在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

水滸傳讀書(shū)筆記每回篇一

《水滸傳》主要講述了北宋年間以宋江為首的一百零八位梁山好漢揭竿起義,，最后卻走向失敗的故事,。身為四大名著之一,，《水滸傳》的內(nèi)容的確是博大精深,，洋洋灑灑一百萬(wàn)字,，將作者豐富的情感發(fā)揮的淋漓盡致,。一個(gè)月的時(shí)間，我只是草草讀了一遍,，自然不敢對(duì)全書(shū)發(fā)表什么觀點(diǎn)，然而許多的細(xì)節(jié),，卻給了我不小的感觸。

“……看看紅日平西,，武松便道：‘天色將晚，哥哥不棄武二時(shí),，就此受武二四拜，拜為義兄,。’宋江大喜,。武松納頭拜了四拜,，宋江叫宋清身邊取出一錠十兩銀子,，送與武松,。武松那里肯受,，說(shuō)道：‘哥哥,，客中自用盤費(fèi),。’宋江道：‘賢弟不必多慮,。你若推卻，我便不認(rèn)你做兄弟,?！渌芍坏冒菔芰耍齻€(gè)出酒店前來(lái)作別,。武松墮淚,，拜辭了自去。宋江和宋清立在酒店門前，望武松不見(jiàn)了，方才轉(zhuǎn)身回來(lái)……”

這是二十三回武松打虎前的一個(gè)插曲,，初讀水滸，心中最大的好奇便是,，無(wú)論是改聚義廳為忠義堂,，還是請(qǐng)招安,，征方臘,，平遼亂,，在做這些決定之前,，宋江的耳邊總會(huì)聽(tīng)到反對(duì)的聲音,，然而每當(dāng)這位大哥下定決心，他的兄弟們便會(huì)赴湯蹈火,，在所不辭。

宋江究竟有什么魅力,，使其他人甘愿為他效力,？當(dāng)“武松墮淚”,，我的疑問(wèn)也隨其墮下,，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,，他可以樣樣都不如手下,，但他必須能夠發(fā)現(xiàn)人才，任用人才,。武松呆在柴家莊里,，眾莊客疏慢于他,，只得借酒消愁。然與宋江初遇不久,，辭別時(shí)，宋江便親自送他到十?dāng)?shù)里外,，一名連死都不在乎的八尺男兒,，為了報(bào)答宋江的知遇之恩,，竟甘愿下跪，足以說(shuō)明,，對(duì)于一個(gè)空有才華的人來(lái)說(shuō),，一分知遇，有多重要,。

寫到這里，腦海中不由浮現(xiàn)這樣的景象：一名年輕文人,，頭戴綸巾,，身穿麻布寬衫,，腰系茶褐色鑾帶,，絲鞋凈襪,，右手執(zhí)筆，左手扶紙,，神色憂郁,，一氣寫下千古名篇——《馬說(shuō)》，落款韓昌黎,。

我想，如果韓愈生于宋代,，他或許也會(huì)成為一百零八將的一員吧,，不為別的,，單是宋江那對(duì)人才的賞識(shí),，變足以讓這位無(wú)奈喊出“其真不知馬也,！”的才子為其拋頭顱，灑熱血了,。然而,，生不逢時(shí),，注定了韓愈終其一生,，也沒(méi)有得到君主的賞識(shí)，空有政治抱負(fù)卻不能眼見(jiàn)它實(shí)現(xiàn),，只得留下一篇篇傳世名作抒發(fā)苦悶之情,。由此可見(jiàn),，“伯樂(lè)常有，而千里馬不常有”,，懂得用人,，便不愁無(wú)人可用。劉備文有諸葛,，武有五虎,，便是經(jīng)典的例子,。

俗話說(shuō)：“士為知己者死”,，為了報(bào)答知伯的賞識(shí)，豫讓兩次刺殺趙襄子,，甚至不惜涂漆吞炭,；方孝孺為了感謝建文帝的重用,，面對(duì)凌遲全然不懼。而周文王賞識(shí)姜尚得以平天下,；商湯破格任用伊尹得以興殷商。

一個(gè)人要想成功不僅需要有人賞識(shí),，更重要的是本身富有才華,，因此對(duì)于如今的我,，恐怕只有學(xué)習(xí)才是王道吧。

水滸傳讀書(shū)筆記每回篇二

中華禮貌,，博大精深,，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng),。在這五千年的歷史長(zhǎng)河中,，有著不計(jì)其數(shù)的傳世巨著,?！端疂G傳》就是其中之一,。這部書(shū)主要寫了梁山好漢的英雄事跡,，卻都以“感恩”為主旋律,。

