英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習(xí)慣,，播種習(xí)慣,，收獲性格，播種性格，收獲命運。”道出了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半能夠在六歲以前培養(yǎng)成功”,。揭示了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性。下面是小編為大家收集整理的關(guān)于2022家校共育立德樹人家庭教育公開課心得體會,，一起來看看吧!

家校共育立德樹人家庭教育公開課心得體會篇一

此刻有很多家長都在感嘆小孩難教,，其實假如家長們仔細(xì)觀察和思量的話，就會發(fā)明問題大多出在我們成人身上,，而不是小孩子身上,。下面轉(zhuǎn)一位教師的經(jīng)驗，我們共同學(xué)習(xí)一下

1,、蹲下去

這不僅指身體上的蹲下去,，而是指心態(tài)上的蹲下去。有時候你提的很好的建議小孩不接受,，一般的家長就會大發(fā)雷霆,。其實，你應(yīng)該考慮一下你的建議對于小孩來說是否合適,。不妨換一個角度,，從小孩的角度去想一想。一般的母親都喜愛逛商場,，但小孩子不一定喜愛,，為什么?你蹲下去看一看，你就會發(fā)明：你看到的是琳瑯滿目的商品，他(她)看到的是琳瑯滿目的腿,。你假如埋怨他(她)不聽話,，你有道理嗎?所以，在小孩不聽話的時候,，換一個角度去想，這樣,，教育的效果可能會更好一點!

2,、走過去

小孩為什么不愿與大人們交流，不僅僅是什么代溝的問題,，更主要的是我們這些成人總是以一種居高臨下的'姿態(tài)呈現(xiàn),，不愿做他們做朋友。試想你整天擺出一幅長者的臉孔,，以一種教訓(xùn)的口氣,，不停的抱怨，不停的責(zé)備,。他怎么會聽你的話呢?我開家長會的第一句話就是：請大家關(guān)上手機,，認(rèn)真的聽兩個小時;假如你連兩個小時都堅持不下來，你有什么資格來責(zé)備你的小孩,，要知道他(她)天天在教室里要坐上x小時,，不說學(xué)習(xí)，光只是坐都不好受,，可是我們有哪位家長能體會小孩的苦處呢?

我與自己的小孩是的朋友,。我從不責(zé)備他，當(dāng)然有問題的時候,，我只是幫他分析產(chǎn)生的原因,。所以我與小孩的關(guān)系很好，他也很樂意向我講一些他的趣事或苦惱,，和我探討一些他這個年齡不懂的問題,。這樣做當(dāng)然不夠。我一星期,，不管工作多忙,，總是要抽出一兩個晚上的時間與他一起活動活動。比如,，打球,，散步，讀書,，看電視什么的,。所以要想小孩與你交流，作為家長，必須學(xué)會與他成為朋友,。

3,、放開手

此刻的小孩大部分是獨生子女，生活自理能力差是不爭的事實,。怎么造成的呢?還不是我們大人們的原因,。在家里，你什么事都給他代勞了,，他用什么來鍛練自已的能力?而我們往往卻給自己找一個借口：只要你學(xué)習(xí)搞好了,，其他事不用你操心。這里,，我們恰恰忽視了一個重要的問題：生活的能力與學(xué)習(xí)能力的相通性,，或者說相互促進(jìn)性。一個自理能力強的人,，就是一個做事有條理的人,，也是一個思維有特點的人。這些素養(yǎng)表此刻學(xué)習(xí)中,，其潛力是無法想象的,。所以我奉勸家長們盡量放開手去，讓小孩自己完成他自己的事,。這樣對小孩是有百益而無一害的,。

4、多激勵

一個人的健康成長總是離不開激勵的,。我想這一點家長們都知道,。要害是如何激勵，以什么方式激勵,，在什么時候激勵,。這些家長們未必都十分清晰。這里有幾個誤區(qū)：第一,，一味地強調(diào)物質(zhì)激勵,。小孩考好了，他提什么要求都可以,，考差了可能什么也得不到了,。第二，不適當(dāng)?shù)募?。有些家長機械地認(rèn)為,，提倡激勵就是不管小孩做得怎么樣，都是一樣的激勵,。到最后,，可能你的激勵對你自己而言都沒有什么公吸引力,。第三，從來不激勵,。認(rèn)為嚴(yán)肅可以讓小孩更好的成長,。

