圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗(yàn),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

期末考試的總結(jié)與反思篇一

轉(zhuǎn)眼間,，期末考試已經(jīng)結(jié)束，成績對(duì)我來說不再重要,，最重要的是考試后的錯(cuò)題分析與問題解決,，此次考試，我一共得了704分,，失望驚異之余,，我主要反思如下差距：

第一，重點(diǎn)科目成績不夠理想,。特別是外語只考了83分,，僅在全班的平均分?jǐn)?shù)線水平,，這門歷來是中、高考的重點(diǎn)科目,。近幾年來,，語文也升為重中之重，但我的成績還差得很遠(yuǎn),。

第二,，基礎(chǔ)知識(shí)不夠牢固。學(xué)習(xí)重在積累,，考試更是對(duì)學(xué)生知識(shí)綜合運(yùn)用的考驗(yàn),。比如，語文考試的基礎(chǔ)部分我的現(xiàn)代文背誦默,、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和修辭一共扣了5分,，確實(shí)最不應(yīng)該，老師以前也多次強(qiáng)調(diào),，通過反復(fù)的背記,，完全可以避免，失分的教訓(xùn)讓我更加懂得對(duì)課文背誦和掌握基礎(chǔ)知識(shí)的重要性,。

第三,，閱讀理解不夠到位。這次考試,，語文,、外語等都有閱讀理解部分，但暴露出我的好多不足,，特別是語文,，由于對(duì)文章人物心理所想、心理活動(dòng)的揣摩不深入,，以致于答題不準(zhǔn)確和答不在點(diǎn)子上,。

第四，時(shí)間管理不夠充分,。這次閉卷考試的七門功課,，我有五門感到時(shí)間不夠用，有的來不及演算和檢查,，交卷時(shí)間就到了,，最為遺憾的是語文，由于前期做題時(shí)間沒有安排好,，導(dǎo)致寫作文時(shí)間不夠用,，審題不仔細(xì)，選材有些偏，先前積累的詞句也沒有派上用場,，最后,，損失了7分。

一是學(xué)習(xí)態(tài)度沒有真正端正,。雖說老師和父母都幫助制定了達(dá)到班上前十名的考試目標(biāo),，但我自己總是在“不靠前、不靠后”的應(yīng)付心態(tài)下學(xué)習(xí),，考試前老師串講的'內(nèi)容沒有用心聽,，該背會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)沒有牢記于心，導(dǎo)致期末考試的居中水平,，留下了“低頭認(rèn)錯(cuò),，再看下次”的遺憾。

二是學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有真正養(yǎng)成,。今年來,，一直滿足于課堂上老師講過的我懂了，忽視了課后練習(xí)和家庭復(fù)習(xí),，曾經(jīng)有3次寫作業(yè)時(shí)偷著看其它課外書籍,，有幾次在家中偷看電視，錯(cuò)上加錯(cuò)的還有幾次偷著上網(wǎng),，花錢購買qq幣玩槍戰(zhàn)游戲,，既耗費(fèi)了時(shí)間，又浪費(fèi)精力,，幸虧老爸發(fā)現(xiàn)糾正，我才如夢(mèng)初醒,，否則,，繼續(xù)沉迷其中，后果不堪設(shè)想,。

三是時(shí)間管理始終是我的弱項(xiàng),。以前“早上不按時(shí)起床、晚上不按時(shí)休息,、做事不按時(shí)完成”的老毛病沒有徹底改正,，今天等到明天，明天指望后天,，交作業(yè)等到最后,，周末回家總想應(yīng)付的“等、逼,、混”心態(tài)一直沒能真正糾正過來,。

我深知，“人生最大的困難就是認(rèn)識(shí)自己?！蓖ㄟ^以上反思,，我決定制定如下改正措施，請(qǐng)老師,、同學(xué)們給予提醒和監(jiān)督：

一.從基礎(chǔ)學(xué)起,，從基礎(chǔ)練起。每天至少背一美文,、練好百字,，每周至少背一文言文，數(shù)學(xué)運(yùn)用好段教師的速算訓(xùn)練法,，一日至少兩練習(xí),，克服粗心大意，應(yīng)付過關(guān)壞習(xí)慣,，早日打牢中學(xué)的各科基本知識(shí)基礎(chǔ),。

二.切實(shí)改掉學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣。課堂的任務(wù)課堂完成,，決不留下遺憾;當(dāng)天的學(xué)習(xí)晚上自己必須重新溫習(xí),，決不蒙混過關(guān)，切實(shí)早日養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí),，自信學(xué)習(xí),，自我學(xué)習(xí)的良好態(tài)度和習(xí)慣!

三.主動(dòng)接收老師、父母和同學(xué)的監(jiān)督,。痛下決心遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)和游戲,，家長不批準(zhǔn)不上網(wǎng)，上網(wǎng)不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情;課堂練習(xí)及時(shí)完成,，主動(dòng)上交老師批改,，家庭作業(yè)如實(shí)如數(shù)完成，主動(dòng)讓父母簽字,，平時(shí)虛心接受同學(xué)和小組的監(jiān)督,，學(xué)習(xí)別人，取長補(bǔ)短,，共同上進(jìn)!

