演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇,。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),，直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng),。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

夢(mèng)想演講稿三分鐘篇一

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

有人說(shuō)過(guò),，理想是指路的明燈,，它會(huì)為我們照亮人生的方向;沒(méi)有理想,，就沒(méi)有一個(gè)完整的人生,。

我也有一個(gè)理想——我想當(dāng)一名作家。在我的心目中,，作家是十分偉大的。他們?yōu)榱俗x者寫(xiě)出了一篇篇精彩的文章,，來(lái)傳播知識(shí)，讓讀者分享他們的人生感悟,。中華漢字是中國(guó)的驕傲,，而如何非同常人地編織這些方塊字卻像天上的星辰一樣遙不可及,。而作家們具備了駕馭漢字,、鞭策漢字的能力,。他們能夠編織出激情而有魅力的文字,，美化生活,、感化大眾,。我們周?chē)式^倫的文章書(shū)籍,，都是出自各位作家之手,。

小時(shí)候，我看《幼兒畫(huà)報(bào)》,，兒童作家們富有童趣、想象力的筆觸深深感染了我,，那時(shí)我以為是書(shū)中的主人公——那條小袋鼠寫(xiě)出來(lái)的文章，自然感到心潮澎湃;長(zhǎng)大一些了,，我讀注音版的《魯濱遜漂流記》,，也知道那是作家寫(xiě)的,，卻依然幼稚地以為作家真的經(jīng)歷過(guò)二十幾年的孤島生存;三四年級(jí)了,，我知道了那叫第一人稱(chēng)寫(xiě)法,，我還知道那是虛構(gòu)的,，是小說(shuō),。但我還是對(duì)那幾乎讓人感到身臨其境的文字動(dòng)心不已;到現(xiàn)在,，我已經(jīng)看完《明朝那些事兒》,、《病榻雜記》、《格列弗游記》等數(shù)不清的文學(xué)作品,。我明白了怎么首尾呼應(yīng),，怎么倒敘,，什么是小說(shuō)的“意識(shí)流寫(xiě)法”,，我深深感受到了寫(xiě)作的樂(lè)趣與魅力,。

作家也是一個(gè)悠然的職業(yè)。作家只需在家中動(dòng)動(dòng)腦子,，搖搖筆桿，敲敲鍵盤(pán),，就可以讓稿費(fèi)飛一般地郵過(guò)來(lái),。作家的生活隨心所欲,，他們不需要和上班族一樣朝九晚五地工作,，他們可以按自己喜歡的方法制定自己的工作計(jì)劃,，多么令人憧憬,、向往的職業(yè),。

憑借著對(duì)文字深深的癡迷,，我逐漸愛(ài)上了寫(xiě)作,。從三年級(jí)開(kāi)始,，我就想要寫(xiě)出跟作家們一樣富有激情與生命的文字,。因此我也在不斷努力著,，我比同學(xué)們寫(xiě)更多的作文,，看更多的書(shū),，參加比賽來(lái)磨練自己,，每個(gè)學(xué)期都出一本作文集,。要想當(dāng)一名好作家,，要善于發(fā)現(xiàn)生活中的“真善美”,，不斷挖掘生活的閃光點(diǎn),，才能寫(xiě)出更加豐滿(mǎn),、更加完美,、富有激情的文章,。

謝謝大家，我的演講完畢!

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

如果每一個(gè)夢(mèng)想就是一個(gè)五彩繽紛的泡泡，那么世界的上空將會(huì)浮起一座由七彩泡泡構(gòu)成的斑斕的彩虹橋,。這是千萬(wàn)億人的夢(mèng)想堆積起來(lái)的結(jié)果,。是的，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想,，它獨(dú)一無(wú)二,，無(wú)可替代,。而我,，也不例外,。

我的夢(mèng)想,，是成為一名演講家,。

為了有朝一日能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,，我從很小就開(kāi)始學(xué)習(xí)演講,。演講家要有沉著冷靜的應(yīng)變能力,，以應(yīng)對(duì)觀(guān)眾提出的各種問(wèn)題,，演講家要有臨危不亂的處理能力,，來(lái)應(yīng)對(duì)各種令人手足無(wú)措的場(chǎng)面,，演講家要有嫻熟的表達(dá)技巧,，使觀(guān)眾能夠明白自己的意圖。在向夢(mèng)想努力的過(guò)程中,，我一直都把丘吉爾作為我的偶像,，因?yàn)槲蚁Ｍ约耗軌虺蔀榍鸺獱柲菢觽ゴ蟮难葜v家,。我敬佩他的那份從容不迫,，我欽佩他的博學(xué)多識(shí),，我羨慕他那近乎完美的無(wú)敵口才,。然而,，我也知道,，在他那耀眼的光環(huán)背后,，是付出的無(wú)數(shù)的辛酸與汗水,。

同丘吉爾一樣,，我在向夢(mèng)想前進(jìn)的路上,，也經(jīng)歷了許多波折。在一年級(jí)時(shí),，我就報(bào)名參加了我人生中的第一次演講比賽。還記得那時(shí)候我非常緊張,，心里忐忑不安,。在演講臺(tái)上出現(xiàn)了許多不應(yīng)該有的錯(cuò)誤，下了臺(tái)之后情緒非常低落,。看著別的選手在臺(tái)上聲情并茂地演講,，我不禁又怕又恨,，怕的是自己不能夠獲獎(jiǎng)為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),，恨得是自己為什么那么不爭(zhēng)氣,，為什么出現(xiàn)了那么多錯(cuò)誤,。結(jié)果公布了,，獲獎(jiǎng)名單里果然沒(méi)有我,，這使我原本就低落的情緒變得更加沮喪,，眼眶一酸,，流下淚來(lái),。

不過(guò)我并沒(méi)有因此而氣餒,，而是越挫越勇,。在此后參加的比賽中,，我獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng),。但是,，我知道，大浪淘沙,，有許許多多的人和我有著一樣的目標(biāo)，我們都還只是寬廣的沙灘上一粒小小的細(xì)沙,，需要經(jīng)受住層層海浪的擊打,，才能蛻變成璀璨的珍珠。雖然我知道我不一定能夠成為最終留下的那顆珍珠,，但我不會(huì)放棄拼搏，放棄努力,，我會(huì)朝著我的目標(biāo)繼續(xù)努力前進(jìn)!

現(xiàn)在的我還在繼續(xù)朝著我夢(mèng)想的方向不斷地努力,，我仿佛已經(jīng)看見(jiàn)成功在向我揮手，我相信終究有一天我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn),，我會(huì)與成功相遇，并與之?dāng)y手相伴,。

謝謝大家!

夢(mèng)想演講稿三分鐘篇二

親

愛(ài)

同學(xué)

大家好,！

我今天演講的題目是《我的夢(mèng)想》,。

小時(shí)候,，我曾有過(guò)無(wú)數(shù)美好的夢(mèng)想,。無(wú)論是當(dāng)飛行員還是當(dāng)醫(yī)生，無(wú)論這些夢(mèng)想是否現(xiàn)實(shí),，它們成為了我生命旅程中最美好的點(diǎn)綴,。我要努力讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我要成為最勤奮最堅(jiān)強(qiáng)的追夢(mèng)人,！

如今我的夢(mèng)想是當(dāng)一名玩具設(shè)計(jì)師?？此坪軟](méi)出息的夢(mèng)想?yún)s一直得到爸媽的支持。在書(shū)籍和玩具的陪伴下,，我快樂(lè)

幸福

學(xué)習(xí)

童年

我要當(dāng)一名玩具設(shè)計(jì)師,，我要讓我設(shè)計(jì)出的玩具與眾不同,，我要讓它們給更多的小朋友帶來(lái)快樂(lè),，讓他們自信,、開(kāi)心,、幸福地成長(zhǎng),。我不會(huì)把設(shè)計(jì)玩具當(dāng)成賺錢(qián)的工具,，因?yàn)橥婢咴O(shè)計(jì)也是一門(mén)藝術(shù),。我要揣摩孩童的內(nèi)心，走進(jìn)他們的世界,，讓他們?cè)谕婢咧袩o(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(zhǎng)，讓他們的童年五彩斑斕,，讓他們?cè)谕婢叩氖澜缰锌吹秸妗⒖吹缴?、看到美！那時(shí),，我會(huì)為自己是孩子們的偶像而榮幸。

要當(dāng)好一名玩具設(shè)計(jì)師,，必須有變通思維、邏輯思維,、立體思維，美術(shù)思維,，所以我要把每一個(gè)科目都學(xué)好，就像萬(wàn)丈高樓從地起,。我要打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我要腳踏實(shí)地,，我要鍥而不舍,，用汗水、用淚水證明我的夢(mèng)想不是亂想,、不是空想！

為夢(mèng)想,，做一個(gè)勤奮堅(jiān)強(qiáng)的巴蜀人,！

演講稿二：我的夢(mèng)想三分鐘演講稿

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:? 大家好！今天,，我來(lái)說(shuō)說(shuō)夢(mèng)想,。 ?

