日常生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)能夠積累成為學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富,。總結(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,條理清楚,,便于讀者理解和接受,。范文是總結(jié)寫作的參考,,但要注意保持自己的獨(dú)立思考和創(chuàng)新,。
每一朵花都有自己的使命篇一
有的人說(shuō),,人生就像喝咖啡,,品味它的苦澀,;有的人說(shuō),人生就像吸煙,,云里霧里就熄滅了,;有的人說(shuō),人生就像吃口香糖,,剛開始還是甜的,,經(jīng)過(guò)慢慢的咀嚼就變得平淡無(wú)味了;而我說(shuō),,人生是一株櫛風(fēng)沐雨的黃花梨,。
黃花梨生長(zhǎng)于沿海地區(qū),常遭臺(tái)風(fēng)襲擊,,在風(fēng)雨飄搖中不是被扭曲,,就是被折斷。經(jīng)歷了多災(zāi)多難,,受傷處的紋理反而發(fā)生變化,,形成了各種惟妙惟肖的花朵圖形,形象逼真,,十分迷人,。即使風(fēng)雪交加,即使電閃雷鳴,,但是我們依然可以尋覓盛放花朵的力量,,在傷疤處長(zhǎng)出一朵花,傾灑開醉人的芬芳,。
黃花梨會(huì)在傷疤處開花,,人也會(huì)在逆境中成就一段段傳奇。
木心先生,,身居滿是廢水與污物的地下防空壕里長(zhǎng)達(dá)十八個(gè)月,,僅用地下臟水,反而成就65萬(wàn)余字的曠世之作,,帶著清雅的幽香,,在先生千瘡百孔的生命里凝聚成一朵信念淬煉成的花朵,在世人的眸間,旋轉(zhuǎn),、飛揚(yáng),、升華。情動(dòng)歲月,,震撼時(shí)光,。
大數(shù)據(jù)時(shí)代,周遭怎少得了雨霾風(fēng)障,,“網(wǎng)絡(luò)輿論”“攻擊誹謗”等現(xiàn)象日益發(fā)生,,每個(gè)人內(nèi)心深處的信念,往往在還未萌芽之時(shí)便已枯萎,,只剩猙獰的疤痕,,仿佛悲泣著自己的不公。但是,,你又有沒(méi)有想過(guò),,假定你選擇迎風(fēng)雨傲立,選擇在傷疤處開一朵花,,是不是結(jié)局會(huì)比你想象中的要好許多,?沒(méi)錯(cuò),縱使改變這個(gè)不堪的世界是如此艱難,,但依然可以讓這朵花去裝飾生命的美,,用初心讓歲月的剝蝕不復(fù)兇頑。
在生命這條前路漫漫的逆旅上,,我們真正需要的不是眼花繚亂的名分,、榮譽(yù)與財(cái)富,而是心弦上的一曲皈依用堅(jiān)定的信念,,開一朵不朽的花,。
黑格爾在美學(xué)中曾這樣寫:一個(gè)深刻的靈魂,縱使痛苦,,也是美的,。呼嘯而至的風(fēng)雪可以暫且束縛住我們的身體,卻扼殺不了靈魂深處的光與熱,。終有一日,,積淀許久的夢(mèng)想會(huì)凝結(jié)成一個(gè)小小的花苞,在猙獰的疤痕上悄然綻放,。
愿我們都能成為一株黃花梨,,在傷疤處開出一朵花,在美麗的邊陲小鎮(zhèn),,閃耀著屬于自己的璀璨光芒,。
每一朵花都有自己的使命篇二
花期過(guò)后之時(shí),,也是花朵凋零之時(shí),。
——題記
在春天的野外,,一簇簇花兒開得沸沸揚(yáng)揚(yáng),每朵花都在盡情釋放著自己的美麗,,這一切吸引來(lái)了無(wú)數(shù)的蝴蝶和蜜蜂翩翩起舞,。但她們的花期只有三天,這就意味著她們的生命只有三天,,每一朵花都知道,,在她們還被裹在襁褓中時(shí)就明白,因此,,她們已做好了準(zhǔn)備,,在這三天內(nèi)盡量為世界多創(chuàng)造一點(diǎn)兒美。
三天過(guò)后,,所有的花兒都垂下了頭,,有的已經(jīng)凋零了,落在了離根不遠(yuǎn)的泥土上,,這時(shí),,她們就會(huì)聽見根對(duì)它們的祝福,每一朵花的祝福都是不同的,,至于什么內(nèi)容,,只有這朵凋零的花自己才能聽見。所有的花都向往根對(duì)她的祝福,。第四天早晨,,所有的花都脫離了支撐她的花托,落到了泥土之上,,尋找屬于她的祝福,。然而,有一朵花,,卻怎么也不肯松開拉著花托的手,,不肯落到地上,接受根的祝福,。
支撐她的花托輕輕搖晃著身體,,試圖將她甩落到地上,可是她抓得緊緊的,,怎么也晃不下來(lái),。
“你這是怎么了?”花托問(wèn)她,。
“我不想下去,。”花兒回答。
“難道你不想聽根對(duì)你的祝福,?畢竟是他孕育了你呀,。”
“那你為什么不下去,?她也孕育了你呀,。”花托嘆了一口氣,,說(shuō):“其實(shí),,我也很想下去,可是我與莖相連成了一部分,,無(wú)法下去,,你是花,花期過(guò)后就必須凋謝,,否則,,你待在上面還能干些什么,用你枯萎的衣裙展示你的美麗,?快些吧,,向其它花一樣凋零,接受根的祝福吧,?!被ㄟ€是默默無(wú)語(yǔ),緊緊抓住花托,,花托又晃了晃身子,,花還是不下去,花托嘆了口氣,,又問(wèn):“你為什么不下去,?總得給我個(gè)理由吧?!钡卮鹚囊琅f是一陣沉默,。花托無(wú)奈,,只好求助旁邊的人,。她把葉、莖,、蜜蜂,、蝴蝶叫來(lái),可以依舊說(shuō)服不了她,,不管怎樣問(wèn)她,,她都不說(shuō)話,。大家都拿她沒(méi)辦法。
在這時(shí),,春風(fēng)來(lái)了,,大家趕快向她求助,她了解了事情后,,問(wèn)花兒不想下去的原因,。面對(duì)春風(fēng)和藹的話語(yǔ),,她答道:“我……不想讓我的生命結(jié)束,,我想讓我的生命延續(xù)?!贝猴L(fēng)聽完,,微微一笑,對(duì)著花兒的耳朵說(shuō)了一句話,,花兒便松開了她的手,,隨風(fēng)輕輕地飄落在了泥土上,她說(shuō)的是,,你已經(jīng)完成了生命的延續(xù),,因?yàn)槟闶亲詈笠欢涞蛄愕幕ā?/p>
在接觸到泥土的剎那,她聽見根對(duì)她說(shuō):生命的延續(xù)還需要付出,。
說(shuō)完,,花兒便融入了泥土……
每一朵花都有自己的使命篇三
陽(yáng)光溫暖,微風(fēng)拂面,,這是一個(gè)愜意的周六午后,,巧路母校,記憶如潮水般涌來(lái),,讓我想起了一些人和事,。
故事發(fā)生在小學(xué)一年級(jí)下期。
一年級(jí),,那時(shí)候我們還沒(méi)有自律意識(shí),,所有人都很散漫,老師是一位年輕和善的女生,,性格很好,,基本上不會(huì)批評(píng)我們,起初,,她對(duì)于我們?cè)谡n間瘋玩也只會(huì)提醒我們要注意安全,。直到有一次一位同學(xué)摔折了手臂,他才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,。
后來(lái),,她制定了一則“紅花制度”每周評(píng)一次表現(xiàn)好的人,,獎(jiǎng)勵(lì)一朵大紅花,雖然在幼兒園里也是這種制度,,但對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),,這種方法似乎是最有效的,許多同學(xué)都因此聽話了不少,。
一位朋友,,小靜,"假小子”好勝心很強(qiáng),,可偏偏又很貪玩,,所以每到星期五便是她最與郁悶的時(shí)候??粗鴦e人紅花一朵一朵的拿,,自己卻只能在臺(tái)下看著,幼時(shí)的她便暗自下定決心:一定要拿到小紅花,,可是堅(jiān)持不了幾天,,她又被打回原形,無(wú)奈,,又只能在臺(tái)下看著紅花一朵一朵的別在其他同學(xué)身上,。
一次又一次,小靜同學(xué)的自信減弱了不少,,下課也沒(méi)有調(diào)皮了,,每天悶悶不樂(lè)的趴在自己座位上。
終于有一天,,老師似乎察覺(jué)到了什么,,走到她面前說(shuō)了一句簡(jiǎn)單明了鼓勵(lì)的話"加油"。從此以后小靜再也沒(méi)有和她以前的"好哥們"一起打過(guò)游戲了,。
老師也覺(jué)得她真的大有進(jìn)步,,于是在一年級(jí)快要結(jié)束時(shí),獎(jiǎng)勵(lì)給她了一朵大紅花,,作為她的朋友也由衷的為她感到開心,,紅花雖然拿起來(lái)沒(méi)有什么分量,卻是小靜這一學(xué)期以來(lái)的努力的結(jié)果,。從此以后,,小靜開始發(fā)奮學(xué)習(xí),在畢業(yè)前,,考起了一所心儀的初中,。
畢業(yè)典禮那天,小靜偷偷把我一個(gè)人拿到教室后面,,抱著我,,哭了,,她說(shuō):“我知道那時(shí)候是你跟老師說(shuō)了什么,所以我才在一年級(jí)得到了我人生中第一朵具有獎(jiǎng)勵(lì)性質(zhì)的小紅花,?!蹦翘欤艺f(shuō)了好多掏心窩子的話,。
“其實(shí)是老師告訴我,,你為我做的一切,要不然,,你以為像我這種自以為是,,粗心的人怎么會(huì)注意到那些,我一直以為是我自己獲得紅花的,?!?/p>
在人生漫漫長(zhǎng)路上我們會(huì)接受許多人的紅花,也許你不知道他是誰(shuí),,但你一定會(huì)記住他,并感謝他,,饋贈(zèng)他人一朵花,,何嘗又不是送給自己一朵花的清香呢!
