總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

誠(chéng)信教育總結(jié)篇一

為扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作,，按照市文明委的工作部署，根據(jù)《關(guān)于廣泛開(kāi)展創(chuàng)建全國(guó)文明城市主題月活動(dòng)的通知》（增文明委20092號(hào)文）工作安排,，給全我校實(shí)際情況,，于20xx年5月份開(kāi)展了以“誠(chéng)信教育”為主題的少先隊(duì)活動(dòng)。現(xiàn)在將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

通過(guò)開(kāi)展“誠(chéng)信教育”主題活動(dòng),，大力倡導(dǎo)和樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,，以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)“愛(ài)國(guó),、守法,、誠(chéng)信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動(dòng),，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng),，加大信用體系建設(shè)力度,，為扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

利用班會(huì)和校會(huì)進(jìn)行了“誠(chéng)信,、文明”宣傳教育,，通過(guò)討論、比較,、作文,，朗誦等形式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,、自我激勵(lì),、自我約束。在全校范圍內(nèi)弘揚(yáng)誠(chéng)信意識(shí),，使講誠(chéng)信成為人們的普遍自覺(jué)行動(dòng),。

利用學(xué)校宣傳欄和墻報(bào)等媒體進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)誠(chéng)信建設(shè)和誠(chéng)信教育實(shí)踐系列活動(dòng)的宣傳報(bào)道，把“共鑄誠(chéng)信”在全社會(huì)叫響,，努力營(yíng)造講誠(chéng)信的良好輿論氛圍,，推動(dòng)誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng)向縱深發(fā)展。

20xx年xx月xx日,。

誠(chéng)信教育總結(jié)篇二

今年3月是自治區(qū)第七個(gè)“公民道德建設(shè)月”,，加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)，是構(gòu)建和諧社會(huì),、樹(shù)立行業(yè)新風(fēng),、轉(zhuǎn)變社會(huì)風(fēng)氣、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展,、也是提高公民思想道德素質(zhì)和員工社會(huì)文明程度,、維護(hù)員工根本利益的必然要求。

本次活動(dòng),，天寧公司精心組織,、廣泛動(dòng)員，精心策劃,，認(rèn)真部署,，狠抓落實(shí)。查找突出問(wèn)題,，確定主攻方向,，動(dòng)員、組織,、引導(dǎo)員工廣泛參與,，以培育誠(chéng)信企業(yè)、文明誠(chéng)信員工為重點(diǎn),，拓展領(lǐng)域,，充實(shí)內(nèi)容，創(chuàng)新方法，深入開(kāi)展“塑造誠(chéng)信文化,、打造和諧團(tuán)隊(duì)”為主題的活動(dòng),。本次活動(dòng)圍繞：加強(qiáng)職工教育，爭(zhēng)創(chuàng)文明部室,，把明確權(quán)限,、強(qiáng)化監(jiān)督作為教育的重點(diǎn)，切實(shí)解決職工教育部到位,、辦事拖沓效率低下,、服務(wù)意識(shí)淡薄、民主管理不透明等員工反映強(qiáng)烈的問(wèn)題,，以實(shí)際行動(dòng)服務(wù)于企業(yè),、服務(wù)于社會(huì)。通過(guò)這次教育,，增強(qiáng)了員工的誠(chéng)信意識(shí),，形成誠(chéng)信氛圍，構(gòu)建了天寧信用體系,，提升了天寧公司的信用程度和文明程度,。

通過(guò)本次活動(dòng)，天寧公司的誠(chéng)信教育取得了實(shí)實(shí)在在的成效,，行風(fēng)取得明顯的成績(jī),。為天寧以后的誠(chéng)信發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

誠(chéng)信教育總結(jié)篇三

為了切實(shí)搞好“誠(chéng)信教育”活動(dòng),，我校高度重視,，認(rèn)真研究，專門(mén)對(duì)主題實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行新部罷,。并制定下發(fā)了活動(dòng)的方案和安排,，各班都按照學(xué)校的安排，認(rèn)真籌劃,，精心組織,，周密部署，落實(shí)到位,。大力倡導(dǎo)和樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn),，扎實(shí)推進(jìn)“愛(ài)國(guó),、守法、誠(chéng)信,、知禮”現(xiàn)代公民教育活動(dòng),，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，加大信用體系建設(shè)力度，為扎實(shí)推進(jìn)文明校園工作營(yíng)造良好的氛圍,。

緊扣“培育誠(chéng)信思想,，倡導(dǎo)誠(chéng)信行為”的主題，活動(dòng)期間我校充分利用了黑板報(bào),、電子屏幕等多種形式開(kāi)展言傳教育,。在電子屏易內(nèi)不停顯示“誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)信做事”主題宣傳標(biāo)語(yǔ),，由專人負(fù)責(zé)定期更換宣傳內(nèi)容,。

（一）、開(kāi)展了“誠(chéng)信伴我健康成長(zhǎng)”主題教育周活動(dòng),，團(tuán)委利用周一開(kāi)展誠(chéng)信教育為主題的國(guó)旗下教育活動(dòng),。

