時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

小班班主任工作計劃第一學期篇一

孩子都喜歡游戲,。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心,，不會顧及別人,，經(jīng)常會為玩具爭吵，我們小三班這種情況尤為突出,，所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng),，讓他們學會"協(xié)商、合作,、交往,、分享"。在學習活動中,，大部分孩子能安靜地學習,，但有個別幼兒沒有好的學習習慣。因此,，也會影響到別的孩子導致注意力不集中等,。我們班的孩子大部分都較好動，所以走,、跑,、跳等動作發(fā)展都較好，但孩子隨意性較大,，比較自由,，有點"放得開，收不攏"的感覺,。另外,，還有部分幼兒接受能力較好但不自信，在集體回答問題和單獨回答時都做得較好,，但不能起到帶頭作用,。在這學期我們著重各方面的培養(yǎng)，特制定以下計劃:,。

二,、保育方面。

由于小班都是剛?cè)雸@的孩子,來到老師身邊,從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境,所以首先要穩(wěn)定幼兒的情緒,改變他們的依賴思想.而且小班孩子年齡較小,在吃飯、小便等方面都是我們的重心.其次要用我的愛心,、細心,、耐心使幼兒能在短時間內(nèi)融入新生活.最后注重孩子身心健康,對每個孩子都要關注,使幼兒能夠健康快樂的成長.嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,為孩子營造一個舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境.

三、教育教學方面,。

在做好保育的同時,我將一絲不茍的開展正常教學工作,組織生動有趣的活動,精心制作好教玩具,對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,贊賞或鼓勵,使幼兒能夠更信心更積極的參與各項活動.對那些能力較弱的幼兒,我們老師做到時時關注,適時幫助,以提高幼兒的自立能力,同時多向其她老師學習,碰到問題及時向有經(jīng)驗的老師請教,在備課時有重點,、難點，不清的要仔細定位,教學內(nèi)容做到對教材內(nèi)容了解,吃透,上好每一堂課.

在常規(guī)的培養(yǎng)上,讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為,對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,采取及時分析原理,并給予適度的教育,引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,加強孩子的文明禮貌是教育,使孩子從小接受文明的熏陶.

四,、發(fā)展目標：

(一)健康領域,。

1、身體健康,，在集體生活中情緒安定,、愉快。

2,、學習正確洗手,、洗臉的方法，學會獨立入廁,，養(yǎng)成喝水的習慣,。

3、對體育運動感興趣,，并學習一些基本運動技能,。

4、學習避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素,。

(二)語言領域,。

1、樂意與人交談,，講話禮貌。

2,、注意傾聽對方講話,，理解日常用語。

3,、用普通話交流,，能用簡單的短句表達自己的要求和想法。

4,、愿意用語言,、動作,、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。

(三)社會領域。

1,、能主動地參與各項活動,，有自信心,。

2,、樂意與同伴交往。

3,、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則,，知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī)，體驗與老師,、同伴共處的快樂。

4,、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事(入廁、脫衣服等),。

5、培養(yǎng)幼兒愛父母,、老師、同伴的情感,。

6,、對與自己生活密切有關的人產(chǎn)生親切感，接受成人的建議和指示,。

(四)藝術領域,。

1、能初步感受喜愛環(huán)境,、生活和藝術中的美,。

2,、喜歡參加藝術活動。

3,、喜歡做音樂游戲,，初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化,，并會隨節(jié)奏變化變換動作。

4,、嘗試用多種顏色,、材料和工具,，運用畫,、折、搭,、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

(五)科學領域,。

1、在計算活動中,，要求幼兒多觀察并嘗試總結(jié)。

2,、開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的幼兒活動，每星期按計劃,，定期組織幼兒進行科學實驗,、玩沙玩水,，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展,。

3,、個人活動、小組活動,、集體活動相結(jié)合,，個別輔導和隨機教育相結(jié)合，本學期重點加強對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導,。

4,、三四月的時候還準備進行"找春天的活動"，引導幼兒利用各種感官進行探索活動,。

五,、家長工作。

1,、新入園的家長工作,熟悉班級教師,了解幼兒的性格,生活習慣,飲食情況等.

2,、家長會,在開學初的家長會上介紹班級情況的工作.

3、家長園地,讓家長掌握一些教育信息,了解幼兒所學的知識及班級活動,做好配合工作,共同攜手做好教育工作.

六,、班級協(xié)調(diào),。

班級老師將發(fā)揮各自所長,互相幫助,共同探討,協(xié)調(diào)班級工作重點,認真照顧好每個孩子,大家努力做好班級的各項工作.

小班班主任工作計劃第一學期篇二

本班幼兒共有43人，其中男生24人,，女生19人,，均為本學期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有4個幼兒上過小小班,，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備,，所以大部分幼兒入園后能較快的適應新的環(huán)境，并能參與到教學活動中,。另外有部分幼兒在自理能力和社會性發(fā)展兩方面存在著不足,。據(jù)調(diào)查表所知，我班部分幼兒在生活自理能力普遍較差,，這與大多數(shù)幼兒是獨生子女不無關系,。有些幼兒在家里倍受家人長輩們的寵愛，很多事情都由家長一手包辦,，如在幼兒吃飯的時候幫助進餐;幼兒玩具玩好后由家長整理;幫助幼兒穿脫衣褲等等,，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機會，而且還造成幼兒依賴性強,、生活技能差,。

隨著樓層不斷的向高空發(fā)展，小朋友的生活,、活動區(qū)域也不斷的隨之縮小,，再加上獨子獨女，平時缺少與外界,、與同年齡幼兒之間的交往,，從而造成幼兒交往技能的缺乏。如有個別幼兒在與他人進行交往時就會出現(xiàn)膽怯,、害羞,、躲避的反應，從而形成孤僻,、內(nèi)向,、膽小的性格。也有的幼兒則是以自我為中心,，在與他人交往時出現(xiàn)霸道,、自私、自控能力差,。

1,、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護,，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感,，會使用一些禮貌用語,。

2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲,。

3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力,，能參加簡單的勞動,，做自己能做的事。

4,、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動,，并能發(fā)表意見。

5,、鼓勵幼兒愿意與同伴交往,。

6、能和家人,、小朋友,、教師等關系密切的人友好相處，知道應該關心別人,。

7,、學習分辨事物是與非的最基本的原則。

8,、初步認識集體,、公共等概念，學寫有關有利與集體,、公共等的基本原則,。

1、本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境,，并與每月的主題活動密切配合,，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品,，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識,。

2、活動區(qū)的設置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實際,，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學需要,，定期添置,、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料,。

3、充分利用家長資源,，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作,，豐富我班的區(qū)域或墻飾。

1,、堅持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒，平等地對待幼兒,。樹立高度的教育意識,，不斷修正服務態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務全方位地改善服務質(zhì)量,，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,，以誠信換取家長的信任。

2.“忠誠,、敬業(yè),、服從、勤奮”地工作,，與時俱進,，積極調(diào)整心態(tài)，適應課改帶來的變化,，在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作,、學習動機,，促進自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。

3,、我和龐老師是新組合,，因此，我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合,、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,，分析，如分工,、時間配合,、家長工作和教育,、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施,，分工情況,。使我們不斷通過自身的調(diào)整，將個人意愿達成一致,，團結(jié)協(xié)作,。

