對某一單位,、某一部門工作進行全面性總結(jié),，既反映工作的概況，取得的成績,，存在的問題,、缺點，也要寫經(jīng)驗教訓和今后如何改進的意見等,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園教師考核工作總結(jié)篇一

本學期我能認真貫徹黨的教育方針,，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職,。自覺遵守《教師法》,，結(jié)合當前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研,、教育,、教學的能力。我任教的班級教學質(zhì)量也能達到學校制定的成績指標?，F(xiàn)在將我的工作情況總結(jié)匯報如下：

一,、愛崗敬業(yè)，盡職盡責,。在教學工作崗位上,，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè),，熱愛學生,，服從學校領(lǐng)導的工作安排，一切從集體利益出發(fā),，為搞好教育教學工作盡職盡責,，堅守崗位。做到堅持早到學校,，不遲到,，不早退，不缺課,，不無故請假,，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)學章習制網(wǎng)度。

二,、與學生和睦相處,，做學生的知心朋友。要使自己的教學取得好成績,，就必須要想方設(shè)法使學生喜歡自己,，親近自己。所以教師和學生在人格上是完全平等的,，師愛是一種無私的愛,，愛得深沉，持久,，學生對老師的愛往往刻苦銘心,，終身難忘。我在實踐中找到了“對癥下藥”的良方,，就是：管理好班級的學生,，要讓學生都喜歡自己。首先是深入實際,，從每個學生入手,，一有空我就常到班上去,，除了盡快地認識學生的名字，避免弄錯學生的現(xiàn)象之外,，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況,。如他們的興趣、性格,、學習情況,、家庭情況等，同時知道了哪些學生的性格是內(nèi)向的,，哪些學生的個性是好動,、頑皮的。從中找到制訂幫助學生上進的方法,，做到有法可依,。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學生促膝談心,，和睦相處，逐漸地我與學生的關(guān)系更為密切,，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作,。

三、自訂學習的奮斗目標,，增強學習信心,。學生的學習成績相差懸殊，統(tǒng)一標準,，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢,？我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自我管理,，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督,。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績,，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標準。指導學生訂目標成績時要結(jié)合自己的實際,，訂出的目標成績要明確,，要緊緊圍繞自己的目標成績?nèi)W習。每次訂出的目標成績都先由家長過目,、簽名,。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚,、鼓勵，并向家長報喜,。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,，直到達標為止。在實施學習目標時,，我還采用了“一幫一”的方法,，以優(yōu)帶差，營造一種互相學習,，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)良學風。誘導他們明確學習目的,，明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽,，能否取得先進班，班級的學習成績是最重要的,。因而我通過各種途徑,，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力，為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗,。通過這一活動的開展,，學生之間的競爭意識強了，學習成績也提高了,，學習成績終于能達到學校的成績指標,。

四、拜師學藝,，改革課堂教學,。為了提高課堂教學的藝術(shù),，探索教學的新路子,，在一年的學習時間里，我不辭勞苦,，主動去聽課學習,，研討教學方法,，還常常在晚上，通過博客和有經(jīng)驗的同行交流,，探索取經(jīng),，逐步去掉自己陳舊的教學方法，認識到要激發(fā)學生的學習興趣,，要培養(yǎng)學生的學習能力,，就必須講究課堂教學的藝術(shù)，必須教會學生掌握學習的方法,，使學生能在輕松愉快中學習,。所以我不再照搬以往的教法,，重新審視，定位,。先了解學生的學習情況,，學習態(tài)度，深入挖掘教材,，結(jié)合學生的實際情況精心鉆研教材,，設(shè)計教學環(huán)節(jié)，教學方法,，緊扣教研專題,，做到因材施教。珍惜課堂的四十分鐘,。課堂上,，做到教態(tài)自然親切，給學生營造一個和諧平等的氣氛,。采取多種教學手段來調(diào)動學生學習的欲望,。每一節(jié)課，我都盡量以表揚,，鼓勵的方式讓學生在輕松愉快中學習,。我感覺到：兩個班的學生都比較聰明，積極動腦發(fā)言的人次較多,，課堂氣氛很活躍,。同時，我注重優(yōu)生和差生的搭配,，設(shè)計的問題難易適中,，盡量讓差生有機會發(fā)言，讓他們感受成功的喜悅,，在教學過程中,，注重學法的指導。教給他們自學,，預(yù)習課文的方法,，圍繞課文的主要內(nèi)容進行大膽質(zhì)疑，并通過“合作學習”的方法去解答問題,。誘導他們?nèi)绾巫x懂每一篇課文，啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文,，在讀中表情,，讀中悟理。激發(fā)學生自主學習的競爭意識,。班里的學生形成了一股“你追我趕,，互相促進”的學習風氣,，學習積極性大大提高了。同時我還注意過好每單元的知識測驗關(guān),。因此,，學生都取得了可喜的成績，達到了學校的成績指標,。教學效果比較好,。

幼兒園教師考核工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間一學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓，本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下：

一年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風正派，服從領(lǐng)導的工作安排,，積極參加各種會議,，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務(wù)。

本學年度上學期,，我擔任學前班,、一年級的體育教學工作，以及二年級四年級的信息技術(shù)教學工作,。下學期,，我擔任四年級的科學和電腦的教學工作,。工作變動大,，因此，我努力學習有關(guān)知識,，按照“五認真”的要求，做好教學工作,。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

本學年,，工作量飽滿，每周分別為17課時和15課時,，出勤滿，準時到校上班,。積極參加各種會議，認真聽課,。此外,，還協(xié)助體育組做好早鍛煉廣播工作，協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導做好各種工作,。

由于本人的不懈努力,，取得了一定的成績，„„在今后的工作中,，本人將會更加努力,，爭取做得更好,。

幼兒園教師考核工作總結(jié)篇三

作為一名中年教師,，我自覺加強政治學習,，提高政治思想覺悟。平時,，我仔細體會滲透在教育領(lǐng)域的意義,，學習教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡,，時刻鞭策激勵自己,。

我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學生,。在工作中能夠求真務(wù)實,、開拓進取、大膽創(chuàng)新,、樂于奉獻,，努力教好每一堂課，帶好每一次訓練，圓滿地完成本職工作,。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己,，以身作則，時時處處做學生表率,，凡是要求學生做到的,，我自己首先做到。

此外,，我還能夠尊敬領(lǐng)導,，團結(jié)同事，積極參加學校的各種活動,，遵守學校的一切規(guī)章制度,。

體育課教、學,、練三者之間的統(tǒng)一,。俗話說：施教之功，貴在引導,。教師的教學藝術(shù)在很大程度上就是他引導水平的體現(xiàn),。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學生的學習中起到“引爆”作用,，實現(xiàn)認知,、情感、行為三者的統(tǒng)一,，獲得教學最佳效果,。

根據(jù)《新課程標準》的內(nèi)容，結(jié)合學生的年齡特征,，有針對性地進行教學,，充分調(diào)動學生的學習興趣，提高體育運動技能,，培養(yǎng)學生頑強拼搏的意志品質(zhì),。

在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中，我動腦筋,、想辦法,，將教材進行分段教學，每段之間都是遞進關(guān)系,。同時,，考慮到學生身體素質(zhì)的差異，按能力分組,，教學因人而異,，是每位學生各需所求,，各揮其能，各展其才,。通過自己的精心設(shè)計,，合理安排，這節(jié)課上的有聲有色,，效果很好,，獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎。

學生普遍都害怕長跑50m×8這個項目,。為了讓學生達標，必須樹立他們的信心,，消除他們的恐懼心理,。我給他們講“只要功夫深，鐵棒磨成針”的道理,，讓他們認識到凡事在于人為,，堅持就是勝利。

在教學設(shè)計中,，我安排課課練,，學生每節(jié)課準備活動中沿操場跑三圈，每位學生每周有兩次練習的機會,，一學期結(jié)束時,，xx年級的學生達標合格率為x%，效果明顯,，從而達到了鍛煉身體,，磨練意志，提高素質(zhì)的目的,。

我是田徑運動員出身,，訓練田徑是我的特長之一。圍繞著把我校田徑隊保住全區(qū)領(lǐng)先指導思想,，組建田徑隊要從長計議,，長要有規(guī)劃，近要有打算,。在選材時,，我要求x年級至六年級都有學生參加，不僅要考慮眼前隊伍的適用構(gòu)成,，而且要考慮隊伍的后繼有人,。

在訓練時，我根據(jù)學生的年齡特點和身體素質(zhì)能力,，制定了合理有效的科學訓練方法,，重點培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)，狠抓隊員的基本功訓練，要求每個隊員動作規(guī)范,，從小養(yǎng)成良好的動作習慣,。

在訓練中，我不僅對隊員們嚴格要求,，而且對自己也嚴于律己,，要求隊員做到的，我也必須做到,。無論是冰冷的寒冬,，還是炎熱的夏季，我都能堅持訓練,，每次都提前早早到校為隊員們做好訓練前的準備工作,。此外，我還經(jīng)常找隊員們談心,，增加師生之間的了解,，關(guān)心她們，愛護她們,，為她們排憂解難,，讓每位隊員都能感受到田徑隊就是自己的家。

在訓練中,，我給予了誠摯的愛生之心,，端正了求真務(wù)實的工作態(tài)度，采取了雷厲風行的工作作風,，運用了多種多樣的工作方法,。正因為如此，在參加區(qū)組織的田徑運動會中獲團體總分第四名好成績,，受到了學校領(lǐng)導,、教師及家長的好評。同時,，為在周邊社會上樹立了良好形象起到了一定的積極作用,。

以上是我一年多工作的小結(jié)和體會，如果說自己取得了一些成績的話,，那也是與學校領(lǐng)導和老師們的關(guān)心,、愛護分不開的，再次,，我要真心真意地感謝他們,。

作為一名跨世紀的教育工作者，在今后的工作中,，我要更加嚴格要求自己,，提高自身素質(zhì),，努力學習，積極工作,，勇攀教育事業(yè)的高峰,，做一名優(yōu)秀的人民教師。

