人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

二年級班主任工作計劃第一學期行事歷篇一

以《語文課程標準》為指導,，以陽光課堂為主渠道,，努力打造陽光語文教學，全面提高學生的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,，促進學生的全面發(fā)展。

二,、學生情況分析

經(jīng)過一年半的語文學習,，學生學會了一些學習語文的基本方法，有了閱讀的興趣,，整體語文能力有了顯著提高,，語文實踐活動開展的豐富多彩，在生活中學語文,，用語文,。還有5、6個學生學習語文還有些吃力,，需要加強點撥,，指導，增強學習語文的信心,。

三,、教材分析

本冊教材構(gòu)建了開放、富有活力的教材體系,。設(shè)計了八個專題,，圍繞專題以整合的方式安排了八組教學內(nèi)容。它們依次是：春天里的發(fā)現(xiàn);奉獻與關(guān)愛;愛祖國,，愛家鄉(xiāng);用心思考,，勇于創(chuàng)造;熱愛自然，了解自然;培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì);要正確看待問題,，善于思考;走進科技的世界,。每組教材都包括導語、4篇課文和一個語文園地,。本冊共有32篇課文,，為體現(xiàn)與中年級的銜接,，安排了4篇略讀課文，八組課文之后,，安排了六篇選讀課文,，供學生課外閱讀。

四,、本學期教學目標

1,、繼續(xù)復習鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字,、正音,。

2、認識400個字,，會寫300個字,。要求認識的字能讀準字音，結(jié)合詞句等語言環(huán)境

3,、理解意思,。有主動識字的愿望，在生活中自主識字,。養(yǎng)成良好寫字習慣,，書寫規(guī)范、端正,、整潔,、感受漢字的形體美。

4,、繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法,，培養(yǎng)獨立識字的能力。

5,、喜歡閱讀,，對閱讀有興趣。學習用普通話正確,、流利,、有感情的朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段,。在教師的指導下,，學習默讀，做到不出聲,，不指讀,。

6、能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意在閱讀中主動積累詞句,。

7,、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法,。養(yǎng)成愛護圖書的習慣,。

8、積累自己喜歡的成語,，對聯(lián),、古典詩詞,。

9,、逐步養(yǎng)成講普通話的習慣，增強愿意與人交流的意識,，認真聽別人講話,，能聽懂主要內(nèi)容。能主動與別人交談,，講述簡短的故事和見聞,。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌,。

10,、寫話有興趣，能把看到的,、想到的寫下來,。在寫話中學習運用閱讀和生活中學到的詞語。根據(jù)表達需要,，學習使用逗號,、句號、問號,、感嘆號,。學習寫日記。

一,、學重點：

1,、認識400個漢字，會寫300個字,。培養(yǎng)主動識字的愿望,，養(yǎng)成良好的寫字習慣。

2,、培養(yǎng)閱讀的興趣,。學習正確、流利、有感情地朗讀課文,。

3,、培養(yǎng)在閱讀中主動積累語言的習慣。

4,、對寫話有興趣,，能把看到的、想到的寫下來,。

二,、教學難點：

1、養(yǎng)成良好的寫字習慣,，書寫規(guī)范,、端正、整潔,，感受漢字的形體美,。

2、培養(yǎng)獨立識字的能力,。

3,、學習默讀課文。

4,、增強與人交流的意識,，激發(fā)交流的自信心。

5,、使學生熱心參與學校,、社區(qū)活動，并能表達自己的感受,。

三,、教學方法：

情景教學法、自學指導法,、朗讀指導法,、質(zhì)疑問難法

四、教學準備：

生字卡片,、教學掛圖,、多媒體課件

七、教學策略及教學中注意的問題：

1,、要注意把握同族教材個部分內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系,。

本冊教材采取了按照專題來整合個部分內(nèi)容的編排方法，每一組教材不僅圍繞一個專題,，而且內(nèi)容之間互相照應(yīng),，有些教學要求前面有布置,、中間有鋪墊、后面有展示,、交流,，使之真正成為互相聯(lián)系的一個有機整體。因而,，教師在備課,、鉆研教材的時候，應(yīng)該從整體上把握教材內(nèi)容,，注意內(nèi)容之間的聯(lián)系,，從而設(shè)計教學方案，真正發(fā)揮教材整合的教育教學效果,。

2,、識字和寫字教學應(yīng)注意的問題。

遵循識寫分開,、多認少寫的原則,。在師資要求的把握上,，要盡量避免走入兩個誤區(qū),。第一，切莫忽視學生個體之間的差異,，從而對所有學生作統(tǒng)一要求,。第二、不必將學生是否能準確世紀脫離開任何語言環(huán)境的單個的字,，作為衡量其是否掌握了要求認識的字的標準,。要重視學生寫字習慣的培養(yǎng)。

3,、閱讀教學應(yīng)注意的問題,。

閱讀教學，首先要重視朗讀的指導,。其次,，閱讀教學絕不單單是為了理解課文內(nèi)容，其主要任務(wù)是培養(yǎng)和提高學生的閱讀能力,，教師要精心設(shè)計問題,，一方面要擴大問題的涉及面，減少無意義,、物價值的問題,，一方面要注意提問的內(nèi)容、方式和角度,，提出有思考價值,、能激發(fā)學生興趣的問題,。此外，教師還應(yīng)重視課外閱讀的指導,，幫助學生選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物,，提供學生交流課外閱讀感受、成果的機會,。

4,、口語交際教學應(yīng)注意的問題。

口語交際教學之前,，要提早布置準備工作,。教學時，應(yīng)重視清靜的創(chuàng)設(shè),，通過多種方式引起話題,，激發(fā)學生的交際興趣。焦急中,，教師要積極參與,，為學生提供刻意模仿的對象，關(guān)注交流的狀態(tài),，予以調(diào)控,，形成師生、生生互動,。

5,、開展豐富多彩的語文實踐活動。

教師要努力開發(fā),、充分利用語文課程資源,，開展豐富多彩的語文實踐活動。形式多樣,，內(nèi)容豐富,，使學生在生活中學語文，用語文,。

二年級班主任工作計劃第一學期行事歷篇二

為了能把本班建成具有“團結(jié),、活潑、嚴謹,、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。特制定班級工作計劃：

一,、本學期基本工作要點

1,、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應(yīng)是遠期、中期,、近期目標的結(jié)臺,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想,、學習、生活實際,，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2,、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

①通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

②指導本班學生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

③經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情,，做好協(xié)調(diào)工作。

3,、面對全體學生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4,、關(guān)鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以,，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己,，積極參加學?；顒樱瑢υ谖膴史矫姹憩F(xiàn)突出的學生,，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時,，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍,。

6,、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學生動手,、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ),。這方面準備在這學期多開展主題班會,，如演講比賽等。

7,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜，遵守紀律,。

8,、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步,。

9,、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。

10,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

11,、健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。

二、具體措施

1,、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育,。

2、發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級,。

一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心,，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標,。班干部作為班級核心力量,，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作”等,。

3,、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。

4,、抓住每一次周檢和月考,，及時進行總結(jié)，指導,，鼓勵,。

5、組織清明節(jié)等活動,，向?qū)W生進行革命傳統(tǒng)教育。

6,、抓好復習,，迎接考試。

二年級班主任工作計劃第一學期行事歷篇三

一,、班級情況分析

我們班共有41個學生,，其中22個男生，19個女生,。這些孩子基礎(chǔ)知識比較扎實,，

大部分學生喜歡看書,，學習興趣較濃。但的問題是他們學習不認真,，自覺性不強,，做作業(yè)、考試時都心不在焉,，題目漏做,，審題錯誤等現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。在以后的教學中應(yīng)教育要仔細認真,。另外,，寫話能力也有待提高，他們寫得往往不夠生動,，應(yīng)教育學生平時多看書,，多積累。

二,、學習目標

1.繼續(xù)復習,、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字,、正音,。

2.認識400個字，會寫300個字,。要求認識的字能讀準字音,，結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。需要特別指出的是,，要求認識的字不要作過細的字形分析,，也不要求書寫。要求會寫的字則要能讀準字音,，認清字形,，了解意思，正確書寫,，并練習運用于口頭和書面語言表達之中,。有主動識字的愿望，在生活中自主識字,。養(yǎng)成良好的寫字習慣,，書寫規(guī)范、端正,、整潔,，感受漢字的形體美。

3.繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力,。

4.喜歡閱讀,，對閱讀有興趣。學習用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段,。在教師的指導下,，學習默讀，做到不出聲,，不指讀,。

