無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

學校社區(qū)共建協議書篇一

甲方：

乙方：

為認真貫徹落實市委組織部、市教育局,、市人力資源和社會保障局聯合頒發(fā)的《關于在全市中小學開展城鄉(xiāng)結對共建活動的實施意見》(東教發(fā)201146號文件)精神,，實驗學校、中心小學,、中心小學三所學校結成城鄉(xiāng)結對共建學校,。

為提高結對共建工作的實效，促進學校間均衡,、和諧發(fā)展,，本著共享資源,、優(yōu)勢互補,、協力攻關、共同提高的雙贏原則,，經三方平等協商,，就三方學校共建工作特訂立以下協議：

一、指導思想,。

以學校文化建設為引領,，以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化課堂教學為載體,，以資源共享,、優(yōu)勢互補為途徑，以提高辦學水平,、建設優(yōu)質學校為目的,，開展校際共建活動，不斷提高教育質量和辦學效益,。

二,、共建思路。

1.明確共建工作重點,。

開展調研活動,，通過座談了解、視導調研等形式，就學校管理,、師資隊伍建設,、教育活動、課堂教學等現狀進行深入交流,，針對共建三方學校實際情況,，有的放矢地開展活動，提高工作實效,。

2.確定共建工作形式,。

立足常態(tài)和常規(guī)教學工作，開展行之有效的優(yōu)勢互補交流活動,，使共建工作常態(tài)化,。

既符合學校實際情況，又利于促進常規(guī)工作規(guī)范化,。

3.突出共建工作載體,。

以教學科研為主要途徑，促進共建學校三方形成比較濃厚的科研氛圍,，促進教師專業(yè)發(fā)展,，打造師德高尚、業(yè)務精良的教師團隊,。

三,、具體措施。

1.領導結對,。

組織共建三方學校管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經驗,。

每學期初,，定期召開一次共建三方學校領導聯席會議，共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的熱點問題,，加強信息交流,，了解學校需求，有針對性地確定學期或學年共建工作計劃及重點,。

2.教師結對,。

發(fā)揮三校骨干教師團隊的示范帶動和榜樣引領作用，根據共建學校教師發(fā)展需求,，開展教師結對活動,。

采取課題合作、集中培訓,、上示范課,、做講座、聽課評課等手段，在教育管理,、教學理念,、教學方法、教育科研,、教學評價等多方面互相切磋,，相互促進、共同提高,。

每學年開展共建學校教師結對交流活動,，以活動為載體，形成“學習,、研究,、實踐、探討”為一體的教研氛圍,。

3.學生結對,。

開展共建三方學校學生的交流與協作，選擇三校部分學生一對一結對,，以豐富多彩的活動為載體,，采用讓學生“到共建學校上課”、“寒暑假綜合實踐活動”等形式,，在互相交流中實現學生綜合素質提高,。

4.特色工作聯盟。

加強在文藝,、體育,、科技教育活動等方面的交流，共建學校通過在校園藝術節(jié),、兒童節(jié),、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式,，開闊師生視野,，提高素質。