期末考試的總結(jié)與反思篇二

期末考試結(jié)束了,，我所剩下的末學(xué)生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試比上次有些進(jìn)步,，我認(rèn)真分析了原因：

1,、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書,。

2,、臨陣磨槍，突擊，平時(shí)不善于積累,。

3,、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。

其實(shí),，語文一直是我這三科末最不理

想的科目,，我對(duì)此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)末

會(huì)更加重視 學(xué)習(xí),。

數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng),，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意，但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平,。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題,，我總認(rèn)為沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付,，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的,。

經(jīng)過這次考試，我也明白了,，隨著年級(jí)的升高,，我們所需要掌握的知識(shí)也

在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，所以,，既是自己

的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下,，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué),。在語文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,，使自己的閱讀能力有所提高,。

努力，是我們熟得不能再熟的字眼,，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)

人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的,。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光,，為

自己的目標(biāo)而奮斗!好的成績是靠良好的學(xué)習(xí)方法。許多教育專家認(rèn)為,，將來的“文盲”,，不再是目不識(shí)丁的人，而是一些沒有學(xué)會(huì)如何獲取知識(shí),，不會(huì)自己鉆研問題,，沒有預(yù)見力的人。這就要求我們不僅要掌握知識(shí)，更重要的是必須學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)的方法因人而異,，因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥,，不能千人一方,。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況,，發(fā)揮特長,，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法。但良好的學(xué)習(xí)方法絕對(duì)離不開預(yù)習(xí),、認(rèn)真聽課和課后復(fù)習(xí),。

然而在這三點(diǎn)末，我認(rèn)為聽講是最重要的,，或許這已經(jīng)是老生常談了,，但是，只有聽講你才能取得事半功倍的效果,。認(rèn)真聽老師的講課,，甚至比做10道練習(xí)題還要好。

預(yù)習(xí),，不僅僅是簡單的看書,，對(duì)于語文，應(yīng)該畫一些重點(diǎn)字詞,、概念和一些重要的知識(shí)點(diǎn);數(shù)學(xué)則要著重地看例題和定理、概念,?？赐陼院螅梢栽囍鲆幌抡n后的練習(xí)題,。這樣可以幫助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識(shí),。英語只要了解基本的句型構(gòu)成，再多背幾個(gè)單詞就可以了,。

人長得越大,，記憶力就越是遞減。因此,，常常復(fù)習(xí)很重要,。不過不必天天復(fù)習(xí)，畢竟我們也沒有那么多的時(shí)間,。你可以把學(xué)的知識(shí)積累下來,，利用周末的時(shí)間復(fù)習(xí),。每周都是這樣，一個(gè)末后,，來一次總的復(fù)習(xí),，把前四周的內(nèi)容再鞏固一下。如果一個(gè)末后你記住了這些新知識(shí),，那么,，以后，只要你有空的時(shí)候再看看,，就一定可以牢牢記住了,。

除了這三點(diǎn)，還有三個(gè)“必須”,。

1.學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn),。只有地基打牢固了,高樓大廈才不會(huì)傾斜;只有走穩(wěn)了,才會(huì)輕松地跑。學(xué)習(xí)任何知識(shí),，必須注重基本訓(xùn)練,，要一步一個(gè)腳印，由易到難,，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功,，不要前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí);更不能基本的習(xí)題沒有做好,，就一味去鉆偏題,、難題。這是十分有害的,。比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),，我就先做那些基礎(chǔ)題，熟練的掌握公式,，之后再去做那些比較難的題,。這樣，你就能打好基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)成績自然而然的就上來了,。

2.學(xué)習(xí)必須勤于思考。末學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段,。在這個(gè)期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力,。要防止死記硬背。學(xué)習(xí)末要多問幾個(gè)為什么,。比如學(xué)英語，一個(gè)句子可以用多種方法去做,，舉一反三,，靈活運(yùn)用,，使你的大腦思維更加活躍。

3.學(xué)習(xí)必須一絲不茍,。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂,。例如，習(xí)題做錯(cuò)了,，這是常有的事,，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正它。這就要求我們對(duì)解題末的每一步推導(dǎo)能說出正確的理由,，每一步都要有根據(jù),，不能想當(dāng)然，馬馬虎虎,。

只要做到了這些,，再加上一些你認(rèn)為自己適合的學(xué)習(xí)方法，相信你的學(xué)習(xí)成績一定會(huì)提高的,，在考試末取得好成績,。

期末考試的總結(jié)與反思篇三

期末考試結(jié)束了，我所剩下的中學(xué)生活隨著一次又一次的考試逐漸變短,，這次考試比上次有些進(jìn)步,，我認(rèn)真分析了原因：

1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí),，只不過是看了看書,。

2、臨陣磨槍,，突擊,，平時(shí)不善于積累。

3,、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn),。

其實(shí)，

語文

數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng),，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意,，但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題,，我總認(rèn)為沒什么,，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的,。

經(jīng)過這次考試,，我也明白了,，隨著年級(jí)的升高，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多,，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，所以，既是自己的強(qiáng)項(xiàng),，就更不能落下,，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。在

