寫總結(jié)最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,，寫明白，實事求是,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初三半期考試總結(jié)與反思篇一

初三第二學(xué)期是初中階段的最后一個學(xué)期，也是初三英語教學(xué)進入總復(fù)習(xí)階段的關(guān)鍵時期,，如何通過較短時間的復(fù)習(xí),，做到事半功倍，是擺在初三學(xué)生和英語教師面前緊張而艱巨的任務(wù),，也是值得我研究和討論的問題,。下面我就本學(xué)期復(fù)習(xí)過程中的所作所為以及體會與感悟粗淺地談?wù)勛约旱囊恍┳龇ê涂捶ā?/p>

制定出一個合理的復(fù)習(xí)計劃。就初中三年來說,，英語教科書共有六本書（22個單元,，66個話題），語言知識點復(fù)雜,，內(nèi)容繁多,，我想在進行總復(fù)習(xí)的過程中，我應(yīng)遵循以綱為綱,，以本為本的原則,，以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，著重把握中考要求及考試范圍,，對《英語中考說明》要反復(fù)研究,，推敲。因此,，我將整個復(fù)習(xí)大致分為三個階段,。

初三半期考試總結(jié)與反思篇二

在各科成績當(dāng)中，我的英語算較差的一門,，其中聽力,、句型轉(zhuǎn)換也是最薄弱的。所以,，我想我可以利用周末的時間,，做一些聽力、句型轉(zhuǎn)換的輔導(dǎo)材料,，來提高我的英語成績,。我想紙上談兵是不夠的，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起,，施行我的計劃,。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點,，我想我假如做到了這一點,，我的英語成績一定能提高。

這次的政治考的尤其差,，在考前,，該背的我都背了……我最后分析了一下,，這次主要失分在選擇上，其實選擇我都會,，就是考試一緊張6題的答案寫在第7題上,，像這種情況還有很多，選擇是我的致命傷,，以后我要加強政治選擇的練習(xí),，多做課外習(xí)題，爭取期末考試考到90分以上,。

地理，唉~這次真是出乎我的意料,，以前是我的強項,，現(xiàn)在到開始給我拉分了，可能是我太驕傲了,，沒有好好復(fù)習(xí),，我保證期末考試一定考95分以上。

生物這次考得還可以,，我以后的理想是學(xué)理科,，生物必須得好，以后我遇到什么問題要及時找老師問,，多向老師要幾份卷子做做,，然后找老師面批，找出不足,。

不管哪一科最重要是的每天的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),，先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)，再寫作業(yè),，最后再預(yù)習(xí),，把不會的地方做圈點標(biāo)注，第二天問老師,，做到日日清,。我下次的目標(biāo)是全年級200名之前，班里前10名,，我的趕超對手是陳東,。這次考試雖然沒有考好，但是我相信,，我只要照著我以上的總結(jié)去做,，我的成績一定會提高。世上無難事,，只怕有心人,。

初三半期考試總結(jié)與反思篇三

發(fā)下來卷子之后,，經(jīng)我自己分析，發(fā)現(xiàn)主要還是審題不夠仔細(xì),，還有一些不會做或自認(rèn)為時間不夠的題,，這些是因為課外題做的還是太少，需要多做題才可以解決,。而語文的閱讀,，也出現(xiàn)了很多問題，答題時我總是天馬行空般的亂答,，完全忘記了我背誦的各種方法,，所以得不了較高的分。

在語文科目上最主要的問題還是閱讀,，也是每次考試最大的扣分點,，看來還是需要進行長久的訓(xùn)練，必須把所學(xué)到的答題技巧記在心里,，并能夠?qū)W會靈活應(yīng)用,，這樣我的閱讀才有可能得到真正的提高。

語文是最考驗努力的學(xué)科,，但如果足夠努力,，也會是分?jǐn)?shù)和成績提高最快的學(xué)科，咱們怎樣對待語文學(xué)習(xí),，語文也會用自己的方式來回報你,。記得有位中考狀元說過：“如果你把語文當(dāng)作一門學(xué)科，那么你永遠(yuǎn)也學(xué)不好語文,；如果你把語文當(dāng)作對自己靈魂的升華,，那么你會在不知不覺中學(xué)好語文，獲得好成績,?！痹蹅儗W(xué)語文不能僅僅為了成績，更為重要的是在學(xué)語文的過程中,，提高自己的精神境界,，思想意識，得到屬于自己的收獲,。

雖然月考卷子較難,，但是正如老師所說，難度大的卷子就如同壓力巨大的壓縮機,，它可以壓扁海綿,，卻壓不動鋼鐵。所以,，咱們要努力將自己變成一塊堅硬的鋼鐵,，夯實基礎(chǔ),，努力拔高，讓再難的卷子也壓不倒咱們的自信和成績,。

