演講比朗誦更自然,，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個(gè)話筒,，以增加音量和效果,。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

少年向上真善美伴我行演講稿篇一

人生追求自我完善無(wú)非就是為了達(dá)到真善美的境界,，可是大多數(shù)人卻說(shuō)不清所追求的真善美到底是什么,。我自己覺(jué)得每個(gè)人都對(duì)這三個(gè)字有不同的理解，當(dāng)然我也有我自己的理解,。

“真善美”中的“真”是指真誠(chéng)待人,，做一個(gè)最真實(shí)的自己，不要浮夸,，其實(shí)也就是真心和真行,，大家都有聽(tīng)說(shuō)過(guò)劉備三顧茅廬的故事吧！諸葛亮見(jiàn)劉備真誠(chéng)待人,，心中有志,，便答應(yīng)的劉備輔助他建立蜀漢皇朝。劉備的三顧茅廬,，是他完成的大業(yè),，讓后人看到他的真誠(chéng)待人的一面。如果我們用真心來(lái)對(duì)待你身邊的人,，我相信他們也會(huì)用真心來(lái)對(duì)待你,，這樣一來(lái)，人間就不會(huì)有疑騙了,。

“人之初,，性本善”“善”善良就是讓我們有善心，做利于他人及社會(huì)有意義的事,，不計(jì)報(bào)酬,、名利，我認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德,。

善良是對(duì)他人無(wú)私的關(guān)愛(ài)與祝福,，是來(lái)自心靈深處真誠(chéng)的憐惜與同情，我相信每一份善良都會(huì)為之感動(dòng),。

“美”就是心靈美,。

我認(rèn)為“美”它不是外在條件的美，不是外表的光麗美艷,，而在于內(nèi)心,，心靈的美才是真正的美。一張潔白的紙,，什么也沒(méi)有,，畫(huà)家卻能畫(huà)出令人欣賞的畫(huà),，一個(gè)簡(jiǎn)單的樂(lè)器，聰明的音樂(lè)家也會(huì)把它演繹成不朽的篇章,。

美麗是可以創(chuàng)造的,，在任何條件下都可以，只要你有一顆善良的心,，真善美的心,，不拘小節(jié)，無(wú)私奉獻(xiàn),，便可以創(chuàng)造美麗,。

知識(shí)欲望追求真，道德欲望追求美,，美的欲望追求美,，真善美，即人間理想,，真善美需要我們?nèi)プ非蟆?/p>

真善美伴我行,，只要每個(gè)人都擁有一顆善良的心，便可以獲得真善美,。

少年向上真善美伴我行演講稿篇二

南菁中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，各位家長(zhǎng),、各位同學(xué),，下午好：

感激南菁高級(jí)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任，同時(shí)也非常榮幸作為家長(zhǎng)代表,，在今天這樣一個(gè)為我們的下一代慶祝收獲,、規(guī)劃未來(lái)的活動(dòng)上發(fā)言。

我想在這一刻,，我的心情同各位在座的家長(zhǎng)的心情是一樣的,，我們的子女完成了全部義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)，即將接受更高階段的學(xué)校教育,；他們與童年漸行漸遠(yuǎn),，慢慢地成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)有體格，有思想,，在生理上和心理上逐漸成熟的青年,，而這一切都是在南菁這所百年老校的三年初中階段的學(xué)習(xí)、生活中完成的,，這其中凝聚了南菁各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤工作和無(wú)私的奉獻(xiàn),。在此我第一個(gè)要表達(dá)的就是感激：感激他們?nèi)陙?lái)為我們的孩子所做的努力。三年來(lái)，當(dāng)我們經(jīng)常感嘆我們的孩子學(xué)習(xí)辛苦,，早出晚歸,，兩頭不見(jiàn)太陽(yáng)的時(shí)候,，其實(shí)在他們背后的老師更加辛苦,，他們到學(xué)校比學(xué)生早，離開(kāi)學(xué)校比學(xué)生晚,，他們關(guān)心學(xué)生,、關(guān)心學(xué)校比關(guān)心自己的家人、自己的家庭可能還要多,，他們除了要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí),，還要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的生活與心理健康，成長(zhǎng)中的初中生行為和思想難免不夠成熟,，老師的悉心愛(ài)護(hù)是他們健康成長(zhǎng)最有力的保障,。

