職場(chǎng)是每個(gè)人都需要面對(duì)的挑戰(zhàn),，我們時(shí)常需要對(duì)自己在工作上的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該能夠啟發(fā)他人,，讓他們從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),?？纯匆韵滦【帪榇蠹揖x的總結(jié)范文,，或許能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭?/p>

在奔跑中成長(zhǎng)篇一

有人說,，人生就像一場(chǎng)百米賽跑，誰先到達(dá)終點(diǎn),，誰就是贏家,。但我認(rèn)為,，人生更像是一次走走停停徒步環(huán)游世界的旅途，人們會(huì)遇見撒哈拉,，或遇見百慕大,，甚至?xí)鲆姾诙翠鰷u。沒有幾個(gè)人能戰(zhàn)勝它們,，抵達(dá)終點(diǎn),，但那不代表我們可以輕言放棄，停止奔跑,。

因?yàn)槿嘶钜惠呑?，可以不成功,，卻不能不成長(zhǎng),。

堅(jiān)持奔跑，是一種頑強(qiáng),。曾經(jīng),，有一個(gè)黑人男孩第一次代表他的國(guó)家參加奧運(yùn)會(huì)馬拉松比賽。比賽前段,，這個(gè)男孩一直遙遙領(lǐng)先,。可是天有不測(cè)風(fēng)云,，一個(gè)瓶子突然從天而降,，直擊他的腳背。他重重的跌倒了,，看著周圍選手的身影,，他覺得自己像在飛速后退，冠軍的夢(mèng)破滅了,。但他知道,，他不能放棄，他有祖國(guó)媽媽,，他不能給她丟臉,！于是他費(fèi)力的支起自己的身體，踉蹌著向終點(diǎn)走去,，可后來,，他又一次摔倒在了地上，可他依舊沒有停下,，他用指甲摳著地面,，撐著身體。向前爬去,。終于,，他到達(dá)了終點(diǎn),，也在賽場(chǎng)上留下了百余米的血跡和永遠(yuǎn)無法站起的身影。但他,，也成為當(dāng)時(shí)和現(xiàn)在人們心中永恒的冠軍,。

堅(jiān)持奔跑，是一種不屈,。史蒂芬霍金,，相信大家都不陌生，作為一個(gè)科學(xué)家,，他的杰出家喻戶曉,。而作為一個(gè)病人，他的病痛卻是我們無法想象的,。21歲時(shí),，霍金就被診斷出的了肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，醫(yī)生甚至斷言,，他的余生不足兩年,。在泰山壓頂之下，霍金卻沒有屈服于病魔,，他選擇了堅(jiān)持,。身體變形，他就借助輪椅移動(dòng),；無法說話,，他就用臉部肌肉運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化信息；難以寫字,，他就發(fā)明替代的視覺性方法,。在健康緩緩惡化，忍受著巨大的痛苦的情況下,，他繼續(xù)著自己的科學(xué)研究,。如今，他已經(jīng)74歲高齡,，也成為了人們口中的“宇宙之王”,。

堅(jiān)持奔跑，是一種自信,。愛迪生堅(jiān)信自己能點(diǎn)亮世界,，于是他面對(duì)千余次失敗時(shí)，仍堅(jiān)持實(shí)驗(yàn),，最終將燈火帶入了千家萬戶,；馬云堅(jiān)信自己能發(fā)家致富，于是他面對(duì)無數(shù)次觸礁時(shí),，仍堅(jiān)持拼搏,，最終將財(cái)富納入了自己囊中,；孫康堅(jiān)信自己能出人頭地，于是他面對(duì)夜晚黑暗無邊時(shí),，仍映雪夜讀,，最終將美名流傳了千秋萬代。

一帆風(fēng)順的人生是不存在的,，造物者總會(huì)為我們制造這樣那樣的麻煩和挫折,，我們無法去抵抗造物者，但我們可以抵抗我們自己,。雖然堅(jiān)持跑下去也不一定會(huì)成功,，但相比原來的自己，總會(huì)成長(zhǎng)一些的,。

