作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)一年級開學(xué)第一課教案設(shè)計篇一

讓學(xué)生盡快進行自我調(diào)整,，明確奮斗目標(biāo)，進入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

重溫規(guī)章制度,，擬定新學(xué)期打算。

一課時,。

一,、常規(guī)教育。

1,、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的.，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2、作息時間的安排：早上清潔時間,、早讀時間,、午自習(xí)時間、放學(xué)時間,、作業(yè)時間,，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時間(強調(diào)必須遵守)。

3,、集體活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

4、早讀：書本教材,、按學(xué)習(xí)進度讀書,、背誦。

5,、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,、相關(guān)書籍齊全。

6,、上課聽講：坐姿端正,、積極思考,、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí),。

7,、下課活動：注意安全、團結(jié)友愛互幫互助,、上下樓梯不擁擠,，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧,、高聲喧嘩，不玩危險游戲,，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿、云梯,，做有意義的課間活動,。

8、集合整隊：快,、靜,、齊。

9,、午讀：課外閱讀資料,，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題,。

10,、放學(xué)要求：按時回家，不進"三室一廳",，不結(jié)伴玩耍,，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊回家,。

二,、衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、教室里將桌椅擺放整齊,，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑,，教室墻壁,、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,，講臺上的物品擺放整齊,。

2,、每個學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”,、“八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手,，飯后要漱口,。

“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā),，勤剪指甲,、勤換衣。

“八不”：不喝生水,，不共用茶杯,，不吃零食，不挑食,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾,，不吸煙,。

三、安全教育,。

1,、不要將危險物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀,，不要隨便拿出來玩,。使用時要小心，以免受傷,。

2,、下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠,，走右邊,，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上,。不玩危險游戲,，不瘋趕打鬧，不爬欄桿,、云梯,，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險,。

3、走出校園也要注意交通安全,。(行人靠右走,，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛,，紅燈停,，綠燈行，遵守交通規(guī)則,。)飲食安全(不吃過期,、腐爛食品，有毒的藥物,，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì),。)同學(xué)們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提,。

四,、總結(jié)：

談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo),。

小學(xué)一年級開學(xué)第一課教案設(shè)計篇二

1,、充分認(rèn)識安全工作的重要意義。

2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全，交通安全等,。

3,、進行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

1,、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。

2,、安全工作的重要性,。

a、公路上,、公共場所的安全事故時有發(fā)生,，是因為有的人安全意識不強。

b,、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。

c,、國家、政府狠抓安全教育工作,。

d,、目前學(xué)校抓的幾項工作。

集體歸納,。

（1）人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻,，不爬樹,，不接近有電等危險地點，勞動時,，注意安全,，課外不玩火，不玩水,。

（2）交通安全,，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛,。

（3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品,、錢財,，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警,。

（4）飲食安全,，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉,、豬肉等，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品,。

小朋友們好：

今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天，我們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了,，為了今后能更好地學(xué)習(xí),、生活，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識,。

人們常說：“安全工作重于泰山,。”小朋友們接下來你們大部分時間是在學(xué)校度過的,，平安是吉祥,，健康是幸福,，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作,、生活的本錢,。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命,，珍惜幸福的學(xué)生生活,。

1、我們一定要牢記以下幾點：做好課間活動的安全,。樓梯口是我們的重點安全防范部位,，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時,，教室里,、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學(xué),，如果追趕打鬧,，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳,、腰或跌得頭破血流,；二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故,。

2、做好勞動活動時的安全,。學(xué)?；虬嗉壎家M織一些公益勞動。

和打掃衛(wèi)生的勞動,，這是十分必要的,。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險,，小朋友們要注意了解勞動場地的特點,，做好安全防范；注意勞逸結(jié)合,，累了就休息一會再勞動,；不要在高空和有危險的地方勞動；不要在勞動時間打鬧嬉戲,。

3,、注意交通安全。馬路不是游戲場所,，不能在道路上玩耍,；不僅,。

自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒,，相互監(jiān)督,，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護交通安全的“宣傳員”,；不坐“三無”車輛,；過馬路時做到一停、二看,、三通過,，靠右行；在城市里還要注意走斑馬線,，走人行道,。

4、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識,。不在路邊小攤點,、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品,，不暴飲暴食,。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路,，不能和不熟悉的人一起玩,，遇到壞人時應(yīng)及時告訴家長和老師。

5,、要遵紀(jì)守法,，遵守社會公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,。不遲到早退曠課,，不違紀(jì)，按時作息,；嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門,；嚴(yán)禁購買、收藏,、攜帶管制_,；愛護學(xué)校財產(chǎn)，不損壞公物,；配合門衛(wèi)人員的管理工作,，保證校園的安全。

6、注意增強“防火防盜”意識,，隨時做好防火防盜工作,，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生,。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師,。

新的學(xué)期，讓我貌同努力,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境,！

小學(xué)一年級開學(xué)第一課教案設(shè)計篇三

2、知道上課要遵守紀(jì)律,，做到坐姿端正,、專心聽講，主動舉手發(fā)言,，聲音響亮,。

3、熟悉校園,，教育學(xué)生愛校,、尊師，為自己成為一名小學(xué)生而驕傲,。

教學(xué)重點：師生初步熟悉,，了解學(xué)校生活。

教學(xué)難點：學(xué)生能言行合一,，逐步養(yǎng)成習(xí)慣,，做到主動自覺。

教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈兒歌,。

一,、教師自我介紹。

1,、靜聽上課鈴聲，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣(教師提前1分鐘,，面帶微笑走上講臺,。)。

師：親愛的小朋友們,，再過一分鐘,，我們就會聽到上課鈴聲了，讓我們靜靜地等待吧,。(孩子們靜靜地傾聽,。)。

鈴聲響過，師：這就是上課鈴聲,，多響亮呀,，它告訴我們：上課啦，上課啦,，小朋友們坐好啦!身子快挺直,，小手快放好，眼睛看前方,，小嘴不吵鬧,。(教師示范，表揚做得好的孩子),。

師：小朋友們可真會聰明,，一聽就懂，一學(xué)就會,，坐得多端正,，聽得多專心，對啦,，鈴聲響起來,，我們的心兒靜下來，笑容露出來,，快樂的學(xué)習(xí)開始啦!

2,、通過識字、復(fù)習(xí)漢語拼音,，進行教師的自我介紹,。

師：小朋友，你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任,，也是你們的語文老師,。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個字，我把它寫在黑板上,。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友,，這就是漢字，讀什么呢?不認(rèn)識?沒關(guān)系,，我只要給它注上拼音,，你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請幾個小朋友讀一讀。小朋友的拼音學(xué)得不錯呀!知道老師名字的小朋友舉手,，都知道啦?真了不起!不過在我們中國,，為了表示對長輩的尊重，我們不能直接喊長輩的名字,，老師也是你們的這個長輩,，你們平時應(yīng)該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼，例如：展鵬鵬，你好!邵老師好!),。

3,、教師展示自己的特長，給學(xué)生留下好的印象,。

師：邵老師和小朋友們一樣,，平時也有很多愛好呢，請小朋友來猜猜看,，老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點,，畫一些簡單的符號。例如書(愛看書,，說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)畫筆(愛好畫畫)漂亮的字(愛好書法),。

表達(dá)對孩子的喜愛,最后畫兩個小朋友的簡筆畫。

師：我還喜歡什么呢?對啦,，邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們,，愿意和邵老師交朋友嗎?呀，我真是太高興啦,，我多了那么多的朋友啦!那你們愿意跟著邵老師學(xué)本領(lǐng)嗎?好的',，朋友們，從今天起,，讓我們一起努力,，好好學(xué)習(xí)，天天向上,，把自己變得更棒!

二,、熟悉校園，班級,，激起學(xué)生成為小學(xué)生的自豪感,。

1、歌曲引線,，讓學(xué)生體驗成為一名小學(xué)生的自豪,。

2、知道學(xué)校名稱,、班級名稱以及所在位置,。

3、填寫表格(拼音),。(反面印兒歌),。

學(xué)校：

姓名：

班級：

教室所在位置：

我的老師：

(請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內(nèi)容),。

三,、上下課基本規(guī)則訓(xùn)練，

1、學(xué)習(xí)《上下課》兒歌,。

上課下課歌,。

上課鈴響，快進課堂,。下課鈴響,，不慌不忙。

坐姿端正,，專心聽講,。做好準(zhǔn)備，再出課堂,。

積極動腦,，發(fā)言響亮。走路輕輕,，入廁及時,。

自覺做好，人人夸獎,。游戲文明,，爭做榜樣。

師：要成為一名合格的小學(xué)生,，上下課應(yīng)該怎么做呢?我們來學(xué)習(xí)一首兒歌,。

2、解讀兒歌要求,，細(xì)化上下課的規(guī)范,。(注意時間安排，來不及可留待下節(jié)課再進行,，切忌匆忙,，每個規(guī)范要訓(xùn)練到位，在進行下個規(guī)范的訓(xùn)練),。

下課鈴響,，及時上廁所，課間不在走廊里追逐打鬧,，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作,，書本文具擺在什么位置，上課怎么站立和老師打招呼,，舉手發(fā)言姿勢,、下課和老師再見等方面的要求。

四,、總結(jié),。

師：小結(jié)：小朋友們,，我們是小學(xué)生啦，我們的學(xué)校又大又漂亮,，有美麗的花壇,，干凈的操場，寬敞的教室,，還有可親的老師,，可愛的小朋友，喜歡我們這個大家庭嗎?讓我們相親相愛,，在這個大家庭里開心地學(xué)習(xí),、生活吧!

其他要注意訓(xùn)練的要點(可選用，時間允許的話,，可加入第一課時)：

一,、小朋友簡單自我介紹(讓孩子們互相認(rèn)識，知道這是一個受歡迎的新集體,。),。

二、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護視力,，初步學(xué)會正確的讀寫姿勢,，初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。進口語文課本進行訓(xùn)練(讀書看書姿勢,，握筆姿勢,，坐姿，站姿),。

三,、繼續(xù)進行坐姿訓(xùn)練、聽課發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練,、課前準(zhǔn)備和下課時的常規(guī)訓(xùn)練,。

四、參觀校園,，進行路隊訓(xùn)練,。

五、行為要點,。

1,、愛護公物。學(xué)校的一草一木,，一桌一椅,，學(xué)校里所有的東西都要愛護。不踩花,，不摘花,，不踩草坪,，不摘樹葉，不在桌子上亂刻亂畫,，不在教室里追逐打鬧。我們學(xué)校的操場正在施工,，請小朋友們不要到操場上玩耍,。

2、愛護自己的學(xué)習(xí)用品,，包括書本,、練習(xí)本、鉛筆,、橡皮,、文具盒等，每天上學(xué)前或放學(xué)時檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊,。

3,、下課之后馬上先去廁所，去過之后再玩耍,，并做到不爭不搶,，文明入廁。

4,、講文明,，懂禮貌。要來上學(xué)時,，要跟爸爸媽媽說再見,。要尊敬老師，向所有見面的老師問好,，和小朋友之間文明相處,，團結(jié)友愛。

5,、遇到不能解決的困難要及時向老師求助,，找老師幫忙。

6,、按時作息,，晚上早睡，早上不懶被窩,，并認(rèn)真吃早餐,，按時上學(xué)，不遲到,。

7,、講究個人衛(wèi)生,，飯前便后要洗手，堅持每日刷牙,，每周洗澡,，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔,。垃圾要丟進垃圾箱,，不隨地吐痰，預(yù)防傳染病,。

8,、我們是小學(xué)生了，不能帶玩具來學(xué)校玩,，并且注意不隨便亂吃零食,，在校園,、在班級不亂扔果皮紙屑,。

9、爸爸媽媽不來接送,，不得私自走出校園,，和小朋友做游戲時要時刻注意安全,。放學(xué)路上靠右走，不在路上玩耍,，要準(zhǔn)時回家,。

1、坐姿要求：小手平方桌面(右手在上),，雙腳平放地面,，腰背挺直，眼睛看著黑板或老師,。

2,、聽課發(fā)言要求：聽課要專心，坐姿端正,，不能教室里隨意走動,，不能同桌或邊上的小朋友隨便講話，眼睛跟著老師轉(zhuǎn),。別的同學(xué)發(fā)言,，要認(rèn)真傾聽，如果有話要說,，要先舉起右手,，得到老師的同意，起身,，向右或向左輕移一步,，站到凳子旁邊,，雙手自然垂肩，腰背挺直,，發(fā)言要響亮,。

3、課前準(zhǔn)備和上課規(guī)范訓(xùn)練要求：根據(jù)課表安排,，拿出相對應(yīng)學(xué)科的課本,、作業(yè)本以及文具，按大的在下,，小的在上的順序整齊地擺在課桌的左上角(或右上角),動作要輕。師生問好,，學(xué)生站姿參考發(fā)言時站立要求,，坐下立刻端正坐姿。

4,、下課訓(xùn)練要求：老師說下課,，小朋友們再見，小朋友起立,，說老師再見,。然后輕輕收好課桌上的東西，把下節(jié)課要上課的課本文具輕輕擺好,。輕輕走路,，輕輕說話，及時入廁,，安全游戲,。

5、路隊訓(xùn)練要求：安靜,，快速,，整齊，和前面小朋友對齊,，不能走到隊伍外面,，上下樓梯靠右行走，不能推擠,。

小學(xué)一年級開學(xué)第一課教案設(shè)計篇四

1,、帶領(lǐng)孩子熟悉校園環(huán)境，教育孩子愛校,、尊師,，激發(fā)其成為小學(xué)生的自豪感。

2,、進行坐,、立,、行、路隊等訓(xùn)練,，幫助孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,。

3、初步排好座次,，為第二周走向正常教學(xué)作好鋪墊,。

一、愛校教育,。

1,、老師祝賀小朋友成為一名光榮的小學(xué)生。

2,、班主任作簡單的自我介紹,。

二、常規(guī)訓(xùn)練：

從現(xiàn)在起,，你們可是一年級的小學(xué)生了,，你們知道一年級學(xué)生該怎樣做嗎？讓我先來看看誰坐得最像一年級的小學(xué)生,。表揚坐姿端正的同學(xué),。

1、訓(xùn)練坐姿,。

我們先來看看我們學(xué)校的哥哥姐姐們上課是怎樣坐的（播放照片）,。

老師說明要求：上課的時候正確的坐姿是：小手平放桌面（右手在上），雙腳平放地面,，腰背要挺直,，小眼睛要看著老師或黑板。

老師示范?，F(xiàn)在老師要與大家一起念一個神奇的咒語,，老師說：123，你們說：快坐好,！我們小朋友就能變成一個個坐姿端正挺撥的小學(xué)生了,。咒語你們記住了嗎？我們來練習(xí)一下,。老師與學(xué)生配合練習(xí)口令?，F(xiàn)在老師要念咒語了，看誰能很快地變成一個小學(xué)生,，坐得的小朋友,，由副班主任老師發(fā)給孩子貼紙，作為獎勵。師在課桌間檢查指導(dǎo)坐姿還不太端正的孩子,。

