圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績(jī),、經(jīng)驗(yàn)。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

對(duì)老師工作的總結(jié)與反思篇一

作為一名教師,，認(rèn)真工作是我的職業(yè)操守,，是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。認(rèn)真工作不僅是教師的基本要求,，更是積極投入教育教學(xué),、精心備課,、細(xì)致評(píng)價(jià)工作的基礎(chǔ),。通過多年的教育教學(xué)實(shí)踐和體會(huì),，我深刻認(rèn)識(shí)到認(rèn)真工作的重要性,，也總結(jié)出一些心得體會(huì)。

第二段：認(rèn)真工作需要充分準(zhǔn)備和自我提升,。

在教育教學(xué)中,，我始終堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，充分準(zhǔn)備每一堂課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,。只有充分準(zhǔn)備,，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能,。此外,，我還堅(jiān)持不斷自我提升，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和最新的教學(xué)方法,，注重提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,。只有不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，才能更好地完成教育教學(xué)任務(wù),。

第三段：認(rèn)真工作需要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,。

在教育教學(xué)過程中，認(rèn)真工作還需要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,。我注重與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。我會(huì)與學(xué)生交流,，了解他們的學(xué)習(xí)情況和問題,，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。對(duì)于學(xué)生的作業(yè)和考試成績(jī),，我也會(huì)認(rèn)真評(píng)價(jià)和批改,，及時(shí)給予反饋,，讓學(xué)生知道自己的不足之處和需要提高的方面。只有關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，才能更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求和提高他們的學(xué)業(yè)成績(jī),。

在教育教學(xué)中，與家長(zhǎng)的密切合作是非常重要的一部分,。我與家長(zhǎng)保持良好的溝通和聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。我會(huì)與家長(zhǎng)共同探討學(xué)生的問題和困惑,，共同尋找解決的辦法,。同時(shí)，我也會(huì)積極響應(yīng)家長(zhǎng)的要求和意見,，做到互相理解和支持。只有與家長(zhǎng)密切合作,，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校,、家庭和社會(huì)的共同育人目標(biāo)。

第五段：認(rèn)真工作需要與同事相互合作,。

在教育教學(xué)工作中,，與同事的相互合作是必不可少的。我始終堅(jiān)持與同事分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源,，相互幫助和支持,。與同事的合作不僅能夠提高教學(xué)的效果，也能夠減輕個(gè)人工作的壓力,，共同為學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn),。在與同事的合作中，我也能夠不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，提高自身的教育教學(xué)能力,。

總結(jié)：認(rèn)真工作是教師的職業(yè)操守，要求教師充分準(zhǔn)備和自我提升,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，與家長(zhǎng)密切合作，與同事相互合作,。通過認(rèn)真工作,，我不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)能力，更能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和教育事業(yè)的進(jìn)步,。我將一直保持認(rèn)真工作的態(tài)度,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

對(duì)老師工作的總結(jié)與反思篇二

不知不覺中,，我們?cè)趚x幼兒園的xxx活結(jié)束了,，但是在幼兒園度過的那些日子至今卻仍讓我記憶猶新,。

仍然記得第一天到幼兒園實(shí)習(xí)的情景，那個(gè)時(shí)候是暑假完了剛開學(xué),，幼兒園要重新對(duì)每個(gè)教室進(jìn)行布置,，實(shí)驗(yàn)幼兒園的王主任簡(jiǎn)單的介紹了幼兒園里的一些情況后，就給我們布置了任務(wù),，讓我們幫著各個(gè)帶班老師,，畫畫剪剪對(duì)教室的區(qū)域環(huán)境進(jìn)行布置。

具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)擺在了我們的面前,，我之所以說具有挑戰(zhàn)性并非是這些工作難,，而是指時(shí)間，是時(shí)間的問題,。很顯然我們?cè)趯W(xué)校里動(dòng)手操作實(shí)踐的少,，面對(duì)那么大的工作量我們就覺得有點(diǎn)吃力了，而幼兒園里的老師只見她們動(dòng)作嫻熟快速的畫著剪著貼著,，這就是所謂的熟能生巧吧!除此之外,，還讓我們領(lǐng)會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，為了節(jié)省時(shí)間,，我們采取流水作業(yè),，一個(gè)人負(fù)責(zé)畫的工作，一個(gè)人負(fù)責(zé)剪,，一個(gè)人負(fù)責(zé)貼,，一個(gè)人負(fù)責(zé)思考，總之,，這樣做效率大x大的提高了,，這讓我們深刻的體會(huì)到了實(shí)踐出真知!

實(shí)習(xí)的第二天，我們五個(gè)人被分到了不同的課堂里,，實(shí)驗(yàn)幼兒園共有五個(gè)班,，小班中班各兩個(gè)，大班有一個(gè),，由于去實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)習(xí)的只有我們五個(gè)人,，所以王主任沒有安排我們?cè)诖笾行“噍喠鲗?shí)習(xí)，所以我們只能在各自所在課堂進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí)了,，但是交流是一個(gè)很好的方法,，在幼兒園小xxx室外活動(dòng)的時(shí)候，我們就可以湊在一起談?wù)撝覀兏髯缘母惺?，交流我們的體會(huì)心得,，遇到不解的難題，大家一起出謀劃策，充滿了無限的樂趣和成就感,。

但是,，剛剛開始的時(shí)候，我們確實(shí)可以說毫無工作經(jīng)驗(yàn),。面對(duì)幼兒園里的工作,，面對(duì)那么多的寶寶精靈，我們覺得毫無頭緒,，不知工作應(yīng)該從哪里下手,，站在旁邊看著老教師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動(dòng),。于是,，就是在這樣的不斷學(xué)習(xí)中，我們慢慢適應(yīng)了幼兒園里的生活,，我們自己也慢慢嘗試自己獨(dú)立帶著小朋友開展活動(dòng),。

通過這次實(shí)習(xí)，使我們更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了各個(gè)階段幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面各年齡段的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外,，做好與保育員、其他教師及父母的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

以前我們比較注重于對(duì)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的學(xué)習(xí),，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的xxx,。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù),，一門值得重視的學(xué)問。幼兒園老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合,。

當(dāng)然，給幼兒講課也是我們?cè)谟變簣@實(shí)習(xí)的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),，當(dāng)然聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我們都十分珍惜,。除了聽課之外,，平時(shí)我們也都非常主動(dòng)的向指導(dǎo)老師以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱度的幫我解答了,。從中我們也明白了,，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，主動(dòng)吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的東西,，才能提高自己的水平。

實(shí)習(xí)的日子一天天的過去,，漸漸的,，我們每個(gè)人上課都比以前有了很大的進(jìn)步。在實(shí)習(xí)中,，我們漸漸懂得：要尊重孩子,，努力走進(jìn)孩子，認(rèn)真思考適合班里孩子的教育教學(xué)方式;要學(xué)會(huì)xxx每一個(gè)孩子,，盡我們自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求;學(xué)習(xí)在上課的過程中發(fā)現(xiàn)問題,，反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及反思;學(xué)習(xí)在活動(dòng)中觀察幼兒的一言一行以及他們對(duì)事物的反應(yīng),，行為態(tài)度和學(xué)習(xí)狀況,，并進(jìn)行記錄。

當(dāng)然在實(shí)習(xí)中我們也發(fā)現(xiàn)在xxx活動(dòng)中大都存在著一些不足：

2,、評(píng)價(jià)語言少,，不寬泛，不豐富,，不具有針對(duì)性;