只需要記住,，慢慢的跑總比躺著不動(dòng)來的強(qiáng)。

在奔跑中成長(zhǎng)篇二

“向前跑,，迎著冷眼和嘲笑,，生命的廣闊……”這首歌被無數(shù)人翻唱過,，也在我的心里肆意燃燒著,。

我自小成績(jī)就名列前茅，長(zhǎng)得可愛,，善解人意,，深受大家的喜愛。那時(shí)的我,，受到了太多太多的夸獎(jiǎng),。俗話說的好：先苦后甜，苦盡甘來,。而我卻恰恰相反,，把甜頭嘗過一遍后我的苦“轟”一下子都來了。那次考試,，我的成績(jī)一落千丈,，可以說從那之后，我的成績(jī)?cè)僖蔡崃锊黄饋砹?。最可怕的不是卷子上紅彤彤的×,，而是家長(zhǎng)、老師他們失望地看著我,，同學(xué)在下面嘰嘰喳喳,，好像在說：“你不行吧，你就是靠著副科才沒徹底完蛋,！”我心里特別不是滋味,。成績(jī)差,、退步，可以反思,、總結(jié),、努力、爭(zhēng)取考好,。但那種失望的眼神讓我愧疚不已,！隨后我就覺得自己笨，一點(diǎn)也不聰明,，一點(diǎn)也不忽靈,，老師的批評(píng)、作業(yè)的繁多讓我喘不過氣來,。

我不甘心,！我不相信！結(jié)果絕對(duì)不會(huì)是這樣,。我曾經(jīng)的那個(gè)精神勁得把它找回來,。曾經(jīng)的榮譽(yù)、受到的夸獎(jiǎng)得把它們統(tǒng)統(tǒng)拿回來,。于是,，我含著淚在深夜里“奔跑”，含著淚在深夜里“舞蹈”,。曾經(jīng)幾度把書扔了,，又默默繼續(xù)拿起來。終于迎來了一次大考,，經(jīng)歷了時(shí)間的磨練,，懷著父母的期盼，踏入考場(chǎng),。而結(jié)果讓我感到恥辱,。我那么多的努力只取得了屈指可數(shù)的進(jìn)步，沒有關(guān)系,，這樣一點(diǎn)一點(diǎn)積累著,。我相信上天不會(huì)放棄我，我也不會(huì)放棄自己,。只是在通往成功的路上遇到了許多絆腳石罷了,。

靜靜地，我努力著,，我等待著,。

在奔跑中成長(zhǎng)篇三

我想設(shè)計(jì)一個(gè)奔跑節(jié)，因?yàn)楝F(xiàn)在的人缺少運(yùn)動(dòng)，基本上窩在家里,，打打手機(jī),，看看電視，可以說宅男,、宅女?dāng)?shù)量激增,，人與人之間的往來越來越少，幾乎都是手機(jī)上聊,，沒有面對(duì)面,，現(xiàn)在人們的運(yùn)動(dòng)次數(shù)下降，許多人的體質(zhì)越來越差,，有些人甚至一見跑步之類的運(yùn)動(dòng)就表現(xiàn)得十分為難,，又十分害怕受累。所以我要設(shè)計(jì)一個(gè)奔跑節(jié),，我想這樣設(shè)計(jì)安排：先來一場(chǎng)小游戲,，比如：指壓板上跳長(zhǎng)繩，吃西瓜大比拼,，或?qū)と舜竺半U(xiǎn),。玩好游戲后，給玩家?guī)讞l線索,，然后讓玩家分別跑到各自的任務(wù)區(qū),，上盤小游戲中第一的，下面要跑的距離少一些,?？凑l跑得快,，先跑到終點(diǎn)的,，可獲得一個(gè)小禮物或幾條線索。終極撕名牌大戰(zhàn),，讓各自隊(duì)員拿著線索找東西,，在這途中，任意一名玩家可任意撕下其他隊(duì)員的名牌,，被撕者即淘汰,。在這之中，大人和小孩都是快樂的,，為自己的名次而快樂,，大人和小孩已不分年齡，只要快樂就行,。

我覺得這樣的節(jié)日十分有意義,，既可讓人與人之間的感情更濃厚，又可以讓我們的身體更強(qiáng)健,。既可以在奔跑中找尋快樂,，又可以讓“體差生”克服跑步的恐懼,，這是多么有意義的一項(xiàng)活動(dòng)，而且又達(dá)到了全名健身的效果,。

我的奔跑節(jié)少不了奔跑,，把跑步這項(xiàng)累人的運(yùn)動(dòng)變成一場(chǎng)游戲，給這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)增添了許多的樂趣,。

