總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)教師個人教學(xué)工作總結(jié) 教師個人教學(xué)工作總結(jié)篇一

平時每個周五都會召開會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的文件,，和同事積極溝通,，學(xué)生的動向和思想狀況。搞好教學(xué)部思想建設(shè)維護工作,。每周按時組織教研活動,，并且認(rèn)真做好筆記，從不缺勤,。工作上服從安排,，人際關(guān)系融洽。

1,、潛心鉆研,，認(rèn)真?zhèn)湔n。在備課中,，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點,。制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點，強調(diào)重點,。認(rèn)真寫好教案,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2,、以生為本,，微笑上課。上課時注重學(xué)生反饋，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，從興趣出發(fā)，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。微笑行動,，也是我對自己的教學(xué)的新的要求，學(xué)生喜歡老師的笑臉,，這樣能給學(xué)生自信,。

3、虛心學(xué)習(xí),，堅持聽課,。注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。同時,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，取長補短,。經(jīng)過聽課,，評課，本學(xué)期對自己的教學(xué)促進(jìn)很大,，我也在努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

積極學(xué)習(xí)，針對很多學(xué)生計算機基礎(chǔ)的普遍差學(xué)習(xí)意識淡薄的情況,，我跟學(xué)生一起,，尋找原因，我也樂在其中,。為此,，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo),。計算機應(yīng)用基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)計算機專業(yè)的前提,，知識零碎、廣泛,，邏輯聯(lián)系不強,，因此，除了注意課堂效果之外,，我還不厭其煩地讓學(xué)生練實際案例,。為此,，在上課結(jié)束時,，我堅持利用課余時間了解情況,，苦口婆心地講道理，結(jié)合德育工作發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。比如指路標(biāo)牌,、流程圖等多種實際操作和工作結(jié)合的方式告訴學(xué)生在校時間不多要珍惜，這樣同學(xué)都可以接受,。

當(dāng)然,，我也看到了本學(xué)期的不足，比如說,，對計算機專業(yè)知識的掌握,，電子信息化時代，要時時刻刻充電,，以后還需多花時間去加強自身的專業(yè)理論與實踐操作技能,；在教學(xué)方面，還應(yīng)多向老教師,、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，以提高自已各方面的能力,，適應(yīng)新學(xué)期的職業(yè)教育和學(xué)校發(fā)展的要求。德育方面,，本學(xué)期人手緊張，我也剛剛接手德育工作,，理出頭緒,。

在下學(xué)期要開辟新思路。121班已經(jīng)分配到崗,，剩下一個班的在校生,，這樣可以緩解教學(xué)部門管理的壓力，應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)念投入精力招生,，為學(xué)校的春招添磚獻(xiàn)瓦，為成龍學(xué)校的明天獻(xiàn)出自己應(yīng)盡的一份力,。

小學(xué)教師個人教學(xué)工作總結(jié) 教師個人教學(xué)工作總結(jié)篇二

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，從不潦草從事。包括新課和所有的習(xí)題課,，都寫教案,，都認(rèn)真作題研究教法,。

在備課中不斷引入新的知識、新的教學(xué)思想,、新的教學(xué)方法,。課堂上引進(jìn)了許多教改思想和先進(jìn)的教學(xué)方法。備課教案資料齊全,，全部為打印的教案,。

教學(xué)成績優(yōu)異。外語實驗班成績突出,，普通班成績較好,。

及時總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗體會，及時調(diào)整教學(xué)思想和教學(xué)方法,。教學(xué)中關(guān)心學(xué)生,，尊重學(xué)生，愛護學(xué)生,，和學(xué)生關(guān)系密切融洽,，能把握學(xué)生的心理需求，使教學(xué)工作恰好與學(xué)生的心理需求相結(jié)合,。注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)能力，注重基礎(chǔ)知識的形成和培養(yǎng),、深化,，先打好基礎(chǔ)，再擴展發(fā)揮,。不搞題海戰(zhàn)術(shù),，不搞偏題怪題，與國家教委的教學(xué)思想同步,，與省里的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)課題研究同步,。注重素質(zhì)教育，尤其是落實還學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體,。

