總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)環(huán)保活動(dòng)總結(jié)匯編篇一

接上級團(tuán)委“關(guān)于開展希望工程勁霸男裝環(huán)保公益季作品征集的通知”及對學(xué)校環(huán)保工作的具體要求,，我校積極重視此項(xiàng)工作,，結(jié)合本校的低碳生活、垃圾分類,、創(chuàng)建文明城市等活動(dòng),，組織全校師生開展了主題為“我喜歡的山水林田湖草動(dòng)物”環(huán)保教育活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下,。

1.加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育,，提高學(xué)生環(huán)保意識

利用國旗下講話宣傳環(huán)保知識教育，大力提倡學(xué)生垃圾分類，利用小手拉大手開展低碳生活,、從我做起宣傳教育,，校園廣播站是校園宣傳活動(dòng)的主要陣地。我校專門組織優(yōu)秀播音員安排了以“我喜歡的山水林田湖草動(dòng)物“為主題的廣播節(jié)目,，在校園內(nèi)營造了良好的環(huán)保教育宣傳環(huán)境和輿論氛圍,，學(xué)生們動(dòng)手繪制了手環(huán)保知識宣傳黑板報(bào)，并在水池旁邊張貼了節(jié)約用水宣傳畫,，積極參與到了環(huán)保宣傳教育活動(dòng)當(dāng)中,，努力爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士。我校還組織各班級開展了豐富多彩的環(huán)保為主題班會(huì)活動(dòng),?；顒?dòng)中，同學(xué)們踴躍發(fā)言,，共同討論,，交流保護(hù)環(huán)境策略，探索低碳生活方式,，收到了良好的活動(dòng)效果,。隨著學(xué)校多次進(jìn)行環(huán)保教育活動(dòng)，學(xué)生的環(huán)保意識逐步提高,，積極參與到每次節(jié)能環(huán)?；顒?dòng)當(dāng)中，并立志努力學(xué)習(xí),，將來為實(shí)現(xiàn)資源的合理利用貢獻(xiàn)一份力量,。

2.開展環(huán)保征文比賽

學(xué)校組織全體學(xué)生參加“我喜歡的山水林田湖草動(dòng)物“為主題征文比賽，各班學(xué)生積極參加,，利用此次征文比賽提高了學(xué)生對于愛護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)的自我意識，并廣泛的宣傳于家長,。

3.開展環(huán)保繪畫比賽

學(xué)校組織全體學(xué)生參加“我喜歡的山水林田湖草動(dòng)物“為主題繪畫比賽,，教師依次指導(dǎo)學(xué)生完成，加深學(xué)生對于環(huán)保知識的再宣傳再教育,，真正讓學(xué)生把環(huán)保責(zé)任牢記在心頭,，從小就做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。

縱觀整個(gè)活動(dòng)過程,，根據(jù)上級團(tuán)委的要求,，我校圓滿完成了希望工程勁霸男裝環(huán)保公益季活動(dòng)的宣傳、組織,、教育任務(wù),。下一步,，我們將深化活動(dòng)成果，將“愛護(hù)環(huán)境,、從我做起“的理念延伸到教師,、學(xué)生、家長及社會(huì)日常生活中去,，將環(huán)保工作常態(tài)化,。

永登縣柳樹鎮(zhèn)中心小學(xué)

20xx年12月1日

小學(xué)環(huán)保活動(dòng)總結(jié)匯編篇二

花,，盡情綻放在六月,，燦爛而又奔放，飄灑的芳香讓大地處處充滿著夏的氣息,。6月10日以來,，我校根據(jù)江陰市教育局下發(fā)《關(guān)于開展xxx年全國節(jié)能宣傳周活動(dòng)的意見》的通知，并結(jié)合本校特點(diǎn)和xxxx年全國節(jié)能宣傳周活動(dòng)主題“保護(hù)環(huán)境,、依法節(jié)能,、全面行動(dòng)”，進(jìn)一步加大環(huán)保節(jié)能宣傳力度,，開展了一系列的環(huán)保,、節(jié)能實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況簡結(jié)如下：

一,、認(rèn)真組織了以“我愛我家,，綠色星期六”環(huán)保志愿者活動(dòng),、“我是節(jié)能小先鋒”為主題的班隊(duì)會(huì)和以“紅領(lǐng)巾在行動(dòng)”為主題的.墻報(bào)展覽,，豐富多彩的內(nèi)容介紹、形式多樣的圖片說明,，同學(xué)們以自己稚嫩的小手抒發(fā)出自己對節(jié)能的認(rèn)識,，表達(dá)了自己主動(dòng)積極參與節(jié)能活動(dòng)的決心。同時(shí),，還充分利用學(xué)校廣播站,、黑板報(bào)等宣傳手段對環(huán)保、節(jié)能活動(dòng)進(jìn)行宣傳,，開展以此為主題的班隊(duì)會(huì)檢查,。

二、開展了一次環(huán)?？破罩R講座,。本校通過紅領(lǐng)巾電視臺(tái)現(xiàn)場直播的方式，為全體師生舉辦了一期以《中華人民共和國節(jié)約能源法》為主要內(nèi)容的環(huán)?？破罩R講座,。通過聽講座,，增強(qiáng)了師生的節(jié)能意識和責(zé)任意識。

三,、開展了一次向全體師生,、全體學(xué)生家長的倡議活動(dòng)和千人簽字活動(dòng)。學(xué)校在周一升國旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全社會(huì)共同來關(guān)心人類的能源問題,，樹立正確的人生觀,、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念,，全校千名學(xué)生簽名宣誓,。

四、舉辦了一次節(jié)能征文活動(dòng),。這次活動(dòng)以“節(jié)約水電,，從我做起，從身邊做起”為主題,突出節(jié)能活動(dòng)的背景,、意義鼓勵(lì)和學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能意識,，做到能源連著你我他，節(jié)約能源靠大家,。

五,、開展一次主題班會(huì)——各班充分利用班隊(duì)會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)“科技環(huán)保,、節(jié)約能源”方面的知識講座,，并組織開展“保護(hù)環(huán)境，熱愛生命”主題班會(huì),。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)匯編篇三

20xx年3月1日—3月31日。

1,、組織發(fā)動(dòng)階段(從3月1日—3月5日),。學(xué)校將本次活動(dòng)的精神傳達(dá)至全體教職工，由班主任老師傳達(dá)至全體學(xué)生,，并通過校園網(wǎng),、黑板報(bào)、手抄報(bào),、主題班會(huì),、標(biāo)語等形式做好宣傳發(fā)動(dòng)。老師們將主題班會(huì)的教案以及好的經(jīng)驗(yàn)做法發(fā)至校園網(wǎng)“綠色環(huán)?！睓谀?，做好本次活動(dòng)的信息報(bào)道工作。

2,、活動(dòng)開展階段(從3月6日—3月25日),。學(xué)校圍繞本次活動(dòng)的主題,，利用環(huán)境教育課、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),、自主活動(dòng)等時(shí)間,，有組織地安排學(xué)生到指定的區(qū)域進(jìn)行清揀一次性塑料袋為主的垃圾清理活動(dòng)，并采取適當(dāng)?shù)男问竭M(jìn)行集中存放,。

