總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

大班個(gè)人工作總結(jié)上學(xué)期篇一

本學(xué)期,，我們大班年級(jí)組深入開展主題活動(dòng),，規(guī)范幼兒一日常規(guī)，積極參加園辦組織的各項(xiàng)活動(dòng),。在活動(dòng)中每位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，較好地完成了園領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同成長(zhǎng)。

每次組織搞活動(dòng),，老師們都是想盡辦法讓我們的活動(dòng)做到最好!大家不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)環(huán)節(jié)太難操作而放棄,，而是努力去做好，一個(gè)人的力量是渺小的,，但是集中大家的力量就會(huì)創(chuàng)造不可思議的效果,。在業(yè)務(wù)上我們互相學(xué)習(xí),、互相交流、互相借鑒寶貴的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。一起研究教育活動(dòng)內(nèi)容，一起學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和園本知識(shí),，一起商量主題活動(dòng)內(nèi)容等等,。

年級(jí)組中每位老師互幫互助，配合默契,，真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。我們年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,，取得的成績(jī)少不了每個(gè)老師的付出,。我們走到一起，深知一個(gè)共同的目標(biāo),，那就是做好幼兒園和本年級(jí)組的各項(xiàng)工作,，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)孩子負(fù)責(zé),，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),。為此，我們組的老師在下學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，不計(jì)個(gè)人得失相互商量,、理解、學(xué)習(xí),。

二,、活動(dòng)的開展。

這學(xué)期我們年級(jí)組結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況和各班開展的主題活動(dòng)和特色,，各班各盡其能,，積極創(chuàng)設(shè)教室環(huán)境。對(duì)待幼兒園的任何一個(gè)活動(dòng),，每個(gè)班級(jí)都是盡心準(zhǔn)備,，突出自己班級(jí)的特色,，以最好的狀態(tài)呈現(xiàn)給大家,。

在今年園辦組織的教師風(fēng)采大賽上,，年級(jí)組的各位老師更是利用休息時(shí)間積極排練節(jié)目,，統(tǒng)一服裝,。在演出當(dāng)天,，得到了評(píng)委和家長(zhǎng)們的一致好評(píng),。本學(xué)期我園開展的教師公開課上，每位老師更是積極準(zhǔn)備教案,，并做好聽(tīng)評(píng)課的記錄,。在教研組的討論上,，各抒己見(jiàn),，做到了互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。這樣通過(guò)一次次各種各樣的活動(dòng)，我們各方面能力都有所提升,，也提高了團(tuán)隊(duì)能力。

三,、我們的成績(jī),。

通過(guò)我們一學(xué)期的努力，幼兒各方面的能力得到了顯著提高,。特別在幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上,。各班教師對(duì)幼兒的坐姿和書寫姿勢(shì)進(jìn)行了糾正和督促，并通過(guò)家園聯(lián)系欄對(duì)家長(zhǎng)宣傳養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。而在今年的常規(guī)考評(píng)上,，我們年級(jí)組做到了無(wú)重大安全事故發(fā)生,，幼兒護(hù)理工作在老師們和保育員的共同配合下，得到了常規(guī)考評(píng)小組的肯定,。

在今年的語(yǔ)言文字評(píng)估中,，大班年級(jí)組的幼兒普通話水平得到了很大提高，這跟老師們平時(shí)的努力是分不開的,。為了讓幼兒說(shuō)好普通話,，各班級(jí)教師利用班級(jí)空間或面對(duì)面交流等方式積極向家長(zhǎng)宣傳如何說(shuō)好普通話和說(shuō)好普通話的重要性。

四,、存在的問(wèn)題,。

本學(xué)期雖然取得了一些成績(jī)，但我們工作中仍存在一些問(wèn)題,。如：教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)缺乏整體性,，內(nèi)容滲透性不強(qiáng)，缺乏互動(dòng)性,，幼兒參與較少,。區(qū)角材料的投放沒(méi)有層次感，材料不夠豐富,。針對(duì)這些問(wèn)題,，在以后的工作中我們將組織教師進(jìn)行研討，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。在下學(xué)期,，我們將圍繞“健康、快樂(lè),、自信,、向上”的辦園理念。在開展好教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，力爭(zhēng)開展規(guī)范的教研活動(dòng),，有計(jì)劃地進(jìn)行研討活動(dòng)，以更好地促進(jìn)教研水平的提高,。最后謝謝我們年級(jí)組老師一直給我工作上的支持,。

大班個(gè)人工作總結(jié)上學(xué)期篇二

時(shí)間總在忙碌的時(shí)候悄悄溜走，不知不覺(jué)又是一學(xué)年過(guò)去了,，回想這一學(xué)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，與孩子們共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng),，令人難忘,，大班下期個(gè)人工作總結(jié)。本學(xué)年，在樓老師的共同努力和配合下我們班的教學(xué)工作有新意,，有突破,，班級(jí)工作開展得井然有序?；仡欉@一學(xué)年的工作,，看著孩子們一張張可愛(ài)的笑臉，我們感到欣慰,，因?yàn)槲覀兪斋@的是孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步以及孩子們對(duì)我們沉甸甸的愛(ài)?，F(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)：

孩子們過(guò)完一個(gè)年，最明顯的感覺(jué)就是,，個(gè)子長(zhǎng)高了,，嗓門也大了，孩子們活動(dòng)的勁頭更足了,。如何保持良好的常規(guī),，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開展，是我們?cè)陂_學(xué)初就思考的問(wèn)題,。

首先,，細(xì)化常規(guī)管理，自我管理模式,，建立組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,。

幼兒是獨(dú)立的個(gè)體，有充分表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)利,，在學(xué)期初我們和孩子們一起討論一日生活環(huán)節(jié)的各項(xiàng)規(guī)則,，因?yàn)槲覀冎纴?lái)源于孩子自定的規(guī)則，他們會(huì)更遵守,，工作總結(jié)《大班下期個(gè)人工作總結(jié)》,。如區(qū)域活動(dòng)的規(guī)則，美術(shù)活動(dòng)時(shí)搞亂材料,，破壞他人作品好不好,？不好，我們就應(yīng)該認(rèn)真選擇,，學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作、尊重他人成果等,；戶外活動(dòng)規(guī)則,，我們請(qǐng)幼兒對(duì)比嘗試有規(guī)則的活動(dòng)和無(wú)序的活動(dòng)，哪一個(gè)更有趣,，由此發(fā)現(xiàn)互相謙讓,，有序、合作游戲會(huì)更好玩。諸如此類的室內(nèi)規(guī)則,、生活環(huán)節(jié)規(guī)則等,，因?yàn)橛變簩?duì)這些規(guī)則的認(rèn)識(shí)來(lái)源于他們生活中的經(jīng)驗(yàn)，所以能逐漸接受并遵守這些規(guī)則,，當(dāng)某幼兒違反這些規(guī)則時(shí),，我們更是耐心教育，引導(dǎo)其認(rèn)識(shí)不足,，作個(gè)守紀(jì)律,、懂道理的好孩子。而且我們擺脫了一貫叫喊的方法,，用琴聲代替了口令,，這樣不僅節(jié)約了時(shí)間，也使班級(jí)的常規(guī)井然有序,。整個(gè)學(xué)期,，我們對(duì)幼兒的一日常規(guī)嚴(yán)抓不懈，因?yàn)榘嘀杏袔孜徽{(diào)皮的孩子,，有時(shí)常規(guī)會(huì)有些亂,，為此我們加強(qiáng)了晨間談話，每天就班內(nèi)發(fā)生的種種情況,，讓幼兒自己來(lái)評(píng)價(jià),。

