寫作是培養(yǎng)語(yǔ)文表達(dá)能力的關(guān)鍵,。完美的總結(jié)應(yīng)該有具體的數(shù)據(jù)和案例支撐,，增加說(shuō)服力和可信度,。最后希望大家在總結(jié)的過(guò)程中能夠找到適合自己的方式和方法，寫出優(yōu)秀的總結(jié)成果,。

進(jìn)步從這里開(kāi)始篇一

“鈴——”又到了我最喜歡的語(yǔ)文課啦,，魚老師昨天布置了詩(shī)詞背誦作業(yè)，說(shuō)好了今天要利用平板進(jìn)行線上檢查,。

……,。

“答題時(shí)間到！”魚老師話音剛落,，我的平板上就顯示出了全班成績(jī)列表,，只見(jiàn)位于前端的優(yōu)秀排名赫然出現(xiàn)“熊曾灝”三字！“哇,，小熊也在優(yōu)秀之列耶,，請(qǐng)獲得‘優(yōu)秀’的同學(xué)申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)！”隨著同學(xué)們投來(lái)的驚喜目光,，我的平板上已經(jīng)收到老師獎(jiǎng)勵(lì)的3朵小紅花,，我心里別提多高興了！不僅暗暗感謝這位每天與我形影相伴的好朋友——平板小施,，它讓大家瞬間見(jiàn)證了我的努力與進(jìn)步,！

“小組討論開(kāi)始，請(qǐng)小組長(zhǎng)推送本組最佳答案上來(lái),，限時(shí)1分鐘,。”“老師,，我的平板顯示不出題目,！”聽(tīng)了老師的要求，見(jiàn)我的平板頁(yè)面沒(méi)有變化我急得叫了起來(lái),?！八⑿略囋嚒,！睙嵝牡耐瑢W(xué)給了我建議,。“還是不行,！”“時(shí)間到,！”老師一邊遺憾的看著我，一邊果斷的結(jié)束了這一環(huán)節(jié),。

“哎呀,，又錯(cuò)過(guò)了獎(jiǎng)勵(lì)的機(jī)會(huì)了,！”我不僅埋怨起這不給力的網(wǎng)速！這樣的事情已經(jīng)發(fā)生不止一次了,。想到最近教學(xué)樓樓頂新建的兩個(gè)5g的發(fā)射器,，那么5g網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該很快就能覆蓋到我們校園吧，不知道我們現(xiàn)在用的第5代施強(qiáng)平板,，能否用上這高速的5g網(wǎng)速呢,？聽(tīng)說(shuō)4g手機(jī)是用不上5g網(wǎng)絡(luò)的，如果我們的平板能夠裝上一個(gè)4g轉(zhuǎn)5g的轉(zhuǎn)換器,，那必然會(huì)給我們的信息化課堂進(jìn)一步提速,，真希望那天早點(diǎn)到來(lái)！

“今天的作業(yè)是將堂練出現(xiàn)的錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本上,，明天交上來(lái),。”

“哎呀,，又要做改錯(cuò)作業(yè)……”

原來(lái)大家也和我一樣,，特別怕做改錯(cuò)作業(yè)，因?yàn)橐獙㈩}目及解題過(guò)程重新抄在改錯(cuò)本上,，太浪費(fèi)時(shí)間,。如果平板小施會(huì)自動(dòng)收集線上錯(cuò)題，同時(shí)讓我們利用拍照功能,，收集線下的紙質(zhì)錯(cuò)題,，在“添加答案及要點(diǎn)”的輸入欄，增加語(yǔ)音輸入方式,，那我們進(jìn)行錯(cuò)題分析的時(shí)候,，就可以節(jié)省更多的文字輸入時(shí)間。另外通過(guò)復(fù)述解題過(guò)程,，我們就能加深對(duì)題目的理解分析,，這絕對(duì)是一個(gè)很好的溫習(xí)過(guò)程。再大膽設(shè)想：如果施強(qiáng)技術(shù)部的哥哥姐姐,，借鑒現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上已有的圖片或文字識(shí)別軟件,，把我們上傳的錯(cuò)題進(jìn)行識(shí)別分析，推送回同類的題目給我們加強(qiáng)訓(xùn)練,，那就更好了,。

期待平板小施有更大的改進(jìn)，也期待我在小施的幫助下不斷進(jìn)步,！

進(jìn)步從這里開(kāi)始篇二

與世無(wú)爭(zhēng),，不食人間香火，難以支撐現(xiàn)代人活下去,，所以我更樂(lè)意與世有爭(zhēng),，但有個(gè)前提,，健康上進(jìn)。比,，是為了進(jìn)步,。比，不可以盲目比,。比,，不同年齡比的東西不同,。比,，也是一種藝術(shù)。十歲,，我們比誰(shuí)的家境更好,，童年誰(shuí)更快樂(lè)；二十歲,，我們比誰(shuí)的學(xué)歷更高,，畢業(yè)的學(xué)校誰(shuí)的更牛；三十歲,，男人比誰(shuí)的職位更高,，女人比誰(shuí)的家庭幸福；四十歲,，男人比成就,，還有深度，女人比知性,，還有內(nèi)涵,；五十歲，我們比誰(shuí)的孩子更優(yōu)秀,；六十歲,，我們比身體；七十歲,，比孩子的孝心,。

一個(gè)女人，如果已生兒育女,，心仍不回歸,，一心只想如何美，她也許是個(gè)美媽,，但稱不上好媽,。最后點(diǎn)醒朋友，不要盲目比,，怎么舒服怎么來(lái),，只要你的每一個(gè)行為都聽(tīng)從了自己的聲音就好,。近四十的女人，過(guò)了比容貌的年齡,，要比的是知性,。一個(gè)老愛(ài)打扮的女人，背后往往有一個(gè)不懂欣賞她的男人,，因此她要以此來(lái)獲得安全感,。美是一種負(fù)擔(dān)。穿高跟鞋很美,，但累,，穿休閑服不好看，但它絕對(duì)舒服過(guò)套裙,。美可以偶爾有,，但不必天天有，何況你背后的男人當(dāng)初喜歡你的就是純樸,，真實(shí),，你又何必東施效顰，累了自己,。朋友心服口服,。女人天性愛(ài)比較，我也不例外,。

我不喜歡盲目與人比較,，我喜歡與自己的過(guò)去比。只要發(fā)現(xiàn)自己有進(jìn)步,，我就很知足,。做真實(shí)的自己，此生不變,。正確的比,，是不迷失自我，不盲目,，且量力而行,，聽(tīng)從自我，從比中獲得進(jìn)步,，獲得能量,，獲得方向。盲目的比,，是浮淺,，是虛榮，不切實(shí)際,，不利已,，不可取,。

進(jìn)步從這里開(kāi)始篇三

教學(xué)目的：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生理解接受教育既是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利,，又是公民的一項(xiàng)基本義務(wù),；了解義務(wù)教育的含義、特點(diǎn),；明確受教育對(duì)我們的要求,。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1,、受教育既是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利,，又是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)；

2,、受教育對(duì)我們的要求,。

教學(xué)方法：講授法。

教學(xué)過(guò)程：

1,、為什么說(shuō)受教育是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利？

現(xiàn)代社會(huì),，一個(gè)人如果不接受教育,，就不可能系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，那么,，就很難在社會(huì)上立足,；只有接受教育，掌握知識(shí),，才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì),，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富。因此,，公民為了自身的發(fā)展,，就要求國(guó)家、社會(huì),、家庭提供必要的機(jī)會(huì)和物質(zhì)條件,，以保障自己能上學(xué)接受教育。所以從公民的自身發(fā)展和國(guó)家的要求來(lái)講,，受教育是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本權(quán)利,。

2、（1）走上社會(huì)以后,，我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)嗎,？

現(xiàn)在，我們是在校讀書的莘莘學(xué)子,，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),；將來(lái)走上社會(huì)以年,，我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，參加各種培訓(xùn),。

（2）學(xué)校給我們頒發(fā)學(xué)業(yè)證書,、學(xué)位證書說(shuō)明了什么？

對(duì)于我們的努力,，國(guó)家和社會(huì)將會(huì)以一定的方式予以承認(rèn),。在學(xué)業(yè)成績(jī)和品行上得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書,、學(xué)位證書,，這是《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定的受教育者應(yīng)該享有的權(quán)利之一。