5.能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思,，在閱讀中主動積累詞句,。

6.能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法,。養(yǎng)成愛護圖書的習慣,。

7.積累自己喜歡的成語、對聯(lián),、古典詩詞,、格言警句。

8.逐步養(yǎng)成講普通話的習慣,，增強愿意與人交流的意識,，認真聽別人講話，能聽懂主要內(nèi)容,。能主動與別人交談,，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方,，有禮貌,。有表達的自信心，能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見,。

9.對寫話有興趣,，能把看到的、想到的寫下來,。在寫話中學習運用閱讀和生活中學到的詞語,。根據(jù)表達需要，學習使用逗號,、句號、問號、感嘆號,。學習寫日記,。

10.對周圍的事物有好奇心，樂于觀察大自然,，熱心參與學校,、社區(qū)活動，并能表達自己的感受,。

三,、教材特點

1.圍繞專題整合教材內(nèi)容。

每一組教材的“導語”,，通過簡單的幾句話,，點出本組的專題，激發(fā)學生的學習興趣,?！皩дZ”之后的課文以及部分練習，“語文園地”中的閱讀短文,、好詞佳句,、口語交際、實踐活動以及展示臺等內(nèi)容,，都是圍繞本組的專題合理安排的,。這樣安排，體現(xiàn)了《課程標準》提出的教材要避免繁瑣,、加強整合的思想,，便于開展教學實踐活動，提高學生的語文綜合能力,。

2.創(chuàng)設(shè)“我知道”“寬帶網(wǎng)”兩個全新欄目,，搭建拓展知識的平臺。

從二年級下冊開始,，教科書進一步加大改革力度,，在部分課文后面安排了“我知道”，在“語文園地”中設(shè)置了“寬帶網(wǎng)”,，這兩項內(nèi)容是不同于前三冊教材的全新欄目,。從這兩個欄目的名稱可以看出，是針對拓展學生的語文知識,、增強語文實踐活動而設(shè)置的,。設(shè)計“我知道”的目的是：給學生一些與本課內(nèi)容相關(guān)的知識，并引導學生主動地了解與本課有關(guān)的信息,，以促進對課文內(nèi)容的理解和知識的拓展,。“寬帶網(wǎng)”是借用現(xiàn)代計算機與網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)的一個名詞，它所蘊涵的主要作用是拓寬學生語文學習的時空,，引導學生通過快捷,、方便的途徑，獲取與本組學習內(nèi)容相關(guān)的資料,，從而提高自身的語文素養(yǎng),。二者的區(qū)別不僅僅是在教材中所處的位置不同，更重要的區(qū)別在于,，“我知道”是基于課文內(nèi)容而進行的拓展;“寬帶網(wǎng)”則是圍繞一個組的專題而展開的,，盡管它對于某一課內(nèi)容的理解可能沒有直接的作用，但是,，對于整個組的學習來說,，則有效地豐富了本組的內(nèi)容?！拔抑馈迸c“寬帶網(wǎng)”以不同的形式,，表達的是同一個目的，那就是,，以具體的實例向?qū)W生進行這樣的引導：結(jié)合學過的課文或一組課文,，應(yīng)該拓展哪些方面的知識。這兩個欄目的安排,，與課程標準所提倡的“能主動進行探究性學習,，在實踐中學習語文、運用語文”“初步具備搜集和處理信息的能力”是一致的,。

3.大幅度更新課文,，教材更具有時代感，更貼近兒童生活,。

本冊教科書新編選的課文,，占全部課文的一半以上,。有描寫美好春光的《找春天》,，有發(fā)生在春天里的故事《小鹿的玫瑰花》，有奉獻愛心,、關(guān)愛他人的《泉水》《雷鋒叔叔,，你在哪里》《我不是最弱小的》《卡羅爾和她的小貓》,，有反映首都新貌的《北京亮起來了》，有倡導動腦動手,、勤于思考的《郵票齒孔的故事》《畫風》《充氣雨衣》,，有引導學生探究自然奧秘的《的書》，有引導學生樹立良好品質(zhì),、感悟做人道理的《畫家和牧童》《我為你驕傲》《玩具柜臺前的孩子》,，還有《愛迪生救媽媽》《恐龍的滅

絕》《阿德的夢》這些介紹科學知識的作品,。這么多新編選的課文，分屬于不同的體裁,，既有童話,、故事,，也有詩歌,、散文、寓言,、科普文章,，語言活潑，生動有趣,。它們洋溢著濃厚的時代氣息,，蘊含著豐富的人文精神，密切聯(lián)系兒童的經(jīng)驗世界和想象世界,，文質(zhì)兼美,，語言典范，教師易教,，學生愛讀,，既能使學生學習語言，又能使學生在思想上得到啟迪,，在情感上受到感染和熏陶,。

4.課后練習重視聯(lián)系學生的生活實際，著眼于積累語言,，啟發(fā)思維,，培養(yǎng)語文實踐能力。

本冊教材的課后練習,，一般是4道題,。每一課后面一般都有的題目是“我會認”“我會寫”“讀一讀”或“讀讀背背”，體現(xiàn)了低年級閱讀教學的主要任務(wù)和基本要求,?！白x讀背背”這一項，從課文的實際出發(fā),，提法有所不同,。有的要求背誦全文，有的只要求背誦自己喜歡的部分,。值得注意的是,，本冊教材按照課程標準的要求，增加了默讀這一訓練內(nèi)容,。在部分課文的后面,，我們做了適當?shù)陌才拧?/p>

除了上述題型外,，多數(shù)課文后面還安排了詞或句的練習，引導學生接觸各種語言現(xiàn)象,，感悟語言,，積累語言。

5.突破傳統(tǒng)呈現(xiàn)方式,，增強教材與學生之間的親和力,。

本冊教材在呈現(xiàn)方式上又有創(chuàng)新和突破，主要體現(xiàn)在以下幾個方面,。

首先,，編寫角度由服務(wù)于教師的“教”轉(zhuǎn)向既方便教師的“教”，又易于學生的“學”,，教科書由“教本”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W本”,。本冊教科書，無論是單元前的導語,、課后的練習,，還是“語文園地”安排的學習活動，都盡量避免以“問題”或“要求”的方式呈現(xiàn),，而是以自讀自悟的形式或者以學習伙伴的口吻提出學習與練習的內(nèi)容,，使學生感到親切、自然,。像練習中的“我會認”“我會讀”“我會連”,，像學習伙伴吐的泡泡里的話，它們不是裝飾或點綴,，實際上是在啟發(fā)學生自讀自悟,，發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,，同學習伙伴互相交流,、討論。其次,，注重引導發(fā)現(xiàn),，鼓勵探究學習?！罢Z文園地”里設(shè)置的“我的發(fā)現(xiàn)”這一欄目,，可以不斷引導學生自主發(fā)現(xiàn)并掌握漢字構(gòu)字特點、詞語之間的聯(lián)系以及表達方法和標點應(yīng)用等知識,。再次,，教材盡可能多地為學生提供展示的機會，在“語文園地”里設(shè)有“展示臺”一欄,。教材以學習伙伴的展示為引導,，鼓勵學生從不同方面展示自己的本領(lǐng)和學習收獲,，使其不斷產(chǎn)生成就感。

本冊教材還積極倡導合作學習?，F(xiàn)代社會對怎樣與人溝通,，與人相處，與人合作提出了更高的要求,。我們的教育要培養(yǎng)學生從小就有合作意識,。本冊教科書，不論是題目的安排,，還是插圖的設(shè)計,，都努力體現(xiàn)倡導學生合作學習的思想。如《要是你在野外迷了路》文后學習伙伴的對話,，甲：“我還知道一些辨別方向的方法呢!”乙：“快說給我們聽聽吧!”“語文園地五”之中的“讀讀背背”練習后學習伙伴的對話，甲：“我知道‘暑相連’是指‘小暑’過后是‘大暑’,?！币遥骸澳隳苷f出‘秋處露秋’是指哪四個節(jié)氣嗎?”