3,、沒有注意到每個(gè)孩子，由于不太了解班上的幼兒,，因此沒有優(yōu)良的做到因材施教;

4,、對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速靈活的應(yīng)答和處理,。不過在實(shí)習(xí)中,，我們?cè)趚xx教學(xué)活動(dòng)時(shí)基本上能夠做到態(tài)度認(rèn)真，主動(dòng)充分備課;虛心請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的建議指導(dǎo);xxx活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然,，語言清楚,，聲音和語速適度;在xxx活動(dòng)過程中盡量做到以幼兒興趣為主，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教具時(shí)也以這個(gè)興趣為出發(fā)點(diǎn),。

在實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)習(xí)的幾個(gè)月里,，我們幾個(gè)xxx達(dá)到了一些共識(shí)：我們覺得一名好教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子，還要與孩子的父母保持優(yōu)良的關(guān)系,。父母與教師的溝通很重要,，家園共育的方法能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。

短短的幾個(gè)月的xxx活,，在指導(dǎo)老師精心的指導(dǎo)下,，通過我們自己的努力，學(xué)到了很多，自身的專業(yè)修養(yǎng)也得到了很大提高,。在實(shí)習(xí)期間也看到了一些問題：

1,、幼兒能在幼兒園學(xué)到什么?

2、教師的評(píng)價(jià)語言如何能做到恰到好處?

4,、如何培養(yǎng)和加強(qiáng)幼兒與教師之間的感情?

5,、教師如何做到對(duì)所有的幼兒一視同仁?

6、怎樣讓幼兒園教師有職業(yè)榮譽(yù)感和歸屬感?這些問題都值得我們進(jìn)行思索,。

通過這次實(shí)習(xí),，所帶給我們的能讓我們終身受益，這次實(shí)習(xí)中我們第一次懂得了理解,，喜歡孩子要有很多很多耐心,、細(xì)心和愛心，這是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,，回顧這些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我們以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我相信,，我們把握成長(zhǎng)，只要我們勇敢的邁出了為師的人生第一步,，接下來的每一步都會(huì)更加堅(jiān)定,，一滴汗水，一級(jí)臺(tái)階,，一分耕耘,，一成秋色。我們的生命會(huì)因?yàn)楹⒆觽兊臍g笑而永遠(yuǎn)年輕,，永遠(yuǎn)美麗。我們要繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足,，提高技能水平，感謝學(xué)校給我們xxx這次實(shí)習(xí)活動(dòng),，我們相信未來的教育生涯中我們會(huì)做的更好!

對(duì)老師工作的總結(jié)與反思篇三

xx這次帶學(xué)生趕赴xx電子有限公司,，與以往不同的是，以前學(xué)生是去就業(yè),，而這一次,，則是來完成為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)任務(wù)。

一下車,，撲面而來的是凜冽的寒風(fēng),，但是仍擋不住xx電子人事部工作人員的熱情。學(xué)生一下車就被帶到接待室，發(fā)給面包,、牛奶,，讓08春秋的同學(xué)接待，讓他們感到很親切,，安排食宿,，從安排住宿到吃晚飯，歷時(shí)不過半小時(shí),，同學(xué)們對(duì)于這次的安排均表示滿意,。從這些細(xì)節(jié)方面，都可以感受到xx電子對(duì)于工學(xué)交替的重視程度及對(duì)校方的大力支持,。17日上午,，公司便給學(xué)生培訓(xùn)一周，我校學(xué)生還上臺(tái)表演了節(jié)目,，學(xué)生代表還上臺(tái)發(fā)言表示了自己會(huì)堅(jiān)持努力完成實(shí)習(xí)任務(wù)的決心,。

二、學(xué)生實(shí)習(xí)工作中所出現(xiàn)的問題：

（一）學(xué)生辦入職的流程和注意事項(xiàng)：首先在來實(shí)習(xí)前就得和學(xué)生交代清楚所需要攜帶的東西,，比如相片和生活用品等,，第一天來到公司由于學(xué)生搬行李都很累，會(huì)產(chǎn)生煩躁心理,，這時(shí)候務(wù)必一方面給學(xué)生做好心理工作,，一方面要抓緊時(shí)間和人事部相關(guān)人員協(xié)調(diào)好，交代學(xué)生當(dāng)晚回宿舍整理行李并早點(diǎn)休息,，特別是說好第二天集中的時(shí)間和地點(diǎn),，以及第二天要做的事情，一般是培訓(xùn),，要求同學(xué)們?cè)谂嘤?xùn)期間一定要認(rèn)真聽不要大聲說話,，要保持良好的形象！簡(jiǎn)單給學(xué)生說明工廠的主要位置,，比如飯?zhí)?，醫(yī)務(wù)室，主廠,，超市等,。學(xué)生從培訓(xùn)開始就得帶廠牌和穿工服，和準(zhǔn)時(shí)打上班下班卡,。經(jīng)過緊張有序的崗前培訓(xùn),，22號(hào)所有的學(xué)生均安排到了工作崗位。我校的學(xué)生主要集中在1p2p3p等部門,，主要是生產(chǎn)手機(jī),，工序較簡(jiǎn)單,，容易操作，但是全部都是站著工作,。

她的管理和訓(xùn)練,，是我們要做到的。當(dāng)然這兩天我們老師要,。

保證到宿舍和她們多交流,，多做心理輔導(dǎo)工作。

（三）實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題：

很多學(xué)生由于身體素質(zhì)不是很好,，剛來的幾天太累了,，因?yàn)閺V州太熱，不要吃的太辣,，容易長(zhǎng)痘,，有些皮膚過敏，駐廠老師就要提前做好預(yù)防工作,，不斷和學(xué)生強(qiáng)調(diào)身體的重要性,，要求他們務(wù)必要多喝水，每天都要吃飯,，盡量減少吃方便面,。如果生病的同學(xué)要讓她們吃藥或看廠醫(yī)，嚴(yán)重的要請(qǐng)假休息,！在工廠,，學(xué)生的健康問題就是一個(gè)很重要的問題，因?yàn)槿绻齻儾×诵那闀?huì)不好,，其他同學(xué)也會(huì)受到影響,，這個(gè)時(shí)候駐廠老師就得身兼幾職，既是老師,，給她們心理指導(dǎo),，也要像醫(yī)生那樣告誡她們多休息多喝水，有時(shí)還得給他們藥,，嚴(yán)重的就更要關(guān)注了,。對(duì)他們是要嚴(yán)格也要關(guān)心！家長(zhǎng),，朋友，老師,，醫(yī)生,，這就是一個(gè)駐廠老師的職責(zé)。