3,、身有殘疾的人是否享有受教育的權(quán)利,？為什么？

有,。因?yàn)樵谖覈?guó),，凡是公民都平等地享有受教育的權(quán)利，任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育權(quán),，不得歧視任何人的受教育的要求,。

4、為什么說(shuō)受教育是我國(guó)公民的基本義務(wù),？

（1）在當(dāng)代,，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步已成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最主要的動(dòng)力，而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步,，科技人才的培養(yǎng),，基礎(chǔ)在教育,。當(dāng)今國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng),，歸根到底是人的素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),。實(shí)踐證明，哪個(gè)國(guó)家在科技,、經(jīng)濟(jì)上落后,，就會(huì)被動(dòng)挨打。

（2）“國(guó)家興亡,，匹夫有責(zé)”,，每個(gè)公民都有責(zé)任通過(guò)接受教育，掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí),，提高思想道德水平和文化科學(xué)水平,，力爭(zhēng)為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步多做貢獻(xiàn)。因此，從國(guó)家的繁榮發(fā)展和對(duì)公民的'要求來(lái)講,，受教育又是公民的基本義務(wù),。

5、什么是義務(wù)教育,？接受義務(wù)教育有什么特點(diǎn),？國(guó)家實(shí)行幾年制義務(wù)教育？

（1）義務(wù)教育,，是指依照法律規(guī)定,，適齡兒童和少年必須接受的，國(guó)家,、社會(huì),、學(xué)校、家庭必須予以保證的國(guó)民教育,。

（2）接受義務(wù)教育既是適齡公民的權(quán)利,，又是適齡公民對(duì)國(guó)家、對(duì)民族應(yīng)盡的義務(wù),；

（3）國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育,。

6、受教育對(duì)我們的要求,？

公民在享有憲法和法律規(guī)定的受教育權(quán)利的同時(shí),，必須自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。青少年要珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，自覺(jué)接受九年制義務(wù)教育，以高度的責(zé)任感為祖國(guó),、為社會(huì)奮發(fā)進(jìn)取,，刻苦學(xué)習(xí)，努力把自己培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。

板書設(shè)計(jì)：

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進(jìn)步從這里開(kāi)始篇四

帶上表格,，小記者親子毅行活動(dòng)開(kāi)始了,，我們一家三口頂著烈日，向第一站湘農(nóng)橋進(jìn)發(fā),。走了好長(zhǎng)一段路,，也沒(méi)看見(jiàn)橋，爸爸讓我去問(wèn)前方的保安叔叔,。我最怕和陌生人打交道,，看看保安叔叔的臉上,，一點(diǎn)笑容也沒(méi)有。我的心咚咚咚地敲起了小鼓,，遲遲疑疑地走了幾步,，就不敢上前了，我回頭望望爸爸,，真希望爸爸能幫我一下,，可爸爸只是催我去問(wèn)，一點(diǎn)也沒(méi)有要幫我的樣子,。我又向前挨近一點(diǎn),，可還是不敢開(kāi)口。保安叔叔似乎也知道我要問(wèn)路,，朝我看了過(guò)來(lái),。這下我更加慌張了，低下了頭,，下意識(shí)地回來(lái)了,。沒(méi)能問(wèn)到路，我們只好漫無(wú)目標(biāo)地根據(jù)手上的毅行指示圖猜測(cè)著路線,。又走了一段,，仍然看不見(jiàn)橋，我心里也急了,，這時(shí),，另一個(gè)保安出現(xiàn)了，爸爸又鼓勵(lì)我去問(wèn)他,，我鼓足勇氣開(kāi)了口,，保安說(shuō)：“湘農(nóng)橋啊,？你們已經(jīng)走過(guò)頭了,，倒退兩百米轉(zhuǎn)彎就到了?！毖?，這不就是第一個(gè)保安站著的地方嗎？如果我那時(shí)候開(kāi)口,，第一個(gè)任務(wù)就能完成了呀,！我懊惱極了。保安叔叔看了看我的任務(wù)單,，好心地建議我先去湘靈橋西,，倒過(guò)來(lái)完成任務(wù)也一樣。這次我不敢馬虎，問(wèn)清了湘靈橋的具體位置,，終于順利過(guò)了第一關(guān)“過(guò)指壓板”,。

嘗到問(wèn)路的甜頭后，我的膽子大了不少,，一邊自己看路線,，一邊問(wèn)問(wèn)途中經(jīng)過(guò)的小記者，很快走過(guò)了崇化橋和昭和橋,，來(lái)到第二個(gè)闖關(guān)點(diǎn),，和爸爸配合著完成雙人跳繩。離開(kāi)前,，我特地向工作人員問(wèn)清楚海觀樓的地點(diǎn),，馬不停蹄地趕了過(guò)去。不想走了很久也沒(méi)看見(jiàn)有船,，這時(shí),，被我們趕上的一個(gè)小記者，問(wèn)我湘農(nóng)橋的位置,，我看了一眼他的任務(wù)單,，已經(jīng)完成第三關(guān)了。我連忙問(wèn)他海觀樓在哪兒,。他驚訝地告訴我,，在我身后兩三百米處。我一聽(tīng),，頓時(shí)傻眼了,，只覺(jué)得身體疲憊不堪，沒(méi)有力量堅(jiān)持下去了,。我望望爸爸媽媽,，他們微笑著鼓勵(lì)我，我們稍微休息了一下,，咬牙往回走。

完成了第三關(guān),，我再也不敢大意了,，一邊走一邊問(wèn)路，膽子也越練越大了,。最后一關(guān)完成時(shí),，我開(kāi)心地歡呼起來(lái)?；氐浇尤蝿?wù)的地方,，我不再像剛開(kāi)始那樣結(jié)結(jié)巴巴，而是落落大方地把單子交給工作人員，獲得了兩份獎(jiǎng)品,。

這次毅行活動(dòng),，我的表現(xiàn)一次比一次有進(jìn)步。爸爸說(shuō),，真感謝小記者活動(dòng),，不僅鍛煉了我的毅力，更鍛煉了我與人交流的膽量,。

進(jìn)步從這里開(kāi)始篇五

“百年修來(lái)同船渡,，千年修來(lái)共枕眠?！?/p>

一切皆因緣份為始,，因?yàn)榫壏菟拢瑓⒓恿藨敉馔卣褂?xùn)練營(yíng),。一切是那么和諧,，一切是那么自然。一班來(lái)自天涯海角,，互不相識(shí)的人,，就是那么不經(jīng)意地，那么從容地走到了一起,，就象冥冥中注定一樣,，一切都是天意的安排，一切都是命運(yùn)注定,。因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都擁有一種特質(zhì),，就是每人都有顆“善良的心”，“關(guān)愛(ài)的心”,。而且更擁有一個(gè)共同的目標(biāo)：“做善良的人,，走。

成功,。

的路,，創(chuàng)燦爛人生?！币虼宋覀儾恢挥X(jué)間走到了一起,，為展開(kāi)燦爛人生，踏上了新的一步,。

友愛(ài)是開(kāi)始,，團(tuán)結(jié)成就力量。

仁始于誠(chéng),，義取于信,。

午休過(guò)后,，各團(tuán)隊(duì)集中訓(xùn)練室，聽(tīng)著悠悠的音樂(lè),，稍作休息,，就開(kāi)始做一個(gè)抓小蜜蜂的游戲。在教練的指導(dǎo)下,，全部人圍成一個(gè)圓圈,，然后把兩手伸開(kāi)，左手掌心向下,，右手食指向上,，左手掌心壓著左邊同伴的食指，右手食指頂住右邊同伴的左掌心,，,。然后跟著音樂(lè)聲慢慢移動(dòng)，當(dāng)教練叫：“小蜜蜂,，嗡,，嗡，嗡,，抓,！”的時(shí)候，大家的左手一起向下抓,，如果被人抓住手的人就是小蜜蜂,，那么就要上臺(tái)準(zhǔn)備表演，結(jié)果經(jīng)過(guò)三輪“抓蜜蜂”后,，有六七個(gè)人被抓到臺(tái)上,，要他們表演什么呢？大家都不知道,。結(jié)果教練首先每人發(fā)一張白紙,，要求“小蜜蜂”們各自在紙上寫上三個(gè)字的形容詞，但后邊兩個(gè)字一定要相同,。大家照辦,，結(jié)果有人寫上“綠油油”，“光溜溜”,，“赤裸裸”“硬幫幫”,，“黑呼呼”、,。然后教練開(kāi)始要求表演，首先教練作示范,，教練先來(lái)一個(gè)怪動(dòng)作,，“我有個(gè)小秘密告訴大家,。”然后一個(gè)后轉(zhuǎn)身,，把屁股向著臺(tái)下,，并大聲說(shuō)：“我的屁股綠油油?！辈⒂昧Φ呐?dòng)屁股,。“轟”大家明白過(guò)來(lái)了,。禁不住抱腹大笑,。原來(lái)“小蜜蜂”們手上的紙上寫的形容詞是來(lái)形容自己的屁股的?！靶∶鄯洹眰円幌伦由得傲?，這怎么好開(kāi)口，但形容詞確實(shí)是自己寫的,，怎么辦,？“啊”，這就是對(duì)人,。