5.教科研活動交流,。

以市實驗學校特色教科研活動為載體,，在“生本高效課堂研究”“課堂觀察”“蘆葦沙龍”等活動過程中邀請共建學校參加，提高教師教學水平和研究能力,。

6.教師互派和干部掛職,。

結合學校實際情況，共建時間內,，派出部分教師全職支教和干部全職掛職,。

邀請共建學校派骨干和有培養(yǎng)潛質的年輕教師來學校上掛鍛煉,。

7.校際資源共享。

每學期確定一所學校為基地學校,組織開展各類活動,全方位展示學校辦學理念,、辦學特色和成功經驗,，以利于相互學習和借鑒。

在學校網站專欄中增設“城鄉(xiāng)共建”板塊,，為共建雙方工作互動搭建快捷平臺,。

本協議自三方蓋章、代表簽字之日起生效,，本協議一式三份,，三方各執(zhí)一份。

如有未盡事宜另行商量,。

甲方：

乙方：

代表：代表：

學校社區(qū)共建協議書篇二

為了進一步推動文明和學習型社區(qū)建設,，貫徹落實《中央創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組關于在窗口單位和服務行業(yè)深入開展為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指導意見》的精神。與共同承擔起青少年的思想道德建設工作和社區(qū)的精神文明建設,，不斷激發(fā)當代中學生為社區(qū)作貢獻,、為他人獻愛心的責任，培養(yǎng)學生良好的社會公德意識,、服務意識和社會實踐能力,，推進社區(qū)文明建設，實現創(chuàng)建學習型社區(qū),、建設和諧社區(qū)的目的,，按照優(yōu)勢互補、同創(chuàng)共建,，和諧發(fā)展的原則,，匯僑中學學校(單位)與匯僑新城東區(qū)社區(qū)居委會經充分協商已達成共識，建立共建合作關系,。

甲方(學校單位)：廣州市白云區(qū)xx中學,。

乙方(社區(qū)單位)：廣州市白云區(qū)xxxx東區(qū)社區(qū)居委會。

一,、甲方：

1、積極配合乙方做好宣傳等社會公益活動,。在重要節(jié)假日(環(huán)保日,、植樹節(jié)、國慶節(jié)等)期間,，甲方協助乙方開展公益性宣傳活動,，旨在加強社區(qū)文明建設。具體活動方案由雙方協商而定,。

2,、組織學生志愿者服務隊參與社區(qū)的公益性活動和其他社會服務工作,。

3、主動配合社區(qū)開展社區(qū)家庭教育,、青少年心理健康輔導工作,。

4、經常走訪社區(qū),，了解社區(qū)對學校建設和發(fā)展的意見,、建議。

5,、在條件允許的情況下,，甲方可以組織師生志愿者隊伍，針對社區(qū)居民開展科普性的知識和技能講座,，具體包括：家庭教育類,、居家生活常識類等。乙方負責提供后勤保障工作,。具體活動方案由雙方協商而定,。

二、乙方,。

1,、為甲方學生社會實踐活動提供支持和幫助，協助甲方做好學生社會實踐活動的管理和評價工作,。

2,、學校與社區(qū)一起關心青少年課外教育活動的開展情況，結對給以幫助,。乙方協助甲方做好與社區(qū)家長的溝通聯系工作,。

3、協助甲方做好在校學生的思想道德教育工作,。

4,、挖掘社區(qū)資源，支持,、配合學校開展素質教育工作,。

5、經常走訪學校,，為了學校的建設和發(fā)展獻計獻策,。

6、乙方應盡量為甲方學生提供假期社會實踐的機會,，乙方對于甲方提出的可行的學生實踐要求應盡量予以滿足,。

7、雙方建立定期協商制度,，制定社區(qū)教育發(fā)展計劃,。至少每學期召開一次學校,、社區(qū)教育共建單位碰頭會，建立長效穩(wěn)定的工作聯系,。

三,、本協議自簽訂之日起生效。

1,、本協議一式兩份,，雙方各執(zhí)一份。有效期三年,，自簽定之日起生效,。有效期為：20xx年3月-20xx年3月。

甲方：廣州市白云區(qū)xx中學乙方：廣州市白云區(qū)xxxx東區(qū)居委會,。

負責人(簽名)：負責人(簽名)：

二oxx年三月十一日二oxx年三月十一日,。

學校社區(qū)共建協議書篇三

為進一步加強基層黨組織建設，整合學校,、社區(qū)教育資源,，創(chuàng)建和諧社區(qū)，為學生搭建社會實踐平臺,，根據上級提出的相關精神,，經協商xx小學與社區(qū)開展結對共建活動。

以加強基層黨組織建設,，促進社區(qū)黨建和精神文明建設,，對社區(qū)居民進行計算機基礎知識培訓，并積極參與社區(qū)環(huán)境保護及各種宣傳活動,；社區(qū)為學生提供社會實踐基地和必要的設備設施,，對學生進行環(huán)保、社會公德等教育為目標,，發(fā)揮兩個單位的整合作用,，以共建促黨建，以共建促發(fā)展,，達到“優(yōu)勢互補,，資源共享，共同提高”的目的,。

