人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

中班幼兒安全工作計劃上學期篇一

“學校工作無小事,，安全工作大于天”。為進一步加強幼兒安全教育,，培養(yǎng)幼兒安全意識和自我防范意識及自我保護的能力,，避免和減少意外傷害事故的.發(fā)生，促進幼兒身心健康發(fā)展,。

(一),、教幼兒學習一些常見的安全知識。

1,、教育幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧,，避免戳傷，不互相追打,、亂跑碰撞,，更不能抓、咬,、打他人,。

2,、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑,，不做爬窗,、扒窗、跳樓梯,、玩門,、從高處往下跳等危險的動作。

3,、教育幼兒到公共場所參加游覽,，外出散步或戶外活動時，要遠離變壓器,、建筑工地等危險的地方,，跟著大人的話，不得隨便離開,，要拉著大人走,，不能自己到處跑，有事應告訴大人,。

4,、教育孩子要養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣;知道各種報警電話，懂得如何報警,。特別是發(fā)生火災怎么打火警電話,、怎么逃生。學習110,、119,、120電話的撥打方法和報警方法,，向大人求助的方法,。

5、教幼兒認識電,、火,、日用化學品的使用和危害性,，讓幼兒懂得玩火、玩電,、玩水玩煤氣,、玩爐火、玩火機,、玩開水壺,、玩飲水機、玩藥品等危險物品的危害,，以防止意外事故,。

6,、教育幼兒單獨在家時不自己動手反鎖門，單獨在家時,，不隨意開門,，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家,，請你以后再來”,，不給陌生人開門。

7,、教育幼兒知道自己的姓名,、家長姓名、單位,、家庭住址,、電話，會表達清楚,，緊急情況知道如何聯(lián)系家人。

8,、教育幼兒不隨意輕信陌生人的話,，未經家人允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體,，如果陌生人要這么做,，一定要盡快逃開。學會應對可疑陌生人的方法,，了解應對敲詐,、恐嚇、害的一般方法,，提高自我保護能力,，形成在遇到危及自身安全時及時向他人求助的意識。

9,、教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路,，過馬路時，應遵守交通規(guī)則,，走人行道,，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走,。

10,、教育幼兒到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲,，更不應該放入口內,，以防意外,。

11、教幼兒了解風,、雨,、雹、雷,、閃電,、洪水、地震等基本自然現象及危險性,。教給幼兒在自然災害發(fā)生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能,。

12、教育幼兒自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，了解飲水,、食品衛(wèi)生安全常識，預防常見食物中毒和疾病,。

第一周：我不認識你

第三周：一個人在家

第五周：我會過馬路

第七周：逛動物園,，要注意什么

第九周：我會乘電梯

第十一周：干凈食物人人愛

第十三周：地震了怎么辦

第十五周：雷雨天在家好還是出去好

第十七周：小河邊，要小心

中班幼兒安全工作計劃上學期篇二

幼兒園中班安全方案的落實是幫忙幼兒對簡略的安全常識加深,，結合幼兒園的作業(yè)實踐,，我們制定了幼兒園中班安全方案，針對幼兒的年紀特色,，我們通過各種形式對幼兒進行了安全教育,，下面我就來說一說。

要為幼兒帶給健康,、豐厚的學習和日子活動,，滿足幼兒各方面開展的需求，就要讓幼兒理解必要的安全保健常識,，學習維護自己,。由于幼兒是祖國的未來，民族的期望,，他們的健康和安全時間牽動著爸爸媽媽,、老師和許多人的心。幼兒期的.孩子活潑,、好動,，有強烈的好奇心，他們什么都想看一看,、摸一摸,。但是，他們的潛力和體力都非常有限,，動作的靈敏性和協(xié)調性較差,，又缺乏日子經驗,，因而，幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果,，往往會誘發(fā)風險因素,，對突發(fā)事件不能作出精確的決定。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡略的安全自救辦法,，針對中班幼兒的年紀特色和班級幼兒的指定了這一學期的安全教育作業(yè)方案,。

1、了解日子環(huán)境中的不安全因素,，懂得在日常日子中要注意安全,，對陌生人、風險事物等有警惕心,。進步幼兒安全意識和自我維護潛力,。

2、學習防備風險,、自我維護的簡略常識,，幼兒構成良好的日子和衛(wèi)生習慣。遇到風險能繼續(xù)冷靜,、測驗解決或防備風險,。

(一)透過環(huán)境布置的烘托、安全教育活動設計等活動,，加強幼兒的安全教育。

引導幼兒學習維護自身安全,，增強安全依據幼兒的身心特色,，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育,，以進步自我維護意識,。我班將安全教育有目的、有方案地滲透到幼兒的日常日子之中,，依據幼兒日子需求和社會化人的本質要求,，在生理和心理上確立了幼兒自我維護潛力的培養(yǎng)方針。

(二)引導幼兒找出身邊的危險,，避免事端的發(fā)作,。

孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教訓,，因而,，在日常日子中我們就應重視調集幼兒的主動性、積極性,，讓他們親身參加到安全教育之中,。哪些當地易出風險,，怎樣想辦法消除這些風險危險，一一列舉,。還能夠使用情景表演,，將自我維護的學習資料融入游戲之中，能使幼兒在簡略,、愉快的氣氛中穩(wěn)固日子技術,。

(一)公共場所安全。

1,、理解日常日子中防備流感的辦法與措施,。

2.知道日常日子中安全標志。

(1)教育幼兒知道安全標志,，乘車時不要把手和頭伸出窗外,，坐時要坐穩(wěn)，坐好,。不坐“三無”車輛,。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍,。不要隨意坐他人的車輛。不跟陌生的人走,。

3.培養(yǎng)幼兒防火,、防電、防地震等安全意識,。

(1)防火安全,。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹,，把握火災發(fā)作時正確的自救辦法,。

(2)用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備,，不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動,，趕快請大人來切斷電源,。打雷時不在電線下和大樹下玩。

