光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小班第一學(xué)期工作計(jì)劃 班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期，我校英語(yǔ)教研工作將以學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，結(jié)合市教研室工作計(jì)劃,，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)課改精神，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向,，進(jìn)一步探索新時(shí)期的英語(yǔ)教學(xué),，積極開(kāi)發(fā)多種語(yǔ)用渠道，促進(jìn)和發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和能力,，提高整體教學(xué)質(zhì)量,，提高業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實(shí)效， 營(yíng)造和諧的英語(yǔ)教科研氛圍,，蘊(yùn)積一定的英語(yǔ)教學(xué)文化,，同時(shí)注重教師專(zhuān)業(yè)性發(fā)展，提高各個(gè)不同梯隊(duì)的教師自身業(yè)務(wù)能力,。#此前在首頁(yè)部分顯示#

優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程,，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，教學(xué)質(zhì)量力爭(zhēng)逐年有提高,。

讓學(xué)習(xí)成為我們的生活方式，讓研究成為我們的工作方式。

繼續(xù)組織教師對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書(shū)籍《教師最需要什么》以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章,，探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想,，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益的途徑和方法，將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到英語(yǔ)教學(xué)中,。

繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于積極推進(jìn)小學(xué)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程的指導(dǎo)意見(jiàn)》，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的,，堅(jiān)持“以人為本”,，重視每一位學(xué)生,，關(guān)愛(ài)學(xué)生中的弱勢(shì)群體,，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，讓具有不同學(xué)力的學(xué)生得到發(fā)展,。

加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修,，努力提高小學(xué)英語(yǔ)教師的整體素質(zhì)，特別是英語(yǔ)語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。

在新一輪的課改實(shí)踐中，我校要求老師更新教學(xué)觀念,，要在“注重基礎(chǔ),、激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣,、著眼素質(zhì),、關(guān)注發(fā)展”上下真功夫。教導(dǎo)處主要從以下幾方面著力：

1,、加強(qiáng)課題研究,，提升反思能力

教導(dǎo)處要從提升學(xué)校品牌，解決教育教學(xué)問(wèn)題入手,，積極開(kāi)展課題研究,。學(xué)校要求45周歲以下的教師人人參與課題研究。提出“在研究中工作,，在工作中研究,，以研究推動(dòng)工作，把研究成果落實(shí)在工作中”的要求,。要求青年教師圍繞自己的研究課題,，結(jié)合日常的課堂教學(xué)和教育工作，進(jìn)行教育教學(xué)反思，堅(jiān)持寫(xiě)教育日記,、教育案例或教育隨筆,，并開(kāi)展教育研究沙龍活動(dòng)。

2,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高備課質(zhì)量

本學(xué)期大多數(shù)英語(yǔ)老師跨年級(jí)，更要求精心備課,，優(yōu)化課堂教學(xué),，努力提升教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)以課堂為契機(jī),，努力提高自身的課堂教學(xué),，教材把握能力。

（1）要求三年內(nèi)新教師手寫(xiě)備課,，并寫(xiě)詳案,，要有具體教學(xué)環(huán)節(jié)，要有體現(xiàn)突破重點(diǎn)難點(diǎn)的教學(xué)過(guò)程,，教研組會(huì)加大檢查頻率和力度,，不合格的教案必須及時(shí)作出相應(yīng)調(diào)整。

（2）加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)力度,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教研組長(zhǎng)，分層管理,，分工明確,，責(zé)任到人，加強(qiáng)檢查,，督促,，促使每個(gè)教師上好每一節(jié)課。教研組長(zhǎng)把關(guān),，并根據(jù)每位教師的實(shí)際情況確定如何有效的備課,，提高課堂教學(xué)效益。

3,、立足教學(xué)實(shí)踐，提升教學(xué)水平

學(xué)校注重走內(nèi)涵化發(fā)展的道路,，“創(chuàng)建和諧校園,，構(gòu)建和諧課堂”是學(xué)校教育教學(xué)管理追求的目標(biāo)。為了引導(dǎo)青年教師加強(qiáng)課堂教學(xué)研討,，不斷提升課堂教學(xué)水平,，關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變和指導(dǎo),，學(xué)校在新教師的常規(guī)課的展示,、研討的基礎(chǔ)上,，利用現(xiàn)有的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，舉行教研組長(zhǎng)的課堂展示活動(dòng),，使廣大教師一睹校業(yè)務(wù)骨干的教學(xué)魅力,。活動(dòng)旨在促進(jìn)青年教師主動(dòng)發(fā)展,，檢閱我校教師的課堂教學(xué)水平,，為培養(yǎng)年輕一代教學(xué)能手奠定基礎(chǔ)。

本學(xué)期我們?nèi)詫⒗^續(xù)實(shí)施“隨堂聽(tīng)課”制度,，重點(diǎn)抓好三年內(nèi)新教師的跟蹤聽(tīng)課及指導(dǎo),，幫助他們盡快掌握教學(xué)常規(guī)，提高駕馭教材及課堂教學(xué)的能力,。同時(shí)加強(qiáng)教師間的相互聽(tīng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，反思得失,。落實(shí)和發(fā)揮藍(lán)青結(jié)對(duì)的作用,，定期上師徒匯報(bào)課，并作教研組考核,。行政和教研組長(zhǎng)要深入課堂,，注重分析導(dǎo)向，做出評(píng)價(jià),，提出建議,。教研活動(dòng)中，教師要認(rèn)真作好聽(tīng)課筆記,，寫(xiě)好聽(tīng)課評(píng)議表,。

本學(xué)期我們將繼續(xù)利用校本教研這一陣地，為教師提供交流的平臺(tái),，工作重點(diǎn)是：

1.繼續(xù)進(jìn)行多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄像,，學(xué)習(xí)指定教學(xué)文章,，聽(tīng)專(zhuān)家講座,，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和錘煉,，組織教師外出聽(tīng)課）,，開(kāi)拓教師視野,，促進(jìn)教師各項(xiàng)業(yè)務(wù)能力發(fā)展,。

2.開(kāi)展扎實(shí)有效的英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng),，做到重參與,、重過(guò)程,、重提高,。活動(dòng)的重點(diǎn)圍繞課堂教學(xué)探究,，要突出活動(dòng)的設(shè)計(jì)與展開(kāi),、教學(xué)的評(píng)價(jià)與實(shí)施、資源的利用與開(kāi)發(fā),。

3.教研組活動(dòng)要開(kāi)展地正常有效。教研組除了學(xué)習(xí)教學(xué)理論外,，重點(diǎn)工作還是應(yīng)該放在課堂教學(xué)的研討上,，把握課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié),，探索新課程理念下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)。課堂教學(xué)堅(jiān)持突出學(xué)生的主體地位,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力；堅(jiān)持發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。對(duì)于三、四年級(jí)初學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生,，我們的教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)于五、六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，我們的教學(xué)重點(diǎn)不僅要培養(yǎng)學(xué)生積極參與語(yǔ)言交際的能力,，同時(shí)也要發(fā)展學(xué)生的讀寫(xiě)能力，使學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐的能力逐步提高,。

4.繼續(xù)深入開(kāi)展信息技術(shù)輔助教學(xué)研究,，提高教師制作和運(yùn)用教學(xué)軟件的能力，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語(yǔ)教學(xué)中來(lái),，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,，使信息技術(shù)恰到好處地為教學(xué)服務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),，達(dá)到最佳的教學(xué)效果,。

本學(xué)期為配合市教研活動(dòng)順利而有效的開(kāi)展，擬每月開(kāi)展一次片級(jí)公開(kāi)課展示活動(dòng),，同時(shí)加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng)，充分發(fā)揮公開(kāi)課的研討示范作用，營(yíng)造良好的教學(xué)研究氛圍,。

同時(shí)為了便于片內(nèi)教師間的相互交流與探討,，特創(chuàng)建了“青陽(yáng)片小學(xué)英語(yǔ)教師交流”的群。每周將專(zhuān)門(mén)安排一次教學(xué)討論會(huì),，時(shí)間為周五晚上19:30-21:30,。鼓勵(lì)每位英語(yǔ)教師加入該群，積極交流自己教學(xué)方面的點(diǎn)滴體會(huì),，所思所想,，及教學(xué)中的問(wèn)題，困惑等,，以促進(jìn)學(xué)校與學(xué)校,，教師與教師間的交流，啟發(fā)教師多思考,，多記錄,，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，從而獲得共同的進(jìn)步,。

上學(xué)期的校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)展得轟轟烈烈，取得了一定的成效,。本學(xué)期,，擬舉行首屆英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)，包括各年級(jí)的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),、趣味性活動(dòng)及英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)――尋找生活中的英語(yǔ),。通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié)，營(yíng)造濃郁的學(xué)英語(yǔ),、愛(ài)英語(yǔ)的校園氛圍,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，豐富校園文化,，建設(shè)特色型、學(xué)習(xí)型校園,。讓學(xué)生在形式多樣,、內(nèi)容豐富多樣的英語(yǔ)活動(dòng)中，感受英語(yǔ)的快樂(lè),，享受英語(yǔ)的樂(lè)趣,。

同時(shí)，結(jié)合少先隊(duì)的紅領(lǐng)巾廣播,，本學(xué)期將繼續(xù)搞好“空中英語(yǔ)”廣播節(jié)目,。形式由原來(lái)的每周5分鐘,，改為一月一次英語(yǔ)專(zhuān)題廣播。內(nèi)容包括知識(shí)百寶箱,、校園黃金眼,、棒棒學(xué)英語(yǔ)、世界真奇妙,、卡通故事屋,、開(kāi)心翹翹板和傾情點(diǎn)播臺(tái)等子欄目。目的在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué),，學(xué)中用。

行 事 歷

九月份：

1,、制訂學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科工作計(jì)劃

2,、制訂各年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃

3、市小學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)題培訓(xùn)

4,、教研組長(zhǎng)課堂教學(xué)展示課活動(dòng)

5,、片組長(zhǎng)會(huì)議

6、無(wú)錫市小學(xué)英語(yǔ)骨干教師優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)

7,、參評(píng)教學(xué)能手教師材料初審及專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)測(cè)試

十月份：

1,、片暑期輪訓(xùn)學(xué)員匯報(bào)課展示

2、省小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)觀摩活動(dòng)

3,、參評(píng)教學(xué)能手教師課堂教學(xué)考核

4,、無(wú)錫市“三立工程”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)

十一月份：

1、片暑期輪訓(xùn)學(xué)員匯報(bào)課展示

2,、市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比

3,、校英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)

4、無(wú)錫市小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)研討活動(dòng)

十二月份：

1,、片暑期輪訓(xùn)學(xué)員匯報(bào)課展示

2,、三年級(jí)字母驗(yàn)收

3、四到六年級(jí)詞組競(jìng)賽

4,、學(xué)科論文評(píng)比

5,、小學(xué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課研討活動(dòng)

一月份：

1、無(wú)錫大市六年級(jí)質(zhì)量調(diào)研（待定）

2,、制定各年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃,，抓好各年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)工作，查漏補(bǔ)缺,，迎接期末考試,。

3、期末測(cè)試及試卷分析,。

4,、上交有關(guān)資料,。

小班第一學(xué)期工作計(jì)劃 班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃篇二

遵循教育教學(xué)規(guī)律和中學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持以人為本,，以科研為先導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)新《義務(wù)教育法》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》,、《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》,。以連云港市“課程實(shí)施發(fā)展年”及灌南縣“全優(yōu)工程”活動(dòng)為契機(jī),，力促教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，深化課堂教學(xué)改革,，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面落實(shí)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育和“全優(yōu)課堂”活動(dòng),，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧科學(xué)發(fā)展，從而推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)品位的再提升,。

1,、在實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展上下功夫。更新發(fā)展觀念,，創(chuàng)新發(fā)展模式,，提高發(fā)展質(zhì)量。

2,、堅(jiān)持以人為本理念,，在實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展上下功夫。關(guān)注教師,、學(xué)生的成長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。

3,、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),、開(kāi)拓創(chuàng)新，在實(shí)現(xiàn)率先發(fā)展上下功夫,。以實(shí)踐為基礎(chǔ),，以科研為先導(dǎo)，緊抓學(xué)生的思想道德和習(xí)慣養(yǎng)成教育,、“全優(yōu)工程”等中心工作,，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，尋求突破,，實(shí)現(xiàn)率先發(fā)展,，推動(dòng)整體工作水平和質(zhì)量的進(jìn)一步提升,。

