無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧
教師演講比賽主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇一
舞不盡老師的工作艱辛，歌不完教師們繁瑣的明天,。下面本站小編為你整理了幾篇教師演講比賽,。
主持詞。
范文,，希望對(duì)你有幫助,。
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們,，大家好。
甲：九月的陽(yáng)光格外燦爛,，九月的天空分外明媚;,。
乙：九月的原野彌漫芬芳，九月的大地閃爍金黃;,。
甲：又是一個(gè)橙黃桔綠,，稻菽遍野的季節(jié);。
乙：又是一個(gè)桃李芬芳,，馨香滿園的節(jié)日;,。
甲：今天，你們聚集了所有人的目光,，歌聲與微笑獻(xiàn)給您——辛勤耕耘,、潑灑青春的園丁;。
乙：今天,，你們匯聚了所有人的幸福,，鮮花與掌聲獻(xiàn)給您——默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師;,。
甲：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，老師們,，你們守著一方凈土,，耕耘在三尺講臺(tái)，用粉筆揮灑激情,，用生命熔(rong)鑄崇高,。讓我們用歌聲唱出我們的心聲,。請(qǐng)欣賞由同學(xué)為您帶來(lái)的乙：一首優(yōu)美的歌曲，傳達(dá)著我們的感激之情,。報(bào)第三個(gè)節(jié)目甲：我們把小小的理想,，把我們對(duì)于你們的敬意，把我們的整個(gè)心,，你的,，我的，老師的,，都貼在一起,，我們就是四年級(jí)2班這個(gè)整體。
讓我們的夢(mèng)想,，讓我們的心靈,，讓您對(duì)我們的愛一起的飛翔。把我們的愛編制成一個(gè)圓,。讓我們的老師家庭都團(tuán)團(tuán)圓圓,。
乙：親愛的同學(xué)們，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響,，讓我們繼續(xù)乘風(fēng)破浪,、揚(yáng)帆起航。
甲：感謝您沒(méi)使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂(lè);感謝您讓我們明白自身的價(jià)值;感謝您幫助我們發(fā)現(xiàn)了自己的專長(zhǎng),。在此,，我們真誠(chéng)的感謝您，敬愛的老師,。
乙：親愛的同學(xué)們,，今天我們載歌載舞，舞不盡老師的工作艱辛,，歌不完教師們繁瑣的明天,。希望我們重新戎裝，再接再厲,，以銳意創(chuàng)新的思想,、競(jìng)爭(zhēng)開拓的膽略，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度,，誨人不倦的品格,，再創(chuàng)輝煌。讓我們?nèi)w的四年級(jí)2班的全體同學(xué)都站起了,，為全體的老師都深深的鞠一躬,，道一聲“老師，你們辛苦了”
甲：下面有請(qǐng)xxx講話,。
乙：我宣布南塘小學(xué)四年級(jí)2班“感念恩師”教師節(jié)主題活動(dòng),，到此結(jié)束,，謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：
大家下午好!
在這個(gè)秋高氣爽,，桂花飄香，桃李金黃的九月,，我們羊下壩全體教師歡聚在一起,，共同慶祝第二十九個(gè)教師佳節(jié)。我很榮幸地作為教師代表在此發(fā)言,，心情非常激動(dòng),。首先，感謝學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給我們這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)!成績(jī)的取得與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與培養(yǎng),，以及同事們的大力支持是密不可分的，在此請(qǐng)?jiān)试S我向曾經(jīng)關(guān)心過(guò)我的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的感謝!祝大家節(jié)日快樂(lè)!
雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提，只有對(duì)“怎樣做一名好教師”這一問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí),，才能對(duì)自己提出更高要求,。“十年樹木,，百年樹人”,，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為:首先,，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn),。我是一名普普通通的教師,，又是上雙小學(xué)的一位總務(wù)后勤人員,，今年開學(xué)由于學(xué)校增加了兩個(gè)教學(xué)班，學(xué)校里的事特別忙,，但是想到我的主要任務(wù)是教學(xué)工作,，抓好教學(xué)質(zhì)量，我堅(jiān)持每天必須上一節(jié)課,，向40分鐘要質(zhì)量;孩子是最可愛的,，在我講課的過(guò)程中，學(xué)生的注意力特別的集中,，因?yàn)樗麄凅w會(huì)到了我的用心良苦,。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身,、以身立教,教無(wú)定法,，貴在得法。
其次,，俯首甘為孺子牛,，不等揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。作為一名教師就要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神,，甘為人梯,，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼,，把畢生獻(xiàn)給事業(yè),，獻(xiàn)給學(xué)生?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從,?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象,。教師需要從小事做起,，從自我做起，率先垂范,，作出表率,以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人,，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效,，學(xué)生才會(huì)“親其師,，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”,。
再次,，關(guān)愛每位學(xué)生。熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生,，容易形成特殊的性格,，如我班的丁芯月她父母離異，其中三四年級(jí)沒(méi)上成,，轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)就直接上了五年級(jí),，第一次數(shù)學(xué)成績(jī)考個(gè)位數(shù)，性格孤僻,，習(xí)慣較差這就要求教師真誠(chéng)相待,、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助,，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，樹立轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)困生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生更重要的思想,，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育,。一學(xué)期后，她各方面進(jìn)步都很大,。
成績(jī)已成為過(guò)去,，新學(xué)年已經(jīng)開始，我們將在新的學(xué)期里面對(duì)新的挑戰(zhàn),。走上三尺講臺(tái),，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表,。以飽滿的熱情,、塌實(shí)的工作、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代,，回顧過(guò)去,，我們豪情滿懷!展望未來(lái)，我們信心百倍!新學(xué)年,，新起點(diǎn),，新希望，新面貌,。只要我們齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)一致,，人人爭(zhēng)取為學(xué)校作一份貢獻(xiàn)，學(xué)校明天一定會(huì)更美好!
最后祝領(lǐng)導(dǎo)們,、老師們節(jié)日愉快,，身體健康，家庭幸福,，萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好!
首先,，讓我們以熱烈的掌聲,，歡迎市局各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)朋友，在百忙之中,，冒著嚴(yán)寒,，親臨xxxxxx指導(dǎo)工作，表示最衷心的感謝和深深的敬意!
看,，校園里,，一張張生動(dòng)的笑臉如沐春風(fēng),，一幅幅感人的畫面暖人心田：小通訊員正以他們獨(dú)特的視角,，用一篇篇優(yōu)質(zhì)稿件記錄下校園發(fā)生的新變化———名名環(huán)保衛(wèi)士嚴(yán)肅執(zhí)勤,、一個(gè)個(gè)少先干部督崗認(rèn)真,、一位位辛勤園丁早出晚歸,、一一件件好人好事涌如潮水;聽,，紅領(lǐng)巾廣播站每天在準(zhǔn)時(shí)響起悅耳的童聲,，“老師您好!”,、“同學(xué)您早!”,、“請(qǐng)”,、“謝謝!”、“再見!”,、“對(duì)不起!”,、“注意身體!”一句句溫暖的話語(yǔ)情系師生?！按蠹业氖聝捍蠹易觥笔抢蠋焸儠r(shí)下最流行的語(yǔ)言,，“學(xué)校是我家，人人愛護(hù)她”,，是全校師生共同的心聲,。說(shuō)不完xxxx的新變化，看不夠一份份答卷劃滿的紅鉤,，這是xxxx全體師生用愛心共同描繪的畫卷啊!下面,，就讓我們一起來(lái)分享她們精彩的故事。
讓我們?cè)俅我詿岬恼坡晫?duì)市局各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示深深的敬意!
b我們這次比賽同樣也受到了社會(huì)各界家長(zhǎng)朋友的關(guān)愛，參加今天演講比賽的社會(huì)各界家長(zhǎng)有30余位,，讓我們以同樣熱烈的掌聲,，感謝各位家長(zhǎng)的大力支持!
好，xxxxxx“青年教師愛崗敬業(yè)”演講比賽,，現(xiàn)在開始!
c首先請(qǐng)x校長(zhǎng)為本次演講比賽致辭!(謝謝x校長(zhǎng)的精彩致辭和鼓勵(lì)!),。
d.(介紹評(píng)委)今天的評(píng)委組成有：
(掌聲同樣送給他們!)。
e.這次比賽事先經(jīng)過(guò)了初賽,，選拔出15位老師參加本次決賽,。
f本次比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：
演講內(nèi)容(40分)。
1,、主題(15分)：主題鮮明,，昂揚(yáng)向上。
2,、材料(15分)：能結(jié)合自己的生活,、工作中的具體事例，真實(shí)具體而又生動(dòng),。
3,、結(jié)構(gòu)(10分)結(jié)構(gòu)完整，構(gòu)思巧妙,，層次分明,。
語(yǔ)言表達(dá)(40分)。
1,、語(yǔ)音(10分)：聲音洪亮,，口齒清晰，能使用普通話,。
2、感染力(15分)：文彩飛揚(yáng),，表達(dá)流暢,，激情昂揚(yáng)，富有感召力,。
3,、技巧(10分)：注重語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào),、手勢(shì)動(dòng)作,、表情等演講技巧。
4,、熟練程度(5分)：演講脫稿,，遺忘中斷一次減1分。
形象風(fēng)度(10分)。
1,、風(fēng)度(5分)：衣著得體,，儀態(tài)端莊，舉止大方,。
2,、禮儀(5分)：上下場(chǎng)致意、答謝,。
綜合印象(10分),。
由評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
另外1,、評(píng)委打分后,，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，然后取平均分,，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,。
為了比賽的公平，評(píng)委們要在前3位選手演講都結(jié)束后才開始打分,，請(qǐng)大家稍作等待,。預(yù)祝各位參賽選手發(fā)揮出最好水平，展現(xiàn)出最佳風(fēng)采!
這個(gè)世界并不缺少有夢(mèng)想的人,，而缺少的是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人,，在追逐夢(mèng)想的旅途中。
有著怎樣刻骨銘心的風(fēng)景,，史老師最有感觸,。有請(qǐng)1號(hào)選手謙老師，她演講題目是《追夢(mèng)之旅》,，2號(hào)選手瑞老師作準(zhǔn)備,。
請(qǐng)?jiān)u委為前3位選手打分。
用孩子的眼光去看待學(xué)生的行為,，用教師的智慧去引領(lǐng)學(xué)生的未來(lái),，用母親般慈愛的雙手撫慰學(xué)生的心靈，這就是晶老師,。有請(qǐng)4號(hào)選手晶老師,，她演講的題目是《自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子》，5號(hào)選手馨老師做準(zhǔn)備,。
發(fā)著高燒堅(jiān)持了一場(chǎng)防震演習(xí),，任務(wù)圓滿完成了，當(dāng)她拖著沉重的身體下班后,，面對(duì)的卻是躺在鄰居家病得有氣無(wú)力,、面色蒼白的母親,，這就是我們最可愛的老師!有請(qǐng)5號(hào)選手馨老師上場(chǎng)，她演講的題目是《愛是最美麗的語(yǔ)言》,，6號(hào)選手丹老師做準(zhǔn)備,。
一雙纖纖玉手，描繪出萬(wàn)紫千紅的春天,，一張朝氣蓬勃的笑臉,，令無(wú)數(shù)心靈之花綻放。這就是崔丹丹老師,，一位多才多藝的美術(shù)教師,。有請(qǐng)6號(hào)選手丹老師，她演講的題目是《托起明天的太陽(yáng)》,，7號(hào)選手莉老師做準(zhǔn)備,。
用智慧點(diǎn)燃祖國(guó)的希望，用愛心擁抱花兒的夢(mèng)想,，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲,，讓我們期待明天會(huì)更好。有請(qǐng)7號(hào)選手莉老師,，她演講的題目是《明天更美好》,，8號(hào)選手靜老師做準(zhǔn)備。她是一位陽(yáng)光教師,，工作起來(lái)熱情滿懷,，她是一位智慧教師，課上課下神彩飛揚(yáng),，陽(yáng)光的教師增養(yǎng)出的是陽(yáng)光的學(xué)生,。有請(qǐng)8號(hào)選手靜老師，她演講的題目是《做一名陽(yáng)光教師》,，9號(hào)選手飛老師做準(zhǔn)備,。德國(guó)偉大的音樂(lè)家貝多芬說(shuō)：音樂(lè)可以使人的心靈迸發(fā)出火花。作為藝術(shù),，她帶給我們的首先是美的享受,，而作為一名音樂(lè)教師，能把傳遞美的事業(yè)當(dāng)作一種最大的快樂(lè),，這就是她工作的一種態(tài)度。請(qǐng)9號(hào)選手飛老師,，她演講的題目是《我驕傲,，我快樂(lè)，我是音樂(lè)教師》,，10號(hào)選手磊老師做準(zhǔn)備,。
天,、明天》，11號(hào)選手苗老師做準(zhǔn)備,。
一個(gè)在醫(yī)院的急救室里搶救10幾分鐘才清醒的老師,，一個(gè)在清醒后第一句話就問(wèn)起她的學(xué)生，這樣的老師,，你還有什么理由說(shuō)她不敬業(yè)呢?請(qǐng)11號(hào)選手曉老師,，演講的題目是《一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切》,，12號(hào)選手范俊華老師做準(zhǔn)備,。
人生因青春而精彩，青春因奉獻(xiàn)而閃光,。在夢(mèng)升起的地方,，用熱情播撒一片希望。有請(qǐng)12號(hào)選手俊老師,，演講的題目是《我青春!我奉獻(xiàn)!》,，13號(hào)選手暉老師做準(zhǔn)備。
我無(wú)悔》,，14號(hào)選手馬雷老師做準(zhǔn)備,。
“有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德;有一種人生最為美麗,，那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永,，那就是師魂?！奔热粠熁晔且环N風(fēng)景,，我們拿什么來(lái)鑄就它呢?讓雷老師來(lái)告訴你，請(qǐng)欣賞14號(hào)選手雷老師的演講《大愛鑄師魂》,，15號(hào)選手坤老師做準(zhǔn)備,。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)朋友中嚴(yán)寒之中,，在已晚的天色中耐心聽完比賽,，謝謝您們對(duì)xxxx工作的支持!
