總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學誠信教育活動總結(jié)篇一

為了切實搞好“誠信教育”活動，我校高度重視,，認真研究,，專門對主題實踐活動進行新部罷。并制定下發(fā)了活動的方案和安排,，各班都按照學校的安排,，認真籌劃，精心組織,，周密部署,，落實到位,。大力倡導(dǎo)和樹立社會主義榮辱觀，以誠實守信為重點,，扎實推進“愛國、守法,、誠信,、知禮”現(xiàn)代公民教育活動，弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng),，加大信用體系建設(shè)力度,，為扎實推進文明校園工作營造良好的氛圍。

緊扣“培育誠信思想,，倡導(dǎo)誠信行為”的主題,，活動期間我校充分利用了黑板報、電子屏幕等多種形式開展言傳教育,。在電子屏易內(nèi)不停顯示“誠實做人,、誠信做事”主題宣傳標語，由專人負責定期更換宣傳內(nèi)容,。

（一）,、開展了“誠信伴我健康成長”主題教育周活動，團委利用周一開展誠信教育為主題的國旗下教育活動,。

（二）,、開展了以“誠位守信”為主題內(nèi)容，組織學生進行簽訂承諾書活動,。

（三）,、開展了以“話說誠信”為主題，召開一次誠信主題教育班會,。

（四）,、認真組織了學生積極參加誠信為主題的手抄報活動。

（五）,、把“做個誠信好學生”納入日常精細化管理活動中,。

小學誠信教育活動總結(jié)篇二

xx年4月24日，12應(yīng)化本2班位同學在9教學樓603教室舉行了一場關(guān)于“誠信感恩”主題班會,，張聞老師參加了此次班會,。首先誠信與感恩是一個不可分隔的話題，沒有誠信即不能發(fā)自肺腑的感恩,，沒有誠信即失去了做人最基本的原則,，又談何感恩，這一身邊的話題總會引起大家的關(guān)注,，同學們積極發(fā)言,，就“感情冷漠癥”作了深入的討論,，在這樣的氛圍內(nèi)使同學們認識到：在感恩中珍惜，在珍惜中回報,，從而迸發(fā)出愛的火花的真理,。從而養(yǎng)成規(guī)范的行為。主題班會通過歌曲,、視頻,、和誠信故事，加深同學們對誠信與感恩的理解,，通過發(fā)言與討論來表達自己對感恩,、誠信的感悟和理解程度，增強了同學們的感恩與誠信意識,。通過這次班會,，使我們懂得了應(yīng)常懷感恩之心，感激那些有恩于我們卻不言回報的每一個人,，以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,。對有困難的人們愛心融融地伸出援助之手。而且不求回報,，對父母對環(huán)境少一分挑剔,，而多一份欣賞。我們擁有了感恩之心,，就會更加熱愛班級,、學校、父母,、社會,、就對他人充滿愛心，也就擁有了有一位合格的大學生的思想基礎(chǔ),。同時同學們也深刻體會到誠信的重要性,，感恩教育在我們的生活中是不可或缺的，是人類的無形資產(chǎn),，是大學生備的道德素質(zhì)，是我們走向社會的.“通行證”,。

此次活動同學們都積極參加,，班級班委各盡其責，活動步驟流暢,，秩序為持較好,。切合了感恩誠信的主題。通過這次有意義的主題班會,，增進了同學之間的感情,加強了班級的凝聚力,，使同學們都堅信,，只有讓感恩走進每一個人的心靈，讓誠信走進每一個人的心境,，生活才能夠變得簡單純潔起來,。因為感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，誠信可以滌蕩世間一切塵埃,。感恩是一種抒發(fā)方式,，誠信是一種處世哲學，懂得了感恩,，學會了誠信,，每一個人便會擁有無邊的快樂和幸福。

