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護(hù)理的職業(yè)生涯規(guī)劃書的格式篇一

籍貫： 河南省鄭州市滎陽

學(xué)校： 商丘醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校

班級： 護(hù)理八班

郵箱：

引言

有夢想才會有成功

點燃激情,、放飛夢想,、經(jīng)營未來

對于沒有航向的船來講，任何風(fēng)都不是順風(fēng)。

好的規(guī)劃是我們走向成功的第一步,。

職業(yè)規(guī)劃—— 實現(xiàn)夢想的羅盤

職業(yè)生涯定義

職業(yè)生涯是一個人在其一生中所承擔(dān)工作的相繼歷程,。

護(hù)士職業(yè)生涯是護(hù)士人員在從事護(hù)士專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的行為歷程，主要指專業(yè)發(fā)展過程,，是個體獲得職業(yè)能力,、培養(yǎng)職業(yè)興趣、職業(yè)選擇,、就職到最后退出職業(yè)勞動的完整職業(yè)發(fā)展過程,。

個人對職業(yè)生涯的看法

職業(yè)生涯為大框的職業(yè)信息方向：沿自己目標(biāo)向前，向前看,，一直向前進(jìn)行,。

規(guī)劃是對未來的計劃，但計劃總有變化,，要因時而異,，隨周圍一切的變化而變化，但總不變的是積極向前,。

人的一生中,，職業(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)時間，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃和管理將對人的一生產(chǎn)生重要的影響,。在今天這個人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為獲得成功的一個重要利器，它有足夠的難度,，但又有足夠的吸引力,，我愿意為此全力以赴。

要更好地做好將來從事的職業(yè),，就要更好的了解自身的能力,，制定將來要改善和保留的計劃。我認(rèn)為我善于與人溝通,，富有同情心,，而且注重自身動手能力的培養(yǎng)。我現(xiàn)在還是一名在校就讀護(hù)理專業(yè)的大專生,，學(xué)校注重的就是動手能力的培養(yǎng),，而我也受益良多，我認(rèn)為我會學(xué)到更多的護(hù)理知識,。但是我的理論知識欠缺,，還需要閱讀大量的課外書籍，豐富自身理論知識,，以更好的適應(yīng)市場競爭,。

環(huán)境分析

護(hù)理專業(yè)在我國發(fā)展已有近百年的歷史,，尤其最近十余年來，護(hù)理專業(yè)更是在我國迅速的發(fā)展,，護(hù)理教育逐漸從中等教育到高等教育,，并已逐步形成以專科層次為主的護(hù)理教育體系,，護(hù)理專業(yè)理念在不斷更新,；護(hù)理科研水平在不斷提高；整體護(hù)理的模式在廣泛應(yīng)用,；循環(huán)護(hù)理的實踐在興起,；護(hù)理管理人員的視野逐步開闊；護(hù)理專業(yè)的范疇也在逐漸擴展,。隨著人民群眾物質(zhì)生活水平的提高,，威脅著人的疾病譜的改變。人群年齡結(jié)構(gòu)的改變以及人們健康意識的提高,，迫切需要提供多層次,，多形式的服務(wù)。

自我職業(yè)生涯規(guī)劃管理

以年齡為界

早期

中期

后期

（一）職業(yè)生涯早期階段

20xx-20xx年（上半年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉醫(yī)院,、護(hù)理部和科室的規(guī)章制度,；

知曉各個班次的工作流程和工作重點；

掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法,。

能力目標(biāo)：與科室醫(yī)護(hù)同仁建立和睦友善的同事關(guān)系,；

能夠獨立完成各個班次的工作內(nèi)容；

能積極配合護(hù)士長安排的工作任務(wù),。

這個時期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境,，并在工作環(huán)境中逐漸社會化，實現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變,，并被新的組織所接納的過程,。

上班時間和科室同事配合好工作，對不明白的地方不恥下問,；

利用休假時間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁,，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動態(tài)，熟悉醫(yī)院的運行機制,。

（一）職業(yè)生涯早期階段

20xx-20xx年（下半年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本掌握科室常見病與多發(fā)病的診治與護(hù)理措施,；

精通各項基礎(chǔ)護(hù)理操作,。

不斷增強護(hù)理科研素養(yǎng)和提高科研水平,；

英語水平不斷提升，有一定的聽,、說,、讀、寫能力

從實踐中來，到實踐中去,，結(jié)合臨床病人的特點查閱相關(guān)書籍,，再用書本指導(dǎo)病人康復(fù)；

定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，多于領(lǐng)導(dǎo),、同事、病人相互交流,，查漏補缺,；

每周定期到指定教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作，使各項操作得心應(yīng)手,；

努力學(xué)好英語,，每天利用課余時間練習(xí)英語。

（二）職業(yè)生涯中期階段

20xx-20xx年

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練掌握護(hù)理“三基”內(nèi)容,；

了解護(hù)理心理學(xué),、護(hù)理教育學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等學(xué)科的基本理論和在工作中的運用,；

放眼世界先進(jìn)護(hù)理技術(shù),；

提升專業(yè)英語水平。

能力目標(biāo)：知識廣博,，臨床經(jīng)驗豐富,，操作準(zhǔn)確、效率高,；

培養(yǎng)“愛傷觀念”,，正確運用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護(hù)患之間關(guān)系的能力,；

具備一定的臨床帶教能力和管理能力,。

職稱目標(biāo)：主管護(hù)師職務(wù)

查閱文獻(xiàn)資料，收集國內(nèi)外護(hù)理動態(tài),；

爭取出國進(jìn)修的機會,，“走出去，請進(jìn)來”,，學(xué)習(xí)和借鑒國外先進(jìn)的機制和模式,；

嘗試不同的臨床帶教方法，培養(yǎng)實習(xí)生的整體護(hù)理能力,；

以一名護(hù)士管理者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，在實踐中積累管理經(jīng)驗；