夢(mèng)想，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字卻包含了太多太多,。有人說(shuō)：有理想并為之奮斗的人一定是堅(jiān)強(qiáng)的人,，有夢(mèng)想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。而我想說(shuō)：夢(mèng)想,，真的很美，擁有夢(mèng)想并為之奮斗的人,，更美,。

我想,，夢(mèng)想貴在堅(jiān)持,。尋夢(mèng)的旅途是坎坷的,，夢(mèng)想的終點(diǎn)是遙遠(yuǎn)的,，但是未來(lái)卻是光明的,。當(dāng)一個(gè)身體殘缺的人為著夢(mèng)想不懈地努力,，當(dāng)劉偉用那雙人人都擁有的平凡的腳彈奏出一首首不平凡的鋼琴曲時(shí),，你是否想過(guò)自己對(duì)于夢(mèng)想的態(tài)度,，是否真的堅(jiān)持過(guò),？當(dāng)孟衡在水中起伏的時(shí)候,，當(dāng)他因夢(mèng)想失敗而憤怒地嘶喊的時(shí)候,，他父親告訴他,，這只是夢(mèng)想的第一步,，跌倒了,，再站起來(lái),。一個(gè)成功背后至少有一千個(gè)錯(cuò)誤,，我們永遠(yuǎn)都只能是倒下了再站起來(lái),。

夢(mèng)想是可以傳遞的,，韓璇的夢(mèng)想是做一名教師,，可是他卻已經(jīng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)了。而如今,，我站在這里,，追求著我的夢(mèng)想,，也是做一名教師的夢(mèng)想,。說(shuō)實(shí)話(huà)在這之前,，我從沒(méi)真正地意識(shí)到將來(lái)我要做一名人民教師,?？墒蔷蛷默F(xiàn)在開(kāi)始,，就從演講開(kāi)始,，因?yàn)檫@是為成為一名合格教師所做的鋪墊,，這也是我尋夢(mèng)途中的一塊基石,。對(duì)于這個(gè)夢(mèng)想的未來(lái)我似乎還缺少點(diǎn)信心,，因?yàn)榫湍壳暗奈?，我們而言,，距離成為一位合格教師的資格還差很遠(yuǎn),。但是我想借章子怡最后的那句話(huà)與大家共勉：“為夢(mèng)想,，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女人,?！?/p>

演講稿三：我的夢(mèng)想三分鐘演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師同學(xué)們：

大家下午好,！

我是五四班的鄭豆豆,。很榮幸能登上這個(gè)光榮的講臺(tái),，為大家講一個(gè)故事,。我今天要講的故事是《讀書(shū)成就夢(mèng)想》,。

葉奕繩是我國(guó)明末清初的著名文學(xué)家,。他小時(shí)候生性愚鈍,，記憶力也非常差,，讀書(shū)來(lái)像是過(guò)眼煙云,，后面的剛讀完,，前面的又忘記了,。不過(guò),，他卻并沒(méi)有灰心,。而是更加勤奮起來(lái),。由讀書(shū)變?yōu)橛肿x又抄,，讀個(gè)一二十遍，再抄個(gè)一二十遍,，把抄好的紙貼在墻上，這樣就無(wú)處不能看到,，他就這樣邊讀邊記,，終于成為了一名著名的文學(xué)家。

聽(tīng)了這個(gè)故事,，相信你們一定和我一樣從中有所感悟、有所啟迪吧,？

在人類(lèi)歷史上，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外,，因勤奮讀書(shū)而改變命運(yùn),，成就夢(mèng)想的人猶如天上的繁星,，數(shù)不勝數(shù),。他們的故事影響著,、激勵(lì)著一代又一代的人。而要認(rèn)識(shí)他們,，從他們身上汲取精神力量最好的辦法仍是讀書(shū)再讀書(shū),。如果有人問(wèn)我們：你們每個(gè)人有夢(mèng)想嗎？我們會(huì)自豪地告訴他：有,！那么,，就讓我們從此刻起,，開(kāi)始或繼續(xù)讀書(shū)吧,！書(shū)是黃金,，珍貴無(wú)比,；書(shū)是陽(yáng)光,，能量無(wú)窮,。捧起書(shū)本，可以廢寢,，可以忘食,。在讀書(shū)中,，我們快樂(lè)地成長(zhǎng),；在讀書(shū)中,，我們收獲著力量。我愛(ài)讀書(shū),，我堅(jiān)信,，讀書(shū)可以成就我的夢(mèng)想,！

謝謝大家,。

hi!everyone!大家晚上好!愿今晚能給你們帶來(lái)一段美好的回憶!

我先做一個(gè)簡(jiǎn)單的

自我介紹

ok!在演講的開(kāi)始我要告訴各位三個(gè)秘密,，希望你們可以仔細(xì)地聽(tīng)進(jìn)去,。

first，雖然我可能沒(méi)有資格這么說(shuō),，但我還是要說(shuō),，我要代表無(wú)錫全體市民歡迎各位來(lái)到江南影視。

ok!行動(dòng)是最好的證明,，當(dāng)我說(shuō)“哦”的時(shí)候,，你們就說(shuō)“yes”!

今天的`開(kāi)場(chǎng)真是太完美了，所以我要帶給你們更精彩的過(guò)程!

如果人生要被分成很多個(gè)階段,，那么大學(xué)就是一個(gè)新的開(kāi)始,，如果你要問(wèn)我

怎樣

《圣經(jīng)》里有這樣一個(gè)故事：

有一天,，一個(gè)有兩個(gè)兒子的父親對(duì)大兒子說(shuō)：“兒啊，你今天到我的葡萄園去工作,。”

“我不去,，我不想工作?！崩洗蠡卮鹫f(shuō),。

老大拒絕聽(tīng)父親的話(huà),，就走開(kāi)了,。過(guò)了一會(huì)兒,，他坐下想了想,，就懊悔自己的行為。他想：“我錯(cuò)了,，我不該違背父親。我雖然說(shuō)不去，可是我還是應(yīng)該到葡萄園工作的,?！?/p>

他立刻起身到葡萄園去,，使勁地工作,，藉以彌補(bǔ)他的過(guò)失,。

這時(shí),，父親又去找小兒子，對(duì)他說(shuō)同樣的話(huà)：“兒啊!你今天到我的葡萄園去工作,。”

小兒子一口答應(yīng)：“我去,，父親,。我這就去?！?/p>

可是過(guò)了一會(huì)兒,，小兒子想：“我是說(shuō)過(guò)我去，可是我并不想去!你以為我會(huì)在父親的葡萄園工作嗎?才不呢,。”

過(guò)了幾個(gè)鐘頭,，父親到葡萄園去看看。不料,，竟發(fā)現(xiàn)老大在園里拼命地工作，卻不見(jiàn)小兒子的蹤影,。

我問(wèn)各位：“這兩個(gè)兒子,，哪一個(gè)照父親的意思做了呢?”

是的,，是大兒子,。

沒(méi)錯(cuò)!這個(gè)故事告訴我們：行勝于言,，只要采取積極有效的行動(dòng),，才能實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo),。也許你們?cè)跊](méi)有進(jìn)入大學(xué)之前定了很多的計(jì)劃，也有很多的美好的夢(mèng)想,，但無(wú)論我們做

什么

我從來(lái)不認(rèn)為自己是一個(gè)天才,，但我就是一個(gè)能積極行動(dòng)的人,。也許你們?cè)缬新?tīng)說(shuō)：大學(xué)里的社團(tuán)很多,，也可以很好的展現(xiàn)自己,，提高自己,，可是會(huì)行動(dòng)的卻很少,，但是我是會(huì)積極行動(dòng)的人,，當(dāng)我有了想法要建社團(tuán)的時(shí)候,，我就立刻去做了,，兩個(gè)星期的時(shí)間,，我?guī)缀跖鼙榱私八械姆块g,，當(dāng)然除了女衛(wèi)生間之外，終于在江影我建立屬于自己的社團(tuán),，我給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字：叫做樂(lè)樂(lè)團(tuán)!推薦一下：有興趣的同學(xué)可以加入!

我知道我們剛開(kāi)始不夠好,，但是我相信行動(dòng)會(huì)帶來(lái)改變,，終于我們?cè)谝荒陼r(shí)間里已經(jīng)完成了四場(chǎng)專(zhuān)場(chǎng)演出,，從批評(píng)不斷到贊譽(yù)一片我們借助的是積極的行動(dòng)的力量，據(jù)我所知在我來(lái)這里的一年中樂(lè)樂(lè)團(tuán)是江影社團(tuán)中舉辦演出場(chǎng)次最多的社團(tuán)!

為了提高我的演講能力,，我主動(dòng)到那些我沒(méi)有到過(guò)的公園里去,，主動(dòng)找那些我不認(rèn)識(shí)的人們,，把他們集合起來(lái),，聽(tīng)我的演講,，使自己更快地進(jìn)步。我知道這需要很大的

勇氣

所有的結(jié)果都是由行動(dòng)造成的,，采取什么樣的行動(dòng),，將會(huì)導(dǎo)致什么樣的結(jié)果,。你要想獲取什么樣的成果，你必須采取什么樣的行動(dòng),。

朋友們!我做今天的演講有幾種結(jié)果呢?一種能給你們帶來(lái)啟迪和幫助?這樣好不好，yesorno?還有一種就是沒(méi)有給你們帶來(lái)幫助,，這樣yesorno?那你說(shuō)我要不要行動(dòng)，當(dāng)然要行動(dòng),，成功了就能給你們帶來(lái)幫助，分享我的知識(shí),，使你們進(jìn)步,，這是我一直所追求的，當(dāng)然要去做的!可失敗了,，我還有臉在江影混下去嗎?有什么關(guān)系,，誰(shuí)能隨隨便便成功呢?不經(jīng)歷風(fēng)

雨

演講到現(xiàn)在,，我一直在觀(guān)察一個(gè)女孩，因?yàn)槲矣X(jué)得她聽(tīng)我的演講很認(rèn)真,，為了感謝她,，我真的好想過(guò)去擁抱她一下啊?但是我怕她拒絕耶。你們說(shuō)我要不要去啊?去了有幾種結(jié)果?一種yes!既然同意了那就抱唄!一種no!雖然幼小的

心靈

我最喜歡的事情就是看書(shū),，但是沒(méi)有運(yùn)用那些知識(shí)的行動(dòng)你們覺(jué)得看那些書(shū)有意義嗎?其實(shí)知識(shí)本身是沒(méi)有價(jià)值的,，只是把它運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中,，價(jià)值才會(huì)體現(xiàn)出來(lái),。換一句話(huà)說(shuō),，

生活

有一位成功者,，許多人問(wèn)他：

“你這么成功,，曾經(jīng)遇到過(guò)困難嗎?”

“當(dāng)然”他說(shuō),。

“當(dāng)你遇到困難時(shí)如何處理?”

