每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學勵志廣播稿篇一

心中在盛開勇敢耀眼的花,。

昂首邁出輕快的步伐。

迎接一天更比一天燦爛年華,。

我們快樂向地平線奔跑,。

激情擁抱有夢的每一分一秒。

夏日微風在我們的耳邊輕訴,。

汗水淚水在明天會變成驕傲,。

屬于我的夢想。

青春的色彩散發(fā)光芒,。

盡管有太多未知懵懂,。

懷揣著希望勇敢攀登。

從來不愿退縮,。

我們飛揚的夢,。

稍息，立正,，站好整裝待發(fā),。

我們將要踏出年輕的步伐。

看見美好未來正向我們招手,。

就讓自己心情,，時刻保持澎湃。

激情的揮灑青春舞步,。

踏上絢麗迷人的追夢旅途,。

驕傲的綻放青春笑容。

成長的道路上我們從不怕輸,。

我們快樂向地平線奔跑,。

激情擁抱有夢的每一分一秒。

夏日微風在我們的耳邊輕訴,。

汗水淚水在明天會變成驕傲,。

屬于我的夢想。

青春的色彩散發(fā)光芒,。

盡管有太多未知懵懂,。

懷揣著希望勇敢攀登。

從來不愿退縮,。

我們飛揚的夢,。

小學勵志廣播稿篇二

冬天來臨天氣乍冷。多變的永遠是天氣,不變的永遠是心情!愿淡淡的寒氣輕拂您一生的疲憊,颯颯的北風傳遞我衷心對大家的掛念:冬天里,注意保暖!

下面我給大家談談《不輸?shù)墓适隆?感想,。

很多人告訴自己：我已經嘗試過了,，倒楣的是我失敗了,。其實,，他們并沒有弄清楚失敗的真正涵義。失敗者總是把挫折當成失敗,，并讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣;成功者則是從不言敗，在一次又一次挫折面前,，總是對自己說：「我不是失敗了,，而是還沒有成功，我還沒有輸!

一個暫時不得志的人,，如果繼續(xù)努力,，打算贏回來，那么,，他今天的失利,，就不是真正的輸。相反的,，如果他失去了再次戰(zhàn)斗的勇氣,，那就是真的輸了。我們一定要相信,，一個人或許不能改變世界,，但是，只要愿意認真面對生命,，不管挫折與困境是如何的襲擊而來,，你一定可以擁有更精彩的人生。

當種種磨難,、種種失望,、種種挫折困擾你時，請千萬不要氣餒,、不要放棄,、不要在人生考驗中低頭認輸，請你相信：世上沒有走不完的隧道,，也沒有永遠遮住陽光的烏云,。壞事是好事的開端，失敗是成功的前奏,。我希望大家能;勇敢面對困境,，不失去明天的希望，改變別人,，不如改變自己,，用信念改變命運，把每一刻當成最后一分鐘,，把埋怨的力氣化為動力,，堅持你的信念斗志，直到最后一刻,。

小學勵志廣播稿篇三

懷揣著希望去碾出一道遠行的路途;盡管青春的書里也會有孤獨;但只要不被青春的嬉鬧和玩耍左右你前行的腳步;昂首挺胸一如既往的付出,。

看逝去的青春年華

愛做夢的季節(jié)似蒲公英的開落，夢中的留影似天外的流星,，看不穿,，摸不透，就像雪花零散的飄落,，瞬間即融化,。

坐在亭角看夜空下的一線線燈光，這虛弱的光卻似那流逝的年華,，漸行漸遠!

躺在云端

看夕陽下你緋紅的臉頰

輕吻你手中遺留的清香

花開的聲音

在你長長的睫毛上方回蕩

夢中牽魂般移走

落地時

青春年華已飄移不見!

昨天的夢

是一首陳舊的詩

酒中吟作的飄逸

譜著云端的舞曲

醉倒了吟曲者的心

燒落了歲月拋落的魂

舍取間的縱容

早已是物是人非!

春日花開,，舞曲終于開懷，駐足停視,，剎那間,，花亦落，舞曲的尾聲,，陣陣美妙亦是凄涼,。

同樣易逝的年華，駐足心頭,，稍不留意,，溜至何處?豈堪得我去回憶?