評(píng)委們正在緊張的評(píng)分，下面我們掌聲有請(qǐng)xx班學(xué)生xxx家長(zhǎng)xxx同志發(fā)言,。(謝謝xx同志精彩的發(fā)言,，xxxx的發(fā)展離不開各界家長(zhǎng)朋友的大力支持!)。
接下來(lái),，我們掌聲有請(qǐng)市教育局xxxxxx對(duì)我們學(xué)校的工作提出寶貴意見和建議,。(謝謝xxx的支持，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì),，xxxx全體師生一定會(huì)不負(fù)眾望,，再接再厲,，再創(chuàng)輝煌!)在xxxx未來(lái)發(fā)展的日子里，我們?nèi)熒?，期待各位領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)朋友一如既往的關(guān)愛和支持!經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，下面請(qǐng)?jiān)试S我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果!
獲得二等獎(jiǎng)的有8位選手,，他們是：
獲得一等獎(jiǎng)的有7位選手,，他們是：
讓我們以熱烈的掌聲向各位獲獎(jiǎng)選手表示祝賀!由于時(shí)間關(guān)系，我們不再當(dāng)場(chǎng)頒獎(jiǎng),，請(qǐng)各位獲獎(jiǎng)選手諒解,。
一句句錚錚誓言，一個(gè)個(gè)感人故事,，這就是我們市直一小教師用愛心寫下的醉人詩(shī)篇,。通過(guò)這次比賽，選手們收獲的不僅僅是一張張獎(jiǎng)狀,，更是對(duì)教育工作的深刻感悟!各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長(zhǎng)朋友們,，在今后的日子里,，用一位參賽老講的演講詞說(shuō)：讓我們一起手挽著手，肩并著肩,，用愛心搭起橋梁,，用真心筑起友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)!周口市直第一小學(xué)“青年教師愛崗敬業(yè)講演比賽”到此結(jié)束,，再次感謝各位的光臨!預(yù)祝大家在新的一年里,，身體健康，萬(wàn)事如意!再見!
聯(lián)合商定會(huì)員有30位家長(zhǎng)組成,，其中,，會(huì)長(zhǎng)是：xxx，副會(huì)長(zhǎng)：xxx,、xxx,、xxx，歡迎你們的加入!今后我們一定會(huì)建立起多方聯(lián)系,，共商育人良策,，共創(chuàng)教育輝煌，讓xxxx打造成一所管理高標(biāo)準(zhǔn),，教學(xué)高質(zhì)量的學(xué)校!再次感謝大家的光臨,，再見!)。
教師演講比賽主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的各位老師,，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
甲：學(xué)為人師樹形象,，
乙：德為師范正行風(fēng),。
甲：今天是一個(gè)激情飛揚(yáng)的日子！
乙：今天是一個(gè)振奮人心的日子,！
甲：今天,，我們相聚這里，展示教師風(fēng)采,！
乙：今天,，我們友好競(jìng)賽，暢敘教育風(fēng)情,！
甲：我們不會(huì)忘記美麗的頌歌：教師,，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)！他們以蠟燭的精神去燃燒,，讓未來(lái)之光永駐,；以春蠶的行為去吐絲,，讓希望之樹長(zhǎng)青,；以人梯的態(tài)度去架橋,，讓鮮花遍地開放,；以黃牛的風(fēng)致去耕耘,，讓綠樹擴(kuò)展年輪,！
乙：我們更不會(huì)忘記責(zé)任：教師，人類靈魂的工程師,！他們傳道，授業(yè),，解惑用智慧的雙手,，雕塑著懵懂的靈魂,；用知識(shí)的火種，照亮著成功的彼岸；用神奇的話語(yǔ),，化解旅程的冰封,！驀然回首,，已是粉筆染鶴發(fā)；終究無(wú)悔，仍要雛鷹上云端！
甲：這，就是我們光榮的人民教師,！
乙：在這樣一個(gè)明媚的日子，為了進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提升教師整體素質(zhì)，充分展示我校教師風(fēng)采,，特舉辦以xx為主題的演講比賽,。
甲：今天，將有十一位選手走上這個(gè)舞臺(tái),。他們是我們師德師風(fēng)的形象代言人,！相信今天的他們一定會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上留下最亮麗的風(fēng)景！
乙：希望通過(guò)這次比賽可以豐富老師們的文化生活,，切實(shí)增強(qiáng)全體教師的責(zé)任意識(shí),。同時(shí)也希望參賽老師能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采,。
甲：現(xiàn)在,，我榮幸地向大家介紹本次比賽的評(píng)委：xx等，以上幾位評(píng)委,，有著豐富的臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),。我提議：大家用最熱烈的掌聲，向參加此次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師,，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意,！
乙：有請(qǐng)老師為今天的演講比賽講話。評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：演講內(nèi)容：主題鮮明,，結(jié)構(gòu)精巧,，富有啟發(fā)性。語(yǔ)言表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn),，表達(dá)流暢,，抑揚(yáng)頓挫。表情儀態(tài)：感情充沛,，儀態(tài)端莊,，自然大方。
甲：我宣布,，xx為主題的師德師風(fēng)演講比賽現(xiàn)在開始。
乙：執(zhí)著,，如同天際的北極星,，點(diǎn)亮我們的靈魂；如同小小的指南針,，指引給我們奮斗的方向,。漫步人生路，唯有執(zhí)著才會(huì)有彼岸花開的欣愉歡悅,。請(qǐng)欣賞xx為我們演講《為了心中的執(zhí)著》,，請(qǐng)2號(hào)選手做準(zhǔn)備。
甲：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。屈原的精神將永遠(yuǎn)支撐著這份執(zhí)著的追求。學(xué)校是培養(yǎng)花朵的花園,，學(xué)校是種植棟梁的森林,，學(xué)校是養(yǎng)育神鷹藍(lán)天。一路走來(lái),，它記錄了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴,，時(shí)時(shí)給予我們未來(lái)的希望；我們終身感謝這所校園的一切,。下面請(qǐng)欣賞xx為我們演講《我與學(xué)校共成長(zhǎng)》,，請(qǐng)3號(hào)選手做準(zhǔn)備。
乙：“我,，會(huì)善待每一個(gè)生命,；我，會(huì)衷情于特殊教育事業(yè)！”多么真誠(chéng),、豪邁的誓言?。∥姨嶙h：請(qǐng)大家用掌聲來(lái)回饋老師的無(wú)悔選擇,！”太陽(yáng)無(wú)語(yǔ),，卻放射出光輝；藍(lán)天無(wú)語(yǔ),，卻顯露出高遠(yuǎn),；鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳,。默默奉獻(xiàn)中,，我們看到桃李滿園的芬芳。請(qǐng)欣賞xx為我們演講《平凡而偉大,，奉獻(xiàn)而快樂(lè)》,，請(qǐng)4號(hào)選手做準(zhǔn)備。
甲：感謝老師的出色演講,！中國(guó)自古以來(lái),，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人,，就有為民請(qǐng)命的人,，就有舍身求法的人。向他們致敬,！每天我們忙忙碌碌,，我們?yōu)橹闹械淖非蟛恍概Γ覀冊(cè)诠ぷ髦谐鋵?shí)自己,，我們?cè)诠ぷ髦蝎@得快樂(lè),。請(qǐng)欣賞xx為我們演講《工作中的快樂(lè)》，請(qǐng)5號(hào)選手做準(zhǔn)備,。
乙：這份快樂(lè)的起點(diǎn)就是和諧,，快樂(lè)的過(guò)程就是幸福，快樂(lè)的終點(diǎn)就是美滿,。是啊,，我們心中的這份愛，是我們心底的明燈,，照亮我們前行的路,。那份愛好象一把尺子，衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程,；那份愛猶如一面戰(zhàn)鼓,，激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步,。請(qǐng)欣賞xx為我們演講《為了心中的那份愛》，有請(qǐng)6號(hào)選手做準(zhǔn)備,。
甲：感謝老師的動(dòng)情演說(shuō),！關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，用愛心去塑造一個(gè)個(gè)稚嫩的心靈,。我想,，這是我校教師義不容辭的責(zé)任！不是演員,，卻吸引著學(xué)子饑渴的目光,；不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂,。因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?，一番耕耘的辛勞，才?huì)有桃李的絢麗,，稻麥的金黃,。請(qǐng)欣賞xx為我們演講《那份渴盼，堅(jiān)定了我的信念》,，請(qǐng)7號(hào)選手做準(zhǔn)備,。
乙：聽了老師的演講，更堅(jiān)定了我的一種信念,，那就是：學(xué)生的眼睛是雪亮的,，付出終有回報(bào),！我們確實(shí)應(yīng)當(dāng)知足,，因?yàn)椋覀兩碡毝母?。瀑布選擇了懸崖,，它便跌宕成了一首奔騰的歌；老鷹選擇了藍(lán)天,，它才成為勇敢者的化身,；有人選擇了服務(wù)，才詮釋了一份多姿多彩的生活,。請(qǐng)欣賞xx為我們演講《服務(wù)是無(wú)悔的選擇》,，請(qǐng)8號(hào)選手做準(zhǔn)備。
甲）：感謝老師的動(dòng)情演說(shuō),！關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，為他們不懼勞累，鞠躬盡瘁,，無(wú)怨無(wú)悔,。我想,，這就是我們作為本校教師的責(zé)任。每一株小草都有沖破泥土的夢(mèng)想,，每一粒種子都有長(zhǎng)成參天大樹的夢(mèng)想,，每一只蝴蝶都有破繭而出飛向天空的夢(mèng)想。其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)人給自己定的一個(gè)大目標(biāo),，必須認(rèn)真的面對(duì)它,，堅(jiān)持了，熬過(guò)了,，夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了,。請(qǐng)欣賞xx為我們演講《放飛夢(mèng)想》，請(qǐng)9號(hào)選手做準(zhǔn)備,。
乙：每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想,，夢(mèng)想是美好的，盡管如此,，他們依舊大步向前,；；一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人,，就是一個(gè)成功的人,。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,，這無(wú)私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。盛開的桃李，就是最高的評(píng)價(jià),。請(qǐng)欣賞xx為我們演講《教師的愛》,，請(qǐng)10號(hào)選手做準(zhǔn)備。
甲：“誰(shuí)愛孩子,，孩子就愛他,，只有愛孩子的人，他才能教育孩子,?！崩蠋煹倪@句話擲地有聲，令我們受益匪淺,，也必將引發(fā)我們反思,。謝謝她！人們都說(shuō),，教師是太陽(yáng)下最燦爛的職業(yè),。老師,，是靈魂的工程師，為打造出祖國(guó)的棟梁,，奉獻(xiàn)出自己寶貴的青春,。這份職業(yè)的光芒照亮孩子的未來(lái)，照亮祖國(guó)的明天,。請(qǐng)欣賞xx為我們演講《光輝的職業(yè)》,。
乙：感謝老師的出色演繹。雨果說(shuō)：“人間如果沒(méi)有愛,，太陽(yáng)也會(huì)滅,。”愛是一片照射在冬日的陽(yáng)光,，使貧病交迫的人感到人間的溫暖,；愛是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉,。人生如花而愛便是花的蜜,，愛是生命的火焰，沒(méi)有它,，一切變成黑夜,。請(qǐng)欣賞xx為我們演講《有愛就有一切》。
甲：老師發(fā)出了真誠(chéng)的召喚,。老師們,，就讓我們循著她的呼喚奮勇向前吧！經(jīng)過(guò)一番激烈的角逐,，參賽的教師們顯示出了高超的演講水平,，經(jīng)過(guò)評(píng)委的認(rèn)證之后，得出了本次比賽的三名演講優(yōu)秀教師,。他們是,。下面有請(qǐng)我xx校長(zhǎng)為優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng),，以示鼓勵(lì),。
乙：遲校長(zhǎng)講話。
甲：短短一上午的時(shí)間,，11名選手的演講,，真是多姿多彩，精彩紛呈,。我們領(lǐng)略了各位選手的風(fēng)采,，也經(jīng)歷了一次心靈的洗滌，師德教育提升了教師素養(yǎng),、修為,。
乙：愿我們的老師以這次演講為起點(diǎn),，在今后的教育教學(xué)中，不斷錘煉自己,，提升自己,，越做越好，成為名副其實(shí)的人之模范,！
甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望,！
乙：讓我們的汗水譜寫成教育更加亮麗的篇章！
甲：本次演講到此結(jié)束,。
乙：謝謝大家,！
教師演講比賽主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇三
5月15日下午三點(diǎn)半，宿州學(xué)院“英語(yǔ)月”系列活動(dòng)之英語(yǔ)演講比賽決賽在逸夫樓b樓六樓示范技能培訓(xùn)中心拉開序幕,，來(lái)自全校各院部的三十余名選手分成專業(yè)組和非專業(yè)組進(jìn)行比賽,。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院王華副院長(zhǎng)，教研室主任任惠,、趙娟,、李曉璇和王培培以及來(lái)自美國(guó)的外教jacob擔(dān)任評(píng)委。
選手們經(jīng)過(guò)前期的精心準(zhǔn)備和輔導(dǎo)教師的耐心指導(dǎo)均發(fā)揮出色,。
本次演講比賽決賽分為兩個(gè)部分,，命題演講題為themeaningoflife《生命的意義》，選手們分別從人生價(jià)值觀,、中國(guó)夢(mèng),、感動(dòng)中國(guó)人物等各個(gè)方面進(jìn)行了論證說(shuō)明，想象力豐富,，內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn),，結(jié)論合理。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是與評(píng)委之間的互動(dòng)問(wèn)答,，題目涉及到大學(xué)生生活和人生理想等方面,。
最后評(píng)委從選手的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，演講技巧,，肢體語(yǔ)言和個(gè)人形象等方面進(jìn)行評(píng)判,，最終來(lái)自文學(xué)與傳媒學(xué)院的王媛媛同學(xué)獲得非專業(yè)組組第一名，來(lái)自外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的歐文同學(xué)獲得專業(yè)組第一名,。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨總支書記郭良宗,、團(tuán)總支書記宋皓和評(píng)委老師們?yōu)楂@獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)并合影留念，大賽取得了圓滿成功,，為九月參加安徽省“外研社”杯口語(yǔ)大賽做了充分的準(zhǔn)備工作,。
英語(yǔ)演講比賽自20xx年在我院首次開展以來(lái)一直作為外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)總支的王牌項(xiàng)目在宿州學(xué)院備受關(guān)注，賽事的舉辦得到了校領(lǐng)導(dǎo),、校團(tuán)委,、教務(wù)處的大力支持,，往屆比賽中，我校選手在安徽省口語(yǔ)大賽中都有精彩發(fā)揮,，20xx年度的余鵬同學(xué)取得了安徽省cctv杯英語(yǔ)口語(yǔ)大賽二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。
作為一項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽，英語(yǔ)演講比賽也是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)綜合教學(xué)水平的一次證明,，以比賽促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)提高英語(yǔ)水平,，在讀寫精通的基礎(chǔ)上注重聽力和口語(yǔ)的培訓(xùn)，為未來(lái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供高層次的應(yīng)用型人才,，這和我校的辦學(xué)目標(biāo)也是一致的,。
教師演講比賽主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家晚上好!
