無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧
教師演講比賽主持詞開場白和結(jié)束語篇一
舞不盡老師的工作艱辛，歌不完教師們繁瑣的明天,。下面本站小編為你整理了幾篇教師演講比賽,。
主持詞。
范文,，希望對你有幫助,。
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們,，大家好。
甲：九月的陽光格外燦爛,，九月的天空分外明媚;,。
乙：九月的原野彌漫芬芳，九月的大地閃爍金黃;,。
甲：又是一個橙黃桔綠,，稻菽遍野的季節(jié);。
乙：又是一個桃李芬芳,，馨香滿園的節(jié)日;,。
甲：今天，你們聚集了所有人的目光,，歌聲與微笑獻給您——辛勤耕耘,、潑灑青春的園丁;。
乙：今天,，你們匯聚了所有人的幸福,，鮮花與掌聲獻給您——默默無聞、無私奉獻的老師;,。
甲：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，老師們，你們守著一方凈土,，耕耘在三尺講臺,，用粉筆揮灑激情，用生命熔(rong)鑄崇高,。讓我們用歌聲唱出我們的心聲,。請欣賞由同學(xué)為您帶來的乙：一首優(yōu)美的歌曲，傳達著我們的感激之情,。報第三個節(jié)目甲：我們把小小的理想,，把我們對于你們的敬意，把我們的整個心,，你的,，我的，老師的,，都貼在一起,，我們就是四年級2班這個整體。
讓我們的夢想,，讓我們的心靈,，讓您對我們的愛一起的飛翔。把我們的愛編制成一個圓,。讓我們的老師家庭都團團圓圓,。
乙：親愛的同學(xué)們，新征途的號角已經(jīng)吹響,，讓我們繼續(xù)乘風(fēng)破浪,、揚帆起航。
甲：感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂;感謝您讓我們明白自身的價值;感謝您幫助我們發(fā)現(xiàn)了自己的專長,。在此,，我們真誠的感謝您，敬愛的老師,。
乙：親愛的同學(xué)們,，今天我們載歌載舞，舞不盡老師的工作艱辛,，歌不完教師們繁瑣的明天,。希望我們重新戎裝，再接再厲,，以銳意創(chuàng)新的思想,、競爭開拓的膽略，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度,，誨人不倦的品格,，再創(chuàng)輝煌。讓我們?nèi)w的四年級2班的全體同學(xué)都站起了,，為全體的老師都深深的鞠一躬,，道一聲“老師，你們辛苦了”
甲：下面有請xxx講話,。
乙：我宣布南塘小學(xué)四年級2班“感念恩師”教師節(jié)主題活動,，到此結(jié)束，謝謝大家,。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：
大家下午好!
在這個秋高氣爽，桂花飄香,，桃李金黃的九月,，我們羊下壩全體教師歡聚在一起，共同慶祝第二十九個教師佳節(jié),。我很榮幸地作為教師代表在此發(fā)言,，心情非常激動。首先,，感謝學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給我們這次學(xué)習(xí)交流的機會!成績的取得與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與培養(yǎng),，以及同事們的大力支持是密不可分的，在此請允許我向曾經(jīng)關(guān)心過我的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事表示誠摯的問候和衷心的感謝!祝大家節(jié)日快樂!
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”教師就像那默默奉獻的綠葉,，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識,，才能對自己提出更高要求,。“十年樹木,，百年樹人”,，踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認為:首先,，樹立良好的師德形象,。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。我是一名普普通通的教師,，又是上雙小學(xué)的一位總務(wù)后勤人員,，今年開學(xué)由于學(xué)校增加了兩個教學(xué)班，學(xué)校里的事特別忙,，但是想到我的主要任務(wù)是教學(xué)工作,，抓好教學(xué)質(zhì)量，我堅持每天必須上一節(jié)課,，向40分鐘要質(zhì)量;孩子是最可愛的,，在我講課的過程中，學(xué)生的注意力特別的集中,，因為他們體會到了我的用心良苦,。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身,、以身立教,教無定法,，貴在得法。
其次,，俯首甘為孺子牛,，不等揚鞭自奮蹄。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神,，甘為人梯,，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼,，把畢生獻給事業(yè),，獻給學(xué)生?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從,?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象,。教師需要從小事做起,，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛護人,。只有這樣，才能保證教書育人的實效,，學(xué)生才會“親其師,，信其道”,，進而“樂其道”,。
再次，關(guān)愛每位學(xué)生,。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,，容易形成特殊的性格，如我班的丁芯月她父母離異,，其中三四年級沒上成,，轉(zhuǎn)學(xué)過來就直接上了五年級，第一次數(shù)學(xué)成績考個位數(shù),，性格孤僻,，習(xí)慣較差這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵,、耐心幫助,，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，樹立轉(zhuǎn)化一個學(xué)困生比培養(yǎng)一個優(yōu)等生更重要的思想,，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育,。一學(xué)期后，她各方面進步都很大,。
成績已成為過去,，新學(xué)年已經(jīng)開始，我們將在新的學(xué)期里面對新的挑戰(zhàn),。走上三尺講臺,，教書育人;走下三尺講臺，為人師表,。以飽滿的熱情,、塌實的工作、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代,，回顧過去,，我們豪情滿懷!展望未來,，我們信心百倍!新學(xué)年，新起點,，新希望,，新面貌。只要我們齊心協(xié)力,，團結(jié)一致,，人人爭取為學(xué)校作一份貢獻，學(xué)校明天一定會更美好!
最后祝領(lǐng)導(dǎo)們,、老師們節(jié)日愉快,，身體健康，家庭幸福,，萬事如意!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長朋友們：
大家下午好!
首先,，讓我們以熱烈的掌聲,，歡迎市局各位領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友，在百忙之中,，冒著嚴(yán)寒,，親臨xxxxxx指導(dǎo)工作，表示最衷心的感謝和深深的敬意!
看,，校園里,，一張張生動的笑臉如沐春風(fēng)，一幅幅感人的畫面暖人心田：小通訊員正以他們獨特的視角,，用一篇篇優(yōu)質(zhì)稿件記錄下校園發(fā)生的新變化———名名環(huán)保衛(wèi)士嚴(yán)肅執(zhí)勤,、一個個少先干部督崗認真、一位位辛勤園丁早出晚歸,、一一件件好人好事涌如潮水;聽,，紅領(lǐng)巾廣播站每天在準(zhǔn)時響起悅耳的童聲，“老師您好!”,、“同學(xué)您早!”,、“請”、“謝謝!”,、“再見!”,、“對不起!”、“注意身體!”一句句溫暖的話語情系師生,?！按蠹业氖聝捍蠹易觥笔抢蠋焸儠r下最流行的語言，“學(xué)校是我家，人人愛護她”,，是全校師生共同的心聲,。說不完xxxx的新變化，看不夠一份份答卷劃滿的紅鉤,，這是xxxx全體師生用愛心共同描繪的畫卷啊!下面,，就讓我們一起來分享她們精彩的故事。
讓我們再次以熱的掌聲對市局各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示深深的敬意!
b我們這次比賽同樣也受到了社會各界家長朋友的關(guān)愛,，參加今天演講比賽的社會各界家長有30余位,，讓我們以同樣熱烈的掌聲，感謝各位家長的大力支持!
好,，xxxxxx“青年教師愛崗敬業(yè)”演講比賽,，現(xiàn)在開始!
c首先請x校長為本次演講比賽致辭!(謝謝x校長的精彩致辭和鼓勵!)。
d.(介紹評委)今天的評委組成有：
(掌聲同樣送給他們!),。
e.這次比賽事先經(jīng)過了初賽,，選拔出15位老師參加本次決賽,。
f本次比賽評分標(biāo)準(zhǔn)是：
演講內(nèi)容(40分),。
1、主題(15分)：主題鮮明,，昂揚向上,。
2、材料(15分)：能結(jié)合自己的生活,、工作中的具體事例,，真實具體而又生動。
3,、結(jié)構(gòu)(10分)結(jié)構(gòu)完整,，構(gòu)思巧妙，層次分明,。
語言表達(40分),。
1、語音(10分)：聲音洪亮,，口齒清晰,，能使用普通話。
2,、感染力(15分)：文彩飛揚,，表達流暢，激情昂揚,，富有感召力,。
3、技巧(10分)：注重語速、語調(diào),、手勢動作,、表情等演講技巧。
4,、熟練程度(5分)：演講脫稿,，遺忘中斷一次減1分。
形象風(fēng)度(10分),。
1,、風(fēng)度(5分)：衣著得體，儀態(tài)端莊,，舉止大方,。
2、禮儀(5分)：上下場致意,、答謝,。
綜合印象(10分)。
由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評價,。
另外1,、評委打分后，去掉一個最高分和一個最低分,，然后取平均分,，精確到小數(shù)點后兩位。
為了比賽的公平,，評委們要在前3位選手演講都結(jié)束后才開始打分,，請大家稍作等待。預(yù)祝各位參賽選手發(fā)揮出最好水平,，展現(xiàn)出最佳風(fēng)采!
這個世界并不缺少有夢想的人,，而缺少的是實現(xiàn)夢想的人，在追逐夢想的旅途中,。
有著怎樣刻骨銘心的風(fēng)景,，史老師最有感觸。有請1號選手謙老師,，她演講題目是《追夢之旅》,，2號選手瑞老師作準(zhǔn)備。
請評委為前3位選手打分,。
用孩子的眼光去看待學(xué)生的行為,，用教師的智慧去引領(lǐng)學(xué)生的未來，用母親般慈愛的雙手撫慰學(xué)生的心靈,，這就是晶老師,。有請4號選手晶老師,，她演講的題目是《自己也曾經(jīng)是個孩子》，5號選手馨老師做準(zhǔn)備,。
發(fā)著高燒堅持了一場防震演習(xí),，任務(wù)圓滿完成了，當(dāng)她拖著沉重的身體下班后,，面對的卻是躺在鄰居家病得有氣無力,、面色蒼白的母親，這就是我們最可愛的老師!有請5號選手馨老師上場,，她演講的題目是《愛是最美麗的語言》,，6號選手丹老師做準(zhǔn)備。
一雙纖纖玉手,，描繪出萬紫千紅的春天,，一張朝氣蓬勃的笑臉，令無數(shù)心靈之花綻放,。這就是崔丹丹老師,，一位多才多藝的美術(shù)教師。有請6號選手丹老師,，她演講的題目是《托起明天的太陽》,，7號選手莉老師做準(zhǔn)備。
用智慧點燃祖國的希望,，用愛心擁抱花兒的夢想,，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲,，讓我們期待明天會更好,。有請7號選手莉老師，她演講的題目是《明天更美好》,，8號選手靜老師做準(zhǔn)備,。她是一位陽光教師，工作起來熱情滿懷,，她是一位智慧教師,，課上課下神彩飛揚，陽光的教師增養(yǎng)出的是陽光的學(xué)生,。有請8號選手靜老師,，她演講的題目是《做一名陽光教師》，9號選手飛老師做準(zhǔn)備,。德國偉大的音樂家貝多芬說：音樂可以使人的心靈迸發(fā)出火花,。作為藝術(shù)，她帶給我們的首先是美的享受,，而作為一名音樂教師,，能把傳遞美的事業(yè)當(dāng)作一種最大的快樂,，這就是她工作的一種態(tài)度。請9號選手飛老師,，她演講的題目是《我驕傲,，我快樂，我是音樂教師》,，10號選手磊老師做準(zhǔn)備,。
天、明天》,，11號選手苗老師做準(zhǔn)備,。
一個在醫(yī)院的急救室里搶救10幾分鐘才清醒的老師，一個在清醒后第一句話就問起她的學(xué)生,，這樣的老師,，你還有什么理由說她不敬業(yè)呢?請11號選手曉老師，演講的題目是《一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切》,，12號選手范俊華老師做準(zhǔn)備。
人生因青春而精彩,，青春因奉獻而閃光,。在夢升起的地方，用熱情播撒一片希望,。有請12號選手俊老師,，演講的題目是《我青春!我奉獻!》，13號選手暉老師做準(zhǔn)備,。
我無悔》,，14號選手馬雷老師做準(zhǔn)備。
“有一首歌最為動人,，那就是師德;有一種人生最為美麗,，那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂,?！奔热粠熁晔且环N風(fēng)景，我們拿什么來鑄就它呢?讓雷老師來告訴你,，請欣賞14號選手雷老師的演講《大愛鑄師魂》,，15號選手坤老師做準(zhǔn)備。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、家長朋友中嚴(yán)寒之中,，在已晚的天色中耐心聽完比賽，謝謝您們對xxxx工作的支持!
