心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物,、活動(dòng)或事件后,,通過(guò)思考,、總結(jié)和反思,,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
感恩的心得體會(huì)篇一
感恩教育是一種培養(yǎng)學(xué)生感恩之心的教育方式,。在感恩教育中,教師不僅僅傳授知識(shí),,更要注重培養(yǎng)學(xué)生的感恩心理和行為習(xí)慣,。通過(guò)感恩教育,學(xué)生能夠從小樹(shù)立起感恩的觀念,,學(xué)會(huì)珍惜身邊的人和事物,。在我參與感恩教育的過(guò)程中,我深深體會(huì)到了感恩的重要性,,并收獲了許多心得和體會(huì),。
首先,感恩教育能夠讓學(xué)生變得更加懂得感恩,。在感恩教育中,,學(xué)生將學(xué)會(huì)從一個(gè)新的角度去看待身邊的人和事物。他們會(huì)真正地理解到,,有許多人和事是值得自己感恩的,。通過(guò)感恩教育,我看到了學(xué)生們對(duì)家長(zhǎng),、老師和朋友們的感恩之心,。他們學(xué)會(huì)了用心去感激,用行動(dòng)去回報(bào),。感恩教育讓他們明白了,,在生活中,有很多人都對(duì)他們付出了很多,,而這些付出是懷著誠(chéng)心和愛(ài)心才能夠?qū)崿F(xiàn)的,。
其次,感恩教育能夠讓學(xué)生變得更加關(guān)心他人,。在感恩教育中,,學(xué)生將學(xué)會(huì)如何關(guān)愛(ài)他人,幫助他人,。他們將會(huì)從感恩的角度去關(guān)注身邊的人,。在我參與感恩教育的過(guò)程中,,我看到了學(xué)生們對(duì)同學(xué)們的關(guān)心和幫助。他們學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人,,并主動(dòng)地給予幫助,。感恩教育讓他們明白了,別人對(duì)自己的幫助是一種珍貴的資源,,而自己也可以通過(guò)自己的行動(dòng)去幫助他人,。
再次,感恩教育能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,。在感恩教育中,,學(xué)生將學(xué)會(huì)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任和奉獻(xiàn)自己。他們將會(huì)從感恩的角度去看待自己的責(zé)任和奉獻(xiàn),。在我參與感恩教育的過(guò)程中,,我看到了學(xué)生們積極參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,。感恩教育讓他們明白了每個(gè)人都有自己的責(zé)任和使命,,在社會(huì)中不斷奉獻(xiàn)自己的力量。
最后,,感恩教育能夠培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)觀積極心態(tài),。在感恩教育中,學(xué)生將學(xué)會(huì)積極面對(duì)生活,,保持樂(lè)觀的心態(tài),。他們將會(huì)從感恩的角度去看待生活中的困難和挫折。在我參與感恩教育的過(guò)程中,,我看到了學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)能夠保持樂(lè)觀積極的心態(tài),。他們學(xué)會(huì)了從困難中尋找成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),從挫折中尋找改進(jìn)的空間,。感恩教育讓他們明白了感恩的心態(tài)是積極向上的,,只有保持樂(lè)觀積極的心態(tài),才能不斷向前進(jìn)步,。
總之,,感恩教育是一種培養(yǎng)學(xué)生感恩之心的重要教育方式。通過(guò)感恩教育,,學(xué)生能夠從小樹(shù)立起感恩的觀念,,學(xué)會(huì)珍惜身邊的人和事物。在我的參與過(guò)程中,,我深深感受到了感恩的重要性,,并從中收獲了許多心得和體會(huì)。感恩教育讓學(xué)生懂得感恩、關(guān)心他人,、承擔(dān)責(zé)任,、保持樂(lè)觀積極的心態(tài),這些都是他們成長(zhǎng)中不能被忽視的重要品質(zhì),。通過(guò)感恩教育,,我們能夠培養(yǎng)出一代又一代有愛(ài)心、有責(zé)任感的新時(shí)代人,。
感恩的心得體會(huì)篇二
“知恩,、感恩、報(bào)恩,、立志成才”一直是我們大家關(guān)注卻又十分困惑的話(huà)題,為了解決這些難題,,也為了孩子們能健康快樂(lè)成才,、順利成才,我校特舉辦了這樣一節(jié)感恩教育報(bào)告會(huì),!