小學誠信教育活動總結(jié)篇三

誠信,、誠信教育,，成了全社會關(guān)注的焦點。誠信教育,，是為了培育誠信意識,、誠信行為所采取的教育活動。教育部在進一步加強中小學誠信教育的通知中指出,，在一些領(lǐng)域和地方不守承諾,、欺騙欺詐等失信現(xiàn)象屢禁不止，這些社會不良現(xiàn)象也侵蝕著校園,，給中小學生健康成長帶來了不利的影響,。同時，提出了三個“充分認識”的要求,，即,，充分認識加強中小學誠信教育、建設(shè)誠信社會對實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會宏偉目標和完善社會主義市場經(jīng)濟體制的重要性,；充分認識誠實守信的品德是立身之本,、做人之道，必須從小培養(yǎng),，貫穿于教育的全過程,；充分認識誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務(wù)，必須作為學校工作的一件大事,，認真抓緊抓好,。誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務(wù)。現(xiàn)就學校開展誠信教育活動總結(jié)如下：

一,、開展誠信教育活動的認識

學校的根本任務(wù)在于育人,，首要任務(wù)是“教會學生做人”，培養(yǎng)學生成為追求高尚的公民,。因而在全面實施素質(zhì)教育中,，一個重要的指導(dǎo)思想就在于堅持講“誠信”和“誠信教育”,。

教師的主要任務(wù)是教書育人，處處離不開“誠信”,，否則就會失去孩子的信任,。會讓孩子覺得一個人說話可以不負責任，答應(yīng)的事也可以不辦,。學生學習的目的是讀書做人,，成就再大的事業(yè)也必須從學做人開始。

對于學生來說,，講“誠信”,，是一封無字的介紹信。講“誠信”,，一是要求誠實守信,，有錯就改，養(yǎng)成良好的處世立身品格,；二是對待他人信守承諾,，答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重，認真地想一想,，自己能做到的才答應(yīng),。跟教師、家人,、同學,、朋友相處，時時處處離不開誠信,，保持誠信的立場,，老老實實學習，堂堂正正做人,，做好自己該做的事,，與老師、同學真誠相待,、和睦相處,。

二、開展誠信教育活動的要求

（1）切實加強領(lǐng)導(dǎo),。學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這一活動,，充分認識誠信教育活動是貫徹落實十六大精神和《公民道德建設(shè)實施綱要》的重要舉措，也是學校全面推進素質(zhì)教育和素質(zhì)實踐,，加強和改進學校德育工作的需要,。

（2）制訂教育計劃,。學校結(jié)合本校的具體情況,，制訂具體實施的計劃,，在調(diào)查分析基礎(chǔ)上分層次有重點地制訂各年級段學生誠信教育的基本目標、要求和主題,。

（3）營造活動氛圍,。學校利用宣傳欄、板報,、廣播等各種形式向全體教師,、學生宣傳誠信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義,，并擴展到社區(qū)和學生家庭,，營造誠信教育的良好氛圍。

三,、誠信教育的基本內(nèi)容

誠信教育的內(nèi)容很廣泛,，要從大處著眼，小處入手,，從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起,，讓學生在實踐中豐富對誠信的體驗，積累經(jīng)驗,，為誠信道德提升提供基礎(chǔ),，引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好道德行為習慣。具體的誠信教育的內(nèi)容是：

（一）與師德教育相結(jié)合,。

全體教師的思想認識一致,，進行有效地組織開展教育活動。教師是學生的表率,，要求學生做到的,，教師應(yīng)率先做到。只有言傳寸身教,，不搞“雙重道德標準”,，才能收到良好的教育效果。我們認為要把誠信教育滲透到學校工作,、學生生活的方方面面,，從一點一滴嚴格要求學真誠的誠信教育。不應(yīng)該把起點放在要不要誠信上,，而應(yīng)該讓學生思考：誠信為什么稀缺,？奉守誠信為什么碰壁？我們這個社會應(yīng)如何辦,？怎樣建立誠信,，怎樣使社會多些誠信。這個思考，就是在追求誠信,，堅持誠信,，而且是從社會責任感的高度設(shè)計誠信社會，培養(yǎng)的是思想獨立和精神自由,，培養(yǎng)的是道德的自覺,。

