總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),，一個(gè)機(jī)會(huì)去審視自己,，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足,。教育應(yīng)該怎樣引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力,，讓他們更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,？以下是一些總結(jié)范文,，供您參考和借鑒,。
我的成長(zhǎng)檔案篇一
普通的你,，在我的心中卻不普通,。我的生活中沒(méi)有你,，似乎就缺少點(diǎn)什么。
最讓我記憶猶新的是那次上數(shù)學(xué)課的情景：你的專注,，讓我敬佩,；你的熱心，讓我感動(dòng),。
午休鈴剛響過(guò),，教室亂哄哄的，你就用那胖乎乎的手搖了搖我的腦袋,，友好地提醒道：“喂,，午休結(jié)束了，快起來(lái)?！蹦愕鸟?，瞬間就切斷我與“王者農(nóng)藥”夢(mèng)中相聚的電路，我有些惱怒地嘟噥道：“知道了,，別煩我,！”于是，有些生氣地推開(kāi)你的手,，繼續(xù)趴在桌上睡,。
過(guò)了一會(huì)兒，教室里突然安靜了下來(lái),，你連忙又扯扯我的衣袖,，我一個(gè)激靈連忙抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師已站在講臺(tái)上,。數(shù)學(xué)老師的臉色陰沉沉的,，似乎對(duì)我們剛才的表現(xiàn)十分不滿意。那表情簡(jiǎn)直就像是往他的咖啡杯里撒了一把鹽似的,。他使勁地敲著講臺(tái),，苦口婆心地說(shuō)道：“靜不下心來(lái)，是學(xué)不好數(shù)學(xué)的,，時(shí)刻準(zhǔn)備著,，你才有明媚的未來(lái)……”我看了看同桌的你，正聚精會(huì)神地聽(tīng)著,。我心里想：你真是一個(gè)能靜得下心來(lái)的人,！我邊想邊在書(shū)包里掏學(xué)習(xí)用品：草稿本、練習(xí)冊(cè),、筆……我心里想的物品,，不斷的從書(shū)包里翻了出來(lái)，就像提前寫(xiě)好了劇本一樣,，但劇本是有起有落的——筆,、筆……我嘴里不斷地念著，突然一個(gè)熟悉的觸感,，終于找到了,，我拿出來(lái)時(shí)大失所望，竟然是一只紅色的筆,。
我小心翼翼地繼續(xù)摸索著,，并自我安慰，應(yīng)該還在里面,。我只得彎腰緊盯書(shū)包認(rèn)真尋找……,。
不見(jiàn)了！我頓時(shí)慌亂起來(lái)，同學(xué)們的匿笑,，刺激著我敏感的耳膜,；老師“噠噠”的皮鞋聲，敲擊著我緊張的心房,。那些微弱的聲響竟如洪鐘一樣響亮,，讓身穿短袖的我出了一身汗。
講完課之后,，數(shù)學(xué)老師立即下達(dá)指令：“請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)練習(xí)冊(cè),，翻到第6頁(yè)開(kāi)始自我檢測(cè)?！崩蠋煹脑掚m如云淡風(fēng)輕,，可在我腦子里，卻如一顆炸彈般炸裂,。我深吸一口氣,，又緩緩的吐出來(lái)，想要守住最后那一點(diǎn)理智,。我心想：找你借吧，剛才又多有得罪,。我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣,，已經(jīng)不想做無(wú)謂地掙扎了，便趴在桌上,，蹂躪起那只該死的紅筆,。“你怎么不寫(xiě)??？”你問(wèn)道。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,，你竟不計(jì)前嫌會(huì)和我說(shuō)話,，弄得我一時(shí)不知所措。
你看了看我,，又瞧了瞧我手中的紅筆。你似乎明白了什么,，連忙從筆袋里拿出一支黑色筆遞給我，笑著說(shuō)道：“拿去用吧！”我望著你那清澈純凈的眼眸,，仿佛看到一望無(wú)垠的綠洲，滿是感激地說(shuō)道：“謝謝你,，幫我度過(guò)難關(guān),！”我接過(guò)筆,，像你一樣認(rèn)真地做起題來(lái),，不禁回味起老師所講的：“靜不下心來(lái),，是學(xué)不好數(shù)學(xué)的，時(shí)刻準(zhǔn)備著，你才有明媚的未來(lái)……”是的，我若如你一樣專心與認(rèn)真，奮發(fā)向上,，一定會(huì)成為最好的自己。
寫(xiě)完作業(yè),，我側(cè)目細(xì)細(xì)打量起你——楊民濤,，我的老鐵,。你,，中等個(gè)子,，膚色黝黑,，一頭短發(fā),，根根豎立，十分精神,。高高的鼻梁上架一幅黑框眼鏡,，一本正經(jīng)之中卻不乏活潑與開(kāi)朗，有著一種天然的自信感,。炯炯有神的眼中流露出真誠(chéng)的目光,，彰顯其熱情洋溢的個(gè)性，具有超強(qiáng)的親和力,?？粗闱趯W(xué)苦練的剪影，我深深地感動(dòng)了,。在美好的年華里,，遇見(jiàn)你，真是我一生的幸運(yùn),。
普通的你,，在我的眼中不普通。因?yàn)槟阍谖页砷L(zhǎng)里留下印跡,，讓我刻骨銘心,；因?yàn)槟愕膶Ｗ⑴c熱心，改變了我的世界,，影響著我的人生,。感謝你,，盛裝出席我的成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)檔案篇二
成長(zhǎng)就是一朵花,，從不起眼的花骨朵,，變成一束枝頭上最艷麗的那朵。成長(zhǎng)就是這樣,，沒(méi)有前面的飽經(jīng)風(fēng)霜,，如何有那最美好的成就。我叫鐘思遠(yuǎn),，我知道,，父母給我取這個(gè)名字，就是希望我思想遠(yuǎn)大,，可我不光思想遠(yuǎn)大,，我更會(huì)腳踏實(shí)地，一步步行得更遠(yuǎn),。
小學(xué)時(shí),，剛剛接觸政治歷史這些小科，我就會(huì)忍不住說(shuō)：“啊,，這些都好有趣,！好簡(jiǎn)單！我很喜歡擁有這些知識(shí),?！庇谑牵焯煊行】频男W(xué),，就讓我們臉上掛著一彎新月,。小學(xué)的學(xué)習(xí)檔案上，只有快樂(lè),。
可到了初中,，這些內(nèi)容逐漸加難了，再次面對(duì)這些科目,，我就仿佛在海底獵角鯊，我不僅獵不到它,，反而會(huì)被它那鋒利的巨牙咬住,，會(huì)受到巨大的傷害。我還是很喜歡小科,，這是我從小學(xué)帶上來(lái)的寶物,，我對(duì)這些課程充滿了信心，充滿了克服它的勇氣,?？墒沁@信心,，這勇氣，就像氣溫表到了冬天一樣,，慢慢地滑了下去,。
期中考試,，我們雄糾糾氣昂昂地踏入了小科的考場(chǎng),，一個(gè)個(gè)臉上嘴角上揚(yáng)，眼睛里顯示出滿滿的信心,?？蓜倓傋隽藥最},，我手中的筆就掉了下來(lái)，手不再動(dòng),，表情呆若木雞,。下一秒，感覺(jué)整個(gè)人崩潰了,，臉被拉長(zhǎng),，手抓頭發(fā),，急得想哭,，可又沒(méi)辦法，只能硬著頭皮撿起筆寫(xiě)下去,。天陰沉著,，如同一個(gè)人板著臉，窗外的樹(shù)木已經(jīng)開(kāi)始落葉,，鳥(niǎo)的鳴叫聲很低沉,，如同一個(gè)人訴著苦。走出考場(chǎng),，大家原來(lái)高興的心情一去不復(fù)返了,，哭喪著臉，都沉默不語(yǔ),，垂著手,，躬著腰，邁出一些小碎步,。有人不時(shí)地嘆一聲,，所有人都有氣無(wú)力,。我的初中成長(zhǎng)檔案上，籠上了一朵烏云,。
不出我所料,，我的小科考得很差，雖然語(yǔ)數(shù)外三大科成績(jī)都很好,，可那有什么用呢,？這回可不是比三科成績(jī)呀！我們一共有七科,，要整體好,，才是最好的。在那天,，我就暗自下定決心,，一定要讓我的小科好起來(lái)，然后,，以這優(yōu)異的成績(jī),，打敗對(duì)手，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，使自己成功,。那么，“既已思遠(yuǎn),，更為行遠(yuǎn)”,，我就一定要做出一系列的表現(xiàn)了。
此后,，在每節(jié)小科課上,，我學(xué)得更認(rèn)真更努力。在“政史”課上,，我的作業(yè)有很多次得到了“優(yōu)”,，有很多次得到了表?yè)P(yáng)。漸漸地,，我的小科成績(jī)提高了,，特別是歷史，我從失敗的山腳,，爬上了成功的頂峰,。我的成長(zhǎng)檔案上，鑲上了一顆歷史之星,。
可政治，要背呀,！那么多句話,，一看到了,，簡(jiǎn)直就讓人頭腦發(fā)熱，頭昏腦脹,。背起來(lái)呢,，我就像魯迅寫(xiě)的那樣，希望頭腦可以伸出夾子,，將那些話語(yǔ),，一個(gè)個(gè)地都夾住，而且?jiàn)A住不放,，就像衣服塞進(jìn)滿滿的盒子中,，把垃圾扔入放滿的垃圾桶里一樣，我想把它鎖在腦子里,，刻在腦子里,。背誦，就成了我的難關(guān),。
好啊,，你和我作對(duì)，我就專治你,。于是,，考“政史”的前一天復(fù)習(xí)時(shí)間，我拿出了很多時(shí)間,，來(lái)記它,，背它，盤(pán)它,。最后,，我就不怕它了，對(duì)此充滿了信心,，畢竟,，“功夫不負(fù)有心人”。