贈(zèng)人玫瑰,,手留余香,。
每一朵花都有自己的使命篇四
“即使踏著荊棘,也不覺(jué)悲苦,;即使有淚可落,,亦不是悲涼?!比松型鶗?huì)經(jīng)歷磨難,,若停滯不前,便真的被打敗了,。中華上下五千年,,我們深深被其影響的精神,便是遇見困難不會(huì)畏懼,,保持樂(lè)觀的心態(tài),,在荒蕪中開花。
唐代的肖峰曾經(jīng)寫到:“寵辱不驚,,閑看庭前花開花落,;去留無(wú)意,漫隨天外云卷云舒,?!边@句話使我感到驚嘆,,面對(duì)花開花落越好,云卷云舒也罷,,誰(shuí)又能做到如此逍遙快活坦然面對(duì)呢,?這正是我們現(xiàn)在的人所缺少的精神信仰,我們往往會(huì)被現(xiàn)實(shí)打敗,,被生活磨平了棱角,,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這位詩(shī)人,平平淡淡,,從從容容,。
在孔子五十歲的時(shí)候,為了得到其他國(guó)家的任用來(lái)推行儒家的政治主張,,但是列國(guó)彼此相爭(zhēng),,各國(guó)貴族錯(cuò)亂,孔子認(rèn)為在魯國(guó)不可能用什么作為,。就領(lǐng)著一批弟子,,周游列國(guó)十四年。
在此期間,,他行程數(shù)千里,,卻四處碰壁。但他依舊積極樂(lè)觀,,幾年的斗志與決心,,從未動(dòng)搖。
一次孔子與其弟子在鄭國(guó)走散了,,只好呆在東門旁,。子貢問(wèn)路人又沒(méi)有見到過(guò)孔子,可是這鄭國(guó)人卻說(shuō)到“東門外有個(gè)人,,長(zhǎng)得九尺六寸,,他的額頭像堯,頭像皋陶,,肩像子產(chǎn),,而腰以下不及禹三寸。他很失意的樣子,,像喪家之犬,。”子貢找到孔子后,,便把鄭人的話轉(zhuǎn)告老師,,孔子笑著嘆息“是啊,是像喪家之犬,?!笨鬃与m然身遭排擠,,卻仍堅(jiān)貞的守護(hù)自己的氣節(jié),這是多么的樂(lè)觀與豁達(dá),。
蘇軾在其名師《定風(fēng)波》中寫道“回首向來(lái)蕭瑟處,,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情,?!币馑际钦f(shuō),回首來(lái)程的風(fēng)雨瀟瀟,,回去不管它是風(fēng)雨還是放晴,。當(dāng)時(shí)詩(shī)人因?yàn)闉跖_(tái)詩(shī)案被貶謫到黃州,詩(shī)人與朋友出行,,卻下起了狂風(fēng)暴雨,,別人都倉(cāng)皇失措,但詩(shī)人卻毫不在乎,,緩緩而行,,借雨中的瀟灑徐徐,表達(dá)了詩(shī)人雖身處逆境,、挫折,,卻從不退縮。勇敢的去面對(duì),,保持積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。
所以說(shuō),,在漫漫人生的征途中,,難免會(huì)遇見一些困難與坎坷。首先,,答案是在于我們將如何選擇,,如何決定。只要我們肯保持積極的態(tài)度,,樂(lè)觀開朗,,不曾畏懼困難,即使我們是在漫天黃沙的沙漠中踽踽獨(dú)行,,孑然一身,,我們也可以試著在荒蕪中開出一朵花。
每一朵花都有自己的使命篇五
珍珠之于沙子,,蝴蝶之于毛毛蟲,,無(wú)一不是苦難之后的升華。正如澳大利亞西南部沙漠里的植物,,在這片世界上條件最惡劣的沙漠中,,為了生存,,竟開出了最大、最艷麗的花朵,。
不經(jīng)歷磨難,,難孕育成功。
他,,5歲失去父親,,14歲輟學(xué),16歲參軍,,賣過(guò)保險(xiǎn),,開過(guò)加油站,但都失敗了,,人到中年,,他成了一家餐廳的主廚,生活稍有起色,,又因政府征遷,,餐廳被拆,再次失業(yè),。時(shí)光飛逝,,眼看著這一輩子就這么過(guò)去了。但,,接接踵而至的挫折并沒(méi)有打消他笑對(duì)生活的勇氣和那顆渴望綻放的心,。
65歲那年,他用郵遞員送來(lái)的第一份105美元的社會(huì)保障金開創(chuàng)了他嶄新的事業(yè),。從開始時(shí)在風(fēng)吹日曬下推著手推車叫賣,,到苦心經(jīng)營(yíng)一個(gè)只有一兩個(gè)職員的小店,到后來(lái)發(fā)展出遍及全國(guó)的快餐連鎖,,88歲高齡時(shí),,上天終于眷顧了他。他,,就是肯德基的創(chuàng)始人,,哈倫德·山德士。他用執(zhí)著和頑強(qiáng)在逆境中把心開成了一朵美麗的花,,芳香四溢,。
他是逆境的寵兒,一生坎坷,,心卻并未因此而沉寂,,怒放的生命造就了他不可復(fù)制的成功,成功之花也因此更加耀眼奪目。
愛默生說(shuō):挫折,,或不利,,是生活的突變,只要有陽(yáng)光和雨露,,它就是期待萌發(fā)的種子,。
回望歷史,西伯拘而演《周易》,;仲尼厄而作《春秋》,;屈原放逐,乃賦《離騷》,;左丘失明,,厥有《國(guó)語(yǔ)》……先賢們?cè)诳嚯y之時(shí),失意而不失志,,在逼仄的生存空間里,,創(chuàng)造條件,超越自我,,實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值和意義,,綻放出生命之花。
“曾經(jīng)多少次跌倒在路上,,曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀,,如今我已不再感到彷徨,我想超越這平凡的生活,,我想要怒放的生命……”汪峰用他滿懷的激情唱出了挫折之下對(duì)人生的憧憬,,怒放的生命,就像穿行在無(wú)邊的狂野,,一路心花,,一路盛開!