感恩是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,，也是國(guó)之基礎(chǔ),，人之根本,。它用一種無(wú)形的力量維持著社會(huì)人際關(guān)系，歷代文人默客都曾以詩(shī)詞歌賦的形式頌揚(yáng)過(guò)感恩,，其中就有一些傳世名篇,，比如說(shuō)唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》等,，可是“感恩”在《水滸傳》中卻有著別樣的生動(dòng)體現(xiàn),。

還記得及時(shí)雨私放晁天王的事嗎當(dāng)年晁蓋是朝廷通輯的要犯,，可是他行俠仗義,，樂(lè)善好施,。在人們心目中有著極好的地位,。所以有很多人同情他?？墒顷松w仍沒(méi)有逃脫朝廷布下的天羅地網(wǎng),，被抓了起來(lái),。宋江很是佩服晁蓋的為人,，便偷偷地放了晁蓋，使晁蓋脫離虎口,，免于一死,，晁蓋為了回報(bào)宋江的救命之恩,，便扶持他為梁山的第二把交椅，統(tǒng)一梁山,。

這是一個(gè)家喻戶曉、廣為人知的故事,，古人尚以“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”為仁義,，作為21世紀(jì)的小主人，我們更應(yīng)當(dāng)用一顆感恩的心,，對(duì)待他人,，學(xué)會(huì)知恩圖報(bào),。

感恩是我們必備的基礎(chǔ),。人們常說(shuō)：“授人玫瑰,，手留余香”,。我卻道：“收人玫瑰,，手留余香”,。正如《水滸傳》中魯達(dá)為解救金父女,，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，得救的金氏父女不忘魯達(dá)的大恩大德,，幫忙魯達(dá)逃脫了追捕,。

可是《水滸傳》中有太多的不知感恩,、不明白用一顆感恩的心對(duì)待別人的事例,。常常是官官相護(hù),，狼狽為奸,。只許州官放火,，不許百姓點(diǎn)燈,。便人民處于水深火熱之中，苦不堪言,，致使官逼民反,，社會(huì)動(dòng)亂。

感恩不是盲目的,。在影視作品里，我們常常會(huì)看到這些字眼：“您的大恩大行,，沒(méi)齒不忘,。我愿為您上刀山,，下油鍋，在所不辭,?！笨稍脒^(guò)你報(bào)恩的人是一個(gè)怎樣的人啊!可見(jiàn)感恩不能盲目。那么應(yīng)當(dāng)如何感恩呢首先應(yīng)當(dāng)了解你的“恩人”的為人,，依情景而定，然后再采取必要的報(bào)恩措施,。否則你將會(huì)上當(dāng)受騙,，就像《水滸傳》中，朝庭招安梁山好漢,，然后乘機(jī)消滅他們。善良的宋江不明白朝庭意欲何為,，盲目地理解了招安,。致使梁山好漢死傷無(wú)數(shù)，僅有幾人存活,。所以,，太過(guò)于相信別人是不對(duì)的，還要看“施恩人”意圖如何!防患意識(shí)不可少,，可謂“人心隔肚皮”呀,。

親人是我們生活的堡壘，緊不可摧,。他們給予我們愛(ài)的溫暖和情真意切的關(guān)懷,。我們感恩于他們,，僅有他們無(wú)私地奉獻(xiàn),，才鑄造了今日的我們?？墒窃凇端疂G傳》中有這么一出：潘金蓮是武大郎之妻,，可她卻不守婦道,，紅杏出墻,，與西門慶發(fā)生了關(guān)系,，后被武大郎發(fā)現(xiàn)，潘金勞不但不思悔改,，向丈夫道歉,，反而與王婆聯(lián)手將武大郎殺害，如果在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們親人犯了一些不可原諒的錯(cuò)誤,，那我們應(yīng)當(dāng)怎樣辦我的看法是：我們不應(yīng)當(dāng)繼續(xù)感恩于他們,，而是用強(qiáng)制性手段,，使他們悔改，不讓他們?cè)谧飷旱哪嗵吨性较菰缴?，最終無(wú)法自拔,?；蛟S這就是我們對(duì)他最好的回報(bào)。