這次報(bào)告會(huì)主講專(zhuān)家是巫山老師,,他給我們講了如何讓孩子懂事、更珍惜擁有,、更發(fā)奮求學(xué),、更有愛(ài)心、更有孝心的事,。使我們都很感動(dòng),,讓我們感悟良多。
首先要做一個(gè)自強(qiáng)的人,,自強(qiáng)是一種精神,,一種美好的道德質(zhì),
一個(gè)自強(qiáng)的人,,必定對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望,。“少壯不努力,,老大徒傷悲”我們應(yīng)當(dāng)趁此大好時(shí)光,,培養(yǎng)自強(qiáng)的品格,努力學(xué)習(xí),,奮發(fā)進(jìn)取,。在來(lái)是要愛(ài)自己,讓自己有一個(gè)儀容儀表的自己,,當(dāng)自己跌倒的時(shí)候不要哭,,要學(xué)會(huì)一句話(huà)“就算跌倒也要豪邁的笑”當(dāng)自己失敗的時(shí)候不要失去信心,“失敗乃成功之母,,”人最大的敵人不是別人,,而是自己,。能夠戰(zhàn)勝自己的人,必定能自強(qiáng)的人,。最可怕的敵人,,就是自己沒(méi)有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力。面對(duì)困難與失敗,,不輕言放棄,,成功和挫折都是人生的財(cái)富,“天生我材必有用”,。
大家都知道紅旗是那些老革命的壯烈犧牲生命和鮮血換來(lái)的,,1949年讓中國(guó)站起來(lái)了,他們不緊讓我們過(guò)上了好日子,,也讓我們有了平靜的生活,,所以我們要學(xué)習(xí)他們向上、起來(lái),,愛(ài)國(guó)的精神而為中國(guó)學(xué)習(xí)而奮斗,,之所以一個(gè)人,一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家必須要象征的精神,。
還有是感念父母,,別人都會(huì)問(wèn)世界上什么最重要,我們都會(huì)回答是“家”因?yàn)槲覀兌贾兰彝ナ俏覀兂砷L(zhǎng)的搖籃,,我們的港灣和第一所學(xué)校,;父母是我們最新的人,也是我們的第一任老師,。在世上的多種愛(ài)中,,到深到純的愛(ài)是母愛(ài),這種愛(ài)是無(wú)私的愛(ài),、永恒的愛(ài),,是無(wú)微不至的愛(ài)、不求回報(bào)的愛(ài),。父母不僅賦予我們生命,,而且含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng),教我們做人,,這種恩情要永遠(yuǎn)銘記在我們心中,。對(duì)我們來(lái)說(shuō),孝敬父母表現(xiàn)在各個(gè)方面,,愛(ài)父母,,心里想著父母,理解、關(guān)心父母,;行動(dòng)上幫助父母,,為父母分憂(yōu);努力學(xué)習(xí),、積極上進(jìn),,讓父母高興……這些都是孝敬父母的表現(xiàn)。
最后是愛(ài)老師,,老師的伴隨,,是人類(lèi)文明的傳播者。是老師,,教給我們做人的道理,,幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能。老師的巨大力量在于作出榜樣,。
我愛(ài)我的老師,,是因?yàn)槔蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心。在我失敗的時(shí)候,,老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我成功的時(shí)候,,老師和我分享成就和喜悅,。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來(lái)贊美老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。
這次的感恩課讓我懂事了很多,,到結(jié)尾我想對(duì)我父母說(shuō)聲“爸爸、媽媽我愛(ài)你們”對(duì)我老師說(shuō)“老師,,你辛苦了”,。
感恩的心得體會(huì)篇三
x月x日,學(xué)校操場(chǎng)上的風(fēng)輕輕地吹,,拂過(guò)了我的心房,。感恩中國(guó),感恩學(xué)校,,感恩教師,,更要感恩父母!聽(tīng)有聲音了,,那便是“感恩我們?cè)谛袆?dòng)”開(kāi)始了,!是我們教導(dǎo)主任首先講了觀會(huì)的要求,并介紹了此次演講的人,。讓我們懷著一顆感恩的心,,靜靜的傾聽(tīng)。告訴我們,在她第一次上臺(tái)演講時(shí),,心里想的不是別的,,是大家都需要“我”。
伴隨著美妙的音樂(lè),,x教師深情講起了感恩,。首先我們要感激的是父母:懂得去孝敬父母,因?yàn)樗麄儾粌H僅賜予我們生命,,更把我們養(yǎng)育成人,,感激父母是最起碼的要求,是做人的道德底線(xiàn),,如果一個(gè)人連自我的父母都不愛(ài),,又怎樣可能愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì),。其次是感激教師:懂得去尊敬師長(zhǎng),,因?yàn)榻處煵粌H僅賜予了知識(shí),更是教會(huì)了學(xué)生如何做人,。正是教師們春風(fēng)化雨式的教育解開(kāi)了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié),。教師職業(yè)需要付出太多的愛(ài)心,這份工作不是能用金錢(qián)來(lái)衡量的,,選擇教師職業(yè)就是選擇了奉獻(xiàn),!誰(shuí)的記憶里會(huì)沒(méi)有教師呢?再次,,感激關(guān)心,、幫忙過(guò)我們的同學(xué)和他人,因?yàn)樗麄儾粌H僅在我們的人生旅途中陪伴著自我度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬,,更與我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中相互鼓勵(lì),、相互支持、相互安慰,、在交流中獲得歡樂(lè)和充實(shí),。
