演講是練習(xí)普通話的好機會，特別要注意字正腔圓，斷句,、斷詞要準確,，還要注意整篇講來有抑有揚,，要有快有慢，有張有弛。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

平凡的教師演講稿一等獎篇一

各位評委,，老師,，大家好！我演講的題目是《平凡的教師》,。

老師要調(diào)走了,，同學(xué)們淚流滿面，依依不舍的送老師離開,。不過還好,，我這個老師依然還在，年輕,，孩子王,，愛講故事，整天整天的屁股后面跟著一群調(diào)皮的小孩子,。時間就是這樣一晃而過了,，真的過得好快，特別是每當(dāng)回憶起往事的時候,。看著每一個小孩慢慢地長大,，送走一屆又一屆的學(xué)生,，可是我總是覺得自己怎么還長不大的呢？怎么總覺得自己年年都是十八的呢,？因為在我的世界里,，在心目中,，都是那些整天無憂無慮又天真的孩子。跟孩子在一起久了,，自己也就變得單純起來了,。那時候我總是在想，如果我也能有像大學(xué)里的教授一樣有很多知識文化,，那該多好,，不過我哪里能有那么大的才華就是，只是很認真很用心的上好課,。

有一年,，我只有四名學(xué)生，不過依然規(guī)規(guī)矩矩地教書上課,，依然每周星期一在校園里舉行升旗儀式,，從不敢有半點馬虎。那四個學(xué)生都被我教的很好,，才四個學(xué)生,，教授級的待遇了，再叫不好那就說不過去了,。

學(xué)生少了,，偌大一個校園里就顯得十分的空蕩蕩。平時活動不到的地方,，就會長滿了野草,，一有空我就拿著一把刀在校園里割草。那些草愛長就長吧,，反正我怎么割也割不過它們,。

我的生活總是那么清平，有些寂寞,，特別是放學(xué)后校園里冷冷清清的,，特別是每當(dāng)周末，只有我一個人看守學(xué)校,，總是盼望著上課的時候,，不過習(xí)慣了就不要緊了。我總是能從這種平淡的日子里中得到許多的快樂,，知足常樂,，生活無憂無慮，認認真真的把自己的工作做好,，很積極和樂觀的面對著每一天,，總有一天，我也會桃李滿天下,，就像是在一片田野里撒下辛勤的汗水,，來年,，就會擁有豐收的喜悅。

沒有鮮艷的花朵,，沒有華麗的語言,，也沒有飛揚的激情，我只不過是一名平凡得不能在平凡的鄉(xiāng)村小學(xué)教師,，默默地把每一個村里的孩子教好,，教他們知識文化和許多做人的道理，默默地堅守崗位,。我愛每一個學(xué)生,，我的學(xué)生也會愛戴我這個平易近人的老師的。

最后,，用一句話來結(jié)束我的演講吧：如果一個學(xué)生,，知道自己的快樂，那他們就真的快樂了,；如果一個老師,，能懂得自己的幸福，那他就真的幸福了,。

平凡的教師演講稿一等獎篇二

各位老師,，晚上好。

面對荀子學(xué)校的今天,，翹首荀子學(xué)校的明天,，我們能做什么呢?我想，我們大家齊心協(xié)力,、把平凡的工作做好就是學(xué)校發(fā)展的最大推動力!今天我演講的題目是《在平凡中奉獻》,。

教師，是既平凡又神圣的職業(yè),。開啟蒙昧,，傳播文明，為學(xué)生插上騰飛的翅膀,，是教師人生的主旋律;“一身粉筆灰,，兩袖清風(fēng)，三寸不爛舌,，四只眼睛”是教師的簡筆畫,，沒有顯赫一時，也沒有流芳百世,。當(dāng)時代選擇了我們,，我們也就選擇了一種幸運，一種付出，一種無私和崇高,。投身教壇，肩挽時代的犁,，耕耘那“三尺”講壇,，我們就在這平凡中奉獻著。

如果說黎明的奉獻是太陽,，黑暗的奉獻是群星,，大地的奉獻是鮮花;那么，老師的奉獻就是對學(xué)生們的愛,。正如老一輩教育家夏沔尊先生說：“教育不能沒有情感,，沒有愛;沒有情感，沒有愛,，就如同池塘里沒有水一樣,，也就沒有教育?！?/p>

學(xué)生不是老師的親骨肉,，但家長把孩子送到學(xué)校，交到了老師手中,，同時,，也就把信任和責(zé)任放到了我們的肩上。

我所教的班內(nèi)有一個性格特別孤僻的女生,，平時性格內(nèi)向,，不善言辭。初來荀子這一陌生的環(huán)境,，自卑的心理使她的成績越來越差,。我看在眼里，急在心上,。為了提高她的成績,，我是絞盡腦汁：下課時我總是等她沒有疑問時再離開教室。為了樹立她的自信心,，我對于她作業(yè)中的錯誤，從不輕易打差,，只是細心地用紅筆圈出來。有時為了讓她在同學(xué)們面前露一手,，我有意將第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容先教給她，或難題的解決方法事先透漏給她,，讓這朵沒有色彩的小花逐漸鮮艷起來,，生動起來,。一段時間后,，學(xué)生越來越活潑，她的成績從不及格到六十幾,、七十幾，一直到了久違的八十幾分,。看到燦爛的笑容又回到了她的臉上，我感到特別欣慰!

還有一個學(xué)生，父母離異,，平時他放假到奶奶家,，奶奶很崇他。但他的性格倔強而又心靈脆弱,，受不了別人的半點批評,。有一次，他因為紀律不好被班主任批評,，而變得消沉,、靜默。他說他要轉(zhuǎn)學(xué)了,，家人已經(jīng)給他找好了學(xué)校。我從他的日記里讀出了他的心事,。我覺得我有義務(wù)去幫助他,，用愛心去感化他，讓他自己清醒的面對現(xiàn)實,，面對自己的心靈,。那段時間，不管是在教室里,、花壇旁還是操場上,，都留下了我們倆促膝談心的身影終于。終于,，他留下了,，以堅毅的翅膀飛翔在屬于他的那片天空。

每當(dāng)清晨走進校園,，聽到那一聲聲清脆的“老師早”;每當(dāng)夜深人靜,，欣賞學(xué)生們那一篇篇優(yōu)秀的習(xí)作，我感到多么滿足,，多么富有,，多么自豪!

美好的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝;如詩的青春就在這年年月月的三尺講臺上得到永葆,。我快樂，校園成為我情牽夢縈的地方,，這兒有我的學(xué)生;這兒是圣潔的沃土,，希望的綠洲!擁有，我承擔(dān)著責(zé)任;奉獻,，我體驗著幸福;創(chuàng)造,，我享受著生命。教書育人,，使我的生活充實,、自在。

三尺講臺雖不寬,，但我手持教鞭,，心系明天;一間教室雖不大，但我愛學(xué)生,，燃燒自己的青春才華,。在這一平凡而又神圣的教育殿堂，我愿做一個人梯,，讓學(xué)生踩著我的雙肩向上攀登;我愿做一塊鋪路石,，為學(xué)生的成功之路鋪設(shè)堅實的路基!

老師們，平凡中,，讓我們奉獻吧!

我的演講完了,，謝謝大家!

尊敬的各位評委，各位領(lǐng)導(dǎo),，年輕的朋友們：

大家好!

我叫,來自,。

我演講的題目是：平凡的職業(yè)，不平凡的人生,。

我是一名教師,，一提起教師，有人就會說：“教師這個職業(yè)太平凡了,?！?/p>

還有許許多多的“魏書生們”“李鎮(zhèn)西們”,從他們身上，我明白了“人類靈魂的工程師”的份量;從他們身上,，我明白了“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”這句話的內(nèi)涵;從他們身上,，我更明白了：一名教師就是一面旗幟，一個普通崗位就是一份責(zé)任,。即使是在平凡的崗位上,，也可以做出不平凡的業(yè)績。

一提起教師,，有人還會說：“教師這個職業(yè)太輕松了,?！?/p>

的確，在有些人眼里,，教師一天到晚就那么幾節(jié)課,，還有寒暑假可以休息，工資還在逐年提高……每每聽到這些,，我只能一笑了之,，十年的時光讓我對教師這個職業(yè)有了最本質(zhì)的了解，我明白,，只有身處其中才最能體會這份工作的艱辛：面對新課改新理念提出的高標(biāo)準嚴要求,，面對知識更新、信息爆炸的新挑戰(zhàn),，面對90后這代孩子的有思想有個性,，面對部分家長的誤解和責(zé)難，我們只有捧出一顆真誠心,，付出更多誠摯愛,，真真切切，腳踏實地在平凡的崗位上默默耕耘,，無私奉獻,。

感謝你，可愛的孩子們,，是你們求知若渴的眼神給了我無窮的力量;是你們純真善良的心靈給了我無數(shù)的感動,，是你們青春飛揚的臉龐給了我無限的信心，因為有你們,，我的心靈不再迷失方向;因為有你們,，我的生活變得五彩斑斕......正如孟子所云：“得天下英才而教育之，至樂也,。”工作即使再苦再累,，也是值得的,。

一提到老師：有人就會說：“教師這個職業(yè)太清貧了?！?/p>

的確,，當(dāng)教師永遠也發(fā)不了財，可是我的銀行里有我無窮的財富,，我的班集體就是我的銀行：我存入銀行一個微笑,，就會有六十多個家庭從銀行支取出微笑;我存入銀行一份愛，他們將來撐起的社會就會從銀行取得無數(shù)的愛;如果我存入愛和能力,，他們就會有能力使世界成為愛的世界,。

朋友,，不要說我們一無所有，我們擁有同一顆熾熱的太陽,，我們擁有同一片廣博的天空,，在同一片天空下，我們用愛播灑著希望,。遙想有一天,，他們將來成了祖國的光榮，就是我們最大的收獲,，存起來,，成就他們快樂的生活，取出時,，就變成我們永遠的幸福,。

感謝學(xué)生，他們讓我的心永遠年輕,，感謝同行,，他們指引了我前進的方向;感謝工作，它帶給了我無窮的快樂!

因為心存感激,，我們才會懂得珍惜;因為心存感激,，我們才會積極進取。在平凡普通的崗位上,，我們雖然只是滄海一粟,，但是，我們拼搏進取的實際行動必將為社會的不斷發(fā)展打下堅實基礎(chǔ),。

是的,，我所從事的事業(yè)很平凡，但能給無數(shù)家庭帶來希望;我所從事的職業(yè)很簡單,，但能幫助無數(shù)學(xué)子成就夢想;我所從事的職業(yè)很清貧,，但它能使我的祖國更加富強。

我愿堅守在這平凡的崗位上,，去鑄就一個不平凡的人生,。

平凡的教師演講稿一等獎篇三

各位評委、老師們,、同志們：

大家好,！

很多人都認為高尚和偉大離我們普通人太虛、太遠,，其實不然,，任何一種正當(dāng)職業(yè)都是偉大和高尚的，關(guān)鍵是我們怎么做。

記得我剛到**州農(nóng)廣校報到時,，看到的是沒有獨立的辦公場所,，僅有一名工作人員，可稱得上是名副其實的“一窮二白”了,。那一瞬間,，我深感茫然和沮喪。一連幾天我都在苦苦的思索——我這個剛上任的校長該怎么辦,？面對困難是畏懼不前還是知難而進,？既然組織上信任我，同志們相信我,，自己還有什么權(quán)利和理由不去履行自己的職責(zé)呢,？！有條件要上,，沒有條件創(chuàng)造條件也要上,！路就在自己的腳下。

廣校的一片藍天,，一個來月的時間,，我們硬是挺過來了。也就在這一時期,，我86歲的老父親身患癌癥到了晚期,，家中幾次電話催我回家，幾次都因為工作繁忙抽不開身而未能前去盡一點點做兒子的孝心,。當(dāng)我匆忙趕回到父親身邊時,，他已經(jīng)永遠的閉上了那一雙慈祥的眼睛。每當(dāng)看到一批批學(xué)員走進農(nóng)廣校課堂,，我們感到自豪,，因為人們對農(nóng)廣校的信任，就是對我們辛勞的最好回報,，我也沒有辜負父親生前對我的諄諄教誨,。

農(nóng)廣校教師的職業(yè)平凡而又艱辛，因為他的肩上除了要扛起學(xué)歷教育外,，還要肩負許多社會工作,。工作任務(wù)的繁重常常讓我們很少享受到雙休日與妻子兒女團聚的快樂。6月正值我的孩子要參加高考,，當(dāng)時我已經(jīng)有一個多月忙在鄉(xiāng)下組織農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn),，很少有時間與孩子在一起交流,，過問孩子的學(xué)習(xí)情況,，孩子每次給我打電話，總是帶著抱怨的口氣說：“爸爸，你怎么不關(guān)心一下我,，能不能抽一點時間回來陪陪我和媽媽,！”是啊，在孩子最需要父親的關(guān)愛和呵護的時候,，我卻不能在他的身邊,，我確實沒有盡到做父親的職責(zé)，除了在電話里給孩子幾句安慰我還能說什么呢,？工作任務(wù)在身,，身不由己啊,！我校的萬有蓮老師,，已經(jīng)50多歲了，脖子上長了一個囊腫,，經(jīng)醫(yī)院檢查要求住院治療,，但是為了工作，她一次次拒絕了,，眼看囊腫一天天長大,，在組織的再三勸說下才住進醫(yī)院做了切除手術(shù)，但沒有幾天,，她又帶著尚未愈合的傷口,，拖著虛弱的身體來到自己的工作崗位上，正是有了不少像萬老師這樣默默無聞,、樂于奉獻的農(nóng)廣人,，才開創(chuàng)了我州農(nóng)廣教育的新局面。從原來沒有機構(gòu)建制,，到各縣農(nóng)廣校的相繼成立,；從辦公條件一無所有，到目前的逐步完善,；從中專起步到多層次多形式辦學(xué)體系的形成,，我州農(nóng)廣校全體辦學(xué)人員傾注了不少的心血和汗水，也承受過不少的譏諷和嘲笑,，但我們始終沒有半點沮喪和退卻,，因為我們做的工作雖然平凡，但卻是偉大的,！

法國作家雨果曾經(jīng)說過：“世界上最廣闊的是海洋,，比海洋更廣闊的是天空，比天空還要廣闊的是人的心靈,！”教師尤其是農(nóng)廣校的教師,，一方面他肩負著塑造人的心靈，用自己的愛心去培養(yǎng)學(xué)生的愛心，用言行去感召學(xué)生至善至美的靈魂,；他要把農(nóng)業(yè)希望的種子撒向廣袤的農(nóng)村大地,，讓廣大農(nóng)民獲得豐收的喜悅，同時,，在其中也升華了我們自己,！