教學(xué)目標(biāo)：

2、大力實(shí)施課堂教學(xué)全優(yōu)工程,，積極開(kāi)展振興閱讀行動(dòng),，優(yōu)課率達(dá)40%以上。

3,、加強(qiáng)教師校本培訓(xùn),，精讀《給教師的建議》等4本教育書(shū)籍。

4,、積極開(kāi)展“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升,。

管理目標(biāo)：

1,、認(rèn)真貫徹省《中小學(xué)管理規(guī)范》，無(wú)違規(guī)行為,。

2,、加強(qiáng)校園安全工作管理，建設(shè)平安校園,。

3,、學(xué)習(xí)落實(shí)省《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》,。

4,、重視校園文化建設(shè)。

創(chuàng)建工作：

1,、創(chuàng)建課外閱讀特色,。

2、創(chuàng)建市一星級(jí)心理咨詢(xún)室,。

3,、創(chuàng)建市合格教科室。

4,、創(chuàng)建縣星級(jí)平安校園,。

5、創(chuàng)建合格保健室,。

6,、創(chuàng)建合格檔案室。

1,、完善干部隊(duì)伍管理制度,，提高班子成員的責(zé)任意識(shí),、目標(biāo)達(dá)成意識(shí),，建立自我約束和目標(biāo)管理機(jī)制,，提高學(xué)校制度執(zhí)行力,、規(guī)劃落實(shí)力及目標(biāo)達(dá)成度。倡導(dǎo)“管理者成為工作的合作者”,，強(qiáng)化干部隊(duì)伍“實(shí)事求是,、思想過(guò)硬,、角色到位,、開(kāi)拓創(chuàng)新,、情操高尚”的“五做到”工作要求。體現(xiàn)“用心觀察,、耐心指導(dǎo),、誠(chéng)心交流”的“三心”工作特點(diǎn)，提升為教育教學(xué)服務(wù)的工作品質(zhì),。

2,、開(kāi)辟有效途徑，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì),，增強(qiáng)家長(zhǎng)評(píng)校,、學(xué)生評(píng)教的權(quán)能，廣泛聽(tīng)取校內(nèi)外的意見(jiàn)和建議,，挖掘一切可利用的教育資源,，形成合力辦好學(xué)校。

3,、加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督,，利用“校長(zhǎng)信箱”、“校長(zhǎng)接待日”等方式,，吸納社會(huì)群眾的意見(jiàn)和建議,，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力。

4,、完善教師評(píng)價(jià)考核模式,。堅(jiān)持“從起點(diǎn)看提高，從基礎(chǔ)看進(jìn)步,，以評(píng)價(jià)促發(fā)展”的評(píng)價(jià)原則評(píng)價(jià)學(xué)生評(píng)價(jià)教師,。結(jié)合上級(jí)關(guān)于教師實(shí)行績(jī)效工資改革的方案,，重視過(guò)程評(píng)價(jià),、日常評(píng)價(jià)，實(shí)施年度考核制度,，把評(píng)價(jià)作為獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù),。

1、以學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線(xiàn),，創(chuàng)新師德建設(shè)的方式方法,，在教師隊(duì)伍建設(shè)中做到師德教育與教師心理健康教育有機(jī)融合，提升教師師德及心理健康水平,。

2,、開(kāi)展多種形式的師德建設(shè)活動(dòng)，做好教師教育論壇、讀書(shū)論壇,、教師禮儀等活動(dòng),，調(diào)動(dòng)教師的積極性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造力,，為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺(tái),，提供機(jī)會(huì)。凝練提升教師魅力與形象建設(shè),，總結(jié)出有特色的教師文化,，為學(xué)校文化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3,、通過(guò)建立“集中培訓(xùn),、專(zhuān)題培訓(xùn)、研討交流”的立體培訓(xùn)機(jī)制,、教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育敘事,、教學(xué)案例、讀書(shū)體會(huì)交流,、“青藍(lán)工程”等形式,，加強(qiáng)對(duì)青年教師進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng)，使5——7名青年教師成長(zhǎng)為名教師,、優(yōu)秀教師,、骨干教師。制定教師外出培訓(xùn)匯報(bào)交流制度,，完善教師獎(jiǎng)懲制度及年級(jí)組,、教研組、班主任考核細(xì)則,。

4,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)對(duì)班主任的校本培訓(xùn),、班主任工作例會(huì),、“班主任論壇”等形式，引導(dǎo)班主任樹(shù)立正確的教育觀和學(xué)生觀,，改善班主任工作方法,，提高班級(jí)工作實(shí)務(wù)技能及班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面的能力。

小班第一學(xué)期工作計(jì)劃 班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃篇三

經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假,孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲,。幼兒從中班到大班,不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng),、積極地與同伴交流,大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整,、流暢,用詞比較準(zhǔn)確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受,體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè);音樂(lè)方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂(lè)的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作,、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合;社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享,。但也存在一些不足之處,如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳,不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對(duì)同伴的發(fā)言,沒(méi)能認(rèn)真傾聽(tīng),。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下:

一,、日常保教工作

為了全面提高保教質(zhì)量,我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動(dòng),讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中發(fā)展,真正的做到保教并重

1、能用較規(guī)范性的語(yǔ)言完整,、具體,、連貫的表述為幼兒提供普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境,在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件,。首先在豐富多彩的活動(dòng),如:談話(huà)活動(dòng),、聽(tīng)說(shuō)游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的傾向,讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽(tīng)說(shuō),表達(dá)自己的觀點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式,。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度,、講述水平、語(yǔ)言潛能的挖掘程度,。從原來(lái)的集體集中,適當(dāng)安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會(huì),從而能讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解;再次如開(kāi)設(shè)小小故事大王,讓幼兒運(yùn)用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長(zhǎng)資源,讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育,如:讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),如:布置任務(wù),目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌,、故事為主,讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。

2,、(1)學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問(wèn)題,能通過(guò)觀察、比較,、類(lèi)推等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,。為幼兒提供一定的活動(dòng)空間,提供豐富的,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動(dòng)。以集體,、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng),。在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中,對(duì)于有些的數(shù)學(xué)知識(shí),、技能,教師應(yīng)直接教給幼兒,而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知,我們將設(shè)計(jì)一定的情景,引導(dǎo)幼兒觀察,提出問(wèn)題讓幼兒思考,從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),去解決問(wèn)題,獲得新的知識(shí);在小組活動(dòng)中,我們將注重?cái)?shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng),如在區(qū)角活動(dòng)中提供給幼兒充足的時(shí)間,讓幼兒在擺弄、操作的過(guò)程中充分的感知,、體驗(yàn)、探索,鼓勵(lì)幼兒與同伴展開(kāi)交流,、相互討論,學(xué)習(xí)同伴解決問(wèn)題的策略,糾正錯(cuò)誤,共同游戲;同時(shí),讓家長(zhǎng)利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件,如散步,外出游玩中的情景,、事情,引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周?chē)h(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,物體在空間的位置,、時(shí)間的長(zhǎng)短和更替等,引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。

(2)能用完整,、連貫的語(yǔ)言與同伴、教師交流自己的探索過(guò)程和結(jié)果,并能提出問(wèn)題參與討論,培養(yǎng)幼兒好奇,、好問(wèn),、好探索的態(tài)度,。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科學(xué)探索類(lèi)的玩具和材料,讓幼兒在玩中體會(huì)科學(xué)現(xiàn)象,。以集體,、小組,、個(gè)別的探索形式開(kāi)展教育活動(dòng),將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中,如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),借助一定的材料或玩具,將科學(xué)的道理寓于游戲之中,通過(guò)參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng),獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);如根據(jù)班級(jí)開(kāi)展種植飼養(yǎng)活動(dòng),通過(guò)幼兒感興趣的播種、管理,、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng),、照料等飼養(yǎng)活動(dòng),讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀,、游覽的機(jī)會(huì)讓幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識(shí)。

3、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng),大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體,、小組,、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng),讓幼兒在欣賞中不斷地提高,。

4,、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,有初步的安全保護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,例如洗手問(wèn)題、入廁問(wèn)題,、運(yùn)動(dòng)中的安全問(wèn)題,我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒,讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,同時(shí),開(kāi)展各項(xiàng)游戲,讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己,并通過(guò)家長(zhǎng)有目的的實(shí)際演示和游戲,幫助幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí),。

5、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作與分享,能解決交往和合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件,并加以指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒交往的技能,并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì),支持幼兒自主地選擇,、計(jì)劃活動(dòng),引導(dǎo),、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題,幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)。

二,、教科研工作,。

1、指導(dǎo)教師寫(xiě)好逐日活動(dòng)計(jì)劃,并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思,認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思筆記,每月月初檢查年段教師上個(gè)月的手頭文檔,并做好記錄,。

2,、組織年段教師進(jìn)行互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng),在觀摩教學(xué)活動(dòng)中,吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3,、根據(jù)年段情況開(kāi)展專(zhuān)題研究:嬰幼兒漢字教育與各領(lǐng)域內(nèi)容的整合,。

三、家長(zhǎng),、社區(qū)工作

1,、期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容,并針對(duì)年段幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議,使家園教育步調(diào)一致。

2,、充分利用家長(zhǎng)資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料,。

五、本學(xué)期月工作計(jì)劃安排表。

九月份

對(duì)新,、舊生進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成教育,。

十月份

1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

2,、開(kāi)展“中秋節(jié)”“迎國(guó)慶”系列活動(dòng),讓幼兒參與班級(jí)環(huán)境活動(dòng),充分體驗(yàn)節(jié)日的氣象。

十一月份,、

與家長(zhǎng)交流幼兒在園在家的表現(xiàn)情況,。

十二月

鞏固隊(duì)列練習(xí)，學(xué)習(xí)模仿操

一月份

做好期末工作,。

翟家所鄉(xiāng)中心幼兒園

20xx年8月24日

小班第一學(xué)期工作計(jì)劃 班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期,，我校教育教學(xué)工作以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)全程管理,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量,；貫徹“和諧課堂”理念,，加強(qiáng)教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué),，切實(shí)提高課堂效益,。

(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作

1,、加強(qiáng)教師備課,、上課,、批改作業(yè)情況檢查

（1）繼續(xù)加強(qiáng)教師備課檢查力度，定期或不定期的對(duì)教師備課情況進(jìn)行檢查,，要求每位教師在認(rèn)真分析教材與學(xué)生特點(diǎn)的基礎(chǔ)上備好每節(jié)課,，每節(jié)課后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，注重反思實(shí)際效果與質(zhì)量,，切實(shí)為提高教學(xué)質(zhì)量起到推動(dòng)作用,。

（2）加大課堂教學(xué)的監(jiān)控，注重過(guò)程管理,。進(jìn)一步規(guī)范備課與上課的相關(guān)要求,， 強(qiáng)化“推門(mén)課”的力度,，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)年級(jí)和重點(diǎn)教師的關(guān)注。

(3)優(yōu)化學(xué)生作業(yè)的布置與批改,，要求作業(yè)布置量適質(zhì)高,，難易搭配,，提倡分層布置作業(yè)，作業(yè)的批改要做到及時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，并及時(shí)分析反思,，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。定期對(duì)作業(yè)的布置與批改情況進(jìn)行監(jiān)督,。

2、學(xué)籍管理工作

開(kāi)學(xué)初,，做好新生入學(xué)及學(xué)籍管理工作,，對(duì)各班學(xué)生人數(shù)進(jìn)行認(rèn)真核對(duì)，嚴(yán)格學(xué)生轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出手續(xù)要求,，對(duì)外地就讀學(xué)生做好學(xué)籍管理，力爭(zhēng)使我校在校生鞏固率達(dá)100%,。

3,、做好教學(xué)階段性檢測(cè)工作

為了隨時(shí)掌握教師教學(xué)效果和學(xué)生知識(shí)掌握情況，每月各年級(jí)組織進(jìn)行一次階段性檢測(cè),，教師根據(jù)本學(xué)科或本年級(jí)實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)分析與反思,，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校教務(wù)處隨時(shí)對(duì)薄弱年級(jí)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),。

4、繼續(xù)加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作

開(kāi)學(xué)初,，每位教師認(rèn)真制定“培優(yōu)補(bǔ)差”工作計(jì)劃,，加強(qiáng)優(yōu)秀生的培養(yǎng)和學(xué)困生的幫扶工作，認(rèn)真進(jìn)行記錄,。學(xué)校教務(wù)處將以年級(jí)為單位組織學(xué)生語(yǔ),、數(shù)、外的競(jìng)賽活動(dòng),，并對(duì)取得優(yōu)秀成績(jī)的和學(xué)困生輔導(dǎo)工作有明顯進(jìn)步的輔導(dǎo)教師進(jìn)行考核加分,。同時(shí)注重“特長(zhǎng)生”的培養(yǎng),，認(rèn)真開(kāi)展好社團(tuán)活動(dòng)。

5,、地方,、校本課程

開(kāi)齊地方課程、校本課程,，繼續(xù)做好校本課程的開(kāi)發(fā)和教學(xué)工作,，做好同一年級(jí)統(tǒng)一內(nèi)容，定期對(duì)校本課程的實(shí)施情況進(jìn)行檢查,、評(píng)比,，對(duì)完成情況好的班級(jí)予以表彰。

（二）加強(qiáng)校本教研的實(shí)效性,，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)

1,、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，提升教研能力,。督促教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn),、教育政策法規(guī),、現(xiàn)代教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，豐富知識(shí),，提高文化層次,，適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展和課堂教學(xué)改革的需要。要求教師每人上交20xx字的學(xué)習(xí)筆記,，鼓勵(lì)教師從自身的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、尋找問(wèn)題,，針對(duì)教學(xué)中遇到的難點(diǎn)和困惑問(wèn)題，促使教師進(jìn)行反思和教學(xué)交流,。

2,、本學(xué)期繼續(xù)深化課堂教學(xué)聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),，開(kāi)展不同層次教師的研究課、觀摩課,、示范課（老,、中、青）,，并進(jìn)行評(píng)課,、議課，評(píng)價(jià)教師的教學(xué)水平,。同時(shí)根據(jù)不同年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度,，各科相繼開(kāi)展新授課、復(fù)習(xí)課等不同課型的觀摩活動(dòng),。實(shí)施“備課-說(shuō)課-議課-上課-評(píng)課”的操作流程,，通過(guò)上課教師寫(xiě)好說(shuō)課稿，聽(tīng)課教師寫(xiě)好評(píng)課稿,，組織互動(dòng)討論,，提高上課的效能。同時(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課力度，重視“推門(mén)課”,。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課結(jié)合,，及時(shí)與授課教師溝通交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，共同提高。開(kāi)展優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)?