學(xué)生到廠工作的兩三個(gè)星期是很關(guān)鍵的階段,，如果把握不好就會(huì)有學(xué)生鬧情緒,，想不開并準(zhǔn)備逃跑,，兩個(gè)星期，學(xué)生也基本熟悉了工作的技能和程序,，他們發(fā)現(xiàn)和自己在學(xué)校學(xué)的專業(yè)沒有什么聯(lián)系,，在他們心目中學(xué)校派他們來實(shí)習(xí)就應(yīng)該學(xué)到與專業(yè)有關(guān)的知識(shí)或讓自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)得到實(shí)踐，但事實(shí)是相反,，他們幾乎每天做著同樣的事情,，沒什么專業(yè)技能。所以他們會(huì)和家人和好朋友交流并抱怨,，情緒如果得不到控制,，她們就想著自己來自工作總結(jié)之家駐廠教師總結(jié)發(fā)言稿回去找一些專業(yè)有關(guān)的工作做。這時(shí)就要多點(diǎn)耐心,，用心去開導(dǎo)她們,，語氣要堅(jiān)決而溫和，讓他們明白學(xué)校派他們來實(shí)習(xí)的良苦用心,，也從鍛煉意志和毅力方面去說服他們,，讓他們知道做人不能急功近利，任何工作本質(zhì)都一樣,，都有重復(fù),，關(guān)鍵是自己怎么去看待工作，怎樣從不同的角度去完善自己,，同時(shí)也從工廠的角度去分析工作的要求和組長(zhǎng)的無奈,，讓他們逐漸消除對(duì)組長(zhǎng)的偏見和厭惡。讓她們懂得在不同的地方與不同的人融洽相處本身就是一種進(jìn)步和提高,，而在工廠培養(yǎng)的吃苦耐勞團(tuán)隊(duì)合作的精神以及人際交往的能力在以后的社會(huì)工作中就是一筆經(jīng)驗(yàn)財(cái)富,。

在工廠，由于學(xué)生要連續(xù)工作八或十個(gè)小時(shí),，中午又不像在學(xué)校那樣可以休息,，大家剛開始都不習(xí)慣，也很辛苦,，有的連續(xù)工作下來,，腳和手都會(huì)腫，也會(huì)腰酸背痛的,，這就需要他們下班回來一定要好好放松和早些休息,，為了預(yù)防有些學(xué)生下班去網(wǎng)吧，或出去玩得太晚,，我們都要從一開始都要嚴(yán)格制定好晚上的考勤計(jì)劃,，最好是分任務(wù)給每個(gè)班的班長(zhǎng)每天晚上嚴(yán)格執(zhí)行考勤規(guī)定，一般女生規(guī)定十一點(diǎn)要準(zhǔn)時(shí)上床睡覺,，男生十點(diǎn)半前一定要睡覺,。而班長(zhǎng)要在這兩個(gè)時(shí)間負(fù)責(zé)好班里學(xué)生的回宿和作息情況,，如發(fā)現(xiàn)異常馬上通知老師。而晚上駐廠老師都是要逐個(gè)宿舍檢查,，以確保每天學(xué)生都能正常休息,，如果第二天學(xué)生有什么不舒服和請(qǐng)假的事情，老師也要在第一個(gè)時(shí)間知道,。

學(xué)生的請(qǐng)假和曠工問題也是實(shí)習(xí)中很棘手的問題,，做為駐廠老師一定要嚴(yán)格把好關(guān)，一開始就要給他們強(qiáng)調(diào)完整的實(shí)習(xí)過程對(duì)他們很重要,，也是以后評(píng)定優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的關(guān)鍵,，這里是工廠是社會(huì)，不是在學(xué)校,，有時(shí)你曠課請(qǐng)假老師還可以寬容你,，但在工廠里打工，你請(qǐng)假是沒工資拿的,，你經(jīng)常請(qǐng)假你的上司對(duì)你的印象就很差對(duì)你以后的工作有不良的影響,，凡是曠工一次就會(huì)有警告信，曠工三次以上就會(huì)算自動(dòng)離職,，那么你之前所做的工作和努力都全部白費(fèi),。從一開始就要和他們強(qiáng)調(diào)：不管是生病請(qǐng)假還是有事請(qǐng)假都要提前和老師報(bào)告，特別是曠工就更要和老師說,，因?yàn)椴徽f的話就意味這你一錯(cuò)再錯(cuò),，連老師也沒有理由去幫你說情，在工廠,，主動(dòng)權(quán)在組長(zhǎng)身上,，你要是態(tài)度不好，經(jīng)常曠工請(qǐng)假,，她完全有理由辭退你,！因?yàn)槟愕牟环e極你的偷懶會(huì)嚴(yán)重影響到她整組員工的`工作效果，也直接關(guān)系到她的利益,，而我們也要學(xué)會(huì)以一種負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待工作,。在工廠，老師要嚴(yán)格跟進(jìn)學(xué)生的請(qǐng)假礦工情況,，及時(shí)做好與學(xué)生組長(zhǎng)的溝通工作,。

從第三周開始，學(xué)生在思想上已經(jīng)開始接受社會(huì)與學(xué)校的轉(zhuǎn)變,，并開始學(xué)習(xí)與同生產(chǎn)線的人員溝通,，建立相互間從開始認(rèn)識(shí)的討厭到喜歡的人際關(guān)系，所以要特別注意學(xué)生的社會(huì)交際問題情況,，及時(shí)引導(dǎo)他們的正確交往,。避免他們經(jīng)常出去玩得太久，也要多注意她們的交往圈,，注重和她們的思想交流,，讓她們也和朋友那樣相信老師，老師也可以給他們適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。讓他們懂得每一個(gè)地方都有可愛的人也有需要自己不喜歡的人,，在工作的同時(shí)懂得去適當(dāng)?shù)慕慌笥鸦蜻m當(dāng)?shù)门c別人交流也是一種很好的能力，讓她們學(xué)會(huì)用自己的真誠(chéng)的心去交往,，懂得感恩和珍惜,！

她們領(lǐng)取了工資就會(huì)去大瘋狂的消費(fèi)、晚歸現(xiàn)象,、上班不正常,、要強(qiáng)調(diào)她們要注意紀(jì)律、人身安全和財(cái)物安全,。

這時(shí)要注意做好的堅(jiān)持心理工作,，讓她們了解到社會(huì)實(shí)踐對(duì)以后的工作有很大的作用。讓他們知道不要讓自己的偷懶毀了自己堅(jiān)持一個(gè)多月的成果,。

總之,，做為駐廠老師，自己是辛苦些,，但也有很大的收,。

獲，重要是能在實(shí)習(xí)當(dāng)中做學(xué)生的良師益友,，讓他們感覺到學(xué)校派他們來實(shí)習(xí)是想他們真正得到鍛煉,，也要在實(shí)習(xí)的階段引導(dǎo)他們形成積極的生活態(tài)度，懂得敬業(yè)愛業(yè)的重要性,，并在短短的三個(gè)月中學(xué)學(xué)做人的道理和做事的方法,。這次的駐廠經(jīng)歷，有收獲也吸取了很多教訓(xùn),，但還是有很多需要改進(jìn)工作的地方,，希望下次有機(jī)會(huì)再去時(shí)可以做得更好！

對(duì)老師工作的總結(jié)與反思篇四

第一學(xué)期就將結(jié)束了,，本學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃以及新的《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》,，已經(jīng)如期完成了八年級(jí)歷冊(cè)的教學(xué)任務(wù)，此刻期末復(fù)習(xí)工作也正順利進(jìn)行,?；仡欉@學(xué)期的教育教學(xué)工作，想說的真是太多太多,。下面就分幾個(gè)方面來說一說我在這學(xué)期教育教學(xué)方面的心得和體會(huì),，現(xiàn)總結(jié)如下：

這學(xué)期我市開始進(jìn)行全市統(tǒng)一的教育教學(xué)水平測(cè)試,，即所謂的月考。本人化壓力為動(dòng)力,。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，寫好教案，堅(jiān)持做到課前備課,，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，用心參加我市舉行的歷史科組活動(dòng),，虛心與同行交流、向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。每一次月考,，我都做了認(rèn)真的復(fù)習(xí)工作，我把考試范圍的重點(diǎn)資料,、知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系予以概括和總結(jié),，給學(xué)生一個(gè)明確的學(xué)習(xí)思路。此外,，本人還上網(wǎng)和查閱復(fù)習(xí)資料,，搜集模擬題加以練習(xí)。