第二天,，邁著堅(jiān)定的步伐,，擺著有力的雙臂，露著高興的表情,，這個(gè)人,，就是我了?？季?，考的不是你的知識(shí)，考的.而是你的思考能力，我充分運(yùn)用自己牢牢記下的那些知識(shí)點(diǎn),，寫(xiě)出了一份令我,、令老師滿意的答卷。晴空中的太陽(yáng)格外醒目,，那溫柔的太陽(yáng)光,，正如一塊塊綢布，在臉上滑過(guò),，一下就令人滿足和溫暖了,。
最后，還真是“行得更遠(yuǎn)”,，我的小科成績(jī),，拉著我那沒(méi)考好的語(yǔ)文，在排行榜上一路過(guò)五關(guān),，斬六將,，打敗了許多人，將我的名字牢牢鎖定在班級(jí)的榮譽(yù)榜上,。我用我的努力,，為我的成長(zhǎng)檔案又添加了亮麗的一筆。
既已思遠(yuǎn),，更為行遠(yuǎn),，這就是我的成長(zhǎng)檔案。在我的成長(zhǎng)中,，我有著明確的目標(biāo),，我有著勤奮的努力，就算成功的道路非常遙遠(yuǎn),，我想,，我也一定能最終到達(dá)！
我的成長(zhǎng)檔案篇三
你的凝望,，我的成長(zhǎng),。
她的眼里有筆墨紙硯，她的眼里有湖畔桃花,，她的眼里有長(zhǎng)亭流水,，她的眼里還有笙歌繁華。繁花盛放,，回眸驚嘆,，回憶起一段墨香溫情，才明白,，是你的凝望造就了我的成長(zhǎng),。
春日的陽(yáng)光暖暖的灑下,。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝，斑駁地灑在這書(shū)法的殿堂,?？缮頌槌鯇W(xué)者的我，心情卻極為煩躁,。那一條條粗拙的墨痕，那一個(gè)個(gè)歪斜的字無(wú)不刺痛著我的心,。我埋怨自己：“為什么練了這么多次,，還是寫(xiě)不好啊,！煩死了”
她緩緩向我走來(lái),，身著一身素白，整日與墨水打交道,，卻一點(diǎn)也沒(méi)有沾染上污穢,。淡淡的墨香在她身邊縈繞著。漸漸地,，我竟然安靜了下來(lái),，對(duì)上了她那如清澈但又深邃的眼睛。
她微微一笑“怎么,，你又沒(méi)做錯(cuò)什么,，這都是正常的，練不好總會(huì)心煩,，來(lái),，你再看我寫(xiě)一次”。緊接著,，她毫不拖沓地蘸了蘸墨,，手中的筆仿佛化作了仙境里的精靈，輕靈地在紙上跳躍著,?？僧?dāng)需要下夠力道時(shí)，又足夠勁道,。筆落紙染,，回峰,，逆峰,，她都運(yùn)用得恰到好處,。我不禁驚嘆,，真是太厲害了,。那一刻,，我對(duì)上了她堅(jiān)定期盼的眼神,。我想,，我知道怎么做了,。
時(shí)光匆匆，一復(fù)一日的努力練習(xí),。每當(dāng)想要放棄時(shí),，老師的話就在我的耳邊環(huán)繞。我不忍心辜負(fù)老師的期望,，于是功夫不負(fù)有心人,。終于有所收獲。
當(dāng)拿到那一張耀眼的獎(jiǎng)狀時(shí),，臉上溢滿了笑容,。我第一個(gè)想到的人就是她，而此時(shí)此刻,，她也在下面為我鼓著掌,。她依舊是淡淡的微笑著，可歲月催老,，她的眼角也泛起了皺紋……那一瞬間,，對(duì)上她欣慰驕傲的眼神,。
在生活中，總會(huì)回想起她所說(shuō)的話,，總會(huì)回想起她那美麗深意的眼睛,，是她，讓曾經(jīng)的稚嫩變得成熟,，是她的凝望造就了我的成長(zhǎng),。
我的成長(zhǎng)檔案篇四
在我的童年里,，我學(xué)到了許多知識(shí),，學(xué)會(huì)生活，但從生活的中的啟示,，在我腦海中的的印象是最深刻的。
上個(gè)星期五,，學(xué)校為慶祝六一,，舉行了游園活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束,，我回到家，這時(shí)我因?yàn)樵谙萝?chē)時(shí)錯(cuò)了地方,，跑步到家,，所以筋疲力盡、饑腸轆轆,，很想吃東西,。
可是媽媽上課去了，不在家,，我平時(shí)也不經(jīng)常煮東西,，許多佐料我也不會(huì)放，可我實(shí)在餓得受不了,，硬著頭皮做飯,。
我努力地回憶著媽媽的做法，搖了兩勺米,，放了一碗水,，放進(jìn)電飯堡煮飯。接著從冰箱里拿了一條魚(yú),，往鍋里放了一點(diǎn)油,，把魚(yú)放了下去，手忙腳亂地抄了幾下,，然后從調(diào)料盒中搖了一小勺鹽,，加了味精,，蓋上蓋子。接下來(lái)還要燒一盤(pán)菜,，我把白菜放下鍋,，加點(diǎn)油，開(kāi)了火,，開(kāi)始用鋼鏟炒,，炒了一會(huì)兒，我放了點(diǎn)紅酒,，接著炒,，炒的差不多了，便蓋上了蓋子,。過(guò)了五分鐘,，我關(guān)了火，把我煮的東西端了出來(lái),，品嘗一下,，“哇”好難吃——飯很干,，魚(yú)很腥,，菜很難吃,，唉，失敗了,。
不過(guò)呢,，我從中得到了啟示，生活上要善于實(shí)踐,，不怕失敗,，吸取教訓(xùn)，下次就會(huì)做得更好,。
我的成長(zhǎng)檔案篇五
現(xiàn)在,，初三繁重的學(xué)業(yè)像一座大山一樣壓在我的身上，壓得我抬不起頭來(lái),。每天晚上,，腦海中都會(huì)有一些令我無(wú)比熟悉又陌生的圖片閃過(guò)。
曾幾何時(shí),，無(wú)憂無(wú)慮的我在夕陽(yáng)下像歸巢的鳥(niǎo)兒一樣,，沖向爺爺?shù)拇笈铩牟窕鸲牙锬贸鲆粋€(gè)有點(diǎn)歪斜,、粗糙的小桌子,，那是爺爺親手釘?shù)模m然談不上美觀大方,，卻有爺爺對(duì)我滿滿的愛(ài),。
地面因?yàn)楸惶?yáng)照了一天,，又是在一年四季都溫暖的大棚里，所以不是很涼,。但是奶奶總是很不放心,，總說(shuō)太潮了，說(shuō)什么也不讓我坐在地上,。
夕陽(yáng)下,，我們?nèi)齻€(gè)人在說(shuō)說(shuō)笑笑，幾只鳥(niǎo)兒在頭頂飛過(guò),，這是一幅極為美麗的水墨畫(huà),。在這幅水墨畫(huà)中，裝滿了家的溫暖和爺爺奶奶對(duì)我的愛(ài),。
大棚記錄了我的成長(zhǎng),，也記錄了我年幼時(shí)犯下的過(guò)錯(cuò)。夏天,，蟬因?yàn)樵餆?，大聲地傾訴著不滿。而爺爺奶奶的汗水滴落下來(lái),，濕潤(rùn)著這片土地濕潤(rùn)著這片記錄了他們一生的土地。在大棚里干活是非常艱難的,，陽(yáng)光照在大棚里,，里面的熱氣出不去，所以酷熱無(wú)比,。無(wú)論爺爺奶奶怎么辛辛苦苦地干活,，而我永遠(yuǎn)像小鳥(niǎo)一樣在他們身邊嘰嘰喳喳地說(shuō)笑著?？粗鵂敔斈棠桃蚰赀~而笨拙的動(dòng)作,，看著爺爺奶奶因炎熱而淌下的汗水，像蟲(chóng)子一樣在他們臉上胡亂地爬,，而他們因?yàn)槭稚嫌谢?，連汗都不能抹去。那時(shí)的我不懂事,，連一杯水都沒(méi)有給他們倒過(guò),，只顧著自己去到大棚外涼快去了。
直到長(zhǎng)大以后,，我才因?yàn)槟暧谉o(wú)知而后悔,。而今爺爺奶奶日益蒼老，我漸漸長(zhǎng)大,，大棚仍是老樣子,，傻傻地立在那里,。大棚里記錄了我的成長(zhǎng)，記錄了我從小到大的一點(diǎn)一滴,，也記錄著爺爺奶奶對(duì)這片土地深厚的感情,。
我的成長(zhǎng)檔案篇六
成長(zhǎng)就是一個(gè)將舊的世界觀推翻，或?qū)⑴f的世界觀更新實(shí)踐的過(guò)程,。
教育是成長(zhǎng)的一部分,。從很小的時(shí)候，我們開(kāi)始接受的教育都是大人們頭腦中認(rèn)為對(duì)的東西,，因此,，他們迫切地希望我們受到良好的“教育”，甚至不惜將自己的認(rèn)知水平降低到同“我們”一致,，做出一些“出格之舉”,。說(shuō)句離題話，這不外乎也是他們對(duì)自己遺憾的彌補(bǔ),。而正因他們的重視,，這部分教育無(wú)比深刻的留在我們腦海中，更化為實(shí)際行動(dòng),?？梢哉f(shuō)，這部分教育理應(yīng)當(dāng)是我們最深刻的記憶,。
凡事就敗在了“理當(dāng)”,。
艾賓浩斯的遺忘曲線想必很多人都有所耳聞。自從1885年客觀地提出該理論之后,，相信有不少人稱自己錯(cuò)過(guò)了出名的好機(jī)會(huì),。遺忘是每個(gè)人都會(huì)有的東西，時(shí)間長(zhǎng),，不復(fù)習(xí),，就會(huì)忘記。而我在成長(zhǎng)中所遇到的問(wèn)題就是我遺忘了很多學(xué)前教育,、素質(zhì)教育的內(nèi)容?，F(xiàn)在的素質(zhì)教育很功利，與書(shū)面上的完全是兩個(gè)意思,，升學(xué)率,、成績(jī)似乎將真正獲得素質(zhì)教育的機(jī)會(huì)從天生學(xué)習(xí)能力差的人身上奪去。
不論如何,，遺忘到底也算一種成長(zhǎng),。用我貧瘠呆板的政治語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，我的世界觀受到了重創(chuàng),，但依稀有重建的趨勢(shì),，盡管見(jiàn)效甚微,，進(jìn)程很慢，甚至我會(huì)在同齡人眼中呈現(xiàn)低齡化表象,，但我仍舊認(rèn)為這是一種進(jìn)步,，一種成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)檔案篇七
