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中小學(xué)教師信息技術(shù)個人研修計劃(14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-14 21:16:05
中小學(xué)教師信息技術(shù)個人研修計劃(14篇)
時間:2023-02-14 21:16:05     小編:zdfb

計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,?而個人計劃又該怎么寫呢,?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。

中小學(xué)教師信息技術(shù)個人研修計劃篇一

一,、總體目標(biāo)

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育教學(xué)改革的新思想,,提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力,,結(jié)合所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),,做到學(xué)科知識與信息技術(shù)的科學(xué)整合,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

二,、具體措施

1,、提高專業(yè)水平。

(1)學(xué)習(xí)新的教育理論,,在理性認(rèn)識中豐富自我,。通過體會新課程的性質(zhì)、價值,、理念,,提高自己的業(yè)務(wù)能力。了解當(dāng)前的教改動態(tài),,這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

(2)提高專業(yè)素質(zhì),,在汲納中充實(shí)自我。認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷完善自我,,促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升,,讓自己與新課程同成長。

(3)提高師德水平,。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡,,不斷提高修養(yǎng),努力成為一個師德高尚的教師

2,、認(rèn)真完成學(xué)時,,積極參與各項學(xué)習(xí)活動,完成各項作業(yè),。

3,、勤于反思,完善自我,。學(xué)會思考教育問題,,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,,彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

4,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,,掌握新方式,運(yùn)用新理論,,提高教學(xué)效果,。善于利用網(wǎng)絡(luò)資源,下載優(yōu)秀文摘提升自己的專業(yè)知識,。

“冰凍三尺,,非一日之寒”。要想成為一名合格,、優(yōu)秀的小學(xué)教師,,我要學(xué)習(xí)的還有很多。我相信經(jīng)過自己的努力,,會逐漸朝著理想的目標(biāo)一步步邁進(jìn),,爭取成為學(xué)生,、家長、領(lǐng)導(dǎo)信任的優(yōu)秀教師,。

中小學(xué)教師信息技術(shù)個人研修計劃篇二

“校本研修”作為一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,,已經(jīng)伴隨著課程改革的春風(fēng),走進(jìn)了校園,,為教師營造了一個學(xué)習(xí)型的文化氛圍,,構(gòu)建了一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺。在新課程理念的引領(lǐng)下,,作為一名農(nóng)村中學(xué)的信息技術(shù)教師,,我將在教育教學(xué)工作中認(rèn)真踐行校本教研工作,不斷提升教育教學(xué)技能,。我個人的校本研修計劃如下:

一,、校本研修的基本內(nèi)容

1、信息技術(shù)教學(xué)研究的最新動態(tài)與成果,;

2,、信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)

3、教育政策法規(guī),;

4,、教師職業(yè)道德;

5,、校本課程的研究與開發(fā),;

6、學(xué)生成長與身心發(fā)展,;

7,、教師心理調(diào)試與情緒控制;

8,、教學(xué)藝術(shù)與教學(xué)風(fēng)格,。

二、具體措施

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,豐富理論基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,、教育政策法規(guī)等,,每期有一本學(xué)習(xí)筆記。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,,主動關(guān)心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論,每周至少抽出幾個小時,,并通過多種途徑,,如中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座,,上網(wǎng)等,汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識,、新技能,。

3、積極參加學(xué)校的常規(guī)教研活動,,主動承擔(dān)學(xué)校組織的研究課,、示范課等,在實(shí)踐活動中豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,。每周至少聽課一節(jié),,通過聽課、評課等形式,,不斷提升自己的課堂教學(xué)技能,。

4、積極參加教育科研能力研修,,樹立教研科研意識,,把研修和教育科研緊密結(jié)合,每期至少撰寫一篇教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計,,積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動,。

5、以新的教育理念為指導(dǎo),,以課堂為主陣地,,積極踐行“高效課堂模式”,精心設(shè)計教學(xué)流程,,課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,,對每一次的教學(xué)活動認(rèn)真反思,做好記錄,,以便發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,、不斷進(jìn)步,。

6、積極參加上級教育主管部門組織的教師在崗培訓(xùn),,遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),,認(rèn)真完成作業(yè)。

7,、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘,;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教,。

8,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,,積極參與在線研討,。

總之,我決心不斷學(xué)習(xí),,不斷更新,,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣,,增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),,提高教育教學(xué)能力,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,,把個人的校本研修工作做好!

中小學(xué)教師信息技術(shù)個人研修計劃篇三

作為一名教師,,擔(dān)負(fù)著教書育人的重任,應(yīng)該在成長的歷程中,,為自己規(guī)劃未來,,我相信“勤能補(bǔ)拙”,我希望自己能成為一個勤奮的學(xué)習(xí)者,、研究者,、實(shí)踐者。如何盡快的走向成熟,,成為一名合格的人民教師,,使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進(jìn)和發(fā)展,是擺在我面前的一個巨大任務(wù),,現(xiàn)提出個人三年的發(fā)展規(guī)劃如下:

一,、個人情況分析

(一)任教情況

我是一名從教十年的小學(xué)信息技術(shù)教師,從踏上教師崗位的那一天開始,,就一直工作在教育教學(xué)的第一線,,執(zhí)教過一至五年級的信息技術(shù)課,參加工作十年來,,我立足本職工作,,教書育人,為人師表,,做到敬業(yè)愛業(yè),,積極參與教研教改,,改革課堂教學(xué),關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,,用自己的良好言行潛移默化的影響學(xué)生,,努力成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)下自己的業(yè)務(wù)水平也在不斷的提高,。

(二)個人發(fā)展優(yōu)勢及特長

1,、年輕,有活力,。

2,、熱愛教育事業(yè),有一顆關(guān)愛孩子的心,。

3,、勤于鉆研業(yè)務(wù),能夠不斷的督促自己進(jìn)步,。

4,、閱讀過許多教育專著,積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗,。

5,、自身條件:教學(xué)語言、教態(tài),、教學(xué)思路等比較出色,。

(三)存在問題或不足

從教10年來,在學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下,,教學(xué)方面我取得了一些成績,,獲得了一些榮譽(yù),要跨越目前的狀況需要付出更大的努力,。隨著教育改革的深化和推進(jìn),,感性的教學(xué)經(jīng)驗需要有科學(xué)的方法和理性的分析做指導(dǎo),來服務(wù)教學(xué),、服務(wù)學(xué)生,。

二、個人發(fā)展總目標(biāo)

1,、發(fā)展目標(biāo)

加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),,形成高尚的人格,有一顆進(jìn)取的心,,熱愛學(xué)生,對學(xué)生有博愛之心,,寬容,、有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。認(rèn)真貫徹國家教育方針,遵循課程改革的要求,,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,,教學(xué)成績力爭人人合格,優(yōu)秀率和平均分不斷提高,。積極參與科研課題的研究,,力爭提出自己的研究課題并積極參與立項,推進(jìn)自身素質(zhì)的全面提高,,使自己成為具有一定科研能力的科研型教師,。樹立終身學(xué)習(xí)的理念,具備終身學(xué)習(xí)的五種能力(學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力,、自我調(diào)控能力),。

2、重點(diǎn)目標(biāo)

積極參與科研課題的研究,,力爭提出自己的研究課題并積極參與立項,,全面提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,使自己努力成長為一名科研型教師,、學(xué)習(xí)型教師,、反思型教師。

三,、三年發(fā)展規(guī)劃:

第一年(201x.3-201x.3)恪守教師職業(yè)道德基本規(guī)范,,使自己形成敬業(yè)愛生、明禮誠信,、勤學(xué)樂教,、廉潔奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。

1,、規(guī)范和提高自己的道德觀念,,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質(zhì),規(guī)范和提高自己的道德觀念,,提高自身的政治素質(zhì),。敬業(yè)愛崗,為人師表,,樹立良好的教師形象,。為了更好地實(shí)現(xiàn)專業(yè)的成長,我將立足崗位,以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重,,認(rèn)真踏實(shí)工作,。

