總結(jié)是一種對過去進(jìn)行梳理和總結(jié)的有效方法,。寫總結(jié)時可以借鑒他人的經(jīng)驗和方法,，但要結(jié)合自己的實際情況進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn),。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,，希望能給大家?guī)硭伎己挽`感,。
我樂于助人的室友篇一
人們都說：爸爸是一本書，是一座山,。我要說，我的爸爸是一條小河,，每天都用清澈的河水滋潤著我。
我的鄰居老王是一位生活情趣很濃的人,，他的家里有許多盆景,。春天有富麗堂皇的牡丹，夏天有嬌嫩頑強(qiáng)的太陽花,，秋天有千姿百態(tài)的菊花，冬天有芳香四溢的臘梅,，還有一年四季常青的松柏：張開雙臂的迎客松,、亭亭玉立的陪客松……我們兩家的關(guān)系很融洽,，只要有時間，我們一家就會去他家欣賞盆景,，欣賞完之后，心情會非常愉悅,。
一天，鄰居家的女主人來敲門,，說要借一下大鐵鏟,。原來,，她家的一棵松柏枯萎了,，她想把它挖掉,，重新種一棵。爸爸聽了隨手將門后的鐵鍬給她,，還說道：“老王出差了,，要不要我?guī)蛶兔?？”邊說邊跟了去,，我剛好也沒事做，便也跟了過去,。
到了鄰居家，只見一盆枯萎的松柏立在那,，栽它的盆子可真大。大媽用手搖了搖松樹,，想把樹根搖松,，不料，卻根本搖不動,，因為她是女人，力氣太小了,，不小心還被松針扎了幾針,。爸爸見了,，連忙說：“我來，我來,?！闭f完,，就搭上手。到底是男人,，力氣大一些,，沒兩分鐘,，便搖松了樹根，然后他用鐵鏟將樹根一邊的泥土挖空,，又從另一邊使勁一推，接著用鐵鏟將樹根鏟斷,。我和大媽幫忙一起將枯萎的松柏抬走,。爸爸又將樹坑挖深，將新的松柏苗種下去，再用泥土蓋好,，用腳踩踩實，大媽又給它澆了一些水,。
汗水浸濕了爸爸的額頭、衣服,，大媽遞給爸爸一條毛巾，一個勁地說：“謝謝,，謝謝?！卑职诌叢梁惯呎f：“不用謝，鄰居嘛,，應(yīng)該的！”一旁的我看著爸爸,，覺得他在我心中的形象更高大了。一陣風(fēng)吹來,，小松柏隨風(fēng)擺動，好象在說：“謝謝你們,，讓我有了一個舒適的新家?！?/p>
那一天，我從爸爸的身上學(xué)到了樂于助人的精神,。它將永遠(yuǎn)伴隨我成長。
我樂于助人的室友篇二
我已經(jīng)四年級了,，漸漸長大了，可以幫助別人了,。在學(xué)校，當(dāng)別人需要時,，我會毫不猶豫地伸出援助之手。在幫助別人中,，我獲得了友誼，也得到了快樂,。
考試那天，同學(xué)忘了帶膠條,。答題卡上不能用涂改帶，同學(xué)十分著急,。這時，我毫不猶豫地拿出自己多余的膠條,，供他們使用。同學(xué)對我道一聲“謝謝”,，就快速地改了錯字?？吹酵瑢W(xué)順利完成考試，我心里很高興,。幫別人一點小忙,，讓我得到了大快樂。
有一次,，老師布置了脫式計算題，說能簡算都要簡算,。聽了老師的要求，同學(xué)們都爭先恐后地寫了起來,。有些同學(xué)不會做，就來向我請教,。我放下筆,，耐心地給他們講題，在那一刻,，我收獲了友誼,。
下課了，同學(xué)們都扎堆兒去玩兒了,，王天雨召集我和王天睿做一些事。媽媽曾跟我說,，把心思放在學(xué)習(xí)上,，盡量不要分心去做別的事,。可是,，我答應(yīng)過她了，怎么能違約呢,？我只好快速完成作業(yè)，然后完成王天雨交給的任務(wù),。
幫助別人會得到回報,。當(dāng)我忘帶鋼筆時，當(dāng)我遇到困難時,，大家都會來幫我。
我認(rèn)為,，助人是處事的一部分，有時會很簡單,，或許就是一個動作或一句話，但是,，如果你拒絕,，就會失去一份快樂,；如果你幫助別人,，就會收獲友誼,。這正應(yīng)了那句話——予人玫瑰,，手上留香。
我樂于助人的室友篇三
aoueo,。
記得有一次，組長開始聽寫生字了,，我突然發(fā)現(xiàn)我的鉛筆全是禿的,，這可怎么辦呀,！我已經(jīng)習(xí)慣用尖鉛筆了,，我到處亂翻，這時她二話不說從鉛筆盒里拿出了一只鉛筆讓我用,，我看了一下她的筆盒里鉛筆也全禿了,，我說：“那你下節(jié)課用什么寫呀？”她誠懇地對我說：“沒事,，你拿去用好了,！”聽寫順利地完成了，我從心底謝謝她,，她就是我的好朋友——張媛。
