報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

科研實踐報告篇一

4、實習(xí)人員的分工：指導(dǎo)老師江志利，基地指導(dǎo)老師：靳志義,；總負責(zé)：王宏年；科研負責(zé)：馮崗,、張靜,。

2、物品等的準備,。

2.2個人物品的準備：主要是由實習(xí)成員成員依據(jù)自己情況準備,。

在大荔縣的12天里，我們按照實踐實習(xí)方案做了以下實驗：完成了噠螨靈等9種常用藥劑的紅蜘蛛抗性監(jiān)測試驗,、果葉綠,、綠悅豐兩種營養(yǎng)液劑對果樹黃花病的防治試驗。結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)堅持書本理論與具體實踐相結(jié)合,，科研實踐與服務(wù)三農(nóng)相結(jié)合的.原則,，在駐地東埝村和臨近的黃營村、縣城農(nóng)資市場,、伯士鄉(xiāng),、黃河灘區(qū)等地，通過與農(nóng)戶交談,、邀請當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)主管部門領(lǐng)導(dǎo)做報告,、田間調(diào)查等形式開展了農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)調(diào)整現(xiàn)狀、主要作物病蟲害發(fā)生情況,、設(shè)施農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀,、農(nóng)藥市場調(diào)查與農(nóng)藥使用狀況、蘆筍主要病蟲害發(fā)生及防治情況,、黃河灘區(qū)抗蟲棉蟲害等多項調(diào)查,。

對新研究生進行專業(yè)知識培訓(xùn)是每年中心赴渭南實踐實習(xí)的一個重要任務(wù)之一，今年也不例外,。其培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：

2,、農(nóng)藥試驗設(shè)計和調(diào)查的學(xué)習(xí)：主要是由江志利老師和張靜、馮崗來負責(zé),。主要是結(jié)合我們的制訂的試驗方案與內(nèi)容同時進行,，在進行實驗的過程中，培訓(xùn)新研究生自己設(shè)計試驗和獨立完成試驗的技能,。

科研實踐報告篇二

學(xué)校本著“科研興師,、科研興校、科研興教”的原則,，為了加強學(xué)校的教科研課題的'管理工作,，確保學(xué)校課題建設(shè)和課題研究工作趨于正常化、規(guī)范化,。并通過對課題的管理，著實提高教科研工作的實效性,，同時也有利于教師順利開展課題研究,，學(xué)校制定相應(yīng)的管理制度。

一,、 課題管理的組織制度

(一)學(xué)校課題評議組主要負責(zé)：(負責(zé)人：校長)

全面規(guī)劃,、監(jiān)督和評價學(xué)校各類課題的組織和實施。

1. 確定召開課題的申報,、立項,、開題和結(jié)題會議，對課題報告進行審核,。

2. 確立,、組織和實施學(xué)校課題的研究。

3. 邀請專家加盟指導(dǎo),。

4. 課題經(jīng)費的審定和發(fā)放,。

1. 課題獎懲的審定。

(二) 教科室

(二)教科研中心主要負責(zé)：(負責(zé)人：教科室主任教科室主任)

1. 向全校傳達每年的課題規(guī)劃,。

2. 組織課題的申報,、立項、開題,、階段總結(jié)和結(jié)題工作,。

3. 參與和組織學(xué)校課題研究的實施工作。

4. 組織參與課題研究的教師進行理論學(xué)習(xí),、座談,、思想交流、研討,、外出培訓(xùn)和觀摩的活動,。

5. 組織開展關(guān)于課題研究的講座。

6. 聯(lián)絡(luò)和組織課題會議的召開工作,。

7. 對學(xué)校和教師的課題的整個過程和所有內(nèi)容進行備案,。(包括：申報、立項,、階段性報告,、相關(guān)論文和結(jié)題報告等)。

(三)課題組主要負責(zé)：(負責(zé)人：各課題題長)

1. 組織教師參與課題的研究,。

2. 向本組教師傳達每年的課題規(guī)劃,。

3. 督促教師及時寫出階段報告和結(jié)題報告。

4. 及時向教科研室反饋教師在課題研究中遇到的問題,，以便于及時得到解決,，使每位教師能按時完成課題研究,。

二、 課題實施的管理制度

(一)關(guān)于課題申報的管理

1. 每個課題組,，只能申報1項課題,。

2. 凡是已被立項的課題在沒有結(jié)題時，不再申報個人課題研究,。

3. 對于35周歲以下的青年教師,，每人都要積極參與課題研究。

4. 對于45周歲以下的中學(xué)高級教師,，要積極承擔(dān)課題研究,。

5. 學(xué)校教科研對個課題組申報的課題進行整體平衡，確定理論價值,、實踐意義較高,，課題組力量較強，預(yù)期效果較好的課題,，作為學(xué)校申報新的市級規(guī)劃課題,。

(二)關(guān)于課題立項的管理

1. 對于申報立項的科研課題必須認真分析、研究國內(nèi)外同期課題的研究現(xiàn)狀,，并在立項后一個月以內(nèi),，召開本課題組成員會議，研究開題報告,、研究實驗方案,。