2、樹立依法治教的理念,全面貫徹教育方針,,實(shí)施素質(zhì)教育,,轉(zhuǎn)變教育觀念,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論知識,,參加各種培訓(xùn)及研討活動,積極投身于課程改革的探索與實(shí)踐,,提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新,,能夠靈活自如地處理教材,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。力爭達(dá)到合格率100% ,,優(yōu)秀率、平均分穩(wěn)步提升,。

第二年(201x.3-201x.3)通過努力達(dá)到有對教育理想的執(zhí)著追求,,有先進(jìn)的教育思想和教育理念,有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,,有較高科研工作能力,,專項特長突出,學(xué)生,、家長滿意的教師,。

1、以科研培訓(xùn)為先導(dǎo),,以校本培訓(xùn)為主體,,以教研培訓(xùn)為輔助,,抓住“問題即課題”,,在教學(xué)中留心積累、思考,,積極撰寫教育科研論文,,積極參加學(xué)校教科研課題的開發(fā)與實(shí)踐,成為具有較強(qiáng)科研能力的教師,,確立自己的研究課題,,力爭在三年內(nèi)形成一定的科研成果。

2,、樹立終身學(xué)習(xí)的思想,,多讀書,、不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、緊跟教育發(fā)展的新形勢,,用先進(jìn)的思想和理念武裝自己,,做思想型教師,積極學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識,,并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中,及時進(jìn)行反思及重構(gòu),。

3,、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,積極參加學(xué)歷進(jìn)修,、繼續(xù)教育等學(xué)習(xí)活動,,不斷給自己充電;提升個人修養(yǎng),做有品位的教師,。

第三年(201x.3-20__.3)教學(xué)相長,,教研并進(jìn),形成初步自我教學(xué)特色,。

1,、轉(zhuǎn)變教師角色,樹立服務(wù)不同種類學(xué)生意識,,專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會公益事業(yè),。教師這一職業(yè)必須以教育為旨,促進(jìn)人的全面發(fā)展,,我以為只有樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,,才能確立學(xué)生的主體地位,把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生,。特別是針對新的招生況,,我們?nèi)绾蚊鎸Α=虒W(xué)中我將通過不斷反思,、盤點(diǎn)等一系列內(nèi)省性活動來完善自己的角色行為,,獲得創(chuàng)新和超越的活力。

2,、實(shí)施行動研究,,深刻領(lǐng)會課程理念,專業(yè)理論研究要和實(shí)際工作相結(jié)合,。因此,,我將立足于新課程課堂教學(xué),力爭每年進(jìn)行一項行動研究,,以提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)實(shí)踐能力,。

3、明確專業(yè)研修方向,建設(shè)專業(yè)發(fā)展強(qiáng)勢領(lǐng)域,。學(xué)會與同伴合作,,向更多的前輩、專家,、同行學(xué)習(xí),,使自己的專業(yè)視野更寬廣,進(jìn)而來擴(kuò)充自己的專業(yè)實(shí)踐內(nèi)涵,,形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域,。

4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,加快專業(yè)成長步伐,。理論是實(shí)踐的向?qū)В菍I(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),。近三年,,我計劃每年讀3-4本教育教學(xué)理論專著,不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu),。

四,、具體實(shí)施方案

1、讀書——開拓自己的視野

讀書的過程便是一個人成長的過程,,書籍是教師的精神家園,,只有愛讀書的教師,才會從自己的書籍中汲取力量,,豐富自己,,使自己“腹有詩書氣自華”,因此在以后的教學(xué)中,,我要不斷充實(shí)自己的理論,,讀書看報,廣泛涉獵教育學(xué),、心理學(xué)思品教學(xué)理論書籍,,知道最前沿的語文理論研究,了解當(dāng)今思品教學(xué)的發(fā)展,,使自己充分與時代接軌,。同時在平日的生活中,為了真正實(shí)現(xiàn)大思品教學(xué)觀念,,我要充分開拓自己的視野,,真正實(shí)現(xiàn)自己知識的積累,使自己知識的量和面大幅度拓展,,深入了解教材之外的世界,。

2,、反思——教師成長的必經(jīng)之路。

以前的教學(xué)中,,我是相對懶惰的,,對于自己教學(xué)中的很多問題、認(rèn)識,、困惑經(jīng)常是一帶而過,,以后的教學(xué)我要充分走近學(xué)生,了解他們的世界,,聽他們對于我教學(xué)中可取與不可取的認(rèn)識,,及時總結(jié)自己教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,歸納成與敗的原因,,并做好詳細(xì)的記錄。把寫教學(xué)反思充分堅持下來,,避免一曝十寒,,養(yǎng)成習(xí)慣,形成規(guī)律,,提高自己的理論水平,,對于教學(xué)中,自己不懂的地方,,經(jīng)常去詢問同事,、專家,養(yǎng)成查閱資料的好習(xí)慣,。真正反思自己,,在反思中成長自己,切實(shí)提高自己的教育教學(xué)水平,。

3,、課堂——教師成長的舞臺。

努力向?qū)<?、名師,、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),在教育教學(xué)實(shí)踐中,,使自己的教學(xué)方式,,方法以及手段有更大的發(fā)展,在自己的教學(xué)中努力改變平庸的課堂教學(xué)模式,,構(gòu)建主動學(xué)習(xí),、主動參與、主動發(fā)展的教學(xué)模式,,認(rèn)真對待自己的每一堂課,,每堂課爭取至少有一個亮點(diǎn),,完成從一名合格教師向?qū)W者型教師的轉(zhuǎn)變,取他人之長,,補(bǔ)自己之短,。同時積極借助書籍和網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的教學(xué)案例,,課堂實(shí)錄,,課堂教學(xué)的視頻,向名師靠近,,學(xué)習(xí)他們教材解讀的智慧,,學(xué)習(xí)他們對于課堂教學(xué)的把握,紙上得來終覺淺,,要知此事要躬行,,積極把自己的所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐,使自己對于教學(xué)的認(rèn)識,,不僅停留在理論的角度,,還要更多的實(shí)踐,同時在實(shí)踐中認(rèn)識自己,,了解自己,,多請同事、教研員,、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)自己的教學(xué),,詢問學(xué)生自己教學(xué)的不足和改進(jìn)之處,使自己的課堂教學(xué)更上一個新的高度,,有更多的精彩解讀,。

4、研究——不斷提升自己

以前的教學(xué)中,,我對于自己的教學(xué)缺乏研究,,10年的教學(xué)以一種自發(fā)隨波逐流的方式前進(jìn),學(xué)習(xí)了很多新的知識與理論,,也忘記了更多的知識和理論,,我曾想自己多年的教學(xué)留下了多少足跡,以前自己不能解決的問題,,現(xiàn)在依然感覺棘手,,以前自己不能深入解讀的古詩類文體,如今自己依然覺得很難,。自己的教案上留下的更多的是教案的模仿,。因此以后的教學(xué)中,我要不斷研究,,從一個教材的“擴(kuò)音器”,,到能真正有自己視角研究自己的教學(xué),,在學(xué)習(xí)他人的長處中,更多的學(xué)會能夠做到學(xué)以致用,,學(xué)會合理的消化,,與時代接軌自己的教育思想,研究自己教學(xué)行為,,分析自己課堂中學(xué)生的表現(xiàn),,記錄自己教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,閱讀自己專業(yè)書籍的同時,,記錄形成自己教育觀點(diǎn),。有自己對于教學(xué)教育的認(rèn)識與體驗。