小班第一學(xué)期工作計(jì)劃 班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃篇五

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，求真求實(shí)做教育,，遵循學(xué)校既定頂層設(shè)計(jì)，優(yōu)化課程架構(gòu),，鑄煉學(xué)校文化,。在體制機(jī)制創(chuàng)新、教育教學(xué)管理,、課堂課程管理和團(tuán)隊(duì)作風(fēng)建設(shè)等方面取得新突破,，在不斷共創(chuàng)、生成的和諧生態(tài)環(huán)境中,，提升師生生命質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校新一輪的發(fā)展。

學(xué)校的發(fā)展就是課程的發(fā)展,，學(xué)校的特色就是課程的特色,。建校初，學(xué)校以辦學(xué)定位,、價(jià)值追求和學(xué)生發(fā)展需求為原點(diǎn),，構(gòu)建了定位準(zhǔn)確、特色鮮明,、結(jié)構(gòu)完整、層次分明的課程體系,。課程實(shí)施的歷程,，也是一個(gè)不斷探索、調(diào)適和完善的過(guò)程,。我們充分關(guān)注課程建設(shè)與學(xué)校的愿景融合,，認(rèn)真總結(jié)學(xué)校已顯成效的創(chuàng)新和改革，深度思考教育的本義與師生的需求,，通過(guò)總結(jié)反思,，本學(xué)年在課程設(shè)置和課時(shí)安排上做了局部二度調(diào)整，在對(duì)學(xué)校既定課程不斷探索優(yōu)化的過(guò)程中,，強(qiáng)調(diào)以下兩項(xiàng)工作：

以成人的視閾建構(gòu)教育實(shí)踐,，是德育效能低下的癥結(jié)。唯有找回德育的“兒童視角”,，基于兒童的邏輯進(jìn)行德育實(shí)踐,，才能讓德育回歸到學(xué)生的生命成長(zhǎng)之中,。本學(xué)期起繼續(xù)實(shí)施教育部近期修訂發(fā)布的新《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，從學(xué)生的認(rèn)知與生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，從大處著眼,，從小處著手，把立德樹(shù)人落實(shí)到學(xué)生的日常言談舉止中,，落實(shí)到文明有禮的習(xí)慣養(yǎng)成中,。要通過(guò)德育課程使品格教育進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的系統(tǒng)化研究，要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀,、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、傳統(tǒng)美德、民族精神等內(nèi)容融入品格教育課程體系,，力圖讓我們的教育回歸立德樹(shù)人的本源,，使師生都能成長(zhǎng)為具有高貴品質(zhì)的公民。

充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),，以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,，已成為促進(jìn)教育創(chuàng)新和變革的重大戰(zhàn)略決策。面臨正在到來(lái)的教育信息化浪潮,，結(jié)合省市兩級(jí)數(shù)字化校園建設(shè),，我們要克服資源儲(chǔ)備不足和師資匱乏的困難，依仗內(nèi)驅(qū)與求助外力并進(jìn),，以“信息化教學(xué)技能”學(xué)習(xí)和“學(xué)習(xí)信息化”課題研究為抓手,，提升教師獲取、儲(chǔ)存,、加工,、篩選以及運(yùn)用信息技術(shù)手段創(chuàng)造性地組織教學(xué)資源的能力。

要努力探索信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)習(xí)方式的變革,，按照“以學(xué)定教”的指導(dǎo)思想,，設(shè)計(jì)與學(xué)科教學(xué)相融合的微課程資源，逐步建立系統(tǒng)的幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)的數(shù)字化課程資源庫(kù),。

課程實(shí)施的過(guò)程是我們理解課程的過(guò)程,，要倡導(dǎo)行政管理人員與教師、教師與教師之間坦誠(chéng)互動(dòng)的催成理解,，在健康和諧的研討氛圍中轉(zhuǎn)化所有的惰性與抵觸為積極變革的動(dòng)力,。課程建設(shè)推進(jìn)的關(guān)鍵，不在教師個(gè)體,，而在于學(xué)校的課程執(zhí)行力,，沒(méi)有學(xué)校課程執(zhí)行力的提升，理想課程就沒(méi)有轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)課程的可能。

要用現(xiàn)代教育思想建立和強(qiáng)化課程管理的保障機(jī)制,，確保學(xué)校課程建設(shè)健康,、有序、持續(xù)深入地開(kāi)展,。本學(xué)期將采取以下推進(jìn)措施：

1.增強(qiáng)課程資源開(kāi)發(fā)的意識(shí),，協(xié)調(diào)多方力量，通過(guò)多種渠道,，開(kāi)發(fā),、優(yōu)化和整合各種課程資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課程資源共享,；引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師對(duì)課程實(shí)施進(jìn)行創(chuàng)造性設(shè)計(jì),，不斷提高課程實(shí)施水平。

2.加強(qiáng)學(xué)校課程開(kāi)發(fā),、管理和研究隊(duì)伍的建設(shè),，充分發(fā)揮管理人員和骨干教師在課程決策、開(kāi)發(fā)等方面的重要作用,，增強(qiáng)對(duì)課程的決策能力,、研究能力、協(xié)調(diào)能力和統(tǒng)籌能力,，提高課程管理的科學(xué)化,、規(guī)范化和民主化的水平。

3.建立和完善學(xué)校課程建設(shè)與管理的評(píng)價(jià)機(jī)制,，發(fā)揮好評(píng)價(jià)制度對(duì)教育改革與發(fā)展的導(dǎo)向作用,，用現(xiàn)代教育思想正確評(píng)價(jià)教師的教育教學(xué)質(zhì)量，把課程實(shí)施能力與實(shí)施效果作為教師績(jī)效考核的主要依據(jù),。

課堂教學(xué)是學(xué)校教育的核心環(huán)節(jié),，教育質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的核心指標(biāo)，也是折射和反應(yīng)一所學(xué)校教育管理工作整體水平的窗口,。我們應(yīng)統(tǒng)籌規(guī)劃,，站在提升學(xué)生生命質(zhì)量的高度科學(xué)地謀劃學(xué)業(yè)質(zhì)量提升策略。本學(xué)年我們一定要下大決心,，花大力氣，凸顯學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的執(zhí)行力,，完善實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,，增強(qiáng)各年段各學(xué)科各階段的質(zhì)量意識(shí)，必須大幅度全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，在省,、市組織的學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，獲取優(yōu)良成績(jī)以取信于社會(huì)和家長(zhǎng)。

1. 全面加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)效管理,，深化以提高學(xué)科質(zhì)量為價(jià)值取向的理想教學(xué)范式研究,，引導(dǎo)教師聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)，聚集課堂教學(xué),，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究,。要實(shí)行會(huì)課與開(kāi)放相結(jié)合的課堂教研制度，堅(jiān)持“每周一課”,、“一課多教”,、“學(xué)科賽課”、“小請(qǐng)客輪流轉(zhuǎn)”等傳統(tǒng)的課堂教學(xué)研究模式,，濃郁教研風(fēng)氣,，幫助每位老師提升教研能力和教學(xué)質(zhì)量。

2. 要充分發(fā)揮分管部長(zhǎng),、部長(zhǎng)助理,、備課組長(zhǎng)的作用，按崗位職責(zé)要求分層對(duì)本學(xué)科的質(zhì)量負(fù)責(zé),，牽頭對(duì)本學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃,、進(jìn)度、集體備課,、作業(yè),、測(cè)試、培優(yōu)補(bǔ)差,、質(zhì)量動(dòng)態(tài)監(jiān)控等統(tǒng)一安排,，有效組織、指導(dǎo)研討活動(dòng),，不斷提升本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

3. 推行集體備課與獨(dú)立備課相結(jié)合的備課制度。各學(xué)科組在安排教學(xué)進(jìn)度,、分析單元教材時(shí),，要加強(qiáng)集體研究；在具體落實(shí)課時(shí)計(jì)劃時(shí),，要強(qiáng)調(diào)結(jié)合班級(jí)實(shí)際和教師自身特點(diǎn),，在相互借鑒的基礎(chǔ)上形成具有個(gè)性特征的課時(shí)計(jì)劃；在教案書(shū)寫(xiě)和教后反思等要求上,，實(shí)行教學(xué)能力不同則要求不同的管理辦法,，具體由各學(xué)科分管部長(zhǎng)拿出指導(dǎo)性意見(jiàn)。

4. 領(lǐng)導(dǎo)組成員應(yīng)提高走進(jìn)課堂調(diào)研的頻率,，每學(xué)期聽(tīng)課評(píng)課不少于40節(jié),；要加大對(duì)青年教師和新教師的課堂教學(xué)調(diào)研力度,，要組織青藍(lán)結(jié)對(duì)、新老幫扶,，共同研討并幫助解決課堂教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困難,，幫助新教師群體迅速成長(zhǎng)。

5.進(jìn)一步推行發(fā)展性學(xué)習(xí)水平評(píng)價(jià)策略,，參照?qǐng)?zhí)行市教研室制定的學(xué)生學(xué)習(xí)水平評(píng)價(jià)方案,，注重評(píng)價(jià)的過(guò)程性、激勵(lì)性,。要明晰和完善學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)制度,，形成“多元評(píng)價(jià)，自由發(fā)展”的新型評(píng)價(jià)體系,。

6.要積極發(fā)揮教科研的助推作用,，堅(jiān)持以生為本，以學(xué)定教的科研導(dǎo)向,，讓教科研回歸教育原點(diǎn),，力爭(zhēng)老師每人有適合自己的草根課題、微課題,，形成以研興教,、以教促研、教研相長(zhǎng)的教科研之風(fēng),，助力學(xué)生成長(zhǎng),，助推高效課堂。

關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和張揚(yáng)教師的職業(yè)尊嚴(yán),，繼續(xù)堅(jiān)持教師發(fā)展的文化戰(zhàn)略,，著眼于文化追求，提升人文素養(yǎng),，建設(shè)價(jià)值認(rèn)同,、經(jīng)驗(yàn)分享、成就激勵(lì),、信念鑄業(yè)的文化共同體,。

1．繼續(xù)有效建立和完善教師多層次立體式發(fā)展的機(jī)制和以學(xué)校為本位的學(xué)習(xí)研究制度，合理安排時(shí)間,，精心安排內(nèi)容,，建立在教師需要的基礎(chǔ)上，同時(shí)與學(xué)校的文化訴求相契合,，開(kāi)展形式多樣的集體研修活動(dòng),。如聘請(qǐng)專(zhuān)家作學(xué)術(shù)講座，組織教師品讀哲學(xué),、美學(xué),、教育、文史類(lèi)等經(jīng)典專(zhuān)著,，舉行觀看經(jīng)典大片,、觀賞文藝演出、欣賞音樂(lè)會(huì)等藝術(shù)研修,，著力打造各文化共同體的品質(zhì),，拓展和提升教師的文化素養(yǎng)和內(nèi)涵，努力培塑一個(gè)求真務(wù)實(shí),、充滿(mǎn)智慧的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),。