有人說(shuō),，師德是光,，照亮了學(xué)生的生命;有人說(shuō)，師德是火,，點(diǎn)燃了學(xué)生的熱情;也有人說(shuō),，師德是一種力量，可以讓身為教師的我們,，平凡,、踏實(shí)、奉獻(xiàn)一天又一天,，一年又一年,。
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范，展現(xiàn)我校教師的'良好形象,，提高師德修養(yǎng),，使學(xué)校教學(xué)向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展,，結(jié)合我校構(gòu)建“單元整體問(wèn)題學(xué)導(dǎo)”模式的中心工作,，特舉辦本次青年教師師德演講比賽，希望通過(guò)這次比賽,，能夠豐富大家的文化生活,，切實(shí)增強(qiáng)大家的責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)精神。同時(shí)也預(yù)祝各位參賽教師能夠賽出高水平,、取得好成績(jī),。
為了保證此次比賽的公平公正性和莊重嚴(yán)肅性,，我們特邀請(qǐng)齊校長(zhǎng)等八位校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)?yè)?dān)任評(píng)委,。好，請(qǐng)大家把掌聲獻(xiàn)給他們,。
此次比賽,，將有11位老師參賽,，我們將根據(jù)成績(jī)，評(píng)出一等獎(jiǎng)3名,，二等獎(jiǎng)4名,，三等獎(jiǎng)4名。
比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為：滿分10分,，其中,，師德主題3分、演講內(nèi)容3分,、語(yǔ)言表達(dá)2分,、儀態(tài)儀表和演講效果各1分。
現(xiàn)在我宣布：競(jìng)業(yè)園學(xué)?！佰`行師德,，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”青年教師師德演講比賽現(xiàn)在開始!
教師演講比賽主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好!
首先,，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎市局各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)朋友,，在百忙之中,，冒著嚴(yán)寒，親臨xxxxxx指導(dǎo)工作,，表示最衷心的感謝和深深的敬意!
看,，校園里，一張張生動(dòng)的笑臉如沐春風(fēng),，一幅幅感人的畫面暖人心田：小通訊員正以他們獨(dú)特的視角,，用一篇篇優(yōu)質(zhì)稿件記錄下校園發(fā)生的新變化———名名環(huán)保衛(wèi)士嚴(yán)肅執(zhí)勤、一個(gè)個(gè)少先干部督崗認(rèn)真,、一位位辛勤園丁早出晚歸,、一一件件好人好事涌如潮水;聽，紅領(lǐng)巾廣播站每天在準(zhǔn)時(shí)響起悅耳的童聲,，“老師您好!”,、“同學(xué)您早!”、“請(qǐng)”,、“謝謝!”,、“再見!”、“對(duì)不起!”,、“注意身體!”一句句溫暖的話語(yǔ)情系師生,。“大家的事兒大家做”是老師們時(shí)下最流行的語(yǔ)言，“學(xué)校是我家,，人人愛護(hù)她”,，是全校師生共同的心聲。說(shuō)不完xxxx的新變化,，看不夠一份份答卷劃滿的紅鉤,，這是xxxx全體師生用愛心共同描繪的畫卷啊!下面，就讓我們一起來(lái)分享她們精彩的故事,。
讓我們?cè)俅我詿岬恼坡晫?duì)市局各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示深深的敬意!
b我們這次比賽同樣也受到了社會(huì)各界家長(zhǎng)朋友的關(guān)愛,，參加今天演講比賽的社會(huì)各界家長(zhǎng)有30余位，讓我們以同樣熱烈的掌聲,，感謝各位家長(zhǎng)的大力支持!
好,，xxxxxx“青年教師愛崗敬業(yè)”演講比賽，現(xiàn)在開始!
c首先請(qǐng)x校長(zhǎng)為本次演講比賽致辭!(謝謝x校長(zhǎng)的精彩致辭和鼓勵(lì)!),。
d.(介紹評(píng)委)今天的評(píng)委組成有：
(掌聲同樣送給他們!),。
e.這次比賽事先經(jīng)過(guò)了初賽，選拔出15位老師參加本次決賽,。
f本次比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：
演講內(nèi)容(40分),。
1、主題(15分)：主題鮮明,，昂揚(yáng)向上,。
2、材料(15分)：能結(jié)合自己的生活,、工作中的具體事例,，真實(shí)具體而又生動(dòng)。
3,、結(jié)構(gòu)(10分)結(jié)構(gòu)完整,，構(gòu)思巧妙，層次分明,。
語(yǔ)言表達(dá)(40分),。
1、語(yǔ)音(10分)：聲音洪亮,，口齒清晰,，能使用普通話。
2,、感染力(15分)：文彩飛揚(yáng),，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng),，富有感召力,。
3,、技巧(10分)：注重語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào),、手勢(shì)動(dòng)作,、表情等演講技巧,。
4,、熟練程度(5分)：演講脫稿，遺忘中斷一次減1分,。
形象風(fēng)度(10分),。
1、風(fēng)度(5分)：衣著得體,，儀態(tài)端莊,，舉止大方。
2,、禮儀(5分)：上下場(chǎng)致意,、答謝。
綜合印象(10分),。
由評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),。
另外1、評(píng)委打分后,，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,，然后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,。
為了比賽的公平,，評(píng)委們要在前3位選手演講都結(jié)束后才開始打分，請(qǐng)大家稍作等待,。預(yù)祝各位參賽選手發(fā)揮出最好水平,，展現(xiàn)出最佳風(fēng)采!
這個(gè)世界并不缺少有夢(mèng)想的人，而缺少的是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人,，在追逐夢(mèng)想的旅途中,。
有著怎樣刻骨銘心的風(fēng)景，史老師最有感觸,。有請(qǐng)1號(hào)選手謙老師,，她演講題目是《追夢(mèng)之旅》，2號(hào)選手瑞老師作準(zhǔn)備,。
請(qǐng)?jiān)u委為前3位選手打分,。
用孩子的眼光去看待學(xué)生的行為，用教師的智慧去引領(lǐng)學(xué)生的未來(lái),，用母親般慈愛的雙手撫慰學(xué)生的心靈,，這就是晶老師。有請(qǐng)4號(hào)選手晶老師，她演講的題目是《自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子》,，5號(hào)選手馨老師做準(zhǔn)備,。
發(fā)著高燒堅(jiān)持了一場(chǎng)防震演習(xí)，任務(wù)圓滿完成了,，當(dāng)她拖著沉重的身體下班后,，面對(duì)的卻是躺在鄰居家病得有氣無(wú)力、面色蒼白的母親,，這就是我們最可愛的老師!有請(qǐng)5號(hào)選手馨老師上場(chǎng),，她演講的題目是《愛是最美麗的語(yǔ)言》，6號(hào)選手丹老師做準(zhǔn)備,。
一雙纖纖玉手,，描繪出萬(wàn)紫千紅的春天，一張朝氣蓬勃的笑臉,，令無(wú)數(shù)心靈之花綻放,。這就是崔丹丹老師，一位多才多藝的美術(shù)教師,。有請(qǐng)6號(hào)選手丹老師,，她演講的題目是《托起明天的太陽(yáng)》，7號(hào)選手莉老師做準(zhǔn)備,。
用智慧點(diǎn)燃祖國(guó)的希望,，用愛心擁抱花兒的夢(mèng)想，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲,，讓我們期待明天會(huì)更好,。有請(qǐng)7號(hào)選手莉老師，她演講的題目是《明天更美好》,，8號(hào)選手靜老師做準(zhǔn)備,。她是一位陽(yáng)光教師，工作起來(lái)熱情滿懷,，她是一位智慧教師,，課上課下神彩飛揚(yáng)，陽(yáng)光的教師增養(yǎng)出的是陽(yáng)光的學(xué)生,。有請(qǐng)8號(hào)選手靜老師,，她演講的題目是《做一名陽(yáng)光教師》，9號(hào)選手飛老師做準(zhǔn)備,。德國(guó)偉大的音樂(lè)家貝多芬說(shuō)：音樂(lè)可以使人的心靈迸發(fā)出火花,。作為藝術(shù)，她帶給我們的首先是美的享受,，而作為一名音樂(lè)教師,，能把傳遞美的事業(yè)當(dāng)作一種最大的快樂(lè),，這就是她工作的一種態(tài)度。請(qǐng)9號(hào)選手飛老師,，她演講的題目是《我驕傲,，我快樂(lè)，我是音樂(lè)教師》,，10號(hào)選手磊老師做準(zhǔn)備,。
天、明天》,，11號(hào)選手苗老師做準(zhǔn)備,。
一個(gè)在醫(yī)院的急救室里搶救10幾分鐘才清醒的老師,，一個(gè)在清醒后第一句話就問(wèn)起她的學(xué)生,，這樣的老師，你還有什么理由說(shuō)她不敬業(yè)呢?請(qǐng)11號(hào)選手曉老師,，演講的題目是《一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切》，12號(hào)選手范俊華老師做準(zhǔn)備,。
人生因青春而精彩,，青春因奉獻(xiàn)而閃光。在夢(mèng)升起的地方,，用熱情播撒一片希望,。有請(qǐng)12號(hào)選手俊老師，演講的題目是《我青春!我奉獻(xiàn)!》,，13號(hào)選手暉老師做準(zhǔn)備,。
我無(wú)悔》，14號(hào)選手馬雷老師做準(zhǔn)備,。
“有一首歌最為動(dòng)人,，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永,，那就是師魂,。”既然師魂是一種風(fēng)景,，我們拿什么來(lái)鑄就它呢?讓雷老師來(lái)告訴你,，請(qǐng)欣賞14號(hào)選老師的演講《大愛鑄師魂》，15號(hào)選手坤老師做準(zhǔn)備,。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)朋友中嚴(yán)寒之中，在已晚的天色中耐心聽完比賽,，謝謝您們對(duì)xxxx工作的支持!