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我樂于助人的室友篇四
每個人都有自己的優(yōu)點：打排球,，踢足球，唱歌,，跳舞,，但我最大的優(yōu)點是樂于助人。
記得有一次上作文課,，我來到班里，老師忙著給同學(xué)講,，老師看到我來，便跟我說,，王雅欣，你幫這些妹妹們下去打水好嗎,？好的，老師,。
天氣火辣辣的照在我的臉上,，天空的小鳥好像在我說,，加油加油,。
打開水龍頭啦,，我先把一個小妹妹的水杯放在水龍頭的正下方，打開水龍頭時頓時一股清清涼涼的風(fēng)吹在我的臉上,，把炎熱的感覺還給了太陽公公，我的臉就像開了空調(diào)一樣,，水流出來的聲音高低不同,，好像看了一場演奏會似的聲音美妙無比,。打水的過程中老是有奶奶或爺爺要來插隊,，因為他們歲數(shù)大了我必須退出來,，讓他們打水,。
回到樓上的時候，老師批評我打水耽誤了時間太長了,，我也沒說什么，但是我心里知道,，讓老人家先打是對的,。
后來下課的時候我跟老師和同學(xué)們說，我是大家飲水搬運工,。這句話吧老師和同學(xué)都逗樂了，笑得哈哈的,。
我樂于助人的室友篇五
我叫廖鎧嵐，今年9歲,，讀實驗小學(xué)三（5）班。我個子高高的,，為什么呢,？因為我不挑食。在班里我是最高的一個了,，每次排隊時,，我都會被老師安排在最后一個位置,。我還是一個樂于助人的小女孩呢！看看下面的故事,，你們就知道了。
有一次,，我回古井玩,，坐著公交車,，正好在一個站上有個老奶奶上了車，可車上的空位一個都沒有,，而且老奶奶拿的東西又多，過了很長時間還是沒有一個人讓我,。我看見了，連忙扶老奶奶到我的座位去，對她說：“老奶奶,，您坐吧,！”老奶奶說：“不用了，你坐吧,，好孩子,，謝謝了！”我連忙說：“不,，還是你坐吧！給老人讓座是我應(yīng)該做的,！”車上有許多人看到了這場景顯得非常后悔,。
我還是個粗心大意的小女孩,。比如有一次,，我把“拔”字寫成了個“撥”字,，害得被老師罵了一頓,。
我是一個樂于助人但是有點粗心的女孩，我一定會把缺點改正的,。
我樂于助人的室友篇六
她的優(yōu)點很多，但愛樂于助人是她最大的優(yōu)點,。
記得有一次，我,，她和一些朋友們一起去街上買零食,，正在路上邊走邊說開心地聊著，突然聽見前面?zhèn)鱽砗⒆拥目蘼?，我們向前望去，才發(fā)現(xiàn)前面有個小弟弟摔傷了,，可憐兮兮地趴在地上大聲地哭著,，她的腳步不由自主得慢了下來,，頻頻回頭張望,，朋友們催促她：“我們走吧,，別管他了!”但她毫不猶豫地回答：“急什么，沒有看見那個小弟弟摔得多厲害?我們就這么不聞不問,，你心里能過得去嗎?”聽了她的話,，我們羞愧地低下了頭,。
這就是心腸善良，愛,。
我樂于助人的室友篇七
朋友是春天里的微風(fēng)；朋友是夏天里的綠蔭,；朋友是秋天里的天空；朋友是冬天里的雪花,，一年四季我們不能沒有朋友。
她,，亭亭玉立，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),。
濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴,，你們猜她是誰呢？她就是——我的好朋友邊玉婷,，她是一個樂于助人的人。
那一天,，天上下起了傾盆大雨,，由于我早上出門沒有帶傘,。邊玉婷走過來說：
“我的傘大，送你回家吧,。”我連忙感激的說：“謝謝你,，邊玉婷！”邊玉婷又說：“沒事,，我們是好朋友呀，來吧,，回家,?！彼秒p手為我撐起了一片晴天,。到了我家門口,，我的衣服“完好無損”,，而她的衣服濕了一大半,，我愧疚的說：“來我家換一件衣服吧！”她說：“沒事,，我的身體倍兒棒?！?p>
還有一次,，我和她到公園玩。在路上,，我們看見了一個沒有蓋好的井蓋，我繞開它繼續(xù)走,，但是我發(fā)現(xiàn)她不見了,，回頭一看,，她正在搬動那個沒有蓋好的下水道蓋子,。我對她說：