（二）是與學生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合。

一滴水能折射陽光的七彩斑斕,，舉手投足可顯示品德素養(yǎng)的高下優(yōu)劣,。“誠信立人”教育應(yīng)見微知著,，大處著眼,，小處入手，從不說謊話,、不抄襲作業(yè),、考試不作弊、明禮守紀,、拾金不昧等最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起,，循序漸進，持之以恒,。學校以團組織為載體開展豐富多彩的誠信活動,。

1、誠信宣誓活動：德育處召開了隆重的“誠信宣誓”的大隊活動,，全校老師集體宣誓要誠信做人,，活動結(jié)束以后，還舉行了“誠信回歸”簽名活動,。

2,、誠信故事比賽：學校少隊部組織精心組織了誠信故事比賽，同學們經(jīng)過認真的準備,，最主要的是相信學生們在這個比賽的準備過程中,，學到的東西更多。

3,、誠信手抄報比賽：每班在出好有關(guān)誠信主題的手抄報兩張,，參加大隊部評比，并把獲獎手抄報在櫥窗里展示了出來,。

4,、各班開展主題班會活動。

5,、各中隊出一期“校園盛開誠信花”為主要內(nèi)容更換櫥窗,。

6,、各中隊評選了優(yōu)秀“誠信少年”。

總之,，通過開展誠信活動,，學校的精神面貌有了明顯的改善。我們將繼續(xù)開展下去,，爭取更佳的教育效果，讓學生從小就生長在一個明理誠信的環(huán)境中,，為他們?nèi)烁裢晟频於▓詫嵒A(chǔ),。

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小學誠信教育活動總結(jié)篇四

誠信,，誠信教育,，成了社會關(guān)注的焦點，誠信教育是為了培養(yǎng)誠信意識,、誠信行為所采取的教育活動,，簡單地講就是為人處世以誠為本，以信相待,。一個誠信的人,，是一個有品德的人，是一個心胸坦蕩的人,，是一個正直的人,。這樣的人即使沒有金錢、沒有榮譽,，但他們在世上仍會活得很坦然,。人與人之間的感情就是靠誠信來維系的。誠信教育必須作為學校工作的大事,，認真抓緊抓好,。誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務(wù)。

現(xiàn)就全校開展誠信教育活動階段總結(jié)如下：

教師的主要任務(wù)是教書育人,，處處離不開“誠信”,，否則就會失去孩子的信任。會讓孩子覺得一個人說話可以不負責任,，答應(yīng)的事也可以不辦,。

學生學習的目的是讀書做人，成就再大的事業(yè)也必須從學做人開始,。對于學生來說,，講“誠信”，是一封無字的介紹信,。講“誠信”,，一是要求誠實守信,，有錯就改，養(yǎng)成良好的處世立身品格,；二是對待他人信守承諾,，答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重，認真地想一想,，自己能做到的才答應(yīng),。跟教師、家人,、同學,、朋友相處，時時處處離不開誠信,，保持誠信的立場,，老老實實學習，堂堂正正做人,，做好自己該做的事,，與老師、同學真誠相待,、和睦相處,。

1、誠信宣誓活動：學校組織召開“誠信宣誓”活動,，讓學生認識誠信的重要性,，并且全體學生宣誓：誠信做人，誠信做事,，誠信學習,，誠信與人相處。

3,、組織學生進行“做一個誠實守信的中學生”簽名活動,。

4、誠信教育活動與學風,、考風相結(jié)合,，加強考風考紀教育。倡導(dǎo)誠信學習,，作業(yè)不抄襲,、考試不作弊，對知識誠信,，對自己誠信,。年段組織誠信考試，組織40名學生進行“無人監(jiān)考考試”,，來檢測對誠信教育的認識,。

5,、組織了以誠信為主題的演講比賽，獲得了優(yōu)秀征文的學生有：肖婉秋,、何杰文,、湯健坤、劉雅欣等等,。

6,、評選出了各班的誠信少年。

小學誠信教育活動總結(jié)篇五

中國自古就是禮儀之邦,，“誠信”是中華民族的'傳統(tǒng)美德,，是中國人為人處世的基本之道。在推行素質(zhì)教育的今天,，以誠信教育為突破口，加強小學生思想道德建設(shè),，不失為一條行之有效的途徑,。我校以《新課程標準》、《德育大綱》為依據(jù),，遵循學生認知發(fā)展的規(guī)律,，科學、扎實,、有效地對小學生進行誠信教育,。