1.組織黨員干部走進社區(qū),，積極參與社區(qū)建設、社區(qū)服務,，開展“幫扶、幫困,、幫教,、助學,、助殘、助就業(yè)”等不同形式的主題活動,，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,。

2.充分發(fā)揮教育的職能作用和教育優(yōu)勢，幫助社區(qū)完善各項工作制度,，積極參加涉及社區(qū)內的公益性,、群眾性工作，并在場所,、資源等方面給予支持,，做到資源共享。

3.做好向社區(qū)的開放等系列工作,。

1.與共建單位協商,、制定切實可行的結對共建工作規(guī)劃。

2.組織和帶領社區(qū)黨員群眾開展社區(qū)活動和社區(qū)服務,，努力為共建單位創(chuàng)造優(yōu)良的教育環(huán)境和生活學習環(huán)境,。

3.利用社區(qū)的先進典型，協助做好對黨員干部的教育工作,。

4.及時向共建單位反映社情民意,，積極提供社區(qū)資源，信息資源,，教育資源等,，達到資源共享、共同提高,。

5.及時反饋在職黨員在社區(qū)中參與社區(qū)建設,、社區(qū)服務的表現情況。

本協議書一式二份（xx小學與xx社區(qū)各執(zhí)一份）,。

20xx—20xx年度,。

負責人簽字：負責人簽字：

學校社區(qū)共建協議書篇四

為了進一步推動文明和學習型社區(qū)建設，貫徹落實《中央創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組關于在窗口單位和服務行業(yè)深入開展為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指導意見》的精神,。與共同承擔起青少年的思想道德建設工作和社區(qū)的精神文明建設,，不斷激發(fā)當代中學生為社區(qū)作貢獻、為他人獻愛心的責任,，培養(yǎng)學生良好的社會公德意識,、服務意識和社會實踐能力，推進社區(qū)文明建設,，實現創(chuàng)建學習型社區(qū),、建設和諧社區(qū)的目的，按照優(yōu)勢互補,、同創(chuàng)共建,，和諧發(fā)展的原則,，匯僑中學學校(單位)與匯僑新城東區(qū)社區(qū)居委會經充分協商已達成共識,，建立共建合作關系,。

甲方(學校單位)：

乙方(社區(qū)單位)：

一,、甲方：

1、積極配合乙方做好宣傳等社會公益活動,。在重要節(jié)假日(環(huán)保日,、植樹節(jié),、國慶節(jié)等)期間，甲方協助乙方開展公益性宣傳活動,，旨在加強社區(qū)文明建設,。具體活動方案由雙方協商而定,。

2、組織學生志愿者服務隊參與社區(qū)的公益性活動和其他社會服務工作。

3,、主動配合社區(qū)開展社區(qū)家庭教育、青少年心理健康輔導工作,。

4,、經常走訪社區(qū)，了解社區(qū)對學校建設和發(fā)展的意見,、建議,。

5、在條件允許的情況下,，甲方可以組織師生志愿者隊伍,，針對社區(qū)居民開展科普性的知識和技能講座，具體包括：家庭教育類,、居家生活常識類等。乙方負責提供后勤保障工作,。具體活動方案由雙方協商而定,。

二、乙方,。

1,、為甲方學生社會實踐活動提供支持和幫助，協助甲方做好學生社會實踐活動的管理和評價工作,。

2,、學校與社區(qū)一起關心青少年課外教育活動的開展情況，結對給以幫助,。乙方協助甲方做好與社區(qū)家長的溝通聯系工作,。

3、協助甲方做好在校學生的思想道德教育工作,。

4,、挖掘社區(qū)資源，支持,、配合學校開展素質教育工作,。

5、經常走訪學校,，為了學校的建設和發(fā)展獻計獻策,。

6、乙方應盡量為甲方學生提供假期社會實踐的機會,，乙方對于甲方提出的可行的學生實踐要求應盡量予以滿足,。

7、雙方建立定期協商制度,，制定社區(qū)教育發(fā)展計劃,。至少每學期召開一次學校、社區(qū)教育共建單位碰頭會，建立長效穩(wěn)定的工作聯系,。

三,、本協議自簽訂之日起生效。

1,、本協議一式兩份,，雙方各執(zhí)一份。有效期三年,，自簽定之日起生效,。有效期為：xx年月-xx年月。

甲方：乙方：

負責人(簽名)：負責人(簽名)：

日期:___日期:___

學校社區(qū)共建協議書篇五

為進一步加強基層黨組織建設,，整合學校,、社區(qū)教育資源，創(chuàng)建和諧社區(qū),，為學生搭建社會實踐平臺,，根據上級提出的相關精神，經協商__小學與社區(qū)開展結對共建活動,。