誠(chéng)信,。

的一種考驗(yàn)，亦是一種是否能突破自己心理障礙的一種考驗(yàn),，結(jié)果,，金達(dá)公司的周文部長(zhǎng)，通過(guò)五次的演練,，終于完成了我的屁股,、。的表演,。在周部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，在全體隊(duì)員的鼓掌支持下，小蜜蜂們一一表演了這個(gè)游戲,。金達(dá)公司的周文部長(zhǎng),，琪勝?gòu)S的覃達(dá)文廠長(zhǎng)的滑稽表演給全體隊(duì)員帶來(lái)了歡樂(lè)，亦帶來(lái)了啟示,，人要勇于負(fù)責(zé)任,，一言九鼎?！罢\(chéng)信”比生命更重要,，承諾的事情，無(wú)論多么困難,，都要做到,，這樣才能取信于人,，突破自我。仁義者需誠(chéng)實(shí),，才能取得別人的信任,。

勝之不驕敗之不餒。

共

3

頁(yè),，當(dāng)前第,。

1

頁(yè)

1

2

3

進(jìn)步從這里開(kāi)始篇六

對(duì)我來(lái)說(shuō)，新的一周是新的開(kāi)始,，但每個(gè)開(kāi)始都分為一個(gè)狀態(tài),。

以這個(gè)星期一為例，我很慚愧,，我上課的時(shí)候已經(jīng)打瞌睡了,。周六和周末的舒適讓我感到非常懷舊，這就是為什么在課程的第一天不可避免地會(huì)發(fā)生這種情況,。當(dāng)然,，我不是教室里唯一一個(gè)有這種情況的人。我相信在生活中也是如此,。無(wú)論是工作還是上學(xué),，每當(dāng)忙碌開(kāi)始，我總會(huì)舍不得放棄溫暖的床鋪和悠閑的假期,。

當(dāng)我意識(shí)到自己即將陷入“昏迷”時(shí),，我用鋼筆刺傷了自己，這不得不讓自己恢復(fù)精神,。課間,，我無(wú)意中看到風(fēng)箏在天上飛。這真的很愉快,。藍(lán)天白云仿佛就是它的領(lǐng)地,。不幸的是，它也不是免費(fèi)的,，而且這條線通常決定了它飛多高,。雖然絲線是用來(lái)控制風(fēng)箏飛得更高的，但我不一定相信風(fēng)箏想要那種穩(wěn)定性——如果風(fēng)箏有頭腦的話,。

上午的課結(jié)束后,，我像往常一樣去餐廳，坐下來(lái)和熟悉的同學(xué)聊天……,。

新的開(kāi)始看似平淡無(wú)奇,，但我也相信，對(duì)我來(lái)說(shuō),，對(duì)別人來(lái)說(shuō),，只要是一個(gè)新的開(kāi)始,，就一定會(huì)有新的進(jìn)步和新的體驗(yàn)。這就是為什么我們可以取得更大的進(jìn)步,。

進(jìn)步從這里開(kāi)始篇七

勤儉，從珍惜水源開(kāi)始,，水資源還是比較缺乏的,，我們不能浪費(fèi)一點(diǎn)一滴水，雖然現(xiàn)在水費(fèi)不貴,，但是你浪費(fèi)的每一滴水,，在別人貧困的家庭中都可以說(shuō)是救命的水。所以勤儉是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的美德,。節(jié)水也是勤儉的一部分,，所以在日常的生活中我們洗澡的時(shí)候不要一邊涂肥皂一邊開(kāi)水，這樣很浪費(fèi)的,。節(jié)水,，要從身邊做起。

勤儉,，從不浪費(fèi)糧食開(kāi)始,。很多人在和朋友吃飯的時(shí)候，出去為了顧及自己的面子而點(diǎn)很多貴的菜,，這個(gè)做法是不可取的,，因?yàn)槟阕詈髸?huì)剩一大桌子菜，而且為了面子你又不愿意打包那些飯菜,，最后就會(huì)浪費(fèi)很多飯菜?，F(xiàn)在世界上很多貧困的家庭吃不上飯，而我們浪費(fèi)的這些飯菜,，對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是可以簡(jiǎn)單吃到的飯,。而對(duì)他們來(lái)說(shuō)是救命的希望。所以我們不能做出這種行為,，不要為了面子,，點(diǎn)太多的菜吃不完而倒掉，吃不完可以打包回家再吃,。珍惜每一粒糧食,，要從身邊做起。

勤儉,，從這里開(kāi)始,。勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，生活中我們會(huì)碰到不少浪費(fèi)的人,，現(xiàn)在我們應(yīng)該杜絕這種行為,，并且從自身做起勤儉,、勤儉從我做起。

進(jìn)步從這里開(kāi)始篇八

體驗(yàn)完比賽的激情后,，主辦方特意為我們準(zhǔn)備了一項(xiàng)更有意義的活動(dòng),，它更能考驗(yàn)我們的。

團(tuán)結(jié),。

精神及主動(dòng)合作性,。它就是“野炊”。在教練的帶領(lǐng)下,，隊(duì)員們進(jìn)入了野炊營(yíng)地,。通過(guò)一天多。

時(shí)間,。

的溝通,，我們的隊(duì)員們已經(jīng)明白到團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。根本不用安排,，所有的人員主動(dòng)地,，自覺(jué)地去做一些不需別人交待的工作，有人主動(dòng)去劏魚,，有人主動(dòng)去殺雞,，有人主動(dòng)去淘米做飯，有人主動(dòng)去砍柴燒火,，有人主動(dòng)去擦臺(tái)洗碗,，有人主動(dòng)去洗菜切瓜。一切都是那么主動(dòng),，那么自然,，那么情不自禁，那么的和諧,，那么的協(xié)調(diào),。心達(dá)斯公司的李總問(wèn)我是否與她一起到飯?zhí)眠M(jìn)餐，我婉拒了,，我受到了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的感染,，我受不住了，我要和大家一起主動(dòng),，主動(dòng)去做飯,，去炒菜。此時(shí)此刻我感覺(jué)到,，只有主動(dòng),，才能有豐盛的午餐，亦只有主動(dòng)，才有豐盛的人生,。在生活中,，在工作中，在企業(yè)中,，亦只有主動(dòng),，才能把握機(jī)會(huì)，才能搶占先機(jī),，才能取得,。

成功。

如果我們?nèi)巳硕贾鲃?dòng),，試想，我們的力量有多大朋友,！你主動(dòng)了嗎,？還沒(méi)有的話，請(qǐng)馬上行動(dòng),，主動(dòng)去創(chuàng)造你的燦爛人生,！