而在其他方面,，我還是要緊跟老師的步伐，多做難題,、課外題,，杜絕再出現(xiàn)這次“難題會做，簡單題卻錯”的情況,，用自己的努力換來成績,。

初三半期考試總結(jié)與反思篇四

進入初三的第一次期中已經(jīng)結(jié)束了，你的成績可能出現(xiàn)了一定的起伏,，有的同學(xué)的成績有所提高,，有的同學(xué)的成績可能下滑。成績的變化是正常的,，但是如果與上次差別太大，大家就要找一找原因了,。

首先要反思自己上課的聽講是否認(rèn)真,，是否抓住了老師講課的重點。我們的精力是有限的,，在課堂上不可能四十五分鐘都全神貫注,。這就要求我們合理分配自己的注意力。

一般說來,，一上課時的復(fù)習(xí)是對上節(jié)課的高度概括,，我們應(yīng)該積極思考，檢驗自己的知識掌握情況,。自己如果不清楚,，就要迅速記錄下來，聽其他同學(xué)的回答,，然后在課后及時補上這一方面的漏洞,。在教師板書或者重復(fù)某個語言點的時候，就說明此時的講解是很重要的,，我們一定不能分心,，思維要跟上，筆記也要跟上,。在記錄不完的時候,，一定要先服從聽講，然后在空閑時間或者課后補上遺漏的地方,。有時教師為了活躍課堂氣氛會講一些課外的知識或者是有趣的東西,，此時就是我們最好的休息時間,，放松一下，讓緊張的思維有所調(diào)節(jié),。在教師轉(zhuǎn)入正題時,，我們的思維也要迅速啟動，與老師的思維一起躍動,。大家一定要重視這一點,，因為課堂四十五分鐘不認(rèn)真聽講，課后你用十倍的時間都不能補回來,。

其次要反思自己的學(xué)習(xí)方法是否恰當(dāng),。進入初三，課程在深度和難度上都有所加深加大,?？赡茉诔醵r形成的學(xué)習(xí)方式不能適應(yīng)這種變化。如果你感到整天很忙亂,，疲于應(yīng)付各種鋪天蓋地的作業(yè),，沒有時間循環(huán)復(fù)習(xí)，更沒有時間預(yù)習(xí),，這就說明你的學(xué)習(xí)方式出現(xiàn)了問題,。學(xué)習(xí)方式因人而異，應(yīng)該盡可能快地找到適合自己的方式,。有的同學(xué)在晚上九點的時候就會打盹,，無精打采。如果在這種迷糊的狀況下繼續(xù)學(xué)習(xí),，你的學(xué)習(xí)效果怎么能好呢?可以在這個時候小睡十幾分鐘,，起來后繼續(xù)學(xué)習(xí)，你會發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效率成倍提高,。這就說明學(xué)習(xí)的時候應(yīng)該張弛有度,，不能一味的拼命學(xué)習(xí)，時間長不一定代表效率高,。有的同學(xué)習(xí)慣在學(xué)習(xí)的時候聽著音樂,，覺得這樣可以讓自己精力旺盛。理論上說這樣做不太合適,，但如果你在做了對比試驗之后發(fā)現(xiàn)還是聽音樂時的效率高,，那么你就堅持你的做法。

初三半期考試總結(jié)與反思篇五

本套試卷的考試范圍,，基礎(chǔ)知識難易適中,，重點突出，知識點考察全面，與中考題型較為吻合,，雖然在課外閱讀題上有一定的難度,，但還是能夠全面反映學(xué)生的 語文學(xué)習(xí)情況。通過試卷分析,，咱們可以看出老師在平時的教學(xué)中突出抓基礎(chǔ)知識的教學(xué)，對課文的講述也到位,，圍繞著教材教參以及相應(yīng)的材料,，在備課上課方面 做的較好，重視作文教學(xué),，重視復(fù)習(xí)課,。所以學(xué)生試卷中基礎(chǔ)知識的題目以及作文方面做的都比較好。

古詩文默寫題很多學(xué)生知道填寫哪一句,，但是容易寫錯別字,；文言文知識沒有徹底識記，不該扣分的還是丟分了,；課外閱讀部分做得不是很好,，學(xué)生不懂不同題 型的解題方法，下筆沒有方向,；名著缺背漏背的也不少,；綜合性學(xué)習(xí)得分不高，學(xué)生練習(xí)過少,；作文存在審題不清、選材陳舊,、觀察力不強,，知識面狹窄，書寫潦草 等問題,。