(3)防地震安全,。教育幼兒學會看地震前的征兆,，發(fā)作地震時，不要慌，不要急,，找最安全的當地躲藏,。

幼兒園任何一項作業(yè)都離不開家長的合作，安全教育也如此,，我們使用家長園地向家長介紹一些安全小常識,、緊急事端的處理辦法等，還透過其他方式如家長會,、親子游戲等形式要友情提示家長們怎么對孩子進行必要的安全教育保證幼兒安全與健康,。

中班幼兒安全工作計劃上學期篇三

幼兒園的安全工作任重而道遠，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中,，強化了師生的安全意識,。安全工作是我們幼兒園開展活動的首要工作，如果抓不好安全工作,，其他工作根本就沒有意義,。因此，根據班級幼兒的實際情況,，制定了安全工作計劃,，并開展一些相應的安全教育活動。

《幼兒教育新綱要》指出：“要為幼兒提供健康,、豐富的學習和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學習保護自己,。”為指導思想,。

我班現有幼兒39名,，其中女生18名，男生21名,。中班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，在新的學期的里,，為了使幼兒身心得到健康良好的發(fā)展,，安全保護意識更強，我們將著重開展幼兒安全知識教育,，提高幼兒的`自我保護技能,。

1、建立班級良好常規(guī),，切實做好班級日?；顒印嬍承l(wèi)生安全工作,。

2,、加強安全教育,，提高安全意識及自我保護能力。

首先,，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒,。并采取一系列措施，做好安全防范工作,。

（一）通過標記,，潛移默化。

首先,，每天對班里的環(huán)境和玩具材料進行安全檢查,，防止安全事故的發(fā)生，準備在活動室周圍和樓梯,、過道兩旁貼上安全標記圖,，并讓幼兒認識這些標志，以經常提示幼兒,。

（二）記特殊的號碼,。

讓幼兒了解簡單的自救技能，讓幼兒背出家里的電話號碼,，家庭住址等,，并學習正確撥打特殊電話號碼：110、119,、120等,。

（三）在幼兒方面做到：

1、在加強常規(guī)方面,，做到井然有序,，要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水,、小便等,。

2、確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉,、不跳臺階。

3,、幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4,、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間,、以免受傷。

5,、戶外活動玩大型玩具時,，不推不擠，幼兒互相監(jiān)督,，拿器械時互相幫助,。保證幼兒安全。

6,、知道不玩電插座等電器,，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀,。

7,、知道不把紙團、扣子等塞到耳,、鼻里,，也不能把異物放到嘴里。

（四）教師做到：

1,、做好晨間（午間）檢查工作,，在上午和下午對幼兒進行體溫測量并做好記錄。做好缺勤情況登記,，問清缺勤幼兒的請假原因,，并做好消毒、服藥等各種記錄,。

2,、保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回,。嚴格幼兒安全制度,，預防燙傷、外傷,、藥物中毒，預防異物進入耳,、鼻及氣管,，預防幼兒走失。

3、保證教室的通風,、干凈,，區(qū)角玩具、材料的安全,、衛(wèi)生,，定期消毒玩具。

4,、及時預防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯。

5,、嚴格書寫交接班記錄,，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。

6,、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正,。

7,、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，與家長密切配合,，加強防范意識,，讓幼兒在有安全意。

識的基礎上,，時時提醒自己或他人注意安全,。

8、教師在工作中做到時刻高度警惕,，把安全放在首位,，眼睛不離開幼兒，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪,。

9、戶外活動時,，一定認真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素，確保幼兒安全,，如發(fā)現大型玩具有松了的螺絲釘,，及時匯報，做到及時消滅不安全的隱患,，保障幼兒安全,。

10,、各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才真正保證幼兒的安全,。

中班幼兒安全工作計劃上學期篇四

以“科學發(fā)展觀”的理論為指導,，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，以樹立新形象為重點,，以“讓每個孩子享受優(yōu)質教育,，讓每個孩子健康快樂成長"為目標，按照“以人為本,，強化管理,，"的基本思路進一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色,、提高質量,，不斷開創(chuàng)班級各項工作的新局面。用后勤保障,，促進幼兒健康協(xié)調發(fā)展,。

嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，按照托幼機構常用的物品消毒常規(guī)進行,，為幼兒提供一個干凈整潔的生活學習環(huán)境,。確保教室每天開窗通風、保持干凈,；保證桌椅的安全,、衛(wèi)生；定期消毒玩具,；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,；保證寢室干凈、并按時消毒,，利用太陽無盡的能量,，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發(fā)生,。

加強對幼兒的安全教育,，預防各種外傷及意外事故，保護幼兒的安全,，確保幼兒在園的安全,，做到一學期無安全事故。也要尊重中班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識滲透下,，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面,、差異性的發(fā)展需要。

安全教育是滲透在一日活動中的,，我們平時也常常會隨機對幼兒進行一些安全教育,，如何將它以一個主題的形式來開展，我們商討選取了三個大站點,，即幼兒園安全,、家庭安全、社會安全,，這三個場所包括了孩子的所有生活情境,，所以都可以進行相關的安全教育。在幼兒園我們的重點是五官的保護和身心的保護,，在家庭中我們側重幼兒的身體保護和一些救護小常識：在社會中則是一些生活安全常識及緊急情況逃生的技能等,。我們緊緊圍繞目標進行培養(yǎng)，確保了目標的順利完成,。

安全工作,，保證落實。

（1）加強安全巡視,，對幼兒玩的設施設備,，飲食衛(wèi)生進行全面定期檢查，杜絕安全隱患,。

（2）提高安全意識,，加強突發(fā)事件的處理能力。

（3）加強對幼兒的安全教育和自我保護能力的培養(yǎng),。

1,、對班級的幼兒進行健康監(jiān)測，做好每天晨間,、午睡前,、午睡后的檢查和全日的觀察（保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現要及時沒收,，并教育幼兒,，和與其家長溝通。）,，發(fā)現問題能夠及時處理以及記錄,。如發(fā)現異常，及時聯(lián)系園醫(yī),。（老師要第一時間處理,、另外一個老師及時聯(lián)系老師,、生活老師維持班級秩序，確保其他幼兒的安全,，避免幼兒恐慌,。）