2．著眼事業(yè)型教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，倡導(dǎo)教師講大氣,、講品位,、講合作，弘揚(yáng)人文精神,，合作精神,，敬業(yè)精神，創(chuàng)新精神,。努力為教職工建構(gòu)良好的合作機(jī)制,，強(qiáng)化和提升教研組、備課組的合作能力,，盡可能提升教師的職業(yè)待遇與生活品質(zhì),，營(yíng)造溫馨的辦公室文化，建設(shè)教師成長(zhǎng)所需的順暢通道與平臺(tái),，讓每位有責(zé)任心和事業(yè)心的教師在中南國(guó)際這個(gè)大家庭中都有一種歸宿感和安全感,。

3. 積極實(shí)施科研興教戰(zhàn)略。要努力攻堅(jiān),，徹底扭轉(zhuǎn)教科研工作的薄弱局面,，切實(shí)規(guī)劃、啟動(dòng)課題研究,。發(fā)布科研課題指南,，組織教師個(gè)人或小組申報(bào)課題；加強(qiáng)研究環(huán)節(jié)管理和過(guò)程管理,，提高教師的研究能力,，充分發(fā)揮教育科研在課程建設(shè)中的作用。使教育科研成為提高教師綜合素質(zhì)的重要載體,，使教師的教學(xué)水平和教育品位在課題研究中得到不斷提升,，快速實(shí)現(xiàn)從外延擴(kuò)張性發(fā)展向內(nèi)涵品質(zhì)性發(fā)展的轉(zhuǎn)變。

4．指導(dǎo)教師制訂個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展自我設(shè)計(jì)書(shū),。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要了解每一位教師的內(nèi)在發(fā)展需求,，實(shí)事求是地考慮每位教師發(fā)展的基本條件和保障條件,，和每一位教師實(shí)行面對(duì)面的交流，共同分析現(xiàn)狀,，找準(zhǔn)發(fā)展點(diǎn),，擬定三年發(fā)展目標(biāo)，制定達(dá)成措施,。要全力創(chuàng)造條件,，使每位教師都盡可能地發(fā)展，盡可能更好地發(fā)展,。

本學(xué)年繼續(xù)實(shí)行一室兩辦五部的扁平式管理網(wǎng)絡(luò),，在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和民主集中制的前提下，校長(zhǎng)進(jìn)一步把管理權(quán)限分放到相關(guān)部門(mén),、相關(guān)人員,，形成第一責(zé)任人系列，其中包括副校長(zhǎng),、校長(zhǎng)助理,、部辦負(fù)責(zé)人和助理。學(xué)校管理權(quán)限的分放,，將強(qiáng)調(diào)各級(jí),、各部門(mén)、各條線(xiàn)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí),，促其主動(dòng)思考,、策劃和實(shí)施相關(guān)工作，以實(shí)現(xiàn)各盡其職,，團(tuán)隊(duì)合作,、高效運(yùn)作的理想管理局面。

完善學(xué)校管理機(jī)制主要有以下幾項(xiàng)要求：

1．認(rèn)真制訂或修訂執(zhí)行師德規(guī)范,、教師日常行為規(guī)范,、課程實(shí)施質(zhì)量評(píng)估、各項(xiàng)工作檢查評(píng)比和獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)等一系列制度,，完善學(xué)校質(zhì)量全程管理體系,，促使制度的要求逐步內(nèi)化為教職工的自覺(jué)意識(shí)與良好行為習(xí)慣。堅(jiān)持以人為本,，全心全意依靠教職工辦好學(xué)校,，在加強(qiáng)規(guī)范化、制度化建設(shè)的同時(shí),，努力創(chuàng)設(shè)更好的和諧,、民主、團(tuán)結(jié)的校園人際氛圍,。

2．學(xué)校授予班主任協(xié)調(diào)各科任教師教育教學(xué)行為包括副班主任工作的權(quán)利,，對(duì)本班學(xué)生的品行,、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等各項(xiàng)工作負(fù)全責(zé),，由此形成班級(jí)管理層面上的高效合作,，努力提高班級(jí)管理水平。

3.校長(zhǎng)要有強(qiáng)烈的學(xué)?！暗谝回?zé)任人”的意識(shí)，對(duì)學(xué)校的發(fā)展負(fù)起實(shí)質(zhì)性的責(zé)任,。要善于具體而綜合地研究學(xué)校發(fā)展方略,。思維方式中要增強(qiáng)整體綜合意識(shí)、改革發(fā)展意識(shí),、動(dòng)態(tài)生成意識(shí)和自主取舍意識(shí),。要以研究的眼光審視自己和學(xué)校，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、學(xué)校優(yōu)勢(shì)和潛在發(fā)展空間,，積極策劃學(xué)校變革，培育學(xué)校特色,，以踏實(shí)而富有創(chuàng)意的工作推動(dòng)學(xué)校發(fā)展,。

4. 各部室的負(fù)責(zé)人在自己分管的領(lǐng)域內(nèi)，要樹(shù)立強(qiáng)烈的自主地位和主動(dòng)精神,，根據(jù)學(xué)校既定規(guī)劃,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。必須不斷完善自身的科學(xué)精神和人文追求,，吃苦耐勞,、敢為人先，令學(xué)校成為傳遞正能量,，成就大事業(yè)的一片肥沃土壤,。

要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任，把校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)制,、條線(xiàn)責(zé)任制真正落到實(shí)處,，堅(jiān)決杜絕對(duì)工作流程的泛化和措施落實(shí)的弱化。一要強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任機(jī)制,。認(rèn)真思考,、規(guī)劃運(yùn)籌，把各項(xiàng)工作目標(biāo)分解量化到具體工作,，落實(shí)到具體責(zé)任人,，排出時(shí)間進(jìn)度，明確完成時(shí)限,，建立完整的責(zé)任體系,；二要強(qiáng)化工作推進(jìn)機(jī)制,。在工作推進(jìn)過(guò)程中，要求要嚴(yán),，力度要大,，對(duì)重點(diǎn)工作、難點(diǎn)工作和全局工作,，要強(qiáng)化協(xié)調(diào),，全力攻堅(jiān)，重點(diǎn)突破,，務(wù)求落實(shí),；三要強(qiáng)化檢查考核機(jī)制。進(jìn)一步完善全程考核,、全員考核制度,。學(xué)校作出的每一項(xiàng)決策、部署的每一項(xiàng)工作,，都要及時(shí)檢查,，及時(shí)評(píng)比，及時(shí)公布,，及時(shí)進(jìn)入管理檔案并和月績(jī)效工資發(fā)放,、期終考核乃至人員分流掛鉤。本學(xué)期起規(guī)范實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)性月績(jī)效工資發(fā)放制,。

教育作為一個(gè)育人為本的事業(yè),，它需要立足于學(xué)生的生命存在為本、以學(xué)生的人格尊嚴(yán)為本,、以奠基絕大多數(shù)學(xué)生的終生可持續(xù)性發(fā)展為本,。因此，在教育教學(xué)過(guò)程中,，教師必須具有良好的人文素養(yǎng)和道德素養(yǎng),，使教育回歸立德樹(shù)人的本源。

1.每位老師都要懂得：學(xué)生的生命是不能超越的,，學(xué)生的人格尊嚴(yán)是不能超越的,，學(xué)生的個(gè)體差異也是不能超越的，教育者的使命就是要幫助一個(gè)個(gè)小生命自己成長(zhǎng),、自然成長(zhǎng),、自由成長(zhǎng)，而這是一個(gè)緩慢的過(guò)程,，它需要等待,，需要尊重；它拒絕粗暴，拒絕功利,，學(xué)校不賦予哪位教師摧殘學(xué)生幼小身心的任何權(quán)利,。

2.教師在教育教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)建立公正公平,、恪守規(guī)律,、溫和寬容、團(tuán)結(jié)合作,、善與探究,、勇于克難、秉持信念的學(xué)習(xí)文化,，并把這樣的.文化所需品質(zhì)通過(guò)教學(xué)過(guò)程傳遞給學(xué)生,，讓良好的教學(xué)關(guān)系成為學(xué)生未來(lái)人際關(guān)系和交往文化的基礎(chǔ)。要告誡自己：在朝夕相處的濡染中,，老師是怎樣的人，學(xué)生往往就是你的效仿者,。

3. 認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》等文件精神,，堅(jiān)持疏堵結(jié)合，獎(jiǎng)懲并舉,，激發(fā)師德正能量,，塑造教師良好的社會(huì)形象。本學(xué)期起,，教育局啟動(dòng)教師違規(guī)違紀(jì)專(zhuān)項(xiàng)治理,，建立定期專(zhuān)項(xiàng)督查通報(bào)制度，并決心以踏石留印,、抓鐵有痕的力度狠抓師德師風(fēng)建設(shè),。全體教師必須嚴(yán)守教師師德的日常行為規(guī)范，堅(jiān)決杜絕有違師德和“有償家教”等現(xiàn)象,，嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定,，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)關(guān)于學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間及考試的有關(guān)規(guī)定,，標(biāo)本兼治,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

作為中南國(guó)際小學(xué)的教育人,，必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)守,，堅(jiān)守自己的尊嚴(yán)，堅(jiān)守自己的高貴,。要堅(jiān)決拒收家長(zhǎng)的禮金禮卡,，嚴(yán)禁索要錢(qián)物，不要因?yàn)樨潏D一點(diǎn)小便宜，為自己日后的名聲與尊嚴(yán)留下后患,，甚至損害學(xué)校聲譽(yù),，為學(xué)校帶來(lái)不可估量的損失。這是一條高壓線(xiàn),，學(xué)校將把有關(guān)禁令通報(bào)家長(zhǎng),，有誰(shuí)觸及被舉報(bào)，當(dāng)嚴(yán)懲無(wú)疑,。

我們要牢牢堅(jiān)持安全發(fā)展,、和諧發(fā)展的理念，時(shí)時(shí)繃緊安全這根弦,，最大限度地保障師生安全,。要健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任體系，進(jìn)一步提高師生的安全意識(shí),，重點(diǎn)做好交通,、飲食、校舍,、集體活動(dòng),、體育活動(dòng)等安全管理,；要定期開(kāi)展安全疏散演練,，提高緊急避險(xiǎn)自救和應(yīng)急救援水平,；要完善安全預(yù)警工作，及時(shí)發(fā)布預(yù)警信息，及時(shí)做好預(yù)案制定和應(yīng)急救援工作,。

后勤服務(wù)、生活指導(dǎo)都要注重精致化管理,，要從關(guān)愛(ài)師生生命的角度去思考、設(shè)計(jì)和實(shí)施,。要修訂,、改進(jìn)寄宿生生活管理制度、值班導(dǎo)護(hù)制度,，建立和健全師生人身,、財(cái)產(chǎn)安全的長(zhǎng)效機(jī)制，杜絕事故隱患,。

要強(qiáng)化對(duì)生活指導(dǎo)老師隊(duì)伍的管理與業(yè)務(wù)培訓(xùn),，建立例會(huì)制度，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，嚴(yán)格制度,，嚴(yán)格考核，對(duì)體罰,、謾罵學(xué)生等行為實(shí)行一票否決制,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即辭退,。要穩(wěn)步推行保育管理機(jī)制的改革,，有效提升保育質(zhì)量，提高家長(zhǎng)滿(mǎn)意率,。

進(jìn)一步完善校產(chǎn)校舍管理制度。全體師生都要以厲行節(jié)約為榮,，隨意浪費(fèi)為恥,。從節(jié)約一滴水、一度電做起,，開(kāi)源節(jié)流,，把錢(qián)用在最需要的地方。

小班第一學(xué)期工作計(jì)劃 班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃篇六

運(yùn)用各種教育理論,，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),，加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德行為教育，整和社會(huì)資源,，運(yùn)用各種教育媒體,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育。

建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。特制定班級(jí)工作計(jì)劃：

1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約,，抓好班級(jí)一日常規(guī)；

2,、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

3,、面對(duì)全體學(xué)生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間,；

4,、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,。所以，轉(zhuǎn) 化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要,；

5,、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),，既要肯定成績(jī),，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步,；

6,、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷上進(jìn),。 定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想；

7,、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展，同時(shí)通過(guò)提高板報(bào),、墻報(bào)質(zhì)量,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,；

8,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī),，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力；

９,、加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育,，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生；

１０,、開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作,，積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生,。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持,。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

1做好新學(xué)期學(xué)生工作,。

2．抓好班級(jí)一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高效率。

3．提高板報(bào),、墻報(bào)質(zhì)量,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。 布置“今日之星”,、“教師節(jié)”和“９１８國(guó)恥日”等板報(bào)。

４組織“十一”文藝匯演,。

1．組織“十一”大假,。

２行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌,。

３.組織籃球比賽,。

４.對(duì)期中考試進(jìn)行復(fù)習(xí).