小學勵志廣播稿400字【2】

青春飛揚

夢想的種子已經發(fā)芽

心中在盛開勇敢耀眼的花

昂首邁出輕快的步伐

迎接一天更比一天燦爛年華

我們快樂向地平線奔跑

激情擁抱有夢的每一分一秒

夏日微風在我們的耳邊輕訴

汗水淚水在明天會變成驕傲

屬于我的夢想

青春的色彩散發(fā)光芒

盡管有太多未知懵懂

懷揣著希望勇敢攀登

從來不愿退縮

我們飛揚的'夢

稍息，立正,，站好整裝待發(fā)

我們將要踏出年輕的步伐

看見美好未來正向我們招手

就讓自己心情,，時刻保持澎湃

激情的揮灑青春舞步

踏上絢麗迷人的追夢旅途

驕傲的綻放青春笑容

成長的道路上我們從不怕輸

我們快樂向地平線奔跑

激情擁抱有夢的每一分一秒

夏日微風在我們的耳邊輕訴

汗水淚水在明天會變成驕傲

屬于我的夢想

青春的色彩散發(fā)光芒

盡管有太多未知懵懂

懷揣著希望勇敢攀登

從來不愿退縮

我們飛揚的夢

青春那波瀾壯闊的流星雨

一道拖著炙熱白光的流星宛如一只黑夜中的小精靈，為即將到來的青春盛宴拉開了帷幕,。

相約好的一樣,，一道道燃燒著的白線前赴后繼的想要在這深邃的天空中留下屬于它們的狂熱，屬于它們的倔強,，那一剎那,，仿佛沉寂的天空都充斥著那炙熱的白。

伴著小時候對青春的憧憬,，我步入了青春,，在這個充滿活力的時段，我曾經流過苦澀的淚水,，但也綻放過燦爛的笑容,，曾經覺的未來沒有希望，但也一直在為夢想努力奮斗,，曾經為我獨尊,，但也懂得了為他人奉獻，這些回憶,，終將在我記憶的天空中留下永恒的印記,。

小學勵志廣播稿篇四

一,、開播詞(音樂：蟲兒飛)。

采擷一縷陽光,。留住一絲清風,，

夢想在這里飛揚，心靈在這里交織,，

現(xiàn)在是學校校園廣播時間!

很高興和大家一起分享這段美好的時光!

(音樂)兩秒,。

首先請聽三年級二班的xx同學撰寫的稿件。

是誰把我們帶到這個萬紫千紅的世界呢?是爸爸媽媽,。是誰把我們養(yǎng)育成人呢?是爸爸媽媽,。又是誰教我們邁出人生第一步呢?是爸爸媽媽。

我像一只無助的孤舟,，爸爸媽媽像指南針,，指著前方的路，帶我們走出迷茫,。

爸爸媽媽使我們人生中不可缺少的老師,。在我們犯錯的時候，是父母不厭其煩地為我們矯正,，在我們身體不舒服時,，是父母不顧一切的照顧我們，關心我們,。

父母就像一盞柔和的燈,，給予我們無盡的呵護。

(音樂)兩秒,。

接下來是八年級一班的周琦同學帶來的稿件《在磨難中成長》,。

古話說的好，“自古英雄多磨難”,。不錯,，人的一生像河，流經過兩岸,，有平坦,，亦有崎嶇。經過磨難,，才能堅強,，才能成長。

回顧歷史,，我們可以發(fā)現(xiàn),，許多名人志士都是在磨難中成長起來的。像清代的曹雪芹，出身官宦世家卻不貪圖享樂,，在墻下“富非所望不憂貪”,，苦心創(chuàng)作。正是在這種磨難中,，《紅樓夢》才橫空出世,。由此看來，磨難是一種財富,，使人成長。

聞梅花之香,，來自凜冽的寒風,，看松柏之翠，源于險峻的山崖,，品人生之美,，多出于磨難。每一次磨難,，都是一次難得的人生閱歷,。

因為磨難，我們成長,。

(音樂)兩秒,。

今天，我給大家點播的歌曲是《友誼地久天長》,，特送給相親相愛的同學們,，愿大家每天都快快樂樂!