幼兒園教師考核工作總結(jié)篇四

高三這一年不論對于學會生還是老師而言都是辛苦煎熬的一年,，是布滿挑戰(zhàn)與期盼的一年,。于我而言，第一次深入到高三的課堂教學實踐中,，心里更是布滿了擔心和躍躍欲試的沖突,。擔心的是，不明白自己是否能勝任這份艱難的工作,，興奮的是我最后成為一名高三老師了,，我能夠利用這一年的教學實踐加速自己的成長。于是我仍然和高一高二一樣,，踏踏實實地跟著師傅，一步一個腳印,，在教學實踐中不斷充實自己,，構(gòu)成知識體系，摸索出屬于自己的教學方式方法,，使自己在課堂教學中越來越有一名高三老師的樣子,。下面將我個人的高三教學工作做一簡短的總結(jié)：

一、根據(jù)高考考綱要求和高考動態(tài),，根據(jù)學生實際,，專心備好每一節(jié)復習課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，多找材料,，多做題，從中篩選貼合學生實際有能應(yīng)對高考的題目給學生做,，加強日常熬煉,。

二、努力增強我的上課技能,，提高教學質(zhì)量,，使知識點的講解和復習清晰化，條理化,，正確化,，做到知識的系統(tǒng)性強，層次性好,。高三的課堂尤其注意效率,，在課堂上調(diào)動學生專心性,，加強師生溝通，體現(xiàn)學生的主體地位,。時事新聞在政治課堂上是不行忽視的',，太過專業(yè)化的新聞，學生是不愿意理解的,。由于學生的作息時間原因,，讓他們自己去看新聞也是不大可能的，所以我每一天回家都會留意一些新聞,，然后第二天把自己的見聞帶到課堂上,。由一開頭單純的講一些花邊新聞，奇聞異事來激發(fā)他們的課堂專心性,，到之后我講一些時政新聞,，學生能夠自己就新聞提出問題并回答，我發(fā)現(xiàn)學生在習慣了我的新聞的同時,，理解了像高考題似地新聞,，同時也越來越喜歡上政治課。能夠說新聞是我課堂教學的一個助力器,。

三,、做好群眾備課、聽課,。我在課堂教學中遇到的種.種問題和困難,，以及在知識上遇到不通的地方，我都會準時地向師傅請教,。去聽師傅的課,，專心做聽課筆記，回去之后不斷反思自己的教學,，以取長補短,。四、專心分析每次的考試成果,。根據(jù)每次的試卷分析學生存在的問題,，對所復習知識的把握狀況，了解他們的懷疑,，準時調(diào)整復習重點,，查缺補漏。分析學生答題的規(guī)范性,，有針對性的提出推舉和答題技巧,。五、做好課后輔導,。課堂教學要照料到整體,，所以一些知識性強,、基礎(chǔ)比較好的學生就會吃不飽，這樣在課后輔導的時候,，我會給他們吃些小罩,，為他們指點迷津，做好復習,。對于成果相對落后的學生同樣也要吃小罩,，注意抓基礎(chǔ)。在這一年里,，我嚴格的要求自己,，努力提高業(yè)務(wù)水平，豐富知識面,，結(jié)合所教班級學生的實際狀況,，兢兢業(yè)業(yè)，使我的教學工作有條不紊的順利進行,。在以后的教學工作中,，我會以更嚴格的標準要求自己，努力使我的教學水平更上一層樓!

幼兒園教師考核工作總結(jié)篇五

在一學年里,，本人在學校的工作安排下,，擔任了-教學工作。一學年以,，在學校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下,，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

在擔任x班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作,，重視班風,、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài),。嚴格管理,，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣,。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班集體,。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在-比賽中榮獲第一名,。

在教學工作上,，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的-教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展,。

在教學的過程中，學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責,。因此，在教學之前,，貫徹《九年義務(wù)教育教學大綱》的精神,，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法,。通過鉆研教學大綱和教材,，不斷探索，嘗試各種教學的'方法,，以如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力教學實驗專題,。積極進行教學改革。

積極參加市教研室,、及學校組織的教研活動,，通過參觀學習，外出聽課,，等教學活動,，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗，提高身的教學水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維,。藝術(shù)需要個性,，沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等，使他們形成己不同的風格,，不強求一律,。

藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,，越有創(chuàng)造力,。所以，在中學-教育中,，有意識地以學生為主體,，教師為主導，通過各種游戲,、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以由健康的發(fā)揮,。讓學生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以由地運用,。

抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學,。根據(jù)校學生的基礎(chǔ),，發(fā)掘有-興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng),，并按年齡,、基礎(chǔ)等情況分為-興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃,、步驟,，方法，進行有效的培訓教學,。學生經(jīng)過一個學年有計劃,、有步驟的培訓后,，-水平有了很大的提高,。在學校的支持下建成校特色的-，各方賓對我校學生的-有著較高的評價,。并在精神上支持我們的做法,。并在一定程度上提高了我校的化氛圍。

除了日常的教學工作之外,，負責校內(nèi)大部分的宣傳工作,，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞,，任勞任怨,、加班加點,，按時保質(zhì)完成工作。

在這一學年的工作中,，通過和同事共同的努力,，提高了我校的-水平，取得一定的成績,。但在教學工作中,，身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高身的能力,。

幼兒園教師考核工作總結(jié)篇六

本人本學期照樣擔任高二(3)班的英語教學工作,，同時兼任高二(3)班班主任。完成了5,、6兩個模塊的教學任務(wù),。模塊5是必修課程，模塊6是選修課程,。三班是理科班,，也是普班，具有差生相對要多,，行為習慣差,，懶惰。英語學習基礎(chǔ)參差不齊,，沒有英語學習興趣和學習基礎(chǔ),。本著讓每一位學生盡量受益，根據(jù)學期初制定的教學計劃,，現(xiàn)已基本完成教學任務(wù),。

這學期以來，在教學工作中,，本人認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時反思，使教學工作得以有計劃,，有組織,，有步驟地開展。并且上的調(diào)研公開課,，受到同科組教師及學生的好評,。課后認真批改作業(yè)、講評作業(yè)，積極下班輔導,。積極地去了解學生,，以便更好的“因材施教”。從而不斷提高自己的教學水平和教學質(zhì)量,，并順利完成教育教學任務(wù),。

下面是本人對這學期教學工作的一個總結(jié)。

由于是新教材,，我們備課組都進行集體備課,。對每課的教材處理，在備課組內(nèi)都會先進行認真的討論,，并結(jié)合新課標的要求,，進行取舍，真正做到了用教材教學,，而不是單純地教教材,。因此課前我認真鉆研教材，洞悉教材的基本思想和基本概念,，正確把握教材的重點與難點,，掌握知識的邏輯，精心地備課并認真寫好教案,。更重要的是了解學生原有的英語水平以及他們的興趣,、需要、習慣,，并采取相應(yīng)的教學手段和教學策略,，因材施教，有的放矢,，并且合理地安排好40分鐘的教學內(nèi)容和教學進程,。課后能及時進行反思小結(jié)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

學生基礎(chǔ)不好,，差生又多這樣上課一定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。教態(tài)自然，講課生動,，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學生,。所以,，我每天都盡量使自己有充足的精神，這樣，授課就事半功倍,。在備課時我從學生的實際出發(fā),，立足學生的現(xiàn)實，精心尋找突破口,，設(shè)計出不同層次的教學內(nèi)容,，想方設(shè)法使每一位同學都能參與到我的課堂教學中來，讓他們在每堂課上都有所得,。因為英語是一門外語,，對學生而言，既生疏又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語，就要讓學生喜愛英語,，讓他們對英語產(chǎn)生興趣,。所以在備課中設(shè)計出很多調(diào)動學生興趣的活動方式，引發(fā)他們的學習積極性,。

興趣是的老師,，有了興趣，學生就會產(chǎn)生求知欲,，視學習為樂趣,，而不再是負擔。只有在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣,，才能增強教學效果,。我的具體做法是把語言教學與日常生活聯(lián)系起來，課堂上鼓勵學生多開口說英語,，為了使學生多開口說英語,，在操練時，我非常重視運用鼓勵性語言,，做到多表揚,，少批評，不斷強化學生參加交際的信心,，另外還加強學生之間的合作與交流,。同時努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍，進一步培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度和良好的學習習慣,。

我經(jīng)常參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。并且多向經(jīng)驗豐富的老教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。多聽公開課,，有益于提高自己的教學能力和教學水平。

在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績,。所以,，一學期以來，我一直注意抓好后進生轉(zhuǎn)化工作,。首先善于幫助后進生找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。其次以平常的心態(tài)公平對待后進生，厭惡,、責罵只能適得其反,，在他們稍有一點進步時，我及時的肯定和表揚他們,。真正做到曉之以理,，動之以情，讓他們感受到我的愛,。

本學期我們選用《導與練》作為教輔材料,，充分發(fā)揮了它的作用。每周進行一次聽力訓練,，選用部分隨堂練習作為課堂鞏固練習,。《導與練》單元檢測上的單選題,，要求大家認真去完成并及時講評,。完形填空及閱讀理解作為選做內(nèi)容，一小部分基礎(chǔ)差的學生,，我只要求他們選做容易的題,。另外，每班有15人,，鼓勵她們每周寫一篇如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,，也明確了今后教學努力的方向,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學習,。平時有機會還通過技能培訓,、網(wǎng)上聽課、公開課等使自己在教育教學方面不斷進步,。通過這些學習活動，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二,、求實創(chuàng)新,，認真開展教學、教研工作,。

教育教學是我們教師工作的首要任務(wù),。本學期，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中,，立足“用活新老教材,，實踐新理念?！绷η笞屛业纳锝虒W更具特色,，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高生物教學質(zhì)量,。

我任教八年級的生物課，在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學“五認真”,。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,，課后仔細批改學生作業(yè),，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法,，使學生對生物更有興趣,，同時提高學生的生物水平。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗,。同時,，我還積極和班主任進行溝通，了解學生,，改進教法,，突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊,、單一,、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計,，設(shè)計了“遠離煙酒(調(diào)查活動課)“人的性別決定(游戲課)”,、“蚯蚓在哪兒爬得快(實驗探究)”等課，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

對于生物課的教學,，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時間,、定地點、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學生有收獲,。總之,，不管在課堂教學,，還是在課外活動中，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的素質(zhì)為目標,，力求讓生物教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三,、加強反思,，及時總結(jié)教學得失。