1． 作好冬季長(zhǎng)跑準(zhǔn)備,。

２．主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3. 主題班會(huì)：中學(xué)生如何積極應(yīng)對(duì)社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng),。

４.組織學(xué)生冬季取暖活動(dòng),，及外出的安全教育。

1．組織冬季長(zhǎng)跑活動(dòng),。

2．進(jìn)行期末復(fù)習(xí)備考,。

3．圍繞誠(chéng)信教育開(kāi)展主題活動(dòng)。

４歡渡“元旦”,。

１．認(rèn)真學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作,。

2．學(xué)生思想品德考評(píng)．

3. 學(xué)期結(jié)束工作,，假期前的安全教育。動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題,。

小班第一學(xué)期工作計(jì)劃 班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃篇七

新的學(xué)期來(lái)臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：

本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒未滿(mǎn)3歲,。他們來(lái)自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵 愛(ài),，以自己為中心,，對(duì)父母或祖輩的依賴(lài)性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定,，自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：早上入園會(huì)哭鬧；不會(huì)自己吃飯,、不會(huì)入廁,；有的個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣,，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為,；有的不合群，任性,；有的比較難融入集體活動(dòng),，沒(méi)有形成規(guī)則意識(shí)，集體活動(dòng)的時(shí)候,，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí),，我們把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活。

1,、培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務(wù)能力,，養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣,，初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī),，能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。

2,、以班級(jí)的實(shí)際情況出發(fā),，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)及班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子具有一顆愛(ài)身邊的人,、事,、物的美好的心。

3,、開(kāi)展多種多樣生動(dòng)活潑的活動(dòng),，努力激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園生活和學(xué)習(xí)的興趣。

4,、建立互相尊重,、互相接納的家園合作關(guān)系，使全班每一位家長(zhǎng)都能對(duì)我們的工作表示滿(mǎn)意,。

5,、加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。

（一）,、教育保育工作：

1、教育教學(xué)工作： 各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)如下：

健康：

①,、能較好地適應(yīng)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康,、衛(wèi)生知識(shí),，有較好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，有初步的生活自理能力。

②,、能積極參加多種體育活動(dòng),，能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全,。

③、認(rèn)識(shí)人體的主要器官,，了解其功能,。幫助幼兒了解常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單知識(shí)，樂(lè)于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣,。

④,、了解高興的情緒對(duì)身體的好處。學(xué)習(xí)走,、跑,、跳、投擲,、鉆爬,、攀登等基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的 靈活性,、協(xié)調(diào)性,，姿勢(shì)正確。

⑤,、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作,、遵守紀(jì)律、寬容謙讓,、勇敢的好品質(zhì),。

語(yǔ)言：

①、 學(xué)習(xí)能聽(tīng)別人講話(huà),，不隨便插嘴,。喜歡與同伴和老師說(shuō)話(huà)，愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿,。

②,、 會(huì)說(shuō)普通話(huà)，理解簡(jiǎn)單的故事,、圖片,、情景的內(nèi)容。

③,、能主動(dòng)參與聽(tīng),、說(shuō)、回答,，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。

科學(xué)：

①、對(duì)周?chē)挛镉信d趣,，會(huì)用感觀直接感知和觀察周?chē)Ｒ?jiàn)的事物和現(xiàn)象,，有初步的形象思維能力,。

②、觀察動(dòng)物,、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征,。了解日常生活中各種物品的作用。

③,、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)。

④,、區(qū)分1和許多,，并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體,。進(jìn)行分類(lèi)活動(dòng),。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以?xún)?nèi)的實(shí)物。

⑤,、認(rèn)識(shí)三角形,、圓形、正方形,。

藝術(shù)：

①,、樂(lè)意參加美術(shù)活動(dòng)，體會(huì)繪畫(huà)的樂(lè)趣,，培養(yǎng)對(duì)繪畫(huà)的興趣,。

②、學(xué)習(xí)握筆的姿勢(shì),，認(rèn)識(shí)繪畫(huà)簡(jiǎn)單工具,。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫(huà)。

③,、認(rèn)識(shí)一些顏色,，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫(huà)畫(huà)。喜歡手工活動(dòng),。

④,、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容,。

⑤,、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),，喜歡做音樂(lè)游戲,，體會(huì)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

社會(huì)：

①、熟悉幼兒園的環(huán)境,，認(rèn)識(shí)同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系,，能很快適應(yīng)幼兒園的生活,。

②、幼兒保持愉快的情緒,，愿意與他人交往,，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體活動(dòng)。了解基本的衛(wèi)生要求,，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣,。懂得一些交通

安全

常識(shí)。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則,。

③,、能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護(hù)。愛(ài)父母,，愛(ài)老師,，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。

④,、能和同伴共同游戲,，愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制能力,。

2、保育工作:

①,、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習(xí)慣,。

②,、抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中,，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展,。

③、教給孩子初步的自我保護(hù)能力,，并加強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí),。如在玩大型玩具時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不倒爬等。

3,、德育工作：

①,、高高興興上幼兒園，主動(dòng)和老師問(wèn)好,，跟爸爸媽媽再見(jiàn),。

②、在日常生活中能使用禮貌用語(yǔ)：早,，好,，再見(jiàn)，請(qǐng),，謝謝,，對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系等,。

③,、在日常生活中做到三“輕”：說(shuō)話(huà)輕，走路輕,，放下東西輕,。

④、和同伴友好相處,。

⑤,、繼續(xù)進(jìn)行禮貌待人，講文明,、守紀(jì)律的教育,。

4、安全工作：

①,、繼續(xù)嚴(yán)格貫徹實(shí)行接送制度,，防范于未然。

②,、時(shí)時(shí)檢查班上的各項(xiàng)設(shè)施,，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)處理,，把安全工作放在第一位,。

③、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志,，學(xué)習(xí)主動(dòng)遵守交通規(guī)則,。教育幼兒不玩火及危險(xiǎn)物品。

④,、不和陌生人說(shuō)話(huà),，不要接受陌生人的東西,，不跟陌生人走。

⑤,、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車(chē)的安全知識(shí),。

（二）、英語(yǔ),，識(shí)字,，蒙氏特色教育：

本班在課題開(kāi)展中，我們將根據(jù)不同的孩子的差異,，進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)，使每一個(gè)孩子都能得到發(fā)展,。

（三）,、家長(zhǎng)工作：

1、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),，讓家長(zhǎng)了解教師的工作情況并理解,、支持和配合我們的工作。

2,、開(kāi)辦家園聯(lián)系欄,，密切家園之間的聯(lián)系，定期進(jìn)行更換,。

4,、定期與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，共同教育好幼兒,。繼續(xù)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與主題活動(dòng),，收集各類(lèi)信息資源、“添磚加瓦”,，做好班級(jí)的助教工作,，使其發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，與孩子們展開(kāi)互動(dòng),，遞進(jìn)家園的情感交流。

四、各學(xué)月工作安排：

九 月：

1,、學(xué)習(xí)教學(xué)科研計(jì)劃,，明確本學(xué)期

保教

工作目標(biāo)和要求。

2,、制訂適合本班的保教計(jì)劃,，規(guī)范各類(lèi)教學(xué)資料的的填寫(xiě)。

3,、穩(wěn)定新生情緒,，逐步進(jìn)入常規(guī)化教學(xué),。

4、學(xué)習(xí)早操,。

5,、召開(kāi)期初班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

6、配合學(xué)園開(kāi)展周四教研日,，并堅(jiān)持每聽(tīng)必評(píng),。

7、配合鎮(zhèn)舉行幼兒教師六項(xiàng)技能比賽,。

十 月：

1,、開(kāi)展慶祝國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng)。

2,、家園共育做好家教園地的開(kāi)展,。

3、抓好常規(guī)教育,。

4,、組織參加山兜園開(kāi)展園本課程研討活動(dòng)。

5,、做好區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)展,。

十一月：

1、家園共建工作的開(kāi)展,。

2,、開(kāi)展鎮(zhèn)幼兒園講

故事

比賽。

3,、積極參加鎮(zhèn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座

4,、組織幼兒秋游。

5,、開(kāi)展幼兒念兒歌,，童謠比賽。

十二月：

1,、組織參加七彩幼兒園園本課程研討活動(dòng),。

2、配合鎮(zhèn)舉行幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。

3,、開(kāi)展幼兒生活自理比賽。

4,、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日及親子活動(dòng),。

元 月：

1、組織開(kāi)展慶元旦活動(dòng),。

2,、配合鎮(zhèn)舉行保育員保育操作活動(dòng),。

3、填寫(xiě)幼兒發(fā)展評(píng)估表,，并對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)選表彰活動(dòng),。

4、準(zhǔn)備學(xué)期結(jié)束工作,，班級(jí)完成各項(xiàng)記載和總結(jié),。

5、做好家訪工作,。

小班第一學(xué)期工作計(jì)劃 班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃篇八

為更好地完成本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,，使數(shù)學(xué)組的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,，結(jié)合市教研中心和學(xué)校教育教學(xué)要求，特制定教學(xué)計(jì)劃如下：

一,、：

隨著素質(zhì)教育的實(shí)施,，數(shù)學(xué)課時(shí)相應(yīng)減少,，而教學(xué)任務(wù)不變,，這就要求每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)清形勢(shì)，制定出切實(shí)可行的計(jì)劃,，嚴(yán)格按計(jì)劃教學(xué),，應(yīng)該說(shuō)，數(shù)學(xué)教師任教數(shù)學(xué)科多年,，經(jīng)驗(yàn)還說(shuō)得過(guò)去,，知識(shí)方面不會(huì)出什么問(wèn)題，但課本在不斷改,，中考命題也在更新,，所以老師縱然有再好的經(jīng)驗(yàn)，也不適應(yīng)中考試題中的探究性問(wèn)題,，并且新課改帶來(lái)的新的教學(xué)理念,、新的方法，老師們不易在短時(shí)間內(nèi)接受,，因此要求我們教師更新觀念,，腳踏實(shí)地。

椐了解,，各個(gè)年級(jí),，尤其剛升初四的學(xué)生在初三厭學(xué)的就比較多，沒(méi)什么太多基礎(chǔ),，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和各方面的能力還很差,，要想教好學(xué),，重要的是做好這些同學(xué)的思想工作，并且利用數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，把他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣提高上來(lái),。對(duì)于初四有部分差生，要從心理上給予教育,，教育他們多花些時(shí)間補(bǔ)充基礎(chǔ)知識(shí),，并且在日常教學(xué)中，也時(shí)常引導(dǎo)他們鞏固自己的基礎(chǔ)知識(shí),。同時(shí),，要讓學(xué)生認(rèn)清形勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生在素質(zhì)教育新形勢(shì)下,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù),，同時(shí)加強(qiáng)各方面能力的培養(yǎng),，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣

二,、 ：

1,、 開(kāi)學(xué)初組織全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真解讀市教研中心及學(xué)校制定的各項(xiàng)計(jì)劃和考評(píng)細(xì)則，進(jìn)行教材疏通和教法學(xué)法研究,，領(lǐng)會(huì)精神,，制定出具體措施，由各備課組長(zhǎng)牽頭,，討論制定出各年級(jí)組的集體備課計(jì)劃,，個(gè)人教學(xué)計(jì)劃，今后的教學(xué)打算和思路,，同時(shí)由教研組長(zhǎng)組織全組成員討論確定好本學(xué)科的教研課題及實(shí)施方案,，寫(xiě)好配檔，方案力求精,、細(xì),、實(shí)效性強(qiáng)。并嚴(yán)格按計(jì)劃和配檔進(jìn)行,。

2,、 開(kāi)學(xué)初，組織全體數(shù)學(xué)教師,，根據(jù)上級(jí)要求,，認(rèn)真研究討論適合本學(xué)科的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及環(huán)節(jié)要求”，并利用集體備課和研討時(shí)間進(jìn)行修訂完善,，要求“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”在集體備課中新授課至少占20%,，復(fù)習(xí)課100%,。

3、 認(rèn)真組織學(xué)科組所有成員參加聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng),，虛心向別的教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，并留有詳細(xì)的聽(tīng)評(píng)課記錄，每月至少進(jìn)行一次集體聽(tīng)評(píng)課,，平時(shí)組內(nèi)互聽(tīng),，努力提高自己的授課水平。

4,、 積極參加課課程改革,，優(yōu)化自己一的課堂結(jié)構(gòu)，規(guī)范課堂行為,，各年級(jí)組指定幫扶教師對(duì)未達(dá)標(biāo)教師進(jìn)行幫扶,，通過(guò)互相聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，提高未達(dá)標(biāo)教師的業(yè)務(wù)水平,，促使其盡快達(dá)標(biāo),，同時(shí)積極參加各種教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育，不斷充實(shí)自己,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