歷年來，多少農(nóng)廣校職工在平凡崗位上默默無聞地工作著,，他們沒有義薄云天的壯舉,，也沒有豪邁的誓言，更沒有顯赫的功績,，他們只有作為一名普通的農(nóng)廣校教育工作者的愛崗敬業(yè),，默默奉獻。在日復(fù)一日,，普通而又平凡的工作中用自己的行動去實踐一名普通的農(nóng)廣職工對平凡的超越,，他們猶如一盞明燈時刻照亮在我的心里，有時我們也感到苦和累,，卻從不敢有絲毫的懈怠,，常常把微笑印在臉上，將陰郁埋在心底,，因為從選擇農(nóng)廣校教師職業(yè)那天起,，我就明白自己肩上的責(zé)任和使命，如果把這些精神和品質(zhì)凝結(jié)成一個閃光點,，那就是愛和奉獻精神,。在上述具有這種精神的農(nóng)廣人中，有你,，有我,，其實就是我們大家！

同志們,，農(nóng)廣校的職工就是這樣辛勤地耕耘在農(nóng)職業(yè)教育這塊多情而充滿希望的土地上,，奉獻著自己的青春和才華。形成了農(nóng)廣校一道獨特的人文風(fēng)景線,，這就是愛崗敬業(yè)和奉獻的最好證明,，這是高尚情操自然的自我流露，這是一種于細微和平凡之處見精神的師者風(fēng)范,！

偉大,、高尚和奉獻，不是空洞的豪言壯語,，而是對工作的激情,、投入和竭盡全力的行動,。每當(dāng)想起農(nóng)廣校職工把平凡的工作做得那么忘我，那么真誠,，我常常動情。我感慨,，多少職工在兩袖清風(fēng)的氛圍中守住了心靈的一片寧靜,，盡管歲月已無情地將蹣跚添在我們腳步里，往年驕傲的黑發(fā)已染上秋霜,，但我們同時也收獲了幸福,，這幸福來自農(nóng)廣校學(xué)員斐然的成績、來自廣大農(nóng)村豐收的喜悅,、來自廣大農(nóng)民化去愁眉展開的笑臉,、來自工作的辛苦變成付出后的欣慰、來自自己一次次心靈的超越,，在浮躁的世界里尋找到精神的家園,！走進農(nóng)廣校教職工的精神世界，不難發(fā)現(xiàn)：言行平凡樸素,，但浸透著深刻的人生哲理，物質(zhì)生活雖然簡樸，但飽含著精神的富有和高尚,！

同志們,，讓我們干好身邊的每一件事，為農(nóng)廣?？缭礁吨T行動吧,！如果我們絕大多數(shù)的人都以自己是普通人、小人物為借口,，把自己該做的事都期待著道德英雄和精神典范來做,，那么農(nóng)廣校的建設(shè)和發(fā)展也不過是秋夜里一個遙遠的童話罷了。一個人在他所從事的職業(yè)中能將最平凡的本職工作認真踏實并持續(xù)做好,，這就是一種職業(yè)美德,，那他不論做什么都至少不會偏離人生的航向。二十多年的工作經(jīng)歷使我深深感悟到：原來的一切偉大和高尚只源于它的最平凡,，只有把對農(nóng)廣校那份深深的情懷裝在心中,，才會有干好農(nóng)職業(yè)教育的力量源泉。

同志們,，面對農(nóng)廣校的工作,，讓我們一次選擇一生鐘愛，在平凡工作中顯出亮色,，升華自己的情操,，完美自己的人生,！

謝謝大家。

平凡的教師演講稿一等獎篇四

大家好,！今天,，我演講的題目是：選擇三尺講臺，我甘于平凡,。

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧,。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的,。”的確,，我也是一片平凡的綠葉,，雖平凡，但我無怨無悔,；雖平凡,，但我甘于奉獻；雖平凡,，但我倍感自豪,。因為我從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)，因為我腳下踏著的是神圣的三尺講臺,！

10年前,，懷著一顆年輕而熱情的心，揣著繽紛的七彩夢幻,，我踏上了教師的道路,。初為人師的我，站在講臺上,，面對著一張張活潑可愛的笑臉,，面對著一雙雙求知若渴的眼睛，我深切地感受到“老師”這兩個字的分量是如此之重,。于是,，我決定用自己的一舉一動去影響孩子們的一生。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”,，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒,。

就這樣，在這三尺講臺上,，我編織起了自己的夢,。每接手一個新的班級，我都會堅持做到：一個星期內(nèi)準確地叫出所有學(xué)生的姓名,，一個月內(nèi)走訪完所有學(xué)生家長,。周光是我接手的第一批學(xué)生,，他不愛與別人交流，經(jīng)常缺作業(yè),。通過家訪,，我了解到，這是個苦命的孩子,，媽媽因難產(chǎn)而離開了他,，爸爸在外地工作，他也特別希望能把學(xué)習(xí)搞好,，可作為家里的老大，他既要照顧年幼的弟弟和妹妹,，又要照顧年邁的爺爺,，對于學(xué)習(xí)，他是有心而無力,。家訪后,，我為他們兄妹三人各添了一套新衣裳。每天下午放學(xué)后,，我都會把他帶到家里幫他補習(xí),。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他的臉上多了一分童真的笑容,，成績也慢慢地跟上來了,。一天早上，他神神秘秘地揣給我兩個雞蛋和一張紙條,。我莫名其妙地打開紙條,，上面寫道：龐老師，那天在您家學(xué)習(xí),，我偷看了您的畢業(yè)證書并把您的生日記了下來,，這是我特意為您煮的雞蛋，祝您生日快樂,！摸著還帶著體溫的雞蛋,，我的眼淚頓時奪眶而出。盡管沉重的工作負擔(dān),，使我不僅視力和體重都下降了,，還落下了慢性咽喉炎的病根?？善椒驳娜咧v臺創(chuàng)造出的是不平凡的業(yè)績,，我覺得自己再苦再累也值得。

從那一刻起,，我不再迷茫：選擇三尺講臺,，我甘于平凡,。“潤物細無聲”的細雨看似平凡,，可它奉獻的是一片熱情,，一片不求回報的熱情；“鍥而不舍,，金石可鏤”的精神看似平凡,，可它奉獻的是一種力量，一種催人奮進的力量,；“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的真情看似平凡，可它奉獻的是一顆真心,，一顆晶瑩純潔的真心,。

就這樣，為了讓平凡的三尺講臺不再平凡,，我人生價值的天平上,，有了一個永遠不變的砝碼，那就是奉獻,。十年來,，在平凡的工作崗位上，我任勞任怨,，始終把無私奉獻當(dāng)作自己神圣的職責(zé),，不僅順利地完成了工作任務(wù)，也贏得了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的認可和信任,。

回首十年的春秋寒暑,，看著孩子們從嬌枝嫩葉茁壯成長為參天大樹，我無悔于自己的奉獻,，無悔于自己的選擇,，無悔于自己的稱號。我自豪,，因為我是一名人民教師,！我驕傲，因為我腳下踏著的是神圣的三尺講臺,！為了教育的最高境界,，為了學(xué)生的發(fā)展，我愿用自己的愛,，自己的情,，在平凡的三尺講臺上不斷地耕耘、探索,、追求,，無私地奉獻,，讓自己的青春在三尺講臺上閃光！

平凡的教師演講稿一等獎篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師大家好,！

曾有一位家長來信這樣評價我：三尺小小講臺上，園丁處處愛心放,；今遇恩師多勞苦,，濃情感化回頭浪（子）。家長的話讓我感慨萬千,?；仡欉@麼多年的工作實踐，我真切的體味到：這正是教師辛勤汗水的反射,、忙碌身影的浮現(xiàn),、無私愛心的閃耀。懷著對這種神圣職業(yè)的向往,，xx年,，我跨出大學(xué)校門,，信心十足的'踏上這三尺講臺,，面對一雙雙渴望求知的眼睛，一種責(zé)任感,、神圣感油然而生,。

作為一名普通的英語老師，我時時刻刻高標(biāo)準嚴格要求自己,，始終以“捧著一顆心來,，不帶半根草去”作為我最大的精神支柱，忠誠于黨的教育事業(yè),，為人師表,、思想進步、愛崗敬業(yè),、無私奉獻,。絲毫不敢放松，因為校園內(nèi)大家忙碌的身影在催促著我,；同時兼任八年級英語組備課組長的我,，更沒有理由放松，因為我們組的英語老師那上進的精神,、拼命地干勁一直在感動著我,，于是在全面健康教育理論的引導(dǎo)下，我們齊心協(xié)力,，大膽推進教育教學(xué)改革,，創(chuàng)新工作思路,，引“影視教學(xué)”進課堂，創(chuàng)辦“英語寫作”“短劇表演”等興趣小組,。還為出色生開辟學(xué)習(xí)新概念的第二課堂,。使原本快樂的課堂再次成為孩子們和悅學(xué)習(xí)的陣地。

一分耕耘一分收獲,！這些年來,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，經(jīng)過個人的不懈努力,，取得以下成績,。

曾先后榮獲xx省青年五四獎?wù)隆x省初中英語學(xué)科優(yōu)質(zhì)課教師,、xx省初中英語綜合技能出色輔導(dǎo)教師,、xx市首屆名班主任、xx市先進女職工標(biāo)兵,、xx市五一勞動獎?wù)?、xx市教育系統(tǒng)出色思想工作者、xx市第二屆出色青年,、xx市初中英語學(xué)科優(yōu)質(zhì)課一等獎,、第六屆英語教師基本功大賽二等獎、積極參加xx市教研室組織的送課下鄉(xiāng)活動,、連續(xù)兩屆被選為商丘名師評委,；所帶班級先后多次被評為xx市文明班級、xx省文明班級,；善于總結(jié)教育教學(xué)中的心得體會,，先后撰寫并在英語周報、商丘師院報,、商丘日報,、英語學(xué)習(xí)園地等省市級報刊雜志上發(fā)表多篇教育教學(xué)論文。

這次申報成功了,，我依然會堅定不移地用心做好本職工作,；失敗了也沒關(guān)系，因為我還年輕,！無論成功有否,，我都感謝一直支持我的領(lǐng)導(dǎo)們、同事們,，謝謝大家,！我的匯報完畢。

文檔為doc格式。

平凡的教師演講稿一等獎篇六

敬愛的`各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,、各位老師：

你們好！我叫陳定韋,，是20xx年湖北省新機制教師,，現(xiàn)被分配到天寶鄉(xiāng)龍灘小學(xué)任教。今天很高興也很榮信代表龍灘小學(xué)參加校本培訓(xùn)演講,。龍灘,，我第一次聽到這個詞，就聯(lián)想到龍?zhí)痘⒀ㄟ@一類的字眼,，但是昨天我親身體驗到了,，我覺得能來到龍灘工作是多么的幸運。這個福地藏龍臥虎,，有年輕有為帥氣的校長,，有成熟穩(wěn)健做事穩(wěn)重的主任，也有許多能干的教師骨干,，我相信我在這一片寶地會越來越好,，同時我更加相信龍灘小學(xué)乃至天寶鄉(xiāng)也會越來越好。

今天我演講的題目是《平凡的崗位,，高尚的心》,，一說到教師，總讓人想到“春蠶,、蠟燭,、孺子?！边@樣的字眼,。是啊，從古到今,，人們給予教師太多的稱贊與榮譽,，也有太多的教師用生命詮釋這一職業(yè)的無私與奉獻，像張麗莉,、譚千秋,，這些榜樣們用自己的心、自己的愛,，用自己的一言一行震撼了我的靈魂,，也更堅定了我永遠做一名教師的決心。

大家都說教師是太陽底下最光輝的事業(yè),，而我要說,，教師是世界上最無私的人。教師對學(xué)生的愛，就像媽媽愛孩子,，就像母雞護小雞,，完全是出于一種本能?；叵胨拇ù蟮卣?，有多少個學(xué)校，又有多少震撼靈魂的師愛在閃光,；抓緊講臺的雙手,，用力托起的脊背，用血肉之軀為講桌下的孩子撐起生命天空的是教師,，面對房倒屋塌,，原本可以保住自己的生命，卻留下來疏散學(xué)生,，最終也沒有走出教室的是教師,，在廢墟上一趟趟搬運碎石搶救學(xué)生，卻全然不顧自己孩子,，也被埋在腳下深深的泥土里的是教師,。在這一刻，教師的人格升華且光照千秋,，在這一刻,，教師的靈魂被定格成為永恒。

教師對學(xué)生的愛,，就是這么偉大而平凡,，這么平凡而無私！

我們不希望用生命的代價來映襯師愛的偉大,。其實,，在生活中，在你我周圍,，在許多平凡崗位上的老師,，為了心中的夢想，在艱苦的環(huán)境中默默地奉獻著青春年華,！沒有太多的言語表白,，卻總是用實際行動表達自己對教育事業(yè)的一片赤膽忠心！正是這種“潤物細無聲”的力量,，讓我越來越熱愛自己的工作,，每天早晨，迎著朝陽來到學(xué)校,，走進大門,，都讓我不由心情振奮,，走向高高的臺階，整個校園沐浴在初升的太陽光輝里,，美得就像一幅畫,，一首詩，看著我們干凈,、寬敞的餐廳,，舒適的學(xué)生住宿樓等，心情格外舒暢,，每到課間活動時間,，幾百名學(xué)生在操場上游戲、玩耍,，整個校園變成了歡樂的海洋,，可是，又有誰能想到,，這一切奇跡般的變化,，只用了短短一年多的時間，如果沒有對教育事業(yè)的赤膽忠心和熱愛,，如果沒有公而忘私的奉獻,，誰也做不到這些。

而這一切,，都永遠與我們有一個勇往直前,，開拓創(chuàng)新，目光高遠的領(lǐng)頭人,；有一個精誠團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子,，有一個和諧奮進的教師團隊分不開的！所以,，我熱愛這個充滿活力,，充滿親情的大集體，熱愛這個日新月異,、前途光明的家,！雖然我沒有太多的能力,，但是,，我有一顆熱情、誠摯的心,，一雙勤勞能干的手,，我愿用這顆心、這雙手,，為龍灘小學(xué)的建設(shè)添磚加瓦,，為龍灘小學(xué)靚麗的前景增添光彩。