每一朵花都有自己的使命篇六
每一朵花,,都會(huì)在相應(yīng)的時(shí)間盡情綻放,因?yàn)?,它們清楚地記得自己的使命?/p>
——題記
時(shí)至初春,,萬(wàn)花之中,春的精靈是誰(shuí)?是迎春,?;ò晔侨岷偷狞S色,與枝條上的新葉相襯;偶見幾個(gè)花苞,,羞澀地躲藏在綠葉間,,頂端還綴著點(diǎn)點(diǎn)朱紅,俏皮可愛。詩(shī)人韓琦曾贊美迎春野迎得春來(lái)非自足,,百花千卉共芬芳,。”迎春的使命,,是迎來(lái)春天,,傳播盎然生機(jī)。
時(shí)至盛夏,,萬(wàn)花之中,,夏的使者是誰(shuí)?是蓮花。從淤泥與清漣中而出的蓮,,何等清新雅致!水中芙蓉,,超凡脫俗,寧?kù)o致遠(yuǎn),。那勻稱的花瓣,,純白之中蘊(yùn)含著淡淡的粉紅。蓮花的使命,,是陪伴夏天,,散發(fā)清爽之氣。
時(shí)至金秋,,萬(wàn)花之中,,秋的寵兒是誰(shuí)?是菊花。條狀的花瓣,,簇?fù)碇ㄈ?,大朵大朵地盛開著。你只需稍稍湊過(guò)去,,絲絲縷縷的馨香就撲鼻而來(lái),,不十分濃郁,卻讓心曠神怡,,愜意無(wú)比,。秋天,正降霜時(shí)節(jié),,菊花仍執(zhí)著地盛開著,。菊花的使命,是擁抱秋天,,感受冷露秋霜,。
時(shí)至寒冬,萬(wàn)花之中,,冬的勇士是誰(shuí)?是梅花,。起初,,棕色的樹枝上無(wú)一片綠葉,僅有幾個(gè)圓圓的粉色花苞,,小巧玲瓏,,頗為俏麗。后來(lái),,花瓣漸漸展開,,那朵朵梅花又成了一個(gè)個(gè)精致的小碗。有時(shí)下點(diǎn)小雪,,枝干上,,野小碗”里都會(huì)熱情地接納雪花,毫不辟易,,毫不畏懼,。梅花的使命,是接待冬天,,守護(hù)曼妙的雪景,。
大千世界,花草頗多,,每一朵花都有自己的使命,。曇花,會(huì)在短暫的花期中演繹燦爛一生;茉莉,,會(huì)在綠葉的映襯下散發(fā)幽幽香氣;桂花,,會(huì)在婆娑的枝葉中展現(xiàn)嬌小身影……就連路旁不知名的小野花兒,也會(huì)盡情綻放,,點(diǎn)綴世界,。
也許,在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,,會(huì)有一個(gè)只屬于花的國(guó)度,,那里的花都領(lǐng)到了自己的任務(wù)。無(wú)論身處何地,,每一朵花,,都會(huì)在相應(yīng)的時(shí)間盡情綻放,因?yàn)?,它們清楚地記得自己的使命?/p>
每個(gè)人都好比一朵花,,你雖不知道花的使命,但應(yīng)知道自己的使命,。在大好年華盡情綻放,為獲得贊美,,為贏得青睞,,更為不枉費(fèi)此生,不虛度此生!
花兒凋謝時(shí),微微笑了,。因?yàn)?,它們守護(hù)了自己的使命,并在他人心中留下了斑斕的色彩與怡人的香氣,。
——尾記
每一朵花都有自己的使命篇七
來(lái)世,,就做一朵花吧,靜靜地綻放,,靜靜地,,與世無(wú)爭(zhēng),靜靜地點(diǎn)綴著這個(gè)世界,。來(lái)世就做一朵花吧,,不卑不亢,不喜不悲,,安靜地與泥土相伴,默默地與風(fēng)塵雨露呢喃細(xì)語(yǔ),,來(lái)世就做一朵花吧,餐晚風(fēng)飲朝露,,枕松濤眠孤月,,來(lái)世就做一朵花吧!
看淡了凡塵瑣事,,看淡了人間是是非非,,看淡了世俗冷暖,看淡了達(dá)官名利,,于風(fēng)風(fēng)雨雨里頓悟,,思考,感知,,整理,,與其在塵世里麻醉,不如清醒地還原自己,!就做一朵與世無(wú)爭(zhēng)的花吧,,哪怕生長(zhǎng)在無(wú)人注意的被遺忘的角落,也會(huì)把一份淡淡的清香留給人世間,!
喜歡花的芬芳,,喜歡花的悄然綻放,哪怕只是做世人夢(mèng)里盛開的一朵夕顏,,也會(huì)給夜一份安謐的陪伴,。就做一朵清菡吧,默默地在一個(gè)屬于自己的地方守護(hù)一份高潔,,只為了在黎明時(shí)分彰顯其本色,!
就做一朵花吧,,也或因?yàn)檫^(guò)于艷麗遭人妒忌,也或因?yàn)檫^(guò)于耀眼,,而被人唾棄,,那么就別在意吧,每一個(gè)生命都有被人敬畏的權(quán)利,,又何必計(jì)較那一點(diǎn)點(diǎn)的冷眼漠視呢,!來(lái)世一遭,只是一個(gè)點(diǎn)綴世界的小小的存在而已!不與百花爭(zhēng)艷,,不與世俗同流合污,,每一個(gè)生命都有其存在的價(jià)值,何必苦爭(zhēng)春,,只為一朵芬芳惹來(lái)群芳妒呢,!
喜歡做那一朵悄然開放在路旁的一朵藍(lán)色或是粉色小花,哪怕被人踐踏,,采摘,,或是連根拔起,也會(huì)含淚一笑,,在最后的掙扎里綻放最美的一面,!就做一朵花吧,今生與花結(jié)緣,,默默傾聽花語(yǔ),,默默感受花兒帶給世人的那份美麗,明了這世間,,奉獻(xiàn)是多么了不起的大愛,,把一生傾注給了世人,誰(shuí)說(shuō)這不是一種無(wú)私呢,!
來(lái)世就做一朵花吧,,再也不為無(wú)謂的煩惱所困,再也不必?fù)?dān)憂誰(shuí)又來(lái)無(wú)故挑釁,,再也不會(huì)親眼目睹美麗的笑顏里隱藏著的那份陰險(xiǎn),,再也不要接觸無(wú)謂的圓滑世故!就做一朵花吧,,即使在冰封雪飄的懸崖峭壁凌寒怒放,,也不會(huì)為了迎合最卑微的笑靨而失了自尊!
來(lái)世,就做一朵花吧,,悄然綻放,,把夢(mèng)寄托于云端,與清風(fēng)里散播最美的馨香與世人,!來(lái)世,,就做一朵花吧,,不以物喜,不以己悲,,不卑不亢,不驕不躁,,不氣不餒,,為人真誠(chéng),坦誠(chéng)做人...... 來(lái)世,,就做一朵花吧......