在奔跑中成長(zhǎng)篇四

既然選擇了這條路,，不管前方是什么，有多困難都應(yīng)該奮不顧身地向前,。

分班后,，進(jìn)入新的班級(jí)，又認(rèn)識(shí)了許多新的朋友,，這其中我與靜玩的最好,。我們每天一起吃飯，一起睡覺,。連上課時(shí)偶爾也要聊聊天,，她和我都很愛看小說，于是我們便每天中午都一起去圖書館看小說,。剛開始我們大家都還可以一起愉快地玩耍,，但是漸漸地我發(fā)現(xiàn)她來學(xué)校就根本沒有學(xué)習(xí)，每天不是看小說就是睡覺,，下課了就一溜煙跑出去,，大多數(shù)時(shí)間也會(huì)帶上我。我也覺得沒什么,，大家是朋友要經(jīng)常一起玩嘛,。她依舊每天都約我一起出去玩，有時(shí)候她也會(huì)不交手機(jī)晚上拉著我一起玩,，我也還有些害怕,，她卻笑著對(duì)我說，沒關(guān)系的,，也不會(huì)被發(fā)現(xiàn),，我們常常一起熬夜玩手機(jī)到凌晨四五點(diǎn)，到了白天上課的時(shí)候我又會(huì)覺得沒什么精神,，就越來越困,，有時(shí)候上課就睡著了，過了兩次考試之后,，我發(fā)現(xiàn)自己好不容易才補(bǔ)起來的一些課程竟然又開始落后了,，而且還是一大截，我明白我不能再這樣下去了，后來她再約我一起追劇玩手機(jī),，我也委婉拒絕了,。

我拒絕她好幾次之后，她也就沒來找我,。她坐在我后面,，有一次我背完書后轉(zhuǎn)過去發(fā)現(xiàn)她在發(fā)呆，我問她,，要不要試試背背書,。誰知道她卻惱怒地對(duì)我說，誰要像你這樣,，一天到晚假裝專心,，也沒見你考得有多高啊，裝模作樣,。說完就走了出去,。我坐在座位上，一下子覺得好委屈,，就忍不住趴在桌子上哭了起來,，她走進(jìn)來見我趴在桌子上哭，還不冷不熱說,，真會(huì)裝,。那天后我再?zèng)]有和她說過話。

為了補(bǔ)上我之前落下的`課程,，我每天中午都放棄了午休時(shí)間,，那看起來開始下滑的成績(jī)也開始慢慢上升，有天中午之后連著好幾天靜居然也奇跡一般的出現(xiàn)在教室里看書,，我也照常教室里看書,，相對(duì)卻無言，終于有一天,，她叫住了我,，說,，對(duì)不起,，那天都是因?yàn)樗龥]控制住脾氣才會(huì)那樣對(duì)我說話,。她也想通了，也該好好努力一把了,，也真心不希望失去我這個(gè)朋友……最終我還是選擇原諒了她，而且我們每天都會(huì)一起去教室看書,，去辦公室問老師問題,。一次考試下來，靜居然進(jìn)步了50分，我比自己進(jìn)步了還要高興,。

我們之后的日子里都在相互鼓勵(lì)相互促進(jìn),，我還記得有天我問她為什么突然想到要好好學(xué)習(xí)了，她突然笑了對(duì)我說,，以前家里人都瞧不起我,，我就要讓他們刮目相看，總有一個(gè)人會(huì)贏,，為什么那個(gè)人就不能是我,，我們相視一笑。雨后的天空也漸漸開始放了晴,。

在奔跑中成長(zhǎng)篇五

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你就是那種除了體育，其他都好的人,。

小小的身軀,，弱不禁風(fēng)的身板，兩條細(xì)短的腿,，卻支撐著一個(gè)強(qiáng)大的大腦,，每天早上在操場(chǎng)上奮力的奔跑，為了體育可以拿到滿分,，但一次又一次的被我無情的超越,。

早晨，天才剛亮,，你騎著車就來到了操場(chǎng),，做了幾個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)開始長(zhǎng)跑，雖然跑得沒有我快,，還一直拉著我陪跑,，還直言要超了我，我真好奇你哪里來的勇氣,。

我在后面跟著,，你在前面跑著。小短腿迅速的邁動(dòng),，兩臂也大力,，擺動(dòng)有節(jié)奏的，輕松的跑完了第1圈,。第2圈你似乎找到了感覺,，在你身后的我都已經(jīng)感覺到了風(fēng)從耳邊劃過，你的腿邁動(dòng)的更有力了,，小腿的肌肉一張一縮的,，步伐一步半米,。

可是我為了自己的鍛煉只能加快奔跑，不一會(huì)兒便超了你,。在彎道處,，我回頭望去。只見你的五官快聚成了一個(gè)點(diǎn),，雙手?jǐn)[動(dòng)的幅度更大了,。

