制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃為我們提供了一個清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時間,、資源和任務(wù)。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小班秋季工作計劃月～月篇一

新的學(xué)期開始了，為了能夠與時俱進(jìn),，扎實推進(jìn)多元化的教育,，加強(qiáng)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,，特開展專題研究,。認(rèn)真貫徹落實教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《天津市幼兒園教育綱要實施細(xì)則》，積極引導(dǎo)教師把教育的思想轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃男袨?。在教研組活動中,，教師共同研究孩子的行為,、共同反思教師的實踐,，以科研為導(dǎo)向提升教師專業(yè)素質(zhì)和保教質(zhì)量，從而推動每次活動的質(zhì)量,，凸顯以幼兒發(fā)展為本的理念,。結(jié)合本班的實際情況，特制訂本教研計劃,。

總目標(biāo)：學(xué)習(xí)《綱要》,，將理念滲透到行為中,，并用于指導(dǎo)“如何通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)提高幼兒對數(shù)教育的興趣”的研究活動的開展,。教研活動有計劃,、有層次、使每次教研活動做到既充實,、又有機(jī)動性。充分激發(fā)小班組每位教師的積極性和創(chuàng)造性，團(tuán)結(jié)一致,、互相協(xié)作，為教育事業(yè)譜寫出新的篇章,。

具體目標(biāo)：

1,、手口一致點數(shù)4以內(nèi)的數(shù)量并說出總和。

2,、比較兩組4個以內(nèi)的物體的數(shù)量多少,。

3、能唱數(shù)10以內(nèi)的數(shù),。

4,、認(rèn)識5以內(nèi)的數(shù)字。

6,、根據(jù)本班實際情況,，共同研討，引導(dǎo)幼兒從實際生活中出發(fā),，讓孩子們體驗數(shù)學(xué)知識的樂趣,。

7、通過開展形式多樣的教研活動,，不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育實踐能力;,。

1、變觀念,，在活動中真正體現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本,，注重早期幼兒的潛能開發(fā)和個性化教育。以及以素質(zhì)教育的啟蒙為核心,，注重奠基性的課改理念,。

2、將理念融入日常保教工作中,，開展適合小小班幼兒的主題探究活動,。

3、以科研促教研,、教研推保教,，幫助小小班幼兒在實際生活的環(huán)境和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，讓幼兒在實際中感知,，把枯燥的教育生動化,，使幼兒體會到學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣,。

4、小小班的教學(xué)過程中點數(shù)及比較數(shù)量掌握情況較好,，對數(shù)字的認(rèn)識方面掌握情況較差,。下一步將工作的重點放在認(rèn)識數(shù)字上，結(jié)合實際生活讓幼兒從實物到平面,、從具體到抽象,，把認(rèn)識數(shù)字鞏固扎實。

1,、教師要了解小小班的幼兒對數(shù)概念的活動,，并尋找幼兒感興趣的方法，有針對性的對幼兒進(jìn)行引導(dǎo),。

2,、研討：針對幼兒的需要，本班的3名教師分別對幼兒的活動特點深入了解,，進(jìn)行研討,。

3、定期進(jìn)行教研活動的開展,，分析近一段時間幼兒對數(shù)概念的進(jìn)步與不足,，調(diào)整今后的教育方法。

4,、認(rèn)真做好教研的記錄,，與其他教師進(jìn)行經(jīng)驗的交流與分享。

1,、布置教研計劃,。

2、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的教育目標(biāo),。

3,、研討教研過程中遇到的數(shù)學(xué)問題。

4,、在教學(xué)活動中發(fā)現(xiàn)的好方法,。

5、觀摩大班的數(shù)學(xué)教學(xué)活動與研討,。

6,、觀摩中班的數(shù)學(xué)教學(xué)活動與研討。

7,、觀摩小班的數(shù)學(xué)教學(xué)活動與研討,。

8,、總結(jié)本學(xué)期的教研活動,。

以上是我們小班教研的新學(xué)期計劃，在實施過程中，我們將根據(jù)實際情況,，及時調(diào)整,、完善。

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小班秋季工作計劃月～月篇二

本學(xué)期我們將圍繞《綱要》制度教學(xué)計劃,，在具體實施活動時也注重體會綱要精神,。在課程領(lǐng)域劃分方面，也以綱要為依據(jù),，分為語言,、數(shù)學(xué)、生活一健康,、科學(xué),、藝術(shù)以及社會等六個領(lǐng)域，整合《綱要》與幼兒園教學(xué)理念作為課程研發(fā)的根據(jù),。

1,、學(xué)會安靜地聽說說話，不隨便插嘴,。

2,、能聽懂并愿意說普通話，初步學(xué)習(xí)常見的交往語言和禮貌用語,。

3,、能有興趣地運用各種感官講述內(nèi)容，理解內(nèi)容簡單,、特征鮮明的實物,、圖片和情景。

4,、喜歡看書,，知道的基本方法，能初步看懂單幅圖畫的主要內(nèi)容,，學(xué)會用口頭語言表達(dá)出來,。

5、能初步理解文學(xué)作品的情節(jié)內(nèi)容或畫面情景,，用語言,、動作,、表情等方式表達(dá)自己對文學(xué)作品的理解。

學(xué)習(xí)按物體的特征進(jìn)行分類,。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量,，感知多、少知一樣多,。

小班秋季工作計劃月～月篇三

新的學(xué)期開始了,，為了能夠與時俱進(jìn)，扎實推進(jìn)多元化的教育,，加強(qiáng)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量，特開展專題研究,。認(rèn)真貫徹落實教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《天津市幼兒園教育綱要實施細(xì)則》,，積極引導(dǎo)教師把教育的思想轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃男袨椤Ｔ诮萄薪M活動中,，教師共同研究孩子的行為,、共同反思教師的實踐，以科研為導(dǎo)向提升教師專業(yè)素質(zhì)和保教質(zhì)量,，從而推動每次活動的質(zhì)量,，凸顯以幼兒發(fā)展為本的理念。結(jié)合本班的實際情況,，特制訂本教研計劃,。