1,、積累運用部分（古詩填空以及文言文）

（1）強化文學(xué)基礎(chǔ)常識的訓(xùn)練；

（2）定期組織“古詩文默寫”“文言實詞譯句”等練習(xí),，強化基礎(chǔ)的鞏固,。

2、閱讀部分：針對學(xué)生的特點和年級的特點,，準(zhǔn)備每周“課外閱讀一測驗”,，強化考試兩種文體的閱讀。

3,、名著部分：強調(diào)學(xué)生課外閱讀名著,，并以考試的形式來檢測學(xué)生的閱讀進程以及閱讀效果，以督促學(xué)生真讀書,。,。

4,、綜合性：強化題型的訓(xùn)練，注重解題方法,，做到對癥下藥,。

5、作文：

（1）強化學(xué)生作文的修改環(huán)節(jié),，讓學(xué)生在修改作文中學(xué)會寫好作文,。

（2）優(yōu)秀文章示范。每周抽出30分鐘（占用自習(xí)課）教師或?qū)W生推薦一篇適合閱讀,、有助于寫作的好文章,，字?jǐn)?shù)在千字左右，注明推薦原因,，查找文章賞析等與學(xué)生評議,，促使學(xué)生積累好詞妙句、寫作方法,，拓展學(xué)生寫作素材,。

（3）每周一練，小到片段寫作,，大到周記或者日記,，培養(yǎng)學(xué)生的寫作水平,。

初三半期考試總結(jié)與反思篇六

期中考試結(jié)束了,，考試后最害怕的就是知道成績的那一刻,，最期待的也是知道成績的那一刻,，這次的期中考試沒有給我驚喜,。這次考試的結(jié)果真如自己想的那樣,，沒有期中考的運氣了,！

這次期中考試,，由于我已經(jīng)初三了,，所以初三的期中考試提前了一個星期,。原本就沒有多少復(fù)習(xí)的時間，現(xiàn)在時間就更少了,。我個人認(rèn)為,，初三的學(xué)習(xí)就好比一列火車，一旦開始行駛,，就以很高的速度一直向前奔去,，來不及回頭，看窗外的風(fēng)景,。

我個人本不是一個很迷信的人,，但這次的預(yù)感卻出奇地準(zhǔn)確，這是巧合嗎？考試前,，爸爸出差去了,，要等到考試后才回來。這意味著我只能孤軍奮戰(zhàn),，如果有不會的題目就再也沒有人教我了,，我心中有了不好的預(yù)感。在我考試的那天早上,，媽媽做了一個噩夢,，她夢見我們家的房子全都倒塌了（事實上這是不可能的，鋼筋混凝土造的房子,，怎么可能倒呢,，何況我們又不住在一樓），但她沒有告訴我,，這是我后來才知道的,。而我考試那兩天，突然發(fā)了急性腸胃炎,，飯都吃不下去,，每天餓著肚子去考試，而等我考試考好了,，這種癥狀卻又奇跡般地好了,，實在有點詭異。

以上的只是客觀原因,，主觀上的原因影響的成分應(yīng)該更大,。我被期中的成績所麻木，沒有提早復(fù)習(xí),，等到我意識到的時,，為時已晚，連學(xué)校的作業(yè)都應(yīng)付不過來,，更別提花時間去復(fù)習(xí)了,。

我在考場上頭昏腦脹,，不會做的錯了,，會做的也錯了，所有考試考下來,，除了第一門數(shù)學(xué)考得好之外,，其他幾門都掛了紅燈，有點甚至創(chuàng)了歷史新低,?？纪暝嚭螅抑皇呛苈槟镜乜粗≌f，玩著電腦,，無所事事,。我盡力不去想考試，但我最終不得不去面對,。

比以往有所改善的是,，我這次并沒有過分傷心，我甚至沒有哭（當(dāng)然,，我沒有抑制自己想哭的欲望,，只是心里已經(jīng)麻木）。我問媽媽這算不算是一種墮落,，但她卻告訴我這表示我有一個良好的心態(tài),，我只能對她苦笑。

考試并不是說每次都要取得好成績,，當(dāng)然這也不是說成績不重要,，而是通過每考試，我們都能有所收獲,，在考試中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，不斷提高自己，完善自己,。

雖然這次考的不好,，我會從中選擇自己的補足，爭取在下次靠的更好,！

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初三半期考試總結(jié)與反思篇七

語文考試成績沒有我預(yù)測的好,，也沒有上次考的好,，看著自己做的卷子，才知道有很多題是自己不認(rèn)真,、馬虎造成的,，在卷子上還有許多的錯別字。這些都與我平時上課沒有認(rèn)真聽講,，基礎(chǔ)知識沒有掌握好有很大的關(guān)系,。另外我的作文這次也沒有寫好，內(nèi)容太簡單,，字?jǐn)?shù)也太少,。