團(tuán)隊(duì)精神闊步前行。

團(tuán)結(jié)力量,，創(chuàng)造奇跡,。

在“大腳八”項(xiàng)目比賽完畢后，全體隊(duì)員集中到活動(dòng)最后的一個(gè)項(xiàng)目“團(tuán)體翻過(guò)畢業(yè)墻”,，該項(xiàng)目要求所有隊(duì)員互相幫助,，協(xié)調(diào)，保護(hù),，徒手翻過(guò)4米高的墻,，不能有任何的攀爬工具或附助設(shè)備，只能“靠人”,，讓人去創(chuàng)造奇跡,。教練在一旁監(jiān)督整個(gè)過(guò)程的安全，并給予安全指導(dǎo),。如果你只憑個(gè)人的力量,，你只能望墻興嘆，但如果是一隊(duì)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì),，那對(duì)翻過(guò)這幅墻可以說(shuō)是“輕而易舉”,。在教練員講解完所有的安全問(wèn)題后，全體隊(duì)員共83人,，共同推舉金達(dá)公司的周文隊(duì)長(zhǎng)為總指揮,。首先，隊(duì)員必須要搭兩座三人梯，才能讓第一梯隊(duì)上墻頂拉人上墻,，但第一組人梯必須要體力健碩的隊(duì)員去負(fù)責(zé),。“周文”部長(zhǎng)提出“誰(shuí)自愿做第一梯隊(duì)”時(shí),，琪勝?gòu)S保安部全體保安員馬上舉手自告奮勇肩負(fù)這種重負(fù)荷的體力任務(wù),，場(chǎng)面令我十分感動(dòng)，我廠的保安員充分發(fā)揚(yáng)了個(gè)人奉獻(xiàn)精神,，敢于“臨危受命,，舍己助人”。這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神使我感到驕傲,。在梯隊(duì)人員安排好后,，教練哨子一響，全體隊(duì)員馬上行動(dòng),，首先兩個(gè)梯隊(duì)先把一個(gè)隊(duì)員送上墻頂,，跟著在墻頂?shù)年?duì)員就負(fù)責(zé)拉梯隊(duì)送上來(lái)的隊(duì)員，首先送上墻頂?shù)膸讉€(gè)隊(duì)員都是身體比較健碩的男生,，因?yàn)樗麄冇谐渑娴捏w力來(lái)拉人上去,，接下來(lái)的是女隊(duì)員，女隊(duì)員們一翻過(guò)畢業(yè)墻后馬上又下來(lái)給正在的同伴做保護(hù)工作,，通過(guò)一番緊張的行動(dòng),，最后只剩下兩個(gè)人未翻過(guò)墻去，這兩個(gè)人是最后的一組梯隊(duì),，在墻上幾個(gè)隊(duì)員的幫助下,，終于把最后兩個(gè)隊(duì)員一齊拉了上畢業(yè)墻。??！所有的隊(duì)員無(wú)比興奮，一齊熱烈鼓掌互相祝賀,，教練宣布：“83人共用了9分28秒,，當(dāng)你看著高墻，沒(méi)有試過(guò)攀爬的時(shí)候,，你沒(méi)法想像到團(tuán)隊(duì)的力量是多么大,，沒(méi)法相信自己可以爬上這幅4米高的墻。在活動(dòng)結(jié)束,，任何一個(gè)人都明白到團(tuán)隊(duì)的力量可以創(chuàng)造奇跡,！

小插曲（團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)的力量）。

在完結(jié)所有拓展項(xiàng)目后,，全體隊(duì)員集合大草坪休息,，拍照留念，回味這兩天的體會(huì)，不知道是誰(shuí)的提議,，金達(dá)公司與琪勝企業(yè)的隊(duì)員自發(fā)組織了一次拔河比賽,，當(dāng)時(shí)參與的人不多，很多人都是在旁邊做啦啦隊(duì),，但當(dāng)有一方力量不夠時(shí),，就有隊(duì)員自發(fā)加入，結(jié)果最后全員參與,，隊(duì)員們都受到了團(tuán)隊(duì)的感染力,，根本不用指揮，人人都主動(dòng)加入,，大家只有一個(gè)目標(biāo),，“贏”。在加油聲中忽然“啪”的一聲,，兩邊隊(duì)員全部倒地,，“哈”原來(lái)拇指粗的麻繩給隊(duì)員們拉斷了，?。∧憧纯?，只要目標(biāo)一致,，團(tuán)結(jié)主動(dòng)的力量真不可思議。

感恩,。

的心,。

共

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頁(yè)，當(dāng)前第,。

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進(jìn)步從這里開(kāi)始篇九

春,，從風(fēng)中來(lái)。春風(fēng)是生命的使者,，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)”,，春風(fēng)飽含著深情，悄悄來(lái)到了人間,，輕盈地奔跑著,，送來(lái)了溫暖的陽(yáng)光，逗笑了冰凍的小河,，喚醒了冬眠的生靈,，吹綠了田間的麥苗……清晨走在路上，你會(huì)覺(jué)得那醉人的春風(fēng)竟撲面而來(lái),，那熬了一冬有點(diǎn)兒僵硬的行人的面容,，霎時(shí)舒展開(kāi)來(lái)，被溫柔的春風(fēng)撫摸得有了幾分悅色。這時(shí),，你放眼四周,，到處是生命之綠的蓬勃，到處是嫵媚春色的涌動(dòng),，到處是充滿活力的生機(jī),。這和煦的春風(fēng)，沒(méi)有狂躁,，沒(méi)有暴虐,，沒(méi)有欺騙，沒(méi)有驚心動(dòng)魄,，有的只是溫暖與溫柔,。與之相比，那些冰雹,、雷電,、山崩、海嘯……都實(shí)在不值一提,。

春,，從樹上來(lái)。你看那公路邊,、沿河旁垂柳的枝條,，甩出長(zhǎng)串的花鞭，像少女飄柔的長(zhǎng)發(fā),，在春風(fēng)中搖曳：枝條上的骨朵,，先萌動(dòng)出淡淡的鵝黃，然后又吐出清新的嫩綠,，這自然使人想起“萬(wàn)條垂下綠絲絳”,、“漏泄春光有柳條”的名句。你再看那挺拔的白楊,，枝上先是鼓起了一個(gè)個(gè)小花苞,，慢慢地又變成了“毛毛蟲”；等那“毛毛蟲”長(zhǎng)大了,，就伴隨著春風(fēng)變?yōu)轱w絮飄蕩起來(lái),，飛到你的發(fā)上、臉上,、身上,，毛茸茸的，軟絨絨的,，還癢癢的,，你會(huì)覺(jué)得是那般的愜意,。

春，從花草來(lái),。你看：那迎春花兒總是開(kāi)得很早,，黃黃的小花兒點(diǎn)綴在瘦瘦的枝條上，“嫩于金色軟于絲”,，有幾分羞澀,，又有幾分耀眼，真是一幅天作的“早春圖”??！你瞧：那沉睡了一冬的小草，盼來(lái)了“春風(fēng)吹又生”的天時(shí),，它們伸個(gè)懶腰,，打個(gè)哈欠，一股腦兒的就竄上來(lái)了,，嫩嫩的,，綠綠的，在微風(fēng)的伴奏下跳起了迪斯科集體舞,。在這綠色的大地毯上,，孩子們坐著，躺著,，打兩個(gè)滾兒,，踢幾腳球，賽幾趟跑,，捉幾回迷藏。你望：那桃林里,，“桃花依舊笑春風(fēng)”,；梨園間，“千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”,；庭院中,，“一枝紅杏出墻來(lái)”……那花兒，粉的像霞,，白的如雪,，紅的似火，花里帶著甜味兒,，淡淡的花香引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶,，辛勤蜜蜂朵朵吻，“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞”,，渲染著春的美麗,，增添了春的色彩,，繪成了一幅“春花蜂蝶舞”的畫卷。

春,，從校園來(lái),。隨著新學(xué)期的開(kāi)始，春也來(lái)到了校園里,。在草坪地,，草兒探出頭；在花壇里,，花兒睜開(kāi)眼,；在枝頭上，鳥兒唱起歌,；在藤蘿架長(zhǎng)廊中,，晨讀的同學(xué)們匯聚在那里……好一派滿園春色！在體育場(chǎng)上,，無(wú)論是雙休日還是放學(xué)后,，“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的人多了起來(lái)，那風(fēng)箏瀟灑地在空中飄舞,，放飛著希望和夢(mèng)想,，也引得不少人觀看。