2、對班級身體特殊幼兒進行記錄和管理,，并且做好幼兒多發(fā)病,、常見病、傳染病的預防工作,。

幼兒心理健康內容包括環(huán)境適應教育,、人際關系教育、學習困難教育,、情緒情感教育,、培養(yǎng)幼兒的社會交往技能等。豐富的物質環(huán)境能激發(fā)幼兒的活動愿望,，啟迪幼兒的智慧,，愉悅幼兒的身心。美化的裝飾環(huán)境,，既富有教育意義,，又具有美的熏陶。

幼兒因沒做好某些事而不愉快時,，應該安慰和鼓勵,，不要表現出失望的表情。只要幼兒努力去做,，無論結果如何,，都應該鼓勵，同時給予一定的支持和指導,。教育幼兒正確認知自己的情緒,，學習合理疏泄、控制自己的情緒,，教師要理解孩子,，允許幼兒發(fā)泄。學習用語言表達自己的感受,，用適當的方式表達自己的情緒,。

幼兒在適應環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話,、教學活動,、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護能力,。游戲是幼兒最喜歡的活動,，在本學期我們將幼兒的自我保護教育內容融入游戲之中，能使幼兒在輕松,、愉快的氣氛中鞏固生活技能,。如：將“橡皮膏朋朋”的故事編成表演游戲，在“小舞臺”游戲中進行表演,；在自由活動時和孩子一起下"好習慣棋”等,，孩子自我保護的技能在游戲中得到了發(fā)展。

家園共安全

利用家園欄,、家長會、來園離園接觸等多種途徑,，對家長進行安全知識的宣傳,，宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī),。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷,、燙傷、觸電,、中毒,、摔傷等預防教育工作），引導孩子記住父母姓名,、電話號碼等,。

繼續(xù)建全家長資源庫，充分利用家長資源,，使的家長熱情,、積極地參加到幼兒園教育及生活中，讓家長感悟到自己的行為對幼兒發(fā)展的價值與意義,，讓家長了解幼兒在不同階段的年齡特點,、認知特征和發(fā)展情況，使家長真正成為幼兒園工作的支持者與合作者達到家園共育的目的,。

安全工作是工作的重中之重,，我們班將始終保持高度的安全責任意識，與家長溝通交流,，獲得家長配合協(xié)助,，認真細致地開展安全工作，確保幼兒的身心健康,。每一個孩子都是家庭的未來和新希望,，讓他們平安,、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責,?？傊覀円寻踩ぷ鞣旁谑孜?，時時刻刻提醒自己,，提醒孩子，注重細節(jié)的安全,，為孩子們的健康成長保駕護航,。

中班幼兒安全工作計劃上學期篇五

過了新年，便是教學工作的第二個學期了,。這學期,，我仍擔任幼兒園中班的教育工作。為貫徹落實幼兒園《綱要》精神,，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想,，現將本學期的幼兒園中班安全工作計劃制定如下：

目的：教育幼兒在戶外活動時能學會自我保護。

目的：在幼兒外出時,，學會看清交通標志,，學習按標志來調節(jié)自己的社會行為。

目的：通過認知活動,，教育幼兒能不講小球塞進鼻子和耳朵里,。

目的：引導幼兒安全的使用電器，對于不安全的電器不玩,。

目的：教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺,。

目的：教育幼兒在玩游戲的時候能互相謙讓，不擁擠,。

目的：在幼兒了解玻璃制品的同時,，能知道其易碎的特性，防止碎玻璃將自己扎傷,。

目的：教育幼兒在戶外活動時不用力拉扯,。

目的：進一步加深幼兒對危險物品的認識。

目的：教育幼兒在玩蹦蹦床的時候能調整高度,，防止互相碰撞,。

目的：教育幼兒不要給陌生人開門。

故事：紅紅找媽媽,。

目的：教育幼兒在跟大人上街的時候,，不要離開家長。

目的：教育幼兒不向嘴巴里放雜物。

認識雷雨,。

目的：教育幼兒在雷雨天不外出,，不在大樹下避雨和玩耍。

目的：滲透自我保護意識,。

目的：教育幼兒在下樓梯的時候不擁擠,。

目的：幼兒通過分辨安全知識的對與錯，提高自身的安全意識,。

中班幼兒安全工作計劃上學期篇六

《幼兒園教育指導綱要(試行)》也明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作首位,。”因此,，我們要密切結合幼兒的生活和活動進行安全,、保健等方面的教育，更好的開展各項教育教學工作,，現根據我班幼兒的年齡特點,，計劃做好以下幾個方面：

1、幼兒進行戶外或室內游戲活動時,，要學會協(xié)商，謙讓：提醒幼兒不能橫沖直撞,，不做危險的動作,；不打人抓人；教育小朋友不扔玩具及器材,。

2,、培養(yǎng)幼兒爭做“講文明，有禮貌”的孩子：讓幼兒知道在走廊里不能亂跑,，要輕輕走,，不打攪別人；上下樓梯的要注意安全,，不能擁擠,、跳樓梯，要一個階梯一個階梯地走,，互相謙讓,，知道上、下樓梯時要靠右邊走,。

3,、切實做好游戲及戶外活動前的準備工作，戶外活動時教師注意觀察,、提醒幼兒不做危險動作,。

4、時刻關注幼兒的情緒變化，發(fā)現發(fā)燒,、受傷等情況視情況輕重及時處理并與家長聯(lián)系,；外出活動時隨時清點人數，防止走失,，以確保幼兒的生命安全,。

5、教育孩子要愛護自己的五官：讓幼兒知道不用任何物體損害自己的各種器官和別的孩子的器官,，要學會保護自己,。

1、老師每天認真做好晨檢,、午檢工作,，除了檢查幼兒的精神、衛(wèi)生情況,，最主要是檢查幼兒是否攜帶危險物品來幼兒園,，如：帶尖易扎人的物品(如：小鐵絲、刀子等)或幼兒易吞的物品(如：小玻璃球,、豆類等),，做到發(fā)現問題及時處理，杜絕隱患,。

