總結(jié)是對(duì)過去所做之事進(jìn)行梳理和總結(jié)的過程，可以幫助我們找到改進(jìn)和優(yōu)化的空間。怎樣撰寫一份有深度的環(huán)?？偨Y(jié),？有沒有一些方法可以提高總結(jié)的可操作性？下面是我為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文,，供大家參考。
我在疫情中成長(zhǎng)初中篇一
一個(gè)優(yōu)秀的人即使他在名利場(chǎng)上不成功，他仍能有充實(shí)的心靈生活他的人生仍是充滿意義的,。相反一個(gè)平庸的人，即使他在名利場(chǎng)上風(fēng)光十足他也只是在混日子,，至多是混得好一些罷了,。
周國(guó)平在《碎句與短章》中對(duì)成功有一段精彩的評(píng)述：
在確定自己的人生目標(biāo)時(shí)，成功一詞出現(xiàn)的頻率最高,。人人都向往成功,，沒有人愿意自己一生事業(yè)無成,，碌碌無為，這無可非議,。但是,，把成功作為首選是值得商榷的。我認(rèn)為,，首要的目標(biāo)應(yīng)該是優(yōu)秀,，其次才是成功。
所謂優(yōu)秀,，是指一個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì),，有高尚的人格和真實(shí)的才學(xué)。一個(gè)優(yōu)秀的人,，即使他在名利場(chǎng)上不成功,，他仍能有充實(shí)的心靈生活，他的人生仍是充滿意義的,。相反,，一個(gè)平庸的'人，即使他在名利場(chǎng)上風(fēng)光十足,，他也只是在混日子,，至多是混得好一些罷了。
事實(shí)上,，一個(gè)人倘若真正優(yōu)秀,，而時(shí)代又不是非常糟，他獲得成功的機(jī)會(huì)還是相當(dāng)大的,。即使生不逢辰,，或者運(yùn)氣不佳，也多能在身后得到承認(rèn),。優(yōu)秀者的成功往往是大成功,，遠(yuǎn)非那些追名逐利之輩的渺小成功可比。人類歷史上一切偉大的成功者都出自精神上優(yōu)秀的人之中,，不管在哪一個(gè)領(lǐng)域,，包括創(chuàng)造財(cái)富的領(lǐng)域，做成偉大事業(yè)的決非鉆營(yíng)之徒,，而必是擁有偉大人格和智慧的人,。
凌志軍在《成長(zhǎng)比成功更重要》一書中寫道，最重要的事情不是打敗別人,，而是成為最好的你自己,。
一個(gè)人能否成為優(yōu)秀的人，基本上是可以自己做主的,，能否在社會(huì)上獲得成功,，則在相當(dāng)程度上要靠運(yùn)氣,。所以，應(yīng)該把成功看作優(yōu)秀的副產(chǎn)品,，不妨在優(yōu)秀的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取它,，得到了最好，得不到也沒什么,。在根本的意義上,，作為一個(gè)人，優(yōu)秀就已經(jīng)是成功,。
那時(shí),，我父親是一名水手,，他每年都要往返于大西洋各個(gè)港口之間,。我一直認(rèn)為，像我們這樣地位卑微的黑人是不可能有什么出息的,，也許一生都會(huì)像父親所工作的船只一樣,，漂泊不定。（精彩文章）,。
喬伊10歲那年,，父親帶他去參觀梵高的故居。在那張著名的吱嘎作響的小木床和那雙龜裂的皮鞋面前,，喬伊好奇地問父親：梵高不是世界上最著名的大畫家嗎,？他難道不是百萬富翁？父親回答他說：梵高的確是世界上著名的畫家,，同時(shí),，他也是一個(gè)和我們一樣的窮人，而且是一個(gè)連妻子都娶不上的窮人,。
又過了一年,，父親帶著喬伊去了丹麥，在童話大師安徒生狹小簡(jiǎn)陋的故居里,，喬伊又困惑地問父親：安徒生不是生活在皇宮里嗎,？可是，這里的房子卻這樣破舊,。父親答道：安徒生是個(gè)磚匠的兒子,，他生前就住在這棟殘破的閣樓里?；蕦m只在他的童話里才會(huì)出現(xiàn),。
從此，喬伊的人生觀完全改變,。他不再自卑,，不再以為只有那些有錢有地位的人才會(huì)出人頭地,。他說：我慶幸有位好父親，他讓我認(rèn)識(shí)了梵高和安徒生,，而這兩位偉大的藝術(shù)家又告訴我,，人能否成功與貧富毫無關(guān)系。
事實(shí)上,，一個(gè)人倘若真正優(yōu)秀,，而時(shí)代又不是非常糟，他獲得成功的機(jī)會(huì)還是相當(dāng)大的,。即使生不逢辰,，或者運(yùn)氣不佳，也多能在身后得到承認(rèn),。
我在疫情中成長(zhǎng)初中篇二
少不了陽光的照耀,，也少不了風(fēng)吹雨打。永遠(yuǎn)忘不了那一天,，被陽光溫暖了許久的小樹迎來了久晴后的第一次暴風(fēng)雨,。
行路難。
長(zhǎng)風(fēng)破浪,。
苦痛中,，我在仿徨，絕境中,，我在吶喊,，沉浮之際，有一種呼喚宛如一束陽光,，照亮了迷霧中的路,，媽媽謝謝您！還記得那一個(gè)月里,，您是怎成長(zhǎng)猶如一棵樹樣的耐心輔導(dǎo),，白發(fā)點(diǎn)點(diǎn)鬢微霜，淋漓盡致地演繹了母愛的真諦,。終于,，下個(gè)月的那一天，陽光才眷顧我長(zhǎng)久陰霾的臉,，老師說出我的好成績(jī)的那一刻,，揚(yáng)起頭，我解讀了長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)的堅(jiān)強(qiáng),！
成長(zhǎng)的過程正如一棵樹的成長(zhǎng)過程,。只有苦雨為油，疾風(fēng)助燃,，在風(fēng)雨中前行,，在低谷中攀升,，才能戰(zhàn)勝困難，無堅(jiān)不摧,，成為參天大樹,。
我在疫情中成長(zhǎng)初中篇三
走在花瓣鋪成的小路上，陽光從樹葉的縫隙中透了出來,，暖暖的,。嘴角勾起了一個(gè)弧度，笑意也印刻到心中,。在陽光下成長(zhǎng)的,，連樹木，都能那么健康,。
窗外,，櫻花飛舞。屋內(nèi),，卻是另一副景象,。
緊張的準(zhǔn)備,，在屋內(nèi)進(jìn)行著,，大家的心中，在緊張,，有激動(dòng),，幾天的辛苦準(zhǔn)備，下午便要展現(xiàn)出它的成果,。不知何時(shí),，悠揚(yáng)的歌聲，在小小的教室中回蕩,，雖然不嘹亮,，卻別有一番美。