參加省級,、國家級的學(xué)術(shù)交流活動,，發(fā)表有水平的論文,。

（三）職業(yè)生涯后期階段

20xx-20xx年

學(xué)習(xí)目標(biāo)：不斷推陳出新的新理論、新技術(shù),；

先進(jìn)的管理模式,。

能力目標(biāo)：成為臨床護(hù)理專家或出色的管理者；

積累豐富的管理經(jīng)驗,，具有較強的組 織能力,、交往能力和管理能力。

職稱目標(biāo)：科護(hù)士長或護(hù)士部主任

保持積極,、樂觀進(jìn)取的心態(tài),，重新認(rèn)識環(huán)境、評估自我,，尋找新的挑戰(zhàn),，保持職業(yè)新鮮感；

與兄弟醫(yī)院交流管理經(jīng)驗,，定期參加護(hù)理管理培訓(xùn)班,；

發(fā)表高質(zhì)量的、引起業(yè)內(nèi)重視的論文,，至少每年一篇,；

完成有影響的科研項目，獲得省級,、國家級甚至更高級的獎勵,；

參加相關(guān)書籍的編寫工作。

一個人的成功必定在很久以前就做好了長久的打算,，擁有了屬于自己的一份職業(yè)規(guī)劃書,。只有全面的認(rèn)識自己，深刻的了解這個社會的發(fā)展,，并為自己做好規(guī)劃,，成功才會向你走來，我不甘被社會淘汰,，那我只能朝著設(shè)計好的將來一步一個腳印的走下去,，去適應(yīng)甚至戰(zhàn)勝它。

“說到不如做到”,，計劃總歸是計劃,，目標(biāo)是通過不懈努力來實現(xiàn)的，我會充分利用規(guī)劃書鞭策自己督促自己認(rèn)真完成計劃的每一個任務(wù),，努力打拼出自己的天地,。有夢想才會有希望，相信自我,，勇往直前,。

護(hù)理的職業(yè)生涯規(guī)劃書的格式篇二

本人的家庭為中下等經(jīng)濟(jì)水平。母親在小學(xué)當(dāng)教師,，父親在林業(yè)部門工作,，月收入均在一千元左右。

本人職業(yè)傾向于臨床工作,，希望可以做一名合格的護(hù)士,。雖然大家都說臨床工作是很辛苦的，但是我覺得臨床工作是最直接的服務(wù)于社會的方式,，用我們的知識和愛心解除別人的痛苦是我們每個護(hù)士的心愿,。

護(hù)士肩負(fù)著救死扶傷的光榮使命。護(hù)士素質(zhì)不僅與醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量有密切的關(guān)系,，而且是護(hù)理學(xué)科發(fā)展的決定性要素,。所以作為一名護(hù)生我們要掌握扎實的專業(yè)技術(shù)，具備良好的素質(zhì),。將病人的利益放在首位,，以救死扶傷為己任，在做好本職工作的基礎(chǔ)上爭取給病人最貼心的關(guān)懷,。

在個性自我測驗中(后附表)我進(jìn)一步了解了自己的性格和天賦,，我覺得自己喜歡和人交流，能把問題留給自己,，寧愿放棄也不愿和別人爭論,。容易相處，通常是好的合作伙伴,。樂于助人而且不會輕易煩躁,。可能不會直接說出自己的想法,。避免對抗,，努力去取悅別人。容易合作,，會尊重別人及幫助別人,。這些特點非常適合護(hù)理工作，能和病人有良好的溝通,。在測試中我比較擅長的職業(yè)是交際類和藝術(shù)類,，我個人也認(rèn)為我的語言表達(dá)能力是我的強項，但是在現(xiàn)實社會理想和實際還是有差距的,，所以知道自己喜歡的東西未必能作為我的職業(yè),。一個人一生的不同階段會對自己有不同的希望，會追求不同的東西,，所以我覺得現(xiàn)在的我希望是做好一名臨床護(hù)士,。

護(hù)士所從事的是一種與特殊人群打交道的工作,，是為病人服務(wù)的工作，和諧的護(hù)患關(guān)系是做好護(hù)理工作的前提,，因此,，親和力是護(hù)士必備的素質(zhì)要求，它可以贏得病人的信任與尊重,，獲得寬容與理解,。然而，在臨床工作中,，少數(shù)親和力差的護(hù)士,，表現(xiàn)為表情冷漠，沉默少言,，高噪門,，快言快語，不修邊幅,，愛沉臉等,，常被病人指責(zé)為態(tài)度不好，而護(hù)士感到委屈,，自己并沒做錯什么呀?護(hù)士長也鳴不平,，認(rèn)為護(hù)士能力強，辦事效率高,，是病人太敏感,，要求太高了。

由此可見親和力,，是一種對他人產(chǎn)生的吸引力,，是人與人相處時所表現(xiàn)的易被接納、產(chǎn)生親近行為的能力,，是人際交往的一張門票,，它能拉近人與人之間的距離。護(hù)士的親和力本質(zhì)上是對病人的一種態(tài)度,，一種關(guān)愛的情感表露,，常表現(xiàn)為：外表端莊,、語言親切,、態(tài)度和藹、熱情大方,、善解人意,、平易近人,，使人感到親切、溫暖與善良。親和力的高低主要取決于個人的性格特征,，有的人天性活潑,，喜歡與人交往，而有的人則沉默寡言,，不善與人親近,。親和力也與個人的后天修養(yǎng)有關(guān)，是長期修養(yǎng)而成的人格魅力,。親和力高被認(rèn)同為人緣好,，與人相處融洽,。相反,，親和力低的人人際關(guān)系緊張，與人相處不和諧,。在此方面我可以相當(dāng)自信的說我的親和力很好,，這也是我當(dāng)初選擇護(hù)士這個和特殊人群打交道的行業(yè)的原因之一，我喜歡他我才能去努力的做好他,。而護(hù)士這個行業(yè)真的讓我覺得神圣而親切,。

時鐘老人好象要跟我們賽跑似的，如果對自己一點規(guī)劃都沒有的話,，我覺得快要落伍了一切知識日新月異的變化著,，沒有目標(biāo)并付之行動的話，人的一生就這樣無聊的過完了,。

既然選擇了護(hù)士這份職業(yè),，就放一百個心在這職業(yè)上(除非遇到不得不另擇其路的事)，規(guī)劃如下：

1,、第一年：實習(xí)能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力,，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內(nèi)的工作,。努力將自己的才華和能力證明給大家看,，爭取做一名出色的臨床護(hù)士。

2,、第二年：給自己定個新的目標(biāo),，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個人問題,，爭取在3年內(nèi)買套房子,，把父母接來生活?；蛟S生活上并不會一帆風(fēng)順,，在可能的情況下發(fā)展寫作。

