總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧,?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園教師考核個人工作總結 幼兒園教師考核評分表篇一

本人能積極參加政治學習,，遵守勞動紀律,，團結同志,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作,，積極要求進步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對待每一個孩子,。

作為一名學前班教育工作者，要想完成教書育人的責任,，首先應該具備良好的思想素質,，樹立正確的世界觀和人生觀，以更高的要求來要求自己,。積極參加園內組織的各種業(yè)務學習和教研活動,，珍惜外出學習機會，認真學習老師專家的組織教學活動和講座,，并作記錄,，寫聽課評析，吸取經驗并運用到自己的日常教學過程中來,。工作中我認真學習學校先進的教育理念,，將先進理念轉化成先進動力，利用業(yè)余時間翻閱有關教育理論,，看到好的信息能及時摘錄下來,，不斷為自己充電，同時向有經驗的老師請教,，在干中學,，在學中干，不斷積累教學經驗,，使自己各方面都邁向一個新的臺階。

每天我一進教室,，第一件事就是開窗通風,，做好毛巾,、杯子的消毒工作，以及各項衛(wèi)生工作,。在平時,，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，在進行盥洗時,，能及時看好秩序,，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法,，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手,；在午餐時，讓幼兒做到不講話,、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,，做到不挑食、偏食,，針對進餐有挑食的孩子,，給予引導，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,；在午睡時,，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,，安靜入睡,；在接送方面，堅持做到人卡分離,，認真完成職責,，全心全意為幼兒服務。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵,，家長的滿意，是對我工作的肯定,。

認真學習幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代,。在教學中,，尊重幼兒，營造平等,、和諧溫暖的氛圍,，用眼睛關注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自信的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,、智能，建立自信和對集體的歸屬感,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣,。在語言課，我注重調動幼兒學習的主觀能動性,，激發(fā)幼兒學習的興趣,，能合理利用多媒體進行輔助教學。經過一個學期的學習,，很多幼兒的語言能力有了很大的進步,，樂意與人交談，講話有禮貌,，能注意傾聽別人講話,，能清楚的說出自己想說的事；在音樂教學中,，堅持以審美教育為中心,，注重培養(yǎng)孩子們對藝術學科的興趣和情感，注重以幼兒為主體,，讓幼兒在愉快的實踐活動中,，主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究,。在安全教育中,，通過故事及媒體課件等教具教學教幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救等,。

幼兒園教師考核個人工作總結 幼兒園教師考核評分表篇二

又要學期末，回顧本學年的工作,，我深深地感到,，教師的人生就要甘于實實在在，甘于默默無聞,，甘當辛勤的“園丁”,，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”,。本學年的集體生活，讓孩子們學會了許多,，也進步了很多?？粗鴿u漸成長的.孩子們,，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感,，欣慰之余,，也正好

整理了思緒，

總結了本學年的經驗教訓,，與大家一起分享,，取長補短，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色,。

俗話說的好“三歲看老”,，幼兒教育直接關系到每個孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責任,，首先其自身必須具備良好的政治

思想素質，樹立正確的世界觀和人生觀,。我作為一名教師,，有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題,，但每當別人提出意見,、建議時，我都會進行反省,，虛心接受,，并以更高的標準來要求自己。

孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字,，進餐時我會提醒他們安靜進餐,，不掉飯粒，午睡時幫助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶,；在半日活動中我努力配合搭班老師做好準備工作,，并在半日活動中較好的完成了教學、游戲,、保育,、安全為一體的教學方式，并贏得了家長的支持和信任,，實現(xiàn)了家園共育,。引用普希金一句話來表達我工作時的感受：“書籍是我們的

精神糧食,，現(xiàn)在我深刻的體會到我的

精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容,、他們的快樂,。”

空余時間,，我還經常在

網上瀏覽幼教方面的

網站,，以了解更多幼教方面的知識。我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大,，也很重視一切學習的機會,，因為我知道只有不斷接觸新

思想、新事物,，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新,。

每天早上學時，我按照幼稚園的要求,，嚴格執(zhí)行晨檢制度,，一摸、二看,、三問,、四查，認真填寫交接班記錄,，家長們看在眼里,，記在心里。而在課堂上,，我也多次強調要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習慣,，并詳細講解了正確洗手的五個步驟，我班宣傳欄上也多次

溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所,，深得家長們的信任,。

在教研活動中，我認真學習,，我感到人人都是我的師長,，我不懂的東西還很多，要學的東西還很多,。通過這一次次的自我反思與實踐,，我覺得只有堅持認真學、認真做,，我才會更上一層樓,。

通過本學年的工作，我在其他同事的幫助下學到了不少東西，但在教學活動的組織上仍有許多不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學,，多想、多思,、多試,，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

作為幼兒園的一名“園丁”,，我覺得幼兒園深得家長們的喜愛,，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α，F(xiàn)在,，我已經融入幼兒園，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣,，團結在幼兒園的這個大家庭里,，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

幼兒園教師考核個人工作總結 幼兒園教師考核評分表篇三

本學年,，我服從學校的工作安排,，配合

領導和老師們做好校內外的各項工作。在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用?，F(xiàn)對本學年工作

總結如下。

本學年,，在教育教學工作中,，我面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學

思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我在

思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己,，鞭策自己，力爭在

思想上、工作上取得進步,，得到提高,，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要,。

我還積極參加各類學習,，深刻剖析自己工作中的不足，找

出自己與其他教師間的差距,，寫出

心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,，服從學校的工作安排,，配合

領導和老師們做好校內外的各項工作?！皩W海無涯,，教無止境”，作為一名教師,，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學習。