下午,，進(jìn)入后臺(tái)準(zhǔn)備,，卻發(fā)現(xiàn)自己多了份緊張，腳微微顫抖,，但我立馬控制了,，告訴自己：沒事。上次的小品表演只有那么幾個(gè)人都不緊張,，這次是整個(gè)班級(jí)上臺(tái),，一定沒事。為了班級(jí)的榮譽(yù),，加油,！
輪到我們班上臺(tái)了,，調(diào)整了一個(gè)呼吸，清了一下嗓子,，帶上自信的微笑,，對(duì)著臺(tái)下，只覺得密密麻麻的人,，稍有緊張,。前奏開始，吸了一口氣,，開頭是我們的部分,，輕起雙唇，便唱出多日來掛在嘴邊的詞：“輕輕敲醒沉睡的心靈……”但是話筒卻未起效果,，微皺了一下眉,，便放出比往常更大的聲音。男生部分唱完,，全班一起唱,，卻發(fā)現(xiàn)下面的同學(xué)已經(jīng)開始交頭接耳，但我們還沒發(fā)現(xiàn)什么,，只是唱,，盡自己最大的努力，發(fā)出最大的聲音,，心中想的,，只是班主任對(duì)我們的鼓勵(lì)，以及臺(tái)下老師問的：有信心奪冠,？那時(shí)全班的一聲：“有,！”鼻尖微酸，眼睛也有些模糊,，一層薄霧浮上眼球,，但很快被我隱去。不,，我不能流淚,，今天的場(chǎng)面，根本不應(yīng)該流淚,，只有笑,，只要唱，唱出自己的想法,，唱出這首歌本應(yīng)的感情,，只要這些都做到了，那便無憾。抬起頭自信地望著臺(tái)下,，這可能是我們整個(gè)班最后一次一起走上這舞臺(tái)了,，這個(gè)充滿著藝術(shù)的舞臺(tái)，有多少人曾在這兒揮灑汗水,，又有多少人為此而留下汗水……臺(tái)下,，班主任已經(jīng)到舞臺(tái)邊了，似乎有什么不對(duì),。是啊,，話筒沒聲，能沒事嗎,？但是,，我們依舊用自己的微笑與歌聲，在臺(tái)上笑著,，唱著,。是的，我們已不在意是否能奪冠,，只是在意,，在意我們待在這個(gè)舞臺(tái)上的每一分，每一秒,。是它,，讓我們有了努力的動(dòng)力，是它,，讓我們知道,，成長(zhǎng)的道路,，到底需要什么,。舞臺(tái)上，我們奮力歌唱,，只為了享受舞臺(tái)上那一絲絲藝術(shù)氣息,，考場(chǎng)上，我們奮筆疾書,，卻只是為了那一絲陽光,。
與陽光同行吧，雖然時(shí)不時(shí)會(huì)有那么一道黑影,，跟隨與你,，但是，反面,，卻又那一陣溫暖籠罩于你,。與陽光同行吧，雖然耀眼，但那,，卻是正確的方向,。
在陽光下成長(zhǎng)吧，雖總有那么一道黑影,，跟隨于你,，但是，另一面卻又那一絲溫暖籠罩于你,。在陽光下成長(zhǎng)吧,，雖然耀眼，但,，卻總能指引你正確的方向,。
優(yōu)秀作文：在陽光下成長(zhǎng)。
絲絲陽光編織成一個(gè)個(gè)啟迪,，使我慢慢長(zhǎng)大,。——題記,。
進(jìn)入了緊張的初二下學(xué)期,，課程被安排得滿滿的，回家作業(yè)多得令人發(fā)指,。但就在這么一個(gè)毫無空隙可言的學(xué)習(xí)生活中,，一場(chǎng)藝術(shù)活動(dòng)悄無聲息地來到我們身旁。班主任走過安靜的走廊,，手中似乎抱著些什么東西,。她吃力地將一堆白紙抱到講臺(tái)上，只聽“砰”的一聲,，把我們從忙碌的做作業(yè)中帶了出來,，班主任仔細(xì)地打量著我們，動(dòng)作遲緩地從那堆白紙中抽出一張來,，嚴(yán)肅地說：“同學(xué)們,，將有一個(gè)藝術(shù)節(jié)開展，所以要叫你們都畫一幅手抄報(bào)……”此時(shí)班級(jí)里開始交頭接耳,，有的甚至一聲長(zhǎng)嘆,。老師繼續(xù)說道：“知道你們很累，但是這機(jī)會(huì)難得,，你們要把握好……”老師邊發(fā)紙邊說道,。這猝不及防的任務(wù)一下子讓我頭腦一熱。
一晚一晃就過去了,，早晨精神百倍的我懷揣著極度激動(dòng)地心情,，親手把寫有名字的手抄報(bào)遞到老師手里，看見老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，那顆懸著的心一時(shí)間平靜了,。
佇立在布滿畫卷,、陽光的走廊中，昨日的抱怨一下子煙消云散,。撲面的溫暖,，那樣細(xì)膩。認(rèn)真,，一心一意,，這是我懂得的。就在這永恒的陽光中我慢慢成長(zhǎng),。
優(yōu)秀作文：在陽光下成長(zhǎng),。
縷縷陽光照射到我的心頭，陽光的含義到底是什么呢,？這個(gè)問題困擾著我,。然而，我抬眼望去陽光是那么刺眼,，可是我卻明白了陽光的意義,。
“你聽說了嗎？最近要舉辦一場(chǎng)唱歌比賽了,?！币晃煌瑢W(xué)轉(zhuǎn)過頭對(duì)我說?！芭?。”我趴在桌子上無精打采地說道,。反正沒有我參加的份兒,，因?yàn)槊看芜@種比賽我都不會(huì)去參加。因?yàn)槲铱偸请y以面對(duì)舞臺(tái)下面那么多張臉,?？梢粋€(gè)不幸的消息傳到了我的耳朵里：“可是，這一次好像是全班一起上臺(tái)演唱哦,！好像是大合唱的形式呢?！彼麛[出一副幸災(zāi)樂禍的表情并眨巴著眼睛,。“什么,！要全班同學(xué)一起上臺(tái),！”我驚得大叫。引得全班同學(xué)都朝我看來，我不好意思地笑了一笑,。然后滿臉怒容地問他：“這種事情怎么都不早點(diǎn)告訴我,！”“我忘了嘛，反正上個(gè)臺(tái)有什么好怕的,，裝裝樣子就可以了……”后面的話我已經(jīng)沒有心思再聽下去了,。郁悶爬滿了我的臉。
突然,，我想到一個(gè)很嚴(yán)重的問題：什么時(shí)候比賽,。我拍了拍前面同學(xué)的背，問道：“那個(gè),，合唱比賽是什么時(shí)候比呀,？”“嗯……好像是一兩個(gè)星期后吧，怎么了,？”他一臉疑惑的看著我,。“沒什么,?！蔽亿s緊掩飾道。嗯,，一兩個(gè)星期嗎,？恐怕這周就要開始排練了吧。
我懷著忐忑的心情度過了兩周,。終于要臨近比賽了,。我的不安感，頓時(shí)翻了好幾倍,。在排練時(shí)我的手已經(jīng)在顫抖,。我想使自己保持冷靜，可我還是沒有做到,。
終于,，最可怕的日子還是到來了。在臨近比賽的那一節(jié)課上,，我們又排練了一次,，我的手心都已經(jīng)冒出冷汗了。終于,，還是來臨了,，我們走進(jìn)了大報(bào)告廳。