2. 課題組必須有明確的研究目的和研究方向，研究方案,。課題組成員間必須有明確的分工,。

3. 各課題必須制訂切實可行的研究計劃，至少每兩個月召開一次本課題組成員會議,，總結(jié)分析上一個階段的工作,，研究布置下一階段的工作。

4. 各課題組負責(zé)人每學(xué)期需向教研室匯報一次課題研究的進展情況,，并上交課題研究階段報告或階段成果,，成果以總結(jié)報告、論文,、論著等形式上交,。

(三)關(guān)于課題結(jié)題的管理

1. 課題研究在結(jié)題前，要及時上報結(jié)題材料,，經(jīng)學(xué)校課題評議組審核合格后,，方可上報上級部門申請結(jié)題。

2. 每個課題組都要積極準備結(jié)題材料。力爭研究成果通過學(xué)校課題評議組或上級專家的鑒定,，并及時做好成果的推廣工作,。對不能按期結(jié)題的課題，要提出延期要求,，經(jīng)批準后方可繼續(xù)研究,。

3. 對于已經(jīng)結(jié)題的課題，要及時將課題材料備份上報到教科研室,，材料要齊全，包括：申報表,、立項表,、階段性報告、實驗研究報告,、調(diào)查問卷,、相關(guān)論文和結(jié)題報告等。

(四)關(guān)于課題監(jiān)督的管理

1. 審查申報表的填寫和做好審核工作,，對于不符合要求的要提出整改意見,，直至合格為止。

2. 審查課題組的研究實力,。對于有困難的課題組給予適當(dāng)?shù)姆龀趾蛶椭?/p>

3. 對當(dāng)年要結(jié)題的課題要加強督促和評審工作,。

(五)關(guān)于課題保障的管理

學(xué)校對各課題組在政策上、財力適當(dāng)照顧,。

三,、課題檔案的管理制度

1、課題檔案有專人負責(zé)

2,、對課題按項目進行分類

科研實踐報告篇三

隨著個人素質(zhì)的提升,，報告的適用范圍越來越廣泛，報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚,。在寫之前,，可以先參考范文，下面是小編收集整理的科研,。

歡迎大家分享,。

實習(xí)的幾個月過得很快，這個期間,，學(xué)會并懂得了很多,，不僅僅是實驗操作技能的提高，理論知識得到堅實的鞏固,，更知道如何做一名科研人員,，如何去思考問題，實驗中遇到哪些問題，應(yīng)該如何解決,。

從細胞培養(yǎng),，到體內(nèi)方法學(xué)以及藥動，從安全性評價到組織分布,，從給鼠注射到分離心肝脾肺腎,，讓我知道如何去思考實驗的每一個步驟，如何解決預(yù)料或者猝不及防出現(xiàn)的問題,。從洗刷試管,，剪封口膜，到過濾水,，使用ph酸度計,，高效液相色譜儀，懂得每一個操作都不是看起來那么簡單,，甚至都是一種藝術(shù),。知道培養(yǎng)細胞防止染菌最重要，每一個動作都要干凈利索加上萬分小心,，知道高效液相色譜儀的開機順序,，開泵，調(diào)柱溫,，檢測器,，進樣器，工作站,，若有錯,，會對儀器造成損傷;流動相要超聲，否則進入氣泡既損傷儀器也影響實驗,。知道過濾水的時候要選擇正確的膜,，怎樣剪封口膜才不會讓它們都粘到一起，使用苦味酸給小鼠標記才不會被舔掉,，使用量筒之前一定要洗干凈,，配制完的溶液要及時做標記。知道實驗之前要做好多準備,，標記上百個ep管,，稱量的錫紙要稱量并標記。知道實驗有苦卻也有樂,，看到師姐們?yōu)轭A(yù)期得到的結(jié)果歡呼,，為死掉的細胞哀悼：它死了比我死了還難受~，為不知實驗?zāi)睦锍隽藛栴}而寢食難安,。要為每周的文獻抄讀準備好ppt,，為所寫的文章字斟句酌,，為歡慶某個實驗順利結(jié)束而吃頓大餐。經(jīng)歷過等待進樣后的閑適,，液相差點進了氣泡的心驚,，自己經(jīng)常犯了錯的擔(dān)心，偶爾被鼓勵之后的欣喜自信,，看到師姐一整天飯都吃不上的忙碌身影,，看到她殺鼠后濺得滿身的鮮血的白大褂，看到自己戴著手套而被蒸汗泡得發(fā)白的手指,，有時實驗忙到較晚才回去,，看著黑色的夜空心里無限的充實。也知道,，這就是我以后的生活,。

感謝老師和師姐們的指導(dǎo)，特別是文秀師姐,。在我經(jīng)常犯錯后,，偶爾責(zé)備我,，怕我不開心,，讓我別往心里去，我覺得語氣并不重,，很像大姐姐,，況且我真的總是犯錯，工作匯報還寫得不好,，還不好好改,。教我如何設(shè)計并安排自己的實驗，一遍遍為我修改論文,。說凡事要趕在前面,，不要拖延。我覺得自己蠻幸運的其實,，因為有榜樣,，我也懂得了很多。

