人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

校園勵(lì)志廣播稿篇一

男、女：同學(xué)們：大家好,！

男：我是主持人,。

女：我是主持人。

老規(guī)矩,，在節(jié)目開(kāi)始之前呢,，先讓我們一起了解一下明天的天氣情況！（音樂(lè)）,。

男：古人云：有志者,，事竟成。所謂志,，就是指?jìng)€(gè)人為自己確立的遠(yuǎn)大志向,，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo),，是生活的燈塔,，力量的源泉，如果失去了它,，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向,。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路,，進(jìn)而才能夠掌握,、控制自己的人生。

有了目標(biāo),，人生就變的充滿意義,，切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前,。什么是應(yīng)當(dāng)去做的,，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做,，為誰(shuí)而做,，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情,。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā),，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

女：追憶歷史,，任何年代,，任何國(guó)家,，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部,，只有小部分人處在金字塔的頂部,。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入,，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱,，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富,，發(fā)展前途不可限量,。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜?，曾?jīng)也處在底部,，是個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的人,，步步地攀上了金字塔的頂部,。

細(xì)心觀察下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的生都在平庸中度過(guò),，盡管他們也在辛勤勞動(dòng),，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色,，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力,。社會(huì)的要求，別人的約束,，使他們對(duì)待生活,、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化,。也就是說(shuō),，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度,，在于人生的目標(biāo),。

有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生,?；蛟S你覺(jué)得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道,，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰,，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位,，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有天你會(huì)如愿以償,，獲得成功,。

德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬，在晚年時(shí)已完全喪失了聽(tīng)覺(jué),，若按一個(gè)常人的想法,，一個(gè)生活在無(wú)聲世界中的人是根本不可能去從事音樂(lè)創(chuàng)作的，但貝多芬在雙耳失聰?shù)哪婢诚聸](méi)有向命運(yùn)低頭,。他幾經(jīng)努力,，終于譜寫(xiě)出不朽的名作《命運(yùn)交響曲》。試想,，如果貝多芬面對(duì)生活的逆境沉淪了,，從此不再?gòu)氖乱魳?lè)創(chuàng)作，那么,，也就不會(huì)有《命運(yùn)交響曲》這樣有口皆碑的傳世佳作,。他的成功是與他不畏命運(yùn)，努力奮斗分不開(kāi)的,。中國(guó)臺(tái)灣杰出青年鄭豐喜,，出生在一個(gè)貧寒家庭，再加上先天性雙腿畸形,，只能靠爬行走路,，所以直到12歲才進(jìn)入國(guó)小讀書(shū)。他跪行往返,，憑著常人難以想象的毅力,，克服種種困難，終于以全校第一名的成績(jī)畢業(yè),。中學(xué)畢業(yè)后,，他又發(fā)奮圖強(qiáng)考上了臺(tái)北中興大學(xué)。試想一個(gè)連正常人想進(jìn)入中興這樣的名牌大學(xué)都認(rèn)為是極為困難的,，何況一個(gè)殘疾人呢,。鄭豐喜成功的可貴之處就在于他沒(méi)有一遇到逆境，就紅著臉靦腆地說(shuō)：我不行,！他努力著,，奮斗著，拼搏著,，終于取得了成功他的自傳《汪洋中的一條船》出版后,，引起了強(qiáng)烈的反響，十次再版,，同年,，又被選入十大杰出青年之一,。

男：人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo),。如果個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),，那么他的人生將是盲目的，切的努力都將是無(wú)用功,。但如果個(gè)人沒(méi)有短期的目標(biāo),，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出,。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn),，就成了每個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站,。所有的短期目標(biāo)都指向同個(gè)方向,，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式,。

當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)五彩繽紛充滿迷茫和誘惑的世界的時(shí)候,，我們可能迷途忘返，也可能舉足不前,。我們將怎樣走下去,？理想在于選擇，這是我們得到的唯一告誡,。認(rèn)識(shí)自我與個(gè)人理想必須緊密結(jié)合起來(lái),。山雖不高，并不是所有的人都可以攀登,；水雖不深,，并不是所有的人都可以涉足。只有認(rèn)識(shí)自我,，才能選擇可以達(dá)到的理想目標(biāo),，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。如果選擇了一種可望而不可及的理想,，雖然崇高,，令人敬仰，但它永遠(yuǎn)只能在高處向你招手,，你永遠(yuǎn)只能在彼岸相觀望,，雖然作了苦苦的奮斗，耗費(fèi)了畢生精力,，最終只能空悲切,。這樣的理想不能給人生帶來(lái)任何樂(lè)趣，只能給我們背上沉重的精神包袱,，帶來(lái)失望和沮喪,。

一個(gè)不了解自我的人,，雖然高談闊論，滿眼春光,，壯志不已,，但只能以失敗告終,。人無(wú)文墨而筆耕,，只能留下俗文庸詩(shī)，人無(wú)謀略而從政,，只能留下笑柄敗績(jī),，人無(wú)經(jīng)濟(jì)頭腦而經(jīng)商，只能困頓賠本,。我們認(rèn)為理想不在高大悲壯,，而在現(xiàn)實(shí)可行，不在可望不可及,，而在奮斗可達(dá)之,。理想不是曇花一現(xiàn)的海市蜃樓，而是破曉而出的旭日霞光,，不是人生的夢(mèng)境,，而是人生的現(xiàn)實(shí)。我們?yōu)槟切├硐氲膶?shí)現(xiàn)者而高歌,，也為那些理想的失敗者而悲泣,。我們告誡每一個(gè)人；只有依據(jù)自我條件和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的要求,，才能構(gòu)造理想的框架,。

女：理想源于人生的需要，它對(duì)人生有重大的作用和意義,。人生理想是人生奮斗的目標(biāo),，一旦選擇奮斗目標(biāo)，必將為之奮斗,。理想是人生力量的源泉,，是人生的精神支柱，在理想的支配下,，人可以與各種艱難困苦作斗爭(zhēng),。舉世聞名的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征是老一輩革命者的理想頌歌，我們從金沙水拍,，大渡橋橫,，茫茫草原，皚皚雪山中深深領(lǐng)悟了革命理想的力量,，它是人類精神的完整體現(xiàn),。