我的小檔案縉云縣水南小學(xué)三（4）班田瀟嫣嗨,！我叫田瀟嫣,，今天向大家介紹我。我今年十歲,，是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生,。個(gè)子不高，有一張圓圓的臉,。一頭烏黑濃密的秀發(fā)下面有一雙炯炯有神的眼睛和高高的鼻子,，還有一張櫻桃似的小嘴。
我的成長(zhǎng)檔案篇八
我一直認(rèn)為愛(ài)就是讓兒女做他們喜歡的事,，或不做不喜歡的事,，但事實(shí)并非總是如此，有時(shí)一些令人不快的言語(yǔ)和行為,，卻是一種另類的愛(ài),。
記得我一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)拼音學(xué)得極差，學(xué)了a,、o,、e，再學(xué)i,、u時(shí)又忘了a、o,、e,，天天拼得痛苦不堪，媽媽天天坐在我身旁,，指著錯(cuò)誤,，神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“兒子，你這里寫(xiě)錯(cuò)了,?！薄斑@里拼錯(cuò)了，是a,，不是i,。”“這個(gè)a跟e搞混了,?！蔽矣袝r(shí)自己一看,，沒(méi)錯(cuò)呀（當(dāng)然是以我的眼光看的），就大聲地反駁：“我沒(méi)錯(cuò),！你錯(cuò)了,！”“這是平舌，平舌,！”我們母子倆天天吵得不可開(kāi)交,，鬧得雞飛狗跳，要等到十一二點(diǎn)才能弄好,，但后來(lái)在期末的一次拼音大賽中我得了一等獎(jiǎng),，那時(shí)的我很自豪，也才體會(huì)到這份成績(jī)里有媽媽陪伴的功勞,。
現(xiàn)在我的作文寫(xiě)得還不錯(cuò),，但以前并非如此。一二年級(jí)主要是看圖寫(xiě)話,，講究一些觀察還有人物語(yǔ)言,，我當(dāng)時(shí)的作文常錯(cuò)字、病句百出,，還犯過(guò)“小明看見(jiàn)了一坨狗屎,，他大吃了一斤”這種可笑又可氣的錯(cuò)誤。我爸爸經(jīng)常在旁邊提醒我,，給那些錯(cuò)字,、病句“打針吃藥”，指出一些“低級(jí)錯(cuò)誤”,。我有點(diǎn)不服氣,，畢竟我自己的文章我做主，不想讓別人在上邊涂涂改改,，我固執(zhí)地,、認(rèn)死理地頂嘴：“我愛(ài)怎么改就怎么改，要你管,，我讀著挺順的,，我干嘛要改，又不是什么都要聽(tīng)你說(shuō)的,，你有你的想法,，我有我的見(jiàn)解！”但后來(lái)再拿起文章認(rèn)真看時(shí)才發(fā)現(xiàn)存在一些語(yǔ)病,、錯(cuò)字,，自己確實(shí)錯(cuò)了。我覺(jué)得雖然有時(shí)我的爸爸有點(diǎn)言語(yǔ)過(guò)激但他打心里是愛(ài)我的。
愛(ài)不是一句“我愛(ài)你”所能表達(dá)的,，而是不語(yǔ)的行動(dòng)與無(wú)聲的關(guān)懷,。
我的成長(zhǎng)檔案篇九
六年的小學(xué)生活很快就過(guò)去了，每一個(gè)人的心里都產(chǎn)生一種深深的眷戀之情,，心中那無(wú)數(shù)的記憶永遠(yuǎn)也不會(huì)消失,。無(wú)論是造型別致的假山，還是散發(fā)著油墨氣味的書(shū)本,、綠草如茵的操場(chǎng),。我們都有一份依依不舍的感情，今天我把這些美好的回憶全部記錄在了成長(zhǎng)手冊(cè)中,。
當(dāng)你拿到我的成長(zhǎng)手冊(cè)時(shí),，你會(huì)看到金光閃閃的那幾個(gè)大字——“我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”,。這是我給成長(zhǎng)手冊(cè)起的名字,，也是我童年生活的真實(shí)寫(xiě)照。它的底色是鵝黃色的,，上面有一群正在奔跑著的孩子,。其實(shí)，快樂(lè)小孩又何嘗不是我的縮影呢,？,！我的成長(zhǎng)手冊(cè)分成了“美文欣賞”、“優(yōu)秀的家庭作業(yè)”,、“童年的快樂(lè)”,、“老師的評(píng)語(yǔ)”……這幾個(gè)版塊。它隨時(shí)激勵(lì)著我,，鞭策著我,。
同學(xué)的贈(zèng)言蘊(yùn)含著依依不舍的感情，美文欣賞記載著我童年生活的快樂(lè),，優(yōu)秀家庭作業(yè)是我勞動(dòng)收獲的糧倉(cāng)……其中,，我最喜歡的是“我的照片”欄目，它是我成長(zhǎng)的足跡,，漫游其間你會(huì)看到一個(gè)從幼稚走向成熟逐漸長(zhǎng)大的我。有一張是我記憶最深刻的,，那是六年級(jí)的時(shí)候,，我們班來(lái)到了實(shí)踐基地，看到了那塊要高聳入云的巨石,，名字叫“攀巖”,。我們班的那些膽小的女生個(gè)個(gè)直往后退，可是怎么想也逃不出老師的手掌心，經(jīng)過(guò)了工作人員的半天講解,，才有女同學(xué)膽戰(zhàn)心驚地穿好保險(xiǎn)帶,，但那痛苦的神情足以讓人同情，雖然奮力向上,，最終卻因哭爹叫娘的都以失敗告終,。輪到我了，緊張……我閉上眼,，老師在一邊督促著我,，“爬啊,！爬?。∧懶」?！”我聽(tīng)到班上男生王皓的叫聲,，又是最討厭的王皓……轉(zhuǎn)念一想，表現(xiàn)一下,，讓他瞧瞧,，于是鉚足勁，一步一步,，向上向上再向上,，掌聲響起來(lái)了，噢,，原來(lái)我上去了,，我勝利了。這時(shí)好朋友王藝靜不失時(shí)機(jī)地拿起照相機(jī)“喀嚓”,，把我的勇敢定格下來(lái),。
這本成長(zhǎng)手冊(cè)不僅裝幀精美，而且內(nèi)容豐富,。既陶冶了我的情操,，又開(kāi)闊了我的眼界，我希望這本成長(zhǎng)手冊(cè)能成為我的終身伴侶,。
我的成長(zhǎng)檔案篇十
上周我們的作文訓(xùn)練題目是《成長(zhǎng)的路上有你相伴》,，寫(xiě)的是父親。周五評(píng)講作文前,，每個(gè)班我都挑出三篇優(yōu)秀作文,，讓小作者朗讀自己的優(yōu)秀作文，在七二班上作文課時(shí),，正好洛陽(yáng)的一批老師來(lái)我們學(xué)校參觀學(xué)習(xí),，教室里涌進(jìn)七八位老師,。當(dāng)時(shí)薛浩語(yǔ)同學(xué)正在念自己的作文，我已經(jīng)看出她的緊張,，但慢慢地,，自己被自己的情節(jié)所感染，讀到情真處,，激動(dòng)得淚流滿面,。兩個(gè)班都是同樣的情景：學(xué)生在朗讀自己筆下的父親時(shí)，都是難以抑制激動(dòng)的感情,。上完課,，我很遺憾：為什么我沒(méi)有和學(xué)生共寫(xiě)這篇作文呢？在我聽(tīng)學(xué)生讀作文時(shí),，我也想到了我的父親,，他也像山一樣，像大樹(shù)一樣支撐著這個(gè)家,。而且,，我的生活閱歷比學(xué)生多，我想我寫(xiě)出來(lái)的文章再配上背景音樂(lè),，讀出來(lái)會(huì)有多震撼,！由此，我想到鄭州一位優(yōu)秀教師來(lái)修武為我們講課,，她談到自己教語(yǔ)文的經(jīng)驗(yàn)時(shí),，說(shuō)到了幾點(diǎn)，其中就有一點(diǎn)是：和學(xué)生共寫(xiě)作文,。曾經(jīng)有一次,，她布置了一個(gè)作文題目，交上來(lái)的作文都是敷衍了事,，于是這位老師就這篇作文題目,，自己寫(xiě)了幾千字的文章讀給學(xué)生聽(tīng)，學(xué)生們十分慚愧,，重新寫(xiě)了一次,，這次就是高質(zhì)量的作文了?？墒?，我錯(cuò)過(guò)了一次多么好的機(jī)會(huì)啊,！以后,，如果是師生共同話題，我也寫(xiě)一篇,，和孩子們共享,！
我的成長(zhǎng)檔案篇十一
夏天時(shí)，園子里總會(huì)長(zhǎng)滿綠葉,；夜晚時(shí),，常會(huì)響起知了的叫聲；冬天時(shí),，院子里就好似一片雪白的世界……在這里,，任憑我隨意玩耍。這就是姥爺?shù)男@,，我的王國(guó),。
而這時(shí)的我總會(huì)像吃了人參果，笑得前仰后合,。每次摘菜時(shí),，我都是最積極的一個(gè)。我會(huì)提著一個(gè)籃子,，每看到不同顏色的菜時(shí)會(huì)像“10萬(wàn)個(gè)為什么”——問(wèn)這問(wèn)那,，“這個(gè)豆角怎么有紫色呢？”“為什么同種柿子會(huì)有不同的形狀呢,？”
冬天是我最期待的季節(jié),。當(dāng)下雪時(shí)，雪總會(huì)把園子蓋上一層厚厚的棉被,，而我便不顧外面小刀一般的風(fēng)出去玩兒,，堆雪人便是最好的選擇。在園子里我化為自由自在的鳥(niǎo)兒,，蹦蹦噠噠的,。被姥爺叫進(jìn)屋里暖和時(shí)還滿臉不高興！——人在屋里,，心卻向往著外面的園子,。
姥爺?shù)膱@子裝滿了我最原始的快樂(lè)。姥爺?shù)男@,，我的王國(guó),！作者：秦瑤。
我的成長(zhǎng)檔案篇十二
第一段：引言（100字）,。
成長(zhǎng)是一種持久而不斷的過(guò)程,，我們每個(gè)人都會(huì)在這個(gè)過(guò)程中經(jīng)歷各種各樣的事情，也會(huì)歷經(jīng)不同的階段,。在這個(gè)過(guò)程中,，我們可能會(huì)遇到困惑、挫折和不確定,，但也會(huì)有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲,。而成長(zhǎng)檔案就是記錄了這一過(guò)程的一種方式,。通過(guò)編寫(xiě)和維護(hù)成長(zhǎng)檔案，我們可以更好地了解自己,、認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，并尋找改進(jìn)的方法和方向。