一,、實習(xí)的總體情況,。

1、實習(xí)時間：xx年7月15日-7月26日;,。

3,、實習(xí)地點：渭南市大荔縣及埝橋鄉(xiāng)東埝村、黃營村;,。

4,、實習(xí)人員的分工,。

指導(dǎo)老師江志利，基地指導(dǎo)老師：靳志義;總負責(zé)：王宏年;科研負責(zé)：馮崗,、張靜,。

二、實習(xí)的前期準備,。

1,、計劃、方案的制定,。

2,、物品等的準備。

2.1試驗物品的準備,。

2.2個人物品的準備,。

主要是由實習(xí)成員成員依據(jù)自己情況準備。

三,、試驗內(nèi)容,。

在大荔縣的12天里，我們按照實踐實習(xí)方案做了以下實驗:完成了噠螨靈等9種常用藥劑的紅蜘蛛抗性監(jiān)測試驗,、果葉綠,、綠悅豐兩種營養(yǎng)液劑對果樹黃花病的防治試驗。

結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)堅持書本理論與具體實踐相結(jié)合,，科研實踐與服務(wù)三農(nóng)相結(jié)合的原則,，在駐地東埝村和臨近的黃營村、縣城農(nóng)資市場,、伯士鄉(xiāng),、黃河灘區(qū)等地，通過與農(nóng)戶交談,、邀請當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)主管部門領(lǐng)導(dǎo)做報告,、田間調(diào)查等形式開展了農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)調(diào)整現(xiàn)狀、主要作物病蟲害發(fā)生情況,、設(shè)施農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀,、農(nóng)藥市場調(diào)查與農(nóng)藥使用狀況、蘆筍主要病蟲害發(fā)生及防治情況,、黃河灘區(qū)抗蟲棉蟲害等多項調(diào)查,。

四、對中心新研究生培訓(xùn),。

對新研究生進行專業(yè)知識培訓(xùn)是每年中心赴渭南實踐實習(xí)的一個重要任務(wù)之一,，今年也不例外。其培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：

1,、作物病蟲草害解說,。

2,、農(nóng)藥試驗設(shè)計和調(diào)查的學(xué)習(xí)。

主要是由江志利老師和張靜,、馮崗來負責(zé),。主要是結(jié)合我們的制訂的試驗方案與內(nèi)容同時進行，在進行實驗的過程中,，培訓(xùn)新研究生自己設(shè)計試驗和獨立完成試驗的技能,。

無公害農(nóng)藥研究服務(wù)中心渭南實習(xí)小組。

xx年中心暑期赴渭南實習(xí)小組科研,。

工作總結(jié),。

xx年7月15日到7月26日，中心赴渭南實踐小組在渭南市大荔縣埝橋鄉(xiāng)東埝村完成了50%甲基對硫磷乳油等10種常用藥劑的紅蜘蛛抗性監(jiān)測試驗,、果葉綠,、綠悅豐兩種營養(yǎng)液劑對果樹黃花病的防治試驗。在駐地東埝村和臨近的黃營村,、縣城農(nóng)資市場,、伯士鄉(xiāng)、黃河灘區(qū)等地,，通過與農(nóng)戶交談,、邀請當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)主管部門領(lǐng)導(dǎo)做報告、田間調(diào)查等形式開展了農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)調(diào)整現(xiàn)狀,、主要作物病蟲害發(fā)生情況,、設(shè)施農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀,、農(nóng)藥市場調(diào)查與農(nóng)藥使用狀況,、蘆筍主要病蟲害發(fā)生及防治情況、黃河灘區(qū)抗蟲棉蟲害等多項調(diào)查,。

由于沒有合適蟲源,，棉蚜抗性監(jiān)測試驗沒能完成。

現(xiàn)將試驗結(jié)果及調(diào)查結(jié)果總結(jié)匯報如下：

50%甲基對硫磷乳油等9種藥劑的棉紅蜘蛛抗性監(jiān)測試驗,。

供試試蟲及藥劑,。

供試棉紅蜘蛛，采自大荔縣埝橋鄉(xiāng)東埝村大豆田,，試驗當(dāng)日采回帶蟲葉片,，挑取個體大小一致、健康,、活潑的成螨供試,。

供試藥劑：50%甲基對硫磷乳油(湖北沙隆達股份有限公司);50%甲胺磷乳油(石家莊志誠農(nóng)藥化工有限公司);1.8%avermectin乳油(華北制藥集團愛諾有限公司);40%氧化樂果乳油(天津農(nóng)藥廠);15%噠嗪靈(掃螨凈)乳油(江蘇克勝集團股份有限公司);20%甲氰菊酯(滅掃利)乳油(浙江威爾達化工有限公司);2.5%高效氯氰菊酯(功夫)乳油(先正達南通作物保護有限公司);34%久效磷乳油(南通江山農(nóng)藥化工有限公司);10%瀏陽霉素(齊魯制藥廠平陰分廠)。