這時(shí)是七年級(jí)的開始上去唱了。我看到他們自信的臉上充滿陽光,，我頓時(shí)振奮了起來,，我也不應(yīng)該輸給他們，他們能做到,，我也能夠做到,，我也有勇氣可以站在那舞臺(tái)上,，我也可以做得很好,。
終于到了，我們班級(jí)要去唱了,，我雖然還有一絲緊張,，但我還是勇敢的站在舞臺(tái)上大聲唱出了我的歌聲,。
呼,，結(jié)束了,，走出大報(bào)告廳,，抬頭望著陽光，刺眼,，卻給予我勇氣,，我在陽光下成長(zhǎng)。
優(yōu)秀作文：陽光伴我成長(zhǎng),。
朝著陽光走,，影子總在你身后,，它伴隨著你的成長(zhǎng)，讓你一次次的茁壯成長(zhǎng),。
春風(fēng)拂過你的臉頰,，它是那樣的輕柔,，猶如媽媽的撫摸一般，空氣中彌漫著淡淡的芬芳,，讓人陶醉,。柳條輕輕飄蕩,，猶如一位女子的秀發(fā)。
在如此愜意的春天里,，我們迎來了學(xué)校的唱歌比賽。聽到這個(gè)消息同學(xué)叫著跳著,，但心里也有幾分緊張,。內(nèi)心如波濤翻滾一般,，上下起伏，一點(diǎn)信心也沒有,?？释軌虻玫搅钊藵M意的成績(jī)，老師的盯促,，同學(xué)們一次又一次的排練,，一次又一次的重復(fù)，累了停下來休息會(huì),，接著接續(xù),，我們猶如一根繃緊的琴弦，為了這一次比賽,，大家都拼盡了全力,，一心想取得好成績(jī)，來回報(bào)這汗水和辛苦的付出,。
時(shí)間似飛箭,，轉(zhuǎn)眼間就迎來了唱歌比賽，我們班是第四個(gè)上場(chǎng),。聽到這消息,，同學(xué)們都愣住了，呆呆地站在那,，眼睛瞪得大大的,，嘴巴張得都能吞下一頭大象，表情僵硬,。念叨著：“我們?yōu)槭裁词堑谒膫€(gè)上場(chǎng)啊,，該怎么辦啊?！笔中睦锊煌５孛爸?，心也“砰砰砰”地跳著，我的腦海中一片空白,，除了緊張就還是緊張,，每個(gè)同學(xué)都不安地，心情上下起伏,，一個(gè)又一個(gè)班唱完,，馬上就快輪到我們班了。老師鼓勵(lì)著我們,，說道：“不用太緊張,，平時(shí)你們練得挺好的，就照平時(shí)那樣表現(xiàn)就好,，無論結(jié)果怎么樣,，我們只要努力付出了,，就不會(huì)感到后悔?！闭f是這樣說,，可心里還是感到緊張。輪到我們了,，一個(gè)個(gè)排好了隊(duì)上去,，好似上刑場(chǎng)一樣。周圍一切都安靜下來,，只能聽到急促的呼吸聲,。耀眼的聚光燈照在我們身上，旋律緩緩的奏起,，心跳也隨著旋律跳的越來越快,，這短短的幾分鐘好似過了一年一樣漫長(zhǎng)，終于結(jié)束了,，結(jié)果卻大不讓人滿意,。
回到教室，氣氛變得緊張起來了,，大家都低著頭,，嘆著氣，面無表情,。老師激動(dòng)地說道：“我們這次失敗了，我也有原因,?！闭f著說著留下眼淚，同學(xué)們勸著：“老師別哭了,?！笨吹竭@一幕，同學(xué)們既心疼又難過,。滾燙的淚水不停地從臉頰滑落,，哭泣并不代表懦弱，它是要強(qiáng)的表現(xiàn),，這一次我們失敗了,，哭了，不代表我們永遠(yuǎn)都失敗,。
朝著陽光走,，雖然是刺眼的，但那是對(duì)的方向,，我們猶如一株株小樹苗在陽光中茁壯成長(zhǎng),。
我在疫情中成長(zhǎng)初中篇四
曾幾何時(shí)，我是那么自我，沒有自知之明：作業(yè)拖拖踏踏,，經(jīng)常到很晚才做完作業(yè),；做事拖泥帶水，顯得十分憊懶,；在家想跳就跳,，想叫就叫，從來不顧及家人的感受,。寒假,，就是我這種飯來張口，衣來伸手,，能上天能竄地,、想去遛彎拔腳就走的孩子準(zhǔn)備的黃金時(shí)間啊,！
可是人算不如天算,，寒假開始沒多久，新冠肺炎襲擊了中國(guó),，打破了我們的美好生活,，大家都被迫呆在家里。開始的一天兩天還可以,，除了吃喝就是睡覺,，可時(shí)間久了，就覺得有些郁悶,，甚至還有些煩躁,。更何況是好動(dòng)的我呢，因?yàn)楹镁枚紱]有出去過,，便在家里大喊大叫,，脾氣十分臭。雖然媽媽和爸爸一再疏導(dǎo)我,，可我的煩悶之心與日俱增,，更不用談學(xué)習(xí)了。
隨著新冠肺炎的形式越來越惡化,，爸爸每天都在跟我們通報(bào)疫情的數(shù)字,，我也就漸漸地對(duì)這件事情上了心。每天也都拿起手機(jī)看一些報(bào)道,，在看報(bào)道的過程中,，有幾件事情感動(dòng)到了我。
其中一個(gè)是“清流哥”的故事,。他在吵雜的方艙醫(yī)院的病床上,，手捧厚書,，專注讀書的樣子叩擊了我的心，這個(gè)樣子才是真帥,，反觀好動(dòng)的我呢,？另一件是巨程學(xué)校的朱校長(zhǎng)和他的團(tuán)隊(duì)的'事跡。為了讓更多的孩子能夠?qū)W到知識(shí),，免費(fèi)開設(shè)了各種網(wǎng)課,，這些大愛的精神讓我感動(dòng)。還有一些,，是遠(yuǎn)在山區(qū)的貧困學(xué)子為了能上網(wǎng)課,，克服重重困難和嚴(yán)寒的事跡，讓我不禁心生愧疚,。
一向不認(rèn)真學(xué)習(xí)的我,，突然之間知道了努力和用功學(xué)習(xí)，還學(xué)會(huì)了制定計(jì)劃,，不像以前,，總是忙的不可開交，其實(shí)是自己太懶惰,，拖他了時(shí)間,。所以這場(chǎng)疫情也讓我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。
是的,，也許這場(chǎng)疫情給我們帶來了,，不僅是傷心、傷感和憂愁,。但是,，我也因?yàn)檫@場(chǎng)疫情，懂得了感恩,，懂得了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了忍耐,。
也許這場(chǎng)疫情是命中注定,，使我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的。只要經(jīng)歷了這個(gè)坎,，就足以讓我們成長(zhǎng),。
我在疫情中成長(zhǎng)初中篇五
閑瞅庭前花開花降，遠(yuǎn)看天穹云舒云舒,，暮色傍晚,，采集花朵片片，造成醉人心脾的花茶,，蓋開《朝花夕拾》的扉頁,，一江春水就汩汩淌入我心,。
依稠記得那童年，外婆織衣我上教,。