平凡的教師演講稿一等獎篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

曾有一位家長來信這樣評價我：三尺小小講臺上,，園丁處處愛心放,；今遇恩師多勞苦，濃情感化回頭浪（子）,。家長的話讓我感慨萬千······回顧這麼多年的工作實踐,，我真切的體味到：這正是教師辛勤汗水的反射、忙碌身影的浮現(xiàn),、無私愛心的閃耀,。懷著對這種神圣職業(yè)的向往，1996年,，我跨出大學(xué)校門,，信心十足的'踏上這三尺講臺，面對一雙雙渴望求知的眼睛,，一種責(zé)任感,、神圣感油然而生。

作為一名平凡的班主任,，我愛校如家,、愛生如子，早來晚走,、悉心輔導(dǎo),。我?guī)缀鯖]有在工作日請過假，有的是把幼小的孩子丟在家里,，我留在課堂上,；有的是強忍手術(shù)后的虛弱與疼痛，我堅持在講臺上,；更令我難忘的是20xx秋開學(xué)初接手新班的第一個月,，由于家長不配合，學(xué)生沒有規(guī)矩,，不堪入目的班級狀況讓我?guī)缀跻挂故?，周周留鼻血，那時頭發(fā)白了,，臉上也平添了許多皺紋,，我著急啊,！三周后,，急火攻心，我失音兒了,。校長找來燕文老師幫我上課,。這下我心里可偷著樂了,。因為我可以此為借口在家休息幾天，好好陪陪我那剛上一年級的兒子,、好好給年邁的老母親做一頓豐盛的飯菜?。∪欢?，我不能,！因為凌亂的班級需要我，沒有規(guī)矩的孩子們更需要我啊,。我仍然堅守在課堂上,！目前在科任課老師的積極配合、共同幫助下,，逐漸形成了一個學(xué)風(fēng)濃,、班風(fēng)正積極向上的班集體！

作為一名普通的英語老師,，我時時刻刻高標(biāo)準嚴格要求自己,，始終以“捧著一顆心來，不帶半根草去”作為我最大的精神支柱,，忠誠于黨的教育事業(yè),，為人師表、思想進步,、愛崗敬業(yè),、無私奉獻。絲毫不敢放松,，因為校園內(nèi)大家忙碌的身影在催促著我,；同時兼任八年級英語組備課組長的我，更沒有理由放松,，因為我們組的英語老師那上進的精神,、拼命地干勁一直在感動著我，于是在全面健康教育理論的引導(dǎo)下,，我們齊心協(xié)力,，大膽推進教育教學(xué)改革，創(chuàng)新工作思路,，引“影視教學(xué)”進課堂,，創(chuàng)辦“英語寫作”“短劇表演”等興趣小組。還為出色生開辟學(xué)習(xí)新概念的第二課堂,。使原本快樂的課堂再次成為孩子們和悅學(xué)習(xí)的陣地,。

一分耕耘一分收獲！這些年來,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，經(jīng)過個人的不懈努力，取得以下成績：

曾先后榮獲河南省青年五四獎?wù)?、河南省初中英語學(xué)科優(yōu)質(zhì)課教師,、河南省初中英語綜合技能出色輔導(dǎo)教師、商丘市首屆名班主任,、商丘市先進女職工標(biāo)兵,、商丘市五一勞動獎?wù)隆⑸糖鹗薪逃到y(tǒng)出色思想工作者,、商丘市第二屆出色青年,、商丘市初中英語學(xué)科優(yōu)質(zhì)課一等獎、第六屆英語教師基本功大賽二等獎,、積極參加商丘市教研室組織的送課下鄉(xiāng)活動,、連續(xù)兩屆被選為商丘名師評委；所帶班級先后多次被評為商丘市文明班級,、河南省文明班級,；善于總結(jié)教育教學(xué)中的心得體會，先后撰寫并在英語周報,、商丘師院報,、商丘日報、英語學(xué)習(xí)園地等省市級報刊雜志上發(fā)表多篇教育教學(xué)論文,。

這次申報成功了,，我依然會堅定不移地用心做好本職工作；失敗了也沒關(guān)系,，因為我還年輕,！無論成功有否，我都感謝一直支持我的領(lǐng)導(dǎo)們,、同事們,，謝謝大家！我的匯報完畢,。

平凡的教師演講稿一等獎篇八

教師就是那默默無聞的大地,，呵護著他們的每一寸生命，為他們遮風(fēng)擋雨,。那你知道哪些選擇平凡教師,。

演講稿。

各位老師,，晚上好,。

面對荀子學(xué)校的今天，翹首荀子學(xué)校的明天,，我們能做什么呢?我想,，我們大家齊心協(xié)力,、把平凡的工作做好就是學(xué)校發(fā)展的最大推動力!今天我演講的題目是《在平凡中奉獻》。

教師,，是既平凡又神圣的職業(yè),。開啟蒙昧，傳播文明,，為學(xué)生插上騰飛的翅膀,，是教師人生的主旋律;“一身粉筆灰，兩袖清風(fēng),，三寸不爛舌,，四只眼睛”是教師的簡筆畫，沒有顯赫一時,，也沒有流芳百世,。當(dāng)時代選擇了我們，我們也就選擇了一種幸運,，一種付出,，一種無私和崇高。投身教壇,，肩挽時代的犁,，耕耘那“三尺”講壇，我們就在這平凡中奉獻著,。

如果說黎明的奉獻是太陽,，黑暗的奉獻是群星，大地的奉獻是鮮花;那么,，老師的奉獻就是對學(xué)生們的愛,。正如老一輩教育家夏沔尊先生說：“教育不能沒有情感，沒有愛;沒有情感,，沒有愛,，就如同池塘里沒有水一樣，也就沒有教育,?！?/p>

學(xué)生不是老師的親骨肉，但家長把孩子送到學(xué)校,，交到了老師手中,，同時，也就把信任和責(zé)任放到了我們的肩上,。

我所教的班內(nèi)有一個性格特別孤僻的女生,，平時性格內(nèi)向，不善言辭。初來荀子這一陌生的環(huán)境,，自卑的心理使她的成績越來越差,。我看在眼里，急在心上,。為了提高她的成績,，我是絞盡腦汁：下課時我總是等她沒有疑問時再離開教室,。為了樹立她的自信心,，我對于她作業(yè)中的錯誤，從不輕易打差,，只是細心地用紅筆圈出來,。有時為了讓她在同學(xué)們面前露一手，我有意將第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容先教給她,，或難題的解決方法事先透漏給她,，讓這朵沒有色彩的小花逐漸鮮艷起來，生動起來,。一段時間后,，學(xué)生越來越活潑，她的成績從不及格到六十幾,、七十幾,，一直到了久違的八十幾分?？吹綘N爛的笑容又回到了她的臉上,，我感到特別欣慰!

還有一個學(xué)生，父母離異,，平時他放假到奶奶家,，奶奶很崇他。但他的性格倔強而又心靈脆弱,，受不了別人的半點批評,。有一次，他因為紀律不好被班主任批評,，而變得消沉,、靜默。他說他要轉(zhuǎn)學(xué)了,，家人已經(jīng)給他找好了學(xué)校,。我從他的。

日記,。

里讀出了他的心事,。我覺得我有義務(wù)去幫助他，用愛心去感化他,，讓他自己清醒的面對現(xiàn)實,，面對自己的心靈,。那段時間，不管是在教室里,、花壇旁還是操場上,，都留下了我們倆促膝談心的身影終于。終于,，他留下了,，以堅毅的翅膀飛翔在屬于他的那片天空。

每當(dāng)清晨走進校園,，聽到那一聲聲清脆的“老師早”;每當(dāng)夜深人靜,，欣賞學(xué)生們那一篇篇優(yōu)秀的習(xí)作，我感到多么滿足,，多么富有,，多么自豪!

美好的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝;如詩的青春就在這年年月月的三尺講臺上得到永葆。我快樂,，校園成為我情牽夢縈的地方,，這兒有我的學(xué)生;這兒是圣潔的沃土，希望的綠洲!擁有,，我承擔(dān)著責(zé)任;奉獻,，我體驗著幸福;創(chuàng)造，我享受著生命,。教書育人,，使我的生活充實、自在,。

三尺講臺雖不寬,，但我手持教鞭，心系明天;一間教室雖不大,，但我愛學(xué)生,，燃燒自己的青春才華。在這一平凡而又神圣的教育殿堂,，我愿做一個人梯,，讓學(xué)生踩著我的雙肩向上攀登;我愿做一塊鋪路石，為學(xué)生的成功之路鋪設(shè)堅實的路基!

老師們,，平凡中,，讓我們奉獻吧!

我的演講完了，謝謝大家!

尊敬的各位評委,，各位領(lǐng)導(dǎo),，年輕的朋友們：

大家好!

我叫,來自。

我演講的題目是：平凡的職業(yè)，不平凡的人生,。

我是一名教師,，一提起教師，有人就會說：“教師這個職業(yè)太平凡了,?！?/p>

還有許許多多的“魏書生們”“李鎮(zhèn)西們”,從他們身上，我明白了“人類靈魂的工程師”的份量;從他們身上,，我明白了“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”這句話的內(nèi)涵;從他們身上,，我更明白了：一名教師就是一面旗幟，一個普通崗位就是一份責(zé)任,。即使是在平凡的崗位上,，也可以做出不平凡的業(yè)績,。

一提起教師,，有人還會說：“教師這個職業(yè)太輕松了?！?/p>

的確,，在有些人眼里，教師一天到晚就那么幾節(jié)課,，還有寒暑假可以休息,，工資還在逐年提高……每每聽到這些，我只能一笑了之,，十年的時光讓我對教師這個職業(yè)有了最本質(zhì)的了解,，我明白，只有身處其中才最能體會這份工作的艱辛：面對新課改新理念提出的高標(biāo)準嚴要求,，面對知識更新,、信息爆炸的新挑戰(zhàn)，面對90后這代孩子的有思想有個性,，面對部分家長的誤解和責(zé)難,，我們只有捧出一顆真誠心，付出更多誠摯愛,，真真切切,，腳踏實地在平凡的崗位上默默耕耘，無私奉獻,。

感謝你,，可愛的孩子們，是你們求知若渴的眼神給了我無窮的力量;是你們純真善良的心靈給了我無數(shù)的感動,，是你們青春飛揚的臉龐給了我無限的信心,，因為有你們，我的心靈不再迷失方向;因為有你們，我的生活變得五彩斑斕......正如孟子所云：“得天下英才而教育之,，至樂也,。”工作即使再苦再累,，也是值得的,。

一提到老師：有人就會說：“教師這個職業(yè)太清貧了?！?/p>

的確,，當(dāng)教師永遠也發(fā)不了財，可是我的銀行里有我無窮的財富,，我的班集體就是我的銀行：我存入銀行一個微笑,，就會有六十多個家庭從銀行支取出微笑;我存入銀行一份愛，他們將來撐起的社會就會從銀行取得無數(shù)的愛;如果我存入愛和能力,，他們就會有能力使世界成為愛的世界,。

朋友，不要說我們一無所有,，我們擁有同一顆熾熱的太陽,，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下,，我們用愛播灑著希望,。遙想有一天，他們將來成了祖國的光榮,，就是我們最大的收獲,，存起來，成就他們快樂的生活,，取出時,，就變成我們永遠的幸福。

感謝學(xué)生,，他們讓我的心永遠年輕,，感謝同行，他們指引了我前進的方向;感謝工作,，它帶給了我無窮的快樂!

因為心存感激,，我們才會懂得珍惜;因為心存感激，我們才會積極進取,。在平凡普通的崗位上,，我們雖然只是滄海一粟，但是,，我們拼搏進取的實際行動必將為社會的不斷發(fā)展打下堅實基礎(chǔ),。

是的,，我所從事的事業(yè)很平凡，但能給無數(shù)家庭帶來希望;我所從事的職業(yè)很簡單,，但能幫助無數(shù)學(xué)子成就夢想;我所從事的職業(yè)很清貧,，但它能使我的祖國更加富強。

我愿堅守在這平凡的崗位上,，去鑄就一個不平凡的人生,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!今天我演講的題目是《平凡中的美麗》,。

隨著《熱血師魂》一頁頁的翻開,，我肅然起敬，思緒又一次回到了那個冰冷的初夏,，5月12日四川汶川突發(fā)8級大地震,，無數(shù)平凡的生命悄然離去，心中一陣陣的痛無聲的襲來,?？坦倾懶牡耐醋屛矣涀×说卣鹬心切┢椒驳膸熣咝蜗螅麄冇米约旱难庵|撐起了生的空間,，他們用生命詮釋了師愛的真諦,，他們用行動樹起一塊無字的豐碑，他們在汶川這塊平凡的大地上開出了最美的花,。

誦讀著這充滿熱血的文字，我記住了平凡的他譚千秋,，在那千鈞一發(fā)之際,，他首先想到的是學(xué)生。毅然地張開雙臂,護住自己的四個學(xué)生,，把生的希望留給了他們,，把死亡留給了自己。我記住了平凡的她張米亞,，他跪撲在廢墟上,，雙臂緊緊摟著兩個孩子。兩個孩子還活著,，而張老師已永遠地停止了呼吸,。由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將雙臂鋸掉才把孩子救出,?！罢挛业某岚颍徒o你飛翔,?！睙釔鄹璩膹埫讈喞蠋煆堥_雙臂唱出了一曲生命之歌,。

我還記住了向倩、吳忠紅,、杜正香……他們保護學(xué)生的每一種“姿勢”,，都將永遠定格，深深雋刻在每個人的心中,。幾千年前哲人孟子這樣說到：生亦我所欲也,，義亦我所欲也，二者不可得兼,，舍生而取義者也,。平凡而普通的他們，用自己的生命綻放著絢爛的道義之花,。

當(dāng)前教師的工資不高,，工作強度大，十分辛苦,，社會對老師的要求又很高,，既要做演員，又要當(dāng)作家,，還要成為心理學(xué)者,，甚至做保姆，老師在平凡的工作崗位上面對的壓力實在是太大了,，我們能夠堅守這樣的崗位,，默默無聞地像人父人母那樣，為每個孩子操碎了心,，我們和英雄的教師不是一樣美麗嗎?只是他們的舉動驚天地泣鬼神,，而我們的故事默默無聲。

來到劉中這所平凡的學(xué)校,，和老師們在教學(xué)一線一起戰(zhàn)斗了6年,，我深深的知道老師們的疾苦與不易，我想對所有的同仁們說,，你們都是最美的花,，路漫漫其修遠兮，學(xué)習(xí)英雄教師高尚師德的同時,，一定要注意身體,。

我的演講完畢，謝謝大家!