以加強基層黨組織建設,，促進社區(qū)黨建和精神文明建設，對社區(qū)居民進行計算機基礎知識培訓,，并積極參與社區(qū)環(huán)境保護及各種宣傳活動,；社區(qū)為學生提供社會實踐基地和必要的設備設施，對學生進行環(huán)保,、社會公德等教育為目標,，發(fā)揮兩個單位的整合作用，以共建促黨建,，以共建促發(fā)展,，達到“優(yōu)勢互補，資源共享,，共同提高”的目的,。

（一）__小學。

1.組織黨員干部走進社區(qū),，積極參與社區(qū)建設,、社區(qū)服務，開展“幫扶,、幫困,、幫教、助學,、助殘,、助就業(yè)”等不同形式的主題活動,，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

2.充分發(fā)揮教育的職能作用和教育優(yōu)勢,，幫助社區(qū)完善各項工作制度,，積極參加涉及社區(qū)內的公益性、群眾性工作,，并在場所,、資源等方面給予支持，做到資源共享,。

3.做好向社區(qū)的開放等系列工作,。

（二）__社區(qū)。

1.與共建單位協商,、制定切實可行的結對共建工作規(guī)劃,。

2.組織和帶領社區(qū)黨員群眾開展社區(qū)活動和社區(qū)服務，努力為共建單位創(chuàng)造優(yōu)良的`教育環(huán)境和生活學習環(huán)境,。

3.利用社區(qū)的先進典型,，協助做好對黨員干部的教育工作。

4.及時向共建單位反映社情民意,，積極提供社區(qū)資源，信息資源,，教育資源等,，達到資源共享、共同提高,。

5.及時反饋在職黨員在社區(qū)中參與社區(qū)建設,、社區(qū)服務的表現情況。

本協議書一式二份（__小學與__社區(qū)各執(zhí)一份）,。

—度,。

負責人簽字：負責人簽字：

文檔為doc格式。

學校社區(qū)共建協議書篇六

充分利用社區(qū)地域優(yōu)勢,，努力形成以學校為主體,，社區(qū)、居委會互動為網絡,，主管機關為支撐,，學校、社區(qū),、家庭共同參與為依托的校社共建新格局,。

二、工作制度

召開會議,，交流共建情況,，研究存在問題,，部署新的工作，互通情況,。

三,、協議內容（親子活動安全協議書）

1、社區(qū)和學校雙方互動結為共建學習型社區(qū)友好對子學校與社區(qū)共建協議書學校與社區(qū)共建協議書,。本著“資源共享”,、“互惠互利”的原則，加強彼此的聯系交流,，主動承擔各自的責任義務,，相互促進，共同提高,。

2,、共建活動必須有利于學校和社區(qū)的文明建設，有利于切實有效地服務社會居民,，有利于提升學生的文明素質,。

3,、學校組織學生開展志愿者服務內容包括：敬老助殘、社區(qū)公益勞動,、社會調查活動,、精神文明宣傳等等。在組織學生參加活動中做好對學生行為規(guī)范的評價,。

4,、志愿服務活動形式：

（2）對特殊對象開展一對一結對服務。

5,、社區(qū)負責協調,、組織、支持和幫助學校志愿者開展活動,，為活動順利開展提供必要的場所和條件。同時,，社區(qū)努力創(chuàng)造條件，便于學生們更多地接觸居民,、認識社會,、了解國情、適應時代,，提高組織能力,、協調能力,、社交能力和解決實驗問題的能力。

6,、社區(qū)做好執(zhí)行《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》等法律的協調工作，加強小區(qū)內學生的.法制教育,。