小時(shí)候,，果父母農(nóng)息忙碌，我經(jīng)常寓居在外婆野,。工忙閑時(shí),，月兒彎彎掛天涯，夜來香送來了依依芬芳,，外婆一點(diǎn)織衣,，一面給我道《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》的故事：“迅哥的現(xiàn)鼠死了，他氣急敗壞地找到阿長(zhǎng)媽,，非,？，鈍,，這個(gè)怎么讀,？”“不是有拼音寫著嗎？”于是安靜的月夜下,，不只有婆孫倆,，還有氤氳在夏夜面的一句句不清的一般話；凌晨的眼光中,，不僅有婆孫倆,，還有一利破陳不堪的《朝花夕拾》小學(xué)讀標(biāo)。??！《朝花夕拾》伴我成長(zhǎng)！
微風(fēng)暴雨陽光下,，母親提答我歸問,。
邂逅《家鄉(xiāng)》，于是母親交了外婆的接力棒：“這多少段你可無論如何給腹它下去,?！蹦阆刖芙^但一望母親嚴(yán)正的臉，我無從反對(duì),。
于是母親發(fā)問,，我答復(fù)。
“寫閏土的,?！?/p>
“這手也不是爾所記得的紅活圓名的手了卻又精又蠢而且啟裂像是松鼠皮了?！?/p>
“寫楊二嫂的,?！?/p>
“細(xì)足伶仃的圓規(guī)……?！?/p>
于是風(fēng)雨中,、陽光下，即有我與母親的一段段蜜意的對(duì)話,。?。 冻炕ǖ﹣G》陪我勝利,！
歲月倏忽在指尖游走仁慈熱情的阿長(zhǎng),、正派謹(jǐn)嚴(yán)的藤家、被庸治療逝世的父疏,、機(jī)動(dòng)可惡的小閏洋,、哀慘畢生的孔乙彼，成了我己生舞臺(tái)上的配角,。跟著歲月的游走,，一直更替取變更，我的口呀,，或悲傷,、或可惜、或愉悅,、或高興,。
幽蘭迎臭，亮星閃耀,，我的全部性命與靈魂隨我的記憶融進(jìn)到魯迅筆下,，換化成替我終生中最可貴的我生經(jīng)歷！
我在疫情中成長(zhǎng)初中篇六
全因?yàn)樗械氖酆捅粣?，所有的付出和回?bào)都在此時(shí)凝聚,。
在我久攻一個(gè)數(shù)學(xué)或是物理“堡壘”而不得克，且正欲繳械投降時(shí),，一股熱燙的氣流從桌子底下沖出來,，把我的鏡片弄得有些模糊。
“干什么呀,，你！”母親沒聲響地舉動(dòng)起初總會(huì)引起我的小煩,，我吵嚷的語氣里甚至有些責(zé)備,。“這是今天新買的泡腳木桶,，試試怎么樣,！”母親做事從來不多做解釋,，我也已經(jīng)習(xí)慣，任憑她一如既往地麻利地脫了我的襪子,、挽起我的褲腿,，我保持著原來的坐姿，自然地看著蹲在桌子底下的母親,。
然而她并非教科書或是文學(xué)作品中所寫的母親那樣老：她的頭發(fā)依然是那么烏黑而且亮澤,，她的皮膚仍然是那么青春而且富有彈性，她此時(shí)正在試水溫的手依然還是那樣溫潤(rùn)而且細(xì)膩,！她太年輕了!
我對(duì)自己有些不滿了,！不一定頭上有一根白發(fā)了才是母親，不一定魚尾紋爬上眼角了才是母親,，也不一定一天到晚只是嘮叨的才是母親,，恰恰相反：此時(shí)蹲在桌子底下因?yàn)榕畠憾牡羟啻旱乃鸥悄赣H！
“不能一下子放進(jìn)去的,！”母親一手拿著我的腳,，一手撩著仍有些燙的水朝我腳心里潑！癢癢的,、暖暖的,，熨帖到了身上所有的部位。熱水快樂地在桶中打著旋兒,，熱氣繚繞在桶的周圍,，整個(gè)房間都彌漫著木頭特有的香味兒。
兩只腳在母親的手里被輪換著用水撩著,，我很順從地任由母親操縱著我的腳,，因?yàn)檫@時(shí)的木桶屬于我們母女，這時(shí)的溫度是我們母女的溫度,！
水流如絲緞般包裹著我的雙腳,，我只覺得一股暖流由腳底直沁心頭，一天的酸脹早已消失得無影無蹤,，除了幸福還是幸福,。
“舒服吧？”媽媽仰起頭,，“要中考了,，功課緊、作業(yè)多,，太辛苦了,！”媽媽邊揉著我的腳邊念叨著，像是自言自語,，又像是在和女兒談心,！雖平淡,，但每一個(gè)字都那么動(dòng)聽，說得我心里暖洋洋的,。
“媽媽,，其實(shí)您最辛苦！”我情不自禁而且有點(diǎn)兒哽咽,。
“嗨,，這算啥呀，女兒要比媽累得多,！”媽媽眉宇和眼角間突有一瞬的愁云但倏忽間就又消逝了,。窗外北風(fēng)呼嘯，室內(nèi)溫暖如春,。鏡片剛剛清晰卻又再次被弄得模糊,，但不止是熱氣的緣故！
久蹲著的母親終于把水撤走,，她同往常一樣囑咐我早些睡,，然而此時(shí)腳下有著這樣的幸福，身上有著這樣燃燒著的溫度,，我又怎睡得下呢,！
所有的力量和激情再次凝聚！
夜深了,，我無法靜下來,！
總有一種記憶值得珍藏。
我記得有人說過——,。
母親像把傘,，
在冰冷的雨幕里，
為兒子撐出一片溫暖,；
母親像把傘,，
在熾熱的烈日下，
為兒子帶來一絲清涼,。
呵,！母親！
您給兒子的生命帶來了奇跡,，
平凡,，無私，偉大,！
兒子永遠(yuǎn)敬你,，
愛你！問問團(tuán)隊(duì)答之所問共1人編輯答案傍晚,一切像以往一樣——安謐幽靜.
燈下,我飽吸著小屋里溫馨的氣息。
我身后的母親正織著毛衣,整個(gè)房間中彌漫著只有孩子才能感受到的母親所帶來的溫情,。
偶爾,我回過頭,看著媽媽手中的毛線,似乎產(chǎn)生了一種似曾相識(shí)的親切感。
"媽媽,教我織毛衣吧!",。
"孩子,媽媽以前織毛衣是為了御寒,現(xiàn)在是為了解悶,媽媽希望你好好學(xué)習(xí),不要分心,知道了嗎""那……好吧!"媽媽看出了我臉上的不快,笑著問:"孩子,你還記得自己小時(shí)候拆毛線的事嗎",。
拆毛線!我忽然發(fā)現(xiàn)對(duì)毛線的那種親切感,是來自兒時(shí)的那一抹溫馨的回憶。
依稀記得那是個(gè)寒冷的冬天,故事是由一件未織完的毛衣引起的……,。
記得那時(shí),床頭靜靜地躺著那件媽媽苦織了幾天,就快完成了的毛衣.剛上幼兒園的我,睜著大眼睛看著熟睡著媽媽,卻毫無睡意.媽媽發(fā)出輕輕的鼾聲,一定是累壞了.一絲小小的愧疚感忽然占據(jù)了我幼小的心靈.我唯一能為她做的,就是消滅那件未織完的毛衣!這樣,媽媽就可以不用每天晚上織到十二點(diǎn)啦!
一根,二根,三根……一根根的毛線棒掉落在了地上,哈,他們?cè)僖膊荒苋ゼm纏媽媽啦!
毛衣被我胡亂地抓著,一縷縷毛線散落開來,我感到十分快活,之后,竟迷糊地睡著了,。
也記不清第二天早上是怎么給媽媽拉起來起床的,只記得我向媽媽坦白動(dòng)機(jī)時(shí),媽媽把我摟入了懷中,連同那些毛線.