5、給自由

一般地說,，自由的空間更有利于個性特長的發(fā)揮,。戴著鐐銬跳舞對小孩來說未免太過于嚴(yán)格了。處于生長發(fā)育期的小孩,，由于生理心理年齡的逐步成熟,，他的自我意識也在不斷增強，他需要有更多的私人空間(尤其是13—18歲的中學(xué)生)更多的個人自主權(quán),。因此，家長除了不能一一代勞他的日常事務(wù)之外,，更要學(xué)會尊重他的自我空間,，給他一定的自由選擇自由安排的時間和權(quán)力。我們經(jīng)?？吹接行┘议L偷聽小孩的電話,，盤問與小孩交往同學(xué)的情況，操縱他學(xué)習(xí)的時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容,，(比如晚上小孩學(xué)習(xí)時時不時地過去看他做什么)等等,。這些行為，在一定程度上是對小孩隱私的干涉是對他的不尊重,，效果往往會適得其反,。假如嚴(yán)重的話，可能會傷害小孩的自尊,，引起他的逆反心理,。到這時，再來挽救恐怕就很麻煩了,。

6,、作學(xué)生

好為人師是人的共同特點。不僅大人有,，小孩也有,。過去我們總是以批評的眼光來看待好為人師，其實任何事都有正反兩面,。在我們對小孩的教育中,，假如較好的運用人的這種好為人師的思想，教育效果可能連我們都想不到,。要提高小孩學(xué)習(xí)的積極性,，方法是很多的,。有時候降低一下我們家長的身份，做自己小孩的一名學(xué)生,，其樂真是無窮呀!

家校共育立德樹人家庭教育公開課心得體會篇二

作為家長普遍都認(rèn)為自己最關(guān)心自己的孩子,，都會說：只要孩子將來能幸福，我們愿意付出一切!為了孩子吃再多苦也值,。甚至大多數(shù)家長把孩子的未來當(dāng)成自己夢想的延續(xù),。但是我卻無意間察覺，家長們似乎忽視了一個問題:參與孩子的成長,，你專業(yè)嗎?你能不能讓自己的孩子做到?我們不是專家,，這是肯定的。實際上,，我們的孩子已經(jīng)很優(yōu)秀了,，而且一直在努力，他們需要的是我們的助力,、需要正能量的助力!

既然我們?nèi)鄙賹I(yè)知識,，能力不夠，必然要學(xué)習(xí),。對于“家長駐校”,，本來我也不覺得參與其中會起什么大的作用，甚至我的初衷僅僅是想幫老師湊個數(shù),，如果知道班里有別的家長能去,，我還不一定會參加這個活動。但是就在踏進(jìn)校園一剎那,，我猛然察覺,，來就對了。這里是屬于孩子成長的環(huán)境,，是他們將要在這里走過四年的搖籃,，這里將會為我的孩子你的孩子修枝剪葉，為他們成為棟梁之材輸送供給無限的正能量,，雖然這所學(xué)校是農(nóng)村的,、不太大。

學(xué)校不太大,，卻足以孩子們上課學(xué)習(xí)文化知識,，開闊心胸;課后奔跑吶喊，放飛自我,。學(xué)校不太大,，但干凈利落，窗明幾凈,，綠植豐富,。

學(xué)校不太大,，但教室內(nèi)外地面凈亮，教學(xué)設(shè)施合理擺放,。多處設(shè)置了廁所夠方便,，廁所無味夠衛(wèi)生，夠潔凈,。

學(xué)校不太大,，但餐廳內(nèi)食物豐富，營養(yǎng)剛剛好,。操場是塑膠的,，安全環(huán)保檔次高。精神文化,、物質(zhì)基礎(chǔ)都較全面,。

學(xué)校不太大，但所有任課老師積極教學(xué)的態(tài)度我看在眼里,。班主任,、級部主任一門心思為我們的孩子跑前忙后不遺余力。今天,，王校長也在百忙中與駐校家長互動。為大家補上了一堂生動的教育課,。王校長講的兩個主題至今猶在腦海里思悟：

第一,、學(xué)生的競爭不是智商的競爭而是家庭環(huán)境與家長教育理念的競爭。家庭教育觀念的轉(zhuǎn)變確實是我們農(nóng)村家長需要惡補的一堂課,。