平凡的教師演講稿一等獎篇九

提到“優(yōu)秀教師”這個稱呼,，我想每位教師的腦海中可以如數(shù)家珍地報出一大串名字,，他們有的為挽救學(xué)生的生命以身殉職;有的為了教育事業(yè)嘔心瀝血，積勞成疾;有的拋家舍業(yè),，功勛卓著,。而對于我這樣一個既沒有震撼人心的舉動,，也沒有催人淚下的故事普通教書匠而言，實在不敢提“優(yōu)秀”二字,。今天承蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛,，能有幸在這樣的場合中發(fā)言，頗感慚愧,。談不上什么事跡介紹,，我只是向各位領(lǐng)導(dǎo)，向各位在座的優(yōu)秀同行,，向曾經(jīng)一個壕溝里并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友們匯報我在過去一年工作中的心路歷程,。筆拙嘴笨，如有羅羅嗦嗦,，零零散散,，條理不清之處，還請大家多多諒解,。

打開我的qq日志,，6月27日的一篇《雜感》概括了我過去一年教學(xué)工作的心路歷程：曾經(jīng)的緊張，曾經(jīng)的忙碌,，曾經(jīng)的壓抑,，曾經(jīng)的苦惱，在昨天畢業(yè)考結(jié)束的一刻告一段落了——又送走了一屆,。仿佛是冥冥中的注定,，從我畢業(yè)至今一直從事中高段的語文教學(xué)。雖然年紀還不大,，卻已經(jīng)有了力不從心的感覺,。這一屆學(xué)生是我?guī)У米罾鄣囊粚谩膩頉]有啞掉過的嗓子從帶這班學(xué)生開始沙啞,，一直到畢業(yè)考結(jié)束，嗓子已經(jīng)無法恢復(fù),。一向喜歡唱歌的我自從帶了這班學(xué)生后便失去了去歌廳亮一嗓子的能力和權(quán)力,。記憶力也開始迅速下降。哎,，開始擔(dān)憂今后的教書生涯該如何繼續(xù),。

不去想成績出來后我們班會是個怎樣的狀況。我想：只要我們曾經(jīng)努力過,，這就是的成功,。也衷心祝愿我的學(xué)生們能得到一個讓自己滿意的成績，奔向自己中意的中學(xué),。但愿當(dāng)他們再想起我這個老師的時候,，能理解我曾經(jīng)的嘮叨,，曾經(jīng)的嚴厲，曾經(jīng)許多讓他們不滿的點滴,。

也許這就是教育工作者的幸福,，生活永遠向前，在迎來送往的或欣喜,、或憂傷,、或期待的五味雜陳中體味生活的魅力。甘心情愿地付出,，筋疲力盡地收場,，又欣喜若狂地期待。青春遠了,，皺紋添了,。但是我們的學(xué)生永遠年輕。

的確,，“緊張”,、“忙碌”‘“壓抑”“苦惱”這四個詞語高度概括了我過去的一年的工作狀態(tài)。

雖說我不是第一次教畢業(yè)班,，但是面對新的教材,，新的畢業(yè)考形勢，一年前,，一進入畢業(yè)班教學(xué),，我的神經(jīng)就開始莫名的緊張起來。前一屆畢業(yè)班學(xué)生的優(yōu)異成績和本班學(xué)生捉襟見肘的學(xué)習(xí)底子,，讓我心神不安,。而來自學(xué)生的青春期叛逆和騷動更讓我一籌莫展。零零碎碎的空間日志記錄著我曾經(jīng)的無助和彷徨,，也記錄著我對教育教學(xué)工作的點滴思考：20__年10月24日,，我轉(zhuǎn)載了日志《為什么聰明的孩子成績未必拔尖》。20__年12月27日我在空間里發(fā)出了《我該如何教育你,，我的孩子》的由衷感慨,，而20__年3月19日，我又在日志中寫道“告訴自己——理解孩子”,。那些日子,，可以說我的所有精力和心思都花在了學(xué)生身上。上課的時候想著如何盡量激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，下課的時候想著如何提高批改的效率,，下了班以后還在揣摩如何把迷戀游戲的章同學(xué)拉倒積極進取的行列，想著如何設(shè)法與愛撒謊的夏某人家長溝通,。真可謂：心為教學(xué)所系,，情為學(xué)生所累,。記不得為了改變個別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，我進行了多少次的個別談心和家校聯(lián)系,。也記不得有幾個傍晚,，天色已經(jīng)擦黑，我還陪著學(xué)生一路談心送他回家,。

進入今年的五月,，學(xué)校對畢業(yè)班教學(xué)工作的安排緊鑼密鼓，教學(xué)調(diào)測,，第一次模擬測試,，畢業(yè)班家長會，開始提優(yōu)班的輔導(dǎo),，第二次模擬測試,，一個個活動接踵而至，我們?nèi)w畢業(yè)班的教師也進入了最緊張的備戰(zhàn)階段,。作為年段主任的我,，又豈能落在人后,。記得那個雙休日,，我為了準備一節(jié)復(fù)習(xí)調(diào)研課在電腦前一坐就是十多個小時,，吃晚飯的時候兒子向他爸爸告狀說：“爸爸,，我今天吃的中飯跟早飯一樣，稀飯加面包,，媽媽沒有買菜做飯”,。記得一模以后的幾周里我堅持每天晚上都反思自己一天復(fù)習(xí)教學(xué)的得失,，準備第二天的復(fù)習(xí)教案,。更清楚地記得為了準備第二天的家長會,，我持續(xù)工作到深夜。連續(xù)高強度的工作使得我再也沒有精力料理家務(wù),，接近期末的幾周我干脆把所有的家務(wù)推給了丈夫,。直到學(xué)生畢業(yè)考結(jié)束，我的神經(jīng)終于有了放松的機會?，F(xiàn)在回憶那段時光,，感覺自己就像是在極限闖關(guān)似的，每每心神疲勞的時候我總是這樣安慰自己：終于又過了一關(guān),。

暑假里，有朋友叫我?guī)退⒆舆M行家教輔導(dǎo),，我毫不留情地拒絕說：上班已經(jīng)累得我不行了,，暑假我必須完全休息，沒有精力,。他就笑我說：學(xué)校里沒錢的活干得那么賣力干什么,，暑假里可以賺外快的活你卻不干,，真是傻。一句不經(jīng)意的玩笑話如驚雷般回蕩在我的腦海,，我發(fā)現(xiàn)自己還真的有點傻,，在物欲橫流的經(jīng)濟社會里，我為什么還在為沒有獎金沒有加班補貼的學(xué)校工作如此賣命呢?誰會在乎我的認真努力?誰會知道我的潛心付出?不過,，很快,，我眼前浮現(xiàn)出了很多跟我一樣甚至比我更傻的人：張文娟老師，她因批改學(xué)生作業(yè)頸椎病發(fā)作,，手都動不了了,，還伏在教室的講臺上一個個地輔導(dǎo)作業(yè);張海燕老師，在接近期末的幾周里,，幾乎每天脖子上都掛著光榮的紅道道,，但依然天天站在講臺上;徐文老師，畢業(yè)考前一周,，臉色蒼白的她,，晚上掛點滴，白天上課,，一節(jié)不落;劉曉利老師,，頂著滿頭銀絲，扯著沙啞的嗓門,，放棄午睡的時間給孩子輔導(dǎo);王偉偉老師不僅要忙于復(fù)習(xí),，還要在糾纏不清的家長之間費盡口舌。在濱江的校園里,，這樣傻的老師真的太多太多,，她們從來沒有想過要獲取什么獎金，要爭取什么名譽,。當(dāng)學(xué)生們在光鮮的會場接受舜杰獎學(xué)金時,，她們擁有的只是默默無聞和心中那份滿滿的喜悅。而我只是其中最普通的一員,。學(xué)生的成功是我的快樂,，學(xué)生的快樂是我的成功。這是我的教育格言,，此時也許是很多老師的共同心聲,。

上班前一天，一群4年前畢業(yè)的學(xué)生給了我一個滿意的答案,。他們興致勃勃地來到我家,，說是來看我，還要在我家蹭飯吃。我一大早開始忙碌,，買水果,，做飯菜?？粗?jīng)的學(xué)生樂滋滋地跟我聊過去,，聊現(xiàn)在，還親熱地跟我合影,，滿懷感激地談起我曾經(jīng)給予他們的鼓勵和幫助,。我突然發(fā)現(xiàn)自己是那樣的幸福和滿足。想象著等我退休后還有這樣一撥撥年輕的朋友隔三差五地來看我,，還有許多我教過的學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地記著我,，偶爾還給我寄張明信片，那我該是多么幸福的人啊!這樣想著,，幾句歌詞浮上心頭：“我能想到最浪漫事,，就是有學(xué)生陪我慢慢變老，當(dāng)我們老到哪兒也去不了,，學(xué)生還依然記得我們的音容笑貌,。”我想這就是我們許許多多普通教師的純真追求吧!

泰戈爾說：果實的事業(yè)是尊貴的,，花的事業(yè)是甜美的;但是讓我做葉的事業(yè)吧,，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的,。我知道有很多跟我一樣平凡的老師,，雖然不擁有果的尊貴，花的甜美,，但你們一定也收藏著許多來自學(xué)生的點滴幸福,。所以，今天,，當(dāng)我們面對新的難題時依然精神振作,，面對淘氣的孩子時依然和藹可親，面對難纏的家長時依然耐心細致,。曾經(jīng)聽一位知名的班主任老師說：我們要做學(xué)生生命中的貴人,。也許我們做不了眾人心中的名優(yōu)教師，但是我們一定可以做學(xué)生心中的貴人,，家長心中的滿意教師,。那么，平凡又有何妨?讓我們一起甘于平凡,，享受平凡吧.

平凡的教師演講稿一等獎篇十

尊敬的各位評委,，各位領(lǐng)導(dǎo)，年輕的朋友們：

大家好!

我叫,來自。

我演講的題目是：平凡的職業(yè),，不平凡的人生。

我是一名教師,，一提起教師,，有人就會說："教師這個職業(yè)太平凡了。",。

還有許許多多的"魏書生們""李鎮(zhèn)西們",從他們身上,，我明白了"人類靈魂的工程師"的份量;從他們身上，我明白了"教師是太陽底下最光輝的職業(yè)"這句話的內(nèi)涵;從他們身上,，我更明白了：一名教師就是一面旗幟,，一個普通崗位就是一份責(zé)任。即使是在平凡的崗位上,，也可以做出不平凡的業(yè)績,。

一提起教師，有人還會說："教師這個職業(yè)太輕松了,。",。

的確，在有些人眼里,，教師一天到晚就那么幾節(jié)課,，還有寒暑假可以休息，工資還在逐年提高……每每聽到這些,，我只能一笑了之,，十年的時光讓我對教師這個職業(yè)有了最本質(zhì)的了解，我明白,，只有身處其中才最能體會這份工作的艱辛：面對新課改新理念提出的高標(biāo)準嚴要求,，面對知識更新、信息爆炸的新挑戰(zhàn),，面對90后這代孩子的有思想有個性,，面對部分家長的誤解和責(zé)難，我們只有捧出一顆真誠心,，付出更多誠摯愛,，真真切切，腳踏實地在平凡的崗位上默默耕耘,，無私奉獻,。

感謝你，可愛的孩子們,，是你們求知若渴的眼神給了我無窮的力量;是你們純真善良的心靈給了我無數(shù)的感動,，是你們青春飛揚的臉龐給了我無限的信心，因為有你們，我的心靈不再迷失方向;因為有你們,，我的生活變得五彩斑斕......正如孟子所云："得天下英才而教育之,，至樂也。"工作即使再苦再累,，也是值得的,。

一提到老師：有人就會說："教師這個職業(yè)太清貧了。",。

的確,，當(dāng)教師永遠也發(fā)不了財，可是我的銀行里有我無窮的財富,，我的班集體就是我的銀行：我存入銀行一個微笑,，就會有六十多個家庭從銀行支取出微笑;我存入銀行一份愛，他們將來撐起的社會就會從銀行取得無數(shù)的愛;如果我存入愛和能力,，他們就會有能力使世界成為愛的世界,。

朋友，不要說我們一無所有,，我們擁有同一顆熾熱的太陽,，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下,，我們用愛播灑著希望,。遙想有一天，他們將來成了祖國的光榮,，就是我們最大的收獲,，存起來，成就他們快樂的生活,，取出時,，就變成我們永遠的幸福。

感謝學(xué)生,，他們讓我的心永遠年輕,，感謝同行，他們指引了我前進的方向;感謝工作,，它帶給了我無窮的快樂!

因為心存感激,，我們才會懂得珍惜;因為心存感激，我們才會積極進取,。在平凡普通的崗位上,，我們雖然只是滄海一粟，但是,，我們拼搏進取的實際行動必將為社會的不斷發(fā)展打下堅實基礎(chǔ),。

是的,，我所從事的事業(yè)很平凡，但能給無數(shù)家庭帶來希望;我所從事的職業(yè)很簡單,，但能幫助無數(shù)學(xué)子成就夢想;我所從事的職業(yè)很清貧,，但它能使我的祖國更加富強。

我愿堅守在這平凡的崗位上,，去鑄就一個不平凡的人生,。

平凡的教師演講稿一等獎篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!今天我演講的題目是《平凡中的感動》,。

一提到“感動”二字，我們不由得會聯(lián)想到“感動中國”,。也許我今天所說的人或事感動不了中國,，因為她們太平凡，太平凡了,，但是,，她們卻真真切切地感動著我，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，用汗水澆灌，用言語播種,，用心血滋潤,。有那么一群人，他們耕耘于三尺講臺,，猶如蒼穹下的一株小花,，只愿為大地送去一縷縷清香;他們?nèi)缤{天上的一抹晚霞，只愿為點綴天空獻出自己的燦爛;他們又如路邊一株無人留意的小草,，只求為報答三春朝暉......