6.教材的編排體現(xiàn)開放性和彈性，增強適應(yīng)性,。

培養(yǎng)學生在生活中主動識字的習慣,，是語文學習一項長期的任務(wù)。同前幾冊教材一樣,，本冊教材繼續(xù)鼓勵學生通過多種渠道自主識字,，擴大識字量，不受教材規(guī)定的識字量的局限,。

閱讀方面,，本冊教科書后附六篇選讀課文。此類課文不作統(tǒng)一要求,，教師可根據(jù)教學情況靈活處理：可以根據(jù)需要結(jié)合精讀課文進行教學,，如，《春的消息》可在教學第一組課文時,，引導學生閱讀;可以讓學生在課外自主閱讀,，培養(yǎng)學生的閱讀興趣和閱讀能力;可以作為朗讀檢測的材料;也可以作為朗讀比賽、演課本劇等語文實踐活動的材料,。

部分課后練習從尊重學生的個體差異出發(fā),，不作統(tǒng)一要求。如,，“背誦自己喜歡的部分”;“我要把會寫的詞語都抄下來”,。展示臺以學習伙伴展示的內(nèi)容為引導，鼓勵學生展示與本組專題相關(guān)的學習或?qū)嵺`活動的成果,，目的在于使所有學生都認識到自己在原有基礎(chǔ)上的提高與發(fā)展,，不斷獲得成就感,。這些，都體現(xiàn)了教材的開放性和彈性,。

二年級班主任工作計劃第一學期行事歷篇四

一,、繼續(xù)重視學生的思想教育

開展好學生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,。

二、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法

加強對學生的心理輔導,，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,，同時我們班的學生跟同年級的同學相比,，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好,、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學生談心，了解其思想學習情況,。

加強學生自我管理建設(shè)管理小組,，由學習委員帶動課代表、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學習活動;

加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說,，實話實說;建立師生結(jié)對活動,，讓學生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法,、培養(yǎng)更好地生活態(tài)度

三,、加強班干部隊伍建設(shè)

建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,，為了讓的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高.

四,、組織有益的活動,，豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育，互相教育,。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成“團結(jié)向上,，心理健康,，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體,。

五,、具體措施：

第一周召開班委會議，明確具體分工,，使班委工作正式運作,。

2、及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求,，防患未然,。

3,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力,。

4,、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

5,、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性,。

6、繼續(xù)開展寫周記,、日記活動,，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài),，做到和學生時刻保持心靈上的溝通,。

7、劃分交叉管理小組,，實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度,，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理,，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍,。

8、以學習委員為核心,，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。

9,、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動

10,、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為,。

11,、嘗試實施班干部輪換制度。

12、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》,，培養(yǎng)競爭意識,，開發(fā)創(chuàng)造力。

13,、嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出。

14,、大力加強安全教育,，時時處處講安全，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生。

15,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標,。

16、開展心理健康教育,，增強學生的心理品質(zhì),，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上,。

17,、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。采取有效的措施,，杜絕學生進網(wǎng)吧。

18,、對學校布置的各項工作不折不扣的完成,。

19、堅決服從學校的管理,，并教育學生令行禁止,，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。

20,、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,，使班級各項工作得以更好的開展。

初二雖然在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,，但自己在班級管理過程中要不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心,，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作,。

二年級班主任工作計劃第一學期行事歷篇五

【指導思想】

以學校工作計劃為指導,，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合,，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中,。堅持以培養(yǎng)學生對祖國的樸素感情為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強德育工作的主動性,、實效性，形成全員,、全方位,、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色,。

【工作思路】

以“養(yǎng)成教育”為重點,，規(guī)范學生行為習慣;以“愛心教育”為突破口，加強學生思想道德建設(shè);以班級文化建設(shè)為切入點,，推進學校文化建設(shè);以豐富多彩的德育活動為載體,，豐富德育內(nèi)容，促使學生全面發(fā)展,。1,、確立一種意識："第一范文網(wǎng)"以學生為主體，關(guān)注學生的全面發(fā)展,。 2,、抓住三條主線：養(yǎng)成教育、愛國主義教育,、班級文化建設(shè),。 3、實施“三化”：行為習慣規(guī)范化,、愛心教育常規(guī)化,、班級建設(shè)特色化。

【工作目標】

一,、更新一個觀念：

用班級管理新思想更新班級管理新觀念,。

二,、樹立兩個意識：

1、牢固樹立“生本意識”,，實施“生本意識”“雙德工程”：努力形成以師德帶生德,、以生德促師德，雙德互育,，和諧發(fā)展的良好局面,。

2、牢固樹立“安全意識”,，杜絕安全責任事故發(fā)生,。

三、優(yōu)化三個建設(shè)：

1,、優(yōu)化班級管理及德育管理科學化建設(shè),。2、優(yōu)化班級文化,、辦公室文化,、走廊文化建設(shè)。3,、優(yōu)化校園文化建設(shè),。

四、開展四個活動：

1,、開展 “書香校園”主題讀書活動,。

2、開展“愛國主義”教育活動,。

3,、開展秋季體育運動會暨體育節(jié)活動。

4,、開展慶“教師節(jié)”,，慶“國慶”，慶“元旦”等其他活動,。

五,、實現(xiàn)五個提高：

1、學生的良好學習行為習慣有明顯的提高,。

2、良好的班風,、學風,、校風有明顯的提高。

3,、參與活動的實效性有明顯的提高,。

4、依法治校、依法執(zhí)教的良好風氣有明顯的提高,。

5,、班級的科學化管理及學生的綜合素質(zhì)有明顯提高。

【主要工作】

(一)加強校園文化建設(shè),，充分發(fā)揮校園文化的育人功能,。

1、發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站,、校園宣傳櫥窗及班級板報等文化陣地的宣傳功能,，不斷厚實學校文化底蘊，營造和諧的校園氛圍,。

2,、開展豐富多彩的主題活動。利用“教師節(jié)”,、“國慶節(jié)”,、“元旦”等節(jié)日和“一二?九”等重要紀念日，組織班隊活動,、講故事,、演講、手抄報等多種形式的活動,，寓教于樂,，陶冶情操。

3,、加強少先隊特色文化建設(shè),。大力加強少年兒童的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、人文科學教育,，拓寬少先隊傳統(tǒng)文化陣地,，利用隊角、黑板報,、櫥窗,、手抄報、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地,，借用優(yōu)秀的書籍報刊,，幫助少年兒童汲取豐富的精神食糧。每周開設(shè)紅領(lǐng)巾專題廣播,，要組織隊員認真收聽,，及時宣傳校園內(nèi)的文明佳事。

(二)多方面,、多渠道提高學科德育滲透功能,。

充分利用班隊會課,、健康課，對學生進行安全教育,、身心健康教育,。各班主任要利用班隊活動時間，開展主題鮮明,、積極向上的班隊活動,。心理健康課必須有單獨的教案，班主任要保存好相關(guān)資料備查,。具體內(nèi)容各班主任依據(jù)本班學生特點,，參考相關(guān)資料自定，但要求務(wù)必做到針對性強且切實有效,。

(三)密切家校聯(lián)系,，結(jié)合社會實踐，構(gòu)建家,、校,、社會三維德育網(wǎng)。

重視家庭,、社會與學校教育的配合,，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力,，定期召開形式多樣的家長會,。班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學生深入細致的思想工作,。通過適當?shù)那罍贤▽W生在校及在家情況,，落實常規(guī)要求，使學生在教師,、家長的指導下,，能夠沿著正確的軌跡前進。利用社區(qū)教育的資源,，進一步深化學生的素質(zhì)教育,。

(四)加強師德建設(shè)和班主任隊伍建設(shè)

繼續(xù)努力，建設(shè)一支“師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、方法靈活”的德育工作隊伍。師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容,，"中華勵誌網(wǎng)"要不斷充實師德教育內(nèi)容,，"第一范文網(wǎng)"每一位教師都要做到關(guān)愛學生，理解學生,，尊重學生,，時時為師，處處為表,。要更新理念,，樹立以人為本的新思想。充分認識德育為首的含義,，要樹立全員育人意識,，形成人人、事事,、時時,、處處育人的濃厚氛圍。班主任工作要著眼于細,、活,，要扎扎實實做好各項工作，要在班級管理過程逐步樹立“沒有完成時,，只有進行時”的理念,，永遠追求完美。不斷充實自己的經(jīng)驗,，更好地做好自己的班主任工作,。

【主要工作安排】

九月份:

德育主題：行為規(guī)范教育

1、制訂德育工作計劃,，各班根據(jù)學校德育工作計劃,，制訂班主任工作計劃和班隊活動計劃。

2,、召開大隊干部會議,，明確新學期目標和任務(wù)。

3,、各班布置教室,，建立好中隊活動陣地，學校組織“最美教室”的評選,。

4,、辦一期以迎接新學期和慶祝“教師節(jié)”為主題的黑板報,，學生中心組織評選,。

5、各班組織學生學習《小學生行為規(guī)范》,，強化安全,、衛(wèi)生、紀律教育;進行早操集會,、放學路隊規(guī)范訓練,，做到安全文明,，秩序井然。

6,、六年級家長會,。

7、各班召開兩次主題班會,。

十月份：

德育主題：愛國主義教育,，紅領(lǐng)巾組織教育

1、在二—六年級舉行愛國歌曲演唱比賽,。

2,、利用建隊日，"中華勵誌網(wǎng)"對學生進行少先隊知識的教育,。

3,、各班辦一期以熱愛祖國，慶祝建國六十周年為主題的黑板報,。

4,、對一年級的新生進行隊前教育。

5,、召開五年級,、三年級家長會。

6,、開展“重陽敬老”實踐活動,。

7、各班召開兩次主題班會,。

十一月份：

德育主題：體驗教育,、感恩教育;

1、在二—六年級舉行以“感恩教育”為主題的班隊會展示課活動,。

2,、各班辦一期以“感恩教育”為主題的黑板報。

3,、各班召開兩次主題班會,。

4、中高年級心理健康教育講座,。.