5,、修養(yǎng)——豐富自己,,做好自己

“學(xué)高為師,身正為范”,。教育最重要的是育人,,在教書時育人,在育人中教書,,而且要有一套藝術(shù),在“潤物細(xì)無聲”中讓學(xué)生受到潛移默化,,這樣的老師才會受到學(xué)生的歡迎,,關(guān)心和熱愛每一個學(xué)生,關(guān)注每一個孩子的點(diǎn)滴成長,,盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。并在日常生活中時刻提醒自己,,加強(qiáng)自身修養(yǎng),,以身作則,用心努力,,形成自己良好的個性修養(yǎng),,有堅持、有毅力,,有愛心,,真心真誠對待自己的學(xué)生,用心成長自己的工作,。

長風(fēng)破浪會有時,,直掛云帆濟(jì)滄海。做一名與時俱進(jìn)的好老師,,關(guān)注每一個學(xué)生成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,做好自己,,完善自己的知識修養(yǎng)、理論修養(yǎng),、人格修養(yǎng),,做一名學(xué)生喜歡、家長滿意的合格老師,。

中小學(xué)教師信息技術(shù)個人研修計劃篇四

作為一名教師,,擔(dān)負(fù)著教書育人的重任,應(yīng)該在成長的歷程中,,為自己規(guī)劃未來,,我相信“勤能補(bǔ)拙”,我希望自己能成為一個勤奮的學(xué)習(xí)者,、研究者,、實(shí)踐者。如何盡快的走向成熟,,成為一名合格的人民教師,,使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進(jìn)和發(fā)展,是擺在我面前的一個巨大任務(wù),,現(xiàn)提出個人三年的發(fā)展規(guī)劃如下:

一,、個人情況分析

(一)任教情況

我是一名從教十年的小學(xué)信息技術(shù)教師,從踏上教師崗位的那一天開始,,就一直工作在教育教學(xué)的第一線,,執(zhí)教過一至五年級的信息技術(shù)課,參加工作十年來,,我立足本職工作,,教書育人,為人師表,,做到敬業(yè)愛業(yè),,積極參與教研教改,改革課堂教學(xué),,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,,用自己的良好言行潛移默化的影響學(xué)生,努力成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)下自己的業(yè)務(wù)水平也在不斷的提高,。

(二)個人發(fā)展優(yōu)勢及特長

1、年輕,,有活力,。

2,、熱愛教育事業(yè),,有一顆關(guān)愛孩子的心,。

3,、勤于鉆研業(yè)務(wù),能夠不斷的督促自己進(jìn)步,。

4,、閱讀過許多教育專著,積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗,。

5,、自身條件:教學(xué)語言、教態(tài),、教學(xué)思路等比較出色,。

(三)存在問題或不足

從教20xx年來,在學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下,,教學(xué)方面我取得了一些成績,,獲得了一些榮譽(yù),要跨越目前的狀況需要付出更大的努力,。隨著教育改革的深化和推進(jìn),,感性的教學(xué)經(jīng)驗需要有科學(xué)的方法和理性的分析做指導(dǎo),來服務(wù)教學(xué),、服務(wù)學(xué)生,。

二、個人發(fā)展總目標(biāo)

1,、發(fā)展目標(biāo)

加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),,形成高尚的人格,有一顆進(jìn)取的心,,熱愛學(xué)生,對學(xué)生有博愛之心,,寬容,、有強(qiáng)烈的責(zé)任感。認(rèn)真貫徹國家教育方針,,遵循課程改革的要求,,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,教學(xué)成績力爭人人合格,,優(yōu)秀率和平均分不斷提高,。積極參與科研課題的研究,力爭提出自己的研究課題并積極參與立項,,推進(jìn)自身素質(zhì)的全面提高,,使自己成為具有一定科研能力的科研型教師。樹立終身學(xué)習(xí)的理念,,具備終身學(xué)習(xí)的五種能力(學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力,、自我調(diào)控能力),。

2、重點(diǎn)目標(biāo)

積極參與科研課題的研究,,力爭提出自己的研究課題并積極參與立項,,全面提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,使自己努力成長為一名科研型教師,、學(xué)習(xí)型教師,、反思型教師。

三,、三年發(fā)展規(guī)劃:

第一年(201x.3-201x.3)恪守教師職業(yè)道德基本規(guī)范,,使自己形成敬業(yè)愛生、明禮誠信,、勤學(xué)樂教,、廉潔奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。

1,、規(guī)范和提高自己的道德觀念,,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質(zhì),規(guī)范和提高自己的道德觀念,,提高自身的政治素質(zhì),。敬業(yè)愛崗,為人師表,,樹立良好的教師形象,。為了更好地實(shí)現(xiàn)專業(yè)的成長,我將立足崗位,,以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重,,認(rèn)真踏實(shí)工作。

2,、樹立依法治教的理念,全面貫徹教育方針,,實(shí)施素質(zhì)教育,轉(zhuǎn)變教育觀念,,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論知識,參加各種培訓(xùn)及研討活動,,積極投身于課程改革的探索與實(shí)踐,,提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新,能夠靈活自如地處理教材,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。力爭達(dá)到合格率100% ,,優(yōu)秀率、平均分穩(wěn)步提升,。

第二年(201x.3-201x.3)通過努力達(dá)到有對教育理想的執(zhí)著追求,,有先進(jìn)的教育思想和教育理念,有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,,有較高科研工作能力,,專項特長突出,學(xué)生,、家長滿意的教師,。

1、以科研培訓(xùn)為先導(dǎo),,以校本培訓(xùn)為主體,,以教研培訓(xùn)為輔助,抓住“問題即課題”,,在教學(xué)中留心積累,、思考,積極撰寫教育科研論文,,積極參加學(xué)校教科研課題的開發(fā)與實(shí)踐,,成為具有較強(qiáng)科研能力的教師,確立自己的研究課題,,力爭在三年內(nèi)形成一定的科研成果,。

2、樹立終身學(xué)習(xí)的思想,,多讀書,、不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、緊跟教育發(fā)展的新形勢,,用先進(jìn)的思想和理念武裝自己,,做思想型教師,積極學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識,,并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中,,及時進(jìn)行反思及重構(gòu),。

3,、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,積極參加學(xué)歷進(jìn)修,、繼續(xù)教育等學(xué)習(xí)活動,,不斷給自己充電;提升個人修養(yǎng),做有品位的教師。

第三年(201x.3-20xx.3)教學(xué)相長,,教研并進(jìn),,形成初步自我教學(xué)特色。

1,、轉(zhuǎn)變教師角色,,樹立服務(wù)不同種類學(xué)生意識,專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會公益事業(yè),。教師這一職業(yè)必須以教育為旨,,促進(jìn)人的全面發(fā)展,我以為只有樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,,才能確立學(xué)生的主體地位,,把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生。特別是針對新的招生況,,我們?nèi)绾蚊鎸?。教學(xué)中我將通過不斷反思、盤點(diǎn)等一系列內(nèi)省性活動來完善自己的角色行為,,獲得創(chuàng)新和超越的活力,。

2、實(shí)施行動研究,,深刻領(lǐng)會課程理念,,專業(yè)理論研究要和實(shí)際工作相結(jié)合。因此,,我將立足于新課程課堂教學(xué),,力爭每年進(jìn)行一項行動研究,以提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)實(shí)踐能力,。

3,、明確專業(yè)研修方向,建設(shè)專業(yè)發(fā)展強(qiáng)勢領(lǐng)域,。學(xué)會與同伴合作,,向更多的前輩、專家,、同行學(xué)習(xí),,使自己的專業(yè)視野更寬廣,進(jìn)而來擴(kuò)充自己的專業(yè)實(shí)踐內(nèi)涵,,形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域,。

4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,加快專業(yè)成長步伐,。理論是實(shí)踐的向?qū)?,是專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。近三年,,我計劃每年讀3-4本教育教學(xué)理論專著,,不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)。