2,、聽課、發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練,。

從今天開始,，你們就是小學(xué)生了，上課的時候坐姿要端正,，不能在教室里走來走去,，也不能和邊上的小朋友說話。如果老師說話了,，你們就要看著老師,，認(rèn)真聽老師在說什么。如果你們也在說話,，老師的話就聽不見了?，F(xiàn)在我要看看哪個小朋友的眼睛正看著我，聽得最認(rèn)真,。（班主任發(fā)貼紙獎勵做得好的'小朋友）如果老師請小朋友在課堂上發(fā)言,，你也要靜靜地聽,。

你如果你要提問,，或者發(fā)言，要先立起你的右手,，經(jīng)得老師同意后再發(fā)言,。訓(xùn)練發(fā)言（師示范）：立起右手，經(jīng)老師同意后,，左移或右移一步,，站立在課桌邊的空位，雙手自然垂直在大腿兩側(cè),，腰背挺直,。發(fā)言要大聲。老師提問,，指名學(xué)生回答,，鞏固訓(xùn)練，發(fā)貼紙,。

3,、課前準(zhǔn)備和下課時的常規(guī)訓(xùn)練。

小朋友們學(xué)會了正確的坐姿,，學(xué)會了眼睛看著老師認(rèn)真地聽,，還學(xué)會了先舉手再大方地發(fā)言。真棒！

現(xiàn)在,，我們就要準(zhǔn)備上課了,。上課之前，我們要做哪些準(zhǔn)備呢,？老師教孩子擺好學(xué)習(xí)用品,。從書包里拿出語文書和文具盒，提醒動作要輕,，不要說話,。照老師的樣子，把書和文具盒放在課桌的左上角,。老師又要說咒語了,，老師輕輕地說：頭往左邊偏。小朋友們接：閉上小眼睛,。訓(xùn)練口令,。訓(xùn)練動作。指名做得的當(dāng)小值日生,。班主任對小值日生做培訓(xùn),，班主任說：上課，值日生：起立,，全體起立,，起立的要求與發(fā)言站立的要求一樣，師行彎腰禮：同學(xué)們好,！生行彎腰禮：老師好,！要求問好聲整齊、響亮,。值日生：坐下,。全體速度坐下，注意動作要輕,。表揚坐下便坐姿端正的孩子,。練習(xí)兩次。

4,、訓(xùn)練路隊,，帶領(lǐng)孩子參觀學(xué)校。

你們看,，哥哥姐姐們的隊伍排得多整齊啊,。

要求：排隊要安靜，快速,。排隊,、走隊的時候要有精神,，眼睛望著前一個人的后腦勺，不要東張西望,，更不能說話,。

師示范。

在教室的過道內(nèi)排隊（從矮到高）,，發(fā)放排隊序號牌,，記住自己的位置。

訓(xùn)練走隊,，要求：眼睛望著前一個人的后腦勺,，不要東張西望，更不能說話,。上樓梯時,，輕步靠右行走，眼可以看腳下,。邊練習(xí),，邊帶學(xué)生參觀校園（重點是：水房、操場,、廁所,、飲水機），強調(diào)：在課間休息時不能追跑,、打鬧,，不要到別班教室玩耍。

5,、回教室安排座次,。

回自己剛才的座位上休息片刻,。背上自己的小書包,，安靜迅速地在過道里按剛才的隊型站好。男孩女孩先后站好,，先女孩,，再男孩。

按照從矮到高的原則,，迅速安排好座位,。

6、下課訓(xùn)練,。

師：同學(xué)們學(xué)得真好,，現(xiàn)在要下課了，我們應(yīng)該怎么做呢,？

下課訓(xùn)練：如果老師說下課了,，我們應(yīng)該怎樣做呢？老師說：準(zhǔn)備下課。

一來,，學(xué)生說：輕輕收,，小朋友收好本節(jié)課用到的學(xué)習(xí)用品，

二來,，學(xué)生說：輕輕擺,，小朋友擺好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。

三來,，起立,，老師喊口令：起立，師行禮：謝謝小朋友們,！小朋友們再見,！生行禮：謝謝老師！老師再見,！師：請同學(xué)樣輕輕地把椅子推回桌子下面,，把課椅擺正。練習(xí)兩次,。發(fā)貼紙,。

三、放學(xué),。

注意路隊的紀(jì)律,。

小學(xué)一年級開學(xué)第一課教案設(shè)計篇五

寒假生活(作業(yè))小結(jié)及表彰;知道本學(xué)期課程設(shè)置;了解整冊教材，突顯主題性學(xué)習(xí)的特點,。

1.通過檢查學(xué)生各項寒假作業(yè)的完成情況(寒假新時空,、日記、實踐作業(yè)等),，肯定優(yōu)點,，指出不足，并借助獎狀的發(fā)放鼓勵作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,。

2.知道本學(xué)期的課程與上學(xué)期一致，《地方課程》的教材是連續(xù)使用的,，對于循環(huán)使用的課本(音樂,、美術(shù))不必買，而語文除了書以外還有《春天的圖畫》(同步閱讀)和《課堂作業(yè)本》,。

3.一下的語文學(xué)習(xí)與上學(xué)期不同,，以主題性學(xué)習(xí)設(shè)置了八個單元，讓學(xué)生初步了解何為主題性學(xué)習(xí),，并知道八個主題的內(nèi)容,。

4.充分利用學(xué)生自身的資源,，讓所有學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂。

寒假作業(yè)反饋;了解何為主題性學(xué)習(xí),。

了解何為主題性學(xué)習(xí),。

一、有收獲——寒假生活小結(jié),。

師導(dǎo)語：寒假是快樂的,，因為我們可以自由自在地安排自己的生活和學(xué)習(xí);寒假是幸福的，因為我們可以走親訪友,、收取紅包;寒假是充實的,，因為我們在完成作業(yè)的同時又有了不少的收獲。

1.小結(jié)寒假作業(yè)完成情況,，展示部分優(yōu)秀作業(yè),。

2.初試寫話，規(guī)范格式,。

(1)假期中讓孩子們嘗試寫一句話或幾句話的日記,，沒有要求天天寫，但也有孩子寫了不少,，在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上,，針對孩子們書寫中的問題進行第一次的指導(dǎo)。

a.每一自然段的開頭要空開兩格,?？諆筛竦?要求從寫一句話起就開始強調(diào)，讓學(xué)生加深印象,，并出示頂格寫的本子講評(不出示姓名),。

b.句子要寫完整。一般一句話可以是“誰(什么)干什么(怎么樣)”或“誰在什么地方干什么”,，以學(xué)生寫話中的句子來說明怎樣的句子才是完整的,，并針對少數(shù)學(xué)生的不完整句子進行補充。

c.寫完一句話要寫上“,?！?句號),。句子的概念孩子們基本具備了，但真正要寫的話常常會忘記寫上“,?！绷耍趶娬{(diào)的同時拿學(xué)生的本子示范,。

(2)挑選部分優(yōu)秀的日記讀一讀,。

3.頒獎,。

(1)(校)文明安全星;學(xué)習(xí)實踐星;“小龍人”;(各3名)。

(2)(班)文明安全星;學(xué)習(xí)實踐星,。(若干名),。

在推薦學(xué)校“寒假之星”的基礎(chǔ)上再設(shè)立班級“寒假之星”,，主要是為了讓更多的孩子品嘗到成功的喜悅,，知道努力過后就是收獲。

二,、有啟發(fā)——教材內(nèi)容初探,。

1.了解本學(xué)期課程設(shè)置。

課程設(shè)置與上學(xué)期一致,，其中《地方課程》仍使用上學(xué)期下發(fā)的《人·自然·社會》,。課程表仍使用上學(xué)期的?！兑魳贰泛汀睹佬g(shù)》用書是循環(huán)使用課本,，上課時老師會下發(fā)，用后收起來,。

2.了解語文整冊教材的編排,。

3.初步理解“何為主題性學(xué)習(xí)”。

(1)以第一個主題為例講解“主題”,。

快速閱讀本組課文,，找找有什么共通點?揭示“春天”這一主題。

(2)閱讀“目錄”,，從課題猜測“這是什么主題?”

讓學(xué)生初步了解八個主題：多彩的春天,，家庭生活，保護環(huán)境,，快樂的夏天,，動腦筋想辦法，我們的生活多么幸福,，我們都有好品質(zhì),，我們身邊的科學(xué)。

4.齊讀“新學(xué)期新希望”,，知道新的學(xué)期,，大家又要重新出發(fā)，只要努力,，每個人都有希望,。

三、有快樂——與人分享生日,。

“過生日贈書”已經(jīng)成了我們班的一條不成文的約定,，這次開學(xué)適逢兩個孩子的生日,，兩人共為班級送來了10本嶄新的圖書。因此,，在課的最后我們?nèi)嗥鹆檫@兩個孩子送上《生日歌》,，恭祝生日快樂!

小學(xué)一年級開學(xué)第一課教案設(shè)計篇六

師：小朋友們好!首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學(xué)生!老師看著你們的笑臉，真高興啊,，你們就像花兒一樣,，老師非常喜歡你們!

(在黑板上寫一個大大的“聰”字)。

師：認(rèn)識這個字嗎?

生：聰!

師：(豎起大拇指)真棒!聰明的聰,。那你們想不想成為一個聰明的孩子?

生：想!

生：能!

師：那下面我們開始試一試?yán)?

首先是會用耳朵聽,。聽老師說話要專心，不能東張西望,，聽同學(xué)發(fā)言,，要注意聽他回答對了沒有，如果你還有想法,，就舉手說出你的想法,。誰聽懂了?(試問學(xué)生)。

第二要會用眼睛看,。上課時老師或是同學(xué)們在黑板上寫字,，要認(rèn)真看，讀書時,，要認(rèn)真看書,，不東張西望，要看清了,，看準(zhǔn)了,。

第三要會用嘴巴說話。上課時,，老師提問后,，請你把小手舉起來，回答問題要響亮,，讓全班小朋友都聽得到,，每個小朋友都要會用你的小嘴巴表達(dá)哦!

我們會用耳朵聽，會用眼睛看,，會用嘴巴說,，是不是就很聰明了呢?不，最重要的是要會用心去聽,，會用心去看,，會用心去說，一句話,，就是做什么事都要用心去做,，才是真正聰明的孩子。

聰明的孩子要做到以下幾點：

一,、愛護公物,。學(xué)校的.一草一木，一桌一椅,，學(xué)校里所有的東西都要愛護,。不踩花，不摘花,，不踩草坪,，不摘樹葉，不在桌子上亂刻亂畫,，不在教室里追逐打鬧,。我們學(xué)校的操場正在施工，請小朋友們不要到操場上玩耍,。

二,、講究衛(wèi)生。在家里,，每天早晚要刷牙,，勤洗澡，勤換衣服,，勤剪指甲,。垃圾要丟進垃圾箱，不隨地吐痰,，預(yù)防傳染病,。

三、講文明,，懂禮貌,。要來上學(xué)時，要跟爸爸媽媽說再見,，遇到老師同學(xué)要問好!不打架,，不罵人，不說臟話,。

四,、放學(xué)路上靠右走，不在路上玩耍,，要準(zhǔn)時回家,。

五、我們是小學(xué)生了，不能帶玩具來學(xué)校玩,，也不要帶錢來買零食吃,。我相信我們班的小朋友都會成為一個聰明的、講文明的小學(xué)生,。

小學(xué)一年級開學(xué)第一課教案設(shè)計篇七

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生初步了解小學(xué)生活,，感受老師的親切，同學(xué)的友愛,，學(xué)習(xí)的快樂,。

2.知道上課要遵守紀(jì)律，做到坐姿端正,、專心聽講,，主動舉手發(fā)言，聲音響亮,。

3.熟悉校園,，教育學(xué)生愛校、尊師,，為自己成為一名小學(xué)生而驕傲,。

教學(xué)重點：師生初步熟悉，了解學(xué)校生活,。

教學(xué)難點：學(xué)生能言行合一,，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，做到主動自覺,。

教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈兒歌,。

教學(xué)過程：

一、教師自我介紹,。

1.靜聽上課鈴聲,，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣(教師提前1分鐘，面帶微笑走上講臺,。),。

師：親愛的小朋友們，再過一分鐘,，我們就會聽到上課鈴聲了,，讓我們靜靜地等待吧。(孩子們靜靜地傾聽,。),。

鈴聲響過，師：這就是上課鈴聲,，多響亮呀,，它告訴我們：上課啦，上課啦，小朋友們坐好啦!身子快挺直,，小手快放好,，眼睛看前方，小嘴不吵鬧,。(教師示范,，表揚做得好的孩子),。

師：小朋友們可真會聰明,，一聽就懂，一學(xué)就會,，坐得多端正,，聽得多專心，對啦,，鈴聲響起來,，我們的心兒靜下來，笑容露出來,，快樂的學(xué)習(xí)開始啦!

2.通過識字,、復(fù)習(xí)漢語拼音，進行教師的自我介紹,。

師：小朋友,，你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任，也是你們的語文老師,。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個字,，我把它寫在黑板上。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友,，這就是漢字,，讀什么呢?不認(rèn)識?沒關(guān)系，我只要給它注上拼音,，你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請幾個小朋友讀一讀,。小朋友的拼音學(xué)得不錯呀!知道老師名字的小朋友舉手，都知道啦?真了不起!不過在我們中國,，為了表示對長輩的尊重,，我們不能直接喊長輩的名字，老師也是你們的這個長輩,，你們平時應(yīng)該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼,，例如：展鵬鵬，你好!邵老師好!),。

3.教師展示自己的特長,，給學(xué)生留下好的印象。

師：邵老師和小朋友們一樣，平時也有很多愛好呢,，請小朋友來猜猜看,，老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點，畫一些簡單的符號,。例如書(愛看書,，說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)畫筆(愛好畫畫)漂亮的字(愛好書法)。

表達(dá)對孩子的喜愛,最后畫兩個小朋友的簡筆畫,。

師：我還喜歡什么呢?對啦,，邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們，愿意和邵老師交朋友嗎?呀,，我真是太高興啦,，我多了那么多的朋友啦!那你們愿意跟著邵老師學(xué)本領(lǐng)嗎?好的，朋友們,，從今天起,，讓我們一起努力，好好學(xué)習(xí),，天天向上,，把自己變得更棒!