評(píng)委們正在緊張的評(píng)分,，下面我們掌聲有請(qǐng)xx班學(xué)生xxx家長(zhǎng)xxx同志發(fā)言,。(謝謝xx同志精彩的發(fā)言，xxxx的發(fā)展離不開各界家長(zhǎng)朋友的大力支持!),。
接下來(lái),，我們掌聲有請(qǐng)市教育局xxxxxx對(duì)我們學(xué)校的工作提出寶貴意見和建議。(謝謝xxx的支持,，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì),，xxxx全體師生一定會(huì)不負(fù)眾望，再接再厲,，再創(chuàng)輝煌!)在xxxx未來(lái)發(fā)展的日子里,，我們?nèi)熒诖魑活I(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)朋友一如既往的關(guān)愛和支持!經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐,，下面請(qǐng)?jiān)试S我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果!
獲得二等獎(jiǎng)的有8位選手，他們是：
獲得一等獎(jiǎng)的有7位選手,，他們是：
讓我們以熱烈的掌聲向各位獲獎(jiǎng)選手表示祝賀!由于時(shí)間關(guān)系,，我們不再當(dāng)場(chǎng)頒獎(jiǎng)，請(qǐng)各位獲獎(jiǎng)選手諒解,。
一句句錚錚誓言,，一個(gè)個(gè)感人故事，這就是我們市直一小教師用愛心寫下的醉人詩(shī)篇,。通過(guò)這次比賽,，選手們收獲的不僅僅是一張張獎(jiǎng)狀，更是對(duì)教育工作的深刻感悟!各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長(zhǎng)朋友們，在今后的日子里,，用一位參賽老講的演講詞說(shuō)：讓我們一起手挽著手,，肩并著肩，用愛心搭起橋梁,，用真心筑起友情,，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)!周口市直第一小學(xué)“青年教師愛崗敬業(yè)講演比賽”到此結(jié)束，再次感謝各位的光臨!預(yù)祝大家在新的一年里,，身體健康,，萬(wàn)事如意!再見!
聯(lián)合商定會(huì)員有30位家長(zhǎng)組成，其中,，會(huì)長(zhǎng)是：xxx,，副會(huì)長(zhǎng)：xxx、xxx,、xxx,，歡迎你們的加入!今后我們一定會(huì)建立起多方聯(lián)系,，共商育人良策，共創(chuàng)教育輝煌,，讓xxxx打造成一所管理高標(biāo)準(zhǔn),，教學(xué)高質(zhì)量的學(xué)校!再次感謝大家的光臨，再見!),。
教師演講比賽主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇六
男,、女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委,，親愛的老師：
齊：大家下午好,！
男：在這美麗的仲夏季節(jié)，石榴紅艷似火,，
女：在這愛心氤氳的學(xué)校,，桃李芬芳滿園，
男：我們相約商院,，共同分享園丁的快樂(lè),，
女：我們歡聚一堂,，共同感受教育的幸福,，
男：今天，學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員來(lái)到了我們的演講比賽現(xiàn)場(chǎng),，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,！
女：下面由我隆重介紹本次演講比賽的'評(píng)委，他們是：......
男：下面有請(qǐng)xx為本次演講比賽致辭,。
女：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)比賽的支持和指導(dǎo),，感謝各位評(píng)委的辛勤工作。
男：“愛與責(zé)任”主題演講比賽正式開始,。
教師演講比賽主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午午好,！
今天我相聚一起,，共涌心中贊歌，傳華夏精神,，今天我們歡聚一堂,，唱響中國(guó)年夢(mèng)，抒發(fā)中國(guó)情,。曾經(jīng)我們走過(guò)風(fēng)雨如晦的歲月,，苦難的中華民族備受列強(qiáng)的欺凌，曾經(jīng)我們?cè)诎狄估锲D難探索,，尋求中國(guó)富強(qiáng)的正確途徑,。多難興邦,，艱難困苦，壓不垮中國(guó)人民不屈的脊梁,。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，揭開中華民族偉大復(fù)興的壯麗篇章。
同是黃皮膚,，同是黑眼睛,。同是龍的傳人，同是炎黃子孫,，我們都有一個(gè)復(fù)興中國(guó)的夢(mèng),。今天，我們優(yōu)秀青年教師代表齊聚在這里,，不光要暢想我們的中國(guó)夢(mèng),，更要用自己的青春夢(mèng)、教育夢(mèng)托起我們的中國(guó)夢(mèng),！預(yù)祝所有的教師能夠在今天的比賽中發(fā)揮出的水平,，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。
首先請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹,。
擔(dān)任本次比賽的評(píng)委有：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx,。
讓我們用熱烈的掌聲對(duì)她們的到來(lái)表示歡迎和衷心地感謝！
教師演講比賽主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇八
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:
大家下午好!
在我校深入開展師德師風(fēng)建設(shè)的熱潮中,，在繁忙的學(xué)期工作即將結(jié)束的時(shí)候，在新年來(lái)臨之際,，我們迎來(lái)了***“做讓人民滿意的教師”演講比賽,。今天大家歡聚一堂，交流經(jīng)驗(yàn),，讓我們共同度過(guò)這激動(dòng)人心的下午,。
“做讓人民滿意的教師”演講比賽正式開始。
首先,，有請(qǐng)*校長(zhǎng)為這次活動(dòng)致辭,，大家歡迎!
謝謝*校長(zhǎng)的精彩致辭和鼓勵(lì)。
下面我宣布本次活動(dòng)的評(píng)比方式,。***
教師的人格魅力將影響學(xué)生的思想素質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，高尚而富有魅力的人格就極為重要。首先讓我們有請(qǐng)1號(hào)選手楊老師,，她的演講題目是《做一位有魅力的教師》,。掌聲有請(qǐng)!
謝謝楊老師的演講。德國(guó)一位著名教育學(xué)家說(shuō)過(guò):“一個(gè)差的教師廉價(jià)奉送真理,，一個(gè)好的教師教人發(fā)現(xiàn)真理,?！爆F(xiàn)在有請(qǐng)2號(hào)選手宋老師，她的題目是《怎樣做一名好教師》,。掌聲歡迎!
謝謝宋老師的演講,。實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求教師的價(jià)值,，要腳踏實(shí)地,，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起?，F(xiàn)在有請(qǐng)3號(hào)選手熊老師,，她的演講題目是《教育從小事做起》。
感謝熊老師的演講,。教師的工作特性就是平凡中有它的偉大之處,，有請(qǐng)4號(hào)選手翟老師，演講題目是:《平凡的感悟》,。掌聲歡迎!
好!比賽繼續(xù)開始,。教師既應(yīng)注重言傳，更應(yīng)注重身教,，以身作則,，為人師表，以自己高尚的人格去教育學(xué)生,。有請(qǐng)5號(hào)選手黎老師,，她的演講題目是《教師人格魅力的體現(xiàn)》。掌聲歡迎!
謝謝黎老師的演講,。責(zé)任感是一個(gè)人自覺(jué)、自愿地做好每件事的情感,，同時(shí)也是為人處事的態(tài)度,。作為人民教師就應(yīng)以為人民服務(wù)為己任，以人民滿意為目標(biāo),。接下來(lái)演講的是白老師,，題目是《做一名人民滿意的教師》。掌聲有請(qǐng)!
感謝白老師的演講,。每位老師對(duì)如何做人民滿意的教師都有自己不同的看法,，現(xiàn)在來(lái)聽一下楊老師的演講《怎樣做人民滿意的人民教師》。掌聲歡迎!
教師的素質(zhì)往往通過(guò)自己的形象具體地表現(xiàn)出來(lái),因此,教師的形象直接關(guān)系到素質(zhì)教育的質(zhì)量,。有請(qǐng)8號(hào)選手勾老師,，他的演講題目是《教師如何塑造自己的形象》。掌聲有請(qǐng)!
感謝勾老師的演講,。人民教師有兩層深刻的內(nèi)涵:一是為人民服務(wù)的教師;二是讓人民滿意的教師,。接下來(lái)有請(qǐng)9號(hào)選手孫老師,，他的演講題目是《做讓人民滿意的教師》。掌聲歡迎!
謝謝孫老師的演講?，F(xiàn)在掌聲有請(qǐng)10號(hào)選手王老師,，他的演講題目是《……..》
現(xiàn)在10名老師的演講已經(jīng)結(jié)束，請(qǐng)各位老師根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真填寫兩張選票,，選出自己心目中的“今日之星”,、與“最佳人氣獎(jiǎng)”。
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)投票的情況,，已得出“今日之星”,、與“最佳人氣獎(jiǎng)”的獲得者。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暈?****兩位獲獎(jiǎng)老師表示衷心的祝賀!
好!現(xiàn)在有請(qǐng)李老師為我們抽取今天的最后兩名幸運(yùn)獎(jiǎng),。幸運(yùn)星是……
讓我們以熱烈的掌聲為所有獲獎(jiǎng)老師表示衷心的祝賀!
結(jié)束語(yǔ):各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，**** “做讓人民滿意的教師”演講比賽活動(dòng)到此結(jié)束,。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心!感謝各位老師的支持!感謝參賽選手的精彩表現(xiàn)!謝謝大家!