【2】。

甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色,。

乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌,。

丙：伸出你的手。

?。荷斐鑫业氖?。

甲：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領巾廣播又如約而至了,。我是主持人方言,。

乙：我是主持人章芝林。

丙：我是主持人楊雪,。

?。何沂侵鞒秩藚怯赕住?/p>

甲：風聲雨聲讀書聲,，聲聲入耳;家事國事天下事,，事事關心。讓我們走進這周的校園新聞。

乙：新聞一：我校開展班主任期中工作交流,。班主任是班級工作的領導者和組織者,，是學校管理機構的抓手，抓好班主任工作是學校管理的一個重要內容,。我校每學期都開展的班主任期中工作交流,，給老師們搭建一個互相交流、互相學習的平臺,，探索班級工作的新方法,，取長補短，切實解決班級工作中存在的問題,，共同提高教育學生和管理班級的能力,，更好地促進班主任的班級管理工作，進一步提高學校德育工作的針對性,、主動性和實效性,。11日下午3:20，學校開展了“加強班級管理,，創(chuàng)規(guī)范化學?！睘橹黝}的班主任工作經驗交流活動。

丙：交流活動中,，12位班主任從不同的角度談了自己如何加強班級管理工作,，有的從情感入手、激勵表揚學生,，讓學生產生幸福感;有的著力營造良好的班級氛圍;有的重點培養(yǎng)好班干部隊伍;有的利用好評比欄;有的抓學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育;有的加強與家長的交流;有的對后進生的轉化等等,。每位班主任都通過一個個真實、鮮活的典型案例,，詮釋了自己帶班的理念和風格,。在分享成功經驗的同時，大家也進行了深刻的反思,，真誠地提出工作中存在的困惑,。

丁：交流結束,，周永冠校長作了總結,，他對12位班主任的日常工作表示充分肯定，贊賞了班主任們班級管理的“亮點子”,，為擁有這樣一支班主任隊伍而感動,。本次班主任交流活動，使每位班主任和非班主任都有所得,，有所思,，是一次思想的碰撞，是心與心的交流，是快樂的分享,。

甲：新聞二：舞出快樂,，舞出自信。11月12日下午放學后,，我校音樂教室里傳來陣陣歡快的音樂聲,，陽光少年成長樂園的志愿者楊z老師正在教樂園班的學生們跳著根據(jù)農村孩子們學情特意編排的少兒舞蹈。

乙：活動中,，徐老師對學生們進行了舞蹈的分解動作的示范以及耐心指導,，同學們學得非常認真，在學完整套動作后,，經過反復練習,，學生們的舞步已從笨拙生硬變得嫻熟輕快，最后伴隨著歡快的音樂,，同學們和楊老師一起舞動身體，人人怡然自得,，放飛著歡樂,、舒展著活力。從他們臉上洋溢著的燦爛笑容可以看出,，他們此刻是快樂而又自信的,。

丙：舞蹈作為一種能夠啟迪智慧、展現(xiàn)風采的藝術形式,，是廣大農村少兒可望而不及的夢想,。很感謝上級領導的精心安排，讓我們學校的孩子們與城市里的兒童一樣享受著學習舞蹈的樂趣,。

?。和瑢W們!上周我們已經進行了期中考試，同學們都知道了自己的考試成績,，是否考出了自己心目中理想的成績了呢?今天我們小雛鷹論壇就來和大家一起談談期中考試后的反思,。

甲：緊張的期中考試雖然已淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了期中反思,，因為通過反思,，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷。

乙：考試就像捕魚,，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,，經過一次次的修補，一次次的捕撈,，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經是牢不可破的,。

丙：這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮,，得到了磨練,、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲,。但是,，我們也要正確面對考試成績。

?。骸安灰晕锵?，不以己悲“，勝敗乃兵家常事,，對于一次考試的成功,，我們不能盲目樂觀，無論是誰,，都不可能完美無缺,，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果,。

甲：應該說,，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結,，不停地拼搏,。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結局,。在順利登上理想的彼岸之前,，不輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度,。

乙：考試失利的同學也未必是壞事,，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力,，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓,、創(chuàng)造,。