盡管理想可以催人奮進(jìn),，可以帶來(lái)美好的人生，但理想和現(xiàn)實(shí)是不可等同的,。理想只能是未來(lái)的現(xiàn)實(shí),，它最終能否變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，則受到眾多因素的影響,。一個(gè)人的理想脫離了自我,，脫離了現(xiàn)實(shí)，最多只能是人生的白日夢(mèng),。白日夢(mèng)是理想選擇的歧途,，是一種無(wú)望的幻想?；孟胗袃煞N：一種是在正確世界觀指導(dǎo)下,，符合現(xiàn)實(shí)發(fā)展規(guī)律，并可能實(shí)現(xiàn)的幻想,，這可以說(shuō)是理想,。另一種則是完全脫離了現(xiàn)實(shí)，也就是白日夢(mèng),。人是可以產(chǎn)生幻想的,，但對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，白日夢(mèng)只是一種想象,，轉(zhuǎn)眼即逝,，只有少數(shù)偏執(zhí)者，把白日夢(mèng)當(dāng)作現(xiàn)實(shí),，并苦苦追求,，這樣的人將成為精神不正常者。如果我們把無(wú)望的幻想當(dāng)作理想追求,，那么我們所會(huì)出的任何奮斗將毫無(wú)價(jià)值,。

每一個(gè)成功者，他們所走過(guò)的道路各不相同,，他們的個(gè)性特征也各不相同,，但他們所具備的各種成功因素是大致相同的，可以終結(jié)為崇高的理想追求,，知識(shí)構(gòu)成和修養(yǎng)水平,，社會(huì)條件，意志力和奮斗精神,。成功者首先必須要有的就是理想,，有了理想，才能明確的樹(shù)立奮斗目標(biāo)。然而,，堅(jiān)強(qiáng)的意志是走向成功的前提條件,，只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能為崇高的理想追求而孜孜不倦,，才能在艱難和困苦面前百折不撓,，才能走向理想的目標(biāo)。

路在你腳下,，這是當(dāng)代哲學(xué)對(duì)于理想與成功的人生選擇的永恒主題,。在這個(gè)充滿選擇的時(shí)代，我們?nèi)ミx擇理想人生,，正是時(shí)代的要求,，也是我們創(chuàng)造幸福生活的前提條件,。我們將用智慧和力量去選擇一條美好的人生道路,，去實(shí)現(xiàn)人生的崇高理想。

接下來(lái)在一首動(dòng)聽(tīng)的旋律中結(jié)束我們今天的廣播,。親愛(ài)的同學(xué)們,，我們下期再見(jiàn)！

校園勵(lì)志廣播稿篇二

總是在熱切地呼喚,。

我們-----新世紀(jì)的航班,，

登上青春的航船，

扯一片自信做帆,，

智慧和意志做槳,。

火熱的情懷啊，

化作長(zhǎng)風(fēng)一片,，

趕在黎明之前,，

駛出童年的港灣。

穿云破霧,，

劈風(fēng)斬浪,，

開(kāi)拓黎明的蔚藍(lán)，

迎接輝煌的日出!

校園勵(lì)志廣播稿篇三

各位老師,、同學(xué)們大家好現(xiàn)在由我們?yōu)榇蠹议_(kāi)始播音,。我是主持人、我是,。今天我們播音的主題是看見(jiàn)自己的天才,。

其實(shí)每一個(gè)人的內(nèi)在都是個(gè)天才，只是我們天才的地方不一樣,。

著名作家盧蘇偉,，小時(shí)候得了腦炎，他父母都是礦工,，沒(méi)有文化,，以為他得的是普通的感冒,，直到一個(gè)多月后他病危才被轉(zhuǎn)到了臺(tái)大醫(yī)院救治。醫(yī)生說(shuō)他的腦子已經(jīng)化膿壞死了,，即使救過(guò)來(lái)也是個(gè)植物人,。救過(guò)來(lái)之后，他果然和植物人一樣,，什么都不會(huì),，無(wú)法自己大小便，無(wú)法自己吃飯后來(lái)情況慢慢好轉(zhuǎn),，他漸漸地可以控制肢體,，自己大小便，慢慢地生活可以自理了,。

到了五年級(jí),，他父母堅(jiān)持讓他上學(xué)，他回到學(xué)校,，整整一年都在學(xué)寫(xiě)他的名字,，直到小學(xué)畢業(yè)，他還常常把名字中的蘇字寫(xiě)錯(cuò),。有一次一個(gè)老師對(duì)他說(shuō)：盧蘇偉,，你是豬嗎？老師講了十多遍,，就是豬也聽(tīng)明白了,，可你還是不懂！

他每次考試自然都是考零分的,，有一次破天荒地考了個(gè)10分回來(lái),，他爸激動(dòng)地沖出屋子大喊道：快來(lái)看！全村的人都圍過(guò)來(lái)看那張10分的考卷,，他班上班長(zhǎng)的父親很不茍同地對(duì)他父母說(shuō)：哪有你們這么寵孩子的,，你們沒(méi)有看過(guò)真正的分?jǐn)?shù)嗎？媽媽說(shuō)：我們就是沒(méi)看過(guò)才高興嘛,！她當(dāng)時(shí)正好拜土地公回來(lái),，立即砍下一只大雞腿遞給兒子以示鼓勵(lì)。

班長(zhǎng)在班上考了第一名,，他的父親拿出他的考卷給大家看：100分的考卷你們看沒(méi)看過(guò),？你看這科是100分，不好意思,，你看這一科還是100分可到了第四科,，他生氣地問(wèn)道：這科怎么只有90分？那10分跑到哪里去了？當(dāng)即翻臉,，抽出皮帶打了班長(zhǎng)10下屁股,。這件事情定格在：考了三科100分、一科90分的孩子蹲在地上嗚嗚地哭,，考了10分的孩子蹲在一旁興高采烈地大啃雞腿,。

而現(xiàn)在，盧蘇偉是作家,，出版了《看見(jiàn)自己的天才》《賞識(shí)自己》《看見(jiàn)孩子的叛逆》等十幾本書(shū),，同時(shí)也是職場(chǎng)激勵(lì)專家，他還在法院任少年調(diào)查官一職,，做犯罪青少年的感化工作,，并被邀請(qǐng)至世界各地演講，感染和鼓勵(lì)無(wú)數(shù)的人活出自我,，找到自信,。

以世俗的眼光看，盧蘇偉是成功的,。他從一個(gè)白癡小孩成長(zhǎng)為一個(gè)鼓勵(lì)別人的智者,，靠的是父母對(duì)他始終如一的接受、鼓勵(lì)和無(wú)條件的支持,。盧蘇偉的智商很多次被評(píng)定都只有70，但是他從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)自己是全世界最聰明的人,。凡事他都敢想,，敢試，他覺(jué)得自己都可以做成,。因?yàn)閺男∷母赣H一直都給他灌輸了這個(gè)觀念,。