大班個(gè)人工作總結(jié)上學(xué)期篇三

總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢,？下面是小編收集整理的大班德育個(gè)人工作總結(jié),，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡,。

1,、禮貌

2、課堂活動(dòng)紀(jì)律

3,、衛(wèi)生習(xí)慣

我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。

2,、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。

3,、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮,、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流,。

4,、工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取,。

5,、結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中,，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng),。

1、積極,、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,，多方面的提高專業(yè)技能。

大班個(gè)人工作總結(jié)上學(xué)期篇四

元月的鐘聲掀開了新年的帷幕,，春孕的足跡已依稀可見(jiàn),，不知不覺(jué)中我們已步入了嶄新的20xx年，回顧一學(xué)期的工作,，在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒,，是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信,，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我還要感謝我們班的牛老師和鄧?yán)蠋煂?duì)我工作上的幫助和支持,，是他們幫助我很快的融入了這個(gè)大集體?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、在開展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，發(fā)展需要投放活動(dòng)材料根據(jù)主題進(jìn)展需要想象一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的的投放,，并及時(shí)增減活動(dòng)材料,，引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿意幼兒發(fā)展的需要針對(duì)幾個(gè)差異,，愛(ài)好,，能力投放不同難度的材料。

2,、在主題活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的愛(ài)好特點(diǎn)，我們想象了《嘟嘟迷路了》,、《拜訪大樹》等五大主題,，從孩子們積極參與程度可以看岀，這是特別受小孩歡迎的,，適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng),，在五大主題活動(dòng)中我們注意了根據(jù)小孩感受愛(ài)好的事物去探索調(diào)動(dòng)了幼兒各種感官參與，強(qiáng)調(diào)幼兒在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。提出問(wèn)題,，解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程，從中滿意了幼兒的好奇心,，幼兒在舒暢的探索活動(dòng)中快樂(lè)地收獲,，經(jīng)驗(yàn)又得到一次又一次的提升和運(yùn)用。

3,、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,，寫字，音樂(lè),，舞蹈,，算式等各方面的培養(yǎng)，為幼兒準(zhǔn)備了,，田字格本,，數(shù)學(xué)運(yùn)算本，拼音本,，大方格等,，充分利用了餐前，離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀,，識(shí)字，訓(xùn)練寫數(shù)字,，做運(yùn)算題等活動(dòng),。

4,、本學(xué)期大部分幼兒在各方面都不錯(cuò)，但有那幾個(gè)還未能好好的掌握,，還存在不足之處等,。

本學(xué)期更注意了和家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)全面的了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn),，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與活動(dòng)中來(lái),，如家長(zhǎng)開放日等,，家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，大部分幼兒家長(zhǎng)積極參加園,，班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)等,。

本學(xué)期我班更注意幼兒保身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度工作,，常規(guī)工作,，衛(wèi)生程度規(guī)范化，加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意思及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,。

教師在工作中能以班級(jí)為利益為重,，針對(duì)班級(jí)岀現(xiàn)問(wèn)題大家都能及時(shí)溝通,，做到相互學(xué)習(xí)，及時(shí)反思,，隨機(jī)調(diào)整，班級(jí)工作得以順利進(jìn)行,。

大班個(gè)人工作總結(jié)上學(xué)期篇五

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期,，在這個(gè)學(xué)期中我們班人員有所變動(dòng)但不變?nèi)詧F(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力，良好風(fēng)氣,，兩位老師能馬上融入這個(gè)集體并經(jīng)常在一起商討工作,、尋求辦法共同做好班內(nèi)各項(xiàng)工作具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一,、教育教學(xué)工作。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n提前做好備課工作,。

備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提，我們每次備課前都會(huì)先討論確保目標(biāo)一致性,，每次教案都會(huì)認(rèn)真寫做到目標(biāo)明確,、條理清晰。

2,、細(xì)致,、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子觀察記錄。

這學(xué)期觀察記錄要求每周一篇于不論在何時(shí)都會(huì)認(rèn)真地觀察孩子把孩子發(fā)生點(diǎn)滴都牢牢記在心中,。

二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

環(huán)境為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù),，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需要和本班特點(diǎn),，我們選擇了一些有特點(diǎn)裝飾布置，為節(jié)省紙張還利用一些廢舊物品,。在布置中我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動(dòng)手去制作，同時(shí)我和王老師還根據(jù)課堂要求制作大量教具,。

三,、組織大型活動(dòng)。

1,、體操比賽,。

這這個(gè)學(xué)期第一項(xiàng)大活動(dòng)從選擇體操音樂(lè)、到體操編排,、以及道具選用我們都做了詳細(xì)策劃,，為了排練好這個(gè)體操我們一次次地在一起看碟子共同商討怎樣才能做得更好，王老師發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞在先風(fēng)格,，看見(jiàn)什么事情不說(shuō)就干，從來(lái)不管自己副班還主班一樣干這些都讓我非常感動(dòng),。

2,、六一畫展。

為了迎接六一兒童節(jié)開放活動(dòng),，我們單位要舉辦大型畫展,，這就要求每個(gè)孩子都有一幅參展作品，但在繪畫課中孩子們作品拿不出手,，既然畫展就要給家長(zhǎng)展示我們最好成績(jī),，我們商議單獨(dú)輔導(dǎo)孩子，這樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高又可以拿出好作品,，于是我們利用平時(shí)教學(xué)和中午午休時(shí)間輔導(dǎo)孩子們繪畫,，最終我們班孩子們都用自己巧手畫出了一幅色彩艷麗構(gòu)圖合理、畫面豐滿畫,。

四,、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育。

平時(shí)除了忙于教學(xué)工作還注意保教配合,，孩子們常規(guī)培養(yǎng)我們?cè)诿恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)分工,，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師視線內(nèi)并提醒調(diào)皮孩子要遵守老師規(guī)定，所以我們常規(guī)雖然說(shuō)不很好但也不差。