“那個太臟了，我們走吧,。”邊玉婷說：“你不是少先隊員嗎吧,？這點小事都不愿意做?！蔽依⒕蔚牡拖铝祟^。我們兩個搬完后,，剛好看見一個老奶奶走過去，我們都松了一口氣,。
這就是我的好朋友邊玉婷。
我樂于助人的室友篇八
從前有一座糖果城,，里面有許多是用糖果做的動物；有獅子,、老虎,、松鼠……有一天,，成長在糖果城里的兔寶寶覺得住在糖果屋悶的慌,，便想去人類世界走走,。
兔寶寶來到人類的世界后,，它突然聽到有“哇哇”的聲音,。兔寶寶好奇怪：“這是什么聲音,？怎么這么難聽,？”兔寶寶走近一看,，原來是一個小孩在哭泣,，兩眼掛著淚水，鼻涕也順著眼淚流了下來,。這時，兔寶寶變成一位老奶奶上前問：“小朋友,，為什么哭??？”
“因為我生病了，我要喝醫(yī)生開的藥,，但這藥太苦了,，我喝不下去，所以媽媽一生氣就打了我的屁股,。嗚嗚嗚……”小男孩哭泣著說,。
“哦,，原來是這么回事??！不過男子漢有眼淚不能輕易流下來的，你別哭了,。喏，這是一個糖果,，只要含在嘴里,，把藥喝下去就沒事了,?！崩夏棠绦χf,。
小男孩說：“是真的嗎,？它能使我的藥不苦嗎,？”“當(dāng)然！別看它小得像粒米大,，其實吃到嘴里，它就把苦的東西變成甜的呢,！”
“啊,，謝謝你,！老奶奶”小男孩剛把糖放進(jìn)嘴里,，滿嘴的苦藥味馬上就消失了,。彌漫在嘴里的是香甜的糖果味,。
看著自己為小男孩減輕痛苦,，兔寶寶可開心了,，它想：“原來做好事能使人這么快樂啊,！做好事真好,！”
就這樣,，日復(fù)一日，年復(fù)一年,，越來越多的人類們得到這位兔寶寶的幫助，人們一提起兔寶寶都豎起大拇指夸個不停呢,。
我樂于助人的室友篇九
我有一雙大大的眼睛，一張櫻桃般的小嘴,，可愛極了！我是個靦腆的姑娘，但我有個好習(xí)慣——樂于助人,。
“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥,；以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥……”在朗朗的讀書中，我腦海里浮現(xiàn)了前天在公交車上發(fā)生的事,。
星期天，媽媽帶我去表姐家玩,。上了公交車,，發(fā)現(xiàn)人還真不少,，坐在哪里呢,？我眼睛一亮，看見一個空位,，于是請媽媽去坐，媽媽說：“還是你坐在上面吧,，我不累,?！?/p>
經(jīng)過一段顛簸的小路時,，車晃來晃去,。老奶奶那沉甸甸的大包,，不小心碰到了旁邊的那位大叔，大叔生氣地大叫：“干嘛呢,！你這么大年紀(jì)，不好好看路,?！崩夏棠棠樕D時蒼白,，那位大叔卻無動于衷,。我心想,，要是不讓位的話，老奶奶就要一直站著了,，到底讓不讓位呢,？有的乘客開始小聲嘀咕起來,。
我決定給老奶奶讓位,，鼓起勇氣到那位老奶奶面前,。吞吞吐吐地說：“老奶……奶，您……坐我的座位吧,。”老奶奶既驚奇又感動：“謝謝你,?！比嚦丝投紴槲邑Q起了大拇指夸我是個好孩子。那位大叔看見了,，臉紅彤彤的，低頭沉默了,。
我樂于助人的室友篇十
一天,，天氣碧空如洗,。小鳥唱著甜美的歌兒,，白云寶寶在藍(lán)天里追逐嬉戲,，太陽公公露出燦爛的笑臉。
昨天是小白兔的生日,，他爸爸送給他一個氣球,，小白兔高興地一蹦三尺高,。他走出家門去找好朋友小燕子玩,，他邊走邊玩著氣球，他扣著氣球的線，氣球忽上忽下,，玩得可開心了！他被眼前森林里的風(fēng)景吸引住了,，美麗的花朵在風(fēng)中擺著身子,，綠油油的小草兒在后面伴舞,。
實然手一滑,，氣球就飛上了天空,。小白兔先一驚,，然后就傷心地大哭起來,，眼淚嘩嘩直往下流,，連耳朵都變成了八字。
就在這個時候,，他的好朋友小燕子正巧路過這里,，就問小白兔：“你怎么啦,？”小白兔哭哭啼啼地說：“我的氣球飛走了?！毙⊙嘧诱f：“不要哭了,，我去幫你找回來,！”說干就干，小燕子像箭一樣飛上天空,，他找啊找，終于找到了小白兔丟失的氣球,，小燕子咬住氣球的線，馬上飛回小兔子的身邊,，把氣球還給了小白兔,。
小白兔開心地說：“太好了,！謝謝你，你真棒,！要不是你,，我就找不到氣球了！”
小燕子笑著說：“不用謝,，我們是好朋友嘛！”
夕陽西下,，這對好朋友哼著小曲回家了！
我樂于助人的室友篇十一
1,、心連心，獻(xiàn)愛心,；手牽手，伸援手,。
2、幫助別人要忘掉,，別人幫己要記牢。