增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化,，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上個(gè)性注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分思考每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

月考是對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行的測(cè)試,，我根據(jù)不同層次的學(xué)生的狀況進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的不同需求，避免了只重視優(yōu)生忽視后進(jìn)生的思想和做法,，力求做到既提高優(yōu)秀率又要降低低分率,。我對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，主要是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，在解決學(xué)生的疑難問題的同時(shí),，不斷的給予鼓勵(lì)和支持，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，逐漸培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣,。

在每一次月考的評(píng)卷過程中，對(duì)學(xué)生的答題狀況我都做了認(rèn)真的記錄,，并根據(jù)評(píng)卷記錄認(rèn)真做剖析,。本人認(rèn)為對(duì)月考進(jìn)行剖析不僅僅能夠考查學(xué)生掌握知識(shí)的狀況，還能夠從學(xué)生錯(cuò)得比較多的題上發(fā)現(xiàn)自己授課中哪些知識(shí)點(diǎn)挖掘得不夠,。如第一次月考中關(guān)于“封建帝制”的理解,、第二次月考中關(guān)于“人民解放軍取得內(nèi)戰(zhàn)勝利的原因”等問題沒有講授清楚。本人把每一次的月考剖析都掛在個(gè)人成長(zhǎng)博客中,，以便對(duì)以后的教學(xué)進(jìn)行借鑒,。

在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體課件以及相關(guān)學(xué)科知識(shí)為教學(xué)服務(wù),，用心撰寫教育教學(xué)論文，還將參加了校園校本課程的編寫,，透過各種途徑努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論水平,。

總之，教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也隨著社會(huì)的不斷發(fā)展發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決教育教學(xué)工作中的新狀況、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。“學(xué)高為師身正為范”,，成績(jī)已經(jīng)成為過去,，在今后的教學(xué)生涯中，我將一如既往地嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研教育教學(xué),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

對(duì)老師工作的總結(jié)與反思篇五

為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育,，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn),，豐富學(xué)生的校外文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力,、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,。學(xué)校組建了舞蹈興趣小組,，并力求整個(gè)活動(dòng)能順利、高效地開展,。

本學(xué)期舞蹈興趣小組的成員由1—3年級(jí)的舞蹈特長(zhǎng)學(xué)生組成,。由于學(xué)生較小,，無基礎(chǔ)也無舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn),，協(xié)調(diào)能力和對(duì)音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展，雖然有較強(qiáng)的積極性,，但是手腳并不聽使喚,，不能按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度,，讓學(xué)生產(chǎn)生親切感，提高對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的能力,。

豐富學(xué)生的課余文化生活,，提高學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力,，使學(xué)生掌握一定的舞蹈技巧，開闊學(xué)生的視野,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高,。

1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律,，保證每次訓(xùn)練時(shí)間,。

2、熱身運(yùn)動(dòng)：在訓(xùn)練的幾分鐘左右的時(shí)間里,，讓學(xué)生做一些輕松,、簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，主要目的是創(chuàng)造一個(gè)融洽的學(xué)校氛圍,，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備,，避免用力過度。

3,、教學(xué)手段：影象教學(xué),、個(gè)別指導(dǎo)、分組教學(xué)等,。

4,、能夠隨著音樂做動(dòng)作，節(jié)奏準(zhǔn)確,，充分表現(xiàn)音樂的特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。

5,、排練1——2個(gè)精品舞蹈,，通過這些組合來鍛煉學(xué)生，同時(shí)為演出比賽做準(zhǔn)備,。

1,、培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對(duì)藝術(shù)的審美能力。

2,、訓(xùn)練扎實(shí)的基本功如：腰,、腿、胯的軟度及開度,。

3,、培養(yǎng)孩子聽音樂時(shí)能找到節(jié)拍，動(dòng)作節(jié)拍準(zhǔn)確,，跳舞有自娛感,。

4、培養(yǎng)孩子載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài),。

5,、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺(tái)感覺,。

一（1）班：史佳寧、趙一冉,、鄒可可,、陳文靜等。

一（2）班：齊思雅,、陳曉娜,、楊欣穎、何海娟等,。

二（1）班：彭凱欣,、趙佩潔、姜玥含,、師怡菲等,。

二（2）班：王夢(mèng)揚(yáng)、王歡歡,、郭宇軒,、王夢(mèng)瑤等。

三（1）班：唐博蕊,、何一聰,、潘玉敏、王若彤等,。

三（2）班：趙玄冰,、席夢(mèng)穎、建怡爽,、建怡炫等,。

對(duì)老師工作的總結(jié)與反思篇六

幼兒教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任,。當(dāng)一名教師不容易,，可是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是十分不易的，經(jīng)過本次的培訓(xùn),，我更進(jìn)一步的了解“學(xué)高為師,，身正為范”這八個(gè)字對(duì)于幼兒教師的重要性。我們教育的對(duì)象是幼兒,，對(duì)于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會(huì)的第一步,。身教重于言教,，幼兒教師個(gè)人的范例,，對(duì)于幼兒幼細(xì)心靈的健康和成長(zhǎng)是任何東西都無法代替的最燦爛的陽光，所以幼兒教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng),，以自我崇高的情操和良好的思想道德風(fēng)范去感染幼兒和教育幼兒,，為幼兒樹立良好的榜樣,，給予他們正面，積極的教育,，使幼兒從小身心都得到健康的發(fā)展,。

幼兒在園一日常規(guī)活動(dòng)也是家長(zhǎng)與教師共同關(guān)心的問題?！队變阂蝗丈罨顒?dòng)中組織與實(shí)施》就針對(duì)此問題展開的深入的研究,。學(xué)習(xí)以后覺得幼兒園保育工作是整個(gè)幼兒教育期間的重中之重。在我國(guó),。實(shí)行保教結(jié)合的政策,，在通常情景下是做好幼兒教育的同時(shí)，盡可能完善幼兒的保育工作,。幼兒教育與保育應(yīng)當(dāng)是相互滲透,，相互聯(lián)系，不可分割的一個(gè)有機(jī)整體,。再有在教育和保育二者有機(jī)結(jié)合的情景下,，才有利于幼兒身心健康發(fā)展。也就是說教育中要滲透保育,，保育中也離不開教育,。

幼兒正處于身心迅速生長(zhǎng)發(fā)育和發(fā)展的時(shí)期，身心各方面的機(jī)能尚不成熟,，對(duì)外界的適應(yīng)力比較差,，對(duì)疾病的抵抗力較弱。所以,，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，提高幼兒的健康水平，是一項(xiàng)十分重要的工作,，關(guān)系到一代人的身體素質(zhì),。幼兒教師在對(duì)幼兒進(jìn)行教育的過程中，必須認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作,，防止和消除不利于幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的各種因素,，為幼兒供給適應(yīng)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