很久前就想借學(xué)院舉辦的暑期科研實踐活動走出校園,，零距離去接觸真正的科研,，看看科研的世界到底是怎么樣的,。出于對醫(yī)學(xué)和生物學(xué)的熱愛，我在列表中選擇了廣州生物醫(yī)藥與健康研究院,。并開始做聯(lián)系的準備,。一開始了解到研究院不招收低年級本科實習(xí)生，我很失望和迷茫,。

但身為這個實習(xí)小組的組長,，除了自己特別想去，還肩負著十余名同學(xué)的實習(xí)機會,。我不放棄,，通過郵件電話等方式，在研究院院長和科教處老師的幫助下,，終于獲得了這個機會,。

通過有限的資源了解了研究院后，我選擇了xx教授的實驗組,，主要研究干細胞與再生醫(yī)學(xué),，而ips正是其中一項。并且了解到國內(nèi)ips的研究在國際上不落人后,，某些領(lǐng)域還處于領(lǐng)先地位,，來自中科院廣州生物醫(yī)藥與健康研究院的裴端卿教授就是其中突出的耕耘者之一。

第一次接觸可誘導(dǎo)的多能干細胞(ips)是在xx老師的細胞生物學(xué)這門課上,，課間五分鐘小演講中一位同學(xué)提到的,。ips是通過在分化的體細胞中表達特定的轉(zhuǎn)錄因子以誘導(dǎo)體細胞的重編程而獲得的可不斷自我更新且具有多向分化潛能的細胞。干細胞的培養(yǎng)與運用在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有著舉足輕重的作用,，近年來ips的發(fā)現(xiàn)與發(fā)展更是為人類疾病的治療,，也為胚胎干細胞應(yīng)用上的倫理道德問題找到了一個出路。我對這個領(lǐng)域的研究很有興趣,，想深入學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,，于是抓住了這個機會。

初來乍到,。

就這樣,，懷著興奮和好奇，7月21日,，我跨進了研究院的大門,。第一印象：非常安靜和整潔，一切都那么井然有序,，又仿佛能感覺到大腦急轉(zhuǎn)的步伐和思想碰撞的聲音,。我知道，在這份安靜底下,，其實很多人在緊鑼密鼓地忙碌著,。

辦完報到手續(xù)之后,，在實驗室小組長陳捷凱師兄的帶領(lǐng)下，我來到了體細胞重編程研究組,。邊聽著師兄的介紹,，我打量著這塊地盤。寬敞的分子實驗平臺和看起來機關(guān)重重的細胞間,，就在實驗室對面的研究員辦公室,，以及位于樓層另一邊的電子閱覽室，我那為期24天的暑期科研實踐就將在這三點一面鋪展開來,。

到這工作不久的師兄很熱情地接待我們,，在這個人生地不熟的地方，頓時感覺很親切,。師兄簡單地跟我們交流了生物學(xué)的一些話題,，介紹了ips的概況，又教我們查閱文獻的方法和幾個很實用的網(wǎng)站,，我如獲珍寶,。實踐證明，這些基本的學(xué)習(xí)手段和知識在日后的實習(xí)過程中發(fā)揮了很大的作用,。

實習(xí)印記拾掇,。

讀文獻。

開始的兩三天,，每天的任務(wù)就是看文獻,，包括全英的論文。很早就聽不少師兄姐說過,，去實習(xí)第一要培養(yǎng)的是讀文獻的能力,，果然如此。每天都只是看論文,，確實挺單調(diào),，有個別同學(xué)動搖了,，甚至第二天就退出了,。我覺得很可惜，同時也更堅定了自己要堅持努力的決心,。

我堅信,，無論做什么，用心了就總會有收獲,，眼光也不能只放在當(dāng)下,。

科研實踐報告篇四

3、實習(xí)地點：渭南市大荔縣及埝橋鄉(xiāng)東埝村,、黃營村;,。

4,、實習(xí)人員的分工。

指導(dǎo)老師江志利,，基地指導(dǎo)老師：靳志義;總負責(zé)：王宏年;科研負責(zé)：馮崗,、張靜。

二,、實習(xí)的前期準備,。

1、計劃,、方案的制定,。

2、物品等的準備,。

2.1試驗物品的準備,。

2.2個人物品的準備。

主要是由實習(xí)成員成員依據(jù)自己情況準備,。

三,、試驗內(nèi)容。

在大荔縣的12天里,，我們按照實踐實習(xí)方案做了以下實驗:完成了噠螨靈等9種常用藥劑的紅蜘蛛抗性監(jiān)測試驗,、“果葉綠”、“綠悅豐”兩種營養(yǎng)液劑對果樹黃花病的防治試驗,。