每一朵花都有自己的使命篇八
——題記,。
時(shí)至初春,萬(wàn)花之中,,春的精靈是誰(shuí),?是迎春?;ò晔侨岷偷狞S色,,與枝條上的新葉相襯;偶見幾個(gè)花苞,,羞澀地躲藏在綠葉間,,頂端還綴著點(diǎn)點(diǎn)朱紅,俏皮可愛,。詩(shī)人韓琦曾贊美迎春野迎得春來(lái)非自足,,百花千卉共芬芳?!庇旱氖姑?,是迎來(lái)春天,傳播盎然生機(jī),。
時(shí)至盛夏,,萬(wàn)花之中,夏的使者是誰(shuí),?是蓮花,。從淤泥與清漣中而出的蓮,何等清新雅致,!水中芙蓉,,超凡脫俗,寧?kù)o致遠(yuǎn),。那勻稱的花瓣,,純白之中蘊(yùn)含著淡淡的粉紅。蓮花的使命,,是陪伴夏天,,散發(fā)清爽之氣,。
時(shí)至金秋,萬(wàn)花之中,,秋的寵兒是誰(shuí),?是菊花。條狀的花瓣,,簇?fù)碇ㄈ?,大朵大朵地盛開著。你只需稍稍湊過(guò)去,,絲絲縷縷的馨香就撲鼻而來(lái),,不十分濃郁,卻讓心曠神怡,,愜意無(wú)比,。秋天,正降霜時(shí)節(jié),,菊花仍執(zhí)著地盛開著,。菊花的使命,是擁抱秋天,,感受冷露秋霜,。
時(shí)至寒冬,萬(wàn)花之中,,冬的勇士是誰(shuí),?是梅花。起初,,棕色的樹枝上無(wú)一片綠葉,,僅有幾個(gè)圓圓的粉色花苞,小巧玲瓏,,頗為俏麗,。后來(lái),花瓣漸漸展開,,那朵朵梅花又成了一個(gè)個(gè)精致的小碗,。有時(shí)下點(diǎn)小雪,枝干上,,野小碗”里都會(huì)熱情地接納雪花,,毫不辟易,毫不畏懼,。梅花的使命,,是接待冬天,守護(hù)曼妙的雪景。
大千世界,,花草頗多,,每一朵花都有自己的使命。曇花,,會(huì)在短暫的花期中演繹燦爛一生,;茉莉,會(huì)在綠葉的映襯下散發(fā)幽幽香氣,;桂花,,會(huì)在婆娑的枝葉中展現(xiàn)嬌小身影……就連路旁不知名的小野花兒,也會(huì)盡情綻放,,點(diǎn)綴世界。
也許,,在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,,會(huì)有一個(gè)只屬于花的國(guó)度,那里的花都領(lǐng)到了自己的任務(wù),。無(wú)論身處何地,,每一朵花,都會(huì)在相應(yīng)的時(shí)間盡情綻放,,因?yàn)?,它們清楚地記得自己的使命?/p>
每個(gè)人都好比一朵花,你雖不知道花的使命,,但應(yīng)知道自己的使命,。在大好年華盡情綻放,為獲得贊美,,為贏得青睞,,更為不枉費(fèi)此生,不虛度此生,!
花兒凋謝時(shí),,微微笑了。因?yàn)?,它們守護(hù)了自己的使命,,并在他人心中留下了斑斕的色彩與怡人的香氣。
——尾記,。
每一朵花都有自己的使命篇九
那一天,,我在迷蒙陰雨中目睹天光乍現(xiàn);那一天,我目之所及,,是無(wú)邊的溫暖;那一天,,我的心中是無(wú)盡的感動(dòng)。
黑云不由分說(shuō)地壓了下來(lái),,一改原本的碧空如洗,,說(shuō)變就變,,頃刻之間,伴著雷鳴,,細(xì)密的雨點(diǎn)如絲般灑下,。我撐著傘,靜靜地站在站牌前,,望著遠(yuǎn)處出神,。雨水滴滴答答,順著傘落下,。遠(yuǎn)處有一束光,,校車來(lái)了,我和幾個(gè)同學(xué)上了車,。我坐在一處靠窗的位置上,,倚著玻璃,看著窗外行色匆匆的人們,。車子發(fā)動(dòng)了,,緩緩向前行駛。突然,,一個(gè)扎著麻花辮的女孩從小區(qū)匆匆的跑了出來(lái),,她邊跑邊喊停車,拼命地追趕校車,。我緊張地看著她,,大聲對(duì)司機(jī)喊道:“阿姨,有人沒(méi)上車!”司機(jī)說(shuō):“停不下了,,現(xiàn)在在路中間,,全是車呢!下一站不遠(yuǎn),到前面再停吧!”我有些焦急,,急忙回頭看那女孩,,女孩還在拼命追。車已經(jīng)駛出一段距離,,但我似乎能清楚的看到女孩的無(wú)助,,她布滿淚水的臉頰仿佛在我面前,干凈的眸子里溢滿了淚水,,寫滿了無(wú)助,。我心下無(wú)奈,只盼司機(jī)趕緊停車,。
我焦急地,,急切地等待著,等待著一束光的出現(xiàn)。
忽的,,一個(gè)大概三四十歲的中年女人闖入我眼簾,,她同其他人一樣,步履匆匆,,不一樣的是,,她在女孩旁邊停下了。我不知道她們交談了什么,,我只知道,,那一束光出現(xiàn)了,女孩猶豫了幾秒,,上了車,,女人載著女孩飛快的追。終于,,在下一個(gè)站點(diǎn),,司機(jī)停下了車,女人也追了上來(lái),,女孩向她道了謝,上了車,。女人轉(zhuǎn)身離開,,漸行漸遠(yuǎn),直到消失在我的視線中,,留下的只有默默的背影和身后淅淅瀝瀝的雨,。
雨漸漸停了,天漸漸晴了,,風(fēng)似乎也溫暖了很多,,我的心也如同這天氣一般變得明朗起來(lái),那隨手的幫助讓寒冷和煩躁一掃而空,,留下的只有倍感的溫暖與感動(dòng),。
女人那隨手的幫助像一朵盛開的花,深深的開在了那個(gè)女孩的心中,。這朵花善良,、淳樸、深刻,、美好,。在那雨中,催促女人向前走的是傾盆大雨,,而讓她停下來(lái)的,,是善良。她的背影讓我難以忘懷,深深的印在腦海中,,揮之不去,,記憶猶新。這朵花承載著善良,,我希望能將其傳遞下去,,化作千千萬(wàn)萬(wàn)生命,向陽(yáng)而生的力量,。
每一朵花都有自己的使命篇十
大自然中每一株花草都有自己精彩的生命,,他們都用不同的方式來(lái)詮釋自己生命的意義。
近日正是桂花盛開的日子,,他們選擇在秋風(fēng)中帶來(lái)純粹的清香,,從而忘卻秋風(fēng)本身的蕭瑟。應(yīng)該沒(méi)有人會(huì)不喜桂花,,大多數(shù)人也許對(duì)桂花別樣的風(fēng)情都有些許見解,。
前兩年,小區(qū)里栽種綠植,,搬來(lái)了幾十棵桂花樹,,可惜當(dāng)時(shí)栽種上的桂花樹枝干光禿禿的,只有那幾片落滿灰塵的老葉,,從上到下,,也竟然找不到一丁點(diǎn)桂花的痕跡。也許,,它也就這樣了,;也許它可以積蓄能量在幾年后綻放出光澤;也許他明年就敗了……此時(shí)眼前的一片桂花與周圍其他茂密的草木植物們竟顯得如此格格不入,。
就在去年,。桂花一聲不吭地默默地生長(zhǎng)了一年多,讓人們大吃一驚,!原本那纖細(xì)的枝條在不知不覺(jué)之中粗壯了整整一圈,。一年時(shí)間,它已經(jīng)比我高出了一大截,,原本落滿灰塵的葉褪去了上面的斑駁,,在雨水的沖刷之下展現(xiàn)出了一種老舊的深綠,讓人再無(wú)法察覺(jué)它是“新生樹”,,而認(rèn)為這已是棵足夠成熟的大樹了,,就在片片綠葉之中,隱隱約約地可以發(fā)現(xiàn)幾簇小黃花的身影——沒(méi)錯(cuò),,是桂花,!這些桂花樹用自己的行動(dòng)詮釋努力向上,、渴望長(zhǎng)大的精神。