“馬上行動(dòng)”他說(shuō)。

“當(dāng)你遇到經(jīng)濟(jì)上或

其他

“馬上行動(dòng)”他說(shuō),。

“在婚姻感情上遇到挫折或溝通不良的話(huà)?”

“馬上行動(dòng)”他還是說(shuō),。

“你在人生過(guò)程中遇到困難都這么處理嗎?”

他還是說(shuō)……沒(méi)錯(cuò),，他只有一個(gè)答案：馬上行動(dòng)!

學(xué)弟學(xué)妹們,，大學(xué)很精彩,，但是并不代表你的大學(xué)就很精彩,，所以為過(guò)好這三年,、四年或者五年,，你們必須要：馬上行動(dòng)!

當(dāng)你有想法時(shí),，要告訴自己——馬上行動(dòng),，于是你去做——一切可能;

當(dāng)你有困難時(shí),，要告訴自己——馬上行動(dòng),，于是困難被你克服——一切可能;

當(dāng)你不開(kāi)心時(shí),，要告訴自己——馬上行動(dòng),，于是變得積極——一切可能;

當(dāng)你想放棄時(shí),，要告訴自己——馬上行動(dòng)，于是你又重點(diǎn)激情——一切可能;

當(dāng)你有目標(biāo)時(shí),，要告訴自己——馬上行動(dòng),，于是目標(biāo)可以變成現(xiàn)實(shí)——一切可能;

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)鮮花的時(shí)候，即使你是牛糞,，也要告訴自己——馬上行動(dòng),，于是鮮花真的插在了你這坨牛糞上——一切可能!

ok!今天我?guī)?lái)一個(gè)好東西來(lái),，有請(qǐng)我助手把它拿上來(lái)，一個(gè)裝水的罐子,，還有一些裝罐子的鵝卵石(我把石頭全放到罐子里然后問(wèn)他們)，請(qǐng)問(wèn)各位：“你們說(shuō),，這罐子是不是滿(mǎn)的?”

(“是氨所有人都齊聲說(shuō)道,。)

“是的嗎?”(我笑著問(wèn)，然后我在再?gòu)淖赖紫履贸鲆淮槭?，把碎石子從罐口倒下去,，搖一搖，再加一些,，再問(wèn)他們)：“各位,，你們說(shuō)，這罐子現(xiàn)在是不是滿(mǎn)的呢?”

(這回他們的回答已不再那么快：“不是的?！?

“ok!verygood!”(我說(shuō)完之后,，又從桌下面拿出一袋沙子，慢慢地倒進(jìn)了罐子里,。倒完之后又繼續(xù)問(wèn)他們)：“現(xiàn)在你們?cè)俑嬖V我,，這個(gè)罐子是滿(mǎn)的嗎?”

(“沒(méi)有滿(mǎn)!”他們似乎更有信心地回答。)

“好極了!”(我又從桌底拿出一大瓶水,，把水倒進(jìn)看起來(lái)已經(jīng)被鵝卵石,、碎石、沙子填滿(mǎn)的罐子,。)

(當(dāng)這些事做完之后,，我開(kāi)始正色地發(fā)問(wèn))：“你從事上面這些事中學(xué)到了什么呢?”

(一位同學(xué)回答道：“無(wú)論我們學(xué)習(xí)多忙，工作多累,，行程排的多滿(mǎn),，如果要逼一下的話(huà)，還是有很多的時(shí)間的,，還是可以做很多的事的!”)

“ok!你真是太棒了,，我想你說(shuō)的是

關(guān)于

(說(shuō)到這里，我故意停頓一下,，用眼睛掃視他們一遍說(shuō))：“我要告訴各位的重要信息是,，如果你不先將大的鵝卵石放進(jìn)罐子里去，你也許以后就永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)再把他們放進(jìn)去了!”

朋友們?nèi)松芏虝?，你們可曾知道我們大部分人已?jīng)度過(guò)了四分之一的人生,，我們應(yīng)該趁著有限的時(shí)間做更多的事情。

你們相信嗎?(不)

但是我們卻常說(shuō),，等我大三了，我就可以做那件事情了;等我擁有完善的知識(shí),，我才可以去競(jìng)爭(zhēng)那個(gè)崗位;登我畢業(yè)了才可以去做那個(gè)工作;等我有錢(qián)了,，我才能去追那個(gè)女孩;等我老了，要去環(huán)游世界;等我退休,，就要去做想做的事情;(勵(lì)志名言 #url#)等孩子長(zhǎng)大了,，我就可以……我們都以為自己有無(wú)限的時(shí)間與精力。難道你還真的認(rèn)為到那時(shí)還有機(jī)會(huì)做哪些事情嗎?學(xué)弟學(xué)妹們,，大學(xué)是干什么的呢?毫無(wú)疑問(wèn),，首先就是學(xué)知識(shí)，沒(méi)錯(cuò)你可以說(shuō)：我現(xiàn)在要好好的享受我大學(xué)時(shí)光,，多出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，多和朋友聚聚，反正以后工作了還有機(jī)會(huì)再學(xué)習(xí)，大學(xué)不用太累,。

下面跟著我一起來(lái)念(歌曲：《奮斗》彭羚)：

“興趣!幸福!……”

ok!其實(shí)這是美國(guó)內(nèi)華達(dá)州的麥迪遜中學(xué)在考試時(shí)出的一道題目,，我經(jīng)過(guò)了改編，也許你們的答案會(huì)有很多種,，究竟哪一顆寶石我們最應(yīng)該先拿到呢?我認(rèn)為沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,，適合你的便是正確的。但是,，有趣的是,，比爾?蓋茨給這個(gè)學(xué)校的親自回了一封信函。函件上只有一句話(huà)：在你最感興趣的事物上,，隱藏著你人生的秘密,。

人生，為此我選擇在大學(xué)時(shí)奮斗!

尊敬的老師,，同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《最初的夢(mèng)想》

最初的夢(mèng)想就握在自己手上,，最想要去的地方就別在半路返航。

如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖,，千鈞一發(fā),，又怎么會(huì)懂得，執(zhí)著的人,，有雙夢(mèng)的翅膀,。不顧一切瘋狂追尋過(guò)，失落過(guò),，也妥協(xié)過(guò),，但都不能湮滅夢(mèng)想兌現(xiàn)時(shí)的片刻歡喜。在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間,，我看到了它們的差距,。而這只是一個(gè)夢(mèng)想的差距，需要太多的勇氣,，太多的才氣,，太多的熱情，才能點(diǎn)燃青春的高-潮,。

是成為笑傲天穹的精靈,，還是成為陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定,。當(dāng)奧運(yùn)健兒站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,，當(dāng)國(guó)歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個(gè)瞬間,，我們看到是自豪,、驕傲。可這自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水,，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須為之奮斗,。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治家蘇秦。年輕時(shí),，學(xué)問(wèn)不深,，曾到好多地方做事，都不受重視,。家人也瞧不起他,。這對(duì)他的刺激很大。所以,，他下決心發(fā)奮讀書(shū),。常常讀書(shū)到深夜，很疲倦,，他便想出了一個(gè)方法,，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下,。這樣,，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái),，再堅(jiān)持讀書(shū),。才有了“蘇秦刺骨”的佳話(huà)。幾千年前年輕的蘇秦都懂得克制,，更何況現(xiàn)在的我們呢?青春的日子請(qǐng)好好把握,，不要等到夢(mèng)里都麻木的一天，才懂得懊悔,，更不要等到青春散盡的一天,，才懂得珍惜。

讓我們?nèi)セ叵胛覀冏畛醯膲?mèng)想,，燃起我們的激情,，灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵,，咀嚼一路艱辛。讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒,，我們是搏擊長(zhǎng)空的鷹,，是遼闊無(wú)垠的海，我們是有夢(mèng)想,，有作為的少年,，我們乘風(fēng)破浪，披荊砍棘，只為最初的夢(mèng),，只為最炫目的光!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

無(wú)論是你，是他,，還是我,，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí)，心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想,。為了這個(gè)夢(mèng)想,，我們立下堅(jiān)定的信念，我們有著不屈的意志和不懈的努力,。

當(dāng)我們走上自己的夢(mèng)想之路時(shí),，我們發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想之路又是那么的艱難，那么的遙遠(yuǎn),。在廣袤的市場(chǎng)上我們能感受到施展才華的寬廣舞臺(tái),，然而，異鄉(xiāng)的舉目無(wú)親,，讓我們茫然而不知所措;初來(lái)乍到的無(wú)知,，讓我們深深的感受著這個(gè)社會(huì)舞臺(tái)的多姿與無(wú)奈;開(kāi)發(fā)市場(chǎng)的艱辛，也讓我們真正感受到了什么才是銷(xiāo)售,。

在夢(mèng)想開(kāi)始的路上,，我們忘不了早出晚歸匆忙的身影，忘不了手拿食物,，邊走邊吃趕路搭車(chē)的場(chǎng)景,，更忘不了自己身背行囊，一次次拜訪(fǎng),，一次次被拒絕的心灰意冷,。然而，我們也忘不了拿下訂單時(shí)的歡欣喜悅,，忘不了大批發(fā)貨時(shí)的激動(dòng)與豪情,，更忘不了市場(chǎng)將要被自己逐漸打開(kāi)時(shí)的自信與穩(wěn)重……在銷(xiāo)售的路上我們有很多很多的忘不了，他包含著太多的辛苦與心酸,，還有著苦盡甘來(lái)的甘甜之美,。

所有的一切，就是因?yàn)槲覀儞碛兄鴫?mèng)想,，有著不屈的意志,，有著堅(jiān)定的信念!我們絕不會(huì)放棄，更不會(huì)拋棄,，因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng),，有著自己一個(gè)美好的夢(mèng),，而這個(gè)夢(mèng)是需要堅(jiān)韌和不懈的努力。

我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想已經(jīng)開(kāi)始上路,，已經(jīng)走在路上,，在這個(gè)路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著我們，也有著更大的收獲在等著我們,。

一首歌詞《在路上》讓我們細(xì)細(xì)的品味：

那一天\我不得以上路\為自尊的生存\為自我的證明\路上的心酸\已融進(jìn)我的眼睛\心靈的困境\已化作我的堅(jiān)定\在路上\用我心靈的呼聲\在路上\只為伴著我的人\在路上\是我生命的遠(yuǎn)行\(zhòng)在路上\只為溫暖我的人,。

“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，行拂亂其所為……”讓我們大聲的去朗誦并深深的體味這句蘊(yùn)含真理的古語(yǔ)吧,。

放飛你的夢(mèng)想，讓我們用堅(jiān)定的信心,，滿(mǎn)腹的豪情,，永不退縮的信念，去迎接挑戰(zhàn)!