本次學(xué)習(xí)中張教師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧,，家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫忙家長(zhǎng)提高教育本事,。”幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面能單獨(dú)勝任的,，也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效,。溝通是一門學(xué)問,，也是一門藝術(shù)。在與家長(zhǎng)的溝經(jīng)過程中,，必須了解家長(zhǎng)的心理,，需要根據(jù)溝通對(duì)象不一樣的情景，以真誠(chéng)的態(tài)度,，運(yùn)用靈活的溝通技巧,，采取正式和非正式的多種溝通方式，才能收到好的效果,。充滿愛心,，家園合作，運(yùn)用多種溝通策略,，經(jīng)過靈活的溝通方式,，實(shí)現(xiàn)有效的溝通交流，使家園協(xié)作更密切,，教育環(huán)境更和諧,，孩子的.成長(zhǎng)更健康，讓溝通成為多贏,。與家長(zhǎng)的溝通在幼教工作中十分重要,，要使溝通更有效，需要我們不斷學(xué)習(xí),、不斷摸索,、不斷總結(jié)。

培訓(xùn)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了,，可是教師們學(xué)習(xí)的興致很高,，每一天大家都在結(jié)束一天繁忙的工作以后積極討論，交流,。經(jīng)過這次的學(xué)習(xí),，我也學(xué)到了新的教育理念和觀點(diǎn)，也更加堅(jiān)定了自我從事幼兒教育,，服務(wù)基礎(chǔ)教育的信念,。期望自我能學(xué)以致用,，把這次學(xué)習(xí)的知識(shí)積極運(yùn)用到教育教學(xué)中，做一名積極向上的幼兒教師,。

轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,，很榮幸自我能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺,，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng),，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣,，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。經(jīng)過五天的學(xué)習(xí)，收獲頗多,，談?wù)勛晕业囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì),。

我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，教育理念也在不斷更新,。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí),，隨時(shí)補(bǔ)充自我的能量,，給自我充電。如果只靠原先在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求,，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對(duì)孩子也是一件痛苦的事,，更是一件不負(fù)職責(zé)的事,。

過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí),，此刻我們是和孩子一齊學(xué)習(xí),，如果我們不把自我的知識(shí)的海洋裝滿，怎樣才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要,，此刻的教育對(duì)幼兒教師的要求很高,，琴棋書畫，歌舞情樂,，僅有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位,。所以，我們每一天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章,，每一天練練基本功,，讓自我在幼教領(lǐng)域不至于落后,。

縣幼兒園的吳院長(zhǎng)詳細(xì)深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn)，為我們?cè)敿?xì),、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),、組織與指導(dǎo)，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作,。

德高為師,，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂,。能否成為一個(gè)好教師,，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神,。熱愛,、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心,。愛是兒童正常成長(zhǎng)的必要條件,，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛幼兒,。

要實(shí)施創(chuàng)新教育理念,，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：

（1）有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證,。

（2）有較高的管理藝術(shù),。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理,，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo),。

（3）有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦,，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài),、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué),，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流,，使教者亦樂、學(xué)者亦樂,。

總之,，經(jīng)過此次培訓(xùn),，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識(shí),，認(rèn)識(shí)了很多朋友,。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課,，成為孩子的好朋友,。

對(duì)老師工作的總結(jié)與反思篇七

為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn),，豐富學(xué)生的校外文化生活,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力,、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,。學(xué)校組建了舞蹈興趣小組,，并力求整個(gè)活動(dòng)能順利、高效地開展,。

二,、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期舞蹈興趣小組的成員由1—3年級(jí)的舞蹈特長(zhǎng)學(xué)生組成。由于學(xué)生較小,，無基礎(chǔ)也無舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn),，協(xié)調(diào)能力和對(duì)音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展，雖然有較強(qiáng)的積極性,，但是手腳并不聽使喚,，不能按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度,，讓學(xué)生產(chǎn)生親切感，提高對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的能力,。

三,、活動(dòng)設(shè)想。

豐富學(xué)生的課余文化生活,，提高學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力,，使學(xué)生掌握一定的舞蹈技巧，開闊學(xué)生的視野,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高,。

四、活動(dòng)措施：

1,、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律,，保證每次訓(xùn)練時(shí)間,。

2、熱身運(yùn)動(dòng)：在訓(xùn)練的幾分鐘左右的時(shí)間里,，讓學(xué)生做一些輕松,、簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，主要目的是創(chuàng)造一個(gè)融洽的學(xué)校氛圍,，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備,，避免用力過度。

3,、教學(xué)手段：影象教學(xué),、個(gè)別指導(dǎo)、分組教學(xué)等,。

4,、能夠隨著音樂做動(dòng)作，節(jié)奏準(zhǔn)確,，充分表現(xiàn)音樂的特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。

5,、排練1——2個(gè)精品舞蹈,，通過這些組合來鍛煉學(xué)生，同時(shí)為演出比賽做準(zhǔn)備,。

五,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對(duì)藝術(shù)的審美能力,。

2,、訓(xùn)練扎實(shí)的基本功如：腰、腿,、胯的軟度及開度,。

3、培養(yǎng)孩子聽音樂時(shí)能找到節(jié)拍,，動(dòng)作節(jié)拍準(zhǔn)確,，跳舞有自娛感。

4,、培養(yǎng)孩子載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài),。

5、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺(tái)感覺,。

六,、參加人員：

一（1）班：史佳寧、趙一冉,、鄒可可,、陳文靜等,。

一（2）班：齊思雅、陳曉娜,、楊欣穎,、何海娟等。

二（1）班：彭凱欣,、趙佩潔,、姜玥含、師怡菲等,。

二（2）班：王夢(mèng)揚(yáng),、王歡歡、郭宇軒,、王夢(mèng)瑤等,。

三（1）班：唐博蕊、何一聰,、潘玉敏,、王若彤等,。

三（2）班：趙玄冰,、席夢(mèng)穎、建怡爽,、建怡炫等,。

七、活動(dòng)安排：（略）,。

對(duì)老師工作的總結(jié)與反思篇八

一學(xué)期的工作很快就要結(jié)束了,，回顧一學(xué)期的工作，忙忙碌碌,，收獲頗多,，為了在今后的工作中能發(fā)揚(yáng)成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)在我就把自己這學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

一思想方面：本人思想端正,，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國(guó)家大事,，并且能積極參加政治學(xué)習(xí),。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識(shí),。

二,、教學(xué)方面：本學(xué)期我覺得自己的擔(dān)子重、壓力大,。因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的'學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn),。因此備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極查閱相關(guān)書籍,，備課，準(zhǔn)備,、制作教具,。嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。課后認(rèn)真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件,、臨時(shí)靈感,，總結(jié)反思。

三,、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重,，師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。愛就是責(zé)任,，尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生,；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真,；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長(zhǎng),。縮小學(xué)生才能與教師心理距離,。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

總之，一學(xué)期以來能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)及各項(xiàng)工作,。在今后的工作中,，一定總結(jié)回顧、繼往開來,，做好本職工作,。

對(duì)老師工作的總結(jié)與反思篇九

很幸運(yùn)能夠被分到十中實(shí)習(xí)，有緣和十中的老師,、同學(xué),，還有一起學(xué)習(xí)的實(shí)習(xí)老師們相識(shí)。

初來十中,，張校長(zhǎng)就帶我們了解學(xué)校,，祝校長(zhǎng)還給我們實(shí)習(xí)生單獨(dú)開了實(shí)習(xí)生會(huì)議,，還有各位老師，尤其是指導(dǎo)老師冀老師對(duì)我們的關(guān)心和指導(dǎo),，在此我向他們表示感謝,。