而今年,,桂花樹又有了新的變化,,曾經(jīng)那幾簇小黃花兒,已開展擴(kuò)大了一倍多,。那星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色點(diǎn)綴在層層綠葉之中,,好不可愛!我挺敬佩它們的,,因?yàn)榻衲甑那锊煌谕?。今年的秋,天氣變化落差極大,,甚至有點(diǎn)“早穿皮襖午穿紗,,抱著火爐吃西瓜”的味道??晒鸹鋫?cè)诤L(fēng)中不畏怯,,反而奏出陣陣“沙沙”來(lái)活躍下單調(diào)的氣氛。走近桂花,,那四五瓣的小黃花真是十分討喜,,那嬌羞的模樣也直叫人心疼,此時(shí),,你用力嗅嗅空氣,。撲鼻的香味兒頓時(shí)傳入你的鼻尖,彌漫于你的心坎兒,。
生命之中,其實(shí)每一個(gè)人都可以是最美麗的一朵花兒,,只要你肯綻放,。
每一朵花都有自己的使命篇十一
花的盛放就像是一滴山泉水淌進(jìn)湖泊里,在撫向水的那一刻,,帶起幾滴水花,,短暫的欣賞完這個(gè)世界后,又帶著那份驚喜藏入水中,,水花的盛開,,讓水滴們看到了這個(gè)世界,這是水花盛開的.理由,。
道路周圍的花叢,,小區(qū)里的綠化帶,被人呵護(hù)著長(zhǎng)大的植株們往往填滿了我的余光,,它們的美一絲不茍,,我心里卻毫無(wú)波瀾,。于是我開始注視起那些無(wú)人注意的角落。暖風(fēng)穿過(guò)街道,,樹葉被吹起,,沙沙的聲響,偶有汽車傳來(lái)的鳴笛聲,,工地旁堆著的磚石,,像是泰山一般壓著腳下的三分土地,土地上長(zhǎng)著那株花,。塵土飛揚(yáng)下,,藏匿的那一抹白,搖搖欲墜的腰肢仿佛一吹就斷,,但他始終沒(méi)有斷過(guò),,他的腰桿就該這么直。他的存在或許就是為了給予人們生活中的驚喜吧,,又或許被我看見就是他盛開的理由,。
每一朵花都有自己的使命篇十二
每朵花都有理由盛開,每個(gè)孩子都有理由被鼓勵(lì),,每段人生都有理由炫爛奪目,。
梅花在凜冽寒風(fēng)中笑傲枝頭,因?yàn)樗欣碛墒㈤_,;向日葵在炎熱夏火中昂起笑臉,,因?yàn)樗欣碛墒㈤_;菊花在瑟瑟秋日中抿起酒窩,,因?yàn)樗欣碛墒㈤_,。
我們的人生也應(yīng)如此,不論遇到什么困境,,都應(yīng)該活的精彩,,因?yàn)槲覀冇欣碛苫畹南裣幕ㄒ粯咏k爛。
20xx年的最后一天,,史鐵生走了,,過(guò)完了他那傳奇式的一生?!白屔缦幕ㄖk麗,,死如秋葉之靜美?!蔽蚁?,泰戈?duì)柕倪@句話史鐵生正真做到了。史鐵生在年輕時(shí)便雙腿殘疾,,這對(duì)于年輕氣盛的他來(lái)說(shuō),,無(wú)異于晴空霹靂,,他整日只想著快點(diǎn)結(jié)束自己的生命。后來(lái),,他終于明白了一件事:死是遲早要發(fā)生的事,,不急于去死,應(yīng)當(dāng)努力過(guò)好這一生,。于是,,他用文學(xué)為翅膀,在人生的海洋中飛翔,。他用他的一生鑄就了輝煌,。在《我之舞》中他說(shuō):沒(méi)有來(lái)生,必須在今生舞得漂亮,。每朵花,,即使被掐斷也有理由盛開。每個(gè)人,,即使受到羈絆,,也有理由戴著鐐銬舞出人生的絢麗。
白的花靜美,,紅的花熱烈,,紫的花莊嚴(yán),它們開的洋洋灑灑,,五彩繽紛,。正如每個(gè)人,都有他獨(dú)特的美,。
“憨豆先生”小時(shí)候行為笨拙,,家境貧寒。他認(rèn)為自己一事無(wú)成,,但她的母親告訴他:“玫瑰花最大的錯(cuò)誤在于羨慕雛菊的早早開放,。每個(gè)人都有理由活得精彩?!焙髞?lái)他憑借笨拙的行為成功塑造了“憨豆先生”這一名聞全球的喜劇形象。
每朵花都有開出美麗獨(dú)特的`花朵的信心,,他們渴望開花,,無(wú)論遇到什么困難,它們都會(huì)為開花全力以赴,,這就是花朵盛開的理由,。
我們每個(gè)人都應(yīng)該尊重自己的生命,即使遇到挫折,,即使被打擊,,即使看不到未來(lái)的陽(yáng)光,,也要堅(jiān)信自己有理由活的精彩。因?yàn)槊總€(gè)來(lái)到這個(gè)世界的孩子都受到了祝福,,鼓勵(lì),。聽!花開的聲音,,多么悅耳動(dòng)聽,,那是花朵內(nèi)心喜悅的歌唱。我們也要唱出那么動(dòng)聽的樂(lè)曲,,也要像花兒一樣努力開放,。
每一朵花都有自己的使命篇十三
我轉(zhuǎn)身,回了家,,思緒卻一直飄在小野花身上,,是不是真的只有長(zhǎng)相美好的花兒,才會(huì)有活著的資本呢,?我無(wú)言,。
順手抓起一本雜志,“每一朵花都有盛開的理由”我的眼睛被定格在這里一個(gè)癡呆的兒童,,在教室里常被人欺侮,,有一天,老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題:是么會(huì)開花,?同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手說(shuō)土地,、水……最終老師的目光停在那個(gè)癡呆的男孩身上,因?yàn)槔蠋熆吹搅怂吲e起的手,,老師叫了他的名字,,他站起來(lái),用極細(xì)的聲音說(shuō)道:“老師,,石頭也是會(huì)開花的,,真的,我,,我,,我,我,,我見到過(guò)的”“哈哈哈哈哈”教室里馬上響起了同學(xué)們的笑聲,,他滿臉通紅地坐了下去,而老師只是溫柔的看著那個(gè)男孩,,輕輕地說(shuō):“是的,,石頭是會(huì)開花的!老師相信,!”教室里頓時(shí)安靜下來(lái),,老師又說(shuō):“是的.,,同學(xué)們,石頭是會(huì)開花的,!”這時(shí),,那個(gè)男孩不再滿臉通紅,而是一臉驕傲的神色,,老師怔住了,!天啊,這是這個(gè)孩子頭一次有這樣的表情?。,。?/p>
幾天后,,這位老師出差去了,,待他回來(lái)時(shí),手里拿著一塊開了花的石頭,,同學(xué)們驚呆了,,大家不約而同轉(zhuǎn)過(guò)身看著男孩,掌聲雷動(dòng),!男孩哭了,,老師哭了,同學(xué)們也哭了,,末了,,老師祥和地說(shuō):“同學(xué)們,記??!每一朵花都有盛開的理由!”
每一朵花都有自己的使命篇十四
《每一朵花都有開放的理由》這是一位記者在評(píng)選“十佳教師”大會(huì)上發(fā)出感觸而寫的一篇文章,。這篇文章主要寫了:在評(píng)選“十佳教師”大會(huì)上,,評(píng)選團(tuán)把一位老師為了學(xué)生考上好的重點(diǎn)學(xué)校,不管發(fā)高燒的女兒,,導(dǎo)致自己的女兒因高燒使眼角膜軟化而失明,。
讀完這篇文章,我不禁感到一陣心酸,,打了一個(gè)冷澶,。
這個(gè)無(wú)聊的問(wèn)題答案只有一個(gè),就是不會(huì),;然而,,兩天,,兩天對(duì)于她的女兒來(lái)說(shuō)就可以挽回她的女兒那雙水汪汪的.眼睛,!一個(gè)無(wú)辜的生命也不會(huì)因此而斷送了美好的前途,!