3,、小朋友們就是在這種游戲場景中理解故事資料，感受到幫忙人的歡樂,，獲得對小動物特征的認(rèn)識，同時,，也潛移默化地受到助人為樂的教育。
4,、不拘束自我，在道德的天平上,，他的砝碼最重;在歷史的明鏡前，他的身影最,。
5、用行動幫助貧困,，用愛心撫慰心靈。
6,、與人為善,，樂于助人乃舉手之勞,，無需付出任何代價；
7,、助人要從日常小事做起，不因善小而不為,。
8、若無任何慈善之心,，你將擁有最嚴(yán)重的“心臟病”。
9,、幫忙別人得到他想要的，自己就會夢想成真,。陳安之,。
10,、能付出愛心就是福，能消除煩惱就是智慧,。
11、拾金不昧,。
12、愛心是搭起友誼的'橋梁,，是人們心中永恒不變的璀燦明珠。
13,、聰明人是快樂的,，自以為聰明的才煩惱。幫忙別人減輕三分煩惱,，自己就會享受七分快樂。
14,、誠心能叫石頭落淚,，實意能叫枯木發(fā)芽,。
15,、只要人人都獻(xiàn)出一點愛,，這世界將變成美好的人間,。
16,、當(dāng)你學(xué)會了,，嘗試去教人；當(dāng)你獲得了,，嘗試去給予,。
17、贈人玫瑰,，手有余香。播種愛心,，定會收獲快樂。
18,、我越多地幫助他人成功，我就越成功,。
19、我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去,。
20、你要記住,，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少從別人那里拿取,。
21,、只要人人都獻(xiàn)出一絲愛,，整個世界將會充滿愛。
22,、行善是一種無意識的播種。
23,、每有患急，先人后己,。
24、點燃愛心火焰,，溫暖萬家心房。
25,、為他人送上一份溫暖,，給自己留下一份快樂,。
26,、君子貴人賤己，先人而后己,。
27、真誠地幫忙別人到達(dá)目標(biāo),，自已的事業(yè)永遠(yuǎn)處于旺季。
28,、用心連接世界，用愛傳遞溫暖,。
29,、當(dāng)你透過自己的潛力幫忙別人解決問題，別人也會想盡辦法解決你的問題,。
30、因為愛著,，所以感激,；因為被愛，所以感激,。
31、培養(yǎng)學(xué)生勤勞節(jié)儉,，艱苦奮斗，不怕挫折,，禮貌禮貌,，誠實守信，尊老愛幼,，助人為樂,，扶危濟(jì)困，愛護(hù)公共衛(wèi)生,，遵守公共秩序,，等等,。
32,、愛使人感到溫暖,，使人得到光明,，使人有力量與所面臨的困難作斗爭。
33,、話又說回來,自私和幫忙別人也并不矛盾,。
34、全民動員,，用愛心溫暖身邊的人。
35,、讓慈善情系天下，愿愛心福滿人間,。
36、窮者獨善其身,，達(dá)者兼善天下。
37,、愛是無所不在的',。只要用心去面對，愛自然地就會得到的,。
38,、老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼,。
39,、一雙雙充滿期望的眸子,，正向您求助呢,！
40,、我的媽媽十分和善，總是樂于幫忙他人,，我們的鄰居大多是年紀(jì)比較大的老人,，媽媽總是盡力幫忙他們,，這也讓我學(xué)會了助人為樂。
我樂于助人的室友篇十二
俗話說得好：遠(yuǎn)親不如近鄰,。不得不承認(rèn),，這句話不假。在如今充滿著喧囂與名利的城市世界,，能有一位善意的鄰居，便是一生中最美好的事了,。
和鄰居搞好關(guān)系，不是一種投機(jī)取巧的行為,，而是一門藝術(shù)，就像是給你一塊白板,，我們和鄰居之間最開始都是不熟悉的,，這就要看你在今后的生活中怎樣通過自己的行為來在這塊白板上勾勒圖案了,。你若是誠心實意地對待鄰居,，那么呈現(xiàn)在白板上的畫面一定是色彩斑斕的,，可是,，你要是心術(shù)不正,，冷漠待人,，那么,，白板上的畫面一定會丑惡不堪,。這，是我的切身體會告訴我的答案,。
我們一家人與鄰居的初次見面是十分尷尬的。那一天,，是一個并不愉快的周末。和我們相處了六年之久的鄰居李奶奶搬離了小區(qū),，新來的人家是一對不愛說話的男女,，還帶著一對女兒,。他們搬過來的那一天是傍晚六點多,，我和小弟弟做完了作業(yè)在下面玩游戲,，玩得不亦樂乎的時候，小弟弟突然就把樓下的那道防盜門給關(guān)了上來,。