3,、第三年：再攀事業(yè)的高峰,，專心做自己的護(hù)士,。

4、第四年：爭取改善生活質(zhì)量,，構(gòu)置一套房子,。工作上爭取晉升。

5,、第五年：穩(wěn)定工作,，接父母來生活，在父母的幫助下爭取把房子換成兩室,。28的年齡應(yīng)該考慮結(jié)婚了,，給自己個完美的家庭。

6,、第六年：準(zhǔn)備考研的復(fù)習(xí)工作,，或者學(xué)習(xí)其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間。

7,、第七年：開始為自己的理想行動,，在做好自己的工作之余給自己充電。

8,、第八年：考慮要孩子,，給自己的生活添一種色彩。

9,、第九年：照顧孩子,，正常工作，家庭放在首位,。工作保證穩(wěn)定就好,。

10、第十年：如果能當(dāng)上護(hù)士長則繼續(xù)工作,，如果還是護(hù)士則考慮轉(zhuǎn)行,。爭取做教師，或者從事其他職業(yè),，給自己開辟一片天空,，孩子交給老人照顧。

護(hù)理的職業(yè)生涯規(guī)劃書的格式篇三

時鐘老人好象要跟我們賽跑似的,，如果對自己一點規(guī)劃都沒有的話,，我覺得快要落伍了一切知識日新月異的變化著，沒有目標(biāo)并付之行動的話,，人的一生就這樣無聊的過完了,。

既然選擇了護(hù)士這份職業(yè)，就放一百個心在這職業(yè)上(除非遇到不得不另擇其路的事)，規(guī)劃如下：

1,、第一年：實習(xí)能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力,，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內(nèi)的工作,。努力將自己的才華和能力證明給大家看,，爭取做一名出色的臨床護(hù)士。

2,、第二年：給自己定個新的目標(biāo),，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個人問題,，爭取在3年內(nèi)買套房子,，把父母接來生活?；蛟S生活上并不會一帆風(fēng)順,，在可能的情況下發(fā)展寫作,。

3,、第三年：再攀事業(yè)的高峰，專心做自己的護(hù)士,。

4,、第四年：爭取改善生活質(zhì)量，構(gòu)置一套房子,。工作上爭取晉升,。

5、第五年：穩(wěn)定工作,，接父母來生活,，在父母的幫助下爭取把房子換成兩室。28的年齡應(yīng)該考慮結(jié)婚了,，給自己個完美的家庭,。

6、第六年：準(zhǔn)備考研的復(fù)習(xí)工作,，或者學(xué)習(xí)其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間,。

7、第七年：開始為自己的理想行動,，在做好自己的工作之余給自己充電,。

8、第八年：考慮要孩子,，給自己的生活添一種色彩,。

9、第九年：照顧孩子，正常工作,，家庭放在首位,。工作保證穩(wěn)定就好。

10,、第十年：如果能當(dāng)上護(hù)士長則繼續(xù)工作,，如果還是護(hù)士則考慮轉(zhuǎn)行。爭取做教師,，或者從事其他職業(yè),，給自己開辟一片天空，孩子交給老人照顧,。

夢想總是美好的,，現(xiàn)實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的,。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí),，掌握扎實專業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力,，因為近年來用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化——從最初?？磳W(xué)習(xí)成績，到慢慢注意學(xué)生的愛好特長,，現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì),，尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力。西安交通大學(xué)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)總裁岳華峰說：“從一個企業(yè)來講,，我們需要的.人才首先人品要好,，有合作意識，心胸開闊,。我們非?？粗啬贻p人的創(chuàng)造性，光有文憑還不行,，創(chuàng)造性思維非常重要,。具備“t”型知識結(jié)構(gòu)的年輕人是最受企業(yè)歡迎的人才。另外,，組織能力,、社會活動能力也是企業(yè)非常看重的素質(zhì),。所以我要學(xué)的東西還有很多,。

作為護(hù)士這個特殊的行業(yè)，實踐能力更是我們需要鍛煉的技巧,，所以要加強實踐,。在學(xué)習(xí)之余,，給自己找個醫(yī)院實地觀察和學(xué)習(xí)，很多臨床經(jīng)驗使我們在書本上學(xué)不到的,。

“錢是用知識換來的,，知識比錢更重要，擁有青春和知識比擁有奔馳更重要”這句話是中南大學(xué)83屆學(xué)子,、中國杰出青年企業(yè)家,、湖南省首位榮獲全國五一勞動獎?wù)碌拿駹I企業(yè)家——三一重工董事長梁穩(wěn)根先生在母校以“成功之路——創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”為主題，共敘師生情誼,，對話大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路大會上說的,。我們正是擁有知識和青春的時候，所以我們就應(yīng)該把握現(xiàn)在為自己的未來努力,。

對于工作后的我們,，更應(yīng)該發(fā)揮自己長處，利用我們的知識和行動服務(wù)于病人,，并虛心和老護(hù)士學(xué)習(xí)臨床經(jīng)驗,，護(hù)士是個要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不可以放棄學(xué)習(xí)的時間，利用自己的年輕給自己充電?，F(xiàn)代社會對人的能力提出了較高的要求?，F(xiàn)代社會要求人具有很強的能力。包括：思維能力,、動手能力,、組織能力,、交往能力,、管理能力、綜合能力,、創(chuàng)造能力,，等等。也就是說對人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性,，且每一種能力都有更深層次的要求,。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們在專業(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識也要樣樣通,。這樣才能適應(yīng)社會的發(fā)展而不被淘汰,。

另外家庭是我們都離不開的環(huán)境，尤其對于女人,，家庭永遠(yuǎn)是最大的牽掛,，而沒有家庭的人生也是不完整的人生，所以我們不可能只擁有工作更要擁有家庭,。家庭是這個社會的組成元素,，只有一個個的家庭才構(gòu)成了我們的社會,。

總而言之我們應(yīng)該珍惜青春時光，用知識和能力武裝自己,，為自己的未來做好準(zhǔn)備,，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)!