評委們正在緊張的評分,，下面我們掌聲有請xx班學(xué)生xxx家長xxx同志發(fā)言,。(謝謝xx同志精彩的發(fā)言,，xxxx的發(fā)展離不開各界家長朋友的大力支持!)。
接下來,，我們掌聲有請市教育局xxxxxx對我們學(xué)校的工作提出寶貴意見和建議,。(謝謝xxx的支持，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵,，xxxx全體師生一定會不負眾望,，再接再厲，再創(chuàng)輝煌!)在xxxx未來發(fā)展的日子里,，我們?nèi)熒?，期待各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友一如既往的關(guān)愛和支持!經(jīng)過緊張激烈的角逐,，下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果!
獲得二等獎的有8位選手,，他們是：
獲得一等獎的有7位選手，他們是：
讓我們以熱烈的掌聲向各位獲獎選手表示祝賀!由于時間關(guān)系,，我們不再當(dāng)場頒獎,，請各位獲獎選手諒解。
一句句錚錚誓言,，一個個感人故事,，這就是我們市直一小教師用愛心寫下的醉人詩篇。通過這次比賽,，選手們收獲的不僅僅是一張張獎狀,，更是對教育工作的深刻感悟!各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長朋友們,，在今后的日子里，用一位參賽老講的演講詞說：讓我們一起手挽著手,，肩并著肩,，用愛心搭起橋梁，用真心筑起友情,，用關(guān)心凝成團結(jié)!周口市直第一小學(xué)“青年教師愛崗敬業(yè)講演比賽”到此結(jié)束，再次感謝各位的光臨!預(yù)祝大家在新的一年里,，身體健康,，萬事如意!再見!
聯(lián)合商定會員有30位家長組成，其中,，會長是：xxx,，副會長：xxx、xxx,、xxx,，歡迎你們的加入!今后我們一定會建立起多方聯(lián)系,，共商育人良策，共創(chuàng)教育輝煌,，讓xxxx打造成一所管理高標(biāo)準(zhǔn),，教學(xué)高質(zhì)量的學(xué)校!再次感謝大家的光臨，再見!),。
教師演講比賽主持詞開場白和結(jié)束語篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好,！
甲：學(xué)為人師樹形象,，
乙：德為師范正行風(fēng)。
甲：今天是一個激情飛揚的日子,！
乙：今天是一個振奮人心的日子,！
甲：今天，我們相聚這里,，展示教師風(fēng)采,！
乙：今天，我們友好競賽,，暢敘教育風(fēng)情,！
甲：我們不會忘記美麗的頌歌：教師，太陽底下最光輝的事業(yè),！他們以蠟燭的精神去燃燒,，讓未來之光永駐；以春蠶的行為去吐絲,，讓希望之樹長青,；以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開放,；以黃牛的風(fēng)致去耕耘,，讓綠樹擴展年輪！
乙：我們更不會忘記責(zé)任：教師,，人類靈魂的工程師,！他們傳道，授業(yè),，解惑用智慧的雙手,，雕塑著懵懂的靈魂；用知識的火種,，照亮著成功的彼岸,；用神奇的話語，化解旅程的冰封,！驀然回首,，已是粉筆染鶴發(fā),；終究無悔，仍要雛鷹上云端,！
甲：這,，就是我們光榮的人民教師！
乙：在這樣一個明媚的日子,，為了進一步弘揚正氣,，加強師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師整體素質(zhì),，充分展示我校教師風(fēng)采,，特舉辦以xx為主題的演講比賽。
甲：今天,，將有十一位選手走上這個舞臺,。他們是我們師德師風(fēng)的形象代言人！相信今天的他們一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風(fēng)景,！
乙：希望通過這次比賽可以豐富老師們的文化生活,，切實增強全體教師的責(zé)任意識。同時也希望參賽老師能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平,，展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采,。
甲：現(xiàn)在，我榮幸地向大家介紹本次比賽的評委：xx等,，以上幾位評委,，有著豐富的臨場經(jīng)驗。我提議：大家用最熱烈的掌聲,，向參加此次活動的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委老師，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意,！
乙：有請老師為今天的演講比賽講話,。評比標(biāo)準(zhǔn)：演講內(nèi)容：主題鮮明，結(jié)構(gòu)精巧,，富有啟發(fā)性,。語言表達：普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達流暢,，抑揚頓挫,。表情儀態(tài)：感情充沛，儀態(tài)端莊,，自然大方。
甲：我宣布,，xx為主題的師德師風(fēng)演講比賽現(xiàn)在開始,。
乙：執(zhí)著,，如同天際的北極星，點亮我們的靈魂,；如同小小的指南針,，指引給我們奮斗的方向。漫步人生路,，唯有執(zhí)著才會有彼岸花開的欣愉歡悅,。請欣賞xx為我們演講《為了心中的執(zhí)著》，請2號選手做準(zhǔn)備,。
甲：“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”。屈原的精神將永遠支撐著這份執(zhí)著的追求,。學(xué)校是培養(yǎng)花朵的花園,，學(xué)校是種植棟梁的森林，學(xué)校是養(yǎng)育神鷹藍天,。一路走來,，它記錄了我們成長的點滴，時時給予我們未來的希望,；我們終身感謝這所校園的一切,。下面請欣賞xx為我們演講《我與學(xué)校共成長》，請3號選手做準(zhǔn)備,。
乙：“我,，會善待每一個生命；我,，會衷情于特殊教育事業(yè),！”多么真誠、豪邁的誓言??！我提議：請大家用掌聲來回饋老師的無悔選擇！”太陽無語,，卻放射出光輝,；藍天無語，卻顯露出高遠,；鮮花無語,，卻散發(fā)出芬芳。默默奉獻中,，我們看到桃李滿園的芬芳,。請欣賞xx為我們演講《平凡而偉大，奉獻而快樂》，請4號選手做準(zhǔn)備,。
甲：感謝老師的出色演講,！中國自古以來，就有埋頭苦干的人,，就有拼命硬干的人,，就有為民請命的人，就有舍身求法的人,。向他們致敬,！每天我們忙忙碌碌，我們?yōu)橹闹械淖非蟛恍概?，我們在工作中充實自己,，我們在工作中獲得快樂。請欣賞xx為我們演講《工作中的快樂》,，請5號選手做準(zhǔn)備,。
乙：這份快樂的起點就是和諧，快樂的過程就是幸福,，快樂的終點就是美滿,。是啊，我們心中的這份愛,，是我們心底的明燈,，照亮我們前行的路。那份愛好象一把尺子,，衡量奮斗者前進的進程,；那份愛猶如一面戰(zhàn)鼓，激勵我們加快前進的腳步,。請欣賞xx為我們演講《為了心中的那份愛》,，有請6號選手做準(zhǔn)備。
甲：感謝老師的動情演說,！關(guān)愛每一個學(xué)生,，用愛心去塑造一個個稚嫩的心靈。我想,，這是我校教師義不容辭的責(zé)任,！不是演員，卻吸引著學(xué)子饑渴的目光,；不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂。因為您的一片愛心的灌澆,，一番耕耘的辛勞,，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。請欣賞xx為我們演講《那份渴盼,，堅定了我的信念》,，請7號選手做準(zhǔn)備,。
乙：聽了老師的演講,，更堅定了我的一種信念，那就是：學(xué)生的眼睛是雪亮的,，付出終有回報,！我們確實應(yīng)當(dāng)知足，因為,，我們身貧而心富,。瀑布選擇了懸崖，它便跌宕成了一首奔騰的歌,；老鷹選擇了藍天,，它才成為勇敢者的化身；有人選擇了服務(wù),，才詮釋了一份多姿多彩的生活,。請欣賞xx為我們演講《服務(wù)是無悔的選擇》，請8號選手做準(zhǔn)備,。
甲）：感謝老師的動情演說,！關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，為他們不懼勞累,，鞠躬盡瘁,，無怨無悔。我想,，這就是我們作為本校教師的責(zé)任,。每一株小草都有沖破泥土的夢想，每一粒種子都有長成參天大樹的夢想,，每一只蝴蝶都有破繭而出飛向天空的夢想,。其實夢想就是一個人給自己定的一個大目標(biāo)，必須認真的面對它,，堅持了,，熬過了，夢想就實現(xiàn)了,。請欣賞xx為我們演講《放飛夢想》,，請9號選手做準(zhǔn)備。
乙：每個人的心中都有一個夢想,，夢想是美好的,，盡管如此，他們依舊大步向前；,；一個實現(xiàn)夢想的人,，就是一個成功的人。教師是火種,，點燃了學(xué)生的心靈之火,，這無私的奉獻，令人永志不忘,。春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。盛開的桃李,，就是最高的評價,。請欣賞xx為我們演講《教師的愛》，請10號選手做準(zhǔn)備,。
甲：“誰愛孩子,，孩子就愛他，只有愛孩子的人,，他才能教育孩子,?！崩蠋煹倪@句話擲地有聲,，令我們受益匪淺,，也必將引發(fā)我們反思。謝謝她,！人們都說,，教師是太陽下最燦爛的職業(yè)。老師,，是靈魂的工程師,，為打造出祖國的棟梁，奉獻出自己寶貴的青春,。這份職業(yè)的光芒照亮孩子的未來,，照亮祖國的明天。請欣賞xx為我們演講《光輝的職業(yè)》,。
乙：感謝老師的出色演繹,。雨果說：“人間如果沒有愛，太陽也會滅,?！睈凼且黄丈湓诙盏年柟猓关毑〗黄鹊娜烁械饺碎g的溫暖,；愛是一首飄蕩在夜空的歌謠,，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉,。人生如花而愛便是花的蜜，愛是生命的火焰,，沒有它,，一切變成黑夜。請欣賞xx為我們演講《有愛就有一切》,。
甲：老師發(fā)出了真誠的召喚,。老師們，就讓我們循著她的呼喚奮勇向前吧,！經(jīng)過一番激烈的角逐,，參賽的教師們顯示出了高超的演講水平，經(jīng)過評委的認證之后,，得出了本次比賽的三名演講優(yōu)秀教師。他們是,。下面有請我xx校長為優(yōu)秀教師頒獎,，以示鼓勵。
乙：遲校長講話,。
甲：短短一上午的時間,，11名選手的演講，真是多姿多彩,，精彩紛呈,。我們領(lǐng)略了各位選手的風(fēng)采，也經(jīng)歷了一次心靈的洗滌,，師德教育提升了教師素養(yǎng),、修為。
乙：愿我們的老師以這次演講為起點,，在今后的教育教學(xué)中,，不斷錘煉自己，提升自己,，越做越好,，成為名副其實的人之模范！
甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望,！
乙：讓我們的汗水譜寫成教育更加亮麗的篇章,！
甲：本次演講到此結(jié)束。
乙：謝謝大家,！
教師演講比賽主持詞開場白和結(jié)束語篇三
5月15日下午三點半,，宿州學(xué)院“英語月”系列活動之英語演講比賽決賽在逸夫樓b樓六樓示范技能培訓(xùn)中心拉開序幕，來自全校各院部的三十余名選手分成專業(yè)組和非專業(yè)組進行比賽,。
外國語學(xué)院王華副院長,，教研室主任任惠,、趙娟、李曉璇和王培培以及來自美國的外教jacob擔(dān)任評委,。
選手們經(jīng)過前期的精心準(zhǔn)備和輔導(dǎo)教師的耐心指導(dǎo)均發(fā)揮出色,。
本次演講比賽決賽分為兩個部分，命題演講題為themeaningoflife《生命的意義》,，選手們分別從人生價值觀,、中國夢、感動中國人物等各個方面進行了論證說明,，想象力豐富,，內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)論合理,。
第二個環(huán)節(jié)是與評委之間的互動問答,，題目涉及到大學(xué)生生活和人生理想等方面。
最后評委從選手的語音語調(diào),，演講技巧,，肢體語言和個人形象等方面進行評判，最終來自文學(xué)與傳媒學(xué)院的王媛媛同學(xué)獲得非專業(yè)組組第一名,，來自外國語學(xué)院的歐文同學(xué)獲得專業(yè)組第一名,。
外國語學(xué)院黨總支書記郭良宗、團總支書記宋皓和評委老師們?yōu)楂@獎選手頒獎并合影留念,，大賽取得了圓滿成功,，為九月參加安徽省“外研社”杯口語大賽做了充分的準(zhǔn)備工作。
英語演講比賽自20xx年在我院首次開展以來一直作為外國語學(xué)院團總支的王牌項目在宿州學(xué)院備受關(guān)注,，賽事的舉辦得到了校領(lǐng)導(dǎo),、校團委、教務(wù)處的大力支持,，往屆比賽中,，我校選手在安徽省口語大賽中都有精彩發(fā)揮，20xx年度的余鵬同學(xué)取得了安徽省cctv杯英語口語大賽二等獎的好成績,。
作為一項學(xué)科競賽,，英語演講比賽也是外國語學(xué)院英語綜合教學(xué)水平的一次證明，以比賽促進學(xué)生主動提高英語水平,，在讀寫精通的基礎(chǔ)上注重聽力和口語的培訓(xùn),，為未來社會經(jīng)濟發(fā)展提供高層次的應(yīng)用型人才，這和我校的辦學(xué)目標(biāo)也是一致的,。
教師演講比賽主持詞開場白和結(jié)束語篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：
大家晚上好!