二、熟悉校園,，班級,，激起學(xué)生成為小學(xué)生的自豪感。

1.歌曲引線,，讓學(xué)生體驗成為一名小學(xué)生的自豪,。

2.知道學(xué)校名稱、班級名稱以及所在位置,。

3.填寫表格(拼音),。(反面印兒歌)。

學(xué)校：

姓名：

班級：

教室所在位置：

我的老師：

(請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內(nèi)容),。

三,、上下課基本規(guī)則訓(xùn)練。

1.學(xué)習(xí)《上下課》兒歌,。

上課下課歌,。

上課鈴響，快進課堂,。下課鈴響,，不慌不忙。

坐姿端正,，專心聽講,。做好準(zhǔn)備,，再出課堂。

積極動腦,，發(fā)言響亮,。走路輕輕，入廁及時,。

自覺做好,，人人夸獎。游戲文明,，爭做榜樣,。

師：要成為一名合格的小學(xué)生，上下課應(yīng)該怎么做呢?我們來學(xué)習(xí)一首兒歌,。

2.解讀兒歌要求,，細(xì)化上下課的規(guī)范,。(注意時間安排,，來不及可留待下節(jié)課再進行，切忌匆忙,，每個規(guī)范要訓(xùn)練到位,，在進行下個規(guī)范的訓(xùn)練)。

下課鈴響,，及時上廁所,，課間不在走廊里追逐打鬧，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作,，書本文具擺在什么位置,，上課怎么站立和老師打招呼，舉手發(fā)言姿勢,、下課和老師再見等方面的要求,。

四、總結(jié),。

師：小結(jié)：小朋友們,，我們是小學(xué)生啦，我們的學(xué)校又大又漂亮,，有美麗的花壇,，干凈的操場，寬敞的教室,，還有可親的老師,，可愛的小朋友，喜歡我們這個大家庭嗎?讓我們相親相愛,，在這個大家庭里開心地學(xué)習(xí),、,、生活吧!

其他要注意訓(xùn)練的要點(可選用，時間允許的話,，可加入第一課時)：

1,、小朋友簡單自我介紹(讓孩子們互相認(rèn)識，知道這是一個受歡迎的新集體,。),。

2、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護視力,，初步學(xué)會正確的讀寫姿勢,，初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。進口語文課本進行訓(xùn)練(讀書看書姿勢,，握筆姿勢,，坐姿，站姿),。

3,、繼續(xù)進行坐姿訓(xùn)練、聽課發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練,、課前準(zhǔn)備和下課時的常規(guī)訓(xùn)練,。

4、參觀校園,，進行路隊訓(xùn)練,。

五、行為要點,。

1.愛護公物,。學(xué)校的一草一木，一桌一椅,，學(xué)校里所有的東西都要愛護,。不踩花，不摘花,，不踩草坪,，不摘樹葉，不在桌子上亂刻亂畫,，不在教室里追逐打鬧,。我們學(xué)校的操場正在施工，請小朋友們不要到操場上玩耍,。

2.愛護自己的學(xué)習(xí)用品,，包括書本、練習(xí)本,、鉛筆,、橡皮,、文具盒等，每天上學(xué)前或放學(xué)時檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊,。

3.下課之后馬上先去廁所,，去過之后再玩耍，并做到不爭不搶,，文明入廁,。

4.講文明，懂禮貌,。要來上學(xué)時,，要跟爸爸媽媽說再見,。要尊敬老師,，向所有見面的老師問好,，和小朋友之間文明相處,，團結(jié)友愛。

5.遇到不能解決的困難要及時向老師求助,，找老師幫忙,。

6.按時作息,，晚上早睡,，早上不懶被窩,，并認(rèn)真吃早餐，按時上學(xué),，不遲到。

7.講究個人衛(wèi)生,，飯前便后要洗手,，堅持每日刷牙，每周洗澡,，特別是要勤剪指甲,，衣服要干凈整潔。垃圾要丟進垃圾箱,，不隨地吐痰,，預(yù)防傳染病。

8.我們是小學(xué)生了,，不能帶玩具來學(xué)校玩,，并且注意不隨便亂吃零食，在校園,、在班級不亂扔果皮紙屑,。

9.爸爸媽媽不來接送,，不得私自走出校園,，和小朋友做游戲時要時刻注意安全,。放學(xué)路上靠右走，不在路上玩耍,，要準(zhǔn)時回家,。

訓(xùn)練要求：

1.坐姿要求：小手平方桌面(右手在上)，雙腳平放地面,，腰背挺直,，眼睛看著黑板或老師,。

2.聽課發(fā)言要求：聽課要專心,，坐姿端正,，不能教室里隨意走動，不能同桌或邊上的小朋友隨便講話,，眼睛跟著老師轉(zhuǎn),。別的同學(xué)發(fā)言，要認(rèn)真傾聽,，如果有話要說，要先舉起右手,，得到老師的同意,，起身，向右或向左輕移一步,，站到凳子旁邊,，雙手自然垂肩，腰背挺直,，發(fā)言要響亮,。

3.課前準(zhǔn)備和上課規(guī)范訓(xùn)練要求：根據(jù)課表安排，拿出相對應(yīng)學(xué)科的課本,、作業(yè)本以及文具,，按大的在下，小的在上的順序整齊地擺在課桌的左上角(或右上角),動作要輕,。師生問好,，學(xué)生站姿參考發(fā)言時站立要求，坐下立刻端正坐姿,。

4.下課訓(xùn)練要求：老師說下課,，小朋友們再見,，小朋友起立，說老師再見,。然后輕輕收好課桌上的東西,，把下節(jié)課要上課的課本文具輕輕擺好。輕輕走路,，輕輕說話,，及時入廁，安全游戲,。

5.路隊訓(xùn)練要求：安靜,，快速，整齊,，和前面小朋友對齊,，不能走到隊伍外面，上下樓梯靠右行走,，不能推擠,。

漫長而快樂的暑假過去了，孩子們,，你準(zhǔn)備好了嗎?今年是我們在十一小的最后一年,，希望你們過得充實而愉快，老師隨便和你們談?wù)劊?/p>

一,、聊天,。

1、又一個暑假過去了,，假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?

二,、講故事，感悟,。

第一個故事：

一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹,，他把幼鷹帶回家,，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食,、嬉鬧和休息,，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大,，羽翼豐滿了,，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起,，它已經(jīng)變得和雞完全一樣,，根本沒有飛的愿望了,。主人試了各種辦法，都毫無效果,，最后把它帶到山頂上,，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的,，直掉下去,，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚颍瓦@樣,，它終于飛了起來!(——相信自己是一只雄鷹,，勇敢面對一切挑戰(zhàn)和失敗。),。

第二個故事：

開學(xué)第一天,，大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天，我們只做一件最簡單也是最容易做的事兒：每個人把胳膊盡量都往前甩,，然后再盡量往后甩,。”說著,，蘇格拉底示范了一遍,，“從今天開始，每天做300下,，大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了,，這么簡單的事情，有什么做不到的?過了一個月,，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下,，哪些同學(xué)堅持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個月,，蘇格拉底再問,，這回，堅持下來的同學(xué)只剩下了八成,。一年過后,，蘇格拉底再一次問大家：“請大家告訴我，最簡單的甩手運動,，還有哪幾位同學(xué)堅持了?”這時候,，整個教室里，只有一個人舉起了手,。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖,。(——成功在于堅持，這是一個并不神秘的秘訣。),。

第三個故事：

父子兩住山上,，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗,，坐鎮(zhèn)駕車,，山路崎嶇，彎道特多,，兒子眼神較好,，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”有一次父親因病沒有下山,，兒子一人駕車,。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,，兒子用盡各種方法,，下車又推又拉，用青草誘之,，牛一動不動,。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了,，他左右看看無人,，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動,。(要培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣,，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會有一個好的人生,。),。

第四個故事：

有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚,，老人技巧純熟,，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛,，要把整簍的魚送給他,，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要?小孩回答：“我想要你手中的釣竿,。”老人問：“你要釣竿做什么?小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了,，要是我有釣竿,，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！蹦銈冋f,，這個小孩是不是很聰明?(——重要的還在釣技。學(xué)習(xí),，不能只記住知識,，更重要的是掌握方法，形成能力,。),。

小學(xué)一年級開學(xué)第一課教案設(shè)計篇八

1、教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則,。

2,、使學(xué)生平安上學(xué)和放學(xué)。

一,、導(dǎo)入,。

我們已經(jīng)上一年級了，有的同學(xué)能夠獨自一個人或者和小伙伴上學(xué),、回家了,，但是從家到學(xué)校的路上會有很多的危險，同學(xué)們一定要注意安全,，做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子,。

二、教授新課,。

1,、要遵守交通規(guī)則。

(1)同學(xué)們,，你們都知道哪些交通規(guī)則?

(2)看來同學(xué)們知道的還不少,，老師總結(jié)一些交通規(guī)則。

(3)齊背“紅燈停,、綠燈行”的安全兒歌,。

同學(xué)們一定要記住，千萬不要搶紅燈,。

2,、坐車時不要搶座位。

(2)師生共同總結(jié)坐車時應(yīng)該注意的安全,。

(3)分組表演“坐車上學(xué)的路上”

3,、不要在街上打鬧或者游玩。

(1)我們中午或者晚上排隊回家,，在路上除了遵守交通規(guī)則,，還要注意些什么呢?

(3)為了減少發(fā)生危險的可能，放學(xué)后一定要早早回家，不要在街上游玩,。

(4)如果家里沒有人,，也要在家的附近等爸爸媽媽回來，不要離家太遠(yuǎn),。

4,、要遠(yuǎn)離高空危險物行走。

(2)為了防止砸傷,，我們一定要遠(yuǎn)離這些高空危險物,，尤其是在刮風(fēng)下雨的天氣，最好能繞行,。

三,、師生共同總結(jié)。

為了我們的安全,，我們一定要遠(yuǎn)離危險,，高高興興上學(xué)來，平平安安回家去,。

第二課認(rèn)識交通標(biāo)志,。

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生認(rèn)識一些交通標(biāo)志,。

2,、了解這些交通標(biāo)志的作用，遵守交通規(guī)則,。

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入。

一天,，他在爸爸的陪同下來到學(xué)校,，爸爸教了一首兒歌給平平。

2,、一起背兒歌“紅燈停,，綠燈行，黃燈警示要看清;過馬路,，左右看,，交通規(guī)則記心中。

二,、教授新課,。

1、交通信號燈,。

(1)同學(xué)們,，過馬路的時候你們注意過交通信號燈嗎?

(2)誰說說交通信號燈是什么樣子的?

(3)你們知道這三種不同顏色的信號燈表示的是什么意思嗎?

(4)老師給大家講解三種顏色信號燈表示的不同意思：紅燈表示禁止通行,，綠燈表示通行，黃燈表示警告,。

(5)我們在上學(xué)的時候，應(yīng)該怎么根據(jù)各種顏色的信號燈安全的過馬路呢?同學(xué)們以小組為單位,，討論這個問題,，互相補充，然后各組選出代表匯報,。

2,、認(rèn)識交通安全標(biāo)志。

(1)出示幾種交通安全標(biāo)志讓學(xué)生辨認(rèn),。

(直行,、向左轉(zhuǎn)彎、向右轉(zhuǎn)彎,、人行橫道,、步行)。

(2)人行橫道是專門為行人設(shè)置的安全通道,，行人走路要走人行橫道,。

沒有人行橫道的地方，要靠路邊行走,，一定要注意前后左右的車輛,，否則容易發(fā)生意外。

(3)機動車車道是道路中間的車道,，供汽車等機動車行駛,。

(出示圖，邊講邊讓學(xué)生辨認(rèn)),。

(4)非機動車車道是兩邊的車道,，供自行車等非機動車行駛。

(出示圖,，邊講邊讓學(xué)生辨認(rèn)),。

三、擴展練習(xí),。

1,、除了剛才我們說過的這幾種交通安全標(biāo)志，你還知道哪些交通安全標(biāo)志?

2,、畫一畫你知道的交通安全標(biāo)志,，讓大家猜。

第三課認(rèn)識簡單的危險標(biāo)志,。

教學(xué)目的：

1,、使學(xué)生認(rèn)識一些簡單的危險標(biāo)志,。

2、了解這些危險標(biāo)志所表示的意義,，避免危險的發(fā)生,。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入,。

2,、其實生活中還有很多像它那樣的標(biāo)志，它們都屬于危險標(biāo)志一類,，讓我們一起來認(rèn)識它們吧!

二,、教授新課。

禁止標(biāo)志,。

這類標(biāo)志用紅色來表示,，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“強制”意思的文字,。

用圓形來表示,，是因為圓形給人的感覺比較直接，容易引起人們的注意,。

(1)圓形里面有一根燃著的火柴,，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎?

(2)圓形里面有一支點燃的煙,，再打一斜杠,，你們知道這表示什么嗎?

(3)圓形里面有一個人，外面畫了一個斜杠,，你們知道這表示什么嗎?

(4)圓形里面有一個手掌,，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎?

(5)你還看到過類似的標(biāo)志嗎?你們知道是什么意思嗎?