五,、安全工作,。

安全工作幼兒園工作重中之重，所以來(lái)不得半點(diǎn)輕視,。于是利用每周搞衛(wèi)生時(shí)間,，對(duì)本班來(lái)一次全面的安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào),，可以我們自己解決就自己解決,，不能就讓維修人員來(lái)解決，我們目就為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適生活環(huán)境,。同時(shí)利用課堂我和王老師還對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確自我保護(hù)方法和能力。

六,、家長(zhǎng)工作,。

幼兒教育，不是家庭一方面可以勝任,，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任,，它需要兩者結(jié)合才能取得好成效。因此,，家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園開展各項(xiàng)工作否順利也顯非常重要,，在我們班老師與家長(zhǎng)關(guān)系處理非常好的秘訣就把年輕家長(zhǎng)當(dāng)作兄妹、年長(zhǎng)當(dāng)作長(zhǎng)輩我們尊重了她們,，處處為他們著想,，家長(zhǎng)也就會(huì)非常支持我們工作了。比如這次體操比賽我本來(lái)不想讓家長(zhǎng)破費(fèi)額外再買一套衣服了,，但家長(zhǎng)看了彩排以后,，自己覺(jué)得人家班都有衣服自己班沒(méi)有就心理不平衡對(duì)我說(shuō)：“程老師我們也買衣服吧。沒(méi)有衣服會(huì)影響我們整體效果你看孩子們表演多好”我就開玩笑說(shuō)：“說(shuō)輕巧現(xiàn)在買來(lái)得及嗎,？沒(méi)有車也沒(méi)有錢呀”誰(shuí)知這個(gè)家長(zhǎng)說(shuō),，我給你找車，那個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)我身上帶有錢,，就這樣我們?cè)诓逝艅倓偨Y(jié)束做好服裝安排,，這些都讓人好感動(dòng)。如果說(shuō)同事之間互相配合和支持是我開展工作源泉話,，那么家長(zhǎng)對(duì)我們配合和支持就我開展工作動(dòng)力,。

大班個(gè)人工作總結(jié)上學(xué)期篇六

12月是20xx年的最后一個(gè)月，這個(gè)月是最忙碌而充實(shí)的一個(gè)月,。既是小朋友難忘的一個(gè)月,，又是小朋友收獲的一個(gè)月,。

十二月，小朋友學(xué)習(xí)了“動(dòng)物,，我們的朋友”和“開心一刻”等主題,，在“動(dòng)物，我們的朋友”主題中,，幼兒了解了動(dòng)物生靈千姿百態(tài)的外形,、瑰麗多彩的神奇生活；感悟到了動(dòng)物生靈和人類生活息息相關(guān)的朋友關(guān)系,；激發(fā)了幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物,、保護(hù)動(dòng)物的情感。在“開心一刻”這個(gè)主題活動(dòng)中,，我們一起吹牛,，比誰(shuí)吹的好笑，比誰(shuí)吹得最牛,。我們一起把自己的吹牛畫了下來(lái),，做成了“吹牛畫”展示，這也成了我們飯后的“開心果”呢,！

我班孩子在這個(gè)月不管在禮貌還是學(xué)習(xí),、日常常規(guī)方面都有進(jìn)步了。在禮貌方面,，孩子們不管看到老師還是叔叔,、阿姨都會(huì)主動(dòng)的打招呼。在日常生活方面,，孩子們常規(guī)方面在這個(gè)月經(jīng)過(guò)老師合理地安排和組織一日生活,，幼兒的日常常規(guī)有很大的進(jìn)步。如用餐,、就寢、入廁等很多小的細(xì)節(jié),，這些活動(dòng)雖然微不足道,，但孩子也做得很認(rèn)真，使我班的班級(jí)工作開展的井然有序,?？吹胶⒆觽冞@么有禮貌，這么懂事聽(tīng)話,，老師感到無(wú)比的欣慰,。

在12月底，我班舉行了“快樂(lè)新年”家長(zhǎng)半日活動(dòng),。為了讓幼兒和家長(zhǎng)感受節(jié)日的氛圍,，我班組織戶外活動(dòng),、集體教學(xué)活動(dòng)和游戲三個(gè)部分。在戶外活動(dòng)中,，家長(zhǎng)們和孩子一起跳繩,、玩袋鼠跳……充滿童趣的游戲，讓家長(zhǎng)們仿佛又回到了童年,。集體教學(xué)活動(dòng)中,，家長(zhǎng)們看著孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，感到無(wú)比的開心,，也了解到孩子在園的學(xué)習(xí)情況,。游戲活動(dòng)中我們組織家長(zhǎng)與孩子一起包餛飩。孩子則是在爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶手把手的教導(dǎo)下,，包出了餛飩,。看著孩子包出的餛飩,，大人們的臉上露出了驕傲的笑容,，有的還用相機(jī)將孩子包的餛飩拍下來(lái)呢！在煮餛飩的時(shí)候,，小朋友們?yōu)榘职謰寢尃敔斈棠虃儷I(xiàn)上了各自的節(jié)目,，孩子們精彩的表演引得大人們掌聲連連、笑聲連連,。在品嘗餛飩時(shí),，孩子們給家長(zhǎng)送上了溫馨的話：“謝謝奶奶您照顧我”；“媽媽,，您辛苦了,，我會(huì)在幼兒園里好好學(xué)習(xí)”；“爺爺您辛苦了,，我會(huì)聽(tīng)您的話”……聽(tīng)著孩子充滿稚氣但又滿懷感恩的話語(yǔ),，吃著孩子親手喂的餛飩，家長(zhǎng)們都感動(dòng)極了,，有的家長(zhǎng)甚至流下了感動(dòng)又幸福的淚水,。通過(guò)親子活動(dòng)不但培養(yǎng)了幼兒在語(yǔ)言、思維,、動(dòng)手能力,、表演技能等方面得到了發(fā)展，同時(shí)也在活動(dòng)中增強(qiáng)了孩子與家長(zhǎng)之間的溝通和交流,，增進(jìn)了親情,，并促進(jìn)了幼兒園教育和家庭教育的和諧統(tǒng)一,。

不知不覺(jué)十一月又悄無(wú)聲息地過(guò)去了，在這個(gè)月中,，我們班的寶寶們就像七彩的世界,，反射出七彩光，給大家?guī)?lái)美麗的七色花,。

當(dāng)小朋友在陽(yáng)光下吹泡泡時(shí),，孩子們不禁會(huì)說(shuō)，“好美呀,！好漂亮呀,！”使他們知道色彩來(lái)源于光的作用，是調(diào)皮的七彩光娃娃從天空來(lái)到地上“玩”出來(lái)的,。植物有七彩顏色,，身邊的物品有七彩顏色，顏色讓我們畫畫更美麗,，打扮東西更漂亮,，游戲起來(lái)更有樂(lè)趣。