有人說，師德是光,，照亮了學(xué)生的生命;有人說,，師德是火,，點燃了學(xué)生的熱情;也有人說，師德是一種力量,，可以讓身為教師的我們,，平凡、踏實,、奉獻一天又一天,，一年又一年。
為了進一步弘揚師德風(fēng)范,，展現(xiàn)我校教師的'良好形象,，提高師德修養(yǎng)，使學(xué)校教學(xué)向優(yōu)質(zhì),、精品教育發(fā)展,，結(jié)合我校構(gòu)建“單元整體問題學(xué)導(dǎo)”模式的中心工作，特舉辦本次青年教師師德演講比賽,，希望通過這次比賽,，能夠豐富大家的文化生活，切實增強大家的責(zé)任意識和敬業(yè)精神,。同時也預(yù)祝各位參賽教師能夠賽出高水平、取得好成績,。
為了保證此次比賽的公平公正性和莊重嚴(yán)肅性,，我們特邀請齊校長等八位校委會領(lǐng)導(dǎo)來擔(dān)任評委。好,，請大家把掌聲獻給他們,。
此次比賽，將有11位老師參賽,，我們將根據(jù)成績,，評出一等獎3名，二等獎4名,，三等獎4名,。
比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)為：滿分10分，其中,，師德主題3分,、演講內(nèi)容3分、語言表達2分,、儀態(tài)儀表和演講效果各1分,。
現(xiàn)在我宣布：競業(yè)園學(xué)校“踐行師德,，創(chuàng)先爭優(yōu)”青年教師師德演講比賽現(xiàn)在開始!
教師演講比賽主持詞開場白和結(jié)束語篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長朋友們：
大家下午好!
首先，讓我們以熱烈的掌聲,，歡迎市局各位領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友,，在百忙之中，冒著嚴(yán)寒,，親臨xxxxxx指導(dǎo)工作,，表示最衷心的感謝和深深的敬意!
看，校園里,，一張張生動的笑臉如沐春風(fēng),，一幅幅感人的畫面暖人心田：小通訊員正以他們獨特的視角，用一篇篇優(yōu)質(zhì)稿件記錄下校園發(fā)生的新變化———名名環(huán)保衛(wèi)士嚴(yán)肅執(zhí)勤,、一個個少先干部督崗認真,、一位位辛勤園丁早出晚歸、一一件件好人好事涌如潮水;聽,，紅領(lǐng)巾廣播站每天在準(zhǔn)時響起悅耳的童聲,，“老師您好!”、“同學(xué)您早!”,、“請”,、“謝謝!”、“再見!”,、“對不起!”,、“注意身體!”一句句溫暖的話語情系師生?！按蠹业氖聝捍蠹易觥笔抢蠋焸儠r下最流行的語言,，“學(xué)校是我家，人人愛護她”,，是全校師生共同的心聲,。說不完xxxx的新變化，看不夠一份份答卷劃滿的紅鉤,，這是xxxx全體師生用愛心共同描繪的畫卷啊!下面,，就讓我們一起來分享她們精彩的故事。
讓我們再次以熱的掌聲對市局各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示深深的敬意!
b我們這次比賽同樣也受到了社會各界家長朋友的關(guān)愛,，參加今天演講比賽的社會各界家長有30余位,，讓我們以同樣熱烈的掌聲，感謝各位家長的大力支持!
好,，xxxxxx“青年教師愛崗敬業(yè)”演講比賽,，現(xiàn)在開始!
c首先請x校長為本次演講比賽致辭!(謝謝x校長的精彩致辭和鼓勵!)。
d.(介紹評委)今天的評委組成有：
(掌聲同樣送給他們!),。
e.這次比賽事先經(jīng)過了初賽,，選拔出15位老師參加本次決賽,。
f本次比賽評分標(biāo)準(zhǔn)是：
演講內(nèi)容(40分)。
1,、主題(15分)：主題鮮明,，昂揚向上。
2,、材料(15分)：能結(jié)合自己的生活,、工作中的具體事例，真實具體而又生動,。
3,、結(jié)構(gòu)(10分)結(jié)構(gòu)完整，構(gòu)思巧妙,，層次分明,。
語言表達(40分)。
1,、語音(10分)：聲音洪亮,，口齒清晰，能使用普通話,。
2,、感染力(15分)：文彩飛揚，表達流暢,，激情昂揚,，富有感召力。
3,、技巧(10分)：注重語速、語調(diào),、手勢動作,、表情等演講技巧。
4,、熟練程度(5分)：演講脫稿,，遺忘中斷一次減1分。
形象風(fēng)度(10分),。
1,、風(fēng)度(5分)：衣著得體，儀態(tài)端莊,，舉止大方,。
2、禮儀(5分)：上下場致意,、答謝,。
綜合印象(10分),。
由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評價。
另外1,、評委打分后,，去掉一個最高分和一個最低分，然后取平均分,，精確到小數(shù)點后兩位,。
為了比賽的公平，評委們要在前3位選手演講都結(jié)束后才開始打分,，請大家稍作等待,。預(yù)祝各位參賽選手發(fā)揮出最好水平，展現(xiàn)出最佳風(fēng)采!
這個世界并不缺少有夢想的人,，而缺少的是實現(xiàn)夢想的人,，在追逐夢想的旅途中。
有著怎樣刻骨銘心的風(fēng)景,，史老師最有感觸,。有請1號選手謙老師，她演講題目是《追夢之旅》,，2號選手瑞老師作準(zhǔn)備,。
請評委為前3位選手打分。
用孩子的眼光去看待學(xué)生的行為,，用教師的智慧去引領(lǐng)學(xué)生的未來,，用母親般慈愛的雙手撫慰學(xué)生的心靈，這就是晶老師,。有請4號選手晶老師,，她演講的題目是《自己也曾經(jīng)是個孩子》，5號選手馨老師做準(zhǔn)備,。
發(fā)著高燒堅持了一場防震演習(xí),，任務(wù)圓滿完成了，當(dāng)她拖著沉重的身體下班后,，面對的卻是躺在鄰居家病得有氣無力,、面色蒼白的母親，這就是我們最可愛的老師!有請5號選手馨老師上場,，她演講的題目是《愛是最美麗的語言》,，6號選手丹老師做準(zhǔn)備。
一雙纖纖玉手,，描繪出萬紫千紅的春天,，一張朝氣蓬勃的笑臉，令無數(shù)心靈之花綻放。這就是崔丹丹老師,，一位多才多藝的美術(shù)教師,。有請6號選手丹老師，她演講的題目是《托起明天的太陽》,，7號選手莉老師做準(zhǔn)備,。
用智慧點燃祖國的希望，用愛心擁抱花兒的夢想,，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲,，讓我們期待明天會更好。有請7號選手莉老師,，她演講的題目是《明天更美好》,，8號選手靜老師做準(zhǔn)備。她是一位陽光教師,，工作起來熱情滿懷,，她是一位智慧教師，課上課下神彩飛揚,，陽光的教師增養(yǎng)出的是陽光的學(xué)生,。有請8號選手靜老師，她演講的題目是《做一名陽光教師》,，9號選手飛老師做準(zhǔn)備,。德國偉大的音樂家貝多芬說：音樂可以使人的心靈迸發(fā)出火花。作為藝術(shù),，她帶給我們的首先是美的享受,，而作為一名音樂教師，能把傳遞美的事業(yè)當(dāng)作一種最大的快樂,，這就是她工作的一種態(tài)度,。請9號選手飛老師，她演講的題目是《我驕傲,，我快樂,，我是音樂教師》，10號選手磊老師做準(zhǔn)備,。
天、明天》,，11號選手苗老師做準(zhǔn)備,。
一個在醫(yī)院的急救室里搶救10幾分鐘才清醒的老師，一個在清醒后第一句話就問起她的學(xué)生,，這樣的老師,，你還有什么理由說她不敬業(yè)呢?請11號選手曉老師，演講的題目是《一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切》,，12號選手范俊華老師做準(zhǔn)備,。
人生因青春而精彩，青春因奉獻而閃光,。在夢升起的地方,，用熱情播撒一片希望。有請12號選手俊老師,，演講的題目是《我青春!我奉獻!》,，13號選手暉老師做準(zhǔn)備。
我無悔》,，14號選手馬雷老師做準(zhǔn)備,。
“有一首歌最為動人，那就是師德;有一種人生最為美麗,，那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永,，那就是師魂?！奔热粠熁晔且环N風(fēng)景,，我們拿什么來鑄就它呢?讓雷老師來告訴你，請欣賞14號選老師的演講《大愛鑄師魂》,，15號選手坤老師做準(zhǔn)備,。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友中嚴(yán)寒之中,，在已晚的天色中耐心聽完比賽,，謝謝您們對xxxx工作的支持!
