心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字,。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長教育心得體會感悟篇一

作為家長,，我們承擔著重要的教育責任,，通過教育孩子可以培養(yǎng)其成長，形成良好的人格和行為習慣,。因此,，家長教育非常重要，我們需要不斷總結經(jīng)驗,，尋求適合孩子的教育方法和技巧,。在這篇文章中，我將分享我在家長教育過程中的心得體會,，并提供一些實用的建議,。

一、不斷提升自己的教育技巧,。

作為一個父母,，我們要不斷的提升自己的教育技巧，學習如何有效地與孩子溝通和交流,。我們可以讀一些專業(yè)的教育書籍或參加教育培訓班,，從而學習到如何處理孩子在成長過程中可能出現(xiàn)的問題。并且,，我們需要了解孩子的特點和需要,，這樣才能更加有效地對孩子進行教育，幫助孩子成長為一個全面的人。

二,、與孩子進行有意義的溝通,。

在孩子成長的過程中，我們需要與孩子進行有意義的溝通,，了解他們的想法和思考方式,。我們可以鼓勵孩子表達自己，支持他們的想法,，并且需要給予孩子積極的反饋，幫助他們保持信心,。同時,，我們也需要給孩子提供一些有意義的活動和游戲，這樣可以培養(yǎng)孩子的興趣愛好,，幫助孩子更好的發(fā)展自己,。

三、為孩子建立正面的家庭環(huán)境,。

作為一個家長,，我們需要為孩子建立正面的家庭環(huán)境，讓孩子感受到家庭的溫暖和愛,。我們需要給孩子提供一個安全的家庭環(huán)境,，放下外面的忙碌和壓力，與孩子一起愉快的度過時間,。我們可以為孩子打造一個寬敞明亮的臥室,，制定科學的作息規(guī)律，與孩子一起吃晚餐,，共同度過愉快的周末時光,。這樣的家庭氛圍不僅能夠讓孩子感受到父母和家庭的溫暖和關愛，也可以幫助孩子建立一種健康的家庭價值觀,。

四,、了解孩子的需求和情緒變化。

在孩子成長的過程中,，我們需要了解孩子的需要,，從而針對性的對孩子進行教育。我們需要關注孩子的情緒變化,，了解他們的壓力和挑戰(zhàn),，幫助他們建立有效的應對策略，并給予他們適當?shù)膸椭?。在孩子學習和成長過程中,，我們也需要給他們充足的自由發(fā)揮的空間，以及一些具有挑戰(zhàn)性的任務，這樣有助于孩子嘗試新的事物,，成長為一個全面的人,。

五、破除傳統(tǒng)的教育觀念,。

在教育孩子過程中,，我們需要破除一些傳統(tǒng)的教育觀念，不僅是過度關注成績,，更是對孩子才能和興趣的限制,。我們需要讓孩子學會自由的思考，提供一個開放而兼容的教育環(huán)境,，幫助孩子完成個人中的成長,，并在不斷的發(fā)現(xiàn)和探索中，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處,。

總體而言,，家長教育是一個綜合而相對復雜的過程，我們需要不斷總結經(jīng)驗,，提高自己的教育技巧,，與孩子進行有意義的溝通，為孩子建立正面的家庭環(huán)境,，關注孩子的情緒變化,，破除傳統(tǒng)的教育觀念，才能給孩子提供完美的教育,，幫助他們成長為全面發(fā)展的人,。

家長教育心得體會感悟篇二

這個星期，我們學校邀請了許多老師來到學校,，我們學校的老師給我們做了一場精彩的講座,。聽了許多老師對孩子們家庭教育的講座，我對孩子的成長有了很多的感悟,。

這次講座主要講的是：家庭教育與學校教育的關系,。學校教育，不僅僅是家長的,，也是家長的,。孩子從小就開始接受教育，家長是孩子的第一任老師,，家長的言傳身教,，家長的榜樣作用，家長要求孩子做到的,，首先做到,。家長要求孩子做到的,，家長必須要做到，要求孩子不做的,，家長要耐心細致地做好,。

孩子在學校的表現(xiàn)可能與學校教育是分不開的。家長要在日常生活中注意自己的言行,，做孩子的榜樣,。家庭教育中的每一個細節(jié)，家長的言傳身教,，家長的榜樣作用,，都會讓孩子受益一生。

孩子的成長應該是一個持久的過程,，家長在孩子的成長過程中,，也要注意方法，要有耐心,，要有足夠的耐心,。我們的家長總是希望自己的孩子是優(yōu)秀的,，只是他們沒有想到做到,，我們的想法也是錯的!在我們的家長身上，有許多的家庭都是孩子中普遍存在的,。那么我們應該怎么教育孩子呢?通過這次家庭教育的講座,，使我知道了家庭教育是一項長期而艱巨的工作，我們要與孩子一起度過每一個快樂的時光,。

孩子就是一個世界,。孩子是我們的希望，家庭是我們的未來,。我們要用愛去培養(yǎng)孩子,，不能用言語和行動教育孩子。愛孩子,，就應該從小抓起!

家長教育心得體會感悟篇三

近年來,，教育成為了社會關注的焦點，人們開始逐漸意識到家庭對于孩子教育的重要性,。作為家長,，我們應該時刻關注孩子的成長，用心指導他們的學習和成長,。但是,，教育的道路并不容易，需要我們掌握一定的方法和技巧,。通過我多年的實踐和經(jīng)驗,，我認為家長在教育孩子過程中需要注意五個方面的問題,。

首先，作為家長,，我們應該給孩子一個良好的學習環(huán)境,。學習環(huán)境對于孩子的成長起著至關重要的作用。家庭應該是一個安靜,、整潔,、溫馨的地方。家長應該給予孩子一個可以安心學習的空間,，為他們提供必要的學習工具和資源,。同時，家長也應該鼓勵孩子積極參與到家庭的事務中來,，培養(yǎng)他們的責任感和合作意識,。

其次，家長應該建立良好的家庭教育氛圍,。家庭教育氛圍是指家庭中彌漫的一種教育觀念和價值觀,。家長應該樹立正確的教育觀念，通過言傳身教的方式影響和引導孩子,。家庭應該是一個有愛,、有尊重、有責任感的場所,。家長應該給予孩子充分的關心和關注,，尊重他們的個人自主權，引導他們健康成長,。

第三,，家長要善于發(fā)現(xiàn)和引導孩子的興趣。孩子在成長過程中,，會有各種各樣的興趣,。家長應該敏銳地發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點，引導他們進行有益的活動,。通過發(fā)展孩子的興趣,，可以培養(yǎng)他們的學習動力和自學能力。同時,，家長也應該鼓勵孩子嘗試新的事物,，開拓他們的視野。

第四,，家長要注重培養(yǎng)孩子的學習能力和綜合素質(zhì),。學習能力是孩子的根本，良好的學習能力是孩子未來成功的基石,。家長應該通過多種方式培養(yǎng)孩子的學習能力,，如培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,、培養(yǎng)孩子的思維邏輯能力等。此外,，家長還要注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),，如培養(yǎng)孩子的社交能力、培養(yǎng)孩子的體育和藝術素養(yǎng)等,。這些素質(zhì)的培養(yǎng)不僅能讓孩子更好地融入社會,，也能夠幫助他們更好地發(fā)展個人優(yōu)勢。

最后,，家長要與教育機構和教師保持密切的溝通和合作,。除了家庭教育外，教育機構和教師也扮演著重要的角色,。家長應該與教育機構和教師保持良好的溝通和合作,，了解孩子的學習情況和問題，共同制定合理的學習計劃和目標,。此外,，家長還應該積極參與學校的家長會議和活動，了解和支持學校的教育工作,。

總之,，教育是一個長期而復雜的過程，需要家長們的不斷努力和探索,。通過關注孩子的學習環(huán)境,、家庭教育氛圍,、興趣培養(yǎng),、學習能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，以及與教育機構和教師的合作,，我們將能夠更好地幫助孩子成長和發(fā)展,。讓我們一同努力，為孩子們的未來鋪就一條堅實的道路,！

家長教育心得體會感悟篇四

孩子是家庭的希望,，社會的未來，家長對孩子的家庭教育負有不可推卸的責任,。今天陳老師讓我談談如何教育孩子,，說真的，我也不知道該說些什么,，在此我談幾點自己的看法,，與在座的各位家長、老師交流一下,。