總目標(biāo)：學(xué)習(xí)《綱要》，將理念滲透到行為中,，并用于指導(dǎo)“如何通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)提高幼兒對數(shù)教育的興趣”的研究活動的開展,。教研活動有計劃、有層次,、使每次教研活動做到既充實,、又有機(jī)動性。充分激發(fā)小班組每位教師的積極性和創(chuàng)造性,，團(tuán)結(jié)一致,、互相協(xié)作，為教育事業(yè)譜寫出新的篇章,。

具體目標(biāo)：

1,、手口一致點數(shù)4以內(nèi)的數(shù)量并說出總和。

2,、比較兩組4個以內(nèi)的物體的數(shù)量多少,。

3、能唱數(shù)10以內(nèi)的數(shù),。

4,、認(rèn)識5以內(nèi)的數(shù)字,。

6、根據(jù)本班實際情況,，共同研討，引導(dǎo)幼兒從實際生活中出發(fā),，讓孩子們體驗數(shù)學(xué)知識的樂趣,。

7、通過開展形式多樣的教研活動,，不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育實踐能力,；

1、變觀念,，在活動中真正體現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本,，注重早期幼兒的潛能開發(fā)和個性化教育。以及以素質(zhì)教育的啟蒙為核心,，注重奠基性的課改理念,。

2、將理念融入日常保教工作中,，開展適合小小班幼兒的主題探究活動,。

3、以科研促教研,、教研推保教,，幫助小小班幼兒在實際生活的環(huán)境和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，讓幼兒在實際中感知,，把枯燥的教育生動化,，使幼兒體會到學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣。

4,、小小班的教學(xué)過程中點數(shù)及比較數(shù)量掌握情況較好,，對數(shù)字的認(rèn)識方面掌握情況較差。下一步將工作的重點放在認(rèn)識數(shù)字上,，結(jié)合實際生活讓幼兒從實物到平面,、從具體到抽象，把認(rèn)識數(shù)字鞏固扎實,。

1,、教師要了解小小班的幼兒對數(shù)概念的活動，并尋找幼兒感興趣的方法,，有針對性的對幼兒進(jìn)行引導(dǎo),。

2、研討：針對幼兒的需要,，本班的3名教師分別對幼兒的活動特點深入了解,，進(jìn)行研討,。

3、定期進(jìn)行教研活動的開展,，分析近一段時間幼兒對數(shù)概念的進(jìn)步與不足,，調(diào)整今后的教育方法。

4,、認(rèn)真做好教研的記錄,，與其他教師進(jìn)行經(jīng)驗的交流與分享。

1,、布置教研計劃,。

2、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的教育目標(biāo),。

3,、研討教研過程中遇到的數(shù)學(xué)問題。

4,、在教學(xué)活動中發(fā)現(xiàn)的好方法,。

5、觀摩大班的數(shù)學(xué)教學(xué)活動與研討,。

6,、觀摩中班的數(shù)學(xué)教學(xué)活動與研討。

7,、觀摩小班的數(shù)學(xué)教學(xué)活動與研討,。

8、總結(jié)本學(xué)期的教研活動,。

以上是我們小班教研的新學(xué)期計劃,，在實施過程中，我們將根據(jù)實際情況,，及時調(diào)整,、完善。

小班秋季工作計劃月～月篇四

新的學(xué)期即將到來,，安全防范工作必須緊鑼密鼓的抓起來,。作為幼兒園各項工作中的基本，也是重中之重環(huán)節(jié),，園所應(yīng)提前做好各個方面的安全防范工作,，盡量減少和避免危害孩子以及教職員工安全的事故發(fā)生，確保園內(nèi)保教工作順利進(jìn)行,。

2,、領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，做好幼兒園安全教育活動的組織實施，經(jīng)常性對園內(nèi)場地,、設(shè)施等方面進(jìn)行檢查維修,，對幼兒、教師的飲食衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督,，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，防患于未然。

3,、繼續(xù)做好與各部門和每位教職員工的安全工作責(zé)任書的逐級簽訂工作,。進(jìn)一步落實專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作，使安全工作責(zé)任層層分解,、責(zé)任到人,，形成齊抓共管的優(yōu)良局面,，為全園師生營造一個安全,、安靜、和諧,、健康的成長環(huán)境,。

4、安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查安全工作,，實行安全工作自查制度,，各部門人員要認(rèn)真仔細(xì)地檢查并做好臺賬記錄，確保幼兒園師生人身安全和公共財產(chǎn)不受侵害,。同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),，將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。

5,、班主任教師要細(xì)心,、耐心呵護(hù)每一個孩子，避免孩子受到各種傷害,。每天要關(guān)注本班幼兒的出勤情況,，及時了解情況，關(guān)注幼兒的身體健康情況,，對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥,，發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異，及時聯(lián)系父母帶回孩子到醫(yī)院就診,。

6,、加強(qiáng)日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人,、定崗,、定責(zé)，并保持24小時值班制度和通訊工具暢通,。若發(fā)現(xiàn)人身安全和健康事故,，值班老師應(yīng)及時做好處理,，及時上報，并與幼兒父母取得聯(lián)系,。值班老師還應(yīng)認(rèn)真做好交接班工作,，堅決杜絕無人值班的情況。