應(yīng)該感激的當(dāng)然還有學(xué)校本身，南菁憑借其一百二十多年的悠久歷史,，輝煌的,。

教學(xué)。

成果,，優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),，先進(jìn)的教學(xué)理念，完善的教學(xué)設(shè)施,，打造成名副其實(shí)的國(guó)家級(jí)示范中學(xué),。我們的子女在南菁三年初中階段的學(xué)習(xí)，享受了江陰及至全省最好的教育資源,。我想,，在座的家長(zhǎng)應(yīng)該和我一樣無(wú)悔于當(dāng)初的選擇。南菁初中部雖然恢復(fù)時(shí)間不長(zhǎng),，但它的成長(zhǎng)勢(shì)頭迅猛,，在江陰的家長(zhǎng)心目中，無(wú)疑已經(jīng)成為初中教育的第一選擇,，而我們的孩子有幸更早地走進(jìn)南菁校園,，并且今天順利地完成了學(xué)業(yè)，這應(yīng)該成為我們的榮幸與驕傲,。

我還要特別感激我兒子張臨風(fēng)的班主任孫靜娜老師和其他教過(guò)和關(guān)心過(guò)我兒子老師,，張臨風(fēng)在這次中考中取得了較好的成績(jī)，得益于班主任孫靜娜老師和其他任課教師的悉心教導(dǎo)和關(guān)心,，作為一個(gè)家長(zhǎng)我可能不是很稱(chēng)職,，孫老師經(jīng)常主動(dòng)和我們?nèi)〉寐?lián)系，交流孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的情況，她的耐心,、關(guān)心,、細(xì)心和愛(ài)心足以彌補(bǔ)我們的不足。孫老師和她的團(tuán)隊(duì)是張臨風(fēng)的老師,，也是我的老師,，作為家長(zhǎng)，我們同樣在他們的關(guān)心下積累經(jīng)驗(yàn),，逐步成長(zhǎng),。

經(jīng)歷了三年的期待、不安,、無(wú)奈,、欣喜、焦慮,、驕傲等等復(fù)雜的心情與情感經(jīng)歷,，我們與我們的孩子一同初中畢業(yè)了。我們的子女大都會(huì)進(jìn)入高中階段的學(xué)習(xí),，而作為家長(zhǎng),，種種復(fù)雜的情緒難免又會(huì)重上心頭。我們正處在一個(gè)加快變革的時(shí)期,，一個(gè)社會(huì)價(jià)值日趨多元化的社會(huì),，我們的孩子則正是處于從少年期向青年期過(guò)渡人生階段，這一階段社會(huì)閱歷不夠,，心智還不夠成熟,，感性經(jīng)驗(yàn)逐漸增加而理性思維能力還明顯不足，但相應(yīng)地你們的獨(dú)立意識(shí)和自信心逐步建立,，加上家庭,、學(xué)校、社會(huì)對(duì)你們的期望值和要求很高,，相應(yīng)的教育體制還不能完全滿足這種期望和要求,，所以最后也想代表家長(zhǎng)對(duì)你們寄予一些希望：在高中階段，盡管時(shí)間還是會(huì)非常緊張,，但你們還是應(yīng)該在提高智力和素質(zhì)上下功夫,，做一個(gè)了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì),、會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)生活，能夠以積極的心態(tài)參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),，關(guān)注社會(huì),，關(guān)注自身發(fā)展。當(dāng)然，為了今后的發(fā)展,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好成績(jī)依然是極為重要的，而這一切,，除了自己的努力,，家庭和學(xué)校是你們最值得依靠的后盾。

最后祝各位同學(xué)健康成長(zhǎng),，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo),。

祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康,，工作順利,。

祝母校南菁中學(xué)的明天更加輝煌。謝謝大家,！

少年向上真善美伴我行演講稿篇三

《波萊羅舞曲》在聚光燈下悠然響起,，她被“芭蕾王子”呂萌高高托舉在舞臺(tái)中央，飄逸的舞衣襯著她的微笑,，似是在演繹她追逐夢(mèng)想的舞步,。

可誰(shuí)能想到，這位在4個(gè)月前的汶川地震中失去了左腿的女孩,，李月,，卻仍能帶著自信，在4個(gè)月后的殘奧會(huì)開(kāi)幕式上翩然起舞,。

在廢墟中,，苦熬了70多個(gè)小時(shí)的李月睜開(kāi)大大的眼睛，問(wèn)救援人員：“我是不是很勇敢,？”

是的,，你很勇敢。我想所有人都會(huì)這么說(shuō),。70個(gè)小時(shí)啊,，是多么堅(jiān)定的信念讓她支撐了下來(lái)，盡管這場(chǎng)地震差點(diǎn)毀了她的夢(mèng)想,。

米蘭·昆德拉曾說(shuō)：“生活有時(shí)就是這樣的黑色幽默,，讓渺小的人難堪無(wú)助?！钡腋赶嘈牌障＝穑骸耙磺卸际撬蚕?，一切都將會(huì)過(guò)去?！?/p>

在生活中,，有何其多的人在遇到挫折時(shí)選擇了逃避，但工作、學(xué)習(xí),、感情……那么多的問(wèn)題,，你逃多遠(yuǎn)它便會(huì)追多遠(yuǎn)，該面對(duì)的終究是躲不過(guò)的,。