夢(mèng)想演講稿三分鐘篇三

每個(gè)人都有理想,。理想是沙漠中的綠洲,，能給人前進(jìn)的動(dòng)力;理想是黑暗中的燭火，會(huì)指引我們前進(jìn)的方向;理想是寬闊的大路,，將引領(lǐng)我們走向黎明……俄國(guó)著名文學(xué)家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：沒(méi)有理想,，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活,。這可見(jiàn),，一個(gè)人有沒(méi)有理想，對(duì)這個(gè)人是多么重要,。

我的理想是做一個(gè)樂(lè)觀(guān)的人,。

樂(lè)觀(guān)，說(shuō)著容易,，堅(jiān)持起來(lái)難,。

樂(lè)觀(guān)，并不代表沒(méi)有憂(yōu)愁和煩惱,，而是對(duì)待事物的一種正確的態(tài)度,。

有的事，如果能從另一個(gè)角度上想,，就會(huì)由壞變好,。有這樣一個(gè)故事：一個(gè)老奶奶有兩個(gè)兒子，一個(gè)賣(mài)傘,，一個(gè)賣(mài)鹽,。天一晴，她就愁大兒子的傘會(huì)賣(mài)不出去了;天一陰,，她就想小兒子的鹽賣(mài)又不出去了,。日久成疾，在家臥病不起,。一個(gè)鄰居來(lái)看她,，告訴她：天晴時(shí)，可以想想小兒子的鹽會(huì)賣(mài)了個(gè)好價(jià)錢(qián);天陰時(shí),，想想大兒子的傘又能賣(mài)出去了好多,。老人按鄰居說(shuō)的去做，不幾天,，病就好了,。這就是樂(lè)觀(guān)。

有的人問(wèn)：樂(lè)觀(guān)就一定能成功嗎?我說(shuō)不一定,。但如果你樂(lè)觀(guān),，就很有可能成功;相反，如果你悲觀(guān),，就決不可能成功!

同學(xué)們,，讓我們做一個(gè)有理想的人，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn),，走出成功的每一步!

夢(mèng)想演講稿三分鐘篇四

各位老師各位同學(xué)：

早上好,。很榮幸今天能夠站到這里。

我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象,，每當(dāng)有人在這國(guó)旗下演講的時(shí)候,，大家都是齊刷刷的低下頭，看地上的草坪,。那我今天的演講就從這些草開(kāi)始,。春天，小草在生長(zhǎng),，你的青春是不是也在成長(zhǎng),，你的夢(mèng)想是不是也在發(fā)芽。

我想,，大家現(xiàn)在不妨認(rèn)真的思考3個(gè)問(wèn)題,，第一，我是否有夢(mèng)想或是否曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想,。第二,，我的夢(mèng)想是什么。第三,，為了這個(gè)夢(mèng)想,，我該怎么做,。

曾經(jīng)和一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)參加工作的學(xué)長(zhǎng)聊天，談到夢(mèng)想的問(wèn)題,，他說(shuō),，“什么夢(mèng)想，那都是多么遙遠(yuǎn)的字眼,，都是躊躇滿(mǎn)志少年時(shí)候的事情了,，現(xiàn)在，我沒(méi)有夢(mèng)想,。只是想現(xiàn)實(shí)的活著,。”當(dāng)時(shí)我選擇了沉默,，我在想,，到底是什么樣沉重的現(xiàn)實(shí)能夠讓一個(gè)人竟然忘了自己的`夢(mèng)想。

那,，請(qǐng)問(wèn),，你的夢(mèng)想是什么呢？也許有人會(huì)說(shuō),，我的夢(mèng)想是做一個(gè)醫(yī)生,，做一個(gè)老師，也有人會(huì)說(shuō),，我的夢(mèng)想是能夠考上一所好的大學(xué),，也有人會(huì)說(shuō)，我的夢(mèng)想是學(xué)校能夠天天放假,，當(dāng)然,，這樣的夢(mèng)想也僅僅只能夢(mèng)里想想了。我想,，只要你的夢(mèng)想能夠支撐著你不斷的走下去,，當(dāng)你懊惱或者沮喪的時(shí)候，想到你的夢(mèng)想能夠讓你精神振奮的,，那就已經(jīng)是成功的一半了,。

其實(shí)我們每個(gè)人都是有夢(mèng)想的，只不過(guò)因?yàn)闀r(shí)間的推移,，各種各樣殘酷的現(xiàn)實(shí),，會(huì)消磨我們的意志，讓我們不得不相信,，要完成夢(mèng)想幾乎是不可能的,。于是，行動(dòng)被一個(gè)又一個(gè)的“但是”無(wú)限推后,，漸漸的,，我們放棄了自己的夢(mèng)想,，和大多數(shù)人一樣，選擇了平淡,。今天能夠站在鄞州中學(xué)里的,，我想每一個(gè)人都是精英，每一個(gè)人都是很優(yōu)秀的,，想想，初中的時(shí)候我們是如何渴望能夠考到這所學(xué)校來(lái),，再想想現(xiàn)在的我們又在做些什么事情,，是不是很想有一種略帶無(wú)奈的笑容。 所以,，為了活得精彩,，我們需要夢(mèng)想。夢(mèng)想是鼓舞你向著目標(biāo)前進(jìn)的力量,。目標(biāo)可能飄渺,，路途也可能坎坷。然而,，只要你能夠選擇奮斗,，不管是高一高二還是高三，都不算晚,。不管最終是否能到達(dá)彼岸,，擁有夢(mèng)想并去追求它，這已經(jīng)是一種成功,，一種榮耀了,。在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，我們?cè)诼某砷L(zhǎng),。

從來(lái)沒(méi)有一個(gè)時(shí)刻像現(xiàn)在一樣,，讓我們感覺(jué)夢(mèng)想是如此的觸手可及，所以,，如果你愿意選擇優(yōu)秀的話(huà),，不妨就從今天開(kāi)始，就從現(xiàn)在開(kāi)始,，就從待會(huì)兒回到教室開(kāi)始,，認(rèn)認(rèn)真真的思考一下剛才的3個(gè)問(wèn)題，拿出一個(gè)本子,，把你的夢(mèng)想寫(xiě)在上面,，然后在下面列舉出為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，你每一步所要做的事情,。每天早上走進(jìn)教室的第一件事情就是先看看你寫(xiě)的這些,。也許大家會(huì)覺(jué)得這樣的方法很傻,，但是，請(qǐng)相信,，這樣的心理暗示真的很管用,。

我們擁有青春，擁有這世界上最雄厚的資本,，周杰倫說(shuō)：“我要一步一步往上爬,，小小的天有大大的夢(mèng)想?！狈冬|琪說(shuō)：“最初的夢(mèng)想,，緊握在手上，最想要去的地方,，怎么能夠在半路就返航,。”汪國(guó)真說(shuō)：“我不去想是否能夠成功,，既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程?！蔽覀兠總€(gè)人都有自己的夢(mèng)想,，沒(méi)有一顆心會(huì)因?yàn)樽穼?mèng)想而受傷。

最后,，我希望大家能夠和我一起記住一句話(huà),，也用這句話(huà)來(lái)結(jié)束我今天的演講,，那就是，讓我們一起相信夢(mèng)想的力量,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

夢(mèng)想演講稿三分鐘篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》,。

蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗,?！币粋€(gè)人如果沒(méi)有理想，這個(gè)人將會(huì)碌碌無(wú)為。相反,，如果一個(gè)人有著清晰遠(yuǎn)大的目標(biāo),，并且為這個(gè)目標(biāo)去努力、去奮斗,，他的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn),。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。比如說(shuō)想當(dāng)一個(gè)老師,、科學(xué)家,、生物學(xué)家、作家等等,，而我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大以后成為一名書(shū)法家,。

我很喜歡書(shū)法，喜歡書(shū)法的博大精深,，喜歡漢字書(shū)法之美。從篆書(shū)到草書(shū),，從《蘭亭序》到《多寶佛塔》,，我都很喜歡。每次寫(xiě)字我都把它當(dāng)作一種樂(lè)趣,，認(rèn)真地寫(xiě)好每一個(gè)字,。

為了使我的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)縮短距離，我還上過(guò)書(shū)法課,，我不斷地練字,、臨帖、課外之余,，我還向老師請(qǐng)教一些字的寫(xiě)法,。

每當(dāng)我在外面看到一些書(shū)法作品時(shí),，我都會(huì)情不自禁地停下腳步來(lái)慢慢欣賞。我不僅喜歡練習(xí)書(shū)法,，也喜歡讀一些書(shū)法常識(shí)的書(shū),。

“只要功夫深,，鐵杵磨成針?！睂W(xué)習(xí)書(shū)法，貴在堅(jiān)持,。我相信,，只要堅(jiān)持、有信心,、肯努力,，任何夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn),。