（二）、開(kāi)展了以“誠(chéng)位守信”為主題內(nèi)容,，組織學(xué)生進(jìn)行簽訂承諾書(shū)活動(dòng),。

（三）、開(kāi)展了以“話說(shuō)誠(chéng)信”為主題,，召開(kāi)一次誠(chéng)信主題教育班會(huì),。

（四）、認(rèn)真組織了學(xué)生積極參加誠(chéng)信為主題的手抄報(bào)活動(dòng),。

（五）,、把“做個(gè)誠(chéng)信好學(xué)生”納入日常精細(xì)化管理活動(dòng)中。

誠(chéng)信教育總結(jié)篇四

人無(wú)信不立,，國(guó)無(wú)信不穩(wěn),。在全社會(huì)大力倡導(dǎo)誠(chéng)信的今天，在舉國(guó)上下實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的今天,，作為未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的主力軍,，當(dāng)代大學(xué)生已積極行動(dòng)起來(lái)，與時(shí)俱進(jìn),、開(kāi)拓創(chuàng)新,，愛(ài)國(guó)學(xué)習(xí)、厚德成才,，以誠(chéng)信為處世做人原則,，從道德操守著眼，從日常生活入手,，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起，初步塑造了大學(xué)生的誠(chéng)信新形象,。同時(shí),，我們也必須清醒地看到，大學(xué)生的誠(chéng)信教育在某些方面仍不成熟、不完善,，部分大學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì)仍不理想,，存在一些問(wèn)題和弊端，亟待探討解決,。

助學(xué)貸款考驗(yàn)大學(xué)生誠(chéng)信

大學(xué)生是青年人的優(yōu)秀代表,，是國(guó)家的棟梁和希望。為了幫助經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),，健康成長(zhǎng)成才,，國(guó)家推行政府貼息的助學(xué)貸款政策。多數(shù)大學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信,，及時(shí)還貸,，這使我們自信的看到，大學(xué)生是最有前途的群體,，也是銀行潛在的優(yōu)質(zhì)客戶,。但也有部分大學(xué)生卻不按時(shí)還款，甚至逃避還款,，造成不利影響,。具體表現(xiàn)為：一是片面理解國(guó)家助學(xué)貸款政策，將國(guó)家的支持誤解為免費(fèi)的午餐,；二是個(gè)人誠(chéng)信素質(zhì)低劣,，“根本就不想還錢(qián)，能不還就不還”,；三是個(gè)人花銷大,，家庭和個(gè)人又無(wú)資金來(lái)源，想還又還不起,；四是僥幸心理,，就業(yè)單位不固定，又無(wú)具體擔(dān)保人,，認(rèn)為“出了地邊不怕見(jiàn)官”,，銀行很難找到自己，拖一天算一天,。

殊不知,，誠(chéng)信是當(dāng)今時(shí)代個(gè)人立足社會(huì)的基本要求，是做人,、處事之本,。享受助貸款的大學(xué)生是在用自己的誠(chéng)信作擔(dān)保，條件成熟時(shí)或者畢業(yè)后應(yīng)當(dāng)積極償還貸款,。如今助學(xué)貸款已成為大學(xué)生跨入社會(huì)的第一份信用記錄，作為一名大學(xué)生，應(yīng)該明確：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,，人格信譽(yù)是自身最寶貴的無(wú)形資產(chǎn),，是每個(gè)人的立身之本。

高校圖書(shū)館考驗(yàn)大學(xué)生誠(chéng)信

高校圖書(shū)館購(gòu)入的書(shū)籍,，幾年后常常由當(dāng)初的幾十本變成了幾本甚至孤本,，圖書(shū)數(shù)量總在遞減。高校圖書(shū)的流失量平均在借書(shū)總數(shù)的'10%左右,。為防圖書(shū)有去無(wú)回,，不少高校圖書(shū)館紛紛制訂應(yīng)對(duì)措施。如：部分學(xué)校建立樣本書(shū)柜,，用于收藏孤本,；針對(duì)畢業(yè)生離校前不還書(shū)的現(xiàn)象，學(xué)校將賠償金額翻了幾倍,，或規(guī)定更細(xì)的賠償制度,，但這樣的賠償制度實(shí)際并不十分奏效。有的學(xué)生甚至把絕版書(shū)籍據(jù)為己有,，給單位甚至國(guó)家造成嚴(yán)重?fù)p失,。

造成這種現(xiàn)象的主要原因，是有些學(xué)生沒(méi)有足夠重視“按時(shí)按量還書(shū)”,。正如一位大四學(xué)生所說(shuō),，大家對(duì)從圖書(shū)館里借來(lái)的書(shū)籍并不當(dāng)回事，相互借閱翻看,，到畢業(yè)時(shí)往往已忘了書(shū)在何處,。說(shuō)到底，還是因?yàn)榇髮W(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成講誠(chéng)守信的做事準(zhǔn)則,。

大學(xué)生活考驗(yàn)大學(xué)生誠(chéng)信

誠(chéng)信教育對(duì)大學(xué)生健康人格的形成,、學(xué)業(yè)的發(fā)展，具有重要作用,。大學(xué)是人才薈萃的學(xué)府,，大學(xué)生們來(lái)自四面八方，有著不同的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。大家應(yīng)以“誠(chéng)信明義”為基礎(chǔ),，以“誠(chéng)信”為前提，確立約定,，信守承諾,，真誠(chéng)相對(duì)，和睦相處,，實(shí)現(xiàn)“自立”,，做到“慎獨(dú)”,，求真務(wù)實(shí)，言行統(tǒng)一,，努力營(yíng)造一個(gè)好的系風(fēng),、班風(fēng)和舍風(fēng)，共創(chuàng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、健康向上,、充實(shí)美好的大學(xué)生活，使自己不斷進(jìn)步,，盡快成長(zhǎng)為合格的“四有”人才,。