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓”,。為了迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗(yàn)收，我們這個(gè)月重點(diǎn)抓好幼兒的一日常規(guī)教育,。

1,、在常規(guī)方面，給孩子以平等,、公平,、合理的教育環(huán)境，對(duì)孩子的要求在一個(gè)平等融洽的環(huán)境中提出與孩子們共同討論,。我們班的幼兒有一個(gè)壞習(xí)慣,，玩具玩了亂放，為了解決解決班級(jí)幼兒亂扔玩具的問(wèn)題時(shí),，沒(méi)有對(duì)孩子們機(jī)械地提出要求,，而是創(chuàng)設(shè)情境,，引導(dǎo)孩子們討論。通過(guò)這種方法充分的調(diào)動(dòng)了孩子們的自主性,，使常規(guī)教育由傳統(tǒng)的“要孩子們?cè)趺醋觥鞭D(zhuǎn)化成孩子們自主地“我要怎么做”,。

2、禮貌教育,。有句話，“近朱著赤，近墨者黑”,。首先老師與老師,，老師與幼兒之間樹立一個(gè)榜樣示范作用。積極引導(dǎo)幼兒禮貌待人,，從中學(xué)習(xí)了一些常用的禮貌用語(yǔ),，知道尊重他人。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣：教會(huì)幼兒正確的洗手,，通過(guò)洗手的兒歌，（手心搓搓……讓幼兒知道洗手的正確方法,，做到吃飯之前先洗手,。在吃飯時(shí)要求幼兒不挑食，盡量不剩飯菜,，對(duì)個(gè)別肥胖者特別關(guān)照幼兒先喝湯,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

4,、學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課能養(yǎng)成安靜地靜聽(tīng)習(xí)慣,，做到先舉手后發(fā)言，大膽地在集體面前表演,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

孩子們不僅學(xué)到各種本領(lǐng)，而且安全方面也不放松,，這個(gè)月我們進(jìn)行了安全消防演習(xí),。

“唔！”警報(bào)聲想起,，孩子們捂著毛巾,，彎著腰有序快速直奔操場(chǎng)。有的孩子天真地說(shuō)：“老師怎么沒(méi)有煙呢,？”說(shuō)明這次活動(dòng)幼兒非常投入,。通過(guò)此次活動(dòng)不僅使幼兒掌握了自救逃生的方法，而且提高了孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

十一月,，充滿了快樂(lè)，我們帶著這份快樂(lè)一起走向新的一頁(yè),。希望在接下來(lái)的一個(gè)月小朋友們能不畏天氣的寒冷,，堅(jiān)持天天到園，迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗(yàn)收,，寶寶們一起加油吧,！

大班個(gè)人工作總結(jié)上學(xué)期篇七

經(jīng)過(guò)開學(xué)前的家訪和孩子入園的接觸、了解,，結(jié)合不同幼兒的特點(diǎn),，進(jìn)行不同的生活習(xí)慣培養(yǎng),。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒在生活習(xí)慣方面,、生活自理能力方面得到了很大的提高,。能自己穿脫衣服，特別學(xué)會(huì)了穿,、脫套頭的衣服;自己能整理被褥,，收拾餐具;飯前便后主動(dòng)自己洗手、沖廁所,，學(xué)會(huì)便后自己擦屁股,。養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。遵循集體規(guī)則,，互相幫助。

二,、保育工作,。

做好了幼兒一日三檢工作，愛(ài)出汗的幼兒做好了護(hù)理,，把感冒情況降到最低,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的生活，幼兒在身高和體重上都有提高,，幼兒事故出現(xiàn)率是0,。

三、教學(xué)工作,。

開學(xué)初,，我是新老師到大班所以對(duì)幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒,，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,，我一有時(shí)間就和幼兒談心，聊天,，拉進(jìn)我們之間的距離,。讓幼兒對(duì)我產(chǎn)生安全感、親切感,。幼兒從中班升入大班,，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始,，我就不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,，針對(duì)不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，并且以幼兒為主體,。并針對(duì)大班幼兒心理情況，以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維,、大方,、開朗的性格的目標(biāo)，從幼兒的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，做到了課題與環(huán)境結(jié)合,，使幼兒感受到了上幼兒園的樂(lè)趣,，并在各項(xiàng)知識(shí)的學(xué)習(xí)上得到了很大的收獲，特別是識(shí)字,、手工方面最突出,。幼兒喜歡學(xué)英語(yǔ)、喜歡說(shuō)英語(yǔ)了,。園里的各項(xiàng)活動(dòng)開展的也很順利,，得到了家長(zhǎng)的支持和肯定。

四,、安全工作,。

安全是幼兒園的重中之重，一切事物都沒(méi)有孩子的安全重要,。我在我力所能及的情況下,，不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。經(jīng)過(guò)每天細(xì)心的工作,，本班沒(méi)出現(xiàn)過(guò)一次安全事故,，確保孩子一天在園安安全全的，并安安全全的離園,。

五,、家長(zhǎng)工作。

幼兒的教育,，需要家長(zhǎng)的配合和支持,，做好家長(zhǎng)的工作很重要。我充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流,、溝通,。介紹幼兒在園的表現(xiàn)，提出合理要求,，還根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn),，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長(zhǎng)工作,，并取得了他們的信任和支持,。認(rèn)真填寫并按時(shí)發(fā)放《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí),、生活情況,，得到了家長(zhǎng)的肯定。

六,、工作心得,。

回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會(huì)到,，教師工作非常辛苦,，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān),。老師是孩子們集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是幼教教育工作主力軍,，老師像孩子的媽媽,，更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛(ài)心,、責(zé)任心,，就好像對(duì)孩子要求，在對(duì)待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心,，多點(diǎn)關(guān)心,，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化，全面,、公平的熱愛(ài)每一名幼兒,。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在能力,，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長(zhǎng),。盡管他們有很多的不足,，但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì)，能力差的幼兒更要多給些溫暖,，理解,、尊重、用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛(ài),。

作為一個(gè)北方老師在南方教學(xué),，我體會(huì)到在習(xí)慣和工作方面的差異,，我在其她同事的幫助下學(xué)到了不少東西，彌補(bǔ)我的不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),，多想、多思,、多試,，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印。

大班個(gè)人工作總結(jié)上學(xué)期篇八

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫一份總結(jié)吧,。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的大班班務(wù)個(gè)人工作總結(jié),，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

我班幼兒主要是家長(zhǎng)自己接送,，一部分來(lái)自毛干,，童家車接送。絕大多數(shù)又是獨(dú)生子女,，幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣通過(guò)這個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,，已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變，但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好,。還有個(gè)別小朋友普通話不標(biāo)準(zhǔn);少數(shù)的小朋友上課注意力不容易集中,，在座位上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，坐不住等等,。針對(duì)這些現(xiàn)象,，我們繼續(xù)采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小朋友，讓小朋友知道幼兒園的常規(guī)習(xí)慣,，并懂得什么是好的行為,，什么是不好的行為，從中建立正確的評(píng)價(jià)觀,，懂得要做個(gè)活潑,，樂(lè)觀，積極向上,，有禮貌,，講衛(wèi)生,，守紀(jì)律的好孩子，從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣,。