但我發(fā)現(xiàn),，給自己找了這么多的理由，卻不妨像李月那樣用勇氣來(lái)直面挫折,，用我們的信念來(lái)完成夢(mèng)想的追逐,。

追夢(mèng)的我們或許不能一步登天，但只要我們像李月那樣不屈服于命運(yùn),，我想,，成功的陽(yáng)光不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)角落。正如塞繆爾所言,，如果生活只有晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩,，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有快樂(lè)而沒(méi)有痛苦,，那么,，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活?？梢哉f(shuō),，挫折是生活的一部分，只有經(jīng)歷了磕磕絆絆才能迎來(lái)康莊大道,。

李月成功地看見(jiàn)了她的康莊大道,，在“鳥(niǎo)巢”重新起舞，我們的成功或許也就在不遠(yuǎn)處,。

我相信,，成功會(huì)遲到，但決不會(huì)缺席,。

少年向上真善美伴我行演講稿篇四

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好。

有一道風(fēng)景叫真善美,，它是推動(dòng)人們奮力向上的源泉,，也是我們每個(gè)人必須擁有的素質(zhì)?！帮L(fēng)送花香紅滿地,，雨滋春樹(shù)碧連天?！弊匀唤绾苊?，因?yàn)橛写旱臒煵ó?huà)船,，夏的朝云暮卷，秋的云霞絢爛,，冬的歲暮天寒,。人世間同樣很美，因?yàn)樗兄诵牡恼嫔泼?。我們?jīng)常從電視上,、報(bào)紙上、生活中看到一些人做了好事不留名,，他們樂(lè)于助人,、拾金不昧、最老愛(ài)幼等品質(zhì)綻放著正能量的光芒,，感動(dòng)著你我,，溫暖著人心，也凈化著社會(huì)風(fēng)氣,。讓我們一起傳遞正能量,，走進(jìn)他們的故事，共享生活真善美,。

太陽(yáng)依舊從昨日那個(gè)方向那個(gè)地點(diǎn)升起，但今天從陽(yáng)光聚焦處走來(lái)的學(xué)生徐礪寒卻顯得十分虔誠(chéng),。他在撞壞停在路邊的寶馬車(chē)之后,，沒(méi)有選擇逃走，而是在原處等待了近半小時(shí)后,，并留下了一張附有聯(lián)系方式的紙條,。他‘撞車(chē)留條道歉’的事跡感動(dòng)網(wǎng)民，一個(gè)不經(jīng)意間的舉動(dòng)折射了一個(gè)學(xué)生的真誠(chéng),，坦白,，散發(fā)出光輝的人格。

輕柔而又溫暖的春風(fēng)總能帶給我們更深的遐想,。長(zhǎng)春老人菜市場(chǎng)買(mǎi)菜時(shí)突然昏倒,，緊張時(shí)刻一少女挺身救助，默默守護(hù)直至老人被安全送醫(yī),，給長(zhǎng)春的早晨憑添了一抹春風(fēng),。我們感謝這位少女的熱心善舉，她不僅挽救了一位老人,，更體現(xiàn)了青年一代的精神品格,，彰顯了社會(huì)的正能量。當(dāng)下很多人在面臨道德與責(zé)任時(shí)都會(huì)產(chǎn)生救人的沖動(dòng),。在實(shí)踐中,，我們選擇將意識(shí)化為力量,，那么愛(ài)意，善心總會(huì)籠罩我們生活的周?chē)?，明天的路一定溫情又好走?/p>

是花般明艷,，星般璀璨帶給我們是巨大的震撼。12歲女孩何玥不幸身患腦瘤,，得知自己病情后,，小何玥并沒(méi)有哭，她向爸媽提出決定捐獻(xiàn)器官,，把生的希望帶給他人,。小何玥的話不止震撼了她的爸媽?zhuān)瑫r(shí)也震撼了我們所有人。她未抱怨命運(yùn)而卻選擇坦然面對(duì),，她的堅(jiān)強(qiáng)與灑脫讓我們更多活著的人自嘆不如,。遇到困難挫折，我們更要堅(jiān)強(qiáng)自信,，笑對(duì)人生,，心美一生。

追求真,、善,、美的人生，就是天天向上的人生,，就是有信念,，有夢(mèng)想有奮斗有奉獻(xiàn)的人生，我要努力追求擁有這樣的人生,，讓真,、善、美伴我行,！

少年向上真善美伴我行演講稿篇五

在我們的身邊處處充滿了真善美,它像一縷陽(yáng)光,照射在我們身上.只要我們用心去體會(huì),就一定能夠發(fā)現(xiàn)它們.