很多家長認為孩子會越幫越忙,，自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好,，所以不讓孩子動手做事，這種做法是不對的,?？梢宰尯⒆幼鲆恍┖唵蔚氖虑椋f不要做一個萬事包辦的家長,。我平時讓孩子自己做事,，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙,、洗臉,、洗腳、疊衣被,、穿衣服等等,。獨立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的,。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試,。

父母是孩子的啟蒙老師，家庭是孩子的第一個學習場所,，這是眾所周知的,，孩子的模仿能力很強，當你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事,，小孩子很容易效仿,。在這時，做父母的要敢于承認錯誤,。記得有一次,，我騎車帶著孩子過紅綠燈，碰到變燈,，我看了看兩邊沒車剛要闖過去,，女兒大叫：“紅燈！兒歌上說了紅燈亮了等一等,。媽媽說過闖紅燈太危險,。”我趕緊剎車,，并向她道歉：“哦,，媽媽錯了，媽媽以后再不闖紅燈了,，小朋友有錯也要改,，知道嗎？”她開心的說：“知道了,?！逼綍r可以用提問的方式教育孩子,，我認為這樣可以增加孩子的想象力和語言表達能力。比如有時在小區(qū)里或是路上,，遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象,，我會問她這樣做是不是對。得到肯定的回答后我會告訴她怎樣愛護環(huán)境,。這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力同時也讓她學會遵守社會公德,。

俗話說的好，萬事開頭難,，第一次做得好,，第二次、第三次及以后就容易做得好,；第一次做錯,，以后就容易做錯。養(yǎng)成好習慣難,，養(yǎng)成壞習慣易,。使幼兒養(yǎng)成一個好習慣要用上很長時間，而養(yǎng)成一個壞習慣,，卻只需幾分鐘的時間,，甚至更短。

這里我介紹一下：物歸原位習慣的養(yǎng)成物歸原位可以節(jié)省許多找東西的時間,，也能避免養(yǎng)成丟三落四的壞毛病,，同時還能培養(yǎng)孩子自己收拾玩具好習慣，同時也能對物品進行簡單的分類擺放,。

1,、讓家中物品都有其固定的位置，讓孩子知道這些東西應該放回到哪里去,。

2,、經(jīng)常提醒孩子,，養(yǎng)成用完東西就放回去的習慣,，而大人自己也應該切實做到。

3,、將孩子的玩具進行分類,，在箱子或抽屜上貼上標簽或照片。等孩子玩過玩具之后,，就可依照類別將玩具放回去,。

4、經(jīng)常和孩子一起整理家中某個區(qū)域,，讓他了解分類的好處,，不僅可以提高工作效率,，而且可以讓家變得更美觀。

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，在家象小皇帝象小公主一樣,，但是等他們長大成人，如果還是象在家里一樣,，以自我為中心,，不考慮他人，不會關心愛護別人,，不會忍讓,，我想一定不會適應這個社會。他們最終要生活在社會上,，更多的是與他人交往,，所以從小培養(yǎng)孩子關心他人，為他人著想,，忍讓的心理也是很重要的,。在這方面教育，孩子很小時,，我就進行嘗試的,。我不讓他吃獨食，再好吃的東西也要與父母家人分享,，教育她與小朋友交往時多看到別人的優(yōu)點,，學會原諒別人的錯誤，學會忍讓,。

以上僅是我個人的一點想法和體會,，其實對于如何教育好孩子，我們也是很迷惘,，對于孩子的一些缺點和錯誤也是不知所措,。可憐天下父母心,，希望此次交流可以從中找到解決問題的方法,。

參天大樹，離不開園丁的精心培育,，孩子們的每一點進步,，都離不開老師們的呵護和關愛。三年來,，我的孩子和其他小朋友一起,，在幼兒園里度過了快樂的每一天。在教育方面，孩子們在這里受到了全面的智力開發(fā)和人格塑造,；在生活上,，所有孩子都能夠得到老師悉心的關懷和照料。幼兒園的生活豐富多彩,，老師的教學方法靈活多樣,，孩子們每天都能學到新知識，每天都有新變化,，作為家長,，我欣喜地看到自己的孩子，從初進幼兒園時的天真無邪,、茫然無知,，到現(xiàn)在的有知識、懂禮貌,、能歌善舞,，幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望，看到自己的孩子正在健康,、活潑,、快樂的成長，這是我感到最快樂的一件事,。這一切都離不開老師辛勤的教導,，感謝你們辛苦的工作，感謝你們濃濃的愛心,，感謝你們?nèi)牡耐度?，給孩子帶來一段豐富多彩的幼兒園生活，為他們的人生道路構建了一條絢麗的起跑線,。今天,，借此機會，我誠摯的向各位老師們說一聲：“謝謝”“辛苦了”,！正是由于你們辛勤的汗水,，孩子得以茁壯成長；正是由于你們母親般的胸懷,，我們家長才得以放心,！正是由于你們不倦的教誨，孩子幼小的心靈中才得以播下探索真理的種子,！

最后,，祝全體老師工作愉快、身體健康,，祝家長朋友家庭和睦、幸福安康！

家長教育心得體會感悟篇五

教育子女的責任,，要由父母共同承擔,，哪一位都不能放棄自己的責任。今天本站小編給大家整理了家長教育,。

僅供參考,。

下午好!首先我代表三(1)班全體任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，對我們工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝,。一切為了孩子們的發(fā)展,，是我們的共同目標，因此也讓我們有了共同的話題,。

一,、班級簡介。

本班現(xiàn)共有學生38人,，其中男生18人,，女生20人。

我們?nèi)?1)班是一個健康向上,、團結友愛的集體,。男生聰明活潑，女生勤奮踏實,。學生常規(guī),、學習情況匯報優(yōu)點：大部分同學有良好的行為習慣和學習習慣。能按時完成,，積極參加學校的各項的活動,。不足：學生發(fā)言不主動，寫作業(yè)速度較慢,。個別同學紀律觀念差,，上其他課時說小話，搞小東西,，甚至下位,，影響同學上課，有一部分孩子自覺性差,、學習習慣差，學習基礎差,，學習成績差,，常不完成作業(yè)，不按要求完成作業(yè),，沒做完作業(yè),，極個別孩子常不做作業(yè)，并且撒謊說放在家里。

二,、三年級的特點,。

成語。

古詩,。

名人名言,。

改寫把字句被字句閱讀理解習作等都在等待著學生們來獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,，更需要老師和家長的幫助,。

現(xiàn)在我要說的是家長必須重視家庭教育。家長的善導是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道,，教育孩子是我們教師的責任,，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育,，提高和進步,，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望,，希望大家能夠真正理智的關愛孩子,。大文學家高爾基曾說過一句話：“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點,。”溺愛是一種低本能的愛,，真正的愛是理智高尚的愛,，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦,、教子成材更是愛,。

三、探討教育孩子的問題,。

1,、配合抓好孩子學習。

有的父母見到孩子學習松懈.成績一時不夠理想,便十分焦急.有的時常抱怨,、斥責,甚至懶得去管,。這樣做是十分錯誤的.殊不知,學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的.急于求成,恨鐵不成鋼,這種心情可以理解,但是事實上并不可能.因而,必須煉而求成或煉鐵成鋼,方可奏效.那么,家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢首要就是抓好作業(yè).要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復習,、預習作業(yè)也不容草率.