教師演講比賽主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師們：
大家下午好。
a：最是書香能致遠(yuǎn),，書香蕩滌著我們的思想,，
b：讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮，好書養(yǎng)育著我們的靈魂,。
a：書籍,，猶如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香,，
b：書籍,，宛若夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩,。
a：今天,，我們相約在這里，聽書海漫游,，
b：今天,，我們相聚在這里，賞文墨飄香,。
合：現(xiàn)在開始,。
b：首先，我很榮幸地為大家介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委，他們是xx等。
a：讓我們對(duì)各位評(píng)委的到來(lái)表示熱烈的歡迎,。
b：正值xx之際,，我們舉行了這次演講比賽,，下面有請(qǐng)xx校長(zhǎng)致辭,，大家歡迎。
a：謝謝xx校長(zhǎng)的致辭,，下面有請(qǐng)xx主任宣布一下今天的比賽規(guī)則,。
b：下面就讓我們用掌聲預(yù)祝參賽老師，在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績(jī),，比賽正式開始,，首先，請(qǐng)欣賞由老師給我們帶來(lái)的《生命因讀書而精彩》,，老師做準(zhǔn)備,。
a：讀書是一種挑戰(zhàn)，讀書是一種積累,，讀書是一種修養(yǎng),，讀書是一種境界，讓我們隨著老師一起《與書共舞,，體驗(yàn)教育幸?！罚蠋熥鰷?zhǔn)備,。
b：有書在手,，孤獨(dú)是陶冶，寂寞是靜修,，喧囂是展示,，交流是豐富，悅讀書籍,，品讀人生,。讓我們來(lái)聆聽老師帶來(lái)《讀書之樂(lè)，樂(lè)在讀書》,，老師做準(zhǔn)備,。
a：書籍是一方廣袤的`天空，它包容著世間的一切,；書籍是一潭寧?kù)o的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪,；書籍是一片皚皚的雪原,，輝映出一個(gè)繽紛世界，請(qǐng)欣賞老師帶來(lái)的《攜萬(wàn)千書卷,，做快樂(lè)讀書人》,，老師做準(zhǔn)備。
a：用閱讀溫暖兒童的心靈，也溫暖我們自己,，讀經(jīng)典之書,，做有根之人，請(qǐng)聽,，由老師帶來(lái)的《讀書讓生命如花般綻放》,，老師做準(zhǔn)備。
b：與書籍同行,，打好人生底色,；與名著相伴，塑造美好心靈,，請(qǐng)欣賞老師帶來(lái)的《讀書,，打造靚麗的人生底色》，老師做準(zhǔn)備,。
a：古人云：三日不讀書,，便覺(jué)面目可憎，語(yǔ)言乏味,，讓我們以書為友,，以書為鑒，《讓書香伴你我同行》,，演講者老師,，老師做準(zhǔn)備。
b：書是一道厚重的門,，垂青著每一位敲門者,，那敞開的門扉里，是一口淘不完的井,，是一座掘不盡的礦,，請(qǐng)欣賞老師的《讓心靈沐浴書香》，老師做準(zhǔn)備,。
a：一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史,，在閱讀中，我們感悟著,、思考著,、成長(zhǎng)著，下面讓我們與老師一起品讀她的《讀書改變命運(yùn),，知識(shí)照亮人生》,，老師做準(zhǔn)備。
b：當(dāng)心靈的詩(shī)篇,，匯聚成悅耳的音符,，當(dāng)歲月的腳印邁向成熟的季節(jié),，書籍猶如冬日暖陽(yáng)般融化冰雪，請(qǐng)聽,，由老師帶來(lái)的《生命因讀書而精彩》,，老師做準(zhǔn)備。
a：讀書人不一定做教書人,，但是教書人,，首先要做個(gè)讀書人，讓我們拿起書本,，走進(jìn)閱讀,，請(qǐng)聽老師的《讀書伴我成長(zhǎng)》，老師做準(zhǔn)備,。
b：贈(zèng)人玫瑰,，手有余香，《玫瑰,，教育的理想之園》,，演講者：老師，老師做準(zhǔn)備,。
a：人生有書相伴,，思想不再貧窮，正如培根所言：讀書足以怡情,，讀書足以博得精彩,，讀書足以成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞老師的《遠(yuǎn)離快餐文化,，回歸本色書香》,，老師做準(zhǔn)備。
b：點(diǎn)燃一盞閱讀的心燈,，擁有一場(chǎng)寧?kù)o的人生,，《讓我們一起讀書吧》，演講者老師,，老師做準(zhǔn)備,。
a：書籍滲透人心，漫隨血液循環(huán),，讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書香中,，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng),，請(qǐng)聽老師的《暢游書海,，學(xué)無(wú)止境》，老師做準(zhǔn)備,。
b：書是清茶，品不盡其中的茗香；書是音樂(lè),，賞不完其中的美妙,，《淡淡書香惹人醉》，演講者：xx老師,。
a：非常感謝十六位選手為我們做出的精彩演講,，從他們不同的演講風(fēng)格中，我們感受到了書給我們帶來(lái)的快樂(lè),，感受到了教師們談吐不凡的內(nèi)涵和修養(yǎng),，請(qǐng)為他們的精彩演講再次鼓掌。
b：今天的演講到此已經(jīng)告一段落,，比賽的結(jié)果究竟花落誰(shuí)家,，稍后將會(huì)向大家一一揭曉，在評(píng)委們緊張統(tǒng)分排序期間,，讓我們且放松心情,，欣賞一段音樂(lè)。
a：好,，結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了,，我們今天的比賽也到了最令人激動(dòng)和興奮的時(shí)刻，下面我宣布,，獲得今天演講比賽三等獎(jiǎng)的選手是老師,，有請(qǐng)xx校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
b：獲得今天演講比賽二等獎(jiǎng)的選手是老師,，有請(qǐng)xx校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng),。
a：獲得今天演講比賽一等獎(jiǎng)的選手是老師，有請(qǐng)xx校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng),。
a：請(qǐng)大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀,。
a：讀書，是一種浸潤(rùn),，洗去一身疲憊,，留下滿腔書香，
b：讀書,，是一種享受,，享受陽(yáng)光的明媚，享受深邃的磨礪,。
a：以書相伴,，是心靈上的洗禮，
b：以書相知,，是精神上的慰藉,。
a：讓我們的校園彌漫陣陣書香,，
b：讓書香伴我們一路前行。
合：xx小學(xué)xx演講比賽到此結(jié)束,，謝謝大家,！
教師演講比賽主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
b：親愛的老師們,。
合：大家下午好,。
a：最是書香能致遠(yuǎn)，書香蕩滌著我們的思想,。
b：讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮,，好書養(yǎng)育著我們的靈魂。
a：書籍,，猶如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香。
b：書籍,，宛若夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩。
a：今天,，我們相約在這里,，聽書海漫游。
b：今天,，我們相聚在這里,，賞文墨飄香。
a：xx小學(xué)2020——2021學(xué)年第一學(xué)期“最是書香能致遠(yuǎn),，讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮”教師演講比賽,。
合：現(xiàn)在開始。
b：首先,，我很榮幸地為大家介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委,，他們是xx、xx,。
a：讓我們對(duì)各位評(píng)委的到來(lái)表示熱烈的歡迎,。
b：正值元旦之際，我們舉行了這次演講比賽,，下面有請(qǐng)xx校長(zhǎng)元旦致辭,，大家歡迎。
a：謝謝xx校長(zhǎng)的致辭,，下面有請(qǐng)教科處xx主任宣布一下今天的比賽規(guī)則,。
b：下面就讓我們用掌聲預(yù)祝參賽老師，在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績(jī),，比賽正式開始,，首先,，請(qǐng)欣賞由xx老師給我們帶來(lái)的《生命因讀書而精彩》，xx老師做準(zhǔn)備,。
a：讀書是一種挑戰(zhàn),，讀書是一種積累，讀書是一種修養(yǎng),，讀書是一種境界，讓我們隨著xx老師一起《xx》,，xx老師做準(zhǔn)備,。
b：有書在手，孤獨(dú)是陶冶,，寂寞是靜修,，喧囂是展示，交流是豐富,，悅讀書籍,，品讀人生。讓我們來(lái)聆聽xx老師帶來(lái)《讀書之樂(lè),，樂(lè)在讀書》,，xx老師做準(zhǔn)備。
a：用閱讀溫暖兒童的心靈,，也溫暖我們自己,，讀經(jīng)典之書，做有根之人,，請(qǐng)聽,，由xx老師帶來(lái)的《讀書讓生命如花般綻放》，xx老師做準(zhǔn)備,。
b：與書籍同行,，打好人生底色；與名著相伴,，塑造美好心靈,，請(qǐng)欣賞曹娟老師帶來(lái)的《讀書，打造靚麗的人生底色》,，隋麗萍老師做準(zhǔn)備,。
a：古人云：三日不讀書，便覺(jué)面目可憎,，語(yǔ)言乏味,，讓我們以書為友，以書為鑒,，《讓書香伴你我同行》,，演講者xx老師,，xx老師做準(zhǔn)備。
b：書是一道厚重的門,，垂青著每一位敲門者,，那敞開的門扉里，是一口淘不完的井,，是一座掘不盡的礦,，請(qǐng)欣賞xx老師的《讓心靈沐浴書香》，xx老師做準(zhǔn)備,。
a：xx教授曾這樣說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史,，在閱讀中，我們感悟著,、思考著,、成長(zhǎng)著，下面讓我們與xx老師一起品讀她的《讀書改變命運(yùn),，知識(shí)照亮人生》,，xx老師做準(zhǔn)備。
b：當(dāng)心靈的詩(shī)篇,，匯聚成悅耳的音符,，當(dāng)歲月的腳印邁向成熟的季節(jié)，書籍猶如冬日暖陽(yáng)般融化冰雪,，請(qǐng)聽,，由xx老師帶來(lái)的《生命因讀書而精彩》，xx老師做準(zhǔn)備,。
a：讀書人不一定做教書人,，但是教書人，首先要做個(gè)讀書人,，讓我們拿起書本,，走進(jìn)閱讀，請(qǐng)聽xx老師的《讀書伴我成長(zhǎng)》,，xx老師做準(zhǔn)備,。
b：贈(zèng)人玫瑰，手有余香,，《玫瑰,，教育的理想之園》，演講者：xx老師,，xx老師做準(zhǔn)備,。
a：人生有書相伴，思想不再貧窮，正如xx所言：讀書足以怡情,，讀書足以博-,，讀書足以成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞xx老師的《遠(yuǎn)離快餐文化,，回歸本色書香》,，xx老師做準(zhǔn)備。
b：點(diǎn)燃一盞閱讀的心燈,，擁有一場(chǎng)寧?kù)o的人生,，《讓我們一起讀書吧》，演講者xx老師,，xx老師做準(zhǔn)備,。
a：書籍滲透人心，漫隨血液循環(huán),，讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書香中，不斷學(xué)習(xí),，不斷成長(zhǎng),，請(qǐng)聽xx老師的《暢游書海?，學(xué)無(wú)止境》,，xx老師做準(zhǔn)備,。
b：書是清茶，品不盡其中的茗香,；書是音樂(lè),，賞不完其中的美妙，《淡淡書香惹人醉》,，演講者：xx,。
b：今天的演講到此已經(jīng)告一段落，比賽的結(jié)果究竟花落誰(shuí)家,，稍后將會(huì)向大家一一揭曉,，在評(píng)委們緊張統(tǒng)分排序期間，讓我們且放松心情,，欣賞一段音樂(lè),。
a：好，結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了,，我們今天的比賽也到了最令人激動(dòng)和興奮的時(shí)刻,，下面我宣布——獲得今天演講比賽三等獎(jiǎng)的選手是xx、xx,。有請(qǐng)xx校長(zhǎng),、xx校長(zhǎng)、xx校長(zhǎng),、xx校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng),。
b：獲得今天演講比賽二等獎(jiǎng)的選手是xx,、xx。有請(qǐng)xx校長(zhǎng),、xx校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng),。
a：獲得今天演講比賽一等獎(jiǎng)的選手是xx。有請(qǐng)xx校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng),。
a：請(qǐng)大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀,。
結(jié)束語(yǔ)：
a：讀書，是一種浸潤(rùn),，洗去一身疲憊,，留下滿腔書香。
b：讀書,，是一種享受,，享受陽(yáng)光的明媚，享受深邃的磨礪,。
a：以書相伴,，是心靈上的洗禮。
b：以書相知,，是精神上的慰藉,。
a：讓我們的校園彌漫陣陣書香。
b：讓書香伴我們一路前行,。
合：xx小學(xué)“最是書香能致遠(yuǎn),，讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮”演講比賽到此結(jié)束，謝謝大家,！
教師演講比賽主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十一
楊老師：三十年來(lái),，他一直在村小任教，他把滿腔熱情播撒在家鄉(xiāng)的溝溝岔岔,，他在旬陽(yáng)最貧瘠的土地上培育出豐碩的桃李,。他默默耕耘又不斷進(jìn)取，今天他又把新課改的春風(fēng)吹進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心里,。
陳老師:她是一名校長(zhǎng),，以“求真務(wù)實(shí)，狠抓常規(guī)”的工作思路和工作作風(fēng),，帶出了一個(gè)校風(fēng)正,、作風(fēng)實(shí)、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì);她是一名教師,，她把新課改從理念到行為做得扎扎實(shí)實(shí),、富有成效。她的努力，換來(lái)學(xué)校面貌煥然一新和政府,、社會(huì),、學(xué)生的好評(píng)!
劉老師:當(dāng)校長(zhǎng)，他管理有方,，走到哪里,，那里的工作就有起色、就有亮點(diǎn),，嚴(yán),、精、細(xì)是他的管理特色;搞教學(xué),，他是一把好手,，他把先進(jìn)的理念和教學(xué)手段嫻熟地運(yùn)用于課堂。他立足校本,，力倡教研,，為促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)做出了重要貢獻(xiàn)!
楊老師:一名普通教師，卻深得學(xué)生的愛戴,、家長(zhǎng)的贊譽(yù)和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。學(xué)生說(shuō)：“您是我們遇到的最好的老師!”家長(zhǎng)說(shuō)：“把孩子交給楊老師，我們放心!”轉(zhuǎn)變差生,，她有絕招;作文教學(xué)，方法獨(dú)到,。愛生是她的秘訣,，勤奮是她的信條。
栗老師:從踏上教壇的那天起,，他就在青春的芳草地里編織著一個(gè)美麗的夢(mèng),，那就是做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)教師。三年來(lái),，他辛勤耕耘,，用愛心、耐心和智慧,，把夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)!有人說(shuō)他是事業(yè)的寵兒,，但他堅(jiān)信，有付出就會(huì)有回報(bào)!
李老師：他的妻子這樣評(píng)價(jià)他：在他的眼里,，只有學(xué)校,，沒(méi)有家。他自己說(shuō)：我有家,，我的家就是學(xué)校!他20xx年如一日,，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，不辭辛勞，無(wú)私奉獻(xiàn),。他多次放棄調(diào)動(dòng)的機(jī)會(huì),，一直留在村小，是因?yàn)榇迕駛兩岵坏盟x開!
張老師：8年教齡,，卻做了7年教導(dǎo)主任,。稚嫩的肩膀扛著教學(xué)管理的重任，靠的是學(xué)習(xí),、勤奮和民主,。他依靠教師一手抓常規(guī)，一手抓教研,，學(xué)校的教學(xué)工作獲得了良好的口碑,。他更懂得，“打鐵先得本身硬”,，以身作則是他做教導(dǎo)主任的法寶!
沈老師：三尺講臺(tái),，是他耕耘的熱土，更是他不斷驗(yàn)證自我,、實(shí)踐自我,、發(fā)展自我的廣闊天地。學(xué)習(xí),、研究成了他生活的習(xí)慣;相信學(xué)生,、鼓勵(lì)學(xué)生、創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),，是他的工作特色,。在他的眼里，沒(méi)有差生;在他的班上,，沒(méi)有差生!