水滸傳讀書(shū)筆記每回篇三

今天,，我讀了一本書(shū),，它是四大名著之一的《水滸傳》。

《水滸傳》為我們講述了北宋末年,，以宋江為首的一百零八位英雄好漢在水泊梁山起義,，以及聚義之后招安,、四處征戰(zhàn)的故事,。

在這一百單八將中，我最喜歡“行者”武松了,。武松是清河縣人氏,，他有個(gè)哥哥叫武大郎,。武松從小父母雙亡,，由兄長(zhǎng)武大郎撫養(yǎng)長(zhǎng)大,。這武松兄弟雖一母所生,，但武松儀表堂堂,，渾身上下有百斤力氣,，而武大郎卻面目猙獰,，短矮可笑,。

武松不但相貌堂堂,，還特別忠實(shí),，也特別講義氣。有一回,，武松要回家看望哥哥,，往清河縣走去,，他在景陽(yáng)岡下喝了十八碗酒，沒(méi)聽(tīng)店家勸告獨(dú)自上了岡,。后來(lái)遇上老虎，與老虎斗智斗勇最終打死老虎,。縣令獎(jiǎng)了一千貫錢,，武松認(rèn)為那些獵戶特別辛苦，就把賞錢全部分給了獵戶,。武松的勇敢與忍耐讓我十分吃驚,，他在與方臘斗爭(zhēng)中被包道乙一劍砍傷左臂,，但仍然忍痛全力應(yīng)戰(zhàn),。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

《水滸傳》讓我學(xué)會(huì)懂得朋友之間要懂得忠和義,。

水滸傳讀書(shū)筆記每回篇四

鮮明的對(duì)比是此書(shū)亮點(diǎn),。第九回《林沖棒打洪教頭》中,，在林沖刺配滄州的路上，經(jīng)遇柴進(jìn)的莊上,，與洪教頭比武,，兩人的對(duì)比，是此篇的巧妙之處,。

洪教頭比武之前態(tài)度傲慢,，氣勢(shì)洶洶，書(shū)中有曰“只見(jiàn)洪教頭脫了衣裳,，拽扎裙子,，摯條棒，使個(gè)旗鼓”,。反看林沖呢,，“鞠了一躬，就地拿起一條棒子使”,。施耐庵在此處側(cè)面烘托,，雖然寫林沖著墨不多，卻能感到他的謙虛有理,?！懊撘隆迸c“鞠躬”之間，人生經(jīng)歷,、人格修養(yǎng)畢現(xiàn),，差異十分大。

比武中,，林沖使了四五回棒就跳出圈外,，要求解枷，這一點(diǎn)耐人尋味,。既然解枷,，為何不在比武之前?我認(rèn)為，林沖為了不礙著柴進(jìn)的面子,，因?yàn)樗鳛榘耸f(wàn)禁軍教頭名氣很大,，書(shū)中寫柴進(jìn)希望林能贏，在邀請(qǐng)林沖比武時(shí)林沖可能已經(jīng)看出了,。洪教頭開(kāi)始因林沖帶枷信心十足,，十分傲慢，根本不把他是八十萬(wàn)禁軍教頭放在眼里,，若在比武之前就要求解枷,，洪教頭一定會(huì)百般推辭。

其次，洪教頭是為銀子而比武,，書(shū)曰：“洪教頭見(jiàn)他卻才棒法怯了,，肚里平欺他做，一心只要銀,?！笨梢?jiàn)洪教頭的想法自欺欺人,。而林沖即使贏了也沒(méi)要銀子,，只是，柴進(jìn)對(duì)他以禮款待,，讓他比武,，無(wú)面推辭罷了。

僅僅第九章就能看出整本書(shū)作者的寫作善惡分明的特別風(fēng)格,，正是靠著這點(diǎn),，《水滸傳》里的梁山一百零八位好漢才變得栩栩如生，雖然以悲劇謝幕,，但那樣更能體現(xiàn)藝術(shù)的真實(shí),，動(dòng)人心魄。

《水滸傳》為四大名著之一,，當(dāng)之無(wú)愧,。

水滸傳讀書(shū)筆記每回篇五

這個(gè)寒假，我看了《水滸傳》這本書(shū),。下面,，我就把我的幾點(diǎn)膚淺的讀書(shū)心得與在座的各位分享。才疏學(xué)淺,，如有不到之處,，請(qǐng)指正。