5,、召開四年級家長會。

6,、中隊主題活動觀摩,。

7、班主任工作研討會。

十二月：

德育主題：誠信教育

1,、各班召開一次主題班會,。

2、各班辦一期以“迎新年”為主題的黑板報,。

3,、在隊員中廣泛開展“手拉手互助”活動，讓優(yōu)秀學生與后進生結(jié)對,，成立互助小組，培養(yǎng)團結(jié)同學,、愛護集體,、關(guān)心他人的良好品德。

4,、二年級學生家長會,。

一月份：

德育主題：自我評價教育

1、各班舉行迎新年活動,。

2,、各班開展學習競賽,，評選“三好學生”,、“優(yōu)秀播音員”、“優(yōu)秀學生干部”等,。

3,、班主任撰寫班主任工作論文，學校組織評選,。

4,、新春義賣春聯(lián)送祝福實踐活動。

二年級班主任工作計劃第一學期行事歷篇六

一,、指導思想

以“兒童為本,，道德為先”為指導，以育人為中心,，以實踐為途徑,，以社會化為方向，切實加強少年兒童思想道德建設(shè),，樹立小主人翁精神,，同時，最基本的是讓同學們的成績得到穩(wěn)步的提高,。

二,、班級概況和工作目標

本班每個學生都活潑可愛。其中學習自覺,思維靈敏的學生有,也有反應(yīng)慢,習慣差的,。所以本學期繼續(xù)以抓學生的行為學習習慣和文明禮儀教育為主,讓小朋友健康成長,。同時配合好少先隊的“十小在行動,，綠色環(huán)保小家園，”等一系列常規(guī)活動,，與各任課老師密切配合,，相互協(xié)助，取各班的長處,爭取把班級建設(shè)成為活潑,、好學,、文明的班級。

三,、具體工作措施

1.思想教育方面

(1)抓好學校,、家庭、社會這“三教”,，加強對學生家訪,，并做好家訪記錄。

(2)創(chuàng)設(shè)誠信氛圍,，強化文明禮儀,。

(3)繼續(xù)強化對學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

2,、教學方面

(1)端正教學思想,，根據(jù)兒童的生理、心理特點,，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展。

(2)教給學生應(yīng)重視保健和體育鍛煉,，增強體質(zhì),，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣和對體育活動的興趣。以孩子實際出發(fā),，培養(yǎng)良好的品德和加強對學生進行五愛教育,。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動態(tài)，潛移默化地進行思想教育,。

(3)培養(yǎng)良好的文明行為習慣,。

3、文體衛(wèi)生方面

(1)做好兩操（廣播操和眼保健操）,，根據(jù)體育組的競賽要求,，提高學生做操的整齊性，根據(jù)學生的心理特征,開設(shè)各類有興趣的活動,。班內(nèi)設(shè)立個人衛(wèi)生記載本,。

(2)結(jié)合“五項競賽”，對本班的衛(wèi)生情況進行強化，提高本班得衛(wèi)生情況,，爭取可以得到“優(yōu)秀班級”,。

4、勞動教育方面

(1)培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動習慣,，培養(yǎng)他們的自信心,自制力和不怕困難的精神,，為父母做些力所能及的事。

(2)班內(nèi)開展各種小型自我服務(wù)勞動,。

二年級班主任工作計劃第一學期行事歷篇七

新學期開始了,，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃,。

一、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，努力探索班級工作的新特色。

二,、本班學生現(xiàn)狀分析

我班原有學生20人,，其中男生15人，女生5人,，男女人數(shù)失衡,。本學期又轉(zhuǎn)來3名學生，其中1名女生,，2名男生,。15名學生來自本村，6名學生周邊村,，2名外縣學生,。有5名學生是外校轉(zhuǎn)來的。學生在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異,。上學期組建5大團隊10個小隊，班干部6人，沒有品德特殊的學生,。

具體情況分析如下：

品德方面,，本班學生熱愛學校、班集體,，團結(jié)上進,、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,。

學習方面，本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣,。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注,。家長是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子,。

班級特點,，本班學生愛學習、守紀律,。男生活潑,、好動，愛表現(xiàn);女生文靜,、可愛,，不愛張揚?？偟膩碚f,，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活。

三,、班級工作重點及目標

班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，結(jié)合學校每月一事活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。

3、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識,，形成一定的能力。

4,、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學生愛科學、學科學,，主動探索新知,。

本班學生奮斗目標

1、形成健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力,。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。

3,、發(fā)展個性特長，促進身心健康,。

具體工作：

(1)鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄.

(3)開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風,。

四,、常規(guī)管理措施

1、學習方面,，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，制定以下措施：

(1)、建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄,，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到10小星分,，就可以換一大星,。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習,、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2)、強化本班的“合作學習小組”,，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結(jié)協(xié)作，共同努力,，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔任,，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

2,、文明行為方面,，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

(1),、學生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄。

(2),、定期對學生進行道德行為的教育,。

(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3,、衛(wèi)生方面：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們?nèi)绾畏止ぃ熑蔚饺?，增強小組意識,，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4)綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”,。

五,、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致,，搞好班級的育人環(huán)境,，培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則,，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心,，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要“學高為師,，身正是范”,，時刻做學生的表率,，身教重于言教。

六,、學生心理健康教育

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育。

2,、對少數(shù)有心理問題的學生,，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育,。

3,、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì),。

隨著社會的進步,，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。

七,、學生安全教育

1、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠,。

2,、每天早晨7：40準時進教室，帶領(lǐng)孩子早讀,。下午1：50準時進教室,，處理班級事務(wù)，注意學生安全,。

3,、課間要到教室里,，等放學后再離開。

八,、家訪,、來訪工作的開展

由于本班人數(shù)不多，本學期我打算對全班學生進行家訪,，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行,。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn),，表揚孩子的優(yōu)點,，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議,。對于家長的來訪,，我會熱情地接待。

二年級班主任工作計劃第一學期行事歷篇八

為了能把本班建成具有“團結(jié),、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作計劃：

一,、本學期基本工作要點

1,、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應(yīng)是遠期、中期,、近期目標的結(jié)臺,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想、學習,、生活實際,，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2,、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格;

①通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。

②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。

③經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情,，做好協(xié)調(diào)工作,。

3、面對全體學生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以,，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己,，積極參加學?；顒樱瑢υ谖膴史矫姹憩F(xiàn)突出的學生,，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時,，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍,。

6,、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手,、動口能力,，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準備在這學期多開展主題班會,，如演講比賽等,。

7、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜,，遵守紀律。

8,、成績,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步。

9,、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。

10,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

11,、健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。

二、具體措施

1,、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育,。

2、發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級,。

一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心,，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標,。班干部作為班級核心力量,，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作”等,。

3,、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。

4,、抓住每一次周檢和月考,，及時進行總結(jié)，指導,，鼓勵,。

5、組織清明節(jié)等活動,，向?qū)W生進行革命傳統(tǒng)教育,。

6、抓好復習,，迎接考試,。

二年級班主任工作計劃第一學期行事歷篇九

一、指導思想：

深入貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，推進溫馨教室創(chuàng)建,。從大處著眼，小處著手,，“文化育人,，和諧發(fā)展”，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育,，努力提高學生的道德水準,。

二、重點工作：

(一),、行規(guī)方面：

1,、充分利用晨會、班會的時間強調(diào)《一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我們將在班級設(shè)立“值日班長”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。班主任每天在放學前進行一日總結(jié),，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。

2、發(fā)揮班干部的帶頭作用,，要求各班干部嚴以律己,，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規(guī)范,，力爭上游,。

3、以“道德銀行”建設(shè)為抓手,，培養(yǎng)學生講衛(wèi)生,，重禮儀，守紀律,、愛公物的良好行為習慣,，把每一個習慣的養(yǎng)成落到實處，努力積累“道德資金”,。

4,、通過班會課，教育學生要端正學習態(tài)度,，懂得學習沒有捷徑可走,，必須主動學習，克服學習上的種種困難,，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣

5,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用“學雷鋒”、“婦女節(jié)”等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

6,、繼續(xù)作好行規(guī)之星,、特色班級,、優(yōu)秀班級的申報，結(jié)合少先隊優(yōu)秀隊員的評比,，開展“群星閃耀”評比活動,，以評比樹榜樣，促發(fā)展提高,。

