在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內容同樣也是不同的。那么，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

小學環(huán)保活動總結報告 小學環(huán)?；顒涌偨Y與反思篇一

首先,，學校開展環(huán)保知識競賽、展板,、環(huán)保畫作比賽等形式讓學生了解環(huán)保相關知識,。其次，每個班充分利用班級黑板報陣地,，宣傳低碳生活的知識，讓學生們更加透徹地了解自己身邊有關環(huán)保的事情,，讓學生們動手去做,。

師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位,，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員,，做到了責任劃分明確、制度嚴格,，有檢查,、有評比、有總結,、有表揚,。把芬芳賞目的植物帶進教室，使得學生不出教室就可感受到植物帶來的清新,，讓孩子有一個整潔衛(wèi)生的學習環(huán)境,。

我校舉行以“節(jié)能有我、綠色共享”為主題的系列主題活動引導全校學生了解環(huán)境保護的重要性,，還通過展板,、黑板報、校園廣播等形式進行了宣傳與教育,。逐步樹立綠色環(huán)保,、愛護環(huán)境的意識，從小養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣,。

我校也以各種形式向家長們宣傳環(huán)保理念,，提高家長們的環(huán)保意識，讓家長在生活中也能做到愛護環(huán)境,。在生活中給孩子們樹立起榜樣,，讓環(huán)保不是一句空口號，而是融入到每個人的生活之中。組織家長們參加環(huán)保知識大賽,、觀看愛護環(huán)境視頻,、和孩子們一起植樹種花等活動，讓家長了解學校良苦用心,，更加明白環(huán)保的重要意義,！

這一系列環(huán)保主題活動使同學們了解了環(huán)境保護的重要性，充分調動同學們的積極性,，激發(fā)了他們自覺保護環(huán)境的決心,；從我做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起,，為“創(chuàng)建綠色學校，共享綠色生活”而努力,！

小學環(huán)?；顒涌偨Y報告 小學環(huán)保活動總結與反思篇二

xx縣競業(yè)園學校本著＂給我一個孩子,，還您一個人才＂的辦學理念,，積極推進素質教育。特別是在創(chuàng)建綠色學校的工作中,，以人與自然和諧共存為主旨,，不斷提高廣大師生的環(huán)保意識，學校綠色領導小組不斷推出新思路,，實踐新方法,，從而獲得新經驗。xx年我校被評為縣級＂綠色學校＂,，20xx年被評為＂市級綠色學校＂,，現(xiàn)在我校業(yè)已形成學校、家庭,、社會三維一體的綠色教育網絡,，營造了＂綠色學校，你我共建＂的良好氛圍,。

一,、全員參與，齊抓共管,，積極形成綠色人文環(huán)境

1.領導重視,，制度健全，經費保障

學校成立了以書記,、校長xxx同志任組長,，分管副校長為副組長，學校德育處、各年級班主任為成員的創(chuàng)綠工作領導小組,。定期召開會議,，不斷完善各種制度，把創(chuàng)綠工作列入學校工作計劃,。20xx年撥?？?0萬余元創(chuàng)建環(huán)保專欄、購置環(huán)保圖書,、訂閱環(huán)境報,、擴增綠地、種植花木,、參加上級組織環(huán)保培訓,、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學校育人環(huán)境，先后被評為：省消防工作先進單位,、省規(guī)范化學校,、市文明單位、市衛(wèi)生先進學校,、縣教書育人先進單位。學校堅持環(huán)境育人,、學科滲透,、社會實踐的育人的原則，在學校特色建設中取得了優(yōu)異的成績,，受到上級領導高度評價和社會的廣泛贊譽,。

2.以課堂為主陣地，在各學科教學中積極進行環(huán)保意識的培養(yǎng)

學校重視學科環(huán)保知識滲透,，在……等學科,，結合學科特點，滲透環(huán)保內容,。從學科計劃,、各科上課、測試等環(huán)節(jié)提出明確要求,，努力構建＂人與自然和諧共存＂的文化育人環(huán)境,。通過主題班會、辯論會等形式讓綠色信念走進課堂,，走進每個學生的心中,。通過學科學習，學生明白了為什么人類只有一個地球,，為什么人與自然要和諧共存,，理解了真正意義上的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約能源，控制減少污染,，成為師生的自覺行為,。通過播放沙塵暴、泥石流,、酸雨,、土地荒漠化等宣傳圖片，使我們的學生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性,。