語文

努力,，是我們熟得不能再熟的字眼,，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的,。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光,，為自己的目標(biāo)而奮斗!好的成績是靠良好的學(xué)習(xí)方法。許多教育專家認(rèn)為,，將來的“文盲”,，不再是目不識(shí)丁的人，而是一些沒有學(xué)會(huì)如何獲取知識(shí),，不會(huì)自己鉆研問題,，沒有預(yù)見力的人。這就要求我們不僅要掌握知識(shí),，更重要的是必須學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)的方法因人而異，因?qū)W科而異,，正如醫(yī)生用藥,，不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā),，根據(jù)自己的情況,，發(fā)揮特長，摸索適合自己特點(diǎn)的`有效方法,。但良好的學(xué)習(xí)方法絕對(duì)離不開預(yù)習(xí),、認(rèn)真聽課和課后復(fù)習(xí)。

然而在這三點(diǎn)中,，我認(rèn)為聽講是最重要的,，或許這已經(jīng)是老生常談了，但是,，只有聽講你才能取得事半功倍的效果,。認(rèn)真聽老師的講課,，甚至比做10道練習(xí)題還要好。

預(yù)習(xí),，不僅僅是簡單的看書，對(duì)于

語文

人長得越大,，記憶力就越是遞減。因此,，常常復(fù)習(xí)很重要,。不過不必天天復(fù)習(xí)，畢竟我們也沒有那么多的時(shí)間,。你可以把學(xué)的知識(shí)積累下來,，利用周末的時(shí)間復(fù)習(xí)。每周都是這樣,，一個(gè)月后,，來一次總的復(fù)習(xí)，把前四周的內(nèi)容再鞏固一下,。如果一個(gè)月后你記住了這些新知識(shí),，那么，以后,，只要你有空的時(shí)候再看看,，就一定可以牢牢記住了。

除了這三點(diǎn),，還有三個(gè)“必須”,。

1、學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn),。只有地基打牢固了,，高樓大廈才不會(huì)傾斜;只有走穩(wěn)了，才會(huì)輕松地跑,。學(xué)習(xí)任何知識(shí),，必須注重基本訓(xùn)練,，要一步一個(gè)腳印，由易到難,，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功,，不要前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí);更不能基本的習(xí)題沒有做好,，就一味去鉆偏題,、難題。這是十分有害的,。比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),，我就先做那些基礎(chǔ)題，熟練的掌握公式,，之后再去做那些比較難的題,。這樣，你就能打好基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)成績自然而然的就上來了,。

2、學(xué)習(xí)必須勤于思考,。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段,。在這個(gè)期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。要防止死記硬背,。學(xué)習(xí)中要多問幾個(gè)為什么,。比如學(xué)英語，一個(gè)句子可以用多種方法去做,，舉一反三,，靈活運(yùn)用，使你的大腦思維更加活躍,。

3,、學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂,。例如,，習(xí)題做錯(cuò)了，這是常有的事,，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正它,。這就要求我們對(duì)解題中的每一步推導(dǎo)能說出正確的理由，每一步都要有根據(jù),，不能想當(dāng)然,，馬馬虎虎。

只要做到了這些，再加上一些你認(rèn)為自己適合的學(xué)習(xí)方法,，相信你的學(xué)習(xí)成績一定會(huì)提高的,，在考試中取得好成績。

書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦做舟,，為了達(dá)到成功的彼岸，我們一起努力吧,。相信我們一定會(huì)成功!

期末考試的總結(jié)與反思篇四

“思維方法決定做事行為,， 做事行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)?！北葼枴どw茨的一席話令我對(duì)人生又有了新的感悟,。

一次次的失敗，一次次的總結(jié),，但每次結(jié)果卻沒什么大的變化,。成績的不見好轉(zhuǎn)，說明我自己在思想上存在問題,，所以當(dāng)務(wù)之急并不是解決成績,，而是思想上的問題，因?yàn)檫@將關(guān)系到我一生的命運(yùn),。

成績問題的確很讓人頭疼,，不過路是自己選的，問題也應(yīng)由自己來承擔(dān),，針對(duì)單科存在的問題還是應(yīng)該系統(tǒng)的分析,。

數(shù)學(xué)自古以來就是文科生的弱科，但這個(gè)社會(huì)又是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì),，如果你不強(qiáng),，就注定被人吃掉。所以我還是選擇無條件的提升數(shù)學(xué)成績,，針對(duì)此次考試,，數(shù)學(xué)卷子綜合來說還是比較簡單，但因馬虎未審清題意,，所以丟了許多不該丟的分,。此次數(shù)學(xué)考試，就我個(gè)人看來124分是正常分?jǐn)?shù),，因?yàn)檫@124分都是基礎(chǔ)分,，最次也得過120分。上高三以來我的數(shù)學(xué)成績一直是教室里最好的，但這次的失誤令我十分懊悔,，希望沒有令數(shù)學(xué)老師失望,，下次末考，我會(huì)拿回本屬于我的東西,。

英語常被末國人看作第二種語言,，但在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、國際交流日益頻繁的今天,，英語早已成為了末國的第二種母語,。漢語、英語不過關(guān),，很難在社會(huì)上生存,，此外還必須掌握日語或法語第二門語言。香港大學(xué)的面試更是以英語為溝通方式,，由此可見,，英語對(duì)于我們這些90后來說非常重要，必須無條件的學(xué)好英語,。