進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育

加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育，是一項(xiàng)長(zhǎng)期復(fù)雜而又艱苦細(xì)致的工作,，我們必須立足現(xiàn)實(shí),，根據(jù)大學(xué)生誠(chéng)信狀況的現(xiàn)實(shí)特點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，真正將大學(xué)生誠(chéng)信教育落到實(shí)處,。

（一）切實(shí)加強(qiáng)“兩課”教育,，提高大學(xué)生思想理論素養(yǎng)

加強(qiáng)大學(xué)生的思想理論教育，就是要把馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的教育同大學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育結(jié)合起來(lái),，引導(dǎo)他們運(yùn)用正確的立場(chǎng),、觀點(diǎn)與方法去認(rèn)識(shí)與解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。牢牢把握住自己誠(chéng)信選擇的方向,，結(jié)合具體的事例進(jìn)行誠(chéng)信教育,，提高大學(xué)生的理論素養(yǎng)，體現(xiàn)“兩課”教學(xué)的堅(jiān)定性和徹底性,、時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性,，提高誠(chéng)信教學(xué)效果。

誠(chéng)信教育總結(jié)篇五

xx年4月24日,，12應(yīng)化本2班位同學(xué)在9教學(xué)樓603教室舉行了一場(chǎng)關(guān)于“誠(chéng)信感恩”主題班會(huì),，張聞老師參加了此次班會(huì)。首先誠(chéng)信與感恩是一個(gè)不可分隔的話題,，沒(méi)有誠(chéng)信即不能發(fā)自肺腑的感恩,，沒(méi)有誠(chéng)信即失去了做人最基本的原則，又談何感恩,，這一身邊的話題總會(huì)引起大家的關(guān)注,，同學(xué)們積極發(fā)言,，就“感情冷漠癥”作了深入的討論，在這樣的氛圍內(nèi)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到：在感恩中珍惜,，在珍惜中回報(bào),，從而迸發(fā)出愛(ài)的火花的真理。從而養(yǎng)成規(guī)范的行為,。主題班會(huì)通過(guò)歌曲、視頻,、和誠(chéng)信故事,，加深同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信與感恩的理解，通過(guò)發(fā)言與討論來(lái)表達(dá)自己對(duì)感恩,、誠(chéng)信的感悟和理解程度,，增強(qiáng)了同學(xué)們的感恩與誠(chéng)信意識(shí)。通過(guò)這次班會(huì),，使我們懂得了應(yīng)常懷感恩之心,，感激那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人，以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè),。對(duì)有困難的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,。而且不求回報(bào)，對(duì)父母對(duì)環(huán)境少一分挑剔,，而多一份欣賞,。我們擁有了感恩之心，就會(huì)更加熱愛(ài)班級(jí),、學(xué)校,、父母、社會(huì),、就對(duì)他人充滿愛(ài)心,，也就擁有了有一位合格的大學(xué)生的思想基礎(chǔ)。同時(shí)同學(xué)們也深刻體會(huì)到誠(chéng)信的重要性,，感恩教育在我們的生活中是不可或缺的,，是人類的無(wú)形資產(chǎn)，是大學(xué)生備的道德素質(zhì),，是我們走向社會(huì)的.“通行證”,。

此次活動(dòng)同學(xué)們都積極參加，班級(jí)班委各盡其責(zé),，活動(dòng)步驟流暢,，秩序?yàn)槌州^好。切合了感恩誠(chéng)信的主題,。通過(guò)這次有意義的主題班會(huì),，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,，使同學(xué)們都堅(jiān)信，只有讓感恩走進(jìn)每一個(gè)人的心靈,，讓誠(chéng)信走進(jìn)每一個(gè)人的心境,，生活才能夠變得簡(jiǎn)單純潔起來(lái)。因?yàn)楦卸骺梢韵鈨?nèi)心所有積怨,，誠(chéng)信可以滌蕩世間一切塵埃,。感恩是一種抒發(fā)方式，誠(chéng)信是一種處世哲學(xué),，懂得了感恩,，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信，每一個(gè)人便會(huì)擁有無(wú)邊的快樂(lè)和幸福,。

誠(chéng)信教育總結(jié)篇六

誠(chéng)信,，就是要誠(chéng)實(shí)守信，這既是中華民族得傳統(tǒng)美德,，也是建設(shè)現(xiàn)代化新型社會(huì)得基石,。在現(xiàn)代社會(huì)，誠(chéng)信的缺失困擾著世界,，誠(chéng)信的呼喚遍及社會(huì)生活每一個(gè)角落,。中學(xué)生的不誠(chéng)信現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，如考試作弊,、欺騙家長(zhǎng)和老師,、抄襲作業(yè)等。這些不誠(chéng)實(shí)現(xiàn)象影響極壞,。它不僅敗壞了學(xué)校的校風(fēng),，妨礙了正常的`教學(xué)管理和教學(xué)秩序的形成，而且扭曲了一部分學(xué)生的心靈,，引發(fā)了道德上的墮落或變質(zhì),。因此，為弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí),、守信這一中華民族得傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)學(xué)生“誠(chéng)信”得優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生從自我做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊得每一件小事做起得習(xí)慣，我校在學(xué)生中開(kāi)展了以誠(chéng)實(shí)信用為主題的思想道德教育活動(dòng),，具體內(nèi)容如下：