1,、注重發(fā)揮家庭的教育功能,。教育子女的責任，要由父母共同承擔,，哪一位都不能放棄自己的責任;同時,，父親和母親要為對方承擔教育責任創(chuàng)造條件,，在教育孩子上有分工有合作,，不應單方獨攬“大權”;只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下,，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能,。

2、多給孩子一些表揚和鼓勵,。多給孩子欣賞的目光,，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習慣和品質(zhì)，有利于增強父母對孩子的信任,。多給孩子以欣賞的目光,，就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點，看到她的一點點進步,，肯定她,，堅持鼓勵她，耐心引導她,，平和看待她,，并以實際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大,，這一點是很必要的,。

3、加強與班主任及老師的溝通和聯(lián)系,。主動向班主任介紹孩子的情況,。比如我們在剛開學時就向班主任重點表明：孩子膽小、老實,，請老師給予關照,。之后，經(jīng)常向班主任及老師了解情況,，堅持每天看一看聯(lián)系本,、并簽字，將孩子的點點進步向班主任及老師匯報,，這樣便于和班主任及時溝通,。衡量一個老師的能力不單單是她的教學質(zhì)量，更應該看她是如何教育孩子做人及與學生和家長的溝通方式,。孩子是否能順利成長,，家長很重要,，老師是關鍵。這一學期來,，孩子進步很大,，已經(jīng)能自覺地積極主動舉手發(fā)言，發(fā)言的聲音也變得響亮了,。孩子通過班主任及老師的培養(yǎng),，變得自信、開朗了,，也在學校交了幾個朋友,。在這方面，作為家長感到十分欣慰,。

4,、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點,。我們非常注重與孩子的交流,，讓她說同學的優(yōu)缺點，自己有哪些不足的地方需要改進,。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病,，總是把加法當減法，減法當加法,。我們就設計一些作業(yè),，其中有許多粗心大意的錯誤，故意請她當“老師”批改,。反復訓練幾次,，在這方面的錯誤明顯減少了。針對她吃飯慢的不良習慣,，我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習慣,，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或?qū)W別的東西,。

5,、不要輕易對孩子發(fā)火。我們覺得,，經(jīng)常對孩子發(fā)火,。會出現(xiàn)兩種結果。一是她已經(jīng)習以為常了,，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事,，二是會因為她膽小而懼怕你，使她對你望而卻步,。如果經(jīng)常發(fā)火,，她就會報喜不報憂,，家長就了解不到孩子的真實情況，這樣教育起來就會被動,。教育孩子是一項復雜的系統(tǒng)工程,，只能慢慢來。

6,、充分尊重孩子的天性,，并培養(yǎng)她學會休息和調(diào)整。好奇心,、豐富的想象力和爭強好勝是孩子成長的三大要素,。因為一年級的孩子都比較小,，天性好玩,，在這方面就要保證孩子有充裕的機動時間去玩和放松，去做自己喜歡的事,。同時,，孩子每天要上六節(jié)課，非常辛苦,，每天回家都很累,。在這方面，作為家長,，一是為她做好各種后勤服務工作,，加強補充營養(yǎng)，幫她解乏;二是教她自己學會休息和調(diào)整,。比如聽聽音樂,，閉目養(yǎng)養(yǎng)神、輕松活動一會兒等等(當然,，最好是學校每個星期三下午讓低年級的學生在家學習,，借此機會適當調(diào)整一下)。等疲憊過后馬上是一個智力的高峰,，在這個時段內(nèi),，再要求她完成作業(yè)和閱讀課外書籍。

由于現(xiàn)在小孩絕大多數(shù)都是獨生子女,，加上現(xiàn)在生活條件好,，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了,，很難給幼兒一個獨立成長的機會,，直接導致幼兒在身體和人格上的不足。兒童的成長離不開學校,、老師的教育,，更和家庭,、父母的培養(yǎng)息息相關。現(xiàn)在的家庭教育非常重要,，誰都不可忽視,，現(xiàn)淺談幾點家長教育幼兒心得：

家長教育幼兒心得1、注重孩子的思想品德教育,，人的品質(zhì)是第一要素,，是決定孩子未來人生道路的關鍵。孩子在成長過程中難免會受到社會周圍環(huán)境的一些消極或負面的影響,，因此,，我們做到凡事從正面教育孩子，幫助孩子辨別是非,、真善,，培養(yǎng)孩子的善良、寬容,、積極樂觀,、富有同情心、客觀公正等良好品質(zhì),，以及熱愛集體,，尊敬師長，遵守一切,。

規(guī)章制度,。

等行為規(guī)范。而家長是孩子的“克隆”對象,，家長是子女所有行為的被模仿者與榜樣,，想要孩子有好的品質(zhì)，首先要從我們自身做起,。

家長教育幼兒心得2,、注重培養(yǎng)孩子的行為習慣，良好的行為習慣一經(jīng)養(yǎng)成,，孩子將終身受益,。首先，孩子能做到的事情盡量讓他自己去做,，包括自己趕車上學,，自己背書包，自己洗漱,、穿戴,，做力所能及的家務。其次,，讓孩子養(yǎng)成獨立學習和思考的習慣,，針對孩子好動,、注意力不集中的毛病，我們有意識引導孩子自己做,。

學習計劃,。

在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)自己做檢查家長最后作全面檢查。

家長教育心得體會感悟篇六

作為家長,，教育孩子是我們義不容辭的責任,。然而，在實踐中,，我們常常遇到各種挑戰(zhàn),。為了更好地教育我們的孩子，我開始思考并嘗試家長化教育,。通過這一過程,，我深刻地認識到了家長化教育的重要性和影響力。下面我將分享我在家長化教育中的一些心得體會,。

首先,，家長化教育需要我們理解孩子。理解是孩子成長過程中必不可少的一部分,。每個孩子都有自己獨特的個性和思考方式，我們要尊重他們的差異,，并試著走進他們的內(nèi)心世界,。只有了解孩子的需求和心理狀態(tài)，我們才能更好地與他們溝通,，找到適合他們的教育方式,。有一次，我意識到自己對孩子的期望太高,，過于強調(diào)學習成績,。經(jīng)過反思，我決定放下成績的壓力,，用更寬容的心態(tài)來接納孩子的每一個進步和努力,。我開始傾聽孩子的聲音，用心感受他們的需求,，逐漸建立起信任和親近的關系,。

其次，家長化教育要注重培養(yǎng)孩子的獨立性,。作為家長,，我們要為孩子提供安全的環(huán)境和適當?shù)闹笇В灰诉^度保護和干預,。我們應該鼓勵孩子自主解決問題,，培養(yǎng)他們的自理能力和創(chuàng)造力,。例如，我發(fā)現(xiàn)孩子在學習上遇到問題時,，我一味地幫助他們解決,，并沒有給他們足夠的機會去思考和探索。后來,，我在教育中刻意讓出一些空間,，給予他們自主選擇的權力和機會。我發(fā)現(xiàn),，孩子們學會了自主學習和解決問題,，取得了更大的進步。

第三,，家長化教育需要我們以身作則,。孩子是模仿學習的動物，他們會不自覺地模仿我們的行為和態(tài)度,。因此,，我們要以積極陽光的心態(tài)來面對問題，以誠實守信的原則來行事,。當我們自己能夠做到理智和情感的平衡,，并展現(xiàn)出良好的行為榜樣時，孩子們會積極地學習和模仿,。例如,，在沖突處理方面，我正視自己處理紛爭的方式,，學會平等,、溝通和妥協(xié)。這樣,，孩子們在面對沖突時也會積極尋求解決方案,，避免沖突激化。

第四,，家長化教育需要我們鼓勵孩子的獨立思考與創(chuàng)新,。我們要給予孩子足夠的自由和探索的空間，引導他們運用自己的想象力和創(chuàng)造力,。我們要提供各種資源和信息,，讓他們學會主動獲取知識和解決問題。孩子們在自主學習和創(chuàng)新中能夠體驗到成功和成就感,，這將激發(fā)他們的學習興趣和動力,。例如，我鼓勵孩子們參與課外活動和興趣班，培養(yǎng)他們的興趣愛好和特長,，讓他們在自己感興趣的領域中有所建樹,。

最后，家長化教育需要我們與孩子相互尊重和平等交流,。不僅要我們尊重孩子的權益和個性,，還要讓孩子明白我們作為父母的關愛和付出。我們要和孩子保持平等的溝通,，尊重他們的意見和想法,。在教育中，我們要適時地給予鼓勵和贊美,，讓他們感受到我們的關心和支持,。例如，我和孩子之間相互傾訴,，暢談彼此的困惑和快樂,，加強了我們之間的親子關系。

綜上所述,，家長化教育是一種有效的教育方式,，它通過理解孩子、培養(yǎng)獨立性,、以身作則,、鼓勵獨立思考與創(chuàng)新以及相互尊重平等交流等方式，促使孩子健康成長并取得良好的發(fā)展,。在實踐中,，我們需要根據(jù)孩子的需求和情況靈活運用這些教育方法，不斷完善自己的教育理念和實踐,。相信通過家長化教育，我們的孩子將成為能夠獨立思考,、自信自立的人,。

家長教育心得體會感悟篇七

前幾天，開家長會,，聽了兩位家長的育兒經(jīng)驗和心得,，很是受啟發(fā)，非常佩服這樣有心的媽媽,，育兒方面做得如此好,，真正學習了!關于孩子的教育，是一門多么深奧的知識呀,，需要我們不斷的摸索,，探索，和學習!很幸運的認識和結交了班級里幾位非常熱情而又熱心的媽咪，大家共同群里聊孩子,，聊生活,，聊美麗!大家互相探討育兒，互相學習和幫助,，我能說的只能用“認識你們真好”來形容!