《水滸傳》有簡(jiǎn)本和繁本,，簡(jiǎn)本敘事簡(jiǎn)略,，文字比較粗糙，而繁本敘事詳細(xì),，文學(xué)性較強(qiáng),。我看的是人民文學(xué)出版社出版的繁本，共一百回,。在這本書(shū)中,，被逼上梁山的108條好漢，每一個(gè)人上山,，都有自己的一番故事,。他們替天行道，是因?yàn)樵?jīng)遭受了太多的不公和迫害。作者通過(guò)每一個(gè)好漢的遭遇,，把那個(gè)時(shí)代王朝的貪婪表達(dá)得淋漓盡致,。

在被逼上梁山的眾多好漢中，林沖的經(jīng)歷最為典型,。他本是東京八十萬(wàn)禁軍教頭,，有著優(yōu)厚的待遇、美滿的家庭,，所以他一直安分守己,，不敢反抗。在誤入白虎堂,、刺配滄州道,、風(fēng)雪山神廟等一系列的事件中，最終被逼上梁山,。而李逵是造反精神最為徹底的一個(gè),。他上梁山?jīng)]有絲毫的勉強(qiáng)。上了梁山之后,，他的要求是“殺去東京,，奪了鳥(niǎo)位”。所以一聽(tīng)說(shuō)要招安,，他便踢翻桌子,，大叫：“招安，招安,，招什么鳥(niǎo)安,！”甚至把朝廷的圣旨扯個(gè)粉碎。

武松是最富傳奇色彩的英雄人物,。他的故事有景陽(yáng)岡打虎,、怒殺潘金蓮、斗殺西門慶,、醉打蔣門神,、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓,、除惡蜈蚣嶺等,。作者為我們塑造了“如同天上降魔王，真是人間太歲神”的英雄形象,?；ê蜕恤斨巧顒t是一個(gè)疾惡如仇、專好打抱不平的人物,?！岸U杖打開(kāi)危險(xiǎn)路，戒刀殺盡不平人”、“殺人須見(jiàn)血,，救人須救徹”,，是他一生行事的準(zhǔn)則。拳打鎮(zhèn)關(guān)西,、大鬧野豬林不僅寫出了他的勇,，而且寫出了他的智。正是這些頂天立地的好漢,，構(gòu)成了這支起義隊(duì)伍的中堅(jiān),。

《水滸傳》通過(guò)一個(gè)個(gè)富于傳奇性的故事，塑造了許多栩栩如生的形象,，他們性格鮮明,、各有特點(diǎn),，且絕不雷同,。書(shū)的人物大多性格較魯莽，但作者寫人的魯莽更是使人稱奇：如魯達(dá)的魯莽是性急,，不容得半點(diǎn)怠慢,、史進(jìn)的魯莽是任性、李逵魯莽是強(qiáng)橫,、阮小二的魯莽是悲憤無(wú)說(shuō)處,，而焦挺的魯莽是自己的氣質(zhì)欠好……這些形象有血有肉，有聲有色,，躍然紙上,，不禁讓人拍案叫絕。

書(shū)中的語(yǔ)言生動(dòng),、準(zhǔn)確,、明快、洗練,，富于生活氣息,。人物描寫非常符合人物的性格特征。你看,，作者是這樣描寫水功了得的浪里白跳的：“那人把竹篙望岸邊一點(diǎn),，雙腳一蹬，那條漁船似一狂風(fēng)飄敗葉箭也似的投向江心里去了,。兩只腳把船只一晃,，船底朝天，兩個(gè)好漢撲通地翻筋斗撞下江里去了,?！秉c(diǎn)“，”蹬“，”箭似的“,，”一晃“,，寫出了張順的靈活敏捷。相反,，再看那稱霸的”黑旋風(fēng)“：李逵大怒,，焦躁起來(lái)，便脫下布衫,，兩只手一駕,，早搶了五六條竹篙在手里，一似扭蔥般都扭斷了,?！边@“似扭蔥般”，讓活脫脫一個(gè)力大無(wú)窮,、個(gè)性剛烈的好漢形象展現(xiàn)在讀者眼前,。