評委們正在緊張的評分，下面我們掌聲有請xx班學(xué)生xxx家長xxx同志發(fā)言,。(謝謝xx同志精彩的發(fā)言,，xxxx的發(fā)展離不開各界家長朋友的大力支持!)。
接下來,，我們掌聲有請市教育局xxxxxx對我們學(xué)校的工作提出寶貴意見和建議,。(謝謝xxx的支持，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵,，xxxx全體師生一定會不負眾望,，再接再厲，再創(chuàng)輝煌!)在xxxx未來發(fā)展的日子里,，我們?nèi)熒?，期待各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友一如既往的關(guān)愛和支持!經(jīng)過緊張激烈的角逐,，下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果!
獲得二等獎的有8位選手,，他們是：
獲得一等獎的有7位選手，他們是：
讓我們以熱烈的掌聲向各位獲獎選手表示祝賀!由于時間關(guān)系，我們不再當(dāng)場頒獎,，請各位獲獎選手諒解,。
一句句錚錚誓言，一個個感人故事,，這就是我們市直一小教師用愛心寫下的醉人詩篇,。通過這次比賽，選手們收獲的不僅僅是一張張獎狀,，更是對教育工作的深刻感悟!各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長朋友們,，在今后的日子里,，用一位參賽老講的演講詞說：讓我們一起手挽著手，肩并著肩,，用愛心搭起橋梁,，用真心筑起友情，用關(guān)心凝成團結(jié)!周口市直第一小學(xué)“青年教師愛崗敬業(yè)講演比賽”到此結(jié)束,，再次感謝各位的光臨!預(yù)祝大家在新的一年里,，身體健康，萬事如意!再見!
聯(lián)合商定會員有30位家長組成,，其中,，會長是：xxx，副會長：xxx,、xxx,、xxx，歡迎你們的加入!今后我們一定會建立起多方聯(lián)系,，共商育人良策,，共創(chuàng)教育輝煌，讓xxxx打造成一所管理高標(biāo)準(zhǔn),，教學(xué)高質(zhì)量的學(xué)校!再次感謝大家的光臨,，再見!)。
教師演講比賽主持詞開場白和結(jié)束語篇六
男,、女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評委，親愛的老師：
齊：大家下午好,！
男：在這美麗的仲夏季節(jié),，石榴紅艷似火，
女：在這愛心氤氳的學(xué)校,，桃李芬芳滿園，
男：我們相約商院，共同分享園丁的快樂,，
女：我們歡聚一堂,，共同感受教育的幸福，
男：今天,，學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員來到了我們的演講比賽現(xiàn)場,，讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎！
女：下面由我隆重介紹本次演講比賽的'評委,，他們是：......
男：下面有請xx為本次演講比賽致辭,。
女：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對比賽的支持和指導(dǎo)，感謝各位評委的辛勤工作,。
男：“愛與責(zé)任”主題演講比賽正式開始,。
教師演講比賽主持詞開場白和結(jié)束語篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，親愛的同學(xué)們：
大家下午午好,！
今天我相聚一起，共涌心中贊歌,，傳華夏精神,，今天我們歡聚一堂，唱響中國年夢,，抒發(fā)中國情,。曾經(jīng)我們走過風(fēng)雨如晦的歲月，苦難的中華民族備受列強的欺凌,，曾經(jīng)我們在暗夜里艱難探索,，尋求中國富強的正確途徑。多難興邦,，艱難困苦,，壓不垮中國人民不屈的脊梁。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，揭開中華民族偉大復(fù)興的壯麗篇章,。
同是黃皮膚，同是黑眼睛,。同是龍的傳人,，同是炎黃子孫，我們都有一個復(fù)興中國的夢,。今天,，我們優(yōu)秀青年教師代表齊聚在這里，不光要暢想我們的中國夢,，更要用自己的青春夢,、教育夢托起我們的中國夢,！預(yù)祝所有的教師能夠在今天的比賽中發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采,。
首先請允許我隆重介紹,。
擔(dān)任本次比賽的評委有：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
讓我們用熱烈的掌聲對她們的到來表示歡迎和衷心地感謝,！
教師演講比賽主持詞開場白和結(jié)束語篇八
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:
大家下午好!
在我校深入開展師德師風(fēng)建設(shè)的熱潮中，在繁忙的學(xué)期工作即將結(jié)束的時候,，在新年來臨之際,，我們迎來了***“做讓人民滿意的教師”演講比賽。今天大家歡聚一堂,，交流經(jīng)驗,，讓我們共同度過這激動人心的下午。
“做讓人民滿意的教師”演講比賽正式開始,。
首先,，有請*校長為這次活動致辭，大家歡迎!
謝謝*校長的精彩致辭和鼓勵,。
下面我宣布本次活動的評比方式,。***
教師的人格魅力將影響學(xué)生的思想素質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，高尚而富有魅力的人格就極為重要,。首先讓我們有請1號選手楊老師,，她的演講題目是《做一位有魅力的教師》。掌聲有請!
謝謝楊老師的演講,。德國一位著名教育學(xué)家說過:“一個差的教師廉價奉送真理,，一個好的教師教人發(fā)現(xiàn)真理?！爆F(xiàn)在有請2號選手宋老師,，她的題目是《怎樣做一名好教師》。掌聲歡迎!
謝謝宋老師的演講,。實現(xiàn)人生的意義,，追求教師的價值，要腳踏實地,，從現(xiàn)在做起,，從一點一滴的小事做起。現(xiàn)在有請3號選手熊老師,，她的演講題目是《教育從小事做起》,。
感謝熊老師的演講。教師的工作特性就是平凡中有它的偉大之處,，有請4號選手翟老師,，演講題目是:《平凡的感悟》,。掌聲歡迎!
好!比賽繼續(xù)開始。教師既應(yīng)注重言傳,，更應(yīng)注重身教,，以身作則，為人師表,，以自己高尚的人格去教育學(xué)生。有請5號選手黎老師,，她的演講題目是《教師人格魅力的體現(xiàn)》,。掌聲歡迎!
謝謝黎老師的演講。責(zé)任感是一個人自覺,、自愿地做好每件事的情感,，同時也是為人處事的態(tài)度。作為人民教師就應(yīng)以為人民服務(wù)為己任,，以人民滿意為目標(biāo),。接下來演講的是白老師，題目是《做一名人民滿意的教師》,。掌聲有請!
感謝白老師的演講,。每位老師對如何做人民滿意的教師都有自己不同的看法，現(xiàn)在來聽一下楊老師的演講《怎樣做人民滿意的人民教師》,。掌聲歡迎!
教師的素質(zhì)往往通過自己的形象具體地表現(xiàn)出來,因此,教師的形象直接關(guān)系到素質(zhì)教育的質(zhì)量,。有請8號選手勾老師，他的演講題目是《教師如何塑造自己的形象》,。掌聲有請!
感謝勾老師的演講,。人民教師有兩層深刻的內(nèi)涵:一是為人民服務(wù)的教師;二是讓人民滿意的教師。接下來有請9號選手孫老師,，他的演講題目是《做讓人民滿意的教師》,。掌聲歡迎!
謝謝孫老師的演講。現(xiàn)在掌聲有請10號選手王老師,，他的演講題目是《……..》
現(xiàn)在10名老師的演講已經(jīng)結(jié)束,，請各位老師根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)認真填寫兩張選票，選出自己心目中的“今日之星”,、與“最佳人氣獎”,。
活動領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)投票的情況，已得出“今日之星”,、與“最佳人氣獎”的獲得者,。
讓我們再次以熱烈的掌聲為*****兩位獲獎老師表示衷心的祝賀!
好!現(xiàn)在有請李老師為我們抽取今天的最后兩名幸運獎。幸運星是……
讓我們以熱烈的掌聲為所有獲獎老師表示衷心的祝賀!
結(jié)束語:各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，**** “做讓人民滿意的教師”演講比賽活動到此結(jié)束,。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心!感謝各位老師的支持!感謝參賽選手的精彩表現(xiàn)!謝謝大家!