關于育兒,，自己也經(jīng)常看看這方面的書籍,，也會網(wǎng)絡上看看和學習,，多少心得是談不上，但我們一直朝著以下幾點在努力!

1.素質(zhì)教育即人品教育,。

在__1周歲多-3周歲,，會和別的小寶一起玩玩具的時候，不免會互相爭搶玩具,，每每這個時候,，我們總是讓__讓著哥哥姐姐或者弟弟妹妹的，或者大家一起玩,，共同分享,。或許就這樣在不知不覺中我們教會了孩子謙讓和分享,，記得__幼兒園的時候,，每次和老師溝通孩子學校情況，收到都是老師滿滿對__的表揚和喜愛,，因為孩子在學校里不會和別的小朋友搶玩具,，不會有老師頭疼的孩子之間互相搶玩具的煩惱，就算是自己喜歡的玩具正在玩,，而別的小朋友要,，他一定會讓給人家，然后自己拿別的玩具玩,。就是在公園里,，自己帶的玩具，別的小朋友拿去玩,，他都毫不吝嗇的給,，甚至于在他想要，別的小朋友不給的情況下,，他都是忍讓,，有時候自己看著，用我大人的思想來認為,，這小子為何如此不強勢,，長大了會不會受人欺負呢?但是他的思想已經(jīng)形成,，用__的想法就是：別人不想玩的時候肯定會還給我的，反正我現(xiàn)在可以先玩別的!或許這樣的吃虧也是一種福氣吧-我如此想!

在__2周歲多的時候,，具體真是記不清了,，但是事件記得很清楚，婆婆給我描敘的,，孩子每年暑假的時候,，都會在老家陪爺爺奶奶。婆婆說,，公公單位有個很愛和孩子玩的“爺爺”,，一天，他外面喝酒回來,，臉有些紅,，看到__，故意說：爺爺喝醉了,，頭很暈,，走路不穩(wěn)了。__立馬跑過去牽著爺爺,，一直扶爺爺?shù)酱采咸稍?，然后自己說去倒水給爺爺喝就會好。對此事印象很深,，是因為那個時候__還很小,，就懂得去照顧別人，幫助別人,。諸如此類關于__愛幫助別人的事件真的很多很多,，關于此，我們真是沒有特意去教導他,，或許是因為媽媽和婆婆帶孩子,，媽媽和婆婆都是熱情善良，愛幫助鄰居之人,，這樣在不知不覺培養(yǎng)了__樂于助人的性格吧!

我們家人都是熱情之人,，不管以前租住在邱隘還是住在水岸二期的時候，家基本都是孩子們的天地,，我希望__也和我們一樣，熱情待客,，而小子做得竟然比我們要好很多,，每次家里來了小朋友，他都會給他最好的玩具和最好吃的零食拿出來給大家分享,。當然是他自己認為是最好吃的,，在__3周歲多的時候，我們還住在邱隘，__兩個小伙伴來我家了,，小家伙很快去拿他的奶給小朋友,，而當時家里就剩下2瓶酸奶，1瓶純奶,，小家伙拿著奶,，稍微猶豫的看了下，最終他給那兩位朋友一人一瓶酸奶,，自己拿起了純奶,，還自言自語的說，我愛喝純牛奶,。要知道,，這個純牛奶，是__最不愛喝的,，每次我們要他喝純奶,，他都吐的，各種理由各種不好喝的來逃避的,?？伤麉s能給自己最愛的東西讓給朋友，那次我也深深被小家伙感動了,。一個3歲多的孩子,，能如此誠懇而又真誠的對待他的朋友，至少在做媽媽的眼里,，是非常了不起的!

雖然我也知道,，對于孩子教育，尊敬師長很重要,，但在這一點上,，我卻沒做到很好。在我的媽媽和我一起生活帶孩子的時候,，在生活習慣上有沖突或者是對孩子照顧方面有不一致的時候,，我總是很習慣性的說話分貝提高，一定要堅持自己的,，讓媽媽聽我的,，而__在這點上，完全copy了我的性格,，在和外婆說話的時候,，他就會很大聲很霸道的口氣，而和奶奶說話的時候,，卻懂得商量的口氣,。好在現(xiàn)在意識不晚,，而小家伙也懂得了這點，和長輩說話不能大聲,，希望接下來的日子里,，__和外婆說話方式能改變。

你用微笑對待別人,，世界也會還你一個笑臉-這是我一直堅信的!在小區(qū)里,，碰到熟悉的鄰居，我們總是很友善的去打招呼,，哪怕是見過一次面的,，這世界有時候是冷漠的，但很多時候,，還是熱情和善良的,。婆婆和媽媽也是如此，或許這是我們農(nóng)村人的特點吧,。友善而又熱情的對待別人,，或許因為家人如此，__這點像極了外婆,，碰到熟人,，他一定要喊道人家答應他為止，這點在幼兒園表現(xiàn)得特別突出,，不管是多遠看到他認識的家長,，他一定要跑過去喊人家。他這樣的可愛和熱情,，感染了很多家長,，以至于小區(qū)里還是學校里，大家都認識他!

好的生活習慣,，這點在我認為非常重要,，__從小8點鐘就要睡覺，早晨6點多就醒,，直到現(xiàn)在依然如此,，8點到了，他就會瞌睡來了,，當然偶爾周末,，我們也會放縱自己下，但__到了10點的時候,，就無法堅持了,，哪怕是他愛看的電視和游戲!這樣好的生活習慣，真是得益于媽媽和婆婆!

還有一點,，那就是培養(yǎng)孩子勤勞的品質(zhì),，現(xiàn)在家里就一個孩子，基本家務活不會讓孩子插手,，自從婆婆手術回老家,，我們自己獨立帶孩子，我開始慢慢培養(yǎng)__做些簡單的家務活,，比如掃地,，洗碗，他自己的小內(nèi)內(nèi)和襪子,，在時間充足的情況下,，我都會讓他做這些他力所能及的事情。當然在學校,，這小家伙一直是勞動積極分子,，我一直鼓勵他在學校要愛勞動，如果能當上勞動委員,，那就更加棒,。或許有的家長認為勞動委員是最沒出息的,，可我的想法卻恰恰相反,，愛勞動，能吃苦,，長大后必定動手能力很強,，而且工作上，生活上也會有擔當,，這是對于男孩子必須要學會的,。

所以關于孩子品德的教育，現(xiàn)在總結來,，我認為非常重要的幾點非常重要,，好的生活習慣，讓他以后無論工作還是生活中,，都會養(yǎng)成一個良好的習慣;懂得謙讓和分享,，會讓孩子長大以后，更多的人愿意和他做朋友;樂于助人,，讓他在幫助別人的同時快樂著自己;誠懇而又真誠的對待朋友,，會令他們的友誼更加穩(wěn)固，友情更加長久;友善而又熱情的對待陌生人或者熟人,，別人總是會容易記得你,。這是這幾天我思索和從別的家長那里學來的一些心得。記錄下來,，鼓勵自己!

2.培養(yǎng)孩子的興趣愛好,，勇敢(這應該叫情商的培養(yǎng)么),。

興趣方面：

__真的愛好很廣泛，凡是運動類的他基本都喜歡,，愛騎自行車,，愛滑冰，愛打羽毛球,，愛游泳,，愛籃球。雖然我也懂得培養(yǎng)孩子興趣愛好,，可很多時候,，都是因為我們放棄了，孩子也就放棄了,，前幾天家長會上童媽說的教導孩子學會“堅持”,，這點非常重要，家長的做到了,，孩子肯定就會從你身上學到這點,。很多時候是__堅持,，而我們卻以各種借口去無限期的推遲和放棄,。以此小記來督促自己和倫爸,，一定不能抹殺__愛運動的喜好!