我們倒好辦，可是這戶新來的人家卻沒有開防盜大門的鑰匙,，所以,，那位婦女便以為我們是在故意搗亂,，不由分說訓(xùn)斥了我們一通。這使我感到有些屈辱,，看著眼前的人時尚的穿著,，一股憤怒之情涌上了我的心頭,，于是,，我反駁了那位女主人：有什么大不了的,，我們又不是故意的,，用得著這么咄咄逼人嗎?話音未落,，那婦女更生氣了,，用冰冷無情的眼光死死地盯著我,。一瞬間,，我感到脊背發(fā)涼,，對眼前的新鄰居失望透頂,。就在這時候，那戶人家的小女兒拉了拉婦女的衣衫,，小聲地說著：媽媽,，算了吧,，我看到了，他們真的不是故意的呢,。那婦女這才罷休,。我拉著小弟弟快步回家,。
飯桌上,，我跟媽媽說起了這件事，爸爸媽媽相視而笑,，說著：這事說來還是我們有錯在先，明天去給人家道個歉,，鄰居，要和睦相處才行,。
第二天,，當(dāng)爸爸媽媽帶著我去給那戶鄰居賠禮道歉時,，卻發(fā)現(xiàn),，那婦女和她的丈夫出門辦事去了,，而此刻,，就只有他們的一對女兒在家,。而她們遇到了麻煩,，那就是他們家?guī)乃堫^似乎被什么東西堵住了,，擰開水龍頭卻流不出一滴水來，那位大姐姐看上去也才十四五歲,，正要去上學(xué)，可是沒有水,，不能洗臉，也沒辦法刷牙,，她著急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
別擔(dān)心,，小妹妹,，我以前學(xué)過這門手藝,，或許可以幫到你們。爸爸說著,，便蹲下身子去搗鼓水龍頭,。只見爸爸費力地趴在地上,，一會兒探著腦袋往里瞧,，一會兒用雙手去頂那里面的螺絲……很快,，水龍頭疏通了,，重新流出了水。大姐姐直向我們道謝,。
傍晚,，我們一家正在看電視，門外響起了敲門聲,。打開門一看,，竟然是那戶新鄰居,。那婦女的臉色很柔和，微微笑著,，手里還提著一盒蛋糕,，她抱歉地說著：真是太謝謝你們了!我那天那樣無理,，可是你們一家卻不計較,，還幫我們疏通了水龍頭，我……我真是不知道該說些什么了……沒事,，鄰居嘛,，互相幫助都是應(yīng)該的,，誰還能沒個麻煩?媽媽熱情地握住那位阿姨的手,。
對啊對啊,，鄰居，就是要你來我往，互相幫忙!小弟弟冒出這么一句話來,，我笑了,，那位阿姨笑了,，大家都笑了,。從此,，我們與這戶新鄰居的關(guān)系日益密切,，真正做到了和睦相處,、共同進(jìn)步!
我想，這就是鄰里之間最美好的處事方式了,。
我樂于助人的室友篇十三
陽光拂煦的早上，一只美麗的粉蝶被蜘蛛網(wǎng)黏住了,。
“哎呀！”粉蝶發(fā)出了凄慘的叫聲,，她掙扎著想逃離蜘蛛網(wǎng)，卻被纏得更緊了,。
這時,，小蜘蛛們睡醒了，看到被黏住的小粉蝶,。“哇,！可以美餐一頓了??！”
“快叫媽媽吧,！”
“不行??！媽媽正在睡覺呢,！”小蜘蛛們看著粉蝶覺得非常有趣,。
“快點捉住吃了吧,！”一只小蜘蛛說,。
“等一下,！反正我們會吃到的，再看看吧,！多美麗的翅膀??！”另一只小蜘蛛說,。
這時,，粉蝶已經(jīng)累得精疲力竭了，只好絕望地躺在蜘蛛網(wǎng)上,。
小蜘蛛們用好奇的眼光打量著粉蝶,。
“哦？粉蝶流淚了,，好像哪里疼了吧?！贝藭r,，從粉蝶的雙眼簌簌地掉出小珠子一樣大的淚珠,。
小蜘蛛們忽然覺得粉蝶好可憐,。
“粉蝶真可憐哦！媽媽睡醒了,，一定會立刻把她吃掉的啊……”
“是啊,，那么，我們偷偷放了她吧,！”于是,，心地善良的小蜘蛛們決定放了粉蝶。
終于,，粉蝶在小蜘蛛們的幫助下從蜘蛛網(wǎng)中飛了出來,。
“謝謝啊,！小蜘蛛們,。”
“呵呵,，不用謝,，再見！”
粉蝶跟小蜘蛛們致謝后高興地向天空中飛去,。
“呀,！媽媽來了！趕緊藏起來吧,！媽媽要是知道我們放走了粉蝶,，非罵我們不可啊,！”
害怕挨罵的小蜘蛛們嚇得躲到了樹葉下,。睡醒的蜘蛛媽媽一邊伸著懶腰，一邊看向天空說道：“那只飛舞的粉蝶真美??！又是一個美好的春天！”
看到蜘蛛媽媽的心情大好,，小蜘蛛們也都悄悄地從樹葉下爬出來,。
“媽媽,！”
“媽媽！”
準(zhǔn)爸爸說：
明朗又充滿著希望的春天就好像小孩子一樣,。一只身處困境的蝴蝶在小蜘蛛們的幫助下，重新飛向了天空,。寶貝你是不是覺得小蜘蛛們很善良呀,？爸爸相信你今后也會是一個善良的孩子，同情弱者,，樂于助人,。