3.建立學校環(huán)?；顒邮液桶嗉壚厥照?/p>

每班設立環(huán)保委員和垃圾回收站，每周有各班在環(huán)保委員的帶領下進行環(huán)?；顒?，做好活動記錄。以此推動學校環(huán)保行為,，全員,、全程做好服務。

二,、以活動為載體,，注重環(huán)保活動的落實,，不斷優(yōu)化育人環(huán)境

學校在醒目位置貼環(huán)保標語,；設立綠色環(huán)保專欄，并及時更換內容,；班級增設環(huán)保委員,，在班級風采中增設綠色環(huán)保內容；學校舉辦綠色環(huán)保知識講座,、環(huán)保圖書展,、環(huán)保小制作比賽、手抄報比賽,、環(huán)保征文比賽,、開展了拒絕＂白色污染，環(huán)保從我做起＂,；利用6.5環(huán)境日,、植樹節(jié)日等重大節(jié)日開展保護環(huán)境從我做起、從身邊做起的活動,，使環(huán)保意識深入人心,，受到了良好的教育效果。

三,、積極組織志愿者參加社會實踐活動,，在活動中提高環(huán)保意識,，宣傳環(huán)保思想

學校有環(huán)保志愿小分隊，班級有環(huán)保小組,，他們積極活動在家庭,、學校和社區(qū)。通過發(fā)放環(huán)保宣傳材料,、環(huán)保征文,、環(huán)保黑板報等形式參與環(huán)保活動,，普及率達98%以上,；經常組織進社區(qū)、進工廠,，考察野外環(huán)境狀況,，參觀污水處理廠等；利用放假開展社會調查,，宣傳秸桿焚燒的壞處,，農村沼氣的得利用等，實現(xiàn)了小手拉大手,。

節(jié)能減排深入人心,，我校師生十分重視節(jié)能減排工作，能做到人走燈滅,，節(jié)約每一滴水,，深入社區(qū)、工廠宣傳節(jié)能減排的重要性,，在市組織的節(jié)能減排＂金點子＂活動中獲中學組二等獎。

四,、積極創(chuàng)建綠色環(huán)?；兀_拓學生的視野,，開創(chuàng)性的開展環(huán)保工作

1.綠色大地園林公司是我校的綠色基地,。學生在這里勞動實踐、聽講座,，并進一步認識到環(huán)保的重要性,。

2.縣植物園是我校的綠色服務基地。每學期我們的綠色志愿者小分隊都會到這里來進行撿拾垃圾,、宣傳環(huán)保,、檢驗水質、種樹護樹的活動,，受到了良好的宣傳效果和學生的自我教育效果,。

小學環(huán)?；顒涌偨Y報告 小學環(huán)保活動總結與反思篇三

保護環(huán)境,，維護生態(tài)平衡,，為人類造福，是現(xiàn)代人必須具有的環(huán)境意識,。今天的小學生是祖國未來的建設者和接班人,，因此從小培養(yǎng)學生的環(huán)境保護意識十分必要。為了給孩子們灌輸了節(jié)約資源,，重復利用資源,，不破壞環(huán)境的觀念，從一點一滴入手,，從身邊的小事做起,，增強環(huán)保意識。大隊部開展了一系列的活動：

一,、利用紅領巾廣播站向學生宣傳環(huán)保的重要意義,，并激勵學生在家長的啟發(fā)下想出了很多生活中環(huán)保的計策。如,，在澡盆洗澡,，要注意：放水不要滿，1/3-1/4盆足夠用了,。用收集的家庭廢水沖廁所,，可以一水多用，節(jié)約清水,。洗臉水用后可以洗腳,，然后沖廁所。淘米水,、煮過面條的水,，用來洗碗筷，去油又節(jié)水,。衣服太少不洗,，等多了以后集中起來洗，也是省水的辦法,。在浴室里不和好朋友大打水仗,。停水期間，不要忘記關水龍頭,。這些都是節(jié)水的好辦法,。還有盡量少用空調；不用餐巾紙,，改用手帕,；養(yǎng)成好的衛(wèi)生習慣,；不亂扔垃圾盡可能少的使用“一次性物品”；實行垃圾分類等等,。而且通過活動,，孩子們的確實增強了，大部分也能落實到行動上,，但是,，還需要不斷地教育，才能使我們的活動真正起到作用,。