從青春的笑容直致雙鬢斑白,，帶著對教育事業(yè)的憧憬與摯愛，在日月的穿梭輪回中奉獻自己,，成就孩子,，她們平凡而偉大，她們就是我們工作室平平凡凡的同事們,。

王__老師,，一位年輕但經(jīng)驗豐富的班主任。每天很早到校,，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，工作上勤勤懇懇。帶著孩子經(jīng)常周日來學(xué)校加班,，每晚改作業(yè),、備課到很晚才回家,，一天天，一月月,，一年年......她把學(xué)生當(dāng)作朋友,，不僅走進學(xué)生的心靈，也向?qū)W生敞開心扉,。像保護荷葉上的露珠一樣,，愛著每個生命個體的成長。哪個孩子父母不在身邊,，她便承擔(dān)起了照顧這個孩子的任務(wù);哪個孩子學(xué)習(xí)成績落下了,，她就利用休息時間幫他補習(xí)功課;哪個孩子生病了，她就親自幫她熬藥;哪個孩子學(xué)習(xí),、生活用品缺了,，她就掏腰包為他買。這難道不是愛嗎?這愛正如一股股山間的清泉,，又像一輪九天的明月,，帶給學(xué)生一片清新、爽朗和光明,。

王老師既是班主任,、數(shù)學(xué)老師，又是工作室導(dǎo)師,，還曾擔(dān)任我們年級備課組長,，用一個詞來形容她，就是“認真”,，用兩個詞形容她就是“非常認真”,，她對工作勤勤懇懇，精益求精,，教學(xué)經(jīng)驗豐富,，手段靈活，效果顯著,。她對待學(xué)生親切有辦法,，經(jīng)常找孩子們談心，把他們當(dāng)成自己的孩子教育他們,，開導(dǎo)他們,，從而走進他們的心靈。我最佩服的是她管理班級有一套,，不管怎么調(diào)皮的學(xué)生到了她手里,，都變得聽話了，她所帶的班級總能取得各種各樣的榮譽,。在學(xué)生心里,，她是一位好老師;在同事眼里,，她是一位好朋友。她雖然言語不多,，但她在默默無聞地工作著,，與每位老師友好相處著。

還有這么一位老師,，她不僅有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗令我羨幕,，她那嚴謹求實，持之以恒的態(tài)度更讓我佩服得五體投地,。她就是我的同桌覃老師,。她家離學(xué)校很遠，每天卻早出晚歸,，經(jīng)常在學(xué)校改作業(yè)到天黑,，一遇到學(xué)生考試了經(jīng)常半夜起來改試卷，還有時把大堆大堆的作業(yè)帶回家去,。還有這么個事例，深深感動著我,。覃老師班上有一名與眾不同的女孩-----萬心怡,。說與眾不同是因為這孩子衣著破舊，臉色蒼白,，滿臉憂郁,，從不與人交流，這孩子引起了覃老師的注意,。原來,，孩子在兩三歲時，媽媽就離家出走了,，不幸的是,，自此爸爸就得了精神病，經(jīng)常打人發(fā)病,，奶奶帶著她和爸爸靠著每月在市場賣菜掙的幾百元維持著生計,。沒有母愛，失去父愛的痛苦讓亮亮變得越來越沉默,。了解了這些情況后,，覃老師總是不經(jīng)意地為孩子整理好頭發(fā)和衣服，時不時地摸摸孩子的頭,，拉拉孩子的手……這一切,，都是那么的不經(jīng)意。漸漸的,，孩子開始與老師有了目光上的交流,。有一次,，別的小朋友笑話萬心怡沒有媽媽，覃老師聽到后急了,，她立刻在班級里嚴肅地對小朋友說：“誰說欣怡沒有媽媽,，老師就是她的媽媽呀。在這個大家庭里,，老師就是你們的媽媽,，你們就是我的孩子?！蹦且惶?，小欣怡怯生生地問覃老師：“老師，您真的能當(dāng)我的媽媽嗎?我能叫您一聲媽媽嗎?”聽著這一連串的問題,，覃老師心疼無比;作為一個媽媽,，她更是為這個可憐的孩子揪心。在學(xué)習(xí)中,，覃老師也經(jīng)常鼓勵表揚這個孩子,，一年多來，她也慢慢進步著,。何謂師德?何謂師愛?看她,，你就找到了答案。

如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量,，那么教師的愛心則是成功教育的原動力,。這樣的老師，這樣的精神,，難道不令你感動嗎?有一種人生最為美__,，那就是教師;有一首詩最為動人，那就是師德;有一種風(fēng)景最為亮__,，那就是師魂;有一種魔棒最為神奇,，那就是粉筆;有一種平臺最為神圣，那就是講臺,。不要說我們一無所有,，我們擁有同一片廣闊的天空。在同一片天空下,，我們用愛播撒出希望......我驕傲,，我自豪，因為我們是光榮的人民教師!

平凡的教師演講稿一等獎篇十二

各位老師,，晚上好,。

面對荀子學(xué)校的今天，翹首荀子學(xué)校的明天,，我們能做

什么

呢,？我想,，我們大家齊心協(xié)力、把平凡的工作做好就是學(xué)校發(fā)展的最大推動力,！今天我演講的題目是《在平凡中奉獻》,。

教師，是既平凡又神圣的職業(yè),。開啟蒙昧,，傳播文明，為學(xué)生插上騰飛的翅膀,，是教師人生的主旋律,；一身粉筆灰，兩袖清風(fēng),，三寸不爛舌,，四只眼睛是教師的簡筆畫，沒有顯赫一時,，也沒有流芳百世,。當(dāng)時代選擇了我們，我們也就選擇了一種幸運,，一種付出,，一種無私和崇高。投身教壇,，肩挽時代的犁，耕耘那三尺講壇,，我們就在這平凡中奉獻著,。

如果說黎明的奉獻是太陽，黑暗的奉獻是群星,，大地的奉獻是鮮花,；那么，老師的奉獻就是對學(xué)生們的

愛

,。正如老一輩教育家夏沔尊先生說：教育不能沒有情感,，沒有愛;沒有情感，沒有愛,，就如同池塘里沒有水一樣,，也就沒有教育。

學(xué)生不是老師的親骨肉,，但家長把孩子送到學(xué)校,，交到了老師手中，同時,，也就把信任和責(zé)任放到了我們的肩上,。

我所教的班內(nèi)有一個性格特別孤僻的女生,，平時性格內(nèi)向，不善言辭,。初來荀子這一陌生的環(huán)境,，自卑的心理使她的

成績

越來越差。我看在眼里,，急在心上,。為了提高她的成績，我是絞盡腦汁：下課時我總是等她沒有疑問時再離開教室,。為了樹立她的自信心,，我對于她作業(yè)中的錯誤，從不輕易打差,，只是細心地用紅筆圈出來,。有時為了讓她在

同學(xué)

們面前露一手，我有意將第二天的

學(xué)習(xí)

內(nèi)容先教給她,，或難題的解決方法事先透漏給她,，讓這朵沒有色彩的小花逐漸鮮艷起來，生動起來,。一段時間后,，學(xué)生越來越活潑，她的成績從不及格到六十幾,、七十幾,，一直到了久違的八十幾分?？吹綘N爛的笑容又回到了她的臉上,，我感到特別欣慰！

還有一個學(xué)生,，父母離異,，平時他放假到奶奶家，奶奶很崇他,。但他的性格倔強而又

心靈

脆弱,，受不了別人的半點批評。有一次,，他因為紀律不好被班主任批評,，而變得消沉、靜默,。他說他要轉(zhuǎn)學(xué)了,，家人已經(jīng)給他找好了學(xué)校。我從他的日記里讀出了他的心事。我覺得我有義務(wù)去幫助他,，用愛心去感化他,，讓他自己清醒的面對現(xiàn)實，面對自己的心靈,。那段時間,，不管是在教室里、花壇旁還是操場上,，都留下了我們倆促膝談心的身影終于,。終于，他留下了,，以堅毅的翅膀飛翔在屬于他的那片天空,。

每當(dāng)清晨走進

校園

，聽到那一聲聲清脆的老師早,；每當(dāng)夜深人靜,，欣賞學(xué)生們那一【第篇優(yōu)秀的習(xí)作，我感到多么滿足,，多么富有,，多么自豪！

美好的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝,；如詩的青春就在這年年月月的三尺講臺上得到永葆,。我快樂，校園成為我情牽夢縈的地方,，這兒有我的學(xué)生,；這兒是圣潔的沃土，希望的綠洲,！擁有,，我承擔(dān)著責(zé)任；奉獻,，我體驗著

幸福

；創(chuàng)造,，我享受著生命,。教書育人，使我的

生活

充實,、自在,。

三尺講臺雖不寬，但我手持教鞭,，心系明天,；一間教室雖不大，但我愛學(xué)生，燃燒自己的青春才華,。 在這一平凡而又神圣的教育殿堂,，我愿做一個人梯，讓學(xué)生踩著我的雙肩向上攀登,；我愿做一塊鋪路石,，為學(xué)生的成功之路鋪設(shè)堅實的路基！

老師們,，平凡中,，讓我們奉獻吧!

我的演講完了，謝謝大家,！

演講稿二：平凡的教師演講稿

尊敬的各位評委,，各位領(lǐng)導(dǎo)，年輕的朋友們：

大家好!

我叫xx-x,來自xx-x

我演講的題目是：平凡的職業(yè),，不平凡的人生

我是一名教師,，一提起教師，有人就會說：教師這個職業(yè)太平凡了,。

還有許許多多的魏書生們李鎮(zhèn)西們, 從他們身上,，我明白了人類靈魂的工程師的份量；從他們身上,，我明白了教師是太陽底下最光輝的職業(yè)這句話的內(nèi)涵,；從他們身上，我更明白了：一名教師就是一面旗幟,，一個普通崗位就是一份責(zé)任,。即使是在平凡的崗位上，也可以做出不平凡的業(yè)績,。

一提起教師,，有人還會說：教師這個職業(yè)太輕松了。

的確,，在有些人眼里,，教師一天到晚就那么幾節(jié)課，還有寒

暑假

可以休息,，工資還在逐年提高每每聽到這些,，我只能一笑了之，十年的時光讓我對教師這個職業(yè)有了最本質(zhì)的了解,，我明白,，只有身處其中才最能體會這份工作的艱辛：面對新課改新理念提出的高標(biāo)準嚴要求，面對知識更新,、信息爆炸的新挑戰(zhàn),，面對９０后這代孩子的有思想有個性，面對部分家長的誤解和責(zé)難，我們只有捧出一顆真誠心,，付出更多誠摯愛,，真真切切，腳踏實地在平凡的崗位上默默耕耘,，無私奉獻,。

感謝你，可愛的孩子們,，是你們求知若渴的眼神給了我無窮的力量,；是你們純真善良的心靈給了我無數(shù)的感動，是你們青春飛揚的臉龐給了我無限的信心,，因為有你們,，我的心靈不再迷失方向；因為有你們,，我的生活變得五彩斑斕......正如孟子所云：得天下英才而教育之,，至樂也。工作即使再苦再累,，也是值得的,。

一提到老師：有人就會說：教師這個職業(yè)太清貧了。

的確,，當(dāng)教師永遠也發(fā)不了財,，可是我的銀行里有我無窮的財富，我的班集體就是我的銀行：我存入銀行一個微笑,，就會有六十多個家庭從銀行支取出微笑,；我存入銀行一份愛，他們將來撐起的社會就會從銀行取得無數(shù)的愛,；如果我存入愛和能力,，他們就會有能力使世界成為愛的世界。

朋友,，不要說我們一無所有,，我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空,，在同一片天空下,，我們用愛播灑著希望。遙想有一天,，他們將來成了祖國的光榮，就是我們最大的收獲,，存起來,，成就他們快樂的生活，取出時，就變成我們永遠的幸福,。

感謝學(xué)生,，他們讓我的心永遠年輕，感謝同行,，他們指引了我前進的方向,；感謝工作，它帶給了我無窮的快樂,！

因為心存感激,，我們才會懂得

珍惜

；因為心存感激,，我們才會積極進取,。在平凡普通的崗位上，我們雖然只是滄海一粟,，但是,，我們拼搏進取的實際行動必將為社會的不斷發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

是的,，我所從事的事業(yè)很平凡,，但能給無數(shù)家庭帶來希望；我所從事的職業(yè)很簡單,，但能幫助無數(shù)學(xué)子成就夢想,；我所從事的職業(yè)很清貧，但它能使我的祖國更加富強,。

我愿堅守在這平凡的崗位上,，去鑄就一個不平凡的人生。

演講稿三：平凡的教師演講稿

各位評委,，老師,，大家好！我演講的題目是《平凡的教師》,。

參加工作也快有十年了吧,。我教書的第一所學(xué)校就在生我養(yǎng)我的村莊里，山溝溝,，交通不方便,，不過還好，在哪里還不是教書呢,。這一呆就呆了好多年,。學(xué)校里學(xué)生最多的時候有八十多個學(xué)生，后來,，學(xué)生越來越少了,，老師也越來越少了,，我知道，學(xué)校里留不住優(yōu)秀的老師,。我們經(jīng)歷了太多太多難舍難分的場景,，新的老師來了，同學(xué)們整天整天圍著新老師蹦來跳去,，老師要調(diào)走了,，同學(xué)們淚流滿面，依依不舍的送老師離開,。不過還好,，我這個老師依然還在，年輕,，孩子王,，愛講故事，整天整天的屁股后面跟著一群調(diào)皮的小孩子,。時間就是這樣一晃而過了,，真的過得好快，特別是每當(dāng)回憶起往事的時候,?？粗恳粋€小孩慢慢地長大，送走一屆又一屆的學(xué)生,，可是我總是覺得自己怎么還長不大的呢,？怎么總覺得自己年年都是十八的呢？因為在我的世界里,，在心目中,，都是那些整天無憂無慮又天真的孩子。跟孩子在一起久了,，自己也就變得單純起來了,。那時候我總是在想，如果我也能有像大學(xué)里的教授一樣有很多知識文化,，那該多好,，不過我哪里能有那么大的才華就是，只是很認真很用心的上好課,。

有一年,，我只有四名學(xué)生，不過依然規(guī)規(guī)矩矩地教書上課,，依然每周星期一在校園里舉行升旗儀式,，從不敢有半點馬虎。那四個學(xué)生都被我教的很好,，才四個學(xué)生,，教授級的待遇了,，再叫不好那就說不過去了。

學(xué)生少了,，偌大一個校園里就顯得十分的空蕩蕩。平時活動不到的地方,，就會長滿了野草,，一有空我就拿著一把刀在校園里割草。那些草愛長就長吧,，反正我怎么割也割不過它們,。

我的生活總是那么清平，有些寂寞,，特別是放學(xué)后校園里冷冷清清的,，特別是每當(dāng)周末，只有我一個人看守學(xué)校,，總是盼望著上課的時候,，不過習(xí)慣了就不要緊了。我總是能從這種平淡的日子里中得到許多的快樂,，知足常樂,，生活無憂無慮，認認真真的把自己的工作做好,，很積極和樂觀的面對著每一天,，總有一天，我也會桃李滿天下,，就像是在一片田野里撒下辛勤的汗水,，來年，就會擁有豐收的喜悅,。

沒有鮮艷的花朵,，沒有華麗的語言，也沒有飛揚的激情,，我只不過是一名平凡得不能在平凡的鄉(xiāng)村小學(xué)教師,，默默地把每一個村里的孩子教好，教他們知識文化和許多做人的道理,，默默地堅守崗位,。我愛每一個學(xué)生，我的學(xué)生也會愛戴我這個平易近人的老師的,。