俗話(huà)說(shuō):“誰(shuí)言寸草心,報(bào)的三春暉,、”“滴水之恩,,當(dāng)以涌泉相報(bào)”知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們是有職責(zé)把“感恩”這個(gè)傳統(tǒng)美德傳遞下去,。讓我們把“感恩之心”化為行動(dòng)吧,。讓我們回報(bào)父母:多回家看看年邁的父母,幫他們捶捶背,,揉揉肩,,聊聊天,,主動(dòng)做一些家務(wù);讓我們回報(bào)社會(huì):做好自我應(yīng)當(dāng)做的事,,為禮貌社會(huì)盡一份力,,讓我們知恩、感恩,、報(bào)恩吧,;擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母,。擁有一顆感恩的心,,我們才懂得去關(guān)心,幫忙他人,。擁有一顆感恩的心,。我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí),真愛(ài)自我,。擁有一顆感恩的心,,我們就能學(xué)會(huì)包容,贏得真愛(ài),,贏得友誼,。擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有歡樂(lè)的擁有幸福,。
人際和諧應(yīng)從學(xué)會(huì)感恩開(kāi)始,,將感恩理念大膽引入學(xué)校德育,開(kāi)展感恩教育和活動(dòng),,讓學(xué)生常感父母養(yǎng)育之恩,;感師長(zhǎng)教導(dǎo)之恩,,感同學(xué)幫忙之恩,;感黨和國(guó)家關(guān)懷之恩;常懷報(bào)效黨和國(guó)家之心,,報(bào)效父母之心,,報(bào)效師長(zhǎng)和同學(xué)之心。有利于學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化,,有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,,有利于健康心理、人格的構(gòu)成,,有利于團(tuán)體主義精神的培養(yǎng),,有利于和諧班級(jí)和諧學(xué)校的建設(shè)。試想,,一個(gè)懷著感恩理念的學(xué)生,感受到父母節(jié)衣縮食,含辛茹苦供養(yǎng)自我讀書(shū)學(xué)技術(shù),,為的是讓他成為有用的人過(guò)上幸福生活時(shí),他能不努力學(xué)習(xí),,以?xún)?yōu)越的成績(jī)報(bào)效父母嗎,?一個(gè)懷有感恩理念的學(xué)生,,一旦感受到教師嘔心瀝血教育他成長(zhǎng)時(shí),能不刻苦鉆研,,力求以最好的成績(jī)回報(bào)教師嗎,?所以我們懂得感恩,,我們擁有幸福,。
記得有一首小詩(shī)寫(xiě)得很好:“感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài),;感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿,;感激欺騙你的人,,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激蔑視你的人,因?yàn)樗茉炝四愕淖宰穑桓屑みz棄你的人,因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立,凡事感激,,學(xué)會(huì)感激,,感激一切是你成長(zhǎng)的人,?!?/p>
在這次活動(dòng)中,讓我們明白了許多,,知恩者,,幸福!感恩者,,歡樂(lè),!報(bào)恩者,成功,!在生活中,,我們要學(xué)會(huì)感恩于心,報(bào)恩于行,,讓感恩的種子在每一顆心中扎根,,讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)的旋律吧!
感恩的心得體會(huì)篇四
段一:引言(200字),。
感恩日是一年一度的節(jié)日,,它提醒人們?nèi)フ湎钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,體會(huì)到感恩的力量,。在這個(gè)特殊的日子里,,我不禁想起一句名言:“感恩心是美德之母,?!备卸鞯男膽B(tài)能夠改變我們的生活,,帶來(lái)更多的幸福和滿(mǎn)足,。因此,,我們應(yīng)當(dāng)從內(nèi)心感恩,,向周?chē)娜撕褪卤磉_(dá)感激之情,并反思自己在日常生活中是否感恩,。
段二:感恩家庭(200字),。
家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃,,也是我們生活的港灣。在感恩日這一天,,我深深地感受到了家庭的溫暖和重要性,。回憶起平日里家人對(duì)我的呵護(hù)和支持,,我真切地感受到了父愛(ài)和母愛(ài)的偉大,。他們默默地為我付出,給予我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)和支持,。我要通過(guò)行動(dòng)表達(dá)對(duì)家人的感恩之情,,做一個(gè)懂得回報(bào)的好孩子。感恩家庭,,成為我們內(nèi)心常懷的美好情感,。
段三:感恩友情(200字)。
友情是生活中的一抹亮色,,是我們情感世界的珍奇花朵,。感恩日,我想對(duì)我的朋友們表達(dá)我的感激之意,。朋友是值得珍惜的財(cái)富,,他們?cè)谖矣龅嚼щy時(shí)給予我鼓勵(lì)和支持,在我取得進(jìn)步時(shí)與我慶祝成功,。他們的存在讓我感到溫暖和滿(mǎn)足,。我要時(shí)刻銘記這份友情,用我真摯的心和無(wú)私的行動(dòng)回饋他們,。感恩友情,,讓我們的生活更加充實(shí)和豐富。
段四:感恩師恩(200字),。
老師是我們的引路人,,是指引我們走向成功道路的明燈。在感恩日里,,我想向我的老師們表達(dá)我誠(chéng)摯的感激之情,。老師們無(wú)私地傳授知識(shí),耐心地指導(dǎo),是我成長(zhǎng)道路上的守護(hù)神,。我要珍視他們的辛勤付出,,用努力和成績(jī)回報(bào)他們的教誨和培養(yǎng)。感恩師恩,,讓我們對(duì)學(xué)習(xí)保持熱愛(ài)和渴望,,為未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
段五:感恩社會(huì)(200字),。