實(shí)習(xí)開始了，生活也變得忙綠（忙碌）了,，每天早上六點(diǎn)起,，和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，和老師們一起工作,，親身體驗(yàn)到一位人民教師生活的充實(shí)與偉大,。實(shí)習(xí)前兩周是聽課，到后來的講課,，慢慢地接觸學(xué)生,，了解學(xué)生，深入學(xué)習(xí)十中的特色課堂綠色課堂,，學(xué)到的東西越來越多,。綠色課堂是把課堂還給學(xué)生，學(xué)生講課,、學(xué)生聽課,、學(xué)生質(zhì)疑，最后老師點(diǎn)撥的形式進(jìn)行的,，這樣就使學(xué)生由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),，完全調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，更有利于學(xué)生的進(jìn)步,。同時(shí)，綠色課堂也出現(xiàn)了一些問題,，如有的小組展示時(shí)講不清楚或直接念不解釋,、聽課小組出現(xiàn)游離的現(xiàn)象等，這就要求各小組充分預(yù)習(xí)要學(xué)的知識(shí),，組長(zhǎng)要合理分配小組成員,，老師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良變化、及時(shí)提醒并使其改正,。

我上綠色課堂是從上周三開始的,，最開始對(duì)綠色課堂不是太熟，沒有寫課題,、學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間分配,，小組講完后沒有及時(shí)對(duì)其出現(xiàn)的問題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，上課時(shí)沒有過多關(guān)注不聽課的學(xué)生等。現(xiàn)在每天都有了一定的進(jìn)步,，我相信,，在以后的`學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會(huì)做得更好,。

實(shí)習(xí)班主任是從上上周開始的,。第一天做實(shí)習(xí)班主任，班主任蘇老師就告訴我最開始對(duì)學(xué)生要嚴(yán)肅,。是的,，一般的孩子們聰明，但是活潑好動(dòng),、愛玩兒,、自主能力差，需要老師及時(shí)提醒,。一次講習(xí)題課,，剛開始一會(huì)兒，班里面就有一些同學(xué)說話,，這樣本來不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)和學(xué)習(xí)不好或不太好的同學(xué)就不聽課了,，我及時(shí)批評(píng)了他們并給予鼓勵(lì)后，同學(xué)們那節(jié)課聽得很認(rèn)真,。那次,，我看到了一雙雙不一樣的眼神，他們并不是不想學(xué),，而是因?yàn)槠綍r(shí)的行為習(xí)慣問題,。我希望在我的努力下可以改變他們的習(xí)慣，引導(dǎo)他們無論在學(xué)習(xí)上還是在道德上向更高的方向發(fā)展,，哪怕只是在原來的基礎(chǔ)上改變一點(diǎn)點(diǎn),，提高一點(diǎn)點(diǎn)，和他們一起學(xué)習(xí),，一起進(jìn)步,。

做老師很辛苦，也很充實(shí),。一次，馬主任跟我們談話說：“既然準(zhǔn)備做老師,，就要做得出色,。”做老師要對(duì)學(xué)生有愛心,，要說到做到,，起表率作用，凡事都應(yīng)積極面對(duì)。最后,，我將一位老師的座右銘送給自己,，也送給所有的實(shí)習(xí)老師，“想做的盡力而為,，能做的盡善盡美,，必做的無怨無悔”。

對(duì)老師工作的總結(jié)與反思篇十

今天是入職的第一天,，學(xué)生生涯結(jié)束,，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境全新的階段，心情難免會(huì)很激動(dòng),。由于從事教學(xué)對(duì)我來說更是全新的開始,，所有的一切都應(yīng)該從零開始,，一環(huán)一環(huán)的,、一步一步的向前出發(fā)。

今天上午的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)規(guī)范的書寫英語中26個(gè)單詞字母,，看似很簡(jiǎn)單的任務(wù),，做起來卻是很困難,。剛開始，我對(duì)這項(xiàng)任務(wù)是有些輕心的,，寫的也是很不認(rèn)真,，大部分字母寫的都不符合要求，規(guī)范程度很低,，但是后來徐老師告誡我,，寫單詞要一筆一劃的，這不僅僅是對(duì)孩子們的負(fù)責(zé),，更是練就我們的責(zé)任心和耐心,，腳踏實(shí)地地認(rèn)認(rèn)真真地寫就是從事這項(xiàng)工作的第一步。

作為一名入職新員工,，我下午參加了學(xué)校組織的入職培訓(xùn),，主要是學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度。培訓(xùn)老師非常認(rèn)真地準(zhǔn)備的培訓(xùn)內(nèi)容,，我作為一名新員工,，帶著激動(dòng)地心情和新鮮感，聽的也很認(rèn)真,。一句話說得好“無規(guī)矩不成方圓”,，任何一個(gè)企業(yè)和組織的良性運(yùn)轉(zhuǎn)都離不開嚴(yán)格合理的.公司制度。而現(xiàn)在,，就望岳外語學(xué)校來說,，我們學(xué)?，F(xiàn)在擁有遠(yuǎn)景、有使命,、有規(guī)劃,、有目標(biāo)、更有完整的組織結(jié)構(gòu),。但是所有這些戰(zhàn)略層次的實(shí)施和完善,，都必須有具體可實(shí)施的制度規(guī)范做保障。學(xué)校制定這些制度時(shí),，肯定會(huì)考慮到員工的修養(yǎng)的提高,，而且再加上員工的自我約束和自我管理，內(nèi)外雙重因素的影響,，有助于員工的成熟,。關(guān)于制度規(guī)定，我們要了解,，并且還要遵守,。

對(duì)于我來說，參與到社會(huì)上工作是一種看似毫無頭緒的狀態(tài),，但是,，有了學(xué)校的規(guī)章制度，我感覺那種剛進(jìn)入社會(huì)的浮躁氣息慢慢的消退了,，慢慢的沉淀下來精華,，最后，慢慢適應(yīng)社會(huì),，熱愛工作,，與望岳共成長(zhǎng)，共進(jìn)退,。

對(duì)老師工作的總結(jié)與反思篇十一

在緊張的忙碌中時(shí)間在飛快地流逝,，轉(zhuǎn)眼間來到學(xué)校已經(jīng)兩年多了。對(duì)我來說這一學(xué)期是充實(shí)的,，也是充滿挑戰(zhàn)的,。本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任初二四個(gè)班的生物教學(xué)工作?？梢哉f比較圓滿地完成了工作任務(wù),，為把下一學(xué)年的教學(xué)工作做的更好，下面將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

本人思想積極進(jìn)步,，教育思想端正,，以黨的方針政策為指導(dǎo)。注意團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)心,、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生,，教書育人,，具有良好的職業(yè)道德；認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真完成本職工作,，從不無故遲到或早退。本學(xué)期,，為提高自己的教育教學(xué)水平,，適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的需要，從各方面嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇,，積極向各位老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，克服自己的不足,。

（一）體會(huì)和感受：生物相對(duì)于其他學(xué)科來說，不是主要學(xué)科,，本學(xué)期的生物教學(xué)每周只有8節(jié)課,，而且還要面臨結(jié)業(yè)考試，可以說時(shí)間緊任務(wù)重壓力大,。因?yàn)楣潭ǖ慕虒W(xué)任務(wù)必須完成,，還要擠出復(fù)習(xí)時(shí)間，七年級(jí)上冊(cè)自己還沒教過,，要現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教不說,，知識(shí)點(diǎn)還要系統(tǒng)歸納整理，這對(duì)自己是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),。