最后,，用一句話來結(jié)束我的演講吧：如果一個學(xué)生，知道自己的快樂,，那他們就真的快樂了,；如果一個老師,，能懂得自己的幸福，那他就真的幸福了,。

演講稿四：平凡的教師演講稿

各位老師：

大家好,！

師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也。教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個前提,，只有對

怎樣

做一名好教師這一問題有深刻的認識,，才能對自己提出更高要求。十年樹木,，百年樹人,，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢,？我認為：

首先，樹立良好的師德形象,。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn),。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強直性脊椎炎,，頸不能轉(zhuǎn),，腰不能彎，腿不能曲,，上課時整個身體全靠雙拐支撐著,。但他不悲觀、不憂傷,，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心,，依然頑強地堅守在講臺上。學(xué)生看著他忍著劇痛,、冒著冷汗在那里講課,，都感動得落淚。他深情地說：我的知識是人民給的,，我要珍惜這有限的時光,，把知識獻給人民。古今中外無數(shù)事例證明,，育人單憑熱情和干勁是不夠的,，還以德立身、以身立教,。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神,，甘為人梯,，像春蠶吐盡青絲，像蠟燭化成灰燼,，把畢生獻給事業(yè),，獻給學(xué)生。俗話說：教育是一個良心活,！這句話一針見血地道出了師德的重要性,，因此樹立良好的師德形象，是每一位教師都應(yīng)遵循的原則,。師德高尚的老師會用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化地感染學(xué)生,，在傳授知識的過程中,，教會學(xué)生如何做人；師德高尚的老師,，會不斷更新教育觀念,，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，使學(xué)生受益匪淺,；師德高尚的老師，會時時處處默默耕耘,，無私奉獻,，蠟燭一樣,，無怨無悔,。

米粒之珠，也放光芒這句話的原意是貶義的,，但我認為用在教師身上卻恰當(dāng)好處,。我們就像一顆顆小小米粒之珠在平凡的崗位上時刻散發(fā)光芒,！這讓我始料未及，這讓我無比震撼,，同時也促使我在從教四年來第一次重新去解讀平凡二字的內(nèi)涵：平凡事做到極致就是偉大,，我要向最美教師學(xué)習(xí)，做一個平凡的好老師,。我必須從以下幾點努力做起,。

一．要有責(zé)任心

責(zé)任是一種能力，但責(zé)任比能力更重要,，只有盡職盡責(zé)才能盡善盡美,。一個老師本領(lǐng)再大，能力再強,，如果不愿付出,、不愿努力,，不愿對孩子付出自己的愛心，也就不會取得成功,，就不會為社會培養(yǎng)出有用的人才,，不會為社會創(chuàng)造出價值。是的,，干事業(yè)需要能力,，更需要責(zé)任感。我的能力也許并不高,，但只要我有一顆負責(zé)任的心,，我的工作就不會做的差，我會做一個有責(zé)任感的教師,，勇敢地扛起自己的責(zé)任,，不推諉、不扯皮,，投入熱情,，投入真心，從細節(jié)做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，使自己的能力得到最大限度的發(fā)揮,，自身的價值得到最充分的展現(xiàn),。

二．做事要細心

最美教師的愛，貴在細心發(fā)現(xiàn),。教師每天將面對很多像例行晨檢這樣非常非常平常的常規(guī)工作,，許多老師往往走過場，甚至根本不當(dāng)一回事,。但最美教師在這平常的工作中做得很細心,，她們不僅僅發(fā)現(xiàn)孩子沒來，平時還很了解每個孩子的情況如孩子的姐弟在同一個學(xué)校學(xué)習(xí),。她們用行動告訴我們每一個教師,，做好常規(guī)工作中的每一個細節(jié)，細心發(fā)現(xiàn)每一個問題是很重要的,，也是必要的,。作為一年級的班主任我時刻提醒自己，在工作中有沒有問題被遺漏,，在常規(guī)教育教學(xué)上有什么細節(jié)被疏忽的,。畢竟一年級的小朋友年齡較小，在學(xué)校里需要老師時時處處的細心觀察，多多的提醒,。作為班主任應(yīng)該從

班級

里的每一件小事做起抓起,，認認真真的對待每一個學(xué)生，讓班級里的孩子能平平安安來校,，開開心心回家,。

三．要有關(guān)愛心

有關(guān)愛心，你就不會對后進生感到厭煩,；有關(guān)愛心,，你就不會用體罰來簡單的處理問題；有關(guān)愛心,，就不會有那么多的學(xué)生離家出走,、自殺；有關(guān)愛心,，學(xué)生會從我們的愛中得到溫暖,，懂得愛，回報愛,。教師的工作必須有愛，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、同事的幫助,、學(xué)生的努力、家長的期待,，正是我們前進的不竭動力,，愿大家都從最美教師身上汲取愛的養(yǎng)分，滋生瘋長,。

四．還要有恒心

最美教師的成功,，貴在恒心。讓我最震撼的是最美教師在愛的行動中堅持到底的每一個環(huán)節(jié)：給家長打電話,；電話沒人接就去孩子家,；家里沒人就去孩子母親姚女士的上班處；給姚女士電話充話費等等,。其中任何一個環(huán)節(jié)放棄了,，悲劇就會發(fā)生。事實上,，在我們的工作中,，任何一個小環(huán)節(jié)都有可能被放棄或忽視。作為班主任更加要向她們學(xué)習(xí),，從身邊的小事做起,，從現(xiàn)在做起。特別是在處理班級的事情上要不放過任何一件小事，要做到多和家長溝通,，多和孩子交流,。特別是在我們的教育教學(xué)中，總會碰到不同類型,、不同性格的孩子,，但是對于一名教師來說，沒有壞的學(xué)生,，只有不懂得教育的教師,。每個學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點和才華，作為教師,，應(yīng)該耐心地去發(fā)現(xiàn),、去鼓勵、去關(guān)注,，用大愛去感染孩子,，讓孩子和家長能感受到老師的關(guān)心和對孩子的不拋棄，不放棄,。

最后,，我覺得我應(yīng)該從小事做起，從現(xiàn)在做起,。作為教師,，就要勇于把平凡當(dāng)成一種磨煉，把日常當(dāng)成一種修養(yǎng),，把崗位當(dāng)作責(zé)任,，關(guān)注工作上的每一個細節(jié)，關(guān)注學(xué)生的每一點細微的變化,，自覺認真做好每一件小事,。

演講稿五：平凡的教師演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：

大家好,！

前些日子,，宋校長組織我校教師認真學(xué)習(xí)了省委書記盧展工提出的平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血,，平常之中的最強烈責(zé)任感的三平精神,，這中精神深深觸動了我。

教師,，作為一種職業(yè),，承擔(dān)著傳播人類思想文化的重任，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用,。隨著新課程改革的實施,，教師一言堂已全盤否定,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者,，教師要成為研究者,、專家和名師。因此,，教師要不斷加強學(xué)習(xí),。

在平凡的工作中，我要做出不平凡的事,。在教學(xué)中,，我越來越感覺到時間的緊迫，我把平常的教學(xué)訓(xùn)練抓的更緊了,。

每天上午第二節(jié)課快下課時,，我就早早準備好廣播操磁帶，在教導(dǎo)處等待,。鈴聲一響,，音樂準時響起，從沒有耽務(wù)過學(xué)生上操,，看著學(xué)生排著整齊的步伐走進后院站好隊,，隨著音樂標(biāo)準的做操，我看到祖國的花朵沐浴著陽光正在茁壯健康成長,。心里想：同學(xué)們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文知識吧,，努力鍛煉身體吧，祖國的明天等待著你們?nèi)ソㄔO(shè),，美好的生活等著你們?nèi)ハ硎?，付出汗水,，付出勞動,，就會收獲成功，就會收獲希望,，您們的父母盼望你成功,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盼望你成才，趕快行動吧,，美好的前程等著你,。

教師職業(yè)師德規(guī)范由32個字概括：依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生,、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作,、尊重家長,、廉潔從教、為人師表。這32個字精煉地概括了作為一名光榮人民教師所遵守的基本準則,，反觀自己的這幾年教學(xué)工作,，我自認為我按照師德規(guī)范標(biāo)準要求自己，工作踏踏實實,，從不懈怠,。

學(xué)高為師，德高為范,。八個大字,。為人師表是我國歷代教師職業(yè)傳統(tǒng)美德，為師要有知識,，為表要有美德,。良好的師德是對一個教師最基本的要求?？梢哉f良好的師德猶如潤物的春

雨

,，在不知不覺中對學(xué)生起著潛移默化的影響。師德的核心就是教師對學(xué)生的師愛,。只有熱愛本職工作,，才會油然而生敬業(yè)精神，奉獻精神,，創(chuàng)新精神,；只有熱愛學(xué)生，才會關(guān)心學(xué)生身心健康和全面發(fā)展,。熱愛學(xué)生誨人不倦是教師的天職和高尚的道德情感,。

教師是進行道德品質(zhì)教育的教育者，自己必先接受教育,，自身必須具有高尚的道德品質(zhì),，方能以身立教，為人師表,。在推行素質(zhì)教育的當(dāng)今,，社會主義教師肩負著培養(yǎng)有理想、有道德,、有文化,、有紀律的社會主義新人的重任，對當(dāng)今教師的道德修養(yǎng)有著更高的要求,。教師的師德如何,，直接影響到青少年一代的成長，關(guān)系到教育事業(yè)的發(fā)展,，關(guān)系到中華民族的興衰,，影響千秋萬代,。

對于我來說，自己的為人處事,、治學(xué)態(tài)度,、行為習(xí)慣甚至于服飾儀表，一言一行,、一舉一動,，都會直接對學(xué)生產(chǎn)生影響，起著極為重要的作用,。自身要為學(xué)生和社會作出表率,，必須要做到：

謙虛好學(xué)，刻苦鉆研,，.學(xué)無止境,，師愛的源泉，更新觀念,，終身學(xué)習(xí) ,，擯棄舊事，與時俱進,，立足本職,，做好工作。

既然選擇了教師這一職業(yè),，就要無怨無悔,！ 對教學(xué)過程負責(zé)。為了使自己的教學(xué)水平不斷提高,，要堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)時事政治,、

專業(yè)

理論等；要多聽課,，虛心請教,，學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù),；每上一節(jié)課,，都要根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,，做好充分的準備,，認真完成每一個教學(xué)環(huán)節(jié)。

對學(xué)生未來負責(zé),。教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程,，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長,。因此,，教師要立足當(dāng)今,，放眼未來，以苦為樂,，甘于寂寞,，充當(dāng)人梯，為家長負責(zé),，為學(xué)生負責(zé),，為社會負責(zé)，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責(zé),。

教師,，只有立足本職，將個人的發(fā)展與國家的發(fā)展,、學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,，樹立和牢固民族意識、社會意識和責(zé)任意識,，個人在工作上才會有所所為,；教師，只有更新觀念,，終身學(xué)習(xí),，與時俱進，做好本職工作,，才能為黨的教育事業(yè)做出自己的貢獻,！

平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血,，平常之中的最強烈責(zé)任感的三平精神,，是我作為平凡教師之中有了不懈動力，做出了一點成績,。

我愿在三平精神的號召下做一個平凡的教師,。

許多人都說，教師只有平凡,、只有寂寞,，沒有燦爛，沒有輝煌,。然而我自豪,，我沸騰，因為我是一名教師,，我從事著太陽底下最光輝的職業(yè),。

愛是教育的基礎(chǔ)。沒有愛,，就沒有教育,，這是千真萬確的,，愛正是教師無聲的誓言，它用教師的行動和心血寫成,。

就在這段苦悶彷徨的日子里,，是她--我的班主任劉老師，以她那陽光般的光環(huán),，使我深深體味到了教師職業(yè)的純潔和高尚,，使我日漸真切地看到了不遠的將來，我也是一名由播種,，耕耘到收獲的光榮的人民教師!

其實剛剛?cè)雽W(xué),，當(dāng)美麗如花的劉老師站到我面前的'時候，我不禁暗暗懷疑,，這樣的非凡人物怎能甘受一輩子的清貧與平風(fēng)呢?可是她似并沒有意識到這些,。開學(xué)第一周，她就為笨拙的男生洗床單,，那纖細的雙手浸在秋天的冷水里又紅又腫,，然后她又在會操場的訓(xùn)練場上喊啞了喉嚨，當(dāng)貧困的同學(xué)生病了,，作為一名普通工薪族的她,，又傾囊所出，繳納了幾乎是一去無還的上千上萬的醫(yī)療費用,。

象劉老師這樣一位博學(xué)美麗的人物都肯放下驕傲,，俯首甘為孺子牛，而我們尚未羽毛的豐滿就開始耽擱學(xué)業(yè),，開始懼怕今天,，懼怕將來無私的教書育人是否得到名利的回報。殊不知,，教師傳道,、授來、解惑的無么奉獻能開啟多少人蒙昧的心靈,，能為他人帶來多少溫暖和光明啊!我們不是天才,，卻有著天才的乖僻缺點，拒絕成長,，又差一點拒絕了成為人師的光榮使命!

我不管別人是怎樣評價兩袖清風(fēng)無名無得的教師的,，也不管將來會有多少披星戴月，風(fēng)雨兼程的日日夜夜,，我只知道,，并深深地暗下決心--為了山坡上披鞭放牛的失學(xué)兒童,，為了日出而作,，日落而息的父老鄉(xiāng)親,，為了祖國美好的明天，我一定要象劉老師一樣,，做一名合格的人民教師!