于是我有專心奔跑，又過了近半分鐘就到了你的身后,。從遠(yuǎn)處看去,，你就像一個(gè)倔強(qiáng)的黑點(diǎn)，在碩大的操場(chǎng)上跳的跑著,。于是,，我趕緊跟在了你的身后，可是漸漸的太陽出來了,，我從強(qiáng)后望去,，你的頭上好似萬顆珍珠般閃閃發(fā)亮，汗水已經(jīng)浸濕了你的衣領(lǐng),，變成了一塊深黑色,，步伐的速度也逐漸慢了下來。

你那急促的呼吸聲在我耳邊響起,，雙手叉著腰,。又是強(qiáng)忍著跑了一圈。到了第5圈,，急促的呼本站https:///吸聲一聲又一聲,，沉重的腳步聲一陣又一陣，真像是要下大暴雨的感覺,，沒過多久“大暴雨”來了：顆顆汗珠從你的頭上,，衣領(lǐng)上，脖子上,，胳膊上滑落下來,。你仰著頭，大口呼氣,，好像快要窒息了一樣,。

就連我，也感覺到雙腿有些疲憊,，可你仍然堅(jiān)持著,，大腿落地時(shí)那巨大的顫抖感，都被我看在了眼里,，雙臂擺動(dòng)時(shí)的緩慢,，無一不在向你示威，叫你：“別跑了,，你已經(jīng)累了,，停下來吧?！?/p>

當(dāng)看到只有半圈時(shí),，你像觸電般興奮了起來，大喊道：“快到了”,。我一聽一溜煙跑向了終點(diǎn),，回頭又看你，你大步向前,，眼中是充滿了希望,，速度快的，你的頭發(fā)都向上吹起,，到終點(diǎn)了,，一下躺在了地上，我跑過去,，你邊喘氣邊笑道：“終于跑完了,！”

你奔跑時(shí)那汗如雨下的樣子，你奔跑時(shí)那眼神堅(jiān)定的樣子,，你奔跑時(shí)那咬牙堅(jiān)持的樣子……一切都用“堅(jiān)持”二字概括,。

沒有堅(jiān)持。是不可能每天來到這里鍛煉,。

沒有堅(jiān)持,。更不可能能跑完全程。

沒有堅(jiān)持,。體育分有可能只是剛及格,。

沒有堅(jiān)持。再大的困難,，也都是困難,。

沒有堅(jiān)持。人的一生只有偷懶,。

沒有堅(jiān)持,。是拼搏不了這大暴風(fēng)雨，看到后面的彩虹的,。

沒有堅(jiān)持,。人生只是無謂的。

沒有堅(jiān)持,。世界只是單調(diào)的,。

你堅(jiān)持奔跑的樣子,，真美。

在奔跑中成長(zhǎng)篇六

落日的余暉灑滿了校園的每一處,，最后一節(jié)的體育課,，我在校園的跑道上獨(dú)自奔跑，想著這三年后中考的到來,。

初一時(shí),，一群懵懂無知的少年為了三年后的中考而來到中學(xué)，為了目標(biāo)努力奔跑著,；

初三時(shí),，那群成熟的青年已經(jīng)完成了人生中的第一場(chǎng)考試——中考，準(zhǔn)備迎接高三時(shí)的高考,。初中三年,，無時(shí)無刻都需要我們奔跑、進(jìn)步,、收獲,，這其中是異常辛苦的。

在成堆的作業(yè)面前,，我們不能驚慌,、恐懼，要以樂觀的心態(tài)去完成它,。面對(duì)一張又一張的卷子,，我們不能退縮，要知難而進(jìn),、勇往直前,。面對(duì)歷、地,、生,、政等副科，要像正科一樣重視,。面對(duì)一條又一條的重點(diǎn),，要用心去對(duì)待。

不僅在學(xué)習(xí)方面奔跑,，這三年還要在能力方面奔跑,。

我們要積極參與學(xué)校的活動(dòng)：歌詠比賽、朗讀比賽,、作文大賽,。要參加多種職責(zé)的競(jìng)選……。

在奔跑中成長(zhǎng)篇七

一年四季最美好的就是春天,，春天是美好的,，也是一年的新的開始,，初中學(xué)習(xí)生活也猶如春天一樣。

春天有春光,，照耀著萬物,，初中的新環(huán)境,，新生活,，新知識(shí)也猶如春光一般，每人得到的都是平等的,，只看你怎么去對(duì)待它,，養(yǎng)好了它將會(huì)成為最好的“肥料”，運(yùn)用的不好,，就算你加再多“飼料”也沒用的,。