7,、“看好自己的門,，管好自己的人”。每天安排值班老師在幼兒入園,、離園開門時把好門關(guān),，嚴(yán)禁幼兒獨自出門回家，絕不漏放一個孩子,。

1,、加強(qiáng)安全教育，牢固樹立安全意識,。重視幼兒安全工作,，在教師、幼兒中牢固樹立安全認(rèn)識,，防止意外事故的發(fā)生,。要求各班制定全面、詳細(xì)的安全教育計劃,?？梢砸蟾靼嚅_展“安全在心中”主題教育活動，強(qiáng)化教師的安全認(rèn)識,，學(xué)習(xí)防毒,、防水、防火,、防傳染病等安全常識及自救方法,。

2、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力,。

3、在幼兒一日活動中滲透有關(guān)的安全知識,，讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素。

1,、定期維護(hù)園舍設(shè)施,，為幼兒園實施安全管理提供保障。分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好安全臺賬記錄,。

2,、嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員,、教師,、保育員。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒,，每周為幼兒曬被褥等,。保健員督查保育員認(rèn)真做好衛(wèi)生安全消毒累計時間與記錄,。

4,、嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性,。

5,、加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生,?；锕軉T做到日有檢查，周有小結(jié),，月按時匯報,。

6、加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理,，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%,。保健員認(rèn)真做好每日缺勤幼兒的篩查與報告。

7,、加強(qiáng)幼兒在園服用藥品的管理,，根據(jù)父母的服用要求，確保服藥及時,、準(zhǔn)確,，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。認(rèn)真做好幼兒用藥父母簽字記錄,。

8,、加強(qiáng)校車安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定,，確保師生的生命安全,。

9、建立教室安全責(zé)任制,，切實做好教室日?；顒印嬍?、衛(wèi)生安全工作,。

1、對幼兒進(jìn)行日常生活安全教育,。

2,、開展“我會使用滅火設(shè)備”安全教育活動。

3,、園舍安全檢查,，及時消除隱患。

1,、抓好國慶節(jié)的安全管理和安全教育工作,。

1、幼兒保健知識宣傳教育,。

2,、做好冬季消防安全教育。

1,、對幼兒園重點區(qū)域進(jìn)行全面細(xì)致的檢查,。

2、做好春節(jié)寒假期間的安全教育工作和安全管理工作,，對幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)教育,。

小班秋季工作計劃月～月篇五

本文目錄。

是以在本學(xué)期教師要以通例習(xí)氣養(yǎng)成為主,，有目的,，有計劃，有步驟地舉行指導(dǎo)教育：

（2）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，及時入廁,，飯前便后要洗手，注意用餐衛(wèi)生,。

（3）進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),，進(jìn)修本身穿衣,、穿鞋，餐后收拾餐具等,。

（4）養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

（5）鼓勵幼兒來往，合作游戲,，養(yǎng)成活潑開朗的性格,。

總之，對于每個孩子一視同仁,，使每個孩子都得到平衡的成長,。

二、教育總方針：

4,、萌生幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感,。

三、五大范疇方針：

（一）康健,。

1,、慢慢適應(yīng)集體活動，對幼稚園有安全感和信任感,，保持穩(wěn)定的情緒,。

三、在成人的幫助下,，有自理的心愿,，學(xué)習(xí)收拾日常用品。

（二）語言,。

2,、能安靜地聽教員,、同伴的講話,，聽懂并遵循成人提出的要求。

三,、能用簡單的句子回答不懂的題目,，表達(dá)本身的意思。

五,、聽懂并學(xué)說漢語的標(biāo)準(zhǔn)語,，精確學(xué)會發(fā)音困難程度較大的和容易混淆的語音。

（三）社會,。

1,、樂意參加集體活動，了解并慢慢適應(yīng)新環(huán)境,。

4,、合理地表達(dá)自己的意愿,，愿意學(xué)做自己能做的事情。

五,、喜歡教員,、阿姨，了解家務(wù)勞動,，開心參加節(jié)日活動,。

（四）科學(xué)。

1,、熟悉幼稚園環(huán)境,，熟悉常見的交通工具和糊口用品，熟悉本身身上的五官及用場,。

2,、不雅察幾種常見的動植物，掌握其名稱,、顯著特征,，感受冬天的特征。

三,、區(qū)別1和許多,；多、少,、一樣多,；會動手一一對于應(yīng)地對于物體多少舉行比力。

4,、熟悉幾種最簡單的幾何圖形,，在教員的示范下，拼搭簡單的物體,，分清上下方位,。

（五）藝術(shù)。

四,、七種教育手法和具體辦法的落實,。

1、體育運動活動,。

2,、不雅察。

三,、作業(yè),。

4、勞動,。

五,、娛樂,。

六、游戲,。

7,、日常餐飲。

組織好幼兒的一日餐飲通例,，形成固定習(xí)慣,，幫助孩子知道和了解一些餐飲中的簡單常識和科學(xué)知識，注意衛(wèi)生行為習(xí)氣和獨立餐飲能力的培養(yǎng),，路程經(jīng)過過程日常操練,、評比活動，進(jìn)一步加以強(qiáng)化,，加強(qiáng)幼兒的自我辦事能力,。在現(xiàn)實餐飲中還要注重幼兒的個體差異，路程經(jīng)過過程多體貼,、多幫助,、多督促的方法，使不同程度的幼兒能力得到提高,。

五,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

六,、家長工作,。

七、安全教誨：

八,、環(huán)境保護(hù)教誨：

2,、結(jié)合正題活動的內(nèi)容，與幼兒一起安插正題活動墻面,，真正發(fā)揮墻飾的相互作用,。

六、從小事做起,，珍惜資源,，不浪費食糧、紙張等,。

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是以在本學(xué)期教師要以通例習(xí)氣養(yǎng)成為主,，有目的,，有計劃，有步驟地舉行指導(dǎo)教育：

（2）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，及時入廁,，飯前便后要洗手,，注意用餐衛(wèi)生。

（3）進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),，進(jìn)修本身穿衣,、穿鞋，餐后收拾餐具等,。