丙：失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親,。是的,，關鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是――“態(tài)度,、目標,、勤奮,、恒心”。

?。簯B(tài)度決定一切,，目標是前進的燈塔，勤奮是成長的階梯,，恒心是人生的加油站,。陶淵明說的好：“勤學如春起之苗，不見其增,，日有所長,，輟學如磨刀之石，不見其虧,，自有所損”,。

甲：同學們的智力相差無幾，但學習成績卻差距懸殊,，原因就在于有的同學經不住時間的考驗,，碰到點困難就退卻了，時間一長就放松了,。

乙：期中考試已經結束,，一次考試并不是句號，更不是人生的全部,。人生道路有風和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月,，你不能左右天氣,，卻可以改變心情，你不能改變容貌,，卻可以展現(xiàn)笑容,，你不能改變世界，卻可以改變自已,。

丙：我們要從暫時的喜悅中走出來,，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕,，敗不餒,，及時調整自己，為下一次考試早作準備,。

?。河羞@樣一句格言：”在人生的道路上，想哭就哭,，想笑就笑吧,，只是別忘了趕路“,。

甲：最后借用文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽兒,，浸透著奮斗的淚泉,，撒遍了犧牲的血雨。所以如果失敗,，我們無須遺憾,，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨,，那就太失敗了,，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶?！?/p>

乙：考好的同學,，要百尺竿頭更進一步，在期末考試中爭取再好,?？嫉貌焕硐氲耐瑢W，要奮起直追,，刻苦努力,，爭創(chuàng)一流!讓我們一起努力吧!

丙：今天點歌臺向大家播放一首《努力》，讓我們一起來聆聽欣賞,。

?。好恳淮蜗嗉s，都傾注了我們殷切的期待,。每一次離別,，都意味著下一次更精彩的回來。

甲：希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情,。我們下期再會,。

小學勵志廣播稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好,！

回顧過去,，正確選擇自己的人生之路成就了多少“風流人物”。文天祥戰(zhàn)敗后被俘,，在牢獄中受盡折磨,，在酷刑面前他正確選擇了不屈不撓，寧可殺頭也不屈服,。為什么他不選擇投降后的榮華富貴,？因為他知道，如果選擇歸降元世祖,，那么他將背上賣國求榮的罪名,，一生的英明則蕩然無存,，天下蒼生也會更加疾苦。由于他的正確選擇,，成就了他忠貞不渝的人品,，也為世人留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的絕唱,。

春秋末期,，吳王夫差打敗了越國，越王勾踐被捉來吳國當了馬夫,，日夜侍候馬匹,。這對于一個君王來說，不但是恥辱,，更使他身陷不自由的境地,，但勾踐選擇了臥薪嘗膽的道路，決心穿越當時所處的“沙漠”環(huán)境,。試想,，如果勾踐身處限制自由的吳國而不選擇“東山再起”的道路，只是一味地怨天尤人,，或是自暴自棄,，無所作為，又怎么可能脫離困境,，獲得自由,？正由于他正確選擇了自己的人生道路，才有了再次滅吳稱霸的雄舉,。

其實,，這樣的例子不勝枚舉，俯拾皆是,。魯迅棄醫(yī)從文的正確選擇,，用文字醫(yī)治了國人的“思想病”,；錢學森克服重重困難毅然選擇回國,，結束了中國“無彈無核”的時代；日本松下的幸之助欣然接受自己的殘缺選擇勇敢創(chuàng)業(yè),，迎來了電器行業(yè)的大作為,，實現(xiàn)了由不自由向自由的華麗轉身，讓世人刮目相看,，敬慕不已,。

然而，現(xiàn)實生活中往往有人在自己的人生路口沒有把控好方向,，以致喪失自我甚至身陷囹圄,。

此外,，在選擇道路、方法面前,，有人盲目復制和跟風,，這不符合矛盾的特殊性。很多家長盲目跟風,，從書本上搬來一些東西放在自己孩子的身上,；或者學習別人家的管理方法，別人怎么做,，他就怎么做,。大多數(shù)的事例都證明這樣的管理方式是不會成功的。那么我們該如何正確選擇自己的人生道路呢,？應該根據(jù)自己的自身特點,、人生價值、社會利益來選擇適合自己的人生之路,。