繼續(xù)探索討論式教學(xué)法,。今年，我繼續(xù)研究的是“問題—討論式教學(xué)法”,，并形成了一種模式,。積極主動地采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法,，訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，訓(xùn)練學(xué)生協(xié)助學(xué)習(xí)的能力和學(xué)習(xí)的主動性。在所教班級的教學(xué)成績和學(xué)生的評教評學(xué)中都得到了充分的肯定和體現(xiàn),。在獲得濟南市《十大教學(xué)模式》獎的基礎(chǔ)上,，在省骨干教師培訓(xùn)班上,，我還進(jìn)行了經(jīng)驗介紹。

作為一名高級教師,，作為市中心組成員,，我起到了應(yīng)有的作用。積極進(jìn)行教育科研,，進(jìn)行理論和實踐上的探索,。參加了市教研室的《同步目標(biāo)練習(xí)》、省教育出版社的《基礎(chǔ)訓(xùn)練》,、省教育出版社的《實驗報告》的編寫,，任《基礎(chǔ)訓(xùn)練》和《實驗報告》的主編。

我的錄象課《氯氣》在省骨干教師培訓(xùn)班上,，作為示范課,，進(jìn)行了研討。

作為一名高級教師,，我能不斷指導(dǎo)青年教師的備課和教學(xué),。今年主要是劉曉華和榮林，我及時對他們進(jìn)行了指導(dǎo),，使他們快速成長,，本學(xué)期二人都開出來較高質(zhì)量的公開課。

教研組工作方面,。今學(xué)期,，學(xué)校實行了綜合課備課制，打破了教研組結(jié)構(gòu),。但是我們不斷聽取領(lǐng)導(dǎo)的意見,，積極及時落實,。工作中重點依靠三位備課組長,、和部分骨干教師來帶動全組的工作，使得工作進(jìn)行的有條不紊,。全組老師的團結(jié)是空前的,，集體凝聚力增強。開了幾次專題研討會,。我們的課題研究方面,，研究課活動課方面，多媒體教學(xué)方面等都具有先進(jìn)性,。學(xué)案教學(xué),、研究性學(xué)習(xí)、討論式教學(xué)法等,，可以說是獨一無二的,。我們的聽課活動也是很突出的,。

小學(xué)教師個人教學(xué)工作總結(jié) 教師個人教學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期，我擔(dān)任的是五年級一班和四年一班的教學(xué)工作,。為了能更好的提高他們的學(xué)習(xí)成績,，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法、心理學(xué),、英語新課程標(biāo)準(zhǔn),，使自己的教育教學(xué)水平不斷創(chuàng)新，不斷提高,。

課上的是否成功,，很大程度上取決于課備得是否精彩，因此每節(jié)課我都認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備：備好課,。認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本內(nèi)容、基本語法,，每個單詞,，每句話、都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)該補充哪些資料，怎樣才能教好,。了解學(xué)生原有的知識技能及他們的興趣,、需要、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識時可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。仔細(xì)考慮教法,，解決如何把教材的內(nèi)容傳授給學(xué)生，如何組織教材,、如何拓展教材,，如何安排每節(jié)課的活動。甚至細(xì)化到自己的每句話應(yīng)該怎么說,，以便能調(diào)動起學(xué)生的積極性和求知欲,，讓他們對英語感興趣，為能更好的學(xué)習(xí)英語大下基礎(chǔ),。