反思本學年來的工作,，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1,、對于生物新課程標準的學習還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思,。

2、教科研方面本學年加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標,。

3,、生物教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，本來想設(shè)置生物興趣小組,，但由于種。種原因也沒能實現(xiàn),，今后還要努力找出一些生物教學的特色點,，為生物教學的新天地作出貢獻,。

幼兒園教師考核工作總結(jié)篇七

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：

果斷擁護黨的領(lǐng)導,，堅持黨的教育方針,。俗話說：“活到老，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地進步自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，重視自己,，進步自身素質(zhì)。在抗“非典”時期,，能夠主動配合學校,，做好防治宣傳工作。

這學期,，本人擔任一年級語文教學工作,，班級人數(shù)78名同學，又面臨著新課程改革,。面對首次接觸的教材,，我在教育教學工作中碰到了不少困難。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。在教學中，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣?、獲獎、發(fā)表,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關(guān)系融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，盡不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的進步,，本人在教學之余,，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步把握了多媒體課件制作。

總之，在本學年的教學工作,，在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,，取得了一些成績，也存在一些題目,，我將繼續(xù)努力,，取得更大的成績。

幼兒園教師考核工作總結(jié)篇八

在工作中,，能充分調(diào)動學生的學習用心性,，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段,，以學生為主體,，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學情境,，開拓學生思維,，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。開學初,，能很快要組織好班委會,，選出班級骨干,，努力培養(yǎng)班級骨干。例如************等同學,，能用心配合老師抓好班風學風建設(shè),，建立優(yōu)良的班群眾，構(gòu)成良好的班風學風,。所以一年來,，學生違法犯罪率為0，差生率為0,，在學校中被評為先進班級,。

在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n,，認真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學習習慣,。對個別的差生，能悉心輔導,，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,。例如,，自我經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識,。同時，在班級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想，互相學習,，互想促進,，構(gòu)成你追我趕的良好學習氛圍。平時,，自我還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面透過尖子生輔導后進生，以先進幫忙后進,，以好帶差,，促進雙贏效果。例如,，學期初,，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手,，幫忙你的朋友”的互幫互學主題活動,。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學,，及時表揚,，獎勵。這樣,，就充分調(diào)動了學生的學習用心性,，掀起學習熱潮。

在學生的思想教育工作中,，做到諄諄善誘,，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一個調(diào)皮學生,，他叫***,。他學習成績差，經(jīng)常逃學,，在班級中是“小霸王”,。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學生交朋友,，做學生的知心人,，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他,，鼓勵他,，樹立起他在班級中的威信。透過教育,，他進步很快,，之后還成為三好學生。

在工作之余,，本人還努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，不斷的充實自我的教學水平和班級管理水平。透過一年來的教學,，在班級中,，學生的學習風氣構(gòu)成了,，組織紀律性變好了,，作業(yè)能依時完成，勞動用心肯干,，誠實有禮,，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展,。

自從從事教師這一行,，當一位好教師就是我的目標。一年來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。此刻又到年末,，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié),。

一、思想品德方面：

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的十七大會議精神,，自覺踐行“---”精神,，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責,，愛學校,、愛學生。作為一名教師,，我從自身嚴格要求自我,，透過政治思想、學識水平,、教育教學潛力等方面的不斷提高來塑造自我的行為,。使自我在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎(chǔ),。

二、教育教學方面：

一年來我一向擔任高年級的語文學科,，在工作中嚴格要求自我,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律，改善教育教學方法,。

1,、尊重學生是以學生為主的關(guān)鍵。

在教學中,，深刻體會到,。

要以學生為主，以學生的發(fā)展為主,。首先,，務(wù)必尊重學生。尊重學生的思考權(quán),，尊重學生的發(fā)言權(quán),，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果,。做到這些,，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究,。

2,、分層合作,，是實現(xiàn)合作、自主,、探究的學習模式必由之路,。

學生的層次不一樣，思考的效率不一樣,，往往會造成一些學生怕于思考,，懶于探索，依靠別人的思想,。教學中如果讓好中差混成一個小組,，這樣好的學生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人,，而差生永遠就在小組中得不到重視,。要解決這個問題務(wù)必實行分層分小組合作的方法，在課堂上,，根據(jù)不一樣的狀況給不一樣小組以不一樣層次的任務(wù),，學生在層次相同，潛力相同的狀況下有了思考問題的時間,，這樣就到達了分層次合作的目的,，也使得不一樣層次的學生有不一樣的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3,、明確學習目標,。

語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩,。如果千篇一律地字詞教學,，課文分析，歸納總結(jié),，這樣既費時又費力,，學生學習完一篇課文也不知自我這堂課進步了多少。五年級的學生,，字詞教學完全能夠放手讓他們自我完成,。他們有這個潛力而且有各自獨特的方法。在教學中,，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體,，新的文體傳授給新的方法,。然后，讓學生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要到達什么樣的水平,，解決哪些疑難問題,，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效,。

4,、規(guī)范作業(yè)。

學生學習新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化,，要靠必須的作業(yè)來鞏固提高。透過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰,，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點,，而規(guī)范化的作業(yè)能夠使學生的習慣得以構(gòu)成,。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。

5,、多開展語文實踐活動,。

利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面,。在主題班會上,，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”,、“我愛學?！保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?，鍛煉學生的膽量和表達潛力都有顯著提高,，不管是誰站起來都能說上一會兒。

6,、制定幫教方案,。

對個別的差生，能悉心輔導,，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,。例如,，自我經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生,，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,，采用多提問,，多檢查,，及時疏導，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識,。同時，在班級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想，互相學習,，互想促進,，構(gòu)成你追我趕的良好學習氛圍。平時,，自我還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面透過尖子生輔導后進生，以先進幫忙后進,，以好帶差,，促進雙贏效果。

7,、課題研究工作,。

在課題研究工作中我所做的工作有：1、提高課前準備工作有效性,。(1)提高備課的有效性,。我在備課時獨立鉆研，自主備課,，自主備課時不但備教材,、備學生、備資料,、備重點難點訓練點,，備思路，備教學策略,，切實提高備課的質(zhì)量,。

(2)提高學生預(yù)習的有效性。一是教給學生一些預(yù)習的方法,，并透過課堂訓練提高預(yù)習質(zhì)量的達成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習題,，以教促學;三是進一步重視預(yù)習的課堂檢查，教學即能夠從預(yù)習入手,，以學定教,。

2、對課堂操作的有效性的研究,。

(1)教學目標：首先,，我有預(yù)設(shè)的課堂教學目標，目標根據(jù)教材,、課時,、班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所側(cè)重;其次,，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標和生成新的目標,，預(yù)設(shè)目標和生成目標也有所側(cè)重;再次，我主動對目標的達成度自我評估,。

(2)師生主角：學生是課堂學習的主體,，教師是學生學習的促進者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體,。沒有教師的專業(yè)成長,，就難有學生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不一樣層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展,。課堂中我正確地定位自我的主角,，并努力促進學生構(gòu)成正確的主角感。

(3)教學結(jié)構(gòu)：

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動,，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成,，它包括教師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據(jù)不一樣文章的特點來選取教學方式,。比較理性的文章,，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法，比較較感性的文章,，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀,，重視學生的自讀自悟。

(4)教學資源：教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源),、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源),。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā),，更重視開發(fā)我自身的資源,。

(5)學習評價：a、學習評價應(yīng)是完整的評價,，包括激勵和批評,。b、學習評價應(yīng)是針對性的評價,，既要避免空洞,，又要避免機械頻繁地評價。c,、學習評價應(yīng)是發(fā)展的評價,，發(fā)揮評價的激勵和指導作用,，不傷害學生的自尊。

3,、對課后反思有效性的研究,。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆,，養(yǎng)成教學反思習慣,。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華,，取得進步,。

三。遵守紀律方面,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力。

四,、工作業(yè)績方面：

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高,，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并用心進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓,，掌握了多媒體課件制作的一些方法,。上學期我應(yīng)上級的號召，用心到邊遠學校支教,，在支教學校發(fā)揮自我的光和熱,，受到支教學校領(lǐng)導的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學期,，五星學校承擔了課題研究的工作,，在此項工作中，我先后承擔了課題研究展示課的任務(wù),，并受到領(lǐng)導的好評,，經(jīng)過學校評價組評比為一等獎,。而且自我對自我所研究的關(guān)于“自主學習的有效性”也有了必須的理解,。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。

過去的一年轉(zhuǎn)眼間過去了,。追憶往昔,，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”,，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一,、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”,。

我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的示范,，希望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、教學方面：對于一名教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。

隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大,，為了教好學生,，我虛心求教，強化自我,。不斷地調(diào)整自己的教學計劃,，總結(jié)教學經(jīng)驗，改進教學方法,，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境激發(fā)學生的學習熱情,，注重培養(yǎng)學生自我學習、自我發(fā)現(xiàn)問題,、自我探究問題的能力,，提高了教育教學質(zhì)量。

三,、配合總校各工作情況：積極參與并認真落實是我的工作作風,。

一年來未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退,，嚴格要求自我,，并做到今后繼續(xù)堅持。

總之,，在過去的一年,，我取得了一定的成績，但還有一些不足之處,，本人在新的一年一定認真工作,，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

幼兒園教師考核工作總結(jié)篇九

工作暫時告一段落,，我也是時候?qū)ψ晕业淖罱墓ぷ髑榫斑M行一個總結(jié)歸納了。在這段時間的教學里,，我負責初10班的數(shù)學教導工作,。作為xxx中學的骨干數(shù)學教師，我對學生們都嚴格的要求,，負責的教導,。當然，最重要的是我對自我更加的嚴格,，對自我工作中的情景進行嚴格的要求,。讓自我在教學中以身作則,，更好的帶動同學們的學習熱情！

此刻反思這段時間的工作,，我對自我的經(jīng)驗和經(jīng)歷做一個總結(jié),，期望自我也能從中吸取經(jīng)驗，認識不足,，未來的我們,，必須會更加的出色！以下是我的個人總結(jié)：

xx班的同學共有xx人,，其中有不少數(shù)學成績優(yōu)秀的同學,，可是同學間的成績差異并不算異常明顯。除了極個別同學在數(shù)學成績上的不足,，大部分同學在學習中都有相差不大,。在過去的工作中，我專門針對班級學習的情景進行了工作,，以優(yōu)帶差，加強基礎(chǔ)的學習教導,。