一、多渠道,、多形式進行誠信教育,。1、通過校會,、紅領(lǐng)巾廣播等對學生進行誠信教育,。2、充分利用思想品德課,、班會德育課,、中隊主題活動等對學生進行教育。3,、在我們的小學教材中所敘述的很多事例包括名人故事,，都非常接近學生的生活經(jīng)驗，是他們喜聞樂見的,。我們要求教師應(yīng)該充分利用這些素材,，通過形式多樣的方法，適時地對學生進行誠信教育,。

二,、分階段進行誠信教育,。我們根據(jù)班級情況、學生年齡特點,，在教育內(nèi)容上體現(xiàn)教育目標的遞進性,，低年級以"不說謊話"、"不隨便拿別人東西",、"借東西,、撿東西要還"為主，如,，在低年級開展“夸夸我誠實”活動,，通過講身邊的誠信故事、做一件誠實的事情,，說一句誠實的話等,，使學生認識到誠實才能讓人更美麗。中年級以"不隱瞞錯誤",、"不要不懂裝懂",、"不貪小便宜"為主，如,，在班級中開展辯論活動,，對學生的錯誤思想和行為進行剖析，在辯中明理,。高年級則以"不弄虛作假",、"與人相處講信用"為主。如,，開展實踐調(diào)查活動,，通過看報、上網(wǎng),、閱讀等多種途徑收集有關(guān)“守信用”的事例和人物,，在班級中展開討論，進一步明確守信用是一個人的美德,。

誠信教育是小學生思想道德建設(shè)的內(nèi)容之一,，是提高小學生思想道德素質(zhì)的重要途徑，我們將繼續(xù)結(jié)合身邊的點滴事例,，不失時機地對學生進行潛移默化的教育,，為新世紀培養(yǎng)全面發(fā)展的人才盡一份力。

小學誠信教育活動總結(jié)篇六

誠信,，就是誠實守信,，這既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是建設(shè)現(xiàn)代化新型社會的基石,。我校認真積極開展了系列誠信教育活動,。以引導(dǎo)全體師生以誠待人,，以信立身，在全校上下形成了誠信為本,、操守為重的良好校園風尚,。為全面建設(shè)良好校風，加快推進營造良好的思想道德氛圍發(fā)揮了重要作用,。

學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項工作,，及時成立誠信教育領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了以校長為組長,， 副校長,、主任各部門負責人為組員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺了誠信教育活動的計劃與實施方案,。由于領(lǐng)導(dǎo)思想重視,，各種計劃、方案及時出臺,，為我校的主題活動的成功開展提供了有力的保證,。

開展誠信宣傳教育是深入開展“人人知誠信 、人人講誠信”活動的前提和基礎(chǔ),。培養(yǎng)學生誠信的品格,，要從最基本的小事做起,。人人簽訂了誠信承諾書,，我校還利用每學期的開學典禮時開展?jié)庵氐恼\信教育活動的啟動儀式，利用紅領(lǐng)巾廣播站,、黑板報,、手抄報、走廊櫥窗,、班隊會等陣地,，用精彩的節(jié)目，優(yōu)美的文字,，豐富的圖片隨時隨地地向大家展示了誠信的重要,，以引起大家的共鳴。在班級內(nèi),，利用利用文化走廊和黑板報加強宣傳,，學生自制手抄報，在班內(nèi)營造了良好的誠信氛圍,。

根據(jù)學生的年齡心理特點和誠信內(nèi)容,，我校誠信領(lǐng)導(dǎo)小組制定出了具體的誠信教育分學段目標：

低年級：說話實實在在、不夸大或縮小,，不掩蓋,、不說慌,，拾東西交教師；說到做到,，答應(yīng)別人的事盡力去做,，做不到的事不要說。

中年級：真誠待人,，不說慌話,，有錯必改，感謝別人批評,，學會道歉,，說話實在，表里如一,，考試不作弊,，不抄作業(yè)；不欺騙別人,，不隨意承諾,，盡力兌現(xiàn)承諾。