小學(xué)一年級開學(xué)第一課教案設(shè)計篇九

尊敬的各位家長：

大家好,！

今天是一年級新生的第一次到校,，在此，我代表學(xué)校,，對你們的到來表示熱烈的歡迎,。各位家長，你的孩子放在我們學(xué)校,，我們作為校方會努力教好書,，教育好孩子，但也需要你們的密切配合,，家庭教育不可忽略,。家長是孩子的第一任老師，你們的言傳身教對孩子來說十分重要,。為使孩子更快更好地適應(yīng)學(xué)校生活,，我在這里就幾個方面作簡短說明,。

1、正確認(rèn)識孩子即將面對的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,。

（1）關(guān)系定位,。

教師與家長的關(guān)系其實是“合作育新人”。我想,，我們在教育上是一種合作的關(guān)系,，家長也是教育者。

孩子是在大海里游泳的人,，如果他遇到了困難，我們教師和家長的責(zé)任是拉他一把,，而不是站在岸上大喊大叫,，又說又罵他們?yōu)槭裁床慌ΑＴ偻ㄋ滓稽c的就是,，有點拿不上臺面的一句：他要有咱大人那么明白,，就不在這里上學(xué)了。在這個世界上,，除了你們家長,，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人，而且是真正能夠幫助您的人,。我們只有合作,，才能實現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望,。所以教育者和家長之間,，必須是溝通合作的關(guān)系。

一想到孩子可下上學(xué)了,，而一味的要求教師怎樣怎樣,，忽視作為家長自身的教育責(zé)任，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上,。

（2）重心定位,。

從重視孩子生活習(xí)慣的幼兒園時代轉(zhuǎn)變?yōu)楦匾晫W(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的小學(xué)時期。

家長的關(guān)注重心,，也慢慢從衣食向良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,、品德培養(yǎng)、學(xué)習(xí)成績,、綜合素質(zhì)等方面轉(zhuǎn)移,。您的關(guān)注會給孩子的成長助一臂之力的！

剛?cè)胄５男律枰嗟年P(guān)注,，這也是不少家長選擇好學(xué)校的重要原因,。但關(guān)注也需要多維,，家長的關(guān)注和鼓勵將是決定學(xué)校教育成敗與否的不可缺少的因素。關(guān)注的同時必須要充滿信任,，相信自己的孩子：你能行,！別人能做到的要求，我的孩子也一樣能達(dá)到,。

如果過多的強調(diào)自己孩子的特殊情況,，其實是另一種變相的溺愛。

當(dāng)然,，關(guān)注也是欲速則不達(dá)的,，習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律,，一口難吃成大胖子,。

2、關(guān)注孩子第一個月的情緒（喜,、怒,、哀、樂）,。

進入小學(xué)的頭一個月很重要,，是學(xué)生最不適應(yīng)的一個月，也是最不穩(wěn)定的一個月,，一些習(xí)慣的培養(yǎng),，最佳時期就在這一個月。也是最容易形成差異的一個階段,。這時的孩子需要關(guān)心,、需要鼓勵（激勵）、需要理解,、需要幫助,，更需要規(guī)范，而這些需求和渴望,，孩子會通過不同的方式反映出來,，等待家長去解讀，作為家長要善于觀察孩子的情緒,、興趣,、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音（聽他們講學(xué)習(xí),、活動,、老師、伙伴,、校園,，從而知道對什么最感興趣,，和誰最好，最喜歡哪位老師,，）通過傾聽來了解孩子在校的情況,，從而有的放矢進行引導(dǎo)。這時的引導(dǎo)對他們的一生有極大的影響,。如果這時我們家長放棄了這個機會,，或把這種責(zé)任委托他人，那將是一種遺憾,。

孩子上小學(xué)了,，這是他人生道路上的第一個重大事件和轉(zhuǎn)折點。除了在物質(zhì)上做好一切準(zhǔn)備外,，家長和教師還要特別注意為孩子營造一個積極良好的情緒氛圍,。讓孩子對小學(xué)生活產(chǎn)生向往、渴望學(xué)習(xí),、渴望與他人交往，要讓孩子感到上學(xué)是一件好事,，是光榮的,、值得驕傲的事。平時家長可以在與孩子交流中傳遞出這樣的信息“你長大了,，上小學(xué)了,，爸爸媽媽真高興”“我們家的小學(xué)生，做起事情來就是不一樣了”,，讓孩子體會到父母為自己的成長而高興,，為自己即將的小學(xué)生活感到自豪?？梢杂行П３趾脱舆t孩子的有益學(xué)習(xí)動機,。

3、注意你對孩子的評價,。

與快快樂樂準(zhǔn)備上學(xué)相對應(yīng)的,，我們也看到有些家長的入學(xué)教育是非常錯誤的，應(yīng)與糾正,。（評價是一種導(dǎo)向,，評價不能急功近利）。

現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),，知識,、技能并不是第一位的，而自信心,、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身,。因而,，對孩子學(xué)習(xí)的評價不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績，更不應(yīng)該片面到孩子的考試分?jǐn)?shù),。

請家長注意,，不要太看重分?jǐn)?shù)，要給孩子科學(xué)的評價,。因為科學(xué)的評價起著導(dǎo)向作用,，會幫助孩子養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一年新新生來自于不同的幼兒園,，不同的幼兒園對計算,、說話、拼音等內(nèi)容的處理方式不同,，有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng)地教過,，而有的幼兒園可能還未涉及，這在學(xué)習(xí)的開始階段會呈現(xiàn)差異,，當(dāng)家長的要注意,，沒有學(xué)過的，絕不要以此來批評孩子不用功,，上課不專心,，這會挫傷孩子的學(xué)習(xí)自信心和積極性。事實上,，從以往的經(jīng)驗看,，經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)，孩子原有的知識差異基本都能消除,。這里特別要提醒那些原來沒有學(xué)過拼音和計算的學(xué)生家長,，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責(zé)原來的幼兒園,，也不要心急,，更不要對孩子講：“你怎么會這么笨”這類的話。早學(xué)未必一定優(yōu)秀,。

學(xué)齡初期的兒童心理承受能力較弱,，有些話會引發(fā)孩子的恐慌和厭惡心理，恐懼老師,、恐懼學(xué)習(xí),。有些孩子甚至還會引發(fā)生理上的不適癥狀：比如發(fā)燒、失眠等,，這樣會更加影響孩子的學(xué)業(yè),，形成惡性循環(huán)，家長應(yīng)該引起高度重視，避免這樣的不當(dāng)言行,。我們應(yīng)該著重教育,，和孩子講道理，平時多和老師聯(lián)系,、溝通,，多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，從而更好地有目的教育孩子,。我們在座的都是孩子爸,、孩子媽，可憐天下父母心,，誰不盼望孩子能成才,，那就需要我們的共同努力！

很顯然,，上小學(xué)后“時間”這個概念會更多地出現(xiàn)在孩子身旁周邊,。較之幼兒園的相對松散的作息時間，小學(xué)的作息時間更為緊密和嚴(yán)格,。早上7:00～7:30進教室,。下午3：10放學(xué)，必須有固定的家長在校門口接,。從早上起床時間到路上交通時間,，再到上課時間、活動時間,、作業(yè)時間、休息時間,、上床睡覺時間等等都環(huán)環(huán)相扣,。家長要有意識地培養(yǎng)孩子做一件事情的持久性。小學(xué)生上一節(jié)課需要40分鐘,，要能保持較長時間的注意力,，這個能力是需要練習(xí)的。關(guān)注孩子第一個星期的學(xué)習(xí)（特別是在家的學(xué)習(xí)安排）,，良好的開端是成功的一半,。“必須重視新生開學(xué)的第一星期,，讓孩子確立這樣的觀念：現(xiàn)在是小學(xué)生了,，每天除了學(xué)校學(xué)習(xí)外，回家還得自己學(xué)習(xí),，養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習(xí)慣,，否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩，置學(xué)習(xí)于不顧，那到了中高年級,，孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會使你很頭疼,。翻翻孩子的課本，了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，適時地幫孩子提前準(zhǔn)備書,，本，鉛筆,，橡皮等文具,。依據(jù)每天不同的課程，可以讓孩子準(zhǔn)備不同的學(xué)習(xí)用品,，有些孩子則需讀一讀拼音,，練一練口算，這其實也是幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。每天認(rèn)真查看孩子的記事本,，看看有沒有老師布置的內(nèi)容，孩子忘記告訴了,。

在日常生活中,，家長就要有意識地培養(yǎng)孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事，并一定要堅持做完,；什么時間不應(yīng)該做什么事情,，并能夠控制自己的愿望和行為。比如該寫作業(yè)時一定要認(rèn)真寫,，寫完后收拾利索才能去看電視和玩,。有些家長自從孩子上學(xué)后就不再給孩子自由活動的時間，這樣做是不科學(xué)的,，應(yīng)該給孩子一定的時間自己去支配,，但要加以引導(dǎo)，做些適合小孩子的活動是完全可以和必要的,。

要培養(yǎng)孩子做事不要拖拉,，每天一定要養(yǎng)成按時睡覺的好習(xí)慣，使一天的生活富有規(guī)律,，保證有充足的體力和精力來面對小學(xué)生活,。

大多數(shù)的孩子入學(xué)時，還沒有形成良好的與人交往的能力或較穩(wěn)定的情緒,，形成這一切需要時間和訓(xùn)練,。他們需要相關(guān)的個性品質(zhì)，來適應(yīng)學(xué)校生活,。

其中包括：

自信——孩子自我感覺良好,，相信自己能夠成功,。自信的孩子通常更愿意嘗試新事物，并且在第一次嘗試失敗后再做努力,。

獨立——孩子應(yīng)該學(xué)會獨立完成自己力所能及的事情,，有獨立做事的強烈動機和基本能力。

動力——要培養(yǎng)學(xué)習(xí)動力,，培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和探究的欲望,，增強孩子的求知欲。

好奇心——必須保持孩子天性中具有的好奇心,，使他們能夠從所有的學(xué)習(xí)機會中獲得樂趣,，鼓勵孩子主動發(fā)問，切忌類似“怎么那么多問題”的反感情緒的語言,。

毅力——讓孩子學(xué)會做事善始善終,，懂得凡是教師要求做的事情都應(yīng)努力完成。如：知道每天值日生所要做的事情,；教師布置的作業(yè)必須完成,；明確在每項活動中教師要求自己做的事情，并學(xué)會做完,，不半途而廢,。

合作——孩子一定要能夠與他人相處，學(xué)會與人分享快樂和遵守公共秩序,，主動幫助他人,。

備品：

1、四線格,、虛宮格,、拼音虛宮格、田字格,、記事本（不要太大）,。

2、包書皮：所有書以及練習(xí)冊,，各種本子，一律用藍(lán)色本夾子,。

3,、一律用鉛筆，而且需要在家削完,，準(zhǔn)備足夠的數(shù)量,，以免孩子上課著急。

4,、練習(xí)冊,。

5、水杯。

6,、掃除工具,。

強調(diào)：

1、上學(xué)時間：早7：00～7:30,，值日生7:00必須到校,。8：00上課。中午11:30午休,，可以吃食堂,，也可以家長送飯，但只能送到校門口,。12:30上課,。下午3:10放學(xué)，必須有家長到學(xué)校門口接孩子,，最好是固定這個人,，以免孩子換人孩子找不到。每周一到周五上學(xué),，周六和周日休息,，另外節(jié)假日休息，留意孩子的記事本,，如有特殊情況會記住上面,。有事或者生病不能來校上課的，一定要到?；蛘叽螂娫捳埣?。在校期間不要帶太多的食物和飲料，因為只有第二節(jié)課和中午讓吃,，其他時間是不可以吃得,，再有就是不要帶一些會產(chǎn)生還多垃圾或者碎小垃圾的食物，如瓜子,。

2,、每天監(jiān)督和檢查孩子的作業(yè)完成情況，合格的在后面簽上字,，質(zhì)量不好的可以撕掉重寫,。每天的作業(yè)要讓孩子按時，在最短的時間里,，保質(zhì)保量的完成,，切忌邊寫作業(yè)邊做其他事情。那樣會養(yǎng)成拖拉的壞習(xí)慣,。我會在留作業(yè)時跟家長朋友們提供一個時間以供大家參考,，那也只是大多數(shù)孩子的一般情況,，各位可根據(jù)自己孩子的實際情況靈活一點。一定要注意保持本簿的整潔,，比如說用橡皮擦,，有的孩子可能還干凈，有的可能是黑黑的,、臟兮兮的,。

3、為孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品時也要注意,，不要選擇那些太花的,，功能繁多的，那些都會分散學(xué)生的注意力,，不利于他們上課認(rèn)真聽講,。

4、教孩子裝書包和各種文具,。

5,、及時預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容。數(shù)學(xué)暫時注意鞏固所學(xué)內(nèi)容,；語文提前學(xué)習(xí)生字（會讀,，會寫，能組詞,，明白意思,，能用它說一句話），有課文的要讀熟,，明白講了什么,。英語也要重視。

6,、聯(lián)系方式有變化的,，要在第一時間告訴我，以免有事聯(lián)系不上,，畢竟孩子太小了,，有些事他們是做不了的,。

小學(xué)一年級開學(xué)第一課教案設(shè)計篇十

讓學(xué)生盡快進行自我調(diào)整,，明確奮斗目標(biāo),，進入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

重溫規(guī)章制度,，擬定新學(xué)期打算。

一課時,。

一,、常規(guī)教育,。

1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2,、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間,、午自習(xí)時間,、放學(xué)時間、作業(yè)時間,，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時間（強調(diào)必須遵守）,。

3、集體活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

4,、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進度讀書,、背誦,。

5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,、相關(guān)書籍齊全,。

6、上課聽講：坐姿端正,、積極思考,、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí),。

7,、下課活動：注意安全、團結(jié)友愛互幫互助,、上下樓梯不擁擠,，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧,、高聲喧嘩,，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿,、云梯，做有意義的課間活動,。

8,、集合整隊：快,、靜、齊,。

9,、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角,，完成有關(guān)閱讀習(xí)題,。

10、放學(xué)要求：按時回家,，不進"三室一廳",，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全,，嚴(yán)格站路隊回家,。

二、衛(wèi)生習(xí)慣,。

1,、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物,。地面無紙屑,，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡,。值日生將黑板擦凈,，講臺上的物品擺放整齊。

2,、每個學(xué)生要養(yǎng)成“三要”,、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。

“三要”：早晚要刷牙,，飯前便后要洗手，飯后要漱口,。

“四勤”：勤洗澡,，勤理發(fā)，勤剪指甲,、勤換衣,。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯,，不吃零食,，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,，不亂倒垃圾,，不吸煙。

三,、安全教育。

1,、不要將危險物品帶到學(xué)校,，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩,。使用時要小心,，以免受傷。

2,、下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助,，上下樓梯不擁擠，走右邊,，不要跑,。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲,，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿、云梯,，做有意義的課間活動,。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險,。

3、走出校園也要注意交通安全,。（行人靠右走,，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛,，紅燈停,，綠燈行，遵守交通規(guī)則,。）飲食安全（不吃過期,、腐爛食品，有毒的藥物,，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì),。）同學(xué)們我們要將安全知識時時記,，注意安全處處提,。

四、總結(jié)：

談?wù)勑聦W(xué)期打算,，提出奮斗目標(biāo),。

小學(xué)一年級開學(xué)第一課教案設(shè)計篇十一

教學(xué)目標(biāo):

1、通過活動交流知道自己是一年級的小學(xué)生,，加強學(xué)習(xí)常規(guī)教育,，能夠遵守課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.通過講故事等,，了解到生活中到處都有數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,。

教學(xué)重點:培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真傾聽、發(fā)言先舉手等習(xí)慣,。

教學(xué)難點:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愿望,。

教學(xué)過程:

數(shù)學(xué)活動(一)

教師自我介紹

(1) 師生問好

(2) 談話導(dǎo)入:小朋友，從今天起,，你們就是小學(xué)生了,，說明你們已經(jīng)長大了，能懂得更多的道理,，能學(xué)到更多的本領(lǐng),，這是很光榮的。

(3) 教師簡單介紹自己

請孩子猜猜教師的年齡,，誰猜對有獎,。

說說你是怎么猜到的?

數(shù)學(xué)活動(二)

了解數(shù)學(xué)

1、老師先講一個故事給大家聽

“有一個聰明的商人,，在經(jīng)商的過程中,，曾經(jīng)用騾子運過鹽。

有一次,，一頭騾子滑倒在小溪里,，鹽灑了一部分在水里，大家知不知道,鹽遇到水會怎么樣啊?那么這頭騾子負(fù)擔(dān)減輕了不少,，于是這頭騾子每次經(jīng)過小溪時就故意在水中打一個滾,。

商人為了改變這頭牲畜的惡習(xí)，就讓它改馱海綿,，那你知不知道海綿遇到水會怎么樣啊?吸水之后,，重量倍增，這頭騾子再也不敢偷懶了。

”

這個故事大家很熟悉,，它已經(jīng)收錄在著名的《伊索寓言》中了哦,，你一定看過，可沒想到,，這頭騾子的主人是一個數(shù)學(xué)家吧?泰勒斯,，聽說過嗎?我敢保證，泰勒斯是所有數(shù)學(xué)家中最有趣最神奇的一個,。

關(guān)于他,，流傳著許多的故事呢!