劉老師：他在教育這片沃土上已耕耘8年了!8年來(lái),，他飽嘗了教書育人的困難、艱辛,、喜悅和幸福,，更體驗(yàn)到做教師的充實(shí)、快樂(lè),、欣慰和滿足!領(lǐng)導(dǎo)稱贊他：實(shí)在,、勤懇;同事們說(shuō)他：真誠(chéng)、熱情;學(xué)生們說(shuō)他：寬容,、慈愛,，責(zé)任心強(qiáng)!
諶老師：在領(lǐng)導(dǎo)眼里，他是任勞任怨,、踏實(shí)敬業(yè)的“孺子?！?在同事心中,，他是誠(chéng)懇正直、善良親和的“好兄弟”,。20xx年來(lái),，他不斷進(jìn)取，用青春和熱血書寫著燦爛的人生,，以其高尚的師德,、良好的教藝和優(yōu)異的成績(jī)贏得學(xué)生和家長(zhǎng)的愛戴和好評(píng)!
王老師：“當(dāng)不好班主任的老師不是好老師!”這是他的口頭禪。從教20xx年,，他做了6年班主任,。在他的班上，春風(fēng)化雨無(wú)聲,，永遠(yuǎn)涌動(dòng)著愛的暖流,，洋溢著和諧向上的氤氳。在學(xué)生和家長(zhǎng)的心目中,，他是一個(gè)嚴(yán)師和益友的完美結(jié)合體!
梁老師：教師對(duì)學(xué)生的愛源于母愛,，勝于母愛。這種愛放射著科學(xué)與理性的光芒!她用實(shí)際行動(dòng)詮釋著“師愛”,。她把對(duì)學(xué)生的愛與科學(xué)的方法融為一體,，盡情享受著做老師的喜悅!“用心去工作，用愛去育人,?！笔撬?0xx年如一日的真實(shí)寫照!
田老師：他是一位有37年教齡的老教師。幾十年來(lái),，他以校為家,，愛生如子，崇尚以身作則,。他以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”為人生信條,，對(duì)學(xué)生傾注著全部的愛,。他把尊重、熱愛,、關(guān)懷,、信任和嚴(yán)格要求有機(jī)結(jié)合，深受學(xué)生愛戴!
楊愛娥：她的身上有著山東人的直爽,，對(duì)待同事她是個(gè)熱心腸;她的身上涵藏著山東人的勤勞,，給學(xué)生講起數(shù)學(xué)題從來(lái)不吝惜氣力;她的身上有著與濰坊人一樣的執(zhí)著，勾股定理,、雞兔同籠,，講了十幾年卻不改熱情,。她的笑聲清脆，如一串銀鈴;她的笑容溫暖,，無(wú)比真誠(chéng);她的身上流動(dòng)著一脈闖關(guān)東人的豪情,，教書育人是她永遠(yuǎn)的追求!她就是楊愛娥老師。
龐波云：她韻致淑雅,，渾身散發(fā)著迷人的光輝,。她以四兩撥千均的淡定從容將自己所帶的班級(jí)治理得井井有條、欣欣向榮,。作為語(yǔ)文老師,，她致力于營(yíng)造書香課堂，教誨學(xué)生懂得“腹有詩(shī)書氣自華”,。她外柔內(nèi)剛,，軍訓(xùn)中以自己的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)著軍營(yíng)中的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、學(xué)生,。
徐曉亮：嚴(yán)”和“愛”是他的教育風(fēng)格,“讓學(xué)生成長(zhǎng)、成人,、成才”是他的教育追求,。“愛”,、“畏”交織是學(xué)生對(duì)他的最準(zhǔn)確感受,。活躍的課堂,，飛翔的思維,，他在思考中把厚重的歷史變成了薄薄的知識(shí)，他在精心組織中把課堂變成了快樂(lè)的學(xué)堂,。作為一名班主任,，他與學(xué)生坦誠(chéng)相見，以師道的尊嚴(yán)贏得了學(xué)生的理解和尊重,。
李淑云：憑著對(duì)外語(yǔ)教學(xué)的熱情和執(zhí)著,，她一路奉獻(xiàn)，一路收獲,。不要說(shuō)她身姿纖弱玲瓏,，講臺(tái)上卻能鎮(zhèn)定自若、統(tǒng)領(lǐng)全局;不要看她談笑時(shí)溫婉動(dòng)人,，工作起來(lái)卻是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,、雷厲風(fēng)行。她用26個(gè)字母為學(xué)生的夢(mèng)想插上一對(duì)翅膀,，帶領(lǐng)學(xué)生遨游在英語(yǔ)知識(shí)的海洋,。她倡導(dǎo)的是高效課堂,，追求的是優(yōu)異成績(jī)，收獲的是突出業(yè)績(jī),。身為骨干教師的她是我校教學(xué)中一面醒目的旗幟,。她就是李淑云老師。
林秀英：她像一株小小的丁香花,，外樸而內(nèi)秀,，執(zhí)著地吐露芬芳。瘦弱的身體,，掩失不了女性難得的果敢,，張馳有度的課堂，抑揚(yáng)頓挫的聲音,，精湛的教學(xué)技藝,，激蕩著無(wú)數(shù)求知的心靈，也收獲著秋天豐收的喜悅,，“讓學(xué)生成長(zhǎng),、成人、成才”是她的教育追求,。她就是我們的林秀英老師,。
馬萬(wàn)濤：11寒暑易節(jié)在教師的生涯中并不算長(zhǎng)，他猶如一只辛勤的蜜蜂不斷耕耘,，默默收獲,。他是一個(gè)有著無(wú)窮精力，為工作而生的人,。作為任課教師,，教學(xué)有法，學(xué)生喜愛,，成績(jī)驕人;作為教研組長(zhǎng),，盡心竭力，團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)愛學(xué)生,。他憑著高度的責(zé)任感和卓越的工作能力當(dāng)之無(wú)愧地成為教育教學(xué)的領(lǐng)頭雁!
劉濤：他是一名看似年輕的“老”班主任，但他的干練,、沉穩(wěn)令人欽佩。因?yàn)槟贻p,，他謙虛好學(xué),、不斷進(jìn)取;因?yàn)槟贻p，他干勁十足,、精益求精;更因?yàn)槟贻p,，他走近學(xué)生,、共同成長(zhǎng);……其實(shí)，年輕是本錢,，只要有愛,，陽(yáng)光與你做伴!在如今的教學(xué)中，他用親和去俘虜孩子的心,，用細(xì)心去贏得家長(zhǎng)的信任;用智慧為孩子的成長(zhǎng)奠基,，以勤奮去追求教育的幸福。這就是劉濤老師,。
讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們走上臺(tái)來(lái)接受我們最誠(chéng)摯的敬意!
教師演講比賽主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十二
今天是一個(gè)激情飛揚(yáng)的日子!今天是一個(gè)振奮人心的日子!
今天,，我們相聚這里，展示教師風(fēng)采!今天,，我們友好競(jìng)賽,，暢敘教育風(fēng)情!
我們不會(huì)忘記美麗的頌歌：教師，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)!
他們以蠟燭的精神去燃燒,，讓未來(lái)之光永駐;,。
以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長(zhǎng)青;,。
以人梯的態(tài)度去架橋,，讓鮮花遍地開放;。
以黃牛的風(fēng)致去耕耘,，讓綠樹擴(kuò)展年輪!
我們更不會(huì)忘記責(zé)任：教師,，人類靈魂的工程師!
他們傳道，授業(yè),，解惑,，用智慧的`雙手，雕塑著懵懂的靈魂;,。
用知識(shí)的火種,，照亮成功的彼岸;用神奇的話語(yǔ)，化解旅程的冰封!
這,，就是我們——光榮的人民教師!
在這樣一個(gè)明媚的日子,，為了進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提升教師整體素質(zhì),，充分展示我鎮(zhèn)教師風(fēng)采，特舉辦師德演講比賽,。
希望通過(guò)這次比賽可以豐富老師們的文化生活,，切實(shí)增強(qiáng)全體教師的責(zé)任意識(shí)。同時(shí)也希望參賽老師能夠在比賽中發(fā)揮出的水平,，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采,。
下面我宣布龍揚(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)教師師德演講比賽正式開始,。
教師演講比賽主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好!
首先,，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎市局各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)朋友,，在百忙之中,，冒著嚴(yán)寒，親臨xxxxxx指導(dǎo)工作,，表示最衷心的感謝和深深的敬意!
看,，校園里，一張張生動(dòng)的笑臉如沐春風(fēng),，一幅幅感人的畫面暖人心田：小通訊員正以他們獨(dú)特的視角,，用一篇優(yōu)質(zhì)稿件記錄下校園發(fā)生的新變化———名名環(huán)保衛(wèi)士嚴(yán)肅執(zhí)勤、一個(gè)個(gè)少先干部督崗認(rèn)真,、一位位辛勤園丁早出晚歸,、一一件件好人好事涌如潮水;聽，紅領(lǐng)巾廣播站每天在準(zhǔn)時(shí)響起悅耳的童聲,，“老師您好!”,、“同學(xué)您早!”、“請(qǐng)”,、“謝謝!”,、“再見!”、“對(duì)不起!”,、“注意身體!”一句句溫暖的話語(yǔ)情系師生,。“大家的事兒大家做”是老師們時(shí)下最流行的語(yǔ)言,，“學(xué)校是我家,，人人愛護(hù)她”，是全校師生共同的心聲,。說(shuō)不完xxxx的新變化,，看不夠一份份答卷劃滿的紅鉤，這是xxxx全體師生用愛心共同描繪的畫卷啊!下面,，就讓我們一起來(lái)分享她們精彩的故事,。
讓我們?cè)俅我詿岬恼坡晫?duì)市局各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示深深的敬意!
b我們這次比賽同樣也受到了社會(huì)各界家長(zhǎng)朋友的關(guān)愛，參加今天演講比賽的社會(huì)各界家長(zhǎng)有30余位,，讓我們以同樣熱烈的掌聲,，感謝各位家長(zhǎng)的大力支持!
好，xxxxxx“青年教師愛崗敬業(yè)”演講比賽，現(xiàn)在開始!
c首先請(qǐng)x校長(zhǎng)為本次演講比賽致辭!(謝謝x校長(zhǎng)的精彩致辭和鼓勵(lì)!),。
d.(介紹評(píng)委)今天的評(píng)委組成有：
(掌聲同樣送給他們!)。
e.這次比賽事先經(jīng)過(guò)了初賽,，選拔出15位老師參加本次決賽,。
f本次比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：
演講內(nèi)容(40分)。
1,、主題(15分)：主題鮮明,，昂揚(yáng)向上。
2,、材料(15分)：能結(jié)合自己的生活,、工作中的具體事例，真實(shí)具體而又生動(dòng),。
3,、結(jié)構(gòu)(10分)結(jié)構(gòu)完整，構(gòu)思巧妙,，層次分明,。
語(yǔ)言表達(dá)(40分)。
1,、語(yǔ)音(10分)：聲音洪亮,，口齒清晰，能使用普通話,。
2,、感染力(15分)：文彩飛揚(yáng)，表達(dá)流暢,，激情昂揚(yáng),，富有感召力。
3,、技巧(10分)：注重語(yǔ)速,、語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)動(dòng)作,、表情等演講技巧,。
4、熟練程度(5分)：演講脫稿,，遺忘中斷一次減1分,。
形象風(fēng)度(10分)。
1,、風(fēng)度(5分)：衣著得體,，儀態(tài)端莊，舉止大方。
2,、禮儀(5分)：上下場(chǎng)致意,、答謝。
綜合印象(10分),。
由評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),。
另外1、評(píng)委打分后,，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,，然后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,。
為了比賽的公平,，評(píng)委們要在前3位選手演講都結(jié)束后才開始打分，請(qǐng)大家稍作等待,。預(yù)祝各位參賽選手發(fā)揮出最好水平,，展現(xiàn)出最佳風(fēng)采!