看水滸風(fēng)云，品英雄氣概,。一百零八位好漢梁山聚義,，一百回傳奇精妙絕辟。揮舞槍棒直爽豪氣,，好漢情義驚天動(dòng)地,。水滸傳，精辟,！

水滸傳讀書(shū)筆記每回篇六

1.卻說(shuō)魯智深來(lái)到廨宇退居內(nèi)房中,，安頓了包裹行李，倚了禪杖,，掛了戒刀,。那數(shù)個(gè)種地道人，都來(lái)參拜了,，但有一應(yīng)鎖鑰,，盡行交割。那兩個(gè)和尚,，同舊住持老和尚相別了,，盡回寺去。且說(shuō)智深出到菜園地上,，東觀西望,，看那園圃。只見(jiàn)這二三十個(gè)潑皮,，拿著些果盒,、酒禮,，都嘻嘻的笑道：“聞知和尚新來(lái)住持，我們鄰居街坊都來(lái)作慶,?！敝巧畈恢怯?jì)，直走到糞窖邊來(lái),。那伙潑皮一齊向前,，一個(gè)來(lái)?yè)屪竽_，一個(gè)便搶右腳,，指望來(lái)智深,。只教：智深腳尖起處，山前猛虎心驚;拳頭落時(shí),，海內(nèi)蛟龍喪膽,。正是：方圓一片閑園圃，目下排成小戰(zhàn)場(chǎng),。

2.黃安被劉唐扯到岸邊,，上了岸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地晁蓋,、公孫勝山邊騎著馬,，挺著刀，引五六十人,，三二十匹馬，齊來(lái)接應(yīng),。一行人生擒活捉得一二百人,，奪的船只，盡數(shù)都收在山南水寨里安頓了,。大小頭領(lǐng),，一齊都到山寨。晁蓋下了馬,，來(lái)到聚義廳上坐定,。眾頭領(lǐng)各去了戎裝軍器，團(tuán)團(tuán)坐下,，捉那黃安綁在將軍柱上;取過(guò)金銀緞匹,，賞了小嘍羅。點(diǎn)檢共奪得六百余匹好馬,，這是林沖的功勞;東港是杜遷,、宋萬(wàn)的功勞;西港是阮氏三雄的功勞;捉得黃安，是劉唐的功勞,。

3.改邪歸正,，狗血淋頭,，歸心如箭，歸心似箭,，觀者如垛,。

4.失群的孤雁，趁月明獨(dú)自貼天飛;漏網(wǎng)的活魚(yú),，乘水勢(shì)翻身沖浪躍,。不分遠(yuǎn)近，豈顧高低,。心忙撞倒路行人,，腳快有如臨陣馬。

5.地方四五百里,，英雄一百八人,。

6.其人則有帝子神孫，富豪將吏,，并三教九流,，乃至獵戶漁人，屠兒劊子,，都一般兒哥弟稱呼,，不分貴賤;且又有同胞手足，捉對(duì)夫妻,，與叔侄郎舅,，以及跟隨主仆，爭(zhēng)冤仇,，皆一樣的酒筵歡樂(lè),，無(wú)問(wèn)親疏。

7.千里面朝夕相見(jiàn),，一寸心死生可同,。

8.趙員外與魯提轄兩乘轎子，抬上山來(lái),，一面使莊客前去通報(bào),。到得寺前，早有寺中都寺,、監(jiān)寺,，出來(lái)迎接。兩個(gè)下了轎子,，去山門外亭子上坐定,。寺內(nèi)智真長(zhǎng)老得知，引著首座,、侍者,，出山門外來(lái)迎接,。趙員外和魯達(dá)向前施禮，真長(zhǎng)老打了問(wèn)訊,，說(shuō)道：“施主遠(yuǎn)出不易,。”趙員外答道：“有些小事,，特來(lái)上剎相浼,。”真長(zhǎng)老便道：“且請(qǐng)員外方丈吃茶,?！壁w員外前行，魯達(dá)跟在背后,，看那文殊寺,，果然是好座大剎!

9.或精靈,，或粗鹵,，或村樸，或風(fēng)流,，何嘗相礙,，果然識(shí)性同居;或筆舌,，或刀槍，或奔馳,，或偷騙,，各有偏長(zhǎng)，真是隨才器使,?？珊薜氖羌傥哪瑳](méi)奈何著一個(gè)“圣手書(shū)生”,，聊存風(fēng)雅;最惱的是大頭巾，幸喜得先殺卻“白衣秀士”,，洗盡酸慳,。

10.昔時(shí)常說(shuō)江湖上聞名，似古樓鐘聲聲傳播;今日始知星辰中列姓,，如念珠子個(gè)個(gè)連牽,。

11.在晁蓋恐托膽稱王，歸天及早;惟宋江肯呼群保義,，把寨為頭,。休言嘯聚山林，早愿瞻依廊廟,。

12.萬(wàn)卷經(jīng)書(shū)曾讀過(guò),，平生機(jī)巧心靈,，六韜三略究來(lái)精。

13.謀略敢欺諸葛亮,，陳平豈敵才能,，略施小計(jì)鬼神驚。名稱吳學(xué)究,，人號(hào)智多星,。起自花村刀筆吏，英靈上應(yīng)天星,。疏財(cái)仗義更多能,。事親行孝敬，待士有聲名,。濟(jì)弱扶傾心慷慨,，高名冰月雙清。及時(shí)甘雨四方稱,。山東呼保義,，豪杰宋公明。