2、在這個故事中,，就有比一比這樣的數(shù)學(xué)知識。

在生活中還有很多這樣的數(shù)學(xué)知識呢,。

你想學(xué)數(shù)學(xué)嗎?在學(xué)習(xí)中我們會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中藏著許多秘密等待大家去探索,。

數(shù)學(xué)活動(三)

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)常規(guī)要求

教師逐條邊講解邊示范，學(xué)生試著做

1,、課前:準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書,、作業(yè)本、口算本,、練習(xí)本,、文具盒)，鈴聲響輕輕進教室,。

2,、課中:遵守紀(jì)律，不做小動作,，要認(rèn)真聽,，動腦筋，想辦法,。

發(fā)言先舉手,，聲音響亮，同桌交流時輕聲細(xì)語,。

拿學(xué)具,、文具速度快，輕拿輕放,。

3,、課末:整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

數(shù)學(xué)活動(四)

學(xué)習(xí)小組的建立

1.劃分好合作學(xué)習(xí)小組,，確定每組臨時小組長,，以后每周小組內(nèi)表現(xiàn)最好的`同學(xué)為下周的學(xué)習(xí)小組組長。

2.合作要求:合作學(xué)習(xí)時要做到人人參與，活動聽從組長安排,。

數(shù)學(xué)活動(五)

課中操訓(xùn)練

小白兔,，蹦蹦跳(小兔跳)

小鴨子，嚘嚘嚘(雙手放前作鴨子嘴巴狀)

小金魚,，游啊游(雙手作小魚游狀)(或者在腰部擺動)

小朋友,，拍拍手(拍手)

安安靜靜齊坐好!!(放好手，坐好.)

小學(xué)一年級開學(xué)第一課教案設(shè)計篇十二

教學(xué)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識語數(shù)英三科教師,。

2、用輕松親切的語調(diào),，讓孩子們對小學(xué)生活有一個感性的認(rèn)識,。如讓學(xué)生熟悉校園等。

3,、讓學(xué)生相互認(rèn)識,，成為學(xué)習(xí)小伙伴。

3,、培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣,、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、愛護公物的習(xí)慣,。

4、通過學(xué)習(xí),，讓孩子們對小學(xué)生活,，對雙語滿懷美好的憧憬。

教學(xué)過程：

一,、老師自我介紹,。

1、師：親愛的孩子們,，你們好!首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學(xué)生!老師看到每一個孩子的笑臉,，真高興啊，你們就像花兒一樣,，老師非常喜歡你們!我是你們的語文老師,，也是你們的班主任，還是你們的大朋友,，你們的姐姐,。我姓鄧，你們以后可以叫我鄧?yán)蠋?。很高興認(rèn)識你們,，非常歡迎你們來到雙語學(xué)校來上一年級,，從今天起你們就是一名光榮的小學(xué)生了，而且是一年級二班的一名小學(xué)生,，祝賀你們,，老師打心眼里為你們感到高興。

2,、數(shù)英老師的介紹,。

二、介紹學(xué)校,。

三,、小朋友簡單自我介紹(讓孩子們互相認(rèn)識，知道這是一個受歡迎的新集體,。),。

四、簡單提出幾點必要的要求(從一開始都要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，但是因為孩子年齡小,，所以先提出了幾點簡單的必要的.要求，日后可以逐步培養(yǎng)完善,。)。

孩子們,，老師真是很高興和你們一起學(xué)習(xí),，從此一二班教室就是我們共同的家了，作為你們的老師和大朋友,，我想提出幾點要求,，很簡單，相信你們一定能夠做到的,。

主要有以下幾點：

1,、上課上一定要認(rèn)真聽課，坐姿端正,，積極舉手發(fā)言,，并做到聲音洪亮、大方得體,。

2,、愛護自己的學(xué)習(xí)用品，包括書本,、練習(xí)本,、鉛筆、橡皮,、文具盒等,，每天進班或放學(xué)時檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊,。

3、下課之后馬上先去廁所,，去過之后再玩耍,，并做到不爭不搶，文明入廁,。

4,、要尊敬老師，向所有見面的老師問好,，和小朋友之間文明相處,，團結(jié)友愛。

6,、遇到不能解決的困難要及時向老師求助,，找老師幫忙。

7,、按時作息,，晚上早睡，早上不懶被窩,，并認(rèn)真吃早餐,，按時進班，不遲到,。

8,、講究個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手,，堅持每日刷牙,，每周洗澡，特別是要勤剪指甲,，衣服要干凈整潔,。

9、做一個愛讀書的好孩子,，并且注意不隨便亂吃零食,，在校園、在班級不亂扔果皮紙屑,。

10,、爸爸媽媽不來接送，不得私自走出校園,，和小朋友做游戲時要時刻注意安全,。

11、排路隊時要做到快,、靜,、齊,。教給大家我編的兒歌：“排路隊，手牽手,，不說話,，排整齊?！?/p>

五,、增強班級凝聚力。

好,，今天老師就說這幾點,，你們記住了嗎?老師相信，這幾點一定難不倒你們,，因為你們都是聰明的孩子,，對嗎?最后，我想請孩子們跟我一起大聲說：我是雙語小學(xué)生,，我光榮,，我驕傲;我是雙語小學(xué)生，我要好好學(xué)習(xí),，天天向上;我在雙語學(xué)校一二班,，這里就是我的第二個家，我們用愛來筑成這個美麗的大家庭!

小學(xué)一年級開學(xué)第一課教案設(shè)計篇十三

1,、帶領(lǐng)孩子熟悉校園環(huán)境,，教育孩子愛校、尊師,，激發(fā)其成為小學(xué)生的自豪感,。

2,、進行坐,、立、行,、路隊等訓(xùn)練,，幫助孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活。

3,、初步排好座次,，為第二周走向正常教學(xué)作好鋪墊。

1,、老師祝賀小朋友成為一名光榮的小學(xué)生,。

2、班主任作簡單的自我介紹,。

從現(xiàn)在起,，你們可是一年級的小學(xué)生了,，你們知道一年級學(xué)生該怎樣做嗎?讓我先來看看誰坐得最像一年級的小學(xué)生。表揚坐姿端正的同學(xué),。

1,、訓(xùn)練坐姿

我們先來看看我們學(xué)校的哥哥姐姐們上課是怎樣坐的(播放照片)。 老師說明要求：上課的時候正確的坐姿是：小手平放桌面(右手在上),，雙腳平放地面,，腰背要挺直，小眼睛要看著老師或黑板,。

老師示范?，F(xiàn)在老師要與大家一起念一個神奇的咒語，老師說：123,，你們說：快坐好!我們小朋友就能變成一個個坐姿端正挺撥的小學(xué)生了,。咒語你們記住了嗎?我們來練習(xí)一下。老師與學(xué)生配合練習(xí)口令?，F(xiàn)在老師要念咒語了,，看誰能很快地變成一個小學(xué)生，坐得最好的小朋友,，由副班主任老師發(fā)給孩子貼紙,，作為獎勵。師在課桌間檢查指導(dǎo)坐姿還不太端正的孩子,。

2,、聽課、發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練

從今天開始,，你們就是小學(xué)生了,，上課的時候坐姿要端正，不能在教室里走來走去,，也不能和邊上的小朋友說話,。如果老師說話了，你們就要看著老師,，認(rèn)真聽老師在說什么,。如果你們也在說話，老師的話就聽不見了?，F(xiàn)在我要看看哪個小朋友的眼睛正看著我,，聽得最認(rèn)真。(班主任發(fā)貼紙獎勵做得好的小朋友)如果老師請小朋友在課堂上發(fā)言,，你也要靜靜地聽,。

你如果你要提問，或者發(fā)言,，要先立起你的右手,，經(jīng)得老師同意后再發(fā)言,。訓(xùn)練發(fā)言(師示范)：立起右手，經(jīng)老師同意后,，左移或右移一步,，站立在課桌邊的空位，雙手自然垂直在大腿兩側(cè),，腰背挺直,。發(fā)言要大聲。老師提問,，指名學(xué)生回答,，鞏固訓(xùn)練，發(fā)貼紙,。

3,、課前準(zhǔn)備和下課時的常規(guī)訓(xùn)練

小朋友們學(xué)會了正確的坐姿，學(xué)會了眼睛看著老師認(rèn)真地聽,，還學(xué)會了先舉手再大方地發(fā)言,。真棒!

現(xiàn)在，我們就要準(zhǔn)備上課了,。上課之前,，我們要做哪些準(zhǔn)備呢?老師教孩子擺好學(xué)習(xí)用品。從書包里拿出語文書和文具盒,，提醒動作要輕,，不要說話。照老師的樣子,，把書和文具盒放在課桌的左上角,。

老師又要說咒語了，老師輕輕地說：頭往左邊偏,。小朋友們接：閉上小眼睛,。訓(xùn)練口令,。訓(xùn)練動作。指名做得最好的當(dāng)小值日生,。班主任對小值日生做培訓(xùn),，班主任說：上課，值日生：起立，全體起立，起立的要求與發(fā)言站立的要求一樣，師行彎腰禮：同學(xué)們好!生行彎腰禮：老師好!要求問好聲整齊、響亮。值日生：坐下,。全體速度坐下,，注意動作要輕,。表揚坐下便坐姿端正的孩子,。練習(xí)兩次。

4,、訓(xùn)練路隊，帶領(lǐng)孩子參觀學(xué)校。

你們看,，哥哥姐姐們的隊伍排得多整齊啊,。

要求：排隊要安靜,，快速,。排隊,、走隊的`時候要有精神,，眼睛望著前一個人的后腦勺,，不要東張西望,，更不能說話。

在教室的過道內(nèi)排隊(從矮到高),，發(fā)放排隊序號牌，記住自己的位置,。

訓(xùn)練走隊,，要求:眼睛望著前一個人的后腦勺，不要東張西望,，更不能說話,。上樓梯時，輕步靠右行走,，眼可以看腳下,。邊練習(xí)，邊帶學(xué)生參觀校園(重點是：水房,、操場,、廁所、飲水機),，強調(diào)：在課間休息時不能追跑,、打鬧，不要到別班教室玩耍,。

5,、回教室安排座次。

回自己剛才的座位上休息片刻,。背上自己的小書包,，安靜迅速地在過道里按剛才的隊型站好。男孩女孩先后站好,，先女孩,，再男孩。

按照從矮到高的原則,，迅速安排好座位,。

6、下課訓(xùn)練,。

師：同學(xué)們學(xué)得真好,，現(xiàn)在要下課了，我們應(yīng)該怎么做呢?

下課訓(xùn)練：如果老師說下課了,，我們應(yīng)該怎樣做呢?老師說：準(zhǔn)備下課,。一來,，學(xué)生說：輕輕收，小朋友收好本節(jié)課用到的學(xué)習(xí)用品,，二來,，學(xué)生說：輕輕擺,，小朋友擺好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,。三、起立,，老師喊口令：起立,，師行禮：謝謝小朋友們!小朋友們再見!生行禮：謝謝老師!老師再見!師：請同學(xué)樣輕輕地把椅子推回桌子下面,，把課椅擺正,。練習(xí)兩次。發(fā)貼紙,。

注意路隊的紀(jì)律,。

1.靜聽上課鈴聲，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣(教師提前1分鐘,，面帶微笑走上講臺,。)

師：親愛的小朋友們，再過一分鐘,，我們就會聽到上課鈴聲了,，讓我們靜靜地等待吧。(孩子們靜靜地傾聽,。)

鈴聲響過,，師：這就是上課鈴聲，多響亮呀,，它告訴我們：上課啦,，上課啦,，小朋友們坐好啦!身子快挺直，小手快放好,，眼睛看前方,，小嘴不吵鬧。(教師示范,，表揚做得好的孩子)

師：小朋友們可真會聰明,，一聽就懂，一學(xué)就會,，坐得多端正,，聽得多專心，對啦,，鈴聲響起來,，我們的心兒靜下來,，笑容露出來,，快樂的學(xué)習(xí)開始啦!

2.通過識字、復(fù)習(xí)漢語拼音,，進行教師的自我介紹,。

真了不起!不過在我們中國，為了表示對長輩的尊重,，我們不能直接喊長輩的名字,，老師也是你們的這個長輩，你們平時應(yīng)該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼,，例如：展鵬鵬,，你好! 邵老師好!)

3.教師展示自己的特長，給學(xué)生留下好的印象,。

呀,，我真是太高興啦，我多了那么多的朋友啦!那你們愿意跟著邵老師學(xué)本領(lǐng)嗎?好的,，朋友們,，從今天起，讓我們一起努力,，好好學(xué)習(xí),，天天向上，把自己變得更棒!