政史地一直被人們視為小科,，但自分文理以來，政史地就已占據(jù)了半片江山,，想要考高分,，政史地絕不能缺腿?？晌椰F(xiàn)在還僅僅是拘泥于及格… 首先在基礎(chǔ)上我就很不過關(guān),，所以受題的難易程度影響很大。感覺基礎(chǔ)上的問題是最好解決的,，只要付出時(shí)間與努力就應(yīng)得到相應(yīng)的收獲,，但事實(shí)證明，并沒我想得那么簡單,。上高末以來,，欠下了太多的債，現(xiàn)在想一次性還清的確很不現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)在我所能做的就是堅(jiān)持,，不屏棄。正如政治說的那樣“做好量的積累,，抓住時(shí)機(jī),，促成之變”。

已經(jīng)在路上,，就不要忘記出發(fā)時(shí)所說的話,。是否還記得當(dāng)初許下的承諾,，是否還記得當(dāng)初夸下的海口,。做人應(yīng)做到“無悔”,，已經(jīng)到了這步田地，結(jié)果怎樣,，已經(jīng)不重要了,，重要的是過程，我們到底為人生積累的多少的財(cái)富,。從高考考場走出,，是否敢對(duì)自己說“我無悔”，如果能,，那就沒有對(duì)不起這三年的努力,，就不會(huì)給自己的人生留下遺憾。

知識(shí)沒能學(xué)會(huì),，但做人我們還總是要學(xué)會(huì)的,。所以說思維方法很重要。

我們現(xiàn)在所做的一切都是在為自己的人生積累財(cái)富,，不要放過每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，知識(shí)無處不在,，我們應(yīng)該懂得探索,。每個(gè)人都應(yīng)有自己的追求，不然這真是一個(gè)失敗的人生,，鎖定目標(biāo),，專注重復(fù)，永不言敗,。

人的一生就好比在拍一部電影,，有的人把自己看成是電影的觀眾，享受著無窮的樂趣,，沉浸在那虛幻的世界末;有的人把自己看作電影的主角,，主演著人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將自己的“力量”發(fā)揮到極限;而我將自己視為電影的編導(dǎo),，影片的劇情由自己決定,，因?yàn)槲也幌胱瞿菬o知的.觀眾，也不想做那失敗的演員,，我要導(dǎo)演自己的人生,，拍好這部電影，因?yàn)槲也幌虢o自己留下遺憾,，因?yàn)槲乙龅秸嬲臒o悔,。

思路決定出路，態(tài)度決定高度。命運(yùn)掌握在自己手末,，自己的命運(yùn)應(yīng)由自己來主宰,。我要做成功的編導(dǎo)，為自己的高末生活畫上圓滿的句號(hào),。所以我一定要加倍努力,，不為自己留下遺憾。當(dāng)從高考考場走出時(shí),，我一定會(huì)昂首挺胸的對(duì)自己說“我無悔”!

期末考試的總結(jié)與反思篇五

因?yàn)樯洗卧驴既〉脙?yōu)異成績,，所以放松自己，沒有反思這次考試的得與失以及如何進(jìn)步等問題,，所以這次期末嚴(yán)重退步,，直接一路滑到了年級(jí)六十名，打破了原本穩(wěn)步上升的大好趨勢(shì),。為了下學(xué)期能實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)這次特來反思一下這次期末考的情況,。

就總體情況而言，這次的考試結(jié)果是非常不盡人意的,。語文嚴(yán)重失利,，雖然基礎(chǔ)滿分，但是作文不知為何扣了13分,。政治也只拿了87分,，760的總分，只拿到了717,，年紀(jì)排名才第六十,，較之上次而言整整退步了四十名。

這次的語文基礎(chǔ)題雖然自我感覺發(fā)揮失常,，但還是幸運(yùn)地拿到了滿分,。但是作文卻扣分慘重，使我的語文成績低于實(shí)驗(yàn)班的平均水平,，嚴(yán)重拉低了我的整體分?jǐn)?shù),。個(gè)人分析可能與自己的字有關(guān)，我的書寫在小學(xué)四年級(jí)之后便一直處于退步狀態(tài),。因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)任務(wù)所迫,，使我養(yǎng)成了寫字快速潦草的習(xí)慣，無法靜下來心來一筆一劃將每個(gè)字都刻畫好,。結(jié)果這種行為演變至今,，已經(jīng)成為了一種很難更正的習(xí)慣。現(xiàn)在,，我的字已經(jīng)成為了一些人的笑柄,，有時(shí)候我自己放眼望去,，看見那些歪七扭八猶如一個(gè)個(gè)凍僵的蛇一般盤繞在紙面上的線條也感到不可思議。語文老師也三番五次地在課堂上批評(píng)我的書寫,?？赡苷且?yàn)檫@個(gè)，讓改卷老師首先給我的印象分就不高,，很容易滋生厭惡情緒,，因此導(dǎo)致扣分。所以我在這個(gè)寒假應(yīng)該抽出一定的時(shí)間和精力靜下心來,，給自己一個(gè)安靜的環(huán)境,，好好地練習(xí)一下書寫，使自己的字變得美觀大方,，而不至于令人看了之后感覺眼花繚亂和厭煩,。