備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就會好。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此一定要組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。教師是每節(jié)課的組織者,，所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點,。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時,，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，一定要做好課后輔導(dǎo)工作,，本學(xué)期我剛接班的時候，我就對他們進(jìn)行了一次測驗,，結(jié)果令我很失望,，這個成績可怎么行？于是,，我決定利用課余時間給他們輔導(dǎo),。在輔導(dǎo)中，我有針對性的對一些學(xué)生尤其是后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),，從最基本單詞著手,，然后是句型、對話訓(xùn)練,、理解,，每講完一節(jié)課，我都要利用下午自習(xí)或沒有課的時間挨個過關(guān),，各個擊破,，當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天完成，不讓學(xué)生欠債,。并且在輔導(dǎo)中,，我充分利用好學(xué)生，以好帶差,，以優(yōu)帶困,，優(yōu)差學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)小組。后進(jìn)生由于學(xué)習(xí)不好,，因此缺乏自信心,，在課堂上不敢發(fā)言，課下不敢正面和老師說話,，因此,，我總是不斷地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，不斷地給他們鼓勵,，經(jīng)常詢問他們學(xué)習(xí)上的困難,，幫助他們解決問題，時間長了,，他們找到了自信心,，學(xué)習(xí)興趣也提高了，上課敢發(fā)言了，自然而然英語聽說能力也提高了,。在批改作業(yè)方面,，每一次都能做到全批全改，面批面改,，對個別學(xué)生錯的地方,、不會的地方，我都把正確的答案給他們讓家長幫著考,，然后我再考,，從不放任自流。因此,，在今年的期末綜合評價中,，絕大部分學(xué)生我取得了很好的成績，每個學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

小學(xué)教師個人教學(xué)工作總結(jié) 教師個人教學(xué)工作總結(jié)篇四

時間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了,，轉(zhuǎn)眼即將迎來新的一年，回顧這一年的工作情況,，有得也有失,，現(xiàn)作如下總結(jié)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,，積極參與到學(xué)校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中,，處處以身作則，勇于開拓,，積極進(jìn)取,，不怕困難，不怕挫折,。平時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時上下班,，積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)和活動,，并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時,，并鉆研老教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢,。在教學(xué)中,，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,，不對學(xué)生體罰或變相體罰,，使他們在一個充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長,。

俗話說：“活到老，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì),。在抗“非典”時期,，能夠主動配合學(xué)校，做好防治宣傳工作,。

在20xx年的上半年我擔(dān)任高一一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，下半年我擔(dān)任高二一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師,，我深知基礎(chǔ)教育的重要性,，特別是近幾年,，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。平時,，我認(rèn)真?zhèn)湔n，努力鉆研教材,，明確教學(xué)目的,，突出教學(xué)重點，攻破教學(xué)難點,，精心設(shè)計教學(xué)過程，采用生動活潑的教學(xué)手段,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。對一班和三班采取不同的教學(xué)方法，因材施教,。對于班級中成績較好的學(xué)生,，我盡量出一些思考題,，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路,，提高他們的解題能力,，對于差生，我從不氣餒,，總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，利用課余時間，耐心的幫他們輔導(dǎo),，不厭其煩地教,，鼓勵學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,。在教學(xué)中，我總是及時的向經(jīng)驗豐富的教師請教,，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

這學(xué)期,，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革,。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣鳌@獎,、發(fā)表,。

始終把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。

對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制,，定性采用評語的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

堅持以教學(xué)為中心,，強化管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,，形成學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng),。從點滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平,，查找資料,，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣,，教給學(xué)生知識，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在,，向40分鐘要效益,；扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事,，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,。

一份耕耘，一份收獲,?？傊衲晡业慕虒W(xué)工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學(xué)、善思,、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再勵,，把工作搞得更好,。

1、做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,，一是重視班會，開好班會,；一是重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心。

2,、加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“團結(jié)協(xié)作，自強不息“的班集體,。在這個學(xué)年里,，我的班級管理工作從這樣實施的：

一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體,；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理,、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱“,。在這點上,，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的

二方面,，通過班干部管理班級,，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理,，這關(guān)系到班主任的引導(dǎo),、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當(dāng)學(xué)生對事情的理解是非不分明,，對班級事務(wù)的處理欠妥當(dāng),，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識的時候,，班主任就應(yīng)該及時的給予引導(dǎo)和指導(dǎo),。實際上，班級的重大決策都應(yīng)該由班主任來決定,。要知道,，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的,。只有班主任做好宏觀的調(diào)控,，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人,，把好方向關(guān),，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,，健康成長,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,。