1.歌曲引線,，讓學(xué)生體驗成為一名小學(xué)生的自豪,。

師：現(xiàn)在，讓我們來聽一首歌,，會唱的小朋友可以跟著唱,。小朋友們的歌聲里充滿了快樂,，你們?yōu)槭裁磿@么高興呢?是呀，我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了,，上小學(xué)啦,，我們有一個新的稱呼，叫——小學(xué)生,。

開心嗎?老師祝賀你們!(很莊重很認(rèn)真地)成為一名小學(xué)生,，就會學(xué)到更多的知識，會寫字,，會看書,，會許多許多本領(lǐng)，多了不起!誰來神氣地說說這句話：我是小學(xué)生!(你來說,，多自信的小學(xué)生!我真喜歡這位小學(xué)生!)一起說說,。

2.知道學(xué)校名稱、班級名稱以及所在位置,。

3.填寫表格(拼音),。(反面印兒歌) 學(xué)校： 姓名： 班級：

教室所在位置：

我的老師：

(請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內(nèi)容)

小學(xué)一年級開學(xué)第一課教案設(shè)計篇十四

授課時間：2016年3月1日。

一教學(xué)內(nèi)容：校園安全,、人身安全,，飲食安全，交通安全等,。

二教學(xué)目標(biāo)：1,、使學(xué)生了解身邊的安全隱患。

2,、學(xué)習(xí)安全防范措施,。

3、培養(yǎng)學(xué)生安全意識,。

三教學(xué)過程：

導(dǎo)入：同學(xué)們,，升入六年級的你們高了不少，壯了不少!現(xiàn)在的你們有更高的能力來保護自己,。在我們的身邊暗藏著許多安全隱患,，需要我們睜大眼睛注意防范;當(dāng)我們面對危險時，應(yīng)該懂得如何應(yīng)對,。今天,，我們在這個特殊的日子里，在我們的開學(xué)第一課就來了解暗藏在我們身邊的危險,，來學(xué)習(xí)如何應(yīng)對,。

新授：提問：你知道我們身邊存在著哪些安全隱患?(學(xué)生自由發(fā)言，板書歸類),。

今天我們就先來了解我們需要注意的安全,，主要分為：交通安全,、人身安全、用電安全,、飲食安全,、校園安全等。

一,、交通安全：

1,、在馬路上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規(guī)則,。走路要走人行道,，騎自行車要走非機動車道，橫穿馬路要看清信號燈,，綠燈行,、紅燈停，黃燈亮?xí)r,，不準(zhǔn)車輛,、行人通行，但已超過停止線的車輛和行人,，可以繼續(xù)通行,。

2,、不要在馬路上追逐打鬧,，不要追車、扒車,、強行攔車,。

3、12歲以下的小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上路,。自行車的車鈴,、車閘必須齊全有效。騎車不要帶人,，不要三五成群并肩而行,，也不要聊天、勾肩搭背,，更不能追逐或曲線騎行,。

4、不乘坐無牌,、無營運證,、超載的車輛。

5,、乘坐校車或其他車輛聽從安排,，行駛中,，不要將頭、手,、身體伸出窗外,。

二、防火安全,。

1,、不要將火柴、打火機當(dāng)作玩具,，也不要燒東西玩,。

2、夏天點蚊香時,，注意不要靠近窗簾,、蚊帳、床單等可燃物,，以免夜晚風(fēng)吹動時,，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。

3,、現(xiàn)代家庭中,，家用電器種類很多，少年兒童必須在家長的指導(dǎo)下正確使用,。低年級學(xué)生應(yīng)避免單獨使用這些電器,，家庭中不能超負(fù)荷用電，不能亂接電線,，以免引起電線短路甚至火災(zāi),。

4、常見的滅火方法：用水滅火用東西蓋住滅火用沙滅火,。

三,、用電安全。

1,、不要用手,、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關(guān)，也不要把它們插到插座孔里,。喝水或飲料時不要在插座附近喝,，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路,，著火,。

2、在戶外玩耍時，要遠(yuǎn)離高壓輸電設(shè)備及配電室之類的地方,。不要在高壓線附近放風(fēng)箏,，不要到配電室中去玩。

3,、房子周圍有許多電線,，不要在電線上面搭掛、晾曬衣物,，以免發(fā)生危險,。

4、發(fā)現(xiàn)有人觸電,，在救助觸電者時,，首先要切斷電源。在切斷電源之前,，千萬不要用手去拉觸電者,，否則救助者也會觸電。

5,、如果無法切斷電源,，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套,，或站在干燥的木板上,，用干燥的木棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線,。

6,、小學(xué)生因為人小，無法對觸電實施救護,，應(yīng)該及早地叫大人來處理,，并打“120”急救電話，讓醫(yī)生來救護,。

四、飲食安全,。

1,、購買食物時，注意食品包裝有無生產(chǎn)廠家,、生產(chǎn)日期,，是否過保質(zhì)期，食品原料,、營養(yǎng)成分是否標(biāo)明,，有無qs標(biāo)識，不能購買三無產(chǎn)品。

2,、打開食品包裝,，檢查食品是否具有它應(yīng)有的感官性狀。不能食用腐敗變質(zhì),、油脂酸敗,、霉變、生蟲,、污穢不潔,、混有異物或者其他感官性狀異常的食品，若蛋白質(zhì)類食品發(fā)粘,，漬脂類食品有嚎味,，碳水化合物有發(fā)酵的氣味或飲料有異常沉淀物等等均不能食用。

3,、不到無證攤販處購買盒飯或食物,，減少食物中毒的隱患。

4,、注意個人衛(wèi)生,，飯前便后洗手，自己的餐具洗凈消毒,，不用不潔容器盛裝食品,，不亂扔垃圾防止蚊蠅孳生。

如何判別偽劣食品?

偽劣食品猶如過街老鼠,，人人喊打,。但人們在日常購物時卻難以識別?！秱瘟邮称贩婪丁捌咦址ā薄?，以通俗易懂易記的方式引導(dǎo)消費者強化食品安全自我防范，以期使偽劣食品因缺乏市場而退出市場,。防范“七字法”：即防“艷,、白、反,、長,、散、低,、小”,。

二防“白”。凡是食品呈不正常不自然的白色,，十有八九會有漂白劑,、增白劑、面粉處理劑等化學(xué)品的危害。

三防“長”,。盡量少吃保質(zhì)期過長的食品,，3℃貯藏的包裝熟肉禽類產(chǎn)品采用巴氏殺菌的，保質(zhì)期一般為730天,。

四防“反”,。就是防反自然生長的食物，如果食用過多可能對身體產(chǎn)生影響,。

五防“小”,。要提防小作坊式加工企業(yè)的產(chǎn)品，這類企業(yè)的食品平均抽樣合格率最低,，觸目驚心的食品安全事件往往在這些企業(yè)出現(xiàn),。

六防“低”?！暗汀笔侵冈趦r格上明顯低于一般價格水平的食品,，價格太低的食品大多有“貓膩”。

七防“散”,。散就是散裝食品,，有些集貿(mào)市場銷售的散裝豆制品、散裝熟食,、醬菜等可能來自地下加工廠,。

六、防汛安全,。

《北京市實施中華人民共和國防洪法辦法》中規(guī)定：北京汛期時間為6月1日至9月15日,，主汛期為7月下旬至8月上旬。汛期局地暴雨時有發(fā)生,，極易形成洪澇災(zāi)害,，影響城市正常運行和我們的正常生活。

我市氣象部門對惡劣天氣采取四級預(yù)警,，分為：藍(lán),、黃、橙,、紅,。

暴雨來了應(yīng)主意：

底層居民家中的電器插座、開關(guān)等應(yīng)移裝在離地1米以上的安全地方,。一旦室外積水漫進屋內(nèi)，應(yīng)及時切斷電源,，防止觸電傷人,。

在積水中行走要注意觀察。防止跌入窨井或坑、洞中,。

不要將垃圾,、雜物等丟入下水道，以防堵塞,，造成暴雨時積水成災(zāi),。

千萬不要游泳逃生，不可攀爬帶電的電線桿,、鐵塔,，也不要爬到泥坯房的屋頂。

如已被卷入洪水中,，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西,，尋找機會逃生。

發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾斜或者電線斷頭下垂時,，一定要迅速遠(yuǎn)避,，防止直接觸電或因地面“跨步電壓”觸電。

七,、校園安全,。

課間活動應(yīng)當(dāng)注意：

在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動能夠起到放松,、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用,。課間活動應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：

l.室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外,，但不要遠(yuǎn)離教室,，以免耽誤下面的課程,。

2.活動的強度要適當(dāng),，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞,、精力集中,、精神飽滿,。

3.活動的方式要簡便易行，如做做操等,。

4.活動要注意安全,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險,。

上體育課應(yīng)注意安全事項：

體育課在中小學(xué)階段是鍛煉身體,、增強體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的,，因此安全上要注意的事項也因訓(xùn)練的內(nèi)容,、使用的器械不同而有所區(qū)別,。

1.短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進行，不能串跑道,。這不僅僅是競賽的要求,，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時,，更要遵守規(guī)則,，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中,，思想上毫無戒備,，一旦相互絆倒，就可能嚴(yán)重受傷,。

2.跳遠(yuǎn)時,，必須嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳,。起跳前前腳要踏中木制的起跳板,，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng),，也是保護身體安全的必要措施,。

3.在進行投擲訓(xùn)練時，如投實心球,、鉛球,、鐵餅、標(biāo)槍等,，一定要按老師的口令進行,，令行禁止，不能有絲毫的馬虎,。這些體育器材有的堅硬沉重,，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事,，就有可能擊中他人或者自己被擊中,，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險,。

4.在進行單,、雙杠和跳高訓(xùn)練時，器械下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子,，如果直接跳到堅硬的地面上,，會傷及腿部關(guān)節(jié)或后腦。做單,、雙杠動作時,，要采取各種有效的方法,，使雙手握杠時不打滑,，避免從杠上摔下來,，使身體受傷。

5.在做跳馬,、跳箱等跨躍訓(xùn)練時,，器械前要有跳板，器械后要有保護墊,，同時要有老師和同學(xué)在器械旁站立保護,。

6.前后滾翻、俯臥撐,、仰臥起坐等墊上運動的項目,，做動作時要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能打鬧,，以免發(fā)生扭傷,。

7.參加籃球、足球等項目的訓(xùn)練時,，要學(xué)會保護自己,，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動中,，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的,。上下樓梯應(yīng)該注意：

上下樓梯精力要集中，一律靠樓梯的右邊行走,，前后要保持一定的距離,，不要并排，不要跑跳,，不要追逐打鬧,，不要前推后擁;發(fā)現(xiàn)擁擠現(xiàn)象不要慌亂，要靠墻或扶樓梯扶手止步;不要將身體探過樓梯扶手,，更不要從欄桿上下滑,。

在走廊上應(yīng)該注意：

(1)在走廊上休息時，不要將上半身探出欄桿,，更不要攀爬欄桿,。

(2)在走廊上行走時，要輕聲慢步,，不要大聲喧嘩,，不要跑。不要借助欄桿做健身動作,，更不要用身體,、四肢沖撞欄桿,。

(3)不要在走廊內(nèi)追逐打鬧和做游戲。

(4)不要從走廊向樓下扔任何東西,。

課間活動是應(yīng)該注意：

(1)不要在教室內(nèi)跑,、追逐打鬧和做游戲。

(2)不要在門口追逐打鬧和做游戲,。,。

(3)不經(jīng)老師允許不得出校門。

(4)在校園內(nèi)活動時不得急跑,，不得追逐打鬧,，不的做惡作劇。在人少的地方活動或游戲,，且不要危及他人安全,。不要做有危險的活動和游戲。

(5)第一遍上課鈴響后立即停止活動,，以正常行走速度走進教室,。

上、放學(xué)時應(yīng)該注意：

(1)按規(guī)定時間到校,，到校后立即到教室做好課前準(zhǔn)備,。

(2)放學(xué)時要以班為單位站隊下樓，不得私自提前或拖后,。

(3)放學(xué)時要隨隊離校,，不得私自提前出校門或在校園停留。

(4)出校門后直接回家,，不得在路上停留,、打鬧、游戲或做其它事情,。

(5)需要家長接送的學(xué)生,，如果放學(xué)時家長未到，不要獨自回家,，在電話通知家長后在校園內(nèi)靜靜等候,。

四小結(jié)。

今天我們了解了在我們身邊需注意的安全事項,，也懂得了如何去防范,、應(yīng)對，希望同學(xué)們能夠在今后更加健康,、安全的成長!

文檔為doc格式,。

小學(xué)一年級開學(xué)第一課教案設(shè)計篇十五

1、通過活動交流知道自己是一年級的小學(xué)生,，加強學(xué)習(xí)常規(guī)教育,，能夠遵守課堂常規(guī),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.通過講故事等,，了解到生活中到處都有教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)的興趣，增強學(xué)好教學(xué)的自信心,。

教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真傾聽,、發(fā)言先舉手等習(xí)慣。

教學(xué)難點：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)的愿望,。

教師。

自我介紹,。

(1)師生問好,。

(2)談話導(dǎo)入：小朋友，從今天起,，你們就是小學(xué)生了,，說明你們已經(jīng)長大了，能懂得更多的道理,，能學(xué)到更多的本領(lǐng),，這是很光榮的。

(3)教師簡單介紹自己,。

請孩子猜猜教師的年齡,，誰猜對有獎。說說你是怎么猜到的?

了解教學(xué),。

1,、老師先講一個故事給大家聽。

“有一個聰明的商人,，在經(jīng)商的過程中,，曾經(jīng)用騾子運過鹽。有一次,，一頭騾子滑倒在小溪里,，鹽灑了一部分在水里，大家知不知道,鹽遇到水會怎么樣啊?那么這頭騾子負(fù)擔(dān)減輕了不少,，于是這頭騾子每次經(jīng)過小溪時就故意在水中打一個滾,。商人為了改變這頭牲畜的惡習(xí)，就讓它改馱海綿,，那你知不知道海綿遇到水會怎么樣啊?吸水之后,，重量倍增，這頭騾子再也不敢偷懶了,?！?/p>

這個故事大家很熟悉,，它已經(jīng)收錄在著名的《伊索寓言》中了哦，你一定看過,，可沒想到,，這頭騾子的主人是一個教學(xué)家吧?泰勒斯，聽說過嗎?我敢保證,，泰勒斯是所有教學(xué)家中最有趣最神奇的一個,。關(guān)于他，流傳著許多的故事呢!

2,、在這個故事中,，就有比一比這樣的教學(xué)知識。在生活中還有很多這樣的教學(xué)知識呢,。你想學(xué)教學(xué)嗎?在學(xué)習(xí)中我們會發(fā)現(xiàn)教學(xué)中藏著許多秘密等待大家去探索,。

學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)要求。

教師逐條邊講解邊示范,，學(xué)生試著做,。

1、課前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(教學(xué)書,、作業(yè)本,、口算本、練習(xí)本,、文具盒),，鈴聲響輕輕進教室。

2,、課中：遵守紀(jì)律,，不做小動作，要認(rèn)真聽,，動腦筋,，想辦法。發(fā)言先舉手,，聲音響亮,，同桌交流時輕聲細(xì)語。拿學(xué)具,、文具速度快,，輕拿輕放。

3,、課末：整理學(xué)習(xí)用品,，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

學(xué)習(xí)小組的建立。

1.劃分好合作學(xué)習(xí)小組,，確定每組臨時小組長,，以后每周小組內(nèi)表現(xiàn)最好的同學(xué)為下周的學(xué)習(xí)小組組長。

2.合作要求：合作學(xué)習(xí)時要做到人人參與,，活動聽從組長安排,。

課中操訓(xùn)練。

小白兔,，蹦蹦跳(小兔跳),。

小鴨子，嚘嚘嚘(雙手放前作鴨子嘴巴狀),。

小金魚,，游啊游(雙手作小魚游狀)(或者在腰部擺動)。

小朋友,，拍拍手(拍手),。

安安靜靜齊坐好!!(放好手，坐好.),。

1、通過入學(xué)教育這一活動,，全面培養(yǎng)一年級新生良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣，幫助孩子順利度過入學(xué)適應(yīng)期,，成為一名合格的小學(xué)生,。

2、讓學(xué)生熟悉校園,，了解學(xué)校的作息時間,、各種。

規(guī)章制度,。

等,。

3、讓學(xué)生相互認(rèn)識,，成為學(xué)習(xí)小伙伴,。

4、了解課堂常規(guī)：知道上課要遵守課堂紀(jì)律,，做到專心聽講,，不隨便講話、不玩東西,，發(fā)言要舉手等課堂常規(guī),。

我是小學(xué)生(認(rèn)識學(xué)校、班級、老師,、了解學(xué)習(xí)哪些門類的課程),。

教師：小朋友們，歡迎你們來到一心中心小學(xué)上學(xué),，我叫劉靜,，是你們的班主任，在這里我和你們要共同度過六年的小學(xué)生活,。你們已經(jīng)是一名真正的小學(xué)生了,，在小學(xué)上課可跟幼兒園不一樣，一節(jié)課要上40分鐘,，上午下午都有課聽到上課鈴聲要馬上進入教室坐好,，等待老師來上課，在教室上課,，小朋友不能隨便亂走,、亂動、亂說,，也不能吃東西,，要坐得端端正正的。我們會上語文課,、數(shù)學(xué)課,、音樂課、美術(shù)課,、體育課,、品德與生活課，相信小朋友們一定會在這里學(xué)到很多知識,。

自我介紹,、認(rèn)識同學(xué)(規(guī)范學(xué)生聽講習(xí)慣，學(xué)會認(rèn)真傾聽別人的介紹),。

小朋友進行自我介紹,。教師提示：我叫什么?家住哪里?今年幾歲了?自己喜歡什么連起來說給小朋友聽。要求學(xué)生介紹時人要站直,，聲音要響亮,，說清楚，要求聽的學(xué)生身子坐正,，眼睛看前面,，兩只小手相疊放在課桌上。

同桌互相問好,。

上下課紀(jì)律和常規(guī),。

練習(xí)上課,、下課師生問好：

上課：教師進入課堂。

學(xué)生：班長喊“起立”學(xué)生齊喊“老師好”

師：同學(xué)們好!