我樂于助人的室友篇十四
只有純粹的溫暖才能溫暖人心，只有用真誠的情感才能感動他人,，那種被金錢和利益包裹著的所謂幫助,，只會引人厭惡而已。
我們班的荀紹峰長得胖乎乎的,，他的肚子挺著,，像個將軍似的。別看他胖,，可是他特別能干,，愛幫助同學(xué)。
有一天,，中午吃飯,，班里有個同學(xué)，不小心把剛打的飯灑了,。地上都是飯菜,，別的同學(xué)看見了，小聲嘀咕：真夠笨的,，連個飯盒都端不住,，也不趕緊收拾了。那個同學(xué)聽見了這些議論,，立刻漲紅了臉,，慌手慌腳的不知道該怎么辦。此時,，正在吃飯的荀紹峰,，馬上放下手里的筷子，跑出去把工人叔叔用的簸箕和掃把拿了進(jìn)來,，就開始打掃,。周圍的同學(xué)看見了都很奇怪。于是,，他們問荀紹峰：你為什么幫助她呢?他一邊干一邊說：大家都是同學(xué),，應(yīng)該互相幫助!那個同學(xué)有羞愧的走開了,。此時的荀紹峰已經(jīng)累得滿頭大汗，他還不忘告訴那位灑飯的同學(xué)：你趕緊再去打一份飯吧,，要不然,，送飯的叔叔就該收了。那個同學(xué)連聲說：好的,，謝謝,，謝謝!
這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批評不斷往前走的人手中,。
我樂于助人的室友篇十五
某雜志社調(diào)查：“你對同學(xué)最贊賞的品質(zhì)是什么,？”調(diào)查結(jié)果排在第一位的是樂于助人。而當(dāng)問到“如果遇到別人碰上麻煩時你會怎樣,？”回答“悄悄走開”的人也不少,。這份調(diào)查充分暴露了在當(dāng)代青少年中存在的問題，呼喚愛心,，渴望幫助,、關(guān)心。
古語說：“將欲取之,，必先與之,。”我們生活在這個社會上,，是社會的一部分,，我們要對社會、對他人做出奉獻(xiàn),，才能得到社會和他人的關(guān)心,、幫助。只是一味要求別人的愛心卻拒絕付出自己的愛心必將被社會不容,。而我們青少年正是祖國的未來,，跨世紀(jì)的新人，對于這個問題,，必須給予足夠重視,。
別走開，社會需要你??！
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我樂于助人的室友篇十六
一天上午,，小狗在家里寫作業(yè)。寫著寫著，突然,，他聽到窗外電閃雷鳴,，他知道肯定要下雨了。沒等他反應(yīng)過來窗外就傳來了嘩嘩的雨聲,，下起了傾盆大雨,。這時小狗心想：“剛剛天氣還好好的，突然下這么大的雨,?？隙ㄓ行游餂]帶傘，被雨淋濕了可會感冒的呢,！”想著想著,，小狗就準(zhǔn)備好雨傘出門給動物們送傘去了,。
走著走著,，小狗看見了鵝大姐，他看到鵝大姐已經(jīng)被淋成了“落湯鵝”,，趕緊走過去說：“鵝大姐,，這么大的雨，你看你全身都濕了,。我把雨傘借給你吧,，不然你會生病的?！?/p>
鵝大姐對小狗說：“小狗弟弟,，謝謝你的好意，可我穿了一身防水衣哦,！我不怕雨淋,，我正要去小河里游泳呢?！冰Z大姐說完,，一搖一擺地走了。
小狗又往前走,，走著走著,，又看見蝸牛弟弟冒著雨慢悠悠地爬著，連忙跑過去,，說：“蝸牛弟弟,，你看你都淋濕了，我把雨傘借給你吧,，不然你會感冒的,。”蝸牛弟弟說：“謝謝你，不用了,，我喜歡在雨中散步,。再說，我背上的小房子可以遮風(fēng)擋雨,，如果雨下大了,，我會躲進(jìn)房子里呢。你還是把雨傘借給有需要的小動物吧,！”
這時小狗心里想,，也許沒有小動物需要傘，我還是回家寫作業(yè)吧,。正在這時,，他看見小貓妹妹冒著雨匆匆跑過來。小狗看見了,，高興地說：“小貓妹妹,，我把雨傘借給你用吧！”
小貓妹妹感激地說：“謝謝你,，小狗哥哥,，你真是只樂于助人的小狗?！?/p>
小狗聽了高興極了,，蹦蹦跳跳的回家寫作業(yè)去了。
我樂于助人的室友篇十七
2,、病人之病,，憂人之憂?！拙右住恫吡帧?。
3、助人為樂是共產(chǎn)主義世界觀的體現(xiàn),?！?/p>
5,、人家?guī)臀?，永志不?我?guī)腿思遥浶纳??！A羅庚。