這種自信對(duì)孩子非常重要，他說(shuō)：你認(rèn)為你的孩子笨,，他就笨一輩子給你看,；你認(rèn)為他聰明，他就聰明一輩子給你看,；其實(shí)每一個(gè)人的內(nèi)在都是個(gè)天才,，只是我們天才的地方不一樣。今天學(xué)這東西不會(huì),，并不表示沒(méi)有這個(gè)天賦,，也許只是方法不對(duì)。同時(shí)我們的天賦當(dāng)中有很多不足的地方,，但是不足又如何呢,？我們應(yīng)該去看我們會(huì)的是什么，因?yàn)檫@個(gè)世界需要的是我們會(huì)的能力。

在自信這條路上,，人們一直鼓勵(lì)自己向前走,，哪怕是刀山火海也絕不回頭。人們從實(shí)踐中已經(jīng)獲得：只要你生命中充滿了自信,，你已經(jīng)向自己立下了軍令狀,，苦難不可避免，生命置之度外,，一切都?xì)v練在那條路上,。這條路非常艱辛，或許你一生都處在自以為是的思索中不愿走出,，或許你早已看清不愿意再相信自己的判斷,。可是,，我們無(wú)論如何都行進(jìn)在這條路上,，自己從中品嘗到什么，自己只能對(duì)自己講,。

現(xiàn)在請(qǐng)欣賞歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》,。

本次播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng),，我們下期再會(huì),！

校園勵(lì)志廣播稿篇四

無(wú)畏年少青春，迎風(fēng)瀟灑前行,。

如果青春是醺人欲醉的海風(fēng),，那么自信就是這和風(fēng)前行的路標(biāo)；如果青春是巍峨入云的高聳,，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動(dòng)力,；如果青春是高歌奮進(jìn)的譜曲，那么堅(jiān)強(qiáng)就是這旋律奏響的最強(qiáng)音,！

回眸往昔,，風(fēng)流江山如畫(huà)。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文,，青銅的紋理烙刻輝煌的過(guò)去,，記錄民族的興衰；第一束陽(yáng)光破開(kāi)帷幕,，新的世紀(jì)到來(lái),，這，是我們的紀(jì)元,，是我們的天地,，是我們一展才華的舞臺(tái),。

乘著好奇心起飛，我們飛遍千山萬(wàn)水,，成長(zhǎng)的痕跡鐫刻在記憶中,，成為生命的永恒，隨著青春前行,，也許我們會(huì)體驗(yàn)到成長(zhǎng)的痛苦,，也許淚水會(huì)模糊我們不愿意哭泣的雙眼，也許我們會(huì)面臨一次又一次的艱難抉擇,，但我們不會(huì)退縮,，更不會(huì)放棄，因?yàn)?，我們?0后,！我們是90后！我們是自信向上的一代,！未來(lái)的路會(huì)充滿艱難,，會(huì)遍布荊棘，會(huì)時(shí)刻挑戰(zhàn)我們的自信,。試問(wèn),，我們不努力，誰(shuí)努力,？我們不自信,，誰(shuí)自信？我們不成功,，誰(shuí)成功,！奧運(yùn)場(chǎng)上，小將龍清泉勇奪冠軍,；圍棋盤(pán)里，少女候逸凡大殺四方,；牟曉申,，摘取國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽金牌；丁士源,，書(shū)寫(xiě)90后創(chuàng)業(yè)輝煌,。這些人都是我們的同齡人，他們自信,，他們努力,，他們走向成功！“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來(lái),！”讓青春的歌聲插上翅膀,，擁抱神采飛揚(yáng)的夢(mèng)想，讓燃燒的熱情化為不竭的動(dòng)力,，助我們登上頂峰,，以自信揚(yáng)帆，起航的汽笛即將鳴響,！

我們是90后,，我們是勇于拼搏的一代，君不見(jiàn),，仲尼厄而作《春秋》,，文王拘而演《周易》；君不見(jiàn),，王羲之,，臨池學(xué)書(shū)，池水盡黑,；君不見(jiàn),，匡衡鑿壁借光，囊螢映雪,；愛(ài)迪生發(fā)明電燈,，失敗千次毫不氣餒；達(dá)爾文研究進(jìn)化論數(shù)十年如一日,，持之以恒,。同學(xué)們，古之成大事者,，都是有大恒心的人,，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗,，是我們走向成功的必由之路,，是泱泱中華民族精神的優(yōu)秀傳承！沒(méi)有不勞而獲的碩果,，沒(méi)有從天而降的餡餅,！業(yè)精于勤，荒于嬉,；形成于思,，毀于隨，只有不斷的拼搏,，只有不斷的與人生道路上的風(fēng)雨搏擊,，我們才可能前行！用拼搏做槳,，青春的航船將持續(xù)遠(yuǎn)行,！

我們是90后,！我們是堅(jiān)強(qiáng)的一代！忘不了,，忘不了小班長(zhǎng)林浩返身救人的`背影,；忘不了，忘不了可樂(lè)男孩薛梟樂(lè)觀的話語(yǔ),；忘不了,，忘不了東汽中學(xué)的同學(xué)深埋地下，卻放聲歌唱的場(chǎng)景,；忘不了,，更忘不了90后面對(duì)天災(zāi)，面對(duì)苦難的堅(jiān)強(qiáng)精神,！親愛(ài)的同學(xué)們,，社會(huì)教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)，民族期盼我們堅(jiān)強(qiáng),，未來(lái)需要我們堅(jiān)強(qiáng),！抹去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美的星辰,，見(jiàn)證我們堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng),；堅(jiān)定我們的信念，讓它成為最堅(jiān)固的支柱,，支撐我們邁進(jìn),！以堅(jiān)強(qiáng)制船，我們將御使長(zhǎng)風(fēng),，無(wú)畏前行,！

歷史的車輒輾過(guò)，留下先輩的印記,；時(shí)代的洪流向前,，引領(lǐng)我們的未來(lái)！拼搏,，拼搏,，拼搏！我們將用不懈的堅(jiān)持,，用高昂的斗志，書(shū)寫(xiě)熱血的青春,！

校園勵(lì)志廣播稿篇五

各位老師同學(xué)：

大家早上好!