在上課的時候我總是將題目拆散拆細,，并進取的鼓勵成績不佳生們能努力的跟上我們的學習進度。還讓成績優(yōu)異的同學們針對班上成績不佳的同學,，在新課上完后,，進取的去幫忙他們學習和理解。也讓他們自我也能回顧一遍題目,。對不懂的地方,，我再加以輔導，以此提高班級的數(shù)學總體成績,。

目前來開,，這段時間的學習讓班級的整體都有了提高，同學們的成績都有了明顯的提升,，并且不少過去成績不佳的學生在這這段時間的學習后都有了很打的提升,！最重要的是，很多的同學都找到了學習數(shù)學的自信,！這讓我們的數(shù)學課堂變的更加的進取,、趣味。

針對不斷提升的同學,，我在自我的管理和準備中也在努力的提升,！在日常，我多和教師們溝通,，互相學習教學方法,。有空的時候我也會在網(wǎng)絡(luò)和書籍上學習理論知識，充分的補足自我的知識儲備。

當然,，最重要的實在課堂上,。經(jīng)過和同學們的交流，我們有了更深的了解,，針對他們的學習情景,，我制定了不少的教學計劃。幫忙同學們以不一樣的方式去到達提升學習成績的目的,！

這一年來,，我們都學會了很多。作為教師,，我明白自我的知識和教導不能套用到每一班的同學身上,，所以在我也會不斷的提高，不斷的改變,！

幼兒園教師考核工作總結(jié)篇十

本人長期堅持學習,，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法,，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。

有高度的事業(yè)心,、責任心、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學生,，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學生,，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學生,。正確處理教師與學生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施,，在交往中不收禮,、不吃請、不叫家長辦事,，不進行有償家教,，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中,，利用學科特點加強對學生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性,，努力提高教育教學質(zhì)量,。

德育是學校工作中的重中之重，而作為教師德育工作的秘訣就是“愛”愛就是尊重,，尊重每一位學生的個體差異,，對所有的學生一視同仁，不偏袒優(yōu)生,、不歧視學困生,；愛就是關(guān)懷，經(jīng)常和學生談心,，了解他們的困惑和想法，盡自己最大的力量幫助他們,，給他們支持和理解,，做學生生活和學習上的貼心人；愛就是責任,，對學生嚴格要求,，不嬌慣、不溺愛,，對他們的缺點錯誤不縱容,，不姑息不放任，既有強烈的感情色彩,，又帶有深刻的理智,，不僅著眼于學生目前的得失苦樂，更注重學生未來的發(fā)展,。

加強自身基本功的訓練,，繼續(xù)推進課改的實施，課堂上做以學生為中心,，做到精講點撥,、課課清,、日日清，不留死角,。

加強學生良好習慣養(yǎng)成教育,，使學生在生活上、學習上,、人際交往上都取得一定的進步,。

幼兒園教師考核工作總結(jié)篇十一

做了人民教師才知道教師工作是繁忙的，瑣碎的,必須是更細致,、而又深入的,。在這個xx學年度，我承擔初高中生物實驗教學和七年級生物,、勞技學科的教學工作,，還擔任研究性學習學科的研究工作。針對七年級的教學特點我認真對待,，在此過程中,，在七年級全體教師的幫助協(xié)作下，我從適應(yīng)繁忙,、跟上工作節(jié)奏,、乃至學習從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來反思、審視自己的工作,，勿庸置疑是汗水與淚水換來的,。回頭看自己緩慢成長的經(jīng)歷,，心中百般滋味,；而每當看到年輕教師和學生們的點滴進步又覺得無限安慰、感動,，而且更感任重,。以下是本人對08學年度工作的總結(jié)：

政治思想上，堅持四項基本原則,，堅持改革開放,，遵紀守法。職業(yè)道德方面,，熱愛教育事業(yè),，對學生的愛勝過一切。服從并做好領(lǐng)導分配的各項工作,，工作積極主動,。“以身作則,，為人師表”,，我作為從事義務(wù)教育多年的老教師,，根據(jù)新課程理念確定義務(wù)教育發(fā)展方向，不斷學習,，不人云亦云,，尋方向,，找出路,，也不斷提醒,、鞭策著自己,，不管付出辛苦，都不能使義務(wù)教育教學工作誤入歧途,。

人的行為很大程度上受制于自己的思想觀念,。我在這一年的教學工作中,，對于自己的思想覺悟,、理論水平和教學實踐,、實驗技能仍處于不斷的摸索中。為了全面透徹的理解課程標準,，面對的確是活生生的學生與活生生的教材,，改變理論與實踐脫離的的現(xiàn)狀，我感覺如盲人在摸索,，摸到什么就是什么,。后來從校本理論學習、和一些教育著作,、教育教學雜志上,，獲得了比從前翻閱書籍時更深刻的理解與體會、找到了支持與鼓勵,。教育教學是我們教師工作的首要任務(wù),。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,。今年本人,承擔初高中生物實驗教學和七年級生物、勞動技術(shù)學科的教學工作,，組織科技活動小組的教學活動,還擔任研究性學習學科的研究工作,。工作量大。備課量大,，任務(wù)繁重,年近半百的我每周還有3個晚自習,其中的勞累自不必多言,。準備實驗消耗腦力和體力,實驗課上和科技活動實踐指導學生的實驗技能是勞累和辛苦,每天要轉(zhuǎn)換角色,轉(zhuǎn)換思路,每天上不同的課,做不同的工作，接觸不同的人,，鍛煉了我心里的調(diào)試能力,，而且使自己更快的再次熟悉教材,知識量也飛速增加，并融會貫通.這對提高教學能力有很大的幫助!

成為一個睿智和有財富的人!本人深切的明白,教育不是灌輸,而是點燃火焰!本人一直把教學看得很重,，如何備好課,、上好課一直是心里的重頭戲,，一堂課上下來，感覺好的話,，整整一天,，都會歡欣鼓舞。我們的七年級科技活動利用每周三的'7,、8節(jié)組織學生完成了燕山中學校園內(nèi)植被,、北外環(huán)西段、西外環(huán)北段人工植被的調(diào)查,，完成霧靈山西南面人工資被和天然植被的考察,，初步進行霧靈山山前南側(cè)沖擊平原植被種類的調(diào)查，認識了菌類植物,，采集了小葉紅波的果實,，學會了探究學習。本人在完成教學工作的同時,，堅持聽課,，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。同徐成林,、李國棟結(jié)為“師徒對子”互相聽課,，促進兩位年輕教師的迅速成長。為了配合領(lǐng)導和老師的工作,，遇到同事有事,，生病等事情，我都會主動的迎接領(lǐng)導派來的新的教學任務(wù),。

今年,，在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我們初中推廣以小組團隊協(xié)作學習為主的課堂教學模式,本人欣喜地加入到改革的行列中,，把課堂還給了學生,，自己只做導演。因為課堂改革,，組織科技活動課,從科技活動內(nèi)容,，，從修改到上課,，細節(jié)的處理,，時間的安排，我都會和七年級的領(lǐng)導,、教師,，活動小組的學生商量，讓我感覺不是我一人在開課,，體現(xiàn)了團隊協(xié)作精神,。我在此感謝每一位給我無私幫助的人,！

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學之余，我積極參加校本培訓,、政治學習,、教研活動、值日,、升旗禮,，做到五必到。不放過任何一次學習,、提高的機會,，不落下每天的本職工作。在工作中,，尊領(lǐng)敬導,、團結(jié)同事，對人真誠,，從不鬧無原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,。由于大家的幫助和自己的努力工作,。本人xx年7月生物雙優(yōu)課評選獲得縣級三等獎,xx年做好了初中科技教學工作，初高中生物實驗教學工作,，初高中生物考查考試工作,，還做好了上級文明學生大檢查,，實驗室和實驗設(shè)備大檢查，督導評估大檢查,，學校辦學水平大檢查的各項工作,，為我校爭了光，xx年11月受到校領(lǐng)導的好評,，xx年12月接受上級的指示,，犧牲個人的休息時間做好了初中義務(wù)教育生物原有教學設(shè)備和緊缺設(shè)備的增補預(yù)算。xx年3月輔導的科技大賽有一名同學獲得市級一等獎,，撰寫的論文《科學素養(yǎng)在生物學科課堂教學中的體現(xiàn)與滲透》xx年3月獲得市級三等獎,，xx年4月獲得全國一等獎，7月又被天津市教育學會認定為市級教育教學科研成果,。xx年撰寫的論文《在生物研究性學習中有效地培養(yǎng)學生的觀察能力》獲得縣級一等獎,，論文《初中研究性學習的回顧和展望》獲得縣級三等獎，xx年6月至今承擔了骨干教師課題《中學研究性學習與中學課堂教學改革研究》,，xx年—xx年承擔著《個性,、特長生的培養(yǎng)與提高學生整體素質(zhì)》課題的研究與結(jié)題工作。xx年4月接受縣教研室的指示,，做好了七年級課堂練習的編寫工作,，并成為編委，以后又接受教研室的指示,，出了初中生物學業(yè)檢查試題,。在博客上發(fā)表了教育教學心得體會等xx70多篇，拓展了燕山中學的知名度,。今后本人要努力研究.多方學習,摸索出適合自己的高效課堂教學模式,。

幼兒園教師考核工作總結(jié)篇十二

本學期是一個非常特殊的學期，任務(wù)很艱難,，工作很繁多,。我們幼兒園將面臨爭取通過省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展現(xiàn)活動等大型的重要的活動,，這使我們的班務(wù)工作面臨著很大的壓力,。但我們愿意化壓力為動力，力爭將本學期的工作做到,，為幼兒園建園十周年慶典及通過省一級幼兒園評估交上一份滿意的答卷,。