在春天的大自然中,，我們感到無(wú)比振奮,，“一年之計(jì)在于春”，小草告訴我們,，要努力向上,；花兒告訴我們，要珍惜時(shí)光,；大樹告訴我們,，要腳踏實(shí)地；小鳥告訴我們,，要學(xué)好本領(lǐng),，展翅高飛……人們總是把春天看作生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱作“祖國(guó)的春天”,；那么,，就讓我們珍惜這寶貴的春光，努力吧,，努力創(chuàng)造出更加美好的祖國(guó)的春天,！

進(jìn)步從這里開(kāi)始篇十

一朵花摘了好久，枯萎了也不想丟,；一把傘撐了許久,，雨停了也不想收,；一條路走了很久很久，路口處也不想拐彎,；一句話想了又想,，才欣喜又憂愁地說(shuō)出了口--哦，初一,！

告別了童趣,，告別了童年，我來(lái)到了初中---拖二中,。這個(gè)陌生的學(xué)校,，將要承載著我飛翔，我將要從這里開(kāi)始,！

高大的教學(xué)樓,，莊重又威嚴(yán)地挺立在校園，散發(fā)著油墨的清香,；寬闊的操場(chǎng)自然的儀態(tài),，散發(fā)出活力與汗水的氣味；粗壯茂密的大樹一排排一列列的站在校園中,，陽(yáng)光從中間照射進(jìn)來(lái),，斑斑駁駁，一切都是那么的自然,，得體,。

早上早早地起床，匆匆地吃過(guò)早飯,，背上書包,，一路騎著車，來(lái)到學(xué)校,。走進(jìn)大大的校園,，心里會(huì)有些擔(dān)心與恐懼，擔(dān)心自己不夠優(yōu)秀會(huì)被同學(xué)嘲笑,；擔(dān)心自己在這里能否適應(yīng)；恐懼自己沒(méi)有朋友……進(jìn)到了我的班級(jí)--初一（24）班,。找到一個(gè)位置拘謹(jǐn)?shù)刈?，沒(méi)有一個(gè)是自己認(rèn)識(shí)的，全部是一張張陌生地面孔,，心里一下害怕起來(lái),。同學(xué)們彼此都在交談著，嘰嘰喳喳地說(shuō)話聲在我的上方徘徊,，我像是被困在孤島上一樣,，與外界隔絕了,，把自己封閉起來(lái)了，陌生像潮水一樣拍打著巖石,，拍打著孤島,，孤獨(dú)又如潮水一般浸透了我的全身。于是,，回憶與想念手拉手,，并排向我走來(lái)，小學(xué)時(shí)候的她或他的笑聲,，打鬧一下讓我倍感珍惜,。再看看周圍的環(huán)境：嶄新的桌椅，剛粉刷過(guò)的墻壁……漂亮但有冰冷,。

不過(guò),，老師們的課講得十分精彩，常常使我聽(tīng)入了迷,，同學(xué)們雖然彼此陌生但卻很友善,，開(kāi)朗，我也調(diào)整好了自己的心態(tài),，雖然很孤單,，但是我也很快樂(lè)。因?yàn)槲覍⒁獜倪@里開(kāi)始,，開(kāi)始我全新的生活,，朋友會(huì)有的，不用怕,，寧文心,！我對(duì)自己堅(jiān)定的說(shuō)！

從這里開(kāi)始,，享受初中的生活,，

從這里開(kāi)始，變得更加成熟,；

從這里開(kāi)始,，制造一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；

進(jìn)步從這里開(kāi)始篇十一

同志們：

生活中無(wú)論你我,，有夢(mèng)誰(shuí)都了不起!大到一個(gè)國(guó)家,，小到一個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)。國(guó)家沒(méi)有夢(mèng),，這個(gè)民族就是可悲的,，可哀的;一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)就是行尸走肉。和你們一樣,，我也有一個(gè)夢(mèng)——和親人一起過(guò)平淡而幸福的生活,。我的夢(mèng)很普通,，我的夢(mèng)很平凡。但我認(rèn)為它很美,，很溫馨,。

我出生在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，記得在沒(méi)踏入小學(xué)時(shí),，我一直過(guò)著和父母團(tuán)聚的日子,，很快樂(lè)，很幸福,。然而,，隨著年齡的增長(zhǎng)，父母為了生計(jì),，外出打工,，我就和年幼的弟弟跟著奶奶爺爺生活在一起。盡管奶奶爺爺給予無(wú)微不至的照顧,，可父母的愛(ài)是爺爺奶奶所給予不了的,，是一種難以表達(dá)的愛(ài)。每每看到別人在爸媽面前撒嬌,，在父母面前玩樂(lè),，我是多么的羨慕，多么的渴望,，同時(shí)也多么的心痛,。特別是過(guò)年時(shí)，別人家一家團(tuán)圓,，而我卻是躺在床上仰望天空,，我已經(jīng)記不清和爸媽一塊過(guò)年時(shí)啥滋味了。我曾經(jīng)不止一次的流淚,，也不止一次的幻想,，不止一次的問(wèn)自己，為什么別人的父母可以陪孩子,，而我的父母卻不能,。我曾經(jīng)還有過(guò)恨父母的想法，我開(kāi)始對(duì)自己沒(méi)信心,，我變得害怕,、自卑，難道父母不要我們了,。漸漸的我懂了,，我知道父母為什么一年都不回來(lái)幾次,，甚至一年就回來(lái)一次,，有時(shí)只是他們其中的一員回來(lái),。天下沒(méi)有一個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子，他們這樣做是想給孩子一個(gè)更藍(lán)的天空,，讓孩子飛的更遠(yuǎn),，讓孩子的孩子不在像他們的孩子一樣承受這種痛苦。

進(jìn)步從這里開(kāi)始篇十二

球場(chǎng)上的草漸長(zhǎng)滿了,，一眼望去,，看那些熙熙攘攘的，像一塊青青的草毯,。

“草長(zhǎng)好了,，踢球吧?！?/p>

于是是許多穿新衣服的人兒,，便在這片茵綠的草地上，奔跑跳躍,，揮灑汗水……,。

可我之前只認(rèn)為它是一株草，它們,，是一塊草地,。

錯(cuò)了！

帶著這個(gè)疑問(wèn),，到了下一周,，還是一樣的地方。嗬,！草地美的,！好多不同顏色的花開(kāi)在不同的角落，紅的,，藍(lán)的,，黃的，白的……在這矮矮的草毯上走了一會(huì)兒,，我驚奇地發(fā)現(xiàn)原來(lái)開(kāi)金黃小花的地方長(zhǎng)出了幾棵蒲公英,，和花是一樣的葉子，像降落傘似的種子還嫩著呢,，“噗”一吹,，是吹不掉的。

我仿佛也變成了一株極平凡的小草,，用心靈傾聽(tīng)它們的.絮語(yǔ),。蒲公英是多么好看！一到夏秋之際，一吹,，原本像小絨球似的種子,，便一個(gè)一個(gè)搭上傘，在太陽(yáng)下起航,，而它竟也是從一棵草變來(lái)的,，美，恰恰隱匿在平凡之中,，也從平凡開(kāi)始,。思維，由此生發(fā)開(kāi)去,，在靜美的蒲公英下,，是那扭曲匍匐的根，雖然它在地下無(wú)人可見(jiàn),，但若失了它,，哪還有那陽(yáng)光下的花，風(fēng)中的“傘”,？視野擴(kuò)大,，淡去千千萬(wàn)萬(wàn)的草木花葉，是承載它們的,，一望無(wú)際的大地,。褐色的土地雖然丑陋，但它在平凡無(wú)聲之中,，孕育了多少生命,？有了它，才有了落腳點(diǎn)與希望,，沉寂的大地是生命之本,，沉潛著無(wú)限生機(jī)與力量。

有一種美,，叫平凡之美,；平凡的人生，也能美麗,，觀煙花之絢爛,，看秋葉之靜美，沒(méi)有一種草是不會(huì)開(kāi)花的,，不能因?yàn)樗黄鹧?，就認(rèn)為它成不了花朵，而每一種花朵又都是一種草,，美,，都是從平凡開(kāi)始的,。