宣傳是一項(xiàng)活動(dòng)成功得重要因素之一,，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信得品格，要從最基本得小事做起,。通過(guò)“誠(chéng)信”為主題的黑板報(bào),、用精彩得語(yǔ)言,，用優(yōu)美得文字，用豐富得圖片隨時(shí)隨地向大家展示了誠(chéng)信,，引起大家得共鳴,。讓學(xué)生從遵守交通規(guī)則、互相謙讓,、不說(shuō)謊話,、守時(shí)、講信用等細(xì)小得方面做起,。

一滴水能折射陽(yáng)光得七彩斑斕,，舉手投足可顯示品德素養(yǎng)得高下優(yōu)劣?！罢\(chéng)信立人”教育應(yīng)見(jiàn)微知著，大處著眼,，小處入手,，從不說(shuō)謊話、不抄襲作業(yè),、考試不作弊,、明禮守紀(jì)、拾金不昧等最基本得日常行為規(guī)范和道德要求抓起,，循序漸進(jìn),，持之以恒。學(xué)校以年級(jí)為單位開(kāi)展豐富多彩得誠(chéng)信活動(dòng),。

充分發(fā)揮榜樣力量,，榜樣得力量是無(wú)窮得，我校在活動(dòng)期間,，要求各班根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,，給學(xué)生確定評(píng)比要求，班班爭(zhēng)做“誠(chéng)信”,，在活動(dòng)結(jié)束后,，根據(jù)各班活動(dòng)開(kāi)展情況給予表彰，并號(hào)召全學(xué)校同學(xué)向他們學(xué)習(xí),。

活動(dòng)結(jié)束,，并不代表誠(chéng)信教育就在此劃上句號(hào)，我們要求師生以此次活動(dòng)為契機(jī),，走到哪里都要攜帶著誠(chéng)信,，讓誠(chéng)信在心中，在生活中生根,、發(fā)芽,、開(kāi)花,、結(jié)果，努力使學(xué)校成為崇尚誠(chéng)信得凈土,。

誠(chéng)信,、誠(chéng)信教育，成了全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),。誠(chéng)信教育,，是為了培育誠(chéng)信意識(shí)、誠(chéng)信行為所采取的教育活動(dòng),。教育部在進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知中指出,，在一些領(lǐng)域和地方不守承諾、欺騙欺詐等失信現(xiàn)象屢禁不止,，這些社會(huì)不良現(xiàn)象也侵蝕著校園,，給中小學(xué)生健康成長(zhǎng)帶來(lái)了不利的影響。在一些地區(qū)和學(xué)校,，少數(shù)學(xué)生考試作弊,、言行不一、欺騙他人的情況時(shí)有發(fā)生,。

同時(shí),，提出了三個(gè)“充分認(rèn)識(shí)”的要求，即,，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育,、建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)對(duì)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的重要性；充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)實(shí)守信的品德是立身之本,、做人之道,，必須從小培養(yǎng)，貫穿于教育的全過(guò)程,；充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信教育是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù),，必須作為學(xué)校工作的一件大事，認(rèn)真抓緊抓好,。誠(chéng)信教育是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù),。

學(xué)校的根本任務(wù)在于育人，首要任務(wù)是“教會(huì)學(xué)生做人”,，培養(yǎng)學(xué)生成為追求高尚的公民,。因而在全面實(shí)施素質(zhì)教育中，一個(gè)重要的指導(dǎo)思想就在于堅(jiān)持講“誠(chéng)信”和“誠(chéng)信教育”,。為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)輸送大批合格的建設(shè)者和接班人,。我校以黨的十六大精神和“三個(gè)個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹十六大報(bào)告中提出的要求：“認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,，以為人民服務(wù)為核心,、以集體主義為原則、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn),，加強(qiáng)社會(huì)公德,、職業(yè)道德和家庭美德教育，特別要加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè),，引導(dǎo)人們?cè)谧袷鼗拘袨闇?zhǔn)則的基礎(chǔ)上,，追求更高的思想道德目標(biāo)”。講誠(chéng)信是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)代要求,，是切實(shí)貫徹黨的十六大精神,，加強(qiáng)公民道德建設(shè)的落腳點(diǎn)，也是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)提高青少年道德素質(zhì),，教會(huì)學(xué)生做人的著力點(diǎn)。

教師的主要任務(wù)是教書(shū)育人,，處處離不開(kāi)“誠(chéng)信”,，否則就會(huì)失去孩子的信任。會(huì)讓孩子覺(jué)得一個(gè)人說(shuō)話可以不負(fù)責(zé)任,，答應(yīng)的事也可以不辦。

學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書(shū)做人,，成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開(kāi)始,。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，講“誠(chéng)信”,，是一封無(wú)字的介紹信,。講“誠(chéng)信”，一是要求誠(chéng)實(shí)守信,，有錯(cuò)就改,，養(yǎng)成良好的處世立身品格；二是對(duì)待他人信守承諾,，答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重,，認(rèn)真地想一想，自己能做到的才答應(yīng),。跟教師,、家人、同學(xué),、朋友相處,，時(shí)時(shí)處處離不開(kāi)誠(chéng)信，保持誠(chéng)信的立場(chǎng)，老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),，堂堂正正做人,，做好自己該做的事，與老師,、同學(xué)真誠(chéng)相待,、和睦相處。

教育活動(dòng)的要求切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這一活動(dòng),，充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信教育活動(dòng)是貫徹落實(shí)十六大精神和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的重要舉措，也是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育和素質(zhì)實(shí)踐,，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的需要,。