一、把握契機,，緊抓重點,，促進老師及孩子的成長。根據(jù)這一學期的特殊情況，需要老師擁有較高的專業(yè)技能,，去迎接園慶的文藝表演,、評估時高標準的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，同時也需要孩子樂觀參加到環(huán)境布置和文藝表演中來,，由于老師全部的設(shè)計都是由孩子來體現(xiàn),。而布置環(huán)境、自制材料正是我班以往較忽視的一個弱項,，在如何體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術(shù)性,、充分利用廢舊物等，都缺乏一定的積累和技能,，需要在這方面加強,。我們正好可以抓住這個契機，通過熬煉得到提高,。同時通過全班每個孩子都參加的文藝節(jié)目表演,，提高孩子的表現(xiàn)能力，增加幼兒舞蹈語匯及身體的協(xié)調(diào)能力,，提高幼兒的音樂素養(yǎng),。

二、溝通互動,，反思成長,，深化落實園本課程理念。通過多種形式的學習,、內(nèi)化,，老師系統(tǒng)地鞏固對園本課程的架構(gòu)、理念,、理論基礎(chǔ),，使大家對已有的園本課程深化落實，并通過實踐不斷完善本園的園本課程,。在班級的日常工作中,，繼續(xù)圍圍著四個有序深入開展園本課程的討論：摸索環(huán)境有序的多種技能、豐富學習有序的多種形式,、,、提高生活有序的自我服務(wù)、開展觀察有序的深入探究,。老師都要努力提高教育實踐及理論學習的能力,，要擅長與同事、與同行,、與領(lǐng)導,、與家長進行溝通反思,，爭取做一名反思型、討論型的老師,。

將全語文教育、數(shù)學教育,、雙語教育等我園的特色教育貫穿于一日生活之中,。如全語文教育：老師有意識、有計劃地讓幼兒熟悉主題活動中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字,，并作為主題檢核的內(nèi)容,，增加閱讀活動內(nèi)容的時候和內(nèi)容。數(shù)學教育：豐富數(shù)學活動在日常生活中的滲透的途徑與方法,，各班建立數(shù)學活動區(qū),，為幼兒提供豐富的數(shù)學活動操作材料，并加強數(shù)學活動的指導,。

雙語教育：加強日常英語活動的開展,，提高帶班老師英語水平和配班能力。

三,、面對不足,，專心調(diào)整，改進班級工作,。在上學期的工作總結(jié)中,，我們提到本班做的還不夠的地方，如班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、對幼兒的觀察與教育評價,、音樂教育特色不明顯等問題，本學期我們將根據(jù)這些不足來調(diào)整工作,。如提高對幼兒的觀察評價能力方面,，我們將盡量在學期初就思本學期的觀察重點，設(shè)計適宜的檢核表,，在分析評價方面加強討論,。在音樂特色教育方面，我們將在時候不夠充裕的情況下,，可考慮開展有關(guān)音樂方面的主題活動,，根據(jù)音樂課題的計劃開展有特色、形式多樣的音樂活動,，讓孩子主動參加成為真正的音樂玩家,。

四、不斷探究,，努力鉆研,，建構(gòu)班級教育特色,。我班作為音樂課題的試點班，應(yīng)該具有一定的示范性,，我們將繼續(xù)探討幼兒園音樂活動的.組織與實施,。在上學期討論的基礎(chǔ)上，注意為幼兒整體音樂素養(yǎng)的提高,，開展豐富的,、有計劃、有層次的音樂活動,，以好玩的游戲,、故事、表演等形式讓幼兒在玩音樂的過程中得到進展,。重點為豐富幼兒舞蹈語匯,、肢體表現(xiàn)能力、唱歌等方面,。五,、共同參加，家園共育,，充分挖掘家長資源,。在上學期，我班家長都能樂觀參加幼兒園的教育活動中來,，他們熱烈地進行探討,，熱忱地參加親子制作，主動地為幼兒園班級的各項大型活動出謀劃策,、樂觀協(xié)作輔導,。還有許多家長提出許多建設(shè)性的建議，我們都將于本學期實施,。如：在半日活動后,，可組織家長分小組討論家長們關(guān)心的話題家庭聯(lián)誼活動可又家長牽頭組織……但同時我們還要看到，我班家長參加來園助教的不多,、對幼兒園教育理念理解的也有限,。在本學期，我們將激勵家長走進我們的課程,，展現(xiàn)自己的才藝,。

老師還要進一步加強多種渠道與家長的溝通溝通，將家訪,、電子郵件,、電話、約訪等工作做好記錄,。尤其是進一步完善班級老師與家長的約訪制度,，提高約訪效率,，增加約訪人數(shù)，通過和家長的約訪加強家園溝通,，發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，進一步提高家長對園本課程的了解,。

幼兒園教師考核工作總結(jié)篇十三

本人本學期照樣擔任高二(3)班的英語教學工作,，同時兼任高二(3)班班主任。完成了5,、6兩個模塊的教學任務(wù)。模塊5是必修課程,，模塊6是選修課程,。三班是理科班，也是普班,，具有差生相對要多,，行為習慣差，懶惰,。英語學習基礎(chǔ)參差不齊,，沒有英語學習興趣和學習基礎(chǔ)。本著讓每一位學生盡量受益,，根據(jù)學期初制定的教學計劃,，現(xiàn)已基本完成教學任務(wù)。

這學期以來,，在教學工作中,，本人認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時反思,，使教學工作得以有計劃,，有組織，有步驟地開展,。并且上的調(diào)研公開課,，受到同科組教師及學生的好評。課后認真批改作業(yè),、講評作業(yè),，積極下班輔導。積極地去了解學生,，以便更好的“因材施教”,。從而不斷提高自己的教學水平和教學質(zhì)量,，并順利完成教育教學任務(wù)。

下面是本人對這學期教學工作的一個總結(jié),。

由于是新教材,，我們備課組都進行集體備課。對每課的教材處理,，在備課組內(nèi)都會先進行認真的討論,，并結(jié)合新課標的要求，進行取舍,，真正做到了用教材教學,，而不是單純地教教材。因此課前我認真鉆研教材,，洞悉教材的基本思想和基本概念,，正確把握教材的重點與難點，掌握知識的邏輯,，精心地備課并認真寫好教案,。更重要的是了解學生原有的英語水平以及他們的興趣、需要,、習慣,，并采取相應(yīng)的教學手段和教學策略，因材施教,，有的放矢,，并且合理地安排好40分鐘的教學內(nèi)容和教學進程。課后能及時進行反思小結(jié),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

學生基礎(chǔ)不好，差生又多這樣上課一定要設(shè)法令學生投入,，不讓其分心,，這就很講究方法了。教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生,。所以,，我每天都盡量使自己有充足的精神，這樣,，授課就事半功倍,。在備課時我從學生的實際出發(fā)，立足學生的現(xiàn)實,，精心尋找突破口,，設(shè)計出不同層次的教學內(nèi)容,，想方設(shè)法使每一位同學都能參與到我的課堂教學中來，讓他們在每堂課上都有所得,。因為英語是一門外語,，對學生而言，既生疏又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語，就要讓學生喜愛英語,，讓他們對英語產(chǎn)生興趣,。所以在備課中設(shè)計出很多調(diào)動學生興趣的活動方式，引發(fā)他們的學習積極性,。

興趣是的老師,，有了興趣，學生就會產(chǎn)生求知欲,，視學習為樂趣，而不再是負擔,。只有在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣,，才能增強教學效果。我的具體做法是把語言教學與日常生活聯(lián)系起來,，課堂上鼓勵學生多開口說英語,，為了使學生多開口說英語，在操練時,，我非常重視運用鼓勵性語言,，做到多表揚，少批評,，不斷強化學生參加交際的信心,，另外還加強學生之間的合作與交流。同時努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍,，進一步培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度和良好的學習習慣,。

我經(jīng)常參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。并且多向經(jīng)驗豐富的老教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。多聽公開課,，有益于提高自己的教學能力和教學水平,。

在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績,。所以，一學期以來,，我一直注意抓好后進生轉(zhuǎn)化工作,。首先善于幫助后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。其次以平常的心態(tài)公平對待后進生,，厭惡,、責罵只能適得其反，在他們稍有一點進步時,，我及時的肯定和表揚他們,。真正做到曉之以理，動之以情,，讓他們感受到我的愛,。

本學期我們選用《導與練》作為教輔材料，充分發(fā)揮了它的作用,。每周進行一次聽力訓練,，選用部分隨堂練習作為課堂鞏固練習?！秾c練》單元檢測上的單選題,，要求大家認真去完成并及時講評。完形填空及閱讀理解作為選做內(nèi)容,，一小部分基礎(chǔ)差的學生,，我只要求他們選做容易的題。另外,，每班有15人,，鼓勵她們每周寫一篇如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓,、網(wǎng)上聽課,、公開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備。

幼兒園教師考核工作總結(jié)篇十四

自從從事教師這一行,，當一位好教師就是我的目標,。一年來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié),。

一,、思想品德方面：

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的_會議精神,，自覺踐行“_,，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責,，愛學校,、愛學生。作為一名教師,，我從自身嚴格要求自己,，通過政治思想、學識水平,、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎(chǔ)。

二,、教育教學方面：

一年來我一直擔任高年級的語文學科,，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法,。

1、尊重學生是以學生為主的關(guān)鍵,。

在教學中,，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主,。首先,，必須尊重學生,。尊重學生的思考權(quán)，尊重學生的發(fā)言權(quán),，尊重學生探究精神,，尊重學生的思維成果。做到這些,，才能夠放手讓學生去思考,，讓學生探究。

2,、分層合作,，是實現(xiàn)合作、自主,、探究的學習模式必由之路,。

學生的層次不同，思考的效率不同,，往往會造成一些學生怕于思考,，懶于探索，依賴別人的思想,。教學中如果讓好中差混成一個小組,，這樣好的學生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人,，而差生永遠就在小組中得不到重視,。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間,，這樣就達到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3,、明確學習目標,。

語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩,。如果千篇一律地字詞教學,，課文分析，歸納總結(jié),，這樣既費時又費力,，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成,。他們有這個能力而且有各自獨特的方法,。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程,。課文分析看是那一類文體,，新的文體傳授給新的方法。然后,，讓學生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題,，穴道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實效高效。

4,、規(guī)范作業(yè),。

學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化,，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學習習慣,。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成,。養(yǎng)成學生良好的學習習慣,。

5、多開展語文實踐活動,。

利用課堂課余及班隊活動,，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。在主題班會上,，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”,、“我愛學?！保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高,，不管是誰站起來都能說上一會兒。