我永遠(yuǎn)忘不了在媽媽懷中的那份溫暖。
我在疫情中成長(zhǎng)初中篇七
愛,，是充滿溫馨的,；愛，是人情感的一種展現(xiàn),；愛,，是一個(gè)專用名詞。在愛中,，我成長(zhǎng),；在愛中，我向上,；在愛中,，我幸福；在愛中,，我成功,。
每個(gè)人都有愛與被愛的權(quán)利，只有奉獻(xiàn)愛,，才會(huì)感受愛,。回憶往事,，那時(shí)的我,，僅僅只有五歲半左右，我與姐姐一起騎自行車玩,，在充滿歡聲笑語中,，意外發(fā)生了。我從自行車上摔了下來,，膝蓋摔得很是嚴(yán)重,，血直往外流，傷口上布滿了灰土,、小石子,，刺得我格外的疼。
媽媽得知后，趕忙將我抱回家中,，用干凈的水幫我清洗傷口,。我痛得實(shí)在忍不住了，媽媽將她的手遞過來,，讓我咬著,。在經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)十幾分鐘的清洗后，傷口上的臟物終于清洗干凈了,，我的牙齒離開了媽媽的手,，但我的嘴上沾上了血，我才意識(shí)到,，我把媽媽給咬傷了,，媽媽手上的'血十分顯眼，刺我的格外疼,，在那時(shí),，我明白了母愛是多么的偉大。就在媽媽幫我清洗完傷口后,，對(duì)于自己的傷卻一點(diǎn)也不在乎,，反而是趕緊去叫醫(yī)生來看我的傷勢(shì)。
幾分鐘后,，醫(yī)生來了,，用那熟練的手法將我的傷口用繃帶裹住，告訴我不能讓傷口沾上水,。在醫(yī)生囑咐好,，準(zhǔn)備要離開時(shí)，我稚氣的對(duì)醫(yī)生說：“叔叔,，媽媽的手,。”醫(yī)生看后,，對(duì)媽媽說：“趕緊用清水清洗一下,，然后我用繃帶給你裹一下吧?！钡珛寢寘s說：“不要了,，我就把它當(dāng)作紀(jì)念好了?！贬t(yī)生也無奈了,，便離開了。幾天后,，媽媽的傷口發(fā)炎了,，但仍然不管,，不在意，說是要讓它永遠(yuǎn)留在自己的手上,，因?yàn)閶寢屨f：只要一看的這個(gè)傷口,，便會(huì)想起我。
至今,，那個(gè)傷口依然顯眼的停留在媽媽的手上,，媽媽將他定義為：女兒的愛。我現(xiàn)在想起,，真是十分的感動(dòng)，為媽媽那偉大的愛感到敬佩,，有時(shí)也不禁潸然淚下,。因?yàn)槟鞘菒鄣膫蹋瑦劬途幼≡谀莻€(gè)丑陋卻幸福的傷疤中,。
其實(shí),，愛，就生活在我們周圍,；愛,，直至伴隨著我們成長(zhǎng)，不僅僅是父母之愛,，還有師生之愛等等,，各種各樣的愛環(huán)繞著我們，是數(shù)不盡的精華,。
讓我們學(xué)會(huì)感受愛,，奉獻(xiàn)愛，是一切美德的生長(zhǎng)點(diǎn),。只有那樣,，我們才會(huì)生活在愛中，我們才會(huì)有美好的人生,，獲得更為珍貴的人生,；那樣，我們就會(huì)有靚麗的人生,，有一顆靚麗,、閃閃發(fā)光的心！
我在疫情中成長(zhǎng)初中篇八
“陽光總在風(fēng)雨后,，烏云上有晴空……”人的一生不可能一帆風(fēng)順,，失敗和挫折在所難免，挫折雖然令我們一時(shí)痛苦,，但它也會(huì)成為人生一筆寶貴的財(cái)富,，所以,，我總是喜歡哼唱著這首歌，信步走在大街上,。
記得那時(shí)我還在上六年級(jí),，因?yàn)槲业淖魑膶懙梅浅?yōu)美，所以常常被當(dāng)做范文,，有時(shí)被廣播站選取朗讀給同學(xué)們聽,。那天下午，我坐在家門口讀報(bào)紙,，讀著讀著,，我發(fā)現(xiàn)了一則重大的新聞，立即精神起來,，瞪大了眼睛,，仔細(xì)閱讀起來，“小記者們開始投稿啦,！……”只要我投稿,，我的文章就一定能被選中，到時(shí)候……哈哈,！我就成為了有名的小作家,，全國(guó)的人們就都可以認(rèn)識(shí)我了。一番癡想后,，我馬上行動(dòng)起來,，寫一篇好的文章投寄報(bào)社。
我構(gòu)思好內(nèi)容,，就開始在稿紙上寫了,。這次寫作的時(shí)候，與往常不太一樣,，寫作的時(shí)候心是浮躁著的,，有時(shí)候還東看看，西瞧瞧,，絲毫沒有用心去寫,，把文章里的一切寫得都太虛擬了，沒有一點(diǎn)真實(shí)感,。
但我還是毅然決然的將文稿塞入媽媽的手中,，讓媽媽給我寄過去，媽媽也非常支持我的答應(yīng)了,。
在接下來的幾天里,，日日都盯著報(bào)紙，報(bào)紙也從不離手,，我越來越興奮,，越來越激動(dòng),。一個(gè)星期后，我照常坐在門口看報(bào)紙,，這時(shí),，媽媽拿著手機(jī)，滿臉憂愁的走了過來,?！鞍ィ]有被選上,?！蔽翌D時(shí)呆住了，我的作文寫得這么棒,，怎么可能沒有被選上,？我站了起來。使氣似的把報(bào)紙扔在地上,，頭也不回的跑進(jìn)書房，趴在桌子上抱頭大哭,。這時(shí),，媽媽小心翼翼地走進(jìn)來，溫柔的對(duì)我說：“孩子,，成功不是那么輕而易舉的,，通往成功的道路上偶爾會(huì)有攔路虎將我們困住，只要我們堅(jiān)持不懈,，勇往直前,，沖破一切阻擾我們的障礙，就可以走向成功,?！?/p>
我明白了媽媽的話。我擦干眼淚,，振作起來,，拿起筆和稿紙，重新構(gòu)思文章,。這一天下著蒙蒙細(xì)雨,，所以我就寫了一篇《雨的氣息》。果然,，在不久后,，我的文章登上了報(bào)紙，我欣喜若狂,，連忙把這個(gè)好消息告訴了媽媽,。
媽媽語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“做事要認(rèn)真,，如果遇見了困難和挫折，就要勇敢的去面對(duì),?！?/p>
我在疫情中成長(zhǎng)初中篇九
又是一個(gè)靜謐的夜晚我依舊手捧一本名著在月下細(xì)細(xì)品讀，彎彎的月勾起我的點(diǎn)滴回憶,。
小的時(shí)候我就對(duì)書情有獨(dú)鐘,，那時(shí)的我大字不識(shí)一個(gè)只是纏著爺爺給我讀一樣靜謐的夜一樣蒼老的大槐樹下爺爺帶領(lǐng)我在書的海洋里遨游年少無知的我希望像白雪公主一樣可人，像孫悟空一樣無所不能,。
長(zhǎng)大后,，我進(jìn)了小學(xué)，老師教會(huì)我認(rèn)字查字典,，于是乎我不再纏著爺爺為我講故事我要自己讀,，一手拿字典一手捧著《愛的教育》坐在同樣靜謐的夜同樣蒼老的大槐樹下我在憑借自己的能力認(rèn)知不同的故事情節(jié)。年少懵懂的我希望自己能博覽群書,。