__從小對畫畫沒有半點天賦,，而我卻選擇讓他去學畫畫,，是想讓他學會對色彩的搭配,，或許是在我的潛意識里,，我喜歡男人粗礦而又不失細膩并具有藝術感吧,，學畫畫應該已經(jīng)有2年了,，__也開始對畫畫有興趣,，有時候一個人在家，也會拿著a4紙畫個人或者花,，而他也非常喜歡學校的畫畫課,，或許是因為在畫畫課上，他能經(jīng)常得到表揚吧,。畫畫會一直堅持下去,，因為__喜歡!

__還自己選擇了鋼琴，這個應該是他的英雄情節(jié)導致他選擇的,，因為是在什么小孩子電視里的,，有個男孩子會變身，同時鋼琴彈得非常好,，好像在鋼琴比賽的時候得了第一名,，得到了全場的熱烈掌聲，記得在中班的時候，__這一集看了好幾遍,，后來他就說他想學鋼琴,，可那個時候還太小，選擇在1年級的時候,，讓他去學,，鋼琴課他很認真，也得到鋼琴老師的表揚!__很喜歡唱歌,，雖然唱得不是很好，希望在學鋼琴中,，能讓他有點音樂的熏陶吧,。

勇敢性格：

__在運動方面的喜好，應該對于他勇敢有很大幫助,，從小時候的扭扭車,，滑旱冰到現(xiàn)在的兩輪自行車，我們都是在放手的讓他去玩,，勇敢嘗試,，在他嘗到甜頭后，已經(jīng)掌握了門道,。這樣也就不知不覺中鍛煉了他的膽大!因為倫爸是非常細心之人,，他總是在預測到一點危險的時候，阻止孩子去嘗試,，所以__膽大的同時,，卻很細心，不會很魯莽!

雖然知道父母在孩子面前要表現(xiàn)出大膽,，尤其是母親,，雖然時時提醒自己，可在上次爬山遇到毛毛蟲的時候,，我還是忍不住發(fā)出尖叫,，整個人不停的發(fā)抖，最后果斷放棄從小路爬上山頂,，而是選擇從大道多走路,，這次爬山運動，沒有給__帶來多大興趣,，因為他喜歡從小路走,，去探險，卻因為媽媽的膽小放棄了此次探險之路,。所以這里還是要說說,，培養(yǎng)孩子的勇敢，自己要做到表率,。引導孩子學會探險,，經(jīng)常帶孩子接觸大自然,，讓他學會從大自然中認識很多新的生物!

所以在我認為，如何培養(yǎng)孩子勇敢的性格,，還是在生活的點點滴滴中做起,，多多鼓勵孩子做他沒有做過的事情，這點我也還是需要多多學習!

家長教育心得體會感悟篇八

作為父母或家長,，我們的教育方式往往對孩子的發(fā)展起著至關重要的作用,。通過去了解和把握各種教育方法和技巧，我們可以在日常生活中更加好地教育孩子,，不僅能夠提高孩子的學習成績和綜合素養(yǎng),，還能夠增強家庭的凝聚力和感情交流。

家長去教育不僅僅是為了提高孩子的綜合素養(yǎng),，更重要的是,，能夠加強家長和孩子之間的互動和交流。尤其是在現(xiàn)在這個信息爆炸的時代,，很多孩子過度依賴網(wǎng)絡,，忽略了現(xiàn)實生活中的家庭和親人。如果我們作為家長能夠加強對孩子的教育,，讓他們明白家庭和親情的重要性,，就能夠更好地引導孩子走向成功的人生道路。

在家長去教育的過程中,，我深刻地感受到了親情的溫暖和教育的魔力,。我通過結合生活實際，將課本知識與孩子的實際情況相結合,，用通俗易懂的方式向孩子進行教育,。通過這樣的方式，孩子們理解起來非常容易,，學習也非常輕松,。

同時，在家長去教育的過程中,，我們更重視的是培養(yǎng)孩子的好習慣和良好的品質(zhì),，而不是僅僅關注孩子的成績。通過這樣的教育方式,，孩子們的個性也會逐漸成熟和堅強,，通過這樣的教育方式，孩子們的心理素質(zhì)也得到了極大的提升,。

在進行家長去教育的過程中,，它也存在一些難點。首先，孩子們的心理年齡與生理年齡可能會出現(xiàn)不同步的情況,，需要對孩子們的口感和閱讀理解能力進行個性化的應對,。其次，家長在教育過程中可能會出現(xiàn)缺乏信心和安排時間不當?shù)那闆r,，這也需要家長有針對性地進行改進,。

第五段：結論和總體評價。

總的來說,，教育是一種極為重要的事業(yè),。家長去教育雖然不是正規(guī)的教育，但是在這個過程當中,，我們能夠感受到親情的溫暖和教育的魅力,，從而激勵孩子們不斷向上追求。家長去教育需要我們有足夠的耐心和信心,，而最終的收獲是極具意義的。

家長教育心得體會感悟篇九

我是__小學五年級x班__的父親,。__自四年級插班到巷頭小學就讀以來,，每個學期都獲得“十佳學生”的稱號。兒子在學校成績好,，又是班長,，很受同學的喜愛和老師的夸獎。我作為家長,，打心底感到欣慰,。

我和大多數(shù)家長一樣，都是普普通通的,，不會有什么驚天動地的壯舉感染或教育孩子,。我的教育方法雖然不能算是最科學，但我注重從小培養(yǎng)孩子,，正確引導,、鼓勵，培養(yǎng)孩子做人,、做事,、成材、成長,。我覺得這正是家庭教育最需要的,。下面談談我教育子女的幾點心得體會吧。

一,、重視從小培養(yǎng)孩子良好的生活,、學習習慣。

父母是孩子的第一任教師，要想使孩子有好的品質(zhì),，就必須從小好好培養(yǎng),。當孩子還在幼兒園時，我就注意到這一點,。譬如,，要求他把大的水果拿給小朋友，自己吃最小的,；把自己最喜歡的玩具拿出來與小朋友一起玩等,。上小學后，我又教育他要關心,、幫助他人,，不要事事處處總考慮自己的利益等。久而久之,，我發(fā)現(xiàn)孩子的私心慢慢地少了,。

良好的學習習慣也是從小就慢慢養(yǎng)成的。我經(jīng)常給子女講道理,，激勵子女要積極上進,，努力學習。教育子女要按時完成作業(yè),，多閱讀課外知識,。習慣養(yǎng)成了，我?guī)缀醪挥貌傩暮⒆拥淖鳂I(yè)情況,。甚至是寒暑假期間,，金豐也自覺地每天做一陣子作業(yè)才出去玩耍。

二,、重視和孩子的溝通,。

無論生意多忙，我都會問問孩子的學習情況,。問他作業(yè)完成沒有,，問他老師講課能不能聽明白，問他作業(yè)有沒有不懂的地方,。鼓勵他遇到不懂的要多問,。雖然是簡單的幾句問話，但是卻讓孩子知道你是關心他的學習的,，從而讓他不敢有所放松,；讓孩子知道你對他的期望，從而讓他有上進的動力,。

孩子的內(nèi)心世界很豐富,。要了解孩子,，只能用心換心，用信任贏得信任,。要保護孩子的自尊,，培養(yǎng)自信。要通過細心的觀察,，傾心的交談,，悉心的照顧，耐心的幫助,，了解孩子成長的煩惱,、心靈的需求。要多跟孩子說說悄悄話,，做孩子的心理醫(yī)生,，激發(fā)孩子上進的`愿望。

此外,，我還重視教授孩子與人相處的方法,。與同學要團結友愛，互相幫助,。

三,、重視激勵機制的使用。

我給孩子的學習定了一個目標分,，達到了目標，就有一定的精神或物質(zhì)獎勵,。__對閱讀很有興趣,，我會獎他喜愛的書給他。適當?shù)莫剟?，使孩子對學習更充滿了興趣,。

四、尊重孩子的興趣,。

__也和其他的孩子一樣,，喜歡看電視，我沒有一味的反對,，而是教他要懂得節(jié)制,。他喜歡看書，我鼓勵他,，支持他,，經(jīng)常給錢他買書。有時,，他整天呆在家里看書,，我又會鼓勵他多出去活動,，勞逸結合，科學地學習,。

天下沒有哪個父母不愛自己的子女,，沒有哪個父母不望子成龍，望女成鳳的,！但是教育子女成材都需要花點心思,，講究方法。希望天下的父母都能找到適當?shù)姆椒ń逃约旱淖优?/p>