7,、世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒,?！腋埂?/p>
8,、助人要從日常小事做起,，不因善小而不為?！?。
9、我是廣大勞苦大眾當(dāng)中的一員,，我能幫助人民克服一點困難,，是最幸福的?！卒h,。
10、現(xiàn)代化建設(shè)需要助人為樂的精神,?！?/p>
12,、助人是人格升華的標(biāo)志,?！?。
13、助人為快樂之本,?！?/p>
14,、每有患急,，先人后己?！悏邸度龂尽な裰尽?。
15、路見不平,，拔刀相助,。——元·馬致遠(yuǎn)《陳情高臥》,。
16,、良好教養(yǎng)的頂點即表現(xiàn)在熱心助人上?！?。
17、君子貴人賤己，先人而后己,?！抖Y記·訪記》。
18,、好事須相讓,，惡事莫相推?！蹊笾尽度圃娧a(bǔ)逸》,。
19、輔車相依,，唇亡齒寒,。——《左傳·魯僖公五年》,。
20,、你要記住，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人,，少從別人那里拿取,。——高爾基,。
我樂于助人的室友篇十八
“今天又要上常識課了!”同學(xué)們高興地相互傳遞著激動人心的消息,。我更是高興得拍著手大叫著。這時,，我看到常識課的課代表到黑板上寫了幾個字：“今天常識課到實驗室去上!”“啊,，我們又可以做實驗了!”
“丁鈴鈴……”上課了，同學(xué)們都已經(jīng)來到實驗室端端正正地坐好了,，等著老師來給我們上課,。老師走進(jìn)實驗室就說：“嗯，今天你們不錯,，紀(jì)律特別好!”我心里在笑著對自己說：“當(dāng)然,，今天要做實驗嘛!”
上課開始，老師要我們先自己看書學(xué)習(xí),，了解課文的主要內(nèi)容,。我在看書的時候，不時往講臺上面看,。我看到老師在整理著講臺上面的一些實驗儀器,。后來，我看得著迷了,，忘記了看書,。這時,，有一個同學(xué)舉起了手，他已經(jīng)看好了課文,。不一會兒,，大家都舉起了手。老師立刻說：“好了,，大家把書撲在桌子上,。我提幾個問題，如果你們回答得好,，就可以動手做實驗了,。”我激動地想：快提問題吧!由于大家看書非常認(rèn)真,，所以對老師提出來的問題三下五除二,，很快便全部回答好了，而且老師的臉上露出了笑容,?！昂茫銈兛梢宰鰧嶒灹?”
我們立刻動手,，打開了桌子上的實驗盒子,。
這時，老師說：“現(xiàn)在,，先看我做實驗,。”老師便一邊說一邊做,，讓我們知道今天的實驗應(yīng)該怎么做,。老師拿起器具一件件作了介紹,，然后,，他把電池放在電池盒里，在電池盒兩端的接線柱上各接一根電線,。然后,，他把三個電池盒串聯(lián)起來，再在一端接上一只開關(guān),，然后接上一粒電珠,，最后把電珠的一端接回到電池的負(fù)極上去。他把開關(guān)一按,。老師在連接的時候,，大家的眼睛一眨不眨地盯著。他把手往下按開關(guān),，我立刻看到一絲明亮的光芒飛射過來,，進(jìn)入了我的眼睛里面,。小電珠亮了!這時，我覺得小電珠的光亮就像那高掛在天空中的圓日放射出萬丈光芒,。
老師把該做的實驗做了一遍,，接著就讓我們自己動手做起了實驗來。我們就不慌不忙地動手做起了實驗來了,。我說：“先讓我來做,，你們看，有什么問題請你們向我提出,，好嗎?”“可以,。”我打開盒子拿出兩節(jié)干電池裝在兩個電池盒子里面,。接著,，我用導(dǎo)線將電池、開關(guān),、電珠全部串聯(lián)起來,。最后，我按一下開關(guān),，我想小電珠應(yīng)該立刻亮了,。可是,，出乎我的意料電珠沒有亮!邊上的學(xué)生說：“你的安裝沒有錯誤,，怎么會不亮呢?別灰心,，再檢查一次,。”我試了幾次,，但是,，電珠都沒有亮,。于是，我說：“可能是器具有問題,，改用直接安裝,。”說著,，我取出電池盒里的電池,，用一根導(dǎo)線的一端放在電池的底部，連接負(fù)極;用導(dǎo)線的另一端靠在電珠的邊上,，然后將電珠的尾部放在電池的銅帽上面,，連接正極。啊,，那強(qiáng)烈的光芒在我手下出現(xiàn)了!我看著明亮的電珠,，覺得它像我一樣在甜甜地微笑,。
我高興極了，因為我成功了!