幾聲怒吼讓我停下了正在工作的筆頭,看看發(fā)生了什么事.原來(lái)是我們班的衛(wèi)生委員讓組同學(xué)打掃衛(wèi)生呢,”今天應(yīng)當(dāng)是你們組打掃衛(wèi)生了,你們動(dòng)作快點(diǎn),不要耽誤上課.”可是組同學(xué)還是無(wú)動(dòng)于衷的坐在座位上享受陽(yáng)光的沐浴.她氣急了,吼道:”你們到底掃不掃.為什么其他組的同學(xué)都那么自覺(jué),你們又不比別人差.別人就應(yīng)該每天為你們服務(wù)嗎,你們也應(yīng)該為他人著想.”結(jié)果還沒(méi)人搭理她,她淚濕眼眶地拉起掃帚,走到走廊,彎下腰打掃著.最后把教室打掃得干干凈凈用手捶著背回到桌位上…….

等到課間操作完以后,在回教室的樓梯上到處都是垃圾,樓梯已被垃圾堵得水泄不通了.一個(gè)身穿藍(lán)色衣服的同學(xué)走過(guò),看了看地毯式的垃圾,置之不理,便從旁邊走過(guò).著人來(lái)人往的樓梯上沒(méi)有一個(gè)人關(guān)注它們,理會(huì)他們.突然她彎下腰來(lái)?yè)炱鹆艘淮笃?說(shuō):”現(xiàn)在的人都太沒(méi)公德心了,學(xué)校是大家生活的環(huán)境,也要為別人想想啊.”她說(shuō)的太對(duì)了,跟著我也撿了一片垃圾.如果每一個(gè)人都撿起一片垃圾,那么世界將會(huì)變得更加美麗.

考試過(guò)后,我的成績(jī)不是太理想,所以整天都悶悶不樂(lè)的,心里堵得慌.她安慰我說(shuō):”誰(shuí)沒(méi)有失敗的一次呢,失敗是成功之母,你要在現(xiàn)在努力起來(lái),爭(zhēng)取下一次能考到一個(gè)好成績(jī).”在這過(guò)后,，我心情好了很多，學(xué)習(xí)也認(rèn)真起來(lái)了,。最后,，我沉著冷靜的應(yīng)對(duì)考試，終于皇天不負(fù)有心人,，我取得了全班第四名的好成績(jī),。我真感謝她，在我最需要幫助的時(shí)候幫助的時(shí)候幫助了我,，謝謝你,。

還有一次在英語(yǔ)早自習(xí)上，老師讓我們背文章,。我有一個(gè)單詞老是不會(huì)讀,，我就問(wèn)她,，她發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)地告訴了我。過(guò)了一會(huì),，我每次讀到剛剛那個(gè)單詞時(shí)都會(huì)停頓,，但我每次都問(wèn)她，她也細(xì)心的教我怎么讀,。

現(xiàn)在我打心眼里的喜歡她,，崇拜她，佩服她,，她真的很棒很了不起,，真善美的品質(zhì)與精神就是這樣。

身邊的真善美無(wú)處不在,，就像一道風(fēng)景線,，只要你善于發(fā)現(xiàn)，那你就一定能找到它,。

少年向上真善美伴我行演講稿篇六

老師說(shuō),，讀書(shū)能豐富人的知識(shí)，陶冶人的情操,，培養(yǎng)人的品質(zhì),，鍛煉人的意志。

最近,，我有幸讀到了《少年向上.真善美伴我行》這本書(shū),，感覺(jué)受益匪淺。這本書(shū)向我們介紹了科學(xué)教人求真,，人文教人向善，生活教人尚美等方面的內(nèi)容,，使我懂得了一個(gè)人的人生就是要追求真,、善、美,，就是要天天向上,，有信念、有夢(mèng)想,、有奮斗,、有奉獻(xiàn)的人生才是最有意義的人生。

書(shū)中最讓我感動(dòng)的是第八課：學(xué)會(huì)感恩,。其中我最敬佩的人是霍金,。霍金是一名大名鼎鼎的科學(xué)家,，但他在21歲時(shí)卻不幸患上肌萎縮側(cè)索硬化癥,，幾乎全身癱瘓,，不能說(shuō)話和寫(xiě)字。五十多年來(lái),，他以輪椅為伴,，卻破譯了許多宇宙的奧秘，成為當(dāng)之無(wú)愧的“宇宙之王”,。當(dāng)有人問(wèn)霍金：“您不認(rèn)為命運(yùn)讓您失去太多了嗎,？”時(shí)，霍金面帶微笑,，艱難地打出了一個(gè)個(gè)文字：