2,、教育幼兒不拿這些危險物品，初步培養(yǎng)幼兒自我保護意識,。

3,、檢查幼兒鞋帶是否系好。防止幼兒走,、跑,、上下樓梯時絆倒。

4,、認真執(zhí)行接送制度,，班級里的每位教師要清楚了解班上幼兒來園情況及其接送的情況，對未來園的幼兒,，及時與家長聯(lián)系,；同時教給幼兒坐車的常識，確保幼兒班車的安全,。

1,、樹立安全意識，增加安全責任,，將安全教育滲透到一日生活的各個環(huán)節(jié)中,。

2、結合學校、幼兒園的工作要求,，利用教學活動,、談話等方式，讓幼兒通過學習,，了解一些淺顯的安全知識,，教幼兒認識危險的標志，根據健康和常識等課讓幼兒明白不能輕信陌生人的話,，不玩危險物品,，不爬高，不玩火,，不亂動電器及其插座并在日常生活經常提醒幼兒,。特別是加強消防安全、交通安全,、防觸電,、防溺水等方面的宣傳與教育，以增強幼兒的自我保護能力,。

3,、嚴格幼兒吃藥制度：和生活老師建立交接本制度，幼兒服藥的名稱次數寫清楚,，認真做好此項工作,；嚴格幼兒的服藥程序，避免造成幼兒過量服藥或偷吃藥物的事故,。

4、要幼兒養(yǎng)成有秩序入廁等一些良好的生活行為習慣,。

5,、要勤剪指甲，預防幼兒之間抓傷,。

中班幼兒安全工作計劃上學期篇七

幼兒園《教育綱要》指出：要為幼兒提供健康,、豐富的`學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，我園一直高度重視幼兒園安全工作,，我要把安全問題放在工作的第一位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,。對孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心。”把安全工作責任到人,，盡我的一切能力保護好幼兒的安全,。因此，為確保我班幼兒的身心安全,，我制定了安全工作計劃,。如下：

1、堅持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險物品入園,，如有要收回。

2,、保證教室通風,、干凈，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生,，定期消毒玩具。

3,、預防燙傷,、外傷、藥物中毒,，預防異物進入耳,、鼻及氣管，預防幼兒走失,。

4,、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚,。

5,、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,，如蒙頭并及時糾正,。

6、戶外活動時,，教師認真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品,。

8、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,。把孩子交到其父母的手中,。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件,。

9、上下午班教師離園時在班內各處檢查,，如：水,、電、門,、窗及貴重物品要入庫,。

11、確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉,、不跳臺階。

12,、幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體,。

13,、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間,、以免受傷。

14,、戶外活動玩大型玩具時,，不推不擠，幼兒拿器械時互相幫助,、保證幼兒安全,、

15、知道不能碰電插座等電器,，用剪刀時注意安全,，知道正確的使用方法。

16,、懂得不把紙團、扣子等塞到耳,、鼻里,，也不能把異物放到嘴里。

中班幼兒安全工作計劃上學期篇八

又是一個新學期,，又是一個新的考驗,。在本學期里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，今后的工作開展的更好,，我們班制定一下計劃：

1,、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,，如有要收回,。嚴格幼兒安全制度，預防異物進入耳,、鼻及氣管,，預防幼兒走失、燙傷及外傷,。

2,、保證教室的通風、干凈,。保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生，定期消毒玩具,，及時預防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯。

3,、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,，巡視幼兒是否有不良睡眠習慣。

4,、戶外活動時,，認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素,，確保幼兒動后不遺忘幼兒物品,。

5、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,，把孩子交到其父母手中,，有特殊情況須提前和老師交流。

6,、放學離園時在班內各處檢查,，如：水、電,、門窗及貴重物品要放好,。

7、教師在工作中做到時刻高度警惕,，把安全放在首位,，眼睛不離開幼兒，孩子到哪老師的眼睛就到哪,。

1,、在加強常規(guī)方面，做到井然有序,，要求幼兒自覺的排隊洗手,、喝水、小便等,。

2,、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,，懂得不能隨便離開大人或集體,。

3,、幼兒知道不將手放門縫間,、桌子間,、椅子間以免受傷,。

4、戶外活動玩大型玩具時,，不推、不擠,，幼兒互相監(jiān)督,，保證幼兒安全。

5,、知道不能碰電插座等電器,，拿剪刀時注意安全，知道正確使用剪刀,。

6,、知道不把紙團、扣子等塞到耳鼻里,，也不能把異物放到嘴里,。

中班幼兒安全工作計劃上學期篇九

安全工作是幼兒園工作中的重中之重，安全教育也是班級工作不可缺少的一部份,。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和避免事故的發(fā)生,，我班制定了一份安全教育計劃：

教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不爬窗臺,，不推桌椅,，不玩椅子，同伴之間友好相處,，不擠不撞,，不打人，不撓人,。在入廁時排隊,，不玩水及消毒物品，不將手放在門窗處,，以防夾傷,，不動老師的錄音機，不動飲水機的電源等,。

知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,，進餐時注意飯菜的熱度，提醒保育員不給孩子發(fā)熱的飯菜,，等飯菜涼一些再發(fā)放,，午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子,、發(fā)夾,、拉鏈等)，不蒙頭睡覺,。

帶幼兒戶外活動時,，教師及時清點幼兒人數，向幼兒講解在戶外的活動紀律,，不反爬滑梯,，不亂跑，回班級時要站好排由教師帶隊回班級,，不在走廊跑,，注意在樓梯上的安全，手把著樓梯把手行走,，不推擠小朋友,。

來園要進班，并與教師相互問好,，不在園內其他地方逗留;離園時必須與教師道別,，要求家長持接送卡接孩子，說不跟陌生人離開或擅自離園,。

知道父母電話號碼,、父母姓名。告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家,，不可隨意開門,。同時向家長宣傳有關安全知識。多方位的工作,，防患于未然,。

中班幼兒安全工作計劃上學期篇十

要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己,。幼兒園中班安全工作計劃范文如下,，快隨工作計劃網小編一起來了解下。

《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康,、豐富的學習和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學習保護自己,。在新的學期的里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，今后的工作開展的更好,，我們班制定以下計劃：

(一)教師做到：

1、堅持每天晨檢,。

2,、保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回,。嚴格幼兒安全制度,，預防燙傷、外傷,、藥物中毒,，預防異物進入耳、鼻及氣管,，預防幼兒走失,。

3、保證教室的通風,、干凈,，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,，定期消毒玩具,。

4、及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯,。

5,、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚,。

6、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,，如蒙頭并及時糾正。

7,、戶外活動時,，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品。

8,、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,，與家長密切配合，加強防范意識,，讓幼兒在有安全意識的基礎上,，時時提醒自己或他人注意安全.