（4）養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

（5）鼓勵幼兒來往，合作游戲,，養(yǎng)成活潑開朗的性格,。

總之，對于每個孩子一視同仁,，使每個孩子都得到平衡的成長,。

二、教育總方針：

4,、萌生幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感,。

三、五大范疇方針：

（一）康健,。

1,、慢慢適應(yīng)集體活動，對幼稚園有安全感和信任感,，保持穩(wěn)定的情緒,。

三、在成人的幫助下,，有自理的心愿,，學(xué)習(xí)收拾日常用品。

（二）語言,。

2,、能安靜地聽教員、同伴的講話,，聽懂并遵循成人提出的要求,。

三、能用簡單的句子回答不懂的題目,，表達(dá)本身的意思,。

五、聽懂并學(xué)說漢語的標(biāo)準(zhǔn)語,，精確學(xué)會發(fā)音困難程度較大的和容易混淆的語音,。

（三）社會。

1,、樂意參加集體活動,，了解并慢慢適應(yīng)新環(huán)境,。

4、合理地表達(dá)自己的意愿,，愿意學(xué)做自己能做的事情,。

五、喜歡教員,、阿姨,，了解家務(wù)勞動，開心參加節(jié)日活動,。

（四）科學(xué),。

1、熟悉幼稚園環(huán)境,，熟悉常見的交通工具和糊口用品,，熟悉本身身上的五官及用場。

2,、不雅察幾種常見的動植物,，掌握其名稱、顯著特征,，感受冬天的特征,。

三、區(qū)別1和許多,；多,、少、一樣多,；會動手一一對于應(yīng)地對于物體多少舉行比力,。

4、熟悉幾種最簡單的幾何圖形,，在教員的示范下,，拼搭簡單的物體，分清上下方位,。

（五）藝術(shù),。

四、七種教育手法和具體辦法的落實,。

1,、體育運動活動。

2,、不雅察,。

三、作業(yè),。

4,、勞動。

五,、娛樂,。

六、游戲,。

7,、日常餐飲。

五,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

六、家長工作,。

七,、安全教誨：

八、環(huán)境保護(hù)教誨：

2,、結(jié)合正題活動的內(nèi)容,，與幼兒一起安插正題活動墻面，真正發(fā)揮墻飾的相互作用,。

六,、從小事做起，珍惜資源,，不浪費食糧,、紙張等。

小班秋季工作計劃月～月篇六

20xx年某月,，我既激動又擔(dān)心的迎來了小班的孩子,。激動，是因為我從事我喜歡的幼教工作,，在我人生的道路上邁出了第一步,。擔(dān)心，是因為我知道邁出這一步是很艱難的,，擔(dān)心因為工作經(jīng)驗的不足而影響到教學(xué)工作的開展,。但是，不管怎么樣,，我會本著學(xué)習(xí)的態(tài)度以及熱愛事業(yè),、愛孩子、全心全意服務(wù)家長的思想,，虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗老師和家長請教,。相信在我工作生涯的道路上定能開好頭起好步，能勝任本班的工作。

本學(xué)年我擔(dān)任?。?）班班主任,，與xxx、xxx搭班,。本班共有幼兒15名,，男孩6人，女孩9人,。其中有4名幼兒有過上幼兒園的經(jīng)驗,，對幼兒園的各項活動及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認(rèn)識。雖然經(jīng)過分班,，但大部分孩子對幼兒園生活則是完全陌生,。在自理方面，他們基本能獨立用餐,，就個別吃的比較慢,，能夠獨立上廁所大、小便,。但畢竟幼兒存在個體差異,，在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距。如：

1,、有些幼兒不能大膽,、清楚的表達(dá)自己的意愿。

2,、個別幼兒不能自主的上廁所,，經(jīng)常尿濕褲子，需要老師引導(dǎo)和教育,。

3,、有些幼兒常規(guī)比較差，上課時間走來走去,。

4,、有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具，而是亂扔玩具,。

針對我們班存在的優(yōu)缺點以及個別幼兒的基本情況,，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開展各個領(lǐng)域課程教育,，讓幼兒在幼兒園快樂的學(xué)習(xí),、生活，幫助他們逐步適應(yīng)新集體的生活,，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而使幼兒健康、快樂成長。

（一）語言領(lǐng)域,。

1,、針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通，語言表達(dá)不是很清楚,，我們主要創(chuàng)造一個自由,、寬松的語言環(huán)境,，鼓勵幼兒能用簡短的句子回答問題,，表達(dá)自己的意思。把語言教學(xué)活動貫穿在游戲活動中,，讓孩子們在游戲中提高語言表達(dá)能力,，自由發(fā)揮其角色，自由的去表達(dá),，開心的交流,。

2、養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣,，發(fā)展語言理解能力,。在午睡前給幼兒講故事，聽錄音故事,、兒歌等,，讓幼兒多傾聽。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣,。

3,、在平常說話時，及時糾正幼兒錯誤的發(fā)音,。

（二）健康領(lǐng)域,。

1、針對小班幼兒年齡小,，自理能力差的特點,，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的，本學(xué)期采用音樂的教育形式進(jìn)行活動,。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情,；分組去洗手上廁所；喝水時要排隊等,。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感,。

2、在運動,、外出,、日常生活中，逐步學(xué)會簡單的自我保護(hù)。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動,，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動,，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲，讓幼兒感受集體的快樂,，熱愛自己的集體,，能大膽的.表現(xiàn)自己的各種心情。

3,、將走,、跑、跳,、鉆,、爬等技能編成有趣的游戲。讓幼兒在玩中增強(qiáng)體質(zhì),，鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

4、引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己,、保護(hù)自己,。

（三）科學(xué)領(lǐng)域。

1,、小班幼兒對周圍事物了解的非常少,，我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容。

2,、觀察常見的個別動物,、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征，并初步了解他們與自身生活的關(guān)系,。