鞋子只有合腳才能走得快,，鞋子大了或小了，你都走不快,。我們選擇自己的人生道路也跟選鞋子差不多,，只有適合你，你才能走得更好,，更遠,，讓我們正確選擇自己的人生之路吧！

小學勵志廣播稿篇六

勵志,。

即是喚醒一個人的內在創(chuàng)造力,。惟有從內心深處展開的力量用心靈體驗總結出的精華才是一個人真正獲得尊嚴和自信的途徑。下面有小編整理的小學生勵志,。

廣播稿,。

歡迎閱讀!

甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色。

乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌,。

丙：伸出你的手,。

丁：伸出我的手,。

甲：伴隨著熟悉的音樂,，我們的紅領巾廣播又如約而至了。我是主持人方言,。

乙：我是主持人章芝林,。

丙：我是主持人楊雪。

?。何沂侵鞒秩藚怯赕?。

甲：風聲雨聲讀書聲,，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心,。讓我們走進這周的校園新聞,。

乙：新聞一：我校開展班主任期中工作交流。班主任是班級工作的領導者和組織者,，是學校管理機構的抓手,，抓好班主任工作是學校管理的一個重要內容。我校每學期都開展的班主任期中工作交流,，給老師們搭建一個互相交流,、互相學習的平臺，探索班級工作的新方法,，取長補短,，切實解決班級工作中存在的問題，共同提高教育學生和管理班級的能力,，更好地促進班主任的班級管理工作,，進一步提高學校德育工作的針對性、主動性和實效性,。11日下午3:20,，學校開展了“加強班級管理，創(chuàng)規(guī)范化學?！睘橹黝}的班主任工作經驗交流活動,。

丙：交流活動中，12位班主任從不同的角度談了自己如何加強班級管理工作,，有的從情感入手,、激勵表揚學生，讓學生產生幸福感;有的著力營造良好的班級氛圍;有的重點培養(yǎng)好班干部隊伍;有的利用好評比欄;有的抓學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育;有的加強與家長的交流;有的對后進生的轉化等等,。每位班主任都通過一個個真實,、鮮活的典型案例，詮釋了自己帶班的理念和風格,。在分享成功經驗的同時,，大家也進行了深刻的反思，真誠地提出工作中存在的困惑,。

?。航涣鹘Y束,，周永冠校長作了總結,，他對12位班主任的日常工作表示充分肯定，贊賞了班主任們班級管理的“亮點子”,，為擁有這樣一支班主任隊伍而感動,。本次班主任交流活動,，使每位班主任和非班主任都有所得，有所思,，是一次思想的碰撞,，是心與心的交流，是快樂的分享,。

甲：新聞二：舞出快樂,，舞出自信。11月12日下午放學后,，我校音樂教室里傳來陣陣歡快的音樂聲,，陽光少年成長樂園的志愿者楊璟老師正在教樂園班的學生們跳著根據(jù)農村孩子們學情特意編排的少兒舞蹈。

乙：活動中,，徐老師對學生們進行了舞蹈的分解動作的示范以及耐心指導,，同學們學得非常認真，在學完整套動作后,，經過反復練習,，學生們的舞步已從笨拙生硬變得嫻熟輕快，最后伴隨著歡快的音樂,，同學們和楊老師一起舞動身體,，人人怡然自得，放飛著歡樂,、舒展著活力,。從他們臉上洋溢著的燦爛笑容可以看出，他們此刻是快樂而又自信的,。

丙：舞蹈作為一種能夠啟迪智慧,、展現(xiàn)風采的藝術形式，是廣大農村少兒可望而不及的夢想,。很感謝上級領導的精心安排,，讓我們學校的孩子們與城市里的兒童一樣享受著學習舞蹈的樂趣。

?。和瑢W們!上周我們已經進行了期中考試,，同學們都知道了自己的考試成績，是否考出了自己心目中理想的成績了呢?今天我們小雛鷹論壇就來和大家一起談談期中考試后的反思,。

甲：緊張的期中考試雖然已淡出我們的記憶,，但我要提醒同學們不能忘了期中反思，因為通過反思,，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷,。