4、牢固樹立“終身學習”的意識,，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體,、對自己負責任，積極參加各種研習活動和進修課程,，不斷更新知識,、更新教育觀念，提高業(yè)務水平和自身的素質(zhì),。

九月份：

1,、情緒穩(wěn)定，依靠,、信任與接近老師,。

2、在老師允許的范圍內(nèi)活動,，遵守作息制度,。

3、學習良好的坐姿和走路姿勢,。

4,、不大吼大叫，不撕書,，能把玩具分類擺放,。

十月份：

1、正常得參加集體活動,，知道按照老師的要求行事,。

2、學習收拾玩具,，知道用完東西后要放回原處,。

小班班主任工作計劃第一學期篇三

本班幼兒共有xx人，其中男生xx人,，女生xx人,，均為本學期剛剛?cè)雸@的新生,。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有x個幼兒上過小小班,，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備,，所以大部分幼兒入園后能較快的適應新的環(huán)境,，并能參與到教學活動中。另外有部分幼兒在自理能力和社會性發(fā)展兩方面存在著不足。據(jù)調(diào)查表所知，我班部分幼兒在生活自理能力普遍較差,，這與大多數(shù)幼兒是獨生子女不無關系。有些幼兒在家里倍受家人長輩們的寵愛,，很多事情都由家長一手包辦,，如在幼兒吃飯的時候幫助進餐；幼兒玩具玩好后由家長整理,；幫助幼兒穿脫衣褲等等,，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機會，而且還造成幼兒依賴性強,、生活技能差。

隨著樓層不斷的向高空發(fā)展,，小朋友的生活,、活動區(qū)域也不斷的隨之縮小，再加上獨子獨女,，平時缺少與外界,、與同年齡幼兒之間的交往，從而造成幼兒交往技能的缺乏,。如有個別幼兒在與他人進行交往時就會出現(xiàn)膽怯,、害羞、躲避的反應,，從而形成孤僻,、內(nèi)向、膽小的性格,。也有的幼兒則是以自我為中心,，在與他人交往時出現(xiàn)霸道、自私,、自控能力差,。

1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護,，并激發(fā)其愛父母,、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語,。

2,、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力,，能參加簡單的勞動，做自己能做的事,。

4,、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見,。

5,、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。

6,、能和家人,、小朋友、教師等關系密切的人友好相處,，知道應該關心別人,。

7、學習分辨事物是與非的最基本的原則,。

8,、初步認識集體、公共等概念,，學寫有關有利與集體,、公共等的基本原則。

1,、本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境,，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題,。同時充分利用廢舊物品,，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。

2,、活動區(qū)的設置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實際,，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學需要,，定期添置,、更換活動區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料。

3,、充分利用家長資源,，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作,，豐富我班的區(qū)域或墻飾,。

1,、堅持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒，平等地對待幼兒,。樹立高度的教育意識，不斷修正服務態(tài)度,，圍繞幼兒利益和為家長服務全方位地改善服務質(zhì)量,，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任,。

2、“忠誠,、敬業(yè),、服從、勤奮”地工作,，與時俱進,，積極調(diào)整心態(tài)，適應課改帶來的變化,，在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作,、學習動機,，促進自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。

3,、我和龐老師是新組合,，因此，我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合,、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,，分析,，如分工、時間配合,、家長工作和教育,、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施,，分工情況,。使我們不斷通過自身的調(diào)整，將個人意愿達成一致,，團結(jié)協(xié)作,。

4、牢固樹立“終身學習”的意識,，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體,、對自己負責任，積極參加各種研習活動和進修課程,，不斷更新知識,、更新教育觀念，提高業(yè)務水平和自身的素質(zhì),。

一,、班況分析：新年過去了，我們迎來了小班的第二學期?，F(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過兩周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為,。原來的幼兒在經(jīng)......

小班教師要遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,，組織開展多姿多彩的教育教學活動，在幫助幼兒逐步適應集體生活的同時,，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行......

7篇時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，該為接下來的學習制定一個計劃了,。擬起計劃來就毫無頭緒,？以下是小編為大家整理的小班第......

小班班主任工作計劃第一學期篇四

新的一個學期開始了,大家都高高興興的來到幼兒園,又開始了新的學習,小班的班主任如何制定。

呢?下面是本站小編收集整理關于小班班主任工作計劃的資料,，希望大家喜歡,。

一、情況分析,。

本班幼兒經(jīng)過了一個學期的托班生活,在生活方面,，幼兒已基本適應了集體生活，建立了比較有序的生活作息,，且生活,、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成;在學習方面,，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌,、講故事,，喜歡參加音樂、畫畫等活動;在運動方面,，幼兒喜歡參加集體游戲,，能按老師的信號進行集合和分散游戲，動作能力大有提高;在游戲方面,，幼兒喜歡開展角色扮演游戲,喜歡音樂游戲,，且已有一定的規(guī)則意識。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題：

1,、有部分幼兒在家嬌慣,、嬌氣、依賴性很強,，體質(zhì)較差,，自理能力很差。

2,、個別孩子會打人,、咬人，與同伴稍有不合就動手打人,，這種打人,、掐人的現(xiàn)象尤為嚴重。

4,、有個別對各種活動參與意識較弱,、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強,、好奇、好問,，但語言不夠連貫,，個別幼兒發(fā)音不清楚，像程凱豪,、陳熠炫等,。

5、自我約束能力較差,，不能控制自己得行為,，還有的幼兒比較膽小，做什么都要老師提醒督促,，像江熠琛等.

(一)認真細致做好保教工作,。

1,、加強孩子自理意識，幫助孩子形成良好的生活,、學習習慣和衛(wèi)生習慣,，建立良好常規(guī)習慣。

(1)保持身體清潔,，不咬手指和玩具等,，不趴在地上玩。

(2)能注意進餐衛(wèi)生,，盡量保持桌面,、地面清潔。飯后會擦嘴和漱口并收拾餐具,。

(3)不挑食,、不剩飯，養(yǎng)成專心吃飯的習慣,。

(4)養(yǎng)成飯前便后洗手,、起床洗臉的習慣。

(5)學習穿脫衣物鞋襪,，并按要求擺放物品,。

2、學習簡單的社會交往技巧,，養(yǎng)成良好行為習慣,。

(1)對人有禮貌，會主動打招呼,。會用你好,、再見、謝謝,、請等禮貌用語,。

(2)學習愿意和伙伴分享食物、玩具.