另一方面，我有效地利用好每周五的班會課開展一些專題性的活動,，例如,，高中學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，意志品行的教育,，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。再一方面，我自己也以身作則,，努力做學(xué)生的榜樣,，勤跟班，使班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,。而我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得較好的成績，這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣,，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

小學(xué)教師個人教學(xué)工作總結(jié) 教師個人教學(xué)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任202班的語文教學(xué)工作,。經(jīng)過一學(xué)期以來的辛勤勞動,，我們走過了一個充實而又有意義的學(xué)期?；仡櫼粚W(xué)期的探索與嘗試,，酸甜苦辣樣樣都有。在這一學(xué)期里,，我堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時、認(rèn)真地批改作業(yè),、講評作業(yè),，督促學(xué)生及時更正錯題，做好課后答疑工作,；嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，和學(xué)生平等相處,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并比較順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)在，我對這個學(xué)期的工作做以下總結(jié),。

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。在每次上課前,，我都堅持提前備課,，認(rèn)真鉆研教材，參考網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源,，從語言文字（字,、詞、句）和結(jié)構(gòu)入手,，對教材的基本思想,、基本概念弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好體現(xiàn)語文工具性特性。

這個學(xué)期開始,，在語文教研組的帶領(lǐng)下,，同年級的老師開始了集體備課。能夠和同事們交流探討備課,，是非常好的機會,。在備課時我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，和同級老師共同鉆研教材,，把握教材,，理解編者意圖，精心設(shè)計教學(xué)過程。后來我發(fā)現(xiàn),，經(jīng)過集體備課的課堂,，往往取得了顯著的教學(xué)效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更加濃厚,。在下個學(xué)期，我也要多和同年級組的老師交流探討,，從集體智慧中吸取營養(yǎng),，提高自己的能力。

我仔細(xì)研究學(xué)生心理,，盡量把握二年級學(xué)生的心理特征和思維特點,，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維,、激勵探討的課堂教學(xué)方法,。比如，我十分注重新課的導(dǎo)入,，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學(xué)語文,。我根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式,?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景；也可用講述故事的方式導(dǎo)入,，采用激發(fā)興趣,、設(shè)計懸念新穎的導(dǎo)入，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門,。

在教學(xué)中，我充分利用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢,，自己精心制作課件,，或在網(wǎng)上搜索優(yōu)秀的資源，為的就是能夠迎合低年級孩子的心理,，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，把課文內(nèi)容直觀、形象地展現(xiàn)出來,，增強趣味性,，更好地發(fā)揮感染作用。

一學(xué)期來,，在教學(xué)方法上,，我總結(jié)出了兒歌識字，字謎識字,，形象識字,，游戲識字，編故事識字等一系列學(xué)生喜歡的識字教學(xué)方法,。平時,，我盡量讓學(xué)生多識字。除了課內(nèi)識字外,，我還鼓勵學(xué)生在課外識字,，引導(dǎo)學(xué)生平時留心觀察，隨時隨地識字,。課外書,，同學(xué)朋友的名字，學(xué)校各處的名稱以及大街上的廣告牌,，家里的報紙,、包裝袋、超市的貨柜都是我們小朋友識字的好地方,。本期我注重在課堂上,，借助圖片或客觀事物,，化抽象為具體，為學(xué)生輕松理解詞語服務(wù),。有時設(shè)計多種形式的練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)運用詞語,，如連連看讓學(xué)生對一些反義詞,、近義詞，詞語接龍,，使學(xué)生思維更敏捷,，詞語得到有效鞏固。圍繞課文教學(xué),，我有目的,、有計劃地拓展學(xué)生的詞語積累范圍，經(jīng)過一系列的詞語積累練習(xí)后,，大大豐富了學(xué)生的詞語庫,，從而提高學(xué)生課堂表達(dá)能力。