結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)堅持書本理論與具體實踐相結(jié)合,，科研實踐與服務(wù)“三農(nóng)”相結(jié)合的原則，在駐地東埝村和臨近的黃營村,、縣城農(nóng)資市場,、伯士鄉(xiāng)、黃河灘區(qū)等地,，通過與農(nóng)戶交談,、邀請當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)主管部門領(lǐng)導(dǎo)做報告、田間調(diào)查等形式開展了農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)調(diào)整現(xiàn)狀,、主要作物病蟲害發(fā)生情況,、設(shè)施農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀、農(nóng)藥市場調(diào)查與農(nóng)藥使用狀況,、蘆筍主要病蟲害發(fā)生及防治情況,、黃河灘區(qū)抗蟲棉蟲害等多項調(diào)查。

四,、對“中心”新研究生培訓(xùn),。

對新研究生進行專業(yè)知識培訓(xùn)是每年“中心”赴渭南實踐實習(xí)的一個重要任務(wù)之一，今年也不例外。其培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：

1,、作物病蟲草害解說,。

主要是由基地靳志義老師完成。由他負責(zé)給新研究生,，尤其是非植物保護專業(yè)的研究生進行這方面的講解,，以提高他們對植保專業(yè)知識了解與認識，主要是在實驗和調(diào)查期間根據(jù)田間發(fā)生的病蟲草害的發(fā)生情況進行講解;.

2,、農(nóng)藥試驗設(shè)計和調(diào)查的學(xué)習(xí),。

主要是由江志利老師和張靜、馮崗來負責(zé),。主要是結(jié)合我們的制訂的試驗方案與內(nèi)容同時進行,，在進行實驗的過程中，培訓(xùn)新研究生自己設(shè)計試驗和獨立完成試驗的技能,。

無公害農(nóng)藥研究服務(wù)中心渭南實習(xí)小組,。

xx年“中心”暑期赴渭南實習(xí)小組科研工作總結(jié)。

xx年7月15日到7月26日,，“中心”赴渭南實踐小組在渭南市大荔縣埝橋鄉(xiāng)東埝村完成了50%甲基對硫磷乳油等10種常用藥劑的紅蜘蛛抗性監(jiān)測試驗,、“果葉綠””、“綠悅豐”兩種營養(yǎng)液劑對果樹黃花病的防治試驗,。在駐地東埝村和臨近的黃營村,、縣城農(nóng)資市場、伯士鄉(xiāng),、黃河灘區(qū)等地,，通過與農(nóng)戶交談、邀請當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)主管部門領(lǐng)導(dǎo)做報告,、田間調(diào)查等形式開展了農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)調(diào)整現(xiàn)狀,、主要作物病蟲害發(fā)生情況、設(shè)施農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀,、農(nóng)藥市場調(diào)查與農(nóng)藥使用狀況,、蘆筍主要病蟲害發(fā)生及防治情況、黃河灘區(qū)抗蟲棉蟲害等多項調(diào)查,。

由于沒有合適蟲源,，棉蚜抗性監(jiān)測試驗沒能完成。

現(xiàn)將試驗結(jié)果及調(diào)查結(jié)果總結(jié)匯報如下：

50%甲基對硫磷乳油等9種藥劑的棉紅蜘蛛抗性監(jiān)測試驗,。

供試試蟲及藥劑,。

供試棉紅蜘蛛，采自大荔縣埝橋鄉(xiāng)東埝村大豆田,，試驗當(dāng)日采回帶蟲葉片，挑取個體大小一致,、健康,、活潑的成螨供試,。

供試藥劑：50%甲基對硫磷乳油(湖北沙隆達股份有限公司);50%甲胺磷乳油(石家莊志誠農(nóng)藥化工有限公司);1.8%avermectin乳油(華北制藥集團愛諾有限公司);40%氧化樂果乳油(天津農(nóng)藥廠);15%噠嗪靈(掃螨凈)乳油(江蘇克勝集團股份有限公司);20%甲氰菊酯(滅掃利)乳油(浙江威爾達化工有限公司);2.5%高效氯氰菊酯(功夫)乳油(先正達南通作物保護有限公司);34%久效磷乳油(南通江山農(nóng)藥化工有限公司);10%瀏陽霉素(齊魯制藥廠平陰分廠)。

科研實踐報告篇五

xx年7月15日到7月26日,，中心赴渭南實踐小組在渭南市大荔縣埝橋鄉(xiāng)東埝村完成了50%甲基對硫磷乳油等10種常用藥劑的紅蜘蛛抗性監(jiān)測試驗,、果葉綠、綠悅豐兩種營養(yǎng)液劑對果樹黃花病的防治試驗,。在駐地東埝村和臨近的黃營村,、縣城農(nóng)資市場、伯士鄉(xiāng),、黃河灘區(qū)等地,，通過與農(nóng)戶交談、邀請當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)主管部門領(lǐng)導(dǎo)做報告,、田間調(diào)查等形式開展了農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)調(diào)整現(xiàn)狀,、主要作物病蟲害發(fā)生情況、設(shè)施農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀,、農(nóng)藥市場調(diào)查與農(nóng)藥使用狀況,、蘆筍主要病蟲害發(fā)生及防治情況、黃河灘區(qū)抗蟲棉蟲害等多項調(diào)查,。