我的手指還能夠活動(dòng),，

我的大腦還能思維；

我有終生追求的理想,，

有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友,；

最重要的是，我還有一顆感恩的心…………,。

這段話太令我感動(dòng),、震驚！是啊,，面對(duì)苦難的命運(yùn)這,，霍金不是怨恨自己失去了什么，而是以積極的心態(tài)想到自己擁有什么,，滿懷希望面對(duì)未來(lái),，憑借非凡的毅力和一顆感恩的心挑戰(zhàn)命運(yùn)，成為科學(xué)巨人,。他的精神多么偉大,！比起身患重病的霍金，我們這些身體健康的少年兒童是多么幸福??！所以我們要感恩生命，感恩生活,，我們有著無(wú)可告量的優(yōu)勢(shì),。從現(xiàn)在開(kāi)始，只要我們能打破常規(guī),，向自己的極限挑戰(zhàn),，遇到困難多想想科學(xué)家霍金，我們就可以成功相伴,，我們的生活將更有意義,。

相信你讀了這篇文章也一定會(huì)受感染的，讓我們一起來(lái)讀吧,！

少年向上真善美伴我行演講稿篇七

大家好,！

科學(xué)教人求真,，讓我們學(xué)會(huì)了探究與創(chuàng)新，人文教人向善,，讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí)與道理,，生活教人尚美，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀,，然而在二十一世紀(jì)的新時(shí)代則為我們提出了更高的要求,，倡導(dǎo)我們積極向上，追求真善美的人生,！

當(dāng)我們拿起手中的電話給遠(yuǎn)方的親人寄托思念與關(guān)懷時(shí),，是否會(huì)感嘆科學(xué)技術(shù)的神奇，當(dāng)1946年10月,，轟動(dòng)世界的原子彈爆炸成功時(shí),，我們是否會(huì)感嘆科學(xué)技術(shù)的偉大。有人說(shuō),，科學(xué)只不過(guò)是饒有趣味的是要操作,，是結(jié)合多種思維方式的`精髓理論，而我則認(rèn)為科學(xué)是一種精神文化,，閃爍著智慧的光茫,，培養(yǎng)著我們的創(chuàng)新能力，那么就讓我們以科學(xué)為導(dǎo)師,，引領(lǐng)我們尋求真理,，事實(shí)求是，開(kāi)拓創(chuàng)新,。

古有“書(shū)到用時(shí)方恨少”的古訓(xùn),，今有“只是改變命運(yùn)“的良言，滄海桑田,，古往今來(lái),，任憑時(shí)空變遷，萬(wàn)物變換,，知識(shí)卻依然從千古流傳至古今，讀書(shū)不僅教會(huì)我們知識(shí)去改變命運(yùn),，還教會(huì)我們做人的道理,，讓我們知善知惡，擇善棄惡,，《勸學(xué)》中荀子曾說(shuō)過(guò),，“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣,?！辈诲e(cuò),，熱愛(ài)讀書(shū)并且博覽群書(shū)，是凈化我們心靈,，除去心中惡性,，不斷提高我們自己的靈丹妙藥，書(shū)籍如一位無(wú)言的老師,，教導(dǎo)我們?yōu)槿讼蛏?，心存善念?/p>

生活不會(huì)因?yàn)槟愕氖б猓瑐?，頹廢,，而放棄對(duì)你的考驗(yàn)，正如溫室里的花兒總是耐不住風(fēng)雨的從吹打,，生命中沒(méi)有糟糕的事情,，只有糟糕的心情，當(dāng)你因不幸而對(duì)生活失去信心,，想要放棄生命時(shí),，你可否能回頭看看那期盼上帝給他三天光明的海倫凱勒，他雖然失去了光明,，但他仍不放棄對(duì)生活的希望,，那顆渴望光明般熾熱的心，是否可以融化你內(nèi)心的冰冷,。當(dāng)你因失敗,，而自甘墮落，孤立封閉時(shí),，你是否可以回頭看看那坐在輪椅上已有數(shù)十載的霍金,，難道因?yàn)橛猩畹氖。蛻?yīng)該自甘墮落,，心灰意冷,，愁容滿面嗎？當(dāng)你看到霍金那剛強(qiáng)有力的生命力時(shí),，那充滿希望的笑容時(shí),，是否能觸動(dòng)你的因。世界上沒(méi)有絕望的處境,，只有對(duì)處境絕望的人,，少年的我們也是如此，當(dāng)你因生活的不順,，而頹廢,，放棄時(shí)，你是否會(huì)想到，活著就是幸福,，活著你就應(yīng)該學(xué)會(huì)快樂(lè),，學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)生活中的美。

三月的風(fēng),，吹著溫暖的氣息,，驕陽(yáng)下晴空萬(wàn)里，拼搏中前方一路光明,，少年的我們是祖國(guó)的未來(lái),，民族的希望，因此,，請(qǐng)讓我們一起行動(dòng)起來(lái),，完成二十一世紀(jì)交給我們的使命，積極向上,，追求真善美的人生,。