家長教育心得體會感悟篇十

作為家長,，我們時常會為孩子的成長發(fā)愁,。不論是學業(yè)成績還是生活習慣，都需要我們不斷地指導和引導,。然而在這個過程中,，我們有時候會面臨不知道如何去教育孩子這個難題。近年來,，我發(fā)現(xiàn)家長在教育孩子的道路上漸漸掌握了一些經(jīng)驗和方法,，今天我就來與大家分享一下自己的心得體會。

第二段：傾聽孩子的心聲,。

教育的基礎應該是傾聽孩子的心聲,，從而更好地了解他們的思維方式和內(nèi)心需求。在與孩子交流過程中,，我們家長需要時刻保持謙虛和開放的態(tài)度,，不要主觀臆斷，慢慢地發(fā)掘孩子的需求和感受,。只有在真正了解孩子之后,，我們才能更準確地針對他們的需求，進行有針對性的教育,。

第三段：制定明確的規(guī)矩和獎懲制度,。

家庭中的規(guī)矩和獎懲機制對于孩子的成長至關重要。首先,，家庭規(guī)矩要簡單明了,，不能偏離紀律方向。孩子需要樹立起責任和義務感,，我們家長可以為他們制定出相應的崗位和任務,，讓他們在家庭中扮演起具有責任感的角色。同時,，在獎懲方面,，我們家長也需要有明確的標準和時間周期，讓孩子知道規(guī)矩和后果,，不隨意因為自己的想法進行瞎猜,。

第四段：引導孩子自我管理,。

孩子是需要接受家長教育的，但是在教育過程中,，我們家長同樣需要培養(yǎng)孩子的自我意識和自我管理能力,。家長應該讓孩子學會察覺自己的情緒和心態(tài)，讓他們認識到積極樂觀的態(tài)度可以讓事情更有進展,。此外,，家長還可以讓孩子學習如何對待自己的生活和時間，時刻保持突破自己定位來達到進步的心態(tài),。多讓孩子自己做出有意義的決策,，讓他們對自己的選擇負責。

第五段：和孩子建立信任和溝通渠道,。

最后,，家長需要與孩子建立起良好的信任和溝通模式。家長和孩子的關系不應該僅僅是控制和命令,，而是慢慢地通過實際行動來證明對孩子的愛和關心,。當孩子有困擾和難題時，我們需要保持開放心態(tài),，傾聽他們的思考和體驗,，給他們提供適當?shù)慕鉀Q方案和調(diào)整建議。通過信任和溝通的渠道,，我們可以擁有更好的了解孩子,，提升教育的質(zhì)量。

總結：

以上就是我在家長教育方面的心得體會,。作為家長,，我們需要時刻學習和探尋更好的教育方法，讓自己成為更好的引路人,。教育的路途充滿坎坷，但是當我們看到孩子成長進步的時候,，一切的辛苦都是值得的,。讓我們一起努力，做孩子的良師益友,，為他們美好的未來與成長獻上最好的教育,。

家長教育心得體會感悟篇十一

知識教學、智能僅僅關心孩子的智力開發(fā),，學習成績的好壞,。家長家教應注重：力開發(fā)這些一定要由學校教育來完成。即便家長懂得這些知識,，可能不懂得解決問題的方法,，甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾,，所以作為家長只要做好家庭教育就是對老師工作的支持。下面,，我就對孩子的教育談談我的一些心得,。

一、“嚴”字當頭,，抓住小學關鍵期,。

大學者胡適曾經(jīng)這樣說：“一個人小的時候，最是要緊,，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰,，或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個字上分別出來”?，F(xiàn)今社會獨生子女多了,，家庭條件好了，隔代管教,，甚至請他人管教孩子的現(xiàn)象也多了,，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴格教育,，對孩子“錯愛”,、“寵愛”、把孩子慣得不像樣,，如對人沒禮貌,，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦,，一邊做作業(yè)一邊講話,，或者要大人陪伴做作業(yè)，做事磨磨蹭蹭等,。例如,，在我所認識的大學生、高中生中均出現(xiàn)過要父母給盛飯事件,。我們絕對不要認為那是小事,，我之所以稱之為“事件”，是認為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”,、“自私”,、“以我為中心”。沒有同情心,，沒有自理能力,，沒有克服困難的意志。樹大并沒自然直,，反倒長成___,。

樹,。

所以要求孩子知道理，明德行,，成為一個正心,、誠意的人。一切時,，一切事正確引導,，養(yǎng)成孩子明理重德的習慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想,，盡量斷除自私自利的念頭,。要求孩子要有愛心，要愛國家,，愛父母,，愛社會，必須做到孝敬父母,，尊敬師長,。努力學習，不可懈怠,。爭取成為德智體皆優(yōu)的學生,。

二、培養(yǎng)獨立意識,，使孩子不產(chǎn)生依賴思想,。

孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠都是孩子,。我們總覺得他們這也不會那也不行,，處處都需要我們的幫助。其實孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的,，關鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都會有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情,，我們會驚訝：他怎么學會的?這就是孩子,，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜!可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松,，但孩子一次做不好會有兩次、三次,，總有一天會做好!如果不讓他去做,，恐怕將永遠做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事,，比如給大人盛飯,、倒茶水,、掃地等,，現(xiàn)代社會交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵孩子多和他人交往,，二是交給孩子一些交往的技巧,。

三、關注孩子的成長，多與孩子溝通,，當好慈祥父母親,，及時解疑答難,，正確引導孩子。

家庭和睦,、幸福,，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦,，對孩子的傷害往往大于大人,，會使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理,，缺少責任感和愛心,，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。同時,，我家非常重視德育,，會做人才會做事。德育我們主要從要求兒子不說謊,、不要別人的東西,、不亂丟垃圾這樣的小事做起,，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長而變化。當然,，家長要求孩子做到的,，我們首先做到。身教重于言教，正如孔子所說：“其身正,，不令而行”,。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。還有,，對孩子進行德育教育，家長不能居高臨下,，要在民主平等的氛圍中進行;另外孩子教育是個循序漸進的過程,，不可能一蹴而就,。我們一般每天都抽出一點兒時間,，關注孩子的成長：作業(yè)完成得如何,，學習順利嗎?有什么新鮮事,，心里有沒有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑,、挫折及犯了錯誤時,，及時與孩子溝通,，予以正確引導，調(diào)整好孩子的心態(tài),。同時，日常生活中從身邊的人和事說起,，潛移默化地對孩子進行人生觀,、價值觀教育，使孩子從小樹立起遠大的理想,，從而激起心靈深處無窮的動力,。同時，愛玩是小孩的天性,，我們從不用過多的課外培訓剝奪孩子玩耍的權利,。

四、經(jīng)常與老師聯(lián)系,，了解孩子在學校的學習狀態(tài)和表現(xiàn),。

家庭和學校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致,，家長應當主動到學校去拜訪老師,，向老師反映孩子在家的學習情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學習態(tài)度,，聽課是否認真,、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足,，回家后就能夠有針對性地教育孩子,。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時與我們聯(lián)系,，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習慣的養(yǎng)成,。

家庭教育是一項復雜的系統(tǒng)工程,。我家對孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索,，我們將不斷地努力,，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗，與老師,、家長們共同探討,，使孩子們能夠全面發(fā)展，成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,，將來能為祖國效力,，為人民大眾服務，做一個有智慧,、有德行,、有覺悟的人，擁有一個光明的未來,。

教育孩子要立大志,。人無志向就不能成大器。志向是一個人的奮斗目標,。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自己的奮斗目標,。要求孩子要立大志。明確方向,，努力學習,。精進不退，在家中,，要求孩子作到“父母呼,，應句瑗;父母命，行勿懶,?！痹趯W校要求孩子做到“尊敬老師，聽從老師的教誨,?！鄙险n時要做到認真聽課，要按時完成老師所布置的一切作業(yè),，團結同學,，要做到取長補短;在學校要爭取多做對大眾有益的事情。嚴格遵守校規(guī),，教育孩子力爭做到成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,，將來能為祖國效力，為人民大眾服務,，做一個有智慧,、有德行,、有覺悟的人，這就是我們家庭對孩子的期望和教育的綱領,。