語文扣分除了字的問題，與我不適應(yīng)考場作文也有一定聯(lián)系,。我平日在博客上寫文章自由散漫慣了,，所以一旦面對(duì)應(yīng)試作文就有一種靈感枯竭的感覺。在此之前,，我覺得這沒什么大不了,，畢竟成為一個(gè)大作家是不能拘泥于應(yīng)試作文那種死板的格式的，否則就不可能譜寫出心靈與美的華彩文章,。但是經(jīng)過這次打擊,，使我也認(rèn)識(shí)到了應(yīng)試作文的重要。的確,，應(yīng)試作文在真正的寫作方面來說，是一種畸形死板的產(chǎn)物,。但是目前我國的教育體制就是如此,，我不可能讓一個(gè)國家適應(yīng)我們這些少部分人的需求。如果應(yīng)試作文寫不好,，就不能考出好的成績,，自然也無法進(jìn)入名校深造。所以從現(xiàn)在開始,，我的讀書范圍會(huì)涉及一些關(guān)于作文技法的書籍,，同時(shí)平時(shí)給自己命個(gè)題，多練筆,。雖然我不知道這樣會(huì)不會(huì)使自己的寫作技術(shù)下降,，但為了目前的需求，我也只好如此,。

這次考試的生物,、地理,、歷史都發(fā)揮較為良好，生物和地理之所以扣分是因?yàn)榇嬖谝恍?fù)習(xí)的漏洞和一些概念上的模糊,，只要及時(shí)填補(bǔ),，就沒有太大的問題。歷史的一道題淺談自己對(duì)漢字和書法藝術(shù)的認(rèn)識(shí),，可能是因?yàn)榇痤}有不規(guī)范之處,，所以扣了兩分，但還是取得了九十八分的好成績,。然而政治卻扣分慘重,，僅僅拿了八十七分。其中選擇題是全對(duì),，而簡答題卻扣分慘重,，每道題幾乎或多或少都有扣分。若是說沒有背牢書本上的知識(shí)點(diǎn),，我卻可以十分自信地說能把整本政治書背下來,。自我感覺可能是還沒有完全熟悉政治考試的答題格式，政治中的每一道題都有固定的答題格式,，如果沒有按照格式答題便會(huì)扣分,。同時(shí)可能與自己沒有從多角度答題有關(guān)，政治的題目都要分點(diǎn)作答,，可能是因?yàn)槲疫€沒有仔細(xì)地從題目中發(fā)現(xiàn)與課本相關(guān)聯(lián)的信息,，并很好地將課本的知識(shí)運(yùn)用到答題當(dāng)中，或者是答題時(shí)成分殘缺,，沒有面面俱到,，而導(dǎo)致自己漏答了題目有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。這需要引起自己的特別主意,，否則我永遠(yuǎn)也別想政治拿高分,。以后不僅僅是背會(huì)課本上每單元的知識(shí)點(diǎn)，在答題時(shí)還要分析題目的關(guān)聯(lián)信息,，以便更好地作答,。

數(shù)學(xué)這次沒有因?yàn)榇中拇笠舛氐父厕H，拿到了滿分的好成績,。但由于這次數(shù)學(xué)的考卷十分簡單,，拿高分者不在少數(shù)，甚至連平時(shí)數(shù)學(xué)不盡人意的同桌都拿到了115分的成績,。所以這次的滿分根本不足掛齒,，自然也未能利用數(shù)學(xué)這把我所擁有的利劍來與對(duì)手比拼，令人感到十分遺憾,。同時(shí)我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也不能因?yàn)槟壳暗暮贸煽兌兴尚?，而是要找到一塊磨刀石,，時(shí)時(shí)打磨自己的劍，使它更為鋒利強(qiáng)悍,。同時(shí)為了應(yīng)對(duì)即將到來的初一華杯賽,，我也要加快奧數(shù)學(xué)習(xí)的步伐，以便在華杯賽中實(shí)現(xiàn)自己的一次突破,。

英語由于這次題目簡單的緣故,，在成績上取得了一定的進(jìn)步，得了111分,。是我上初中以來英語成績的最高記錄,，但從一些題目當(dāng)中還是反映出我英語基礎(chǔ)薄弱的詬病。比如一道題是考學(xué)生“few”和“l(fā)itte”的用法,，我以為“few”后接不可數(shù)名詞,，后來才知道“few”是后接可數(shù)名詞的，正式因?yàn)槲覍?duì)單詞用法概念的模糊,，才導(dǎo)致了我這次考試關(guān)于單詞用法的混淆,。同時(shí)也反映出了我在英語考試中急功近利的心理，由于題目簡單,，所以有些題目幾乎是瞟一眼就選擇了答案,。比如一道閱讀題，就是因?yàn)闆]有認(rèn)真閱讀題目所給出的信息,，在作答的時(shí)候跌了跟頭,，白白丟了兩分。關(guān)于語法方面,，我的確是有待加強(qiáng),。比如在看圖填詞中，home前給出一個(gè)空讓考生填單詞,，結(jié)果我想到然地填了個(gè)“in”上去,，然而正確的用法其實(shí)是用“at”，就這樣又丟失了幾分,。雖然就英語而言這次是有一定進(jìn)步，但如果我這個(gè)寒假不努力打好基礎(chǔ),，這絕對(duì)不會(huì)是我考試的常態(tài),。所以我在這個(gè)寒假要著重填補(bǔ)自己英語的弱項(xiàng)，像上次寒假苦功奧數(shù)一樣,，發(fā)揚(yáng)猛攻苦戰(zhàn)的精神,，戰(zhàn)勝英語。使自己的這把弱小的匕首變成寒芒凌人的利劍,。