3,、評選表彰階段(從3月26日—3月30日)。

3月下旬,，將依據(jù)各班組的活動(dòng)方案,，對本次活動(dòng)情況進(jìn)行抽查驗(yàn)收，評選出優(yōu)秀組織班級若干名,，“環(huán)保小衛(wèi)士”10名,，并給與通報(bào)表彰和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

原則上每個(gè)班級利用下午第三節(jié)課時(shí)間每周出去一次,，必須有兩名老師及一名領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng),，由級部主任統(tǒng)籌安排，安排好后報(bào)政教處,。

存放地點(diǎn)：各班級自備廢舊蛇皮袋,，將清撿的垃圾存放于蛇皮袋，置于各自的班級,。

1,、學(xué)生熱情高漲，積極參與其中,。各班接到通知后,，迅速在班主任老師的組織下投身到活動(dòng)中來。同學(xué)們有的開始整理自己的廢舊書報(bào),，有的開始在街道,、社區(qū)收集廢紙、白色垃圾拿到了學(xué)校,。同學(xué)們還興致盎然地比了起來，看哪個(gè)同學(xué)收集得最多!3月26日學(xué)校將各年級各班孩子們收集的白色拉圾統(tǒng)一進(jìn)行了回收,，全學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍,、整齊地堆放在了校園車房一角，,，他們用實(shí)際行動(dòng)為城市環(huán)保盡力,、貢獻(xiàn)。

2,、推動(dòng)低碳生活,，學(xué)生體驗(yàn)豐富,。許多同學(xué)看到班里回收回來的垃圾，不斷地發(fā)出感嘆說：“原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊!把它們回收再利用,，就是對保護(hù)環(huán)境做自己的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)啊!”還有的同學(xué)說：“其實(shí)舉手之勞就可以推動(dòng)低碳生活,，我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?dòng)!”大部分同學(xué)把此次活動(dòng)中的感受寫了下來,。

3,、活動(dòng)助推實(shí)際,，綠色環(huán)保,、低碳生活走進(jìn)我們的身邊,。通過此次活動(dòng),，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識強(qiáng)了,，校園里沒有了亂扔垃圾的行為,，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來;沒有了破壞花草的行為,，主動(dòng)擦拭校園欄桿,、墻裙、窗臺(tái)等的行為多了起來;沒有了浪費(fèi)水資源的行為,，隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來;大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了,，節(jié)電意識明顯強(qiáng)了。綠色,、環(huán)保,、低碳，逐漸地走進(jìn)了學(xué)生的生活,。

此次活動(dòng)是宣傳環(huán)保,、實(shí)踐環(huán)保的更進(jìn)一步深入，我們的目的就是讓學(xué)生了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義和目的,，充分認(rèn)識活動(dòng)對培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識的重要作用,，今后我們會(huì)繼續(xù)努力，一如既往,，把此次活動(dòng)的意義延伸下去,，讓地球母親真正得到我們的呵護(hù)!

小學(xué)環(huán)保活動(dòng)總結(jié)匯編篇四

花,，盡情綻放在六月,，燦爛而又奔放，飄灑的芳香讓大地處處充滿著夏的氣息,。為了營造良好的社會(huì)氛圍,，進(jìn)一步推動(dòng)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)，深入開展節(jié)能宣傳教育,，提高廣大師生員工的憂患意識,、責(zé)任意識和節(jié)能意識，我區(qū)定于6月11日至17日開展20xx年全區(qū)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng),。結(jié)合我校特點(diǎn)以及這次活動(dòng)的主題節(jié)能低碳新生活,，公共機(jī)構(gòu)做表率,，為了進(jìn)一步認(rèn)識節(jié)約能源、提高能效的重要性,，培養(yǎng)節(jié)能意識,，我們開展了一系列環(huán)保、節(jié)能活動(dòng),，特將活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、創(chuàng)辦綠色小記者，意在以倡導(dǎo)節(jié)能的生產(chǎn),、生活方式和消費(fèi)模式為重點(diǎn),，開展校園低碳行動(dòng)，廣泛開展節(jié)能宣傳教育活動(dòng),。制訂綠色小記者站計(jì)劃,，并指導(dǎo)其有效地組織開展活動(dòng)。結(jié)合本次的主題性教育活動(dòng)和我校的實(shí)際情況,，開展理論學(xué)習(xí)1次,、校園采風(fēng)1次、校外活動(dòng)1次,，以及各種走進(jìn)社會(huì)體驗(yàn)性的實(shí)踐活動(dòng)并加強(qiáng)綠色小記者站的.對外宣傳工作,，積極地向外投稿。

二,、通過電子屏幕懸掛節(jié)能降耗宣傳標(biāo)語養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣,，低碳生活我先行，利用紅領(lǐng)巾廣播站開展了一次環(huán)?？破罩R講座,。通過聽講座，增強(qiáng)了師生的節(jié)能意識和責(zé)任意識,。為同學(xué)們營造濃厚的節(jié)能減排氛圍,，使此次宣傳活動(dòng)深入到每個(gè)學(xué)生。

三,、學(xué)校在周一升國旗儀式上面向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全社會(huì)共同來關(guān)注人類的能源問題,，樹立正正確的人生觀、資源觀,、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀,，意在培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能意識，做到能源連著你我他,，節(jié)約能源靠大家，用實(shí)際的行動(dòng)來證明,。

四,、認(rèn)真地組織了我低碳,，我環(huán)保的主題中隊(duì)活動(dòng)，豐富多彩的內(nèi)容介紹,，同學(xué)們用自己稚嫩的小手抒發(fā)出自己對低碳節(jié)能的認(rèn)識,，表達(dá)了自己主動(dòng)參與節(jié)能活動(dòng)的決心。

同學(xué)們在活動(dòng)中得到了鍛煉,，在鍛煉中得到了成長,，開展此次低碳節(jié)能活動(dòng)，在同學(xué)們幼小的心靈里,，播下了保護(hù)環(huán)境,、低碳節(jié)能、從我做起,、建議花園式學(xué)校的種子,。

小學(xué)環(huán)保活動(dòng)總結(jié)匯編篇五

為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,，改善學(xué)校環(huán)境質(zhì)量,，大隊(duì)部開展了一系列的環(huán)保世紀(jì)行活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、以環(huán)保為主題進(jìn)行了國旗下講話,，組織各中隊(duì)布置了一期主題板報(bào)，舉行了一次題為“節(jié)約,、環(huán)保,，從我做起”的主題隊(duì)會(huì)，讓全體隊(duì)員深刻體會(huì)到踐行節(jié)約,、環(huán)保的重要意義,，制定各中隊(duì)具體的。

2,、以愛我校園為主題開展校園環(huán)?；顒?dòng)，每班選派兩名保潔小衛(wèi)士,，對各班劃分的責(zé)任區(qū)進(jìn)行愛綠,、護(hù)綠活動(dòng)，并時(shí)刻進(jìn)行維護(hù)和保潔,。

3,、利用小星星電視臺(tái)開展了一次以環(huán)保為主題的電視直播，加強(qiáng)學(xué)生對環(huán)保的認(rèn)識,，積極進(jìn)行環(huán)境宣傳教育,。