7,、社區(qū)做好學校教育和家庭教育的橋梁，紐帶,，定期了解小區(qū)內學生的生活情況,、學習需求，配合學校共同做好工作,。

8,、協議書一式兩份，由簽約雙方各執(zhí)一份,。以上協議,，大橋道小學和大直沽街將共同遵守學校與社區(qū)共建協議書合同范本。

學校：新泰市石萊鎮(zhèn)中心小學負責人（簽字）

社區(qū)：新泰市石萊鎮(zhèn)石城社區(qū)負責人（簽字）

20xx年2月

學校社區(qū)共建協議書篇七

以加強基層黨組織建設,，促進社區(qū)黨建和精神文明建設,，對社區(qū)居民進行計算機基礎知識培訓，并積極參與社區(qū)環(huán)境保護及各種宣傳活動,；社區(qū)為學生提供社會實踐基地和必要的設備設施,，對學生進行環(huán)保、社會公德等教育為目標,，發(fā)揮兩個單位的整合作用，以共建促黨建,，以共建促發(fā)展,，達到“優(yōu)勢互補，資源共享,，共同提高”的目的',。

（一）某某小學。

1.組織黨員干部走進社區(qū),，積極參與社區(qū)建設,、社區(qū)服務，開展“幫扶,、幫困,、幫教、助學,、助殘,、助就業(yè)”等不同形式的主題活動,，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

2.充分發(fā)揮教育的職能作用和教育優(yōu)勢,，幫助社區(qū)完善各項工作制度,，積極參加涉及社區(qū)內的公益性、群眾性工作,，并在場所,、資源等方面給予支持，做到資源共享,。

3.做好向社區(qū)的開放等系列工作,。

（二）某某社區(qū)。

1.與共建單位協商,、制定切實可行的結對共建工作規(guī)劃,。

2.組織和帶領社區(qū)黨員群眾開展社區(qū)活動和社區(qū)服務，努力為共建單位創(chuàng)造優(yōu)良的教育環(huán)境和生活學習環(huán)境,。

3.利用社區(qū)的先進典型,，協助做好對黨員干部的教育工作。

4.及時向共建單位反映社情民意,，積極提供社區(qū)資源,，信息資源，教育資源等,，達到資源共享,、共同提高。

5.及時反饋在職黨員在社區(qū)中參與社區(qū)建設,、社區(qū)服務的表現情況,。

本協議書一式二份（某某小學與某某社區(qū)各執(zhí)一份）。

—年度,。

負責人簽字：負責人簽字：

學校社區(qū)共建協議書篇八

充分利用社區(qū)地域優(yōu)勢,，努力形成以學校為主體，社區(qū),、居委會互動為網絡,，主管機關為支撐，學校,、社區(qū),、家庭共同參與為依托的校社共建新格局。

召開會議,，交流共建情況,，研究存在問題，部署新的工作,，互通情況,。

1,、社區(qū)和學校雙方互動結為共建學習型社區(qū)友好對子學校與社區(qū)共建協議書學校與社區(qū)共建協議書。本著“資源共享”,、“互惠互利”的原則,，加強彼此的聯系交流，主動承擔各自的責任義務,，相互促進,，共同提高。

2,、共建活動必須有利于學校和社區(qū)的文明建設,，有利于切實有效地服務社會居民，有利于提升學生的文明素質,。

3,、學校組織學生開展志愿者服務內容包括：敬老助殘、社區(qū)公益勞動,、社會調查活動,、精神文明宣傳等等。在組織學生參加活動中做好對學生行為規(guī)范的'評價,。

4,、志愿服務活動形式：

（2）對特殊對象開展一對一結對服務。

5,、社區(qū)負責協調,、組織、支持和幫助學校志愿者開展活動,，為活動順利開展提供必要的場所和條件,。同時，社區(qū)努力創(chuàng)造條件,，便于學生們更多地接觸居民,、認識社會、了解國情,、適應時代,，提高組織能力,、協調能力,、社交能力和解決實驗問題的能力。

6,、社區(qū)做好執(zhí)行《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》等法律的協調工作，加強小區(qū)內學生的法制教育,。