針對本班學(xué)生的特點和實際,，本著扎實打基礎(chǔ),，認(rèn)真來學(xué)習(xí)的原則，除上好語文課以外,，我還組織了以下活動：一是堅持早自習(xí)書空生字筆順訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生識記生字以及正確書寫的能力。二是天天少量的課外閱讀活動,，提高學(xué)生拼讀水平,，培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀的能力，拓展學(xué)生的知識面,。三是開放式作業(yè),，促進(jìn)學(xué)生觀察、思考習(xí)慣的養(yǎng)成,，鼓勵學(xué)生在生活中學(xué)語文,。

本期的教學(xué)內(nèi)容，分為八個單元,。在每個單元的教學(xué)任務(wù)完成之后,，我都進(jìn)行檢測，針對學(xué)生存在的知識點問題,，及時解決,。對確實困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個別教育，使之掌握,。

語文教學(xué)必須重視積累運用,，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后,，才能運用。為了拓展學(xué)生的知識視野,，我開展了一系列的語文活動,。

1、優(yōu)秀課文朗讀,。通過學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段,，使學(xué)生主動進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時,，學(xué)生必然收獲了許多東西,。

2、進(jìn)行各種詞語收集,。如aab式,，abb式，aabb式,，abab式,，abac式，abcc式,，aabc式,，在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多,。

3,、開展各種語文游戲。如句子的轉(zhuǎn)換,，如把字句轉(zhuǎn)換成被字句,，問句轉(zhuǎn)換成陳述句，兩句話變成一句話,，學(xué)生在活動中提高了興趣,，也訓(xùn)練了動腦的能力。在這個學(xué)期中,，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣很濃,，學(xué)生們都對語文有了一定的.了解。在本期的教學(xué)中,，針對以上情況所采取的對策,，學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎(chǔ)知識有所提高,，語文能力得到了增強,，為以后的語文學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

本班個別學(xué)生與其他同學(xué)存在著較大的差異,，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,，我抓兩頭，扶中間,。注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,，同時，在班中成立互助小組,，利用結(jié)對子形式，課外加強輔導(dǎo)工作,，課堂中創(chuàng)設(shè)機會,，給予鼓勵,，養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高,。

1,、金無足赤，人無完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：授課時重點突出不夠明確,，平時對于學(xué)生整體照顧不夠等,。

2、個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)興趣不濃，還需正確引導(dǎo),。

3,、課堂教學(xué)仍需創(chuàng)新。

總之,，本學(xué)期師生共同努力下,，學(xué)生有了很大進(jìn)步。很多學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，理解能力逐漸增強,，并積累了那么多語文知識，每個的學(xué)生的語文成績都有了不同程度的提高，我內(nèi)心感到非常充實,、安慰,。在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，爭取有更大進(jìn)步,。

小學(xué)教師個人教學(xué)工作總結(jié) 教師個人教學(xué)工作總結(jié)篇六

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，本人順利的完成了本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實,，有許多值得

本學(xué)期以來,，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)活動及教學(xué)學(xué)習(xí),，還利用書籍。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。為保證教學(xué)質(zhì)量，努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,，立足用活新老教材,，實踐新理念,。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期,，我每周14節(jié)課美術(shù)，包括兩節(jié)幼兒班美術(shù)課程,，課時量比較大,。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)工作,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)的美術(shù)課程，我采用邊學(xué)習(xí),、邊教學(xué)的方法，堅持系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時間、定地點,、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,?？傊谡n堂教學(xué),，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

本學(xué)期我校開展了一系列的活動,，我能夠積極參與到活動當(dāng)中，不僅參與美術(shù)宣傳工作,，組織學(xué)生參與創(chuàng)作作品,。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。

1,、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多，需要進(jìn)一步提高,。

2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實,，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，許多設(shè)想由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點,，為開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。