4、部分學(xué)生在團(tuán)支部和大隊(duì)部的帶領(lǐng)下來到社區(qū)開展愛我社區(qū)白色垃圾清掃活動(dòng)。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)匯編篇六

b前期兩個(gè)活動(dòng)（環(huán)保涂鴉,，環(huán)保diy）為此活動(dòng)的實(shí)施奠定了人員基礎(chǔ)和物質(zhì)準(zhǔn)備。

環(huán)保知識我知道,，美麗家鄉(xiāng)我維護(hù),。

拍照：孫猛，攝影：朱穎琦統(tǒng)計(jì)：柴寶剛獎(jiǎng)品分發(fā)：徐德松,。

授課及現(xiàn)場秩序維護(hù)：李富笠,，范靜靜，安香香,，呂梅梅,，陳肖，李慧娟,。

上午8:0011:00民主中學(xué)補(bǔ)習(xí)班下午3:006:00星星star補(bǔ)習(xí)班,。

第一部分：授課環(huán)節(jié)。

a首先,，圖片展示：由安香香,，李富笠為小朋友展示了污染前后的環(huán)境對比圖片，以及分析這種現(xiàn)象帶來的原因,。

b其次,，身邊現(xiàn)象：由范靜靜，呂梅梅讓小朋友講述自己身邊的不環(huán)?，F(xiàn)象(次部分是有獎(jiǎng)競答部分,，參與到了最后的獎(jiǎng)品分發(fā)活動(dòng)中。),。

由柴寶剛負(fù)責(zé)的統(tǒng)計(jì)學(xué)生答題個(gè)數(shù),，并由徐德松給小朋友頒發(fā)獎(jiǎng)品。

解決方案：按照年級,，把小朋友分成不同的小組,，進(jìn)行問答活動(dòng)；

b問題：由于之前活動(dòng)和小朋友交往較多,，導(dǎo)致小朋友上課較為松散?，F(xiàn)場較為混亂。

解決方案：經(jīng)過溝通,，取得了老師的支持,，幫助我們維持現(xiàn)場。

a此活動(dòng)的目的在于從小孩抓起保護(hù)環(huán)境,，氣目的決定了它具有很強(qiáng)的可推廣性,。

b有獎(jiǎng)競答的形式讓很多小朋友都愿意參與到這樣的活動(dòng)中,，是活動(dòng)具有了人員基礎(chǔ)。

c讓小朋友從自己身邊發(fā)現(xiàn)環(huán)境破壞帶來的壞處以及自身做法可以帶來的貢獻(xiàn),，激發(fā)了小朋友的主人翁精神,，激起其興趣,。

此次活動(dòng)的實(shí)施總體上達(dá)到了預(yù)期的效果,，一方面，該活動(dòng)讓小朋友從身邊的'小事了解到了環(huán)境的污染源,、環(huán)境保護(hù)的重要性以及如何從自身做起去保護(hù)環(huán)境,，怎樣利用身邊的廢舊物品制作新的有用的東西等。另一方面,，此次活動(dòng)也為志愿者提供了很好的鍛煉機(jī)會(huì),，讓志愿者和小朋友之間有了很好的交流和溝通，體會(huì)到了自己力量的不足,，和認(rèn)識方面的提高,。讓當(dāng)?shù)氐睦习傩找娊饬私獾沽谁h(huán)保的知識。

筆盒為二等獎(jiǎng),，每個(gè)學(xué)校五名,，總計(jì)十名，中性筆為三等獎(jiǎng),，每個(gè)學(xué)校十名,，總計(jì)二十名。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)匯編篇七

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期又過去了，三年級的環(huán)?；顒?dòng)又開展了一學(xué)期,。在這一學(xué)期中，我們?nèi)昙壍娜w師生不光得到了很多特別的體驗(yàn),，同時(shí)也學(xué)到了很多實(shí)用的環(huán)保方面的科學(xué)知識,，因此，我們懷著對過去的回憶和對將來的憧憬開始總結(jié)20xx到20xx第二學(xué)期環(huán)抱活動(dòng)的計(jì)劃,，開展,，實(shí)施情況，以便為將來的進(jìn)一步成長打下堅(jiān)固懂得基礎(chǔ),。

回首這一學(xué)期,，我們緊緊圍繞環(huán)保的主題，本著以人為本的宗旨,，在三個(gè)月的時(shí)間里開展了三次系列性的活動(dòng),，取得了一定程度的成功,，很有效地使三年級的大多數(shù)學(xué)生積極投入到活動(dòng)中來，用他們濃厚的興趣,，去開啟環(huán)保知識中科學(xué)的寶庫,。許多同學(xué)都說，這學(xué)期的活動(dòng)使他明白了很多自己身邊可以值得做的事情,，明白怎樣樹立自己的環(huán)保意識,，切實(shí)從身邊做起，成為一名合格的環(huán)保小公民,。

首先,，這一系列活動(dòng)的成功離不開學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷和幫助，使我們得到了比較良好的一個(gè)實(shí)施條件的環(huán)境,。

其次,，活動(dòng)開展過程中并不是那么一帆風(fēng)順的，每次面對問題,，都是級部中的老師積極思考新的方法,，新的出路，反復(fù)討論,，深入研究,，才能取得這樣的效果。

當(dāng)然,，本學(xué)期的活動(dòng)情況也存在許多需要改進(jìn)的地方,，有缺點(diǎn)，就是我們前進(jìn)的動(dòng)力,，比如我們在活動(dòng)的過程中與社會(huì)外界的聯(lián)系不夠密切,，致使學(xué)生在學(xué)校外探索的時(shí)候出先了一些問題；少部分學(xué)生在活動(dòng)中缺乏合作意識也令我們感覺到組織活動(dòng)的設(shè)想仍然不夠嚴(yán)密,。另外,，在活動(dòng)完成以后的總結(jié)工作不夠完善，很多學(xué)生對本學(xué)期的活動(dòng)并沒有一個(gè)總結(jié)式的認(rèn)識,，或者是認(rèn)識不夠深入,，這些都值得我們深思。

在此,，期待在連年的工作中我們能夠繼續(xù)發(fā)揮今年優(yōu)秀的傳統(tǒng),，也努力避免問題的一再出現(xiàn)，希望明年的工作能在全體師生的努力下更上一層樓,！

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)匯編篇八

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)德育室活動(dòng)方案部署展示我校實(shí)踐育人的人文性,、社會(huì)性,，使教材有機(jī)的和社會(huì)實(shí)踐,、人文精神進(jìn)行緊密的結(jié)合;營造“愛我家鄉(xiāng)，保護(hù)環(huán)境”的濃厚氛圍,，讓學(xué)生積極參與本活動(dòng),，促進(jìn)校本教材的可操作化和普及化，提高學(xué)生對環(huán)保知識的更深入了解,，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和解決問題的能力,。