家長教育心得體會感悟篇十二

家庭是孩子成長的搖籃,，而家長則是孩子最重要的引路人。作為家長,，教育孩子是一項充滿挑戰(zhàn)和責任的重任,。在孩子的成長過程中，我不斷學習和成長,，積累了一些有關家長教育的心得體會,。

段二：關注培養(yǎng)好的價值觀和品德。

一方面,，做好價值觀和品德的傳遞,，幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀,。我意識到,，孩子的行為習慣、價值觀和品德并不是天生的,，而是在家庭中逐漸形成的,。因此，我們應該在日常生活中注重教育,，引導孩子遵循正義,、真實,、友愛,、勤勞等美德，并且激發(fā)他們對社區(qū)和社會的責任感,。

段三：倡導良好的學習習慣,。

另一方面，家長應關注培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,。學習是孩子成長過程中最重要的一環(huán),。我通過觀察發(fā)現(xiàn)，良好的學習習慣能夠幫助孩子培養(yǎng)自律和毅力,，更有助于他們獲得長久的學習動力,。因此，我積極為孩子提供一個良好的學習環(huán)境,，鼓勵他們制定學習計劃,，培養(yǎng)專注力和解決問題的能力，并且及時給予正面的鼓勵和認可,，以提高他們的學習興趣和成績,。

段四：注重身心健康的培養(yǎng),。

除了學習，家長還應注重培養(yǎng)孩子的身心健康?，F(xiàn)代社會競爭激烈,，學業(yè)壓力和生活壓力變得越來越大。因此,，我們需要關注孩子的身體健康,，幫助他們保持良好的生活習慣，使他們有足夠的體力和精力應對學習和生活的挑戰(zhàn),。同時,，我們也應注重孩子的心理健康，引導他們正確面對壓力,，通過溝通和分享來緩解壓力,，鼓勵他們尋找合適的愛好和休閑活動，放松心情,。

段五：和孩子建立積極的溝通和互動,。

家庭是一個人人互動的小社會，良好的溝通和互動能夠有效地促進家長和孩子的關系,，增強親子間的理解和信任,。我深知，通過積極主動地傾聽孩子的想法和困擾,，以及耐心與他們交流,，我們可以更好地理解他們的需求和問題，及時給予指導和幫助,。同時,，我也意識到，家長的行為和言語也是孩子學習的榜樣,，我們應該注重自己的言行舉止,，更好地引導孩子。

結尾,。

在孩子的教育過程中,，家長是他們最重要的導師和引路人。在反思和實踐中,，我明白到培養(yǎng)孩子并不是一蹴而就的事情,，它需要持續(xù)的努力和耐心。然而,，我也相信,，只要我們關注培養(yǎng)好的價值觀和品德、倡導良好的學習習慣、注重身心健康的培養(yǎng),，以及和孩子建立積極的溝通和互動,，我們能夠更好地教育孩子，培養(yǎng)他們成為有用的人才,，為社會做出貢獻,。

家長教育心得體會感悟篇十三

我的孩子今年已經(jīng)上四年級了，孩子各科成績都很好,，基本年年都是特優(yōu)生,，業(yè)余時間還參加了英語、作文和書法培訓班,，個子也從上學前的一米二長到了一米五,。看著孩子一天天的成長,，我打心里高興,，下面就把這幾年陪著孩子成長的點點滴滴和大家一起交流。

學習上做有心人隨時關注孩子的存在的問題,。剛上一年級時,，孩子對學習充滿好奇和渴望，但并不知道如何學怎么學,，我就結合老師布置的作業(yè)引導孩子學會作題的步驟和方法,，逐步讓孩子了解各種問題的解題順序和解決方法。記得那是孩子剛上學不長時間,，每天晚上孩子吃完飯就坐在自己的小書桌前,，認認真真的做家庭作業(yè)。經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn),，連續(xù)幾天都是語文,、數(shù)學作業(yè)，我就問孩子有沒有英語作業(yè),，孩子說沒有,。我就很奇怪,，于是拿出孩子的英語課本,，讓孩子讀課文和認單詞。不讀不知道,，一讀嚇一跳,。孩子讀得磕磕絆絆，并且好多單詞都讀錯,。我明白了，孩子不是沒作業(yè)，而是不會就放一邊了,，而我作為家長只是注意了語文,、數(shù)學，對英語卻忽視了,。發(fā)現(xiàn)了癥結所在,，我就每天在孩子作完其他作業(yè)后專門拿出一段時間陪孩子一起隨著英語磁帶閱讀，慢慢地孩子對英語產(chǎn)生了興趣,，一個月后,，孩子就能獨立地進行閱讀和完成作業(yè)了。過了很長時間,，有一次和英語老師談起孩子時說：“剛開始那一個月,，孩子英語很差，一個月后孩子的英語很棒,，并且在班里成了尖子”,。聽了這話，我在心里偷著樂,。

上二年級了,，孩子也從一年級的認字階段，逐步開始寫話訓練和寫簡單的小作文,。對于剛剛進入學校的小學生來說是個難點,。于是我在給孩子報作文培訓班的同時，結合老師布置的作業(yè),，分人物描寫,、參觀游玩、趣事樂聞等不同題材孩子感興趣的作文題材,，引導孩子第一段要寫時間,、人物、地點,，中間寫過程,，后段寫啟迪和感想。慢慢地隨著不斷練習,，孩子的作文水平有了一定程度的提高,。也不覺得寫作文有多難了。再也不會出現(xiàn)描述人物時寫的“脖子上頂著一個圓圓的大腦袋”那樣的詞句了,。

培養(yǎng)孩子各種興趣,，做全面發(fā)展的好少年。孩子喜歡書法,，我就給他報了培訓班,。每個周六堅持送孩子去學，風雨無阻。晚上回來陪著孩子練字,、臨摹,，其樂融融。家里墻上掛滿了孩子的作品,，從最初的歪歪扭扭,，到有模有樣，到現(xiàn)在的通過國家三級,、作品在山師附小校報上發(fā)表,。看著自己的書法作品,，孩子高興極了,，更加激發(fā)了孩子練字的積極性。現(xiàn)在全國上下都在提倡素質(zhì)教育,，這也是為素質(zhì)教育做貢獻吧。另外孩子特別喜歡讀書,，只要跟我出門唯一吵吵著要買的就是書,，從開始的漫畫書，到現(xiàn)在的《淘氣包馬小跳》,、《終極米迷》,，隨著書櫥上書籍的增多，我又發(fā)現(xiàn)了一個問題,，就是如何引導孩子讀好書,，讀有意義的書，現(xiàn)在市場上各種書籍很多,，但也不乏有些糟粕,，有些書甚至格調(diào)低下，引導孩子讀好書,，談論好書就成了我經(jīng)常跟孩子討論的話題,。

創(chuàng)造條件積極改變孩子自身的性格弱點。我的孩子膽子比較小,，從小看到鄰居的小狗就遠遠的躲著,。上課也不愿意舉手回答問題。不是不會而是不敢,。了解了孩子的弱點,，我一方面積極和老師溝通,，請老師盡量創(chuàng)造讓孩子表現(xiàn)的機會,，克服恐懼敢；一方面給孩子溝通，言傳身教講道理,，比如剛開始學游泳,，孩子就是不敢下水，我就盡量鼓勵他,，孩子下水后表揚孩子勇敢,。孩子也很自豪。膽子也逐漸大了起來,。

家長教育心得體會感悟篇十四

我是初三xxxx老師所帶的11班孫夢同學的家長,，針對我家情況、我所掌握的知識及見解,，列出了幾點,，和家長們一起共勉，不妥之處,，還請各位老師,、家長們批評指正。

這個話題有點另類,，有點“語不驚人死不休”之感,，但確實是我開篇之講重要部分。望子成龍,，盼女成鳳,，是每個家長的夢想。為人父母,，都期盼自己的孩子成長成才，人之常情,，但成龍成鳳不是一蹴而就,、一廂情愿容易做到的事情，因為孩子的成長是多重因素累加的結果,，要經(jīng)歷家庭教育,、學校教育、社會教育等共同的作用,?？墒窃谶@些所有因素之中，家庭教育來自父母的“言傳身教”起著最基礎也是最重要的作用,。我們知道：言傳和身教,，都是教育手段，傳是傳承,、傳授,；教是教育,、教導。二者相得益彰,，相輔相成,。單點地說，沒有言傳身教,，就無法實施教育,。