小學(xué)教師個人教學(xué)工作總結(jié) 教師個人教學(xué)工作總結(jié)篇七

一學(xué)期的工作已接近尾聲,，回顧這一學(xué)期的工作，有收獲也有一些不足?，F(xiàn)就本人的工作小結(jié)如下：

教師是是傳遞知識和文明的接力手,。作為一名人民教師，我清楚要成為優(yōu)秀的精神文明工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。本人教學(xué)目的明確,，態(tài)度端正,，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在教學(xué)活動中,，積極參加教研活動,，做到仔細(xì)聽，認(rèn)真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì),。根據(jù)要求，提前一周備好課,，寫好教案,。平時做到提前備課，備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點,、難點,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

為了上好每一節(jié)課,，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，為了讓學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，準(zhǔn)備、制作教具,。復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的重點內(nèi)容用打印出來，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象,。

2,、上課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。課后及時反思,，找出不足。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，培養(yǎng)學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3,、認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，我把每課的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

5,、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)期平均每周聽課二節(jié)，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

6,、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用,。這一學(xué)期以來，通過聽骨干教師示范課,、案例課的學(xué)習(xí),，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，同時也幫助其他同志制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等，積極撰寫教育教學(xué)論文,。

1,、加強對課堂教學(xué)的研究，爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。努力將新課程理念落實到課堂上,，以課題實驗為依托，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為入手,，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子,。

2、加強學(xué)習(xí),，主動地進(jìn)行知識的更新和"充電",，自覺拓寬知識領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的發(fā)展動態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系,，將最新的,、最實用的知識和技能傳授給學(xué)生。同時主動掌握,、使用以計算機多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識和技,。

3、善于學(xué)習(xí)，勤于動筆,。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會,，平時認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物，結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫一篇比較有價值的教育教學(xué)論文,，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力,。

4、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。教育教學(xué)工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況,、新問題，盡職盡責(zé)地做好工作,。

一分耕耘一分收獲,。然而，成績代表過去,，未來還須努力,。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵,，以飽滿的熱情,、旺盛的精力迎接全新的挑。

小學(xué)教師個人教學(xué)工作總結(jié) 教師個人教學(xué)工作總結(jié)篇八

20xx曾經(jīng)是一個多么遙遠(yuǎn)的日歷,，轉(zhuǎn)眼翻到眼前,，時間如流水，彈指一揮間,?；厥淄拢闹袩o限感慨涌現(xiàn),，腦海里無限畫面浮動,。

回顧這一學(xué)期的一幕一幕，仿佛就是昨天,。取得了可喜的成績,。整個學(xué)期沒有任何不安全的事故發(fā)生。較出色的完成了比較艱巨的室外分擔(dān)區(qū)－－男生廁所的清掃任務(wù),。安全的渡過了甲流的高發(fā)期,。在雙高普九的檢查中過程中,，保質(zhì)保量的完成了材料的準(zhǔn)備工作,，很好的完成了園地的布置等實質(zhì)性的工作,。在學(xué)校藝術(shù)節(jié)的校園歌曲合唱比賽和英語特色活動中分別獲得第一名的成績?！靶@變化”作文比賽中獲得第一名,。經(jīng)典誦讀擂臺賽我班的李博雯獲得了“小擂主”的稱號,。學(xué)校舉行的學(xué)科知識競賽中獲得第二名,。期中,，期末的質(zhì)量檢測也分別獲得第一,。體育比賽的跳長繩比賽第一名,，踢毽子比賽倒數(shù)第一,。從這些成績上看，就知道在成績背后我們的付出有多少,。

這些成績的取得,，除了教師本人思想積極上進(jìn)外，還在于培養(yǎng)了一批得力的班級干部隊伍,，班級干部較強的工作能力使我有了更多的時間從繁重的班級雜務(wù)中抽出身來,，研究更好的管理策略和辦法,，實現(xiàn)更高的目標(biāo),。這學(xué)期的目標(biāo)積分管理辦法就初顯成效,。