四,、具體實(shí)施方案

1,、讀書——開拓自己的視野

讀書的過程便是一個人成長的過程,書籍是教師的精神家園,,只有愛讀書的教師,,才會從自己的書籍中汲取力量,豐富自己,,使自己“腹有詩書氣自華”,,因此在以后的教學(xué)中,我要不斷充實(shí)自己的理論,,讀書看報,,廣泛涉獵教育學(xué)、心理學(xué)思品教學(xué)理論書籍,,知道最前沿的語文理論研究,,了解當(dāng)今思品教學(xué)的發(fā)展,使自己充分與時代接軌,。同時在平日的生活中,,為了真正實(shí)現(xiàn)大思品教學(xué)觀念,我要充分開拓自己的視野,,真正實(shí)現(xiàn)自己知識的積累,,使自己知識的量和面大幅度拓展,深入了解教材之外的世界,。

2,、反思——教師成長的必經(jīng)之路。

以前的教學(xué)中,,我是相對懶惰的,,對于自己教學(xué)中的很多問題、認(rèn)識,、困惑經(jīng)常是一帶而過,,以后的教學(xué)我要充分走近學(xué)生,了解他們的世界,,聽他們對于我教學(xué)中可取與不可取的認(rèn)識,,及時總結(jié)自己教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,歸納成與敗的原因,,并做好詳細(xì)的記錄,。把寫教學(xué)反思充分堅持下來,避免一曝十寒,,養(yǎng)成習(xí)慣,,形成規(guī)律,提高自己的理論水平,,對于教學(xué)中,,自己不懂的地方,經(jīng)常去詢問同事,、專家,,養(yǎng)成查閱資料的好習(xí)慣。真正反思自己,,在反思中成長自己,,切實(shí)提高自己的教育教學(xué)水平。

3,、課堂——教師成長的舞臺,。

努力向?qū)<摇⒚麕?、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),,在教育教學(xué)實(shí)踐中,使自己的教學(xué)方式,,方法以及手段有更大的發(fā)展,,在自己的教學(xué)中努力改變平庸的課堂教學(xué)模式,構(gòu)建主動學(xué)習(xí),、主動參與,、主動發(fā)展的教學(xué)模式,認(rèn)真對待自己的每一堂課,,每堂課爭取至少有一個亮點(diǎn),,完成從一名合格教師向?qū)W者型教師的轉(zhuǎn)變,取他人之長,,補(bǔ)自己之短,。同時積極借助書籍和網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的教學(xué)案例,,課堂實(shí)錄,,課堂教學(xué)的視頻,向名師靠近,,學(xué)習(xí)他們教材解讀的智慧,,學(xué)習(xí)他們對于課堂教學(xué)的把握,紙上得來終覺淺,,要知此事要躬行,,積極把自己的所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐,,使自己對于教學(xué)的認(rèn)識,不僅停留在理論的角度,,還要更多的實(shí)踐,,同時在實(shí)踐中認(rèn)識自己,了解自己,,多請同事,、教研員、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)自己的教學(xué),,詢問學(xué)生自己教學(xué)的不足和改進(jìn)之處,,使自己的課堂教學(xué)更上一個新的高度,有更多的精彩解讀,。

4,、研究——不斷提升自己

以前的教學(xué)中,我對于自己的教學(xué)缺乏研究,,20xx年的教學(xué)以一種自發(fā)隨波逐流的方式前進(jìn),,學(xué)習(xí)了很多新的知識與理論,也忘記了更多的知識和理論,,我曾想自己多年的教學(xué)留下了多少足跡,,以前自己不能解決的問題,現(xiàn)在依然感覺棘手,,以前自己不能深入解讀的古詩類文體,,如今自己依然覺得很難。自己的教案上留下的更多的是教案的模仿,。因此以后的教學(xué)中,,我要不斷研究,從一個教材的“擴(kuò)音器”,,到能真正有自己視角研究自己的教學(xué),,在學(xué)習(xí)他人的長處中,更多的學(xué)會能夠做到學(xué)以致用,,學(xué)會合理的消化,,與時代接軌自己的教育思想,研究自己教學(xué)行為,,分析自己課堂中學(xué)生的表現(xiàn),,記錄自己教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,閱讀自己專業(yè)書籍的同時,,記錄形成自己教育觀點(diǎn),。有自己對于教學(xué)教育的認(rèn)識與體驗。

5,、修養(yǎng)——豐富自己,,做好自己

“學(xué)高為師,,身正為范”。教育最重要的是育人,,在教書時育人,,在育人中教書,而且要有一套藝術(shù),,在“潤物細(xì)無聲”中讓學(xué)生受到潛移默化,這樣的老師才會受到學(xué)生的歡迎,,關(guān)心和熱愛每一個學(xué)生,,關(guān)注每一個孩子的點(diǎn)滴成長,盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,,樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。并在日常生活中時刻提醒自己,加強(qiáng)自身修養(yǎng),,以身作則,,用心努力,形成自己良好的個性修養(yǎng),,有堅持,、有毅力,有愛心,,真心真誠對待自己的學(xué)生,,用心成長自己的工作。

長風(fēng)破浪會有時,,直掛云帆濟(jì)滄海,。做一名與時俱進(jìn)的好老師,關(guān)注每一個學(xué)生成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,做好自己,,完善自己的知識修養(yǎng)、理論修養(yǎng),、人格修養(yǎng),,做一名學(xué)生喜歡、家長滿意的合格老師,。

中小學(xué)教師信息技術(shù)個人研修計劃篇五

我參加了信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)學(xué)習(xí),。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效,真正讓自己獲得一定的進(jìn)步,,我制定了一套研修方案,。

一、指導(dǎo)思想

通過專家教授的講解引領(lǐng),,不斷更新自己的教育觀念,,促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。

二、研修目標(biāo)

1,、提高自己對信息技術(shù)應(yīng)用在語文教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力,。

2、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力,,針對語文教學(xué)不斷反思和總結(jié),,提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。

3,、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念,,與新時期的教育觀念保持一致。

三,、研修方式

1,、聆聽請教

對講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑,及時上網(wǎng)查詢并向同行請教,,努力向?qū)で髮<規(guī)椭鉀Q,。積極參與研修班的各項研討活動,努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí),,拿出自己的問題請教各位學(xué)員,,與各位學(xué)員共同探討。

2,、反思提升

加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,,主動關(guān)心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論,每周至少抽出幾個小時,,并通過多種途徑,,如中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座,上網(wǎng)等,,汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識,、新技能。

利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),,充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,,積極參與在線研討。

在多媒體教學(xué)環(huán)境中,,合理利用軟件,、數(shù)字教育資源,優(yōu)化課堂教學(xué),提高自己的課堂效率,。

利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,,有效開展自主、合作,、探究等學(xué)習(xí)活動,,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和綜合能力,。

利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),,養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3、積極學(xué)習(xí)

珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會,,認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項要求,,每天擠出時間上網(wǎng)學(xué)習(xí),,專心聽講,,認(rèn)真聆聽專家報告,并做好必要的記錄,。無論專家報告何種風(fēng)格,,都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路,融入專家講解思路,,內(nèi)化成自身的知識,,彌補(bǔ)自己專業(yè)知識的不足。

積極參加教育科研能力研修,,樹立教研科研意識,,把研修和教育科研緊密結(jié)合,每期至少撰寫一篇教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計,,積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動,。

三、具體措施

1,、每天利用1—2小時登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺,,認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項任務(wù)及作業(yè)。

2,、認(rèn)真聆聽專家們視頻講座,,做好筆記,并把理論運(yùn)用于實(shí)踐,,提高自己業(yè)務(wù)水平,。

3、培訓(xùn)期間多與同行研討交流,,取長補(bǔ)短,,不斷總結(jié)和反思,,力爭讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學(xué)。

4,、多閱讀信息技術(shù)方面的書籍,,掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法,提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平,。

總之,,我決心不斷學(xué)習(xí),不斷更新,,豐富自己的文化積淀,,充盈自己的底氣,增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),,提高教育教學(xué)能力,,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,努力學(xué)習(xí)信息技術(shù),,并學(xué)以致用!