6,、制定幫教方案,。

對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識,。同時，在班級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想，互相學習,，互想促進,，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進,，以好帶差,，促進雙贏效果。

7,、課題研究工作,。

在課題研究工作中我所做的工作有：1、提高課前準備工作有效性,。(1)提高備課的有效性,。我在備課時獨立鉆研，自主備課,，自主備課時不但備教材,、備學生、備資料,、備重點難點訓練點,，備思路,，備教學策略，切實提高備課的質(zhì)量,。

(2)提高學生預(yù)習的有效性,。一是教給學生一些預(yù)習的方法，并通過課堂訓練提高預(yù)習質(zhì)量的達成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習題,，以教促學;三是進一步重視預(yù)習的課堂檢查,，教學即可以從預(yù)習入手，以學定教,。

2,、對課堂操作的有效性的研究。

(1)教學目標：首先,，我有預(yù)設(shè)的課堂教學目標,，目標根據(jù)教材、課時,、班級學情正確定位,，三維一體的目標落實到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標和生成新的目標,，預(yù)設(shè)目標和生成目標也有所側(cè)重;再次,，我主動對目標的達成度自我評估。

(2)師生角色：學生是課堂學習的主體,，教師是學生學習的促進者,，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長,，就難有學生的自主發(fā)展,，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色,，并努力促進學生形成正確的角色感,。

(3)教學結(jié)構(gòu)：

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成,，它包括教師教的方式與學生學的方式,。我在教學時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學方式。比較理性的文章,，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法,，對比較感性的文章，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀,，重視學生的自讀自悟,。

(4)教學資源：教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源),、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源),。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程,。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源,。

(5)學習評價：a,、學習評價應(yīng)是完整的評價，包括激勵和批評,。b,、學習評價應(yīng)是針對性的評價，既要避免空洞,，又要避免機械頻繁地評價,。c、學習評價應(yīng)是發(fā)展的評價,，發(fā)揮評價的激勵和指導作用,，不傷害學生的自尊。

3,、對課后反思有效性的研究,。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆,，養(yǎng)成教學反思習慣,。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華,，取得進步,。

三、遵守紀律方面：

領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、工作業(yè)績方面：

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余,，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓,，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學期我應(yīng)上級的號召,，積極到邊遠學校支教,，在支教學校發(fā)揮自己的光和熱,，受到支教學校領(lǐng)導的一致好評。被評為市級支教先進個人,。這學期,，五星學校承擔了課題研究的工作，在此項工作中,，我先后承擔了課題研究展示課的任務(wù),，并受到領(lǐng)導的好評，經(jīng)過學校評價組評比為一等獎,。而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學習的有效性”也有了一定的理解,。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,，也是我的目標,。自踏入教育這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘現(xiàn)本學期的工作總結(jié)如下：

一,、在思想上,，積極上進。

我積極參加各種學習培訓考試,，認真參加政治學習,，學習教育教學理論，提高自己的思想覺悟,，我還深知要教育好學生,，教師必須時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學生,，努力使學生,、家長能接受我、喜歡我,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極,、主動,、勤懇、責任性較強,，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習，在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二,、在教育教學工作上，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教,。

把學生教好，讓學生成功,，是每位教師的心愿,、的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，教師要擁有自來水。在工作中,，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平,。在校內(nèi),，虛心、主動地向年輕老師學習信息技術(shù),，豐富教學手段,，抓住學校安排校內(nèi)聽課的機會，虛心學習,，不恥下問,，及時消化，吸取別人的精華,，在自己的教學中不斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時向書本學習,、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平,?？傊?，這一學期我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多：如理論知識不夠,，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,，我將揚長補短,，不斷努力。

三,、服從安排,，積極主動。

在每周1節(jié)課的情況下,，要安排好自己的工作,，的確有時感到力不從心。做到學期初進行合理計劃,，實施過程抓落實,，及時反思小結(jié)，期末總結(jié),。這學期為了扎實地推進新的教學課程,，積極和本組、本年段教師進行課堂教學調(diào)研活動,，我盡量抽出時間,，按照計劃，及時與教師探討,、交流,。作業(yè)作到面批面改。使學生的成績都有不同程度的提高,。能做到顧全大局,，服從安排，互相關(guān)心,，互相幫助,，互相溝通。

四,、提高素養(yǎng),，努力工作。

在各位領(lǐng)導和教師的大力支持,、幫助下,，本人堅持出全勤，從不請臨時事假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學上,。這學期本人圓滿地完成教育教學工作,。但是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到,，課程的改革需要我不斷的加強學習,、反思，提高自身的素養(yǎng),。在教育教學工作中也暴露出不足,，如何做到科學計劃、科學落實,、科學管理教育教學，這些還需不斷地努力,。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督,，作出批評指正。

在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生,，讓學生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓,，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下,。

一、思想上,。

一年來,，我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自己,，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,，我從不因故請假,，遲到，曠工,。不怕苦,，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二,、工作上,。

一年來，我服從學校領(lǐng)導的分配,，認真完成學校交給的各項工作任務(wù),。在教學中，我虛心向老教師請教,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。另外,，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學論文1篇,。

在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導及同事,，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中，我得到了學校領(lǐng)導,，教師們及學生們的好評,。但是，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高，學生成績進步不是很快,。今后,，我一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下，加強學習,，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

轉(zhuǎn)眼間，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。曾經(jīng)的忙碌,、曾經(jīng)的快樂還歷歷在目,。下面我將從教育、教學,、主要成績,、年級組四個方面分析我的工作情況。

對我的關(guān)心也使我深思,，從此,，我平和了，對學生的愛升華了,，我愿意愛他們,，這個愛是從心底迸發(fā)出來的。愛學生就應(yīng)該從細節(jié)做起!對我們教師來說,，有些事,，也許只是舉手之勞,，抬眼之累,，卻能慢慢地滲入學生的心靈,，深深地印在他們的腦海里,，影響他們的一生!愛學生，更能激勵他們奮進!有了發(fā)自內(nèi)心的愛,，我和學生之間真的變得親密無間,。在班里,，我們像朋友一樣相處,，孩子們愿意和我說心里話,，愿意告訴我一些小秘密,。我希望他們成為自尊、自強,、自愛的人。我毫不吝嗇班隊會的時間,、每天的晨檢時間,，我一直認為：只有先學會做人，才能學會做事。所以,，我利用一切機會激發(fā)學生的上進心,，激發(fā)學生的集體榮譽感。在我和學生的努力下,，這個曾經(jīng)的問題班級在今天四月被評為北京市優(yōu)秀班集體,。

我是一個好強的人，學校布置我的工作我從不遺余力地去做,。無論是教育教學還是衛(wèi)生工作,。學生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進行構(gòu)思，用了整整兩周時間策劃,、修改,，我想給學生們留下美好的記憶，我想告訴她們我有多么的愛他們,，我讓他們懂得感恩,，我讓他們知道我舍不得他們，我知道,，在畢業(yè)典禮上,，孩子們的淚水是真摯的。我善于做學生的思想工作,，因為我深知,，要想做好一件事，先要學會做人,。孩子們也是愛我的,，這種愛會一直陪伴我。我所做的這一切,，比起汶川中為學生獻出生命的教師又算得了什么?他們有的用自己的生命實踐了人生的真正價值,，那些在地震中為救學生而犧牲的教師們，正是用自己的生命來捍衛(wèi)了自己的職責,，實踐了自己作為一名人民教師的承諾,。英雄教師的事跡，使我感慨萬千,，使我的心靈得到了新的洗禮,。雖然畢業(yè)的復習壓力很大，但我這個學期幾乎沒有對學生發(fā)過火,。就在這個不同尋常的學期,，我升華了自己的師愛。

本學期我承擔本班語文,、數(shù)學的教學任務(wù),。有了五年級一年的教學基礎(chǔ),，大多數(shù)學生已養(yǎng)成了良好的學習習慣，知道了學習的重要性,。

(一)認真鉆研教材,。

現(xiàn)在的人教版是我比較喜歡的教材，數(shù)學教材與實際生活緊密相連,，語文教材每個單元具有獨立的主體,，寓教于文中。在上課前我把知識點,、能力點都力爭把握到位,，再結(jié)合班上學生的特點進行備課。在備課中我還有意識的針對班上不同的學生設(shè)計了不同層次的練習,，經(jīng)過這一學年的堅持,，不同層次的學生都得到了很大的提高。

(二)課上注重培養(yǎng)學生的學習能力,。

時當一名學生回答錯誤時,，個別人會笑話他，這時我會及時制止并嚴厲的告訴他這樣做是錯的,。課下,，我會與這樣的學生溝通，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處,，所以,，現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的，當哪一名學生回答問題有障礙時,，別的學生會舉手說：“我來幫助他,?！本褪沁@樣的一句話,，使孩子們熱愛這個課堂，因為他們知道這樣的課堂屬于他們自己,。當然,，聲音洪亮、說完整話及認真傾聽這是我一貫對孩子們的要求,，如果哪名學生回答問題聲音小,，我會讓他再重新回答并直到聽清楚為止。孫佳芳老師在一年前的培訓時上的那節(jié)課我至今記憶猶新,，那句“你聽清他說什么了嗎,，你能再說一遍嗎”使我受益匪淺，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話,，這句話既讓學生們認真傾聽別人發(fā)言,，又在重復別人的話中提高自己的能力,。

三.主要成績。

本學年我們班獲得了北京市先進班集體;本學年我被評為學區(qū)語文骨干教師;年獲得學校師德標兵;《讓每一名學生生活在陽光下》學術(shù)論文二等獎;全國字理識字知識競賽答題一等獎;《渴望讀書的大眼睛》全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題中二等獎;《淺談閱讀教學中學生個性化朗讀的指導》北京市教育科學研究參評論文三等獎,。所帶班級在學區(qū)專項測試和期中,、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績。

四.年級組工作,。

我深知：沒有愛的人生是不完美的,，只有愛學生的老師才是好老師，才能贏得學生的愛,，得到學生的信任,。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花，學生是一個有知覺的群體,，親其師才能信其道,。這樣才能和學生站在同一起跑線上，和學生一起成長,，一起進步,。我期待著下一個嶄新的學期。