14.堂懸敕額金牌,，家有誓書(shū)鐵卷,。

15.遠(yuǎn)眺望見(jiàn)旗蔽日，刀劍如麻,，前面都是帶甲馬軍,，后面盡是擎兵將;大馬金刀，殺奔白龍廟路上來(lái)!

水滸傳讀書(shū)筆記每回篇七

水滸傳是我國(guó)四大名著之一,，我在這個(gè)假期讀完了描寫人物的性情鮮明的名著,，讀完后感嘆它真的是四大名著之一。果然很吸引人,，讓我興奮,！想起毛主席的話：讀不完水滸傳的不是中國(guó)人！感慨萬(wàn)千,。

浪花形成了性格鮮明的人：雪中送炭的宋江,，大膽如虎的武松，機(jī)智聰明的誤用等,。揭露封建社會(huì)的官僚反對(duì)民眾,，只用手遮天的社會(huì)狀況。

我被里面的情節(jié)深深吸引,，武松喝醉了,，打死了孟浩等，但大家對(duì)宋江的看法并不一樣?，F(xiàn)在讓我來(lái)選他一次,。

宋江從小讀遺屬,，接受傳統(tǒng)教育,，進(jìn)入在三亞做yasi的社會(huì),，精通刀筆。他的出身經(jīng)歷和性格使他了解和體驗(yàn)老百姓的痛苦,，有正義感,，辦事慎重，隨機(jī)應(yīng)變,，喜歡勸酒,。他有在官?gòu)d擔(dān)任小李的習(xí)慣，所以知道法律,，遵守法律,。宋江到達(dá)陽(yáng)山浦后，他把問(wèn)題處理得比較周到,，有人說(shuō)他虛偽,，是權(quán)術(shù),，這是他處理問(wèn)題的手段,。俘獲雷霆的陳明,，讓盧俊義等,。他犯罪的時(shí)候,，官兒給他戴上了枷鎖,，別人開(kāi)了枷鎖，他說(shuō)不行,。這是國(guó)家的法律圖,。

松江的梁山前有義英雄,、義訪民蓋，法律和義之間發(fā)生矛盾時(shí),，松江沒(méi)有考慮法律,。他為梁山的事業(yè)做出了一定的貢獻(xiàn)，在為梁山男子漢忍無(wú)可忍的情況下殺了閻波錫,。

宋江登上梁山,，成為義軍首領(lǐng),。他自己說(shuō)文武方面沒(méi)什么特別的，為什么能成為梁山博的頭兒呢,？這是因?yàn)樗谓幸韵聝?yōu)點(diǎn)：因?yàn)檎塘x疏財(cái),，在江湖上有一定的號(hào)召力。為兄弟著想,，設(shè)法救出兄弟遇險(xiǎn),。他有某些組織和軍事指揮才能，例如三塔筑最戰(zhàn)役,，他從總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、調(diào)查虛實(shí)開(kāi)始，注意把筑城和其他兩個(gè)聯(lián)盟分開(kāi)等,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

接到申辦案后，宋江成為朝廷的忠臣,。他的思想是為國(guó)家出力,，保全人民的平安。超去世后,，宋江將“家議廳”改為“忠議堂”,。這對(duì)起義軍來(lái)說(shuō)是重要的事情，是《水滸傳》中松江的關(guān)鍵,。接到安廳后,，將梁山的“大川行道”旗幟改為“順天護(hù)國(guó)”，他從起義軍首領(lǐng)走向服從朝廷的殉臣,。這時(shí)宋江的思想是：我愛(ài)國(guó),，皇帝代表國(guó)家，法院不負(fù)我,，我不負(fù)朝廷,。他不聽(tīng)吳用等男子漢的勸阻，征募起義軍領(lǐng)導(dǎo)人方拉,，打得很慘,。

悲劇的結(jié)局宋江帶領(lǐng)眾人征召方臘后，原來(lái)的108名男子還有27人,，其余不是犧牲或出走，趙正不相信他,，傷害了他,，死了。宋江去世前，怕李逵再次造反,，怕李逵喝藥酒中毒,。