9、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,。必須見接送卡才交孩子到其家長的手中,，嚴禁陌生人或小學生接送幼兒;有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。

10,、上下午班教師離園時在班內各處檢查,，如：水、電,、門,、窗及貴重物品要入庫。

11,、教師在工作中做到時刻高度警惕,，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪.。

(二)在幼兒方面做到：

1.在加強常規(guī)方面,，做到井然有序,，要求幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等.

2.確保上下樓的'安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階,。

3.幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體,。

4.幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免受傷,。

5.戶外活動玩大型玩具時，不推不擠,，幼兒互相監(jiān)督,，拿器械時互相幫助.保證幼兒安全.

6.知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全,，知道正確的使用剪刀,。

7.知道不把紙團、扣子等塞到耳,、鼻里,，也不能把異物放到嘴里。

各種活動將在幼兒園一日生活,、教育教學活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,，才真正保證幼兒的安全,。

中班幼兒安全工作計劃上學期篇十一

孩子進入中班，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期,，和小班的時候相比較,，他們會更自主，好奇心極強,，喜歡參與探索性的活動,，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經開始有自我意識了,，這個時候我們鼓勵他們自己去想,，去做，去嘗試其實是一個很好的機會,。在這個時期,，做為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現孩子的興趣和特長在哪里,，適時的幫助他,，讓他得到盡可能大的`發(fā)展空間,。

我班原有幼兒xx人，新添x人是外地生,，現有幼兒人數是xx人,。其中男生xx人，女生xx人,。經過一年幼兒園集體生活,，幼兒各方面能力都得到了很大提高。他們學會了自我照顧和遵守各方面的規(guī)則,，有了一定的安全意識,，樂意與人交談，能主動參與各項活動,，他們對周圍的事物、現象感興趣,，充滿了好奇心和求知欲,。自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養(yǎng)成,，認識能力有所發(fā)展,。

4歲以后，兒童心理發(fā)展出現較大的飛躍,。4—5歲兒童心理發(fā)展的質變,，主要在于認識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展。他們對周圍環(huán)境有著強烈的好奇心,，他們對動植物,、自然現象等都表現出濃厚的興趣。喜歡向刨根問底的提問為什么?他們喜歡與同伴共同操作和探究,，并進行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望,，4—5歲兒童在動作的靈活性和認知經驗上強于3—4歲兒童，但在控制能力和認知活動的深度上又不如5—6歲兒童,。因此,，教師要很好地把握這些特點，進行有針對性的教育,。

1,、教育、教學方面：

(2)尊重,、信任,、支持兒童,，給兒童更多的自主權。對幼兒的嘗試活動給予理解和支持,，豐富環(huán)境創(chuàng)設的內容,，擴大活動區(qū)的種類和空間，并根據兒童活動的需要,、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內容,，保證兒童有足夠的游戲時間、空間和材料,，扎實抓好班級的識字教學,。

(4)幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關,?；顒訒r視線不遠離幼兒，教給幼兒一些安全知識和技能,。

2,、保育方面：

(1)、保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生,，為幼兒營造安全,、舒適的生活環(huán)境。

(2),、繼續(xù)教給幼兒一些自我服務能力和自我保護的一些常識,。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異,，對能力弱的幼兒給予特殊幫助,，使他們在原有水平上有所提高,。

(3)、每天注意檢查幼兒的喝水量,，根據活動量的大小為幼兒及時增減衣服,。

(4)、加強幼兒的生活自理能力的培養(yǎng),。結合園里的運動會和生活自理能力比賽活動,，進行有針對的訓練,。

3、家長工作方面：

(1),、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等,。

(2),、運用家校互聯(lián)平臺,，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見，互通情況信息,。

我們將結合本班幼兒的年齡特點和幼兒的實際情況,，形成本班的特色教學活動——農村自然材料與美術活動中幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

我們生活在農村,，我們身邊有許多豐富的自然資源,，這些自然材料給了幼兒充足的創(chuàng)造空間，讓幼兒在來自生活源泉的美術活動中體驗創(chuàng)造的樂趣,。

所以我們決定開展農村自然農村與美術活動中幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)的研究,，試圖通過因地制宜,，充分開發(fā)利用農村自然材料,，來提高幼兒在美術活動中的創(chuàng)造力。

隨著孩子們年齡的增長和學習經驗的積累,，幼兒的創(chuàng)作能力和動手能力就變的越來越強,，審美能力也得到了提高。

1,、健康教育領域：

(2)培養(yǎng)孩子喜歡體育活動的意識,，培養(yǎng)幼兒對環(huán)境和天氣的適應性，提高出勤率,。

(3)加強體育活動技能技巧的練習,，掌握單雙腳跳、手腳著地爬,、單雙手拍球50以上,、能按口令上下肢協(xié)調輕松的走跑。有自我保護意識,。

2,、科學教育領域：

(2)能主動的嘗試和探索生活中和實驗中的為什么。

(3)認識幾種常見的動植物,，愛護花草,、愛護動物,。

3。語言教育領域：

(1)培養(yǎng)孩子對圖片的理解和講述能力,，和對語言的運用能力,，開展組詞和擴句活動，豐富孩子的形容詞,。

(2)在識字活動中請家長配合,，在課后幫孩子找出沒有掌握的內容，讓孩子在老師復習的時候重點的學習這些內容,，讓孩子有目的的學習,，減少對家長的依賴，逐漸培養(yǎng)孩子在集體中聽課和學習的能力,。