“奮斗改變命運(yùn)，夢(mèng)想讓我們與眾不同,?！敝灰覀?cè)敢鉃閴?mèng)想而奮斗，我們就一定能夠到達(dá)理想的彼岸,。

謝謝大家,，我的演講結(jié)束了。

夢(mèng)想演講稿三分鐘篇六

尊敬的老師,、同學(xué)們：

你家好,！很高興我們能夠歡聚一堂，大談夢(mèng)想,。在我們各自的生活中,，都有一個(gè)動(dòng)力在推動(dòng)著我們前進(jìn)，這個(gè)動(dòng)力就是目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)就是理想,，然而這個(gè)理想首先來(lái)自于我們的夢(mèng)想。當(dāng)我們小時(shí)候,，都曾夢(mèng)想過(guò)長(zhǎng)大以后做什么,。牛頓小時(shí)候做過(guò)各種手工作品，在他的頭腦當(dāng)中盡是各種手工作品的構(gòu)造圖,。他的`夢(mèng)想就是當(dāng)一名科學(xué)家。結(jié)果,，他的夢(mèng)想經(jīng)蘋(píng)果一砸變成了現(xiàn)實(shí)。

在如今的社會(huì)里,，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，是科學(xué)與生產(chǎn)的關(guān)系越來(lái)越密切了。科學(xué)技術(shù)作為生產(chǎn)力,，越來(lái)越顯示出巨大的作用,。而科學(xué)的意義在于它包羅萬(wàn)象，是宇宙整體的一部分，是一種強(qiáng)大的智慧力量,。

知識(shí)須我們掌握,，少兒好學(xué)如日出之陽(yáng),，知識(shí)的傳承需要從少兒開(kāi)始,。而教師就是傳載知識(shí)的紐帶,。

我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名普普通通的教師，支援我國(guó)基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展,。雖然現(xiàn)在教師并不那么缺乏,，但我還是要努力的，用知識(shí)包裝自己,，相信自己能有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一天,！

張開(kāi)我們的臂膀，迎接我們即將實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想吧,！謝謝大家,！

夢(mèng)想演講稿三分鐘篇七

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們下午好,！

在人生的旅途中,，夢(mèng)想是最好的伙伴,，如果說(shuō)夢(mèng)想是一棵常青樹(shù),，那么,，澆灌它的必定是出自心田的清泉,；如果說(shuō)夢(mèng)想是一朵常開(kāi)不敗的鮮花,，那么,，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng),。太陽(yáng)與清泉，交相呼應(yīng),，而我們的生命，也會(huì)因?yàn)橛辛藟?mèng)想而變得更加精彩,。

夢(mèng)想是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁,，她固若金湯。有這么一個(gè)人,，小學(xué)三年級(jí)便被迫輟學(xué),，認(rèn)識(shí)的漢字也不多，他每天往返于家和圖書(shū)館之間,，在深夜他勤奮的身影依然清晰,。他日復(fù)一日的堅(jiān)持寫(xiě)作。汗水與淚水鑄就了他的成功,。他就是著名的童話(huà)大王鄭淵潔,。試想一下，當(dāng)所有人都對(duì)他表示不屑時(shí),，他沒(méi)有退卻,，依然堅(jiān)定，他只是很單純的愛(ài)寫(xiě)作而已,，他所做的一切,，只為了心中那個(gè)作家夢(mèng)。為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,，他付出了多少努力,，一個(gè)人，一本雜志,，十三年,。他筆下的貝克與舒塔給了無(wú)數(shù)孩子童年的快樂(lè)。他的夢(mèng)想成就了他的人生,，他的夢(mèng)想,，給孩子們美麗的童話(huà)。鄭淵潔的生命因?yàn)橛辛藟?mèng)想而精彩,。

夢(mèng)想是用不凋的希望和不滅的向往編制的七色彩虹,，她絢麗輝煌。人們常說(shuō)：“失敗是成功之母,?！钡钟卸嗌偃四軌蛎鎸?duì)挫折，仍然堅(jiān)挺著呢？美國(guó)第16任總統(tǒng)林肯就是這樣一個(gè)人,。他出生在一個(gè)清貧的家庭,，自小就十分好強(qiáng)，參加總統(tǒng)競(jìng)選多次,，均以失敗告終,，那段時(shí)間他幾乎崩潰，有一天他在窗戶(hù)邊看到初升的太陽(yáng),，恍然大悟,，決心振作起來(lái)。在林肯心中,，當(dāng)總統(tǒng)或者“為官一任造福一方”,，是他一生的夢(mèng)想，這條路很艱辛,，當(dāng)他面對(duì)挫折的時(shí)候,，他沒(méi)有放棄。正是夢(mèng)想激勵(lì)著林肯,，在一次次失敗后再次崛起,。他所做的一切，只為了心中那個(gè)總統(tǒng)夢(mèng),。他成功了,。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，美國(guó)人民走向了更加自由,，更加幸福的生活,。林肯的生命因?yàn)橛辛藟?mèng)想而精彩。

夢(mèng)想是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿,，她歷久彌香,。在我心中有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的身影，她就是舞蹈家邰麗華,，在她兩歲那年,，因高燒而失去了聽(tīng)力，難以想象她當(dāng)時(shí)的寂寞與痛苦,，在她婀娜的舞姿背后,，她付出了比常人多好幾倍的辛苦。臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功,。她說(shuō)她愛(ài)舞蹈，雖然沒(méi)有音樂(lè),，但是她用自己的心去伴奏,。她是舞臺(tái)上一株美麗的奇葩,。她從不叫苦叫累，只是默默堅(jiān)持著,。她所做的一切,，只為了心中那個(gè)舞蹈夢(mèng)。她成功了,?！肚钟^(guān)音》給了觀(guān)眾藝術(shù)的美感，她們優(yōu)美的舞姿震懾了所有人的眼睛,。邰麗華的生命因?yàn)橛辛藟?mèng)想而精彩。

鄭淵潔的夢(mèng)想,，給了自己人生一個(gè)成功的詮釋?zhuān)o了孩子們快樂(lè)美好的童年,，林肯的夢(mèng)想，肯定了自己的能力,，給了美國(guó)人民自由幸福的生活,，邰麗華的夢(mèng)想，讓自己的人生因?yàn)槲璧付鋵?shí),，以自己的舞姿感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人,。

為了夢(mèng)想而努力吧，這樣,，你的人生會(huì)更加精彩,！

夢(mèng)想演講稿三分鐘篇八

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！今天我國(guó)旗下演講的題目是《 讓夢(mèng)想騰飛 》

我們每個(gè)人都有夢(mèng)想,，無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想托舉起一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)夢(mèng)。夢(mèng)想是石,，擦出星星之火,；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃希望的燈,；夢(mèng)想是燈,，照亮前行的路；夢(mèng)想是路,，引你走向成功,。

我們有夢(mèng)想，學(xué)校給我們提供了良好的條件,，引領(lǐng)我們的青春,，助力我們夢(mèng)想的騰飛。午間,，體育館里同學(xué)們施展青春的活力,，灑下汗水,，那是籃球社和羽毛球社的同學(xué)們?cè)诔鴫?mèng)想邁出堅(jiān)實(shí)的每一步；教室里,，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下穿越時(shí)空,，往返于古今中外，那是史鏡堂的同學(xué)們正在探索國(guó)家的崛起和衰亡,，學(xué)習(xí)古人的智慧,；法庭社的同學(xué)們?cè)僖淮伍_(kāi)庭，他們?cè)谀M的法庭中感受法律的莊嚴(yán),；下午,，同學(xué)們會(huì)到自己感興趣的專(zhuān)業(yè)教室，在專(zhuān)業(yè)老師的帶領(lǐng)下朝著夢(mèng)想邁進(jìn),；學(xué)校還會(huì)帶我們?nèi)ヌ彀查T(mén)看升國(guó)旗,，增強(qiáng)我們的愛(ài)國(guó)之心；帶我們聽(tīng)音樂(lè)會(huì),，培養(yǎng)我們的內(nèi)涵修養(yǎng),，讓我們聆聽(tīng)世界的聲音。這一切的一切都是學(xué)校對(duì)我們夢(mèng)想的重視和呵護(hù),，竭盡全力助力我們夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),。

在這樣優(yōu)美和諧的環(huán)境中，我們有什么權(quán)利無(wú)所事事呢,？同學(xué)們,，作為一名中學(xué)生，我們要有一個(gè)夢(mèng)想,，目標(biāo),。當(dāng)代青年的抱負(fù)決定著中華民族未來(lái)的前途和命運(yùn)，共和國(guó)的新一代驕子應(yīng)當(dāng)不負(fù)重托,，以更強(qiáng)的使命和責(zé)任感迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn),，在壯闊的新世紀(jì)畫(huà)卷上書(shū)寫(xiě)新的篇章，給未來(lái)的東方時(shí)空播灑更多的甘露和陽(yáng)光,。

即將開(kāi)始科藝節(jié),，希望大家踴躍參加到其中，盡情展示自我才華,，踐行我們青春美好的誓言,，讓我們的青春充滿(mǎn)活力，讓我們的生活豐富多彩,！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

夢(mèng)想演講稿三分鐘篇九

我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象,，每當(dāng)有人在這國(guó)旗下講話(huà)的時(shí)候,，大家都是齊刷刷的低下頭,，看地上的草坪。那我今天的演講就從這些草開(kāi)始,。春天,，小草在生長(zhǎng)，你的青春是不是也在成長(zhǎng),，你的夢(mèng)想是不是也在發(fā)芽,。

我想，大家現(xiàn)在不妨認(rèn)真的思考3個(gè)問(wèn)題,，第一,，我是否有夢(mèng)想或是否曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想。第二,，我的夢(mèng)想是什么,。第三，為了這個(gè)夢(mèng)想,，我該怎么做,。

曾經(jīng)和一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)參加工作的學(xué)長(zhǎng)聊天,談到夢(mèng)想的問(wèn)題,他說(shuō),“什么夢(mèng)想,那都是多么遙遠(yuǎn)的字眼,都是躊躇滿(mǎn)志少年時(shí)候的事情了,現(xiàn)在,，我沒(méi)有夢(mèng)想,。只是想現(xiàn)實(shí)的活著?！碑?dāng)時(shí)我選擇了沉默,我在想,到底是什么樣沉重的現(xiàn)實(shí)能夠讓一個(gè)人竟然忘了自己的夢(mèng)想,。