中小學(xué)教師信息技術(shù)個人研修計劃篇六

在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天,,為了更好適應(yīng)新時期教育教學(xué)工作,熟練地掌握信息技術(shù)手段,、提高教學(xué)水平和技能成為必要,。隨著課程改革的深入,對我們教師的教學(xué)理念,,教學(xué)方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變,。以我現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念,、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面,,已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,,提高自己的政治,、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求,,首先要腳踏實(shí)地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。讓自已在平時的教育,、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手,以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,,為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效,,真正讓自己獲得一定的長進(jìn),制定本學(xué)習(xí)計劃。

一,、指導(dǎo)思想

1,、遵守紀(jì)律,完成任務(wù),。

2,、講求實(shí)效,學(xué)以致用,。

3,、全面提高,提升質(zhì)量,。

二,、研修目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,掌握正確的教育觀點(diǎn),。

2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,,進(jìn)行教育實(shí)踐,。

3、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果,。

4,、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力,。

5,、進(jìn)一步提高現(xiàn)代信息意識,提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平,,能對計算機(jī)進(jìn)行必要的維護(hù),,會熟練使用辦公軟件進(jìn)行文字處理,素材加工,,課件修改,、制作,網(wǎng)絡(luò)資源搜索等,。

三,、學(xué)習(xí)提高措施

1、利用課余時間堅持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,做到定時,、定內(nèi)容,學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報道,。充分集中時間學(xué)習(xí)相關(guān)的信息技術(shù)與專業(yè)的練習(xí),,確保課課有輔助教學(xué)的多媒體課件。

2、及時對每天的教育教學(xué)活動進(jìn)行反思,,用筆隨時記錄下來抽時間整理,,并爭取與同行們進(jìn)行交流,共同切磋,,共同進(jìn)步,。

3、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,,提高自身的業(yè)務(wù)水平,。平時加強(qiáng)校內(nèi)外聽課,虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得,,取長補(bǔ)短,,盡量擠時間爭取去聽課,吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗,,提高教學(xué)水平,。

4、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課,,通過集體備課,、交流學(xué)習(xí)等形式,提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

5,、規(guī)范自己的言行,做學(xué)生的表率,。積極參加培訓(xùn)活動,,提高自己的師德修養(yǎng),在此過程中,,學(xué)習(xí)正確處理師生之間,、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系,。

6,、深入開展校本課題研究。以實(shí)踐活動為載體,,將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中,。充分利用團(tuán)隊優(yōu)勢,開展集體備課,,集體研討,,互相學(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效。立足學(xué)校實(shí)際,,解決當(dāng)前教學(xué)中的難題,,以研促教,。

學(xué)以致用。爭取通過學(xué)習(xí),,在研修結(jié)束后寫出研修學(xué)習(xí)的體會和收獲,。在語文課堂教學(xué)中恰到好處地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率,培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力,,激發(fā)學(xué)生興趣,,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。合理運(yùn)用信息技術(shù),,能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透,。

四、學(xué)習(xí)計劃,。

由于自己底子薄,,要想完成這一目標(biāo)并非易事。但是作為教師又豈能不學(xué)?為了完成這一目標(biāo),,我決心從以下幾方面來做,。、

1,、10.10前 加入工作坊,,了解研修安排。

2,、10.11--10.26 制定研修計劃,,開展網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)。

3,、10.27--11.11 完成1份教學(xué)設(shè)計和1份課件制作,。積極參與版塊討論。

4,、11.12--12.16 在教育教學(xué)過程反復(fù)實(shí)踐,。

5,、12.17--12.23 進(jìn)行學(xué)習(xí)反思和再提高,。

6、12.24--12.30 總結(jié)研修心得

中小學(xué)教師信息技術(shù)個人研修計劃篇七

為了適應(yīng)當(dāng)今和未來社會的需求,,認(rèn)真貫徹新課改精神,,立足以學(xué)生為中心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,、合作能力,、進(jìn)取能力為重點(diǎn),更新教師教育理念,,積極抓住課改契機(jī),,切實(shí)提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位,,以信息技術(shù)課程教學(xué)為重點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),,使學(xué)生具備獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的基本能力,,把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,,為適應(yīng)信息化社會的學(xué)習(xí)、工作打下必要的基礎(chǔ),。結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn),,從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手,大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究,,落實(shí)到平時的教育教學(xué)中去,,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,使每一位教師的教學(xué)水平,、信息技術(shù)應(yīng)用水平都有相應(yīng)的提高,,大力推進(jìn)我校數(shù)字化校園的建設(shè),使我校信息技術(shù)工作再上新臺階,。

在新學(xué)期的教學(xué)工作中,,確立以人為本的理念,積極主動地進(jìn)行新課程,、新課堂的教學(xué)研究與實(shí)踐,。積極開展教學(xué)研究工作,以本學(xué)科的課題為抓手,,切切實(shí)實(shí)地做一些實(shí)事,,在行動中研究,在研究中反思,,在反思中提高,。

一、思想政治:

始終如一地?zé)釔圩鎳?,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,,堅持政治學(xué)習(xí),,記錄政治筆記,提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng),,為人師表,嚴(yán)于律己,,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,,做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),,與同事相處融洽,,合作愉快,心往一處想,,勁往一處使,,組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二,、個人業(yè)務(wù):

作為一名教師,,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,以備參考,。不斷為自己充電,,每天安排一定的時間扎實(shí)提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水,。

(一)日常教學(xué)工作

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將積極學(xué)習(xí),翻閱有關(guān)資料,,對教育理論,、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識,提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力,。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),,根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時備好課,,上好課,,向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,,努力做到備課標(biāo)、備教材,、備學(xué)生,、備教具,,備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,,并積極地使用各種電教器材,,提高課堂教學(xué)效益,堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點(diǎn),,排疑點(diǎn),,講求教法,滲透學(xué)法,,既教書更育人,,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,,突出重點(diǎn),,突破難點(diǎn),精講多練,,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,,使學(xué)生的綜合能力得到提高。

(二)教研活動

我將積極參加教學(xué)研究工作,,不斷對教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,,相互學(xué)習(xí),、相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,,關(guān)心集體,,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng),。對于素質(zhì)教育的理論,,進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,,采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

教案是老師講課的依據(jù),教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,,也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容,、要求、目的及教學(xué)措施等,,不僅體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,,也保證將“課標(biāo)”要求落實(shí)到實(shí)處,。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項必不可少的內(nèi)容,避免了盲目性,,隨意性,,增強(qiáng)了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機(jī),,達(dá)到既給學(xué)生傳授知識,,又開發(fā)學(xué)生思維能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。在具體的教學(xué)過程中,,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時,,也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,,開闊他們的視野,拓展他們的知識面,,培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度,。

三、出勤:

新學(xué)期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去,。在工作中我一定要做到不遲到,、不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,,不挑肥揀瘦講價錢,,平時團(tuán)結(jié)同志,尊老愛幼,,做到互相關(guān)心,,互相愛護(hù)。作為一名教師,,我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,,決不應(yīng)付了事,,得過且過,以工作事業(yè)為重,,把個人私心雜念置之度外,,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

四,、具體工作要點(diǎn):

1,、積極參加市、縣教研活動,相互學(xué)習(xí),,取長補(bǔ)短,,以新課程的教學(xué)理念為指導(dǎo)思想,,加強(qiáng)教育理論研修,,學(xué)習(xí)新課程理念,研習(xí)教學(xué)論和學(xué)習(xí)理論,,領(lǐng)悟信息技術(shù)以及信息技術(shù)教育方面的理論框架,,不斷提升教學(xué)方法,探索和積累課堂教學(xué)中實(shí)用的教學(xué)策略,,積淀適合于自己和本校的教學(xué)經(jīng)驗,。

2、配合各學(xué)科教研組積極搜集,、整理各種教學(xué)資源,,加強(qiáng)學(xué)校資源庫的建設(shè)。

3,、認(rèn)真做好校園網(wǎng),、學(xué)校網(wǎng)站的管理工作,做好學(xué)校主頁的升級工作,。及時發(fā)布學(xué)校新聞和公告,、通知,定期更新網(wǎng)頁,。

4,、為全校電腦做好后勤服務(wù)工作,保證正常的教學(xué)和辦公環(huán)境,。

5,、組織好學(xué)生參加上級組織的各項競賽活動。

任何事物的發(fā)展都是從量變到質(zhì)變的過程,。我相信只要我在平時的時候能夠認(rèn)真做好自己的工作,,努力每一天,能夠每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),,那么在經(jīng)過長時間的積累后,,我一定會取得更大的進(jìn)步的,這是我一直以來最認(rèn)可的事情,,相信在今后的工作中,,我能夠做的更好,我會在經(jīng)過長時間的積累后完成質(zhì)變的過程的!