7,、加強家校聯(lián)系，及時了解學生在家的生活和學習情況,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，與家長共同教育孩子,，使他們?nèi)姘l(fā)展。

(二),、家庭教育指導方面：

1,、召開家長會，鼓勵家長積極參與學校管理,，為學校發(fā)展獻計獻策;定時間,、定內(nèi)容，對一年級學生家長進行集體性的專題講座,，傳授家庭教育的基本知識,，指導家長科學教子的方法。幫助家長提高思想認識,，樹立正確的家教觀念,，了解學校教育，與教師一起培育好孩子,進一步提高家長學校的教育效果,。

2,、請語文教師根據(jù)大綱要求，向家長和學生推薦少兒必讀書目及“學習型家庭”書籍選擇方法及引導孩子讀好書方法的指導,。引導孩子學會讀書,，學會讀好書，從而養(yǎng)成良好的讀書習慣

3,、向二年級學生家長舉辦“教學開放日”活動,，讓學生家長走進課堂聽課，參與課堂教學研究,，提高家長指導孩子學習的水平和能力,。

4、抓兩頭,，促中間,。扎扎實實做好家訪工作,，家訪率達100%，上門家訪率達20%,。對一些特殊家庭學生做到重點家訪,，對重點指導的學習型家庭做到上門指導。

5,、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范,、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型,。

(四),、推進溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設(shè)。

1,、加強教室物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)建,，力求凸顯班級特色。

2,、認真上好品德與社會,、晨會、校班隊課,，做到專課專用,，使品德教育落到實處。

3,、牢固樹立“以學生發(fā)展為本”的思想,，努力創(chuàng)建勤勉、篤學;活躍,、寬松的課堂教學環(huán)境;平等,、公正;真誠、互助的班級人際環(huán)境和自信,、自尊;平和,、達觀的自身心理環(huán)境，努力構(gòu)建“平等,、民主,、和諧、合作”的師生關(guān)系,，要全面認識學生的學習主體地位,，把學生作為“人”--真實的人、發(fā)展中的人,、有差異的人,、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學生的積極性,、主動性,、內(nèi)驅(qū)力,，堅持激勵和正面教育，逐步實現(xiàn)教師有特點,，學生有特長的辦學目標,。

4、充分發(fā)揮升旗儀式,、黑板報等宣傳陣地的作用,，營造和諧規(guī)范、積極進取的育人氛圍,。

5,、利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日,，主要事件和重要人物的紀念日,，開展專題教育活動，讓學生感受親情和友情,，感受對民族文化的認同,，對國家的認同,，增強民族精神的凝聚力,。

6、以每月主題教育活動為抓手,，深入開展民族精神教育系列活動,，“安全第一，健康第一”生命教育活動,、校園藝術(shù)節(jié)活動,、“我的學習我做主”學習節(jié)活動，營造充滿活力的校園生活,，使校園真正成為孩子們健康成長的精神家園,。

二年級班主任工作計劃第一學期行事歷篇十

一、班級基本情況和目標：

我班共有學生41人,，其中男生26人,。除一位外省學生和一位外市學生以外，全部都是本區(qū)學生,。這些學生學習成績不夠理想,，自覺性不強，但思想純樸,，在一些進取心強的榜樣帶動下能形成良好的行為習慣,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

二,、具體措施：

1、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好課堂紀律，提高效率,。

2,、開展幫教活動，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3、培養(yǎng)一支良好的班干隊伍,，樹立榜樣對學生進行思想教育,，加強班級管理。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力。

5,、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。

7,、繼續(xù)加強日常行為規(guī)范教育以及注重衛(wèi)生與安全教育,。

8、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

周次主要工作內(nèi)容

第一周

（8.29~9.4）1,、開學典禮,，整頓班風學風。

2,、學校要求,、班科要求及行為規(guī)范教育,。

3、針對學校情況對學生進行安全教育,。

4,、評選新班干，加強班級管理,。

5,、教室大清潔。

第二周

（9.5~9.11）1,、教師節(jié)對學生進行尊師教育,。

2、全體班干部會議,。

3,、找行為紀律較差的學生談心。

4,、搞好教師節(jié)墻報,。

5、開展“看誰最棒”爭章活動,。

第三周

（9.12~9.18）1,、檢查學生銀行存款情況。

2,、鼓勵學生創(chuàng)作“我做合格小公民”兒歌,。

3,、推廣普通話,。

4、對學生進行愛公物,、愛衛(wèi)生等思想教育,。

第四周

（9.19~9.25）1、全體班干部會議,。

2,、成立課間紀律監(jiān)督小組。

3,、宣傳課外興趣活動意義及內(nèi)容,。

4、鼓勵學生積極投稿到廣播站,。

5,、搞大清潔

第五周

（9.26~10.2）1、國慶節(jié)前進行安全教育和愛國主義教育,。

2,、課外興趣活動注意事項說明,。

3、定期找個別學生談心,。

第六周

（10.3~10.9）1,、學習《小學生日常行為規(guī)范》。

2,、集體榮譽感教育,。

3、為“爭當優(yōu)秀小雛鷹”中隊活動做好節(jié)目排練等工作,。

第七周

（10.10~10.16）1,、為建隊日繼續(xù)排練“爭當優(yōu)秀小雛鷹”中隊活動，做好學生的思想教育,。

2,、全體班干部會議。

3,、鼓勵學生寫“未成年人教育篇”公益警示語,。

4、加強環(huán)境清潔衛(wèi)生教育,。

第八周

（10.17~10.23）1,、開展讀書話動。

2,、開展幫教活動,，建設(shè)友好互助的良好班風。

3,、學習《小學生日常行為規(guī)范》,。

第九周

（10.24~10.30）1、搞大清潔,。

2,、學習《小學生日常行為規(guī)范》

3、提倡學生做好事,。

4,、開展書法比賽。

5,、期中考前對學生進行復習方法指導,。

第十周

（10.31~11.6）1、期中測驗,。

2,、班干部會議。

3、進行環(huán)境衛(wèi)生教育,。

4,、找個別學生談心。

5,、為家長會做好各項工作準備,。

第十一周

（11.7~11.13）1、全校家長會,。

2,、針對學校文明班評比對學生進行集體榮譽感教育。

3,、開展課間有益活動,。

4、為下一周公開課作準備,。

第十二周

（11.14~11.20）1,、搞好課室清潔。

2,、語文公開課,。

2、評選“小雷鋒”和“環(huán)保小衛(wèi)士”,，樹立榜樣,。

3、全體班干部會議,。

第十三周

（11.21~11.27）1,、開展衛(wèi)生知識宣傳教育活動。

2,、加強學習小組合作與幫教活動的開展,。

3、繼續(xù)加強安全教育與紀律教育,。

4,、找個別學生談心,。

第十四周

（11.28~12.4）1,、全體班干部會議。

2,、爭取獲文明班教育,。

3、開展踢鍵子活動,。

第十五周

（12.5~12.11）1,、開展安全教育活動。

2、針對學校文明班評安案比對學生進行集體榮譽感教育,。

3,、找個別學生談心。

第十六周

（12.12~12.28）1,、全體班干部會議,。

2、提倡學生多看課外書,，增長見識,。

3、激發(fā)學生繼續(xù)爭當全勤學生,。

4,、出好元旦墻報。

第十七周

（12.19~12.25）1,、評選“看誰最棒”爭章活動中表現(xiàn)突出的同學,，樹立榜樣。

2,、找個別學生談心,。

3、開展朗誦比賽,。

第十八周

（12.26~1.1）（1.進行元旦假前安全教育,。

2、全體班干部會議,。

3,、開展小能手比賽。

4,、全校大清潔,。

第十九周

（1.2~1.8）1、與學生一起制訂期末復習計劃,。

2,、開始寫學生評語。

3,、對中下生進行學習態(tài)度與學習目的的教育,。

第二十周

（1.9~1.15）1、全體班干部會議,。2,、關(guān)注中下生的學習，個別談心,。3,、注重環(huán)境衛(wèi)生清潔教育。

4、督促學習加緊復習,。

第二十一周

（1.16~1.22）1,、開展課間有益活動。2,、搞好課室清潔,。

3、期末考試,。4,、做好“三好學生”“文明學生”等評選工作。5,、寫好學生手冊,。

6、做好寒假前安全教育

二年級班主任工作計劃第一學期行事歷篇十一

一,、學生概況

二年級(2)班共有27名學生,，18名女生，9名男生,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強。但是由于年齡小,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,，男生在這方面明顯不足,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣,，大部分學生能較自覺完成學習任務(wù),，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強,。

二,、管理目標

1、重視對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì),。

2、端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

3、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

4、形成團結(jié)向上的良好班風,，健全班委會,，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊干部,，提高學生的管理能力,。