3,、加強語言學習,，通過日常生活、課堂練習,、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達能力,養(yǎng)成較好的傾聽習慣,。

(1)經(jīng)常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認真聽,、喜歡聽故事的習慣,。

(2)及時糾正不正確發(fā)音，養(yǎng)成用完整語言表達的習慣,。

(三)深入進行教育教學工作,。

在一日生活中,，我們將注重對孩子們進行隨機教育，捕捉孩子們的學習興趣點,，靈活地利用點滴的時間對幼兒進行各種知識的滲透,。積極創(chuàng)設以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面,，更新觀念,，讓孩子們成為這類活動的主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想,、愿望,。

1、認真準備,，組織開展好每一次的教學活動,。

2、給幼兒自由游戲的空間,，讓他們在玩耍的過程中感受其快樂和習得一些東西,。

3、提高幼兒的口語表達能力,。

(四),、安全、衛(wèi)生工作,。

1,、嚴格執(zhí)行接送制度，要求家長帶卡接送幼兒,。

2,、經(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患,。

3,、利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育,，每次活動前提出要求,，比如：滑滑梯時不推不擠，排好隊,。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應變能力,。

4,、每天早上堅持進行晨檢,，發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時處理。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長,，讓家長帶幼兒就醫(yī),。做好疾病的預防工作,，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況,。特別是做好傳染病的預防工作,，特別是“水痘”、“腮腺炎”等預防工作,。認真做好傳染病的排察、記錄工作,。

5,、每周定期做好口缸、毛巾清洗,、消毒工作,。地板的消毒工作。

6,、提醒幼兒剪指甲,，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,，保持衣服,、手臉干凈。

7,、對家長帶藥要求喂服的幼兒,，定時定量給幼兒喂藥。

三,、家長工作方面,。

面對越來越多的高學歷、高職位的家長,，我們只有把握好每個幼兒各方面的發(fā)展情況,，細致深入的了解幼兒，這樣才能取得家長的信任與尊重,。幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助,，讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下：

1,、根據(jù)本班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等,。

3、,、定期召開家長會,，向家長介紹幼兒園的有關制度;本學期園內(nèi)的大型活動項目;對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細總結(jié);分析班級存在的不足,，希望得到家長的諒解與支持,。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進,。家長開放日每月一次，使家長能親身體會幼兒在園的生活,。

總之,，我會以積極向上的心態(tài)投入到新學期的工作中去，為取得更好的成績而繼續(xù)努力!

2,、抓好班級日常性衛(wèi),。

2、抓1,、嚴利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等,。格執(zhí)行接送制三,、家長工作方面總之，我會以積極向上的心態(tài)投入到新學期的工作中去,，為取得更好的成績而繼續(xù)努力!度,，要求家長帶卡接送幼兒。

2,、經(jīng)常檢查班上各項設施,，杜絕不安全隱患。

3,、利用一日活動中各個環(huán)節(jié),，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求,，比如：滑滑梯時不推不擠,，排好隊。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應變能力,。

4,、每天早上堅持進行晨檢，發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時處理。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長,，讓家長帶幼兒就醫(yī)。做好疾病的預防工作,，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備,，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好傳染病的預防工作,，特別是“水痘”,、“腮腺炎”等預防工作。認真做好傳染病的排察,、記錄工作,。

5、每周定期做好口缸,、毛巾清洗,、消毒工作,。地板的消毒工作,。

6、提醒幼兒剪指甲,，要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手，保持衣服,、手臉干凈。

好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動中,，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧,，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展,。

3,、結(jié)合幼兒年齡特點,，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。

4、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī),。

3,、結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力,。

4、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī),。

一,、情況分析。

本班幼兒共有43人,，其中男生24人,，女生19人，均為本學期剛剛?cè)雸@的新生,。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有4個幼兒上過小小班,，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應新的環(huán)境,，并能參與到教學活動中,。另外有部分幼兒在自理能力和社會性發(fā)展兩方面存在著不足。據(jù)調(diào)查表所知,，我班部分幼兒在生活自理能力普遍較差,，這與大多數(shù)幼兒是獨生子女不無關系。有些幼兒在家里倍受家人長輩們的寵愛,，很多事情都由家長一手包辦,，如在幼兒吃飯的時候幫助進餐;幼兒玩具玩好后由家長整理;幫助幼兒穿脫衣褲等等，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機會,，而且還造成幼兒依賴性強,、生活技能差。

隨著樓層不斷的向高空發(fā)展,，小朋友的生活,、活動區(qū)域也不斷的隨之縮小，再加上獨子獨女,，平時缺少與外界,、與同年齡幼兒之間的交往，從而造成幼兒交往技能的缺乏,。如有個別幼兒在與他人進行交往時就會出現(xiàn)膽怯,、害羞、躲避的反應,，從而形成孤僻,、內(nèi)向,、膽小的性格。也有的幼兒則是以自我為中心,，在與他人交往時出現(xiàn)霸道,、自私、自控能力差,。

二,、總目標。

1,、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護，并激發(fā)其愛父母,、愛老師的情感,，會使用一些禮貌用語。

2,、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力,，能參加簡單的勞動，做自己能做的事,。

4,、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見,。

5,、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。

6,、能和家人,、小朋友、教師等關系密切的人友好相處,，知道應該關心別人,。

7、學習分辨事物是與非的最基本的原則,。

8,、初步認識集體、公共等概念,，學寫有關有利與集體,、公共等的基本原則。

三,、環(huán)境創(chuàng)設：

1,、本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境,，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題,。同時充分利用廢舊物品,，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。

2,、活動區(qū)的設置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際,，建立合理的活動區(qū)規(guī)則,，密切配合教學需要，定期添置,、更換活動區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料。

3,、充分利用家長資源,，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾,。

四,、具體工作措施。

1,、堅持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒，平等地對待幼兒,。樹立高度的教育意識,，不斷修正服務態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務全方位地改善服務質(zhì)量,，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,，以誠信換取家長的信任。

2.“忠誠,、敬業(yè),、服從、勤奮”地工作,，與時俱進,，積極調(diào)整心態(tài)，適應課改帶來的變化,，在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展,，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學習動機,，促進自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展,。

3、我和龐老師是新組合,，因此,，我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,，分析,，如分工、時間配合,、家長工作和教育,、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異,，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施,，分工情況。使我們不斷通過自身的調(diào)整，將個人意愿達成一致，團結(jié)協(xié)作。

4,、牢固樹立“終身學習”的意識,，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體,、對自己負責任,，積極參加各種研習活動和進修課程,，不斷更新知識,、更新教育觀念，提高業(yè)務水平和自身的素質(zhì),。

五,、逐月目標：

1,、情緒穩(wěn)定,，依靠、信任與接近老師,。

2,、在老師允許的范圍內(nèi)活動，遵守作息制度,。

3,、學習良好的坐姿和走路姿勢。

4、不大吼大叫，不撕書,，能把玩具分類擺放,。

1、正常得參加集體活動，知道按照老師的要求行事,。

2,、學習收拾玩具,，知道用完東西后要放回原處,。

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小班班主任工作計劃第一學期篇五

在這里我們又迎來了一群天真可愛的小朋友,，我們會讓幼兒在快樂中學習、在快樂中發(fā)展,，并在集體生活中健康全面的.發(fā)展,。我們會在工作上同心協(xié)力共同做好班級各項工作。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展?，F(xiàn)將制定以下工作計劃：

本班幼兒共有31人,，其中男生14人，女生17人,，均為本學期剛剛?cè)雸@的新生,，我班部分幼兒在生活自理能力普遍較差，這與大多數(shù)幼兒是獨生子女不無關系,。有些幼兒在家里被受家人長輩們的寵愛,，很多事情都由家長一手包辦，如在幼兒吃飯的時候幫助進餐,；幼兒玩具玩好后由家長整理,；幫助幼兒穿脫衣褲等等，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機會,，而且還造成幼兒依賴性強,、生活技能差等。