教師演講比賽主持詞開場白和結(jié)束語篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家下午好,。
a：最是書香能致遠,，書香蕩滌著我們的思想，
b：讀書之樂樂無窮,，好書養(yǎng)育著我們的靈魂,。
a：書籍，猶如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香,，
b：書籍，宛若夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩,。
a：今天，我們相約在這里,，聽書海漫游,，
b：今天，我們相聚在這里,，賞文墨飄香,。
合：現(xiàn)在開始。
b：首先,，我很榮幸地為大家介紹擔(dān)任本次比賽的評委,，他們是xx等。
a：讓我們對各位評委的到來表示熱烈的歡迎,。
b：正值xx之際,，我們舉行了這次演講比賽，下面有請xx校長致辭,，大家歡迎,。
a：謝謝xx校長的致辭，下面有請xx主任宣布一下今天的比賽規(guī)則,。
b：下面就讓我們用掌聲預(yù)祝參賽老師,，在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績，比賽正式開始,，首先,，請欣賞由老師給我們帶來的《生命因讀書而精彩》，老師做準(zhǔn)備,。
a：讀書是一種挑戰(zhàn),，讀書是一種積累，讀書是一種修養(yǎng),，讀書是一種境界,，讓我們隨著老師一起《與書共舞,，體驗教育幸福》,，老師做準(zhǔn)備,。
b：有書在手，孤獨是陶冶,，寂寞是靜修,，喧囂是展示，交流是豐富,，悅讀書籍,，品讀人生。讓我們來聆聽老師帶來《讀書之樂,，樂在讀書》，老師做準(zhǔn)備,。
a：書籍是一方廣袤的`天空,，它包容著世間的一切；書籍是一潭寧靜的湖水,，偶爾也會泛起陣陣漣漪,；書籍是一片皚皚的雪原，輝映出一個繽紛世界,，請欣賞老師帶來的《攜萬千書卷,，做快樂讀書人》，老師做準(zhǔn)備,。
a：用閱讀溫暖兒童的心靈,，也溫暖我們自己，讀經(jīng)典之書,，做有根之人,，請聽，由老師帶來的《讀書讓生命如花般綻放》,，老師做準(zhǔn)備,。
b：與書籍同行，打好人生底色,；與名著相伴,，塑造美好心靈，請欣賞老師帶來的《讀書,，打造靚麗的人生底色》,，老師做準(zhǔn)備。
a：古人云：三日不讀書,，便覺面目可憎,，語言乏味,，讓我們以書為友，以書為鑒,，《讓書香伴你我同行》,，演講者老師，老師做準(zhǔn)備,。
b：書是一道厚重的門,，垂青著每一位敲門者，那敞開的門扉里,，是一口淘不完的井,，是一座掘不盡的礦，請欣賞老師的《讓心靈沐浴書香》,，老師做準(zhǔn)備,。
a：一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，在閱讀中,，我們感悟著,、思考著、成長著,，下面讓我們與老師一起品讀她的《讀書改變命運,，知識照亮人生》，老師做準(zhǔn)備,。
b：當(dāng)心靈的詩篇,，匯聚成悅耳的音符，當(dāng)歲月的腳印邁向成熟的季節(jié),，書籍猶如冬日暖陽般融化冰雪,，請聽，由老師帶來的《生命因讀書而精彩》,，老師做準(zhǔn)備,。
a：讀書人不一定做教書人，但是教書人,，首先要做個讀書人,，讓我們拿起書本，走進閱讀,，請聽老師的《讀書伴我成長》,，老師做準(zhǔn)備。
b：贈人玫瑰,，手有余香,，《玫瑰，教育的理想之園》，演講者：老師,，老師做準(zhǔn)備,。
a：人生有書相伴，思想不再貧窮,，正如培根所言：讀書足以怡情,，讀書足以博得精彩，讀書足以成長,，請欣賞老師的《遠離快餐文化,，回歸本色書香》，老師做準(zhǔn)備,。
b：點燃一盞閱讀的心燈,，擁有一場寧靜的人生，《讓我們一起讀書吧》,，演講者老師,，老師做準(zhǔn)備。
a：書籍滲透人心,，漫隨血液循環(huán),，讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書香中，不斷學(xué)習(xí),，不斷成長，請聽老師的《暢游書海,，學(xué)無止境》,，老師做準(zhǔn)備。
b：書是清茶,，品不盡其中的茗香,；書是音樂，賞不完其中的美妙,，《淡淡書香惹人醉》,，演講者：xx老師。
a：非常感謝十六位選手為我們做出的精彩演講,，從他們不同的演講風(fēng)格中,，我們感受到了書給我們帶來的快樂，感受到了教師們談吐不凡的內(nèi)涵和修養(yǎng),，請為他們的精彩演講再次鼓掌,。
b：今天的演講到此已經(jīng)告一段落，比賽的結(jié)果究竟花落誰家,，稍后將會向大家一一揭曉,，在評委們緊張統(tǒng)分排序期間，讓我們且放松心情，欣賞一段音樂,。
a：好,，結(jié)果已經(jīng)出來了，我們今天的比賽也到了最令人激動和興奮的時刻,，下面我宣布,，獲得今天演講比賽三等獎的選手是老師，有請xx校長為獲獎選手頒獎,。
b：獲得今天演講比賽二等獎的選手是老師,，有請xx校長為獲獎選手頒獎。
a：獲得今天演講比賽一等獎的選手是老師,，有請xx校長為獲獎選手頒獎,。
a：請大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀。
a：讀書,，是一種浸潤,，洗去一身疲憊，留下滿腔書香,，
b：讀書,，是一種享受，享受陽光的明媚,，享受深邃的磨礪,。
a：以書相伴，是心靈上的洗禮,，
b：以書相知,，是精神上的慰藉。
a：讓我們的校園彌漫陣陣書香,，
b：讓書香伴我們一路前行,。
合：xx小學(xué)xx演講比賽到此結(jié)束，謝謝大家,！
教師演講比賽主持詞開場白和結(jié)束語篇十
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),。
b：親愛的老師們。
合：大家下午好,。
a：最是書香能致遠,，書香蕩滌著我們的思想。
b：讀書之樂樂無窮,，好書養(yǎng)育著我們的靈魂,。
a：書籍，猶如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香,。
b：書籍,，宛若夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩,。
a：今天,，我們相約在這里，聽書海漫游,。
b：今天,，我們相聚在這里，賞文墨飄香,。
a：xx小學(xué)2020——2021學(xué)年第一學(xué)期“最是書香能致遠,，讀書之樂樂無窮”教師演講比賽。
合：現(xiàn)在開始,。
b：首先,，我很榮幸地為大家介紹擔(dān)任本次比賽的評委，他們是xx,、xx,。
a：讓我們對各位評委的到來表示熱烈的歡迎。
b：正值元旦之際,，我們舉行了這次演講比賽,，下面有請xx校長元旦致辭，大家歡迎,。
a：謝謝xx校長的致辭,，下面有請教科處xx主任宣布一下今天的比賽規(guī)則。
b：下面就讓我們用掌聲預(yù)祝參賽老師,，在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績,，比賽正式開始，首先,，請欣賞由xx老師給我們帶來的《生命因讀書而精彩》，xx老師做準(zhǔn)備,。
a：讀書是一種挑戰(zhàn),，讀書是一種積累，讀書是一種修養(yǎng),，讀書是一種境界,，讓我們隨著xx老師一起《xx》，xx老師做準(zhǔn)備,。
b：有書在手,，孤獨是陶冶，寂寞是靜修,，喧囂是展示,，交流是豐富,，悅讀書籍，品讀人生,。讓我們來聆聽xx老師帶來《讀書之樂,，樂在讀書》，xx老師做準(zhǔn)備,。
a：用閱讀溫暖兒童的心靈,，也溫暖我們自己，讀經(jīng)典之書,，做有根之人,，請聽，由xx老師帶來的《讀書讓生命如花般綻放》,，xx老師做準(zhǔn)備,。
b：與書籍同行，打好人生底色,；與名著相伴,，塑造美好心靈，請欣賞曹娟老師帶來的《讀書,，打造靚麗的人生底色》,，隋麗萍老師做準(zhǔn)備。
a：古人云：三日不讀書,，便覺面目可憎,，語言乏味，讓我們以書為友,，以書為鑒,，《讓書香伴你我同行》，演講者xx老師,，xx老師做準(zhǔn)備,。
b：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者,，那敞開的門扉里,，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦,，請欣賞xx老師的《讓心靈沐浴書香》,，xx老師做準(zhǔn)備。
a：xx教授曾這樣說過：一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史,，在閱讀中,，我們感悟著、思考著,、成長著,，下面讓我們與xx老師一起品讀她的《讀書改變命運,，知識照亮人生》，xx老師做準(zhǔn)備,。
b：當(dāng)心靈的詩篇,，匯聚成悅耳的音符，當(dāng)歲月的腳印邁向成熟的季節(jié),，書籍猶如冬日暖陽般融化冰雪,，請聽，由xx老師帶來的《生命因讀書而精彩》,，xx老師做準(zhǔn)備,。
a：讀書人不一定做教書人，但是教書人,，首先要做個讀書人,，讓我們拿起書本，走進閱讀,，請聽xx老師的《讀書伴我成長》,，xx老師做準(zhǔn)備。
b：贈人玫瑰,，手有余香,，《玫瑰，教育的理想之園》,，演講者：xx老師,，xx老師做準(zhǔn)備。
a：人生有書相伴,，思想不再貧窮,，正如xx所言：讀書足以怡情，讀書足以博-,，讀書足以成長,，請欣賞xx老師的《遠離快餐文化，回歸本色書香》,，xx老師做準(zhǔn)備,。
b：點燃一盞閱讀的心燈，擁有一場寧靜的人生,，《讓我們一起讀書吧》,，演講者xx老師,，xx老師做準(zhǔn)備,。
a：書籍滲透人心，漫隨血液循環(huán),，讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書香中,，不斷學(xué)習(xí),，不斷成長，請聽xx老師的《暢游書海?,，學(xué)無止境》,，xx老師做準(zhǔn)備。
b：書是清茶,，品不盡其中的茗香,；書是音樂，賞不完其中的美妙,，《淡淡書香惹人醉》,，演講者：xx。
b：今天的演講到此已經(jīng)告一段落,，比賽的結(jié)果究竟花落誰家,，稍后將會向大家一一揭曉，在評委們緊張統(tǒng)分排序期間,，讓我們且放松心情,，欣賞一段音樂。
a：好,，結(jié)果已經(jīng)出來了,，我們今天的比賽也到了最令人激動和興奮的時刻，下面我宣布——獲得今天演講比賽三等獎的選手是xx,、xx,。有請xx校長、xx校長,、xx校長,、xx校長為獲獎選手頒獎。
b：獲得今天演講比賽二等獎的選手是xx,、xx,。有請xx校長、xx校長為獲獎選手頒獎,。
a：獲得今天演講比賽一等獎的選手是xx,。有請xx校長為獲獎選手頒獎。
a：請大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀,。
結(jié)束語：
a：讀書,，是一種浸潤，洗去一身疲憊,，留下滿腔書香,。
b：讀書，是一種享受,，享受陽光的明媚,，享受深邃的磨礪,。
a：以書相伴，是心靈上的洗禮,。
b：以書相知,，是精神上的慰藉。
a：讓我們的校園彌漫陣陣書香,。
b：讓書香伴我們一路前行,。
合：xx小學(xué)“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮”演講比賽到此結(jié)束,，謝謝大家,！
教師演講比賽主持詞開場白和結(jié)束語篇十一
楊老師：三十年來，他一直在村小任教,，他把滿腔熱情播撒在家鄉(xiāng)的溝溝岔岔,，他在旬陽最貧瘠的土地上培育出豐碩的桃李。他默默耕耘又不斷進取,，今天他又把新課改的春風(fēng)吹進每個學(xué)生的心里,。
陳老師:她是一名校長，以“求真務(wù)實,，狠抓常規(guī)”的工作思路和工作作風(fēng),，帶出了一個校風(fēng)正、作風(fēng)實,、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀團隊;她是一名教師,，她把新課改從理念到行為做得扎扎實實、富有成效,。她的努力,，換來學(xué)校面貌煥然一新和政府、社會,、學(xué)生的好評!
劉老師:當(dāng)校長,，他管理有方，走到哪里,，那里的工作就有起色,、就有亮點，嚴(yán),、精,、細是他的管理特色;搞教學(xué)，他是一把好手,，他把先進的理念和教學(xué)手段嫻熟地運用于課堂,。他立足校本，力倡教研，為促進教師的專業(yè)成長做出了重要貢獻!
楊老師:一名普通教師,，卻深得學(xué)生的愛戴、家長的贊譽和領(lǐng)導(dǎo)的好評,。學(xué)生說：“您是我們遇到的最好的老師!”家長說：“把孩子交給楊老師,，我們放心!”轉(zhuǎn)變差生，她有絕招;作文教學(xué),，方法獨到,。愛生是她的秘訣，勤奮是她的信條,。
栗老師:從踏上教壇的那天起,，他就在青春的芳草地里編織著一個美麗的夢，那就是做一個優(yōu)秀的小學(xué)教師,。三年來,，他辛勤耕耘，用愛心,、耐心和智慧,，把夢想一點點變成現(xiàn)實!有人說他是事業(yè)的寵兒，但他堅信,，有付出就會有回報!
李老師：他的妻子這樣評價他：在他的眼里,，只有學(xué)校，沒有家,。他自己說：我有家,，我的家就是學(xué)校!他20xx年如一日，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,，不辭辛勞,，無私奉獻。他多次放棄調(diào)動的機會,，一直留在村小,，是因為村民們舍不得他離開!
張老師：8年教齡，卻做了7年教導(dǎo)主任,。稚嫩的肩膀扛著教學(xué)管理的重任,，靠的是學(xué)習(xí)、勤奮和民主,。他依靠教師一手抓常規(guī),，一手抓教研，學(xué)校的教學(xué)工作獲得了良好的口碑,。他更懂得,，“打鐵先得本身硬”，以身作則是他做教導(dǎo)主任的法寶!