初中一開始，我第一節(jié)英語課時(shí)張老師進(jìn)來就說了一些英語,，而我卻沒有聽懂幾句,，只能跟著整個(gè)集體一起道：“yes,no，yes,no”,。而在這語文課堂上時(shí),，老師講的是《世說新語》兩則，我并沒有完全理解,，只是靠翻閱資料才懂得了文言文的大致意思,，我發(fā)現(xiàn)到了初中以后，老師講課講得很快,，而且不知怎么的,，我似乎不能接受老師的方法，扔掉以前的壞習(xí)慣,。有一天中午,，我摔倒了手，由于嚴(yán)重錯(cuò)位,，所以去了醫(yī)院住院動(dòng)手術(shù),，在醫(yī)院住院時(shí)我心里競(jìng)?cè)缓芨吲d，第二天媽媽想拉我去上學(xué),，可我卻心里似乎有一種不情愿的心里,，似乎不愿意去上學(xué)。到了學(xué)校,，我的精神也打不起來,，迷迷糊糊的看著老師上課，雖然坐在教室里,。但我卻心不在焉,。一次聽寫,，我寫完后交給了組長(zhǎng)，本以為可得個(gè)九十幾分,，可沒想到是競(jìng)?cè)诲e(cuò)了5個(gè)字,，我開始意識(shí)到自己已經(jīng)被別人甩在了后面，在同一片春光之下,，別人在奔跑,，可我卻在慢悠悠的走著。

我下定決心,，我要開始努力,，晚上我也要開始看資料，在一次數(shù)學(xué)考試當(dāng)中,，我雖然還是努力了,，但我卻還是只得了98分，我心情很低落,，但我卻仍然沒有放棄,，我看了看別人的成績(jī)都要比我好，我知道我已經(jīng)差了別人很多了,，但我相信,，我在春光里奔跑，一定可以追上他們,，我要去努力,！

在奔跑中成長(zhǎng)篇八

早晨起來，望著山頭那透過霧靄傾灑在我臉上的陽光,，我踏上走往那山頂?shù)恼魍?。我走上林蔭小路，踏著泥濘,，跨過徑流,，提高了速度奔跑起來，鞋底嫩滑的苔蘚,，縱使它使我的鞋體染上了青色,，亦或是泥潭將我鞋子包裹，我不斷向前奔跑,，甩掉一切,，奔著那陽光與那七色的虹，擦亮眼睛,，穿梭于霧靄之中,，面拂清風(fēng)，水汽氤氳。我努力奔跑,，到達(dá)山頂,，望著金色的圓日與斑斕的虹霞，感到心情振奮,，云霧映虹直,，長(zhǎng)山遇日?qǐng)A，讓我堅(jiān)持努力奔跑,。

書山奔跑,。

翻開書籍，卻似進(jìn)入仙境,，我沉浸于書中的高山流水,，書中的清風(fēng)淡影，書中的香氣氤氳,。我提起一壺水，沖入茶壺,，頓時(shí)清香漫布,，我把茶傾在一盞茶杯中，與辛棄疾在軍營(yíng)前挽袖共飲茗茶,。卻也駕起戰(zhàn)馬,，拿起寶劍，挑燈攻敵,，在戰(zhàn)場(chǎng)上奔跑,。又如清風(fēng)拂袖，急走在油菜花中,，與牧童一起尋找飛入菜花叢中的彩蝶,。我在書中暢游，哪管外頭風(fēng)雨,，亦或是晴,，卻料峭清風(fēng)吹茶醒，微涼,，書中神色卻相迎,。回首向來蕭瑟處,，抬頭,，也無風(fēng)雨也無晴。我在書中暢游,，亦不斷努力奔跑,。

作家們有“未選擇的路”，而我也選擇了與人不同的路，狹窄,，卻又有光亮,，我要努力奔跑。奔跑,，奔跑,，驚起一灘鷗鷺。

在奔跑中成長(zhǎng)篇九

在我們學(xué)校少年宮里每個(gè)人都有一個(gè)學(xué)習(xí)藝術(shù)的過程,。我學(xué)過軟筆書法,、硬筆書法、電腦動(dòng)畫,、雕刻,。其中讓我堅(jiān)持最久，印象最深的就是雕刻了,。

雕刻是學(xué)校少年宮里的一項(xiàng)活動(dòng),。一開始我以為雕刻很單調(diào)無趣，而且又是數(shù)學(xué)老師教,，所以沒有參加,。可是后來我在學(xué)校的圖書室里看見一些哥哥姐姐的作品,，?。『妹姥?！從此,，我就開始報(bào)雕刻班了。