很高興又在這能和大家見(jiàn)面我是xxx青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景,，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。 人世間有許多東西失去了還可以得到,，惟有青春,，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都屬于“一次性消費(fèi)”,，而且是易耗性消費(fèi)，所謂“人生易老”,，所謂“如白駒之過(guò)隙”,，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”,，說(shuō)的就是它,。

青春，既是一個(gè)極具誘惑力的話題,，又是一種感覺(jué),。這種感覺(jué)，有時(shí)是無(wú)限美好的生活的滋味,，平平淡淡中的一種溫馨的享受,，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想,，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬,。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng),，天真純潔的幻想,、無(wú)憂無(wú)慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié),。 也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞,，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩

躁

驀

年青的朋友,，讓我們高舉愛(ài)國(guó)的旗幟,，繼承前人開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)，在改革開(kāi)放的強(qiáng)國(guó)富民之路上高歌猛進(jìn);讓我們的青春之火,，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光;讓我們的拳拳愛(ài)國(guó)之心,，在共創(chuàng)祖國(guó)輝煌的征程中閃耀奪目的光彩!

男、女：同學(xué)們：大家好!

男：今天的節(jié)目呢,，將由我院心理健康協(xié)會(huì)為大家特別制作,。

我是主持人……

女：我是主持人…………

老規(guī)矩，在節(jié)目開(kāi)始之前呢,，先讓我們一起了解一下明天的天氣情況!…(音樂(lè))

男：古人云：“有志者,，事竟成?！彼^志,，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo),。人生目標(biāo),，是生活的燈塔，力量的源泉,，如果失去了它,，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo),，才可能選擇生活的道路,，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生,。

有了目標(biāo),，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰,、明朗地?cái)[在你的面前,。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的,，為什么而做,，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而清晰,。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情,。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

女：追憶歷史,，任何年代，任何國(guó)家,，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀,。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部,。處在底部的人只能做普通的工作,，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱,，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上,，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量,。然而人們往往忽視了,，這些身處塔頂?shù)娜耍?jīng)也處在底部,，是—個(gè)默默無(wú)聞,、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部,。

細(xì)心觀察—下,，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng),，終身奮斗不止,，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力,。社會(huì)的要求,，別人的約束，使他們對(duì)待生活,、工作還算盡責(zé),，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō),，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比,，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo),。

有什么樣的目標(biāo),，就有什么樣的人生?；蛟S你覺(jué)得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微,，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中,，認(rèn)真做好人生定位,，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力,，那么總有—天你會(huì)如愿以償,，獲得成功。

德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬,，在晚年時(shí)已完全喪失了聽(tīng)覺(jué),，若按一個(gè)常人的想法，一個(gè)生活在無(wú)聲世界中的人是根本不可能去從事音樂(lè)創(chuàng)作的,，但貝多芬在雙耳失聰?shù)哪婢诚聸](méi)有向命運(yùn)低頭,。他幾經(jīng)努力，終于譜寫(xiě)出不朽的名作——《命運(yùn)交響曲》,。試想,，如果貝多芬面對(duì)生活的逆境沉淪了，從此不再?gòu)氖乱魳?lè)創(chuàng)作,，那么,，也就不會(huì)有《命運(yùn)交響曲》這樣有口皆碑的傳世佳作。他的成功是與他不畏命運(yùn),，努力奮斗分不開(kāi)的,。臺(tái)灣“杰出青年”鄭豐喜，出生在一個(gè)貧寒家庭,，再加上先天性雙腿畸形,，只能靠爬行“走路”，所以直到12歲才進(jìn)入國(guó)小讀書(shū),。他跪行往返,，憑著常人難以想象的毅力，克服種種困難,，終于以全校第一名的成績(jī)畢業(yè),。中學(xué)畢業(yè)后，他又發(fā)奮圖強(qiáng)考上了臺(tái)北中興大學(xué),。試想一個(gè)連正常人想進(jìn)入中興這樣的名牌大學(xué)都認(rèn)為是極為困難的,，何況一個(gè)殘疾人呢,。鄭豐喜成功的可貴之處就在于他沒(méi)有一遇到逆境，就紅著臉靦腆地說(shuō):“我不行!”他努力著，奮斗著,，拼搏著,，終于取得了成功——他的自傳《汪洋中的一條船》出版后,，引起了強(qiáng)烈的反響,，十次再版，同年，又被選入“十大杰出青年”之一,。

男：人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo),。如果—個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的,，—切的努力都將是無(wú)用功,。但如果—個(gè)人沒(méi)有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么,，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn),，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo),，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向,，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ),，這就是所有成功的人所遵循的公式。

校園勵(lì)志廣播稿篇六

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好,！

今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是：知識(shí)就是力量,。

當(dāng)我們看著可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，玩著迷人的電腦游戲時(shí),，坐上快速的列車,，接聽(tīng)著越洋電話的時(shí)候，可曾意識(shí)到科學(xué)的力量,，科學(xué)不僅改變了世界,，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊,。

新中國(guó)成立以來(lái),，我國(guó)的科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，人工合成胰島素,，斷手再植,，雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈,、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等,，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國(guó)和先進(jìn)國(guó)家的科學(xué)技術(shù)的差距,，為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力,。鄧小平爺爺說(shuō)：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。的確如此,，科學(xué)為我國(guó)的騰飛插上了翅膀,。毛澤東主席曾對(duì)青年說(shuō)，世界是你們的，也是我們的,，但歸根結(jié)底是你們的,。這句話，包含了長(zhǎng)輩們對(duì)我們的殷切期望,。如果說(shuō)長(zhǎng)輩們用辛勤的勞動(dòng)建設(shè)了20世紀(jì)的祖國(guó),，那么，我們就應(yīng)該以知識(shí),、以科學(xué)擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān),。

人類的智慧是無(wú)限的，無(wú)論是美國(guó)的挑戰(zhàn)者號(hào)爆炸,，還是全球計(jì)算機(jī)病毒的升級(jí),，從來(lái)都不能阻止人類的科技進(jìn)步。知識(shí)就是力量培根這句膾炙人口的格言不知激勵(lì)了多少渴求知識(shí)的人,。如今,，讓我們也用它來(lái)勉勵(lì)自己，做熱愛(ài)科學(xué)的新一代,，擔(dān)起新世紀(jì)的重任,，為我們祖國(guó)的明天，譜寫(xiě)出更加輝煌的詩(shī)篇,！

今天的節(jié)目就要結(jié)束了,，感謝您的收聽(tīng)，下期,，我們不見(jiàn)不散,！

校園勵(lì)志廣播稿篇七

各位老師同學(xué)大家早上好.很高興又在這能和大家見(jiàn)面我是珊珊.

冬天來(lái)臨 天氣乍冷。多變的永遠(yuǎn)是天氣,不變的永遠(yuǎn)是心情!愿淡淡的寒氣輕拂您一生的疲憊,颯颯的北風(fēng)傳遞我衷心對(duì)大家的掛念:冬天里,注意保暖!