已進(jìn)行情況：讀完本科。

1,、社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下,，中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展,，所以中國高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才也層層輩出。

2,、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會環(huán)境：

由于中國的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì),，高技術(shù)，高能力的醫(yī)學(xué)人才,，特別是臨床經(jīng)驗豐富的老師,，老師是培育`青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)`的使者,。中國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,，必須要適合中國的國情，這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的認(rèn)識提出了切實的要求與任務(wù),。

行業(yè)分析：就中國的醫(yī)療體系中,，醫(yī)護(hù)比例而言，中國仍需要大量的臨床護(hù)理工作者,，臨床護(hù)士的市場需求較大,，對與具有豐富的理論知識，扎實嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需,。

1.個人分析：

(1)自身現(xiàn)狀：

英語水平一般,，需要提高口語水平;盡快適應(yīng)工作和社會，精通各項護(hù)理技術(shù)操作;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷,，表達(dá)流暢;在大學(xué)期間培養(yǎng)了較強的組織協(xié)調(diào)能力;有很強的學(xué)習(xí)愿望和能力,。

(2)性格：內(nèi)外兼有。

特長：中醫(yī)刮痧,。

愛好：聽音樂,，讀書，寫隨想,，參加各種有意義的活動,。

2.角色建議：

父親：“積極向上，不斷學(xué)習(xí),，能力要強”;“工作要努力,，有發(fā)展,，自己提高真正受益者是自己?！蹦赣H：工作要上進(jìn),，婚姻不要誤。

老師：確定目標(biāo),，勇往向前,。

同學(xué)：“托希望與你，希望進(jìn)軍國家衛(wèi)生部!”

職業(yè)目標(biāo)：業(yè)務(wù)能力高的護(hù)理人士,，優(yōu)秀的護(hù)理教育者,。

1.20xx-20xx年：

成果目標(biāo);通過臨床工作，總結(jié)出適合當(dāng)代中國護(hù)理教育的理論,。

學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生畢業(yè),，取得碩士學(xué)位;取得主管護(hù)師資格證、通過英語高級口語考試,。

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長,。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：20xx-5000元/月。

2.20xx年-20xx年：

學(xué)歷目標(biāo)：通過副主任護(hù)師的晉級,，取得教師資格證,。

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長，優(yōu)秀教師,。

能力目標(biāo)：熟練處理醫(yī)務(wù)工作,，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位;成為受歡迎的教師。

3.20xx年-20xx年：

學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位,。

職務(wù)目標(biāo)：大學(xué)高級講師,。

能力目標(biāo)：科研能力突出，在國外權(quán)威刊物發(fā)表論文;形成自己的護(hù)理管理理念,，有很高的演講水平,，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個團(tuán)隊的能力;帶領(lǐng)更多的護(hù)理教育者,，提高中國護(hù)理教育工作;具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度,。

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù),、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。順利進(jìn)入醫(yī)院,，掌握總結(jié)經(jīng)驗后盡快轉(zhuǎn)入教育工作。當(dāng)然只要自己盡心盡力,，能力也得到了發(fā)揮,，每個階段都有了切實的自我提高,，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。

護(hù)理的職業(yè)生涯規(guī)劃書的格式篇四

亦有年輕護(hù)士為自己的未來深深擔(dān)憂,，產(chǎn)生盡早逃離的想法。

如果從護(hù)士職業(yè)生涯的角度看這個問題,，想必我們會有更多的收獲,。

職業(yè)生涯是一個人在其一生中所承擔(dān)工作的相繼歷程。主要指專業(yè)發(fā)展過程,，是個體獲得職業(yè)能力,、培養(yǎng)職業(yè)興趣、職業(yè)選擇,、就職到最后退出職業(yè)勞動的完整職業(yè)發(fā)展過程,。

護(hù)士職業(yè)生涯是護(hù)理人員在從事的護(hù)理專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的行為歷程。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃是設(shè)計護(hù)理人員的專業(yè)發(fā)展計劃,，是結(jié)合自身的發(fā)展和需要,，對個人的專業(yè)發(fā)展予以指導(dǎo)和鼓勵，并采取相應(yīng)的保證措施,，達(dá)到既滿足組織對成員不斷提升護(hù)理質(zhì)量的要求,，又滿足護(hù)理人員個人的職業(yè)發(fā)展愿望，進(jìn)而實現(xiàn)組織發(fā)展目標(biāo)與個人發(fā)展目標(biāo)的相互協(xié)調(diào)和相互適應(yīng),，實現(xiàn)組織與護(hù)理人員的共同成長,、共同受益。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃是有機展開,、持續(xù)修改的循環(huán)過程,，包括職業(yè)信息的`傳遞、護(hù)士自我評估以及組織對護(hù)士的評估,、共同制定職業(yè)生涯發(fā)展的目標(biāo)與路徑,、護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃的實施以及考核五個步驟。

1職業(yè)信息的傳遞,。

醫(yī)院人力資源部和護(hù)理管理部門通過對社會環(huán)境因素和醫(yī)院內(nèi)部因素的分析向護(hù)士提供信息供其參考,，如：醫(yī)院近期和遠(yuǎn)期的護(hù)理崗位、管理職位變動和需求情況,，各崗位,、職位所需要的能力條件；護(hù)士的工作績效考評要求等,。

良好的職業(yè)信息傳遞,，有利于護(hù)士更好地確定自己的職業(yè)規(guī)劃。

2護(hù)士的評估,。

護(hù)士的評估包括兩個方面,，即：護(hù)士的自我評估和醫(yī)院對護(hù)士的評估,。

護(hù)士對自己的價值觀念、職業(yè)興趣,、工作能力和個性特點進(jìn)行深入全面的評價,，并結(jié)合職業(yè)動機(管理能力；業(yè)務(wù)能力,；安全,；創(chuàng)造力；自主和獨立)和醫(yī)院提供的信息(可能發(fā)展和晉升的職位資源),，從中找出自己的優(yōu)勢和劣勢,，分析存在的機遇和挑戰(zhàn)，據(jù)此制定出最適合的發(fā)展目標(biāo)和計劃,。

醫(yī)院也要利用科學(xué)的方法對護(hù)士的個人因素(需求,、興趣、能力,、性格,、情商、思維方式以及所處人生階段)進(jìn)行測評,。

醫(yī)院通過對護(hù)士的評估,，分析護(hù)士個人因素的優(yōu)勢與劣勢，然后根據(jù)每個護(hù)士特殊的個人因素制定適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)生涯規(guī)劃,。

對護(hù)士進(jìn)行正確的評估,，是醫(yī)院制定護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃方案的前提和關(guān)鍵。

由于知識水平和測試工具條件所限,，護(hù)士自我評估的結(jié)果與醫(yī)院的評估結(jié)果可能存在不一致的現(xiàn)象,，從而導(dǎo)致護(hù)士在實施職業(yè)生涯發(fā)展計劃過程中出現(xiàn)障礙。