第二,、不是不要讓孩子輸在起跑線上而是讓孩子不要站錯跑道。一定要讓孩子站在他有特長的那條跑道上,。

離開學(xué)校,，深刻的話語的始終在耳邊。

希望所有家長參與到“家長駐校”活動中來!來了你才能體會執(zhí)教者們的初心,來了你才能體驗學(xué)校為孩子們學(xué)習(xí)安排的細(xì)致入微:包括忙而不亂的早自習(xí),，課堂上教師們體貼入微的循循善誘,課間操還在背單詞,午飯后講講衛(wèi)生,，10分鐘練練字這一切的一切。

學(xué)校不太大,安排合理緊湊就等你來提建議,。

學(xué)校不太大,，在講臺顯眼位置有社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容：國家價值目標(biāo)“富強、民主,、文明,、和諧”，社會價值目標(biāo)“自由,、平等,、公正,、法治”，個人價值目標(biāo)“愛國,、敬業(yè),、誠信、友善”,。班級綜合安排也是細(xì)微到有表可查,，各位家長都有機會來點贊。

學(xué)校不太大,，我想呈現(xiàn)在您面前!非常榮幸參加“家長駐校”活動!

家校共育立德樹人家庭教育公開課心得體會篇三

學(xué)校教育,，家庭教育，是相輔相成不可分割的,，采用怎樣有效的方式和家長合作教育孩子,，幫助學(xué)生健康成長，我認(rèn)為可以從家校合心,，共同教育做起,。要做到這點，就要善于與家長的溝通與合作,。要知道,，教育不只是老師的事，家庭的教育對學(xué)生也尤為重要,。不同的家庭教育環(huán)境,，會使學(xué)生有不同的性格和習(xí)慣，那怎樣讓學(xué)生在家里也有個好的環(huán)境教育呢?這就要我們班主任多與家長溝通,，多與家長交流,，向家長介紹好的教育經(jīng)驗，與家長一起查找各自的教育問題和教育缺陷,，一起共同進(jìn)步,。

要讓家長們知道自己的孩子在學(xué)校里各方面的表現(xiàn)，也讓家長告訴老師他們孩子在家的情況,。在學(xué)生做了一件好的事時,，家校可共同鼓勵他,，表楊他,，贊賞他;要是學(xué)生做了一件錯誤的事情，家?？晒餐逃?，勸導(dǎo)他。這樣就強化了孩子習(xí)慣的養(yǎng)成和對錯的辨別能力,。不知誰說過這樣一句名言：家庭是習(xí)慣的學(xué)校,，父母是習(xí)慣的老師,。所以我們要通過家校共育，來締造學(xué)生的良好習(xí)慣和健康人格,。

不管怎樣,，我們的教育，不能僅僅只依靠老師,，更多的還需要家長和我們一起來共同完成,。學(xué)校家庭教育怎樣才有更有效，這是我們應(yīng)該深思的一個問題,。更需要我們在實踐中不管總結(jié)完善,，讓自己的教育更為有效，讓自己獲得提高,。

家校共育立德樹人家庭教育公開課心得體會篇四

看了家校共育平臺里面的專家講座,，感觸頗多，相信大多數(shù)的家長都跟我一樣,，平時只注重孩子的學(xué)習(xí),，不要說家務(wù)勞動，就連孩子自己的個人衛(wèi)生都基本是父母包辦了,，很多家長都有“學(xué)習(xí)至上,，生活習(xí)慣培養(yǎng)無所謂”的觀點，看了講座才知道,，把學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣割裂開來是一個很大的認(rèn)識誤區(qū),，一個生活上毛毛糙糙的人，學(xué)習(xí)上很難不馬虎;一個生活懶散的人,，學(xué)習(xí)上也不會勤奮。

現(xiàn)在孩子們的勞動習(xí)慣,，的確讓人汗顏,，生活環(huán)境舒適，家長對家務(wù)活大包大攬,，就連最基本的掃地,、擦桌子、分碗,、分筷子等基本的家務(wù)勞動都不主動去做,，有時候還要在家長的“利誘”下才象征性的去做這些基本的勞動，久而久之,，就養(yǎng)成了嬌氣,、懶惰的不良習(xí)慣。家長總會習(xí)慣的認(rèn)為現(xiàn)在孩子還小,，樹大自然直,，覺得孩子大了就會自覺幫忙,，到最后才發(fā)現(xiàn)孩子越大越不懂事，理解不了父母的辛苦,。