那，請(qǐng)問(wèn),，你的夢(mèng)想是什么呢?也許有人會(huì)說(shuō),，我的夢(mèng)想是做一個(gè)醫(yī)生，做一個(gè)老師,，也有人會(huì)說(shuō),，我的夢(mèng)想是能夠考上一所好的大學(xué)，也有人會(huì)說(shuō),，我的夢(mèng)想是學(xué)校能夠天天放假,，當(dāng)然,，這樣的夢(mèng)想也僅僅只能夢(mèng)里想想了,。我想,，只要你的夢(mèng)想能夠支撐著你不斷的走下去,，當(dāng)你懊惱或者沮喪的時(shí)候,，想到你的夢(mèng)想能夠讓你精神振奮的,，那就已經(jīng)是成功的一半了,。

其實(shí)我們每個(gè)人都是有夢(mèng)想的,，只不過(guò)因?yàn)闀r(shí)間的推移,，各種各樣殘酷的現(xiàn)實(shí),，會(huì)消磨我們的意志,，讓我們不得不相信，要完成夢(mèng)想幾乎是不可能的,。于是,，行動(dòng)被一個(gè)又一個(gè)的“但是”無(wú)限推后，漸漸的,，我們放棄了自己的夢(mèng)想,，和大多數(shù)人一樣，選擇了平淡,。今天能夠站在鄞州中學(xué)里的,，我想每一個(gè)人都是精英，每一個(gè)人都是很優(yōu)秀的,，想想,，初中的時(shí)候我們是如何渴望能夠考到這所學(xué)校來(lái)，再想想現(xiàn)在的我們又在做些什么事情,，是不是很想有一種略帶無(wú)奈的笑容,。所以，為了活得精彩,，我們需要夢(mèng)想,。夢(mèng)想是鼓舞你向著目標(biāo)前進(jìn)的力量。目標(biāo)可能飄渺,，路途也可能坎坷,。然而，只要你能夠選擇奮斗,，不管是高一高二還是高三,，都不算晚。不管最終是否能到達(dá)彼岸,，擁有夢(mèng)想并去追求它,，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀了,。在追求夢(mèng)想的過(guò)程中,，我們?cè)诼某砷L(zhǎng)。

從來(lái)沒(méi)有一個(gè)時(shí)刻像現(xiàn)在一樣,，讓我們感覺(jué)夢(mèng)想是如此的觸手可及,，所以，如果你愿意選擇優(yōu)秀的話(huà),，不妨就從今天開(kāi)始,，就從現(xiàn)在開(kāi)始，就從待會(huì)兒回到教室開(kāi)始,，認(rèn)認(rèn)真真的思考一下剛才的3個(gè)問(wèn)題,，拿出一個(gè)本子,，把你的夢(mèng)想寫(xiě)在上面，然后在下面列舉出為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,，你每一步所要做的事情,。每天早上走進(jìn)教室的第一件事情就是先看看你寫(xiě)的這些。也許大家會(huì)覺(jué)得這樣的方法很傻,，但是,，請(qǐng)相信，這樣的心理暗示真的很管用,。

我們擁有青春,，擁有這世界上最雄厚的資本，周杰倫說(shuō)：“我要一步一步往上爬,，小小的天有大大的夢(mèng)想?！狈冬|琪說(shuō)：“最初的夢(mèng)想,，緊握在手上，最想要去的地方,，怎么能夠在半路就返航,。”汪國(guó)真說(shuō)：“我不去想是否能夠成功,，既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程,?！蔽覀兠總€(gè)人都有自己的夢(mèng)想,，沒(méi)有一顆心會(huì)因?yàn)樽穼?mèng)想而受傷,。

最后,，我希望大家能夠和我一起記住一句話(huà)，也用這句話(huà)來(lái)結(jié)束我今天的演講,，那就是,，讓我們一起相信夢(mèng)想的力量,。

夢(mèng)想演講稿三分鐘篇十

演講稿,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委、各位工友們：

大家下午好!

說(shuō)到這里,，我想起了這樣一句話(huà)：“有的人活著,，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著,?！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著,，答案只有兩個(gè)字,，奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下，不付出,、不創(chuàng)造,、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去,，回首過(guò)往,，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶,，人生四處彌漫著嘆息,。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義,。古往今來(lái),，有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來(lái)不及一一列舉,。

說(shuō)實(shí)話(huà),，×年前，我剛來(lái)工作的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然,，因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境惡劣,，空氣中到處彌漫著灰塵，感覺(jué)現(xiàn)實(shí)不盡如人意,，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離,，一度陷入困惑之中?？墒?，青春的我是一把剛剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑,。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化,，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕,、風(fēng)化,，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己,，“如果你是金子,，到哪都能發(fā)光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活,、面對(duì)工作,，你就會(huì)有所獲得”。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié),，青春是奮斗的歲月,，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng),。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū),，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃,，把自己的理想銘刻在心中,，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新,、干勁十足的年青人,。

作為一名××人，心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想,，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候了,。我們要做的有很多很多?？v使艱難險(xiǎn)阻,，也要努力前行：追求卓越，真誠(chéng)回報(bào),，釋放青春能量,，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想,?；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生,，但這都不要緊,，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大,。因?yàn)橹挥形覀冏约呵宄?，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出,，?gòu)建××的宏偉藍(lán)圖需要我們大家一起付出,。我們的青春是有限的,，有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn),。

我選擇了××,，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn),。青春不是人生的一段時(shí)期,，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青,，你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想,。大家都知道我們企業(yè)的精神：務(wù)實(shí)、敬業(yè),、創(chuàng)新,、高效，雖然我們工作在不同的崗位,，但我們擁有一個(gè)共同的家,，在這里，我們信守同樣的××精神,，寫(xiě)下同樣的奉獻(xiàn)承諾,，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講,，更是一次告白,。當(dāng)我滿(mǎn)帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻,，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂,，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享,。

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的題目是《我的夢(mèng)想》。

小時(shí)候,，我曾有過(guò)無(wú)數(shù)美好的夢(mèng)想,。無(wú)論是當(dāng)飛行員還是當(dāng)醫(yī)生，無(wú)論這些夢(mèng)想是否現(xiàn)實(shí),，它們成為了我生命旅程中最美好的點(diǎn)綴,。我要努力讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我要成為最勤奮最堅(jiān)強(qiáng)的追夢(mèng)人!

如今我的夢(mèng)想是當(dāng)一名玩具設(shè)計(jì)師,?？此坪軟](méi)出息的夢(mèng)想?yún)s一直得到爸媽的支持。在書(shū)籍和玩具的陪伴下，我快樂(lè)幸福地成長(zhǎng)著,。我最喜歡拼裝,、改裝玩具。我把玩具歸類(lèi),、反復(fù)改裝,，讓它們?cè)谖异`動(dòng)的手指下變成各種造型的飛機(jī)、輪船,、汽車(chē),。很多時(shí)間我都陶醉在自己改裝設(shè)計(jì)的各種玩具中不能自拔。家中的兩個(gè)沙發(fā)和沙發(fā)附近的地盤(pán)全被我的各種玩具占領(lǐng),。學(xué)習(xí)勞累時(shí),、心情不佳時(shí)、需要靈感時(shí),，那里就是我的天堂,，玩具就是我親密的伴侶。我的喜怒哀樂(lè)總和玩具有關(guān),，它們帶給我無(wú)數(shù)美好的童年回憶,。

我要當(dāng)一名玩具設(shè)計(jì)師，我要讓我設(shè)計(jì)出的玩具與眾不同,，我要讓它們給更多的小朋友帶來(lái)快樂(lè),，讓他們自信、開(kāi)心,、幸福地成長(zhǎng),。我不會(huì)把設(shè)計(jì)玩具當(dāng)成賺錢(qián)的工具，因?yàn)橥婢咴O(shè)計(jì)也是一門(mén)藝術(shù),。我要揣摩孩童的內(nèi)心,，走進(jìn)他們的世界，讓他們?cè)谕婢咧袩o(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(zhǎng),，讓他們的童年五彩斑斕,，讓他們?cè)谕婢叩氖澜缰锌吹秸妗⒖吹缴?、看到?那時(shí),，我會(huì)為自己是孩子們的偶像而榮幸。

要當(dāng)好一名玩具設(shè)計(jì)師,，必須有變通思維,、邏輯思維、立體思維,，美術(shù)思維，所以我要把每一個(gè)科目都學(xué)好，就像萬(wàn)丈高樓從地起,。我要打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，我要腳踏實(shí)地，我要鍥而不舍,，用汗水,、用淚水證明我的夢(mèng)想不是亂想、不是空想!

為夢(mèng)想,，做一個(gè)勤奮堅(jiān)強(qiáng)的巴蜀人!