接著,，我就讓別的同學(xué)繼續(xù)做實驗……,。
我樂于助人的室友篇十九
小兔子正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來,。小兔子奇怪地問：“小松鼠,，你怎么了？”小松鼠害怕地說：“狼來了,！”小松鼠繼續(xù)往前跑,。小兔子也轉(zhuǎn)過身來跟著跑。他們一邊跑一邊喊：“狼來了,！狼來了,！”
他們兩個一傳十，十傳百,，給一頭大象知道了,。大象說：“我來幫你們吧！”大象用長長的鼻子汲足了水,，他站在路中間,，狼一會兒跑來了，大象把水噴到狼的身上,，狼嚇壞了,，轉(zhuǎn)身就跑。大家高興得跳了起來,。
我樂于助人的室友篇二十
說起她的熱心腸,，故事可多了。有一次,，我們班同學(xué)胃不舒服,，我們都去上體育課了，她留在了教室休息,。我們回教室時,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到一股臭味，?。≡瓉硎悄莻€同學(xué)吐了一地,，我捏住鼻子,，但我想：沒進(jìn)教育都那么臭了，那教室豈不是臭氣熏天了,！一想到這里,，我馬上跑出了教室,。此地我們班走廊上呈現(xiàn)出壯觀的景象；一排人趴在了窗臺上,，呼吸著新鮮空氣,。這時我們班的熱心腸出現(xiàn)了只見她先扶著同學(xué)走出了教室，讓他呼吸著新鮮空氣,，然后她一手拿著拖把,，一手拿著掃把進(jìn)了教室，她先把吐出來的異物清理掉,，倒進(jìn)垃圾桶里,，然后她把教室里所有窗戶都打開，讓臭氣飄出去,。她在用拖把把地上的嘔吐物都拖掉,，最后她一手拿著拖把，一手拿著垃圾桶下樓了,，我望著她遠(yuǎn)去的背影,，忽然感覺心頭有一種感動。這時許多同學(xué)都跑進(jìn)教室看自己東西有沒有被吐到,。叮鈴鈴上課鈴響了,，我們都走進(jìn)了教室，可教室里還彌漫著一股臭味,，教室里有的同學(xué)仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞪了他一眼,，有人更過分的說：什么人嘛，要吐也不在外面吐,。熱心腸的她辯解道：他又不是有意的,，他不舒服。
瞧,，這就是我們班的熱心腸,！真值得我們學(xué)習(xí)！衡量一個人并不是她的成績,，而是她的樂于助人的好品質(zhì),！熱心、熱心,、活潑,、可愛！大家猜出她是誰了吧,！對,，她就是——曹承怡。
我樂于助人的室友篇二十一
我的同桌是我們班的紀(jì)律委員——,。長著一雙像晶瑩的露珠般的眼睛,，眉毛像掛在空中的一縷清煙,，漂亮極了。她對我們很溫柔,。你可別小看,，她可樂于助人了。
記得那是發(fā)生在班里的事了,。我的語文夾子在班里不見了,。我著急的直皺眉頭，那豆大的汗珠一顆接一顆的從我臉上不停的流下來,，心里驚慌失措,。
看見了，立刻跑到我的跟前,，用安慰的口吻對我說：“朱逸飛,，你這是怎么了？”我焦急的說：“哎呀,，我的語文夾子不見了,。”聽了,，然后鎮(zhèn)定自若的說：“會找到的,。”說完就開始了,。
問我那個夾子有什么特征,，還沒有等我說完，她就找了起來,。先把后面一排的`柜子翻來覆去的找了半天,，然后左看看，右摸摸,，終于找到了一個夾子,，但這不是粉色的。用手摸了摸臉上的汗珠,，接著找起來,；而我呢，則在座位上干著急,。又在四個角落找了半天,，把所有的衣服都弄掉了。但她又把衣服疊得方方正正,，繼續(xù)找,。“找到了,！找到了,！”高興極了。我趕緊去看,，果然是我的,，我心里比吃了蜜還甜。