后來啊,，上了3年級(jí)的我學(xué)了幾首唐詩宋詞我被李太白等人帶到了唐朝依舊靜謐的夜依舊蒼老的大槐下我追隨李杜二人的腳步穿越到了唐朝。我羨慕李白的浪漫情懷杜甫的深沉,。我被深深的吸引了,，于是我又開始不自量力的寫詩。
現(xiàn)在啊,，初中的大門向我敞開了我有更多的機(jī)會(huì)與名人接觸有時(shí)候心血來潮也寫點(diǎn)讀后感由于讀了不少的書所以我的作文寫得有了一些進(jìn)步,。每每我的作文在班上傳閱時(shí)我就會(huì)激動(dòng)不已。然而我知道學(xué)無止境我應(yīng)該繼續(xù)讀書學(xué)習(xí),。
流水它帶走光陰的故事改變不了我對(duì)書得熱情,。
我在疫情中成長(zhǎng)初中篇十
晨光微熹，一抹淡淡的陽光刺破了晨霧,。日出了,，它漸漸地爬上山頭，變得炙熱,，顯得更加明亮和碩大了,。它漸漸的成長(zhǎng)，開始懂得如何向世間撒滿溫暖,，帶來光明,。
有次去看海，腳下的沙舒適而柔軟,，天空明媚湛藍(lán),，空氣中泛濫著甜蜜氣息。再回頭,，沙灘上留下了我走過的腳印,，一深一淺,，給人以無限美好的遐想。突然,，一線白色的大浪花撲打上來,，一瞬間，那些腳印便消失的無影無蹤,。
我茅塞頓開,，明白了那句：“沙灘上已沒有腳印，但我已走過,?！?/p>
是啊，人的成長(zhǎng)也是如此,，還來不及細(xì)細(xì)品味和回憶,，就被新一輪的事物如白色浪花一般掩蓋，撲滅,。
再回首,，從我們牙牙學(xué)語時(shí)的懵懂，到現(xiàn)在巧舌如簧的自豪;從我們站都站不穩(wěn)的稚嫩,，到現(xiàn)在可以健步如飛的興奮,，這些看似平凡，普通的種種,，都是我們成長(zhǎng)的足跡和見證。我們那曾經(jīng)稚氣的臉上,，現(xiàn)在已經(jīng)寫滿了成長(zhǎng)的日記,。
不知何時(shí)起，對(duì)“阿衰,、呆頭”的小漫畫已不屑一顧,，卻整日沉浸在張愛玲和安妮寶貝的名作中。
不知何時(shí)起,，“月光光,，照地堂……”，已經(jīng)一去不復(fù)返,，而喜歡在遇事時(shí)低吟“不以物喜,，不以己悲”。
童年已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn),，只能將那些美好藏進(jìn)厚厚的紀(jì)念冊(cè)和相冊(cè)里,，偶爾翻出來自己傻樂一番。將承載兒時(shí)記憶的大紙箱拖出來,，輕輕拂去塵埃,，聽時(shí)光老人娓娓道來兒時(shí)的記憶,。打開兒時(shí)的抄寫生字小本，為上面稚嫩的字體和天真的語句而發(fā)笑,，撫摸著已經(jīng)泛黃的紙張上的字痕,，佩服兒時(shí)只為做好一件事執(zhí)著的自己，看看那些曾經(jīng)讓自己引以為傲的“杰作”,，不過是一個(gè)圓圈加兩條線條的小人,。
這便是成長(zhǎng)吧：褪去天真和稚嫩，多幾分成熟和沉穩(wěn);少了些不切實(shí)際的幻想,，多一些實(shí)際的奮斗,。人越長(zhǎng)大了，責(zé)任也就越大了,。
是的,，長(zhǎng)大就是一個(gè)腳印，一個(gè)腳印地走過,，不必太在意留下的腳印是深是淺,，也不必太在意腳印是直是曲，只要我們知道,，我們?cè)?jīng)走過!
我在疫情中成長(zhǎng)初中篇十一
我像一只初生的蜘蛛,，默默地編織著自己的網(wǎng)。你們象一只沒有頭緒的飛蛾,，觸碰到我還沒成形的網(wǎng)線,，網(wǎng)絡(luò)在不經(jīng)意間就連接在你我兩端。你們的幽默,，內(nèi)斂,，虔誠(chéng)，還有網(wǎng)絡(luò)的奇幻,，對(duì)我產(chǎn)生無盡的吸引,，讓我感覺象進(jìn)入了世外桃源。
我不懂得什么叫網(wǎng)戀,，只知道和你們聊天能讓我忘記生活中的憂煩……
時(shí)間一天又一天,，不知何時(shí)，一切慢慢變成了平淡,。沒有了具體的生活,，彼此也就沒有了好奇，亦或者了解得太透明了,，反而沒有了那種神秘感而不再暢言,！
于是，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)蒙上那層神秘的面紗,，那才真的具有美感,！
如今，一些曾聊得特投機(jī)的朋友,，卻已難得再現(xiàn),。也許這就是真正的網(wǎng)絡(luò)吧！也別怨它的虛擬和迷茫,。只要我們記得大家曾是擦肩的過客,，能緬懷那段牽手的路程上留下的感言！畢竟那里有我們成長(zhǎng)的足跡,！點(diǎn)擊鼠標(biāo)的情誼,，最終凍結(jié)在冰冷的鍵盤。但我卻難忘因那些經(jīng)歷而讓我變得從容的`你們,，曾經(jīng)帶給我的春天般的溫暖,！
我在疫情中成長(zhǎng)初中篇十二
我成長(zhǎng)中的一個(gè)過客，是一個(gè)乞丐,，雖然她是一個(gè)乞丐,，但是卻對(duì)我的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，她教我如何保住自己的自尊,，即使在被別人看不起的境況下,，也要活得有自尊。
記憶中的她,，大約二十歲,，衣衫襤褸，蓬頭垢面,，還有時(shí)好有時(shí)瘋有時(shí)傻,。我猜想她大概是冬天的時(shí)候出來的，因?yàn)樗奶爝€穿著一件棉襖,。
村里的人可憐她，給他面包,。錢,。麻花等，她都不要,，她要米飯,，要肉，我想：到了這種地步,，還想著米飯和肉,，還想著不勞而獲，她是一個(gè)懶惰而又貪吃的乞丐,。
在他神經(jīng)理智的時(shí)候,，有人問她為什么當(dāng)上了乞丐,，她說父母不給她應(yīng)有的地種，一氣之下跑了就再也沒回去,。為了僅僅的一點(diǎn)地，就放棄了人世間最難能可貴的親情，卻來沿街乞討,，她是一個(gè)不孝的乞丐,。
有人毫不客氣地扔給他一個(gè)雞蛋，雖然那對(duì)于她來說那是一頓美食,，但她卻輕蔑地看了那個(gè)人一眼,，頭也不回地走了，眼角分明盈滿了淚水,，她是一個(gè)自尊的乞丐,。
她的面孔在我眼中越來越清晰，越來越高大,，仔細(xì)一看,，她也是一個(gè)眉清目秀的乞丐。
雖然他也許只是在我的成長(zhǎng)道路上的一個(gè)擦肩而過的人,，但是這一擦肩,，卻讓我明白了：無論處于什么境界，都不要忘了自己是一個(gè)人,，應(yīng)該有人應(yīng)有的自尊,，而自己，也要努力維護(hù)自己的自尊,，同樣不踐踏別人的自尊,，對(duì)別人尊重，才能贏得別人對(duì)自己的尊重,，那個(gè)扔雞蛋的人,，就是一個(gè)很好的反例。