每一朵花都有自己的使命篇十五
每一片葉,每一朵花,,都是不同的,,它們都有自己的個(gè)性,都有自己的春天,,都有不變的信念,。
——題記。
春天,,來(lái)到草地上,。各種野花開得正盛,盡情地展示自己的風(fēng)采,,用芬芳美麗招蜂引蝶,。蜜蜂蝴蝶來(lái)了,在花叢上盤旋,,像是不舍這樣美的花兒,。我笑道:“既然不舍,就留下吧,!”
幾乎沒(méi)有一朵花被錯(cuò)過(guò),,采蜜者會(huì)一朵一朵地拜訪?;▋簜兪遣挥?jì)較先后的,,她們只是祈禱:“真希望蜜蜂能來(lái)啊,!蜜蜂來(lái)了,,我的心愿就能完成了?!泵鄯涿康揭惶?,都會(huì)有花兒慷慨地將蜜贈(zèng)給它,蜜蜂便心甘情愿地幫她們傳播花粉,。
突然,,妹妹小小的手離開了我的手,,她向花海奔去,,向蝴蝶飛去,。她向一枝花伸出了手,。我明白了,,大叫——“不要摘,!”可惜為時(shí)已晚,,花的頸脖,,“咔”地?cái)嗔蚜恕,!澳?,你,你……”我哭笑不得,,指著妹妹說(shuō)道,。“呵呵,,我已經(jīng)摘了,!”妹妹調(diào)皮地吐起了舌頭。我生氣了,,一邊追著她跑,,一邊教訓(xùn)她:“為什么摘花?”“花好漂亮,!”我停下了腳步,。是呀!這么美的'花,,誰(shuí)能忍得住不摘呢,?何況是一個(gè)年僅五歲的小女孩!
我蹲下身子,,指著一朵別有一方風(fēng)采的小花,,向她推薦:“這朵挺好看的,摘這朵,?!薄敖憬隳悴皇钦f(shuō)不能摘花嗎?”她未轉(zhuǎn)身,,說(shuō)道,。“既然你都摘了,,當(dāng)然要摘好看的了,。”她扭過(guò)來(lái),,看了一眼,,就說(shuō):“摘過(guò)了,你看,?!蔽乙豢矗渲写_實(shí)是有一朵和這朵一類的花,?!澳闱疲@朵花張開的幅度要大些,花瓣微翹,,和那朵不一樣,。”“嗯,,我們?cè)偬粜┖每吹陌桑 ?/p>
可是花兒好像聽到了我們說(shuō)話,,個(gè)個(gè)都異常美麗,。“這個(gè)怎么樣,,嗯,,那朵好像也不錯(cuò)。還是大樹下那朵,?”花朵都有自己的風(fēng)采,,可真難抉擇啊。
春風(fēng)過(guò)后,,它們便能結(jié)出果實(shí)吧,。
即使秋風(fēng)蕭瑟,花朵也不會(huì)枯萎,,因?yàn)?,它們心中春天永存?/p>
每一朵花都有自己的使命篇十六
有一朵薔薇開在風(fēng)中,那是綻放在塵世紛憂后憔悴不堪的笑容,。
有一朵薔薇開在心里,,那是笑傲在淚雨洗刷后堅(jiān)貞不改的初衷。――題記,。
空山的新雨,,催開了寧?kù)o的花瓣;細(xì)致的朝陽(yáng),,點(diǎn)燃了純真的花蕊,,婉轉(zhuǎn)的氣息吹動(dòng)了稚嫩的花枝。一個(gè)生命沐著如酥的雨露,,映著如火的陽(yáng)光,,臨著如水的清風(fēng),悄然地開始了,。
只想閑看細(xì)水長(zhǎng)流靜攬花開花落,,只愿笑談星沉月落默待云卷云舒。一種極致的美的向往,,一個(gè)飄渺枉然的夢(mèng),,桃源望盡,月迷津渡。
歲月如梭,,轉(zhuǎn)瞬已如晚霞的余光膠附于天邊,,世事難料,剎那又似翩躚的驚鴻,,掠過(guò)水面,。細(xì)雨如織,心雨如綿,,夢(mèng)雨如煙,,原來(lái)一切不過(guò)如此而已。
顧影自憐,,閉門靜思,,孤燈夜讀……此好依舊。曉來(lái)雨后,,遺蹤猶在,。
殘陽(yáng)如血,映在天邊的是寂寞,;落紅如雨,,滴入心底的是失落。滿目蕭然,,冰封在回憶里的是癡癡的渴望,;事過(guò)境遷,懸浮在憧憬中的是冷冷的期盼,。
她張揚(yáng),,她桀傲,不能遺世獨(dú)立,,卻能傲視群芳,。她自信,她沉穩(wěn),,不能驚艷于世,,卻能誠(chéng)服于心。她會(huì)拒絕寒雨后世人憐憫的目光,,冰霜后世人溫存的愛撫,。你隨時(shí)能瞥見她傲人嗅到醇美的芬芳,觸及她悠然的身軀,。但沒(méi)有人能懂那些成長(zhǎng)的烙印,,讀懂她的故事,就連同一個(gè)枝頭上的花兒也只能艷羨她的智慧,,卻猜不透她的思維,。
并非故作深沉,,可為保留完美。盡管時(shí)間能用沉默證明她生命的短暫,,但她明白,,在這無(wú)法更改的殘酷中,茫然浸漬的卻是一種異樣的溫柔,?;蛟S,當(dāng)別的花還在留戀枝頭時(shí),,她正期待著凋零,。大地將是她最好的歸宿,她依舊帶著自己的桀傲與張揚(yáng)“零落成泥碾作塵,。”那一刻,,她真正知道了什么是輕松與自由,。
長(zhǎng)亭寂寂,落花默默……,。
煙花總要告別天空,,鮮花終究難逃零落,沉淀下去的是悲哀,,漂浮上來(lái)的是回憶,,是生的沉思,是死的默念,。
花開花落如此簡(jiǎn)單,。
每一朵花都有自己的使命篇十七
家里有一盆仙人球,養(yǎng)了三年多了,,一直也怎么在意,。記得時(shí)就澆點(diǎn)水,天冷了就搬進(jìn)室內(nèi),。每到春天,,就把主球上圍成一圈的子球割下重新移栽。今年初夏之際,,仙人球頂上忽的冒出了兩個(gè)紫色的,、毛茸茸的小小的柱子,是要開花了嗎,?也里因此也多了一分好奇與期待,。它也怪,你在意它時(shí),,它卻又沒(méi)什么動(dòng)靜了,,一連十多天還是那個(gè)樣子,,像兩只“丑小鴨”。不知是那段時(shí)間雨水多了,,還是就這樣的一個(gè)東西,。
昨天早上,走上陽(yáng)臺(tái),,發(fā)現(xiàn)這兩只“丑小鴨”長(zhǎng)高了,,頂端露出了一點(diǎn)點(diǎn)的白色,似乎是含苞待放了,。心中甚是欣喜,,開始想象著這兩只“丑小鴨”到底會(huì)長(zhǎng)出什么樣子。想著明天一定要留心觀察了,。不曾想,,仙人球又一次的出乎我的意料了,晚上大概十一點(diǎn)多鐘,,我去關(guān)陽(yáng)臺(tái)門,,突然發(fā)現(xiàn),仙人球竟在夜里開花了,!太驚喜了,,第一次見著仙人球也開花了。兩朵花,,潔白無(wú)瑕,,宛如兩朵冰清玉潔的雪蓮;它亭亭玉立,,仿似兩把華麗的大傘,。它靜靜的綻放在漆黑的夜空里,好像是兩盞明燈,,而中間的那點(diǎn)點(diǎn)花蕊便是它的燈芯了,。
原來(lái),每朵花都有自己的春天,。桃花春天開放,,荷花夏天開放,菊花秋天開放,,梅花冬天開放,,每一朵花都有開放的時(shí)候,每一朵花開放的時(shí)候就是自己的春天,。桃花開的時(shí)候,,別的花不會(huì)自卑,它們默默地等待,,因?yàn)樗鼈冎?,它們也?huì)開放,,也會(huì)燦爛,并不比別的花差勁,。
每一個(gè)孩子,,不也是一朵花嗎?因此,,我們應(yīng)該相信孩子也一樣有自己的春天,,“靜待花開”。