5,、 在數(shù)學(xué)的課節(jié)明顯減少,，而教學(xué)任務(wù)不變的情況下，要求教師把握住課堂上的每分鐘,，盡可能多的利用多媒體,，電視錄象等電教設(shè)備，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，最大限度地提高課堂效率,。同時(shí)，要改變教學(xué)結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，把課堂還給學(xué)生,，讓學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),。

6、精心設(shè)計(jì)作業(yè),，要求教師掌握作業(yè)的深度和廣度,，分層設(shè)計(jì)作業(yè),，絕不超量布置作業(yè)，同時(shí)認(rèn)真批改作業(yè),，并留有記錄,，及時(shí)反饋和處理作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題。并嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)審批報(bào)告單制度,，學(xué)科組定期對(duì)作業(yè)進(jìn)行檢查,，檢查結(jié)果上報(bào)學(xué)校。

7,、 培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，制定出適合本學(xué)科的良好習(xí)慣培養(yǎng)計(jì)劃，并在教學(xué)中認(rèn)真實(shí)施,，

三,、

為了促進(jìn)教師交流合作，使集體備課真正落到實(shí)處,，達(dá)到共同提高的目的,，特制定本計(jì)劃。

年級(jí)組要積極開(kāi)展集體備課活動(dòng),，認(rèn)真鉆研教材,，挖掘教材，領(lǐng)會(huì)教材的實(shí)質(zhì),，抓住重點(diǎn),，分清主次，研究試題的深度和廣度,，對(duì)各冊(cè)教材的內(nèi)容和要求有一個(gè)全面的了解,，正確指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，參加集體研討活動(dòng),，發(fā)揮集體力量，互相學(xué)習(xí)交流,，使組內(nèi)所有成員整體水平有所提高

每周進(jìn)行1次集體備課,。依據(jù)學(xué)校安排，根據(jù)教材內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度,，提前計(jì)劃,，安排好集體研討內(nèi)容（單元計(jì)劃及檢測(cè)試題等必須列入集體備課計(jì)劃）、時(shí)間和主備人,，確定好研討地點(diǎn)，屆時(shí)按“提前備課---主備人說(shuō)課----學(xué)科組反饋,、修改----定稿”的程序進(jìn)行,。集體備課作為詳案，學(xué)科組每個(gè)教師都必須在自己的備課中清楚地體現(xiàn)出來(lái),。集體在備課室進(jìn)行。

小班第一學(xué)期工作計(jì)劃 班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃篇九

一、 班況分析

xx二班有幼兒46名，其中男生 23名，女生23名,，通過(guò)兩周的觀察,，發(fā)現(xiàn)我班孩子有以下優(yōu)點(diǎn)：

1,、能禮貌待人,，高興入園,，樂(lè)于主動(dòng)幫助同伴、教師,。

2,、有一定的生活自理能力，能主動(dòng)積極為集體,、同伴服務(wù),。

3,、喜歡聽(tīng)故事,，大部分幼兒能聽(tīng)懂故事寓意,，講述故事基本內(nèi)容。

4,、樂(lè)于參加體育活動(dòng),，有集體榮譽(yù)感。

5,、敢于大膽講述自己的意愿。

不足之處：

1、孩子天生好動(dòng)，但有部分孩子太好動(dòng),，還要影響周邊的小朋友。

2,、孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺,，不能完整講述一件事,。

3,、傾聽(tīng)習(xí)慣弱，不能安靜聽(tīng)別人講話(huà),。

二,、 工作任務(wù)

結(jié)合本班實(shí)際，首先要抓好幼兒的常規(guī)教育,，抓好幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒正確的洗手方法，飯后漱口,，擦臉,，保持衣服整潔等；抓好幼兒的日常行為規(guī)范,，鼓勵(lì)幼兒相親相愛(ài),，不掙搶玩具,，不打架罵人，小朋友有了困難要主動(dòng)地幫助他,；在學(xué)習(xí)方面,，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與，在藝術(shù)活動(dòng)中要求幼兒大膽表現(xiàn)自己,；平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，以?xún)焊琛⒐适碌刃问教嵝延變阂呀?jīng)升入了中班,，有些事情應(yīng)該自己來(lái)做,。在教學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)普通話(huà)訓(xùn)練,，逐漸培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力,，對(duì)于發(fā)音不準(zhǔn)的幼兒做一些糾正和幫助。

三,、 保育方面

1,、每天做好室內(nèi)外清潔、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,。

2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不把臟東西放入口中,，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。

3、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃,、一周一大掃，并做好各項(xiàng)消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內(nèi)空氣流通。

4,、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識(shí),。全班人員要做到因人施教,，注重幼兒的個(gè)別差異，對(duì)能力弱的幼兒給予特殊幫助.

四,、教育教學(xué)方面

4歲以后,，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變,，主要在于認(rèn)識(shí)活動(dòng)的具體形象性和行為的有意性明顯地開(kāi)始發(fā)展,。他們對(duì)周?chē)h(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心，他們對(duì)動(dòng)植物,、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。喜歡向成人刨根問(wèn)底的提問(wèn)“為什么,？”他們喜歡與同伴共同操作和探究,，并進(jìn)行相互商議和交流以滿(mǎn)足好奇心和活動(dòng)的愿望，4—5歲兒童在動(dòng)作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于3—4歲兒童,，但在控制能力和認(rèn)知活動(dòng)的深度上又不如5—6歲兒童,。因此，要很好地把握這些特點(diǎn),，進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)教育,。

1、樹(shù)立正確的觀念,，認(rèn)真思考各科教學(xué)的活動(dòng)價(jià)值,，有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù),，積極參加各類(lèi)教研學(xué)習(xí),，采取分組、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高談話(huà)的水平和幼兒良好地傾聽(tīng)習(xí)慣,。

3,、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動(dòng)中通過(guò)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力,。

4,、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性,、和社會(huì)交往能力。多開(kāi)展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段,，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。

5,、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

五,、班級(jí)管理

1、樹(shù)立"安全第一"思想,，加強(qiáng)班級(jí)安全和管理工作,，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。

2,、認(rèn)真制定月,、周、日計(jì)劃,，按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，幼兒一日要?jiǎng)屿o結(jié)合，科學(xué)管理,。

3,、管理好班級(jí)物品，培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習(xí)慣,；愛(ài)護(hù)公物,；節(jié)約用水、用電,、用紙,。

4、抓好區(qū)角活動(dòng)和早操活動(dòng)的管理,。

5,、三位老師認(rèn)真做好本職工作，并互相幫助,、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)商討,，共同商量解決辦法,。

六、家長(zhǎng)工作

1,、尊重每一位家長(zhǎng),，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，積極為家長(zhǎng)服務(wù),，盡力讓每一個(gè)家長(zhǎng)都滿(mǎn)意,。

2、不來(lái)園的孩子當(dāng)天電話(huà)聯(lián)系，了解情況,。

3,、通過(guò)多種方式，如家訪,、電訪,、個(gè)別談話(huà)、園地,、家長(zhǎng)會(huì)等方法與家長(zhǎng)溝通,，使家園配合更加默契。

4,、以家長(zhǎng)園地和家園練習(xí)冊(cè)的形式向家長(zhǎng)介紹幼兒在園狀況和班級(jí)活動(dòng)安排和計(jì)劃,，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn),。

小班第一學(xué)期工作計(jì)劃 班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十

新的學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期我班有37名幼兒與我們共同步入小班的生活,。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快的生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。我們會(huì)認(rèn)真貫徹、落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,。樹(shù)立正確的教育觀念,，以先進(jìn)的教育理念充實(shí)自己，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，開(kāi)展行之有效的教育活動(dòng),，努力做好班級(jí)管理。為了更好的開(kāi)展本學(xué)期的各項(xiàng)工作,，根據(jù)本班的實(shí)際情況,，制定班務(wù)計(jì)劃如下：

我班現(xiàn)有幼兒37名，這群幼兒部分是剛剛從家庭中走出來(lái)進(jìn)入集體生活的,，幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)非常陌生,，這群孩子獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境中沒(méi)有安全感。同時(shí)他們對(duì)幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,，什么都想去探究一下,。這也正體現(xiàn)了孩子好奇、好問(wèn)的天性，我們老師研究決定從這點(diǎn)入手,，逐步對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng),，使他們養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ),。這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,，要對(duì)他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。

(一),、教育教學(xué)工作：

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行多種能力的發(fā)展,。并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)興趣和信心,，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的能力。扎實(shí)開(kāi)展日常的教學(xué)活動(dòng),，把教育教學(xué)工作做到實(shí)處,。提倡6個(gè)認(rèn)真：認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃、認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)、認(rèn)真反思工作,、認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng),。

身體方面：加強(qiáng)幼兒自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈活性，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。知能方面：重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言能力發(fā)展認(rèn)知，精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,，利用身邊的自然物,、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活,、游戲內(nèi)容,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。社會(huì)方面：我們充分利用區(qū)域活動(dòng)和各種節(jié)日教育及利用圖片,、故事等形式，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育,，懂得友愛(ài),、謙讓。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題,。

(二)、班級(jí)管理

1,、討論工作中遇到的困難,，找出解決的辦法，布置好工作內(nèi)容,。

2,、教師積極配合，要求一致,，共同做好班級(jí)的教育,、保育工作。

3,、教師互相幫助,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4,、配合保健員做好衛(wèi)生保健和消毒工作,。

(一)教育教學(xué)

1、根據(jù)《綱要》精神,，認(rèn)真制定周計(jì)劃,、區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃等，合理安排幼兒一日活動(dòng),，堅(jiān)持保教并重,，有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。

2、根據(jù)《綱要》結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況,，教師采用各種教學(xué)形式進(jìn)行靈活教學(xué),。

3、關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),，敏感地覺(jué)察他們的需要,，以及時(shí)適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答。

4,、與家長(zhǎng)密切配合,，共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

5,、通過(guò)教育教學(xué),、游戲活動(dòng)、日常生活結(jié)合學(xué)習(xí)主題及各個(gè)節(jié)日教育去培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)。

具體工作安排：

九月份：搞好開(kāi)學(xué)大活動(dòng),，穩(wěn)定幼兒情緒,，讓幼兒適應(yīng)環(huán)境和班集體生活。

十月份：初步教幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的生活技能,，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。

十一月份：帶領(lǐng)幼兒參加各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

十二月份：調(diào)動(dòng)幼兒運(yùn)用各種感官感知事物,。

一月份：教育幼兒不怕冷，堅(jiān)持天天上幼兒園,。

(二),、保育工作：

1、做好新生入園的情緒安撫工作,。搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;

2、整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,，學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法,。能安靜午睡,，不吵醒別人。培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能自己吃飯等,。會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

4,、配合保健員做好幼兒保健工作,。

(三)安全工作：

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn),。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。

(四)家長(zhǎng)工作

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：

1,、根據(jù)小班具體情況,，有針對(duì)性地出好“家園共育”欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。

2、按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持配合,，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。

3、利用早晚接送幼兒的談話(huà),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。

4,、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)感到滿(mǎn)意,、放心,，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。開(kāi)展家園共育活動(dòng),，歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng),，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步。

5,、利用信息平臺(tái),。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子，保證班級(jí)幼兒的出勤率,。與此同時(shí),，堅(jiān)持每天的戶(hù)外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,、塞毛巾,。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康,。

以上是本班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,，在工作實(shí)施的過(guò)程中我們將根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整，使幼兒更好的生活,，在幼兒園度過(guò)愉快的每一天!