忽然一夜春風來,，千樹萬樹梨花開,。轉(zhuǎn)眼間我在成長中又度過了一年，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡,，盤點過去,，期待未來。

一,、讓讀書成為習慣,。

本人讀書只憑自己的興趣，依乎性靈,，擇己所好,，有所會意，有所感受,。專業(yè)的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生的建議》兩本;雜書倒是看了不少,，比如《問題背后的問題》、《品三國》,、《讀者》,、《思維智慧》等。習慣于每天瀏覽《智慧世界》網(wǎng)站,、圖片新聞,、國內(nèi)外新聞，及時了解最新的國內(nèi)外時事動態(tài);習慣于把筆記本看在電腦前,，一年下來,，也記上千把萬字,。一言以蔽之，讓讀書陶冶性情,、啟蒙自我,。

二、讓工作成為快樂,。

“讓工作成為快樂,，讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘?！疤煜码y事,，必做于易;天下大事，必做于細,?！庇眯牧粢夤ぷ鞯拿恳惶幖毠?jié)，以平和的心態(tài),，扎實地開展各項日常工作事務(wù),，認認真真做好本職工作。

學籍工作,，學習不輟,。為了成為一名功底扎實、技術(shù)過硬的學籍管理人員,，一年來,，在自學之余常向有經(jīng)驗的老師虛心請教，不重復自己,、不斷探索,、不斷創(chuàng)新。嚴格按照新課標《學籍管理規(guī)定》,，落實事業(yè)計劃,，做好小學新課程管理系統(tǒng)的培訓，做好學籍管理工作;組織好成人教育相關(guān)工作,，各種名冊齊全;轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出能及時記載學生變動情況,，取證工作全部到位,。建全學生學籍大、小卡,，認真做好各種報表工作等,，順利通過了“兩項督導”檢查，“泉州市實施素質(zhì)教育工作先進學?！?、“教育改革管理示范?！边M行的動態(tài)跟蹤檢查以及省級“義務(wù)教育標準化學校”評估驗收,。

教科研工作,，實中求新。學期初認真制定教研計劃,，并組織實施,、檢查、總結(jié),。深入開展“課改半月談”,、“課改展示周”等教改活動。月,，組織數(shù)學“有效課堂教學”研討會;月,，組織“發(fā)展式”課堂教學展示活動和《課改半月談——“同課異構(gòu)”教學研討會》;月，組織“提高課堂效率,，促進學習方式的轉(zhuǎn)變”教學研討會和市級重點課題展示課;月,，課改半月談——“提高課堂教學有效性”研討會。組織教師參加各級各類教學研討活動,，并積極與之交流互動,。另外，協(xié)助黃主任推進,、深化教育科研,，實施“創(chuàng)新校本教研的實踐與研究”課題研究，組織申報全國及我省教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃重點課題《信息技術(shù)與課程教學整合的研究》,。同時月在縣教師進修學校教研室的帶領(lǐng)下,，參加了在楊梅中心小學舉行的上涌片區(qū)小學數(shù)學教研暨我校“送教下鄉(xiāng)”活動,，執(zhí)教《圓的認識》受到了與會者的一致好評,。

《駕云》校報，細中求活,。認真做好《駕云》校報第四版的組織,、采寫、欄目策劃,、編輯,、校對工作，一年來共完成了期,。下階段將努力嘗試新的風格,、內(nèi)容、特色,，比如想增加校報的親和力,，改善美工等,。

其他工作，穩(wěn)中求實,。扎實開展校本培訓工作,，組織選拔各學科中青年教師和學生參加各級各類的比賽及評選工作。認真撰寫各種總結(jié),、講話稿,、方案及各類通知，其中有《你追我趕共同發(fā)展——“我為我的教學(管理)崗位訂目標”工作回顧與展望》,、《與時俱進謀發(fā)展,，素質(zhì)教育譜新章——潯中鎮(zhèn)年教育工作總結(jié)》、《德化縣潯中中心小學教育教學常規(guī)工作細則(修訂)》,、《精細管理促發(fā)展,，和諧共進譜新章——潯中中心小學秋學校工作總結(jié)》等;組織好各類比賽，如組織教師說課比賽活動和學生繪畫比賽;月,，組織學生硬(軟)筆書法比賽活動;月,，一、二年級講故事比賽活動;,，組織開展“亮我才藝,，秀我風采——潯中中心小學'教師才藝展示’”活動等。月,，本人參加縣教育系統(tǒng)廉政文化書畫作品展獲二等獎,，書法作品一并在第三實驗小學展覽。

三,、讓不足成為動力,。

生活不會虧待積極進取的人，在新的一年里我將勇敢直面自己的不足——業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪,，開拓創(chuàng)新意識有些淡薄,，工作缺乏主動性、對數(shù)字敏感度偏低等,。針對工作中存在的不足,，我將努力做好以下幾個方面：

一：提高：勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識、技巧,，擴大個人的信息來源和廣泛的溝通技巧,，更好地服務(wù)于學校各項工作。

二：蛻變：任何的改變對于一個人都是艱難的,，我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度,、方式或思路。多學習,、多實踐,，盡早提高自己的管理水平，增加管理主動性,，在行動中時刻提醒自己在做什么,，問問自己做的對不對，做的是否到位,，怎么樣才能做得更好,，努力做一個有長遠規(guī)劃的人。

三：發(fā)揚：繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)奮斗,，勇于爭先,，敢于創(chuàng)新，樂于奉獻”潯小精神,，以友善之心面對每一件小事,，對待每一個同事，以力求精致的態(tài)度為自己的目標,，盡自己努力在“真誠,、善意、精致,、完美”這八個字里面找到人生價值的所在,。

一年來，我把愛崗敬業(yè),，認真研修《課程標準》,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學校交給的工作,，服從領(lǐng)導的安排,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī),，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量大面積提高作為我的天職,，具體的工作情況如下：

一,、我的思想。

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，堅持黨的教育方針,。嚴格要求自己，努力地提高自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己，認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加學校各活動，并及時做到反思和小結(jié),。為了適應(yīng)教育教學的長遠發(fā)展,，我不斷研究、探索和學習政治理論,，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng),，讓自己不斷成長。我踏實工作,、拼搏進取,、為人師表，在學生當中做出了典范,。

二,、我的紀律。

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,、對人真誠、熱愛學生,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

三,、我的教學。

我認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。并了解學生原有的知識技能,、興趣、需要,、方法,、習慣等學習新知識可能會有哪些困難,，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

四、我的課堂,。

我組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結(jié)合。

五,、我的作業(yè),。

根據(jù)學期開始的計劃，在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。

總之,，一年一度的教育教學中,，今天也算告一個句號，過去成了歷史,，這歷史在我的回憶中永遠年輕,，永遠微笑，也永遠刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵,。

幼兒園教師考核工作總結(jié)篇十五

我的體育教學主要從三點來進行總結(jié),。

首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用,。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法,。

其次,，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,，可以使學生盡快的學好技術(shù),，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基矗最后,，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進行思想教育,。

培養(yǎng)學生的自覺性、組織性,、紀律性,、集體榮譽感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用,。在__年10月13日的昌平鎮(zhèn)中心青年教師評優(yōu)課中獲得二等獎,，在__年10月23日的昌平區(qū)體育教師評優(yōu)課中獲得一等獎。

二,、廣播操工作,。

在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經(jīng)過一個暑假,，對廣播操有些陌生,，如不及時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣,，在糾正就困難了,。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的,。

第一,，加強對學生的思想教育,，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操,、堅持做操、認真做操的良好習慣,。

第二,，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,，通過示范能使學生建立正確的動作表象,。因此，要求教師示范要清楚,、準確,、規(guī)范,、優(yōu)美,。

第三，講解要少而精,。我在廣播操教學時的講解,，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解,。

第四,，口令要清楚、洪亮,、準確,。

第五，糾正錯誤動作要及時,。另外,，在廣播操教學過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持,。所以,，使舊縣小學的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高,。在提高的基礎(chǔ)上,，舊縣小學的所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操,，給學生起到了示范作用,。在昌平鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導的好評，這跟舊縣小學所有教師的共同努力是分不開的,。

我能夠長期帶領(lǐng)學生堅持業(yè)余訓練,，并做到訓練有計劃,、階段有測驗、測驗有記錄,、帶領(lǐng)學生科學系統(tǒng)的進行訓練,。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習,，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家,。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練,，使學生能夠安心訓練,。在作學生和家長的工作中，陳秀梅校長和班主任老師也為我作了不少工作,，支持了我的訓練工作,。因此，我要加倍努力,，爭取在__年春運會上取得好成績,。

幼兒園教師考核工作總結(jié)篇十六

教師考核是師資隊伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，教師考核政策是教師人力資源管理的基本政策之一,，對于教師的引導和激勵作用深刻而廣泛,。今天本站小編給大家整理了教師考核表。

謝謝大家對小編的支持,。

在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導,，以教好學生,，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實,，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓,，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一,、思想上,。

一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習,。嚴格要求自己,，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來,，我從不因故請假,，遲到，曠工,。不怕苦,，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

二,、工作上。

一年來,，我服從學校領(lǐng)導的分配,，認真完成學校交給的各項工作任務(wù)。在教學中,，我虛心向老教師請教,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。另外，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累,。發(fā)表教學論文1篇。

在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結(jié),，尊敬領(lǐng)導及同事，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中,，我得到了學校領(lǐng)導，教師們及學生們的好評,。但是,，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高,，學生成績進步不是很快,。今后，我一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下,，加強學習,，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

本學期,，我擔任初一(2)班班主任,，兼任101、102班數(shù)學老師,，以及數(shù)學競賽班輔導老師,。我熱愛班主任工作和教學工作，為了提高自己的能力,，我認真學習新的教育理論,，廣泛學習各種知識，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,。

一,、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加學校各類教育培訓,，并及時做了反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學的長遠發(fā)展,，我不斷研究,、探索和學習政治理論，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng),，讓自己不斷成長,。我踏實工作、拼搏進取,、為人師表,，在學生當中做出了典范。