乙：考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經過一次次的修補,，一次次的捕撈,，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經是牢不可破的。

丙：這次期中考試,，我們每一位同學都經受了失敗,、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練,、反省和升華自我的機會,，這正是我們最大的收獲。但是,，我們也要正確面對考試成績,。

丁：“不以物喜,，不以己悲",，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功,，我們不能盲目樂觀,，無論是誰，都不可能完美無缺,，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露,，每份試卷都會有不同的結果。

甲：應該說,，良好(大學生運動會新聞稿)的開端是成功的一半,，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏,。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中,，失敗只是遲早到來的結局。在順利登上理想的彼岸之前,，不輕言成功,，這才是我們應取的態(tài)度。

乙：考試失利的同學也未必是壞事,，失敗是一支清醒劑,，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,，因為我們正處在人生攀登的山腰上,，還有好長的路等待我們去開拓、創(chuàng)造,。

丙：失敗乃成功之母,，有人說我怎么只遇到成功的母親,。是的，關鍵是你沒有能抓住成功的父親,，那就是——“態(tài)度,、目標,、勤奮,、恒心”。

?。簯B(tài)度決定一切,，目標是前進的燈塔，勤奮是成長的階梯,，恒心是人生的加油站,。陶淵明說的好：“勤學如春起之苗，不見其增,，日有所長,，輟學如磨刀之石，不見其虧,，自有所損”,。

甲：同學們的智力相差無幾，但學習成績卻差距懸殊,，原因就在于有的同學經不住時間的考驗,，碰到點困難就退卻了，時間一長就放松了,。

乙：期中考試已經結束,，一次考試并不是句號，更不是人生的全部,。人生道路有風和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣,，卻可以改變心情,，你不能改變容貌，卻可以展現(xiàn)笑容,，你不能改變世界,，卻可以改變自已。

丙：我們要從暫時的喜悅中走出來,，從暫時的沮喪中走出來,，勝不驕，敗不餒,，及時調整自己,，為下一次考試早作準備。

丁：有這樣一句,。

格言,。

："在人生的道路上，想哭就哭,，想笑就笑吧,，只是別忘了趕路"。

甲：最后借用文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花,，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽兒,，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨,。所以如果失敗,，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人,，遺憾抱怨,，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶,?！?/p>

乙：考好的同學，要百尺竿頭更進一步,，在期末考試中爭取再好,。考得不理想的同學,，要奮起直追,，刻苦努力，爭創(chuàng)一流!讓我們一起努力吧!

丙：今天點歌臺向大家播放一首《努力》,，讓我們一起來聆聽欣賞,。

丁：每一次相約,，都傾注了我們殷切的期待,。每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來,。

甲：希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情,。我們下期再會。

女:當燦爛的陽光溫暖整個校園,，胸前的紅領巾正迎風飄揚,。

男：讓我為你采擷一縷陽光，留住一絲清風,，讓金色和紅色印染輝煌,。

合：“紅領巾廣播站”又和大家見面啦!

男：我是今天的主持人,。

女：我是今天的主持人。

合：大家中午好,。

男：在今天的“我們共成長”欄目中我們將為大家播送三則小故事,。

女：昂起頭來真美。

男：珍妮是個總愛低著頭的小女孩,，她一直覺得自己長得不夠漂亮,。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結,，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結挺漂亮,，珍妮雖不信,，但是挺高興,，不由昂起了頭，急于讓大家看看,，出門與人撞了一下都沒在意,。

女：珍妮走進教室，迎面碰上了她的老師,，“珍妮,，你昂起頭來真美!”老師愛撫地拍拍她的肩說。

男：那一天,，她得到了許多人的贊美,。她想一定是蝴蝶結的功勞，可往鏡前一照,，頭上根本就沒有蝴蝶結,，一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。

女：自信原本就是一種美麗,，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂,。

男：無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙,，還是相貌平平,，只要你昂起頭來，快樂會使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛,。

女：二為生命畫一片樹葉——只要心存相信,，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫,，但它永存人世,。

男：美國作家歐-亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個故事：病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹,，在秋風中一片片地掉落下來,。病人望著眼前的蕭蕭落葉,，身體也隨之每況愈下，一天不如一天,。