進(jìn)步從這里開(kāi)始篇十三

影有著一個(gè)幸福的家庭，每天都充滿了歡聲笑語(yǔ),，但就是這樣一個(gè)幸福美滿的家庭,，在一瞬間被打破了。

那天,，影的父親和他的一個(gè)朋友在家里吃飯，突然有一伙人闖了進(jìn)來(lái),，見(jiàn)到東西就砸,，影的父親和影父親的朋友上前反抗，但結(jié)果被那伙人圍了起來(lái)打,，影和影的母親被這突如其來(lái)的事情嚇蒙了,。此時(shí)，影的父親喊道：“快,，快帶孩子逃,，快逃，快逃??！”“不，爸爸,！”“快逃呀,，不然你們也會(huì)沒(méi)命的，快,。呀,。”此時(shí),，影的父親聲音越來(lái)越小,，影的.母親和影只好含著淚離開(kāi)了家。

晚上,，影和母親又逃了回來(lái),，此時(shí)家已經(jīng)不在了，家里面一片狼藉,。忽然,，影見(jiàn)爸爸躺在血泊中，但影父親的那個(gè)朋友卻不見(jiàn)了,，影和母親并沒(méi)有太在意,，都認(rèn)為他逃了出來(lái)，而且影和母親的注意力都放在了影父親的身上,，根本沒(méi)有注意到他,。影他們趕忙跑了過(guò)去，去推影的父親，然而任憑影和影的母親怎樣用力推他,，喊他,，但都無(wú)濟(jì)于事，他再也沒(méi)有睜開(kāi)眼睛......然而,，此時(shí)影和影母親并沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，有一雙眼睛在黑暗中緊緊的盯著他們......

第二天，影和母親把他的骨灰撒在了海里,，影的父親生前說(shuō)過(guò)：如果,，有一天他死了，就把他的骨灰撒在了海里,。因?yàn)?，影的父親他說(shuō)過(guò)，一切生物都起源于海洋,，他想回歸那萬(wàn)物之母——海洋的懷抱里,。

之后，母子二人住在以前在海邊造的房子里,，影本以為這一切都該結(jié)束了,，但顯然命運(yùn)之神并沒(méi)有眷顧他們，不久影的母親因傷心過(guò)度,，也死去了,，在臨走之前，影的母親把影叫到床邊說(shuō)：“孩子,，媽媽就要走了,，但你不要難過(guò)，你要記住媽媽一直都在你身邊的,。還有你去把放在衣柜上面的小木盒子拿來(lái),，有一個(gè)東西要給你?！庇澳昧艘粡堃巫觼?lái)到衣柜前,，爬上了椅子，把上面那覆蓋了一層灰的盒子拿了下來(lái),，并走到了床邊,。“把盒子打開(kāi),，里面有些錢和一個(gè)像小瓶子的東西,，記住，你一定要把小瓶子帶在身邊不管你是睡覺(jué)是還是做別的事,，一定要把它放在身邊,，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi),？”此時(shí)，影的母親一點(diǎn)也不像將要死的人,，眼睛緊緊盯著影,，“媽媽，我一定會(huì)的,，請(qǐng)你放心吧,。”影一邊擦著眼淚一邊答道,?！斑@才是好孩子，這才是好孩子,，這才是好孩子?！薄安?，媽媽，媽媽你醒醒呀,。媽媽,。——————”一聲聲撕心裂肺的嘶喊聲響徹天空......

進(jìn)步從這里開(kāi)始篇十四

吾幼時(shí)艷羨文字,，覺(jué)之博大精深,，而一味癡玩，積累甚少,，對(duì)圣賢之德,，只知瞻仰，而不研習(xí)效仿,。隨即憶事漸多,，思緒凌亂，其心下,，甚為疑怪?，F(xiàn)今世道，將國(guó)學(xué)置于何地,，校園品典,，成為怪事，眾人見(jiàn)汝品讀經(jīng)典,，將汝視為怪胎,，品國(guó)學(xué)，誦經(jīng)典,，淪為滑稽,，污穢之物充斥學(xué)業(yè),，眾人品行修為日況直下，何談品茶論道,，每想此處,，頓覺(jué)哀傷，管窺今人之事,，遺棄之物,，非國(guó)學(xué)，實(shí)乃自我也,。

吾雖未深品四書五經(jīng),，三墳五典，但覺(jué)今人追逐功利,，對(duì)國(guó)學(xué)視若無(wú)睹,，心中不免有悲戚之狀,，吾獨(dú)游戶部山,，見(jiàn)一書店,，正對(duì)文懷堂,，店雖小,，內(nèi)文化味濃,，怎奈人跡罕至,，店內(nèi)清靜孤冷,，書香滿溢,，但無(wú)品香之人,，悲哉！

今蒙漢風(fēng)先生啟迪,，再品國(guó)學(xué)經(jīng)典,，幸甚至哉，讀書,，明理,，讀書，即為,，修德,，修心，修性,，修行,，修身，凝練心智,，安放靈魂,，尋安暖與從容，覓清雅與自由,，吾輩需平和看往事,，疏心看今朝,。

開(kāi)啟夢(mèng)想之窗，修煉感恩之心,，且用樂(lè)觀去書寫生命的樂(lè)章,，裝點(diǎn)自己冗長(zhǎng)的幸福。思忖半響,，人生尚未定論,，我怎可愚濁，不能洞悉明白,，而一味癡玩,，失原本真。若少能警醒,，亦可免沉倫之苦,，。然志氣不失,，雖貧窘,，卻兼意氣風(fēng)發(fā)，何愁不登望辰星,，直指蒼穹,。

世間擾人事有,，欲置一旁,，只待雄飛高舉。人生漫漫路,，能有幾回歡?“松意百愁隨風(fēng)去,，放容一笑勝千金”。努力去給自己一個(gè)好心情,，享受一段美麗的風(fēng)景,。

會(huì)父兄友朋之料，余獨(dú)意堅(jiān)志強(qiáng),，走過(guò)的路,，經(jīng)歷的是艱辛，留下的是喜悅,，十年寒窗為一天,，煎心日日復(fù)年年。光陰荏苒須當(dāng)惜,，風(fēng)雨陰晴任變遷,。心內(nèi)自忖，苦心求讀,，而今大好光景,，想到此處,，愈覺(jué)欣喜，大有失態(tài)之狀,，精神擻數(shù),，只求心自安然，且觀人生,，繁華場(chǎng)景,，回眸生活畫卷，往事已烹煮為清茶,，百味無(wú)悔,。閑言少敘，只求心安理得,，再無(wú)別項(xiàng)貪求之心,。只想為生命疊加一個(gè)光陰的故事，為自己的人生編織波瀾,，不再去書寫滄桑的印記,，遭遇困境，但凡從容些,，人若菩提,，何須千年。在自己生命的音符里,，不去安放冗雜的樂(lè)章,，簡(jiǎn)單就好，經(jīng)常打掃心靈,，做最好的自己,。

人世光陰，如此迅速,，塵緣滿日,，若似彈指。惜時(shí),，惜情,，惜人。洞看嶙峋,，一季秋思,，一脈癡語(yǔ)，真心釋己,，做好自己的事,，拂塵，就是幸福的開(kāi)始,。

進(jìn)步從這里開(kāi)始篇十五

我就讀的是實(shí)驗(yàn)小學(xué),，是一個(gè)充滿書聲和歡笑的地方,，我可喜歡了。我們天天在這里學(xué)習(xí),、玩耍,，和植物園里的石榴樹一樣無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。

但有時(shí),，我也會(huì)想起剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候,，我可恨這個(gè)學(xué)校了。剛進(jìn)到這個(gè)學(xué)校,，所有的老師和同學(xué)都是陌生的,，學(xué)校好大，經(jīng)常走著走著就迷路了,。記得有一次,，那是剛剛進(jìn)入學(xué)校大概一兩周的時(shí)候。大課間老師帶我們往食堂走,，不知怎么的,，我走著走著就發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍里的同學(xué)和老師都變成陌生了，仔細(xì)一想,，我肯定是走進(jìn)別班的隊(duì)伍里了,。一霎那，我手足無(wú)措,，淚水奪眶而出,，站在那里哇哇大哭。就在那時(shí),，我聽(tīng)到了一個(gè)聲音,，小妹妹,，你為什么哭?。课姨ь^一看,，是一位大姐姐,，正親切地看著我，她的目光好溫柔,，讓我像一下子找到了親人的感覺(jué),。我告訴了她我是幾班的，她拉著我的手很快就找到了我的班級(jí)和老師,。在和她揮手告別的時(shí)候,，我看見(jiàn)她胸前掛著值日生的牌子。