3,、初步學(xué)會用簡單的方式表達(dá)事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn)，大膽與成人,、同伴交流,。

（四）社會領(lǐng)域。

2,、學(xué)習(xí)認(rèn)識自己,，愿意和老師、同伴交往,，學(xué)習(xí),。

3、了解本班的一日生活中最基本的規(guī)則,。

4,、教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品,，愛護(hù)公務(wù)。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域,。

1,、愿意參加音樂活動，喜歡聽音樂和觀看他人表演,，體驗參與音樂活動的樂趣,。

2、引導(dǎo)幼兒能用自然的聲音演唱,。

3,、愿意參加美術(shù)活動，體驗美術(shù)活動的快樂,，初步養(yǎng)成大膽作畫,。

4、識別和選擇多種顏色,，有控制的涂色。

家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分,，家園的配合是搞好班級工作的保障,，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子,。具體工作如下：

1,、來園離園的時候，向家長了解幼兒在家表現(xiàn),，反映幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

2,、建立家園聯(lián)系欄,，每月定時張貼優(yōu)秀家教文章，跟家長共同商討,、交流家教經(jīng)驗,。

3、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動,，豐富家長的育兒知識,，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機(jī)會，共同探討家園一致的教育,。進(jìn)一步密切幼兒園及家長與幼兒的關(guān)系,。

1、做好幼兒入園準(zhǔn)備工作,，穩(wěn)定幼兒情緒,。

2,、布置活動室環(huán)境及幼兒活動區(qū)角。

3,、建立班級常規(guī),，對幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練及安全教育。

4,、召開家長會,，選舉家長委員，介紹本學(xué)期的工作重點及家園配合的要求,。

5,、參加慶祝教師節(jié)活動。

6,、學(xué)習(xí)新操,。

1、開展“慶國慶”活動,。

2,、重陽節(jié)開展敬老愛老教育活動。

舉辦家長開放日活動,。

1,、與xx英語學(xué)校組織圣誕節(jié)活動。

2,、舉行幼兒運動會,，增強(qiáng)幼兒體能。

做好期末工作,，上交各類材料,。

小班秋季工作計劃月～月篇七

一、情況分析：

本學(xué)期全班共有幼兒32人,，其中男21人,，女161人。都是剛?cè)雸@的新生,。由于孩子年齡小,，對家人的依戀，對環(huán)境感到陌生,，情緒很不穩(wěn)定,，因此剛?cè)雸@的一周內(nèi)，班級內(nèi)哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，如：等依賴性特別強(qiáng),，還影響到其他的孩子，通過家園的共同教育,，現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼兒園生活,，不再哭鬧,。在老師的耐心安慰及勸導(dǎo)下，通過各種手段和方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力,，幫助孩子感受上幼兒園的快樂,，使之逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。不同孩子的家庭環(huán)境各不相同,，由于現(xiàn)在都是獨生子女,，父母爺爺奶奶特別寶貝，因此大多數(shù)幼兒都比較任性,、嬌慣,，以自我為中心，不愿意同別人分享,。在活動中,，我們觀察發(fā)現(xiàn)以下幾個方面的問題：

1、生活自理能力雖有所提高,，但依賴性強(qiáng),，普遍表現(xiàn)為會自己穿脫褲子和鞋子，但不愿意自己動手,，吃飯慢,，而且喜歡邊吃邊說話。

2,、存在一些不良的行為習(xí)慣，如吃手指頭,、咬人,，用衣服擦嘴巴、沒有良好的坐姿,、玩完玩具不愿意收拾等,。

3、在性格情感,、文明禮貌方面有待加強(qiáng),。任性、“自我中心”的通病在這個假期過后表現(xiàn)突出,。常常表現(xiàn)為不愿與別人分享玩具,、一不稱心就大鬧等。個別幼兒沒有使用禮貌用語的習(xí)慣,，不會主動問好,。

4、語言能力發(fā)展不平衡,。有些幼兒能較清晰地進(jìn)行語言表達(dá),，有些幼兒不能安靜地聽成人和同伴講話,，愛插嘴;部分能力弱的幼兒還不愿意主動與人交流。

因此在本學(xué)期教師要以常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成為主,，有目的,，有計劃，有步驟地進(jìn)行指導(dǎo)教育：

(1)注意幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成正確的坐姿,、站姿、睡姿以及用餐姿勢,，學(xué)習(xí)使用禮貌用語,，養(yǎng)成說話先舉手的好習(xí)慣。

(2)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，及時入廁,，飯前便后要洗手，注意用餐衛(wèi)生,。

(3)進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)自己穿衣、穿鞋,，餐后收拾餐具等,。

(4)養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

(5)鼓勵幼兒交往,，合作游戲,，養(yǎng)成活潑開朗的性格。

總之,，對每個孩子一視同仁,，使每個孩子都得到均衡的全面發(fā)展。

二,、教育總目標(biāo)：

1,、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。

2,、發(fā)展幼兒正確運用感官和語言交往的能力,，增進(jìn)其對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力,，發(fā)展智力,。

3,、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體,、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實,、勇敢,、好問、友愛,、愛惜公物,、不怕困難、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品質(zhì),、行為習(xí)慣以及活潑、開朗的性格,。

4,、萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。

三,、五大領(lǐng)域目標(biāo)：

(一)健康,。

1、逐步適應(yīng)集體生活,，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感,，保持良好地情緒。

2,、學(xué)習(xí)一日生活中最基本的生活常規(guī),，初步養(yǎng)成良好的飲食、睡眠,、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣。如會獨立進(jìn)餐,，不把手指、不干凈的東西放進(jìn)嘴里,，不摳鼻孔,，會將脫下來的衣、鞋,、帽放在指定的地方,。