第二段：自我認(rèn)識(shí)與自我探索（250字）,。
編寫(xiě)成長(zhǎng)檔案的過(guò)程中,，自我認(rèn)識(shí)是一個(gè)至關(guān)重要的步驟。通過(guò)記錄自己的成長(zhǎng)歷程,，我們可以更加客觀地審視自己,，了解自己的長(zhǎng)處和短處。在我的成長(zhǎng)檔案中,，我發(fā)現(xiàn)了很多自己的優(yōu)點(diǎn),，如堅(jiān)韌不拔、誠(chéng)實(shí)守信和責(zé)任心強(qiáng)等,。而且,，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方，例如過(guò)度敏感,、缺乏自信等,。通過(guò)這些認(rèn)識(shí)，我更加清楚地知道了自己需要在哪些方面做出努力和改進(jìn),。
在自我探索的過(guò)程中,，我也總結(jié)出一些成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。首先,，保持積極的心態(tài)是很重要的,。無(wú)論在面對(duì)挫折還是困難時(shí)，要學(xué)會(huì)用一種積極的心態(tài)去面對(duì),，相信自己有足夠的能力克服困難,。其次，要學(xué)會(huì)逆境中成長(zhǎng),。經(jīng)歷一些困難和挫折可以使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng),、成熟和智慧。最后,，要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,。只有當(dāng)我們承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任，才能更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步,。
第三段：成長(zhǎng)中的收獲（250字）,。
成長(zhǎng)是一個(gè)積累的過(guò)程，我在每個(gè)階段都有不同的收獲,。首先,，成長(zhǎng)讓我更加懂得珍惜和感恩,。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我遇到了許多關(guān)心和支持我的人,，他們幫助我度過(guò)困難,，明白了人與人之間的互幫互助。其次,，成長(zhǎng)讓我更加理解人性的復(fù)雜。我和不同性格,、背景的人接觸,，學(xué)會(huì)了與人相處，了解到每個(gè)人都有自己的不同,，學(xué)會(huì)尊重和包容,。另外，成長(zhǎng)讓我更加獨(dú)立,。面對(duì)一些問(wèn)題和困擾,，我習(xí)慣了獨(dú)自思考與解決，懂得了獨(dú)立思考和決策的重要性,。
第四段：成長(zhǎng)檔案的意義與作用（300字）,。
成長(zhǎng)檔案不僅僅是記錄成長(zhǎng)經(jīng)歷的一種方式，它還有很多其他的意義與作用,。首先,，成長(zhǎng)檔案是對(duì)過(guò)去的回顧和總結(jié)，通過(guò)對(duì)自己過(guò)去的經(jīng)歷和行為的反思,，可以對(duì)自己的未來(lái)做出更好的規(guī)劃和定位,。其次，成長(zhǎng)檔案是對(duì)自己的交代,，它可以幫助我們更清楚地了解自己,，看到自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)，也看到自己的局限和不足,，從而更好地改進(jìn)自己,。
還有一個(gè)重要的作用是幫助我們建立自己的目標(biāo)和信念。通過(guò)記錄自己的成長(zhǎng)過(guò)程,，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和追求,，進(jìn)一步明確自己的目標(biāo)和方向。并且,，在記錄過(guò)程中,，我們可以激發(fā)自己的內(nèi)在動(dòng)力，堅(jiān)定自己的信念和決心,，從而更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。
第五段：如何充分利用成長(zhǎng)檔案（300字）,。
編寫(xiě)成長(zhǎng)檔案是一次思考和記錄的過(guò)程，而如何充分利用成長(zhǎng)檔案,，則需要我們對(duì)其進(jìn)行整理和回顧,。首先，我們可以將過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)總結(jié)出來(lái),，以便今后獲得指導(dǎo)和借鑒,。其次，我們可以通過(guò)對(duì)成長(zhǎng)檔案的反思和分析,，找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，并制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。最后,，我們可以將自己的成長(zhǎng)檔案分享給他人,，通過(guò)交流和互動(dòng)，取得更多的啟示和反饋,。
在使用成長(zhǎng)檔案的過(guò)程中,，我們還應(yīng)注重實(shí)踐和行動(dòng)。只有將成長(zhǎng)檔案中的發(fā)現(xiàn)和計(jì)劃付諸于行動(dòng),，才能真正促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。
結(jié)語(yǔ)（100字）。
通過(guò)編寫(xiě)和維護(hù)成長(zhǎng)檔案,，我們不僅可以更好地了解自己,、規(guī)劃自己，更可以在成長(zhǎng)的道路上有更明確的方向和目標(biāo),。成長(zhǎng)檔案是我們成長(zhǎng)歷程中的寶貴財(cái)富,，我們應(yīng)該充分利用它，不斷提高自己,，追求更好的未來(lái),。
我的成長(zhǎng)檔案篇十三
1.20xx年x月x日[高三第一天，學(xué)校里從此沒(méi)有他]高考終于結(jié)束了,，教室還是考試時(shí)的格局,，站在其中，連我的心情都變得忐忑,。那么你呢,，你的心情又如何?想知道，卻不明了;想見(jiàn)到,，卻好像后會(huì)無(wú)期,。這是否就是結(jié)局?明明城很小，卻難以再見(jiàn)，你從此活在我的筆下,，和我共品生活百味,。你如愿以償了么?你開(kāi)心嗎?我不知道這些問(wèn)題對(duì)于你重不重要，但是現(xiàn)在的我一點(diǎn)點(diǎn)緊張,，一點(diǎn)點(diǎn)興奮,，有點(diǎn)小決心，有點(diǎn)小擔(dān)心,，你當(dāng)初進(jìn)入高三,，是否也是此般心情?我想了很久，你至于我的意義是什么呢?很久了,，還是沒(méi)有給自己一個(gè)準(zhǔn)確的答案,。那么就這樣吧，讓我?guī)е阕呦蜻h(yuǎn)方,，讓回憶在時(shí)間長(zhǎng)流中默默遺忘。
2.有很多事情不是只有想就能做到的,，能力才是決定性因素,。
4.不敢再說(shuō)話，只怕一開(kāi)口就是更深的誤會(huì),。
5.所謂成長(zhǎng),，不是學(xué)會(huì)，就是懂得——?jiǎng)⑼墩l(shuí)的青春不迷?！?。
6.因?yàn)槌赃^(guò)這般苦，所以不想讓你酸楚;因?yàn)樵?jīng)經(jīng)歷過(guò),，所以能夠感同身受,。
9.人會(huì)長(zhǎng)大三次。第一次是在發(fā)現(xiàn)自己不是世界中心的時(shí)候,。第二次是在發(fā)現(xiàn)即使再怎么努力,，終究還是有些事令人無(wú)能為力的時(shí)候。第三次是在,，明知道有些事可能會(huì)無(wú)能為力,，但還是會(huì)盡力爭(zhēng)取的時(shí)候。
10.以前最喜歡出去玩了,，去動(dòng)物園是難得的消遣,。后來(lái)，如果讓我去動(dòng)物園我寧愿呆在家里?，F(xiàn)在,，好希望有機(jī)會(huì)出去玩一玩，放松一下,，哪怕只是動(dòng)物園也好,。
11.也許,，只有心生疼痛的悸動(dòng)和血肉橫飛的縱身，才是活著最好的憑證,。
12.當(dāng)你想向別人提出要求時(shí),，要先想想自己是否有這個(gè)資格。
13.很多事情,，不是你想就能實(shí)現(xiàn),。當(dāng)你美滋滋地幻想著未來(lái)，卻忽然發(fā)現(xiàn);你仍在原地止步不前,。
14.要走的路,，總是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)迂回難行。索性閉眼,，或以眼淚或以傷懷或以卑微或以茍且…只為一直行走在路上,。
15.如果長(zhǎng)大了，我愿意淋雨一直走,，也不愿意躲在別人雨傘下被牽著步子走,。
17.雖痛苦，我也可以熬過(guò)去,，并將痛苦之水澆灌于成長(zhǎng)之花!
18.無(wú)憂期'過(guò)度時(shí)'過(guò)度期'無(wú)憂事!