二、步驟：

(一)學(xué)習(xí)階段：

1,、主題班會(huì)：使學(xué)生了解本次活動(dòng)的中心思想和進(jìn)一步明確綠色對地球,、對校園、對每個(gè)人的重要性和不可缺少性,。

2、校本教材學(xué)習(xí)：使學(xué)生深入了解家鄉(xiāng),，增添愛家鄉(xiāng),、愛校園的責(zé)任感，樹立很強(qiáng)的主人翁意識,，讓每個(gè)學(xué)生以家鄉(xiāng)而驕傲,、而自豪。

3,、開展一次社會(huì)調(diào)查：讓學(xué)生切入社會(huì),，利用周末去體察周圍不利于家鄉(xiāng)環(huán)保的因素收到學(xué)生發(fā)現(xiàn)的幾十余條，這些因素都是學(xué)生親眼目睹,、事實(shí)存在的鮮活事例,，有社會(huì)的、有學(xué)校的等等,。

(二)綜合實(shí)踐：

1,、主題班會(huì)：就幾十條不利因素進(jìn)行一次大討論，想辦法,、出點(diǎn)子,，從身邊做起，從我做起,，利用大討論,，讓學(xué)生去解決這些問題，當(dāng)然因?yàn)闂l件有限,，現(xiàn)在只能從自身做起,，從身邊做起。

2,、成立環(huán)保小分隊(duì)深入校園每個(gè)角落,，為校園的綠色,、整潔出一分力、發(fā)一絲光,，小分隊(duì)的任務(wù)是不僅要自己做好,，還要經(jīng)常深入校園衛(wèi)生死角及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，同時(shí)還對一些破壞校園衛(wèi)生,、綠色的不良現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)指出并糾正。

3,、出一期環(huán)保為主題的黑板報(bào),。

4、由學(xué)生自遍,、自導(dǎo),、自行服裝設(shè)計(jì)的一個(gè)近10分鐘的環(huán)保小話劇，幾乎讓每個(gè)學(xué)生都參與這次編排,，讓他們深切體會(huì)到垃圾對人類的害處和如何正確處理垃圾的小常識,。進(jìn)行一次環(huán)保小論文評選活動(dòng)，學(xué)生以自己的親身體驗(yàn)和耳聞目睹寫出了一些愿汁原味的小學(xué)生環(huán)保論文,，進(jìn)一步打牢他們的環(huán)保意識,，并對論文進(jìn)行展示，激勵(lì)其他學(xué)生都攜起手來“愛我家鄉(xiāng),，保護(hù)綠色”,。

小學(xué)環(huán)保活動(dòng)總結(jié)匯編篇九

環(huán)境教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分,，關(guān)系著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，關(guān)系著人民的健康。在本年度官渡區(qū)環(huán)保教育工作中,，我校領(lǐng)導(dǎo)和老師都十分關(guān)注環(huán)保問題,，環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)、日常工作中,。

學(xué)校成立了以校長為組長,，校內(nèi)有關(guān)職能部門成員、師生員工組成主要成員的環(huán)境教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并由共青團(tuán)直接分管該項(xiàng)工作,，積極組織指導(dǎo)師生開展形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動(dòng),，把環(huán)境教育納入教育和工作計(jì)劃之中,，作為學(xué)校精神文明建設(shè)和推行素質(zhì)教育的重要組成部分；制訂了一系列的管理規(guī)章制度,，切實(shí)做到平時(shí)有檢查,、有督促,、有整改措施、有總結(jié),，促進(jìn)全校師生積極參與,，把環(huán)境教育工作開展得有聲有色。

我校一直著力宣傳環(huán)境教育,，不僅把環(huán)境教育列入學(xué)校重要議事日程,，而且要求品社、品生,、語文,、科學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科的科任老師在具體教學(xué)中滲透環(huán)境教育內(nèi)容,，內(nèi)容正確,，結(jié)合貼切，學(xué)生反映良好,。學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)及其他社會(huì)活動(dòng)都能適當(dāng)安排環(huán)境保護(hù)內(nèi)容,；每學(xué)期，學(xué)校還積極組織環(huán)保班隊(duì)會(huì),，德育部門專項(xiàng)負(fù)責(zé)，切實(shí)做到課內(nèi)教育有計(jì)劃,、有安排,、有課時(shí)、有教案,、有成效,。

為提高學(xué)生的環(huán)境意識，樹立良好的環(huán)境道德和行為規(guī)范,，為了把環(huán)保教育貫穿到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)及活動(dòng)當(dāng)中,，我校結(jié)合本校實(shí)際情況，主要通過課堂教學(xué)和課外活動(dòng)兩種途徑進(jìn)行環(huán)境教育,。

1,、課堂教學(xué)。

進(jìn)行相關(guān)學(xué)科的滲透,。在小學(xué)各門學(xué)科中,，環(huán)境知識的內(nèi)容都有不同程度的體現(xiàn)，教師們在挖掘現(xiàn)有的環(huán)保內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)?！碍h(huán)境教育課題”活動(dòng)，把環(huán)境教育滲透到各個(gè)學(xué)科教學(xué)中,。在常識教學(xué)中,，環(huán)境知識的內(nèi)容最多,，老師們在常識教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行綠色理念教育，始終能結(jié)合我國資源豐富,，但流失嚴(yán)重,，保護(hù)不利等因素，進(jìn)行環(huán)境知識教學(xué)和環(huán)保技能的培養(yǎng),，使學(xué)生能帶著問題去思考,、去學(xué)習(xí)，通過實(shí)踐使學(xué)生自覺樹立起環(huán)保意識,，規(guī)范自身環(huán)保行為,。在語文教學(xué)中，許多教師能抓住學(xué)校中開展的豐富多彩的環(huán)?；顒?dòng),，以環(huán)保為切入口來引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感，把作文教學(xué)與環(huán)?；顒?dòng)結(jié)合起來,；在數(shù)學(xué)教學(xué)中，老師們把環(huán)境保護(hù)中的實(shí)際問題引進(jìn)課堂,，利用環(huán)保數(shù)據(jù)編寫應(yīng)用題和數(shù)學(xué)趣味故事,；在思想品德學(xué)科中，有專門講到環(huán)境保護(hù)的問題,，老師們結(jié)合課文引導(dǎo)學(xué)生,，保護(hù)環(huán)境要從身邊的一點(diǎn)一滴做起，如不亂扔紙屑,，愛護(hù)花草樹木,，不浪費(fèi)水電等，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)自然環(huán)境的意識,；在科學(xué)教學(xué)中中,，我校老師緊扣教材，聯(lián)系實(shí)際,，充分利用自然學(xué)科與環(huán)境教育緊密相聯(lián)的特點(diǎn),，適時(shí)向?qū)W生傳授了自然知識，同時(shí)進(jìn)行了環(huán)保教育,。老師倡導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式告訴大家該怎么做,，怎樣才能保護(hù)地球。

學(xué)校在三生課,、科學(xué)課,、品德和社會(huì)課中分單雙周增開了環(huán)境保護(hù)課，和各學(xué)科都融合在了一起，以下是本校各班的環(huán)境保護(hù)課程安排時(shí)間：

2,、課外活動(dòng),。

為了把環(huán)保教育貫穿到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)及活動(dòng)當(dāng)中，我校將這個(gè)四月定為環(huán)保月,。