感恩日是一個(gè)讓我們反思和感悟的日子,也是一個(gè)感恩社會(huì)的時(shí)刻,。社會(huì)給予我們很多,,我們也要從內(nèi)心感恩回報(bào)社會(huì)。作為一名學(xué)生,,我愿意積極參與社會(huì)公益,,為社會(huì)的發(fā)展盡一份綿薄之力。我要引導(dǎo)他人,,分享知識(shí),,助人為樂(lè),并時(shí)刻保持樂(lè)觀的態(tài)度,。感恩社會(huì),,讓我們成為社會(huì)的建設(shè)者和傳承者。
結(jié)束語(yǔ)(100字),。
感恩是一種美好的情感,,也是一種高尚的品德。通過(guò)感恩日的體會(huì),,我明白了感恩的重要性,,對(duì)家庭、友情,、師恩以及社會(huì)充滿(mǎn)了更多的感激之情,。感恩讓我學(xué)會(huì)從內(nèi)心欣賞生活的美好,并以真誠(chéng)和善意來(lái)對(duì)待身邊的人和事,。愿每個(gè)人都能保持一顆感恩之心,,讓感恩日的精神貫穿我們的生活,讓世界充滿(mǎn)愛(ài)和和諧,。
感恩的心得體會(huì)篇五
感恩育是一種態(tài)度和方法,,它源于對(duì)生活、家庭,、社會(huì)和他人的感激之情,。感恩育是培養(yǎng)孩子道德品質(zhì)、培養(yǎng)家庭和諧的有效途徑,也是幫助孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中建立健康心理,、培養(yǎng)樂(lè)觀心態(tài)的重要手段,。本文將從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)出發(fā),分享一些感恩育心得和體會(huì),,希望能對(duì)讀者和教育者有所啟發(fā)和幫助,。
第二段:感恩意識(shí)的養(yǎng)成。
感恩意識(shí)的養(yǎng)成需要從日常生活中開(kāi)始,,比如我們可以從小事做起,,感謝他人的幫助,感謝生活給予的每一份美好,。家長(zhǎng)可以與孩子一起做感恩日記,,每天寫(xiě)下一件感恩的事情,讓孩子從小就能夠意識(shí)到生活中許多值得感恩的細(xì)節(jié)和重要性,,進(jìn)而形成長(zhǎng)期的感恩態(tài)度,。此外,家長(zhǎng)還可以多引導(dǎo)孩子關(guān)注社會(huì)公益事業(yè),,一起參加志愿活動(dòng),,從義務(wù)服務(wù)中學(xué)習(xí)感恩和奉獻(xiàn)的精神。
第三段:感恩教育的目的,。
感恩教育的目的不僅在于培養(yǎng)孩子感恩之心,,更在于激勵(lì)孩子為他人盡心盡力和做出貢獻(xiàn)。在感恩教育中,,我們不僅要讓孩子去感謝別人的幫助,,也要引導(dǎo)他們?nèi)椭鷦e人,愿意為他人付出自己的時(shí)間和精力,。在現(xiàn)代社會(huì),,能夠真正關(guān)心他人,愿意為他人盡心盡力的人越來(lái)越少,,因此,,我們更應(yīng)該把感恩教育作為養(yǎng)成全面人格的重要課題。
第四段:感恩教育的實(shí)踐,。
感恩教育需要在日常教育和家庭生活中實(shí)踐和落實(shí),,家長(zhǎng)可以在送孩子上學(xué)時(shí),告訴他們要好好學(xué)習(xí),,感謝老師對(duì)自己的教導(dǎo)和幫助,;在平時(shí)吃飯時(shí),教育孩子認(rèn)識(shí)食物來(lái)自哪里,,感謝種植者和加工者等,;在孩子犯錯(cuò)時(shí),,不僅要批評(píng)孩子的錯(cuò)誤,也要夸獎(jiǎng)孩子的優(yōu)點(diǎn),,引導(dǎo)孩子做正確的事情,,并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候讓孩子反思錯(cuò)誤行為。這樣,,孩子就可以從實(shí)踐中,,逐漸樹(shù)立起感恩之心。
第五段:結(jié)語(yǔ),。
感恩教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義和價(jià)值,,不僅可以引導(dǎo)孩子正確的價(jià)值觀念和人生態(tài)度,更可以培養(yǎng)孩子對(duì)他人的關(guān)懷和責(zé)任感,,建立健康的情感狀態(tài)和樂(lè)觀的心態(tài),。因此,,我們應(yīng)該倡導(dǎo)并積極踐行感恩教育,,讓孩子學(xué)會(huì)感恩、從感恩中成長(zhǎng),,同時(shí)也讓我們身處的這個(gè)世界更加美好,。
感恩的心得體會(huì)篇六
讀完《感恩你的工作》這本書(shū)之后,感到值得認(rèn)認(rèn)真真閱讀,。尤其是作為教師更認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí),。
這本書(shū)詳實(shí)地講述了人們?nèi)绾蚊鎸?duì)現(xiàn)在的擁有的工作,要有一顆感恩的心,,不要計(jì)較個(gè)人的得失,,要注重工作帶來(lái)的樂(lè)趣,只要帶著感恩的心工作,,就能夠催生和諧的人際關(guān)系,,就會(huì)包容別人的錯(cuò)誤,以積極的態(tài)度投入工作,。
讀完這本書(shū),,讓我真正地體會(huì)到工作是生命中最珍貴的禮物,感恩是對(duì)工作最有力的回報(bào),。這本書(shū)告訴我們,,用感恩的心去工作,你就不會(huì)產(chǎn)生抱怨,,就會(huì)覺(jué)得工作是為自己,,珍惜現(xiàn)在的工作機(jī)會(huì)。
作為一名教師,,作為一名班主任,,曾經(jīng)很多時(shí)候,,因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Γぷ鞯膭诶?,還有孩子的`頑皮等等問(wèn)題,,抱怨過(guò)自己的職業(yè)。其實(shí)換一個(gè)角度看問(wèn)題,,想問(wèn)題,,就會(huì)有不一樣的感受。有句話(huà)說(shuō)得好,,“你看別人是天堂,,你就生活在天堂里,你看別人是魔鬼,,你就生活在地獄里,。”如果你生活在抱怨的世界里,,可想而知,,你永遠(yuǎn)不會(huì)幸福、快樂(lè)的,。懷著感恩的心去工作,,我們的工作就會(huì)變得很快樂(lè)、很陽(yáng)光,、很激情的,。這是我從這本書(shū)中得到的啟示。所以我要感激我的工作,,我的孩子,,要把我?guī)У挠變寒?dāng)作感恩的對(duì)象,因?yàn)樗麄儙Ыo我感動(dòng),,帶給我無(wú)限的快樂(lè)和自豪,,帶給我榮譽(yù)感。