“靜待”需要的是一種寧?kù)o的心態(tài),。靜是一種境界,,是一種大智慧,是一種不顯山不露水的滲透之力,,像陽(yáng)光,,無(wú)形,卻能成為萬(wàn)物之源,。我們生活在一個(gè)飛快發(fā)展,、急速變化的時(shí)代;一個(gè)時(shí)間寶貴,、效率至上的時(shí)代,;也是一個(gè)匆忙得讓人焦灼的時(shí)代,。忙碌中,,追逐的是一種誘惑,少的是一點(diǎn)干凈,、純潔,,忘記了未來(lái),忘記了緩慢,,忘記了寧?kù)o,,從而忘記了自己,忘記了靈魂,,沒(méi)有了靈魂就沒(méi)有了信仰,;這樣的匆忙和催促,也帶進(jìn)了我們對(duì)孩子的教育當(dāng)中,?!白鳂I(yè)做快點(diǎn)!”,、“書沒(méi)讀完的先停下來(lái),!”、“你怎么還沒(méi)聽懂,?”這樣的聲音常常充斥我們的'課堂,?!安蛔尯⒆虞斣谄鹋芫€上”、“快快快,,學(xué)這個(gè),!快快快,學(xué)那個(gè),!”,、“別人孩子學(xué)鋼琴,咱也不能落后,!”這樣的話語(yǔ)常常停在家長(zhǎng)的嘴上,。“欲速則不達(dá)”,、“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn),。”孩子的學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),,需要自己的親自去體驗(yàn)去感受去學(xué)會(huì),是旁人催促不來(lái)的,。不急,、不躁、不催,、不趕,,方會(huì)尊重教育的規(guī)律,去尊重每一個(gè)孩子的尊嚴(yán),,耐心的等待著每一朵花開,。
“靜待”是把時(shí)間和空間留給孩子。老師過(guò)多的講解,、過(guò)多的作業(yè),;家長(zhǎng)給孩子上過(guò)多的補(bǔ)習(xí)班,孩子全部生活內(nèi)容都是枯燥的學(xué)習(xí),,從而影響孩子學(xué)習(xí)的興趣,,影響孩子的成長(zhǎng)。孩子,,生來(lái)就有強(qiáng)烈的好奇,,以學(xué)習(xí)為樂(lè)事,順勢(shì)而為,,耐心引導(dǎo),,他就能通過(guò)欣賞、發(fā)現(xiàn),、創(chuàng)造,,體驗(yàn)天賦帶來(lái)的愉悅與自由的感受,。把時(shí)間還給學(xué)生,讓他們擁有屬于自己的一片天地,,有充足的睡眠,,有健康的身體,孩子便會(huì)自由的健康的成長(zhǎng),。
孩子如花,,細(xì)心地呵護(hù),慢慢的看著長(zhǎng)大,,陪著他沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨,,這何嘗不是一種幸福。
相信孩子,,靜待花開,。
每一朵花都有自己的使命篇十八
想著那個(gè)年僅8歲的新加坡男孩“艾尼”在英國(guó)某考試機(jī)構(gòu)的頂級(jí)化學(xué)考試中,他以驚人的成績(jī)通過(guò),,而且還是通過(guò)該考試的年齡最小的考生,,并被列入《新加坡紀(jì)錄大全》。
所以許多的學(xué)校爭(zhēng)著要“艾尼”,,但它卻不想背井離鄉(xiāng),,遠(yuǎn)渡重洋去求學(xué),所以最終他選擇了“新加坡南洋理工大學(xué)”,!正當(dāng)“艾尼”在家人的幫助下準(zhǔn)備申請(qǐng)入學(xué)時(shí),,令人意想不到的事情發(fā)生了。該學(xué)校的一名招生教授明確表示,,將拒絕招收這位“小神童”,!
教授這樣解釋:“他是一朵鮮嫩的小花朵,,還有更適合他成長(zhǎng)的.陽(yáng)光雨露的空間,,我們不能因?yàn)閷W(xué)校的榮譽(yù)而過(guò)早滅殺他的想象力和他對(duì)科學(xué)的熱情。因?yàn)椴皇敲恳欢浠ǘ加刑崆伴_放的理由”,。
最終,,“艾尼”沒(méi)能如他所愿的進(jìn)入新加坡南洋理工大學(xué)。
教授說(shuō)的那段話,,我不會(huì)忘,,因?yàn)樗盟圃谙蛭覀兲崾拘┦裁矗盟圃谔崾敬笕藗?不要因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)來(lái)批評(píng)我們,,武力我們,,因?yàn)橹饕强次覀儗W(xué)懂了沒(méi)有,這樣就是在扼殺我們對(duì)學(xué)習(xí)的信心與樂(lè)趣,。但好似也在提示我們,不要因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)而灰心,,只要我們學(xué)懂了,。
而教授說(shuō)的做后一句話:不是每一朵花都有提前開放的理由,我好似讀懂了什么……不是每個(gè)人都特別好,,無(wú)論什么,,因?yàn)樗麤](méi)有什么理由!
每一朵花都有自己的使命篇十九
看著牡丹搖曳的身姿,,身旁依偎的野花嘆息,,她如此嬌艷欲滴。但我不會(huì)隱去我的權(quán)力,,畢竟是花兒終究要綻放,,我也有我盛開的理由,我縱使無(wú)法擺脫渺小的宿命,,但我依舊敢于嘗試,,奮力體驗(yàn)盛開的美麗。
有些人他們擺脫不了卑微野花的宿命,,然而執(zhí)著于夢(mèng)想便是這些本不吸引人的鮮花盛開的理由,。草根王寶強(qiáng)從《天下無(wú)賊》里的傻根到后來(lái)的“順溜”,一步一步完成野花綻開的全過(guò)程,,人們從他對(duì)電影的執(zhí)著與熱愛中感受到他的樸實(shí)與努力,,在他默默綻放之際,人們給予給他勝過(guò)牡丹的歡呼,,這便是不美的鮮花也盛開的理由,,到那時(shí),還無(wú)法預(yù)料鹿死誰(shuí)手呢?(因?yàn)檎l(shuí)都無(wú)法預(yù)料那朵開得最美的會(huì)是誰(shuí)?),。
是鮮花就要秉持一個(gè)信念—我定要綻放,,盛開的理由或許是對(duì)他人蔑視的回應(yīng),或許是讓不予理睬者留下一個(gè)驚訝的神情,。李安在父親的一再阻撓下依舊選擇報(bào)考加州大學(xué)電影系,,父親執(zhí)言好萊塢沒(méi)背景的人無(wú)法立足,執(zhí)著的李安背負(fù)著千斤花蕾依舊上路了,,但起初的他確實(shí)是只做些雜務(wù),,做些剪輯工作,沉重的花蕾難以找到打開的理由,,可妻子的一句話讓李安堅(jiān)持了要讓自我綻放,,她說(shuō):安,要握緊你最初的夢(mèng)想,。李安又開始拿起相機(jī),,重拾自己斗志,直至如今已手握小金人的李安已完全盛開,他的理由或許是老爸的不看好,,或是自我的堅(jiān)持,,亦或是妻子膨脹自信的話語(yǔ),總之,,盛開的花蕾不會(huì)再緊閉,,因?yàn)槔畎膊蝗比魏问㈤_的理由。
即使是鐵樹,,我也能加速成長(zhǎng),。他懷揣:“我必須成功,家里才可以過(guò)好日子”的夢(mèng)想幾乎天天扎根于籃球場(chǎng),,或許上天只給予了他做鐵樹的機(jī)會(huì),,但他找到了開花的理由,淚水夾著汗水,,的選秀大會(huì)上他榮獲狀元,,獲得了三年900萬(wàn)美元的大合同,徹底改變了家境貧困的宿命,,正因?yàn)槊慷漉r花都有開花的理由,,他也不想腐爛于苦命的貧民區(qū),家庭無(wú)形中成就了他盛開的偉業(yè),,真正男子漢的擔(dān)當(dāng)也就成為他一這一無(wú)奈鐵樹盛開美麗戰(zhàn)果的最好理由,。