二,、工作業(yè)績方面：

1,、班主任工作。

本學期我擔任初一(2)班班主任,，我將“明志,、知禮、善學,、守信”作為培養(yǎng)學生的長期目標,，將“創(chuàng)學習型班級、創(chuàng)文化型班級,、創(chuàng)自主管理型班級”作為班級建設(shè)的長期目標,，培養(yǎng)學生在學習上自強不息,、力爭上游;作風上文明禮貌、獨立自主;班級管理上同心協(xié)力,、專長專能;課外活動上性格開朗,、多才多藝。通過學生干部培訓加強學生自我管理能力,、通過開展中隊組織生活進行學生干部之間批評和自我批評促進一批骨干學生干部的成長,、通過學生干部代表大會解決班級班務(wù)、學習,、衛(wèi)生等方面出現(xiàn)的問題,。通過一系列措施逐步完善了“班委管、中隊評,、協(xié)管助”的班級自主管理體制,，進一步實現(xiàn)了“人人當班干，人人都能管”的班級自主管理目標,。

本學年承擔學校班會公開課1節(jié)(期中家長會策劃與設(shè)想),，期中考前后單獨家訪20人次，策劃主持全班學生家長會1次,，受到學生,、家長、老師的好評,。組織策劃班級“青春飛揚”音樂會,、班級電影藝術(shù)節(jié)、“我和書籍有個個約會”班級讀書節(jié),、“我愛我家”親子活動等特色活動,，效果明顯。

入校以來,，本班開創(chuàng)了一個又一個團隊管理的新風貌、新格局,。本班先后榮獲“校軍訓優(yōu)秀班級”,、“校文明班級”“初中詩文比賽特等獎”“校運會道德風尚獎”“東莞市優(yōu)秀少先中隊”等榮譽稱號。本班五間宿舍本學期先后共12次被評為每月優(yōu)秀宿舍,，本班先后有21人榮獲學校,、年級各類比賽獎項，學生中校級主持人1人,、學校廣播員3人,、學校國旗護衛(wèi)隊2人(隊長1人、國旗手1人),、學校文學社3人(主持人1名),、學校舞蹈隊1人,、學校合唱隊2人、學校志愿者服務(wù)隊2人,、學校銅管樂隊3人,、校田徑隊1人、校羽毛球隊1人,，充分發(fā)揮了學生的興趣愛好和個性特征,，培養(yǎng)了學生的綜合素質(zhì)。

為了上好每一節(jié)課,，我課前做好了充分準備,，對教材的基本知識、基本技能,、基本思想認真鉆研探索,、充分了解了教材的章節(jié)結(jié)構(gòu)、重點與難點,，掌握了知識之間的邏輯,，結(jié)合學生學習的特點，考慮每節(jié)課的教法,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動等?？平M活動和備課組活動上參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，并發(fā)表自己的看法和觀點,。

課堂教學上，組織好學生教學,，關(guān)注全體學生,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課后輔導上,，做好了愛動,、好玩，缺乏自控能力等學生的思想教育工作和學習輔導工作,。和差生交談時,，有針對性的提出學生的問題，并提出了改進的建議。在批評學生之前,，先詳細了解的學生目前的情況,，點到為止。課后平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，建立好了良好的師生關(guān)系。

本學年承擔校外公開課一節(jié)(汕尾市侖嶺中學),，獲得老師好評,，上半年承擔數(shù)學競賽班工作，榮獲東莞市優(yōu)秀競賽輔導老師稱號,，六名學生參加全國數(shù)學競賽,，五名學生獲獎，其中全國二等獎東莞市一等獎1名,，全國三等獎東莞市二等獎1名,，東莞市三等獎3名。

下半年教學工作中,，數(shù)學考試成績101班位居前3名,，102班從第14名上升第8名，進步明顯,。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

在教學工作中我也有自己不足的地方,，例如，語言不夠生動,、考試成績不穩(wěn)定,、學生分層教學不夠等。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚虛心學習,，勇于創(chuàng)新的精神,，努力使自己成為一名讓學生歡心、家長開心,、領(lǐng)導放心的“好教師”,。相信通過我的努力，一定會迎來絢麗多彩的明天,。

一年以來，本人熱愛教育事業(yè),，熱愛黨,，熱愛人民，認真貫徹落實黨的教育方針、政策,，自覺遵守《教師法》,，努力學習教育教學理論，結(jié)合當前的社會發(fā)展,，教育改革的形勢以及學生的實際,，努力提高自己的教研、教育,、教學的能力,。形成良好的師德，樹立良好的形象,，思想端正,，作風正派，服從領(lǐng)導,，團結(jié)同志,，關(guān)心學生。

嚴格遵守國家法律和勞動紀律,，不遲到,、不早退、不曠工,，愛崗敬業(yè),，勤奮工作，孜孜不倦,，精益求精,。

在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n,、上課,，認真批改作業(yè)，對個別的差生,，能悉心輔導,，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,，力爭做到考試之后滿分，批改之后全對,。教學中積極構(gòu)建高效課堂,，采用多提問，多檢查,，及時疏導,，及時反饋的形式,，讓學生自主參與、合作探究,。

盡管取得了一點成績,，但是和優(yōu)秀的教師比起來，還存在一定差距,，今后我要不斷地挑戰(zhàn)自我,，努力向上，再接再厲,，埋頭苦干,，爭取更大的進步。

一,、在思想上：加強學習,，提高修養(yǎng)。

我積極參加各種學習培訓,，認真學習政治,、業(yè)務(wù)，做好筆記,，并撰寫了,。

心得體會。

我還深知,，要教育好學生,，教師必須先身先之率，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,，努力使學生、家長能接受我,、喜歡我為了適應(yīng)新課改要求,，我認真學習新的教學理念，用它指導教學實踐在新課程改革中轉(zhuǎn)變自己的角色,，用中小學教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒積極參加學校組織的校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研并撰寫論文學習點擊陶行知并寫。

讀書筆記,。

在工作中,，我積極、主動,、勤懇地完成了學校布置的各項工作;我還注重文化學習,，參加了中心小學的網(wǎng)絡(luò)教研上傳很多文章篇,，與同行交流探討教學經(jīng)驗，學習他們先進教學理念和教學方法并結(jié)合自己實際情況設(shè)計教學方案感受到：在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都有了提高,。

二、在教育教學上：敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教,。

認真學習數(shù)學大綱，準確把握大綱要求,。不斷學習新的教學理念,，并在網(wǎng)上收集相關(guān)資料，結(jié)合本校本班情況和學生實際情況設(shè)計符合自己實情的教學方法和教學策略,。要讓學生學會數(shù)學,，對數(shù)學產(chǎn)生興趣，積極參與到教學活動中,，自主學習,。我主要從以下幾個方面做起。

首先,，備好課,。備好課是上好課的前提條件。先學習大綱,，把握大綱要求,，結(jié)合中學生心里和認知水平，設(shè)計好教學方法和策略,，并認真寫好教案,。其次，上好每一節(jié)課,，力求向45分鐘要效率,。努力創(chuàng)設(shè)問題情景，從學生熟知的和身邊事情入手,，激發(fā)學生學習興趣,。力爭做到精講多練。教會學生學習方法,。在例題講解,，盡可能從多方位，多角度講解,，發(fā)展學生思維,，拓展學生知識面,，訓練學生舉一反三能力。強化學生數(shù)學能力,。再次,，做好課后輔導，教師光是課講的好不夠,，還需做好輔導,。做好尖子生的提升，又要做好學困生輔導,。我經(jīng)常利用自己休息時間為學生輔導,，從不較個人得失，同時做好作業(yè)批改,，做到全批全改,。把學生教好，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽。

作為一名教師,，最緊迫的問題是具有新的教學理念,，刻苦鉆研讓學生如何喜歡自己、聽從自己的教學模式,。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用,，通過進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優(yōu)化,。得到學生和家長認可和好評,。

在工作中，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習,，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平,。在校內(nèi),，虛心、主動地向青年教師學習信息技術(shù),，豐富教學手段,，向領(lǐng)導請教，使自己的教學語言更嚴謹,。虛心學習,，不恥下問，及時消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學中為斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時還注,。

意向書。

本學習,、向身邊有經(jīng)驗的教師學習,，提高自己的課堂教學水平。在這一學期中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高,。

三,、工作上，能夠以大局為重,，從不計較個人得失,。

在工作需要你時，你沒有任何理由拒絕,。開學初,，初三數(shù)學老師考特崗走了，沒有誰愿意接,，由于種種原因每人接,，學校領(lǐng)導找到我，我也很無奈,，因為自己身體不好,，孩子上初中，家務(wù)負擔重等,，在這種情況下,，我還是選擇接初三數(shù)學課。既然接了,，就意味著付出,，因為教初一和初三課，備課量增大,，批改和輔導等都增大,，面對這些克服種種困難，還要聽別人諷刺,，說你愿意接,，還要聽別人諷刺，在這種情況下,，只有能努力工作,，才不辜負學校領(lǐng)導,、學生及家長的期望。

四,、今后努力方向,。

在各位領(lǐng)導和教師的大力支持、幫助下,，本學期,，我在工作中雖然取得了一定的成績，但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,，理論知識不夠,，電腦知識長進不快。文化知識有待進一步強化,，特別是要不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)水平,。進一步完善自我。繼續(xù)用實際行動,，一步一個腳印地做好工作,，做到有一份熱發(fā)一份光。認真執(zhí)行學校教育,。

轉(zhuǎn)變思想積極探索改革教學把新課程標準的新思想,、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來創(chuàng)設(shè)一種和諧教學課堂使學生在輕松愉悅環(huán)境下學習,。

幼兒園教師考核工作總結(jié)篇十七

教師考核總結(jié)時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下,。

果斷擁護黨的領(lǐng)導,，堅持黨的教育方針。俗話說：“活到老,，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地進步自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，重視自己，進步自身素質(zhì)。在抗“非典”時期,，能夠主動配合學校,，做好防治宣傳工作。

這學期,，本人擔任一年級語文教學工作,，班級人數(shù)78名同學，又面臨著新課程改革,。面對首次接觸的教材,，我在教育教學工作中碰到了不少困難。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流,、獲獎,、發(fā)表。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關(guān)系融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，盡不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的進步,，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步把握了多媒體課件制作,。

總之,，在本學年的教學工作，在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,，取得了一些成績,，也存在一些題目，我將繼續(xù)努力,，取得更大的成績,。