我一天天長(zhǎng)大,，就在前幾天,，歷史居然重演了,，只不過(guò)這次我成了那個(gè)大姐姐。那天,，我做值日生,，正拿著記錄本四處檢查哪個(gè)班衛(wèi)生有沒(méi)有搞好，有沒(méi)有人在樓道里亂跑,。正在這時(shí),，我聽(tīng)到了哭聲，循著哭聲找過(guò)去,，就看到一個(gè)小女孩在哭,，看起來(lái)是新入學(xué)的。我一下子想起了我入學(xué)時(shí)碰到的情形,，她一定感覺(jué)到很孤單很害怕吧,！于是我趕緊跑過(guò)去，先給了她一個(gè)甜美的笑臉,，然后才問(wèn),，小妹妹，你是不是迷路了,？她點(diǎn)點(diǎn)頭,，在我的細(xì)心詢問(wèn)和幫助下她找回了她的同學(xué)和老師。我和她揮手告別,，我故意把我的值日生牌子擺得正正的放在胸前,，我相信她一定看到了吧。

雖然那天我的值日本上一片空白,，但我相信老師一定不會(huì)責(zé)怪我是偷懶或沒(méi)有盡責(zé)的,。再看到值日生這個(gè)牌子，我感覺(jué)到了一些新的東西,，這個(gè)牌子也許意味著我的責(zé)任和身份,，也意味著這是愛(ài)開(kāi)始的地方。

進(jìn)步從這里開(kāi)始篇十六

愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室燒毀時(shí),，他說(shuō)沒(méi)關(guān)系,。雖然我已經(jīng)67歲了，但我并不老,。從明天早上開(kāi)始,，一切都將重新開(kāi)始。

因?yàn)槭罴賱倓偨Y(jié)束,，還沒(méi)有恢復(fù),，已經(jīng)進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)。所以不能全心全意的學(xué)習(xí)，有時(shí)候還有點(diǎn)懶,。有句話說(shuō)得好,，有能力就只能知道什么時(shí)候拉出來(lái)，月考快到了,。我只知道放松的時(shí)候會(huì)緊張,。于是，考試前兩天,，我總是加班復(fù)習(xí),，但只有我自己知道肚子里有多少墨水，所以考試前我緊張得復(fù)習(xí)不下去了(哪怕能讀一點(diǎn),，也是左耳進(jìn)右耳出),。可以想象,，考試的時(shí)候,，我把這幾天的事情都忘了。所以在接下來(lái)的考試中,，他們并沒(méi)有發(fā)揮出真正的水平,。

考完試，我在回家的路上慢慢走著,。在夜風(fēng)的猛烈沖擊下,，我更加后悔了。我后悔當(dāng)初為什么開(kāi)學(xué)的時(shí)候沒(méi)有給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，但是現(xiàn)在想想又有什么用呢,？這時(shí)，我的目光集中在地上的一只黑色動(dòng)物身上,。我慢慢蹲下,。我仔細(xì)一看，原來(lái)是一只螞蟻在背一粒米回窩,。我心想,，這么大的風(fēng)不吹走才怪。突然,，一陣強(qiáng)風(fēng)把螞蟻吹到了180度以上,。我以為它會(huì)放棄,，但他一直重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作,，直到把米粒搬到山洞里。

看到這一幕,，我的心仿佛被重重的捶了一下,。一只螞蟻能從它掉下來(lái)的地方站起來(lái)。我不行嗎？我,。

其實(shí)生活中你會(huì)遇到挫折,，但這個(gè)挫折可能會(huì)成為你的助跑工具，成為你成功的起點(diǎn),。

進(jìn)步從這里開(kāi)始篇十七

新的一年,，新的開(kāi)始。在人們的忙碌中,，我們又迎來(lái)了嶄新的2022,，街上到處張燈結(jié)彩，家家戶戶門前燈籠高掛,，家里也被收拾的井井有條,，每個(gè)人的心里都有著美好的愿望，但愿在新的一年里夢(mèng)想成真!

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間我們又迎來(lái)了新的一年,，馬上就要過(guò)年了，人們都在忙著置辦年貨,，花生瓜子糖果裝滿了漂亮的托盤,，散發(fā)出陣陣誘人的香氣。說(shuō)到過(guò)年,，最開(kāi)心的就是孩子們了,，因?yàn)樗麄兛梢源┬乱拢呕ㄅ?，大街小巷中的人們都行色匆匆,，忙著回家陪伴家人?/p>

無(wú)論工作有多忙，也要記得抽空回來(lái)和家人們吃一頓團(tuán)圓飯,，因?yàn)榧胰藗冊(cè)诘戎愕牡絹?lái),。

進(jìn)步從這里開(kāi)始篇十八

嗯，本人于?j安,，在2017年這個(gè)仲夏里和好多哥哥姐姐們參加了2014屆沈陽(yáng)初中生的結(jié)業(yè)考試即中考,，也算是告別初中三年的時(shí)光吧。

由于一些意外,，這次考試僅僅考了672分,，離原本定的分?jǐn)?shù)差了10分之遠(yuǎn)哎，不管怎么說(shuō)考試也是結(jié)束了,，今年的錄取分?jǐn)?shù)還沒(méi)有公布,，希望能被36學(xué)校錄取吧。

嗯,，雖然這次中考讓我受到了前所未有的打擊,，但畢竟高考還是有希望的,，如果真的'沒(méi)有考上36中學(xué)，那么必須在22中學(xué)排上班級(jí)前十名才能夠考上二本呢,。以夢(mèng)為馬,，詩(shī)酒趁年華。沒(méi)錯(cuò)的,，雖然剩下的時(shí)間只有三年,，雖然考上了一個(gè)自己一個(gè)想都沒(méi)想過(guò)的高中，但在剩下的三年時(shí)間里一定要學(xué)到發(fā)光,，學(xué)到發(fā)亮,，好歹也要給自己一個(gè)交代，即使考不上211,955一類的重點(diǎn)院校,，也要努力拼一個(gè)一本大學(xué)吧,，畢竟未來(lái)的路，還很遙遠(yuǎn)嘛,。

無(wú)可奈何花落去,，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。嘻嘻,，其實(shí)不瞞你們說(shuō),，在初一初二的時(shí)候，我也同樣是個(gè)差生,，整天得過(guò)且過(guò),，能混一天是一天，學(xué)習(xí)也是被老師追著趕著,，那時(shí)候我也是覺(jué)得學(xué)習(xí)有什么用,，那么多大學(xué)生還不是一樣找不到工作，現(xiàn)在很多孩子和當(dāng)初的我一樣都認(rèn)為即使在街頭賣個(gè)手抓餅可能都會(huì)比一個(gè)辦公室白領(lǐng)掙得多,，但是可能我們從未想過(guò)一個(gè)街頭小商小販和一個(gè)高階白領(lǐng)的身份是多么懸殊,。早上五點(diǎn)不到，那些人匆匆忙忙的奔向鬧市區(qū),，準(zhǔn)備這準(zhǔn)備那,。坐下來(lái)或許打開(kāi)朋友圈不是烤串啤酒的照片就是哪個(gè)ktv里面搞直播，閑心時(shí)看看快手,，看著那些無(wú)聊到爆不知笑點(diǎn)何在的視頻,。還記得老師說(shuō)過(guò)，你的努力決定了你的生活,，將來(lái)有錢的人放假時(shí)是想去哪里旅游就去哪里,，而那些一個(gè)月只有那么點(diǎn)穩(wěn)定收入的人認(rèn)為抽個(gè)空逛逛商場(chǎng)就已經(jīng)特開(kāi)心了。所以說(shuō)了那么多,，希望學(xué)弟學(xué)妹們要好好學(xué)習(xí),，只為自己的理想奮斗,。

墨染錦年,，只惜落雁湖邊,。秋風(fēng)染葉，再染寒窗三年,。以夢(mèng)為馬,，詩(shī)酒為何不趁風(fēng)華正茂。一起奮斗吧,！

進(jìn)步從這里開(kāi)始篇十九

希望從這里開(kāi)始我,，一個(gè)不愿經(jīng)歷風(fēng)雨就想看到彩虹的人。我,，一個(gè)擁有理想但又不愿奮斗的人,。

我經(jīng)常幻想,，這可能成了我生活中的一種灑脫,。我常把自己幻想成一名偉大的運(yùn)動(dòng)員，幻想成國(guó)人心目中的英雄,，每天面對(duì)著鮮花和掌聲,。不過(guò)這只是我的幻想，我也常為這不是事實(shí)的幻想而痛恨自己,，恨自己為什么不能把這一理想變成現(xiàn)實(shí),。可每當(dāng)這時(shí)候,，一種譏笑的聲音響起了：“因?yàn)槟銢](méi)有毅力!”