（1）,、校園文化建設(shè)。

學(xué)校專門開辟了環(huán)境保護(hù)宣傳欄,，定期舉行環(huán)境教育報(bào)刊展閱,；很多班級自發(fā)辦起手抄報(bào)宣傳保護(hù)環(huán)境，把手抄報(bào)張貼在教室的墻壁上,，張貼在學(xué)校的宣傳欄里,。還有些班級的學(xué)生自制環(huán)保宣傳小標(biāo)語牌，樹立在教室里或者校園的綠化區(qū),，這些小標(biāo)語充滿童心和愛心,，精心組織策劃，各項(xiàng)活動(dòng)收效良好,。

（2）,、環(huán)保班級活動(dòng)在學(xué)校進(jìn)行過若干次，各班還制作了墻報(bào),、黑板報(bào),。

小學(xué)環(huán)保活動(dòng)總結(jié)匯編篇十

xx縣競業(yè)園學(xué)校本著＂給我一個(gè)孩子,，還您一個(gè)人才＂的辦學(xué)理念,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。特別是在創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作中,，以人與自然和諧共存為主旨，不斷提高廣大師生的環(huán)保意識,，學(xué)校綠色領(lǐng)導(dǎo)小組不斷推出新思路,，實(shí)踐新方法，從而獲得新經(jīng)驗(yàn),。xx年我校被評為縣級＂綠色學(xué)校＂,，20xx年被評為＂市級綠色學(xué)校＂，現(xiàn)在我校業(yè)已形成學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三維一體的綠色教育網(wǎng)絡(luò)，營造了＂綠色學(xué)校,，你我共建＂的良好氛圍,。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全,，經(jīng)費(fèi)保障,。

學(xué)校成立了以書記、校長同志任組長,，分管副校長為副組長,，學(xué)校德育處、各年級班主任為成員的創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。定期召開會(huì)議,，不斷完善各種制度，把創(chuàng)綠工作列入學(xué)校工作計(jì)劃,。20xx年撥?？?0萬余元?jiǎng)?chuàng)建環(huán)保專欄、購置環(huán)保圖書,、訂閱環(huán)境報(bào),、擴(kuò)增綠地、種植花木,、參加上級組織環(huán)保培訓(xùn),、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學(xué)校育人環(huán)境，先后被評為：省消防工作先進(jìn)單位,、省規(guī)范化學(xué)校,、市文明單位、市衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校,、縣教書育人先進(jìn)單位,。學(xué)校堅(jiān)持環(huán)境育人、學(xué)科滲透,、社會(huì)實(shí)踐的育人的原則,，在學(xué)校特色建設(shè)中取得了優(yōu)異的成績，受到上級領(lǐng)導(dǎo)高度評價(jià)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù),。

2,、以課堂為主陣地，在各學(xué)科教學(xué)中積極進(jìn)行環(huán)保意識的培養(yǎng),。

學(xué)校重視學(xué)科環(huán)保知識滲透,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，滲透環(huán)保內(nèi)容,。從學(xué)科計(jì)劃,、各科上課、測試等環(huán)節(jié)提出明確要求,，努力構(gòu)建＂人與自然和諧共存＂的文化育人環(huán)境,。通過主題班會(huì)、辯論會(huì)等形式讓綠色信念走進(jìn)課堂，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心中,。通過學(xué)科學(xué)習(xí),，學(xué)生明白了為什么人類只有一個(gè)地球，為什么人與自然要和諧共存,，理解了真正意義上的可持續(xù)發(fā)展,，節(jié)約能源，控制減少污染,，成為師生的自覺行為,。通過播放沙塵暴、泥石流,、酸雨,、土地荒漠化等宣傳圖片，使我們的學(xué)生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性,。

每班設(shè)立環(huán)保委員和垃圾回收站,，每周有各班在環(huán)保委員的帶領(lǐng)下進(jìn)行環(huán)保活動(dòng),，做好活動(dòng)記錄,。以此推動(dòng)學(xué)校環(huán)保行為，全員,、全程做好服務(wù),。

學(xué)校在醒目位置貼環(huán)保標(biāo)語；設(shè)立綠色環(huán)保專欄,，并及時(shí)更換內(nèi)容,；班級增設(shè)環(huán)保委員，在班級風(fēng)采中增設(shè)綠色環(huán)保內(nèi)容,；學(xué)校舉辦綠色環(huán)保知識講座,、環(huán)保圖書展、環(huán)保小制作比賽,、手抄報(bào)比賽,、環(huán)保征文比賽、開展了拒絕＂白色污染,，環(huán)保從我做起＂；利用6.5環(huán)境日,、植樹節(jié)日等重大節(jié)日開展保護(hù)環(huán)境從我做起,、從身邊做起的活動(dòng)，使環(huán)保意識深入人心,，受到了良好的教育效果,。

學(xué)校有環(huán)保志愿小分隊(duì)，班級有環(huán)保小組，他們積極活動(dòng)在家庭,、學(xué)校和社區(qū),。通過發(fā)放環(huán)保宣傳材料、環(huán)保征文,、環(huán)保黑板報(bào)等形式參與環(huán)?；顒?dòng)，普及率達(dá)98%以上,；經(jīng)常組織進(jìn)社區(qū),、進(jìn)工廠，考察野外環(huán)境狀況,，參觀污水處理廠等,；利用放假開展社會(huì)調(diào)查，宣傳秸桿焚燒的壞處,，農(nóng)村沼氣的得利用等,，實(shí)現(xiàn)了小手拉大手。

節(jié)能減排深入人心,，我校師生十分重視節(jié)能減排工作,，能做到人走燈滅，節(jié)約每一滴水,，深入社區(qū),、工廠宣傳節(jié)能減排的重要性，在市組織的節(jié)能減排＂金點(diǎn)子＂活動(dòng)中獲中學(xué)組二等獎(jiǎng),。

1,、綠色大地園林公司是我校的綠色基地。學(xué)生在這里勞動(dòng)實(shí)踐,、聽講座,，并進(jìn)一步認(rèn)識到環(huán)保的重要性。

2,、縣植物園是我校的綠色服務(wù)基地,。每學(xué)期我們的綠色志愿者小分隊(duì)都會(huì)到這里來進(jìn)行撿拾垃圾、宣傳環(huán)保,、檢驗(yàn)水質(zhì),、種樹護(hù)樹的活動(dòng)，受到了良好的宣傳效果和學(xué)生的自我教育效果,。

1,、家長會(huì)增設(shè)環(huán)保宣傳內(nèi)容。教師,、家長,、學(xué)生共同研究環(huán)保宣傳內(nèi)容,，學(xué)校發(fā)放家庭環(huán)保倡議書，引領(lǐng)并發(fā)動(dòng)家長積極投入到環(huán)?；顒?dòng)中來,，積極宣傳環(huán)保，不適用一次性筷子,，節(jié)約用水,，節(jié)約每一度電等等，受到了良好的效果,。

2,、不定期對學(xué)生家長進(jìn)行問卷調(diào)查，不斷提高和強(qiáng)化家長的環(huán)保意識,。

3,、布置學(xué)生與家長，交流合作,，共同完成環(huán)保作業(yè),。以同時(shí)提高家長和學(xué)生的環(huán)保意識，促進(jìn)環(huán)保行為,。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)匯編篇十一