5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展。

(一)常規(guī)教育方面

學生經(jīng)過一個假期的放松,，對于學校的日常生活和學習必定不太適應(yīng),，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色,，適應(yīng)學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間強調(diào)日常規(guī)要求,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么行為是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。

2,、利用升旗儀式，加強學生的德育教育,。升旗結(jié)束后,，對上周得流動紅旗的情況進行總結(jié),。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。比如：充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用,，開辟一塊語言語文學習園地,，展示學生的學習收獲;再設(shè)一塊星光燦爛園地，包括勞動星,、學習星,、文明星、工作星,，根據(jù)一周評價表揚,。4、開學師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。從紀律、衛(wèi)生,、勞動及兩操幾方面制定,。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善,，如有違規(guī)照章處罰,。我們班的宗旨是：“說到做到”。

(二)班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話,，管住心認真聽,，管住手不亂動),，如果有違反紀律的現(xiàn)象

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩,、做游戲,、踢毽子”等活動，游戲項目要由同學們自己提出,，有意義地進行,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。課間違紀，由班長,、中隊長記錄,，樓內(nèi)不大叫、不跑跳,、不打鬧,。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上,。

3,、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展“路隊”評比活動,，使學生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,，每天定時向班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中,，及時監(jiān)督,，及時管理。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入,。講衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查，要求衣著整潔,，桌屜干凈,，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。

2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由勞動委員負責,。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責,，帶領(lǐng)4個衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行表揚加星,，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié)換崗,。每兩周進行班干部工作評價,，由學生們根據(jù)班干部的工作情況進行表揚或提出不足，表揚的班干部被評為工作星,，連續(xù)兩次評比都不能勝任的同學要進行調(diào)整,，換到合適的崗位上,。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(五)家校結(jié)合,，分類施教

本學期要做好分類施教工作：

1、每天輪流與6名同學談話,，2周輪一次,，點出不足，提出希望,，明確發(fā)展方向,，讓學生感受到關(guān)愛，對于學習和行為習慣落后的學生要不定期談心,，尤其抓住問題時,。

2、對于學習后進生,，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學習興趣,。

3、對行行為后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視，比如當班干部,。

4,、經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

(1)家校本聯(lián)系,。家校本上的學生評價表,，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。此外有進步或不足,，要及時寫在本子上相互溝通,。

(2)電話聯(lián)系。除了家長咨詢外,，要主動與家長聯(lián)系,，把孩子的情況及時反饋給家長。

(3)面談,?；静徊捎么朔绞健Ｈ鐚嵲谛枰?，先上報教導處,，再與各科老師溝通好，讓家長來有所獲,。

5,、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：小作家,、小書法家、小發(fā)明家,、故事大王,、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。還給孩子們一個金色的童年,。我將會繼續(xù)俯身和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評,、指正,。

二年級班主任工作計劃第一學期行事歷篇十二

新的學期又開始了，本學期我擔任八年一班的班主任,，八年級下學期是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的學期,我所擔任班主任的八(1)班共有30名學生,其中男生17人,，女生13人，經(jīng)過以前的努力學額鞏固率100%,，,班級的學風,、班風都有了很大的進步，但還存在著很多的不足,，為了做好班級七升八的學期班主任工作，繼續(xù)建設(shè)好這個班級,，結(jié)合校長所做的班主任工作計劃培訓內(nèi)容的各項要求特制定如下的計劃：

一.第一周工作：

1.召開班委會議,，明確每個人的具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃,，使班委工作正式運轉(zhuǎn),。

2.結(jié)合上學期期末成績對學生重新進行分組，使學習小組達到化組合,，均衡力量,，建立幫扶，調(diào)整好學生的座位,，每名學生制定本學期要達到的目標,，期末達到的給予獎勵。

2.重新核對室外值日崗位責任,，讓學生主動申報自己能完成好的崗位;室內(nèi)應(yīng)然采用上學期的小組輪流制,，每個小組一天，適值日合格程度給小組成員每人加3到1棵不等的星,，加強值日組長職責,，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

3.從開學的第一天起繼續(xù)啟動班級電子量化考核，兌現(xiàn)上學期末的承諾,，完成一項假期作業(yè)或任務(wù)加五棵星,。

4.完成班級環(huán)境布置，達到學生儀容儀表過關(guān),。

5.班級統(tǒng)一購值積累本,，小楷本，試卷粘貼紙,，錯題本,，從第一天起堅持完成學校所要求的每天半頁小楷，每日積累,，第二天早晨由各組組長收齊交到班主任處批改,，不交的雙倍罰寫，以此起到督促作用,，讓學生從第一天開學就養(yǎng)成好習慣,。

二.日常工作：

1.及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面行為習慣的要求,防患未然.

2.開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習慣,。同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，利用學校的一切活動增強集體凝聚力,。

3.開展法制監(jiān)督員值日活動,，讓每位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間,、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

4.繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的餓學習自覺性。

5.繼續(xù)開展寫周記,、日記活動,、征求同學們的意見，及時把握學生的心里狀態(tài),，做到和學生時刻保持心靈上的溝通,。

6.以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,，有效利用多媒體對學生進行行為養(yǎng)成教育,，開展學生的學習自主性和創(chuàng)造力，對學生進行各科學法指導,。

7.充分利用課余時間辦好學生的手抄報活動,。

8.制定合適班機實際情況的各項規(guī)章制度,，進一步約束同學們的思想行為。

9.嘗試實施班干部輪換制度,。

10.嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生。

11.大力加強安全教育,，時時處處講安全,，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生,。

12.充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束后要求每一位學生寫出考試的得失,，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標。

13.開展心里健康教育,，增強學生的心里品質(zhì),，擺正學生的同學交往的觀念，確保主要精力放到學習上,。

14.本學期做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作,。

15.對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

16.堅決服從學校的管理,，并教育學生令行禁止,，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行匯報和妥善解決。

17.做好班費的公開明細工作,，嚴格班費的使用制度,。

18.經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作。

八(1)班雖然教學秩序穩(wěn)定,，但由于學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級管理的過程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事件,，這樣就要求自己在過程中不斷學習，樹立信心,，鼓足勇氣,，更好地開展班級工作。

二年級班主任工作計劃第一學期行事歷篇十三

一,、班級概況及基本目標

本班共有56名學生,，女生29名，男生28名,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務(wù),，個別學生缺乏主動性,，書寫有待于加強。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、管理能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育,，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己，賞識他人,。積極配合學校,、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感,、班級榮譽感，以及自我約束,，自我管理的能力,。

二、基本措施和做法：

（一）常規(guī)教育方面

學生經(jīng)過一個假期的放松,，對于學校的日常生活和學習必定不太適應(yīng),，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色,，適應(yīng)學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、利用升旗儀式和班會時間,，加強學生的德育教育,。升旗結(jié)束后，對上周的情況進行總結(jié)。使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。對于學生的書寫讀的姿勢,，在課堂上隨時提醒與幫助。

2,、開學師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。從紀律,、衛(wèi)生,、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法,，再由班主任統(tǒng)一歸納完善,，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”

（二）班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話,，管住心認真聽，管住手不亂動）,，如果有違反紀律的現(xiàn)象,，由課代表記錄，并做出相應(yīng)的懲罰,。

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。講衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查,，要求衣著整潔,，桌屜干凈，物品整齊,。

2,、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，班干部是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

（五）家校結(jié)合，分類施教

本學期要做好分類施教工作：

1,、對學習后進生,，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學習興趣,。

2、對行為后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視，比如當班干部,。

3,、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。

三,、活動安排

九月份：

1.“我上學了，我愛學?！敝黝}教育,。

2.利用“教師節(jié)”進行尊重長輩、尊重老師的教育,。

3.主題班會——《我愛學習》進行學習習慣養(yǎng)成教育,。

十月份

1.利用“國慶節(jié)”對學生進行愛祖國，愛家鄉(xiāng),，愛家庭,，愛親人教育。

2.學習,、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,。

十一月份：

1.利用體育課鍛煉教育，培養(yǎng)學生的毅力,。

2.冬季來臨時,，教育學生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。

十二月份：

1.堅持上學,，不遲到,，培養(yǎng)學生的吃苦精神。

2.學習習慣的養(yǎng)成和評比,。

元月份：

1.小學生行為規(guī)范的學習和養(yǎng)成合作,、互助的好品質(zhì)。

2.復習準備期末考試,。

3.總結(jié)學生操行

二年級班主任工作計劃第一學期行事歷篇十四

一,、班級概況及基本目標

本班共有56名學生，女生29名，男生28名,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。但是由于年齡小,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣,，大部分學生能較自覺完成學習任務(wù)，個別學生缺乏主動性,，書寫有待于加強,。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。師生中進行賞識教育,，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己,，賞識他人,。積極配合學校、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的中隊活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感,，以及自我約束,，自我管理的能力。