3、在成人的幫助下,，有生活自理的愿望,，學(xué)習(xí)收拾日常用品。

4,、認(rèn)識五官及肢體,，了解其基本功能,，懂得簡單的保護(hù)方法，并對身體各部分產(chǎn)生興趣,。

5,、愿意參加體育活動，感受身體鍛煉所帶來的愉悅,，能自然地走,、跑、跳,、爬,、玩中小型的活動器具，學(xué)習(xí)模仿操,，拍手操,。

(二)語言。

1,、愿意與老師,、同伴進(jìn)行交談，感受用語言進(jìn)行交流的樂趣,，愛聽故事,、念兒歌、看圖書,。

2,、能安靜地傾聽老師、同伴的講話,，聽懂并遵照成人提出的要求,。

3、能用簡單的句子回答問題,，表達(dá)自己的意思,。

4、初步掌握看圖書的基本方法,，在教師的引導(dǎo)下,，會用簡單的句子說出畫面的主要內(nèi)容。

5,、聽懂并學(xué)說普通話,，準(zhǔn)確學(xué)會發(fā)音難度較大的和容易混淆的語音。

(三)社會,。

1,、樂意參加集體活動，了解并逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境。

2,、認(rèn)識自己,，知道自己是個中國人，愿意與老師,、同伴交往,，在老師的幫助下，能與1-2個同伴一起玩耍,。

3,、了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則，知道幼兒園的玩具是大家的,，不獨占,，學(xué)會輪流玩，能在老師的提醒下遵守常規(guī),。

4,、合理地表達(dá)自己的要求和愿望，愿意學(xué)做自己能做的事情,。

5,、喜歡老師、阿姨,，了解父母的家務(wù)勞動,，有愛父母的感情，高興參加節(jié)日活動,。

(四)科學(xué),。

1、認(rèn)識幼兒園環(huán)境,，認(rèn)識常見的交通工具和生活用品,，認(rèn)識自己身上的五官及用途。

2,、觀察幾種常見的動植物,，掌握其名稱、顯著特征,，感受冬季的特征,。

3、區(qū)別1和許多;多,、少、一樣多;會動手一一對應(yīng)地對物體多少進(jìn)行比較,。

4,、認(rèn)識幾種最簡單的幾何圖形，在老師的示范下，拼搭簡單的物體,，分清上下方位,。

(五)藝術(shù)。

1,、樂意用聲音,，動作表達(dá)自己喜愛的事物，學(xué)唱簡單的2/4拍歌曲,，學(xué)做簡單的韻律動作,，初步用動作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容。

2,、能愉快,、自由地團(tuán)、搓,、撕,、貼進(jìn)行平面塑、粘貼,，能大膽地用圓,、線條、畫出自己喜歡的物體,，畫大畫滿,。

四、七種教育手段和具體措施的落實,。

1,、體育活動。

積極開展各類體育活動,，在活動中讓幼兒保持輕松,、愉快的情緒，保證2小時的戶外活動,，用游戲形式組織幼兒進(jìn)行行走,、跑、跳,、爬等動作的練習(xí),，在活動中，根據(jù)孩子的年齡特點,，保教結(jié)合,，注意活動的強(qiáng)度、密度,，合理安排活動量,，并讓幼兒學(xué)會自我保護(hù)，不推人、不撞人,，注意對運動能力差的幼兒給予幫助,、指導(dǎo)。幫助幼兒克服困難,，增強(qiáng)信心,，并自制一些簡單的運動器具，做到人手一份,，為幼兒創(chuàng)造活動提供物質(zhì)保證,，提高孩子運動的興趣。

2,、觀察,。

根據(jù)幼兒的年齡特點，充分運用感官來激發(fā)幼兒的好奇心,、求知欲,，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，創(chuàng)設(shè)自然角,，氣象角,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種觀察活動，如種子的生長變化過程,，蔬菜水果的外形特點以及一些常見的自然現(xiàn)象,。在觀察中注意方法，運用集體和分組,，個別相結(jié)合的方式,，通過散步、郊游等集體活動,，引導(dǎo)幼兒觀察與生活相關(guān)的各種現(xiàn)象,，擴(kuò)大視野，開拓孩子的知識面,。

3,、作業(yè)。

設(shè)置語言,、藝術(shù),、科學(xué)、社會,、健康學(xué)科,，根據(jù)幼兒的年齡特點，通過直觀,、形象,、具體的教學(xué)手段組織教學(xué)活動,。在集體活動中充分發(fā)揮幼兒的主導(dǎo)地位，引導(dǎo)幼兒運用多種感官來認(rèn)識事物,，將幼兒操作、討論,、提問滲透在教學(xué)環(huán)節(jié)中,，以主題為中心，提高孩子主動學(xué)習(xí)的能力,，逐步建構(gòu)孩子的知識,，注重孩子學(xué)習(xí)的過程和能力的培養(yǎng)。同時運用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，如錄音機(jī),、實物投影儀、電視機(jī),、電腦等,，從而優(yōu)化教育組合，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果,。另外在作業(yè)活動中,，我們還要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真傾聽,，正確的坐姿,，說話先舉手，用響亮的聲音回答問題等,，鼓勵幼兒大膽回答問題,，表達(dá)自己的意見和見解。同時對個別能力差的幼兒適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn),，使其在原有基礎(chǔ)上得到提高,。

4、勞動,。

懂得勞動最光榮,，通過日常生活的各個環(huán)節(jié)，有意地激發(fā)幼兒愛勞動的愿望,。學(xué)習(xí)穿脫單衣褲,，鞋襪，搬小椅子,，整理積木,、玩具，并學(xué)習(xí)正確的方法,，使幼兒在勞動中體驗快樂,，得到鍛煉,，初步懂得珍惜別人的勞動。