所以,，在對影響護(hù)士職業(yè)發(fā)展的主,、客觀因素進(jìn)行客觀、公正的分析后,，醫(yī)院要與護(hù)士溝通,，對其職業(yè)生涯發(fā)展計劃提出指導(dǎo)意見，共同制定職業(yè)生涯目標(biāo)和路徑,，使其更切合實際情況,。

護(hù)理管理部門根據(jù)護(hù)士的職業(yè)生涯規(guī)劃，制定系統(tǒng)的培訓(xùn)與開發(fā)計劃并實施,。

為護(hù)士創(chuàng)造學(xué)習(xí)和提高職業(yè)素質(zhì)的環(huán)境，適時地提供可鍛煉其能力的機會,，協(xié)助護(hù)士解決培訓(xùn)和教育中的時間與經(jīng)費問題,，注重護(hù)士潛能的開發(fā)以保證護(hù)士職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)和醫(yī)院的不斷發(fā)展,。

當(dāng)制定的規(guī)劃方案實施一段時間后，護(hù)士的個人因素,、組織因素以及醫(yī)院外部環(huán)境因素都有可能發(fā)生變化,，所以有必要對護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃方案進(jìn)行全過程和多角度的評價，討論其是否仍具可行性和激勵作用,，如果通過分析得出否定的答案,，那么就要視情況修訂或重新進(jìn)行一次護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃，如此循環(huán),。

考核時,，一方面是對護(hù)士考核，另一方面是對醫(yī)院考核,。

對醫(yī)院考核的主要內(nèi)容是：在護(hù)士的職業(yè)生涯管理中是否對護(hù)士職業(yè)涯設(shè)計提供有效指導(dǎo),、是否提供適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)、是否為護(hù)士的發(fā)展提供空間,。

護(hù)理的職業(yè)生涯規(guī)劃書的格式篇五

在今天這個人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對各家醫(yī)院而言,，如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念,，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段,；而對于每個人醫(yī)護(hù)工作者而言，職業(yè)生命是有限的,，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生,，尤其是作為當(dāng)代的醫(yī)學(xué)生,，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會,，怎能對得起我們的醫(yī)學(xué)誓言,，又承擔(dān)得起治病救人的重任。因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來好好的設(shè)計一下，有了目標(biāo)才有動力,。

我是一個當(dāng)代?？谱o(hù)理學(xué)生，家里最大的希望是成為有用之才，平時喜歡外出散步,、聊天,，還有上網(wǎng)。喜歡看小說,、散文,，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,，親人,、朋友、教師關(guān)愛,，做事認(rèn)真,、投入，但缺乏毅力,、恒心,，不愛運動，有時學(xué)習(xí)是“三天打漁,，兩天曬網(wǎng)”,，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性,。但是有時自信不足,，常常害怕別人在背后做評論。

所幸的是,，有一句老話“江山易改,，本性難移”，雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來,，充分利用一直關(guān)心支持我的親人,、朋友的優(yōu)勢，真心向同學(xué),、老師,、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計劃以針對改正,。經(jīng)常鍛煉,，增強體質(zhì)，為今后所從事的護(hù)理事業(yè)打好身體基礎(chǔ),。

未來人生職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)與行動計劃,根據(jù)自己所學(xué)專業(yè),，在未來應(yīng)該會向護(hù)理事業(yè)發(fā)展。圍繞這方面，本人特對未來十年作初步規(guī)劃如下：

1,、xx-xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作、生活能力,，全面提高個人綜合素質(zhì),，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

2,、xx-xx年

熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時間,，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位,。

主要完成內(nèi)容：

（1）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次,，專業(yè)技能熟練,。英語四、六級爭取考好

（2）個人發(fā)展,、人際關(guān)系：在這一期間,，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作.

3、xx-xx年,，在自己的工作崗位上

時鐘老人好象要跟我們賽跑似的,，如果對自己一點規(guī)劃都沒有的話，我覺得快要落伍了,，一切知識日新月異的變化著,，沒有目標(biāo)并付之行動的話，人的一生就這樣無聊的過完了,。

規(guī)劃如下：

1,、第一年：實習(xí)能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖,，爭取找到可以在編制內(nèi)的工作,。

2、第二年：給自己定個新的目標(biāo),，盡量在事業(yè)上勇攀高峰,。在生活上要考慮個人問題，爭取在3年內(nèi)買套房子,，把父母接來生活,。3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，專心做自己的護(hù)士,。

4,、第四年：爭取改善生活質(zhì)量，構(gòu)置一套房子,。工作上爭取晉升,。

5、第五年：穩(wěn)定工作,，接父母來生活,，在父母的幫助下爭取把房子換成兩居室.

個人分析與角色建議

1、個人分析：

（1）自身現(xiàn)狀：

英語水平一般,，需要提高口語水平,；盡快適應(yīng)工作和社會，精通各項護(hù)理技術(shù)操作

（2）性格：內(nèi)外兼有

愛好：聽音樂,，讀書,，寫隨想

2、角色建議：

父親：“積極向上,，不斷學(xué)習(xí),，能力要強”；

母親：工作要上進(jìn),，婚姻不要誤,。

老師：確定目標(biāo)，勇往向前,。

同學(xué)：“托希望與你,，希望進(jìn)軍國家衛(wèi)生部！”

職業(yè)目標(biāo)分解與組合

職業(yè)目標(biāo)：業(yè)務(wù)能力高的護(hù)理人士,，優(yōu)秀的護(hù)理教育者,。

1、xx－xx年：

成果目標(biāo),；通過臨床工作,，總結(jié)出適合當(dāng)代中國護(hù)理教育的理論

學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位,；取得主管護(hù)師資格證,、通過英語高級口語考試。

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長

能力目標(biāo)：精通各項護(hù)理技能的操作,，通過實習(xí)具有一定的實踐經(jīng)驗具備精湛的業(yè)務(wù)能力

2,、xx年－xx年：

學(xué)歷目標(biāo)：通過副主任護(hù)師的晉級

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長，優(yōu)秀教師

3,、xx年－20xx年：

學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位

職務(wù)目標(biāo)：大學(xué)高級講師

能力目標(biāo)：科研能力突出,，在國外權(quán)威刊物發(fā)表論文,；形成自己的護(hù)理管理理念，有很高的演講水平,，具備組織,、領(lǐng)導(dǎo)一個團(tuán)隊的能力；帶領(lǐng)更多的護(hù)理教育者,，提高中國護(hù)理教育工作,。