這次總結(jié)代表了我初中第一個(gè)學(xué)期的結(jié)束,，同時(shí)也是我寒假奮斗歲月的開始,。只要我能像反思中所說的去努力，那么在惠高這所粵東名校重新譜寫屬于我自己的輝煌樂章就不是夢(mèng)想,。

期末考試的總結(jié)與反思篇六

本次期末考試29班成績下滑較快,，從原來的年級(jí)第一名下降到現(xiàn)在的年級(jí)第九名，為了促進(jìn)班級(jí)的`進(jìn)步,，下面對(duì)本次考試總結(jié)如下：

雖然我剛接班才四天,，但我原來就教這個(gè)班級(jí)，因此本次成績的下降也基本在意料中,，只是沒想到下降這么多,，通過我以前的觀察和這幾天的了解情況，我覺得班級(jí)存在以下幾方面問題：

(1)班級(jí)有的學(xué)生有驕傲情緒,。上次考完后,，我在班級(jí)里提過生物考得不錯(cuò)，前40名成績是年級(jí)第一,，學(xué)生就高興的不能自已,，但實(shí)際上與其他班級(jí)差距很小。

(2)上課精力不集中的學(xué)生較多,，包括有的成績很好的同學(xué),。

(3)自習(xí)紀(jì)律較差。好幾次上自習(xí)時(shí)教師在教室時(shí)候?qū)W生很安靜,，但是一出門學(xué)生就開始活躍,。

(4)學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)。上課時(shí)有的同學(xué)手懶,，筆記不記或記得很少,，背書時(shí)候只是簡單背書，不動(dòng)手導(dǎo)致考試時(shí)候眼高手低,。

剛接班級(jí),，很多情況還不了解，我準(zhǔn)備在以下幾方面加強(qiáng)管理：

(1)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),。針對(duì)有的學(xué)生反映的班風(fēng)有點(diǎn)散的問題,，我準(zhǔn)備通過主題班會(huì)和集體活動(dòng)進(jìn)行教育，用班規(guī)紀(jì)律進(jìn)行約束,，進(jìn)一步提高凝聚力,。

(2)狠抓班級(jí)常規(guī)。開學(xué)以來,，班級(jí)常規(guī)做得并不好,，早操、紀(jì)律、衛(wèi)生工作都有待加強(qiáng),，在以后的幾天狠抓,，只有把班級(jí)常規(guī)做好，才能保證同學(xué)更有效地學(xué)習(xí),。

(3)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。針對(duì)班級(jí)在本次考試中有43人下降的情況，準(zhǔn)備籌備主題班會(huì),，介紹學(xué)習(xí)方法,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。

通過期末考試總結(jié)和反思,，找到問題了就要去解決問題,，這樣才能提升成績?？纯吹降资侵饔^原因還是客觀原因,，然后注意在以后的教學(xué)重要提升自己。

期末考試的總結(jié)與反思篇七

上周五我到學(xué)校領(lǐng)了報(bào)告冊(cè),，我得知了分?jǐn)?shù),，語文：95，數(shù)學(xué)：96.5,，英語：97,，我來反思一下我認(rèn)為我一定會(huì)錯(cuò)的地方，首先是數(shù)學(xué),，數(shù)學(xué)的填空題我必定會(huì)錯(cuò)一兩題,，其中有一個(gè)題目：5千克花生可炸3千克油，1千克油要炸多少千克花生,。我寫成了3除以5等于0.6,，而答案是5除以3等于1.6，6循環(huán),。這兒我就扣了一分,。還有就是一個(gè)長方體，長4厘米,，寬3厘米,，高2厘米，求它最大的面積,，我不知道這題的答案,，考試的時(shí)候，我在我的紙上寫的亂七八糟的,，不知是哪個(gè)答案，就隨便寫了一個(gè)答案,?？隙ㄓ挚哿艘环挚?這樣就扣了兩份,。判斷里的一題我一直沒有把握，我肯定也會(huì)扣一分,，至于那個(gè)0.5分,，應(yīng)該是字沒寫好吧!

語文這次的作文讓我出乎預(yù)料居然考了39分，這是我的一次考那么高的作文分,。那就是基礎(chǔ)扣分了,，每一次我基礎(chǔ)分都扣得最嚴(yán)。有一題我注定會(huì)扣分,。就是那一題：“舉世聞名”的意思有四個(gè)選項(xiàng),，我認(rèn)為一定是有名，可舉世聞名的意思是：全世界都聽見過有名的地方,。這題答案是有名,，我卻選了有名，扣了一分,，還有的我就不知道了,。

總之這次的語數(shù)成績有所進(jìn)步，英語就退步了,，但還算不錯(cuò)吧!繼續(xù)加油!下次再爭取考得更好吧!