高年級：實事求是,，不虛榮,，不投機取巧，對別人問題善意指出,，虛心接受別人對你的批評指點并表示感謝,，不背后做小動作，不騙父母零花錢,；勇于承擔責任風險,，對承諾盡力兌現(xiàn)，做事重人品信譽,，不因親朋的利益而對人說假話,。

誠信教育的內(nèi)容很廣泛，要從大處著眼,，小處入手,。我們從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，讓學生在實踐中豐富對誠信的體驗,，積累經(jīng)驗,，為誠信道德提升提供基礎(chǔ)，引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好道德行為習慣,。在教育實踐中,，我們提出了具體的誠信教育的內(nèi)容有：

吸取營養(yǎng)，繼承和發(fā)揚講誠信的美好品德。文明禮儀是誠信品質(zhì)的外在表現(xiàn),。文明禮貌教育,，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止,，使用文明禮貌用語等,。我們對文明禮儀的教育常抓不懈，通過學校禮儀,、家庭禮儀,、社會禮儀教育，使文明禮貌行為實踐養(yǎng)成誠信的內(nèi)在品質(zhì),。開展的活動有：《我自豪,，我是文明東四人》、《我是一個誠實守信的好公民》等專題教育活動,。

部分,。

3小學生日常行為規(guī)范教育。要以《小學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,，從學習,、生活、禮儀等方面實施養(yǎng)成教育,。特別是作為誠信教育重要內(nèi)容的言行一致和學會負責的教育,，包括說和做相一致，對自己,、對家庭和社會負責的意識,，做一個負責任的人等。

的能力,，提高個人的社會親和力,。

5道德規(guī)范進校園活動,。學校繼續(xù)開展以“我做合格小公民”的“五小”實踐活動為主的系列活動,，培養(yǎng)學生的社會責任感和良好的社會道德習慣，在參與社會活動中學做文明人,、學做社會人,。

1“三個一”活動。每學期第三周開展一次 “三個一”活動,。即每人簽一份誠信承諾書,，開展一次誠信主題班會 ，講一個有關(guān)誠信的故事,。每次的活動學生都踴躍參加,，收到較好的教育效果。

2“誠信大家談”活動,。在學校紅領(lǐng)巾廣播站專門開出“誠信大家談”欄目,，每周播放一次《立木取信》,、《誠實的樂羊之妻》、《崔樞還珠》,、《工作誠信的富蘭克林》等一系列古今中外以誠信為主題的播音節(jié)目,；以“誠信之我見”為題開展國旗下的講話。利用主題隊會,，開展“誠信熱點論壇”活動,。

3“人人講誠信”演講、朗誦,、小品表演,。

4“誠信我能行”手抄報展覽。

師工作的內(nèi)涵,，并明確提出誠信的學生要求有誠信教師,，教師必須是誠信的使者，處處播散誠信的種子,，要求教師要以誠信人格魅力影響學生,；在學科教育中結(jié)合誠信的內(nèi)容。我校在大力開展系列誠信教育活動中,，收到了較好的成效,，各方面也都取得了一定的成績，這將鞭策著我們繼續(xù)奮發(fā)前進,，今后的工作一定會更上一層樓,。

小學誠信教育活動總結(jié)篇七

文明與誠信是中華民族傳承已久的美德。在當今科學技術(shù)高度發(fā)達,，信息千變?nèi)f化的社會里,，文明誠信不僅是一種美德，而且在社會發(fā)展中起著重要的`平衡作用,。本學期我校以“創(chuàng)誠信校園”為主題,，以“從我做起，從小做起,，從今天做起”為主體,，展開了一系列的誠信教育活動，現(xiàn)將學校開展誠信教育活動階段總結(jié)如下：