在學(xué)生和家長(zhǎng)的心目中,，生物學(xué)的好壞是無所謂的，主觀上的不重視,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)態(tài)度的不認(rèn)真,。在課堂上就有同學(xué)在做數(shù)學(xué)、語文和英語習(xí)題,。學(xué)生的這種態(tài)度讓我很生氣,，但還是盡量哄著、勸著學(xué),。為了讓學(xué)生在課堂上多學(xué)多記,，提高課堂學(xué)習(xí)效率，想盡一切辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，講新課之前先提問前一節(jié)的重要內(nèi)容,，答對(duì)者加分鼓勵(lì),，本節(jié)的重點(diǎn)在下課前進(jìn)行重點(diǎn)回顧和梳理。在復(fù)習(xí)階段,，每天讓學(xué)生堅(jiān)持在筆記本上抄三條歸納好的知識(shí)提綱,，上課時(shí)再提問，答對(duì)者加分鼓勵(lì),，答錯(cuò)或者答不上來的規(guī)定時(shí)間背下來,。在有課的時(shí)候筆記抄寫加倍，外加一張測(cè)試卷,。所以常常有學(xué)生找我抱怨：有課沒課都留作業(yè),，還讓不讓我們活了？對(duì)沒完成作業(yè)和作業(yè)完成不好的同學(xué)在班級(jí)的黑板上公布名單,，并限時(shí)補(bǔ)上,。盡管如此，學(xué)生不按時(shí)完成作業(yè)的情況時(shí)有發(fā)生,。有時(shí)干脆在黑板上注明：不按時(shí)完成作業(yè)的,，交由班主任嚴(yán)肅處理。反正是軟硬兼施,，多種手段和方法齊上陣,，還經(jīng)常苦口婆心地勸：再不好好學(xué)習(xí)生物,，初三想學(xué)都沒機(jī)會(huì)了,。四位班主任對(duì)我的大力支持起到了重要的作用。在本學(xué)期開始,，就有學(xué)生問我結(jié)業(yè)考試是不是開卷考試,。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)真的不知道，所以就回答說那是不可能的,。但陸續(xù)有學(xué)生堅(jiān)持說上屆學(xué)生說的,，可以敞開了抄。到后來一打聽才知道,，真的是半開卷考試,，允許帶一張a4紙那么大的資料。本來學(xué)生就不愛學(xué)習(xí)生物,，心想這要是實(shí)話實(shí)說,，干脆更不學(xué)了，于是我就正裝其事地對(duì)學(xué)生說今年政策變了,，改成了正規(guī)考試,，什么資料都不許帶，抄襲就作廢,，學(xué)生在半信半疑中度過了復(fù)習(xí)階段,。在考試的前幾天,，我才把準(zhǔn)備好的資料發(fā)給學(xué)生，說可以帶這份資料進(jìn)考場(chǎng),，學(xué)生大呼上當(dāng),。所以我發(fā)現(xiàn),，在教學(xué)中,，不但要想法設(shè)法地哄著學(xué)，更要學(xué)會(huì)與學(xué)生斗智斗勇地開展迂回戰(zhàn),。

（二）主要做法：1,、認(rèn)真?zhèn)湔n。我在工作中能認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待每節(jié)課,，上好每節(jié)課,。平時(shí)遇到不明白的問題及時(shí)向老教師請(qǐng)教，他們總是不厭其煩地解答,。為了上好每一節(jié)課,，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料，閱讀教參,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極查找課件，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行修改,，制作課件,，準(zhǔn)備和制作教具，力爭(zhēng)每一節(jié)課都做到：“有備而去”,，努力提高自己的教學(xué)能力和水平,。

2、認(rèn)真及時(shí)批改導(dǎo)學(xué)案和作業(yè),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，對(duì)課上沒有聽懂和弄懂的問題利用課下時(shí)間進(jìn)行講解,。

3,、堅(jiān)持聽課，認(rèn)真做聽課筆記,，平時(shí)注意學(xué)習(xí)各位老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式。特別是學(xué)校組織的公開課每節(jié)必聽,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師講課的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，本學(xué)年共聽課20多節(jié),，通過公開課的學(xué)習(xí)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,，但也意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的差距和不足,。

4、注重教育理論的學(xué)習(xí),，充分利用電腦網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，把對(duì)自己教學(xué)有幫助的理論文章整理成學(xué)習(xí)筆記，并把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用,。

對(duì)老師工作的總結(jié)與反思篇十二

2021學(xué)年全年工作結(jié)束了，幼兒園向各位家長(zhǎng)們作如下工作總結(jié)回報(bào),，幼兒園學(xué)期工作總結(jié)回顧與展望,。

縱觀全年，各班完成了下達(dá)的教學(xué)任務(wù),，把寓教于玩,，寓教于樂的工作方法滲透到教學(xué)任務(wù)中，以生動(dòng)的教學(xué)方式對(duì)幼兒在文化,、自理,、待人接物、思想品德等各方面的培養(yǎng),，不斷摸索新的教育模式,。從圣誕節(jié)公開課到全市幼兒園優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，師資力量的充實(shí)直接轉(zhuǎn)化到幼兒身上,，所以,，全年的教學(xué)理念得以落實(shí)。

全學(xué)年的工作管理進(jìn)一步細(xì)化,，招生,、安全、衛(wèi)生,、教職員工的管理等等各項(xiàng)工作秩序序流程都通過工作制度來體現(xiàn),。家長(zhǎng)們不難看出，本學(xué)年是幼兒園投入較大的一年,，幼兒園建立的博客被百度收錄,，園內(nèi)達(dá)到了教委提出的“園林式”幼兒園，此次,，教育,、衛(wèi)生、交通、公安,、物價(jià)五大部門聯(lián)合檢查評(píng)比中,，我園以高分位居全市幼兒園首列!這表明幼兒園各項(xiàng)硬性指標(biāo)完全達(dá)標(biāo)!

全年工作中，部分老師思想跟不上幼兒園的發(fā)展,，沒有很好的站在家長(zhǎng)的角度考慮工作中出現(xiàn)的一些疏忽,，再此，請(qǐng)家長(zhǎng)們諒解,，幼兒園將常抓思想工作不懈!

20xx-20xx年,，將繼續(xù)加大投入，爭(zhēng)創(chuàng)“花園式”幼兒園,，并為之努力,，在學(xué)前班聘請(qǐng)外籍教師工作試點(diǎn)結(jié)束，本學(xué)期將和外交中心簽訂協(xié)議進(jìn)入長(zhǎng)態(tài)工作管理,。我們將突顯辦園實(shí)力，努力為幼兒營(yíng)造優(yōu)質(zhì)的生活教學(xué)環(huán)境,，努力為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，真正成為家長(zhǎng)放心、幼兒開心的幼兒園!

歡迎家長(zhǎng)們?cè)诎俣赛c(diǎn)擊“川大雙語幼兒園”了解更多,，并希望您留下話語為幼兒園工作提供建議,。謝謝家長(zhǎng)們觀看!