下面我給大家談?wù)劇恫惠數(shù)墓适隆?感想

很多人告訴自己：我已經(jīng)嘗試過(guò)了,，倒楣的是我失敗了,。其實(shí)，他們并沒(méi)有弄清楚失敗的真正涵義,。失敗者總是把挫折當(dāng)成失敗,，并讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣;成功者則是從不言敗，在一次又一次挫折面前,，總是對(duì)自己說(shuō)：「我不是失敗了,，而是還沒(méi)有成功，我還沒(méi)有輸!

一個(gè)暫時(shí)不得志的人,，如果繼續(xù)努力,，打算贏回來(lái)，那么,，他今天的失利,，就不是真正的輸,。相反的，如果他失去了再次戰(zhàn)斗的勇氣,，那就是真的輸了,。

我們一定要相信，一個(gè)人或許不能改變世界,，但是,，只要愿意認(rèn)真面對(duì)生命，不管挫折與困境是如何的.襲擊而來(lái),，你一定可以擁有更精彩的人生,。

當(dāng)種種磨難、種種失望,、種種挫折困擾你時(shí),，請(qǐng)千萬(wàn)不要?dú)怵H、不要放棄,、不要在人生考驗(yàn)中低頭認(rèn)輸，請(qǐng)你相信：世上沒(méi)有走不完的隧道,，也沒(méi)有永遠(yuǎn)遮住陽(yáng)光的烏云,。

壞事是好事的開(kāi)端，失敗是成功的前奏,。我希望大家能;勇敢面對(duì)困境,，不失去明天的希望，改變別人,，不如改變自己,，用信念改變命運(yùn)，把每一刻當(dāng)成最后一分鐘,，把埋怨的力氣化為動(dòng)力,，堅(jiān)持你的信念斗志，直到最后一刻,。

同學(xué)們：

你們好!我是xxx,。

作為年輕的一代，我們總試圖掙脫長(zhǎng)輩們的管制,，渴望自由,，卻往往忽略了把握命運(yùn)的前提 擁有人生的理想。

人類由于能夠使用日歷,，于是在宇宙中感知存在,，從而開(kāi)始追尋生命的價(jià)值。意義便決定了一個(gè)人的價(jià)值,，而理想,，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的方向,。

古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)，未經(jīng)理性審慎的生活是沒(méi)有價(jià)值的生活,，是不值得過(guò)的生活,。車爾尼雪夫斯基也曾說(shuō)過(guò)，人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞,，就會(huì)變得空虛而渺小,。理想，就是在客觀認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上,，與偉大的自己進(jìn)行的對(duì)話,，給未來(lái)樹(shù)立的目標(biāo)。

在日復(fù)一日的生活中,，我們可能會(huì)反感,，會(huì)厭倦這樣千篇一律單調(diào)乏味的日子。就像許多人所說(shuō)： 堅(jiān)持太難,。 也許,，我們就會(huì)放棄，會(huì)因?yàn)楸榈厍G棘而在到達(dá)終點(diǎn)前選擇推倒自己之前所做的一切努力,，回頭想找一片平原從頭開(kāi)始 但那樣做的結(jié)果,，極有可能僅僅是換來(lái)再一次的重新再來(lái)罷了。

又或許,，我們會(huì)在途中轉(zhuǎn)而盲目地跟風(fēng),、隨大流，追求狹隘又功利的目標(biāo),，目光短淺地貪圖一時(shí)享樂(lè),，迷失了最初的方向。有的人吃喝是為了活著,，有的人活著是為了吃喝,。難道就甘愿銷聲匿跡于茫茫人海?擁有理想，就像明確了航線的船,，到達(dá)彼岸只是時(shí)間問(wèn)題,。

有人說(shuō)過(guò)，如果你完全不冒險(xiǎn)去做,，其實(shí)是冒了更多的險(xiǎn),。是否曾經(jīng)因?yàn)闆](méi)有勇敢的跨出第一步，而錯(cuò)失良機(jī)?是否因?yàn)楫?dāng)初不敢承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),，最終后悔不迭?勇氣,，就是理想的衍生物。仰望理想,，人生便會(huì)充滿了動(dòng)力,。

便會(huì)因此豐富,、因此充實(shí)。它是漫漫長(zhǎng)夜里最最耀眼的星星,，是明亮的燈塔,，指引人生的方向。

意義是畫(huà)卷上的色彩,，理想是旅途中的指南針,。理想，因?yàn)樵谛闹?，人生即使平凡,，卻絕不平庸。

我們是一個(gè)個(gè)驕傲的個(gè)體,，是祖國(guó)的熱血青年,，是充滿希望的一代，是把握自己未來(lái)的有志者,。青春無(wú)畏,，理想最貴。人生無(wú)悔,，路在腳下,。讓我們?yōu)榱死硐耄ヅζ床?

校園勵(lì)志廣播稿篇八

各位老師同學(xué)大家早上好.很高興又在這能和大家見(jiàn)面我是珊珊.冬天來(lái)臨天氣乍冷,。多變的永遠(yuǎn)是天氣，不變的永遠(yuǎn)是心情!愿淡淡的寒氣輕拂您一生的疲憊,，颯颯的北風(fēng)傳遞我衷心對(duì)大家的掛念:冬天里,，注意保暖!

下面我給大家談?wù)劇恫惠數(shù)墓适隆?感想。

很多人告訴自己：我已經(jīng)嘗試過(guò)了,，倒楣的是我失敗了,。其實(shí)，他們并沒(méi)有弄清楚失敗的真正涵義,。失敗者總是把挫折當(dāng)成失敗,，并讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣;成功者則是從不言敗，在一次又一次挫折面前,，總是對(duì)自己說(shuō)：「我不是失敗了,，而是還沒(méi)有成功，我還沒(méi)有輸!

一個(gè)暫時(shí)不得志的人,，如果繼續(xù)努力,，打算贏回來(lái)，那么,，他今天的失利,，就不是真正的輸,。相反的，如果他失去了再次戰(zhàn)斗的勇氣,，那就是真的輸了,。我們一定要相信，一個(gè)人或許不能改變世界,，但是,，只要愿意認(rèn)真面對(duì)生命，不管挫折與困境是如何的襲擊而來(lái),，你一定可以擁有更精彩的人生,。

校園勵(lì)志廣播稿篇九

你，讓我懂得了友誼,；你,，讓我懂得了感恩；你,，讓我得到了愛(ài),。

漫步在校園中，歡聲笑語(yǔ)聲聲響,，書(shū)聲瑯瑯震乾坤,。

這書(shū)聲，這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜,。

我們?nèi)缤患胰?，天天一?/p>

生活，一起學(xué)習(xí),。

挺拔的松樹(shù),，無(wú)論怎樣，它依舊那樣翠綠,，面臨嚴(yán)寒它從不低頭,，怪不得稱為歲寒三友呢！這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀,！這校園不僅綠油油的,，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下,，我們吸收這春天的雨露,，夏日的陽(yáng)光，以及冬天的嚴(yán)寒,，我們茁壯成長(zhǎng),，苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹(shù),！