我要珍惜這份工作,,用我的責(zé)任心和愛(ài)心做好本職工作,。最后我想說(shuō),感恩不但是一種美德,,也是我們工作中必須要有的一種心態(tài),。感恩是世界最美好的語(yǔ)言,是心中最美的境界,。
感恩的心得體會(huì)篇七
一,、從環(huán)境入手,營(yíng)造感恩節(jié)氛圍,。
環(huán)境作為一種“潛型課程”,,在這次活動(dòng)中引起關(guān)注和重視,。從園門(mén)上的主題橫幅到門(mén)口的海報(bào),從班級(jí)海報(bào)到植物園的“感恩樹(shù)”,、園旗等,。營(yíng)造感恩節(jié)的氛圍,不僅僅讓幼兒有參與活動(dòng)的興趣,,更重要的是帶給孩子們一種積極的思想,、情感和態(tài)度。當(dāng)然,,如果能充分利用幼兒園宣傳櫥窗,、走廊等環(huán)境進(jìn)行感恩節(jié)文化的傳遞,那就更加到位了,。
二,、形式多樣,內(nèi)容豐富,,各有特色,。
此次活動(dòng),我們各教研組根據(jù)自己年齡組的實(shí)際情況開(kāi)展不同形式的感恩活動(dòng),。其中大中班組以園內(nèi)感恩活動(dòng)為起點(diǎn)拓展到社區(qū),、街道,、單位及福利院等,,涉及面廣,影響范圍較大,,還引起了新聞媒體的關(guān)注,。走出幼兒園的感恩活動(dòng)方式,不僅真正實(shí)現(xiàn)了“感恩于行”的主題目標(biāo),,也大大增強(qiáng)了幼兒的膽識(shí)和魄力,,同時(shí)對(duì)幼兒親社會(huì)行為的培養(yǎng)大有益處。而托小班組的園內(nèi)感恩活動(dòng)也不乏意義,。當(dāng)家人接回孩子那一刻,,收到孩子的愛(ài)心賀卡,聽(tīng)到稚嫩的一聲:“媽媽?zhuān)量嗔恕?、“iloveyou!”——家長(zhǎng)們從未有過(guò)的喜悅誕生了,。因?yàn)楹⒆觽儾粌H學(xué)會(huì)了表達(dá),更學(xué)會(huì)了感恩,。在分享感恩節(jié)傳統(tǒng)美食中,,孩子們不僅能了解到感恩節(jié)的傳統(tǒng)文化,也相互傳遞了同伴間的感恩之情,。
二,、策劃周全,、鋪墊到位、有序開(kāi)展,。
活動(dòng)的有序開(kāi)展,,離不開(kāi)周全的策劃和前期到位的鋪墊工作。首先,,各班組通過(guò)集體討論制定方案,,經(jīng)過(guò)園長(zhǎng)審核改進(jìn)方案,再由各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí),,在前期的落實(shí)過(guò)程中如有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,及時(shí)調(diào)整,力求完美,。在此次活動(dòng)策劃和目標(biāo)的落實(shí)中,,中班組教師起到模范帶頭作用,如從卡片花環(huán)的策劃到制作以及送出,,再如確定感恩路線(xiàn)到感恩地點(diǎn)等等,,無(wú)不僅僅圍繞目標(biāo)進(jìn)行有序開(kāi)展,工作細(xì)致入微,,并且使目標(biāo)得到提升,。其次,各班組根據(jù)各環(huán)節(jié)工作的需要做好前期的鋪墊工作,,如幼兒常規(guī)訓(xùn)練,、熟悉活動(dòng)主題曲及祝福語(yǔ)等等。
感謝這次活動(dòng)帶給大家的收獲,,雖然感恩節(jié)已經(jīng)過(guò)去了,,相信北京紅纓老師新硯池的老師、孩子還有家長(zhǎng)們將會(huì)感恩之心一直延續(xù)下去,。
感恩的心得體會(huì)篇八
感恩夢(mèng)是生命的一個(gè)奇妙體驗(yàn),,在人生的旅途中,我們時(shí)常會(huì)迷失自我,,感到困惑和迷茫,,而感恩夢(mèng)就像一盞明燈,照亮我們前行的道路,。我曾經(jīng)也經(jīng)歷過(guò)許多感恩夢(mèng),,每一次夢(mèng)境讓我感到十分神秘和神奇,讓我感受到生命的價(jià)值和意義,。通過(guò)這些感恩夢(mèng)的體驗(yàn),,讓我更加感恩生命,更加珍視眼前的一切,。
第二段:感恩夢(mèng)的秘密,。
感恩夢(mèng)往往具有一定的神秘感和預(yù)示性質(zhì),,它們通常會(huì)揭示我們心靈深處的秘密,幫助我們更好地了解自己或者指引我們前行的方向,。我曾經(jīng)做過(guò)一次非常特別的感恩夢(mèng),,當(dāng)時(shí)我處在人生的低谷期,幾乎無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)和承受生活的壓力,。但是,,在一場(chǎng)感恩夢(mèng)中,我看到了自己擺脫困境,、重獲自由的那一天,,這讓我深受鼓舞和啟迪。隨著時(shí)間的推移,,我終于走出了困境,,迎來(lái)了新的人生篇章。
第三段:感恩夢(mèng)的重要性,。
感恩夢(mèng)對(duì)于人生有著非常重要的意義和價(jià)值,,它們可以強(qiáng)化我們對(duì)生命的珍視和感恩之情,讓我們學(xué)會(huì)從內(nèi)心釋放壓力,、排解負(fù)面情緒和迎接生活的挑戰(zhàn),。在我看來(lái),感恩夢(mèng)就像生命中的一股清泉,,它們能夠喚醒我們內(nèi)在的力量和潛能,,提升我們的勇氣和信心,讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到自我和人生,。
第四段:感恩夢(mèng)的啟示,。
感恩夢(mèng)可以給我們帶來(lái)很多啟示,讓我們驚嘆于人類(lèi)的智慧和能力,。在我的一個(gè)感恩夢(mèng)中,我看到了自己擁有了許多神奇的能力,,比如能夠飛行,、能夠穿越時(shí)空。這場(chǎng)夢(mèng)境讓我意識(shí)到,,人的潛能是無(wú)窮無(wú)盡的,,只要心存希望,就能夠戰(zhàn)勝一切困難和挑戰(zhàn),,開(kāi)創(chuàng)屬于自己的美好未來(lái),。
第五段:結(jié)語(yǔ)。
感恩夢(mèng)是生命中的一種特殊體驗(yàn),,它們不僅能夠帶給我們啟示和體驗(yàn),,而且可以讓我們更加感悟和珍視自己的生命,。我們應(yīng)該感恩生命中的每一種經(jīng)歷和感受,通過(guò)感恩夢(mèng)的體驗(yàn),,更好地面對(duì)生活的挑戰(zhàn),,開(kāi)創(chuàng)屬于自己的美好未來(lái)。希望大家能夠珍視自己的感恩夢(mèng),,感恩生命,,謝謝!