對(duì)老師工作的總結(jié)與反思篇十三

時(shí)光荏苒，忙碌中xxxx年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),。過去的一學(xué)年是我來到躍華學(xué)校正式從事體育工作的第一年,。當(dāng)體育教師正好符合我的專業(yè)，這樣才能充分發(fā)揮自己的所學(xué),、展示自己的能力,。在過去的一年當(dāng)中我忙碌著、辛苦著,、奔波著同時(shí)也收獲著,，新的一年即將開始我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不會(huì)忘記回顧上一年的苦辣酸甜以此來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把xxxx年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié),。

在上一學(xué)年里,，作為一名新老師，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),，全面貫徹教育方針，嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己,，力爭(zhēng)思想上和工作上的進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。一學(xué)年來,，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在其他老師的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步。

在教學(xué)過程中,，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則,，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成,。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高,，能在老師的要求下積極鍛煉,，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用,。特別是對(duì)一年級(jí)和三年級(jí)的學(xué)生,，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

通過體育課的鍛煉,，我還使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理,，比如說四年級(jí)一班的由佩儀同學(xué)，她的身體協(xié)調(diào)性就很差,，在上跳長(zhǎng)繩課時(shí)她每次都跳壞,，從而在心理上畏懼了這項(xiàng)活動(dòng)，其他同學(xué)也排斥她,，認(rèn)為他總是拉班級(jí)的后腿,。發(fā)現(xiàn)這一情況后我及時(shí)調(diào)整了教學(xué)方案，把每個(gè)班的學(xué)生分門別類分成兩部分,，一部分為強(qiáng)化提高組,。另一部分為練習(xí)鞏固組，這樣就可以給那些體育方面欠缺的同學(xué)一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),，而且他們通過努力還可以改變自己的所處環(huán)境,，由練習(xí)鞏固組轉(zhuǎn)到強(qiáng)化提高組。以此使他們嘗試到成功地喜悅，更充分地體會(huì)到量變影響質(zhì)變,。也使他們感受到了學(xué)校,、班級(jí)和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,，促進(jìn)德,、智，體等方面的全面發(fā)展,。

整個(gè)體育教學(xué),，都突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上,，突出了個(gè)別化教學(xué)原則,，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性,。

教師對(duì)學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功,，如我在原地運(yùn)球的練習(xí)中,，可允許學(xué)生交換手運(yùn)球，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感,。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

在這半年內(nèi)我認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作,，精心計(jì)劃,、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富學(xué)生的校園生活,。還在校領(lǐng)導(dǎo)張主任的指導(dǎo)下根據(jù)季節(jié)環(huán)境的變化編排了適合全校師生的課間操,，能夠做到時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生的身體健康和活動(dòng)安全著想。半年來，在白老師的提點(diǎn)下,，使我認(rèn)識(shí)到個(gè)人專業(yè)的提高和自我學(xué)習(xí)完善的重要性,，通過實(shí)踐加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)。在以后的工作中,，我將一如既往,，腳踏實(shí)地，會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),，為學(xué)校的美好明天更加努力,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材,，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好常規(guī)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為孩子們美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

對(duì)老師工作的總結(jié)與反思篇十四

總感覺自己還什么都沒做好，可大把的時(shí)間卻已經(jīng)溜走了,，腦海里還在不斷重現(xiàn)學(xué)生開學(xué)進(jìn)入校園的畫面,，此時(shí)卻已經(jīng)是期末。我是一個(gè)傳遞快樂和美的教師,，因?yàn)槲覐氖碌氖谡n項(xiàng)目比較特殊,，我教的是音樂，音樂最能安慰人心,，也能激勵(lì)成長(zhǎng),。在我工作的.期間，學(xué)生們都十分的好學(xué)而且聰明,，教一遍基本就會(huì)了,，并且他們還拿出了不錯(cuò)的成績(jī),，這里我把這部分工作進(jìn)行總結(jié)：

正所謂沒有準(zhǔn)備兩手抓瞎，無論做什么要是沒有仔細(xì)的了解和十足的把握,，做的時(shí)候肯定會(huì)手忙腳亂,。我教課也是一樣，記得曾經(jīng)我也以為自己才能不凡,，后來因?yàn)闆]有備好課而遭到了挫折,。從那起不管課上講的是多簡(jiǎn)單的內(nèi)容我都會(huì)用十足的勁頭備課，絕不讓自己因?yàn)槭韬龃笠舛霈F(xiàn)失誤,。

可能我這人和我的崗位會(huì)保持很久不變,，不過學(xué)生卻是每年都要來一批新人，那么我要一直站在這里來迎接他們,。而他們的思想和所學(xué)的都是新的內(nèi)容,，若是我還保持老一套的教法，肯定就跟他們格格不入,。就算學(xué)生不敢指責(zé)老師,，起碼在心里也會(huì)覺得這個(gè)老師落伍了。于是我總是在默默的摸索教法,，不是那種單純的跟別人學(xué)形式,，而是把新知識(shí)元素跟課堂結(jié)合起來，讓課堂保持年輕新鮮,。

雖然學(xué)生們都是在一塊上課,，可是教過以后的效果會(huì)有很大的不同，有些學(xué)生可以學(xué)的很嫻熟,，另外一些人可能什么都沒學(xué)會(huì),。那么如果我不掌握學(xué)生到底學(xué)出了什么效果，就是失職了,。為此我在教一段之間之后后會(huì)做能力測(cè)驗(yàn)，要是僅有極少的學(xué)生沒有學(xué)好,，我就會(huì)跟他們談話,，為他們解決困惑。

對(duì)老師工作的總結(jié)與反思篇十五

本學(xué)期一開始,，我嚴(yán)格按照《初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并結(jié)合近兩年我區(qū)中考范圍制定了本學(xué)期的復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握教學(xué)科知識(shí),，為2021年中考打下基礎(chǔ),。作為畢業(yè)班的任課教師，一學(xué)期來,，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教育教學(xué)工作,，認(rèn)真制定計(jì)劃,，研究中學(xué)教育教學(xué)理論，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的的業(yè)務(wù)水平：另外，我能認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，上好每節(jié)課,，并積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，并深入課堂聽同行優(yōu)秀老師的課,，從中取長(zhǎng)補(bǔ)短,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，認(rèn)真地去面對(duì)學(xué)生,。教育是一項(xiàng)偉大的愛心事業(yè),，我在平時(shí)的教育教學(xué)中時(shí)刻從學(xué)生身心健康出發(fā)，對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間進(jìn)行交談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生,，而對(duì)優(yōu)等生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績(jī),。

在本學(xué)期，我主要采取的以下具體措施：

1,、轉(zhuǎn)變觀念,，打破舊的教法。

選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，因?yàn)椤芭d趣是最好的老師”。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

作為畢業(yè)班的歷史課任教師，我明白自己擔(dān)負(fù)的重任及教學(xué)任務(wù),，故在課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料、習(xí)題;為了提高每節(jié)課教學(xué)質(zhì)量,，除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),，重難點(diǎn)外，還采用其他的教育方式來培養(yǎng)調(diào)到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高40分鐘教學(xué)質(zhì)量;每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。

3、注重整理資料,，搜集選擇,、組合中考模擬試題。

在第三輪復(fù)習(xí)中,，我多方面搜集整合資料,，為考試做了充分準(zhǔn)備;并結(jié)合各省近年的中考試題和各種練習(xí)冊(cè)中習(xí)題精選組合了10套模擬試卷對(duì)學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)練，從而大大提高了他們應(yīng)試的效率和技能,。

4,、每天早晨堅(jiān)持提前到校，督促學(xué)生識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)及資料,。

通過一學(xué)期努力,，我相信有耕耘總會(huì)有收獲!但由于本學(xué)期授課時(shí)間較長(zhǎng)，復(fù)習(xí)內(nèi)容多,，復(fù)習(xí)比較倉促,，同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高,，對(duì)這門課不夠重視,，因此在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教育教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)。