我在疫情中成長(zhǎng)初中篇十三
“當(dāng)我還是,，那個(gè)懵懂的女孩,，遇到愛，不懂愛,，追過去,，到現(xiàn)在……”走在漫漫的成長(zhǎng)路上，一個(gè)個(gè)深淺不一的腳印,，記錄著我成長(zhǎng)路上不一樣的印記,。愛，我不懂；機(jī)會(huì),，我沒有珍惜,。在每每個(gè)瞬間，總會(huì)有一些機(jī)會(huì)與我擦肩,。并不是與我無緣,，而是我總在它離開之后，才又發(fā)現(xiàn),，自己又失去了一個(gè)本該屬于我的東西,。
追過去不敢去碰它，也沒有抓住它,，它就像一個(gè)怪物,，前面長(zhǎng)滿毛發(fā)，我們看見它時(shí),，它走過去后,，才知道，它是機(jī)會(huì),。
我被自己感動(dòng),，我學(xué)會(huì)了與它握手，學(xué)會(huì)了去愛身邊的人,。
放學(xué)回家,，等待我的是豐盛的晚餐與母親的微笑，心,，突然地顫抖了一下,。這微不足道的,，甚至是司空見慣的事兒,，在這一刻，溫暖頃刻間綻放,。飯后,，渴了，喝水后順便為父母沏上一杯熱茶,。令我沒想到的是，這不經(jīng)意間的舉動(dòng),，竟然會(huì)讓父母感動(dòng),。
從那以后,，我會(huì)收集“愛的證據(jù)”,，每一件細(xì)小的感動(dòng)，會(huì)想煙火般耀眼美麗,。唯一不同的，它會(huì)像空氣,，長(zhǎng)長(zhǎng)久久,，不可缺少。
“在一起”,，是我們永遠(yuǎn)不變的承諾,，前路沒有人能看清，我們決定攜手,，在風(fēng)雨之中,，你與我在雨中狂奔，一路上留下了歡笑,。淚水,、苦悶在雨中揮灑。謝謝,，朋友,！你教會(huì)我灑脫，教會(huì)我發(fā)泄,，愿意在這一路上踩下一串珍貴的腳印,。我希望，我能用心,，去陪伴你走過你的人生,。留下回憶、時(shí)間,、真心來見證我們的友情,。我相信，我不會(huì)后悔這一段友誼,，這一切不會(huì)只有虛表,。
并肩走著，時(shí)時(shí)留意對(duì)方的動(dòng)作,，碰上眼神交織,，就能會(huì)意。心里默念著,，“我們不只是路過,?！?/p>
親情、友情,，在經(jīng)過了歲月的沉淀,，才能夠完全凸顯出它的重要和珍貴來。在時(shí)間的河流中淡淡地閃現(xiàn)著,。那是一種清淺的粼光,，越是經(jīng)歷了風(fēng)雨，越是清晰和明朗,。最后在我心靈深處堆積成陽光般的溫暖,，照耀我一生！
“我已不是,，那個(gè)懵懂的女孩,，遇到愛，用力愛,，追過去,，到現(xiàn)在……”回眸成長(zhǎng)，愛照進(jìn)了我的心房,，讓我的生命不再脆弱,，不再孤單，不再寒冷,。一次次回眸,，將情溶進(jìn)了我的心田，讓我懷揣著感恩,，繼續(xù)前行,。
我在疫情中成長(zhǎng)初中篇十四
古我云：“眼果多流淚水而愈益清亮，心因鼓經(jīng)愁患而愈益暖厚,?！痹诔砷L(zhǎng)之路上，總會(huì)有那么一種情愫,，讓哀憤得以流瀉,，讓剛強(qiáng)得到開釋，——眼淚,，他詮釋了性命的另一種意境,。
在眼淚中成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的眼淚,，為何而流,？
成長(zhǎng)的眼淚，為打動(dòng)而流,。
夜深了,，我拉啟紗簾,，清涼的月光一瀉而下，外點(diǎn)的下雨聲仍舊清楚,，她摩挲著大地，好像要洗滌這塵世間的所有塵埃,。我在窗前站定,，望著安靜的大巷，妄圖著能有一種聲音攻破這逝世普通的沉靜,?！吧场场边@種奧妙的聲音皆被我捕獲到了，這不是雨聲,。爾朝街邊看去——只睹一個(gè)年逾花甲的老婆婆,，在揀著街邊購菜己不要的爛菜葉。在她拖著的一個(gè)破麻袋里,，只有那零零星碎的多少片,，她仿佛滿載而歸。她曲折著腹,，頭領(lǐng)被淋得混亂不堪,，她向前觀望著，對(duì)本人的形象齊然不瞅,。忽然,，她像是發(fā)明了新大陸個(gè)別筆挺地晨那個(gè)方向顫巍巍地走往。本來,，那只不外是一個(gè)爛菜葉堆罷了,。她卻如獲珍寶，伸沒齷齪的,、像枯樹皮般的手,，大批地搜羅著，時(shí)不斷地縷縷頭發(fā)嘴面又嘮叨著不知說些什么,，在受蒙煙雨中,，望到的，只是這一伏一伏的違影,。
我被老婆婆那舉措激動(dòng)了,，眼眶中淚光閃爍取這淅淅瀝瀝的雨化息一汪清泉……。
成長(zhǎng)的眼淚,，為信思而流,。
于是，我輕唱訖小虎隊(duì)的那首歌：
“請(qǐng)你不要將眼淚都返心里躲,，
不陽光的處所還是有幻想,。
讓我分享你所有的成長(zhǎng),，
隨明天的太陽再去闖……”
我在疫情中成長(zhǎng)初中篇十五
不管怎么說，初中的生活是豐富的,，但是豐富中卻少了那些多彩和斑斕,；初中生活是清新的，但是清新中卻潛藏著許多的朦朧和迷茫,；初中生活是快樂的,，但是在快樂中包含著許多的思慮和憂傷。其實(shí),，初中的生活更像一杯濃郁的'咖啡,，香甜中卻隱藏著說不清的苦澀和惆悵。
叮鈴鈴…下課鈴已經(jīng)響了,，可是沒多少人再像小學(xué)那樣,，一竄蜂地涌出教室去打打鬧鬧。不管在小學(xué)階段是否努力,，可一進(jìn)了初中,，仿佛一夜間里變了一個(gè)人，似乎誰也不離開自己的座位,，生怕比別人少做幾道練習(xí)題,。每節(jié)活動(dòng)課，在老師的逼迫下不得不離開教室,，也早沒小學(xué)時(shí)的瘋狂,，只是幾個(gè)要好的同學(xué)三五成群地堆擠在一起。即使是聊天聲音也小的出奇,，生怕別人聽到似的,。因?yàn)椋覀兌加凶约旱男∶孛堋?/p>
盡管我們都說自己長(zhǎng)大了,，父母都說自己成熟了,，可是不知怎的，我們不少人都少了小學(xué)的熱情和沖動(dòng),，多了份理智和孤獨(dú),。在成熟的背后，我們有說不出的憂傷和傍徨,。
其實(shí)長(zhǎng)大也是一瞬間的事,，可以的話我寧愿不長(zhǎng)大。
我在疫情中成長(zhǎng)初中篇十六
快樂是童年美好的回憶,，快樂是幫助別人時(shí)微笑的回報(bào),，快樂是付出勞動(dòng)時(shí)心情的舒暢。
幼兒時(shí),，我學(xué)會(huì)了幾個(gè)生字,，媽媽看我進(jìn)步快,，獎(jiǎng)我一塊巧克力，我很快樂,；小學(xué)我跳繩比賽得了獎(jiǎng),，面對(duì)別人的羨慕，我很快樂,；班級(jí)干部競(jìng)選,，每次當(dāng)選上后，我很快樂,。