幼兒在與他人進行交往時就會出現(xiàn)膽怯,、害羞,、躲避的反應，從而形成孤僻,、內(nèi)向、膽小的性格。也有的幼兒則是以自我為中心,，在與他人交往時出現(xiàn)霸道,、自私、自控能力差等,。

由于幼兒在各方面的能力相差甚遠,，這給常規(guī)的教學帶來一定的難度。因此,，本學期我班在充分觀察了解幼兒的基礎上,，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，組織開展多姿多彩的教育教學活動,，在幫助幼兒逐步適應集體生活的同時,，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學習習慣從而使幼兒健康、快樂成長,。

（一）有禮貌

1,、能較快地適應集體生活，做到高高興興上幼兒園,。

2,、對幼兒進行禮貌教育，培養(yǎng)幼兒尊重他人,，會使用"你好",、"再見""請"、"對不起",、"沒關系",、"謝謝"等禮貌用語。

3,、能在集體中聽老師同伴講話,，叫出同伴的名字，能與同伴友好相處,，了解體驗與同伴共享快樂的情感,。

4、分清自己和別人的東西,，不隨便翻弄或拿別人的東西,。

5、知道幼兒園的玩具是大家玩的,，圖書是大家看的,，能做到正確地玩、看,。

6,、知道要愛護玩具和圖書,，并學會按規(guī)定要求收拾玩具和放置圖書。

7,、了解幼兒園成人的勞動,，愛惜勞動成果。能自己的事情自己做,，并能幫助成人做力所能及的事,。

（二）友愛同伴

1、在集體中能與較多的同伴一起玩,。

2,、會發(fā)現(xiàn)并能模仿同伴在角色游戲中扮演的角色。

3,、學著和老師一起指定簡單的游戲規(guī)則,，并能按規(guī)則進行游戲。

（三）愛的情感

1,、習慣幼兒園的集體生活,，喜歡上幼兒園。

2,、知道自己是家庭中的一員,，知道要聽大人的話，大人叫喚會答應,。

1,、學會自己喝水，獨立進餐,，正確使用調(diào)羹,。進餐時培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，不講話,、不挑食,、不浪費糧食，能吃完屬于自己那一份的食物,，并盡量"三凈",。餐后能主動的放好餐具，進行安靜的餐后活動,。

2,、懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口,、擦嘴,。

3、學會自己洗手,、洗臉,，早晚刷牙,，正確使用毛巾。

4,、學習自己入廁,，養(yǎng)成每天大便的習慣,，女孩子學會便后用草紙擦屁股,。

5、按次序地穿脫衣服,、鞋襪,；逐步養(yǎng)成按時入睡、獨立睡眠的習慣,。午睡時注意培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,，并在成人的幫助下學習疊被。

6,、在老師提醒下不吃手指,，不咬手指甲。

7,、在成人提醒下,，不隨地扔紙屑。

1,、不遠離成人,、不接受陌生人的東西，不跟陌生人走,。

2,、不觸摸危險物品，不去危險的地方,。

3,、懂得玩大型器械的方法和規(guī)則，上下樓梯是不擁擠,。

4,、不亂吃東西，不將異物放入口,、鼻,、耳中。

5,、身體不適時知道主動告訴成人,，知道打針、吃藥能治病,、防病,。

小班班主任工作計劃第一學期篇六

關于小班班主任學期班級計劃怎么寫呢,？我們作為小班班主任應該具有伯樂般的一雙慧眼在學生中搜尋,去發(fā)現(xiàn)在學生身上存在的潛在能力,正確引導他們發(fā)揮自身特長。下面是小編為大家收集有關于小班班主任班級工作計劃第一學期,，希望你喜歡,。

一、情況簡析：

我園現(xiàn)有一線教師30名,，隊伍較年輕,，教師教研科研的積極性較高，彼此能團結(jié)協(xié)作,、互幫互助,，逐步形成了科研促教研、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍,，并通過自薦和他評,，涌現(xiàn)了區(qū)學科帶頭人1名、區(qū)骨干教師1名,，鎮(zhèn)骨干3名,，園骨干3名，成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源,。

在上學期中,，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點，以大教研組和小教研組為活動陣地,，以牽手結(jié)對,、拜師結(jié)對為載體，開展了系列教學研討和交流活動,，大家對二期課改的理念有了新的認識和理解,，并達成了許多共識。暑期由于人員的調(diào)動,，又進了3名新教師,，工作剛滿一年的教師也有4名，她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W經(jīng)驗和基本技能,，而其她教師新的理念認同和傳統(tǒng)的教育模式,、行為的落實過程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突，一線教師在教學實踐中依然有不少困惑和不足,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠,。根據(jù)這些具體情況，我們制定本學期工作計劃如下：

二,、指導思想：

繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神,，加強學習和研究，不斷更新教育理念,，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師專業(yè)素質(zhì),。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動，提高教師教育教學反思能力,，改進教育實踐,，提高幼兒園教育質(zhì)量，從而促進幼兒全面和諧發(fā)展,。

三,、工作目標：

1、強化師資培訓,，實施分層培養(yǎng),，繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng),。

2,、依托各教研組，開展教學研討,，培養(yǎng)教師反思能力,。

3、深化教育科研,，挖掘幼兒園特色,，完善園本課程內(nèi)容。

4,、利用多方資源,，拓展教育途徑，促進幼兒和諧發(fā)展,。

四,、工作重點：

1、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理,，宏揚民族文化,，繼續(xù)做大做強幼兒園的教學特色，促進幼兒全面和諧發(fā)展,。

2,、加強教科研工作力度，做好課題的實踐和研究工作,。同時加強園本課程建設力度,，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索,。

3,、以牽手、拜師結(jié)對等為載體,，加強園際聯(lián)系和互動,，在園內(nèi)對教師進行分層培養(yǎng),，同時加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，不斷提高專業(yè)水平,。

4,、以課題研究為突破口，初步形成幼兒園的辦園特色,，逐步建立園本課程,。

五、具體措施：

(一)加強指導和管理,，提高教研活動質(zhì)量和效率,。

1、完善教研制度,，使園本研修有時間上的保證,。

骨干研究組活動，兩周一次(業(yè)務園長負責),。

小教研組活動,，兩周一次(年級組長負責)。

大教研組活動,，每月一次(業(yè)務園長負責),。

2、實施分層教研活動指導,，促進全園開展課改工作,。

骨干研究組：由8名骨干教師組成，主要研究如何結(jié)合課題和主題開展有效的學習活動和教育反思,。主要目的：教育理念,、行為、理論落實的先行一步,，為教師提供具體實在的一些教育策略和方法,。

小教研組：各年級組教師參與，主要探究如何合理使用新教材(2018年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風廉政建設工作計劃),，設計集體活動方案和區(qū)角活動內(nèi)容,。主要目的：不斷提高教學水平，滿足不同幼兒需求,，促進幼兒整體和諧發(fā)展,。

大教研組：全體教師參加，圍繞幼兒園特色,，開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究,。主要目的：提高教師基本技能素養(yǎng)，以整和的理念形成新的教學模式，為完善園本課程積累素材和資料,。