除了積極參加政治理論學習外,，我還積極進行業(yè)務學習,，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結合課程改革利用書籍,、

網絡，認真學習課程改革相關理論,，學習他人在教育教學中好的經驗,、方法等。通過學習,，讓自己樹立了先進的教學理念,，也明確了今后教育教學要努力的方向。

教育教學是我們教師工作的首要任務,。我明白,，工作再苦、再累,，我也不能落后,，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前,，我認真鉆研教材,、教參，課程標準,，認真分析教材,，根據教材的特點及學生的實際情況設計

教案。并虛心向有經驗的老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。

課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,，積極利用遠程教育資源,，運用課件，運用多種教學方法,，精講精練，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材，實踐新理念,，增加課堂教學的吸引力,，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色,，形成自己獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高教學質量,?？傊还茉谡n堂教學中,，還是在課外輔導中,，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質為目標,，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

我在工作之余，把自己在教學中反思,、案例,、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事,、

思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學中存在的問題,。

反思本學年的工作，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思,，教學水平提高速度緩慢,。教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標,。數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點,。工作的積極性不夠高，主動性不夠強,，有惰性

思想,。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

我今后的努力方向是加強自身基本功的訓練,，特別是課堂教學能力的訓練,。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),。對后進生多些關心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要能嚴格約束自己,。在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。一份春華,，一份秋實，在本學年的工作中,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感。

幼兒園教師考核個人工作總結 幼兒園教師考核評分表篇四

多年來,，中華民族重視教育尊重教育的優(yōu)良傳統(tǒng),，造就了源遠流長的華夏文明；改革開放以來,，教育的大發(fā)展又成為中國國力迅速崛起和中華文明影響力日益增強的重要推動力量,，在新的歷史時期，如何推動幼兒教育的改革和發(fā)展是我們共同關注的一個課題,、

那么我們做為21世紀的教育者,，（幼兒教師）我們要尊重幼兒在發(fā)展水平能力經驗和學習方式等方面的個位差異，因人施教,，努力使每一個人幼兒能獲得滿足和成功,、

我來到蒙特梭利青山園已有一年多了，記得當我第一次走進這里時,，給我的感覺就是和其他幼兒園不一樣,，這里看起來干凈，整潔,，一看就知道是孩子的天地,，接下來見到了一位位年輕漂亮的老師，看起來她們都很有活力,，跟孩子接觸時都很有活力,、跟孩子接觸時都很有激情，煥然一新的感覺,，讓我有種想留下來工作的欲望、后來就開始了適應的生活,，適應這里的人,，物。我也學會了

①和同事之間的相處需要費心學習,，真誠對待

②和孩子之間要多細心,，多一下耐心和愛心，

③對物品需要愛惜,，并節(jié)約

④對時間要清晰,，什么時間要做什么事要一清二楚、

記得在9月一批新的孩子來上幼兒園適應的時候,，孩子每天都是心煩易亂的,，有孩子不停的哭，瘋,，只見教室里亂成一團,，直到現(xiàn)在看到孩子長大了,，懂事了，做事也變得有次序了,，真的很開心,，很有成就感，以前在時間的條理上,，再加上孩子們的常規(guī)不是很好,，顯得孩子更難組織，后來還是通過其他老師的指導,，我清楚的知道什么點該做什么,，按時間來組織，后來帶孩子也慢慢順了,，從中可知做任何事要清楚合理的安排時間,，就成功了一半。

我想做任何事積極向上,，用心學習就一定會成功,，在這一年里，我從coco家當配班到doodoo家當班主任,，讓我接觸到了各種各樣的孩子及家長,，剛開始當班長的時候覺得壓力很大，要加強自己的各項能力,，還要做好家長幼兒的各項工作,，在加上工作經驗不足，每天就是忙得焦頭亂額,、記得當時邱老師經常鼓勵我的一句話,，“這是一個過程，你努力了的話,，過了這一段時間孩子就會好了,，”聽了之后，我就有一種信念,，只要我盡心的為他們,，總有一天他（她）們會好起來的，就是這種信念和老師們的鼓勵和幫助讓我做過來了,，再回想起來,，那一段時間的工作生活過得非常充實，現(xiàn)在看著孩子有一種莫名的開心之外,，就是可以讓我繼續(xù)勇敢的走下去,，現(xiàn)在我終于明白了，就是這種工作積極向上的態(tài)度,，讓我勇于嘗試各種困難,、

一次又一次的觀摩課,，包括親子課，聽了要上課的消息時,，我十分憂慮,，工作經驗不豐富，作為新老師的我,，大腦里一片空白“怎么辦呢,、？”先回想一下以前聽課的內容,，在請教一下有經驗的老師指點,，通過認真的去學習,，我想一次活動課一定會成功的，那么在孩子身上做點點滴滴也是如此，用心的去學習,，用心的去觀察,、例如,，第一次看到孩子情緒突然變得不是很好,，但有經驗的老師看出問題來解決之后，如果再次有雷同事例發(fā)生,，自己就要去解決了,，所以任何新的事物，發(fā)生過一次,，只要用心的去學習,，那么下次就一定會自己解決，所以做任何事做不做是態(tài)度問題,，做不做得好是能力問題,，只要你用心的去做了就一定會有進步、