二,、基本措施和做法：

(一)常規(guī)教育方面

學生經(jīng)過一個假期的放松,，對于學校的日常生活和學習必定不太適應(yīng)，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易,。為了使學生能夠及早進入角色,，適應(yīng)學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、利用升旗儀式和班會時間,，加強學生的德育教育。升旗結(jié)束后,，對上周的情況進行總結(jié)。使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。對于學生的書寫讀的姿勢,，在課堂上隨時提醒與幫助。

2,、開學師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。從紀律,、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定,。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法,，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰,。我們班的宗旨是：“說到做到”

(二)班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話,，管住心認真聽,，管住手不亂動)，如果有違反紀律的現(xiàn)象,，由課代表記錄，并做出相應(yīng)的懲罰,。

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。講衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查,，要求衣著整潔，桌屜干凈,，物品整齊,。

2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由勞動委員負責,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

(五)家校結(jié)合，分類施教

本學期要做好分類施教工作：

1,、對學習后進生,，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學習興趣。

2,、對行為后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心,，在老師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視,，比如當班干部,。

3、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。

三、活動安排

九月份：

1.“我上學了,，我愛學?！敝黝}教育。

2.利用“教師節(jié)”進行尊重長輩,、尊重老師的教育,。

3.主題班會――《我愛學習》進行學習習慣養(yǎng)成教育。

十月份

1. 利用“國慶節(jié)”對學生進行愛祖國,，愛家鄉(xiāng),，愛家庭，愛親人教育,。

2. 學習,、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。

十一月份：

1. 利用體育課鍛煉教育,，培養(yǎng)學生的毅力,。

2. 冬季來臨時,，教育學生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。

十二月份：

1. 堅持上學,，不遲到,，培養(yǎng)學生的吃苦精神。

2. 學習習慣的養(yǎng)成和評比,。

元月份：

1. 小學生行為規(guī)范的學習和養(yǎng)成合作,、互助的好品質(zhì)。

2. 復習準備期末考試,。

3. 總結(jié)學生操行

二年級班主任工作計劃

一,、指導思想

以“兒童為本，道德為先”為指導,，以育人為中心,，以實踐為途徑，以社會化為方向,，切實加強少年兒童思想道德建設(shè)，樹立小主人翁精神,，同時,，最基本的是讓同學們的成績得到穩(wěn)步的提高。

二,、班級概況和工作目標

本班每個學生都活潑可愛,。其中學習自覺,思維靈敏的學生有,也有反應(yīng)慢,習慣差的。所以本學期繼續(xù)以抓學生的行為學習習慣和文明禮儀教育為主,讓小朋友健康成長,。同時配合好少先隊的“十小在行動,，綠色環(huán)保小家園，”等一系列常規(guī)活動,，與各任課老師密切配合,，相互協(xié)助，取各班的長處,爭取把班級建設(shè)成為活潑,、好學,、文明的班級。

三,、具體工作措施

1.思想教育方面

(1)抓好學校,、家庭、社會這“三教”,，加強對學生家訪,，并做好家訪記錄。

(2)創(chuàng)設(shè)誠信氛圍,，強化文明禮儀,。

(3)繼續(xù)強化對學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。

2、教學方面

(1)端正教學思想,，根據(jù)兒童的生理,、心理特點，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展,。

(2)教給學生應(yīng)重視保健和體育鍛煉，增強體質(zhì),，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣和對體育活動的興趣,。以孩子實際出發(fā)，培養(yǎng)良好的品德和加強對學生進行五愛教育,。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動態(tài),，潛移默化地進行思想教育。

(3)培養(yǎng)良好的文明行為習慣,。

3,、文體衛(wèi)生方面

(1)做好兩操(廣播操和眼保健操)，根據(jù)體育組的競賽要求,，提高學生做操的整齊性,，根據(jù)學生的心理特征,開設(shè)各類有興趣的活動。班內(nèi)設(shè)立個人衛(wèi)生記載本,。

(2)結(jié)合“五項競賽”,，對本班的衛(wèi)生情況進行強化，提高本班得衛(wèi)生情況,，爭取可以得到“優(yōu)秀班級”,。

4、勞動教育方面

(1)培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動習慣,，培養(yǎng)他們的自信心,自制力和不怕困難的精神,，為父母做些力所能及的事。

(2)班內(nèi)開展各種小型自我服務(wù)勞動,。

二年級班主任工作計劃第一學期行事歷篇十五

一,、學生情況分析

本班共有學生50人，男生27人,，女生23人,。大部分學生活潑好動，接受能力也較強,。經(jīng)過一年的語文學習,，學生已經(jīng)認識了好多生字，積累了一些詞匯,，語言能力得到了一定的發(fā)展,。但部分同學學習沒有自覺性,，依賴性較重，所以班級中學習成績層次分明,。對于這部分學生有待于今后教學中采取多種方式,，激發(fā)其學習積極性，引導其主動地發(fā)現(xiàn),、探究,。使他們感到學習語文的快樂，進而不斷產(chǎn)生學習的動力,，并逐漸使學習成為自身發(fā)展的需要,。

二、教材分析

本冊教科書設(shè)計了八個專題,，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容,。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學校生活,，熱愛祖國,，怎樣看問題、想問題,，友好相處,、團結(jié)合作，關(guān)愛他人,，保護環(huán)境、愛護動物,，熱愛科學,。

每個專題的涵蓋都比較寬泛，避免了局限性,。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活,，體現(xiàn)時代特點，具有一定的德育價值,。每組教材都包括導語,、一課 識字 、四～五篇課文以及 語文園地 ,。各部分相互聯(lián)系,，構(gòu)成一個有機的整體。

識字課的形式多樣,，有詞語,、成語、諺語,、三字經(jīng),、對聯(lián),、兒歌等。全冊課文共三十四篇,，內(nèi)容豐富,，體裁多樣，語言生動,，對學生有較強的吸引力,。

本冊課文不再全文注音，多音字隨文注音,，生字在當頁文下列出,，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學生的注意,。 語文園地 包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn) 鼓勵學生探究發(fā)現(xiàn),，引導學生了解漢字的特點及字詞的一些規(guī)律，掌握識字的方法;日積月累 引導學生積累好詞佳句,，優(yōu)秀段篇,，復習學過的字詞，進行語文基礎(chǔ)知識的綜合練習;口語交際 在雙向互動的口語交流中培養(yǎng)學生的口語交際能力;展示臺 給學生提供展示課內(nèi)外學習所得的舞臺,。

三,、教學目標

1、政治思想方面 通過本冊教材的學習激起學生熱愛大自然的情感,，愛國主義情感,，學會發(fā)現(xiàn)別人的長處，遇事多動腦筋和同學友好相處,，關(guān)心他人,，從小養(yǎng)成環(huán)保意識，熱愛科學技術(shù),。每月進行愛國主義教育專題,。加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快的形成一定的思想品德,。扎扎實實的提高學生的思想素質(zhì),。加強與家庭，社區(qū)聯(lián)系,，使學校,，家庭，社區(qū)這三位一體形成強而有力的德育合力,。通過本冊教材的學習激起學生熱愛大自然的情感,，愛國主義情感，學會發(fā)現(xiàn)別人的長處,，遇事多動腦筋和同學友好相處,，關(guān)心他人,，從小養(yǎng)成環(huán)保意識，熱愛科學技術(shù),。

2,、語文知識方面

(一)漢語拼音

繼續(xù)復習鞏固漢語拼音，能借住漢語拼音識字正音,，閱讀,。

(二)識字與寫字

①喜歡學習漢字，有主動識字的愿望,。

②認識常用漢字450個,，會寫350個。要求認識的字能讀準字音,，結(jié)合詞句了解意思,，不作字型分析，不要求書寫;要求會寫的字要能讀準字音,，認清字形,，理解意思，正確書寫,，練習在口頭和書面表達中運用,。

③掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首;能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu),。初步感受漢字的形體美,。

④養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范,、端正,、整潔。

⑤會使用音序能用音序和部首檢字法查字典,，學習獨立識字。

(三)閱讀

①喜歡閱讀,，感受閱讀的樂趣,。學習用普通話正確流利有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段,。學習默讀,，做到不出聲，不指讀,。

②借助讀物中的圖畫閱讀,。 結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語,。

③閱讀淺近的童話,、寓言,、故事，向往美好的情境,，關(guān)心自然和生命,，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流,。

⑤誦讀兒歌,、童謠和淺近的古詩，展開想像,，獲得初步的情感體驗,，感受語言的優(yōu)美。

⑥認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號,。在閱讀中,，體會句號、問號,、感嘆號所表達的不同語氣,。