女：她說：“當樹葉全部掉光時,，我也就要死了?！币晃焕袭嫾业弥?，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。

男：最后一片葉子始終沒掉下來,。只因為生命中的這片綠,，病人竟奇跡般地活了下來。

男：三飛翔的蜘蛛——信念是一種無堅不催的力量,，當你堅信自己能成功時,，你必能成功。

男：后來,，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路--從一個檐頭起,，打結，順墻而下,，一步一步向前爬,，小心翼翼，翹起尾部,，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上,，走過空地，再爬上對面的檐頭,，高度差不多了,，再把絲收緊，以后也是如此,。

女：蜘蛛不會飛翔,，但它能夠把網(wǎng)凌結在半空中。它是勤奮,，敏感,，沉默而堅韌的昆蟲，它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩,，八卦形地張開,，仿佛得到神助。

男：這樣的成績,，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者,。于是，我記住了蜘蛛不會飛翔,，但它照樣把網(wǎng)結在空中,。奇跡是執(zhí)著者造成的,。

女：同學們聽了這些故事你是不是有些想法和行動呢?

男：我們期待你的進步，你的成功,。

女：今天的播音到此結束,。謝謝大家收聽。祝大家午休愉快!

男：我們下周再見,。

開始語：“雞蛋皮小帽白光光,，橘子皮做我的花衣裳。辣椒是我的燈籠褲,，蠶豆皮鞋喀喀響,。小喇叭廣播節(jié)目開始廣播啦?！?/p>

各位老師,、同學們,大家好。我是六四班的,、我是六四班的,。今天我們播音內容有溫馨大放送和音樂哆來咪,，下面請聽詳細內容,。

勵志，首先要有志向,，有高尚,、遠大的理想和明確的奮斗目標。少年周恩來在全班同學面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書”,，而當時與他同班的其他同學讀書的目的是為明理,、為做官、為掙錢,、為吃飯,，只是為了滿足個人修養(yǎng)和生活的需要，而周恩來不愿意自己的民族再軟弱,，不愿意自己的同胞受欺辱,，他把個人的學習與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來，立下遠大志向,，為祖國的興盛而學習和奮斗,，后來成為新中國的第一任總理，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴,?？梢姡呱?、遠大的理想和明確的奮斗目標對人一生的引領作用有多么巨大!

其次,，勵志一定要有實踐,，要為實現(xiàn)志向而進行不懈的努力。明朝的宋濂,，他就是我們浦江人,，家境貧寒但自幼好學，向別人借書來看;冬天硯臺里的墨汁結成了冰,，手指凍僵了他也從不停止;成年以后,，他背著經書到很遠的地方去尋師求教，天氣嚴寒,，路途險惡,，腳上的皮膚凍裂了都不知道;到了老師那里，耐心等待,，虛心請教;生活清苦,，他一天只能吃上兩頓飯，沒有鮮美的魚肉,，穿著破衣爛襖,，生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間，卻樂在其中,，一點也不羨慕別人,。他一生刻苦學習，后來成為了太子的老師,，明朝“開國文臣之首”,。

這兩個事例都說明了成功不是輕而易舉的事情，但我們要相信陽關總在風雨后,。

下面請欣賞歌曲《陽光總在風雨后》,。

本次播音到此結束，感謝大家的收聽,，我們下期再會!

小學勵志廣播稿篇七

同學們：

你們好!我是xxx,。

我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春,。青春,，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷,，體味風那樣的自由,，感受云那般的自在，由于青春賦予我們的是生命的巔峰,，我們無須成熟,，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著,。

人生的花季是生命的春天,，它美麗,，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期,，努力學習,，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空,。青年是祖國的希望,，民族的未來。每個人主宰著自己的明天,。

最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：少年智則國智,，少年富則國富，少年強則國強,，少年進步則國進步,，少年雄于地球，則國雄于地球,。讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風塵，嚼一跟艱辛,，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!

今天的節(jié)目就要結束了,，感謝您的收聽,，下期，我們不見不散!