思索了很久,，才決定開(kāi)這個(gè)真心互動(dòng)的欄目,。

所謂廣播并非只是單純的我播你聽(tīng)的過(guò)程，很多時(shí)候更需要心靈之間的交流與互動(dòng),。

這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站,，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得,。

人最寶貴的是生命,，生命屬于每個(gè)人只有一次。

生命和全部的精力,，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”

我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念,，生命的意義在于付出，在于給予,，而不是接受,，也不是在于爭(zhēng)取。

（巴金）

對(duì)于我來(lái)說(shuō),，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想,，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè),。

（愛(ài)因斯坦）

校園勵(lì)志廣播稿篇十

導(dǎo)語(yǔ)：勵(lì)志校園廣播稿怎么寫(xiě)?下面小編為您推薦勵(lì)志校園廣播稿范文,，歡迎閱讀!

甲：同學(xué)們：大家好!

甲：我是主持人 丙：我是主持人 丁：我是主持人 ?。何沂侵鞒秩?/p>

甲：古人云：“有志者,，事竟成?！彼^志,，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo),。人生目標(biāo)，是生活的燈塔,，力量的源泉,，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向,。確定了人生的目標(biāo),，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握,、控制自己的人生,。

乙：有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義,，—切似乎清晰,、明朗地?cái)[在你的面前,。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的,，為什么而做,，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而清晰,。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情,。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

丙：追憶歷史,，任何年代，任何國(guó)家,，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀,。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部,。處在底部的人只能做普通的工作,，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱,，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上,，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量,。然而人們往往忽視了,，這些身處塔頂?shù)娜耍?jīng)也處在底部,，是—個(gè)默默無(wú)聞,、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的'頂部,。

?。杭?xì)心觀察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過(guò),，盡管他們也在辛勤勞動(dòng),，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色,，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力,。社會(huì)的要求，別人的約束,，使他們對(duì)待生活,、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō),，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比,，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo),。

甲：有什么樣的目標(biāo),，就有什么樣的人生?；蛟S你覺(jué)得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微,，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰,，將自己擺在整個(gè)社會(huì)之中,，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo),，并愿意為此付出艱辛的努力,，那么總有—天你會(huì)如愿以償，獲得成功,。

乙：德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬,，在晚年時(shí)已完全喪失了聽(tīng)覺(jué)，若按一個(gè)常人的想法,，一個(gè)生活在無(wú)聲世界中的人是根本不可能去從事音樂(lè)創(chuàng)作的,，但貝多芬在雙耳失聰?shù)哪婢诚聸](méi)有向命運(yùn)低頭。他幾經(jīng)努力,，終于譜寫(xiě)出不朽的名作——《命運(yùn)交響曲》,。試想，如果貝多芬面對(duì)生活的逆境沉淪了,，從此不再?gòu)氖乱魳?lè)創(chuàng)作,，那么，也就不會(huì)有《命運(yùn)交響曲》這樣有口皆碑的傳世佳作,。他的成功是與他不畏命運(yùn),，努力奮斗分不開(kāi)的。

丙：臺(tái)灣“杰出青年”鄭豐喜,，出生在一個(gè)貧寒家庭,，再加上先天性雙腿畸形，只能靠爬行“走路”,，所以直到12歲才進(jìn)入國(guó)小讀書(shū)。他跪行往返,，憑著常人難以想象的毅力,，克服種種困難，終于以全校第一名的成績(jī)畢業(yè)。中學(xué)畢業(yè)后,，他又發(fā)奮圖強(qiáng)考上了臺(tái)北中興大學(xué),。試想一個(gè)連正常人想進(jìn)入中興這樣的名牌大學(xué)都認(rèn)為是極為困難的，何況一個(gè)殘疾人呢,。鄭豐喜成功的可貴之處就在于他沒(méi)有一遇到逆境,，就紅著臉靦腆地說(shuō):“我不行!”他努力著，奮斗著,，拼搏著,，終于取得了成功——他的自傳《汪洋中的一條船》出版后,，引起了強(qiáng)烈的反響,，十次再版，同年,，又被選入“十大杰出青年”之一,。

丁：人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo),。如果—個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無(wú)用功,。但如果—個(gè)人沒(méi)有短期的目標(biāo),，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出,。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn),，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站,。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向,，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式,。

校園勵(lì)志廣播稿篇十一

各位老師,，同學(xué)：

“勵(lì)”是鼓舞，勸勉,；“志”是關(guān)于將來(lái)要有所作為的意愿和決心,，是有識(shí)之士的心愿。 “勵(lì)志”是激發(fā)文氣,，以求有所作為的意思,。

勵(lì)志，首先要有志向,，有高尚,、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo),。

少年周恩來(lái)在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書(shū)”，而當(dāng)時(shí)與他同班的其他同學(xué)讀書(shū)的目的是為明理,、為做官,、為掙錢(qián)、為吃飯,，只是為了滿足個(gè)人修養(yǎng)和生活的需要,，而周恩來(lái)不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞受欺辱,，他把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來(lái),，立下遠(yuǎn)大志向，為祖國(guó)的興盛而學(xué)習(xí)和奮斗,，后來(lái)成為新中國(guó)的第一任總理,，受到全國(guó)人民乃至世界各國(guó)人民的愛(ài)戴?？梢?jiàn),，高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對(duì)人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大,！

其次,，勵(lì)志一定要有實(shí)踐，要為實(shí)現(xiàn)志向而進(jìn)行不懈的努力,。

明朝的宋濂,，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好學(xué),，向別人借書(shū)來(lái)看,；冬天硯臺(tái)里的墨汁結(jié)成了冰，手指凍僵了他也從不停止,；成年以后,，他背著經(jīng)書(shū)到很遠(yuǎn)的地方去尋師求教，天氣嚴(yán)寒,，路途險(xiǎn)惡,，腳上的皮膚凍裂了都不知道；到了老師那里,，耐心等待,，虛心請(qǐng)教；生活清苦,，他一天只能吃上兩頓飯,，沒(méi)有鮮美的魚(yú)肉，穿著破衣?tīng)€襖,，生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間,，卻樂(lè)在其中,，一點(diǎn)也不羨慕別人。他一生刻苦學(xué)習(xí),，后來(lái)成為了太子的老師，明朝“開(kāi)國(guó)文臣之首”,。