1,、合理安排幼兒一日活動，做到動靜交替,，把知識滲透到各個環(huán)節(jié),。

2、根據主題和幼兒共同創(chuàng)設好班級環(huán)境,，并及時更換,。

3、努力做好家長工作,，主動與家長交流,，爭取家長的配合。

4,、拓展幼兒的知識經驗,，幫助幼兒豐富游戲情節(jié)，深入發(fā)展游戲,。

九月份：隨機家訪,，了解幼兒假期生活。與幼兒討論,，布置教師環(huán)境建構區(qū)：游戲區(qū),、語言區(qū)、益智區(qū),、藝術區(qū),、科常區(qū)、閱讀區(qū),。開展《身體暢想曲》的主題活動,，引導幼兒感知班級環(huán)境的變化，激發(fā)升中班了的自豪感,。在下旬開始建設《迎接國慶》的主題墻,，充分的感受國慶的氛圍,。加強初期常規(guī)教育,。通過家校聯(lián)系冊,，與家長進行家園配合教育。

十月份：開展說說國慶節(jié)見聞的語言活動,，提高幼兒的語言表達能力,，提升幼兒的愛國情感,。開展《快樂的家》和《有趣的水》主題活動。

十一月份：開展主題活動《秋天的圖畫》主題活動,，在這一主題中的蔬菜一族中請家長一起收集蔬菜,，和小朋友進行制作蔬菜印章的主題游戲活動，在這一活動中可邀請家長一起參與,，增進家長與幼兒之間的感情,，并且讓家長了解幼兒在園的情況，鍛煉幼兒的動手操作能力,。

中班幼兒安全工作計劃上學期篇十二

為了孩子的一切”的辦園思想,。教育過程中堅持全面發(fā)展和富有個性的教育，重視培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力,。工作計劃網小編整理了“2018幼兒園中班安全工作計劃”僅供參考希望大家喜歡,。

新的學期開始了，我們中班幼兒處在小班幼兒和大班幼兒的過渡時期,，自我保護能力逐漸形成,，安全意識逐漸建立，但還需要教師的引導和提醒,，雖然經過一年的集體生活,，但還需進行培養(yǎng)訓練,。

因此,，根據我班幼兒的實際情況和現有水平，將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎,，以加強常規(guī)訓練為措施,，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識，并開展了一些相應的安全教育活動,。

1,、晨檢醫(yī)生檢查后，作為老師我們也堅持每天晨檢,，保證幼兒不帶危險物品入園,，如發(fā)現要沒收，并教育幼兒,，和與其家長溝通,。

2,、保證教室的通風、干凈,，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生，玩具定期消毒玩具,。

3,、及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯,。

4,、加強幼兒點名工作，并做好記號,，發(fā)現問題及時匯報,，并及時打電話進行家訪了解原因。

5,、戶外活動時,，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全,，如發(fā)現大型玩具有松了的螺絲釘，及時匯報,，做到及時消滅不安全的隱患,，保障幼兒安全。

6,、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全.

7,、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中,。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件,。

8、做好送點心的交接工作,，把點心放在安全處,，以防幼兒燙傷。

9,、教師在工作中做到時刻高度警惕,，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪。

11、通過家長會及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對幼兒逢我保護培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法,，做到日常生活或帶幼兒外出隨機進行教育,，并采取正面引導。

以上是本班在安全方面的計劃,，各種活動將在在幼兒園一日生活,、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,，才能真正保證幼兒的安全。

《幼兒園教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康,、豐富的學習和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學習保護自己,。在新的學期里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，今后的工作開展的更好,，我們班制定以下計劃：

(一)教師做到：

1、堅持每天晨檢,。

2,、保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回,。嚴格幼兒安全制度,，預防燙傷、外傷,、藥物中毒,，預防異物進入耳、鼻及氣管,，預防幼兒走失,。

3、保證教室的通風,、干凈,，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生,，定期消毒玩具。

4,、及時預防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯。

5,、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,，如蒙頭并及時糾正。

6,、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品,。

7、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,，與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全,。

8、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,。必須見接送卡才交孩子到其家長的手中,，嚴禁陌生人或小學生接送幼兒;有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。

9,、上下班教師離園時在班內各處檢查,，如：水、電,、門,、窗及貴重物品。

10,、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪,。

(二)在幼兒方面做到：

1.在加強常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水,、小便等,。

2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉,、不跳臺階,。

3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體,。

4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間,、以免受傷。

5.戶外活動玩大型玩具時,，不推不擠,，幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助.保證幼兒安全。

6.知道不能碰電插座等電器，使用剪刀時注意安全,，知道正確的使用方法,。

7.知道不把紙團、扣子等塞到耳,、鼻里,，也不能把異物放到嘴里。

各種活動將在幼兒園一日生活,、教育教學活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,，才真正保證幼兒的安全,。

幼兒園《教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的.學習和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己,。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，我園一直高度重視幼兒園安全工作，我要把安全問題放在工作的第一位,，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,。

對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心,?！卑寻踩ぷ髫熑蔚饺耍M我的一切能力保護好幼兒的安全,。因此,，為確保我班幼兒的身心安全，我制定了安全工作計劃,。如下：

1.堅持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回,。

2.保證教室通風,、干凈，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生,，定期消毒玩具。

3.預防燙傷,、外傷,、藥物中毒,，預防異物進入耳,、鼻及氣管,，預防幼兒走失。

4.嚴格書寫交接班記錄,，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚,。

5.幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,，如蒙頭并及時糾正,。

6.戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品。

7.培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全.

8.嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,。把孩子交到其父母的手中,。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。

9.上下午班教師離園時在班內各處檢查,，如：水,、電、門,、窗及貴重物品要入庫,。

10.教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.