這個(gè)世界并不缺少有夢(mèng)想的人，而缺少的是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人,，在追逐夢(mèng)想的旅途中,。
有著怎樣刻骨銘心的風(fēng)景，史老師最有感觸,。有請(qǐng)1號(hào)選手謙老師,，她演講題目是《追夢(mèng)之旅》，2號(hào)選手瑞老師作準(zhǔn)備,。
請(qǐng)?jiān)u委為前3位選手打分,。
用孩子的眼光去看待學(xué)生的行為，用教師的智慧去引領(lǐng)學(xué)生的未來(lái),，用母親般慈愛的雙手撫慰學(xué)生的心靈,，這就是晶老師。有請(qǐng)4號(hào)選手晶老師,，她演講的題目是《自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子》,，5號(hào)選手馨老師做準(zhǔn)備。
發(fā)著高燒堅(jiān)持了一場(chǎng)防震演習(xí),，任務(wù)圓滿完成了,，當(dāng)她拖著沉重的身體下班后，面對(duì)的卻是躺在鄰居家病得有氣無(wú)力,、面色蒼白的母親,，這就是我們最可愛的老師!有請(qǐng)5號(hào)選手馨老師上場(chǎng)，她演講的題目是《愛是最美麗的語(yǔ)言》,，6號(hào)選手丹老師做準(zhǔn)備,。
一雙纖纖玉手,，描繪出萬(wàn)紫千紅的春天，一張朝氣蓬勃的笑臉,，令無(wú)數(shù)心靈之花綻放,。這就是崔丹丹老師，一位多才多藝的美術(shù)教師,。有請(qǐng)6號(hào)選手丹老師,，她演講的題目是《托起明天的太陽(yáng)》，7號(hào)選手莉老師做準(zhǔn)備,。
用智慧點(diǎn)燃祖國(guó)的希望，用愛心擁抱花兒的夢(mèng)想,，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲,，讓我們期待明天會(huì)更好。有請(qǐng)7號(hào)選手莉老師,，她演講的題目是《明天更美好》,，8號(hào)選手靜老師做準(zhǔn)備。她是一位陽(yáng)光教師,，工作起來(lái)熱情滿懷,，她是一位智慧教師，課上課下神彩飛揚(yáng),，陽(yáng)光的教師增養(yǎng)出的是陽(yáng)光的學(xué)生,。有請(qǐng)8號(hào)選手靜老師，她演講的題目是《做一名陽(yáng)光教師》,，9號(hào)選手飛老師做準(zhǔn)備,。德國(guó)偉大的音樂(lè)家貝多芬說(shuō)：音樂(lè)可以使人的心靈迸發(fā)出火花。作為藝術(shù),，她帶給我們的首先是美的享受,，而作為一名音樂(lè)教師，能把傳遞美的事業(yè)當(dāng)作一種最大的快樂(lè),，這就是她工作的一種態(tài)度,。請(qǐng)9號(hào)選手飛老師，她演講的題目是《我驕傲,，我快樂(lè),，我是音樂(lè)教師》，10號(hào)選手磊老師做準(zhǔn)備,。
天,、明天》，11號(hào)選手苗老師做準(zhǔn)備,。
一個(gè)在醫(yī)院的急救室里搶救10幾分鐘才清醒的老師,，一個(gè)在清醒后第一句話就問(wèn)起她的學(xué)生，這樣的老師，你還有什么理由說(shuō)她不敬業(yè)呢?請(qǐng)11號(hào)選手曉老師,，演講的題目是《一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切》，12號(hào)選手范俊華老師做準(zhǔn)備,。
人生因青春而精彩,，青春因奉獻(xiàn)而閃光。在夢(mèng)升起的地方,，用熱情播撒一片希望,。有請(qǐng)12號(hào)選手俊老師，演講的題目是《我青春!我奉獻(xiàn)!》,，13號(hào)選手暉老師做準(zhǔn)備,。
我無(wú)悔》，14號(hào)選手馬雷老師做準(zhǔn)備,。
“有一首歌最為動(dòng)人,，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永,，那就是師魂,。”既然師魂是一種風(fēng)景,，我們拿什么來(lái)鑄就它呢?讓雷老師來(lái)告訴你,，請(qǐng)欣賞14號(hào)選手雷老師的演講《大愛鑄師魂》，15號(hào)選手坤老師做準(zhǔn)備,。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)朋友中嚴(yán)寒之中，在已晚的天色中耐心聽完比賽,，謝謝您們對(duì)xxxx工作的支持!
評(píng)委們正在緊張的評(píng)分,，下面我們掌聲有請(qǐng)xx班學(xué)生xxx家長(zhǎng)xx_發(fā)言。(謝謝xx同_的發(fā)言,，xxxx的發(fā)展離不開各界家長(zhǎng)朋友的大力支持!),。
接下來(lái)，我們掌聲有請(qǐng)市教育局xxxxxx對(duì)我們學(xué)校的工作提出寶貴意見和建議,。(謝謝xxx的支持,，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)，xxxx全體師生一定會(huì)不負(fù)眾望,，再接再厲,，再創(chuàng)輝煌!)在xxxx未來(lái)發(fā)展的日子里，我們?nèi)熒?，期待各位領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)朋友一如既往的關(guān)愛和支持!經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐,，下面請(qǐng)?jiān)试S我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果!
獲得二等獎(jiǎng)的有8位選手，他們是：
獲得一等獎(jiǎng)的有7位選手,，他們是：
讓我們以熱烈的掌聲向各位獲獎(jiǎng)選手表示祝賀!由于時(shí)間關(guān)系,，我們不再當(dāng)場(chǎng)頒獎(jiǎng)，請(qǐng)各位獲獎(jiǎng)選手諒解,。
一句句錚錚誓言,，一個(gè)個(gè)感人故事，這就是我們市直一小教師用愛心寫下的醉人詩(shī)篇,。通過(guò)這次比賽,，選手們收獲的不僅僅是一張張獎(jiǎng)狀，更是對(duì)教育工作的深刻感悟!各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長(zhǎng)朋友們，在今后的日子里,，用一位參賽老講的演講詞說(shuō)：讓我們一起手挽著手，肩并著肩,，用愛心搭起橋梁,，用真心筑起友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)!周口市直第一小學(xué)“青年教師愛崗敬業(yè)講演比賽”到此結(jié)束,，再次感謝各位的光臨!預(yù)祝大家在新的一年里,，身體健康，萬(wàn)事如意!再見!
聯(lián)合商定會(huì)員有30位家長(zhǎng)組成,，其中,，會(huì)長(zhǎng)是：xxx，副會(huì)長(zhǎng)：xxx,、xxx,、xxx，歡迎你們的加入!今后我們一定會(huì)建立起多方聯(lián)系,，共商育人良策,，共創(chuàng)教育輝煌，讓xxxx打造成一所管理高標(biāo)準(zhǔn),，教學(xué)高質(zhì)量的學(xué)校!再次感謝大家的光臨,，再見!)。
相關(guān),。
教師演講比賽主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十四
為深入推進(jìn)中國(guó)夢(mèng)主題教育活動(dòng),，根據(jù)上級(jí)要求決定在全校教師中開展“中國(guó)夢(mèng)·我的教育夢(mèng)”主題演講比賽活動(dòng)。今天,，我們學(xué)校的所有教師齊聚在這里,，不光要暢想我們的中國(guó)夢(mèng),，更要用自己的青春夢(mèng)、教育夢(mèng)托起我們的中國(guó)夢(mèng)!預(yù)祝所有參賽教師能夠在今天的比賽中發(fā)揮出最好的水平,，展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采,。
擔(dān)任本次比賽的評(píng)委有：
下面我來(lái)介紹一下比賽的有關(guān)事項(xiàng)：
演講內(nèi)容：
結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷、教育經(jīng)歷,，講述心中的中國(guó)夢(mèng),、教育夢(mèng);也可以作為中國(guó)夢(mèng)的.見證者，講述身邊的教育故事,。
比賽規(guī)則,。
1.演講時(shí)間不超過(guò)6分鐘。
2.一律使用普通話,，儀態(tài)自然大方,，著裝規(guī)范。
比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),。
演講內(nèi)容(35分)語(yǔ)言表達(dá)(35分)形象風(fēng)度(15分)綜合印象(5分)1,。
會(huì)場(chǎng)效果(10分)。
評(píng)分規(guī)則,。
滿分為100分,，評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分,，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位,，依此類推,。
每位選手比賽時(shí)間限定在3―6分鐘內(nèi)，超1---10秒扣0.02分,超11---20秒扣0.05分,超20---30秒扣0.1分,最高扣0.2分;時(shí)間不足5分鐘一律扣0.1分,。
現(xiàn)在,，我宣布：列夕學(xué)校“我的教育夢(mèng)”主題演講比賽現(xiàn)在開始!首先有請(qǐng)一號(hào)參賽選手上場(chǎng),。請(qǐng)2號(hào)選手做準(zhǔn)備,。
參賽選手的演講到此全部結(jié)束，下面有請(qǐng)肖校長(zhǎng)對(duì)本次演講比賽作精彩點(diǎn)評(píng),。
結(jié)束語(yǔ),。
強(qiáng)國(guó)夢(mèng)里有我。做最好的自己,，你就在為強(qiáng)國(guó)夢(mèng)增磚添瓦;發(fā)展你自己,，你就在為強(qiáng)國(guó)夢(mèng)錦上添花。
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，“我的教育夢(mèng)”主題演講比賽到此結(jié)束,。感謝領(lǐng)導(dǎo)的光臨指導(dǎo)!感謝評(píng)委專家的辛勤工作!感謝參賽選手的精彩表現(xiàn)!謝謝大家!
議程。
(xxxx年5月25日),。
一,、選手抽簽。
二,、主持人開場(chǎng),。
三、介紹與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與評(píng)委,。
四,、宣讀比賽辦法和比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
五,、選手按序號(hào)分組比賽評(píng)委點(diǎn)評(píng),。
六、結(jié)束語(yǔ),。
教師演講比賽主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十五
史：金風(fēng)送歡笑,，丹桂花香飄。老師的節(jié)日,，今天又來(lái)到,。
合：——老師，您辛苦了,。
付：是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí),？
是您,！老師！
史：您用辛勤的汗水,，哺育了春日剛破土的嫩苗,。
付：是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人,？
是您,！老師！
史：您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),，溫暖了我們的心靈,。
付：是誰(shuí)——把幼小的我們，培育成成熟懂事的少,？是您,！老師！
合：您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng),。您辛苦了,！老師,！
史：在教師節(jié)到來(lái)的今天，請(qǐng)?jiān)试S我們代表全體學(xué)生給您——我最敬愛的老師,，送上我們最真摯的祝福：
合：祝我們的老師：工作順利,！闔家幸福！萬(wàn)事如意,！
付：下面我宣布“慶祝教師節(jié)演講賽”現(xiàn)在開始,！
史：首先為我們演講的是五級(jí)的xxx大家歡迎！
付：老師就象紅燭,，燃起了學(xué)生心中的'火把,，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰,。?。±蠋熅褪沁@么無(wú)私,！接下來(lái)由三級(jí)的xxx為大家演講,，大家歡迎！
史：老師就象園丁,，養(yǎng)育著我們這一株株花朵,，卻辛苦了自己，直到體力耗盡,。我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁,，啊,！老師我們愛您,！接下來(lái)由六級(jí)的xxx為大家演講，大家歡迎,！
付：老師——您如春天中的細(xì)雨,，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地,，而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁壯成長(zhǎng),。接下來(lái)由四級(jí)的xxx為大家演講，大家歡迎,！
史：老師——您如秋天里的一絲風(fēng),，吹黃了大地，喚金了稻谷,，
而我們得到了豐收的碩果,。接下來(lái)由六級(jí)的xxx為大家演講，大家歡迎,！
付：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈,；老師——在我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人,。接下來(lái)由三級(jí)的xxx為大家演講，大家歡迎,！
史：老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向,；老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游,！接下來(lái)由五級(jí)的xxx為大家演講,，大家歡迎！
付：老師為我們的成長(zhǎng),，不知付出了多少辛勞,。老師對(duì)我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,。接下來(lái)由六級(jí)的xxx為大家演講,，大家歡迎！
史：人們把老師比作紅燭,，照亮別人而把自己燃燒,。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角,。接下來(lái)由六級(jí)的xxx為大家演講,，大家歡迎！
付：老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心,。老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng),。接下來(lái)由四級(jí)的xxx為大家演講，大家歡迎,！
史：教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè),。老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。接下來(lái)由六級(jí)的xxx為大家演講,，大家歡迎,！
結(jié)束語(yǔ),。