隨著時代的發(fā)展,，21世紀我國中小學(xué)教師面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。綜合國力的競爭,，說到底是人才的競爭,。100 萬中小學(xué)教師的素質(zhì)是制約基出教育改革與發(fā)展的關(guān)鍵，是提出高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,，是發(fā)展綜合國力的關(guān)鍵,。而民族、貧困地區(qū)中小學(xué)教師素質(zhì)是制約全國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的最大"瓶頸",。加快民族,、貧困地區(qū)中小學(xué)教師的培訓(xùn)步伐，提出高民族,、貧困地區(qū)教師的綜合素質(zhì),，建設(shè)好一支立志為民族、貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)獻身的高素質(zhì)的師資隊伍,，是民族,、貧因地區(qū)推進素質(zhì)教育和實施義務(wù)教育的關(guān)鍵所在。發(fā)展國民經(jīng)濟,，培養(yǎng)各類人才,，提高民族素質(zhì)，基礎(chǔ)在教育,，而小學(xué)教育是基礎(chǔ)的基礎(chǔ),，作為教師所承擔(dān)的任務(wù)是光榮而艱巨的。熱愛小學(xué)教學(xué)工作的思想感情,，有一個培養(yǎng)的過程,。首先，要自覺地了解和熟悉小學(xué)語文教學(xué),，對它越了解越熟悉,，就會越感受到它的魅力，就會越喜歡它,、熱愛它,。再有，要把自己的工作和社會主義建設(shè)的偉大事業(yè)聯(lián)系起來,，看到自己從事的工作和社會主義建設(shè)的偉大事業(yè)聯(lián)系起來,，看到自己從事的工作的重要意義和作用，從而增強光榮感和責(zé)任心,，進而樹立為之奮斗終身的專業(yè)思想,。

一個合格的教師,，要有良好的師德。教師道德本身就是一種強有力的教育因素,。教師的思想,、品格、言行,，以及教師對社會事物所持的態(tài)度,，都會這樣那樣地影響學(xué)生。因此,，教師在履行職責(zé)的過程中,，必須對自己提出較高的道德要求，要嚴于律己,。自我認識,、自我評價、自我激勵,、自我強化,，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。

我們不僅要熱愛自己的工作,，還要熱愛自己的學(xué)生,。這兩個方面是互相聯(lián)系的。沒有教師對學(xué)生的愛,，就沒有教育,。熱愛學(xué)生是教師的天職，沒有愛,，就沒有真正的教育,，就不可能有良好的教育效果，教師的一言一行在教育過程中對學(xué)生起著非常重要的作用,。熱愛學(xué)生,，首先要關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生,、親近學(xué)生,，主動在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁。感情的影響不僅僅是一種教育手段,，它本身就是一種巨大的教育力量,。熱愛學(xué)生，還應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生,，尊重,，就不可能建立師生之間的相互信任，而沒有這種信任，就失去教育得以進行的基礎(chǔ),。就拿班主任這一方面來說,，作為一名合格的班主任，首先應(yīng)熱愛本職工作,，愛自己的學(xué)生,，和他們建立深厚的感情,。班主任的一言一語,，他們聽若圣言，深深地印在腦子里,，班主任的一舉一動,，他們視為楷模，在各方礎(chǔ)加以模仿和效法,。作為班主任,，要想盡快順利地開展工作，首先就必須對學(xué)生的狀況有初步了解,，班主任有意識地與學(xué)生談心,、聊天。讓學(xué)生在情感的活動中交往發(fā)展,。

作為一名教師,，應(yīng)該做到以身作則，為人師表,。因此,，班主任應(yīng)處處嚴格要求自己，用自己的實際行動來感染和帶動學(xué)生,，不能只支學(xué)生嚴,，而對自己放任。我們說,，任何人在工作中都難免出現(xiàn)失誤,，有的自己一時還難以發(fā)現(xiàn)。俗話說?當(dāng)事者迷,，旁觀者清,。"這就要班主任重視平時來自學(xué)生的信息反饋，從中

尋找

得失,。

小學(xué)教師熱愛自己的工作,，熱愛學(xué)生，就會帶著愉悅的心情去備課,，深入體會文章的思想感情,，領(lǐng)會文章優(yōu)美的語言方字，而且永不滿足，永遠向語文教學(xué)的高峰攀登,，才會把學(xué)生清脆的朗讀,、天真的發(fā)言，充滿童趣的作文作為一種藝術(shù)享受,。把學(xué)生的每一點進不看作是自己最大的幸福,，并以此激勵自己刻苦鉆研，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

追求是無止境的,，奮斗是沒有盡期的。祖國需要人才,，人才需要教育,，教育需要教師!只有教師用行動寫下的愛，凝聚著教師的心血,，才能穿越時空,，震撼天地，永遠鐫刻在人們心中,。

現(xiàn)在,，我完全可以無塊壘地大聲宣布：教師，光輝的職業(yè)!教師我無悔的選擇!?

三年師范的學(xué)習(xí)生活,，最終讓我把人生定格在三尺講臺,。因為我覺得，當(dāng)老師,，雖然平凡,，但能使我的人生充實，精神愉悅,。

的確,，教師的崗位是平凡的。只要你選擇了教師這一職業(yè),，可以說你也就選擇了平凡,。在教師的一生中，也許不會干出什么轟轟烈烈的大事業(yè),。不像農(nóng)民,，種瓜得瓜，種豆得豆,；不像科學(xué)家,，進行發(fā)明創(chuàng)造；不像商人,，賣了商品,，收獲金錢,；不像服裝設(shè)計師，設(shè)計出新穎的服裝……有句古話說：家有三斗糧,，不當(dāng)孩子王,。然而只有真正做過教師的人，才能真正體會到教師的幸福,。是我的學(xué)生那天真的笑臉,，童稚的聲音給了我幸福的體驗，是我的學(xué)生那渴求知識的雙眼給了我勤奮工作的動力,。

前不久的一個晚自習(xí),，我走進教室，看到一位同學(xué)衣衫不整,，由于那個星期學(xué)校正在抓文明禮儀工作,，所以,，我盯著那位同學(xué)看了幾眼,。于是，全班同學(xué)一齊關(guān)注起來,。我沒有訓(xùn)斥,，沒有只言片語的批評，而是走上前去,，幫他扣好了鈕扣,，整好了衣領(lǐng)。沒想到的是,，這樣一個很平凡的舉動,，竟迎來了全班學(xué)生的掌聲。更想不到的是,，打那以后,，再也不曾見到衣衫不整的同學(xué)。就這一件小事,，使我再次感受到了教師職業(yè)的平凡,，再次體驗到了這一平凡中的榮耀。

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的,?！钡拇_，我也是一片平凡的綠葉,，雖平凡但無悔,，雖平凡但無私,。

那是二000年秋十月的一天接到通知，縣教研室要來鴨子口鄉(xiāng)進行創(chuàng)新示范課驗收,，準備的時間只有四天,。為了全身心地投入工作，我把女兒寄到她姨媽家,。不幸的是第二天早晨噩耗傳來,，女兒在奶奶接回家的途中被摩托車撞傷，肇事者逃之夭夭,。為了工作,，為了孩子們，我稍微料理了一下孩子和母親,，再次把婆孫二人托付給孩子的姨媽,。于是，我白天忙著上課,，照顧女兒,，晚上回來備課，準備資料,，連續(xù)一個星期,，幾乎每天只休息了兩三個小時。要上課了,，但我已沒有了信心,，因為女兒沒照顧到，準備也不充分,，情緒也失了控,，我只好帶著沉重的心理負擔(dān)走上講臺，沒想到,，學(xué)生們給了我最大的支持,，他們和我配合得是那么默契，課后,，大部分學(xué)生以《老師真辛苦》為題寫下感人至深的作文,，其中一個叫王婷的同學(xué)的作文，讀得我和全班同學(xué)泣不成聲,?；蛟S，有的人會說我是一個沒有人情味兒的母親,，的確,，我丟不下兩歲半的女兒，但我更丟不下我的學(xué)生,。那段時間,，盡管紛亂繁忙,，但我收獲了，收獲不是驚喜,，不是碩果,，而是平凡——學(xué)生的理解與支持，師生間心靈的溝通,。

教師個人也許永遠是平凡的,，一如每一個平凡的你我，沒有超人的稟賦,、沒有動人的事跡,。他們所做的，也正是每一個邗中人都能做也都在做著的,。

他們平凡但他們是快樂的,。盡管他們不是演員，卻有固定的忠實的觀眾,；他們不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；他們不是偉人,，但他們的身上始終凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。

他們平凡但他們是快樂的,，因為雖然平凡,，他們卻是真的種子、善的信使,、美的旗幟,、愛的化身。

他們平凡但他們是快樂的,，因為他們在奉獻中感悟了幸福,，在攀登中實現(xiàn)著理想，在執(zhí)著中書寫著絢麗的人生,。

時光匆匆而逝,，回首過去我們滿懷豐收的喜悅、展望未來我們充滿勝利的豪情,。這學(xué)年又有眾多經(jīng)驗豐富,、治學(xué)嚴謹?shù)睦蠋焻⑴c到我們這個集體中，為我們帶來了新課程新的理念,、新的方法,、新的智慧。葛光主任,、魏明主任,、曹茂昌主任,、楊世樂老師、肖俊老師等,，他們的到來更新了我們的觀念,、豐富了我們的經(jīng)驗、增強了我們的信心,。而謝樹峰,、茆邵梅、張姝等一批年輕教師的加盟又為我們這個集體注入了新的活力,。相信這個愛崗敬業(yè),、團結(jié)勤奮、唯實創(chuàng)新的集體在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在徐廣衛(wèi)主任的帶領(lǐng)下,，一定會創(chuàng)造邗中08高考新的輝煌！

路在腳下延伸,，而我們剛剛起步,！路在腳下延伸，而我們正在鋪路,！不管漫長的路上布滿鮮花或是荊棘叢生,，我們都將一如既往，絕不退縮,，用青春,、用汗水，去書寫我們平凡卻也壯美的人生,，去譜就邗中激越而又雄渾的樂章,！

謝謝！

演講人：劉金翠 撰稿人：茆紹梅

平凡的教師演講稿一等獎篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

三年師范的學(xué)習(xí)生活,，最終讓我把人生定格在三尺講臺,。因為我覺得，當(dāng)老師,，雖然平凡,，但能使我的人生充實，精神愉悅,。

的確,，教師的崗位是平凡的。只要你選擇了教師這一職業(yè),，可以說你也就選擇了平凡,。在教師的一生中,，也許不會干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。不像農(nóng)民,，種瓜得瓜,，種豆得豆；不像科學(xué)家,，進行發(fā)明創(chuàng)造,；不像商人，賣了商品,，收獲金錢,；不像服裝設(shè)計師，設(shè)計出新穎的服裝……有句古話說：家有三斗糧,，不當(dāng)孩子王,。然而只有真正做過教師的人，才能真正體會到教師的幸福,。是我的學(xué)生那天真的笑臉,，童稚的聲音給了我幸福的體驗，是我的學(xué)生那渴求知識的雙眼給了我勤奮工作的動力,。

前不久的一個晚自習(xí),，我走進教室，看到一位同學(xué)衣衫不整,，由于那個星期學(xué)校正在抓文明禮儀工作,，所以，我盯著那位同學(xué)看了幾眼,。于是,，全班同學(xué)一齊關(guān)注起來。我沒有訓(xùn)斥,，沒有只言片語的批評，而是走上前去,，幫他扣好了鈕扣,，整好了衣領(lǐng)。沒想到的是,，這樣一個很平凡的舉動,，竟迎來了全班學(xué)生的掌聲。更想不到的是,，打那以后,，再也不曾見到衣衫不整的同學(xué)。就這一件小事,，使我再次感受到了教師職業(yè)的平凡,，再次體驗到了這一平凡中的榮耀,。

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧,。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！钡拇_,，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔,，雖平凡但無私,。

那是二0__年秋十月的一天接到通知，縣教研室要來鴨子口鄉(xiāng)進行創(chuàng)新示范課驗收,，準備的時間只有四天,。為了全身心地投入工作，我把女兒寄到她姨媽家,。不幸的是第二天早晨噩耗傳來,，女兒在奶奶接回家的途中被摩托車撞傷，肇事者逃之夭夭,。為了工作,，為了孩子們，我稍微料理了一下孩子和母親,，再次把婆孫二人托付給孩子的姨媽,。于是，我白天忙著上課,，照顧女兒,，晚上回來備課，準備資料,，連續(xù)一個星期,，幾乎每天只休息了兩三個小時。要上課了,，但我已沒有了信心,，因為女兒沒照顧到，準備也不充分,，情緒也失了控,，我只好帶著沉重的心理負擔(dān)走上講臺，沒想到,，學(xué)生們給了我最大的支持,，他們和我配合得是那么默契，課后，大部分學(xué)生以《老師真辛苦》為題寫下感人至深的作文,，其中一個叫王婷的同學(xué)的作文,，讀得我和全班同學(xué)泣不成聲?；蛟S,，有的人會說我是一個沒有人情味兒的母親，的確,，我丟不下兩歲半的女兒,，但我更丟不下我的學(xué)生。那段時間,，盡管紛亂繁忙,，但我收獲了，收獲不是驚喜,，不是碩果,，而是平凡——學(xué)生的理解與支持，師生間心靈的溝通,。

是啊,，“吃也清淡，穿也素雅,，心懷淡泊,，起始于辛勞，收結(jié)于平淡,?！边@不正是教師的人生寫照嗎？既然我選擇了教師這一職業(yè),，也就選擇了平凡,。但我將會用自己的那份鐘愛寫下一生的承諾：做一個平凡的營養(yǎng)師，幫山里娃飛越大山蓄積力量,；做一個平凡的導(dǎo)航員,，為山里娃飛越大山導(dǎo)向；做一個平凡的孩子王,，和山里娃一起在新課程中展翅飛翔,！

謝謝大家！

平凡的教師演講稿一等獎篇十四

在兒時,，我的老師就在我心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子,。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下,，漸漸地生根發(fā)芽。今天，它終于結(jié)出了果實——我自己也成了一位教師,。當(dāng)我還懷著期望看“教師”時,，在它的周圍總圍著一圈光環(huán)，“春蠶”,、“紅燭”,、“靈魂的工程師”。于是,，帶著這樣的崇敬,，我走進了教師的隊伍。而當(dāng)我穿過了它面前的光環(huán),，才漸漸理解它的內(nèi)涵,，教師是平凡的、普通的,，猶如一顆小小的鋪路石,，沒有驚人的事跡、輝煌的成就,。但在教師的心中,，卻充滿了愛，那是對孩子純真的愛,。

世界上沒有一朵不美的花,，也沒有一個不可愛的孩子。我對小孩子似乎也有一種與生俱來的親近感,，見到不認識的小朋友總要去逗逗他,。因為，愛孩子,，首先要愛這份事業(yè),，要把這份事業(yè)當(dāng)作自己的孩子去愛，這樣你才能真正的懂得愛孩子,。

其實,，我也只不過20多歲，還在做著學(xué)生時代沒有做完的夢,，可現(xiàn)實告訴我,，既然已選擇了教師這個光榮而又艱巨的職業(yè)，步入了這個神圣的殿堂,，就要承擔(dān)起這不可推卸的責(zé)任,。雖然，我剛剛踏進教壇,，但我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會的沃土中播種希望,。

我知道前進的道路一定不會平坦，但我會沿著那陡峭的山路勇敢攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí),、虛心請教,、不斷提高自身素質(zhì)，把對朋友的無私幫助,、對學(xué)生的關(guān)懷愛護,、對事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致,。

我愿用自己的青春鋪就愛心之路,，用心靈的清泉細心澆灌青春的小苗;我愿守著清貧遙望明天，牽著孩子們的手邁向明天!