學(xué)生干部的工作也離不開學(xué)生的配合，學(xué)生情商的培養(yǎng)是我一直以來都很重視的內(nèi)容,，這學(xué)期我把這個內(nèi)容做為了思想教育的重點,，抓住一切可以抓住的契機對學(xué)生進(jìn)行情商的培養(yǎng)。學(xué)生的情商高了,，文明素養(yǎng)也相對的提高了，班級的管理也就輕松了,。情商高了,，班級的風(fēng)氣就正了,，學(xué)生的行為習(xí)慣也基本形成了,，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生、德育等方面取得成績就是自然而然的事情了,。

學(xué)生的心理狀態(tài)如何，也是我從教以來就十分關(guān)注的問題,。這學(xué)期，我首先調(diào)整自己的心態(tài),，曾經(jīng)一時因為“冷”的問題耿耿于懷,，后來認(rèn)識到自己的心態(tài)并不能改變天氣,，而對自己思想,、身體,、和工作都會有一些負(fù)面的影響,。所以及時調(diào)整心態(tài),，樂觀的面對,。并把這一心態(tài)運用到對學(xué)生的心態(tài)把握和調(diào)整工作中。讓自己蹲下來,，在心態(tài)和地位上和學(xué)生站在一個高度,，把自己童化,，遇到問題換位思考,，充分理解學(xué)生，真正的讓學(xué)生把自己當(dāng)作朋友,。雖然自己有老師的地位，但不能給自己老師的特權(quán),，無論什么事情都和學(xué)生商量解決，爭取大多數(shù)同學(xué)的意見,，所以學(xué)生們也都有平和的心態(tài),。

能夠面對現(xiàn)實，接受挫折和挑戰(zhàn),。記得,，我曾經(jīng)無意中發(fā)現(xiàn)有一名男生的臉上有被抓破的痕跡，當(dāng)我問他是怎么弄的,，他回答我說是在家里無意刮破的,。其實是這個學(xué)生和我撒了謊,，我聽其他的學(xué)生說：是前一天的課間，他和別人打雪仗時不小心抓破的,。這樣的“謊言”使我欣喜,，這充分說明學(xué)生和家長的心態(tài)都很平和,，即原諒了對方，又不想讓老師多操心這些小事?，F(xiàn)在我們班的學(xué)生,、家長和我之間就像一家人一樣相處十分和諧，互幫互助,。我也很好的融合到了他們之中,，仿佛自己也回到了快樂的童年。每當(dāng)有什么活動的時候,，我都從家里帶來相機,，用一張張生動的圖片紀(jì)錄下他們美好童年的每一個瞬間,。并存放在班級的電腦中，時不時的打開給孩子們看看,，重溫一下當(dāng)時的快樂時光,。

在教學(xué)工作中，我也努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的主動性,，班級已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，不但取得了良好的成績，也得到了各科任老師的認(rèn)可,。

我除了是一名班主任外,，還是一名學(xué)年組長，雖然不稱其官,，但管的事也不少,。我積極主動的做好每一項工作，為組員們起好帶頭作用,，為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)自己能夠分擔(dān)的,，盡量減少領(lǐng)導(dǎo)的工作量和工作難度，協(xié)調(diào)好組里的工作,，使年組成員都能出色的完成學(xué)校的各校工作,，在學(xué)校各校工作中處于領(lǐng)先的地位。

由于自己的家庭原因,，這學(xué)期里自己也耽誤了一些工作時間,，但當(dāng)學(xué)校一旦有需要的時候，自己也能放棄休息時間,，一馬當(dāng)先,。記得在十月末左右，當(dāng)時甲流高發(fā),，我們都在家里休息,，學(xué)校上報的教師基本情況數(shù)據(jù)丟失，陳主任一個電話,，我就立即把當(dāng)時正高燒（39度）的孩子扔在家里,，第一個趕到學(xué)校來幫忙。直到晚上六點才回家,，請人給孩子打點滴,，第二天同樣把孩子的點滴竄到晚上打，又忙了半天的時間,。

雖然耽誤了自己的休息,，但付出的同時也收獲了快樂。當(dāng)然，人無完人,，結(jié)果也并非十全十美,，我想：以我的心態(tài)，我的能力,，我的付出和努力,，一定能夠應(yīng)對20xx的挑戰(zhàn)，并使之更完美,！