因為父母是孩子的最好老師，言傳身教是教育孩子最有效的方法,。父母的一言一行都會對孩子產(chǎn)生影響,，從襁褓中嬰兒的一顰一笑到成年后說話做事的一章一法，身上都有著深深的父母的烙印,，口口相傳和耳濡目染的力量真的很強大,。但在當今社會中，由于生活節(jié)奏加快,，受物質(zhì)因素等影響,，再加上信仰缺失，道德水平的下降,，一些家長對如何教育孩子或怎樣教育孩子確實感到很茫然,。有的家長容易被人裹挾著、熱衷于跟風,，盲目地對孩子進行培養(yǎng),，人家孩子學什么，他就讓自己的孩子學什么,；有的家長舍得給孩子花錢,，卻舍不得給孩子花時間，陪在孩子的身邊見證孩子的成長,；有的家長表里不如一,、言行不一致：一邊給孩子講“孔融讓梨”，一邊爭先恐后地排隊加塞,；一邊講要聽老師的話,，一邊對老師妄加評論，甚至侮辱謾罵,。

想,，都是問題；做,，才是關鍵,。其實很多家長對孩子教育無從下手，或抱著“管不了”,、“沒辦法”的時候,，沒有靜下心來考慮一下自己,，看看自己是否真正起到了言傳身教的作用，是否愿意為了孩子的教育心甘情愿地去學習,、去改變,。簡單地說,，你希望孩子閱讀,，你就閱讀給孩子看，你希望孩子勤奮,，你就勤奮給孩子看,，你希望孩子少看手機，你就把手機收起來,。

古人云：“天地者無形之父母,，父母者有形之天地?！睂τ诤⒆觽儊碚f,，父母是他們的人生楷模，不倒的豐碑,?？鬃诱f過：“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從?！蔽覈逃姨招兄壬苍f過：“要想學生好學,，必須先生好學；唯有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生,?！睘榱耸购⒆咏】党砷L，想要豐碑不倒,，作為家長的,，需要反思、反省,，最應該接受教育,，讓學習成為一種自覺，最應該樹立榜樣,，成為孩子學習借鑒的楷模,。

相互平等及尊重中的關系不只存在于成人之間，也存在于成人與孩子之間,。從孩子來到這個世界上,，伴隨著孩子成長的過程中,，做父母的就應該意識到孩子是一個有自己權力的個體，同家庭其他成員一樣都是平等的,，家長應當給予尊重,。可實際上,，成人主義的家長總是對孩子挑剔指責過多,，要求過高，總是認為孩子這也不行,，那也不行,，更談不上針對家庭中的重大事情去征求孩子的意見，去傾聽孩子的心聲,。長此以往,，漸漸地孩子們失去了獨立性和積極性，也就失去了運用自己的思考去探索社會的興趣,。因為在家中,，孩子們?nèi)菀讖母改改抢锂a(chǎn)生關于社會的印象，感受到人們對他的期望和關懷,，體驗到社會,、他人與本人的關系，形成基本的生活態(tài)度和行為方式,。

有人把人生比作長河,，家庭則是長河中航行的小船。長河時而平靜,，時而波濤洶涌,，孩子們則是憑借父母之船遮風擋雨。小船之外的事情,，家庭無法把握,，但小船自身情況，需要父母共同經(jīng)營,。那么如何把孩子培養(yǎng)成一個自信,、自律、有道德,、人格健全的人呢,？首先要給孩子營造一個輕松、和諧,、民主和充滿愛的家庭環(huán)境,。一定要記住：“幸福的家庭是一樣的,，不幸的家庭各有各的不幸,?！逼浯伟押⒆右暈榧彝テ降鹊囊粏T，尊重孩子的人格,、尊嚴,，讓其獨立思考、自由選擇,。再次爭做孩子的朋友,，讓其信任家長、理解家長,、體諒家長,。

人是社會動物,，有人存在,，即有溝通存在。學生與學生需要溝通,，學生與老師需要溝通,，老師與家長需要溝通，同樣家長與孩子也需要溝通,?？墒沁z憾地是隨著生活節(jié)奏的加快，有相當多的家長寧愿花較多地時間去同朋友聊天,、去喝酒,、去玩手機、去打麻將,，也不愿意抽出點時間同孩子溝通交流,，即使有溝通也是僅僅限于關心孩子的學習或分數(shù)上。有一項研究表明,，許多父母在一周之中,，其聽孩子說話的時間不到30分鐘，這是不夠的,。所以說,，現(xiàn)在缺少的不是對孩子的教育，而是缺乏溝通,，因為有的家長沒有意識到溝通的重要作用,。實際上，孩子們在成長和學習的過程中會遇到很多問題,，有喜悅,，有挫折，有煩惱也有憂愁,，這時他們非常希望家長傾聽他們的訴說,，并能提供支持和安慰,。如果家長們忽略同孩子的溝通，時間長了孩子們也不愿意表達自己的心聲了,，而且家長會失去把握孩子成長的脈絡,，也會失去用內(nèi)心真正去感受孩子感受的機會，所以不要以忙為借口了,，擠出點時間與孩子交流,，在茶余飯后拉著孩子去散散步，互相談一談白天的所做所想及所聞,，多一分理解,，少一分嘮叨和指責，用無限的溝通架起家長和孩子心靈之橋,。

書是孩子進步的階梯,，讓孩子多讀書、讀好書可以使孩子終生受益,。如果說教育孩子有捷徑的話,，那就讓孩子讀書，讓孩子們盡量地去接觸可以使他們深受感染和鼓勵的書,，給孩子渴望知識的心田澆灌及時的雨露,。然而并不是所有的孩子從小就喜歡讀書。尤其在當今社會,，價值取向多元,，再加上學習功課緊也使孩子們無暇靜下心來去讀書。當孩子們聚會時,，大談的是影視明星,、游戲、高檔品牌,，而很少去談一部好的作品或一本暢銷書,。因此，家長肩負著一種義務和責任,，竭盡全力地去鼓勵孩子多讀書,。好的辦法就是為孩子營造一個良好的家庭閱讀氛圍，家長們要身體力行,，首先要讀書,，然后循序漸進地培養(yǎng)孩子愛讀書、多讀書,、讀好書,。當然有的家長文化層次不是很高，很難把讀書作為一種習慣，那就更應該自律,。

“沒有激勵就沒有教育,。”這是美國一位著名教育家富有哲理的論斷,。心理學家威廉·詹姆士也說過：“人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,，這是人類之所以有別于動物的地方?！备鶕?jù)馬斯洛需求層次理論,，人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到尊重和欣賞，從而達到自我實現(xiàn),。就精神生命而言,，每個孩子仿佛都是為得到賞識而來到人世間的。但在實際生活和學習中,，家長們往往不重視鼓勵,，他們更關心的是怎樣“對付”孩子的不規(guī)范行為，根本不考慮孩子的行為究竟是表現(xiàn)了怎樣的心態(tài),；對有的老師而言,，更多地把注意力集中到學習較好的孩子身上,，很少去關注學習一般或較差的孩子,，更談不上去發(fā)現(xiàn)分數(shù)背后后面的進步。其實每個孩子都是天才,，孩子的潛能需要父母,、老師賞識的星星之火來點燃，所以需要家長和老師們在日常生活和學習中相信我們的孩子,，仔細觀察孩子們閃光的一面,，學會賞識、鼓勵,、表揚孩子,，給予他們贊美及掌聲，幫助孩子們樹立自信,。當家長和老師們都成為表揚孩子的藝術家的時候,，就會發(fā)現(xiàn)孩子們魅力四射，當然,，家長和老師們的賞識是客觀的,、公正的、及時的,、多樣的,、與必要的懲罰相結合的。

以上是本人在教育孩子或在家庭教育中的一些粗淺的認識，更談不上方法,，因為家庭教育是一個綜合性很高的藝術,，是一項非常復雜、龐大的工程,，需要因人而異,、因勢利導，不能一概而論,。希望家長們在孩子身上多花點時間,，多投入點精力，最起碼把孩子培養(yǎng)成一個心地善良,、自食其力,、不被社會所累的人。