制訂教育計(jì)劃。學(xué)校結(jié)合本校的具體情況,，制訂具體實(shí)施的計(jì)劃,，在調(diào)查分析基礎(chǔ)上分層次有重點(diǎn)地制訂各年級(jí)段學(xué)生誠(chéng)信教育的基本目標(biāo)、要求和主題,。營(yíng)造活動(dòng)氛圍,。學(xué)校利用宣傳欄、板報(bào),、廣播等各種形式向全體教師,、學(xué)生宣傳誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義,，并擴(kuò)展到社區(qū)和學(xué)生家庭,，營(yíng)造誠(chéng)信教育的良好氛圍。

教師率先垂范,。開(kāi)展誠(chéng)信教育,，教育者自身的教育行為是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師既是教育的對(duì)象也是教育的主體,。開(kāi)展誠(chéng)信教育首先要確立誠(chéng)信立教意識(shí),、確立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育工作者是服務(wù)者的觀念，通過(guò)各種制度建設(shè)及對(duì)家長(zhǎng),、學(xué)生承諾等方式樹(shù)立學(xué)校教育工作者的新形象,，把誠(chéng)信教育落實(shí)到全體教師的教育行為上，發(fā)揮教育者自身的表率作用,。

誠(chéng)信教育的內(nèi)容很廣泛,，要從大處著眼，小處入手,，從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起,，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富對(duì)誠(chéng)信的體驗(yàn),，積累經(jīng)驗(yàn)，為誠(chéng)信道德提升提供基礎(chǔ),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣,。具體的誠(chéng)信教育的內(nèi)容是：文明禮貌教育。文明禮貌是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn),。文明禮貌教育,，包括各種場(chǎng)合的文明禮儀，文明的行為舉止,，使用文明禮貌用語(yǔ)等,。通過(guò)外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)在品質(zhì)。

遵紀(jì)守法教育,。自覺(jué)遵守社會(huì),、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志,。遵紀(jì)守法教育,，包括遵守各種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律,、規(guī)章制度,，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)等。中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。要以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,，從學(xué)習(xí)、生活,、禮儀等方面實(shí)施養(yǎng)成教育,。特別是作為誠(chéng)信教育重要內(nèi)容的言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)的教育，包括說(shuō)和做相一致,，對(duì)自己,、對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí),，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人等,。

真誠(chéng)待人和樂(lè)于助人的教育。真誠(chéng)待人,、樂(lè)于助人是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn),。包括真誠(chéng)地理解、對(duì)待他人,，人際交往中要信守承諾,，富于愛(ài)心和同情心，力所能及,、主動(dòng)地幫助他人等,。通過(guò)教育，建立和諧的人際關(guān)系，提高關(guān)心他人的能力,，提高個(gè)人的社會(huì)親和力,。道德規(guī)范進(jìn)校園活動(dòng)。學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展以“我做合格小公民”的“五小”實(shí)踐活動(dòng)為主的系列活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和良好的社會(huì)道德習(xí)慣,，在參與社會(huì)活動(dòng)中學(xué)做文明人、學(xué)做社會(huì)人,。

學(xué)校把誠(chéng)信教育貫穿在各類教學(xué)及日?；顒?dòng)中，把思想品德課作為誠(chéng)信教育的主陣地,，在思想品德課中穿插誠(chéng)信教育的有關(guān)內(nèi)容?，F(xiàn)在的《品德與生活》《品德與社會(huì)》課程就是非常人性化的好課程！同時(shí),，學(xué)校根據(jù)教育要求和學(xué)生實(shí)際情況創(chuàng)造性地開(kāi)展各種教育活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng)：結(jié)合晨會(huì),、班隊(duì)活動(dòng)和平時(shí)班級(jí)管理、日常教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)滲透,。一是校長(zhǎng)在全校升旗儀式上進(jìn)行了“人人知誠(chéng)信,，人人講誠(chéng)信”的國(guó)旗下講話。二是班隊(duì)活動(dòng)課,，政教處組織全體師生舉行一次動(dòng)員大會(huì),，學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知》，發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)全體師生投入到本次活動(dòng)中,，做到人人知誠(chéng)信,，人人講誠(chéng)信。

開(kāi)展專門(mén)的誠(chéng)信教育主題活動(dòng),、征文,、演講、對(duì)話,、辯論等,。同學(xué)在課間進(jìn)行了“誠(chéng)信”演講。個(gè)班出了一期“誠(chéng)信”為主題的黑板報(bào),。學(xué)校舉行了以“誠(chéng)信”為主題的故事演講比賽,。開(kāi)展了一次學(xué)生“人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信”的征文活動(dòng),。

組織學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活誠(chéng)信狀況的調(diào)查活動(dòng),，參加社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng)等。

根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體表現(xiàn)建立“誠(chéng)信檔案”,。作為評(píng)定學(xué)生品德等第的重要依據(jù),。

在誠(chéng)信教育中,，學(xué)校把誠(chéng)信教育和基礎(chǔ)道德教育結(jié)合起來(lái)，落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求,，并結(jié)合實(shí)際情況,，創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)。同時(shí),，開(kāi)展誠(chéng)信教育不僅僅停留在學(xué)校內(nèi),，還通過(guò)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，與家庭教育加強(qiáng)溝通和指導(dǎo),，積極融入社區(qū)并參與各種精神文明的創(chuàng)建活動(dòng)等,，爭(zhēng)取學(xué)生家庭以及社會(huì)各界的支持配合，使之形成教育的合力,，擴(kuò)大學(xué)校教育對(duì)社會(huì)的影響力,，提高誠(chéng)信教育的整體效益。