感恩的心得體會(huì)篇九
剛從回到學(xué)校,,急急趕往匯演廳,,很靜,進(jìn)去之后,,一陣抽泣聲讓我的心一動(dòng),。仔細(xì)往臺(tái)上一看,一位年輕的女子,,不急不慢,,用緩緩的語(yǔ)氣在講故事,講的是親子故事,,仿佛就是在說(shuō)她自己,,凄楚的表情,默默的眼神,,一句一句象是摧淚彈,,臺(tái)下學(xué)生的眼淚如泉涌,這樣的場(chǎng)景,,無(wú)法用語(yǔ)言描述,。有不少家長(zhǎng)也陪坐在學(xué)生身旁,一個(gè)個(gè)眼睛紅紅的,,那絕對(duì)不是眼睛里掉進(jìn)了沙子,。主講的老師來(lái)自中國(guó)感恩教育報(bào)告團(tuán),她叫陳月辛,,一身黑色的衣服,,著學(xué)生打扮,不施粉黛,,儼然是一名初中學(xué)生,。她用那極富感染力的語(yǔ)言,一遍又一遍地敲擊學(xué)生的靈魂,,讓莘莘學(xué)子重歸真善美,。
大約兩個(gè)小時(shí)后,陳老師不再一個(gè)人講了,她把講臺(tái)讓給了臺(tái)下的學(xué)生,、家長(zhǎng),、老師,一時(shí)間,,群情激昂,,大家紛紛捅向講臺(tái),30秒鐘的時(shí)間把一個(gè)大大的舞臺(tái)擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的,,學(xué)生們爭(zhēng)相發(fā)言,,沒(méi)有長(zhǎng)篇大論,沒(méi)有固定格式,,沒(méi)有羞澀與膽怯,,有的是一顆真摯而火熱的心,懺悔,、感激之情溢于言表,。老師被感動(dòng)的學(xué)生一次次請(qǐng)上講臺(tái),道歉,、感激,、擁抱讓在場(chǎng)的人無(wú)不為之動(dòng)容。
家長(zhǎng)說(shuō),,這樣的講座太及時(shí)了,,老師說(shuō),這樣的講座太有水準(zhǔn)了,,學(xué)生說(shuō),,這樣的講座太感人了。是啊,,許多沒(méi)到場(chǎng)的老師,、家長(zhǎng)感到惋惜,后悔沒(méi)有親自到場(chǎng)聽(tīng)這場(chǎng)特殊的講座,。學(xué)校雖然全程錄了像,,制作了光盤(pán),但這怎么能還原當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景和氛圍呢,。
我不由得想說(shuō)一句:水平不在年高,,感情存乎自然。一切死板的,、教條的、僵化的東西必然不受歡迎,,一切發(fā)自?xún)?nèi)心的真情流露必將蠃得人心,。“教有教法,但教無(wú)定法,,”在這里被演繹得淋漓盡致,。這并非溢美之詞,任何一個(gè)搞教育的都不得不承認(rèn)這是一次非常成功的教育,。在我們平時(shí)的教育中,,為何不多學(xué)習(xí)一點(diǎn)“動(dòng)人術(shù)”呢。教育要曉之以理,,導(dǎo)之以義,,動(dòng)之以情。我們用得最多的是前兩者,,對(duì)動(dòng)之以情似乎不太鐘愛(ài),,導(dǎo)致教育方法簡(jiǎn)單甚至粗暴,讓我們的教育效果也大打折扣,,若能受這次報(bào)告的啟發(fā),,改進(jìn)自己的教育方法,和諧的師生關(guān)系,、文明的校園之風(fēng)必將形成,。
人間萬(wàn)物皆有感恩之心。落葉在空中盤(pán)旋,,譜寫(xiě)著一曲感人的樂(lè)章,,那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹(shù)的感恩,白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,,描繪著一幅感人的畫(huà)面,,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。有人說(shuō),,感恩是鞋,,穿上它,我們才能在人生的道路上健步如飛,。而我覺(jué)得,,感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸?,所以我們的生命變得五彩斑斕?/p>
今天,,學(xué)校進(jìn)行了感恩教育啟動(dòng)儀式。會(huì)后,,我感慨萬(wàn)千,。聽(tīng)著《感恩的心》這首歌,心中總會(huì)有一種無(wú)言的感動(dòng),,總有一種感恩的心彌漫在自己的心頭,。是的,人生一世,不能不有一種感恩的心,。在這個(gè)世界上,,誰(shuí)都需要有一種感恩的心,隨時(shí)需要一顆感恩的心,。偉大的詩(shī)人泰戈?duì)栍羞@樣一段名言:“花的事業(yè)是甜蜜的,,果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè),,每個(gè)教師都象是一片綠葉,,在黨的陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用,孕育著花,,孕育著果,,孕育著神州大地的萬(wàn)千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心,,讓家長(zhǎng)們放心地把孩子交給我們吧,!我要把我的愛(ài),我的智慧,,我的整個(gè)生命全部都獻(xiàn)給教育事業(yè),。