小學勵志廣播稿篇八

推出希望,，鉛球在空中閃亮，理想在空中發(fā)光,。

一道優(yōu)美的弧線劃過眼前,，我不禁浮想連篇，這精彩的弧線啊,，凝結著多少辛勤的汗水,，

無倫的弧線啊，寄托著多少熱切的期盼,。它是這般自然,，又是如此完美，

沒有什么遺憾,，只會留下一片美的體驗,。我要永遠將你留下讓我的心中印上一條弧線。

在陽光的照耀下,，跳高的比賽場地格外輝煌,，

運動健兒們,，用那矯鍵的身軀，沖刺著一個又一個的高度,。

沒有嘗試,，怎會知道自己是否為強者，超越自己,，也許會創(chuàng)造一番新天地!

運動健兒們加油吧,，去創(chuàng)造一份份奇奇跡，去創(chuàng)造一份份驚喜!

一根細細的桿子橫放在半空中,，

它細,，然而卻像你生命中的坎，

不可怕,，不要怕,，

只要你有決心，

只要你有信心,，

這又算得了什么?

沒有經歷過坎坷就不會有成功的喜悅,，

一次次的戰(zhàn)勝，

一次次的超越自己,，

加油吧,，努力跳過這擋在你前面的坎。

去燃燒你的青春!

離弦箭似的助跑,，

螞蚱似的起跳,，

空中的走步表演，

引起陣陣驚嘆,，

落地的瞬間,，

你觸到了沙的柔軟，

不管怎樣,，

榮譽永遠屬于你,。

螞蚱似的起跳，空中的走步表演,，

引起陣陣驚嘆,，落地的瞬間，你觸到了沙的柔軟,，

不管怎樣,，榮譽永遠屬于你。

你是否感到,，烈日的照射,，那是烈日對你的祝福。

你是否感到，彩旗的搖擺,，那是彩旗對你的吶喊,。

人們的注視，那是人們對你的希望,。

祝福在你身邊,，吶喊在你耳邊希望在你心中。

在那一瞬間,，你們像離了弦的箭,。

似流星，如閃電,。

運動場上你們最堅韌,，不懈地追求，無悔地跑,。

運動場上你們最風采,，你追我趕到終點。

隨著一陣熱烈的掌聲,，比賽勝負已分出,。

勝者繼續(xù)加油，敗者不要氣餒互取長補短,，相信你們都會收獲,，加油吧!

你和紅色的地面有個約定，那上面,，總有你奔跑的身影;,。

你與綠色的草坪有個約定，那上面,，有著你辛勞的汗?jié)n,。

你與我們有個約定，說你一定要贏,，也一定會贏,。

槍聲響了，八百米,，幾秒，卻又像幾個世紀,。

邁開大步,，跨過世紀!

依然是藍色的天空，依然是金色的陽光,，

依然是綠色的草地,，依然是紅色的跑道，

依然是你，勇敢的你,，堅強的你,。

不同的是，天空更加蔚藍,，陽光更加燦爛,，草地更如翡翠一般，跑道更加的鮮艷,，

而你,，定會更加的自信，你的成績,，必然更加輝煌,。

這是一根普同的木棒。

紅白的對比刻畫出它們的公正與剛毅,。

它握在你們--,。

我們的接力運動員的手中。

冰冷變?yōu)闊崆椋?/p>

剛毅溶進柔和,。

今天我們握它在賽場上飛奔,，

明天我們將與它共同。

踏上奧運征程,。

接力棒帶著你摩擦出的火光,，

暖了我的手。

在急訊中,，我們眼光在煞那間傳遞的是永恒,，

是團結，是友愛,。

你的吼震撼了你我他,，牽動著你我他的心弦，

讓我們共同演繹這扣人心弦的激情飛蕩,。

讓我們共同為集體,，我們大家的心，

供一份熱,，點一盞溫馨暖人的燈,。

4*100迸發(fā)的是無窮的力量，

溫暖的是我們的家,，演繹的是團結友愛,。

小小接力棒，棒棒有力量,，

傳出了友誼,，傳出了默契,，傳出了期望。

每一次接力棒的交接,，

無不凝積著大家的希冀,，

那是充滿團結的力量之棒!

甩開鷹是的雙臂，

邁開閃電似的雙腿.