宋江的一生曲折，先是成為義英雄,、梁山首領(lǐng),、長(zhǎng)安后成為朝廷忠臣，最后是悲慘的結(jié)局,。

水滸傳讀書(shū)筆記每回篇八

這本書(shū)令我最難忘的就是這兩個(gè)字：忠和義。

何為忠,？

忠就是宋江在種種逆境之下仍對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿，滿懷希望,。忠就是燕青不求回報(bào)暗中護(hù)主的誓死追隨,，矢忠不二。忠就是張貞娘在林沖被逼上梁山后,，對(duì)高俅之子的追求與脅迫寧死不屈,，香消玉損。

何為義,？

義就是魯智深見(jiàn)金氏父女受惡霸欺凌時(shí)的路見(jiàn)不平,，拔刀相助,。義就是武松為施恩奪回“河陽(yáng)風(fēng)月”酒肆?xí)r的挺身而出,，赴湯蹈火。義就是李逵為宋江劫法場(chǎng)時(shí)的兩肋插刀,，義薄云天,。

一個(gè)人，可以不相信神,，卻不能不相信“忠和義”,。我們中華民族，是一個(gè)大忠大義的民族,。當(dāng)年日本侵華,，多少忠心耿耿，大義凜然的革命烈士用他們的滿腔熱血成就了今日蒸蒸日上的祖國(guó),。

作為中華民族的未來(lái),，讓我們用信仰堅(jiān)守這一份大忠,，用雙手去維護(hù)這一份大義！

水滸傳讀書(shū)筆記每回篇九

本文描述了108位梁山英雄的相遇過(guò)程和綽號(hào),，并講述了他們的性格。本文的前幾章主要介紹一些英雄,，可以說(shuō)是散文,。

拿著槍和棍子跳舞，無(wú)助,，無(wú)所事事,，雕刻精美，愛(ài)不釋手,，眼花繚亂,，不分皂白，順從,，充滿仁義,，生動(dòng)，向老師學(xué)習(xí),，不慌不忙,，仰面朝天，精通一切,，擅長(zhǎng)武術(shù),，從一邊奔到另一邊，逃離現(xiàn)場(chǎng),。

書(shū)柜上有一對(duì)羊脂玉雕的鎮(zhèn)紙獅子,，吸引了他的目光。他拿起那對(duì)雕刻精美的玉獅子,，擺弄了很長(zhǎng)時(shí)間,。他情不自禁。

如果你想成為一個(gè)正直,、熱愛(ài)人民和愛(ài)國(guó)的人,，我們必須勇敢和敢于與敵人戰(zhàn)斗。為了我們的國(guó)家,，我們的家庭和我們的社會(huì),，讓我們攜手創(chuàng)造一個(gè)更美好的社會(huì)。

水滸傳讀書(shū)筆記每回篇十

讀完《水滸傳》,，我眼前總是浮現(xiàn)著108個(gè)英雄好漢的形象,。

《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)古典名著，與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》,，《三國(guó)演義》,，《西游記》，號(hào)稱“中國(guó)四大名著”。

《水滸傳》講得是一百零八個(gè)梁山好漢起義反抗朝廷的事,。南宋時(shí)期,，朝廷腐敗，官壓百姓,。引得無(wú)數(shù)英雄好漢投奔梁山泊,。反抗當(dāng)官污吏，最后招安的事,。

其中的人物有：“及時(shí)雨”宋江,，"青面獸“楊志，“黑旋風(fēng)”李逵……宋江是梁山好漢的偉大領(lǐng)袖,。他從小就出生于官府家庭,，精明練達(dá)，喜好交結(jié)天下豪杰,。為人仗義疏財(cái),，是“忠義兩全”的典范。

宋江忠于朝廷,，對(duì)抗遼兵,，征戰(zhàn)方臘。但最后他被奸人所害,，實(shí)在令人扼腕嘆息呀,！

在眾多梁山好漢中，我還比較喜歡武松,。他景陽(yáng)岡上打虎,、大鬧快活林、醉打蔣門神,、雪恨鴛鴦樓都體現(xiàn)出了武藝高強(qiáng),、疾惡如仇、行俠仗義的特點(diǎn),。后來(lái)在梁山上成為第十四條好漢,。在征戰(zhàn)方臘中作戰(zhàn)英勇，可以說(shuō)武松是《水滸傳》中令人印象深刻的一位勇士,。最令我難忘的還是“雪恨鴛鴦樓這一章,。武松在墻上寫道：“殺人者武松也”。這是因?yàn)樗幌脒B累其他人,，讓官府有帳就沖他,，大有一人做事一人當(dāng)?shù)娘L(fēng)范，實(shí)在令人贊嘆,！