那是我四年級(jí)的一個(gè)星期六下午,，我和同學(xué)們一起來到教室,。不一會(huì)兒，只見老師拿了許多的東西走進(jìn)教室,。

“你們以前沒雕過的先過來看我是怎樣雕的,。”老師笑瞇瞇地說,。大家馬上一擁而上,。

老師先拿了一塊白板放在身前，然后把復(fù)印紙和電腦打印的荷花圖放在一起,，用筆把荷花圖畫在板子上面,。接著老師用小刀刻出荷花整體的輪廓，然后用平刀將不要的地方鏟掉,，又用細(xì)刀把小角落給鏟掉,，最后修平就可以了。看著那個(gè)作品,，仿佛真正的荷花我的面前,。

我們回座位后，也像老師那樣把荷花印在板上,。我一拿到刀就開始雕了,。因?yàn)槲覐臎]雕過，所以不會(huì)雕,。我像砍柴一樣用力地鏟,，結(jié)果一不小心將要保留的部分鏟掉了一小塊，還把手給鏟破了,。我趕緊用紙把血給擦了,，用小刀很小心地將鏟破的地方給修補(bǔ)一下，幸好看不出來呀,！從那時(shí)起我就很慢很小心地刻,，終于，一幅作品完成了,。

我在學(xué)雕刻的過程中,，明白了做任何事都要細(xì)心，只有細(xì)心才能夠做好一件事,。

六年級(jí):胡聰慧。

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在奔跑中成長(zhǎng)篇十

在幽暗的小屋子里，我父親躺在窗下底板上,。他穿著白衣裳,，身子伸的老長(zhǎng)老長(zhǎng)的，他的光腳板的腳趾頭,，奇怪地張著,，一雙可親的手安靜的放在胸脯上。手指也是彎曲的,。他那一對(duì)快樂的眼睛緊緊的閉住,，像倆枚圓圓的黑東線。他的和善的面孔發(fā)黑,，難看也齜著牙嚇唬我|傷感有令人害怕的畫面在阿廖沙的面前放映,。也許那是他不能不知道這些意味著什么。他只覺的好奇,，有認(rèn)為很有趣,，奇怪的事情。他并不知道這給他今后帶來怎樣的苦難。從此他的命運(yùn)又該何去何從,，也許是逆來順受,，也許是奮起反抗?？傊疅o人知曉,，只知他后面的路只由自己去闖。

他早年喪父,，寄居在經(jīng)營(yíng)小染坊的外祖父家,。11歲開始獨(dú)立謀生。其童年和少年時(shí)代是舊社會(huì)的底層度過的,。人間的苦難,，生活的辛酸，磨練了他的斗志,，使他在繁重勞動(dòng)之余,，勤奮自學(xué)，自強(qiáng)不息,。他對(duì)社會(huì)最底層人民痛苦生活的體驗(yàn)和深刻了解成為他創(chuàng)作中永不枯竭的源泉,。

如果說《童年》是高爾基的成名作，倒不如說這是他的生活寫照和此生經(jīng)歷,。正因?yàn)檫@是他童年少年時(shí)代所經(jīng)歷的一切種種痛與磨難成就了這一部偉大的著作,。

“外祖父的家里，彌漫著人與人之間的強(qiáng)烈的仇恨之霧,；大人都中了仇恨的毒,，連小孩也熱衷于參加一份。后來從外祖母嘴里我才知道,，母親來到的時(shí)候,，她的兩個(gè)弟弟正在不斷地要求父親分家。母親突然而至,，使他們分家的愿望更強(qiáng)烈,，更尖銳了。他們害怕我母親要會(huì)那份本來給她準(zhǔn)備,，但是因?yàn)樗`抗外祖父的意志‘自主做主’結(jié)婚而被外祖父扣留了的嫁妝,，舅舅們認(rèn)為嫁妝應(yīng)分給他們。此外還為了誰在城里開設(shè)染坊,，誰到奧卡河對(duì)岸庫(kù)納誰諾村去,，彼此早就無情地爭(zhēng)吵不休了?！泵鎸?duì)如此混亂不堪的家庭,，阿廖沙恐怕早已麻木了吧,！

只要對(duì)光陰充滿希望，只要對(duì)那些對(duì)你曾經(jīng)付出的鼓勵(lì)和支持,。你就不會(huì)到下去,。即使是微弱、再小的光芒,，有人會(huì)被無限放大,。照亮整個(gè)心房、整個(gè)世界,、整個(gè)地球,，灑向那些正在飽受苦難的人們。

在奔跑中成長(zhǎng)篇十一

在童年中,，我覺得幸福好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),，遠(yuǎn)得我摸不著，看不到,，孤單卻成了我生活中的專有名詞,，孤單使我歡笑不了，孤單使我不能擁有快樂的童年,，在孤單的影子下,，我對(duì)著星空哭泣，因?yàn)槲以诠聠蜗鲁砷L(zhǎng),。