現(xiàn)在小朋友禮貌習(xí)慣較好,，早晨能主動(dòng)向老師“問(wèn)早”，離園后能主動(dòng)和老師說(shuō)“再見(jiàn)”;在衛(wèi)生習(xí)慣方面,、服裝穿著整潔,，都能做到飯前便后洗手，在學(xué)習(xí)上,，興趣高,，還能積極大膽地發(fā)言，總之,，在這一學(xué)期中幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣均獲得了較大的提高和改善,。

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，都是家長(zhǎng)的“心頭肉”,，雖說(shuō)他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢(shì),，但也存在著較多的缺點(diǎn);如他們?nèi)涡裕?dú)占欲強(qiáng),，不能謙讓,，不會(huì)關(guān)心他人，但是通過(guò)我的教育,，如講故事,，談話等，使小朋友知道了要尊重長(zhǎng)輩,，團(tuán)結(jié)小朋友,，對(duì)人要有禮貌，小朋友之間要互謙互讓,，互相幫助,，并會(huì)關(guān)心班級(jí)體，能主動(dòng)為班集體做些力所能及的事等等,，上學(xué)期存在的一些問(wèn)題,，如：小朋友玩玩具時(shí)仍然有你爭(zhēng)我搶的現(xiàn)象，在這個(gè)學(xué)期的教育和引導(dǎo)下,，基本上不出現(xiàn)這種現(xiàn)象了,。

我加強(qiáng)了做操的力度，在做操時(shí)時(shí),，要求幼兒動(dòng)作正確,、合拍，姿勢(shì)優(yōu)美,。在晨鍛,、體育課時(shí)都加強(qiáng)了基本動(dòng)作的訓(xùn)練,，注重提高個(gè)別幼兒的能力，引導(dǎo)幼兒正確地創(chuàng)造性地使用,，繼續(xù)加強(qiáng)了同伴間的合作,，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，提醒幼兒多用肥皂洗手,，注重保教結(jié)合，增強(qiáng)幼兒的抵抗能力,。在幼兒看書寫字時(shí)糾正幼兒的坐姿和寫字姿勢(shì),，引導(dǎo)幼兒從小保護(hù)視力。針對(duì)許多幼兒都在換牙的情況,，為幼兒講一些換牙小常識(shí),。平時(shí)多留心觀察幼兒，使每個(gè)幼兒都能長(zhǎng)出漂亮整齊的牙齒,。

我以親切的姿態(tài)對(duì)幼兒進(jìn)行教育，建立起平等,、民主,、寬松的教育環(huán)境。在教學(xué)活動(dòng)中,，運(yùn)用各種自制教具,，充分發(fā)揮各教育教學(xué)手段，加強(qiáng)師幼互動(dòng),，為幼兒提供了更多更新的知識(shí),，使每個(gè)幼兒都能積極參加教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的自主閱讀的能力,，在工作中不斷嘗試運(yùn)用一些新形式,、新方法開展了幼兒閱讀活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng)設(shè)豐富的閱讀環(huán)境,，為幼兒營(yíng)造愉快的閱讀氛圍,。如區(qū)域活動(dòng)，“主題墻”為幼兒設(shè)置展示的空間,，如“我們的一天”,、“我長(zhǎng)高了”、“神秘的迷宮” 等主題活動(dòng)都以繪畫呈現(xiàn)的方式讓幼兒參與,、觀察與欣賞,。我還注意激發(fā)濃厚的'閱讀興趣，探索多樣的閱讀方式,，把閱讀活動(dòng)建立在幼兒的興趣上,，并以多樣的閱讀方式指導(dǎo)幼兒閱讀,，提高幼兒的閱讀能力。有小組合作式閱讀,、個(gè)別化閱讀,、交流式閱讀、誦讀詩(shī)歌等方式,。在閱讀活動(dòng)中孩子們無(wú)論從注意力,、語(yǔ)言表達(dá)、早期閱讀方面,，還是在想象力,、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力等方面都有了顯著的提高,。

為提高幼兒的交往能力,，特別是對(duì)一些性格內(nèi)向的幼兒，我們采用“一幫一”“一帶一”的方式,，為個(gè)別幼兒提供交往的機(jī)會(huì),，提高幼兒互相協(xié)作的能力。 “三八”節(jié)來(lái)臨時(shí)讓幼兒介紹自己媽媽的工作,，使幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),，培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)者的熱愛(ài)和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重。為從小培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)觀念,，我除了讓幼兒自己的事情自己做以外,，還引導(dǎo)幼兒在老師的幫助和指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)為大家擦桌,、掃地,、整理各活動(dòng)區(qū)域等一些力所能及的事情，使每個(gè)孩子在勞動(dòng)中體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè),，提高了勞動(dòng)技能,。

通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀察豆芽的生長(zhǎng)的變化，組織幼兒積極參加小組討論,，積極探索,，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，并引導(dǎo)幼兒通過(guò)語(yǔ)言講述,、歌表演,、畫畫等多種方式表現(xiàn)、交流,、分享探索的過(guò)程和結(jié)果,。在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒大膽提出問(wèn)題，發(fā)表不同意見(jiàn),，初步提高了幼兒探索大自然奧秘的興趣,，進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識(shí),。指導(dǎo)幼兒植物角管理，經(jīng)常給植物澆水,，引導(dǎo)他們觀察植物的生長(zhǎng)變化過(guò)程,，并通過(guò)繪畫、手工制作等方式表達(dá)出自己的所見(jiàn)所聞,，提高了幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣,。

飯后有時(shí)組織幼兒去草地上游戲，在游玩的過(guò)程中,，注重引導(dǎo)幼兒從小保護(hù)生態(tài)環(huán)境,，并讓幼兒在不知不覺(jué)中感受到了集體的溫暖和春天的氣息，激發(fā)了他們愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)大自然的情感,。我們還開展了豐富多樣的藝術(shù)活動(dòng)。激發(fā)了幼兒長(zhǎng)大后要把家鄉(xiāng),、把祖國(guó)建設(shè)得更美好的愿望,。

幼兒在相互交流、相互欣賞的過(guò)程中,，有了共同的提高,。結(jié)合“六一”節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)，組織幼兒參加編排了舞蹈,， 魔術(shù)表演等節(jié)目。