19.如果我不是你在乎的,，你就不會(huì)是我心疼的。
20.每個(gè)人都會(huì)在你的生命中,，充當(dāng)著不同的角色,。總有那么一個(gè)人,，會(huì)驚艷了時(shí)光,，溫柔了過(guò)往。她們會(huì)給你希望,，讓你在無(wú)邊的黑暗里,，也依然向往曙光。在時(shí)間看不見(jiàn)的地方,，是她們教會(huì)了你成長(zhǎng),。
我的成長(zhǎng)檔案篇十四
1.建立“學(xué)生成長(zhǎng)檔案”，幫助學(xué)生整理記載著自己的成長(zhǎng)軌跡的資料,。
2.通過(guò)實(shí)施“學(xué)生成長(zhǎng)記錄”評(píng)價(jià)制度,，幫助教師、家長(zhǎng)了解的學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步,，以尋求最佳教育途徑,。
3.幫助教師和學(xué)校管理者制定教育評(píng)價(jià)計(jì)劃。
4.在評(píng)價(jià)過(guò)程中，有效地改善師生之間的關(guān)系,，使教師成為學(xué)生的朋友,。
二、材料構(gòu)成（一）活頁(yè)式文件夾,。
（二）扉頁(yè)設(shè)計(jì)：“學(xué)生成長(zhǎng)記錄”的扉頁(yè)可統(tǒng)一格式,，也可讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)?？梢园炎约鹤钇恋恼掌N在扉頁(yè)上,，愛(ài)繪畫(huà)的同學(xué)可以精心地在封面上角畫(huà)上自畫(huà)像，并根據(jù)自己的特點(diǎn)寫(xiě)上姓名,，如“愛(ài)唱愛(ài)跳的xxx”,、“刻苦好學(xué)的xxx”。還可以給自己的成長(zhǎng)記錄袋取上富有詩(shī)意的名字,，如“成長(zhǎng)的足跡”,、“新苗長(zhǎng)高了”等等，總之,，做到既新穎美觀又極有創(chuàng)意,。
（三）具體內(nèi)容：共包含個(gè)人資料、基本信息,、爸媽寄語(yǔ),、我的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案,、老師的話,、我的作品展、幸福每一天,、我的獲獎(jiǎng)記錄,、奮斗目標(biāo)等九個(gè)方面的具體內(nèi)容。具體要求如下：
1.個(gè)人資料：包括個(gè)人照片和自我介紹兩個(gè)部分,。
2.基本信息：姓名,、性別、籍貫,、出生年月,、所在班級(jí)、班主任,、身體狀況,、身高體重、家庭住址,、性格,、興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)、座右銘,、理想,、好朋友、愿望以及家庭重要成員等信息,。
3.爸媽寄語(yǔ)：包括全家福以及爸爸媽媽對(duì)自己的寄語(yǔ),。
4.我的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案：采用自我評(píng)價(jià)（自我反思）、學(xué)生評(píng)價(jià),、教師評(píng)價(jià),、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等方式。
5.老師的話：老師寫(xiě)給學(xué)生的寄語(yǔ)或是對(duì)學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ),。
6.我的作品展：把自己學(xué)習(xí)中好的成果向別人展示,，一張語(yǔ)文、一張數(shù)學(xué)等試卷,，一篇日記,，一篇作文，一張手抄報(bào)和小制作,，各科的優(yōu)秀的作業(yè)一份和繪畫(huà)作品一份,，我得到的各種表彰獎(jiǎng)勵(lì)（含單元成績(jī)記載）。
7.幸福每一天：主要記錄學(xué)生的成長(zhǎng)足跡,，尤其是值得回味,、令人難忘的一個(gè)個(gè)瞬間，能體現(xiàn)出學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的有關(guān)圖片或文字資料均可放入,。讓學(xué)生盡量發(fā)覺(jué)自己的閃光點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，對(duì)未來(lái)充滿信心,。如學(xué)生看過(guò)的課外書(shū)(書(shū)名)及讀書(shū)心得或摘抄,，會(huì)背的課文、古詩(shī)詞記載,，知道的成語(yǔ),，喜歡的名言警句和會(huì)唱的歌曲，知道的名人和他們的故事（人名）,，我不明白的一些問(wèn)題和學(xué)會(huì)的本領(lǐng),，我參加了校內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng)做的好人好事。學(xué)生的反面案例也可放入,，放入時(shí)間不限,，資料的件數(shù)不限。
8.我的獲獎(jiǎng)記錄：主要呈現(xiàn)學(xué)生獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)及榮譽(yù)等等,。
9.自我感受與奮斗目標(biāo)：
每個(gè)月或是每個(gè)學(xué)期進(jìn)行階段性反思,，表達(dá)這一階段的自我感受,。通過(guò)各方面的評(píng)價(jià)，已經(jīng)知道了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。在今后的學(xué)習(xí)中要正視缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，展示自我的一面,。并確立今后的奮斗目標(biāo),，樹(shù)起自尊心和自信心，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的人生價(jià)值,。
（四）建檔對(duì)象：全體學(xué)生,。
（五）建檔時(shí)間：2012年3月15日之前完成，過(guò)程性材料可以隨時(shí)依據(jù)學(xué)習(xí)和生活情況完善補(bǔ)充,。
（六）建檔評(píng)獎(jiǎng)：2012年3月20日組織評(píng)審小組對(duì)各年級(jí)學(xué)生建立“學(xué)生成長(zhǎng)檔案”情況進(jìn)行,，各班按5:10:15的比例評(píng)定一、二,、三等獎(jiǎng),。
我的成長(zhǎng)檔案篇十五
第一段：引言（200字）。
成長(zhǎng)是每個(gè)人一生中最重要的過(guò)程之一,。無(wú)論是身體上還是心理上,，我們都在不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。而成長(zhǎng)檔案正是記錄了我們這一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，成為了我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證和回憶,。通過(guò)整理我的成長(zhǎng)檔案，我對(duì)自己的成長(zhǎng)歷程有了更加深刻的認(rèn)識(shí),，并領(lǐng)悟到成長(zhǎng)不僅僅是年齡的增長(zhǎng),，更是思想的成熟和成為更好的自己。
第二段：回顧過(guò)去（200字）,。
通過(guò)翻閱我的成長(zhǎng)檔案,，我發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)是一個(gè)內(nèi)向且缺乏自信的孩子,。記得第一次上臺(tái)表演時(shí),，我害怕得手腳發(fā)抖，聲音顫抖地出不了來(lái),，全場(chǎng)的目光讓我感到無(wú)法承受,。但是通過(guò)學(xué)校豐富多樣的培訓(xùn)活動(dòng)和老師的幫助，我逐漸克服了這些困難,。我參加了演講比賽,，主動(dòng)與同學(xué)合作完成團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。每一次的挑戰(zhàn)都讓我變得更加勇敢和自信,。
第三段：認(rèn)識(shí)自己（200字）,。
成長(zhǎng)檔案的整理過(guò)程讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)自己,，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在檔案中,，我看到了自己喜歡的書(shū)籍,、音樂(lè)和藝術(shù)作品的收藏。這讓我明白了自己對(duì)藝術(shù)和創(chuàng)造的熱愛(ài),，并決定將來(lái)從事與藝術(shù)相關(guān)的工作,。同時(shí)，我也注意到了自己在學(xué)業(yè)上的一些短板,，比如數(shù)學(xué)和科學(xué)方面的不足,。通過(guò)認(rèn)識(shí)自己，我知道了自己的潛力和努力的方向,，可以更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展,。
第四段：感悟與收獲（200字）。
在整理成長(zhǎng)檔案的過(guò)程中,，我領(lǐng)悟到成長(zhǎng)是需要經(jīng)歷失敗和挫折的,。每一次失敗都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，是我前進(jìn)的動(dòng)力,。在檔案中,，我找到了很多自己曾經(jīng)的成績(jī)單和獎(jiǎng)狀。每一次的努力和付出都得到了回報(bào),，這讓我更加堅(jiān)定了追求卓越的信念,。同時(shí)，成長(zhǎng)檔案也讓我感受到了親人和朋友的關(guān)心和支持,。他們給予我無(wú)與倫比的鼓勵(lì)和幫助,，讓我有信心繼續(xù)成就更多。
第五段：展望未來(lái)（300字）,。
通過(guò)整理成長(zhǎng)檔案,，我明確了未來(lái)的目標(biāo)和追求。我希望能夠在藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱,，用我的作品傳遞美和情感,。同時(shí)，我也希望能夠不斷充實(shí)自己,，彌補(bǔ)學(xué)業(yè)上的不足,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),、提高自己的技能和專業(yè)知識(shí)。我也明白,，在未來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程中,，仍然會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn),。然而，我相信通過(guò)記錄下來(lái)的成長(zhǎng)檔案,，我可以時(shí)刻回顧過(guò)去的成就和收獲,，給予自己信心和勇氣去面對(duì)未來(lái)的困難。
總結(jié)（100字）,。
通過(guò)整理成長(zhǎng)檔案,，我對(duì)自己的成長(zhǎng)歷程有了更好的認(rèn)識(shí)。我明白成長(zhǎng)不僅僅是年齡的增長(zhǎng),，更是從內(nèi)向外的蛻變,。我認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并明確了未來(lái)的目標(biāo)和追求,。成長(zhǎng)檔案成為了我成長(zhǎng)的見(jiàn)證和回憶,，給予我勇氣和信心去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和困難。
我的成長(zhǎng)檔案篇十六
1,、小寶貝,！現(xiàn)在的你是一個(gè)美麗童話的開(kāi)始，以后的故事也許包容百味,，但一定美不勝收,，有絢麗的晨曦，也有風(fēng)有雨,，但一定有燦爛的陽(yáng)光迎接,。
2、送一份春風(fēng),借幾絲細(xì)雨.給我親愛(ài)的小寶貝,愿你在春風(fēng)里如小草如春筍,茁壯成長(zhǎng),，一切愛(ài)你的人為你祝福祈禱,祝福你健康成長(zhǎng),！
3、寶寶,，你要知道,，爸爸媽媽愿意把眸光神采送給你，愿意把優(yōu)良的秉性和健康的體格賦予你,，把我們能給予的全部都給予你,，所有的愛(ài)全縮寫(xiě)在你的世界的眼眸，愿我們的祝福是一種庇護(hù),，開(kāi)一朵吉祥而燦爛的蓮花,，而花中的你,，一定要快樂(lè),，健康，幸福,！
4,、希望寶寶健健康康成長(zhǎng),。前途無(wú)量，有一個(gè)美好的未來(lái),。
5,、你要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試成績(jī)更好更佳,，努力吧,！堅(jiān)持就是勝利！
6,、什么時(shí)候都不要像蜜蜂那樣,，把整個(gè)生命都拼在對(duì)別人的一蟄中。極端的行為付出的是寶貴的生命,。
7,、謝謝你，小寶貝,！是你,，讓我們對(duì)博大精深的愛(ài)有了全方位的理解與闡釋。只因心中充滿了愛(ài),，我們才會(huì)如此地?zé)釔?ài)生活,，熱愛(ài)身邊所有的人和事，只因心中充滿了愛(ài),，我們才能如此地善待親人,，善待朋友，善待那些素不相識(shí)的人,。
8,、我能給予你生命，但不能替你生活,。我能指導(dǎo)你如何做人,，但不能為你所有的行為負(fù)責(zé)。我能傳授你學(xué)習(xí)的`方法,，但不能替你學(xué)習(xí),。我能告訴你怎樣分辨是非,，但不能替你做出選擇,。我能為你奉獻(xiàn)濃濃的愛(ài)心，但不能強(qiáng)迫你照單全收,。
9,、早戀是只練不愛(ài),，青春期心里喜歡哪個(gè)男生，很正常,，但不能對(duì)他說(shuō),，別人喜歡你,，也要學(xué)會(huì)尊重別人。
10,、盡管期中考的很差,，但我們?nèi)匀粚?duì)你充滿期待和信心，相信你通過(guò)自己的努力和汗水,，期末收獲更滿意的成績(jī),。還有一點(diǎn)小意見(jiàn)：以后我們?cè)贆z查作業(yè)時(shí)，希望能面帶微笑緞?dòng)韬献?。要求不高,，希望能滿足。
11,、做一個(gè)節(jié)儉的人,。“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易,，一絲一縷恒念物力維艱”,，“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”,，這都是古訓(xùn),，你要牢記。
12,、做人學(xué)會(huì)圓滑,，對(duì)不喜歡的人和事面帶笑容，是我們必須學(xué)會(huì)的惡心,。
13,、是金子，放在哪都會(huì)發(fā)光的,，在什么學(xué)校,，什么班上課并不重要，你只要學(xué),，在哪都有好學(xué)生,。
14、孩子,，你知道嗎,？當(dāng)你出生的那一剎那，媽媽就感到是世界上最幸福的人,！
15,、媽媽還記得你剛出生的樣子，那么小。當(dāng)醫(yī)生阿姨把你從媽媽肚子里拿出來(lái)的時(shí)候,，媽媽哭了,。那是很復(fù)雜的心情,，但更多的是幸福!是的,，幸福!作為一個(gè)媽媽的幸福感。
16,、孩子,，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆,，駛向成熟,，駛向金色的海岸。
17,、你是一個(gè)很節(jié)省的女孩子,，從小到大就不太會(huì)花錢(qián)，有了錢(qián)還自己攢著以后買(mǎi)個(gè)什么東西再用,，但是別太細(xì)了乖女兒,，會(huì)花錢(qián)的人才會(huì)學(xué)著去掙錢(qián)，錢(qián)不是省來(lái)的是掙來(lái)的,。
18,、聽(tīng)你爹爹回來(lái)的腳步聲，小寶貝,，我們都在等著你,，等著希望，有你的世界我們會(huì)很多很多的快樂(lè)聽(tīng)你撒嬌,，看你睡著,！
19、一切都開(kāi)始于行動(dòng),。行動(dòng)可以充實(shí)生活,，行動(dòng)可以發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，行動(dòng)可以走向成功,。
20,、男人要有擔(dān)當(dāng)，每個(gè)男人身邊都要有一個(gè)圈,，站在這個(gè)圈里的人,，才值得你用生命來(lái)守護(hù)，至于誰(shuí)內(nèi)誰(shuí)外,，就要看自己的本事了,。
21、減肥說(shuō)說(shuō)就好。你要知道,。你以后的路還有很長(zhǎng),。健康的身體是你走下去的保證。
22,、聰明的人,，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人,，把昨天的事也推給明天,。愿你做一個(gè)聰明的孩子，愿你做一個(gè)時(shí)間的主人!