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天，我來(lái)說(shuō)說(shuō)夢(mèng)想,。

夢(mèng)想,，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字卻包含了太多太多。有人說(shuō)：有理想并為之奮斗的人一定是堅(jiān)強(qiáng)的人,，有夢(mèng)想并陶醉其中的人一定是浪漫的人,。而我想說(shuō)：夢(mèng)想，真的很美,，擁有夢(mèng)想并為之奮斗的人,，更美。

認(rèn)認(rèn)真真地看完了《,。

開(kāi)學(xué)第一課,。

》，給了我很大的感觸,。小時(shí)候,，夢(mèng)想真的很簡(jiǎn)單。那時(shí)候我們不管夢(mèng)想是否現(xiàn)實(shí),，科學(xué)家,，藝術(shù)家，老師,，醫(yī)生,，等等一切美好的職業(yè)都能成為我們夢(mèng)想中最美好的點(diǎn)綴。也正是因?yàn)檫@些美好的夢(mèng)想伴隨著我們一步步地成長(zhǎng),，到如今,，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)為著自己的夢(mèng)想而努力奮斗，我們已經(jīng)懂得追逐自己的夢(mèng)想,，并且不放棄,。

我想，夢(mèng)想貴在堅(jiān)持,。尋夢(mèng)的旅途是坎坷的,，夢(mèng)想的終點(diǎn)是遙遠(yuǎn)的,，但是未來(lái)卻是光明的。當(dāng)一個(gè)身體殘缺的人為著夢(mèng)想不懈地努力,，當(dāng)劉偉用那雙人人都擁有的平凡的腳彈奏出一首首不平凡的鋼琴曲時(shí),，你是否想過(guò)自己對(duì)于夢(mèng)想的態(tài)度，是否真的堅(jiān)持過(guò)?當(dāng)孟衡在水中起伏的時(shí)候,，當(dāng)他因夢(mèng)想失敗而憤怒地嘶喊的時(shí)候,，他父親告訴他，這只是夢(mèng)想的第一步,，跌倒了,，再站起來(lái)。一個(gè)成功背后至少有一千個(gè)錯(cuò)誤,，我們永遠(yuǎn)都只能是倒下了再站起來(lái),。

夢(mèng)想是可以傳遞的，韓璇的夢(mèng)想是做一名教師,，可是他卻已經(jīng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)了,。而如今，我站在這里,，追求著我的夢(mèng)想,，也是做一名教師的夢(mèng)想。說(shuō)實(shí)話(huà)在這之前,，我從沒(méi)真正地意識(shí)到將來(lái)我要做一名人民教師,。可是就從現(xiàn)在開(kāi)始,，就從演講開(kāi)始,，因?yàn)檫@是為成為一名合格教師所做的鋪墊，這也是我尋夢(mèng)途中的一塊基石,。對(duì)于這個(gè)夢(mèng)想的未來(lái)我似乎還缺少點(diǎn)信心,，因?yàn)榫湍壳暗奈遥覀兌?，距離成為一位合格教師的資格還差很遠(yuǎn),。但是我想借章子怡最后的那句話(huà)與大家共勉：“為夢(mèng)想，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女人,?！?/p>

夢(mèng)想演講稿三分鐘篇十一

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

每個(gè)人都有夢(mèng)想,，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的,，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo),，船只失去燈塔,，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的`,。碌碌無(wú)為是庸人所為,，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉,。

童年時(shí),，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢(qián),。大人問(wèn)：“小伙子,，有了錢(qián)你要去干什么呢？”“我要去買(mǎi)泡泡糖”“如果你有很多錢(qián)呢,？”“我會(huì)去買(mǎi)很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢(qián)呢,？”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠(chǎng)買(mǎi)下來(lái)?！钡拇_小時(shí)侯的我們,，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心,，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章,。

上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想,，我希望自己能成為一名尖子生,；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定,；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn),。但是，漸漸的,，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣,。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗,。

今天,，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中,。我為著夢(mèng)想,，每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力,。

夢(mèng)想像一粒種子,，種在“心”的土壤里，盡管它很小,，卻可以生根開(kāi)花,，假如沒(méi)有夢(mèng)想,，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清,，沒(méi)有活力,。試問(wèn)，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢,？我相信我不會(huì),，你們大家都不會(huì)。

謝謝,。

夢(mèng)想演講稿三分鐘篇十二

各位老師,、同學(xué)們：

大家早上好!

夢(mèng)想，多么完美的字眼,，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的,，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。

科學(xué)的發(fā)展能夠看出整個(gè)人類(lèi)的進(jìn)步,，為科學(xué)獻(xiàn)身就是為祖國(guó)效力,。難道說(shuō)科學(xué)就不會(huì)被社會(huì)所淘汰嗎?不是的。

當(dāng)你漫步在大街上,，倘若有心留意一下身邊的事物,，你便會(huì)覺(jué)得“不同尋常”的事物總會(huì)引起人們的注意,。當(dāng)人們厭倦了富麗堂皇的酒店飯莊時(shí),，那些有時(shí)尚頭腦的商家便會(huì)絞盡腦汁，推出獨(dú)具匠心的休閑設(shè)計(jì),。這些花樣萬(wàn)千的招客妙法,，沒(méi)有一個(gè)不體現(xiàn)出生活原先如此“別有洞天”。這些變化多端的事物時(shí)間一久,，很容易被此刻“適者生存”的世界規(guī)律所淘汰,。但是在未來(lái)，由于科學(xué)的不斷發(fā)展,，技術(shù)的不斷創(chuàng)新,，使科學(xué)在世界上的地位永遠(yuǎn)不可動(dòng)搖。

我們能夠清楚的看出,，導(dǎo)致人類(lèi)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)生革命性變化的技術(shù)創(chuàng)新,，越來(lái)越多的來(lái)自基礎(chǔ)科學(xué)的重要突破?？茖W(xué)家對(duì)于生命的探索則導(dǎo)致了生命遺傳物質(zhì)dna的發(fā)現(xiàn)和分子生物學(xué)的誕生,，使人們從本質(zhì)上了解了生命的起源與奧秘，進(jìn)而催生了具有蓬勃生命力的生物技術(shù)工程的產(chǎn)生,。作為科學(xué)家,，就要不斷創(chuàng)新,，革新技術(shù)，改良生產(chǎn),，探索人類(lèi)未解之謎,。百慕大三角、埃及金字塔,、神秘的外星人與ufo,，這些從小就深深吸引著我的問(wèn)好，迫使著具有強(qiáng)烈好奇心的我張大后去探索它們,。

總之,，人類(lèi)的探索是沒(méi)有止境的,，還有許許多多的科學(xué)使命等待著未來(lái)的我們?nèi)ネ瓿?。所以，我們此刻就?yīng)努力學(xué)習(xí),，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，抓緊一切時(shí)間為自己充電，為將來(lái)獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)而做好充分的準(zhǔn)備!

讓我們張開(kāi)翅膀,，向著夢(mèng)想的彼岸飛去,。謝謝大家!

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夢(mèng)想演講稿三分鐘篇十三

老師們,，同學(xué)們，大家好!

我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名思想家墨翟先生曾說(shuō)過(guò)：志不強(qiáng)者智不達(dá),。的確,，我國(guó)古往今來(lái)的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此,，我認(rèn)為,，一個(gè)人不能沒(méi)有理想。

我作為在座中的一員,，也有理想,。而我的理想，則是成為一名科學(xué)家,，因此,，我崇拜的人物就是。

我深知,，做一名科學(xué)家,，所需要的正如先生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感?！焙筇斓呐?，是成為天才與否的關(guān)鍵,。先生去世后，科學(xué)家們對(duì)他的大腦研究,，認(rèn)為這是科學(xué)界的一大謎團(tuán),。但事實(shí)上，先生年幼時(shí)也被老師斥為低能兒,，那么,，我由此得出結(jié)論：天才是后天鍛煉出來(lái)的，腦子越用越靈,。

我的理想是成為一名科學(xué)家也就是我的愿景,。愿景是什么?就是愿望中的前景。假設(shè)前景是寶玉,，那么愿景就是玉璞,。而圣經(jīng)中說(shuō)“沒(méi)有愿景,人就會(huì)消亡?！辈恍覄t是看不到愿景,。我既然確定了我的愿景，那么,，我將會(huì)為我的愿景作出奮斗,，努力去實(shí)現(xiàn)我的愿景。我們常說(shuō)：“你的理想決定你成什么樣的器,?！蔽艺J(rèn)為，我的理想不能完全主宰我的命運(yùn),，科學(xué)家不是靠空想就能當(dāng)上的,，我們需要有志，無(wú)論是幼年,、青年,、壯年還是暮年，都要勇于探索,、勇于嘗試,、勇于奮斗。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說(shuō)過(guò)：老驥伏櫪,，志在千里;烈士暮年,，壯心不已。

我們要為我們的理想,、我們的愿景去奮斗,，那么，奮斗的目標(biāo)和方式呢?在中學(xué)生中走紅的作家韓寒因?yàn)樵凇捌唛T(mén)紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國(guó)的應(yīng)試教育,，我個(gè)人則認(rèn)為,，應(yīng)試教育的“利”大于“弊”，這種制度淘汰了太多太多人,。正所謂“吹盡黃沙始到金”,，留下的一定是會(huì)閃光的。那么,，我們就不能在滔滔的學(xué)習(xí)潮流中被沖下下游,。我們常說(shuō)“力爭(zhēng)上游”。我個(gè)人則認(rèn)為為理想而奮斗之一場(chǎng)人生中的戰(zhàn)役,。我們要與不良的習(xí)慣戰(zhàn)斗,，為了我們的榮譽(yù)而戰(zhàn)，為了我們的理想而戰(zhàn),，為了我們的愿景而戰(zhàn),。我的理想、我們的理想將會(huì)在這場(chǎng)意義重大的“戰(zhàn)役”中褪盡浮華!

小學(xué)階段的最終挑戰(zhàn)正在向我們逼近,。正所謂“磨刀不誤砍柴工”,，回想起我們?cè)谛W(xué)階段中的“磨刀”磨出來(lái)的成品究竟用于砍柴能砍多久。在過(guò)去的六年里,，我們看到了我們的成就，為什么有的刀能斬?cái)鄟y麻,，為什么有的刀卻如朽戈鈍甲,，這取決于我們?yōu)槲覀兊睦硐胨冻龅膽B(tài)度。

科學(xué)家需要有過(guò)人的智慧,、冷靜的頭腦和善于觀(guān)察的雙眼,。相信在座的同學(xué)們大都想成為卓越的科學(xué)家，都有遠(yuǎn)大的抱負(fù),。如果你和我一樣的話(huà),，那么就要思考一下我們的這三點(diǎn)具不具備，然后根據(jù)實(shí)際的情況來(lái)確定我們的奮斗目標(biāo),，然后努力把它變成前景,。

可是在考試的面前，即使你有再大的聰明才智,，過(guò)不了這一關(guān)也是白搭,。記得有一篇作文，講述了一個(gè)美術(shù)天才因?yàn)槟昴暌蛴⒄Z(yǔ)和政治不過(guò)關(guān)考不上自己心儀的美術(shù)學(xué)院,，因此郁郁而終,。在應(yīng)試教育的實(shí)際考察面前，理想和愿景都是其次的我們的目標(biāo)是在做好基本的準(zhǔn)備后再去為愿景而奮斗。

各位的理想肯定都各有各的不同,，但是為它奮斗的過(guò)程卻是相似的,。屈原的《離騷》中寫(xiě)到：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。為求“索”,，我希望各位能夠在小考中發(fā)揮自己的最高水平，而我,，也不例外,。

為了理想，為了明天,，奮力沖向光輝的頂點(diǎn)吧!