5,、娛樂,。

有計劃有目的地組織幼兒進(jìn)行娛樂活動，結(jié)合年級組活動和全園活動合理制訂游戲內(nèi)容,。如參觀社區(qū)環(huán)境,、觀看表演、競賽等等,，在活動中注意幼兒人人參加,，豐富活動內(nèi)容，并結(jié)合節(jié)假日組織相應(yīng)的活動,，使幼兒感受娛樂帶來的快樂,。

6、游戲,。

有計劃地開展各類游戲活動,，結(jié)合區(qū)域內(nèi)容，準(zhǔn)備必要的活動器具和玩具,，如布置娃娃家環(huán)境,，自制一些家具、家用電器,、居家用品,。開辟區(qū)域，如美工角,，音樂角,，科學(xué)角等，豐富區(qū)角內(nèi)容,，及時更換游戲材料等,。同時，在游戲中,，讓幼兒保持愉快輕松的情緒,，能自由地選擇各種游戲角色，投入到游戲中去,。教師以角色的身份參與游戲,，共同探討豐富游戲的主題，提高孩子的生活經(jīng)驗,，使之在擺弄,、玩耍中學(xué)會扮演角色，體驗游戲帶來的樂趣,，從而發(fā)展他們的語言,、交往,、動手等多方面的能力，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),，對個別不合群的幼兒則要積極引導(dǎo),，激發(fā)其對游戲活動的興趣，使他們逐漸參與到集體活動中來,。

7,、日常生活。

組織好幼兒的一日生活常規(guī),，形成固定地習(xí)慣，幫助孩子知道和了解一些生活中的簡單常識和科學(xué)知識,，注意衛(wèi)生行為習(xí)慣和獨立生活能力的培養(yǎng),，通過日常練習(xí)、評比活動,，進(jìn)一步加以鞏固,，增強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力。在實際生活中還要注重幼兒的個體差異,，通過多關(guān)心,、多幫助、多督促的方法,，使不同水平的幼兒能力得到提高,。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，盡量考慮幼兒的年齡特點，師生共同動手合作,，根據(jù)季節(jié)的變化及主題內(nèi)容的更改,，及時豐富教室墻面的內(nèi)容,，發(fā)揮環(huán)境教育的功能,，努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、形象,、實用又具感染力的內(nèi)部環(huán)境：如九月份：完成主題墻飾,、氣象角、自然角,、評比角等區(qū)角的布置,，十月份：結(jié)合十一國慶和主題，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的內(nèi)容,，十一月份：結(jié)合季節(jié)與主題,，師幼合作,，豐富主題墻。十二月份結(jié)合冬季布置冬天的墻飾,。一月份完善新年的綜合環(huán)境創(chuàng)設(shè),。在班級中重視幼兒的心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，營造和諧平等的班級氛圍,。多關(guān)心幼兒,，經(jīng)常與他們談心、溝通,，了解他們的需要,、愿望，用鼓勵,、贊揚(yáng)的方法來激發(fā)幼兒的積極性,、上進(jìn)心，使幼兒喜歡幼兒園這個大家庭,。

六,、家長工作。

通過面談,、家訪,、電訪、家校路路通,、電腦等多渠道的方法和形式,，與家長保持密切聯(lián)系，加強(qiáng)家園間的溝通,。期初召開家長會,，向家長宣傳幼兒園及班級的教育教學(xué)計劃，鼓勵幼兒,、家長積極參加園內(nèi)組織的親子運動會,、外出活動。發(fā)放家園聯(lián)系表,，定期出刊家長園地,，及時向家長介紹教學(xué)計劃，最新的幼教動態(tài),、小常識等,，并進(jìn)行家訪，詳細(xì)了解幼兒在家情況,，幫助家長形成正確的教育觀念,，家園協(xié)力，使幼兒在各方面得到更快更好的發(fā)展,。

七,、安全教育：

1,、堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品,，并及時處理,。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名,、藥品名,、劑量、服法,。

2,、幼兒生活活動時，老師時刻跟隨,，以免上廁所滑倒摔傷,，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱,，避免燙傷。

3,、告訴幼兒不亂動電器,、電源、活動時不推不擠,，來園向老師問好,，離園再見，使老師心中有數(shù),，以免幼兒丟失,。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法,，告訴幼兒識別特殊號碼的用途,，(如：110、119,、120),。

4、進(jìn)歺時的安全衛(wèi)生,，要求幼兒安靜進(jìn)歺,，避免食物嗆入氣管，被熱菜,、熱湯燙傷,。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾,、扣子,、珠子,、拉鏈等)，發(fā)現(xiàn)并及時處理,。

5,、戶外活動時，不擠,、不推,、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊,，鞋帶是否系好,，以防摔跤。

6,、幼兒離園時,，陌生人接著幼兒時仔細(xì)了解情況，在家長允許的情況下方可放人,。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留,，發(fā)現(xiàn)后即時處理。

八,、環(huán)境保護(hù)教育：

1,、結(jié)合幼兒的年齡特點和主題活動，調(diào)整班級玩具的擺放,，根據(jù)玩具的用途進(jìn)行分類,，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處,，愛護(hù)玩具,。

2、結(jié)合主題活動的內(nèi)容,，與幼兒一起布置主題活動墻面,，真正發(fā)揮墻飾的互動作用。

3,、結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容,，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美,，發(fā)展幼兒的觀察力,。

5.堅持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)保活動,，充分利用在散步,、餐前等時間開展環(huán)保小知識活動，培養(yǎng)幼兒不浪費水、愛護(hù)動物,、不制造噪音等行為,。

6、從小事做起,，珍惜資源,，不浪費糧食、紙張等,。

7,、家長的環(huán)境保護(hù)意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致,，我們準(zhǔn)備開展以下工作：召開家長會,、利用家園橋等形式，向家長宣傳環(huán)境保護(hù)的知識和加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性,。