__縣競業(yè)園學(xué)校本著"給我一個(gè)孩子，還您一個(gè)人才"的辦學(xué)理念,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。特別是在創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作中，以人與自然和諧共存為主旨,，不斷提高廣大師生的環(huán)保意識,，學(xué)校綠色領(lǐng)導(dǎo)小組不斷推出新思路，實(shí)踐新方法,，從而獲得新經(jīng)驗(yàn),。__年我校被評為縣級"綠色學(xué)校"，201_年被評為"市級綠色學(xué)校",，現(xiàn)在我校業(yè)已形成學(xué)校,、家庭、社會(huì)三維一體的綠色教育網(wǎng)絡(luò),，營造了"綠色學(xué)校,，你我共建"的良好氛圍。

一,、全員參與,，齊抓共管，積極形成綠色人文環(huán)境,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全,，經(jīng)費(fèi)保障,。

學(xué)校成立了以書記、校長___同志任組長,，分管副校長為副組長,，學(xué)校德育處、各年級班主任為成員的創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。定期召開會(huì)議,，不斷完善各種制度，把創(chuàng)綠工作列入學(xué)校工作計(jì)劃,。20__年撥?？?0萬余元?jiǎng)?chuàng)建環(huán)保專欄、購置環(huán)保圖書,、訂閱環(huán)境報(bào),、擴(kuò)增綠地、種植花木,、參加上級組織環(huán)保培訓(xùn),、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學(xué)校育人環(huán)境，先后被評為：省消防工作先進(jìn)單位,、省規(guī)范化學(xué)校,、市文明單位、市衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校,、縣教書育人先進(jìn)單位,。學(xué)校堅(jiān)持環(huán)境育人、學(xué)科滲透,、社會(huì)實(shí)踐的育人的原則,，在學(xué)校特色建設(shè)中取得了優(yōu)異的成績，受到上級領(lǐng)導(dǎo)高度評價(jià)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù),。

2,、以課堂為主陣地，在各學(xué)科教學(xué)中積極進(jìn)行環(huán)保意識的培養(yǎng),。

學(xué)校重視學(xué)科環(huán)保知識滲透,，在……等學(xué)科，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，滲透環(huán)保內(nèi)容,。從學(xué)科計(jì)劃、各科上課,、測試等環(huán)節(jié)提出明確要求,，努力構(gòu)建"人與自然和諧共存"的文化育人環(huán)境,。通過主題班會(huì)、辯論會(huì)等形式讓綠色信念走進(jìn)課堂,，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心中,。通過學(xué)科學(xué)習(xí)，學(xué)生明白了為什么人類只有一個(gè)地球,，為什么人與自然要和諧共存,，理解了真正意義上的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約能源,，控制減少污染,，成為師生的自覺行為。通過播放沙塵暴,、泥石流,、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片,，使我們的學(xué)生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性,。

3、建立學(xué)校環(huán)?；顒?dòng)室和班級垃圾回收站,。

每班設(shè)立環(huán)保委員和垃圾回收站，每周有各班在環(huán)保委員的帶領(lǐng)下進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng),，做好活動(dòng)記錄。以此推動(dòng)學(xué)校環(huán)保行為,，全員,、全程做好服務(wù)。

二,、以活動(dòng)為載體,，注重環(huán)保活動(dòng)的落實(shí),，不斷優(yōu)化育人環(huán)境,。

學(xué)校在醒目位置貼環(huán)保標(biāo)語;設(shè)立綠色環(huán)保專欄，并及時(shí)更換內(nèi)容;班級增設(shè)環(huán)保委員,，在班級風(fēng)采中增設(shè)綠色環(huán)保內(nèi)容;學(xué)校舉辦綠色環(huán)保知識講座,、環(huán)保圖書展、環(huán)保小制作比賽,、手抄報(bào)比賽,、環(huán)保征文比賽、開展了拒絕"白色污染,，環(huán)保從我做起";利用6.5環(huán)境日,、植樹節(jié)日等重大節(jié)日開展保護(hù)環(huán)境從我做起,、從身邊做起的活動(dòng)，使環(huán)保意識深入人心,，受到了良好的教育效果,。

三、積極組織志愿者參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，在活動(dòng)中提高環(huán)保意識，宣傳環(huán)保思想,。

學(xué)校有環(huán)保志愿小分隊(duì),，班級有環(huán)保小組，他們積極活動(dòng)在家庭,、學(xué)校和社區(qū),。通過發(fā)放環(huán)保宣傳材料、環(huán)保征文,、環(huán)保黑板報(bào)等形式參與環(huán)?；顒?dòng)，普及率達(dá)98%以上;經(jīng)常組織進(jìn)社區(qū),、進(jìn)工廠,，考察野外環(huán)境狀況，參觀污水處理廠等;利用放假開展社會(huì)調(diào)查,，宣傳秸桿焚燒的壞處,，農(nóng)村沼氣的得利用等，實(shí)現(xiàn)了小手拉大手,。

節(jié)能減排深入人心,，我校師生十分重視節(jié)能減排工作，能做到人走燈滅,，節(jié)約每一滴水,，深入社區(qū)、工廠宣傳節(jié)能減排的重要性,，在市組織的節(jié)能減排"金點(diǎn)子"活動(dòng)中獲中學(xué)組二等獎(jiǎng),。

四、積極創(chuàng)建綠色環(huán)?；?，開拓學(xué)生的視野，開創(chuàng)性的開展環(huán)保工作,。

1,、綠色大地園林公司是我校的綠色基地。學(xué)生在這里勞動(dòng)實(shí)踐,、聽講座,，并進(jìn)一步認(rèn)識到環(huán)保的重要性,。

2、縣植物園是我校的綠色服務(wù)基地,。每學(xué)期我們的綠色志愿者小分隊(duì)都會(huì)到這里來進(jìn)行撿拾垃圾,、宣傳環(huán)保、檢驗(yàn)水質(zhì),、種樹護(hù)樹的活動(dòng),，受到了良好的宣傳效果和學(xué)生的自我教育效果。

是我校學(xué)生的又一環(huán)?；?。學(xué)生到這里保護(hù)草皮研究水土流失的原因還給河務(wù)局、水利局提出了眾多合理化的建議其中……的金點(diǎn)子被評為縣一等獎(jiǎng),。

五,、家校聯(lián)合，共創(chuàng)綠色學(xué)校新環(huán)境,。

1,、家長會(huì)增設(shè)環(huán)保宣傳內(nèi)容。教師,、家長,、學(xué)生共同研究環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校發(fā)放家庭環(huán)保倡議書,，引領(lǐng)并發(fā)動(dòng)家長積極投入到環(huán)?；顒?dòng)中來，積極宣傳環(huán)保,，不適用一次性筷子,，節(jié)約用水，節(jié)約每一度電等等,，受到了良好的效果,。

2、不定期對學(xué)生家長進(jìn)行問卷調(diào)查,，不斷提高和強(qiáng)化家長的環(huán)保意識,。

3、布置學(xué)生與家長,，交流合作,，共同完成環(huán)保作業(yè)。以同時(shí)提高家長和學(xué)生的環(huán)保意識,，促進(jìn)環(huán)保行為,。

以上是我校在綠色環(huán)保方面的一些思路和做法，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們還將不斷致力于環(huán)保教育的創(chuàng)新與特色建設(shè),，使我校的環(huán)保工作更上一層樓,。

小學(xué)環(huán)保活動(dòng)總結(jié)匯編篇十二

小學(xué)開展環(huán)?；顒?dòng),，是深入宣傳環(huán)保、實(shí)踐環(huán)保,，讓學(xué)生了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義和目的,，充分認(rèn)識活動(dòng)對培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識的重要作用。下面是本站小編整理活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)小學(xué)環(huán)保的范文,，歡迎閱讀!