1,、利用校園文化進行宣傳教育,，明確在校園內(nèi)開展誠信教育活動的重要意義。

2,、在周一國旗下講話發(fā)出校園呼喚“誠信”倡議書,，拉開誠信教育活動的序幕。

3、團委下發(fā)關(guān)于“誠信”主題活動的有關(guān)計劃,，引導(dǎo)學生明確活動的具體內(nèi)容及活動要求,。

為了確保“創(chuàng)誠信校園”主題活動的順利開展,，學校成立了誠信教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確、各盡其責,，同時在組長的統(tǒng)籌安排下相互促進,、互相幫助。指導(dǎo)各班同學及時召開了班干部會議,，組織班干部首先學習學校,、年級的活動方案和要求，充分認識活動的意義,。實行了由校長具體負責,、政教主任具體實施、年級組和班主任具體落實的德育活動管理體制,，做到了教育活動有領(lǐng)導(dǎo)分管,，有機構(gòu)負責，有專人落實,。

1,、誠信宣誓活動：學校政教處組織召開了隆重的“誠信宣誓”活動，全校老師集體宣誓要誠信做人,，全體學生宣誓要說話算數(shù),，助人為樂。

3,、誠信手抄報比賽：引導(dǎo)學生積極參加誠信主題手抄報評比活動,，做到版面充實，色彩諧調(diào),，主題突出,。優(yōu)秀作品在校園櫥窗里展示出來。

4,、誠信征文活動：由各班級選送優(yōu)秀作品,，學校組織評比,，評選出優(yōu)秀獎予以了獎勵,。

5、組織開展了 “誠信”講故事比賽,。

6,、班級組織出有一期有關(guān)誠信為主題的黑板報

7、誠信教育活動與日常行為規(guī)范教育相結(jié)合。以《中小學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》為基本內(nèi)容,，從學習,、生活等方面強化了對學生的養(yǎng)成教育，校園內(nèi)涌現(xiàn)出許多“拾金不昧”的好人好事,。

8,、誠信格言宣傳：組織學生收集誠信格言，引導(dǎo)學生通過合作交流的形式把自己收集到的內(nèi)容與大家共享,。

總之,，通過開展誠信活動，學校的精神面貌有了明顯的改善,。我

們將繼續(xù)開展下去,，爭取更佳的教育效果，讓學生從小就生長在一個明理誠信的環(huán)境中,，為他們?nèi)烁裢晟谱鞒鼍薮蟮呢暙I,。

小學誠信教育活動總結(jié)篇八

誠信教育的內(nèi)容很廣泛，要從大處著眼,，小處入手,，從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，讓學生在實踐中豐富對誠信的體驗,，積累經(jīng)驗,，為誠信道德提升提供基礎(chǔ)，引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好道德行為習慣,。具體的誠信教育的內(nèi)容是：文明禮貌教育,。文明禮貌是誠信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌教育,，包括各種場合的文明禮儀,，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等,。通過外在的文明禮貌行為實踐養(yǎng)成誠信的內(nèi)在品質(zhì),。

遵紀守法教育。自覺遵守社會,、學校紀律和法規(guī),，是一個人良好社會信譽的標志。遵紀守法教育,，包括遵守各種社會法規(guī),、教育法規(guī)和學校的各種紀律,、規(guī)章制度,，培養(yǎng)遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識等,。中小學生日常行為規(guī)范教育。要以《中小學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,，從學習,、生活、禮儀等方面實施養(yǎng)成教育,。特別是作為誠信教育重要內(nèi)容的言行一致和學會負責的教育,，包括說和做相一致，對自己,、對家庭和社會負責的意識,，做一個負責任的人等。

真誠待人和樂于助人的教育,。真誠待人,、樂于助人是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠地理解,、對待他人,，人際交往中要信守承諾，富于愛心和同情心,，力所能及,、主動地幫助他人等。通過教育,，建立和諧的人際關(guān)系,，提高關(guān)心他人的能力，提高個人的社會親和力,。道德規(guī)范進校園活動,。學校繼續(xù)開展以“我做合格小公民”的“五小”實踐活動為主的系列活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和良好的社會道德習慣,，在參與社會活動中學做文明人,、學做社會人。