3,、落實骨干教師責任制，完善骨干教師考核機制,，通過優(yōu)秀教研組的評比,，激發(fā)教師學會研究、學會思考,、學會理論和實踐的結(jié)合,。

(二)加強培訓，全面提高教師素質(zhì),。

1,、利用單周一,、二的進室學習,，加強師德教育，專業(yè)理論學習,，轉(zhuǎn)變教育觀念,。

2,、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關要求，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高,，鼓勵教師自學自練，并相應舉行一些教學基本功競賽,，提高相應的能力,。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初,，教師制定專題研究題目,，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),，并進行交流,。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課,、聽講座,、借班上課等，豐富經(jīng)驗,，提高教育教學能力,。

3、增強教研活動的實效性,，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次,，每次有一個主題,，展開討論。本學期,，將進行優(yōu)秀教研組的評比,。

4、在學習,、吸收和實踐新《綱要》思想時,，時常對自己的備課、上課,、聽課等教育行為進行反思,，反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素，及時改進教育教學方法,，一切從為了孩子的角度出發(fā),。

5、有計劃地開展青年教師的業(yè)務指導和培養(yǎng),，對三年以內(nèi)的新教師實施跟蹤聽課,，做好教學常規(guī)工作的指導，對五年以上的青年教師將分層次地進行培養(yǎng),。

6,、重常規(guī)教學管理，經(jīng)常深入班級,，了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn),，看、聽老師的活動組組織和指導,，及時給予教師建議,，幫助教師專業(yè)成長。

(三)開展課題研究,，做好科研工作,。

結(jié)合園課題研究的開展，加大學習力度,，組織教師對當前幼教改革的熱點問題進行學習研究,，同時還將結(jié)合學習活動的深入實施，進行讀書心得,、教育隨筆交流活動,，為科研工作的深入開展奠定理論基礎。

本學期,，我園將根據(jù)園的實際情況,，做好新健康教育課題的研究,，著力做好課題實施階段的工作。組織教師外出參觀學習,，確保課題運行的規(guī)范性和科學性,。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點，以教研活動為基礎,，切實抓好課題研究,，及時調(diào)整研究方案和計劃，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，要做到“四多”,，也就是多看：看雜志、看活動——獲取信息,、分析成敗得失;多說：說課評課,、說想法、談體會——交流信息心得;多寫：寫學習心得,、摘抄文章,、寫觀察記錄——積累素材、總結(jié)經(jīng)驗;多思：思成敗,、思做法——提高科研水平,。

全園教師繼續(xù)要認真自覺學習教育科研理論，積極開展教科研工作,，繼續(xù)做好對班級幼兒個案的研究,，做好對幼兒的個案跟蹤研究工作，教師要明確具體的研究對象,、目標,，并實施有目的的跟蹤觀察和記錄，使研究工作更有成效,。

(四)樹立全心全意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作,。

新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴,，應本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持與主動參與,?！痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情,，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。

1,、開學初,，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎,，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”,。本學期繼續(xù)舉辦好家長學校,，召開家長座談會;向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況;設立“家長信箱”,，積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系,、家訪、網(wǎng)絡等多種形式與家長進行溝通;各班出刊好家長園地,，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解,。

2、繼續(xù)結(jié)合主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創(chuàng)設一個適宜的環(huán)境,，讓幼兒在關懷,、接納、關愛和支持的良好環(huán)境中學習和生活;繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣;密切注意觀察幼兒在活動中的安全,，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。

我們愿在上級領導的指導和幫助下，團結(jié)全體教職員工,，齊心協(xié)力,，以提高教育教學質(zhì)量為中心，以加強師資隊伍建設為重點,，以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動力,，以全面推行新課改教育理念為契機，為清幼的明天不斷的努力,。

六,、每月工作安排：

1、各班進行主題墻面的環(huán)境布置更新,，創(chuàng)設良好的教學環(huán)境,。

2、教師制定班級工作計劃,、課題研究階段計劃,、專題計劃,，開展課題實踐活動。

3,、隨堂聽課,。

4、召開幼兒園教科研會議,、拜師結(jié)對會議,。

1、主題環(huán)境創(chuàng)設,、區(qū)域材料投放評比活動,。

2、各課題承擔者圍繞階段計劃扎實開展課題研究活動,。

3,、隨堂聽課。

4,、教學案例反思,。

8、師徒結(jié)對老師相互聽課評課,。

1,、教學常規(guī)抽查。

2,、教師基本功比賽,。

3、家長開放日活動,。

4,、骨干教師專題講座。

5,、與牽手園互動研討,。

1、優(yōu)秀教研組評比活動,。

2,、家長園地和信息平臺建設評比。

1,、幼兒全面發(fā)展水平評估。

2,、骨干教師展示匯報活動,。

3、完成幼兒園各類總結(jié),。

4,、整理各課題研究資料和各類教學資料,。

2020年幼兒園下半年大班迎來新的學期，本學期大班的班務也將迎來新的工作,，作為大x班的班主任,，我將為這個班級制定一份新的班務計劃，以方便這個班級發(fā)展,。大班上學期的班務計劃如下：

一,、幼兒教學工作。

每天早上都會讓幼兒進行課文朗讀,，進行情景對話,，培養(yǎng)孩子閱讀的習慣，在平時都購買一些適合幼兒讀的書籍,，幫助幼兒從小建立閱讀的意識,。根據(jù)幼兒不同的興趣，去開展不同的教學活動,，比如有幼兒喜歡繪畫,，就開展繪畫活動，讓幼兒組成一個團體進行繪畫學習,，聯(lián)系美術老師對他們進行繪畫輔導,，對數(shù)學興趣和語文興趣的就開展相對的教學活動，讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個人的興趣,。每日的教學都會有計劃的進行,，開展更多豐富有趣的教學活動，讓幼兒在園里得到好的教學,。

二,、幼兒衛(wèi)生保健工作。

幼兒進入幼兒園,，就要保證他們的衛(wèi)生和健康,，平時我會監(jiān)督幼兒勤洗手，在玩游戲后和飯前都要洗手,，避免他們用手去碰觸嘴巴和臉,，讓細菌進入身體危害健康。日常中,，我會跟保育老師配合工作,，把大班的教室進行消毒清理，把幼兒玩的玩具也進行消毒,，給幼兒一個健康的環(huán)境去學習和生活,。尤其是幼兒喝水的杯子，我會給他們的杯子進行高溫消毒,，讓幼兒喝水得到健康的保證,。本學期,，教育幼兒注意自己的衛(wèi)生，不要隨便在地上打滾,，避免病從口入,。

三、幼兒安全工作,。

幼兒的安全很重要,，保證了他們的安全，才能更好的成長,。因此在園里我會把所有能夠傷害幼兒的物品全部進行更換,，比如尖狀物的東西全部都用布包起來，或者換圓頭的,。教育幼兒不要打架,，玩耍時注意安全。放學老師會親自送回家,，全程維護幼兒安全,，讓幼兒安全的回家。同時也告知家長注意幼兒在外的一個安全,，防止幼兒玩水,、爬樹等危險動作。