由于沒有合適蟲源,，棉蚜抗性監(jiān)測試驗沒能完成。

現(xiàn)將試驗結(jié)果及調(diào)查結(jié)果總結(jié)匯報如下：

50%甲基對硫磷乳油等9種藥劑的棉紅蜘蛛抗性監(jiān)測試驗,。

供試試蟲及藥劑,。

供試棉紅蜘蛛，采自大荔縣埝橋鄉(xiāng)東埝村大豆田,，試驗當(dāng)日采回帶蟲葉片,，挑取個體大小一致、健康,、活潑的成螨供試,。

供試藥劑：50%甲基對硫磷乳油(湖北沙隆達股份有限公司);50%甲胺磷乳油(石家莊志誠農(nóng)藥化工有限公司);1.8%avermectin乳油(華北制藥集團愛諾有限公司);40%氧化樂果乳油(天津農(nóng)藥廠);15%噠嗪靈(掃螨凈)乳油(江蘇克勝集團股份有限公司);20%甲氰菊酯(滅掃利)乳油(浙江威爾達化工有限公司);2.5%高效氯氰菊酯(功夫)乳油(先正達南通作物保護有限公司);34%久效磷乳油(南通江山農(nóng)藥化工有限公司);10%瀏陽霉素(齊魯制藥廠平陰分廠)。

科研實踐報告篇六

我所從事的是生物信號(腦電波)處理方面的研究,。在老師的正確指導(dǎo)下,，我掌握了科學(xué)研究的一般思路，清楚了作為科研工作者必須具備的素養(yǎng),。以下是我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，也可以看作是科研實踐報告吧。

了解行業(yè)背景：要了解將要開展的科研項目就必須對相關(guān)行業(yè)背景做充分的調(diào)查,，只有這樣才能有的放矢,，找準你可科研起點。主要包括國內(nèi)外學(xué)者對在該領(lǐng)域的進展狀況，該技術(shù)產(chǎn)生的社會價值或者可能對國民生活產(chǎn)生的意義等,。

整理文獻報告：對從事的科研領(lǐng)域有了比較清晰的了解后,，這個時候才能收集資料，否則在浩瀚的資料中怎么區(qū)分哪些對你有用還是沒用呢?廣泛收集資料,，關(guān)鍵有幾點,，一是該研究的發(fā)展歷史，二是該研究的最新進展,，三是該研究的關(guān)鍵方法,。了解發(fā)展歷史是叫你不走尋常路;了解最新進展是叫你找準你的科研起點;了解關(guān)鍵方法是給你的科研工作提供武器，對關(guān)鍵方法掌握的程度越高,，你的武器越精良,，你從事科研也就越理直氣壯。還有,，閱讀的資料要及時歸類整理,，我的做法是按不同的研究方法歸類，這樣的好處是你可以清晰的了解利用同一種方法得出的結(jié)論,。我平時還有個習(xí)慣,，就是將一些經(jīng)典的實驗設(shè)計，甚至一段精彩的描述記錄下來,，經(jīng)典的實驗設(shè)計我可以模仿嗎,，精彩的描述我可以在我的論文中引用。

對比創(chuàng)新思路：經(jīng)過上一階段文獻的整理,，知道了很多種研究方法,，你到底選哪一種是比較困惑的。實時我們不妨回過頭來看看我們剛剛整理過的文獻資料,，對比不同的研究方法,，你就會發(fā)現(xiàn)不同方法的優(yōu)點的缺點，你可以模仿一種方法,，你也可以綜合不同方法的優(yōu)點創(chuàng)造出一種新穎的方法,。后者就是我的導(dǎo)師對我的指點。

規(guī)范實驗方案：好的實驗方案直接影響科研結(jié)果,。巧妙的構(gòu)思，規(guī)范的實驗操作是我們需要考慮的,。

認真開展實驗：如果你有的實驗構(gòu)思,，好的實驗方法，而做實驗不認真,，那么無異于一個擁有精良的武器裝備卻很懶惰的兵,。那這樣的實驗數(shù)據(jù)有什么用呢?前面的工作豈不徒勞?!

分析實驗數(shù)據(jù)：分析實驗數(shù)據(jù)是最讓人勞神的事情,，它枯燥乏味，而且不能出一丁點錯誤;當(dāng)然它也是最讓人興奮的事情,，一旦出現(xiàn)好的實驗結(jié)果,，不光能寫出一篇好的論文來,，我覺得更重要的是對自己的肯定,。

撰寫實驗結(jié)果報告：撰寫實驗結(jié)果報告的重要性毋庸置疑。它是一個總結(jié)與提高的過程,。

以上是我對自己科研工作的一些總結(jié)性報告，請審查,。

科研實踐報告篇七

科研和教學(xué)是研究生階段的必修課,。這學(xué)期一開始我就在這方面做了一些準備,，要去教學(xué)，首先得自己對所要教的課程有相當(dāng)?shù)牧私?，才能不誤人子弟;因此,，平時除了完成老師指定的科研項目之外，一有時間就自己多扎實的學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識,，思考著怎么把自己過去的加現(xiàn)在所學(xué)的,，怎么最好的展示給現(xiàn)在的和我曾經(jīng)一樣的本科學(xué)子們，讓他們能最有效的學(xué)到有用的知識,。