職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

解決方法

1、教育培訓(xùn)方法

（1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時間,，為自己補充所需的知識

（2）充分利用臨床實習(xí)階段的時間多做,，多看，多問,，多聽，多學(xué),。

（3）積極參加各種有意義的社會實踐活動,。

2、討論交流方法

（1）在校期間多和老師,、同學(xué)討論交流,，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

（2）在工作中積極與直接上司溝通,、加深了解,；利用校友眾多的優(yōu)勢。

護(hù)理的職業(yè)生涯規(guī)劃書的格式篇六

職業(yè)生涯是一個人從職業(yè)學(xué)習(xí)開始到職業(yè)勞動最后結(jié)束這一過程,，為能最大限度地減少理想與現(xiàn)實之間的矛盾所帶來的職業(yè)沖突,。為了更好的理清這一生有什么樣的職業(yè)工作經(jīng)歷過程?所以我們要對自己職業(yè)生涯進(jìn)行有效地規(guī)劃。人的一生中,，職業(yè)生活占據(jù)了一大部分,，而職業(yè)規(guī)劃能夠好好幫助一個學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生更好的探尋職業(yè)理想，協(xié)助其進(jìn)行有效地自我評估,。因此,，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引，能有效地整合個人資源,，確定職業(yè)目標(biāo),，找準(zhǔn)突破，快速成長,。對自己的一生產(chǎn)生重要的影響,。

護(hù)理的職業(yè)生涯規(guī)劃書的格式篇七

籍貫： 河南省鄭州市滎陽

學(xué)校： 商丘醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校

班級： 護(hù)理八班

郵箱： 942669612@

引言

有夢想才會有成功

點燃激情,、放飛夢想,、經(jīng)營未來

對于沒有航向的船來講,，任何風(fēng)都不是順風(fēng)。

好的規(guī)劃是我們走向成功的第一步,。

職業(yè)規(guī)劃—— 實現(xiàn)夢想的羅盤

職業(yè)生涯定義

職業(yè)生涯是一個人在其一生中所承擔(dān)工作的相繼歷程,。

護(hù)士職業(yè)生涯是護(hù)士人員在從事護(hù)士專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的行為歷程，主要指專業(yè)發(fā)展過程,，是個體獲得職業(yè)能力,、培養(yǎng)職業(yè)興趣、職業(yè)選擇,、就職到最后退出職業(yè)勞動的完整職業(yè)發(fā)展過程,。

個人對職業(yè)生涯的看法

職業(yè)生涯為大框的職業(yè)信息方向：沿自己目標(biāo)向前，向前看,，一直向前進(jìn)行,。

規(guī)劃是對未來的計劃，但計劃總有變化,，要因時而異,，隨周圍一切的變化而變化，但總不變的是積極向前,。

人的一生中,，職業(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)時間，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃和管理將對人的一生產(chǎn)生重要的影響,。在今天這個人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為獲得成功的一個重要利器，它有足夠的難度,，但又有足夠的吸引力,，我愿意為此全力以赴。

要更好地做好將來從事的職業(yè),，就要更好的了解自身的能力,，制定將來要改善和保留的計劃。我認(rèn)為我善于與人溝通,，富有同情心,，而且注重自身動手能力的培養(yǎng)。我現(xiàn)在還是一名在校就讀護(hù)理專業(yè)的大專生,，學(xué)校注重的就是動手能力的培養(yǎng),，而我也受益良多，我認(rèn)為我會學(xué)到更多的護(hù)理知識,。但是我的理論知識欠缺,，還需要閱讀大量的課外書籍，豐富自身理論知識,，以更好的適應(yīng)市場競爭,。

環(huán)境分析

護(hù)理專業(yè)在我國發(fā)展已有近百年的歷史,，尤其最近十余年來，護(hù)理專業(yè)更是在我國迅速的發(fā)展,，護(hù)理教育逐漸從中等教育到高等教育,，并已逐步形成以專科層次為主的護(hù)理教育體系,，護(hù)理專業(yè)理念在不斷更新,；護(hù)理科研水平在不斷提高；整體護(hù)理的模式在廣泛應(yīng)用,；循環(huán)護(hù)理的實踐在興起,；護(hù)理管理人員的視野逐步開闊；護(hù)理專業(yè)的范疇也在逐漸擴展,。隨著人民群眾物質(zhì)生活水平的提高,，威脅著人的疾病譜的改變。人群年齡結(jié)構(gòu)的改變以及人們健康意識的提高,，迫切需要提供多層次,，多形式的服務(wù)。

自我職業(yè)生涯規(guī)劃管理

以年齡為界

早期

中期

后期

（一）職業(yè)生涯早期階段

20xx-2014年（上半年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉醫(yī)院,、護(hù)理部和科室的規(guī)章制度；

知曉各個班次的工作流程和工作重點,；

掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法,。

能力目標(biāo)：與科室醫(yī)護(hù)同仁建立和睦友善的同事關(guān)系；

能夠獨立完成各個班次的工作內(nèi)容,；

能積極配合護(hù)士長安排的工作任務(wù),。

這個時期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會化,，實現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變,，并被新的組織所接納的過程。

上班時間和科室同事配合好工作,，對不明白的地方不恥下問,；

利用休假時間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動態(tài),，熟悉醫(yī)院的運行機制,。

（一）職業(yè)生涯早期階段

20xx-2014年（下半年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本掌握科室常見病與多發(fā)病的診治與護(hù)理措施；

精通各項基礎(chǔ)護(hù)理操作,。

不斷增強護(hù)理科研素養(yǎng)和提高科研水平,；

英語水平不斷提升，有一定的聽,、說,、讀,、寫能力

從實踐中來，到實踐中去,，結(jié)合臨床病人的特點查閱相關(guān)書籍,，再用書本指導(dǎo)病人康復(fù)；

定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，多于領(lǐng)導(dǎo),、同事、病人相互交流,，查漏補缺,；

每周定期到指定教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作，使各項操作得心應(yīng)手,；

努力學(xué)好英語,，每天利用課余時間練習(xí)英語。

（二）職業(yè)生涯中期階段

20xx-2019年

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練掌握護(hù)理“三基”內(nèi)容,；

了解護(hù)理心理學(xué),、護(hù)理教育學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等學(xué)科的基本理論和在工作中的運用,；