誠(chéng)信教育總結(jié)篇七

活動(dòng)努力在教育的針對(duì)性,、有效性和長(zhǎng)期性上下功夫,、力求有創(chuàng)新，有實(shí)效現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、精心組織,，力求誠(chéng)信教育的針對(duì)性和有效性。

誠(chéng)實(shí)守信是當(dāng)代公務(wù)員必備的最基本的思想道德品質(zhì),，是我局作風(fēng)的基本體現(xiàn),，也是食藥監(jiān)系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)之一，針對(duì)目前社會(huì)上種種不誠(chéng)信現(xiàn)狀,，我局適時(shí)提出在全體干部職工中開(kāi)展誠(chéng)信教育的活動(dòng),，對(duì)提高本局食品藥品監(jiān)管質(zhì)量、迎接省級(jí)文明單位考核組的考核具有重要意義,。我局根據(jù)云南省文明單位文檔測(cè)評(píng)表的考核內(nèi)容,，將作風(fēng)建設(shè)作為我局本年度工作的重點(diǎn)，結(jié)合誠(chéng)信教育的內(nèi)容,，力求教育的針對(duì)性和有效性重要內(nèi)容,。

接到上級(jí)文件后，以局長(zhǎng)陸文頻同志為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視,，4月4日召開(kāi)局領(lǐng)導(dǎo)班子局務(wù)會(huì)議,，專門(mén)研究我局職工的誠(chéng)信教育及作風(fēng)建設(shè)問(wèn)題,，學(xué)習(xí)有關(guān)文件,，提高認(rèn)識(shí)，制定實(shí)施計(jì)劃和方案,，精心組織部署這項(xiàng)工作,。為積極配合并確保我局作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的順利開(kāi)展,，特成立xx縣食品藥品監(jiān)督管理局作風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組以局長(zhǎng)和紀(jì)檢組長(zhǎng)牽頭,，辦公室負(fù)責(zé)具體工作,，工作組成員涵蓋各科室負(fù)責(zé)人，這是長(zhǎng)期開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)和全體干部職工誠(chéng)信教育的基本保障,。

二,、進(jìn)一步明確工作目標(biāo)和活動(dòng)重點(diǎn)。

我局在各個(gè)層面的教育活動(dòng)中,，首先要明確工作目標(biāo),，即針對(duì)我局申報(bào)省局文明單位，在深化誠(chéng)信教育的.基礎(chǔ)上,，樹(shù)立良好作風(fēng),，進(jìn)一步理順我局的監(jiān)管工作體系，加強(qiáng)我局省級(jí)文明單位建設(shè)步伐,，強(qiáng)化規(guī)章制度,，對(duì)干部職工進(jìn)行嚴(yán)格的日常教育和管理，完善建檔,、歸檔工作,，積極開(kāi)展檔案星級(jí)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作，保持監(jiān)管工作和思政工作的高效結(jié)合,，保證良好的工作秩序,。活動(dòng)重點(diǎn)是對(duì)新錄用公務(wù)員進(jìn)行誠(chéng)信教育活動(dòng),，重點(diǎn)進(jìn)行法紀(jì),、愛(ài)局、建局為主要內(nèi)容的誠(chéng)信教育,。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng),，使我局每名工作人員都了解了我局局風(fēng)現(xiàn)狀，充分認(rèn)識(shí)局風(fēng)建設(shè)對(duì)本局發(fā)展建設(shè)的重要性,，調(diào)動(dòng)職工的積極性,、主動(dòng)性，找出自身存在的差距和不足,，通過(guò)自身的努力,，采取相應(yīng)措施，來(lái)促進(jìn)和推動(dòng)我局優(yōu)良作風(fēng)的形成,。

誠(chéng)信教育的主體是全體干部職工,，因此要在群眾性和干部職工的參與性上下功夫。4月7日我局召開(kāi)了全局干部職工大會(huì),，宣傳動(dòng)員,，討論形成具體的活動(dòng)實(shí)施方案,；4月11日召開(kāi)局務(wù)會(huì)，范圍覆蓋各個(gè)科室長(zhǎng),，局領(lǐng)導(dǎo)全部參加并進(jìn)行宣傳動(dòng)員,，重點(diǎn)宣傳局風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，介紹我局作風(fēng)中存在的一些突出問(wèn)題及我局局風(fēng)現(xiàn)狀與目前存在的差距和不足,，積極落實(shí)教育活動(dòng)的方案,，做到誠(chéng)信教育人人皆知、人人皆學(xué)的良好環(huán)境,。

教育活動(dòng)以科室為單位進(jìn)行,，充分發(fā)揮科室在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主導(dǎo)作用，學(xué)習(xí)采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相接合的方式進(jìn)行,，4月11日―4月17日各科室相繼召開(kāi)主題科室會(huì)議,，認(rèn)真組織科室成員學(xué)好本局下發(fā)的學(xué)習(xí)資料，辦公室還專門(mén)組織學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,；4月17日―5月30日開(kāi)展以誠(chéng)信執(zhí)法,、誠(chéng)信待人為主要內(nèi)容的局風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)。

四,、注重并鞏固教育成果,，加強(qiáng)對(duì)誠(chéng)信教育長(zhǎng)期性、艱巨性的認(rèn)識(shí),。

通過(guò)今年近2個(gè)月組織了多項(xiàng)誠(chéng)信教育促學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，收到了一定的效果，形成干部,、職工互動(dòng)的良好態(tài)勢(shì),。我局積極開(kāi)展誠(chéng)信承諾行動(dòng)，制定了xx縣食品藥品監(jiān)督管理局服務(wù)承諾,，良好的氛圍和局面已經(jīng)初步形成,，但是，誠(chéng)信教育是全體干部職工養(yǎng)成教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，誠(chéng)信教育任道重遠(yuǎn),，必須要有相關(guān)的規(guī)章制度作保障，扎實(shí)細(xì)致的組織措施作載體,，長(zhǎng)期堅(jiān)持方能見(jiàn)到效果,。