7,、社區(qū)做好學校教育和家庭教育的橋梁,，紐帶，定期了解小區(qū)內學生的生活情況,、學習需求,，配合學校共同做好工作。

8,、協議書一式兩份,，由簽約雙方各執(zhí)一份。以上協議,，大橋道小學和大直沽街將共同遵守學校與社區(qū)共建協議書合同范本,。

學校：新泰市石萊鎮(zhèn)中心小學負責人（簽字）。

社區(qū)：新泰市石萊鎮(zhèn)石城社區(qū)負責人（簽字）,。

學校社區(qū)共建協議書篇九

為了進一步推動文明和學習型社區(qū)建設,，貫徹落實《中央創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組關于在窗口單位和服務行業(yè)深入開展為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指導意見》的精神。與共同承擔起青少年的思想道德建設工作和社區(qū)的精神文明建設,，不斷激發(fā)當代中學生為社區(qū)作貢獻,、為他人獻愛心的責任，培養(yǎng)學生良好的'社會公德意識,、服務意識和社會實踐能力,，推進社區(qū)文明建設，實現創(chuàng)建學習型社區(qū),、建設和諧社區(qū)的目的,，按照優(yōu)勢互補、同創(chuàng)共建,，和諧發(fā)展的原則,，匯僑中學學校(單位)與匯僑新城東區(qū)社區(qū)居委會經充分協商已達成共識，建立共建合作關系,。

甲方(學校單位)：廣州市白云區(qū)匯僑中學,。

乙方(社區(qū)單位)：廣州市白云區(qū)匯僑新城東區(qū)社區(qū)居委會。

1,、積極配合乙方做好宣傳等社會公益活動,。在重要節(jié)假日(環(huán)保日、植樹節(jié),、國慶節(jié)等)期間,，甲方協助乙方開展公益性宣傳活動，旨在加強社區(qū)文明建設,。具體活動方案由雙方協商而定,。

2、組織學生志愿者服務隊參與社區(qū)的公益性活動和其他社會服務工作。

3,、主動配合社區(qū)開展社區(qū)家庭教育,、青少年心理健康輔導工作。

4,、經常走訪社區(qū),，了解社區(qū)對學校建設和發(fā)展的意見、建議,。

5,、在條件允許的情況下，甲方可以組織師生志愿者隊伍,，針對社區(qū)居民開展科普性的知識和技能講座,，具體包括：家庭教育類、居家生活常識類等,。乙方負責提供后勤保障工作,。具體活動方案由雙方協商而定。

1,、為甲方學生社會實踐活動提供支持和幫助,，協助甲方做好學生社會實踐活動的管理和評價工作。

2,、學校與社區(qū)一起關心青少年課外教育活動的開展情況,，結對給以幫助。乙方協助甲方做好與社區(qū)家長的溝通聯系工作,。

3,、協助甲方做好在校學生的思想道德教育工作。

4,、挖掘社區(qū)資源,，支持、配合學校開展素質教育工作,。

5,、經常走訪學校，為了學校的建設和發(fā)展獻計獻策,。

6,、乙方應盡量為甲方學生提供假期社會實踐的機會，乙方對于甲方提出的可行的學生實踐要求應盡量予以滿足,。

7,、雙方建立定期協商制度，制定社區(qū)教育發(fā)展計劃,。至少每學期召開一次學校,、社區(qū)教育共建單位碰頭會，建立長效穩(wěn)定的工作聯系,。

1,、本協議一式兩份，雙方各執(zhí)一份,。有效期三年,，自簽定之日起生效。有效期為：年3月-年3月,。

甲方：廣州市白云區(qū)匯僑中學乙方：廣州市白云區(qū)匯僑新城,。

東區(qū)居委會。

負責人(簽名)：負責人(簽名)：

日期:日期:

學校社區(qū)共建協議書篇十

為了進一步推動文明和學習型社區(qū)建設,，貫徹落實《中央創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組關于在窗口單位和服務行業(yè)深入開展為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指導意見》的精神,。與共同承擔起青少年的思想道德建設工作和社區(qū)的精神文明建設，不斷激發(fā)當代中學生為社區(qū)作貢獻,、為他人獻愛心的責任,，培養(yǎng)學生良好的社會公德意識、服務意識和社會實踐能力,，推進社區(qū)文明建設,，實現創(chuàng)建學習型社區(qū)、建設和諧社區(qū)的目的,，按照優(yōu)勢互補,、同創(chuàng)共建，和諧發(fā)展的原則,，匯僑中學學校(單位)與匯僑新城東區(qū)社區(qū)居委會經充分協商已達成共識,，建立共建合作關系。

甲方(學校單位)：廣州市白云區(qū)匯僑中學,。

乙方(社區(qū)單位)：廣州市白云區(qū)匯僑新城東區(qū)社區(qū)居委會,。

1、積極配合乙方做好宣傳等社會公益活動,。在重要節(jié)假日(環(huán)保日,、植樹節(jié)、國慶節(jié)等)期間,，甲方協助乙方開展公益性宣傳活動,，旨在加強社區(qū)文明建設。具體活動方案由雙方協商而定,。

2,、組織學生志愿者服務隊參與社區(qū)的公益性活動和其他社會服務工作。

3,、主動配合社區(qū)開展社區(qū)家庭教育,、青少年心理健康輔導工作。

4、經常走訪社區(qū),，了解社區(qū)對學校建設和發(fā)展的意見,、建議。

5,、在條件允許的'情況下,，甲方可以組織師生志愿者隊伍，針對社區(qū)居民開展科普性的知識和技能講座,，具體包括：家庭教育類,、居家生活常識類等。乙方負責提供后勤保障工作,。具體活動方案由雙方協商而定,。

1、為甲方學生社會實踐活動提供支持和幫助,，協助甲方做好學生社會實踐活動的管理和評價工作,。

2、學校與社區(qū)一起關心青少年課外教育活動的開展情況,，結對給以幫助,。乙方協助甲方做好與社區(qū)家長的溝通聯系工作。

3,、協助甲方做好在校學生的思想道德教育工作,。

4、挖掘社區(qū)資源,，支持,、配合學校開展素質教育工作。

5,、經常走訪學校,，為了學校的建設和發(fā)展獻計獻策。

6,、乙方應盡量為甲方學生提供假期社會實踐的機會,，乙方對于甲方提出的可行的學生實踐要求應盡量予以滿足。

7,、雙方建立定期協商制度,，制定社區(qū)教育發(fā)展計劃。至少每學期召開一次學校,、社區(qū)教育共建單位碰頭會,，建立長效穩(wěn)定的工作聯系。

1,、本協議一式兩份,，雙方各執(zhí)一份,。有效期三年,，自簽定之日起生效。有效期為：3月-3月。

甲方：廣州市白云區(qū)匯僑中學乙方：廣州市白云區(qū)匯僑新城東區(qū)居委會,。

負責人(簽名)：負責人(簽名)：

日期:______日期:______

學校社區(qū)共建協議書篇十一

為積極探索中小學生踐行社會主義榮辱觀教育,；聚焦社會公共道德；立足社區(qū),，挖掘資源，加強中小學生的“國家意識,、文化認同、公民人格”教育,，引導學生在豐富多彩的社會實踐中身體力行,，我校特與社區(qū)簽訂共建協議書：

1,、主動參加社區(qū)組織的各種教育宣傳活動,，為社區(qū)提供力所能及的人力物力和 場地支援

2、加強對學生的管理和服務,，學校資源定期,、定時,、定點向社區(qū)開放，促進學校,、家庭,、社區(qū)的溝通與合作學校與社區(qū)共建協議書合同范本,。

3,、學校聘請村黨委書記為學校法制宣傳員，給學生做法制報告,，派出所民警定期到校門前巡視查詢。

4,、學校提倡學生參加社會公益勞動，組織學生去流澗社區(qū)打掃衛(wèi)生,、環(huán)保宣傳,、交通安全宣傳。

5,、學校少先隊員定期開展清潔美化活動,，參與志愿者服務，為小區(qū)精神文明建設做貢獻,。

6,、充分利用社區(qū)教育資源，邀請社區(qū)的老干部,、教育專家等到學校對學生進行思想,、道德和人生觀教育。