沈老師：三尺講臺，是他耕耘的熱土,，更是他不斷驗證自我,、實踐自我、發(fā)展自我的廣闊天地,。學(xué)習(xí),、研究成了他生活的習(xí)慣;相信學(xué)生、鼓勵學(xué)生,、創(chuàng)造成功的機會,，是他的工作特色。在他的眼里,，沒有差生;在他的班上,，沒有差生!
劉老師：他在教育這片沃土上已耕耘8年了!8年來，他飽嘗了教書育人的困難,、艱辛,、喜悅和幸福，更體驗到做教師的充實,、快樂,、欣慰和滿足!領(lǐng)導(dǎo)稱贊他：實在、勤懇;同事們說他：真誠,、熱情;學(xué)生們說他：寬容,、慈愛，責(zé)任心強!
諶老師：在領(lǐng)導(dǎo)眼里,，他是任勞任怨,、踏實敬業(yè)的“孺子牛”;在同事心中,，他是誠懇正直,、善良親和的“好兄弟”。20xx年來,，他不斷進取,，用青春和熱血書寫著燦爛的人生，以其高尚的師德,、良好的教藝和優(yōu)異的成績贏得學(xué)生和家長的愛戴和好評!
王老師：“當(dāng)不好班主任的老師不是好老師!”這是他的口頭禪,。從教20xx年，他做了6年班主任,。在他的班上,，春風(fēng)化雨無聲，永遠涌動著愛的暖流,，洋溢著和諧向上的氤氳,。在學(xué)生和家長的心目中，他是一個嚴(yán)師和益友的完美結(jié)合體!
梁老師：教師對學(xué)生的愛源于母愛，勝于母愛,。這種愛放射著科學(xué)與理性的光芒!她用實際行動詮釋著“師愛”,。她把對學(xué)生的愛與科學(xué)的方法融為一體，盡情享受著做老師的喜悅!“用心去工作,，用愛去育人,。”是她20xx年如一日的真實寫照!
田老師：他是一位有37年教齡的老教師,。幾十年來，他以校為家,，愛生如子,，崇尚以身作則。他以“捧著一顆心來,，不帶半根草去”為人生信條,，對學(xué)生傾注著全部的愛。他把尊重,、熱愛,、關(guān)懷、信任和嚴(yán)格要求有機結(jié)合,，深受學(xué)生愛戴!
楊愛娥：她的身上有著山東人的直爽,，對待同事她是個熱心腸;她的身上涵藏著山東人的勤勞，給學(xué)生講起數(shù)學(xué)題從來不吝惜氣力;她的身上有著與濰坊人一樣的執(zhí)著,，勾股定理,、雞兔同籠，講了十幾年卻不改熱情,。她的笑聲清脆,，如一串銀鈴;她的笑容溫暖，無比真誠;她的身上流動著一脈闖關(guān)東人的豪情,，教書育人是她永遠的追求!她就是楊愛娥老師,。
龐波云：她韻致淑雅，渾身散發(fā)著迷人的光輝,。她以四兩撥千均的淡定從容將自己所帶的班級治理得井井有條,、欣欣向榮。作為語文老師,，她致力于營造書香課堂,，教誨學(xué)生懂得“腹有詩書氣自華”。她外柔內(nèi)剛,，軍訓(xùn)中以自己的堅強感動著軍營中的領(lǐng)導(dǎo),、老師、學(xué)生。
徐曉亮：嚴(yán)”和“愛”是他的教育風(fēng)格,“讓學(xué)生成長,、成人,、成才”是他的教育追求?！皭邸?、“畏”交織是學(xué)生對他的最準(zhǔn)確感受?；钴S的課堂,，飛翔的思維，他在思考中把厚重的歷史變成了薄薄的知識,，他在精心組織中把課堂變成了快樂的學(xué)堂,。作為一名班主任，他與學(xué)生坦誠相見,，以師道的尊嚴(yán)贏得了學(xué)生的理解和尊重,。
李淑云：憑著對外語教學(xué)的熱情和執(zhí)著，她一路奉獻,，一路收獲,。不要說她身姿纖弱玲瓏，講臺上卻能鎮(zhèn)定自若,、統(tǒng)領(lǐng)全局;不要看她談笑時溫婉動人,，工作起來卻是嚴(yán)謹(jǐn)認真、雷厲風(fēng)行,。她用26個字母為學(xué)生的夢想插上一對翅膀,，帶領(lǐng)學(xué)生遨游在英語知識的海洋。她倡導(dǎo)的是高效課堂,，追求的是優(yōu)異成績,，收獲的是突出業(yè)績。身為骨干教師的她是我校教學(xué)中一面醒目的旗幟,。她就是李淑云老師,。
林秀英：她像一株小小的丁香花，外樸而內(nèi)秀,，執(zhí)著地吐露芬芳,。瘦弱的身體，掩失不了女性難得的果敢,，張馳有度的課堂,，抑揚頓挫的聲音，精湛的教學(xué)技藝,，激蕩著無數(shù)求知的心靈,，也收獲著秋天豐收的喜悅,，“讓學(xué)生成長、成人,、成才”是她的教育追求,。她就是我們的林秀英老師。
馬萬濤：11寒暑易節(jié)在教師的生涯中并不算長,，他猶如一只辛勤的蜜蜂不斷耕耘,，默默收獲。他是一個有著無窮精力,，為工作而生的人,。作為任課教師，教學(xué)有法,，學(xué)生喜愛,，成績驕人;作為教研組長，盡心竭力,，團結(jié)同事,，關(guān)愛學(xué)生,。他憑著高度的責(zé)任感和卓越的工作能力當(dāng)之無愧地成為教育教學(xué)的領(lǐng)頭雁!
劉濤：他是一名看似年輕的“老”班主任,，但他的干練、沉穩(wěn)令人欽佩,。因為年輕,，他謙虛好學(xué)、不斷進取;因為年輕,，他干勁十足,、精益求精;更因為年輕，他走近學(xué)生,、共同成長;……其實,，年輕是本錢，只要有愛,，陽光與你做伴!在如今的教學(xué)中,，他用親和去俘虜孩子的心，用細心去贏得家長的信任;用智慧為孩子的成長奠基,，以勤奮去追求教育的幸福,。這就是劉濤老師。
讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們走上臺來接受我們最誠摯的敬意!
教師演講比賽主持詞開場白和結(jié)束語篇十二
今天是一個激情飛揚的日子!今天是一個振奮人心的日子!
今天,，我們相聚這里,，展示教師風(fēng)采!今天，我們友好競賽,，暢敘教育風(fēng)情!
我們不會忘記美麗的頌歌：教師,，太陽底下最光輝的事業(yè)!
他們以蠟燭的精神去燃燒,，讓未來之光永駐;。
以春蠶的行為去吐絲,，讓希望之樹長青;,。
以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開放;,。
以黃牛的風(fēng)致去耕耘,，讓綠樹擴展年輪!
我們更不會忘記責(zé)任：教師，人類靈魂的工程師!
他們傳道,，授業(yè),，解惑，用智慧的`雙手,，雕塑著懵懂的靈魂;,。
用知識的火種，照亮成功的彼岸;用神奇的話語,，化解旅程的冰封!
這,，就是我們——光榮的人民教師!
在這樣一個明媚的日子，為了進一步弘揚正氣,，加強師德師風(fēng)建設(shè),，提升教師整體素質(zhì)，充分展示我鎮(zhèn)教師風(fēng)采,，特舉辦師德演講比賽,。
希望通過這次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實增強全體教師的責(zé)任意識,。同時也希望參賽老師能夠在比賽中發(fā)揮出的水平,，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。
下面我宣布龍揚鎮(zhèn)中心小學(xué)教師師德演講比賽正式開始,。
教師演講比賽主持詞開場白和結(jié)束語篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長朋友們：
大家下午好!
首先,，讓我們以熱烈的掌聲,，歡迎市局各位領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友，在百忙之中,，冒著嚴(yán)寒,，親臨xxxxxx指導(dǎo)工作，表示最衷心的感謝和深深的敬意!
看,，校園里,，一張張生動的笑臉如沐春風(fēng)，一幅幅感人的畫面暖人心田：小通訊員正以他們獨特的視角,，用一篇優(yōu)質(zhì)稿件記錄下校園發(fā)生的新變化———名名環(huán)保衛(wèi)士嚴(yán)肅執(zhí)勤,、一個個少先干部督崗認真,、一位位辛勤園丁早出晚歸、一一件件好人好事涌如潮水;聽,，紅領(lǐng)巾廣播站每天在準(zhǔn)時響起悅耳的童聲,，“老師您好!”、“同學(xué)您早!”,、“請”,、“謝謝!”、“再見!”,、“對不起!”,、“注意身體!”一句句溫暖的話語情系師生?！按蠹业氖聝捍蠹易觥笔抢蠋焸儠r下最流行的語言,，“學(xué)校是我家，人人愛護她”,，是全校師生共同的心聲,。說不完xxxx的新變化，看不夠一份份答卷劃滿的紅鉤,，這是xxxx全體師生用愛心共同描繪的畫卷啊!下面,，就讓我們一起來分享她們精彩的故事。
讓我們再次以熱的掌聲對市局各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示深深的敬意!
b我們這次比賽同樣也受到了社會各界家長朋友的關(guān)愛,，參加今天演講比賽的社會各界家長有30余位,，讓我們以同樣熱烈的掌聲,，感謝各位家長的大力支持!
好,，xxxxxx“青年教師愛崗敬業(yè)”演講比賽，現(xiàn)在開始!
c首先請x校長為本次演講比賽致辭!(謝謝x校長的精彩致辭和鼓勵!),。
d.(介紹評委)今天的評委組成有：
(掌聲同樣送給他們!),。
e.這次比賽事先經(jīng)過了初賽，選拔出15位老師參加本次決賽。
f本次比賽評分標(biāo)準(zhǔn)是：
演講內(nèi)容(40分)。
1,、主題(15分)：主題鮮明,，昂揚向上。
2,、材料(15分)：能結(jié)合自己的生活、工作中的具體事例，真實具體而又生動,。
3、結(jié)構(gòu)(10分)結(jié)構(gòu)完整,，構(gòu)思巧妙,，層次分明,。
語言表達(40分)。
1,、語音(10分)：聲音洪亮,，口齒清晰，能使用普通話,。
2,、感染力(15分)：文彩飛揚，表達流暢,，激情昂揚,，富有感召力。
3,、技巧(10分)：注重語速,、語調(diào)、手勢動作,、表情等演講技巧,。
4、熟練程度(5分)：演講脫稿,，遺忘中斷一次減1分,。
形象風(fēng)度(10分)。
1,、風(fēng)度(5分)：衣著得體,，儀態(tài)端莊，舉止大方,。
2,、禮儀(5分)：上下場致意、答謝,。
綜合印象(10分),。
由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評價。
另外1,、評委打分后,，去掉一個最高分和一個最低分，然后取平均分,，精確到小數(shù)點后兩位,。
為了比賽的公平，評委們要在前3位選手演講都結(jié)束后才開始打分,，請大家稍作等待,。預(yù)祝各位參賽選手發(fā)揮出最好水平，展現(xiàn)出最佳風(fēng)采!