本學期大班的班務工作,，我一定會做好,，讓幼兒過一個完整的大班生活。細心的去呵護他們,，幫助孩子們健康長大,。讓幼兒在園里有更好的保障，不辜負家長對幼兒園和對我的囑托,。努力與各位老師配合工作,，把班務管理好，讓幼兒在園里學習舒適,，生活美好,。我相信自己可以做到的，與大班幼兒一起迎接更好的明天,。

年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導,，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小,，自我控制能力較差,。這學期為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長,，針對班級實際情況，特制訂了班級安全工作計劃：

首先,，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一,。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

1.積極配合保健老師和后勤工作，認真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園,。加強向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快接受晨檢,。

2.每天認真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因,。

3.做好戶外體育活動前的準備工作,，檢查活動場地、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動,。

4.盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽,，排除積水,，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水,。

5.教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育,，使幼兒形成較強的自我防護意識,。首先,，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高、不作危險動作,、不玩危險物品,，不亂吃東西，不將異物塞入耳,、鼻,、口內(nèi)。

其次,，教育團結(jié)友愛,，不打人，互相幫助,，遇到不安全的情況及時向老師匯報,。

6.午休時，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥,、不吮吸手指頭,、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告,。

7.嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒,，接送卡丟失的應做好事先與班級老師聯(lián)系好,，并及時補辦接送卡，謹防幼兒走失,。

8.對班級的設施設備做到經(jīng)常檢查,，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒,，并登記,。

9.利用家園聯(lián)系冊，家園欄,，家長接送孩子的時間,，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動,，行為散漫的幼兒,，更要加強家園之間的聯(lián)系。

以上,，只是針對做好班級本學期安全工作計劃的想法,，在具體實施中，老師和阿姨共同協(xié)調(diào)配合,，才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適安全,、快樂的環(huán)境中學習,、成長。

新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,，加強《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的自學，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒供給安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,。

一,、班況分析。

經(jīng)過小班一年的學習,，幼兒在學習和生活上都有必須的提高,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌,，與人交往的本事,。但我們也看到存在的一些問題，幼兒在動手操作本事還較弱,，幼兒的行為常規(guī)還需加強,。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，強化規(guī)則意識,，努力做好班級保教工作。

二、保育工作,。

1,、搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔,、消毒,、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內(nèi)外環(huán)境整潔,，為幼兒創(chuàng)設一個舒適,、健康的生活學習環(huán)境。同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強幼兒自理本事的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情,。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒,，異常是年齡小本事稍弱的孩子,。

2、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)供給充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手本事,。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料,，在教室外設立美術作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)本事,。

3,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每一天幼兒都能到達運動量;注重幼兒的個體差異,。為幼兒供給各種類型的運動器械,，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領幼兒進行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動,，探索和交流的機會。

4,、開展形式多樣,，資料豐富的幼兒活動,，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展,。

5,、班內(nèi)個別各方面本事相對較弱一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,，采取有效措施,，幫忙幼兒提高本事。

6,、加強幼兒的安全教育,，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,，構(gòu)成初步的安全意識,。

二、教育教學工作,。

尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領域的教學資料,，制定好每月,、每周、每日教學計劃,，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的提高更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感,。

三,、安全工作。

四,、家長工作,。

做好家長工作，提高家園共育的效果,。

1,、讓家長及時了解幼兒在園情景,。

2、利用接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,。

3、經(jīng)過電話等多種形式和家長堅持密切聯(lián)系,，交流幼兒生活學習情景,。

4、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質(zhì)服務,。盡量讓家長感到滿意、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合,。

總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力,、團結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績!

新的學期又開始了,，在本學期的教研活動中,，我將結(jié)合新課程音樂教育論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,，統(tǒng)合幼兒音樂,，舞蹈等多元藝術。帶領孩子進入音樂聽,，說,，唱，跳,，演的歡樂世界,，提供孩子一個多元，快樂,，精致的藝術體驗,。

一、教學目標：

1音樂游戲,。

(1)了解音樂結(jié)構(gòu),、音樂內(nèi)容。

(2)按規(guī)則,、節(jié)拍進行音樂游戲,。

(3)主動參與游戲。

2,、歌詞,、舞蹈創(chuàng)編,。

1)能大膽地對歌詞進行改編。

(2)在理解歌詞后,，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈,。

利用每次學習新歌的機會，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作,，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈,，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望。

二,、時間安排,。

三月：學習玩音樂游戲。

四月：能遵守音樂游戲規(guī)則進行音樂游戲,。

五月：能遵守音樂游戲規(guī)則進行游戲,，并了解音樂的內(nèi)容。

六月：能大膽地為歌詞進行改編,、創(chuàng)編舞蹈動作,。

七月：對歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后,，能大膽在同伴面前進行表演,。

三、成果預計,。

幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲,，并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu),。能大膽地對歌詞進行改編、創(chuàng)編,，利用已學的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈,，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。

一,、指導思想,。

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作,，本學期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導,，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本,，服務家長的目標開展班級管理工作,，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。

二,、班級情況分析,。

本班共有幼兒30人,。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%。由于幼兒年齡小,、體質(zhì)弱,，易患病，故上學期本班幼兒的出勤率較低,。因本班大部分家長從事個私工作,，家庭環(huán)境較復雜，對孩子的家庭教育相對不夠重視,。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶,、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達能力弱,，自理能力差,，個性自私、嬌寵,。

但是通過上學年的幼兒園托班生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高,，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話進行交談,。

1、加強幼兒常規(guī)訓練管理,，形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,，增強幼兒的自我保護意識,，力保班級無事故發(fā)生。

2,、著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,，引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,，鍛煉解決問題的能力,，培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì),。

3,、督促教師與家長之間的溝通與交流,，密切與家長的聯(lián)系，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋,，與家長簽訂安全責任書,，加強家長的安全防范意識，促進幼兒身心和諧,、健康地發(fā)展,。

4、明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責,，促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作,，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量,。

四,、教師工作管理目標。

明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責,，促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作,，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量,，注重與教師之間的溝通,，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給于幫助,。

五,、衛(wèi)生保健工作。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，我們將嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。

1,、秋季即將來臨,，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作,，杜絕傳染疾病的發(fā)生,。

2、教師要細心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時與家長取得聯(lián)系,。

3、定期檢查孩子的指甲,，防止病從口入,。

4,、堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。

與此同時,，給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關系,，促進幼兒的身心健康。

六,、具體組織與實施,。

1、做好園部與教師之間的傳媒工作,，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài),，及時傳達工作精神，為班級,、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備,。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作,，努力做到班級跟牢園部,，扎扎實實地完成各項任務。

2,、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關系,，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務。遇日常工作中碰到的困難,，大家共同商議,，合力解決。開好一月一次的班務會議,，認真做好記錄,。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標，結(jié)合本班幼兒特點,，共同制訂班務計劃、學期教學計劃,，并組織實施,，步步到位,，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作。

小班班主任工作計劃第一學期篇七

3、建立良好的班級一日常規(guī),。教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況,制定小班幼兒一日生活常規(guī),重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領下收拾放好。

4,、用普通話交流，注意幼兒的禮貌習慣的培養(yǎng),班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴、老師再見。