我還注重發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,、動(dòng)手操作能力,、以及和同伴之間的交往能力。當(dāng)幼兒之間有爭(zhēng)執(zhí),、有矛盾時(shí),，鼓勵(lì)幼兒大膽闡述自己的觀點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒討論協(xié)商,，提高幼兒自己解決問(wèn)題的能力,。游戲和探索是兒童的生命活動(dòng)，幼兒通過(guò)互動(dòng)能體驗(yàn)到自己的力量,、地位和價(jià)值,，感受到自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。所以我在開學(xué)初,，就與幼兒共同收集,、整理游戲材料，布置活動(dòng)區(qū)域,。在上學(xué)期活動(dòng)開展的基礎(chǔ)上,，制定,、修改相應(yīng)的游戲規(guī)則，游戲內(nèi)容由幼兒討論產(chǎn)生,。并合理利用了家長(zhǎng)資源,，幼兒親自參加收集后，既美化教室的整體環(huán)境,，又提高了幼兒的主人翁意識(shí),，也更愛(ài)惜玩具了。

在家長(zhǎng)工作方面,，能和家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系,，及時(shí)和家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，做家長(zhǎng)和孩子的貼心人,。 每周更換“家長(zhǎng)園地”的教學(xué)內(nèi)容,，還在“家長(zhǎng)園地”中開辟了保健小知識(shí)，深受家長(zhǎng)們的歡迎,。平時(shí)能注意了解每個(gè)家長(zhǎng)的特點(diǎn),，提高服務(wù)質(zhì)量，對(duì)幼兒家長(zhǎng)的態(tài)度和藹,，在工作中做到一視同仁,。

大班學(xué)習(xí)即將結(jié)束，我為幼兒拍攝了畢業(yè)照,，請(qǐng)了小學(xué)生來(lái)和幼兒聊天,，幫助幼兒了解小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的情況，激發(fā)了幼兒爭(zhēng)當(dāng)小學(xué)生的愿望,，為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)做好了準(zhǔn)備,。在老師、家長(zhǎng)的關(guān)心下,，在每個(gè)幼兒的努力下,，我們相信每個(gè)孩子都能順利進(jìn)入小學(xué)，開始新的學(xué)習(xí)生活,。

大班個(gè)人工作總結(jié)上學(xué)期篇九

家庭和幼兒園是生存,、學(xué)習(xí)的主要園地，要使幼兒矯健發(fā)展,，家庭教誨和幼兒教誨應(yīng)該相互協(xié)作,，步驟一概。只有取得家長(zhǎng)的協(xié)作和支持,，才氣保質(zhì)保量的完成教誨勞動(dòng),，順手地開展各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。因此，做好家長(zhǎng)職業(yè)是至關(guān)重要的,。準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反響幼兒在園的情狀,。使用全部機(jī)遇與家長(zhǎng)交換幼兒在家、在園的顯示情狀,，與家長(zhǎng)配合討論教誨小孩的要領(lǐng),，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)提議的種種要求和意見(jiàn)。同樣的,，在相同中我們也明白到幼兒在園外各方面的顯示情狀,，并有針對(duì)性地開展教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)，從而達(dá)抵家鄉(xiāng)同步舉行,。

我們經(jīng)歷幼兒園的家鄉(xiāng)共育,，班級(jí)博客，與家長(zhǎng)口頭交換等格式讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的職業(yè)有全新的理解,，家長(zhǎng)對(duì)我們的職業(yè)就能更好地賜與明白和支持,，同時(shí)看待小孩的教誨到達(dá)共鳴。

二,、教誨職業(yè),。

我班幼兒聰明、天真,，好顯示自我,，攝取知識(shí)快。藝術(shù)方面成長(zhǎng)較好,，基礎(chǔ)行動(dòng)妥洽,，節(jié)拍感強(qiáng)，喜好舞蹈和畫畫,。學(xué)習(xí)民俗有很大的進(jìn)步,，上課時(shí)有必定的次序性，舉手對(duì)照主動(dòng),。我細(xì)心安頓好每周運(yùn)動(dòng)及教導(dǎo)教案,，組織好逐日的教導(dǎo)運(yùn)動(dòng),，運(yùn)用多種教導(dǎo)方法成長(zhǎng)幼兒的綜合修養(yǎng),。

注重英語(yǔ)的運(yùn)用，要求幼兒用英語(yǔ)向老師問(wèn)早,，喝水,、入廁、點(diǎn)名,、站隊(duì)等樞紐都運(yùn)用英語(yǔ),，堅(jiān)持每天半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)溫習(xí)時(shí)間，激勵(lì)幼兒攜帶大眾溫習(xí)英語(yǔ),。在組織好教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)的同時(shí),，主動(dòng)與班上兩位老師多相同,，為小孩營(yíng)造知識(shí)氣氛，把英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)的句型用到通常生存中,。

為了協(xié)作主題教會(huì)運(yùn)動(dòng)和節(jié)日運(yùn)動(dòng)的開展,，我主動(dòng)創(chuàng)造境況條件，安排裝飾室表里的空間和墻面,。每月撰寫教誨短文,，以進(jìn)步自身的保。

三,、不敷與竭力傾向,。

一學(xué)期下來(lái)成果自然不小。但也存在著很多不敷,，在教導(dǎo)創(chuàng)新方面還需進(jìn)步和鞏固,，在往后的教導(dǎo)進(jìn)程中要敏捷運(yùn)用多種教導(dǎo)方法，鞏固教態(tài),，運(yùn)動(dòng)打算以及與幼兒的相同等方面的技藝,，竭力進(jìn)步自身的教導(dǎo)程度。其它在班級(jí)常例治理上也必要進(jìn)一步鞏固,，要增強(qiáng)幼兒的安好認(rèn)識(shí),，增進(jìn)幼兒安好知識(shí)，竭力做到幼兒在園的人身安安好,，使家長(zhǎng)滿足,。

每天繼續(xù)總結(jié)、反思,。這樣才會(huì)有更大的前進(jìn),、成果，堅(jiān)信只有這樣堅(jiān)定不移,，一步一個(gè)腳跡走,，必定會(huì)更好！

我還有很多地方做的不夠,，尤其是還要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)意識(shí),，雖然工作已經(jīng)一年多了，但并沒(méi)有什么更大的突破,，我必須要不斷的反思,，更重要的是我還要學(xué)習(xí)，需要不斷的進(jìn)步以展現(xiàn)自己的新面貌,，我常對(duì)孩子們說(shuō)加油,！孩子，現(xiàn)在我要對(duì)自己說(shuō)加油吧！

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

大班個(gè)人工作總結(jié)上學(xué)期篇十

本學(xué)期的工作即將結(jié)束。在我班三名教師的共同努力下,，根據(jù)園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排,，結(jié)合班務(wù)計(jì)劃，各項(xiàng)工作開展得較好,?；仡櫭β怠⒕o張的一學(xué)期,，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，都記錄著我們大班這一個(gè)學(xué)期來(lái)，所有的歡笑,，所有的快樂(lè),，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過(guò)的每一程,，細(xì)數(shù)所有的姹紫嫣紅,。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過(guò)程中，幼兒在各個(gè)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，在某些方面還存在著不足,。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié)。