在全社會大力倡導(dǎo)和弘揚“三平”精神的今天,，就更需要我們堅持“三平”精神,、實踐“三平”精神，以小處的精彩成就大處的壯美!平凡之中要有偉大追求,，平靜之中要有滿腔熱血,，平常之中要有強烈的責(zé)任感。

我們身邊的“三平”教師也不乏其人,，比如：我們辦公室里默默無聞的李雪亮老師;是那樣平凡,、平靜、平常,，那樣讓人感動,。李老師曾經(jīng)這樣說：“如果孩子們是一棵棵小樹，我就是縷縷陽光,，伴隨他們健壯成長;如果孩子們是一朵朵小花,，我就是陣陣春風(fēng)，讓他們開得更艷,?！闭缋罾蠋熕f的，他用自己的愛心來溫暖孩子們,。認識李老師的人都知道,，他是一個干起工作什么都不顧的“拼命三郎”。李老師參加工作已經(jīng)30多年了,，長期擔(dān)任班主任工作,，他不顧自己身患多種疾病，工作兢兢業(yè)業(yè),、踏踏實實,，教學(xué)效果較好，曾經(jīng)多次獲得鎮(zhèn),、縣級表彰,。他所管理的班級,，事無巨細都安排得妥妥當(dāng)當(dāng),。最難做的事,，他來辦;最麻煩的事，他來解決;最棘手的學(xué)生,，他來關(guān)愛,。“燃燒自己,，照亮孩子們的整個天空”;這是李雪亮老師對“三平”精神最好的詮釋,。

回想到此，捫心自問,，我們也很平凡,，但在平凡的工作中是否有孜孜不倦地追求?日復(fù)一日，年復(fù)一年地重復(fù)著平淡無奇的工作,，何談追求?我們也很平靜,，但平靜之中是否飽含滿腔熱情呢?我們也很平常，一日三餐,，諸事紛雜,，但作為教師，我們是否對學(xué)生具有強烈的責(zé)任感?在“三平”精神的指引下,，我們必須提高認識,，加強自身修養(yǎng)，像“三平”教師的楷模那樣,，做“三平”精神的真正實踐者!

在三平精神的引領(lǐng)下,，在“三平”教師的楷模前，讓我們用行動去播撒愛,，讓我們用愛去培育心靈,，讓我們用平凡的師愛來發(fā)揮出非凡的力量吧!

平凡的教師演講稿一等獎篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

大家好,！我演講的題目是：讓愛在平凡的崗位上閃光。

我前幾年我由于個人的原因放棄了教師的工作,，但是我仍然非常熱愛教師這一職業(yè),，總是幻想著有朝一日能夠再度站在講臺上。一個偶然的機會我以一名幼兒教師的身份,，在xx幼兒園重新開始了我的教師生涯,。

當(dāng)我懷著喜悅的心情來到孩子們中間，當(dāng)我站在小班的活動室里,，看著這邊哭,、那邊鬧的孩子時,，我才知道，原來幼教工作并不簡單,。我面對的不再是小學(xué)生,，而是一群剛剛懂事、需要細微的愛護和關(guān)懷的孩子,；從事的不再是步驟分明的教學(xué)工作,，而是我沒有經(jīng)歷過的保教結(jié)合的瑣碎工作。當(dāng)時,，我心里一點也不踏實，總擔(dān)心自己做不好工作,，辜負了領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長期望,。當(dāng)我把我的顧慮告訴園長，園長告訴我：多向有經(jīng)驗的教師請教,，只要你愛工作,、愛孩子，我相信你一定會把工作做好的,。聽了園長的話,，我在心里暗下決心：我一定要把我工作做好，做一名孩子們愛戴,、家長信任的幼兒教師。

為了把工作做好,，我經(jīng)常閱讀幼兒教育刊物,，學(xué)習(xí)學(xué)前的保教知識，并虛心向其他教師請教,，掌握實際本領(lǐng)。常言說“親其師,，信其道”,，這句話對幼兒同樣適用。xxx幼兒園的教師是一個愛崗敬業(yè),、奮發(fā)向上的團體，只要深入其中,，自然會被她們的工作熱情所感染,。去年幼兒園裝修期間,，邊裝修邊準備布置教室。由于白天工作,，所以布置教室的準備工作,，我們放在了業(yè)余時間。那段時間,，園長考慮到我家離幼兒園比較遠,，不讓我加晚班?？墒牵吹酱蠹夜ぷ鳠崆楦邼q,，毫無怨言,，我自然也不肯退縮，堅決要求和大家一起干,。

由于剛參加工作對本職工作不太熟悉,，當(dāng)時，我愛人帶兵去山東沒有回來,，婆婆又回了老家,。白天工作，晚上回家做飯照顧孩子,。我著急上火加上休息不好,，竟得了急性胃炎。由于病情比較急比較重,，醫(yī)生要求每天打兩瓶點滴,。這需要很長時間，怎么辦呢,？有病得治病,，可是想到幼兒園人手少，工作量很大,，讓別人帶班擔(dān)心孩子們不適應(yīng),，自己也不放心啊,！最后我決定下班后在家里打,。有一天，掛完點滴我躺在床上想休息一會兒,，由于疲憊很快睡著了,。睡夢中，我聽到“咣當(dāng)”一聲,，接著廚房傳來女兒新新的哭聲,。我急忙起身來到廚房一看,。炒勺冒著油煙，一邊的地上是帶油的打碎的雞蛋,。6歲的女兒站在一邊,，怯聲聲的說：“媽媽我錯了。我餓了,，我想學(xué)你用電磁爐煎荷包蛋”,。聽了孩子的話，我的眼淚“刷”的一下流了出來,。一把把孩子抱在懷里,，對孩子說“寶寶，你沒有錯,，是媽媽沒有照顧好你”,。

就是這樣，不管遇到什么困難,，我都盡量做到不影響自己的工作,。其他教師也是這樣，為孩子們洗臉,、梳頭,、喂藥，為尿褲子,、拉肚子的孩子擦洗身體,、換洗褲子，把哭鬧的孩子抱在懷里給他講道理,，睡覺前給孩子們唱歌謠,、講故事，帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí),、一起游戲,，把自己的愛無私地投入到工作之中，大家都沒有因為個人私事而影響到工作,。在這樣的團隊里,，有誰會不熱愛自己的工作呢？不用說,，你們也能想到,，在其他教師的幫助和我自己的努力下,，我和其他老師一樣,，已經(jīng)成為一名孩子們喜歡、家長放心的老師,。在教學(xué)中生活中我是孩子們的媽媽,；在游戲中我是孩子們的朋友,。那些曾經(jīng)來園哭鬧的孩子，如今已經(jīng)離不開我了,。

今年六一前夕,，我遠在吉林的媽媽病了。得知消息后,，我和在沈陽工作的哥哥周六坐晚車一起趕往吉林看望媽媽,，年僅54歲的媽媽經(jīng)檢查已經(jīng)是肝癌晚期。這個消息對我來說,，簡直就是晴天霹靂,。背地里我哭了很多次，可是在媽媽面前還要裝成若無其事的樣子,，怕媽媽知道以后病情惡化,。我和哥哥一直遠離家鄉(xiāng)在部隊，雖然哥哥已經(jīng)轉(zhuǎn)業(yè)到地方在沈陽工作,，但是我們從沒有盡到做兒女的照顧父母的義務(wù)。如今媽媽在世的時日已經(jīng)不多了,，我感受到的不僅是即將失去至親的痛苦,，還有一種深深的愧疚。我是多么想留在媽媽的身邊陪伴她,、照顧她?。】墒?，想到幼兒園六一前夕編排節(jié)目老師們都很忙,，如果我請假會增加大家的任務(wù)量、想到那些離不開我的孩子們,，我和哥哥商量把媽媽接到沈陽來照顧,。哥哥怕影響我的工作決定由他把媽媽接到沈陽，讓嫂子來先照顧媽媽,，我則趕回單位,。那個星期一，我第一次遲到了,。當(dāng)園長奇怪地問我,，你今天怎么遲到了呢？我的淚水立刻涌了出來,。知道了原因以后,，大家勸我先回去照顧媽媽，我說等過完六一再說,。就這樣,，為了工作,、為了孩子們我忍住內(nèi)心的痛苦，用微笑面對孩子,、用愛心照顧孩子,，利用休息日趕到沈陽陪伴媽媽、照顧媽媽,。

記得法國作家盧梭說過：“榜樣,！榜樣！沒有榜樣,，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西,。”法國作家羅曼.羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人的心里,，總得自己心里有陽光”我想,，我們每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。而對幼教工作的愛,、對孩子們的'愛則是這“榜樣”和“陽光”的源泉,。做為一名普通的幼兒教師，我愿用愛去滋潤祖國的棵棵幼苗,，我愿用愛為孩子們擎起一片廣闊的天空,，我愿用愛為孩子們播下希望的種子，我愿用愛去譜寫敬崗愛業(yè)的奉獻篇章,，讓我的青春更加美好,，讓我的愛在平凡的崗位上閃光！

平凡的教師演講稿一等獎篇十六

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,、各位老師：

你們好！

我叫xxx,，是20xx年湖北省新機制教師,，現(xiàn)被分配到天寶鄉(xiāng)龍灘小學(xué)任教。今天很高興也很榮信代表龍灘小學(xué)參加校本培訓(xùn)演講,。龍灘,，我第一次聽到這個詞，就聯(lián)想到龍?zhí)痘⒀ㄟ@一類的字眼,，但是昨天我親身體驗到了,，我覺得能來到龍灘工作是多么的幸運。這個福地藏龍臥虎,，有年輕有為帥氣的校長,，有成熟穩(wěn)健做事穩(wěn)重的主任，也有許多能干的教師骨干，我相信我在這一片寶地會越來越好,，同時我更加相信龍灘小學(xué)乃至天寶鄉(xiāng)也會越來越好,。

今天我演講的題目是《平凡的崗位，高尚的心》,，一說到教師,，總讓人想到“春蠶、蠟燭,、孺子?！边@樣的字眼。是啊,，從古到今,，人們給予教師太多的稱贊與榮譽，也有太多的教師用生命詮釋這一職業(yè)的無私與奉獻,，像張麗莉,、譚千秋，這些榜樣們用自己的心,、自己的愛,，用自己的一言一行震撼了我的靈魂,，也更堅定了我永遠做一名教師的決心。

大家都說教師是太陽底下最光輝的事業(yè),，而我要說,，教師是世界上最無私的人,。教師對學(xué)生的愛，就像媽媽愛孩子,，就像母雞護小雞，完全是出于一種本能,。回想四川大地震,，有多少個學(xué)校，又有多少震撼靈魂的師愛在閃光,；抓緊講臺的雙手,，用力托起的脊背，用血肉之軀為講桌下的孩子撐起生命天空的是教師,，面對房倒屋塌,，原本可以保住自己的生命，卻留下來疏散學(xué)生,，最終也沒有走出教室的'是教師，在廢墟上一趟趟搬運碎石搶救學(xué)生,，卻全然不顧自己孩子，也被埋在腳下深深的泥土里的是教師,。在這一刻，教師的人格升華且光照千秋,，在這一刻，教師的靈魂被定格成為永恒,。

教師對學(xué)生的愛，就是這么偉大而平凡,，這么平凡而無私,！

我們不希望用生命的代價來映襯師愛的偉大。其實,，在生活中，在你我周圍,，在許多平凡崗位上的老師,，為了心中的夢想,，在艱苦的環(huán)境中默默地奉獻著青春年華,！沒有太多的言語表白，卻總是用實際行動表達自己對教育事業(yè)的一片赤膽忠心,！正是這種“潤物細無聲”的力量，讓我越來越熱愛自己的工作,，每天早晨,，迎著朝陽來到學(xué)校，走進大門,，都讓我不由心情振奮，走向高高的臺階,，整個校園沐浴在初升的太陽光輝里，美得就像一幅畫,，一首詩，看著我們干凈,、寬敞的餐廳，舒適的學(xué)生住宿樓等，心情格外舒暢,，每到課間活動時間，幾百名學(xué)生在操場上游戲,、玩耍，整個校園變成了歡樂的海洋,，可是，又有誰能想到,，這一切奇跡般的變化，只用了短短一年多的時間,，如果沒有對教育事業(yè)的赤膽忠心和熱愛，如果沒有公而忘私的奉獻,，誰也做不到這些。

而這一切,，都永遠與我們有一個勇往直前,，開拓創(chuàng)新,，目光高遠的領(lǐng)頭人；有一個精誠團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子,，有一個和諧奮進的教師團隊分不開的,！所以，我熱愛這個充滿活力,，充滿親情的大集體，熱愛這個日新月異,、前途光明的家！雖然我沒有太多的能力,，但是,，我有一顆熱情、誠摯的心,，一雙勤勞能干的手,，我愿用這顆心,、這雙手,，為龍灘小學(xué)的建設(shè)添磚加瓦,，為龍灘小學(xué)靚麗的前景增添光彩,。

的一片赤膽忠心！正是這種“潤物細無聲”的力量,，讓我越來越熱愛自己的工作，每天早晨,，迎著朝陽來到學(xué)校,，走進大門,，都讓我不由心情振奮，走向高高的臺階,，整個校園沐浴在初升的太陽光輝里，美得就像一幅畫,，一首詩,，看著我們干凈、寬敞的餐廳,，舒適的學(xué)生住宿樓等,，心情格外舒暢，每到課間活動時間,，幾百名學(xué)生在操場上游戲、玩耍,，整個校園變成了歡樂的海洋，可是,，又有誰能想到，這一切奇跡般的變化,，只用了短短一年多的時間，如果沒有對教育事業(yè)的赤膽忠心和熱愛,，如果沒有公而忘私的奉獻，誰也做不到這些,。

而這一切，都永遠與我們有一個勇往直前,，開拓創(chuàng)新，目光高遠的領(lǐng)頭人,；有一個精誠團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一個和諧奮進的教師團隊分不開的,！所以，我熱愛這個充滿活力,，充滿親情的大集體，熱愛這個日新月異,、前途光明的家,！雖然我沒有太多的能力,，但是,，我有一顆熱情,、誠摯的心,，一雙勤勞能干的手,，我愿用這顆心、這雙手,，為龍灘小學(xué)的建設(shè)添磚加瓦，為龍灘小學(xué)靚麗的前景增添光彩,。