四,、教育教學：

由于我是新接手這個班的,，所以我會配合好班主任工作。以最短的時間穩(wěn)定幼兒的情緒,，使幼兒喜歡上幼兒園，喜歡活動，盡快適應新環(huán)境。使幼兒清楚幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié),，生活有序,。要以幼兒為發(fā)展的需要，使幼兒的生活經(jīng)驗更豐富,，從而使幼兒的認知也得到加強,。注重日常生活中的滲透教育,，從幼兒生活中的點點滴滴入手，不放過每個教育的契機，注意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用,。讓幼兒在游戲中、在操作中激發(fā)幼兒學習的興趣,。

五,、家長工作：

1,、新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級教師,了解幼兒的性格、生活習慣,、飲食情況等,。

2、利用安康網(wǎng),，對幼兒家長進行幼兒在園情況的反饋及交流溝通,。

3、進行對幼兒的家訪工作,，并有性的約訪,。

4、跟家長及時溝通,，交流新的教育理念和的教育方法,。

5、按時更換“家長園地”,，補充教學內(nèi)容,，在條件允許的情況下開放一次半日活動。

六,、個人發(fā)展：

平時會積極的閱讀有關于幼兒教育的書籍,，利用網(wǎng)絡進行學習，吸取優(yōu)秀老師的經(jīng)驗,，今年,，報了學前教育本科,，將繼續(xù)學習。本著“活到老,，學到老”的宗旨,，會努力學習專業(yè)知識和技能。

作為一名幼兒老師,，我會將幼兒“安全”放在首位,，會積極配合好班主任的各項工作，我會加油的!

一,、班級情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒20名，這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進入集體生活的,，幼兒園對他們來說非常陌生,，孩子獨自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感。同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,，什么都想去探究一下,。這也正體現(xiàn)了孩子好奇，好問的天性,，我們兩位老師研究決定從這點入手,，逐步對他們進行培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的學習活動習慣,，為今后發(fā)展打好基礎,。

二、常規(guī)方面,。

這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,，許多事情還不會自己去做，如：吃飯,，穿衣,，穿鞋，自己上廁所,，飯前便后洗手等等,，這學期我們根據(jù)幼兒的實際情況，要對他們進行一系列的生活自理能力的培養(yǎng),。如引導幼兒能用湯匙舀取食物,，會自己進食，會收拾圖書角,，會穿衣,，穿鞋子，系紐扣,，會刷牙,，會收拾玩具,，會疊手帕和衣物，自己清洗和擰干手帕,。能排隊等候,，會收拾玩具，把物品放回原處,，遵守游戲規(guī)則,，能保持公園清潔美麗，欣賞表演后有禮貌地鼓掌,，培養(yǎng)對動物的愛心,。

根據(jù)我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導綱要》的要求，我們制定了本學期的教育教學計劃,，從以下幾個方面來教育幼兒,，使他們能夠更加活潑健康地成長。

三,，幼兒發(fā)展目標：

(一)健康,。

1，使幼兒了解盥洗的順序,，初步掌握刷牙,，洗手等的基本方法;知道穿脫衣服的順序;學習保持自身的清潔;培養(yǎng)幼兒坐，站,，行等基本姿勢;培養(yǎng)幼兒良好的作息習慣,。

2，讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐,，保持愉快情緒;初步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，懂得就餐衛(wèi)生;初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣。

3,，使幼兒了解過馬路,，坐自行車，玩大型運動器械時要注意安全;幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識,，知道不把異物放入耳,，鼻，口內(nèi);讓幼兒懂得不親信陌生人的道理,。

4,，教會幼兒上體正直，雙腳交替自然走和跑,。

5,，能指定方向走和跑。

6,，能在指定范圍內(nèi)四散跑,，追逐跑,。

7，能輕松地雙腳交替跳著走,。

8,，能輕松自然地雙腳同時向前跳，向上跳,。

9,，能單手自然將沙包投向前方。

10,，能手,，膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬。

11,，初步學會聽各種口令和信號并作出相應的動作,。

12，能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操,。

13，會玩滑滑梯,，攀登架,，轉(zhuǎn)椅等大型體育活動器械。

14,，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，使幼兒愿意參加體育活動。

(二)語言,。

1,，學會安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴,，喜歡與同伴交談,，愿意在集體面前講話。能聽懂并愿意說普通話,。

2,，能有興趣地運用各種感官，按照要求去感知講述內(nèi)容,。理解內(nèi)容簡單,，特征鮮明的實物，圖片和情景,。

3,，樂于參加游戲活動，在游戲中大膽地說話,。

4,，喜歡看書,，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容,。能用口頭語言將兒童圖書的主要內(nèi)容說出來,，開始感受語言和其他符號的轉(zhuǎn)換關系。

5,，喜歡欣賞文學作品,，愿意參加文學活動，對文學作品的語言感興趣,。能初步感受文學作品的語言美,，知道童話故事，詩歌和散文是不同題材的文學作品,。

(三)社會,。

1，引導幼兒熟悉集體生活環(huán)境,，認識集體中的同伴與成人,，初步了解他們與自己的關系，使幼兒逐步適應集體生活,。

2,，使幼兒保持愉快的情緒，不好哭,，不怕生,，愿意與他人交往;培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識，鼓勵幼兒積極參與集體生活和學習,，培養(yǎng)幼兒獨立能力,。

3，引導幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語,，使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范,。

4，樂意參加幼兒園各項活動,，親近與自己生活密切的人,。

5，喜歡和同伴一起游戲,，學習分享,。等待與輪流，體驗與教師,，同伴共處的快樂,。

7，能從性別，外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

8,，逐漸接受老師的建議和指示。知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

9,，觀察周圍生活環(huán)境極其變化。喜歡參與各種節(jié)日活動,，體驗節(jié)日快樂的氣氛,。

(四)科學。

1,，教幼兒學習按物體的一個特征進行分類,。

2，教幼兒學習按物體量(大小,，長短)的差異進行4以內(nèi)物體的排序,，學習按物體的某一特征進行排序。

3,，指導幼兒認識“1“和“許多“及關系,。

4，啟發(fā)幼兒學習用一一對應的方法比較兩組物體的數(shù)量,，感知多,，少和一樣多。

5,，引導幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,，并獲得粗淺的科學經(jīng)驗,。

6,，導幼兒觀察常見的個別動，植物和無生命物質(zhì)的特征,，初步了解它們與人,，環(huán)境的關系。

7,，引導幼兒觀察日常生活中個別人造物品的特征極其用途,。

(五)藝術。

1,，能用正確的姿勢,，自然的聲音，一句一句的唱歌,，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象,，內(nèi)容和情感。在教師的幫助下，能夠并喜歡為熟悉,，短小,，工整，多重復的歌曲創(chuàng)編新的歌詞,。

2,，基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡單基本動作和模仿動作，學會一些簡單的集體舞,，初步體驗用表情,，動作，姿勢與他人溝通的方法和樂趣,。

3,，引導幼兒參加繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣,，培養(yǎng)他們對繪畫的興趣,，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢;引導幼兒認識以手臂和手腕活動為主的繪畫工具的材料，掌握其使用方法,，養(yǎng)成大膽作畫的習慣,。

4，引導幼兒參加各種手工活動,，使他們愿意嘗試多種材料和工具,，培養(yǎng)他們對手工活動的興趣;引導幼兒學習用膠水，糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點狀材料和面狀材料;引導幼兒初步學習撕紙的方法和使用剪刀的方法,。