(一),、教育教學(xué)方面,。

我們根據(jù)《大鋼》精神及大班幼兒發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況制訂了一系列主題活動(dòng),，如：《花兒朵朵》,，《廢舊物品大比拼》《美麗的葉子》。通過(guò)多次的談話活動(dòng),，提高了幼兒的自我意識(shí),，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力，使主題活動(dòng)開展的非常有意義,。我班主題墻面上都是孩子們的作品,。在教育教學(xué)方面主題活動(dòng)是主線，我們還積極開展了區(qū)角的活動(dòng),。在數(shù)學(xué)區(qū)加強(qiáng)幼兒數(shù)的分解,、組成的練習(xí),。各種棋類的學(xué)習(xí),，排序、推理、觀察的訓(xùn)練,。語(yǔ)言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識(shí)字教學(xué)和鞏固拼音教學(xué),，利用飯前活動(dòng)培養(yǎng)幼兒朗誦唐詩(shī)的習(xí)慣。到現(xiàn)在我班有98%的幼兒都可以到前面來(lái)單獨(dú)表演,。

幼兒的戶外活動(dòng)是幼兒強(qiáng)身健體的重要環(huán)節(jié),。我班在確保幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上，開展豐富多彩的活動(dòng),。有競(jìng)爭(zhēng)游戲,，貼人、占四角,、切西瓜,、等集體游戲。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,。根據(jù)幼兒能力的不同,，在自由活動(dòng)時(shí)組織這部分幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子提高抵抗疾病的能力,。

(二),、保育方面。

作為班長(zhǎng)的我特別重視工作人員之間的合作與溝通,。我認(rèn)為一個(gè)班干得好并不是一個(gè)人的功勞,，而是三個(gè)人共同勞動(dòng)的結(jié)果。特別是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合,。就要經(jīng)常溝通,，不光是在班務(wù)會(huì)上的溝通，在平時(shí)交接班時(shí)就要及時(shí)和保育老師或是另一位老師進(jìn)行溝通,。我班保育老師任勞任怨地做好每一項(xiàng)清潔消毒工作,，對(duì)孩子的關(guān)心，體弱兒的照顧都是一絲不茍的,，我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作,，就是因?yàn)槲覀冇懈叨鹊刎?zé)任心。我們班的家長(zhǎng)才很滿意,。

(三),、家長(zhǎng)工作。

開學(xué)初,，我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L(zhǎng),，認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長(zhǎng)，從家長(zhǎng)方面了解幼兒的一些側(cè)面,。主要是更全面的了解家長(zhǎng)急于解決的問(wèn)題,，也就是面臨非常頭疼的問(wèn)題,。有針對(duì)性的引導(dǎo)幼兒，解決家長(zhǎng)的后顧之憂,，提高我園的知名度,。在幼兒正式入園以后，我們非常關(guān)注宋程宇小朋友在幼兒園的情緒變化,，通過(guò)早晚家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)候交流幼兒在園,、在家的情況。通過(guò)半個(gè)月到一個(gè)月的觀察,。了解他的情況“對(duì)癥下藥”有一天宋程宇的爺爺笑著跟我說(shuō)：“現(xiàn)在他特別愛(ài)上幼兒園,，我這塊石頭總算落地了，沒(méi)想到,，他現(xiàn)在有這么大變化”,。家長(zhǎng)的滿意就是對(duì)我們的工作的認(rèn)可。

俗話說(shuō)：“眾口難調(diào),?！蔽蚁胗迷诩议L(zhǎng)工作中再恰當(dāng)不過(guò)了。有時(shí)是家長(zhǎng)提出要求我們?nèi)フ疹?，有時(shí)是我們主動(dòng)找家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的生活,、活動(dòng)情況，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作教育,。根據(jù)我班家長(zhǎng)的特點(diǎn),，我們經(jīng)常利用休息時(shí)間給家長(zhǎng)打電話，以誠(chéng)相待,，所以幼兒園舉行的兩次“家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)”活動(dòng),，我們的工作得到家長(zhǎng)們的大力支持和充分肯定，滿意率都達(dá)到95%以上,，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵(lì)!

(四),、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

在幼兒園教育中,，環(huán)境教育是必不可少的,。新學(xué)期初我班教師根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容來(lái)創(chuàng)設(shè)了與主題活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境，設(shè)立了“語(yǔ)言角,，美工角,，益知角，表演角,，結(jié)構(gòu)角,。”為了使幼兒能力的多方面的發(fā)展,，我班老師不斷的在活動(dòng)區(qū)內(nèi)豐富活動(dòng)材料,。特別是美工角我們準(zhǔn)備了大量的材料,。

(五)、班級(jí)管理,。

我比較提倡民主，團(tuán)結(jié)的合作氛圍,，這學(xué)期偶爾會(huì)碰到班上老師的意見(jiàn)不統(tǒng)一的時(shí)候,，發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，我應(yīng)該起調(diào)和劑的作用,，多與大家交流,，說(shuō)清誤會(huì)，爭(zhēng)取沒(méi)有矛盾發(fā)生,。但是班上的物品,，大家都很愛(ài)惜，共同保管,，總的來(lái)說(shuō),，兩位老師都使非常支持我的工作，也能按時(shí)完成園里叫給任務(wù),，我非常感謝他們的配合,，使我順利完成班級(jí)管理工作。

不知不覺(jué)中,，這一年即將結(jié)束,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)全園教職工的共同努力,，我園的安全工作取得了較好的成效。現(xiàn)將一年來(lái)我園的安全工作總結(jié)如下：

一,、提高安全意識(shí),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)各類安全相關(guān)文件，對(duì)教師開展安全知識(shí)教育培訓(xùn),，提高教師的安全意識(shí),。

我園定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的職責(zé)感,。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視,。

二,、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度,，并認(rèn)真落實(shí)，職責(zé)到人,。

1,、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作認(rèn)真得力。

為了把安全工作落到實(shí)處,，我園的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患,，包括顯在的,、隱蔽的，如,，開關(guān),、電器、食品衛(wèi)生,、消毒,，消防栓、滅火器,，戶外大型運(yùn)動(dòng)器械等等,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施加以消除，確保了幼兒的安全,。并建立了安全檢查檔案,，及時(shí)總結(jié)和改善安全工作。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行接送,、交接班制度和門衛(wèi)制度，對(duì)幼兒入,、離園嚴(yán)格管理,。

為了幼兒的安全，我園嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒,，并作好記錄，防止漏失,。不違反規(guī)定隨意接送幼兒,，不允許非幼兒家長(zhǎng)接送幼兒，特殊情景必須由家長(zhǎng)事前說(shuō)明并供給足信憑證,。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)務(wù)室安全制度，加強(qiáng)對(duì)藥品的管理,。