放眼世界先進(jìn)護(hù)理技術(shù),；

提升專業(yè)英語水平。

能力目標(biāo)：知識廣博,，臨床經(jīng)驗豐富,，操作準(zhǔn)確、效率高,；

培養(yǎng)“愛傷觀念”,，正確運用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護(hù)患之間關(guān)系的能力,；

具備一定的臨床帶教能力和管理能力,。

職稱目標(biāo)：主管護(hù)師職務(wù)

查閱文獻(xiàn)資料，收集國內(nèi)外護(hù)理動態(tài),；

爭取出國進(jìn)修的機會,，“走出去，請進(jìn)來”,，學(xué)習(xí)和借鑒國外先進(jìn)的機制和模式,；

嘗試不同的臨床帶教方法，培養(yǎng)實習(xí)生的整體護(hù)理能力,；

以一名護(hù)士管理者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，在實踐中積累管理經(jīng)驗；

參加省級,、國家級的學(xué)術(shù)交流活動,，發(fā)表有水平的論文,。

（三）職業(yè)生涯后期階段

20xx-2029年

學(xué)習(xí)目標(biāo)：不斷推陳出新的新理論、新技術(shù),；

先進(jìn)的管理模式,。

能力目標(biāo)：成為臨床護(hù)理專家或出色的管理者；

積累豐富的管理經(jīng)驗,，具有較強的組 織能力,、交往能力和管理能力。

職稱目標(biāo)：科護(hù)士長或護(hù)士部主任

保持積極,、樂觀進(jìn)取的心態(tài),，重新認(rèn)識環(huán)境、評估自我,，尋找新的挑戰(zhàn),，保持職業(yè)新鮮感；

與兄弟醫(yī)院交流管理經(jīng)驗,，定期參加護(hù)理管理培訓(xùn)班,；

發(fā)表高質(zhì)量的、引起業(yè)內(nèi)重視的論文,，至少每年一篇,；

完成有影響的科研項目，獲得省級,、國家級甚至更高級的獎勵,；

參加相關(guān)書籍的編寫工作。

一個人的成功必定在很久以前就做好了長久的打算,，擁有了屬于自己的一份職業(yè)規(guī)劃書。只有全面的認(rèn)識自己,，深刻的了解這個社會的發(fā)展,，并為自己做好規(guī)劃，成功才會向你走來,，我不甘被社會淘汰,，那我只能朝著設(shè)計好的將來一步一個腳印的走下去，去適應(yīng)甚至戰(zhàn)勝它,。

“說到不如做到”,，計劃總歸是計劃，目標(biāo)是通過不懈努力來實現(xiàn)的,，我會充分利用規(guī)劃書鞭策自己督促自己認(rèn)真完成計劃的每一個任務(wù),，努力打拼出自己的天地。有夢想才會有希望,，相信自我,，勇往直前,。

護(hù)理的職業(yè)生涯規(guī)劃書的格式篇八

前言：現(xiàn)今的社會是一個職業(yè)競爭相當(dāng)激烈的時代，我們必須使具備更加強大的競爭優(yōu)勢,。這就需要我們對未來有一個長久的規(guī)劃,，對現(xiàn)有的資源和時間有一個合理的統(tǒng)籌規(guī)劃，以提前適應(yīng)市場的競爭力度,。因此,，我們必須撰寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，并在以后的學(xué)習(xí)和工作中不斷的將它落到實處,。當(dāng)然,，生活充滿了變化，我們必須不斷的更新和修改,，以助于我們更好的完成它,。

1、自我評估：要更好地做好將來從事的職業(yè),，就要更好的了解自身的能力,，制定將來要改善和保留的計劃。我認(rèn)為我善于與人溝通,，富有同情心,，而且注重自身動手能力的培養(yǎng)。我現(xiàn)在還是一名在校就讀護(hù)理專業(yè)的中專生,，學(xué)校注重的就是實際操作能力的培養(yǎng),，而我也受益良多。我認(rèn)為我會學(xué)到更多的護(hù)理知識,。但是,，我的理論知識欠缺，還需要閱讀大量的課外書籍,，豐富自身理論知識,，以更好的適應(yīng)市場競爭。

2,、評估結(jié)果：

自我評價,。

優(yōu)點：善于與人交往，個性開朗,，容易感染他人,。

缺點：辦事不夠細(xì)心，個性直率,，帶點沖動,。

家人評價。

優(yōu)點：關(guān)心他人，有善心,，動手能力較強,。

缺點：做的總比想的快，往往做無用功,，有時脾氣太暴躁,。

老師評價。

優(yōu)點：關(guān)心集體,，善于與同學(xué)交流,，喜歡幫助人。

缺點：做事不夠細(xì)心,，發(fā)起火來脾氣有點煩躁,。

同學(xué)評價。

優(yōu)點：很好的聊天對象,，很可愛善良,。

缺點：不喜歡麻煩事，有時候性子太急,。

小結(jié)：通過各項的分析,，我了解了自己職業(yè)能力上的優(yōu)點與不足;語言表達(dá)能力優(yōu)秀，但細(xì)心程度不夠,，記憶能力不足,，應(yīng)多讀書多記憶，增強記憶能力,，并不斷補充知識的不足,。

3、自身發(fā)展條件,。

家庭分析：家里主要是以父母做小生意來維持生活,，屬于中下等經(jīng)濟(jì)水平、生活條件一般,，但全家人過得很開心,，因為是一個團(tuán)結(jié)和諧的家庭。爸爸是一個大男人主義,，但很通情達(dá)理的一個人;媽媽從不嘮叨。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：中上水平,。對于所有科目來說,，除了英語科，其他科目都比較好,。因此,，為了克服英語的難點，可以給自己設(shè)置一個英語環(huán)境，堅持多聽,、多讀,、多寫，那么英語在不斷的確努力下,，肯定會很好,，并且會很出色的。

學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校是以悠久的歷史和良好的校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),。優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，有豐富多彩的校園文化氛圍,，有優(yōu)美的校園環(huán)境,。

1、社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展,，所以我國高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才也層層輩出,。

2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會環(huán)境：

由于中國的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì),，高技術(shù),，高能力的醫(yī)學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗豐富的老師,，老師是培育`青出于藍(lán),，而勝于藍(lán)`的使者。中國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,，必須要適合中國的國情,，這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的認(rèn)識提出了切實的要求與任務(wù)。