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束,！

少年向上真善美伴我行演講稿篇八

——生命因奉獻(xiàn)而美麗,。

北京市平谷區(qū)第六小學(xué)六（2）班關(guān)卓越。

指導(dǎo)老師：付海蓮,。

生命因奉獻(xiàn)而美麗,，在《少年向上，真善美伴我行》一書(shū)中,，我學(xué)會(huì)了很多東西,。陶行知校長(zhǎng)的求真;地質(zhì)學(xué)家李四光的創(chuàng)新精神;南非前總統(tǒng)曼德拉的寬容????????????都給我留下了深刻的印象。

你是否清楚社會(huì)主義核心價(jià)值觀,？富強(qiáng),，民主，文明,，和諧,，自由，平等,，公正,，法制，愛(ài)國(guó),，敬業(yè),，公正，法制,？這十二個(gè)詞代表的是時(shí)代的精神，引領(lǐng)著時(shí)代的風(fēng)尚！也許你會(huì)問(wèn),，什么是真善美,？被稱(chēng)為“最美女教師”的張麗莉，車(chē)禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱,?！白蠲浪緳C(jī)”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂,、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車(chē),、拉手剎、打開(kāi)雙閃燈等保障安全的動(dòng)作,，掙扎著站起來(lái),，疏導(dǎo)24名乘客安全離開(kāi)?！白蠲滥赣H”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈,，左手臂多處骨折，受傷嚴(yán)重,。這些事情不就是最能代表真善美,，最能體現(xiàn)真善美嗎？每個(gè)“最美”,，都是真善美在社會(huì)中的種種體現(xiàn),。真善美，是一個(gè)民族的修養(yǎng),，更是一個(gè)民族繁榮強(qiáng)大的基石,。正因?yàn)槲覀兊拿褡逶谟朴频臍v史長(zhǎng)河中，無(wú)論歷經(jīng)滄海桑田依然堅(jiān)守著對(duì)于真善美的追求,，才使得我們的民族得以生生不息,，繁榮昌盛。

雖然在我們的社會(huì)里,，是非,、善惡、美丑處處存在,，但是邪惡依舊敵不過(guò)正義,，大多數(shù)人，依舊是保持著一顆良好的心態(tài)去面對(duì)世界的,。

但是,，如果你認(rèn)為真善美就是做一些大事，那么你就錯(cuò)了,。其實(shí),，給陌生人的一個(gè)微笑,，給老人的一個(gè)攙扶，公共汽車(chē)上給老弱病殘的讓座和幫助……其實(shí)這些事情看似很小,，但如果我們每天能給別人多一些關(guān)懷和幫助,，每天多注意這些每天發(fā)生在我們身邊的事，我們的生活會(huì)更快樂(lè),，更自豪,，更充實(shí)。要知道,，這個(gè)社會(huì)的真善美,，可是要靠所有人來(lái)保持的。

記得有一年冬天,，我和媽媽一起到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,。買(mǎi)菜，當(dāng)然要精挑細(xì)選啦,。我們?cè)跓o(wú)數(shù)的攤位中,，看到了一位老伯。這位老伯穿著青灰色的棉衣,，上面還沾著些許的泥點(diǎn),，臃腫的棉褲，與過(guò)往行人新潮的外套形成了鮮明的對(duì)比,。破舊的運(yùn)動(dòng)鞋,，像是一層破布般。媽媽拿起一捆菠菜,，問(wèn)道：“這菠菜多少錢(qián)一斤,？”“兩塊！”聽(tīng)到如此便宜的價(jià)格,，媽媽拿了一個(gè)大袋子，向里邊裝了四五捆菠菜,。放到秤上一稱(chēng),，十二塊二,。這時(shí)，媽媽便說(shuō)：“您給我抹個(gè)零，十二,，怎么樣,？”這時(shí)，老伯卻不樂(lè)意了,。大聲說(shuō)：“你舍不得你的錢(qián)，我還舍不得我的菜呢,！”我在心里想：哼,，什么人嘛,。小氣鬼,，懂不懂做生意呀,。兩毛錢(qián)又不是什么大錢(qián),，干嘛這么斤斤計(jì)較呢。這樣,，誰(shuí)還會(huì)買(mǎi)你的菜呢,？正當(dāng)我們回家時(shí)，媽媽突然尖叫一聲：“哎呀！我的錢(qián)包丟了,！”我一想,，準(zhǔn)是落在那位老伯那里了?？赡俏焕喜敲唇锝镉?jì)較，怎么可能將裝了好幾百元的錢(qián)包還給媽媽呢,？雖然這樣想,，可我還是沒(méi)敢說(shuō)出來(lái),。

到了老伯的攤位附近，只見(jiàn)老伯的菜早已賣(mài)完,，卻還在那里等著,。我走近一看，老伯也向我們走過(guò)來(lái),。對(duì)我們說(shuō)：“這是你們的錢(qián)包吧,，剛剛落在我這里的?！眿寢屵B忙道謝,。