11.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉,、不跳臺階,。

12.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體,。

13.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間,、以免受傷。

14.戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒拿器械時互相幫助.保證幼兒安全.

15.知道不能碰電插座等電器,，用剪刀時注意安全,，知道正確的使用方法。

16.懂得不把紙團,、扣子等塞到耳,、鼻里，也不能把異物放到嘴里,。

中班幼兒安全工作計劃上學期篇十三

本學期我們中班有xx名幼兒,。我們創(chuàng)設一個溫馨和諧的環(huán)境,，幫助幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境，其次要從每一個細節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī),。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教,，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展這學期在保育工作方面,，我認真完成每件上級交給的任務，把幼兒的安全放在首位,，能讓幼兒放心的在園游戲,。

每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,，做好的給予及時的.鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正,。如發(fā)現缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作,。

幼兒園教育是一個復雜的教育,，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,，它需要兩者接個才能取得好的成效,。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解,，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質,，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經驗。這學期,，我努力作好本職工作,，但也存在著不足，對自己缺乏高要求,。我會在今后的工作中加以改進,，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐,。

孩子們的自我保護意識還不夠強,，能夠躲避一些危險,，不做危險的動作，但在說話是習慣還不夠好,，聲音比較響不注意保護嗓子,。在集體生活中的規(guī)則意識越來越強，有一定的次序性,，會排隊洗手,。物歸原處的習慣還需要培養(yǎng),。

這個學期的孩子門都有了一定的成長,，相信明年會更好，我們也會努力上一層樓,。

教學安全計劃：

1,、加強常規(guī)教育，要求孩子們做到井然有序,，能自覺的排隊洗手,、喝水、小便等,。

2,、確保上下樓的安全，不能讓孩子們在樓梯間打鬧,。

3,、讓幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,，懂得不能隨便離開大人或集體,。

4、讓幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免受傷,。

5,、在戶外活動玩大型玩具時，讓孩子們不推不擠,，保證幼兒安全,。

6、不能讓還在們碰電插座等電器,，用剪刀時注意安全,，知道正確的使用剪刀。

7,、讓孩子們知道不把紙團,、扣子等塞到耳,、鼻里，也不把異物放到嘴巴里,。

8,、在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，限度地消除不安全因素。

中班幼兒安全工作計劃上學期篇十四

堅持“安全第一,，預防為主”,，以宣傳有關安全工作的法律、法規(guī)為主線,，層層落實安全責任制,，加強安全教育和培訓，強化監(jiān)督檢查,，深入開展安全專項整治,，促進幼兒園教育教學質量穩(wěn)步發(fā)展，始終把全園師生的安危放在各項工作的首位,。

二,、教育目標。

幼兒園的安全工作任重而道遠,，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中,，強化了師生的安全意識，幼兒由于年齡小,，自我保護意識較差,，因此，根據中班幼兒的實際情況和實際水平,，制定了本班的安全工作計劃,，以提高幼兒自我保護能力為主要教育目標，并開展一些相應的安全教育活動,。

三,、教育措施。

1,、增強幼兒的自我保護意識,。幼兒生活經驗少，閱歷淺,，但又好奇,，好探索,，什么都想動一動、摸一摸,、嘗一嘗,，在活動中無力預測自己的行為。因此,，事故常常會發(fā)生,，作為教師要從防拐騙、防摔物,、防電,、防交通事故等幾方面進行教育，不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力,。

2,、加強晨檢力度,，消除事故隱患,。教師要加強晨間檢查力度，教育幼兒不帶危險品到幼兒園（如別針,、紐扣,、尖針、小刀等物）,，防止異物落入鼻腔,、口腔等，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品,。定期對玩具進行檢查,、消毒，如發(fā)現損壞及時修補或更新,。

3,、加強身體鍛煉，增強孩子體能,。由于體弱的幼兒不愛活動,，造成自身動作的平衡、協(xié)調能力差,，遇到情況反應慢,，容易受到意外傷害。因此,，教師要增強幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我保護能力,。

4、家園聯(lián)系共同對幼兒進行安全教育,。嚴格使用幼兒接送卡,，做到有卡才能接孩子,，別人代接的需要提前和本班老師聯(lián)系；利用家園聯(lián)系冊,，家長園地,，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,，使家長也能重視對幼兒進行安全教育,。

5、進行安全工作自查,。及時地對班級里的桌椅,，午睡室的床鋪等進行檢查，防止一些不安全隱患的存在,；班里老師就一日生活中容易出現的不安全因素進行排查,，如午睡時，多提醒幼兒不帶小玩具入睡,，盥洗活動中不吵鬧,，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素,，如要勤剪指甲,，以免指甲過長傷到別人，進一步強化幼兒的安全意識,。

6,、安全教育滲透于一日活動中。

（1）通過談話,，觀看安全教育錄像等活動,，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例,，提高幼兒的自我保護能力,。

（2）專題教育教學，如有關火災,、水災的預防和應對,；特殊電話號碼的使用；怎樣預防雷電等,。

中班幼兒安全工作計劃上學期篇十五

1.堅持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險物品入園。

2,、保證教室的通風,、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,，定期消毒玩具,。

3、及時預防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯,。

4、嚴格書寫交接班記錄,，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚,。

5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,，如蒙頭、將異物放入嘴中等,，并及時糾正,。

6、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性,，確保幼兒安全,。

7、教師在班期間不擅自離崗,、串崗,，做好本職工作。

8,、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中,。有特殊情況須帶有效證件,，并進行登記，工作計劃《中班上學期安全工作計劃(中四班)姜菲菲》,。

9,、上下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水,、電,、門、窗要關好及貴重物品要放好,。

10,、藥品，消毒劑等要保管妥當,，以防止幼兒誤食,。

11、家長如遇特殊情況需要托他人接孩子應出具有相關證件。

12,、做好交接班工作和服藥記錄,早班老師負責及時喂藥,如遇特殊情況要要與班上老師做好交接工作,防止漏服或喂錯藥,；隨時隨地注意幼兒的精神狀況和情緒,發(fā)現異常及時帶到保健室進行處理或通知家長。

1.在加強常規(guī)方面,要求幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等.