23,、世界上并沒(méi)有最愛(ài)這回事,，愛(ài)情只是一種霎時(shí)的感覺(jué)，而這感覺(jué)絕對(duì)會(huì)隨時(shí)日,、心境而改變,。如果你的所謂最愛(ài)離開(kāi)你，請(qǐng)你耐心地等候一下,，讓時(shí)日慢慢沖洗,，讓心靈慢慢沉淀，你的苦就會(huì)慢慢淡化,。不要過(guò)分憧憬愛(ài)情的美,，不要過(guò)分夸大失戀的悲。
24,、在新的學(xué)期里,，世豪長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)能力，健康快樂(lè)!學(xué)校家庭共同配合!
25,、別再做那些會(huì)被別人當(dāng)做笑話的傻事,，學(xué)會(huì)淡定從容。
26,、不追求名牌,，物質(zhì)要求保持在質(zhì)量保證的水準(zhǔn)上。不要淪為物質(zhì)的奴隸,。
27,、不是每朵浪花都為海灘而來(lái)，不是每顆星星都為夜幕而來(lái),，不是每次細(xì)雨都為麥苗而來(lái),，但，你可愛(ài)的寶寶為你開(kāi)心幸福而來(lái)!祝賀你!
28,、人生就短短幾十年,，對(duì)從你出生就開(kāi)始照顧你的姥姥姥爺，對(duì)一直惦記你深愛(ài)你的爺爺奶奶，對(duì)親愛(ài)的爸爸媽媽,，還有你周?chē)呐笥?，一定要?ài)呦。
29,、你曾擁有陽(yáng)光燦爛的昨天,，你將迎來(lái)美麗快樂(lè)的明天，勇敢地面對(duì)未來(lái)的道路吧,！
30,、祝寶寶快樂(lè)的成長(zhǎng),，寶寶,無(wú)論你以后做什么,只要盡力就好,媽媽決定不會(huì)強(qiáng)行要求你達(dá)到我怎樣的期望和目標(biāo),一切順其自然,。
31、答應(yīng)自己的事情就要做到,，該對(duì)自己狠的時(shí)候就要狠,，切忌優(yōu)柔寡斷，藕斷絲連,。
32,、去遠(yuǎn)方的時(shí)候，除了相機(jī),，記得帶上紙筆,。風(fēng)景是相同的，看風(fēng)景的心情永不重復(fù),。
33,、想哭就哭出來(lái)，它有意與健康,。不過(guò)要注意找一個(gè)合適的場(chǎng)合,。
34、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁,，希望老師嚴(yán)加管教,，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會(huì)時(shí),，是一個(gè)成功的人材,。
35、我們看到了你在清華附中已逐漸成長(zhǎng),，充滿自信和快樂(lè),。我們作為父母，真誠(chéng)愿意與你共同分享你的所有快樂(lè)以及痛苦,。愿你健康成長(zhǎng)為你滿意,、父母滿意的有為青年。愿你天天快樂(lè)，笑口常開(kāi),。
36,、幼兒園是每個(gè)小朋友都必須上的，幼兒園里要多學(xué)知識(shí),，才能在小學(xué)打好基礎(chǔ),。
37、丫頭,，生日快樂(lè),。你每長(zhǎng)一歲，老爸就衰老一歲,。但是,，心里是快樂(lè)的。你讓我知道了生命的奇妙和偉大,。
38,、祝小寶寶,，健康成長(zhǎng),，人見(jiàn)人愛(ài)，聰明活潑,，將來(lái)考個(gè)名牌大學(xué)，前途無(wú)量!
40、媽媽真誠(chéng)希望你發(fā)揚(yáng)你的長(zhǎng)處?？朔约捍中拇笠?，對(duì)榮譽(yù)不在意的習(xí)慣和做法。自本學(xué)期開(kāi)始,，學(xué)習(xí)自覺(jué)性明顯提高,。期中考試成績(jī)不理想,。與你的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法有關(guān),。希望不要偏科。首先產(chǎn)生興趣,，我也充滿信心的告訴你,，你一定會(huì)做好！你有能力能做好。
41、來(lái)，笑一個(gè),，小寶貝!只覺(jué)你來(lái)到世間的第一聲啼哭還在耳旁縈繞,，你的咿呀學(xué)語(yǔ)還忽遠(yuǎn)忽近地傳來(lái)，你去年生日的祝福歌還余音未了,，親愛(ài)的小寶貝想你的每一天，每一時(shí),，每一刻,。
42、在下次考試中一定用最好的成績(jī)回報(bào)老師對(duì)你真心輔導(dǎo)的那份苦心,，爸爸媽媽更希望你在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績(jī),，在班里，學(xué)校名列前茅,，將來(lái)為國(guó)家做一名有用的人才,。孩子，努力吧,！老師,、同學(xué)、家人,，都在你背后為你加油呢,！
43,、不要輕易相信任何人，在最危難的時(shí)候,，除了自己的至親,，誰(shuí)都不能相信，我們不會(huì)害你,，別人,，難說(shuō)。
44,、爸爸媽媽對(duì)你說(shuō)爭(zhēng)取更好的名次,，增強(qiáng)體育鍛煉，在校尊重老師,，在家尊重長(zhǎng)輩,，做一個(gè)德、智,、體全面發(fā)展的好孩子,。
45、黎明即起,，孜孜為善,。”愿你熱愛(ài)生命的春天,，珍惜時(shí)間的清晨,，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”,。這些都可以呀,！你自己挑選吧！
46,、今天也是媽媽的母難日,，媽媽要告訴自己的是，我付出的一切都是如此值得,，你是媽媽來(lái)之不易的人生大禮,，我會(huì)倍加珍惜，媽媽也一樣要快樂(lè),，因?yàn)槟銕Ыo我無(wú)限的快樂(lè),。
47、親愛(ài)的小寶貝,，你是父母在季節(jié)里愛(ài)的果實(shí),，你的微笑就是全世界的快樂(lè)。從此,，我們不再寂寞,，從此,，我們有了完美的生活。
48,、上初中二年級(jí)以后,，我覺(jué)得你學(xué)習(xí)成績(jī)及思維能力方面都提高了不少，對(duì)自己的要求也高了,。爸爸很欣慰,，希望你在以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，認(rèn)真聽(tīng)課,，不要馬虎學(xué)習(xí)思路靈活一些,。
49、用汗水織就實(shí)力,，用毅力成就夢(mèng)想,，用拼搏鑄就輝煌。
50,、親愛(ài)的女兒：你長(zhǎng)大了,，長(zhǎng)高了。在你成長(zhǎng)的道路上,，會(huì)遇到許許多多不同的事情和問(wèn)題,，有甜、有苦也會(huì)有淚水,。但是無(wú)論遇到什么,，媽媽都希望你堅(jiān)強(qiáng)，理智,，自信,。愿我的墨子幸福，上進(jìn),，愿歡樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨你,！
我的成長(zhǎng)檔案篇十七
1.冠冕華麗的語(yǔ)言確實(shí)能夠掩蓋行為的不足的內(nèi)心的黑暗。
2.你所認(rèn)為的真相往往是假的不能再假的假象,，你所看到的東西也許是別人僅想讓你看到的一面而已。
3.高二分班,，已是將近一年,。可是,，越相處,，就越厭惡。于公,，覺(jué)得她講的不夠好;于私,，不喜歡這個(gè)人,。總覺(jué)得很多人的思想很奇怪,，還是我和世界格格不入?雖說(shuō)我們可以無(wú)視求同存異,，但還是有心理到生理的，不喜歡一些人,?？赡芤?yàn)閺男〉挠绊懀詫?duì)老師要求更高,，而覺(jué)得很少真正遇上好老師,。或許以后的我會(huì)懷念這一個(gè)人,，或許時(shí)光會(huì)讓我淡忘她的缺點(diǎn),，只留下一個(gè)美好的老師形象讓我懷念。但是,，此時(shí)此刻的我真的覺(jué)得她是個(gè)糟糕的老師!嗯,，我真的很不喜歡她!(好吧，牢騷發(fā)完了,，無(wú)論我喜歡與否,，事實(shí)都難以改變，所以,，那就這樣吧!