小班第一學(xué)期工作計(jì)劃 班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

以20xx市局工作意見(jiàn)及暑期校長(zhǎng)培訓(xùn)班精神為指導(dǎo),，以“現(xiàn)代化、人文化,、特色化”為辦學(xué)目標(biāo),，圍繞“崇真、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”6字校訓(xùn),，突出三個(gè)重點(diǎn)即規(guī)范學(xué)校管理、推進(jìn)活力課堂,、打造品牌特色,，堅(jiān)持五層并舉,，全面提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，打造區(qū)新老百姓認(rèn)同的品牌學(xué)校,。

（一）行政管理層面：推行現(xiàn)代管理打造特色品牌

1,、認(rèn)真落實(shí)省教育廳《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》,，加強(qiáng)學(xué)校人文化,、規(guī)范化管理，以事業(yè)單位績(jī)效工資改革為契機(jī),，進(jìn)一步健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，及時(shí)修訂考核獎(jiǎng)懲辦法，核定教師工作量,，充分體現(xiàn)績(jī)效工資的導(dǎo)向功能,、激勵(lì)功能。

2,、在上學(xué)期行政部門(mén)資源整合的基礎(chǔ)上,，推行項(xiàng)目管理，對(duì)行政辦公室布局進(jìn)行微調(diào),，進(jìn)一步充實(shí)行政班子,，加強(qiáng)宣傳、檔案,、英語(yǔ)教學(xué)管理力量,，建立一支責(zé)任心強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)濃的管理團(tuán)隊(duì),。

3,、加強(qiáng)支部建設(shè)，組織好科學(xué)發(fā)展觀專(zhuān)題學(xué)習(xí),，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi),，籌備召開(kāi)四屆二次教代會(huì)，以第二十五個(gè)教師節(jié)表彰為契機(jī),，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育力度,，營(yíng)造“專(zhuān)心治學(xué)、靜心教書(shū),、潛心育人”的良好氛圍,。

4,、暑期進(jìn)行校園出新工程,，改善了教師辦公條件，本學(xué)期要以三創(chuàng)建為載體即創(chuàng)建“鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化學(xué)校,、江蘇省綠色學(xué)校,、丹陽(yáng)市品牌學(xué)校”,，進(jìn)一步精細(xì)化管理,，提升創(chuàng)建品位，進(jìn)一步做好校園文化總體規(guī)劃,，逐步由物態(tài)外顯文化提升到內(nèi)在精神文化,。

5、夯實(shí)特色項(xiàng)目管理,，穩(wěn)步推進(jìn)藝術(shù)教育,，在上學(xué)期藝術(shù)組活動(dòng)的基礎(chǔ)上，提高參與率與達(dá)成率,，提升課堂效益與社會(huì)效益,，開(kāi)展好“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，大力實(shí)施陽(yáng)光體育工程,。

（二）德育層面：凸現(xiàn)以禮立人提高文明素養(yǎng)

1,、以“知書(shū)達(dá)禮”為目標(biāo)，以體驗(yàn)為途徑,，改進(jìn)評(píng)比手段,，堅(jiān)持“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求,、重感情”的策略,，建立從上學(xué)、晨間,、課間,、午間、課堂,、出操到放學(xué)的文明規(guī)范,，從環(huán)境衛(wèi)生抓起，從校園安全抓起,、從起始年級(jí)抓起,，引導(dǎo)學(xué)生明禮、守禮,、踐禮,。

2、以建國(guó)xx周年為契機(jī),，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旋律,，開(kāi)展“感恩可愛(ài)祖國(guó)，打造活力教育”主題活動(dòng),，加強(qiáng)陣地建設(shè),，以年級(jí)組為單位,，充分把握社區(qū)教育資源，組織切合實(shí)際且富有特色的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，努力構(gòu)建全員育人、全方位育人的教育體系,。

3,、加大力度，堅(jiān)持不懈,，著力抓好德育隊(duì)伍建設(shè),，定期召開(kāi)年級(jí)組長(zhǎng)例會(huì)，在班主任培訓(xùn)中開(kāi)展“兩學(xué)習(xí),、一交流”活動(dòng),，即學(xué)習(xí)有關(guān)政策、法規(guī)（如學(xué)校傷害事故辦法等）,；學(xué)習(xí)班主任工作策略與方法,；交流育人成功細(xì)節(jié)；不斷提高班主任工作水平,。

（三）教學(xué)工作層面：精細(xì)教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量

1,、加強(qiáng)教學(xué)流程管理。落實(shí)市教育局《加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理,，減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)》五項(xiàng)規(guī)定,開(kāi)齊上足上好國(guó)家課程,。以有效教學(xué)為突破口，讓教師把工作重心落在學(xué)生培養(yǎng)上,；以有效教學(xué)管理為突破口,，讓行政管理的重心落在教師的培訓(xùn)上。教學(xué)管理要突出常態(tài)課堂,，繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制,，聽(tīng)課后要檢查教學(xué)五認(rèn)真，變集中檢查為平時(shí)檢查,，繼續(xù)實(shí)施巡課制度,，詳細(xì)記載并與考核掛鉤。

2,、繼續(xù)做好評(píng)價(jià)制度改革,。抓實(shí)抓細(xì)質(zhì)量監(jiān)控，加強(qiáng)低年級(jí)寫(xiě)字,、中年級(jí)寫(xiě)話(huà),、高年級(jí)作文能力的培養(yǎng)，舉辦優(yōu)秀作業(yè)展覽、朗讀,、作文等小型多樣的學(xué)科比賽,。積極開(kāi)展興趣班、培優(yōu)班,、特長(zhǎng)班等活動(dòng),，為學(xué)生提供更豐富的優(yōu)質(zhì)課程資源，促進(jìn)學(xué)生全面充分地發(fā)展,。

3、突出“活力課堂”的研究,。引導(dǎo)教師在課堂中關(guān)注學(xué)生的生命質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量,，讓學(xué)生成為課堂的主人，讓教室充盈民主的氣息,，讓課堂充滿(mǎn)智慧的挑戰(zhàn),，讓課堂成為成長(zhǎng)的家園。管理中心要在教學(xué)管理上有所跟進(jìn),，使教師五認(rèn)真工作更為有效,。

（四）校本教研層面：推進(jìn)有效研究打造活力課堂

1、抓研訓(xùn)制度的落實(shí),。抓實(shí)集體備課基礎(chǔ)環(huán)節(jié),，突出課堂教學(xué)重要環(huán)節(jié)，重點(diǎn)解決教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的確定,，強(qiáng)化作業(yè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),，把集體備課與課堂研究小組有機(jī)整合,，合理安排好周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教研組的作用,。

2,、抓骨干教師隊(duì)伍建設(shè),。加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè),，加大宣傳管理考核力度，讓拔尖人才有榮譽(yù)感、責(zé)任感,、成就感,。發(fā)揮現(xiàn)有拔尖人才在課堂教學(xué)研究中的引領(lǐng)作用,，開(kāi)展好活力課堂主題系列活動(dòng)，通過(guò)“讀書(shū)競(jìng)賽”“教學(xué)比武”“青藍(lán)工程”等形式把活力教育理念引向深入,。

3,、抓課題的有效研究,。大課題著眼、小課題入手,，加強(qiáng)針對(duì)性,，注重實(shí)效性，真正研究解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，認(rèn)真做好活力課堂子課題申報(bào)及研究,，重視階段性成果的積累,。

（五）后勤保障層面：深化服務(wù)意識(shí)提高保障水平

1,、高度重視財(cái)務(wù)管理,。開(kāi)展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動(dòng),，加強(qiáng)校產(chǎn),、水、電,、辦公用品的管理，嚴(yán)格物品采購(gòu),、保管,、發(fā)放等環(huán)節(jié),，規(guī)范收費(fèi)，抓好閑置校產(chǎn)的盤(pán)活工作,。

2,、鞏固平安校園創(chuàng)建成果,。把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置，重點(diǎn)抓好食堂,、設(shè)備管理，維護(hù)校園周邊環(huán)境安全,，進(jìn)一步落實(shí)安全崗位意識(shí)，做好做實(shí)教師值日工作,。

3,、加速辦公現(xiàn)代化進(jìn)程,。抓好師生信息技術(shù)培養(yǎng)，做好電教設(shè)備維護(hù),，及時(shí)更新改版校園網(wǎng),，使其成為宣傳學(xué)校的窗口、教育資源的平臺(tái)、三結(jié)合教育的紐帶,。

4,、加強(qiáng)衛(wèi)生教育,。落實(shí)因病缺課學(xué)生病因追查,、登記和網(wǎng)絡(luò)直報(bào)機(jī)制，落實(shí)衛(wèi)生防御機(jī)制和校園傳染病防控工作,，推進(jìn)“健康促進(jìn)學(xué)?！薄?/p>

小班第一學(xué)期工作計(jì)劃 班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

本人自20xx年參加工作以來(lái),，熱愛(ài)學(xué)校,，熱愛(ài)學(xué)生,，立志獻(xiàn)身西藏教育事業(yè)，在工作上盡職盡責(zé),，對(duì)教學(xué)工作不斷研究,，不斷創(chuàng)新，對(duì)自身不斷完善,，努力提高思想覺(jué)悟,，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。

自拉孜高中成立以來(lái),，本人很榮幸成為了我校的第一批教師,，讓我和學(xué)校一同成長(zhǎng)，讓我?guī)ьI(lǐng)拉孜高中的第一屆學(xué)生,，但遺憾的是,，由于休產(chǎn)假，沒(méi)能把他們帶畢業(yè)?，F(xiàn)在我重新回到工作崗位,，對(duì)自己的工作將更加嚴(yán)格要求,，作為師范專(zhuān)業(yè)的我永遠(yuǎn)相信“學(xué)高為師，身正為范”,，作為一名教師要永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一要求,，所以在工作中我將不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。本學(xué)期我決心在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí),，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量,。以下是我的個(gè)人計(jì)劃：

熱愛(ài)祖國(guó)，思想端正,，維護(hù)祖國(guó)的穩(wěn)定統(tǒng)一,，擁護(hù)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國(guó)家大事,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，為人師表，樂(lè)于奉獻(xiàn),。

由于休了一年產(chǎn)假,，我的教學(xué)水平和能力都沒(méi)有能跟上

學(xué)校的發(fā)展，所以在這一學(xué)期我將不斷努力,，不斷學(xué)習(xí),。除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操,，還要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。“逆水行舟不進(jìn)則退”,，只有終身學(xué)習(xí)才能配得上教師這一稱(chēng)謂。所以本學(xué)習(xí)我將注重開(kāi)拓視野,，閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，不斷為自己充電，努力提高專(zhuān)業(yè)的知識(shí)水平,。

作為一名教師要教好書(shū),、教好學(xué)生。對(duì)此,，我將認(rèn)真制定好本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，采用不同的教育方法,，對(duì)差生和后進(jìn)生做到不排斥他們,，對(duì)他們更加細(xì)心引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，了解學(xué)生的心理特點(diǎn),。在課堂上,，多鼓勵(lì)學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性,，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,。同時(shí)結(jié)合學(xué)科內(nèi)容和各班學(xué)生實(shí)際改進(jìn)自己的教學(xué)方法。另外,，在課后及時(shí)批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，多與學(xué)生交談,，關(guān)注他們的心理發(fā)展,，提高鞏固他們的知識(shí)水平。

總之,，教育是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過(guò)程,，不但要加強(qiáng)自身知識(shí)能力的學(xué)習(xí)，還要教育好學(xué)生,，還要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,。在新的一學(xué)期中，我會(huì)把以前工作中的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn),，都轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力,。

小班第一學(xué)期工作計(jì)劃 班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十三

以“發(fā)展足球特色，夯實(shí)校園文化,，創(chuàng)建全國(guó)名?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，以“抓特色,，善宣傳,，樹(shù)品牌；抓研訓(xùn),，強(qiáng)素質(zhì),，提質(zhì)量；抓管理,，重安全,，促發(fā)展”為行動(dòng)指南，以體寓德,，健康成長(zhǎng),；以體育智,，全面發(fā)展,。以讀書(shū)和體育為龍頭,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣和情趣，積極開(kāi)展曙光體育運(yùn)動(dòng)大課間活動(dòng)，以生為本，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，加強(qiáng)師資培訓(xùn),，進(jìn)一步提高教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格管理制度,，加大管理力度,，促進(jìn)全體教師轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)清形勢(shì),，齊心協(xié)力,，開(kāi)拓創(chuàng)新，在新的學(xué)期取得更加優(yōu)異的成績(jī),。

在管理實(shí)踐中要貫徹“以人為本”的思想,，著眼于為人的發(fā)展創(chuàng)造條件，提供服務(wù),，管理重心在于對(duì)人的激活,，建立一種使每個(gè)人的能力都得到充分發(fā)展，每個(gè)人的作用都得到充分發(fā)揮的體制和氛圍,。不斷加強(qiáng)教師師德教育,，要在全體教師中大力提倡轉(zhuǎn)變一種觀念（以人為本、以學(xué)定教）,，樹(shù)立兩種意識(shí)（責(zé)任意識(shí)和危機(jī)意識(shí)）,，發(fā)揚(yáng)三種精神（創(chuàng)新實(shí)踐、愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)精神）,，樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的緊迫感,，把握機(jī)遇,，迎接挑戰(zhàn)。

堅(jiān)定不移地堅(jiān)持學(xué)?！耙缘铝⑿?、依法辦校、科研興校,、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)理念,，采取以人為本的管理方略,，樹(shù)立文明校風(fēng)，創(chuàng)建和諧學(xué)校,。（和諧：硬件建設(shè),、管理機(jī)制,、校園文化、師生關(guān)系,、教學(xué)研究,、科研水平、教學(xué)質(zhì)量,、師資隊(duì)伍等方面）,。在重視師德教育的基礎(chǔ)上，不斷采取有效形式提高教師的綜合素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力,。通過(guò)管理來(lái)促進(jìn)校本教研,、校本培訓(xùn)工作的深入開(kāi)展，逐一實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的回升,，使學(xué)校真正成為學(xué)生們的求知樂(lè)園,、成才搖籃。