下課：教師結(jié)束講解,，喊“下課”

學(xué)生齊喊：老師休息,。

教師：同學(xué)們休息!

下課：

下課以后準(zhǔn)備好下節(jié)課要用的課本、文具,。

要大小便的學(xué)生先上廁所,，再游戲。

課間游戲做安全有益的游戲,。

小學(xué)一年級開學(xué)第一課教案設(shè)計篇十六

2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全,，通安全等,。

3、進行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例,。

2,、安全工作的重要性。

a,、公路上,、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強,。

b、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。

c,、目前學(xué)校抓的幾項工作。

小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1,、學(xué)生討論,。

2、集體歸納,。

(2)交通安全,，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把,。上,、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

(3)財產(chǎn)安全,，保管好自己的物品,、錢財，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警,。

3、學(xué)生自查哪些方面未做好,，今后要加強注意,。

今天是新學(xué)期開學(xué)后的'第一天，我們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了,，為了今后能更好地學(xué)習(xí),、生活，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識,。人們常說：“安全工作重于泰山,。”小朋友們接下來你們大部分時間是在學(xué)校度過的,，平安是吉祥,，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí),、工作,、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識,，珍愛生命,，珍惜幸福的學(xué)生生活。我們一定要牢記以下幾點：

第二,、做好勞動活動時的安全,。學(xué)校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動,，這是十分必要的,。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險,，小朋友們要注意了解勞動場地的特點,，做好安全防范;注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲,。

第三,、注意交通安全。馬路不是游戲場所,，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則,，還要互相提醒,，相互監(jiān)督，相互照應(yīng),，當(dāng)一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停,、二看、三通過,，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線,，走人行道。

1,、介紹交通事故數(shù)據(jù)(小資料),。

1998年以來，全國平均每天發(fā)生道路交通事故948起,，每7分鐘有1人死亡……,。

出示掛圖：交通事故圖。

2,、聽完老師介紹的資料,，看完掛圖以后，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

小結(jié)：多么慘痛的教訓(xùn)啊!同學(xué)們千萬要遵守交通規(guī)則,。每年開學(xué)同學(xué)們能一個不少的來上學(xué),，那就是送給老師的最好的最厚的教師節(jié)禮物。

3,、認(rèn)交通警示牌,。

第四、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識,。不在路邊小攤點,、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品,，不暴飲暴食,。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路,，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應(yīng)及時告訴家長和老師,。

編安全順口溜：

上課小腿莫伸長,，走廊狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走,，危險游戲一掃光,。

同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方,，

食品衛(wèi)生有講究,，“三無”產(chǎn)品不上當(dāng),。

第五、要遵紀(jì)守法,，遵守社會公德,，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課,，不違紀(jì),，按時作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門;嚴(yán)禁購買、收藏,、攜帶管制刀具;愛護學(xué)校財產(chǎn),，不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全,。

第六,、注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作,，要保管好自己的錢物,，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師,。

新的學(xué)期,，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境!

小學(xué)一年級開學(xué)第一課教案設(shè)計篇十七

小朋友,，從今天起,，你們就是小學(xué)生了，說明你們已經(jīng)長大了,，能懂得更多的道理,，能學(xué)到更多的本領(lǐng)，這是很光榮的,。下面是小編為大家收集的關(guān)于20xx小學(xué)一年級,。

教案三篇。希望可以幫助大家,。

目的：

1,、帶領(lǐng)孩子熟悉校園環(huán)境，教育孩子愛校,、尊師,，激發(fā)其成為小學(xué)生的自豪感。

2,、進行坐,、立、行,、路隊等訓(xùn)練,，幫助孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,。

3、初步排好座次,，為第二周走向正常教學(xué)作好鋪墊,。

活動內(nèi)容及過程：

一、愛校教育,。

1,、老師祝賀小朋友成為一名光榮的小學(xué)生。

2,、班主任作簡單的,。

自我介紹。

二,、常規(guī)訓(xùn)練：

從現(xiàn)在起,，你們可是一年級的小學(xué)生了，你們知道一年級學(xué)生該怎樣做嗎?讓我先來看看誰坐得最像一年級的小學(xué)生,。表揚坐姿端正的同學(xué),。

1、訓(xùn)練坐姿,。

我們先來看看我們學(xué)校的哥哥姐姐們上課是怎樣坐的(播放照片),。

老師說明要求：上課的時候正確的坐姿是：小手平放桌面(右手在上)，雙腳平放地面,，腰背要挺直,，小眼睛要看著老師或黑板。

老師示范?，F(xiàn)在老師要與大家一起念一個神奇的咒語,，老師說：123，你們說：快坐好!我們小朋友就能變成一個個坐姿端正挺撥的小學(xué)生了,。咒語你們記住了嗎?我們來練習(xí)一下,。老師與學(xué)生配合練習(xí)口令。現(xiàn)在老師要念咒語了,，看誰能很快地變成一個小學(xué)生,，坐得的小朋友，由副班主任老師發(fā)給孩子貼紙,，作為獎勵,。師在課桌間檢查指導(dǎo)坐姿還不太端正的孩子。

2,、聽課、發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練,。

從今天開始,，你們就是小學(xué)生了,，上課的時候坐姿要端正，不能在教室里走來走去,，也不能和邊上的小朋友說話,。如果老師說話了，你們就要看著老師,，認(rèn)真聽老師在說什么,。如果你們也在說話，老師的話就聽不見了?，F(xiàn)在我要看看哪個小朋友的眼睛正看著我,，聽得最認(rèn)真。(班主任發(fā)貼紙獎勵做得好的小朋友)如果老師請小朋友在課堂上發(fā)言,，你也要靜靜地聽,。

你如果你要提問，或者發(fā)言,，要先立起你的右手,，經(jīng)得老師同意后再發(fā)言。訓(xùn)練發(fā)言(師示范)：立起右手,，經(jīng)老師同意后,，左移或右移一步，站立在課桌邊的空位,，雙手自然垂直在大腿兩側(cè),，腰背挺直。發(fā)言要大聲,。老師提問,，指名學(xué)生回答，鞏固訓(xùn)練,，發(fā)貼紙,。

3、課前準(zhǔn)備和下課時的常規(guī)訓(xùn)練,。

小朋友們學(xué)會了正確的坐姿,，學(xué)會了眼睛看著老師認(rèn)真地聽，還學(xué)會了先舉手再大方地發(fā)言,。真棒!

現(xiàn)在,，我們就要準(zhǔn)備上課了。上課之前,，我們要做哪些準(zhǔn)備呢?老師教孩子擺好學(xué)習(xí)用品,。從書包里拿出語文書和文具盒，提醒動作要輕，不要說話,。照老師的樣子,，把書和文具盒放在課桌的左上角。老師又要說咒語了,，老師輕輕地說：頭往左邊偏,。小朋友們接：閉上小眼睛。訓(xùn)練口令,。訓(xùn)練動作,。指名做得的當(dāng)小值日生。班主任對小值日生做培訓(xùn),，班主任說：上課,，值日生：起立，全體起立,，起立的要求與發(fā)言站立的要求一樣,，師行彎腰禮：同學(xué)們好!生行彎腰禮：老師好!要求問好聲整齊、響亮,。值日生：坐下,。全體速度坐下，注意動作要輕,。表揚坐下便坐姿端正的孩子,。練習(xí)兩次。

4,、訓(xùn)練路隊,，帶領(lǐng)孩子參觀學(xué)校。

你們看,，哥哥姐姐們的隊伍排得多整齊啊,。

要求：排隊要安靜，快速,。排隊,、走隊的時候要有精神，眼睛望著前一個人的后腦勺,，不要東張西望,，更不能說話。

師示范,。

在教室的過道內(nèi)排隊(從矮到高),，發(fā)放排隊序號牌，記住自己的位置,。

訓(xùn)練走隊,，要求:眼睛望著前一個人的后腦勺，不要東張西望，更不能說話,。上樓梯時,，輕步靠右行走，眼可以看腳下,。邊練習(xí)，邊帶學(xué)生參觀校園(重點是：水房,、操場,、廁所、飲水機),，強調(diào)：在課間休息時不能追跑,、打鬧，不要到別班教室玩耍,。

5,、回教室安排座次。

回自己剛才的座位上休息片刻,。背上自己的小書包,，安靜迅速地在過道里按剛才的隊型站好。男孩女孩先后站好,，先女孩,，再男孩。

按照從矮到高的原則,，迅速安排好座位,。

6、下課訓(xùn)練,。

師：同學(xué)們學(xué)得真好,，現(xiàn)在要下課了，我們應(yīng)該怎么做呢?

下課訓(xùn)練：如果老師說下課了,，我們應(yīng)該怎樣做呢?老師說：準(zhǔn)備下課,。一來，學(xué)生說：輕輕收,，小朋友收好本節(jié)課用到的學(xué)習(xí)用品,，二來，學(xué)生說：輕輕擺,，小朋友擺好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,。

三、起立,，老師喊口令：起立,，師行禮：謝謝小朋友們!小朋友們再見!生行禮：謝謝老師!老師再見!師：請同學(xué)樣輕輕地把椅子推回桌子下面，把課椅擺正。練習(xí)兩次,。發(fā)貼紙,。

三、放學(xué),。

注意路隊的紀(jì)律,。

(一)教學(xué)目標(biāo)：

1、充分認(rèn)識安全工作的重要意義,。

2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全,，交通安全等,。

3、進行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

(二)教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例,。

2,、安全工作的重要性。

a,、公路上,、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強,。

b,、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

c,、國家,、政府狠抓安全教育工作。

d,、目前學(xué)校抓的幾項工作,。

(三)、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

集體歸納,。

(1)人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻,，不爬樹,，不接近有電等危險地點，勞動時,，注意安全,，課外不玩火,，不玩水。

(2)交通安全,，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛.

(3)財產(chǎn)安全,，保管好自己的物品,、錢財，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警,。

(4)飲食安全，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉,、豬肉等,，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品,。

(四),、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意,。

(五),、教師小結(jié)。

小朋友們好：

今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天,，我們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了,，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活,，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識,。

人們常說：“安全工作重于泰山?！毙∨笥褌兘酉聛砟銈兇蟛糠謺r間是在學(xué)校度過的,，平安是吉祥，健康是幸福,，良好的身體才是學(xué)習(xí),、工作、生活的本錢,。我們要牢固樹立安全意識,，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活,。

1,、我們一定要牢記以下幾點：做好課間活動的安全,。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故,。在課間休息時,，教室里、走廊上,、樓梯間到處都是走動或者站著的同學(xué),，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手,、腳,、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故,。

2,、做好勞動活動時的安全。學(xué)?；虬嗉壎家M織一些公益勞動,。

和打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的,。但在勞動中,，也極有可能出現(xiàn)一些危險，小朋友們要注意了解勞動場地的特點,，做好安全防范;注意勞逸結(jié)合,，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。

3,、注意交通安全,。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不僅,。

自己要遵守交通規(guī)則,，還要互相提醒，相互監(jiān)督,，相互照應(yīng),，當(dāng)一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看,、三通過,，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道,。

4,、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點,、無證無照的商店買東西,，不買“三無”過期變質(zhì)食品,，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人,，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路,，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應(yīng)及時告訴家長和老師,。

5,、要遵紀(jì)守法，遵守社會公德,，遵守學(xué)校各種,。

規(guī)章制度。

不遲到早退曠課,，不違紀(jì),，按時作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門;嚴(yán)禁購買、收藏,、攜帶管制*;愛護學(xué)校財產(chǎn),，不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全,。

6、注意增強“防火防盜”意識,，隨時做好防火防盜工作,，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生,。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師,。

新的學(xué)期，讓我貌同努力,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境!

一,、教師自我介紹。

1.靜聽上課鈴聲,，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣(教師提前1分鐘,，面帶微笑走上講臺。),。

師：親愛的小朋友們,，再過一分鐘，我們就會聽到上課鈴聲了,，讓我們靜靜地等待吧,。(孩子們靜靜地傾聽。),。

鈴聲響過,，師：這就是上課鈴聲,，多響亮呀，它告訴我們：上課啦,，上課啦,，小朋友們坐好啦!身子快挺直，小手快放好,，眼睛看前方,，小嘴不吵鬧。(教師示范,，表揚做得好的孩子),。

師：小朋友們可真會聰明，一聽就懂,，一學(xué)就會,，坐得多端正，聽得多專心,，對啦,，鈴聲響起來，我們的心兒靜下來,，笑容露出來,，快樂的學(xué)習(xí)開始啦!

2.通過識字、復(fù)習(xí)漢語拼音,，進行教師的自我介紹,。

師：小朋友，你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任,，也是你們的語文老師,。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個字，我把它寫在黑板上,。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友,，這就是漢字，讀什么呢?不認(rèn)識?沒關(guān)系,，我只要給它注上拼音,，你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請幾個小朋友讀一讀。小朋友的拼音學(xué)得不錯呀!知道老師名字的小朋友舉手,，都知道啦?真了不起!不過在我們中國,，為了表示對長輩的尊重，我們不能直接喊長輩的名字,，老師也是你們的這個長輩,，你們平時應(yīng)該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼，例如：展鵬鵬,，你好!邵老師好!),。

3.教師展示自己的特長,，給學(xué)生留下好的印象。

師：邵老師和小朋友們一樣,，平時也有很多愛好呢,，請小朋友來猜猜看，老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點,，畫一些簡單的符號,。例如書(愛看書，說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)畫筆(愛好畫畫)漂亮的字(愛好書法),。

表達(dá)對孩子的喜愛,最后畫兩個小朋友的簡筆畫,。

師：我還喜歡什么呢?對啦，邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們,，愿意和邵老師交朋友嗎?呀,，我真是太高興啦，我多了那么多的朋友啦!那你們愿意跟著邵老師學(xué)本領(lǐng)嗎?好的,，朋友們,，從今天起，讓我們一起努力,，好好學(xué)習(xí),，天天向上，把自己變得更棒!