4.不是不想開(kāi)口,，只是怕一出口就是傷害。
5.細(xì)枝末節(jié)的東西有時(shí)候真的不能反映出一個(gè)人的能力,。
7.所有的懷疑,，都是成長(zhǎng)的悲哀?！锞S《花田半畝》,。
9.有時(shí)候表面疏遠(yuǎn)你的人才是在心底真正關(guān)心你的人，表面與你很親近的人卻是真正不在乎你的人,。與其面對(duì)唾手可得的虛偽的真誠(chéng)我倒寧可接受若即若離的真實(shí)的疏遠(yuǎn),。
我的成長(zhǎng)檔案篇十八
成長(zhǎng)過(guò)程有太多的痛苦和困難,是我們無(wú)法逃避的,不能因此一蹶不振,應(yīng)該振作精神,努力再努力;下面是有寶寶成長(zhǎng)檔案，歡迎參閱,。
那還是六年前,，他還是一個(gè)乳臭味干的小孩，卻早已在班中名列前茅,，他還學(xué)著跆拳道,，沒(méi)有人敢欺負(fù)他。他在班中也位居重位，什么事他自己都有了自己的判斷,，連老師也有時(shí)聽(tīng)取一下他的意見(jiàn),，他在班里如日中天，每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)時(shí)都會(huì)有他,，他已經(jīng)成了老師眼中的好學(xué)生,，同學(xué)眼中的好榜樣，家長(zhǎng)眼中的好教材,。有的同學(xué)敬重他,，有的同學(xué)羨慕他，有的同學(xué)仇恨他,。但他都無(wú)所謂,，因?yàn)樗鏊约骸?/p>
三年級(jí)，是他轉(zhuǎn)折的一年,。他剛學(xué)了英語(yǔ),，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，便不放在身上,。而那一年,，他的職位被人撤了，他沒(méi)有覺(jué)得沮喪,，只是一如既往,，也在那一年，他的學(xué)習(xí)從最好下降成了優(yōu)秀,。
在六年級(jí)的上學(xué)期,，他的兩次重要考試都取得了好成績(jī)，尤其是期末,，以超過(guò)第二近十分,、第四近二十分的成績(jī)名列榜首，此時(shí)他早已沒(méi)了早先的喜悅,，有的只是更多的成熟,。下學(xué)期，他的月考考了第四,，雖不是最好,，也不是最差，但在他老師的心中卻十分不滿意,，原以為他考第一,，結(jié)果盡然是第四，他的老師當(dāng)著全班同學(xué)的面把他痛斥一頓,，他感到臉上無(wú)光，顏面掃地。從那以后,，他一振不振,，幾次強(qiáng)打精神卻沒(méi)多大用處，他的信心與底氣沒(méi)有了,，直至那天他被同學(xué)扇了一掌,，他覺(jué)得自己現(xiàn)在很窩囊，誰(shuí)都可以欺負(fù),，在他心中潛在的潛能被激發(fā)了,，他像變了一個(gè)人，每天都刻苦努力的學(xué)習(xí),，卻也時(shí)不時(shí)的開(kāi)開(kāi)玩笑,，幽默風(fēng)趣。到后來(lái)的考試,，他無(wú)不獨(dú)占鰲頭,，自登第一，越發(fā)不可收拾,。而當(dāng)初的屈辱,，也成了他心中的一段觸不可及的記憶，他也不想再打開(kāi)它,。凡認(rèn)識(shí)過(guò)他的人都想不到他有如此的經(jīng)歷,。
這個(gè)男孩就是我。
每個(gè)孩子都是自己家中的寶貝,，沒(méi)有哪個(gè)家長(zhǎng)不疼愛(ài)自己的孩子的,，在信息傳播和交流如此便捷的今天，僅僅為孩子們提供豐富的物質(zhì)生活已經(jīng)無(wú)法滿足其成長(zhǎng)的需要,，作為家長(zhǎng),，我們必須多花時(shí)間陪伴他們，盡可能多的與他們進(jìn)行思想溝通,，對(duì)待問(wèn)題,，只要不是違反基本做事原則的情況，都應(yīng)該盡量采用他們的思維方式來(lái)解決,，只有你先平等的把孩子當(dāng)成朋友而不是被管理者,，他們才有可能把你當(dāng)成伙伴而不是說(shuō)教者。
與孩子溝通的方式有很多,，我感覺(jué)同她一起游戲能夠比較有效的拉近距離,，而且通過(guò)游戲的過(guò)程培養(yǎng)孩子的各種能力。小時(shí)候女兒喜歡聽(tīng)我講故事,，我就有意把一個(gè)故事反復(fù)講,，直到她都聽(tīng)膩了，嚷嚷著要聽(tīng)個(gè)新故事，我說(shuō)：“要聽(tīng)新故事可以,，但你得先把原來(lái)的故事講給我聽(tīng),，講不好就不能聽(tīng)新的?！彼f(shuō)：“那還不容易?”可是真到講的時(shí)候,，她才發(fā)現(xiàn)原來(lái)天天聽(tīng)的這么熟悉的故事，要想講清楚還真不簡(jiǎn)單,。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,，能夠有效的鍛煉孩子的邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。孩子上二年級(jí)的時(shí)候,，正是寫(xiě)作訓(xùn)練的初期,，看圖說(shuō)話的作業(yè)逐漸多了起來(lái)，開(kāi)始孩子往往感覺(jué)無(wú)從下筆,，我就讓她先不寫(xiě),，而是先說(shuō)，把看到的東西說(shuō)出來(lái),，把想到的東西也說(shuō)出來(lái),，有時(shí)孩子想到的連大人都感覺(jué)挺有意思，等她說(shuō)完了,，幫她整理一下,，然后告訴她，“其實(shí)寫(xiě)作沒(méi)有什么,，只不過(guò)就是把你看到的和想到的記下來(lái)罷了,。”
現(xiàn)在的孩子在家里往往都是一個(gè)人缺少伙伴,，這就要求家長(zhǎng)在孩子回家以后,，盡量營(yíng)造有利于其學(xué)習(xí)的環(huán)境，同孩子一起學(xué)習(xí),，能夠是她在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不感到孤單,，通常會(huì)收到良好的效果。比如孩子學(xué),。
唐詩(shī),。
我就和她一起背誦然后再給她說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌的意思;孩子體育課要學(xué)跳繩我就經(jīng)常和她比賽看誰(shuí)跳的快這些都對(duì)她順利的學(xué)習(xí)知識(shí)起到幫助作用。一次周末老師要求寫(xiě)一段愛(ài)護(hù)環(huán)境的小短文孩子在家寫(xiě)了一下午也沒(méi)能完成看到她愁眉苦臉的樣子我就對(duì)她說(shuō)：“先不要寫(xiě)了休息一下我們?nèi)ヅ郎桨??！迸畠阂宦?tīng)歡呼雀躍我們一家三口帶了些水就去了附近的金雞嶺。爬山途中我讓她注意觀察把看到的,、聽(tīng)到的和想到的都記在腦子里晚上回家以后女兒順利的完成了作業(yè),。
如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣是一個(gè)比較傷腦筋的問(wèn)題,，現(xiàn)在的孩子思想成熟的比較早，不能采取強(qiáng)迫的方法去要求他們學(xué)習(xí),，這樣極易令其產(chǎn)生逆反心理,，出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，我想,，只有家長(zhǎng)的言傳身教、以身作則才能給孩子起到示范作用,，同時(shí)應(yīng)該根據(jù)孩子的特點(diǎn),，善于誘導(dǎo)，循序漸進(jìn)的讓孩子建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。當(dāng)初在培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的時(shí)候,，我就給她買(mǎi)來(lái)她喜歡看的童話故事類和科幻類的書(shū)，而且規(guī)定只能休息的時(shí)候看,，把讀書(shū)當(dāng)成一種休閑娛樂(lè)方式,，而不是當(dāng)成一項(xiàng)作業(yè)去完成。
當(dāng)孩子一出生,，做爸爸媽媽的就和孩子一起成長(zhǎng)了,，有很多父母說(shuō)：“有了孩子真累?！逼鋵?shí),，父母在養(yǎng)育孩子過(guò)程中，也從養(yǎng)育孩子過(guò)程中得到快樂(lè),。所以,，孩子給你回抱的快樂(lè)，就如同你對(duì)孩子的負(fù)出一樣珍貴,。
常言說(shuō),，子不教父之過(guò)。孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步,，父母對(duì)孩子的影響最大,。我們往往能從孩子身上看到父母的影子。家庭和睦,，父母對(duì)生活,、工作的態(tài)度等等，你日常所作所為都在影響著你孩子的成長(zhǎng),。父母進(jìn)步,，孩子也和你一起進(jìn)步。
一個(gè)人的成功,，暗藏著幾代人的努力,。為人父母,，所能做到的就是把你的優(yōu)點(diǎn)傳給你的孩子，讓你的缺點(diǎn)少一點(diǎn)傳給你的孩子,，讓他快樂(lè)的生活,，這就足夠了。
記的有一次,，那是我上三年級(jí)的時(shí)候,，我們要進(jìn)行單元測(cè)試，爸爸對(duì)我說(shuō)：“張勛,，我們一起來(lái)進(jìn)行一次家庭測(cè)試吧,，你今天要考試我也要進(jìn)行單位的考試!不如如果誰(shuí)取得好成績(jī)就那么那個(gè)沒(méi)有取得好成績(jī)的就答應(yīng)那個(gè)人三件事，好不好啊!!”“好啊,，好啊,，可是，你們大人經(jīng)常不講信用的,，你讓我怎么比啊,。”“呵呵,，你這小腦袋瓜子,，你這么盡往壞處想呢?”放心吧，老爸是不會(huì)騙你的,，相反你也不要不講信用哦!”“放心吧,，我是大丈夫說(shuō)話一言九鼎，駟馬難追!”爸爸笑了笑就去上班了!
后來(lái),，我在這次的單元測(cè)試中以98分的了全班第一名!我笑嘻嘻的拿了試卷直奔家去!我會(huì)到家,，爸爸也已經(jīng)下班了，正在看報(bào)紙,。我對(duì)爸爸神秘的笑了笑,，說(shuō)：“老爸，記得你早上說(shuō)的話嗎?可別說(shuō)話不算數(shù)哦,?！薄皟鹤樱乙部嫉牟诲e(cuò)哦,，我在升主任的考試中,，以優(yōu)異的成績(jī)做了主任喔，那我們?cè)趺幢劝?，哎算了,，我讓你贏吧，說(shuō)你讓我做什么啊?”