有位教育家說過：“教育不但應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生對勞動的尊敬和熱愛,，它還必須培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣。”而家務(wù)勞動是培養(yǎng)孩子勞動習(xí)慣的的方式,，在家務(wù)勞動中才能讓孩子對勞動尊敬和熱愛,，讓孩子在勞動中體驗自己的感受，讓他看到自己的價值,。

俗話“一屋不掃,，何以掃天下?”讓孩子參加適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動，能夠讓孩子感受到自己在家里的地位,，而不純粹是學(xué)習(xí)的機器,，這也是鍛煉孩子的一個方面。

那么,，家長怎么培養(yǎng)孩子愛勞動呢?

1,、要培養(yǎng)孩子勞動的興趣。要根據(jù)孩子好動,、好模仿的特點,，培養(yǎng)勞動觀念。他們常常喜歡爸爸媽媽做的一些小事,，得到表揚后顯得非常興奮,，家長應(yīng)鼓勵下去，使孩子感到自己做的對,，高興的堅持下去,，由無意識的模仿動作變?yōu)橛幸庾R的自覺行為。

2,、要經(jīng)常對孩子鼓勵和表揚,。對孩子的勞動成果，老師應(yīng)及時的表揚和鼓勵,，要學(xué)會吃飯,、漱口等一些基本動作。

3,、要教會孩子一些簡單的勞動知識和技能,。孩子開始學(xué)習(xí)勞動時，家長必須言傳身教,，一步步給孩子示范,，手把手的教，要注意安全、衛(wèi)生,。

看了講座以后,，從現(xiàn)在開始，一定要讓孩子學(xué)會做一些簡單的家務(wù)勞動,，讓孩子從勞動中認(rèn)識到勞動的價值,，讓他們在勞動中體驗生活，鍛煉自己,，培養(yǎng)他們自食其力,、勤儉節(jié)約、吃苦耐勞的品質(zhì),，讓孩子們樂在其中,、學(xué)在其中、親身感受到幸福生活背后的心酸和不易,，要讓孩子認(rèn)識到勞動是父母,、社會在他們成長過程中必須經(jīng)歷的一種生活，是社會,、父母對他們成長的一種磨礪,，更是一種深深的愛。

家校共育立德樹人家庭教育公開課心得體會篇五

很高興能在這里與大家分享關(guān)于教育孩子的心得體會,。我的兒子鎖睦晨今年6歲,，目前就讀于東關(guān)小學(xué)學(xué)前四班。學(xué)習(xí)上他自覺主動,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;生活中,，他熱愛勞動，充滿愛心,。他興趣愛好廣泛,，喜歡畫畫、唱歌和跳街舞,。進(jìn)了學(xué)前班后,，在老師的悉心教育和培養(yǎng)下，我們感覺他進(jìn)步明顯,，對學(xué)校生活適應(yīng)較快。借此機會,，我要特別感謝班主任唐老師,、語言課的郭老師及所有其他老師，謝謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o盡的愛,。

家庭教育和學(xué)校教育二者相輔相成,，必不可少教育不單單只是學(xué)校老師的責(zé)任，也不代表學(xué)習(xí)文化知識便是教育的全部。家庭教育是非常重要的一個方面,，父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材,，家長要做到言傳身教。另外對待孩子,，我們要做到疼愛但不溺愛,，正確對待孩子提出的要求，對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)拇煺劢逃?，要其明白失敗是正常的一件事,，對待事情做到努力但不強求?/p>

如何采取正確的方式教育好小孩

我認(rèn)為必須家庭與學(xué)校兩方面共同發(fā)力，掌握好小孩品德發(fā)展的共性,。平時,，家長和老師也要多多溝通，與老師一起查找針對小孩的教育問題和教育缺陷,，了解孩子情緒是否穩(wěn)定,，言行是否一致，并共同制定良好的教育計劃,，采取科學(xué)的教育方式,，讓孩子得到改進(jìn)。平時多與孩子平等交流,，耐心聽取孩子的不同意見,，從而有的放矢地進(jìn)行教育。對于孩子犯錯,，家長不必太過激動,，可采取擺事實，明道理的說服教育法,，榜樣示范法,，欣賞激勵法等。

家庭是習(xí)慣的學(xué)校,，父母是習(xí)慣的老師,。我們要通過家校共育，來締造學(xué)生的良好習(xí)慣和健康人格,。

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