記得,，我從天堂墮落到人間，我覺得我是一個(gè)墮落的天使,，相信會(huì)像童話般地幸福,，然而現(xiàn)實(shí)打碎了我的夢(mèng)，在不錯(cuò)的環(huán)境下成長(zhǎng),，塑造一個(gè)外表幸福的我，在幸福的背后卻藏著一個(gè)孤單的我,。好想回到原點(diǎn),，因?yàn)槟菚r(shí)我活潑?？鞓?，是一只幸福的小鳥，我依畏在媽媽的懷抱里聽媽媽講過去的事情,，在星空下與爸爸玩游戲,，一片片歡聲笑語，如今時(shí)光飛逝,，我已是一個(gè)15歲的大女孩,，每天只能與書,。電視。電腦作伴,，這個(gè)空蕩蕩的家沒有了歡聲笑語,，只是一個(gè)外表美麗，里面卻是一個(gè)空蕩蕩的屋子,，在孤單下,，我哭泣過，因?yàn)楦改笍膩聿恢牢乙氖鞘裁?，不是金錢,，而是世界上最最珍貴的親情，哪怕只有幾秒鐘,，我都不在乎,，然而父母連這幾秒鐘也不愿給我，他們每天辛苦工作,，就放下我,，你說我能不孤單嗎？每當(dāng)我看見別人的父母帶著他們的孩子出去游玩,，我多么地羨慕,，多么想擁有這樣的日子，那種渴望有誰能夠了解,，我常對(duì)著天空說：“為什么,？為什么？為什么我沒有幸福的家庭,，為什么我要在孤單中成長(zhǎng),？”一千個(gè)為什么，一萬個(gè)為什么,，都也無法解決我心中的無奈,，只能告訴自己，堅(jiān)強(qiáng),，勇敢,，等待。而現(xiàn)實(shí)就是我那么殘酷,，深深地打碎我的夢(mèng),，孤單的我夢(mèng)連夢(mèng)也不敢想，因?yàn)橄氲搅俗詈筮€是回到了現(xiàn)實(shí),，做回孤單的我,。

有誰能告訴我，我下輩子是否也要做一只孤單的'小鳥,，或許在人生的旅途上,，我可以走出孤單,，走向歡樂。我希望我不再孤單,，因?yàn)槲以诠聠蜗鲁砷L(zhǎng)已恐懼孤單,，害怕孤單再次降臨我身上，怕自己永遠(yuǎn)孤單,。

揮揮手告別歡樂與無奈,，但我更想告別孤單，做一個(gè)快樂的女孩,。孤單的我像一只落對(duì)的雁,，想早日歸對(duì)。我希望在未來的一天里,，我能走向歡樂,，因?yàn)樵诠聠蜗鲁砷L(zhǎng)的我，已沒有了多大的需求,，只有這個(gè)小小的愿望了,。

在奔跑中成長(zhǎng)篇十二

那些稚嫩的文字，留在心中久久不曾離去,，像遍枝生長(zhǎng)的桂花,，溢滿整個(gè)秋季。

后來長(zhǎng)大了,，也能寫上一兩百字,。小小的一本草稿本上每頁都是密密麻麻的文字，挨挨擠擠地遍布紙上,。草稿本總是被改得紅紅綠綠,，改到最后連字體都模糊得看不清楚，這時(shí)我便會(huì)拿出作業(yè)本,，認(rèn)真而又細(xì)致地將改好的文字抄入作業(yè)本中,。這很麻煩，卻絲毫不影響我的熱情,。

師,，笑起來眉眼彎彎，卻依稀看得出眉宇之間的嚴(yán)厲,。猶記得她讓我們寫的第一篇作文是開學(xué)感受。那時(shí)我雖對(duì)作文也有了一定基礎(chǔ),，但文筆還青澀,，卻總想駕馭那些看起來顯得高深的文字，于是便總弄巧成拙地將作文寫得矯情又風(fēng)花雪月,，我卻沉浸在自己一片世界中,，無法自拔,。信心滿滿交上作文，迫不及待地想探知老師打的分?jǐn)?shù),。

但理想是豐滿的,，現(xiàn)實(shí)卻是骨感的。發(fā)下來的作文分?jǐn)?shù)少得可憐,，瞬間將我苦心搭起的高塔崩碎,。我左思右想也想不出個(gè)所以然，對(duì)著那篇文章惆悵了好久,。