⑦積累自己喜歡的成語和格言警句。背誦優(yōu)秀詩文30篇(段),。課外閱讀總量不少于3萬字,。

⑧喜愛圖書，愛護圖書,。

(四)寫話

①對寫話有興趣,，寫自己想說的話，寫想像中的事物,，寫出自己對周圍事物的認識和感想,。

②在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。

③根據(jù)表達的需要,，學習使用逗號,、句號、問號,、感嘆號,。

(五)口語交際

①學講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習慣,。

②能認真聽別人講話,，努力了解講話的主要內(nèi)容。

③聽故事,、看音像作品,，能復述大意和精彩情節(jié)。

④能較完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞,。

⑤與別人交談,，態(tài)度自然大方，有禮貌,。

⑥有表達的自信心,。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表的意見,。

(六)綜合性學習

①對周圍事物有好奇心,，能就感興趣的內(nèi)容提出問題，結(jié)合課外閱讀,，共同討論,。

②結(jié)合語文學習，觀察大自然,，用口頭或圖文等方式表達自己的觀察所得,。

③熱心參加校園、社區(qū)活動,。結(jié)合活動,，用口頭或圖文等方式表達自己的見聞和想法。

3.教材分析扼要：

第一單元：

1,、教學內(nèi)容：識字,、課文《秋天的圖畫》、《黃山奇石》,、《植物媽媽有辦法》,、《古詩兩首》、語文園地一,。

2,、教學目的：通過閱讀與秋天有關(guān)的四字詞組、韻文,、古詩等,，結(jié)合生活實際，感悟,、發(fā)現(xiàn)秋天的美好,，領(lǐng)悟大自然的美麗與神奇。隨文認識 62個生字,，寫好42個生字。通過看,、找,、畫、寫、做等各種有趣的活動,，積累詞匯,。

3、重點難點：通過閱讀與秋天有關(guān)的四字詞組,、韻文,、古詩等，結(jié)合生活實際,，感悟,、發(fā)現(xiàn)秋天的美好，領(lǐng)悟大自然的美麗與神奇,。隨文認識 62個生字,，寫好42個生字。

第二單元：

1 ,、教學內(nèi)容：識字,、課文《一株紫丁香》、《我選我》,、《一分鐘》,、《難忘的一天》、語文園地二,。

2 ,、教學目的：通過學習與學校有關(guān)的詞組，詩歌,、故事,，結(jié)合生活實際，感悟,，發(fā)現(xiàn)學校生活的豐富多彩,。隨文和生活中會認 57個生字，會寫46個生字,。學習部首查字法,，學會按部首個漢字歸類，認識部首,。

3,、重點難點：通過學習與學校有關(guān)的詞組，詩歌,、故事,，結(jié)合生活實際，感悟?qū)W校生活的豐富多彩,，會認 57 個生字,，會寫 46 個生字。學習部首查字法，學會按部首個漢字歸類,，認識部首,。

第三單元：

1、教學內(nèi)容：識字,、課文《歡慶》,、《北京》、《我們成功了》,、《看雪》,、語文園地三。

2,、教學目的：(1)初步感知 三字經(jīng) 這種語言形式,，感悟豐富的文化內(nèi)涵。(2)引導學生在讀中感悟蘊涵的思想感情,，受到潛移默化的熏陶,。(3)引導學生在學習過程中搜集有關(guān)資料，加深對祖國的了解,。

3,、重點難點：(1)初步感知 三字經(jīng) 這種語言形式，感悟豐富的文化內(nèi)涵,。(2)引導學生在讀中感悟蘊涵的思想感情,，受到潛移默化的熏陶。

第四單元：

1 ,、教學內(nèi)容：識字 ,、課文《坐井觀天》、《我要的是葫蘆》,、《小柳樹和小棗樹》,、《風娃娃》、《酸的和甜的》,、語文園地四,。

2 、教學目的：(1)初步感知成語的特點并有收集成語的興趣,。(2)引導學生把故事中的道理與自己和周圍世界聯(lián)系起來,，感悟故事，感悟生活,。(3)啟發(fā)學生大膽想象,，編輯故事。

3 ,、重點難點：(1)初步感知成語的特點并有收集成語的興趣,。(2)引導學生把故事中的道理與自己和周圍世界聯(lián)系起來,，感悟故事，感悟生活,。

第五單元：

1 、教學內(nèi)容：識字 ,、課文《稱贊》,、《藍色的樹葉》、《紙船和風箏》,、《從現(xiàn)在開始》,、語文園地五。

2 ,、教學目的：(1)通過閱讀諺語,，童話、兒歌,，聯(lián)系生活實際,，懂得團體合作的道理，領(lǐng)悟到在生活中與人友好相處,。(2)會認 54 個生字,，會寫 40 個生字。(3)聯(lián)系上下文和生活實際,，了解課文中的詞句的意思,，在閱讀中積累詞語。

3 ,、重點難點：(1)會認 54 個生字,，會寫 40 個生字。(2)聯(lián)系上下文和生活實際,，了解課文中的詞句的意思,，在閱讀中積累詞語。

第六單元：

1 ,、教學內(nèi)容：識字,、課文《窗前的氣球》、《假如》,、《日記兩則》,、《古詩兩首》、語文園地六,。

2 ,、教學目的：(1)會認 52 個生字，會寫 38 個生字,。能用自己喜歡的,、習慣的,、獨特的方式識字，有識字的愿望和興趣,。(2)正確流利有感情地朗讀課文,，背誦詩歌，理解課文內(nèi)容,。(3)學習積累語言,，訓練查閱資料的能力。(4)學習觀察周圍的人和事,，在生活中體會關(guān)愛,，理解真情。

3 ,、重點難點：(1)會認 52 個生字,，會寫 38 個生字。能用自己喜歡的,、習慣的,、獨特的方式識字，有識字的愿望和興趣,。(2)正確流利有感情地朗讀課文,，背誦詩歌，理解課文內(nèi)容,。

第七單元：

1 ,、教學內(nèi)容：識字 、 課文《 紅領(lǐng)巾 真好》,、《清澈的湖水》,、《淺水洼里的小魚》、《父親和鳥》,、語文園地七,。

2 、教學目的：(1)通過本單元的學習和實踐活動,，讓學生逐步樹立環(huán)保意識,。(2)會認 44 個生字，會寫 40 個生字,。(3)正確,、流利、有感情的朗讀課文,。(4)口語表達要說完整,，說清楚。

3 ,、重點難點：(1)會認 44 個生字,，會寫 40 個生字,。(2)正確、流利,、有感情的朗讀課文,。

第八單元：

1、教學內(nèi)容：識字,、課文《我是什么》,、《回聲》、《太空生活趣事多》,、《活化石》、《農(nóng)業(yè)的變化真大》,、語文園地八,。

2 、教學目的：(1)在識字,、讀書的同時,，吸引學生關(guān)注科學，愛科學,。引導孩子們研究,，探索的欲望;既動口，又動手,，走出校門,，擴展自己的視野。(2)會認 65 個生字,，會寫 46 個生字,。(3)本單元的主題課文是帶說明和記敘性的，因此讀通,，讀好,，讀懂成了重要目標之一。

3 ,、重點難點：(1)會認 65 個生字,，會寫 46 個生字。(2)本單元的主題課文是帶說明和記敘性的,，因此讀通,，讀好，讀懂成了重要目標之一,。

四、教學方法及措施：

1 ,、倡導自主,、合作,、探究的學習方式，適時采用 四人小組 合作學習的形式,。

2 ,、繼續(xù)復習鞏固漢語拼音，讓學生借助漢語拼音讀準字音,，分析記憶字形,，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。發(fā)揮創(chuàng)造性,，設(shè)計活潑多樣的教學方法,，在游戲中、在活動中,、在語言環(huán)境中鞏固識字,。注意糾正學生的寫字姿勢，培養(yǎng)良好的寫字習慣,。

3 ,、閱讀教學中給學生比較充分的讀書，交流閱讀感受的時間,，重視朗讀指導,，讀中悟，讀中積累并學會運用鼓勵學生互相釋疑,，培養(yǎng),，提問題，解決問題的能力,。

4 ,、口語交際教學要提前做好準備，教學時重視創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)興趣和點撥引導,，放手讓學生的口語交際能力。

5 ,、引導學生積累好詞佳句,、優(yōu)秀篇段并復習鞏固學過的字詞，進行語文基礎(chǔ)知識的綜合練習,。教學時,，要鼓勵學生獨立完成練習，主動積累詞句,，將積累的詞語運用于口頭和書面語言之中,。

6 、充分利用教材,，展開豐富多彩的語文實踐活動,，將游戲唱歌,，猜謎語，表演等引入課堂,，也可以帶領(lǐng)學生走出校門在生活中學語文,，用語文。