回到家，我的心情難以平靜,。老伯的錢(qián)本就是自己掙得,，兩毛也是老伯應(yīng)得的。我倒是成天找媽媽要零花錢(qián),。我的錢(qián),，才是真正的“不義之財(cái)”呀！

其實(shí)，生活中有很多“正能量”的事,，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn),。我們都應(yīng)該帶上可以發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)我們生活中最常見(jiàn),，最普通,，最真實(shí)的真善美。要知道,，生命,，因奉獻(xiàn)而美麗！

北京市平谷區(qū)第六小學(xué),。

六（2）班,。

關(guān)卓越,。

少年向上真善美伴我行演講稿篇九

在寒假我讀了《少年向上真善美伴我行》這本書(shū),，之后深有感觸,。

書(shū)中的重點(diǎn)”真善美“這三個(gè)字正是我要強(qiáng)調(diào)的,。它們分別代表了做人要真實(shí)、善良以及要有心靈上的美麗,。不能虛假,、滿口謊言,，這樣別人就再也無(wú)法相信你,。韓國(guó)著名生物學(xué)家黃禹錫就是一個(gè)典型的例子,，他之前所得的一切聲譽(yù)都化為烏有，就是因?yàn)樗炝思?。所以我們要真真?shí)實(shí)做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事。

在書(shū)中有一個(gè)問(wèn)題十分的吸引我,，那就是”什么是求真？“書(shū)中是這樣解釋得,，求真就是”求真知,，做真人“?！罢嬷本褪钦胬?，就是真才實(shí)學(xué)，就是對(duì)人的發(fā)展有用的知識(shí)和才干,。這讓我想起了一個(gè)故事,。

從前有一位道士，有點(diǎn)石成金的本領(lǐng),，有一次他向弟子展示時(shí),，所有人都想要金子，只有一個(gè)人沒(méi)有去搶?zhuān)驗(yàn)樗胍氖沁@個(gè)本領(lǐng)。在求學(xué)過(guò)程中也一樣,，我們要學(xué)會(huì)獲得知識(shí)的途徑和方法才可以,。

一個(gè)人的身上一定有許多的習(xí)慣，如：吃完飯看報(bào)紙,，早上晨練等,。有一句話是“好習(xí)慣成就美好人生”柳傳志就是這么一個(gè)人，他的守信和守時(shí)是出了名的,，無(wú)論是大事和小事他都要嚴(yán)格的要求自己,。

這本書(shū)帶給了我許多啟發(fā)?！吧钌忻?，人文向善，科學(xué)求真,，讓我們一起向上吧,，少年！”

少年向上真善美伴我行演講稿篇十

科學(xué)教我們求真,，古今中外,，所有在科學(xué)道路上成就事業(yè)的人，不都是靠“真”才有所成就嗎,？偉大的人民教育家陶行知校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教教人求真,，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。

“真人”就是真實(shí)不虛偽的人,，但今天的社會(huì)上,，有許多人打著科學(xué)的幌子，自稱(chēng)是算命大師,，風(fēng)水大師,，神醫(yī)等，四處散布謠言欺騙群眾,。我的感想是：我們要想在科學(xué)方面取得成功,，就必須要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一絲不茍,，不能虛假,，這樣才能在科學(xué)的事業(yè)中有所成就。

人文教我們向善,，我們要學(xué)習(xí)文化知識(shí),，閱讀就是其中必不可少的一環(huán)，我們只有真正的讀懂文章,，才能明白其中的知識(shí),，明白“善”的含義,。文化教育中，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化也是不可少的,。我們要弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，明白其中的含義，才能使我們形成向上的力量,，向善的力量,。

生活教我們尚美，我們要從生活明白美的含義之前,，我們要先熱愛(ài)生活,。熱愛(ài)生活，讓我們感到大自然的美好,，感到人世間其樂(lè)無(wú)窮,，感到前途光明，有激情,，有前進(jìn)的動(dòng)力,，我們才能明白美的含義。我們還要有一顆感恩的心,。我們?nèi)绻辛烁卸鞯男?，就能學(xué)會(huì)寬容，承受和付出,，懂得回報(bào),，就能理解美的意義。

我們只有真正理解“真善美”的含義,，去探索,，去發(fā)現(xiàn)，去理解,，去實(shí)踐,，才能讓我們成為陽(yáng)光的少年，成為一個(gè)有“真善美”精神的人,。

少年向上真善美伴我行演講稿篇十一

科學(xué)教人求真,。什么是求真？求真,，就是“求真知識(shí)，做真人”.我們要做誠(chéng)實(shí)可靠,，品質(zhì)端正的人,。就是有真才實(shí)學(xué)的人。

一個(gè)賣(mài)饅頭的張?jiān)谀飶膩?lái)不守?cái)?，只需把攤子一放,，再放一個(gè)公告牌讓顧客拿了饅頭自己留錢(qián),。她給人們實(shí)實(shí)在在的溫暖和感動(dòng)。

人文教人向善,，團(tuán)結(jié)友善是人與人和諧相處的潤(rùn)滑劑,，是心與心之間的橋梁。

17歲的郭秦家里并不富裕,，但她捐物長(zhǎng)達(dá)10年之久她創(chuàng)作了100多部童話,，收到的稿費(fèi)全部捐給孤兒，一共是12萬(wàn)多,。自已卻顧不上打扮,，讓我很感動(dòng)。她被我們稱(chēng)為“中華愛(ài)心慈善第一人”.