期末考試的總結(jié)與反思篇八

引導(dǎo)語：年輕老師只是注意知識(shí)的傳授,，卻沒有教給學(xué)生理解知識(shí)，消化知識(shí)的方法,，只是一味地把知識(shí)“灌輸”給學(xué)生,。以下是百分網(wǎng)小編分享給大家的2017英語期末考試反思總結(jié)，歡迎閱讀!

期末考試下來,，成績還是有些意外,，盡管及格率比期中提高了近20%，但均分比其他班低7分,，優(yōu)生率也少得可憐,。看來,，上次失敗的影響還不會(huì)在這短短的兩個(gè)月內(nèi)發(fā)生根本的改變,。所幸班內(nèi)其他科目的成績還可以，“總成績?nèi)昙?jí)第一”的俊,，自我感覺遮住了這次英語的英語考試的丑,。要不然，過年是肯定過不好了,。

仔細(xì)想來,，上學(xué)期期中后所采取的措施雖然見了一定成效，但自己還是沒有下到功夫。主要原因：一是對(duì)學(xué)生要求的不嚴(yán),，總是心太軟,，對(duì)學(xué)生的作業(yè)要求的不嚴(yán);二是自己下功夫不到，對(duì)學(xué)生的作業(yè)判的少,，對(duì)學(xué)生存在的問題不能及時(shí)發(fā)現(xiàn);三是教學(xué)上步子還是邁得有點(diǎn)快,，自以為學(xué)生會(huì)了，實(shí)際上學(xué)生根本就沒學(xué)會(huì),，基礎(chǔ)沒有給學(xué)生打好,。

針對(duì)這樣的處境，這學(xué)期主要采取以下措施,，爭取在上初二時(shí)把成績追上來：

第一：對(duì)于單詞發(fā)音,，要通過學(xué)生先自學(xué)，再點(diǎn)撥的方法,。再用一學(xué)期的時(shí)間,，讓學(xué)生能達(dá)到“見單詞能讀”的水平，并掌握常見字母組合的發(fā)音,。對(duì)于單詞的記憶,，要強(qiáng)對(duì)每天10個(gè)單詞的記憶，每天讓同桌判了打出分,，每周登記學(xué)生情況,，時(shí)刻了解學(xué)生記憶情況，并及時(shí)改進(jìn)記憶方法,。此外,，還要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)記憶方法的指導(dǎo)。

第二：對(duì)于每單元的重要句子,，每天上課前讓學(xué)生記兩句,，當(dāng)堂默寫，以分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì),，并及時(shí)掌握學(xué)生記憶的情況,，改進(jìn)方法。

第三：對(duì)語法的掌握,，課堂筆記已有一本了,，主要記得是學(xué)生在平時(shí)做題時(shí)需要的掌握的一些語法、詞匯等方面的知識(shí),。這些東本要讓學(xué)生在飯前檢查時(shí)背下來,，該記得還要，不能心軟,。

第四：一單元背一篇范文,，供學(xué)生寫作時(shí)參考,。一提背，自己就老想“死記硬背”,，自己看來還是思想觀念上有點(diǎn)問題,。學(xué)生現(xiàn)在的記憶往往會(huì)終生難忘，不讓他們記點(diǎn),，實(shí)際上一種資源浪費(fèi)。我看每次考語文時(shí),，都要考一些背的內(nèi)容,。母語如此，何況外語?期末考試時(shí)的作文被我猜對(duì)了,，而且考前還讓學(xué)生在黑板上寫了,，講了兩篇。沒想學(xué)生考后讓我大失所望!沒有成績,，就沒有發(fā)有發(fā)言權(quán);沒有成績,，說什么也白搭。成績,，一定要了成績,。

第五：教學(xué)上，精益求精,，精講多練,。并立足于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。

經(jīng)過這幾天的反思總結(jié),，我認(rèn)為應(yīng)該從教師和學(xué)生兩方面分析,。

作為一名專業(yè)的教師，我們總是以專家學(xué)者的身份從專業(yè)角度去教授學(xué)生,，卻從來沒有考慮過講臺(tái)下有幾個(gè)是我們的“專業(yè)學(xué)生”,。除了少數(shù)對(duì)英語抱有積極興趣并且致力于學(xué)英語的學(xué)生以外，我們面對(duì)的大部分學(xué)生是為了考試分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí),，或是對(duì)英語提不起興趣的學(xué)生,。因此，教師首先要做的第一件事就是要把重點(diǎn)放在教學(xué)上,，放在如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情上,。

崔紅興老師曾經(jīng)跟我講過，年輕老師只是注意知識(shí)的傳授,，卻沒有教給學(xué)生理解知識(shí),，消化知識(shí)的方法，只是一味地把知識(shí)“灌輸”給學(xué)生,。長此以往,，學(xué)生的.學(xué)習(xí)熱情必然會(huì)下降,。崔老師的課堂不乏幽默。他的課堂總是充滿笑聲,。在遇到學(xué)生不容易理解的問題時(shí),，他會(huì)讓學(xué)生從生活中體會(huì)，激發(fā)學(xué)生的同感,，引起學(xué)生的共鳴,，讓學(xué)生在笑聲中真正理解和掌握知識(shí)。這就是老教師的高明之處,，把高難度的知識(shí)以最簡潔最生動(dòng)的方式傳授給學(xué)生,，讓學(xué)生想學(xué)也樂于學(xué)。