二,、熟悉校園,，班級，激起學(xué)生成為小學(xué)生的自豪感,。

1.歌曲引線，讓學(xué)生體驗成為一名小學(xué)生的自豪,。

2.知道學(xué)校名稱,、班級名稱以及所在位置。

3.填寫表格(拼音),。(反面印兒歌),。

學(xué)校：

姓名：

班級：

教室所在位置：

我的老師：

(請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內(nèi)容)。

小學(xué)一年級開學(xué)第一課教案設(shè)計篇十八

下面進入第二版塊：情景分析,。

1《碰撞以后》,。

兩位同學(xué)，一個站在窗前欣賞校園風(fēng)景,，悠閑得很,。另一個走過身旁時，正好轉(zhuǎn)身,，無意相互碰撞,，便互相出言不遜,，后廝打起來。同學(xué)們,，你們覺得他們的行為正確嗎?如果他們碰撞以后,，采取另一種方式，又會是如何呢?請大家聽第二個情景,。

碰撞后,，先微笑地說：對不起!再微笑地說：沒關(guān)系!禮貌和解。

2《上課紀(jì)律》一同桌上課不聽講,，手放抽屜,，亂動椅子，前后左右亂說話,。一同學(xué)規(guī)勸：上課要認(rèn)真聽講,，不然什么都學(xué)不到。書不會讀,，作業(yè)也不會做了,。

那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€文明的學(xué)生呢?(學(xué)生暢所欲言,，談出自己的想法),。

三、下面請大家一起跟我朗讀一首童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》,。

童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》,。

小小學(xué)生守規(guī)范，愛家愛黨愛祖國,。遵紀(jì)守法有常規(guī),，勤思好問愛科學(xué)。

珍愛生命勤鍛煉,，自信自強愛生活,。馬路要走人行道，注意安全保健康,。

班級是個大家庭,，人人都要多關(guān)心。尊敬師長有禮貌,，團結(jié)合作爭第一,。

花草樹木有感情，請你別傷它的心,。隨地吐痰不文明,，果皮紙屑不亂扔。人人都來守規(guī)范，個個都會夸你棒!

行為規(guī)范檢查評比項目：

1,、注意儀容儀表：穿校服,、戴紅領(lǐng)巾，講究個人衛(wèi)生,。

2,、課間文明休息：不奔跑，不大聲喧嘩,，不說臟話粗話,、不打架，舉止文明,。

3,、認(rèn)真做好三操，站隊時做到快,、靜,、齊。

4,、不吃零食,，不亂丟雜物，文明飲水,，保持環(huán)境整潔,。

5、書桌及座位周圍干凈整潔,，無紙屑雜物,。

6、桌凳套齊全,，無破損,，無污漬。

7,、集會按時有序,，保持會場安靜。

8,、不亂涂亂畫,，不吃口香糖,、泡泡糖,，放學(xué)站好路隊。

二,、學(xué)習(xí),。

一個假期的成長，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了,、更自信了,。新學(xué)期、新打算,，你們想不想在新的學(xué)期中取得更好的成績呢?先祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí),、天天向上。下面送給大家四句話：

第一句話是：新的學(xué)期要一切從頭來,。不管你過去怎樣,，老師們最關(guān)心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn)，你能不能把握每一個今天,。在新的學(xué)年里,，你面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，你有機會從頭再來,。如果因為過去有了一點成績而洋洋得意,，驕傲自滿，你必定會停滯不前,，甚至一落千丈,。同樣，如果你過去有這樣那樣的不足,，你應(yīng)該勇于告別過去,，完善自我，挑戰(zhàn)自我,，重塑一個嶄新的自己,。

第二句話是：要培養(yǎng)習(xí)慣，學(xué)會做人,。欲成才,，先成人。在激烈競爭的現(xiàn)代社會,，僅僅有點成績,、有點才能還不夠，只有具備了良好的習(xí)慣,、美好的品德,、高尚的情操，才能真正成為對社會有用的人才,。因此,，我們要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和學(xué)校規(guī)定的行為準(zhǔn)則,，處處嚴(yán)格要求自己,，要做到自尊自愛，努力上進，在學(xué)校的各種活動中爭先創(chuàng)優(yōu),。要舉止文明,，禮貌待人，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，要嚴(yán)守紀(jì)律，有意識的培養(yǎng)良好習(xí)慣,。

第三句話是：主動學(xué)習(xí),，實干加巧干。在學(xué)習(xí)上,，要有明確的目標(biāo),，要不怕吃苦，要積極主動地去鉆研,，去思考,，去聆聽，去閱讀,，要做學(xué)習(xí)的主人,，不做學(xué)習(xí)的奴隸。主動學(xué)習(xí)的知識容易懂,，記得牢,，會越來越有興趣，越來越覺得學(xué)習(xí)的快樂,，而被動學(xué)習(xí)則正好相反,。所以，希望同學(xué)們從新學(xué)期開始都要做學(xué)習(xí)的主人,。另外,，在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個字“實”和“巧”,。實就是要踏踏實實地學(xué),，扎扎實實地練，掌握最基本的知識,，做到“日日清,，周周清”，決不讓問題從自己眼前溜過去,。巧就是要靈巧地學(xué),，而不是投機取巧，是要掌握好的學(xué)習(xí)方法,。要根據(jù)學(xué)科特點,，自身差異，在老師的指導(dǎo)下,，尋找適合的最有效的學(xué)習(xí)方法,。只要做到了這些，就一定能取得好的成績,。

第四句話是：勇于爭先,，敢拼才會贏。要求同學(xué)們要有不怕吃苦,、敢于拼搏的精神,。大部分成功人士身上，都有一般人沒有的頑強不屈的意志,、敢于拼搏的精神,、吃苦耐勞的品質(zhì)，還有適合自己的學(xué)習(xí)方法,，也就是說要敢于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上遇到的種種困難,，做一個克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵,。尤其是六年級畢業(yè)班的同學(xué),，你們將要面臨人生中的第一次挑戰(zhàn)，希望你們能發(fā)揚拼搏精神,，做自己學(xué)習(xí)的主人,，做自己命運的主人。

三,、安全,。

這是我們常掛在嘴邊的問題。在這里再強調(diào)以下幾點,。

1,、有事必須請假，不遲到,、不早退,、不曠課，放學(xué)按時回家,。

2,、上下樓梯靠右行，不追逐打鬧,，不大聲喧嘩,，不搞惡作劇。

3,、不爬樹,、墻,、門窗、護欄,、防護網(wǎng)等高物,。

4、遵守交通規(guī)則,，聽從交警指揮,，不搶道、不爭行,，不在公路兩旁玩耍,，不爬他人車輛，嚴(yán)禁乘坐“三無”車輛,。

5,、不到溝、灣,、塘,、河里洗澡、溜冰,、玩耍,，遠(yuǎn)離溺水安全隱患。不私自燃放煙花爆竹,，不玩火,，嚴(yán)禁將火種、管制器械,、危險玩具,、手機、不健康書籍帶進校園,。惡劣天氣盡量不外出,，如果外出一定要注意安全。雷雨時關(guān)好門窗,、關(guān)閉電源,，不在大樹高墻下，不接近高壓線,，以防觸電,。

6、注意飲食衛(wèi)生,。不吃過期,、變質(zhì)、“三無”等不衛(wèi)生食品,。上下學(xué)途中不買零食,。

7,、講究個人及環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔雜物,，不隨地吐痰,。及時參加體育鍛煉，預(yù)防各類流行病和傳染病,。如遇生病，應(yīng)及時就醫(yī),，遵醫(yī)囑服藥,。

8、時刻要有防盜,、防丟意識,。教室的門窗應(yīng)及時關(guān)好鎖好，不把貴重物品帶到學(xué)校,。

9,、同學(xué)之間和諧相處，嚴(yán)禁以大欺小,，嚴(yán)禁打人,、罵人、敲詐勒索他人,，嚴(yán)禁玩耍危險玩具,，更不允許用來恐嚇?biāo)恕Ｖ?jǐn)慎交友,，不拉幫結(jié)伙,，不參與非法活動，發(fā)生矛盾糾紛要及時向老師匯報,，嚴(yán)禁激化矛盾,。

10、不與校外不軌人員交往,，不進歌舞廳,、游戲廳、網(wǎng)吧等不適合學(xué)生的場所,。

更多,。

小學(xué)一年級開學(xué)第一課教案設(shè)計篇十九

教材分析:。

玩具是孩子們的陪伴,升入一年級的孩子年齡小,依然離不開玩具的陪伴,當(dāng)孩子們離開幼兒園,升入一年級,來到一個陌生的環(huán)境,勢必感覺無助,驚恐,。如果在上第一課時,讓孩子們不是直接接觸課本,而是把自己的生活帶進課堂和老師交流,一定會拉近老師和孩子,學(xué)校和孩子之間的距離,。所以在第一課設(shè)置《我喜歡的玩具》,以學(xué)生興趣為主線，介紹自己喜歡的認(rèn)識的玩具,，讓學(xué)生從個人玩到小組玩,，在玩中找樂趣,，培養(yǎng)學(xué)生合作意識和懂得珍惜愛護玩具朋友。初步掌握簡單的觀察方法,，提高學(xué)生對造型和色彩的觀察能力與語言表達(dá)能力,，培養(yǎng)學(xué)生的審美情操與高尚美德。

教學(xué)目標(biāo):,。

1,、學(xué)生能用自己喜歡的方式，表現(xiàn)玩具的形,、色,、聲、質(zhì)等,，感知藝術(shù)要素,。通過交流玩具的來歷、玩的方法,，體驗集體游戲合作的快樂,。

2、在介紹,、游戲,、玩耍等活動中，結(jié)合運用藝術(shù)要素,，培養(yǎng)學(xué)生動腦,、動手的能力，體驗生活中的樂趣,。

3,、在活動中，學(xué)會與他人商量,、合作,。

教學(xué)重點:。

要在開學(xué)第一課中,讓學(xué)生感受學(xué)校和家的距離是很近的,在激發(fā)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上,，學(xué)會觀察玩具的造型特征,、色彩搭配，用簡單的語言表達(dá)自己的愛好和對玩具的評價,。

教學(xué)難點:,。

讓學(xué)生學(xué)習(xí)觀察方法，并能對觀察到的玩具特征做出描述與評價,，學(xué)會合作與分享,。

的玩具)。

教學(xué)過程,。

一,、組織教學(xué),，師生問好,。

二,、導(dǎo)入新課,。

師：今天我們每個人都帶來了自己的好朋友,，是誰啊?

(出示板書：介紹喜歡的玩具)。

既然帶來了自己的好朋友,，那一定要介紹給大家,，想一想,，怎樣來介紹你的玩具朋友呢?(出示板書：介紹),。

二,、讓孩子們同桌互相商量一下，學(xué)習(xí)觀察方法,。

1,、指名學(xué)生交流,。

如：1,、“為什么這是你最喜歡的玩具?”

2、“你知道嗎?這個玩具很特殊,?！?/p>

3、“我的玩具是這樣玩的!”

4,、“玩具告訴了我一個故事,。”

5,、“請你猜一猜我的玩具是什么?”

引導(dǎo)學(xué)生用聲音描繪,、動作模仿、謎語等方式進行,。

教師根據(jù)學(xué)生交流情況,，出示板書：造型、色彩,、材質(zhì),、功能。

引導(dǎo)學(xué)生從造型,、顏色,、質(zhì)地、性能等方面進行觀察,。

2,、孩子們可以在同桌之間交流,加強孩子之間的聯(lián)系。像平時在幼兒園一樣和小朋友們一起交流,讓孩子們感覺學(xué)校是一個新的和自己距離很近的地方,。

每組由組長負(fù)責(zé),，每個學(xué)生都要交流,，最后選出介紹最出色的學(xué)生。

b\指名幾個推選出的代表上臺交流,。

評出合作最好的語言表達(dá)和合作關(guān)系,。

3、欣賞老師找到的中外民間玩具(教師用紙袋裝起來),。

請一名學(xué)生上臺觀察,，并描述玩具的特征，讓大家猜一猜,。

俄羅斯套娃(我有的),，師簡單的介紹它的傳說故事：相傳俄羅斯民族有兩家表親相鄰，表兄妹童年相伴長大,，后來表兄遠(yuǎn)走它鄉(xiāng),，由于思念家鄉(xiāng)的表妹，每年續(xù)做木娃娃,，一年比一年做的娃娃大,。數(shù)年后，見到表妹就將一排木娃娃送給表妹以表達(dá)思念之情,，后人模仿傳稱套娃,，又叫吉祥娃娃。

孔明鎖智力玩具(女兒小時候玩的),找到簡單的玩法給孩子們講解,讓孩子們覺得,玩具不單純是玩的,還可以學(xué)習(xí)到新的東西,。

看來玩具還能讓我們增長知識,。

4、逛逛玩具城(看課件),。

師：看,，喜羊羊來了，他要帶我們乘上小火車去逛逛玩具城啦,。

看看,，有沒有你喜歡的玩具!

不同造型的娃娃(女孩子偏愛的玩具)。

塑料變形玩具,、電動玩具,、車、槍的模型(男孩子偏愛的玩具),。

民間玩具,。

泥娃娃：色彩艷麗,憨態(tài)可掬。

布老虎：以頭大,、眼大,、嘴大、尾巴大的造型來突出勇猛的神態(tài)，虎頭及五官顯示出天真和稚氣,，透露出兒童一樣可愛的憨態(tài),。有驅(qū)邪、祛病,、祝福的美好寓意,。

自制的傳統(tǒng)老玩具，爸爸媽媽小時候的玩具,，玩具是不斷變化發(fā)展的,。

三、玩玩具,，分享快樂,。

1、小組間互換玩玩具,。培養(yǎng)孩子們之間的感情,，有快樂一起分享的精神及愛護物品的習(xí)慣。(可以在課桌上玩,，也可以在地上玩,，可以兩個人玩，還可以多人一起玩),。

2,、也可用勾線筆把你喜歡的玩具畫下來,，帶回去,，向你的爸爸媽媽，爺爺奶奶介紹你喜歡的玩具,。

四,、總結(jié)延伸。

1,、教師總結(jié)本節(jié)課的收獲,孩子們也簡單說說自己的感受,。

2、玩具是我們的朋友,，我們應(yīng)該愛護它們,。

3、課后向長輩了解他們兒時玩的玩具,、交流玩玩具中的趣聞,。