現(xiàn)在人們的熱門(mén)話題：“老人跌倒了,，該不該扶,？”引起了眾人的思考。有一天,，一個(gè)叫管仲培的女中學(xué)生不顧路人的阻攔,，扶起摔在地上的老人并將其送到醫(yī)院，被網(wǎng)友稱(chēng)這“最美中學(xué)生”.

一個(gè)叫卿浩洋的學(xué)生幫助一個(gè)殘疾學(xué)生上學(xué),，放學(xué),，和他一起玩耍長(zhǎng)達(dá)6年。為溫馨的校園增添了一道亮麗的風(fēng)彩和勃勃的生機(jī),。

一名叫柳傳的董事局主席很講信譽(yù),，很少遲到。有一次,，他因電梯故障而遲到了7分鐘,。便自罰了30分鐘。我要學(xué)習(xí)他那種講信譽(yù)的精神,。

我也深刻地明白了真善美中的“真”是指要真誠(chéng)待人,，做真實(shí)自己，不吹,不浮夸,。用真心對(duì)待你身邊的人,。

“善”指的是善良。三字經(jīng)“人之初,，性本善,，習(xí)相近”性情也很相近。但隨著各自生存環(huán)境的不同變化和影響,，每個(gè)人的習(xí)性就會(huì)產(chǎn)生差異,。善良就是讓我們要有善心，做利于他人及社會(huì)的事,，不計(jì)報(bào),、名利,，善良是做人不可缺少的美德。

“美”指的是外在條件的美,，不是外表的華麗美艷,。而在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美,。美麗是可以創(chuàng)造的,，在任何條件下都可以，只要你有一顆真善美的心,，不拘小節(jié),、無(wú)私奉獻(xiàn)，便可以創(chuàng)造美麗,。

知識(shí)豂望求善,，美的欲望追求美，即人間理想,。同學(xué)們真善美是需要我們?nèi)プ非?、去?zhí)行的。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,！

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少年向上真善美伴我行演講稿篇十二

“真”陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教，教人求真,；千學(xué)萬(wàn)學(xué),，學(xué)做真人?！?/p>

“真”有很多方面,，有待人真誠(chéng)，對(duì)事物有真正的判斷,。對(duì)待科學(xué),，更要以“求真”的態(tài)度去看待。20xx年,，一個(gè)叫張悟本的人,，以人們對(duì)科學(xué)的不了解，編織了各種各樣的謊言,，還美名其曰：包治百病,。他給自己戴上了“中醫(yī)食療第一人”的光環(huán)，也給公眾,、社會(huì)留下的是一幕辛辣的諷刺劇,。我們從中也看出了人們的科學(xué)素養(yǎng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們必須多看書(shū),，多了解科學(xué),，才不會(huì)被那些騙子給迷惑。我們除了要提高科學(xué)素養(yǎng),，應(yīng)該還要培養(yǎng)創(chuàng)新的精神,。書(shū)中講到李四光那孜孜不倦探索，開(kāi)發(fā)石油的精神,；美國(guó)中學(xué)生杰克安德拉卡,，年僅15歲，發(fā)明了既便宜又可靠的癌癥試紙,，準(zhǔn)確率超過(guò)90%,；英國(guó)小黨年托馬斯蘇亞雷茲12歲時(shí)成為歐洲最年輕的軟件工程師……他們之所以能取得成功，就在于他們對(duì)科學(xué)有旺盛的好奇心和求知欲,，這就是“真”,。

“善”：善良是永遠(yuǎn)的美德。人們一個(gè)小小的善舉讓社會(huì)更美好,，更溫暖,，更和諧?！皬纳啤笔且环N竭忠盡孝,，寬厚包容的心理素養(yǎng)，是一種求真務(wù)實(shí),，尚善愛(ài)美的價(jià)值品質(zhì),。

“美”：生活中處處體現(xiàn)著美。在生活中做一個(gè)風(fēng)景的欣賞者,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活之美,。駐足在街道邊，只有這樣,，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活就如道路丙旁的風(fēng)景一樣,，有一種令人難以捉摸的美。讓我們一起熱愛(ài)生活吧,！