現(xiàn)在,，我們正處在長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,，學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù),，是一個(gè)在老師指導(dǎo)下從無(wú)知到有知再到創(chuàng)新的過(guò)程，也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情,。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學(xué)的.名句可以說(shuō)數(shù)不勝數(shù)：天才出于勤奮,；業(yè)精于勤荒于嬉；書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,？？但是光記住這些名言警句還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，按時(shí)起床，充分預(yù)習(xí),，認(rèn)真聽(tīng)講,，積極思考，踴躍發(fā)言,，及時(shí)復(fù)習(xí),，獨(dú)立作業(yè)，敢于質(zhì)疑,，善于合作,，勇于創(chuàng)新；摸索并掌握科學(xué)的,、適合于自己的學(xué)習(xí)方法,，重視每一門(mén)學(xué)科，關(guān)注社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展,，并且堅(jiān)持不懈,，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),。

人生是一條射線,，以我們的出生為起點(diǎn)，可以無(wú)限延伸,。理想有多高遠(yuǎn),，學(xué)習(xí)有多勤奮,，堅(jiān)持有多長(zhǎng)久，這條射線就有多長(zhǎng),，我們的人生軌跡就有多深,，價(jià)值就有多大，意義就有多遠(yuǎn),?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲,?！?我希望我們永小的每一位同學(xué)們都能做到“和諧、勤奮,、求實(shí),、創(chuàng)新”，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，堅(jiān)定報(bào)國(guó)信念,，勤奮學(xué)習(xí)，汲取知識(shí),，鍛煉能力,，提高素質(zhì)，增長(zhǎng)才干,，成為社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人,。

校園勵(lì)志廣播稿篇十二

“勵(lì)”是鼓舞，勸勉,；“志”是關(guān)于將來(lái)要有所作為的意愿和決心,，是有識(shí)之士的心愿?！皠?lì)志”是激發(fā)文氣,，以求有所作為的意思。

勵(lì)志,，首先要有志向,，有高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo),。

少年周恩來(lái)在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書(shū)”,，而當(dāng)時(shí)與他同班的其他同學(xué)讀書(shū)的目的是為明理、為做官,、為掙錢(qián),、為吃飯，只是為了滿足個(gè)人修養(yǎng)和生活的需要,，而周恩來(lái)不愿意自己的民族再軟弱,，不愿意自己的同胞受欺辱,，他把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來(lái)，立下遠(yuǎn)大志向,，為祖國(guó)的興盛而學(xué)習(xí)和奮斗,，后來(lái)成為新中國(guó)的第一任總理，受到全國(guó)人民乃至世界各國(guó)人民的愛(ài)戴,?？梢?jiàn)，高尚,、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對(duì)人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大！

其次,，勵(lì)志一定要有實(shí)踐,，要為實(shí)現(xiàn)志向而進(jìn)行不懈的努力。

明朝的宋濂,，他就是我們浦江人,，家境貧寒但自幼好學(xué)，向別人借書(shū)來(lái)看,；冬天硯臺(tái)里的墨汁結(jié)成了冰,，手指凍僵了他也從不停止；成年以后,，他背著經(jīng)書(shū)到很遠(yuǎn)的地方去尋師求教,，天氣嚴(yán)寒，路途險(xiǎn)惡,，腳上的皮膚凍裂了都不知道,；到了老師那里，耐心等待,，虛心請(qǐng)教,；生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯,，沒(méi)有鮮美的魚(yú)肉,，穿著破衣?tīng)€襖，生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間,，卻樂(lè)在其中,，一點(diǎn)也不羨慕別人。他一生刻苦學(xué)習(xí),，后來(lái)成為了太子的老師,，明朝“開(kāi)國(guó)文臣之首”。

現(xiàn)在,，我們正處在長(zhǎng)知識(shí),、長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,，學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù)，是一個(gè)在老師指導(dǎo)下從無(wú)知到有知再到創(chuàng)新的過(guò)程,，也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情,。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學(xué)的名句可以說(shuō)數(shù)不勝數(shù)：天才出于勤奮；業(yè)精于勤荒于嬉,；書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，按時(shí)起床,，充分預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講,，積極思考,，踴躍發(fā)言，及時(shí)復(fù)習(xí),，獨(dú)立作業(yè),，敢于質(zhì)疑，善于合作,，勇于創(chuàng)新,；摸索并掌握科學(xué)的、適合于自己的學(xué)習(xí)方法,，重視每一門(mén)學(xué)科,，關(guān)注社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展，并且堅(jiān)持不懈,，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。

校園勵(lì)志廣播稿篇十三

各位老師,，同學(xué)：

“勵(lì)”是鼓舞,，勸勉；“志”是關(guān)于將來(lái)要有所作為的意愿和決心,，是有識(shí)之士的心愿,。“勵(lì)志”是激發(fā)文氣,，以求有所作為的意思,。

勵(lì)志，首先要有志向,，有高尚,、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)。

少年周恩來(lái)在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書(shū)”，而當(dāng)時(shí)與他同班的其他同學(xué)讀書(shū)的目的是為明理,、為做官,、為掙錢(qián)、為吃飯,，只是為了滿足個(gè)人修養(yǎng)和生活的需要,，而周恩來(lái)不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞受欺辱,，他把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來(lái),，立下遠(yuǎn)大志向，為祖國(guó)的興盛而學(xué)習(xí)和奮斗,，后來(lái)成為新中國(guó)的第一任總理,，受到全國(guó)人民乃至世界各國(guó)人民的愛(ài)戴?？梢?jiàn),，高尚、遠(yuǎn)大的'理想和明確的奮斗目標(biāo)對(duì)人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大,！

其次，勵(lì)志一定要有實(shí)踐,，要為實(shí)現(xiàn)志向而進(jìn)行不懈的努力,。

明朝的宋濂，他就是我們浦江人,，家境貧寒但自幼好學(xué),，向別人借書(shū)來(lái)看；冬天硯臺(tái)里的墨汁結(jié)成了冰,，手指凍僵了他也從不停止,；成年以后，他背著經(jīng)書(shū)到很遠(yuǎn)的地方去尋師求教,，天氣嚴(yán)寒,，路途險(xiǎn)惡，腳上的皮膚凍裂了都不知道,；到了老師那里,，耐心等待，虛心請(qǐng)教,；生活清苦,，他一天只能吃上兩頓飯，沒(méi)有鮮美的魚(yú)肉,，穿著破衣?tīng)€襖,，生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間，卻樂(lè)在其中,，一點(diǎn)也不羨慕別人,。他一生刻苦學(xué)習(xí),，后來(lái)成為了太子的老師，明朝“開(kāi)國(guó)文臣之首”,。