我常在失敗后幻想,，我幻想著開(kāi)學(xué)后，一定要這樣那樣地努力,，又會(huì)像一個(gè)富有朝氣的青年在書桌上貼上學(xué)習(xí)的座右銘,。可是隨著時(shí)間的推移,，我的意志被無(wú)形的“惡魔”吞噬了,，沒(méi)有了追求，沒(méi)有了希望,，沒(méi)有了當(dāng)初那一剎那的一點(diǎn)點(diǎn)激情,。

記得我在開(kāi)學(xué)第一天的日記中曾寫過(guò)這樣一句話：“讓我用自己的雙手托起新學(xué)期火紅的太陽(yáng)?！边@句話確實(shí)是一句響當(dāng)當(dāng)?shù)暮姥詨颜Z(yǔ),。可現(xiàn)實(shí)呢?我并沒(méi)有托起我生命中的太陽(yáng),，而是在把那輪太陽(yáng)拉到離地面只有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí),，就沒(méi)有氣力了,。那是我人生真正的失敗。

“我生命的太陽(yáng)升起來(lái)了,，它升得高高,，我站在上面像一個(gè)巨人俯視著世界?！笨?這又是幻想,，幻想呀幻想，你在無(wú)形之中把我變成了阿q,。難道我要用幻想來(lái)尋求精神的解脫嗎?不,，“有幻想就有希望?！蔽衣?tīng)見(jiàn)了振聾發(fā)聵的聲音,，這是老師、同學(xué),、家長(zhǎng)在鼓勵(lì)我前進(jìn),，我知道我的成功道路上充滿艱險(xiǎn)和坎坷，但也擁有鮮花和光明,。我堅(jiān)信“天生我材必有用”,，別人能行我也行。我要把這一刻做為成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，向著成功一步一個(gè)腳印地走,。

一向投機(jī)取巧的我，你見(jiàn)鬼去吧!

一向沒(méi)有毅力的我,，要堅(jiān)決地和你說(shuō)再見(jiàn)!

一向碌碌無(wú)為的日子,，在我人生的記憶中一去不復(fù)返吧!

不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香,。我要告別無(wú)奈的過(guò)去,，還有幻想，希望從這里開(kāi)始!成功從這里開(kāi)始!

800字導(dǎo)語(yǔ)：人生,，應(yīng)該從這里——磨難開(kāi)始,。下面是yuwenmi小編為大家整理了優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與借鑒,，謝謝!【篇一：未來(lái)從這里開(kāi)始】每個(gè)人都有自己的未來(lái),，未......

進(jìn)步從這里開(kāi)始篇二十

不知不覺(jué)中，初中生活已走過(guò)2/3,。但我們依然奮起直追地與時(shí)間老人賽跑,。當(dāng)滿天滿地都是和煦美麗的陽(yáng)光，便是我們的跑操時(shí)間,，整個(gè)操場(chǎng)呈現(xiàn)著西紅柿和雞蛋邂逅時(shí)才產(chǎn)生的壯麗景象,。紅色的跑道在陽(yáng)光下顯得格外耀眼,，充滿活力與激情的初三生活就此拉開(kāi)帷幕。

上課時(shí)我們小雞啄米似的點(diǎn)著頭,，卻不甘心的撐著撐著……下課時(shí),，我們集體找周公算賬，在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境之間徘徊,。

上了初三感到一種沉重的壓力,，沒(méi)有了以往的歡聲笑語(yǔ),，失去了假日的休閑時(shí)光,。我深感責(zé)任重大，任務(wù)艱巨,。怕父母和老師的眼神由期待變?yōu)槭哪且豢痰牡絹?lái),，面對(duì)這一切的一切，我要把我全部精力放在學(xué)習(xí)上,。因此,，我要在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)的內(nèi)容快速瀏覽一遍,，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容和結(jié)構(gòu),，以便更好地理解重難點(diǎn)。在重要的地方,，稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程,，認(rèn)真體會(huì)和領(lǐng)悟。放學(xué)后,，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，盡量做到及時(shí)復(fù)習(xí)，及時(shí)鞏固知識(shí),。

八節(jié)課,，七節(jié)考，還有一節(jié)測(cè)長(zhǎng)跑,，這句話不知是哪位校友對(duì)初三生活做的總結(jié),。耳畔又想起史校長(zhǎng)說(shuō)的.話，"今年的年過(guò)不好,，意味著年年能過(guò)好",。在初三，我已沒(méi)有思考的余地,，我是一聽(tīng)到命令就扛起槍的士兵,，向著曙光中的黎明前進(jìn)。

初三的生活是辛苦的,，但我必須承受這份辛苦,。因?yàn)樗俏胰松械牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，她關(guān)系到我的人生前程。父母和老師都期望著我,，我只有以持之以恒的毅力,，積極向上的精神，永不言敗的信心去拼搏,，才能在中考中真正展現(xiàn)出我的實(shí)力,。

初三的生活雖然枯燥，但是充實(shí),，我們奮斗在初三,，我們成熟在初三，我堅(jiān)信我們走過(guò)初三以后,，一定如老酒一般香醇,，如蜂蜜一般甘甜。

加油吧,，青春,！加油吧，奮斗,，加油吧,，初三！加油吧,，少年,！

進(jìn)步從這里開(kāi)始篇二十一

開(kāi)始，意味著新的起點(diǎn),。人們常說(shuō),，好的開(kāi)始已經(jīng)成功了一半。

第一次來(lái)到球場(chǎng),，拍起球,，球像一個(gè)淘氣的小精靈，怎么也不聽(tīng)使喚,，打到了我的腳上,，滾了出去，滾到了同樣也來(lái)打球的同學(xué)的腳邊,。

“你不行啊,，連球都拍不好，看你這樣子,，肯定不是塊打球的料,。”“那，我能跟你學(xué)籃球嗎?”我問(wèn)道,?！熬湍?連球都拍不好，還跟我打?搞笑吧,?！蔽业拖铝祟^，心想：從這里開(kāi)始,，我一定要證明給你看!”

于是,，每周末，我放棄了寶貴的休息時(shí)間,，留在學(xué)校練球,。投籃，罰籃,，胯下,，過(guò)人……,。

每周都是如此,。低下頭，看著我那雙被籃球弄的沒(méi)有一點(diǎn)光澤的手,，心想：我一定要證明給你看!

很快,，在球場(chǎng)上，我又遇到了他……,。

“喲,，是你啊!籃球菜雞，敢不敢來(lái)跟我切磋切磋,，看我不把你虐到連家都不認(rèn)識(shí),。”“好啊,，那來(lái)吧!”

比賽開(kāi)始了,，我先一個(gè)假動(dòng)作晃開(kāi)了他，然后一套優(yōu)美的三步上籃,，率先多得一分,。就這樣，我又一次晃開(kāi)他,，然后直接投籃,。他簡(jiǎn)直拿我一點(diǎn)辦法都沒(méi)有?；@球在空中劃出一道完美的弧線,，落入籃筐。他開(kāi)始慌了,。5比0,，7比0,，9比0……最后17比0，完成了比賽,。一陣風(fēng)吹來(lái),，樹上的葉子發(fā)出沙沙的響聲，似乎在為我鼓掌,。

從這里開(kāi)始,，只有堅(jiān)持與努力，就一定會(huì)做得到!