我覺得這是作為一名負責(zé)任的教師首先應(yīng)該持有的觀點,。四月份導(dǎo)師給我安排了c語言程序設(shè)計課程的教學(xué)輔導(dǎo)工作。當(dāng)了十八年的學(xué)生,，一直做老師眼里的乖乖學(xué)生,，認真的聽老師教課,，現(xiàn)在終于可以過一把老師的癮了,，雖然不是正式的，但想著心情還是非常的興奮,。師者,，傳道授業(yè)解惑也。但要真正的做到傳道授業(yè)解惑確實是一件非常難的事情,。因此有壓力也是在所難免的,。

去給學(xué)生做上機試驗指導(dǎo)之前,，自己先反反復(fù)復(fù)的調(diào)試了好幾遍程序。想好了整個講課的流程,，雖然剛開始有點緊張,，但講著講著就習(xí)慣了，逐漸的就懂得和學(xué)生互動了,。幾個月的教學(xué)輔導(dǎo)工作,，讓我對教學(xué)和教師有了新的認識和理解?？偨Y(jié)一下這幾個月輔助教學(xué)的心得如下:

教學(xué)的重點就是要培養(yǎng)學(xué)生積極動腦,，認真聽講的習(xí)慣。教學(xué)生四會:會聽,、會看,、會想、會說,。使學(xué)生學(xué)會運用已掌握的概念進行觀察比較,，做出判斷，在觀察中發(fā)展智力,，逐步養(yǎng)成細心觀察的習(xí)慣,。

其次在教課的過程，最好能做到如下四點:

不生搬硬套,，不照本宣科,。引導(dǎo)學(xué)生利用在實際應(yīng)用中學(xué)習(xí)知識，這樣也積極的調(diào)動了學(xué)生們的積極性,。

這一特點主要表現(xiàn)在具體的教學(xué)過程中,，比如在一些基礎(chǔ)知識介紹上，都是讓同學(xué)進行朗讀;讓同學(xué)們輪流找文中的知識點,，并進行歸納;最后何老師還讓同學(xué)在了解文本基礎(chǔ)上對整篇文章的寫作特色進行概括,，這樣一來基本上班上絕大多數(shù)的同學(xué)都在課堂上發(fā)了言，回答了問題,。調(diào)動了整個課堂活躍的課堂氣氛,。

每一次課程結(jié)束后都留下一個實際應(yīng)用的問題，讓同學(xué)們可以在課下進行自主的練習(xí),。并且在講述一個知識點的同時,，會復(fù)習(xí)相關(guān)的所學(xué)過的知識點，對于后續(xù)的知識點會留下疑問,，引起學(xué)生的好奇心以及求知欲望,。

我在課堂上盡量演示操作過程，讓學(xué)生看懂記的住,，在上機實習(xí)中完全讓學(xué)生自己摸索,，親自嘗試,。這樣才能達到很好的教學(xué)效果。

通過這段時間的實踐中,，也發(fā)現(xiàn)自己許許多多的不足,，習(xí)慣了當(dāng)學(xué)生的自己，角色轉(zhuǎn)換忽然還是有點不太適應(yīng),，比較過多的依賴書本的知識,，以下對老師這個讓人敬仰的職位，發(fā)表一下自己的個人看法:

雖然說對于計算機文化基礎(chǔ)的知識不在話下,，但我還是找來了教材和教參等專心備課,，力求做到在知識上準確無誤;除了在“教什么”上下功夫,，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎,，我翻閱了教育心理學(xué)、計算機文化基礎(chǔ),、辦公自動化,、office等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流,，在充分尊重學(xué)生認知發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動,。

面對一些對于計算機知識并不十分了解的一年級的學(xué)生，他對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制,，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”,。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍,，兩遍不行三遍,，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡單粗暴”,。

在教學(xué)中不能夠“閉門造車”,、“一葉障目，不視泰山”,，要多與外界交流,，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景,。我注意了與學(xué)生的交流,，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”;另一方面我及時將教學(xué)進展及時反饋給學(xué)生,，有利于學(xué)生的配合與支持,。同時，我還向多位我以前的老師請教,，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助,。

我通過這次的實踐,，從另一個角度——老師的角度檢驗了自己理論知識的學(xué)習(xí)情況，和把知識運用到實踐中去以及把自身所學(xué)傳播出去的能力,，同時培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題的能力;在展開課題研究之后余,，利用本身所學(xué)的理論和積累的實踐經(jīng)驗進行實際上機操作練習(xí),。

結(jié)合實際，在鍛煉動手能力的同時,，將理論運用到實際問題中,。最后，我可以自豪的說,，學(xué)院安排的這次實踐讓我是“受益匪淺”,，感謝老師和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的安排讓我的人生多了一次寶貴的實踐經(jīng)歷。