這個世界并不缺少有夢想的人,，而缺少的是實現(xiàn)夢想的人,，在追逐夢想的旅途中,。
有著怎樣刻骨銘心的風(fēng)景，史老師最有感觸,。有請1號選手謙老師,，她演講題目是《追夢之旅》，2號選手瑞老師作準(zhǔn)備,。
請評委為前3位選手打分,。
用孩子的眼光去看待學(xué)生的行為，用教師的智慧去引領(lǐng)學(xué)生的未來,，用母親般慈愛的雙手撫慰學(xué)生的心靈,，這就是晶老師。有請4號選手晶老師,，她演講的題目是《自己也曾經(jīng)是個孩子》,，5號選手馨老師做準(zhǔn)備。
發(fā)著高燒堅持了一場防震演習(xí),，任務(wù)圓滿完成了,，當(dāng)她拖著沉重的身體下班后，面對的卻是躺在鄰居家病得有氣無力,、面色蒼白的母親,，這就是我們最可愛的老師!有請5號選手馨老師上場，她演講的題目是《愛是最美麗的語言》,，6號選手丹老師做準(zhǔn)備,。
一雙纖纖玉手，描繪出萬紫千紅的春天,，一張朝氣蓬勃的笑臉,，令無數(shù)心靈之花綻放。這就是崔丹丹老師,，一位多才多藝的美術(shù)教師,。有請6號選手丹老師,，她演講的題目是《托起明天的太陽》,，7號選手莉老師做準(zhǔn)備。
用智慧點燃祖國的希望,，用愛心擁抱花兒的夢想,，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會更好,。有請7號選手莉老師,，她演講的題目是《明天更美好》，8號選手靜老師做準(zhǔn)備,。她是一位陽光教師,，工作起來熱情滿懷,，她是一位智慧教師，課上課下神彩飛揚,，陽光的教師增養(yǎng)出的是陽光的學(xué)生,。有請8號選手靜老師，她演講的題目是《做一名陽光教師》,，9號選手飛老師做準(zhǔn)備,。德國偉大的音樂家貝多芬說：音樂可以使人的心靈迸發(fā)出火花。作為藝術(shù),，她帶給我們的首先是美的享受,，而作為一名音樂教師，能把傳遞美的事業(yè)當(dāng)作一種最大的快樂,，這就是她工作的一種態(tài)度,。請9號選手飛老師，她演講的題目是《我驕傲,，我快樂,，我是音樂教師》，10號選手磊老師做準(zhǔn)備,。
天,、明天》，11號選手苗老師做準(zhǔn)備,。
一個在醫(yī)院的急救室里搶救10幾分鐘才清醒的老師,，一個在清醒后第一句話就問起她的學(xué)生，這樣的老師,，你還有什么理由說她不敬業(yè)呢?請11號選手曉老師,，演講的題目是《一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切》,，12號選手范俊華老師做準(zhǔn)備,。
人生因青春而精彩，青春因奉獻而閃光,。在夢升起的地方,，用熱情播撒一片希望。有請12號選手俊老師,，演講的題目是《我青春!我奉獻!》,，13號選手暉老師做準(zhǔn)備。
我無悔》,，14號選手馬雷老師做準(zhǔn)備,。
“有一首歌最為動人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永,，那就是師魂,。”既然師魂是一種風(fēng)景,，我們拿什么來鑄就它呢?讓雷老師來告訴你,，請欣賞14號選手雷老師的演講《大愛鑄師魂》，15號選手坤老師做準(zhǔn)備,。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、家長朋友中嚴(yán)寒之中，在已晚的天色中耐心聽完比賽,，謝謝您們對xxxx工作的支持!
評委們正在緊張的評分,，下面我們掌聲有請xx班學(xué)生xxx家長xx_發(fā)言。(謝謝xx同_的發(fā)言,，xxxx的發(fā)展離不開各界家長朋友的大力支持!),。
接下來，我們掌聲有請市教育局xxxxxx對我們學(xué)校的工作提出寶貴意見和建議,。(謝謝xxx的支持,，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵，xxxx全體師生一定會不負眾望,，再接再厲,，再創(chuàng)輝煌!)在xxxx未來發(fā)展的日子里，我們?nèi)熒?，期待各位領(lǐng)導(dǎo),、家長朋友一如既往的關(guān)愛和支持!經(jīng)過緊張激烈的角逐，下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果!
獲得二等獎的有8位選手,，他們是：
獲得一等獎的有7位選手,，他們是：
讓我們以熱烈的掌聲向各位獲獎選手表示祝賀!由于時間關(guān)系，我們不再當(dāng)場頒獎,，請各位獲獎選手諒解,。
一句句錚錚誓言，一個個感人故事,，這就是我們市直一小教師用愛心寫下的醉人詩篇,。通過這次比賽，選手們收獲的不僅僅是一張張獎狀,，更是對教育工作的深刻感悟!各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長朋友們,，在今后的日子里，用一位參賽老講的演講詞說：讓我們一起手挽著手，肩并著肩,，用愛心搭起橋梁,，用真心筑起友情，用關(guān)心凝成團結(jié)!周口市直第一小學(xué)“青年教師愛崗敬業(yè)講演比賽”到此結(jié)束,，再次感謝各位的光臨!預(yù)祝大家在新的一年里,，身體健康，萬事如意!再見!
聯(lián)合商定會員有30位家長組成,，其中,，會長是：xxx，副會長：xxx,、xxx,、xxx，歡迎你們的加入!今后我們一定會建立起多方聯(lián)系,，共商育人良策,，共創(chuàng)教育輝煌，讓xxxx打造成一所管理高標(biāo)準(zhǔn),，教學(xué)高質(zhì)量的學(xué)校!再次感謝大家的光臨,，再見!)。
相關(guān),。
教師演講比賽主持詞開場白和結(jié)束語篇十四
為深入推進中國夢主題教育活動,，根據(jù)上級要求決定在全校教師中開展“中國夢·我的教育夢”主題演講比賽活動。今天,，我們學(xué)校的所有教師齊聚在這里,，不光要暢想我們的中國夢，更要用自己的青春夢,、教育夢托起我們的中國夢!預(yù)祝所有參賽教師能夠在今天的比賽中發(fā)揮出最好的水平,，展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采。
擔(dān)任本次比賽的評委有：
下面我來介紹一下比賽的有關(guān)事項：
演講內(nèi)容：
結(jié)合自己的成長經(jīng)歷,、教育經(jīng)歷,，講述心中的中國夢、教育夢;也可以作為中國夢的.見證者,，講述身邊的教育故事,。
比賽規(guī)則。
1.演講時間不超過6分鐘,。
2.一律使用普通話,，儀態(tài)自然大方，著裝規(guī)范,。
比賽評分標(biāo)準(zhǔn),。
演講內(nèi)容(35分)語言表達(35分)形象風(fēng)度(15分)綜合印象(5分)1。
會場效果(10分)。
評分規(guī)則,。
滿分為100分,，評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分,，精確到小數(shù)點后兩位,，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位,，依此類推,。
每位選手比賽時間限定在3―6分鐘內(nèi)，超1---10秒扣0.02分,超11---20秒扣0.05分,超20---30秒扣0.1分,最高扣0.2分;時間不足5分鐘一律扣0.1分,。
現(xiàn)在,，我宣布：列夕學(xué)校“我的教育夢”主題演講比賽現(xiàn)在開始!首先有請一號參賽選手上場,。請2號選手做準(zhǔn)備,。
參賽選手的演講到此全部結(jié)束，下面有請肖校長對本次演講比賽作精彩點評,。
結(jié)束語,。
強國夢里有我。做最好的自己,，你就在為強國夢增磚添瓦;發(fā)展你自己,，你就在為強國夢錦上添花。
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，“我的教育夢”主題演講比賽到此結(jié)束。感謝領(lǐng)導(dǎo)的光臨指導(dǎo)!感謝評委專家的辛勤工作!感謝參賽選手的精彩表現(xiàn)!謝謝大家!
議程,。
(xxxx年5月25日),。
一、選手抽簽,。
二,、主持人開場。
三,、介紹與會領(lǐng)導(dǎo)與評委,。
四、宣讀比賽辦法和比賽評分標(biāo)準(zhǔn),。
五,、選手按序號分組比賽評委點評。
六,、結(jié)束語,。
教師演講比賽主持詞開場白和結(jié)束語篇十五
史：金風(fēng)送歡笑,，丹桂花香飄。老師的節(jié)日,，今天又來到,。
合：——老師,，您辛苦了,。
付：是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識,？
是您,！老師！
史：您用辛勤的汗水,，哺育了春日剛破土的嫩苗,。
付：是誰——把調(diào)皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人,？
是您,！老師！
史：您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),，溫暖了我們的心靈,。
付：是誰——把幼小的我們，培育成成熟懂事的少,？是您,！老師！
合：您的保護讓我們健康成長,。您辛苦了,！老師！
史：在教師節(jié)到來的今天,，請允許我們代表全體學(xué)生給您——我最敬愛的老師,，送上我們最真摯的祝福：
合：祝我們的老師：工作順利！闔家幸福,！萬事如意,！
付：下面我宣布“慶祝教師節(jié)演講賽”現(xiàn)在開始！
史：首先為我們演講的是五級的xxx大家歡迎,！
付：老師就象紅燭,，燃起了學(xué)生心中的'火把，卻燃燒了自己,，直到紅燭成灰,。啊,！老師就是這么無私,！接下來由三級的xxx為大家演講,，大家歡迎！
史：老師就象園丁,，養(yǎng)育著我們這一株株花朵,，卻辛苦了自己，直到體力耗盡,。我們長大了一定要成為國家的棟梁,，啊,！老師我們愛您,！接下來由六級的xxx為大家演講，大家歡迎,！
付：老師——您如春天中的細雨,，滋潤著花兒，灌溉著大地,，而我們再著吮吸著細雨茁壯成長,。接下來由四級的xxx為大家演講，大家歡迎,！
史：老師——您如秋天里的一絲風(fēng),，吹黃了大地，喚金了稻谷,，
而我們得到了豐收的碩果,。接下來由六級的xxx為大家演講，大家歡迎,！
付：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈,；老師——在我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人。接下來由三級的xxx為大家演講,，大家歡迎,！
史：老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,，讓我在知識的世界里遨游,！接下來由五級的xxx為大家演講，大家歡迎,！
付：老師為我們的成長,，不知付出了多少辛勞。老師對我們的撫愛,，我們永遠不會忘記,。接下來由六級的xxx為大家演講，大家歡迎,！
史：人們把老師比作紅燭,，照亮別人而把自己燃燒,。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角,。接下來由六級的xxx為大家演講,，大家歡迎！
付：老師的話兒像春雨滋潤我的心,。老師用知識的雨露澆灌我們成長,。接下來由四級的xxx為大家演講，大家歡迎,！
史：教師是太陽底下崇高的事業(yè),。老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光,。接下來由六級的xxx為大家演講,，大家歡迎！
結(jié)束語,。
付：老師甘當(dāng)綠葉,，把我們當(dāng)紅花托起。老師是一片綠葉,，樂于默默奉獻,。綠葉的綠色象征著老師青春常在。當(dāng)我們像鮮花盛開時,，永遠忘不了綠葉的恩情,。
史：老師像大樹，頭頂藍天,，腳踩大地,，默默地為社會造福。
老師是大樹,，為世界帶來一片春色,。老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林,。小樹長成棟梁材,，不忘園丁培育恩。
付：是啊,，老師的熱情像太陽,，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉,，老師的事業(yè)像大樹,。