全體干部職工的誠(chéng)信教育我們將常抓不懈，常抓常新,，才能收到實(shí)效,。

誠(chéng)信教育總結(jié)篇八

誠(chéng)信、誠(chéng)信教育，成了全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),。誠(chéng)信教育，是為了培育誠(chéng)信意識(shí),、誠(chéng)信行為所采取的教育活動(dòng),。教育部在進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知中指出，在一些領(lǐng)域和地方不守承諾,、欺騙欺詐等失信現(xiàn)象屢禁不止,，這些社會(huì)不良現(xiàn)象也侵蝕著校園，給中小學(xué)生健康成長(zhǎng)帶來(lái)了不利的影響,。同時(shí),，提出了三個(gè)“充分認(rèn)識(shí)”的要求，即,，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育,、建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)對(duì)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的重要性；充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)實(shí)守信的品德是立身之本,、做人之道,，必須從小培養(yǎng)，貫穿于教育的全過(guò)程,；充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信教育是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù),，必須作為學(xué)校工作的一件大事，認(rèn)真抓緊抓好,。誠(chéng)信教育是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù)?，F(xiàn)就學(xué)校開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)如下：

學(xué)校的根本任務(wù)在于育人，首要任務(wù)是“教會(huì)學(xué)生做人”,，培養(yǎng)學(xué)生成為追求高尚的公民,。因而在全面實(shí)施素質(zhì)教育中，一個(gè)重要的指導(dǎo)思想就在于堅(jiān)持講“誠(chéng)信”和“誠(chéng)信教育”,。

教師的主要任務(wù)是教書(shū)育人,，處處離不開(kāi)“誠(chéng)信”，否則就會(huì)失去孩子的信任,。會(huì)讓孩子覺(jué)得一個(gè)人說(shuō)話可以不負(fù)責(zé)任,，答應(yīng)的事也可以不辦。學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書(shū)做人,，成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開(kāi)始,。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，講“誠(chéng)信”,，是一封無(wú)字的介紹信,。講“誠(chéng)信”，一是要求誠(chéng)實(shí)守信,，有錯(cuò)就改,，養(yǎng)成良好的處世立身品格,；二是對(duì)待他人信守承諾，答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重,，認(rèn)真地想一想,，自己能做到的才答應(yīng)。跟教師,、家人,、同學(xué)、朋友相處,，時(shí)時(shí)處處離不開(kāi)誠(chéng)信,，保持誠(chéng)信的立場(chǎng)，老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),，堂堂正正做人,，做好自己該做的事，與老師,、同學(xué)真誠(chéng)相待,、和睦相處。

二,、開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)的要求,。

（1）切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這一活動(dòng),，充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信教育活動(dòng)是貫徹落實(shí)十六大精神和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的重要舉措,，也是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育和素質(zhì)實(shí)踐，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的需要,。

（2）制訂教育計(jì)劃,。學(xué)校結(jié)合本校的具體情況，制訂具體實(shí)施的計(jì)劃,，在調(diào)查分析基礎(chǔ)上分層次有重點(diǎn)地制訂各年級(jí)段學(xué)生誠(chéng)信教育的基本目標(biāo),、要求和主題。

（3）營(yíng)造活動(dòng)氛圍,。學(xué)校利用宣傳欄,、板報(bào)、廣播等各種形式向全體教師,、學(xué)生宣傳誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容,、要求和重要意義，并擴(kuò)展到社區(qū)和學(xué)生家庭,，營(yíng)造誠(chéng)信教育的良好氛圍,。

誠(chéng)信教育的內(nèi)容很廣泛，要從大處著眼，小處入手,，從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起,，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富對(duì)誠(chéng)信的體驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn),，為誠(chéng)信道德提升提供基礎(chǔ),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣。具體的誠(chéng)信教育的內(nèi)容是：

（一）與師德教育相結(jié)合,。

全體教師的思想認(rèn)識(shí)一致,，進(jìn)行有效地組織開(kāi)展教育活動(dòng),。教師是學(xué)生的表率,，要求學(xué)生做到的，教師應(yīng)率先做到,。只有言傳寸身教,，不搞“雙重道德標(biāo)準(zhǔn)”，才能收到良好的教育效果,。我們認(rèn)為要把誠(chéng)信教育滲透到學(xué)校工作,、學(xué)生生活的方方面面，從一點(diǎn)一滴嚴(yán)格要求學(xué)真誠(chéng)的誠(chéng)信教育,。不應(yīng)該把起點(diǎn)放在要不要誠(chéng)信上,，而應(yīng)該讓學(xué)生思考：誠(chéng)信為什么稀缺？奉守誠(chéng)信為什么碰壁,？我們這個(gè)社會(huì)應(yīng)如何辦,？怎樣建立誠(chéng)信，怎樣使社會(huì)多些誠(chéng)信,。這個(gè)思考,，就是在追求誠(chéng)信，堅(jiān)持誠(chéng)信,，而且是從社會(huì)責(zé)任感的高度設(shè)計(jì)誠(chéng)信社會(huì),，培養(yǎng)的是思想獨(dú)立和精神自由，培養(yǎng)的是道德的自覺(jué),。