現(xiàn)在,，我們正處在長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,，學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù),，是一個(gè)在老師指導(dǎo)下從無(wú)知到有知再到創(chuàng)新的過(guò)程，也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情,。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學(xué)的名句可以說(shuō)數(shù)不勝數(shù)：天才出于勤奮,；業(yè)精于勤荒于嬉；書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,？？但是光記住這些名言警句還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，按時(shí)起床，充分預(yù)習(xí),，認(rèn)真聽(tīng)講,，積極思考，踴躍發(fā)言,，及時(shí)復(fù)習(xí),，獨(dú)立作業(yè)，敢于質(zhì)疑,，善于合作,，勇于創(chuàng)新；摸索并掌握科學(xué)的,、適合于自己的學(xué)習(xí)方法,，重視每一門(mén)學(xué)科，關(guān)注社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展,，并且堅(jiān)持不懈,，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),。

人生是一條射線,，以我們的出生為起點(diǎn)，可以無(wú)限延伸,。理想有多高遠(yuǎn),，學(xué)習(xí)有多勤奮，堅(jiān)持有多長(zhǎng)久，這條射線就有多長(zhǎng),，我們的人生軌跡就有多深,，價(jià)值就有多大，意義就有多遠(yuǎn),?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲,?！蔽蚁Ｍ覀冇佬〉拿恳晃煌瑢W(xué)們都能做到“和諧、勤奮,、求實(shí),、創(chuàng)新”，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，堅(jiān)定報(bào)國(guó)信念,，勤奮學(xué)習(xí)，汲取知識(shí),，鍛煉能力,，提高素質(zhì)，增長(zhǎng)才干,，成為社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人,。

校園勵(lì)志廣播稿篇十四

大家好！我是xxx,。

作為年輕一代,，我們總是試圖擺脫長(zhǎng)輩的控制,，渴望自由,，但我們往往忽視了把握自己命運(yùn)、擁有人生理想的前提,。

人類能夠使用日歷,，感知宇宙中的存在，開(kāi)始追求生命的價(jià)值,。意義決定一個(gè)人的價(jià)值,，理想是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的方向。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，沒(méi)有理性審慎的生活是沒(méi)有價(jià)值的生活,，不值得過(guò)。車爾尼雪夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，如果沒(méi)有理想的激勵(lì),，人們的活動(dòng)就會(huì)變得空洞和渺小。理想是在客觀認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上與大我的對(duì)話，是為未來(lái)設(shè)定的'目標(biāo),。

在日常生活中,，我們可能會(huì)對(duì)這種單調(diào)感到厭惡和厭倦。就像很多人說(shuō)的,，堅(jiān)持太難了,。也許，我們會(huì)放棄,，因?yàn)榈教幎际乔G棘,，我們會(huì)選擇把自己在到達(dá)終點(diǎn)之前所做的一切努力都推倒，回頭尋找一個(gè)從零開(kāi)始的平原,，但那樣做的結(jié)果很可能只是為了再回來(lái),。又或許，在途中,，我們會(huì)盲目跟風(fēng),，隨大流，追求狹隘功利的目標(biāo),，目光短淺,，貪圖一時(shí)的快感，失去了原本的方向,。有的人吃喝是為了活著,，有的人活著是為了吃喝。愿意消失在茫茫人海中,？有理想就像一艘航向清晰的船,。到達(dá)彼岸只是時(shí)間問(wèn)題。

有人說(shuō),，如果你根本不冒險(xiǎn),，你實(shí)際上是在冒更多的風(fēng)險(xiǎn)。你有沒(méi)有因?yàn)闆](méi)有勇敢邁出第一步而錯(cuò)過(guò)一次機(jī)會(huì),？是因?yàn)橐婚_(kāi)始不敢冒險(xiǎn),，最后后悔了嗎？勇氣是理想的衍生物,。仰望理想,，生活才會(huì)充滿動(dòng)力。會(huì)越來(lái)越豐富,。它是漫漫長(zhǎng)夜中最亮的一顆星,，一盞明燈，指引著人生的方向,。

意義是畫(huà)卷上的顏色,，理想是旅途上的指南針,。理想，因?yàn)樵谖倚睦?，即使生活平凡,，也絕不會(huì)平庸。

我們是驕傲的個(gè)體,，是祖國(guó)熱血青年,，是充滿希望的一代，是有把握自己未來(lái)志向的人,。青春無(wú)懼,，理想最貴。人生無(wú)悔,，路在腳下,。讓我們?yōu)榱死硐攵Π桑?/p>

初中校園勵(lì)志廣播稿二同學(xué)們，今天紅領(lǐng)巾播出的主題是：知識(shí)就是力量,。

當(dāng)我們看可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片,，玩引人入勝的電腦游戲，坐快車,，接海外電話的時(shí)候,，我們有沒(méi)有體會(huì)到科學(xué)的力量？科學(xué)不僅改變了世界,，也改變了我們的生活,。科學(xué)就在我們身邊,。

新中國(guó)成立以來(lái),，中國(guó)科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，如人工合成胰島素,、斷手再植,、雜交水稻、原子彈氫彈爆炸,、人造衛(wèi)星和宇宙飛船發(fā)射等,。這些顯著的科技成果大大縮短了中國(guó)與先進(jìn)國(guó)家的科技差距,，為中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力,。鄧小平爺爺說(shuō)：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。的確,，科學(xué)為中國(guó)的騰飛插上了翅膀,。毛澤東主席曾經(jīng)對(duì)青年說(shuō)，世界是你們的,，也是我們的,，但歸根結(jié)底是你們的,。這句話包含了我們長(zhǎng)輩的殷切期望。如果說(shuō)20世紀(jì)的祖國(guó)是長(zhǎng)輩們用辛勤的勞動(dòng)建成的,，那么我們應(yīng)該用知識(shí)和科學(xué)來(lái)肩負(fù)新世紀(jì)的重任,。

人類的智慧是無(wú)限的。無(wú)論是美國(guó)挑戰(zhàn)者號(hào)的爆炸,，還是世界計(jì)算機(jī)病毒的升級(jí),，都無(wú)法阻擋人類的科技進(jìn)步。知識(shí)就是力量,。培根,，一句流行的格言，激勵(lì)了很多渴求知識(shí)的人?，F(xiàn)在,，讓我們也用它來(lái)鼓勵(lì)自己，成為熱愛(ài)科學(xué)的新一代,，肩負(fù)起新世紀(jì)的重任,，為祖國(guó)的未來(lái)寫(xiě)下更多燦爛的詩(shī)篇！

謝謝大家,。