中小學(xué)教師信息技術(shù)個人研修計劃篇八

為提高我校教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力和水平,,更好的完成信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合,,發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中的作用,根據(jù)東光縣教育局關(guān)于對中小學(xué)教師進(jìn)行全員信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力培訓(xùn)的有關(guān)要求結(jié)合學(xué)校教育裝備情況和教師隊伍實(shí)際,制定我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)實(shí)施方案如下:

一,、指導(dǎo)思想

以《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》為依據(jù),,以全面提高學(xué)校教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力,促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的有效運(yùn)用為目的,,組織開展以信息技術(shù)應(yīng)用知識,、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源及網(wǎng)絡(luò)辦公平臺運(yùn)用為主要內(nèi)容的教育技術(shù)培訓(xùn),,全面提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力,。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

通過本次培訓(xùn)使我校教師進(jìn)一步提高現(xiàn)代信息意識,,提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平,,能獨(dú)自對計算機(jī)進(jìn)行必要的維護(hù);掌握計算機(jī)操作系統(tǒng)的一般操作與使用,具有使用教學(xué)軟件的能力;了解因特網(wǎng)的信息服務(wù),,能利用因特網(wǎng)獲取,、交流、處理與應(yīng)用信息;會熟練使用辦公軟件進(jìn)行文字處理,,表格處理;掌握課件修改,、制作、多媒體素材加工等技術(shù),。進(jìn)一步提高在職教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段為教育教學(xué)服務(wù)的能力與水平,,以更加優(yōu)化的教育教學(xué)手段來促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

三,、組織保障

為了保證達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo),,確保培訓(xùn)工作的順利實(shí)施,特成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,,由校長任組長,,主管教學(xué)的副校長為副組長,信息技術(shù)教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,,

具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)的組織工作,。

培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組織全體教師培訓(xùn),具體完成以下工作:

1,、制定培訓(xùn)計劃; 2,、集中組織培訓(xùn)、學(xué)習(xí); 3,、組織教師利用網(wǎng)絡(luò)自學(xué); 4,、組織考試并建立培訓(xùn)檔案;

四、參訓(xùn)人員

本校信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力培訓(xùn)的參訓(xùn)人員包括:全體教學(xué)管理人員,、在職教師,,分為45周歲以下和45周歲以上兩個年齡段。

五、培訓(xùn)方式

集中培訓(xùn)與網(wǎng)上自學(xué)兩種方式相結(jié)合,。集中培訓(xùn)每周不少于1小時,,自學(xué)可利用河北省遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、河北省教師信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力培訓(xùn)教材等進(jìn)行自學(xué),,每周的自學(xué)時間不低于3小時,。

六、培訓(xùn)時間安排 1,、集中培訓(xùn)

時間:每周五下午二,、三節(jié)課

參加人員:全體教學(xué)管理人員,、在職教師 培訓(xùn)地點(diǎn) :微機(jī)室

2,、自學(xué)

參加人員:全體教學(xué)管理人員、在職教師,。

培訓(xùn)方式:認(rèn)真自學(xué)相關(guān)信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力講座,。

七、考核辦法

1,、由培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一命題,,采取網(wǎng)絡(luò)考試形式;

2、理論,、應(yīng)用兩部分綜合一張卷,,滿分100分。(考核時間待定)

3,、參加培訓(xùn)人員建立培訓(xùn)檔案并將考試成績備案,。

中小學(xué)教師信息技術(shù)個人研修計劃篇九

我們現(xiàn)在正處在一個科技飛速發(fā)展得時代,信息技術(shù)作為一個發(fā)展時間并不太長,,同時更新速度又非??斓膶W(xué)科,要求我們信息技術(shù)教師應(yīng)該做好自己的規(guī)劃,,一步一步的踏實(shí)發(fā)展,。

首先在思想德育方面,我認(rèn)為不用過多贅述,,這是每一名教師的入門必修課,。尊重是永遠(yuǎn)不變的前提,亦師亦友的狀態(tài)我認(rèn)為是最好的,。

其次,,從信息技術(shù)教育的方面來說,我有以下幾個發(fā)展目標(biāo):

1,、端正自己心態(tài),,擺正自己學(xué)科位置。信息技術(shù)作為一個與時俱進(jìn)的學(xué)科,又是被作為副科中的副科,,教師應(yīng)當(dāng)正確的認(rèn)識這個學(xué)科,,熱愛自己的工作。

2,、時刻保持一顆與外界信息接觸的心,。時代發(fā)展,技術(shù)更新,,觀念也在更新,,信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科不一樣,它不像數(shù)學(xué)似的一個定理將幾十年都不會變,,而是時刻在變化的,,我們需要及時接收這些變化。

3,、及時學(xué)習(xí),。保持必要的相關(guān)學(xué)習(xí)以及培訓(xùn)。

4,、講好每節(jié)課,。從最初的實(shí)習(xí)階段到入職的新手教師,這個目標(biāo)并不是一個短期目標(biāo),,而是一個長久的,、甚至是教師生涯中一直有的目標(biāo),但是會有1年,、3年,、5年的不同標(biāo)準(zhǔn)。

5,、提高專業(yè)技能,,揚(yáng)一技或多技之長。挖掘自己的技能還有興趣點(diǎn),,如我對圖像處理,、視頻編輯、網(wǎng)頁制作,、無線電,、機(jī)器人等方向有著濃厚的興趣,則需要精,。發(fā)掘教師個性,,從而發(fā)掘出學(xué)生個性。

6,、及時總結(jié)經(jīng)驗?,F(xiàn)在學(xué)校中的科研項目非常多,,新手教師在初期帶學(xué)生時應(yīng)及時總結(jié)經(jīng)驗,利于自己發(fā)展更有益于學(xué)生的進(jìn)步,。

中小學(xué)教師信息技術(shù)個人研修計劃篇十

俗話說:“活到老,,學(xué)到老”,由此可見,,終身學(xué)習(xí)的思想自古來有之,。在信息技術(shù)飛速發(fā)展、適應(yīng)更新率不斷加速的今天,,教師原有的知識結(jié)構(gòu)與儲量,,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足于新課程教育教學(xué)的需要。因此,,做為一名人類靈魂的工程師,,就必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識,并積極地投入到學(xué)習(xí)中去,,做一名學(xué)習(xí)型研究型的教師,。為了更好地提高自己的專業(yè)理論與技能,特制定如下個人研修計劃:

一,、研修目標(biāo)

1、提高自己的教育教學(xué)專業(yè)水平,。

2,、豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。

3,、綜合提高自身素質(zhì),。

4、豐富自己的思想政治素養(yǎng),。

5,、提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力。

6,、提高自己的政治教學(xué)教研能力,。

二、研修內(nèi)容

本次個人研修,,我將以“新理念,、新課程、新技術(shù)”為內(nèi)容,,以《有效教學(xué)》,、《有效教師》和《有效研修》的學(xué)習(xí)為載體,以“一切從教師的需要出發(fā),,一切為了教師的專業(yè)發(fā)展”為重點(diǎn),結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革,,圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念,、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力這一目標(biāo)。同時,,學(xué)習(xí),、發(fā)揚(yáng)名師優(yōu)秀教育思想和成功經(jīng)驗、形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特長,,由“經(jīng)驗技術(shù)型”向“實(shí)踐反思型”的現(xiàn)代型教師轉(zhuǎn)變,。