可生活中的我，依賴心卻一直很重,，媽媽總說我：“都十歲了,，連辮子都不會(huì)扎！”我卻沒當(dāng)回事,。
今天是星期六,，等我從睡夢(mèng)中醒來時(shí)，媽媽早已經(jīng)出門去了,，家里只有我一個(gè)人,。我照照鏡子，天??！我的頭發(fā)亂得像個(gè)雞窩。對(duì),，今天我就自己扎辮子,！讓媽媽不再小瞧我了！
我說干就干,，拿起梳子,、皮筋，把頭發(fā)從中間分開來,，從前往后,，從后往上，我輕輕的梳著,。一會(huì)兒就扎好了兩個(gè)小辮子,。我得意地想：“原來扎小辮子一點(diǎn)都不難啊?！笨傻任艺驹阽R子前面時(shí),，一瞧，哪來這么個(gè)傻丫頭,？?jī)蓚€(gè)辮子一上一下,，可真丑?。∥亦僦?，解開辮子,，拿起梳子重新扎。好不容易扎好,，我一照鏡子,，總覺得哪里不對(duì)勁兒，再仔細(xì)一看,，發(fā)現(xiàn)路子沒分均勻,，中間彎彎曲曲的像一條小山路，我氣得扔下梳子,，真不想再扎了,。可想起媽媽每天辛苦為我扎辮子,，我又恢復(fù)了信心,。
這次，我的手和梳子互相配合,，雙眼緊盯著鏡子,，小心翼翼地把頭發(fā)分均勻，梳得一絲不亂,，終于大功告成了,，跟媽媽梳的沒兩樣。我左看右看,，心里美滋滋的,。
媽媽回來了，驚喜地問：“這辮子是誰梳的??？”我一昂頭，說：“我會(huì)自己扎小辮子了,，以后自己能做的事我自己做,。”媽媽笑了,，夸我長(zhǎng)大了,。說完，我神氣十足的出門找朋友玩游戲,，邊走邊哼著小曲,，覺得今天的天空格外晴朗。
我在疫情中成長(zhǎng)初中篇十七
“......小小少年，沒有煩惱......”,，我想我們一定都聽過這首歌吧,，當(dāng)我們很小的時(shí)候，我們只知道吃,、喝,、玩、樂,，沒有憂愁,可當(dāng)我們長(zhǎng)大了,，懂事了，煩惱便也隨之而來,。
小時(shí)候,我常常被爸爸抱出去玩,，我便總伏在爸爸肩頭癡想，東面的盡頭是哪呢?西面是什么地方呢?于是我便問爸爸,，爸爸說那邊是什么,，等你長(zhǎng)大后就可以知道了。于是我便廣泛讀書,。讀累了,，便玩一會(huì)兒,，餓了就吃,，渴了就喝，困了就睡,，想干什么就干什么,，無憂無慮，過得休閑自在,。 在這時(shí),，我慢慢長(zhǎng)大了，被父母送進(jìn)了學(xué)校,。 當(dāng)我第一次跨進(jìn)小學(xué)的校門時(shí),，心情異常激動(dòng)，心里想：太棒了,！從此以后我可以從學(xué)習(xí)中獲得更多的知識(shí)了,，也終于有作業(yè)寫了。我以為生活還如過去一樣歡樂,，卻沒想到隨之而來的還有那么多煩惱和憂愁,。
我上學(xué)第一天便大哭一場(chǎng)，原因不是別的就是因?yàn)槲矣浀美蠋熃o我安排的座位讓別人搶了去,，我又因?yàn)槟懶∨率?，不敢去別處就跑到媽媽懷里大哭一場(chǎng)。
還有的煩惱就是做事得處處小心。
小時(shí),，我的脾氣不好,，做事不是三思而后行，所以我總是犯下本可不犯的錯(cuò)誤,。給我印象最深的一次就是在老師的組織下去野游,，到地方后，我們進(jìn)行了找寶的游戲（所謂的寶就是一些寫著小禮物的紙條,，被事先藏在山上）,。我去得晚初中，所以上山后找了很長(zhǎng)時(shí)間沒找到（因?yàn)閷氁呀?jīng)被別的同學(xué)找完了）,，最后時(shí)間到了,，我只有空手而歸。這時(shí),，老師說讓“寶”多的同學(xué)給沒有的同學(xué)一點(diǎn),，他們不給，我便搶,，最后是同學(xué)哭了,，我也被訓(xùn)了。因?yàn)檫@次事故,，老師把我在班里的“官職”也給罷了,。
陽光總在風(fēng)雨后，我相信在經(jīng)過諸多磨礪之后,，我會(huì)變得更成熟更穩(wěn)重,。
我在疫情中成長(zhǎng)初中篇十八
成長(zhǎng)是什么?它是一口濃烈的白酒，一壺苦澀的咖啡,，亦或一杯溫暖的綠茶,，還是……我靜靜地思考著這個(gè)問題，良久,，終于找到答案,。
——題記
成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)感恩。感恩父母對(duì)我們的愛,，感恩老師對(duì)我們的愛,，感恩長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛……
成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)有禮?？鬃釉?“不學(xué)禮,，無以立”，我們中華民族是禮儀之邦,，我們要做一個(gè)知禮懂禮的人,，以禮待人，才能更好地與人溝通，相處,，結(jié)交更多朋友,，成就一番事業(yè)。
成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)勇敢,。膽小,，總是成為我們前進(jìn)路上的攔路虎，擋住我們通往前進(jìn)的殿堂,，每個(gè)人只要突破心中的那道防線,，才會(huì)發(fā)現(xiàn)勇敢是多么重要。在這一點(diǎn)上,，我深有體會(huì)：去年夏天我學(xué)游泳的時(shí)候,，教練讓我們跳水，大家覺得好玩,，都爭(zhēng)先恐后地往水里跳,，可膽小的我卻畏畏縮縮地躲在后面不敢跳。每一次都被攔路虎嚇到,，但當(dāng)我最后鼓起勇氣跳下去時(shí),，才發(fā)現(xiàn)跳水是多么有趣。從此,，我愛上了跳水,，也學(xué)會(huì)了勇敢。
成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)尊重,。一個(gè)人只有學(xué)會(huì)了尊重他人,，別人才會(huì)尊重你,，才能交到更多朋友,，收獲更多東西。
成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)寬容,。金無赤足,，人無完人，孰能無過?我們學(xué)會(huì)寬容,，善待他人,，凡事不斤斤計(jì)較，一笑而過,，或許,，留給別人的是微笑，自己得到的卻是海闊天空,。
成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)……
成長(zhǎng)是什么?在成長(zhǎng)中,，我已經(jīng)找到答案。