世間鮮花千萬(wàn)種,上帝永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)愛你哪一種,,每一種鮮花都有盛開的理由,,縱使卑微,不夠嬌艷,,也能散盡屬于自我的芬芳,。
每一朵花都有自己的使命篇二十
花兒是一種我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的植物了,一年四季,,隨著季節(jié)的變化,,不同種類的花在不同的季節(jié)開發(fā)放。有的開放的很早,,有的'則開放的很晚,。那一朵朵嬌艷芬芳的花朵綻放了,、凋落了,;綻放了、再凋落,??伤鼈兛偸菫榱四軌蜷_出自己最鮮艷的花朵而努力拼搏著。花兒之所以堅(jiān)信,、履行自己盛開的理由,,是因?yàn)樗鼈冇兄鴺?lè)觀、頑強(qiáng)的精神,。它們并不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的凋謝而灰心喪氣,。
也許是由于性格的原因,我在生活和學(xué)習(xí)中表現(xiàn)得很沒(méi)自信,。我不敢與別人交談,,害怕別人瞧不起我,嘲笑我,,變得多愁善感,。上課時(shí)我很緊張,不敢舉手回答問(wèn)題,,經(jīng)常注意力不集中,,成績(jī)?cè)絹?lái)越差??偸窍矚g一個(gè)人躲在角落里發(fā)呆,,不再愿意學(xué)習(xí)。后來(lái)老師發(fā)現(xiàn)了我這種自卑的心理,,經(jīng)常找我談話,,開導(dǎo)我;還讓同學(xué)們多主動(dòng)找我交談,;在課堂上經(jīng)常給予我鼓勵(lì),、、,、,、、,、同時(shí),,我也認(rèn)識(shí)到了我性格上的弱點(diǎn)。漸漸地,,我找回了一點(diǎn)自信,,開始敢主動(dòng)與同學(xué)交流,上課時(shí)我也敢積極發(fā)言了,;不懂的就去請(qǐng)教老師和同學(xué),。
就這樣,在同學(xué)們的幫助和老師的耐心教導(dǎo)下,,我又愛上了學(xué)習(xí),,成績(jī)也不斷的提高,有班里的十幾名變成了前十名。現(xiàn)在我步入了初三,,也就是初中的最后一年,,這使我感到了前所未有的緊張。于是我加倍努力地學(xué)習(xí),,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力,,終于在初三的第一次月考中取得了第一名的好成績(jī),我特別高興,。但是我不會(huì)僅僅滿足于一次的成功,,以后我還要更加努力地學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考上我理想的高中,。
現(xiàn)在的我再不會(huì)去想自己比別人差,。其實(shí),每個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn),,只是原來(lái)我還沒(méi)有真正的了解自己,。自信是走向成功的第一步,我很慶幸,,自信正一步一步的向我靠近,。我覺(jué)得我永遠(yuǎn)是自己心中的第一!
雖然花的一生都在綻放,、凋謝中度過(guò),,但是每朵花都有屬于它們自己的春天,每朵花都有理由在自己的春天盛開,!
每一朵花都有自己的使命篇二十一
又是傍晚,。
一向成績(jī)不理想的我原以為踏入初三,班級(jí)緊張的學(xué)習(xí)氣氛能使我有些進(jìn)步,,但卻事與愿違,。在學(xué)校愈匆忙,回家后就愈放縱,。有想過(guò)放棄吧,,如果真能自律為什么不早就進(jìn)步了,而到最后的緊要關(guān)頭才開始,?我認(rèn)為我是一個(gè)沒(méi)用的人,。
我壓抑的內(nèi)心也許只有放學(xué)時(shí)與同學(xué)走在路上時(shí)才會(huì)將它拋之腦后吧。那時(shí),,初秋,。明晃晃的路在頭頂朦朦朧朧,我與同學(xué)有一搭沒(méi)一搭的聊著,。滴滴答答的細(xì)雨止住腳步,,所有氣味被無(wú)限放大,,充斥著我的嗅覺(jué),。一股難聞且嗆鼻的氣味毫無(wú)防涌進(jìn)的鼻腔,,我不免皺了眉頭,直抱怨:“什么味兒,,這么難聞,。”同學(xué)也注意到了:“不知道啊,,一直都沒(méi)有的,。”
帶著疑問(wèn)匆匆忙忙又是一天,,那味道仍舊存在,。我和同學(xué)四處張望,企圖找到味道的源頭,。這時(shí)的天空,,不再像往常一樣又被夕烘成桃花色的薄云,而是被一棵長(zhǎng)滿黃綠色花的樹,。那味道就是它傳出來(lái)的,。
我們都沒(méi)再注意這件事。
偶然一天,,我在兒時(shí)玩伴的口中得知,,那條路上的“夜來(lái)香”開花了。我恍然大悟:原來(lái)它叫“夜來(lái)香”啊,。我急忙與那同學(xué)分享,,而她了解后告訴我:“這花只在傍晚開放,有時(shí)散發(fā)的氣味會(huì)使人頭暈,,對(duì)人體不利,。”
再一次經(jīng)過(guò)那,,還是一如既往難以忍受的氣味,,我疑惑:“這樣的花為什么還要栽種在這樣繁華的路口呢?既不起眼,,也沒(méi)有好聞的味道,,還對(duì)人體沒(méi)有益處?!?/p>
一陣沉默,,直到我們快分開,互相道了再見之后,,她拉住我,,說(shuō):“雖然這種花氣味不理想,,但它也在頑強(qiáng)的開著;沒(méi)有人注意它,,但它也許能為蝴蝶蜜蜂貢獻(xiàn)資源啊,。”
同學(xué)回家了,,看著她的背影,,我又想起我糟糕的生活糕的生活,糟糕的循環(huán),。我想,,也許我該自信些了。我有我的閃耀之處吧,,每一朵花都有盛開的理由,。
也許世界并不完美,但每個(gè)人都有選擇和改變的能力,。大不了,,再伸手創(chuàng)造一個(gè)新世界。
我也應(yīng)該像“夜來(lái)香”一樣,,小宇宙也有爆發(fā)的那一天,。
每一朵花都有自己的使命篇二十二
我行走在街頭小巷,絲絲縷縷的面包香,,把我勾進(jìn)了一家小店,。店主圍著一條紅格子的圍裙,身材較為圓潤(rùn),,臉頰上的肉擠出了她的一雙笑眼,,他就像面包一樣,讓人忍不住親近,。見我一個(gè)人進(jìn)來(lái),,店長(zhǎng)笑瞇瞇的領(lǐng)著我在面包架前轉(zhuǎn)悠,告訴我哪一些是店里的新品,,哪一些是剛出爐熱乎的,,哪一些小朋友一定愛吃……我拿出錢包準(zhǔn)備買單,她又切了一塊小蛋糕,,讓我順著一起帶走,,不要錢的。我拎著幾個(gè)面包和一小塊蛋糕,,鼻尖又飄起了面包房的香味,,夕陽(yáng)余暉,風(fēng)鈴作響,,這就是那間面包房,,是那袋面包,,也是那間面包房的店主阿姨,平凡的容貌,,平凡的職業(yè),,她的盛開卻不是平凡的。
為了尋找答案,,我會(huì)在空閑的時(shí)間去少兒圖書館寫作業(yè)幫忙,,每當(dāng)我?guī)椭艘粋€(gè)人,,無(wú)論是誰(shuí),,都會(huì)感到無(wú)比的充實(shí)。我不會(huì)記住他們每一個(gè)人的面龐,,但是一次次的笑顏早已在我心中結(jié)合成了一朵花,,盛開的無(wú)比燦爛。