3,、行業(yè)環(huán)境分析,。

行業(yè)分析：就中國的醫(yī)療體系中，醫(yī)護(hù)比例而言,，中國仍需要大量的臨床護(hù)理工作者,，臨床護(hù)士的市場需求較大，對與具有豐富的理論知識,，扎實嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需,。

1、近期目標(biāo)：(20xx--20xx年),。

確定目標(biāo)：在校期間多和老師,、同學(xué)討論交流學(xué)業(yè)，學(xué)好扎實的基礎(chǔ)理論知識和熟悉的操作技能;實習(xí)期間精通各項護(hù)理技能的操作，并做到出色的臨床實習(xí)期工作;以達(dá)到順利地考過執(zhí)業(yè)資格護(hù)士證,。

制定發(fā)展措施：這個時期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境,，并在工作環(huán)境中逐漸社會化，實現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變,，并為新的組織所接納的過程,。我要用飽滿的'精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務(wù),，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境;上班時間和科室同事配合好工作,，對不明白的地方不恥下問;利用休假時間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動態(tài),，熟悉醫(yī)院的運行機制,。

2、中期目標(biāo)：(20xx——20xx年),。

確定目標(biāo)：攻讀并取得大專文憑;通過考核后有一份穩(wěn)定的工作;考取編制護(hù)士證;取得護(hù)師資格證,。

制定發(fā)展措施：

3、中長目標(biāo)：(20xx——20xx年),。

確定目標(biāo)：通過英語考試,，拿到英語三級證書。

制定發(fā)展措施：從實踐中來,，到實踐中去,，結(jié)合臨床病人的特點查閱相關(guān)書籍，再用書本知識指導(dǎo)病人康復(fù);定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，多與領(lǐng)導(dǎo),、同事、病人互相交流,，查漏補缺;每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作,，使各項操作得心應(yīng)手;廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料，在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇;了解國內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展,，并結(jié)合科室實際情況,，在護(hù)士長帶領(lǐng)下進(jìn)行相應(yīng)的科研項目;努力學(xué)習(xí)好英語，每天利用課余時間,，多讀,、多聽、多練,，讓英語水平更上一層樓,。

4、長期目標(biāo)：(20xx年之后),。

長期目標(biāo)：考到護(hù)師資格證，成為護(hù)士長。

確定目標(biāo)：職業(yè)目標(biāo)分解與組合,。

職業(yè)目標(biāo)：業(yè)務(wù)能力高的護(hù)理人士,，優(yōu)秀的護(hù)理教育者。

1.成果目標(biāo);通過臨床工作,，總結(jié)出適合當(dāng)代中國護(hù)理教育的理論,。

學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位;取得主管護(hù)師資格證,、通過英語高級口語考試。

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長。

2.學(xué)歷目標(biāo)：通過副主任護(hù)師的晉級,，取得教師資格證,。

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長，優(yōu)秀教師,。

能力目標(biāo)：熟練處理醫(yī)務(wù)工作,，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位;成為受歡迎的教師。

3.學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位,。

職務(wù)目標(biāo)：大學(xué)高級講師,。

制定發(fā)展措施：科研能力突出，在國外權(quán)威刊物發(fā)表論文;形成自己的護(hù)理管理理念,，有很高的演講水平,，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個團(tuán)隊的能力;帶領(lǐng)更多的護(hù)理教育者,，提高中國護(hù)理教育工作;具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍,，在業(yè)界有一定的知名度。

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù),、職業(yè)生涯,、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。順利進(jìn)入醫(yī)院,，掌握總結(jié)經(jīng)驗后盡快轉(zhuǎn)入教育工作,。當(dāng)然只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮,，每個階段都有了切實的自我提高,，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。

護(hù)理的職業(yè)生涯規(guī)劃書的格式篇九

在今天這個人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對各家醫(yī)院而言,，如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念,，關(guān)注員工的人才理念,，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對于每個人醫(yī)護(hù)工作者而言,，職業(yè)生命是有限的,，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費,。作為當(dāng)代大學(xué)生,，尤其是作為當(dāng)代的醫(yī)學(xué)生，若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會,，怎能對得起我們的醫(yī)學(xué)誓言，又承擔(dān)得起治病救人的重任,。因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下,，有了目標(biāo)才有動力,。

護(hù)理的職業(yè)生涯規(guī)劃書的格式篇十

“不積跬步，無以至千里,；不積小流,，無以成江海。騏驥一躍,，不能十步,；駑馬十駕，功在不舍,?！睂淼某删驮谟诂F(xiàn)日的積累與努力。個人職業(yè)規(guī)劃是個個對主,、客觀條件的測定,、分析和總結(jié)，對自己的興趣,、能力和特點進(jìn)行綜合的分析與權(quán)衡,，是符合社會職業(yè)的現(xiàn)實需要和實際情況的。合理的個人職業(yè)規(guī)劃書應(yīng)該包括職業(yè)興趣,、職業(yè)技能,、個人物質(zhì)、職業(yè)價值和職業(yè)能力五個方面,。面對現(xiàn)在日益激烈的競爭,，我應(yīng)該怎樣使自己白頭增值，讓自己將來處于就業(yè)的優(yōu)勢地位,，都應(yīng)該是我考慮的問題,。

1,、教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的,，所以，作為一名教師,，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。

2,、努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識,，不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊。

3,、積極投入教育科研,，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平,，每年有科研課題的研究和實施,，并取得一定的成果。

1,、與時俱進(jìn),，嚴(yán)格的規(guī)范和要求班級學(xué)生的行為規(guī)范，落實學(xué)校的常規(guī)要求,，培養(yǎng)知書達(dá)理的新一代青少年,。

2、量化目標(biāo)：逐漸明確帶班風(fēng)格,，形成班級特色,，爭取在兩年內(nèi)把班級學(xué)生培養(yǎng)成德材兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生。

1,、深化課改,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思————實踐,，解決教改新問題,，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師,。

2,、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動筆,，勤動腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識,，同時不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒,。每年要留有痕跡,，寫一些教學(xué)筆記和心得。

3,、量化目標(biāo)：加強學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決問題能力的培養(yǎng),。爭取在本學(xué)期考試中全都達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。

4,、及時積累個案,，歸納資料，撰寫有實效的專題論文或報告,。

樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫,。