九,、主題教育活動。

1,、幼兒園真好玩2,、甜蜜蜜。

3,、快樂的六個寶4,、好吃的水果。

5,、落葉飄飄6、轱轆轱轆,。

7,、小不點兒8、冬天來了,。

小班秋季工作計劃月～月篇八

20__年9月,，我既激動又擔(dān)心的迎來了小班的孩子。激動,，是因為我從事我喜歡的幼教工作,，在我人生的道路上邁出了第一步。擔(dān)心,，是因為我知道邁出這一步是很艱難的,，擔(dān)心因為工作經(jīng)驗的不足而影響到教學(xué)工作的開展。但是,，不管怎么樣,，我會本著學(xué)習(xí)的態(tài)度以及熱愛事業(yè)、愛孩子、全心全意服務(wù)家長的思想,，虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗老師和家長請教,。相信在我工作生涯的道路上定能開好頭起好步，能勝任本班的工作,。

一,、班級基本情況分析。

本學(xué)年我擔(dān)任小(3)班班主任,，與__,、__搭班。本班共有幼兒15名,，男孩6人,，女孩9人。其中有4名幼兒有過上幼兒園的經(jīng)驗,，對幼兒園的各項活動及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認(rèn)識,。雖然經(jīng)過分班，但大部分孩子對幼兒園生活則是完全陌生,。在自理方面,，他們基本能獨立用餐，就個別吃的比較慢,，能夠獨立上廁所大,、小便。但畢竟幼兒存在個體差異,，在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距,。如：

1、有些幼兒不能大膽,、清楚的表達(dá)自己的意愿,。

2、個別幼兒不能自主的上廁所,，經(jīng)常尿濕褲子,，需要老師引導(dǎo)和教育。

3,、有些幼兒常規(guī)比較差,，上課時間走來走去。

4,、有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,，而是亂扔玩具。

針對我們班存在的優(yōu)缺點以及個別幼兒的基本情況,，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律,，全面開展各個領(lǐng)域課程教育,，讓幼兒在幼兒園快樂的學(xué)習(xí)、生活,，幫助他們逐步適應(yīng)新集體的生活,，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康,、快樂成長,。

二、保教工作,。

(一)語言領(lǐng)域,。

1、針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通,，語言表達(dá)不是很清楚,，我們主要創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境,，鼓勵幼兒能用簡短的句子回答問題,，表達(dá)自己的意思。把語言教學(xué)活動貫穿在游戲活動中,，讓孩子們在游戲中提高語言表達(dá)能力,，自由發(fā)揮其角色，自由的去表達(dá),，開心的交流,。

2、養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣,，發(fā)展語言理解能力,。在午睡前給幼兒講故事，聽錄音故事,、兒歌等,，讓幼兒多傾聽。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣,。

3、在平常說話時,，及時糾正幼兒錯誤的發(fā)音,。

(二)健康領(lǐng)域。

1,、針對小班幼兒年齡小,，自理能力差的特點，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的,，本學(xué)期采用音樂的教育形式進(jìn)行活動,。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時要排隊等。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感。

2,、在運動,、外出、日常生活中,，逐步學(xué)會簡單的自我保護(hù),。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動,，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲,，讓幼兒感受集體的快樂，熱愛自己的集體,，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情,。

3、將走,、跑,、跳、鉆,、爬等技能編成有趣的游戲,。讓幼兒在玩中增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

4,、引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己、保護(hù)自己,。

(三)科學(xué)領(lǐng)域,。

1、小班幼兒對周圍事物了解的非常少,，我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容,。

2、觀察常見的個別動物,、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征,，并初步了解他們與自身生活的關(guān)系。

3,、初步學(xué)會用簡單的方式表達(dá)事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn),，大膽與成人、同伴交流,。

(四)社會領(lǐng)域,。

2、學(xué)習(xí)認(rèn)識自己,，愿意和老師,、同伴交往,，學(xué)習(xí)。

3,、了解本班的一日生活中最基本的規(guī)則,。

4、教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品,，愛護(hù)公務(wù),。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域。

1,、愿意參加音樂活動,，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗參與音樂活動的樂趣,。

2,、引導(dǎo)幼兒能用自然的聲音演唱。

3,、愿意參加美術(shù)活動,，體驗美術(shù)活動的快樂，初步養(yǎng)成大膽作畫,。

4,、識別和選擇多種顏色，有控制的涂色,。

三,、家長工作。

家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分,，家園的配合是搞好班級工作的保障,，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子,。具體工作如下：

1,、來園離園的時候，向家長了解幼兒在家表現(xiàn),，反映幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

2,、建立家園聯(lián)系欄,，每月定時張貼優(yōu)秀家教文章，跟家長共同商討,、交流家教經(jīng)驗,。

3,、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動,，豐富家長的育兒知識,，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機(jī)會，共同探討家園一致的教育,。進(jìn)一步密切幼兒園及家長與幼兒的關(guān)系,。

四、月份安排,。

1,、做好幼兒入園準(zhǔn)備工作，穩(wěn)定幼兒情緒,。

2,、布置活動室環(huán)境及幼兒活動區(qū)角。

3,、建立班級常規(guī),，對幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練及安全教育。

4,、召開家長會,，選舉家長委員，介紹本學(xué)期的工作重點及家園配合的要求,。

5,、參加慶祝教師節(jié)活動。

6,、學(xué)習(xí)新操,。

1、開展“慶國慶”活動,。

2,、重陽節(jié)開展敬老愛老教育活動。

舉辦家長開放日活動,。

1,、與__英語學(xué)校組織圣誕節(jié)活動。

2,、舉行幼兒運動會,，增強(qiáng)幼兒體能。

做好期末工作,，上交各類材料,。