通過(guò)這次的比試,，就可以看出,，爸爸為了我的成績(jī)而和我進(jìn)行這次比賽!通過(guò)以獎(jiǎng)勵(lì)為目的,，來(lái)讓我學(xué)好!充分的體現(xiàn)了我和爸爸媽媽一起成長(zhǎng)!
我的成長(zhǎng)檔案篇十九
你昨天還是爸爸媽媽的小寶貝，今天已獨(dú)立的走向集體生活,。這意味著你已經(jīng)長(zhǎng)大了!雖然不能時(shí)刻依賴著疼愛(ài)你的爸爸媽媽,、爺爺奶奶，但是學(xué)校也是你的家,。那里有喜歡你的老師,、可愛(ài)的小伙伴，有趣好玩的玩具,。
在那里你將會(huì)學(xué)到更多的道理,，老師會(huì)幫助你，讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立,，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)你成長(zhǎng)道路上許許多 多的事情,，老師和爸爸媽媽會(huì)鼓勵(lì)你們,，讓你們能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),！
相信你,，會(huì)有出色的表現(xiàn)！努力,！加油,！
愛(ài)你的爸爸媽媽
家長(zhǎng)寄語(yǔ)
親愛(ài)的寶寶：
在爸爸媽媽的眼中你是世界上最好最可愛(ài)的孩子，我們?yōu)閾碛心愣械綗o(wú)比的幸福,，你的到來(lái)為全家?guī)?lái)了快樂(lè)和笑聲,。 自從你上了幼兒園，你學(xué)會(huì)了自己吃飯,、自己穿衣服;學(xué)會(huì)了見(jiàn)人打招呼,，更懂禮貌了;學(xué)會(huì)了歡快的兒歌，會(huì)跳快樂(lè)的舞蹈;知道了什么是秋天,，什么是春天等等很多生活常識(shí);有了好朋友,，變得會(huì)和小朋友交往了;學(xué)會(huì)了動(dòng)手動(dòng)腦。更重要的是幼兒園的有規(guī)律的生活讓你身心的各個(gè)方面都在健康成長(zhǎng),，爸爸媽媽很為你高興?，F(xiàn)在升入小班了，你可更要好好表現(xiàn)吆,。在老師的支持鼓勵(lì)和幫助下,，我們相信你也會(huì)變得比以前更懂事，更有禮貌,，每天都會(huì)快快樂(lè)樂(lè),，也會(huì)變得越來(lái)越聰明勇敢,、活潑健康和自信堅(jiān)強(qiáng)。
告訴你一個(gè)秘密老師就喜歡愛(ài)吃飯,、誠(chéng)實(shí),、勇敢的男子漢。 新學(xué)期,，爸爸媽媽看著你一天天的長(zhǎng)大,，非常欣慰。希望你在新學(xué)期里：健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，在幼兒園里好好學(xué)習(xí)知識(shí),，做一個(gè)懂事聽(tīng)話的孩子。希望你在這學(xué)期更加努力學(xué)習(xí),，越來(lái)越討人喜歡,。
愛(ài)你的爸爸媽媽
親愛(ài)的寶貝：
你就像一個(gè)天使，每天帶給爸爸媽媽最多的歡樂(lè)和幸福,！你對(duì)人熱情,，純真善良，孝敬父母,，有責(zé)任心,，有進(jìn)取心，是大家公認(rèn)的好孩子,，爸爸媽媽為你驕傲,！
回顧你從出生到現(xiàn)在的成長(zhǎng)過(guò)程，真的讓我們很欣慰,。從小到大,，你已經(jīng)克服了自己的弱點(diǎn)，改掉了自己很多的小毛病,。
在幼兒園之前,，爸爸媽媽總擔(dān)心你膽子太小，內(nèi)向,，可沒(méi)有想到經(jīng)過(guò)幾年的集體生活,，你與同學(xué)們相處的那么融洽，你是那么活潑,、開(kāi)朗,。一開(kāi)始，面對(duì)考試或者作業(yè),，你有粗心的毛病,，你也經(jīng)常懊悔沒(méi)有做對(duì)不該錯(cuò)的題目。慢慢的你養(yǎng)成了細(xì)心讀題，充分理解題目含義,，并且能在做完作業(yè)后認(rèn)真的檢查一遍,，終于不再因?yàn)榇中亩Х帧?/p>
現(xiàn)在，你對(duì)自己的學(xué)習(xí)很有信心,。但是,，爸爸媽媽想要告訴你，學(xué)習(xí)就像跑馬拉松,，一切才剛剛開(kāi)始?，F(xiàn)在重要的是，上課聽(tīng)好老師講的每一節(jié)課,，只要你努力,，就會(huì)有更多的希望。而且,，你在學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性要有待加強(qiáng),，有時(shí)候考試成績(jī)并不太理想，你不能驕傲,，要為自己制定更高的目標(biāo),。希望你在新的學(xué)期里，在老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn),、好學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講,、課后仔細(xì)及時(shí)的完成老師布置的作業(yè),，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的學(xué)習(xí)方法，一定能把成績(jī)提高,。
好好學(xué)習(xí)吧,！知識(shí)永遠(yuǎn)是最強(qiáng)的力量。通向成功只有一條路可走,，那就是艱苦的努力和辛勤的汗水,。我們相信：在未來(lái)的日子里，你一定會(huì)加倍努力,，加倍勤奮,，一定會(huì)不斷的超越別人，超越自己,！
愛(ài)你的爸爸媽媽
(一)
tiger進(jìn)入教育實(shí)驗(yàn)幼兒園已經(jīng)將近5個(gè)月了,，時(shí)間雖短，但是我們能感受到孩子的快樂(lè)以及進(jìn)步,，作為家長(zhǎng),，我們感到由衷的欣慰!也非常感謝各位老師的教育和付出!
tiger上了幼兒園之后變得更加懂事了，能主動(dòng)幫爸媽做一些事;愛(ài)看書(shū)聽(tīng)故事了,，經(jīng)常拿出自己的書(shū)來(lái)翻看,，每天晚上睡覺(jué)前都要聽(tīng)媽媽給他講故事,，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣;能夠跟大人一起吃飯，而且大部分時(shí)間都是獨(dú)立完成的.;雖然有時(shí)也會(huì)撒嬌,，但自己穿脫-衣服和穿鞋都能應(yīng)付自如了;鄰居還有幼兒園的小朋友都喜歡和他一起玩,，親和力很強(qiáng)呢;愛(ài)畫(huà)畫(huà)，愛(ài)涂抹,，愛(ài)唱歌,，尤其出口成章的能力很強(qiáng)(特別能編，一套一套的),。
tiger的性格比較活潑,、開(kāi)朗、愛(ài)說(shuō)好動(dòng),、愛(ài)笑,、對(duì)周?chē)娜硕挤浅５臒崆椋请S著年齡的增長(zhǎng),，開(kāi)始表現(xiàn)出叛逆,，以前聽(tīng)話的好孩子有了自己的小主意，往往對(duì)于父母的話置之不理,，甚至出現(xiàn)反抗;平時(shí)最喜歡武刀弄槍,，變得有些暴-力，媽媽成了他攻擊的對(duì)象(媽媽出于疼愛(ài)總是不忍還手);平時(shí)做事時(shí)精力不太集中,，大概在幼兒園的課堂上也是這樣的,。 孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有其可愛(ài),、成長(zhǎng)的一面,，也不免有一些錯(cuò)誤和彎曲，作為父母我們一定會(huì)不遺余力地加以引導(dǎo),，也希望老師們能和我們一起愛(ài)孩子,、教育孩子，讓他都?jí)蚩鞓?lè)的健康成長(zhǎng),。
(二)
親愛(ài)的孩子：
二0xx年九月一日,，你跨入了學(xué)校的神圣殿堂，成了一名小學(xué)生,。從此,，你將在浩瀚的學(xué)海里，漫漫地遨游,，如饑似渴地汲取知識(shí)的養(yǎng)分,，不斷充實(shí)自己。
記得上小學(xué)之后不久，我曾問(wèn)你,，是上小學(xué)好還是上幼兒園好?你天真的回答：當(dāng)然是幼兒園,，幼兒園不用寫(xiě)作業(yè)。我啞然失笑,。好與不好在你的眼中是如此簡(jiǎn)單,。但是，我很高興,，在這之后沒(méi)有經(jīng)過(guò)多久的時(shí)間,，你就能主動(dòng)的寫(xiě)作業(yè)、背書(shū),，甚至主動(dòng)的和我要習(xí)題做,。我真的很高興，媽媽并不是希望你成為一個(gè)只知道埋頭讀死書(shū)的孩子,，但是你的主動(dòng)要求讓媽媽覺(jué)得你長(zhǎng)大了,，不再是那個(gè)認(rèn)為上幼兒園比上小學(xué)好的無(wú)知幼兒，你已經(jīng)是一個(gè)經(jīng)歷知識(shí)熏陶的懂事學(xué)生了,。
在你成為小學(xué)生的第一時(shí)間里,，我們殷切地期望你能茁壯地成長(zhǎng)。
在這里,，爸爸媽媽給你提幾點(diǎn)要求,。首先，要有不斷的追求和夢(mèng)想,，有明確的目標(biāo);其次要有一種積極向上的精神,，一種積極奮進(jìn)的生活態(tài)度。對(duì)學(xué)習(xí)和生活都充滿崇敬和希望,，都有濃厚的興趣;第三要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和毅力。無(wú)論在什么情況下,，都能把握住自己,，經(jīng)得起挫折、失敗,，能夠在困境中自拔;第四要有足夠的心理準(zhǔn)備,，有充分的信心、耐心和永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝困難的勇氣,。第五要掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧,。
這不僅是目前想對(duì)你說(shuō)的話，也是今后我們一直想要對(duì)你的要求,。
當(dāng)然,，在學(xué)習(xí)的旅途中，在前行的路上，我們不希望你因?yàn)榧庇谮s路,，而錯(cuò)過(guò)了路邊盛放的花朵,，錯(cuò)過(guò)身邊怡人的風(fēng)景。在逐漸緊張的學(xué)習(xí)中,，爸爸媽媽希望你能握一卷書(shū),，放慢腳步，拾幾枚路上的花瓣,，駐足品香,，或許以后的行程會(huì)更加從容、更加愉快,、更加理性,、更加智慧。
踏著晨光,，迎著朝陽(yáng),，你必將放射萬(wàn)丈光芒!