保護(hù)環(huán)境,，維護(hù)生態(tài)平衡，為人類造福,，是現(xiàn)代人必須具有的環(huán)境意識。今天的小學(xué)生是祖國未來的建設(shè)者和接班人,，因此從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識十分必要,。為了給孩子們灌輸了節(jié)約資源，重復(fù)利用資源,，不破壞環(huán)境的觀念,，從一點(diǎn)一滴入手，從身邊的小事做起,，增強(qiáng)環(huán)保意識,。大隊(duì)部開展了一系列的活動(dòng)：

一、利用紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生宣傳環(huán)保的重要意義,，并激勵(lì)學(xué)生在家長的啟發(fā)下想出了很多生活中環(huán)保的計(jì)策,。如，在澡盆洗澡,，要注意：放水不要滿,，1/3-1/4盆足夠用了。用收集的家庭廢水沖廁所,，可以一水多用,，節(jié)約清水。洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,，然后沖廁所,。淘米水、煮過面條的水,，用來洗碗筷,，去油又節(jié)水。衣服太少不洗，等多了以后集中起來洗,，也是省水的辦法,。在浴室里不和好朋友大打水仗。停水期間,，不要忘記關(guān)水龍頭,。這些都是節(jié)水的好辦法。還有盡量少用空調(diào);不用餐巾紙,，改用手帕;養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣;不亂扔垃圾盡可能少的使用“一次性物品”;實(shí)行垃圾分類等等,。而且通過活動(dòng)，孩子們的確實(shí)增強(qiáng)了,，大部分也能落實(shí)到行動(dòng)上,，但是，還需要不斷地教育,，才能使我們的活動(dòng)真正起到作用,。

二、通過板報(bào),、櫥窗等途徑,，宣傳環(huán)保的重大意義，每月,。

黑板報(bào),。

設(shè)置“清潔環(huán)保”專欄宣傳,。

三,、校園、家鄉(xiāng)變美活動(dòng),。

我校把校園的綠化帶和清潔區(qū),，分塊承包給各班的衛(wèi)生監(jiān)督員，以確保學(xué)校的每個(gè)角落,，每塊地方都有學(xué)生為其保潔,。早晨、下午的課間十分鐘,，校園內(nèi)經(jīng)?？梢钥吹揭恍┐髦鴺?biāo)志的衛(wèi)生監(jiān)督員在各班的清潔區(qū)執(zhí)勤督促同學(xué)們不要隨地扔垃圾。在開展校園保潔小衛(wèi)士的基礎(chǔ)上,，我們又開展了“校園,、家鄉(xiāng)變美活動(dòng)”，各中隊(duì)制作清潔環(huán)保記錄本,，命名為“清潔衛(wèi)生接力棒”,，利用每周五午讀時(shí)間,，由一名同學(xué)做主持在全中隊(duì)評選出本周文明之星，首先在每個(gè)小組投票評選一名文明之星,，然后再次投票評選出每周的中隊(duì)文明之星,。文明之星在“清潔衛(wèi)生接力棒”上記錄自己表現(xiàn)及今后的奮斗目標(biāo)。一個(gè)月當(dāng)中,，中隊(duì)評選為文明之星次數(shù)最多的隊(duì)員可以參加校級文明之星的評選,。

三、組織環(huán)保衛(wèi)士小隊(duì),。

4月10日下午,，平山小學(xué)三個(gè)校區(qū)的環(huán)保小衛(wèi)士們帶著鐵鉗、鏟子,、鐵刷,、清潔袋，利用課外時(shí)間走出校門,、走上街頭,、走進(jìn)社區(qū)與象山區(qū)城管的叔叔們一起開展“撿白色垃圾、清除牛皮癬,、樹清潔環(huán)保意識”的大清掃活動(dòng),。少先隊(duì)員分頭在學(xué)校周邊巷道、社區(qū),、居民區(qū)撿拾白色垃圾、清除城市“牛皮癬”——非法廣告,，用自己的雙手凈化環(huán)境,，扮美家鄉(xiāng)，增強(qiáng)環(huán)保意識的同時(shí)以自身的文明行為感染市民,，號召成年人一起行動(dòng)起來保護(hù)好生活環(huán)境,。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作，增強(qiáng)廣大青少年學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識,，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，為我市建成國家級環(huán)保模范城市貢獻(xiàn)力量，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排,，教育局在全區(qū)中小學(xué)生中開展“,。

寄語。

未來”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng),。接到文件通知后,，我校也積極響應(yīng)上級號召，召開了年級組長會(huì),，認(rèn)真安排落實(shí),，配合上級主管部門在全體學(xué)生中開展了“寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)。

一、活動(dòng)對象及范圍：一至六年級學(xué)生,。

二,、活動(dòng)時(shí)間、形式及要求,。

1,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月——12月。

2,、活動(dòng)形式：

利用雙休日,，由學(xué)生自己動(dòng)手，通過多種渠道積極回收廢舊圖書和報(bào)紙來換取中國郵政發(fā)行的“未來信”賀卡,，將自己對一年后的目標(biāo),，對一年后的暢想，對一年后的希望寫入“未來信”,。郵政局將為此活動(dòng)特別開設(shè)“未來郵局”,，將孩子們的美好愿望統(tǒng)一封存，“未來郵局”將在一年后統(tǒng)一將學(xué)生們寫給自己未來的信郵寄回每個(gè)學(xué)生手中,。

3,、活動(dòng)要求：

(1)每個(gè)學(xué)生每收集至少2、5公斤廢舊書報(bào),、圖書即可換取一枚“未來信”賀卡,。這次活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“自愿”的原則、突出“免費(fèi)”,、“廢紙換再生紙賀卡”等關(guān)鍵詞,。

(2)1——6年級學(xué)生將收集好的廢舊書報(bào)提前在家整理捆綁好，貼上標(biāo)簽,，標(biāo)簽上寫清：年級班姓名斤數(shù),。

(3)各班級“一人一崗”小干部，配和班主任老師做好班級學(xué)生的數(shù)量統(tǒng)計(jì),，填寫政教處下發(fā)的“礦區(qū)小南坑小學(xué)寄語未來綠色環(huán)?；顒?dòng)登記表”，在學(xué)?；厥蘸笠园嗌辖?。