對(duì)保健室內(nèi)的藥品,、消毒物品,、治療器具等分類擺放，定期檢查,，及時(shí)更換過(guò)期,、失效的衛(wèi)生用品。對(duì)于有毒藥品(如滅害靈,、滅鼠藥,、消毒藥等)，單獨(dú)存放,，妥善保管,。嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)生室和藥品間,。

三、安全教育活動(dòng),。

經(jīng)過(guò)形式多樣的安全教育活動(dòng)幫忙幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,，真正保證了幼兒的安全。

各種安全教育活動(dòng)在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動(dòng),、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，幫忙幼兒懂得了自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,。

1,、讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救技能，告訴幼兒,，讓幼兒認(rèn)識(shí)地震,、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法等,。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號(hào)碼：110,、119、120等,。

2,、在活動(dòng)過(guò)程中經(jīng)常提示幼兒注意安全。如細(xì)心觸電,、當(dāng)心危險(xiǎn),，上下樓梯慢慢走，不推擠,，以免碰撞,。教育幼兒不玩火，不動(dòng)插頭開關(guān)等,。

3,、開展一系列安全主題活動(dòng),，如遵守交通規(guī)則，給小朋友介紹交通規(guī)則,，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記,，懂得紅燈停、綠燈行的常識(shí),。今年_月_日,，我們還帶幼兒參觀消防隊(duì)，看演習(xí),，請(qǐng)消防隊(duì)員給幼兒介紹火災(zāi)構(gòu)成的原因,，消防車的作用，滅火器的使用注意事項(xiàng),。

一系列的安全教育,，使幼兒的安全意識(shí)有了明顯的提高，心理素質(zhì),、應(yīng)變本事明顯加強(qiáng),。

一年來(lái)，我園嚴(yán)格的執(zhí)行安全制度和檢查制度,，全園教職工始終把安全放在工作的重中之中,，對(duì)安全工作盡職盡責(zé)，各項(xiàng)安全措施得力,，管理嚴(yán)格,，在此期間，沒(méi)有發(fā)生任何一齊安全事故,。

大班個(gè)人工作總結(jié)上學(xué)期篇十一

回顧整個(gè)學(xué)期,，我們班老師都能認(rèn)真遵守本園的規(guī)章制度，熱愛(ài)幼兒,，熱愛(ài)本職工作,，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。該學(xué)期,，我班幼兒的生活自理能力明顯提高,，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長(zhǎng)工作開展得較順利,，家長(zhǎng)積極支持各配合,，在家園共育下，幼兒在體,、智,、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人,，初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律,，特別是在繪畫、音樂(lè),、英語(yǔ)等方面,，我班幼兒較感興趣。在普通話表達(dá)能力方面也明顯有進(jìn)步,，個(gè)別幼兒太任性,、蠻不講理也有所改善。現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來(lái)的班務(wù)工作情況,。

一,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各種傳染疾病,，保證幼兒健康成長(zhǎng),。

一學(xué)期來(lái),，我班能做好每天晨檢和午檢工作,，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄,，積極開展各項(xiàng)戶外活動(dòng),，提高幼兒身體的抵抗能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng),，使幼兒學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服、鞋襪,，自己整理床鋪,，并通過(guò)輪流當(dāng)“值日生”的形式，教會(huì)幼兒端菜,、端飯,、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識(shí),，我與本班老師一起,，堅(jiān)持保證每周一節(jié)健康教育活動(dòng)，使幼兒掌握更多的安全知識(shí),，如上樓下樓不推不擠,、不在馬路上玩耍。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn)，教育幼兒一些玩水的安全知識(shí),。

二,、認(rèn)真按計(jì)劃開展班務(wù)工作，保證完成教育教學(xué)任務(wù),。

1,、加強(qiáng)常規(guī)教育，建立良好的班級(jí)常規(guī)習(xí),。

幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí),，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行,，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立,。因此，作為班主任,，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育,，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級(jí)的首位,，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒,、督促幼兒按要求去做,，同時(shí)還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下,，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好,，形成了良好的班紀(jì)班風(fēng),。

2、認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng),，保證教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)上，我能認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,，并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具，認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃,，做到以游戲?yàn)橹鳎敕皆O(shè)法組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),，使幼兒每天都過(guò)得愉快而充實(shí),。在教學(xué)方法上，我更多地采用直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué),，引導(dǎo)幼兒多看,、多想、多說(shuō),、多動(dòng)手,，調(diào)動(dòng)幼兒的多種感觀參與活動(dòng)，從而調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性,。因此,，我班幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越濃，活動(dòng)中愛(ài)動(dòng)腦筋,，積極發(fā)言,，思維特別活躍，智力水平明顯提高,。

3,、注重加強(qiáng)個(gè)別教育，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。我班的幼兒特別活潑好動(dòng),，其中有個(gè)別幼兒動(dòng)過(guò)了頭，常有打同伴,、不守紀(jì)律,、不守規(guī)則的行為。針對(duì)這種現(xiàn)象,，我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育,。

4,、積極參加教研活動(dòng),，提高教研能力。本學(xué)期,，我園進(jìn)行了月末展示,，老師之間互相學(xué)習(xí)，吸收好的經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)童話劇的形式,，讓孩子門對(duì)英語(yǔ)更加感興趣。

三,、密切聯(lián)系家長(zhǎng),，努力做好家園同步教育工作。

在家長(zhǎng)工作方面,，我們堅(jiān)持做到熱情接待家長(zhǎng),，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)多種途徑開展家長(zhǎng)工作。由于春季各種傳染病電熱的到來(lái),，我園采取了家長(zhǎng)送幼兒入園時(shí)不能入園措施,，因此，老師與家長(zhǎng)直接接觸的機(jī)會(huì)減少,，我們便抓住晚接的時(shí)間,，多與家長(zhǎng)勾通，還常常通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系,。本學(xué)期,，我們進(jìn)行了一次家長(zhǎng)會(huì)，一次家長(zhǎng)學(xué)校上課,，向家長(zhǎng)們傳授了一些育兒理論及知識(shí),，并結(jié)合我班實(shí)際情況，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容,、方法,。每次活動(dòng)我都能有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行,，在我與本班老師的發(fā)動(dòng)下,，家長(zhǎng)非常重視，參與的積極性高,，每次出勤率都在90%以上,。通過(guò)這些家園互動(dòng)的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更了解幼兒園,、了解教師,、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、生活,，進(jìn)而更支持,、配合我們的工作，達(dá)到家園同步教育的目的,。

本學(xué)期,，在老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成,，幼兒在體,、智、德,、美,、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，爭(zhēng)取把本班的工作做得更好,，讓我班幼兒能更活潑,、快樂(lè)地成長(zhǎng),。