讀完《水滸傳》,，我眼前總是浮現(xiàn)著108個(gè)英雄好漢的形象,。最后雖然大部分犧牲了，但他們那不向惡勢(shì)力低頭,，仗義疏財(cái)?shù)木袢杂来嬖谌藗兊男闹小?/p>

水滸傳讀書(shū)筆記每回篇十一

隨波逐流的是浮萍,，風(fēng)中搖擺卻不迷失的一定是大樹(shù)。

——題記,。

北宋末年,，社會(huì)的動(dòng)蕩，朝廷腐敗,，奸佞當(dāng)?shù)溃傩胀刻?，一群有能有義之士揭竿而起,，打著“替天行道”的大旗，聚義水泊梁山,?！端疂G傳》作者以他獨(dú)特的視角反映了農(nóng)民起義軍從小到大，逐步發(fā)展的過(guò)程,。

孝忠的宋江,，仇恨黑暗勢(shì)力、堅(jiān)持反抗到底的魯智深,，秉性剛烈,、嫉惡如仇的武松，水功了得的張順,，耿直忠誠(chéng)的李逵等各具特點(diǎn)的英雄好漢,。在這篇充滿著豪情壯志的文章中，108個(gè)英雄好漢紛紛走上梁山,，為了小家,，更為了大家而戰(zhàn)斗?？墒墙Y(jié)局卻不是我所想的那樣,，宋江對(duì)于朝廷過(guò)于信任，可以稱之為盲目效忠,，也是因?yàn)楹脻h們的“忠義”,，盲目的跟從，導(dǎo)致最終的結(jié)局不是死就是傷,。

盲目的服從并不是正確的觀點(diǎn),，還會(huì)害了自己，所以我們要有自己的主見(jiàn),。在小組合作的學(xué)習(xí)中,，我深刻體會(huì)到了這點(diǎn),。

剛一進(jìn)入初中我們就進(jìn)行了課改，六七個(gè)同學(xué)圍成一個(gè)小組,，共同交談,，共同學(xué)習(xí)。并且每個(gè)小組還有三個(gè)師傅三個(gè)徒弟進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo),，我們?cè)谡n改下共同進(jìn)步,，共同學(xué)習(xí)。然而我們小組也存在著一些缺陷：程度差的同學(xué)在小組討論時(shí)表現(xiàn)不太積極,，他們并不能很好的參與討論,，并且只要知道一個(gè)答案就自我滿足，他們心里并不想知道這個(gè)問(wèn)題是如何解決的,，下次遇到類似的題目我該怎么辦,。在大展示時(shí)展示給全班同學(xué)的答案，都是實(shí)現(xiàn)小組討論后正確的,，老師并不知道程度弱的同學(xué)是否掌握,，所以小組長(zhǎng)這時(shí)候有自己獨(dú)特的主見(jiàn)是很重要的。

比如我們小組,，小討論時(shí)每個(gè)成員都能夠發(fā)表自己的想法,。特別對(duì)于較弱組員，講得不正確的地方能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并提出,，是一個(gè)優(yōu)秀的組長(zhǎng)該隨時(shí)掌握的,。而不是人云亦云，或者為了大展示的效果隨便找一個(gè)有正確答案的人上去展示,。

當(dāng)然,，我的執(zhí)著也影響了我們組里的同學(xué)。我算是一個(gè)比較粗心的人,，每次都是在一些細(xì)節(jié)方面出現(xiàn)問(wèn)題,，在同小組同學(xué)一段時(shí)間的監(jiān)督下，雖然我是行政組長(zhǎng),，掌控著小組的一切,，但每次小展示，都像是我的一次錯(cuò)誤展示,，每個(gè)組里成員都能積極的發(fā)表自己的觀點(diǎn),，漸漸地我也能發(fā)現(xiàn)一些自己的小錯(cuò)誤了。同學(xué)們的主見(jiàn)也給了我很大啟發(fā),。

如果路選對(duì)了路,，即使前途坎坷，堅(jiān)持自己的選擇,，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),；但是如果路選錯(cuò)了,，即使前路一片順利，也很難達(dá)到自己的內(nèi)心所想,。不要盲目的服從,，人云亦云。

人需要的是自己的想法,。