1、師德研修,。要做到忠于黨和人民的教育事業(yè),,立志獻(xiàn)身教育,為人民服務(wù),,讓人民滿意;愛學(xué)生,,就是要做到牢固樹立科學(xué)的人才觀、先進(jìn)的學(xué)生觀和正確的教育觀,,熱愛學(xué)生,,尊重學(xué)生,努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù);愛自己,,就是要做到以“學(xué)為人師,,行為示范”為準(zhǔn)則,增強(qiáng)教師職業(yè)的使命感,、責(zé)任感,、光榮感和成就感,言傳身教,,為人師表,,做學(xué)生的楷模、社會的表率,。

2,、新課程研修,更新教育教學(xué)理念,,通識研修和以掌握學(xué)科要求為主的學(xué)科教師研修,。通識研修在組織集中專題研修基礎(chǔ)上,進(jìn)行自學(xué),,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等,。并使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,,將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。學(xué)科研修主要是通研教材,、吃透教材,、解讀課標(biāo),、探索教法。

3,、教育教學(xué)能力研修,。以教學(xué)基本功和教學(xué)基本技能為主要內(nèi)容,通用基本___科基本功和綜合能力基本功訓(xùn)練,,使自己掌握扎實(shí)的教育教學(xué)基本技能,,具有較高的教育教學(xué)水平。積極向“研究型,、學(xué)者型,、專家型”教師轉(zhuǎn)化。

4,、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn),。強(qiáng)化課堂應(yīng)用,、教學(xué)信息化整合的教師信息技術(shù)校本研修活動,樹立應(yīng)用信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革的意識,,熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識和技能,,提高信息技術(shù)與學(xué)科整合能力,,運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)環(huán)境,。學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,,學(xué)習(xí)多媒體課件制作,提高自己運(yùn)用和處理信息的能力,。

5,、教育科研能力研修,要樹立教研科研意識,,把研修和教育科研緊密結(jié)合,圍繞新課程的實(shí)施,,結(jié)合課堂教學(xué),,進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修。本期繼續(xù)以“有效研究”為切入點(diǎn),,做到教學(xué)即研究,,不畏懼科研,懂得教科研就在反思中,,教學(xué)中,,教育敘事中,提升總結(jié)中,。

三,、具體措施

1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念,。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),,利用政治學(xué)習(xí)等時機(jī),,深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)規(guī)范》,經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師請教,,對照先進(jìn)教師找差距,,從而不斷提高自身的師德水平。

2,、處處嚴(yán)格要求自己,,以身作則,為人師表,,時時做學(xué)生的表率,,儀表端莊,舉止大方,,禮貌待人,,為人師表,不穿奇裝異服,。

3,、認(rèn)真聽講,做好筆記,多聯(lián)系實(shí)際,流諸筆端;

4、認(rèn)真按照培訓(xùn)進(jìn)行自學(xué),,通過多種途徑和形式(如:坊主引領(lǐng),、同伴互助、自主學(xué)習(xí))接受學(xué)時培訓(xùn),,使自身師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到顯著提高,,不斷適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的需要。

5,、積極參加上級學(xué)校及教師進(jìn)修學(xué)校的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。本年度網(wǎng)聯(lián)學(xué)習(xí)要做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出,、保證時間,。

6、堅持培訓(xùn)與教研,、教改相結(jié)合,,集中研修與分散研修相結(jié)合,短期面授和長期跟蹤指導(dǎo)相結(jié)合,,傳統(tǒng)培訓(xùn)與現(xiàn)代遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合等模式,,不斷提高網(wǎng)聯(lián)培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性.

7、保證學(xué)時,,利用晚上79點(diǎn)的時間集中學(xué)習(xí),。縱身學(xué)習(xí)不斷提升師德修養(yǎng),,豐富知識結(jié)構(gòu),,增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,從學(xué)生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,,不斷探求,、感悟、反思,,時刻提醒自己用腦子工作,,使自己逐步成為研究型、開拓型,、全能型的__教師,。

中小學(xué)教師信息技術(shù)個人研修計劃篇十一

一、指導(dǎo)思想

建立一支高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的必要保證,,校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師隊伍信息技術(shù)素養(yǎng)的有序提高,,注重對教師信息技術(shù)的培養(yǎng)和培訓(xùn),努力提高教師信息技術(shù)水平,。鼓勵和引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中充分利用信息技術(shù),,不斷提高教育信息資源的使用效益,提高教育教學(xué)管理的質(zhì)量和效率,,實(shí)現(xiàn)學(xué)校,、教師和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。本學(xué)期,,信息技術(shù)組將繼續(xù)配合教科處,,積極開展教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作,我們將從以下幾點(diǎn)加強(qiáng)培訓(xùn)工作:

二,、總體目標(biāo)

1,、加強(qiáng)教師的信息技術(shù)素養(yǎng),提高全校教師的信息技術(shù)整體水平,,

2,、積極開展網(wǎng)絡(luò)知識普及,使教師依托網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行有效的教研與學(xué)習(xí),。

3、使每一位中青年教師擁有自己的信箱,,積累與交流教育感悟,。

4、進(jìn)一步提高教師辦公自動化等教學(xué)基本功,。

三,、培訓(xùn)對象與預(yù)期目標(biāo)

培訓(xùn)對象:以對計算機(jī)知識不了解和能力較差的老師為主要培訓(xùn)對象。

預(yù)期目標(biāo):能掌握基本的計算機(jī)系統(tǒng)操作方法;能運(yùn)用office辦公軟件服務(wù)與教學(xué);能上網(wǎng)瀏覽相關(guān)信息和下載相關(guān)文章;能進(jìn)入學(xué)校網(wǎng)站上傳文章,。

培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù):對全體教師有計劃,、分層次地進(jìn)行培訓(xùn),,使我校教師的信息素養(yǎng)、教育教學(xué)能力等有較明顯提高,,并從中培養(yǎng)出一批教學(xué)骨干,,建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良,、善于從事素質(zhì)教育的新型教師隊伍,。

培訓(xùn)原則為:面向全員,突出骨干,,按需實(shí)施,,分類指導(dǎo)。

四,、培訓(xùn)時間與課時安排

培訓(xùn)時間:每周四第二節(jié)課后,。

1、計算機(jī)系統(tǒng)知識,。

2,、word20xx簡單應(yīng)用。

3,、網(wǎng)頁瀏覽基礎(chǔ)知識,。

4、電子郵箱的注冊申請,。

5,、excel相關(guān)知識培訓(xùn)。

6,、演示文稿的簡單知識,。

中小學(xué)教師信息技術(shù)個人研修計劃篇十二

20__年4月,在這個萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,,我有幸參加了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的培訓(xùn)學(xué)習(xí),,這無疑是在我的教育教學(xué)成長上添上一道亮麗的彩虹.為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效,真正讓自己獲得一定的長進(jìn),,我特制定一套自我研修方案.

一,、指導(dǎo)思想

通過專家教授的講解引領(lǐng),不斷更新自己的教育觀念,,促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展.

二,、研修目標(biāo)

1.通過培訓(xùn),能夠在多媒體教學(xué)環(huán)境中,,合理利用軟件,,數(shù)學(xué)教育資源,優(yōu)化課堂教學(xué),提高自己的課堂效率.

2.提高自己對信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的能力和操作能力.

3.結(jié)合信息技術(shù)應(yīng)用能力,,針對數(shù)學(xué)教學(xué)不斷反思和總結(jié),,提高自身的專業(yè)化發(fā)展能力.