這個(gè)世界上,讓自己感激的事情還有很多很多,。有人說(shuō),,一個(gè)人,只有懷揣一顆感恩的心,,才會(huì)體味到生活的幸福與樂(lè)趣,,學(xué)會(huì)感恩也就是學(xué)會(huì)了生活。這句話(huà)讓自己感覺(jué)說(shuō)得很對(duì),。人的一生走過(guò)來(lái),,有太多需要感謝的人和事。我應(yīng)該對(duì)生活抱著一顆感恩之心,,雖然自己的生活沒(méi)有別人過(guò)的精彩,,雖然自己的人生沒(méi)有別人走的幸福,但我依然應(yīng)該感恩我周?chē)囊磺?,感恩我所遇到的一切,。我要讓自己在自己的感恩中,讓那人間的溫暖和快樂(lè)充實(shí)在自己的心間,,讓自己體會(huì)到生活原來(lái)是那么的美好,,值得自己去珍惜和擁有。引用一句《感恩的心》歌中的話(huà),,就是:感恩的心,,感謝命運(yùn),,花開(kāi)花落,,我一樣會(huì)珍惜在尊師重教的今天,,黨對(duì)人民教師關(guān)懷備至,稱(chēng)教師為“人類(lèi)靈魂的工程師”:教師在社會(huì)上也受到人們的尊重,,得到各種榮譽(yù),。為了表彰優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育者的功績(jī),提高教師的社會(huì)地位,,鼓勵(lì)教師終身從事社會(huì)主義基礎(chǔ)教育事業(yè),,給教師發(fā)放崗位補(bǔ)貼和課時(shí)工資,讓每位教師感到政府對(duì)教師的人文關(guān)懷,。感受到自己身負(fù)的重任。讓我們把更多的精力投入到教育教學(xué)中。每當(dāng)看到一批批學(xué)生升入高等學(xué)府,,我們心理那份成就感和自豪感就油然而生,。我感到最滿(mǎn)足的是選擇了教師這個(gè)職業(yè)。也由衷地感謝黨和政府給予我們一份神圣事業(yè),,受到社會(huì)的尊重,。
一直以來(lái),我深深地感謝家長(zhǎng)的信任和支持,!我清楚的知道,,孩子是家長(zhǎng)的心靈寄托生命的延續(xù),希望之光,。而今天,,家長(zhǎng)又把孩子送到我們教,這也就是把希望交給了我們,,把孩子的成長(zhǎng)與未來(lái)托付給了我們,,把自己的信任寄托給了我們,家長(zhǎng)的關(guān)心,、支持與信任就是我們的巨大動(dòng)力,。所以,我們不敢也不會(huì)懈怠,,只會(huì)信心百倍地努力工作,,把您的孩子當(dāng)成祖國(guó)的花朵,用心血去澆灌,、去呵護(hù),,把您的孩子培養(yǎng)教育得更加優(yōu)秀,不負(fù)您對(duì)我們的希望和重托,。愿我們的付出能使您們更加滿(mǎn)意,、放心,。
感恩的心得體會(huì)篇十
今天是三八婦女節(jié),首先祝全體女同胞們節(jié)日快樂(lè),,身體健康,,萬(wàn)事如意。
我清楚,,婦女過(guò)節(jié)不應(yīng)當(dāng)只在三月八日這一天,,男同胞需要做到讓婦女們天天過(guò)節(jié),理由很簡(jiǎn)單,,因?yàn)閲?guó)家都有婦女和兒童保護(hù)委員會(huì),,所以關(guān)愛(ài)婦女必須像關(guān)愛(ài)兒童一樣,千方百計(jì)去呵護(hù)她們,,這絕不是一天的事,,而是一輩子的事。兒童還有長(zhǎng)大的時(shí)候,,而婦女卻一生都是婦女,。
我覺(jué)得,保護(hù)婦女的道理是很容易認(rèn)識(shí)到的,,因?yàn)閶D女在生理上有“四期”,,需要得到全社會(huì)的保護(hù),尤其是婦女在“四期”的時(shí)候,,因生理上的不適導(dǎo)致心理上發(fā)生問(wèn)題,,出現(xiàn)焦慮、抑郁,、脾氣暴躁等反?,F(xiàn)象,需要男人們的充分理解和包容,。
我小時(shí)候就知道“好男不和女斗”,,遇到有理講不清的,就敬而遠(yuǎn)之,。像不和小孩子一般見(jiàn)識(shí)一樣,,絕不和婦女一般見(jiàn)識(shí),因?yàn)樵S多時(shí)候我不會(huì)知道婦女是不是在“四期”時(shí),,所以我認(rèn)為婦女總是在“四期”中,,到什么時(shí)候都需要禮讓三先才對(duì)。就算把婦女打敗了,,那也不是男子漢大丈夫應(yīng)該做的事,。