我一直在反思，為什么這次考不好,，最后得出了結(jié)論,，如下：

1：我們考試時,，總會粗心大意忘做題。

2：也是最重要的一點,，我們做的時候很慢,，雖然有些人做的很快。但是,，做的慢的人,，畢竟還是做的慢，有好些人,，作文沒寫完,，就被別人搶去交了。（這一點我很同情）

3：我們做題總不認(rèn)真,，老是做錯,，可以說，全班統(tǒng)計下來,?？隙ㄊ清e的多，對的少,。

4：想想,，我們總是做完題就不管了，一般都是不檢查,。能檢查的又有幾人呢,？就算會檢查也不會認(rèn)真檢查啊。

5：還有啊,，我們寫作的時候,，總是寫不完整，會寫的不好,，少得可憐,。又不會在寫之前仔細(xì)想想。

今后我會在作文上多下功夫,，多看些優(yōu)秀作文,，增加閱讀量，提高寫作能力,。首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣,。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多,。這也許也和答題技巧有關(guān)系,?？傊?，通過以后的練習(xí),，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題,，把題目看準(zhǔn),、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤,。其次，我還要加強語文的習(xí)題強化,。通過考試,，我終于明白山外有山，人外有人,。平日大家都聚在一起做一樣的題目,，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試,，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的（你就先編著吧）。只怪自己買的練習(xí)題做的少,。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,，所以，我一定要加倍努力,，從這次考試之中汲取教訓(xùn),，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備,，打好基礎(chǔ),。

初三半期考試總結(jié)與反思篇八

教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，既要備學(xué)生又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，因此，我每天都花大量的時間進行備課,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，雖然辛苦，但事實證明是值得的,，上課內(nèi)容豐富,，教態(tài)自然，講課生動,，難易適中,，照顧全部,，自然能夠吸引住學(xué)生，上課效果就好,，因此課堂教學(xué)受到了學(xué)生的好評,。

初三半期考試總結(jié)與反思篇九

這次考試，令我沮喪,。期末考試的失利將我從沉淪中醒悟,，看著慘不忍睹的試卷，那幾個明顯突出的紅叉猶如圖釘般扎入我心中,，讓我心碎,。我猛然發(fā)覺我與別人還相隔甚遠(yuǎn)，那個貪玩好動的性格始終會將我跌入更深的泥潭,，無法自拔,。本來就心情糟糕的我又迎來了同學(xué)的冷嘲熱諷和父母老師說三道四，真是“屋漏偏逢連夜雨”,，這打擊是我從未有過的,。于是我便破天荒地在我的試卷當(dāng)中細(xì)細(xì)地審核，找尋我學(xué)習(xí)當(dāng)中存在的漏洞,。我的“短板”語文依舊僅僅考了86分,，我承認(rèn)我對于語文的興趣實在是不足，曾經(jīng)對數(shù)理化充滿信心的我總認(rèn)為語文的重要性不是特別大,。

可是這次,，我的物理成績卻也很不理想，苦苦找尋原因,，竟然是審題思路方面出現(xiàn)嚴(yán)重偏差,，就連曾經(jīng)的強項政治也犯了類似的錯誤，我對自己的能力差生了疑惑,，帶著這種疑惑,，我來到了段老師的語文基地希望找到學(xué)習(xí)語文的方法。直到做完了段老師的“高效學(xué)習(xí)方法診斷試題”,，我才真正發(fā)現(xiàn)出了我學(xué)習(xí)當(dāng)中的問題,。沒有良好的習(xí)慣，自制力較差造成了我貪玩的性格,；沒有明確的目標(biāo)使我做事情總是太過于簡單,；而真正導(dǎo)致語文成績無法提高的是做事情總是半途而廢。學(xué)習(xí)語文的過程就是一個不斷積累的過程,，不斷養(yǎng)成良好習(xí)慣的過程,，它需要持之以恒和堅持不懈，古人云：“不積跬步,，無以至千里,；不積小流,，無以成江海?！比藗兛偸窃谛Х隆邦^懸梁錐刺股”，卻殊不知學(xué)習(xí)任何東西都要積累,，都要堅持,。以往，我總是會把古詩,、文言文放到考試的前一天背,，認(rèn)為這樣背出來的效果才最記憶猶新，可到了第二個學(xué)期卻都全忘了,。

這次考試,，我雖然失利了，但卻使我找到了考試中得不到的方法,，我相信,，只要我不斷探索，不斷追求,，就能在語文的天空中任我翱翔,！寫后小記：第一次寫反思報告，感覺很好,，可以幫助我獨立思考并解決許多問題,，以后我會勤寫勤思考。