2.確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推,、不擠、不擁,。

3.教育幼兒不跟陌生人走,、不要陌生人的東西。

4.戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,按規(guī)則游戲,，眼不離孩子,，保證幼兒安全.

6.不能碰電源插座等電器，用剪刀時注意安全,，知道正確的使用剪刀,。

7.知道不把危險物品塞到耳、鼻里,，也不能把異物放到嘴里,。

8、活動前后隨時清點人數,，檢查幼兒穿戴如：孩子的鞋帶是否系好?檢查器材,，有無危險。

9,、要求幼兒不在教室,，寢室，廁所,，走廊里追趕,，推擠，打鬧,。

10,、教師要隨時關注到每一位孩子，及時清點人數,，讓幼兒的一切活動都在自己的視線內,。

11、熟記家中的電話號碼,、家庭住址,，以及幾個特殊的電話號碼。如：119,、110,、120。

在幼兒園一日生活、教育教學活動,、游戲活動等各個環(huán)節(jié)中,，通過幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全.本文引用地址：

中班幼兒安全工作計劃上學期篇十六

為了認真貫徹上級有關部門關于安全工作的教育方針,，抓好安全工作,，確保師生安全和學校教育工作的正常進行，現結合本園實際情況,，制定安全工作計劃：

建立由周佩霞為第一責任人的學校安全工作領導小組,，把安全工作擺到主要工作議事日程之中，定期召開安全工作會議,，做到年初有計劃,，半年有小結，全年有總結,，為全園營造一個安全,、安靜、和諧,、健康的學習和工作環(huán)境,。安全領導小組成員如下：

組長：周佩霞

副組長：袁正紅

組員：周少燕、何惠芳,、鐘紅梅

1,、全園教職工要把幼兒安全問題置于頭等重要地位，加強對工作的責任感,，強化安全意識,，認真細致地做好工作，避免意外事故的發(fā)生,。

2,、在每周的園務會議上，提醒各教職工重視衛(wèi)生保健工作,，加強對幼兒的安全保護工作。

1,、經常檢查防火設施,，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全；后勤人員每月中,、月底進行一次安全檢查更換,，確保有效使用。

2,、后勤人員每周一檢查大型玩具設施,，發(fā)現有損壞脫落及被銹蝕及時處理。

1、組織員工每月集中學習安全制度和安全措施兩次,。

2,、園長對制度執(zhí)行情況進行定期檢查分析查找原因，采取對策,。要注意防微杜漸,，把不安全隱患除在萌芽中。

1,、認真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關食品衛(wèi)生的規(guī)定,，防止食物中毒。

2,、粥,、開水、飯菜等放在安全的地方,，防止燙傷,。

3、藥品,、洗滌用品及化學清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方,，防止誤食、誤飲中毒,。

1,、師在組織幼兒戶外活動時，首先要進行安全教育,。

2,、師在活動前和活動結束后要清點人數。

3,、幼兒進行活動時,，教師要眼觀四面，耳聽八方,，注意每個幼兒活動情況,，不能離開幼兒做其他的事情。

中班幼兒安全工作計劃上學期篇十七

一,、活動目的：

“學校工作無小事,，安全工作大于天”。為進一步加強幼兒安全教育,，培養(yǎng)幼兒安全意識和自我防范意識及自我保護的能力,，避免和減少意外傷害事故的發(fā)生，促進幼兒身心健康發(fā)展,。

二,、活動內容：

1,、教育幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧，避免戳傷,，不互相追打,、亂跑碰撞，更不能抓,、咬,、打他人。

2,、教育幼兒上下樓梯靠右邊走,，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗,、扒窗,、跳樓梯、玩門,、從高處往下跳等危險的動作,。

3、教育幼兒到公共場所參加游覽,，外出散步或戶外活動時,，要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方,，跟著大人的話,，不得隨便離開，要拉著大人走,，不能自己到處跑,，有事應告訴大人。

4,、教育孩子要養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣,；知道各種報警電話，懂得如何報警,。特別是發(fā)生火災怎么打火警電話,、怎么逃生。學習110,、119,、120電話的撥打方法和報警方法，向大人求助的方法,。

5、教幼兒認識電,、火,、日用化學品的使用和危害性,，讓幼兒懂得玩火、玩電,、玩水玩煤氣,、玩爐火、玩火機,、玩開水壺,、玩飲水機、玩藥品等危險物品的危害,，以防止意外事故,。

6、教育幼兒單獨在家時不自己動手反鎖門,，單獨在家時,，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門,，可說：“我父母不在家,，請你以后再來”，不給陌生人開門,。

7,、教育幼兒知道自己的姓名、家長姓名,、單位,、家庭住址、電話,，會表達清楚,，緊急情況知道如何聯(lián)系家人。

8,、教育幼兒不隨意輕信陌生人的話,，未經家人允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體,，如果陌生人要這么做,，一定要盡快逃開。學會應對可疑陌生人的方法,，了解應對敲詐,、恐嚇的一般方法，提高自我保護能力,，形成在遇到危及自身安全時及時向他人求助的意識,。

9、教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路,，過馬路時,，應遵守交通規(guī)則,，走人行道，不在馬路上停留和玩耍,，上街走路靠右邊走,。

10、教育幼兒到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果,、抓捕昆蟲,，更不應該放入口內，以防意外,。

11,、教幼兒了解風、雨,、雹,、雷、閃電,、洪水,、地震等基本自然現象及危險性。教給幼兒在自然災害發(fā)生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能,。

12,、教育幼兒自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，了解飲水,、食品衛(wèi)生安全常識,，預防常見食物中毒和疾病。

三,、具體活動安排：

第一周：我不認識你,。

第三周：一個人在家。

第五周：我會過馬路,。

第七周：逛動物園,，要注意什么。

第九周：我會乘電梯,。

第十一周：干凈食物人人愛,。

第十三周：地震了怎么辦。

第十五周：雷雨天在家好還是出去好,。

第十七周：小河邊,，要小心。