1,、進(jìn)一步完善制度,，加強(qiáng)管理，提高工作實(shí)效,。

2,、深入抓好校本研訓(xùn)和教育科研工作。

3,、抓好學(xué)生管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)及行為習(xí)慣。

4,、抓好學(xué)校安全工作,。

5、繼續(xù)抓好黨建工作,，增強(qiáng)黨組織的凝聚力,、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。

6,、抓好學(xué)校綜合治理工作,，構(gòu)建和諧校園。

1,、加強(qiáng)教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)方面要爭(zhēng)取有所創(chuàng)新,，有所突破,，力求通過(guò)以下幾個(gè)方面得以實(shí)現(xiàn)：

（1）加強(qiáng)常規(guī)管理。①抓好備課、上課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)；②加大檢查力度,，堅(jiān)持實(shí)行嚴(yán)格管理,、制度化和科學(xué)化管理。

（2）深化課堂教學(xué),。①領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入班級(jí)聽(tīng)課,、評(píng)課，促使教師觀念更新及教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,；②學(xué)校集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不僅要滲透教學(xué)新理念,，更要開(kāi)展一些直接促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的培訓(xùn)活動(dòng)；③認(rèn)真組織教學(xué)比賽,，發(fā)現(xiàn)并積極培養(yǎng)學(xué)科骨干教師和青年教師,；

（3）推進(jìn)課程改革。①做好三級(jí)課程管理,，繼續(xù)深入探究校本課程開(kāi)發(fā)工作,；②進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)探索嘗試，建立發(fā)展性,、激勵(lì)性的評(píng)價(jià)體系,，達(dá)到評(píng)價(jià)主體多元，評(píng)價(jià)立足過(guò)程,。

（4）抓好校本研訓(xùn),。以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，利用多種形式抓好校本研訓(xùn)工作,；

（5）落實(shí)獎(jiǎng)懲考核。①不斷完善學(xué)校教學(xué)管理量化考核方案,，力求更具操作性,、實(shí)效性和激勵(lì)性。②嚴(yán)格管理,，認(rèn)真實(shí)施,，不斷激發(fā)教師工作積極性和創(chuàng)造力。

2,、黨,、團(tuán)、工會(huì)組織根據(jù)自身的情況并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，為全體教職員工創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境,，切實(shí)幫助教師做好事,、辦實(shí)事、解難事,。并通過(guò)此活動(dòng)建立健全和豐富健康的校園文化。繼續(xù)抓好黨建工作,，認(rèn)真落實(shí)女工工作,。

3、重視德育工作,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德,、文明禮貌、養(yǎng)成習(xí)慣及愛(ài)國(guó)主義教育,。充分發(fā)揮班隊(duì)會(huì),、品德、社會(huì)課的主渠道作用對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，并把德育教育滲透到各學(xué)科的課堂教學(xué)中,。在此基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀規(guī)范和養(yǎng)成習(xí)慣教育，積極帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂,、走出校園參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中采取有效方法，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人,、關(guān)心集體,、關(guān)心社會(huì)的道德品質(zhì)。結(jié)合我市當(dāng)前的創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng),，學(xué)校提出“從小事做起,，從自我做起，人人爭(zhēng)做文明師生”的口號(hào),，組織學(xué)生通過(guò)有效的活動(dòng)讓學(xué)生告別不文明行為,，培養(yǎng)他們思想文明、語(yǔ)言文明,、行為文明的好習(xí)慣,，號(hào)召大家人人爭(zhēng)做文明小市民。

4,、抓好師資隊(duì)伍建設(shè),，引導(dǎo)廣大教師轉(zhuǎn)變觀念，積極投身于教學(xué)改革及教育科研,、新課標(biāo)的研究與實(shí)踐之中,，提高課堂效率。教導(dǎo)處抓好課堂教學(xué)檢查工作,，開(kāi)展研討課競(jìng)賽活動(dòng)及教師基本功比賽,，及時(shí)檢查評(píng)比優(yōu)秀教案,。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)科學(xué)理論研究，鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)論文,，參加各級(jí)教育部門(mén)組織的學(xué)術(shù)論文研討會(huì),，爭(zhēng)取在國(guó)家、省,、市獲得價(jià)值較高的獎(jiǎng)項(xiàng),。

5、提高總務(wù)工作質(zhì)量,，服務(wù)于教學(xué)工作,。要根據(jù)實(shí)際情況因地制宜，嚴(yán)格加強(qiáng)財(cái)物管理,，正確使用維修費(fèi)用,。搞好學(xué)校各方面的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，有計(jì)劃地改善辦學(xué)條件,。

6,、美化校園，抓好體衛(wèi)工作,，創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境,。今年學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)文明單位建設(shè)，爭(zhēng)取申報(bào)省級(jí)文明單位,。制定出可行性方案,，在校園綠化、美化,、凈化上下功夫,，尤其是處理好衛(wèi)生死角，要力爭(zhēng)學(xué)校向花園化發(fā)展,，為學(xué)生提供一個(gè)潔凈舒適,、高雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)要不遺余力地加強(qiáng)體育,、衛(wèi)生工作,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，落實(shí)好曙光體育運(yùn)動(dòng)大課間活動(dòng),，搞好體衛(wèi)教學(xué)工作,。繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生教育和衛(wèi)生保健工作，使學(xué)生視力完好率,、防齲率有大幅度提高,。

7、樹(shù)立新形象,，做好通訊宣傳報(bào)道工作,。

學(xué)校必將樹(shù)立新形象,，以事實(shí)為依據(jù)，及時(shí)抓好宣傳工作,，鑄造學(xué)校品牌,，樹(shù)立學(xué)校良好形象，通過(guò)努力不斷提高學(xué)校知名度,，促進(jìn)學(xué)校整體工作再上臺(tái)階,。

新學(xué)期，新面貌,，新希望。我們堅(jiān)信：新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子一定會(huì)精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，齊心協(xié)力,，以身作則，開(kāi)拓創(chuàng)新,，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任,，不負(fù)師生敬意，不負(fù)家長(zhǎng)期盼,，把教師帶好,，把學(xué)生教好，把學(xué)校辦好,！在局領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心與支持下,，通過(guò)全體師生的共同努力，不久的將來(lái),，學(xué)校一定會(huì)實(shí)現(xiàn)“發(fā)展足球特色,，創(chuàng)建全國(guó)名校”的辦學(xué)目標(biāo),，一定會(huì)成為一所令學(xué)生喜愛(ài),、教師傾心、家長(zhǎng)滿(mǎn)意,、社會(huì)認(rèn)可的一流學(xué)校,。

小班第一學(xué)期工作計(jì)劃 班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十四

貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度,，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),，加快教育信息化步伐，促進(jìn)教育新跨越,，進(jìn)一步樹(shù)立“以人為本”的教育思想,，促進(jìn)每一位學(xué)生健康發(fā)展，尋求學(xué)科發(fā)展的新突破,。

1,、加強(qiáng)新課程改革與研究力度,。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)案例和反思為抓手,，以課堂教改為重點(diǎn),，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程,，實(shí)踐新課程,。

2、以校本研究為抓手,，加強(qiáng)培訓(xùn)自身力度,，扎實(shí)開(kāi)展備課活動(dòng)，有層次,、穩(wěn)固地提升自己教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究的力度,，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí),，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革方面作深入的探索。

（一）啟動(dòng)新教育實(shí)驗(yàn),，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn),。

1、以課程為載體,，以科研為手段,，以活動(dòng)為紐帶，以規(guī)范的工作制度為保證,。有計(jì)劃地組織生生開(kāi)展繪畫(huà)活動(dòng),。

2、做好學(xué)校網(wǎng)頁(yè)建設(shè)工作,，開(kāi)發(fā)網(wǎng)上學(xué)習(xí),。在網(wǎng)上建立資料，自動(dòng)上傳系統(tǒng)和網(wǎng)上對(duì)話(huà)交互系統(tǒng),，是師生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要組成部分,。做好“新教育實(shí)驗(yàn)”的網(wǎng)站建設(shè)。

3,、重視研究,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。將課改精神與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，既有理性思考,，又有實(shí)踐探索，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決課程改革實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,。把“怎樣反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“教師眼中的課堂標(biāo)準(zhǔn)”“各學(xué)科的課堂標(biāo)準(zhǔn)”“怎樣批改作業(yè)”“教案怎么寫(xiě)”等作為研究的基本內(nèi)容,。

開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，使新教材實(shí)驗(yàn)研究工作落到實(shí)處,，使其形成鮮明的教學(xué)特色,。新課標(biāo)的重要思想為指導(dǎo)，充分利用和調(diào)動(dòng)美術(shù)學(xué)科的教育特點(diǎn)和手段,，致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,，鼓勵(lì)教師發(fā)揮個(gè)人特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校條件在教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng),，加強(qiáng)美術(shù)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng),，使美術(shù)教師在教育教學(xué)實(shí)踐中呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，以素質(zhì)教育的課程理念,，用好新教材,，用新的課程理念引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。貫徹落實(shí)學(xué)校創(chuàng)建習(xí)慣教育名校的精神,，加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣意識(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，逐步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美,、社會(huì)生活、藝術(shù)美的感受,、愛(ài)好,，培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造的興趣和才能，提高對(duì)造型藝術(shù)作品的欣賞能力和審美能力,。為創(chuàng)建省達(dá)標(biāo)學(xué)校,，打造我校特色而制定此計(jì)劃。

1,、認(rèn)真做好課題研究工作,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高美術(shù)教育教學(xué)水平,。

2 ,、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握其精神,，轉(zhuǎn)變美術(shù)教學(xué)觀念,。

3、加強(qiáng)對(duì)新教材結(jié)構(gòu)與體系的學(xué)習(xí),、研究,，努力做到吃透教材，促進(jìn)素質(zhì)美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感受能力,。使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，陶冶優(yōu)美的思想感情和道德情感，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,。

1,、重視課堂教學(xué)，經(jīng)常運(yùn)用電化教學(xué)手段,，提高學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,。不斷提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣，美術(shù)課上課要求：

a,、準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具,，畫(huà)紙、畫(huà)筆,、顏料剪刀膠水等,。

b、教師講課時(shí)學(xué)生坐端正,，不開(kāi)小差,，不過(guò)座位，不大聲喧嘩,。不搞小動(dòng)作,。

c、作業(yè)認(rèn)真完成,，充分發(fā)揮想象力,，盡量使畫(huà)面完整。

2,、積極參加優(yōu)質(zhì)課的觀摩活動(dòng),，逐步提高美術(shù)教學(xué)水平。爭(zhēng)取一切可以爭(zhēng)取的機(jī)會(huì),，讓教師外出參觀學(xué)習(xí),，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。將外面的知識(shí),，別人的好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)吸收過(guò)來(lái)為我所用。

3,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，學(xué)習(xí)新的美術(shù)教學(xué)模式的基本要求，運(yùn)用其模式進(jìn)行美術(shù)教學(xué),。把以前陳舊的教學(xué)模式加以改變,，運(yùn)用多媒體將美術(shù)課上好，做法：靈活、啟發(fā),、誘導(dǎo),、示范的教學(xué)方法，屏棄填鴨刻板的教法,。

4、做好常規(guī)教學(xué)的同時(shí),。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,，欣賞能力。做法：利用多媒體,，在網(wǎng)上找圖片資料等擴(kuò)寬學(xué)生的視野,。引導(dǎo)學(xué)生多觀察生活中的美。如：建筑,、橋梁,、美景。

5,、重點(diǎn)抓好興趣小組的教學(xué),，培養(yǎng)美術(shù)尖子。把美術(shù)興趣小組及書(shū)法班辦好,，抓出成績(jī)，將書(shū)畫(huà)尖子生培養(yǎng)得更厲害,，以帶動(dòng)全校同學(xué)的繪畫(huà)興趣及熱情,。以全面提高我校繪畫(huà)水平。普及美術(shù)教育,，給學(xué)生一些表現(xiàn)地方,，這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,，每學(xué)期搞一次全校性的作品展覽活動(dòng)。以打響我校藝術(shù)教育的品牌,。

6,、負(fù)責(zé)籌建藝術(shù)長(zhǎng)廊,，打造藝術(shù)特色學(xué)校,。

7,、書(shū)法特色本學(xué)期加大教學(xué)力度，爭(zhēng)取學(xué)期末出更大成績(jī),。

8,、開(kāi)展版畫(huà)進(jìn)課堂活動(dòng)。