那段時(shí)間處于我的一個(gè)“低谷期”,，我無法摸清老師的口味，甚至開始質(zhì)疑自己的寫作能力,。

我發(fā)現(xiàn)老師的目光不再向著我,，一雙深邃的眼睛總隱藏在嚴(yán)厲的鏡片后。媽媽看出了我的苦惱,，笑著安慰我：“風(fēng)格不同吧,！你要懂得適應(yīng)，想想你的缺處,?！?/p>

那番話，使我茅塞頓開,。

稿紙便能將一篇作文一氣呵成,。

我發(fā)現(xiàn)自己在慢慢長(zhǎng)大，不僅是外表上的改變,，連思想都成熟了許多,。

時(shí)間在我們哀嘆已逝的時(shí)光時(shí)又悄悄從指縫中流走，新的日子也隨之到來,。我們的成長(zhǎng),，不自覺地滲透入這段埋頭向前的過程中。有時(shí)成長(zhǎng)只是需要一個(gè)軀殼上的變化,，更換一個(gè)自我也不過是時(shí)間問題,。然而真正的成長(zhǎng)卻是心靈上的成長(zhǎng)，它需要我們不斷磨礪與挑戰(zhàn),；需要我們?cè)诶щy面前的永不服輸,；需要我們不斷迎頭向前奔跑。

在奔跑中成長(zhǎng)篇十三

有人說：“父愛是路,，母愛是燈,，父母為你照亮前方的路”；有人說,；“父愛是贊許,，母愛是鼓勵(lì),，父母讓你有跌倒再站起的勇氣”；有人說：“父愛是海,，母愛是舟,，父母給你鍛煉自己的機(jī)會(huì)”。我認(rèn)為,，父母的愛是一縷陽光,，而我正在這縷陽光中奔跑！

小時(shí)候,，爸爸教我騎自行車,。剛開始，感覺很簡(jiǎn)單,，坐在上面有爸爸在后面扶著,，一點(diǎn)都不怕。爸爸讓我嘗試著自己騎,，我試了試,，感覺不行。沒有爸爸的幫助,，自己向前騎,，對(duì)我來說，好像是不可能的事,。我讓爸爸在后面推著我,，我在前面騎。知道有爸爸在后面“保護(hù)”著我,，所以,，我能很放心的向前騎。慢慢的,，爸爸悄悄地放手了,，而我卻全然不知?；仡^一看,，爸爸不在，心一慌,，跌倒了,。腿蹭破了皮，流了血,。這個(gè)時(shí)候,，媽媽拿著糖果，鼓勵(lì)我，還幫我包扎傷口,。經(jīng)過爸爸的幫助和媽媽的鼓勵(lì)，我最終學(xué)會(huì)了騎車,。

長(zhǎng)大些后,，學(xué)習(xí)有些緊張，作業(yè)也要寫到很晚,。爸爸對(duì)我越來越嚴(yán)格,，媽媽也變得越來越“嘮叨”

一次考試前，我一直在房間里復(fù)習(xí),。媽媽在廚房喊著：“吃飯了,，快出來吃飯?！蔽乙恍闹幌胫禳c(diǎn)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),，再好好看看知識(shí)點(diǎn)便應(yīng)付著回答道：“你們先吃吧，不餓”媽媽一聽我不想吃,，就到我房間,，想勸我吃去吃點(diǎn)“欣欣，知道你要復(fù)習(xí),，但是也不能餓壞了自己啊,，多少出來吃點(diǎn)吧?！蔽艺诒硶?，被她這么一吵，思路徹底亂了,。就有些心煩,，把她“趕”了出去。

過了一會(huì)兒,，爸爸進(jìn)來了,，說要和我談?wù)劊f,；“媽媽也是為你好,，也是擔(dān)心你是不是？你自己好好想想……”我仔細(xì)想了想,，媽媽也是擔(dān)心我餓壞了自己,，擔(dān)心我的身體。想明白了,，推開了我房間的門,，我用余光掃了一下廚房，沒發(fā)現(xiàn)媽媽，剛要去媽媽的房間,，就看見媽媽在沙發(fā)上睡著了,。在絲絲燈光下，我能清楚的看見媽媽那濃密而又烏黑的秀發(fā)中藏著幾根銀絲,。我的眼淚不知不覺的流了下來,。我回到房間，拿了條被子,，走到客廳,，為媽媽蓋上，便回到房間了,。

這個(gè)世界上的所有人,，都是父母給的生命。我們就像在燦爛陽光下的花朵,，而我們的父母就是一直守護(hù)著我們的那縷陽光,。

黑龍江哈爾濱哈爾濱市道里區(qū)愛建學(xué)校二年級(jí):林佳欣。

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