合：我們的老師就是好。
史：最后,，讓我們用最真誠的話語對我們的老師說一聲：老師,，您辛苦了,，我們愛您！
文檔為doc格式,。
教師演講比賽主持詞開場白和結(jié)束語篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長朋友們：
大家好,！
為深化“三學(xué)三創(chuàng)”活動,，貫徹落實縣教體局“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動精神，加強行風(fēng)建設(shè),，弘揚師德精神,，展示我校師德教育成果，激勵廣大教師更好地愛崗敬業(yè),、教書育人,，在學(xué)校的大力推動下，經(jīng)學(xué)校黨支部以及各位教師的精心準(zhǔn)備,，微山縣特殊教育學(xué)校第二屆師德演講比賽即將拉開帷幕,！
首先，請允許我代表參與今天演講活動的老師們,，感謝學(xué)校搭建的這個“訴真情,、展風(fēng)采”的舞臺；同時,，預(yù)祝各參賽選手賽出高水平,、取得好成績！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師們,，現(xiàn)在，我榮幸地向大家介紹本次比賽的評委：xx小學(xué)xx老師,；xx老師,；xx老師；xx老師,；xx老師,。
以上幾位老師，是學(xué)校骨干,，同時也參加過各級各類演講活動,，有著豐富的臨場經(jīng)驗。我提議：請大家用最熱烈的掌聲,，向光臨此次活動的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委嘉賓，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意,！
本次比賽滿分十分?，F(xiàn)在,，我宣讀一下評分細則：
1、演講內(nèi)容：主題突出,，觀點正確,、鮮明，有真情實感,，條理清晰,，立意新，富有啟發(fā)性,。（3分）,。
2、語言表達：普通話標(biāo)準(zhǔn),、語調(diào)自然優(yōu)美,，抑揚頓挫、表達流暢,，語言生動,，富有激情，感染力和號召力強,，引發(fā)“聽眾共鳴”。（4分）,。
3,、表情儀態(tài)：感情充沛，精神飽滿,，著裝得體,，儀態(tài)端莊、自然大方,。（1分）,。
4、整體效果：時間能控制在5—8分鐘以內(nèi),，結(jié)構(gòu)緊湊完整,。（1分）。
5,、脫稿演講,。（1分）。
（一）,。
導(dǎo)入詞：春蠶,、蠟燭、粉筆……一個個生動的比喻,，是老師無私奉獻的見證,；無所保留,，有教無類，只為那用信念鑄就的理想,。
下面,，歡迎xx老師為我們演講——《用愛心創(chuàng)造希望》。
總結(jié)語：xx老師發(fā)出了真誠的召喚,。老師們,，就讓我們循著她的呼喚奮勇向前吧！
（二）,。
總結(jié)語：感謝xx老師的出色演講,！xx先生說過：“中國自古以來，就有埋頭苦干的人,，就有拼命硬干的人,，就有為民請命的人，就有舍身求法的人,?！甭犃藊x老師的演講，我想說：“我們特校自建校以來,，就有埋頭苦干的職工,，就有拼命硬干的職工，就有刻苦敬業(yè)的職工,，就有樂于奉獻的職工——向他們致敬,！
（三）。
導(dǎo)入詞：越來越多的年輕人開始無怨無悔于教師這一職業(yè),，我們有理由相信：在教育之路上,，一定會有新的希望，一定能收獲新的風(fēng)景,。
《真愛無言》——3號演講者xx老師,！
總結(jié)語：“我，會善待每一個生命,；我,，會衷情于特殊教育事業(yè)！”多么真誠,、豪邁的誓言?。∥姨嶙h：請大家用掌聲來回饋xx老師的無悔選擇,！”
（四）,。
總結(jié)語：感謝xx老師的動情演說！關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，為他們不懼勞累,，鞠躬盡瘁,，無怨無悔。我想,，這就是我們作為特校教師的責(zé)任,！
（五）。
導(dǎo)入詞：愛心是水,，它能滋潤你我的心田,；愛心是金鑰匙，它能打開孩子禁錮的心靈,。師生間的溝通是一門藝術(shù),。下面，掌聲有請xx老師——《善待學(xué)生從尊重信任開始》,。
總結(jié)語：“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”。屈原的精神將永遠支撐著這份執(zhí)著的追求,。作為本次參賽選手中年齡最長者,，xx老師“老驥伏櫪”，為我們提供了一個生動,、有益的可借鑒案例,。謝謝！
（六）,。
總結(jié)語：聽了xx老師的演講,，更堅定了我的一種信念，那就是：學(xué)生的眼睛是雪亮的,，付出終有回報！我們確實應(yīng)當(dāng)知足——因為,，我們身貧而心富,。
（七）。
導(dǎo)入詞：在平凡與偉大的教育工作中,，愛是最美麗的語言,，我們要擁有博愛之心，用愛去對待孩子,，影響孩子,，關(guān)心他們的成長。
下面,，歡迎xx老師登臺演講——《讓愛在教育事業(yè)中閃光》,。
總結(jié)語：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人,，他才能教育孩子,。”xx老師的這句話擲地有聲,，令我們受益匪淺,，也必將引發(fā)我們反思。謝謝,！
（八）,。
導(dǎo)入詞：xx曾說過：“愛在左，責(zé)任在右,，走在生命之路的兩旁,，隨時撒種，隨時開花,，將這一徑長途點綴得花香彌漫……”也許,，我們不能都成為xx筆下那個“隨時播種便能開花的人”，但我們可以做“一顆流星”——在孩子們孤單或者躊躇滿志時,，也許能偶然想起：在他的夜空中,，曾有那么一抹明亮陪伴著他們走過了一程。只要心中有愛,，我們將會成為那一顆流星,！請聽，xx老師的演講：《用愛心教育學(xué)生》,。
總結(jié)語：感謝xx老師的動情演說,！關(guān)愛每一個學(xué)生，用愛心去塑造一個個稚嫩的心靈,。我想,，這是我們特校教師義不容辭的責(zé)任！
（九）,。
導(dǎo)入詞：尊敬的各位評委,，各位聽眾，xx有這樣一句詩,，“年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同?！蔽蚁?，這大概就是我們教師一生的真實寫照：我們的一生很平凡，就是面對不同的學(xué)生,，當(dāng)個孩子王,；但是我們的一生又不平凡,，正所謂“合抱之木生于毫末，九層之臺,，起于累土”——我要說的是：棟梁之才,，緣于教師。請聽,，xx老師的演講——《靜看花開》,。
總結(jié)語：感謝xx老師的出色演繹。
（十）,。
導(dǎo)入詞：“對于幸福的教師來說,，教育不是犧牲，而是享受,；教育不是重復(fù),，而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段,，而是生活的本身,。教師的一生不一定要干成驚天動地的偉業(yè)，但它應(yīng)當(dāng)是一把火,，點亮求知者智慧的火花,；應(yīng)當(dāng)是是一盞燈，照亮后來者前行的路,！”9號演講者xx老師——《為孩子們點亮一盞燈》,。
總結(jié)語：能夠感激他人而又被他人感激，必須具備一種品質(zhì),，這種品質(zhì)便是真誠,。凡事常懷一顆感激的心，便會擁有一股無窮的力量推動著你不斷向前,！感謝xx老師的“燈光”,。
下面，請大家稍作休息,、耐心等待,，稍后公布比賽結(jié)果。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們，經(jīng)過緊張激烈的角逐,，下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果,！
本次比賽三等獎獲得者是：xx、xx,、xx,。
二等獎獲得者是：xx、xx。
一等獎獲得者是：xx,。
請獲獎選手登臺領(lǐng)獎,！
有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎！
讓我們以熱烈的掌聲對獲獎選手表示衷心的祝賀,！
教師演講比賽主持詞開場白和結(jié)束語篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家下午好!
在我校深進開展師德師風(fēng)建設(shè)中，在繁忙的學(xué)期工作即將結(jié)束的時候,，在新年來臨之際,，我們迎來了***“做讓人民滿足的教師”演講比賽。今天大家歡聚一堂,，交流經(jīng)驗,，讓我們共同度過這激動人心的下午。
首先,，有請校長為這次活動致辭,，大家歡迎!
謝謝校長的出色致辭和鼓勵。
教師的人格魅力將影響學(xué)生的思想素質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，高尚而富有魅力的人格就極為重要,。首先讓我們有請1號選手楊老師，她的演講題目是《做一位有魅力的教師》,。掌聲有請!
謝謝楊老師的演講,。德國一位著名教育學(xué)家說過：“一個差的教師廉價奉送真理，一個好的教師教人發(fā)現(xiàn)真理,?！爆F(xiàn)在有請2號選手宋老師，她的題目是《怎樣做一名好教師》,。掌聲歡迎!
謝謝宋老師的演講,。實現(xiàn)人生的意義，追求教師的價值,，要腳踏實地,，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起?，F(xiàn)在有請3號選手熊老師,，她的演講題目是《教育從小事做起》。
感謝熊老師的演講,。教師的工作特性就是平凡中有它的偉大之處,，有請4號選手翟老師，演講題目是：《平凡的感悟》,。掌聲歡迎!
好!比賽繼續(xù)開始,。教師既應(yīng)注重言傳,，更應(yīng)注重身教，以身作則,，為人師表,，以自己高尚的人格往教育學(xué)生。有請5號選手黎老師,，她的演講題目是《教師人格魅力的體現(xiàn)》,。掌聲歡迎!
謝謝黎老師的演講。責(zé)任感是一個人自覺,、自愿地做好每件事的情感,，同時也是為人處事的態(tài)度。作為人民教師就應(yīng)以為人民服務(wù)為己任,，以人民滿足為目標(biāo),。接下來演講的是白老師，題目是《做一名人民滿足的教師》,。掌聲有請!
感謝白老師的演講,。每位老師對如何做人民滿足的教師都有自己不同的看法，現(xiàn)在來聽一下楊老師的演講《怎樣做人民滿足的人民教師》,。掌聲歡迎!
教師的素質(zhì)往往通過自己的形象具體地表現(xiàn)出來,因此,教師的形象直接關(guān)系到素質(zhì)教育的質(zhì)量,。有請8號選手勾老師，他的演講題目是《教師如何塑造自己的形象》,。掌聲有請!
感謝勾老師的演講,。人民教師有兩層深刻的內(nèi)涵：一是為人民服務(wù)的教師;二是讓人民滿足的教師。接下來有請9號選手孫老師,，他的演講題目是《做讓人民滿足的教師》,。掌聲歡迎!
謝謝孫老師的演講。現(xiàn)在掌聲有請10號選手王老師,，他的演講題目是,。
現(xiàn)在10名老師的演講已經(jīng)結(jié)束，請各位老師根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)認真填寫兩張選票,，選出自己心目中的“本日之星”,、與“最佳人氣獎”。
活動領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)投票的情況,，已得出“本日之星”,、與“最佳人氣獎”的獲得者。
現(xiàn)在我榮幸的公布“本日之星”的獲得者,，他她是老師,，“最佳人氣獎”的獲得者是老師，
讓我們再次以熱烈的掌聲為兩位獲獎老師表示衷心的祝賀!
好!現(xiàn)在有請李老師為我們抽取今天的最后兩名幸運獎,。幸運星是……,。
讓我們以熱烈的掌聲為所有獲獎老師表示衷心的祝賀!
結(jié)束語：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師“做讓人民滿足的教師”演講比賽活動到此結(jié)束,。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心!感謝各位老師的支持!感謝參賽選手的出色表現(xiàn)!謝謝大家!