三、活動(dòng)實(shí)施步驟,。

1,、宣傳發(fā)動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng),，從11月份開始利用節(jié)假日,、星期天在街道,、社區(qū)、公共活動(dòng)場所和自己家里收集廢舊書報(bào)和廢紙,。11月27日前各班完成收集任務(wù),，以學(xué)生個(gè)人分捆并作好標(biāo)記，標(biāo)清學(xué)校,、班級,、姓名，將各班匯總表交回政教處,。

2,、收集過程中學(xué)生要將自己的親身感受寫成文章，11月28日前三至六年級各班統(tǒng)一上交學(xué)生“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”,，每班不少于5篇收集過程中的體會(huì),。體會(huì)要求工整規(guī)范，寫明學(xué)校,、班級,、姓名并于11月28日上交政教處。

3,、學(xué)生換到賀卡后,，班主任老師要組織學(xué)生給一年后的自己寫一封信。學(xué)生可將自己的美好愿望和夢想,，以書信的形式記錄下來,。學(xué)校政教處統(tǒng)一將帶有信件編號且封裝完好的“未來信”賀卡回收整理，交至郵政局,。

四,、活動(dòng)效果。

1,、學(xué)生熱情高漲，積極參與其中,。各班接到通知后,，迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”活動(dòng)中來。同學(xué)們有的開始整理自己的廢舊書報(bào),，有的開始在街道,、社區(qū)收集廢紙，整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學(xué)校,。同學(xué)們還興致盎然地比了起來,，看哪個(gè)同學(xué)收集得最多!

2、師生盡力貢獻(xiàn),，廢紙回收量多,。經(jīng)過各班同學(xué)廣泛參與,，各班的廢紙回收量都不小。11月28日星期一,，政教處將各年級各班孩子們收集的廢舊書報(bào)統(tǒng)一進(jìn)行了回收,，全校近1400名1——6年級的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍、懷抱一捆捆廢舊書報(bào)在政教處的指引下,，整齊地堆放在了校園車房一角,，看著可敬的班主任、可愛的孩子們,，他們在用實(shí)際行動(dòng)為城市環(huán)保盡力,、貢獻(xiàn)。下午4:00左右,，市郵政局來我校集中回收,，全校回收廢舊書報(bào),、紙張約6600余斤,，可換的“未來信”賀卡1300余張。

3,、推動(dòng)低碳生活,，學(xué)生體驗(yàn)豐富。許多同學(xué)看到班里回收回來的廢舊紙張,，不斷地發(fā)出感嘆說：“原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊!把它們回收再利用,，就是對保護(hù)環(huán)境做自己的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)啊!”還有的同學(xué)說：“其實(shí)舉手之勞就可以推動(dòng)低碳生活，我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?dòng)!”大部分同學(xué)把此次活動(dòng)中的感受寫了下來,，負(fù)責(zé)政教工作的管理人員在“華彩樂章”博客中報(bào)道了此次活動(dòng)的盛況,，從孩子們交回的體會(huì)中流露出了自己在收集廢舊書報(bào)中的感受，字里行間都流露出對環(huán)保的深切感悟,。三年級五班劉子涵同學(xué)在整理過程后寫下了自己的體會(huì)：“我早就想為環(huán)保貢獻(xiàn)自己一份力量了,，想著這些廢舊書報(bào)如同‘百歲老人’經(jīng)過加工再利用就會(huì)變成‘花季少女’那是多好的一件事啊，再者還能得到‘未來信’賀卡,，真是有雙重意義!”我們相信每位同學(xué)都有不一樣的感受,，不一樣的收獲，但無論怎樣,，投身環(huán)保,，貢獻(xiàn)自己一份力量的心是相同的?！拔磥硇拧钡募某?，定會(huì)讓孩子們在來年，期盼自己的美好愿望和夢想的完美實(shí)現(xiàn),，我們和孩子們一起共同期待!

4,、活動(dòng)助推實(shí)際,，綠色環(huán)保、低碳生活走進(jìn)我們的身邊,。通過此次活動(dòng),，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識強(qiáng)了，校園里沒有了亂扔垃圾的行為,，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來;沒有了破壞花草的行為,，主動(dòng)擦拭校園欄桿、墻裙,、窗臺(tái)等的行為多了起來;沒有了浪費(fèi)水資源的行為,，隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來;大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了，節(jié)電意識明顯強(qiáng)了,。綠色,、環(huán)保、低碳,，逐漸地走進(jìn)了學(xué)生的生活,。

此次活動(dòng)是宣傳環(huán)保、實(shí)踐環(huán)保的更進(jìn)一步深入,，我們的目的就是讓學(xué)生了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義和目的,，充分認(rèn)識活動(dòng)對培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識的重要作用，今后我們會(huì)繼續(xù)努力,，一如既往,，把此次活動(dòng)的意義延伸下去，讓地球母親真正得到我們的呵護(hù)!

暖風(fēng)習(xí)習(xí),，春日和煦,，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號召,，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識,，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力,，我校特將3月10日——16日定為“綠化周”,，組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,，我們要求學(xué)生做到：1,、了解植樹節(jié)的來歷及意義,，以班為單位,，圍繞愛樹、護(hù)樹,，進(jìn)行樹類知識講座;2,、利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛樹護(hù)綠行動(dòng),，為小樹澆水、施肥,，除雜草等;3.低年級學(xué)生可進(jìn)行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽;4,、中年級學(xué)生可創(chuàng)作愛樹護(hù)綠標(biāo)語，制作標(biāo)語牌;5,、高年級學(xué)生可上網(wǎng)了解樹類知識及相關(guān)內(nèi)容,，進(jìn)行一次樹類知識調(diào)查，在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)交流,。

3月7日,，各班老師號召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹木的知識,、植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大的意義;3月10日(星期一),，全校以班為單位舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊(duì)活動(dòng)，深化學(xué)生的思想意識,，明確此次活動(dòng)的要求;3月12日,，一年級各班的小學(xué)生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹的畫交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁,，營造綠化氛圍;五年級的學(xué)生利用美術(shù)課,，集體設(shè)計(jì)創(chuàng)作了十幾條愛苗護(hù)綠標(biāo)語，不僅語言凝練,，而且制作精美;下課后,，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們饒有興致地將這些標(biāo)語小心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹木上,，以提醒師生及行人：要愛護(hù)花草樹木!將整個(gè)活動(dòng)推向高潮的是六年級學(xué)生集體給小樹苗澆水活動(dòng)：12日下午,，六年級的學(xué)生從家里帶來水桶、灑水壺,、鐵锨等勞動(dòng)工具,，以小組為單位分別為校園內(nèi)、外的綠化花草澆水,、松土,，場面熱火朝天。恰逢此時(shí),，天降甘霖,，有同學(xué)幽默地說：“老師您看，我們給小樹苗澆水,，老天也給我們澆水了!”澆過水的花草仿佛更加鮮綠,，為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景。

此次植樹節(jié)活動(dòng),，加深了我校師生的環(huán)保意識,。大家都積極地行動(dòng)起來,，為了保護(hù)地球母親，為了美化綠城鄭州,，也為了美化我們的校園,，貢獻(xiàn)自己的力量!