科研實踐報告篇八

20xx年7月15日到7月26日,，中心赴渭南實踐小組在渭南市大荔縣埝橋鄉(xiāng)東埝村完成了50%甲基對硫磷乳油等10種常用藥劑的紅蜘蛛抗性監(jiān)測試驗,、果葉綠、綠悅豐兩種營養(yǎng)液劑對果樹黃花病的`防治試驗,。在駐地東埝村和臨近的黃營村,、縣城農(nóng)資市場、伯士鄉(xiāng),、黃河灘區(qū)等地,，通過與農(nóng)戶交談、邀請當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)主管部門領(lǐng)導(dǎo)做報告,、田間調(diào)查等形式開展了農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)調(diào)整現(xiàn)狀,、主要作物病蟲害發(fā)生情況、設(shè)施農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀,、農(nóng)藥市場調(diào)查與農(nóng)藥使用狀況,、蘆筍主要病蟲害發(fā)生及防治情況、黃河灘區(qū)抗蟲棉蟲害等多項調(diào)查,。由于沒有合適蟲源,，棉蚜抗性監(jiān)測試驗沒能完成。

現(xiàn)將試驗結(jié)果及調(diào)查結(jié)果總結(jié)匯報如下：

50%甲基對硫磷乳油等9種藥劑的棉紅蜘蛛抗性監(jiān)測試驗,。

供試試蟲及藥劑,。

供試棉紅蜘蛛，采自大荔縣埝橋鄉(xiāng)東埝村大豆田,，試驗當(dāng)日采回帶蟲葉片,，挑取個體大小一致、健康,、活潑的成螨供試,。

供試藥劑：50%甲基對硫磷乳油（湖北沙隆達股份有限公司）,；50%甲胺磷乳油（石家莊志誠農(nóng)藥化工有限公司）；1,。8%avermectin乳油（華北制藥集團愛諾有限公司）,；40%氧化樂果乳油（天津農(nóng)藥廠）；15%噠嗪靈（掃螨凈）乳油（江蘇克勝集團股份有限公司）,；20%甲氰菊酯（滅掃利）乳油（浙江威爾達化工有限公司）,；2。5%高效氯氰菊酯（功夫）乳油（先正達南通作物保護有限公司）,；34%久效磷乳油（南通江山農(nóng)藥化工有限公司）,；10%瀏陽霉素（齊魯制藥廠平陰分廠）。

科研實踐報告篇九

自1988年開始承擔(dān)協(xié)和醫(yī)大本科生科研訓(xùn)練以來,，至今已有16名醫(yī)大學(xué)生在藥理室本課題組結(jié)業(yè)并拿到博士學(xué)位,，其中有2名為協(xié)和醫(yī)院麻醉科代培生。他們的特點是在長達7年多的基礎(chǔ)與臨床實習(xí)后,，已經(jīng)具備相當(dāng)?shù)尼t(yī)學(xué)理論知識,，因此有較高的理解能力和領(lǐng)悟性，思想活躍,，一點就通。

藥理學(xué)是密切連接臨床與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的橋梁,，它為臨床防治疾病合理用藥提供實驗依據(jù),。在學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)過藥理學(xué)課程和臨床初步實踐的基礎(chǔ)上，我們通過設(shè)計某個動物試驗要求學(xué)生解決一個特定的藥理學(xué)問題,。學(xué)生從一開始就融入課題組參加學(xué)術(shù)討論會,，作開題報告。在確定了研究課題后,，要求他們在廣泛查閱文獻的基礎(chǔ)上寫出一篇相關(guān)的綜述文章,。

多年來我們對醫(yī)大生科研訓(xùn)練的基本模式為：制作一個病理模型，通過與正常組,、藥物干預(yù)組的對比,，觀察該藥物的作用效果及其原理。

快速掌握斷頭取腦術(shù),，能正確分離腦的7個主要部位并了解其功能;掌握3～5項神經(jīng)生化學(xué)指標如受體,、酶活性的檢測;掌握2～3項組織形態(tài)學(xué)指標的檢測;能正確統(tǒng)計數(shù)據(jù)，實事求是,，并規(guī)范地用圖表表達,，完成畢業(yè)論文寫作和幻燈制作，進行答辯練習(xí),。

盡管上述模式和時間沒有改變,，但這幾年醫(yī)大生畢業(yè)論文的水平比過去有了明顯的提高,。我們的經(jīng)驗是1)要發(fā)揮整個課題組特別是研究生的傳、幫,、帶作用;加強互相幫組的協(xié)作意識;2)一定提供他們成熟并驗證了的方法,，在具體實施前還要進行預(yù)實驗，以確保實驗順利無誤;3)在完成論文和預(yù)答辯階段充分展開討論,，提高理論認識,，嚴格規(guī)范圖標制作中的每一個細節(jié)。使學(xué)生通過科研訓(xùn)練真正學(xué)到知識本領(lǐng),。

我們盡量提供最好的條件充分挖掘醫(yī)大生的潛力,，如1999年在多媒體尚未普及時，我們就花錢借來投影儀,，讓兩位醫(yī)大生首次用多媒體幻燈發(fā)布了畢業(yè)論文,。