小學(xué)教師個人教學(xué)工作總結(jié) 教師個人教學(xué)工作總結(jié)篇九

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了，我順利的完成了本學(xué)期的工作,?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌,，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方。追憶往昔,，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，“愛生敬業(yè),、誠實守信，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，認(rèn)真落實新課標(biāo)準(zhǔn),，樹立先進(jìn)的教學(xué)理念。在工作中服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家,。

本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任了校團支書,，教導(dǎo)處干事及全校的美術(shù)教學(xué)工作，我愛崗敬業(yè),，在自己的崗位上勤勤懇懇,，踏踏實實地工作著：不怕苦，不怕累，毫無怨言地奉獻(xiàn)著,。今年的工作比較繁忙壓力也比較大,，，我及時的調(diào)整自己,，讓自己以一個良好的狀態(tài)投入到教學(xué)工作中去,。團工作中我積極發(fā)展新團員，認(rèn)真籌備并成功舉行了入團儀式,，并作好學(xué)校的輔助工作,。在教導(dǎo)處工作中我更是積極配合吳主任搞好衛(wèi)生檢查工作以及升旗工作。課堂上我運用多種教學(xué)方法,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量,。一年來我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，邊教學(xué)邊總結(jié)，邊反思,，積極參加學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課評比,，努力使美術(shù)教學(xué)日臻完美，圓滿完成各項教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期我們在一邊搞好教學(xué)工作的同時,，一邊研究“藝術(shù)特長生的培養(yǎng)與研究工作，有目的,，有計劃,，有步驟地進(jìn)行課題的實驗與研究，經(jīng)過幾年的研究我們已經(jīng)初步取得了階段性的成果,，現(xiàn)已把一些研究成果應(yīng)用到班級特長生的培養(yǎng)當(dāng)中,，取得了較好的實驗成果。

作為一名專職美術(shù)教師,，我重視不斷地提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，所謂“學(xué)海無涯，教無止境”,，自身的成長還需要一個好的環(huán)境加以磨練和一個好的平臺加以展示,。通過學(xué)習(xí)開闊了眼界，提高了繪畫技能,，參加了豐潤區(qū)中小學(xué)音樂美術(shù)教師基本功大賽,，本次比賽雖然只有幾天準(zhǔn)備時間,，網(wǎng)頁制作完全不會的情況下，我加班加點尋找老師頁制作,，經(jīng)過短暫的準(zhǔn)備參加了比賽,，在比賽中取的了二等獎成，但是我也看到了自身的不足,，促使我要不斷的學(xué)習(xí),，擴大學(xué)習(xí)的點和面，力求使自己專業(yè)知識面更加寬廣,。

課外活動時間,，我積極指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)興趣小組的活動，課外興趣輔導(dǎo),，學(xué)生特長培養(yǎng),，投入的工作量是沒有底的。有位教育家說得好,，你沒有給予學(xué)生什么,，那就別想從學(xué)生那里提取什么。為了讓學(xué)生的思維活躍,，創(chuàng)作水平得到提高,，我又時時刻刻地做著有心人，關(guān)心周圍的事物,，留意身邊的書籍,，讓學(xué)生利用生活中隨處可見的事物，進(jìn)行創(chuàng)作,。藝術(shù)教育是學(xué)校的窗口,，體現(xiàn)著藝術(shù)教育的成果。我輔導(dǎo)的學(xué)生多人參加區(qū)藝術(shù)節(jié)獲獎,。徐子均同學(xué)在參加科幻畫大賽中獲唐山市二等獎,。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足：

1,、在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,。

2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作,。一份春華,，一份秋實,，“不畏勞苦才能到達(dá)理想的頂峰”，為了能在壯校的大業(yè)中添一塊磚加一片瓦,，也為了能實現(xiàn)自己更高的追求目標(biāo),，我將以此為起點，努力工作,，虛心好學(xué),，去迎接更加燦爛的明天。