（二）是與學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合,。

一滴水能折射陽(yáng)光的七彩斑斕，舉手投足可顯示品德素養(yǎng)的高下優(yōu)劣,?！罢\(chéng)信立人”教育應(yīng)見(jiàn)微知著，大處著眼,，小處入手,，從不說(shuō)謊話、不抄襲作業(yè)、考試不作弊,、明禮守紀(jì),、拾金不昧等最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，循序漸進(jìn),，持之以恒,。學(xué)校以團(tuán)組織為載體開(kāi)展豐富多彩的誠(chéng)信活動(dòng)。

1,、誠(chéng)信宣誓活動(dòng)：德育處召開(kāi)了隆重的“誠(chéng)信宣誓”的大隊(duì)活動(dòng),，全校老師集體宣誓要誠(chéng)信做人，活動(dòng)結(jié)束以后,，還舉行了“誠(chéng)信回歸”簽名活動(dòng),。

2、誠(chéng)信故事比賽：學(xué)校少隊(duì)部組織精心組織了誠(chéng)信故事比賽,，同學(xué)們經(jīng)過(guò)認(rèn)真的準(zhǔn)備,，最主要的是相信學(xué)生們?cè)谶@個(gè)比賽的準(zhǔn)備過(guò)程中，學(xué)到的東西更多,。

3,、誠(chéng)信手抄報(bào)比賽：每班在出好有關(guān)誠(chéng)信主題的手抄報(bào)兩張，參加大隊(duì)部評(píng)比,，并把獲獎(jiǎng)手抄報(bào)在櫥窗里展示了出來(lái),。

4、各班開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng),。

5,、各中隊(duì)出一期“校園盛開(kāi)誠(chéng)信花”為主要內(nèi)容更換櫥窗。

6,、各中隊(duì)評(píng)選了優(yōu)秀“誠(chéng)信少年”,。

總之，通過(guò)開(kāi)展誠(chéng)信活動(dòng),，學(xué)校的精神面貌有了明顯的改善,。我們將繼續(xù)開(kāi)展下去，爭(zhēng)取更佳的教育效果,，讓學(xué)生從小就生長(zhǎng)在一個(gè)明理誠(chéng)信的環(huán)境中,，為他們?nèi)烁裢晟频於▓?jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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誠(chéng)信教育總結(jié)篇九

誠(chéng)信，誠(chéng)信教育,，成了社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),，誠(chéng)信教育是為了培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí),、誠(chéng)信行為所采取的教育活動(dòng)，簡(jiǎn)單地講就是為人處世以誠(chéng)為本,，以信相待,。一個(gè)誠(chéng)信的人，是一個(gè)有品德的人,，是一個(gè)心胸坦蕩的人,，是一個(gè)正直的人。這樣的人即使沒(méi)有金錢(qián),、沒(méi)有榮譽(yù),，但他們?cè)谑郎先詴?huì)活得很坦然。人與人之間的感情就是靠誠(chéng)信來(lái)維系的,。誠(chéng)信教育必須作為學(xué)校工作的大事,，認(rèn)真抓緊抓好。誠(chéng)信教育是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù),。

教師的主要任務(wù)是教書(shū)育人,，處處離不開(kāi)“誠(chéng)信”,，否則就會(huì)失去孩子的信任,。會(huì)讓孩子覺(jué)得一個(gè)人說(shuō)話可以不負(fù)責(zé)任，答應(yīng)的事也可以不辦,。

學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書(shū)做人,，成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開(kāi)始。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，講“誠(chéng)信”,，是一封無(wú)字的介紹信。講“誠(chéng)信”,，一是要求誠(chéng)實(shí)守信,，有錯(cuò)就改，養(yǎng)成良好的處世立身品格,；二是對(duì)待他人信守承諾,，答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重，認(rèn)真地想一想,，自己能做到的才答應(yīng),。跟教師、家人,、同學(xué),、朋友相處，時(shí)時(shí)處處離不開(kāi)誠(chéng)信,，保持誠(chéng)信的立場(chǎng),，老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),，堂堂正正做人，做好自己該做的事,，與老師,、同學(xué)真誠(chéng)相待、和睦相處,。

1,、誠(chéng)信宣誓活動(dòng)：學(xué)校組織召開(kāi)“誠(chéng)信宣誓”活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要性,，并且全體學(xué)生宣誓：誠(chéng)信做人,，誠(chéng)信做事，誠(chéng)信學(xué)習(xí),，誠(chéng)信與人相處,。

3、組織學(xué)生進(jìn)行“做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的中學(xué)生”簽名活動(dòng),。

4,、誠(chéng)信教育活動(dòng)與學(xué)風(fēng)、考風(fēng)相結(jié)合,，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,。倡導(dǎo)誠(chéng)信學(xué)習(xí)，作業(yè)不抄襲,、考試不作弊,，對(duì)知識(shí)誠(chéng)信，對(duì)自己誠(chéng)信,。年段組織誠(chéng)信考試,，組織40名學(xué)生進(jìn)行“無(wú)人監(jiān)考考試”，來(lái)檢測(cè)對(duì)誠(chéng)信教育的認(rèn)識(shí),。

5,、組織了以誠(chéng)信為主題的演講比賽，獲得了優(yōu)秀征文的學(xué)生有：肖婉秋,、何杰文,、湯健坤、劉雅欣等等,。

6,、評(píng)選出了各班的誠(chéng)信少年。