二,、通過板報、櫥窗等途徑,，宣傳環(huán)保的重大意義,，每月黑板報設置“清潔環(huán)保”專欄宣傳,。

三,、校園、家鄉(xiāng)變美活動

我校把校園的'綠化帶和清潔區(qū),，分塊承包給各班的衛(wèi)生監(jiān)督員,，以確保學校的每個角落，每塊地方都有學生為其保潔,。早晨,、下午的課間十分鐘，校園內經?？梢钥吹揭恍┐髦鴺酥镜男l(wèi)生監(jiān)督員在各班的清潔區(qū)執(zhí)勤督促同學們不要隨地扔垃圾,。在開展校園保潔小衛(wèi)士的基礎上，我們又開展了“校園,、家鄉(xiāng)變美活動”,，各中隊制作清潔環(huán)保記錄本，命名為“清潔衛(wèi)生接力棒”,，利用每周五午讀時間，由一名同學做主持在全中隊評選出本周文明之星,，首先在每個小組投票評選一名文明之星,，然后再次投票評選出每周的中隊文明之星。文明之星在“清潔衛(wèi)生接力棒”上記錄自己表現(xiàn)及今后的奮斗目標,。一個月當中,，中隊評選為文明之星次數(shù)最多的隊員可以參加校級文明之星的評選。

三,、組織環(huán)保衛(wèi)士小隊

4月10日下午,，平山小學三個校區(qū)的環(huán)保小衛(wèi)士們帶著鐵鉗,、鏟子、鐵刷,、清潔袋,，利用課外時間走出校門、走上街頭,、走進社區(qū)與象山區(qū)城管的叔叔們一起開展“撿白色垃圾,、清除牛皮癬、樹清潔環(huán)保意識”的大清掃活動,。少先隊員分頭在學校周邊巷道,、社區(qū)、居民區(qū)撿拾白色垃圾,、清除城市“牛皮癬”——非法廣告,，用自己的雙手凈化環(huán)境，扮美家鄉(xiāng),，增強環(huán)保意識的同時以自身的文明行為感染市民,，號召成年人一起行動起來保護好生活環(huán)境。

四,、學校修補,、添加環(huán)保設施。

小學環(huán)?；顒涌偨Y報告 小學環(huán)?；顒涌偨Y與反思篇四

根據(jù)上級文件精神和聯(lián)系我校實際，將教書育人和社會實踐,、人文精神緊密的結合,；營造“愛我家鄉(xiāng)，保護環(huán)境”的濃厚氛圍,，讓學生積極參與本活動,，提高學生對環(huán)保知識的深入了解，提高學生的環(huán)保意識,。

1,、懸掛標語，利用國旗下的講話,，對學生進行宣傳教育,。

2、利用主題班會：使學生了解本次活動的中心思想和進一步明確綠色對地球,、對校園,、對每個人的重要性和不可缺少性。

3,、出一期以環(huán)保教育為主題的黑板報,。

4,、開展實踐活動：使學生深入了解家鄉(xiāng)，增添愛家鄉(xiāng),、愛校園的責任感,，樹立很強的主人翁意識，讓每個學生以家鄉(xiāng)而驕傲,、而自豪,。

5、開展一次社會調查：讓學生切入社會,，利用周末去體察周圍不利于家鄉(xiāng)環(huán)保的因素收到學生發(fā)現(xiàn)的幾十余條,，這些因素都是學生親眼目睹、事實存在的鮮活事例,，有社會的,、有學校的等等。

1,、通過本次活動,，提高了學生的環(huán)保意識和培養(yǎng)了學生自覺愛護環(huán)境的良好習慣。

2,、成立環(huán)保小分隊深入校園每個角落,，為校園的綠色、整潔出一分力,、發(fā)一絲光,，小分隊的任務是不僅要自己做好，還要經常深

入校園衛(wèi)生死角及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，同時還對一些破壞校園衛(wèi)生、綠色的不良現(xiàn)象進行及時指出并糾正,。

3,、通過國旗下的講話、班隊活動,，利用標語,、校園廣播、黑板報等對學生進行廣泛有效的宣傳教育,。

4,、請專家學者到學校進行環(huán)保知識培訓，讓學生深切體會到垃圾對人類的害處和如何正確處理垃圾的小常識,。進行一次環(huán)保小論文評選活動,，學生以自己的親身體驗和耳聞目睹寫出了一些愿汁原味的小學生環(huán)保論文,，進一步打牢他們的環(huán)保意識,，并對論文進行展示,，激勵其他學生都攜起手來“愛我家鄉(xiāng)，保護綠色”,。

5,、開展“小手拉大手”活動，以學生帶動家長,，以學校帶動社會,，讓全社會都來關心環(huán)境、愛護環(huán)境,，形成積極向上的社會環(huán)保效應,。