如今,婦女的政治地位還需要提高,,因?yàn)楫?dāng)大官的婦女還是鳳毛麟角,,可喜的是婦女的家庭地位節(jié)節(jié)攀升,,在家不怕老婆的越來(lái)越少了。男人們現(xiàn)在都以“妻管?chē)?yán)”為榮了,,這是值得提倡的社會(huì)風(fēng)氣,。
關(guān)愛(ài)他人首先從關(guān)愛(ài)婦女、兒童和老人開(kāi)始,,樹(shù)立良好的社會(huì)風(fēng)氣,,創(chuàng)造溫馨的生活氛圍,我們的每一天才會(huì)更加幸福,。
感恩的心得體會(huì)篇十一
在如今充斥著競(jìng)爭(zhēng)與壓力的社會(huì)中,人們漸漸忽略了一些值得感恩的事物,。為了提醒人們要感恩并回饋社會(huì),,各種感恩活動(dòng)在世界各地展開(kāi)。其中,,“感恩跑”成為了一種受歡迎的形式,。最近,我參加了一次感恩跑,,結(jié)合這次活動(dòng)的經(jīng)歷,,我深深體會(huì)到了感恩的重要性,并對(duì)自己的人生有了新的認(rèn)識(shí),。
首先,,感恩跑給我?guī)?lái)了一種身心的愉悅感。當(dāng)我站在起點(diǎn),,看到滿(mǎn)場(chǎng)的人,,我意識(shí)到自己并不是唯一一個(gè)想要感恩的人。與其他參賽者一起奔跑,,我感受到了他們的積極與熱情,。有的人專(zhuān)注地跑,有的人笑著與他人交談,,無(wú)論怎樣,,每個(gè)人都散發(fā)出一種向善的能量。我也不自覺(jué)地加快了腳步,,感受到了自己身體的出奇的輕快,。經(jīng)過(guò)終點(diǎn)的時(shí)候,我滿(mǎn)臉的汗水和微笑,,那種愉悅感如同一場(chǎng)身心的洗禮,,讓我覺(jué)得自己真的很幸福,,值得感恩,。
其次,,感恩跑讓我明白了感恩的目的。參加感恩跑的人們有不同的理由,,也有著不同的感恩對(duì)象,。有人感恩家人的支持,有人感恩朋友的陪伴,,也有人感恩社會(huì)的幫助,。我也是因?yàn)楦卸鞫鴧⒓拥模腋卸魃罱o予我的每一個(gè)機(jī)會(huì),,感恩家庭和朋友對(duì)我的愛(ài)與支持,,還感恩社會(huì)給予我的關(guān)懷與幫助,。在跑步的過(guò)程中,,我不斷想象身邊的人,,回憶與他們一起度過(guò)的美好時(shí)光。這樣的回憶使我更加堅(jiān)定要以感恩的心態(tài)面對(duì)生活,,并回饋給他人。感恩跑讓我明白了感恩的真正目的,,那就是不僅要表達(dá)自己的感激之情,,更要回報(bào)于社會(huì),,成為一個(gè)積極、向善的人,。
此外,,感恩跑也給我?guī)?lái)了一種新的視角。在日常生活中,,我們常常為瑣事而糾結(jié),為挫折而嘆息,。而此時(shí)參加感恩跑,,我意識(shí)到,我們應(yīng)該關(guān)注的是還有無(wú)數(shù)人在經(jīng)歷更大的挑戰(zhàn),。在觀察參賽隊(duì)伍中的人群時(shí),,我看到了一位殘疾人士蜷縮在輪椅上堅(jiān)毅地朝前移動(dòng),我看到了一位披頭散發(fā)的年輕人用堅(jiān)定的目光奮力奔跑,。與他們相比,,我面對(duì)的困難微不足道,。感恩跑使我在這個(gè)瞬間放下了內(nèi)心的焦慮與抱怨,明白了自己的不幸只是冰山一角,,我應(yīng)該更加珍惜自己的生活,,努力變得更加堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。
最后,,感恩跑也激發(fā)了我對(duì)他人的幫助之心。在跑步的過(guò)程中,,我遇到了一位年長(zhǎng)的跑友,,他已經(jīng)體力不支,無(wú)法堅(jiān)持下去,。我停下腳步,,攙扶他回到了參賽隊(duì)伍,我看到了他滿(mǎn)臉感激的笑容,。盡管這只是一次微小的行為,但我深刻明白到,,每一個(gè)微小的幫助都有可能改變他人的一生,。活動(dòng)結(jié)束后,,看到其他人也在幫助需要幫助的人,,我感受到了人性的美好。感恩跑讓我明白,,幫助別人不僅會(huì)讓他人感激,,更會(huì)讓自己更加快樂(lè)和滿(mǎn)足。
總之,,在這次參加感恩跑的過(guò)程中,,我明白了感恩的重要性,并對(duì)自己有了更深的認(rèn)識(shí),。感恩跑讓我感受到了身心的愉悅,,明白了感恩的目的,擁有了新的視角,,并激發(fā)了我對(duì)他人的幫助之心,。今后,我將秉持著感恩的態(tài)度,,回饋社會(huì),,成為一個(gè)為他人帶來(lái)積極價(jià)值的人。同時(shí),,我也希望更多的人能夠通過(guò)參加類(lèi)似活動(dòng),,體會(huì)到感恩的力量,,傳遞感恩的正能量。只有充滿(mǎn)感恩,,我們的生活才會(huì)更加充實(shí),,人與人之間的關(guān)系也會(huì)更加和諧。