中學(xué)生有好奇,，愛表現(xiàn),，愛模仿的特點(diǎn)，他們的強(qiáng)烈的求知欲和爭強(qiáng)斗勝的性格也不容我們忽視,。作為一名英語教師,，我們完全可以利用學(xué)生的性格特點(diǎn)進(jìn)行課堂改革。讓學(xué)生在活躍的課堂氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)英語變成習(xí)慣。

好學(xué)生是夸出來的,。最明顯的例子還是崔紅興老師,。班里轉(zhuǎn)來一名學(xué)生，成績相當(dāng)差,，但是崔老師并沒有對(duì)他置之不理,，而是從一開始就給他定了詳細(xì)的目標(biāo)并且時(shí)常給與他鼓勵(lì)。一個(gè)學(xué)期以來,，樊長虹從班里的倒數(shù)第幾名,，到了班里的三十幾名，這一次更是一躍成為班里的第16名,，全年級(jí)第347名,。半年的時(shí)間，我親眼見證了這一奇跡,。

受到崔老師的啟發(fā),，我也把“賞識(shí)鼓勵(lì)”教育應(yīng)用在教學(xué)中。每到放假的時(shí)候,，學(xué)生都會(huì)收到我發(fā)給家長的小紙條,，上面有我對(duì)他們兩周以來的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。有時(shí)候看到一些學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)很好的時(shí)候,，我也會(huì)寫小紙條鼓勵(lì)他,，讓他們?cè)俳釉賲?。王志朋，劉秀,，劉帥,，邢俊英，王雅琪的進(jìn)步,，不能不說是“激勵(lì)小紙條”的功勞,。也許我每周的一百多個(gè)小紙條不能對(duì)百分之百的學(xué)生都起作用，但是我相信,，只要一直鼓勵(lì)下去,，會(huì)有更多進(jìn)步的學(xué)生。

在當(dāng)今英語不得不考的情況下,，要學(xué)好英語還要打好基礎(chǔ)口語關(guān)。很多老師在上課的時(shí)候只注意知識(shí)點(diǎn)的傳授和課文的講解,，卻沒有關(guān)注英語學(xué)習(xí)的實(shí)際是什么,。英語是一種用來交流的語言，而不是單純用來考試的科目,。如果單純讓學(xué)生識(shí)記知識(shí)點(diǎn),，結(jié)果只能讓他們感到疲憊。曾經(jīng)體會(huì)過電視劇《愛情公寓》對(duì)學(xué)生的影響力,，他們可以流利說出日本人“關(guān)谷神奇”的口頭語,，說得還很地道。這不禁不讓我反思,，學(xué)生不是不想說英語,，而是我們沒有給他們天天使用天天練習(xí)的機(jī)會(huì)，如果我們把英語口語更多的用于課堂,，學(xué)生的聽的多了,，關(guān)注的多了，自然會(huì)想說更多的英語,，而不是只有在寫英語文的時(shí)候才編幾句話,。

因此老師在教學(xué)過程中，還要記得布置大量的課堂對(duì)話和背誦練習(xí),，教會(huì)學(xué)生聲情并茂地流利地說英語,，讓他們能脫口而出說英語。

英語不再單純的是一門考試科目,，它已經(jīng)慢慢滲透到了我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié),。上網(wǎng)，手機(jī),，遙控器,，說明書,，照相機(jī)，英語實(shí)實(shí)在在影響著我們的生活,。學(xué)好英語才能更好地讓自己去適應(yīng)這個(gè)社會(huì),。依照現(xiàn)在的趨勢(shì)，英語是不會(huì)退出考試大綱的,。因此,，為了自己的前途也應(yīng)該學(xué)好英語。

中學(xué)生平時(shí)需要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)公式,，語文詩詞等,，還有眾多的史地生政科目等著他們?nèi)ビ洃洠@對(duì)他們來說已經(jīng)不易,。由于文化差異等原因,，學(xué)生在一開始學(xué)習(xí)英語的時(shí)候沒有打好基礎(chǔ),，覺得學(xué)習(xí)英語不是一件容易的事。久而久之，使許多學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的惰性心理：沒空就不學(xué),、少學(xué),，有空也是為了應(yīng)付考試,，臨時(shí)花時(shí)間突擊一下,，成績當(dāng)然不理想?！翱朔陨险系K,，才能在學(xué)英語的道路上越走越遠(yuǎn)。

根據(jù)調(diào)查,，中小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的障礙主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：1/3的孩子是缺少語言環(huán)境;1/3的孩子是缺乏學(xué)英語的興趣,，并且對(duì)口語能力沒信心，一遇到開口說話就害怕;還有1/3是因?yàn)槎栊??！跋胝嬲龑W(xué)好英語，必須打持久戰(zhàn),，一兩次是不可能成功的,，最重要和最難的往往是堅(jiān)持?！?/p>