三、研修方式和內(nèi)容

1,、積極學(xué)習(xí)珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會,,認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項要求,每天擠出時間上網(wǎng)學(xué)習(xí),,認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項任務(wù)及作業(yè).認(rèn)真聆聽專家講,,融入專家講解思路,,內(nèi)化成自身的知識,彌補(bǔ)自己專業(yè)知識的不足.

2,、聆聽請教 對講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑,及時上網(wǎng)查詢并向同行請教,,努力尋求專家?guī)椭鉀Q.

3、反思提升 每天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感受寫出學(xué)習(xí)心得,、研修日志.

4、學(xué)以致用在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中恰到好處地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率,,培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力力,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí).合理運(yùn)用信息技術(shù),,能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透,,彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足.

中小學(xué)教師信息技術(shù)個人研修計劃篇十三

20--年7月30日——8月3日,,我參加了--職專培訓(xùn)中心舉辦的為期5天的“--縣20--年教育技術(shù)培訓(xùn)”第四期,本次五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)對我來說很實(shí)用,,收獲頗大。

在培訓(xùn)中,,我明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用,,要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認(rèn)識到隨著以計算機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用,教師不是像以前那樣,,單憑一張嘴,、一支粉筆,、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué),而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù),,利用多媒體和網(wǎng)絡(luò),以及利用幻燈,、投影、錄音,、錄像等電教設(shè)施開展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式,,而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型教學(xué)模式來。我深深的體會到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系,,信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的形勢下,,未來教育應(yīng)溶入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù),致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用,。

提高課堂教學(xué)效果,,沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式,。學(xué)生通過掌握計算機(jī)的基本操作,讓學(xué)生利用各種渠道收集數(shù)據(jù),,并對所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析,。充分發(fā)揮學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力,,通過對所收集的數(shù)據(jù)加以綜合分析達(dá)到學(xué)習(xí)的目的,,使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)水平,。

1、培訓(xùn)形式新穎有趣,,著力培養(yǎng)學(xué)員們的合作意識,。

特別是以小組為單位,,設(shè)立小組代表,既有趣又能激發(fā)大家的創(chuàng)新思維,,迅速樹立團(tuán)隊合作意識,增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力,,為后續(xù)培訓(xùn)打下基礎(chǔ),。

2,、培訓(xùn)內(nèi)容和我們平時的教學(xué)工作緊密聯(lián)系,實(shí)用性很強(qiáng),。

比如創(chuàng)建教學(xué)設(shè)計方案,,規(guī)劃主題單元等一系列學(xué)習(xí)活動能梳理我們的教學(xué)思路,,促使我們整合各方面的資源,更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義,,為我們今后能將信息技術(shù)運(yùn)用到具體的教學(xué)工作中打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

3,、學(xué)習(xí)收獲巨大,。

在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面,,不僅理解了教育技術(shù)的基本內(nèi)涵,深入理解了教設(shè)計的一般過程,,掌握了信息資源的獲取方法、處理方法,,還通過案例的研討,,掌握了探究型學(xué)習(xí)和授導(dǎo)型學(xué)習(xí)的設(shè)計方法及評價方法,對信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵也有了一定的認(rèn)識,,提升了教學(xué)設(shè)計的整合水平等等,可以用“收獲頗豐”來概括,。在學(xué)習(xí)方式上,,老師們感受最多的是小組學(xué)習(xí)和探究型學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。專業(yè)上的互補(bǔ),,使老師們能相互取長補(bǔ)短,共同提高,,同時增強(qiáng)了團(tuán)隊精神和協(xié)作意識;探究型的學(xué)習(xí),,能充分調(diào)動每位學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性,各展所長,,始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和熱烈的學(xué)習(xí)氣氛。如果能有效地將它們應(yīng)用到我們的日常教學(xué)中,,必將有力地促進(jìn)教學(xué)效果的提高。

4,、課堂屬于開放式,氣氛輕松,。

各組員可以自由的發(fā)表自己的意見。打破了傳統(tǒng)課堂的教學(xué)規(guī)律,。對于我們來說,雖然只有短短3天的培訓(xùn),,但受益匪淺。在這里我們見識了很多信息技術(shù)和課程整合的鮮活的案例,,在集體討論和輔導(dǎo)老師的點(diǎn)撥下,,我們進(jìn)一步理解了信息技術(shù)對現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重大意義,,了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法。不但豐富了我們的教學(xué)基本理論知識,,而且對我們今后的教學(xué)活動有很大幫助,可以將這些知識運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,,對所任教的學(xué)科進(jìn)行教學(xué)規(guī)劃設(shè)計,梳理教學(xué)思路,,加深對教材的理解。

此次培訓(xùn)使我受益非淺,,真正領(lǐng)會到了新的教育技術(shù)理念,也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方,。其感觸非一一能言盡。在未來的工作崗位上,,我一定扎實(shí)工作,努力學(xué)習(xí),,把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用教研教改中,做一名對學(xué)生負(fù)責(zé),,對學(xué)校負(fù)責(zé),,對社會負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師,。利用本次培訓(xùn)成果,,積極開展學(xué)科教學(xué)活動,探討新的教育理論,,新的教學(xué)模式努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特色。

最后,,我想說,,在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會收獲些須的欣慰吧,!我仍會繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識,、持之以恒,不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué),,培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我以后的最終目標(biāo),。

中小學(xué)教師信息技術(shù)個人研修計劃篇十四

為進(jìn)一步提高我校教師的現(xiàn)代教育技術(shù),,幫助全體教師更好地了解現(xiàn)代教育技術(shù)及其在教學(xué)中的應(yīng)用,使每一位教師在現(xiàn)代教育思想和理論的指導(dǎo)下,,打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,從而提高師生的信息素養(yǎng)和能力,,促使課堂教學(xué)效率的提高,促進(jìn)學(xué)校整體教育素質(zhì)的提升,。在全校教師范圍內(nèi)分批進(jìn)行電腦,、電教知識應(yīng)用培訓(xùn),,讓每一個老師都能掌握電腦知識應(yīng)用、并能采用多媒體手段進(jìn)行教學(xué),。為了把本學(xué)期的電腦培訓(xùn)工作做好,現(xiàn)將一些培訓(xùn)事宜做如下計劃,。

一、培訓(xùn)時間: 利用中午或下午放學(xué)時間

二,、培訓(xùn)及內(nèi)容:

20xx的基本操作(復(fù)習(xí))

20xx的基本操作(復(fù)習(xí))

3、excel20xx的基本操作

三,、培訓(xùn)形式:

采取集中參與式,、教師的自我學(xué)習(xí)式的多種培訓(xùn)形式。尤其采取一對一輔導(dǎo),。

四、培訓(xùn)要求:

1,、全體參加培訓(xùn)的教師要認(rèn)真、刻苦,、好學(xué),必須按時參加培訓(xùn),,不得遲到,、早退,,不得在計算機(jī)教室高聲喧嘩,干與培訓(xùn)無關(guān)的事務(wù),。

2、培訓(xùn)時請各位老師認(rèn)真觀看視頻,,做好記錄,不懂就問,,不帶

問題出教室;回家或回辦公室要勤練多用,做到熟能生巧,。

3,、通過培訓(xùn),,要求老師對制定的培訓(xùn)內(nèi)容基本掌握,。并能較熟練地操作使用計算機(jī)。

4,、參加培訓(xùn)的指導(dǎo)教師必須按要求完成學(xué)校規(guī)定的培訓(xùn)任務(wù)。

5、參加培訓(xùn)的教師不得無故缺席,。

6、培訓(xùn)完畢后參加成果匯報,,記錄考核成績,載入教師檔案,,并與評優(yōu)樹模掛鉤。

7,、采取點(diǎn)到的方式對全體參訓(xùn)教師進(jìn)行考勤記載。

五,、培訓(xùn)地點(diǎn):

一年級教室

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