5,，引導幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術作品，培養(yǎng)幼兒對美術欣賞的興趣,，使幼兒愿意參加美術欣賞的興趣,，使幼兒愿意參加美術欣賞活動，并對美的物象有所反映;培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習慣,。

(三)具體措施,。

(一)健康：

1，通過體育鍛煉活動,，使機體發(fā)育正常,，基本上能適應環(huán)境和氣候的變化，較少生病,。

2,，通過教師引導，教會用調(diào)羹吃飯,，在教師的幫助和提醒下吃得干凈,。

3,，讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐，保持愉快情緒,。

5,，在成人的提醒下每天帶手帕或手巾，能用手帕擦嘴擦汗,，不用手帕擦臟物,，不隨地扔紙屑。

6,，上下樓梯不推撞同伴,，不往下跳，在老師提醒下,，不到危險的地方去玩,。

(二)語言。

1,，通過與幼兒交流,，讓幼兒安靜的與同伴一起聽老師講話;并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。

2,，通過講述一些小故事,，讓幼兒能聽懂普通話，學習普通話,。

3,，通過語言學習活動，能大膽回答他人的提問,，活潑大方,，有禮貌，不怕生人,。

4,，通過游戲活動，使幼兒喜歡聽故事,，念兒歌,，不隨便插嘴,，以積極的情緒參加各項活動,。

5，通過集體活動,，日常生活,，以多樣的教學方法，培養(yǎng)幼兒對對書籍,，閱讀的興趣,。

(三)社會：

1，通過與同伴一起游戲，并能模仿同伴玩的游戲,，想玩同伴的玩具時要征得同伴同意,。

2，通過日常生活中的談話交流,，讓幼兒能分清自己和幼兒園的東西,，不把幼兒園的東西帶回家。

3,，在老師提醒下招呼客人,，來園和離園時使用禮貌用語(早，再見,，謝謝),。

4，通過談話和觀察活動,，讓幼兒自己的事情會自己做,。如：穿脫衣褲，小便,，扣扣子等,。

5，通過講故事的形式,，使幼兒初步懂得不提無理要求,，不無故發(fā)脾氣的道理。

(四)科學：

1,，通過對周圍事物的觀察,，對周圍的事物感興趣，會用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象,，有初步的形象思維能力,，喜歡學習。

2,，提供豐富的可操作材料,，讓幼兒能運用多種感官進行探索。

3,，通過教學活動,，使幼兒有早晨，晚上,，白天,，黑夜的時間概念，能用正確方法比較出物體的大小,，長短,。

4,，在日常生活中，初步形成數(shù)量以及形狀的概念,。

(五)藝術：

1,，讓幼兒觀察教室的環(huán)境，欣賞老師的布置,，并引導,，啟發(fā)幼兒參與到班級的布置中。

2,，通過學習歌曲感受和表現(xiàn)周圍環(huán)境,，文學，音樂,，舞蹈和美術等的美的情趣,。

3，為幼兒創(chuàng)設表演的空間及時間,，鼓勵他們大膽的表達,，表現(xiàn)出自己所想的。

5,，通過繪畫活動,，讓幼兒對繪畫產(chǎn)生興趣，并能掌握簡單的畫面布局,。

四,、家長工作方面。

1,，經(jīng)常與家長溝通,，及時反饋幼兒的在園情況。特別是對工作忙碌,，很少來園的家長及時電訪或家訪,。

2，做好家園聯(lián)系工作,，真實反饋幼兒情況,，教師的建議，及時回答家長的疑問,。

4,，按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容,，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

5,，創(chuàng)建“幼兒成長手冊“留下幼兒成長的軌跡,。

6，充分利用家校路路通,，及時于家長交流溝通,。

小班班主任工作計劃第一學期篇八

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心,，堅持德育為首位,，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心,，以新童謠教育為載體,，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,，力爭我班各方面的工作有新的突破。

我班共有男生19人,女生14人,活潑可愛,，尊敬老師,。部分學生的基本知識和基本技能較差,體質(zhì)健康,衛(wèi)生習慣不太好。從整體上來說沒有什么突出的優(yōu)勢,也沒有什么重要的劣勢,。其次,由于學生多來自不同的家庭,學習,、衛(wèi)生、紀律等各方面的要求都不一致,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

每月工作安排：

1、結(jié)合“新童謠教育”,，德育工作放在班務工作的首位,。以重點節(jié)日和紀念日為契機，進一步深化愛國主義教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。根據(jù)中隊的特點,，組織學生參加大隊部開展的一系列實踐活動,，增強學生愛國意識,。繼續(xù)進行《小學生行為規(guī)范訓練》，對學生繼續(xù)加強行為規(guī)范教育,，通過各種崗位安排,，自我檢查,，自我約束，自我監(jiān)督以提高學生的自我管理能力,，為他人服務的意識,。開展“新三好”（在家是個好孩子，在校是個好學生,，在社會是個好少年）爭創(chuàng)活動,。

2,、對學生進行愛科學教育，圍繞“培育科學素養(yǎng)”的目標,，帶著問題開展科技節(jié)活動,，形成自己班級科技的特色。

1,、做好開學工作（報名,、收費），了解學生思想狀況,，進行收心工作,；

2、搞好日常管理工作,，組織和建立班集體,，狠抓各科紀律，保證學生遵章守紀,；

3,、教學生學會聽課；要求學生把各科作業(yè)按時完成,，保質(zhì)保量,，提高效率；

4,、清潔分配到戶,，責任包干；

5,、進行班級情況調(diào)查,，確定本學期班集體建設目標；

6,、做好安全檢查工作,，與家長時常聯(lián)系；

7,、開展“民族精神教育月”活動,；

8、社團招募會,。

1,、做好安全檢查及思想教育工作；

2,、繼續(xù)做好學生的學習紀律的監(jiān)督和督促,；五項常規(guī)的檢查；

3、開展具有班級特色的“一幫一”的中隊活動,，創(chuàng)設良好的學習氛圍,；

4、做好期中考試前學生的思想工作和班科聯(lián)系,；

5,、“走向世界的中國”國慶節(jié)慶?；顒?；

6、九九重陽節(jié)愛心行動,。

1,、做好安全檢查及教育工作；

2,、繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促,；

3、組織學生積極參與學校開展的各種活動,；

4,、期中考試總結(jié)；班科聯(lián)系,。

5,、“保護生態(tài)環(huán)境、建設綠色家園”為主題的童謠征集,。

6,、“綠色環(huán)保教育”系列活動。,。

7,、“感恩”系列活動。

8,、活動社會實踐教育活動,。

1、做好安全檢查及教育工作,；

2,、繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促；

4,、開展以“科技創(chuàng)新”為主題的主題班隊活動,。

5、“綠色環(huán)保童謠創(chuàng)作”比賽,。

6,、冬季體育競賽。

7,、元旦慶?；顒?。

1、做好安全檢查及教育工作,；

2,、迎接期終考試的驗收，指導學生復習,；

3,、做好期終考試復習工作；

4,、做好學期結(jié)束工作,。

5、學生評優(yōu)工作,。

6,、寒假工作布置，安全教育,。