付：老師甘當(dāng)綠葉,，把我們當(dāng)紅花托起。老師是一片綠葉,，樂(lè)于默默奉獻(xiàn),。綠葉的綠色象征著老師青春常在。當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí),，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情,。
史：老師像大樹，頭頂藍(lán)天,，腳踩大地,，默默地為社會(huì)造福,。
老師是大樹，為世界帶來(lái)一片春色,。老師播撒希望的種子,，把我們培育成一片樹林。小樹長(zhǎng)成棟梁材,，不忘園丁培育恩,。
付：是啊，老師的熱情像太陽(yáng),，老師的教誨像春雨,，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹,。
合：我們的老師就是好,。
史：最后，讓我們用最真誠(chéng)的話語(yǔ)對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：老師,，您辛苦了,，我們愛您！
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教師演講比賽主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好,！
為深化“三學(xué)三創(chuàng)”活動(dòng),，貫徹落實(shí)縣教體局“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)精神，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),，弘揚(yáng)師德精神,，展示我校師德教育成果，激勵(lì)廣大教師更好地愛崗敬業(yè),、教書育人,，在學(xué)校的大力推動(dòng)下，經(jīng)學(xué)校黨支部以及各位教師的精心準(zhǔn)備,，微山縣特殊教育學(xué)校第二屆師德演講比賽即將拉開帷幕,！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表參與今天演講活動(dòng)的老師們,，感謝學(xué)校搭建的這個(gè)“訴真情,、展風(fēng)采”的舞臺(tái)；同時(shí),，預(yù)祝各參賽選手賽出高水平,、取得好成績(jī)！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們,，現(xiàn)在,，我榮幸地向大家介紹本次比賽的評(píng)委：xx小學(xué)xx老師；xx老師,；xx老師,；xx老師；xx老師,。
以上幾位老師,，是學(xué)校骨干，同時(shí)也參加過(guò)各級(jí)各類演講活動(dòng),，有著豐富的臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),。我提議：請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲，向光臨此次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委嘉賓,，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意！
本次比賽滿分十分?，F(xiàn)在,，我宣讀一下評(píng)分細(xì)則：
1、演講內(nèi)容：主題突出,，觀點(diǎn)正確,、鮮明，有真情實(shí)感,，條理清晰,，立意新，富有啟發(fā)性,。（3分）,。
2、語(yǔ)言表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn),、語(yǔ)調(diào)自然優(yōu)美,，抑揚(yáng)頓挫、表達(dá)流暢,，語(yǔ)言生動(dòng),，富有激情，感染力和號(hào)召力強(qiáng),，引發(fā)“聽眾共鳴”,。（4分）,。
3,、表情儀態(tài)：感情充沛，精神飽滿，著裝得體,，儀態(tài)端莊,、自然大方。（1分）,。
4,、整體效果：時(shí)間能控制在5—8分鐘以內(nèi)，結(jié)構(gòu)緊湊完整,。（1分）,。
5、脫稿演講,。（1分）,。
（一）。
導(dǎo)入詞：春蠶,、蠟燭,、粉筆……一個(gè)個(gè)生動(dòng)的比喻，是老師無(wú)私奉獻(xiàn)的見證,；無(wú)所保留,，有教無(wú)類，只為那用信念鑄就的理想,。
下面,，歡迎xx老師為我們演講——《用愛心創(chuàng)造希望》。
總結(jié)語(yǔ)：xx老師發(fā)出了真誠(chéng)的召喚,。老師們,，就讓我們循著她的呼喚奮勇向前吧！
（二）,。
總結(jié)語(yǔ)：感謝xx老師的出色演講,！xx先生說(shuō)過(guò)：“中國(guó)自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人,，就有拼命硬干的人,，就有為民請(qǐng)命的人，就有舍身求法的人,?！甭犃藊x老師的演講，我想說(shuō)：“我們特校自建校以來(lái),，就有埋頭苦干的職工,，就有拼命硬干的職工，就有刻苦敬業(yè)的職工,，就有樂(lè)于奉獻(xiàn)的職工——向他們致敬,！
（三）,。
導(dǎo)入詞：越來(lái)越多的年輕人開始無(wú)怨無(wú)悔于教師這一職業(yè)，我們有理由相信：在教育之路上,，一定會(huì)有新的希望,，一定能收獲新的風(fēng)景。
《真愛無(wú)言》——3號(hào)演講者xx老師,！
總結(jié)語(yǔ)：“我,，會(huì)善待每一個(gè)生命；我,，會(huì)衷情于特殊教育事業(yè),！”多么真誠(chéng)、豪邁的誓言??！我提議：請(qǐng)大家用掌聲來(lái)回饋xx老師的無(wú)悔選擇！”
（四）,。
總結(jié)語(yǔ)：感謝xx老師的動(dòng)情演說(shuō),！關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為他們不懼勞累,，鞠躬盡瘁,，無(wú)怨無(wú)悔。我想,，這就是我們作為特校教師的責(zé)任,！
（五）。
導(dǎo)入詞：愛心是水,，它能滋潤(rùn)你我的心田,；愛心是金鑰匙，它能打開孩子禁錮的心靈,。師生間的溝通是一門藝術(shù),。下面，掌聲有請(qǐng)xx老師——《善待學(xué)生從尊重信任開始》,。
總結(jié)語(yǔ)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。屈原的精神將永遠(yuǎn)支撐著這份執(zhí)著的追求,。作為本次參賽選手中年齡最長(zhǎng)者,，xx老師“老驥伏櫪”，為我們提供了一個(gè)生動(dòng),、有益的可借鑒案例,。謝謝！
（六）,。
總結(jié)語(yǔ)：聽了xx老師的演講,，更堅(jiān)定了我的一種信念,，那就是：學(xué)生的眼睛是雪亮的，付出終有回報(bào),！我們確實(shí)應(yīng)當(dāng)知足——因?yàn)椋覀兩碡毝母弧?/p>
（七）,。
導(dǎo)入詞：在平凡與偉大的教育工作中,，愛是最美麗的語(yǔ)言，我們要擁有博愛之心,，用愛去對(duì)待孩子,，影響孩子，關(guān)心他們的成長(zhǎng),。
下面,，歡迎xx老師登臺(tái)演講——《讓愛在教育事業(yè)中閃光》。
總結(jié)語(yǔ)：“誰(shuí)愛孩子,，孩子就愛他,，只有愛孩子的人，他才能教育孩子,?！眡x老師的這句話擲地有聲，令我們受益匪淺,，也必將引發(fā)我們反思,。謝謝！
（八）,。
導(dǎo)入詞：xx曾說(shuō)過(guò)：“愛在左,，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁,，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫……”也許,，我們不能都成為xx筆下那個(gè)“隨時(shí)播種便能開花的人”,，但我們可以做“一顆流星”——在孩子們孤單或者躊躇滿志時(shí)，也許能偶然想起：在他的夜空中,，曾有那么一抹明亮陪伴著他們走過(guò)了一程,。只要心中有愛，我們將會(huì)成為那一顆流星,！請(qǐng)聽,，xx老師的演講：《用愛心教育學(xué)生》。
總結(jié)語(yǔ)：感謝xx老師的動(dòng)情演說(shuō),！關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，用愛心去塑造一個(gè)個(gè)稚嫩的心靈,。我想，這是我們特校教師義不容辭的責(zé)任,！
（九）,。
導(dǎo)入詞：尊敬的各位評(píng)委，各位聽眾,，xx有這樣一句詩(shī),，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同,?！蔽蚁耄@大概就是我們教師一生的真實(shí)寫照：我們的一生很平凡,，就是面對(duì)不同的學(xué)生,，當(dāng)個(gè)孩子王；但是我們的一生又不平凡,，正所謂“合抱之木生于毫末,，九層之臺(tái)，起于累土”——我要說(shuō)的是：棟梁之才,，緣于教師,。請(qǐng)聽，xx老師的演講——《靜看花開》,。
總結(jié)語(yǔ)：感謝xx老師的出色演繹,。
（十）。
導(dǎo)入詞：“對(duì)于幸福的教師來(lái)說(shuō),，教育不是犧牲,，而是享受；教育不是重復(fù),，而是創(chuàng)造,；教育不是謀生的手段，而是生活的本身,。教師的一生不一定要干成驚天動(dòng)地的偉業(yè),，但它應(yīng)當(dāng)是一把火，點(diǎn)亮求知者智慧的火花,；應(yīng)當(dāng)是是一盞燈,，照亮后來(lái)者前行的路！”9號(hào)演講者xx老師——《為孩子們點(diǎn)亮一盞燈》,。
總結(jié)語(yǔ)：能夠感激他人而又被他人感激,，必須具備一種品質(zhì)，這種品質(zhì)便是真誠(chéng),。凡事常懷一顆感激的心,，便會(huì)擁有一股無(wú)窮的力量推動(dòng)著你不斷向前,！感謝xx老師的“燈光”。
下面,，請(qǐng)大家稍作休息,、耐心等待，稍后公布比賽結(jié)果,。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們，經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐,，下面請(qǐng)?jiān)试S我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果,！
本次比賽三等獎(jiǎng)獲得者是：xx,、xx,、xx。
二等獎(jiǎng)獲得者是：xx,、xx,。
一等獎(jiǎng)獲得者是：xx。
請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),！
有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng),！
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)選手表示衷心的祝賀！
教師演講比賽主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家下午好!
在我校深進(jìn)開展師德師風(fēng)建設(shè)中,，在繁忙的學(xué)期工作即將結(jié)束的時(shí)候，在新年來(lái)臨之際,，我們迎來(lái)了***“做讓人民滿足的教師”演講比賽,。今天大家歡聚一堂，交流經(jīng)驗(yàn),，讓我們共同度過(guò)這激動(dòng)人心的下午,。
首先，有請(qǐng)校長(zhǎng)為這次活動(dòng)致辭,，大家歡迎!
謝謝校長(zhǎng)的出色致辭和鼓勵(lì),。
教師的人格魅力將影響學(xué)生的思想素質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，高尚而富有魅力的人格就極為重要,。首先讓我們有請(qǐng)1號(hào)選手楊老師,，她的演講題目是《做一位有魅力的教師》。掌聲有請(qǐng)!
謝謝楊老師的演講,。德國(guó)一位著名教育學(xué)家說(shuō)過(guò)：“一個(gè)差的教師廉價(jià)奉送真理,，一個(gè)好的教師教人發(fā)現(xiàn)真理?！爆F(xiàn)在有請(qǐng)2號(hào)選手宋老師,，她的題目是《怎樣做一名好教師》,。掌聲歡迎!
謝謝宋老師的演講。實(shí)現(xiàn)人生的意義,，追求教師的價(jià)值,，要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起,，從一點(diǎn)一滴的小事做起?，F(xiàn)在有請(qǐng)3號(hào)選手熊老師，她的演講題目是《教育從小事做起》,。
感謝熊老師的演講,。教師的工作特性就是平凡中有它的偉大之處,，有請(qǐng)4號(hào)選手翟老師，演講題目是：《平凡的感悟》。掌聲歡迎!
好!比賽繼續(xù)開始,。教師既應(yīng)注重言傳,，更應(yīng)注重身教,，以身作則,，為人師表，以自己高尚的人格往教育學(xué)生,。有請(qǐng)5號(hào)選手黎老師,，她的演講題目是《教師人格魅力的體現(xiàn)》。掌聲歡迎!
謝謝黎老師的演講,。責(zé)任感是一個(gè)人自覺(jué),、自愿地做好每件事的情感，同時(shí)也是為人處事的態(tài)度,。作為人民教師就應(yīng)以為人民服務(wù)為己任,，以人民滿足為目標(biāo)。接下來(lái)演講的是白老師,，題目是《做一名人民滿足的教師》,。掌聲有請(qǐng)!
感謝白老師的演講。每位老師對(duì)如何做人民滿足的教師都有自己不同的看法,，現(xiàn)在來(lái)聽一下楊老師的演講《怎樣做人民滿足的人民教師》,。掌聲歡迎!
教師的素質(zhì)往往通過(guò)自己的形象具體地表現(xiàn)出來(lái),因此,教師的形象直接關(guān)系到素質(zhì)教育的質(zhì)量。有請(qǐng)8號(hào)選手勾老師,，他的演講題目是《教師如何塑造自己的形象》,。掌聲有請(qǐng)!
感謝勾老師的演講。人民教師有兩層深刻的內(nèi)涵：一是為人民服務(wù)的教師;二是讓人民滿足的教師,。接下來(lái)有請(qǐng)9號(hào)選手孫老師,，他的演講題目是《做讓人民滿足的教師》。掌聲歡迎!
謝謝孫老師的演講。現(xiàn)在掌聲有請(qǐng)10號(hào)選手王老師,，他的演講題目是,。
現(xiàn)在10名老師的演講已經(jīng)結(jié)束，請(qǐng)各位老師根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真填寫兩張選票,，選出自己心目中的“本日之星”,、與“最佳人氣獎(jiǎng)”。
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)投票的情況,，已得出“本日之星”,、與“最佳人氣獎(jiǎng)”的獲得者。
現(xiàn)在我榮幸的公布“本日之星”的獲得者,，他她是老師,，“最佳人氣獎(jiǎng)”的獲得者是老師，
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暈閮晌猾@獎(jiǎng)老師表示衷心的祝賀!
好!現(xiàn)在有請(qǐng)李老師為我們抽取今天的最后兩名幸運(yùn)獎(jiǎng),。幸運(yùn)星是……,。
讓我們以熱烈的掌聲為所有獲獎(jiǎng)老師表示衷心的祝賀!
結(jié)束語(yǔ)：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師“做讓人民滿足的教師”演講比賽活動(dòng)到此結(jié)束,。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心!感謝各位老師的支持!感謝參賽選手的出色表現(xiàn)!謝謝大家!