我的講話(huà)完了,，謝謝。(鞠躬),。

夢(mèng)想演講稿三分鐘篇十四

尊敬的各位評(píng)委：

你們好!

我叫_x,，來(lái)自_區(qū)_小學(xué)。很高興參加今天的競(jìng)選,。我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》,。

最近，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象,，同學(xué)們?cè)谝黄?，喜歡談?wù)摼W(wǎng)絡(luò)游戲。網(wǎng)絡(luò)游戲正吸引著廣大青少年,，進(jìn)而引發(fā)一系列社會(huì)問(wèn)題：近視,、厭學(xué)、成績(jī)退步,、體質(zhì)下降等,。通過(guò)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn),，在迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子當(dāng)中,，絕大多數(shù)是“鑰匙兒童”，部分是隔代教育和單親家庭的孩子,。

我先給大家講個(gè)故事：6歲的杰克向回家很晚的爸爸借6美元,。爸爸很生氣，批評(píng)了他,。后來(lái),，爸爸覺(jué)得自己態(tài)度不好，就給了孩子6美元,，并問(wèn)他準(zhǔn)備做什么?兒子接過(guò)錢(qián),，又從枕頭下面拿出一疊弄皺的鈔票，說(shuō)：“爸爸，剛好25美元,，我可以買(mǎi)你一個(gè)小時(shí)的時(shí)間嗎?明天請(qǐng)你早一點(diǎn)回家,。”

生活在這個(gè)時(shí)代的孩子,，并不缺乏物質(zhì),。我們期望的，不是漂亮的衣服和精美的玩具,，而是父母能抽出時(shí)間陪陪我們,。然而，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,，大人們似乎越來(lái)越忙,。許多父母親沒(méi)有時(shí)間、也沒(méi)有精力關(guān)注孩子,。也有部分家長(zhǎng),，缺乏責(zé)任心，放任自流,。孩子們自控能力差,，很容易迷上網(wǎng)絡(luò)游戲。

發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目的,，是讓人們生活得越來(lái)越幸福,。讓孩子受到良好的家庭教育，是其中的重要內(nèi)容之一,。許多發(fā)達(dá)國(guó)家,，會(huì)建議母親做專(zhuān)職媽媽。廣州是個(gè)發(fā)達(dá)城市,，大多數(shù)家庭經(jīng)濟(jì)條件不差，可家庭教育卻不容樂(lè)觀(guān),。我覺(jué)得,，最好能制定一部《家庭教育法》，明確家長(zhǎng)的責(zé)任,。比如：下班后按時(shí)回家,，陪孩子一起讀書(shū)、學(xué)習(xí),、聊天,、玩游戲、參加體育鍛煉等,。如果父母不能很好地履行自己的職責(zé),，就要受到批評(píng)教育，甚至懲罰。各單位都必須依法保障父母的權(quán)益,，讓他們按時(shí)上下班,，陪伴孩子共同成長(zhǎng)。

我有一個(gè)夢(mèng)想,，就是讓每一個(gè)孩子,，都擁有溫暖的家庭，擁有父母的關(guān)愛(ài),，擁有健康快樂(lè)的童年!

我的發(fā)言完了,，謝謝大家!

夢(mèng)想演講稿三分鐘篇十五

元宵已至，春節(jié)也將離我們而去,。而我們,，將再次賦予時(shí)間以壯麗感，伴隨著絢爛的煙花,，迎來(lái)新一年的到來(lái),。

沒(méi)有哪個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有哪個(gè)年頭不會(huì)遠(yuǎn)去,。20xx,，注定將是不平凡的一年。

我們經(jīng)歷了高三的最后一個(gè)學(xué)期,，我們體會(huì)到了夢(mèng)想二字的重量,。夢(mèng)想，讓無(wú)力者有力,，讓悲觀(guān)者前行,。夢(mèng)想，不止不休,，夢(mèng)想,，讓我們學(xué)會(huì)永不放棄。因?yàn)?，我?duì)夢(mèng)想愛(ài)得深沉,。

總有一種力量讓我們繼續(xù)前行，總有一種感動(dòng)讓我們淚流滿(mǎn)面,。

當(dāng)父母將你以同齡人對(duì)待,，當(dāng)生活的重?fù)?dān)，開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地嫁接到你的肩膀,，當(dāng)你學(xué)會(huì)著去丈量自己與春天的距離,。此時(shí),，你已經(jīng)不再是那個(gè)只用學(xué)習(xí)的學(xué)生，而你,，最終也將站在生活的泥土上,，一步一步地,，邁向廣闊的平原。

大學(xué)的生活，充滿(mǎn)新鮮,，卻又充斥著迷茫,。我們擁有了激進(jìn)的思想,，卻又過(guò)著頹廢的生活。我們開(kāi)始向成人的生活邁進(jìn),，卻又不得不依靠成人生活,。而我們，也必將在矛盾中成長(zhǎng),，成熟,。

20xx，對(duì)我而言,，又是什么?

20xx,，是那段在課桌上打盹走神，然后又重新打起精神學(xué)習(xí)的日子,，是跟同學(xué)們艱苦奮斗的歲月,。是無(wú)數(shù)個(gè)跟父母促膝長(zhǎng)談的夜晚,，是漫步在廈門(mén)海邊的時(shí)光。是在無(wú)數(shù)次爭(zhēng)吵中填志愿的糾結(jié)，又是一時(shí)沖動(dòng)亂填志愿的意外,。是軍訓(xùn)結(jié)束時(shí),，面對(duì)教官背影時(shí)不舍的眼淚,，是多少個(gè)與舍友斗地主的激戰(zhàn)，還是在網(wǎng)上的頹廢。是要寫(xiě)一篇又一篇新聞稿的煩惱,，還是吃飯都要去討論辯論時(shí)的苦悶,。20xx，回憶真的太多太多,。

我們不能止步于抱怨,，盡管抱怨無(wú)可厚非，我們不能沉溺于頹廢,，盡管頹廢是最起碼的權(quán)利--我們,，理應(yīng)成為最好的自己，也為了成就一個(gè)最美好的明天,。學(xué)會(huì)微笑,，學(xué)會(huì)勇敢，做本分之人,，做分內(nèi)之事,。雖千萬(wàn)人吾往矣，知不可為而為之,。

新的一年,，讓我們帶著希望和夢(mèng)想，不斷前行,。

夢(mèng)想演講稿三分鐘篇十六

人要會(huì)做夢(mèng),。優(yōu)秀的教師要永遠(yuǎn)伴隨著自己的夢(mèng)想。當(dāng)生活沒(méi)有夢(mèng)時(shí),，生命的意義也就完結(jié)了,，教育就沒(méi)有了意義。

各位老師,，這是朱永新《新教育之夢(mèng)》一書(shū)中的一段話(huà),。是啊，人生本來(lái)就如夢(mèng),。當(dāng)我們選擇了教師這一職業(yè),，就注定了我們的人生是"教師人生",。

"教師人生"要求教師不再把教育僅僅作為一門(mén)職業(yè)、一個(gè)手段,、一項(xiàng)工作,、一件事情來(lái)看待、來(lái)處理,，而是當(dāng)作自己人生的一部分來(lái)對(duì)待,、來(lái)體驗(yàn)、來(lái)充實(shí),、來(lái)完善,。

"教師人生"需要生命的活力，需要生命的激情,，需要生命的靈動(dòng),。"教師人生"需要感動(dòng)。感動(dòng)自己,，感動(dòng)學(xué)生,，感動(dòng)家長(zhǎng)，感動(dòng)社會(huì),，感動(dòng)中國(guó),，感動(dòng)未來(lái)。當(dāng)然,，"教師人生"還需要責(zé)任,，需要體驗(yàn)教育的快樂(lè)，感受教育的幸福,。

此刻,，我站在這里，站在"做學(xué)生喜愛(ài),、家長(zhǎng)滿(mǎn)意教師"的演講臺(tái)上,，我內(nèi)心誠(chéng)惶誠(chéng)恐，我不敢亮嗓高喊：我是學(xué)生喜愛(ài),、家長(zhǎng)滿(mǎn)意的教師!我的耳旁縈繞著一串串的問(wèn)號(hào)(?),，你是一位學(xué)生喜愛(ài)的教師嗎?你是一位家長(zhǎng)滿(mǎn)意的教師嗎?前日翻開(kāi)王蒙主編的《吾愛(ài)吾師》一書(shū)，我的心一下子就緊縮了,，手在不知不覺(jué)中顫抖,。我有些害怕，與書(shū)中的這些教師比起來(lái),，我的差距實(shí)在太大了,。為師者應(yīng)以什么樣的形象出現(xiàn)在學(xué)生面前?冰心先生回憶葉圣陶先生時(shí)，說(shuō)他總是"謙和慈藹，淳樸熱情,，一股純正誠(chéng)懇之氣撲面而來(lái)";著名作家汪曾祺之師沈從文對(duì)學(xué)生"總是用一種善意的含情的微笑",，這一份笑容是發(fā)自?xún)?nèi)心的，發(fā)自對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的喜歡,、對(duì)教育的全身心投入,，也出自他們很高的學(xué)識(shí)與修養(yǎng)。正是有了這份真誠(chéng)的笑容,，學(xué)生們先"親其師"而后自然會(huì)"信其道"。

我,，一個(gè)選擇"教師人生"的我,，難道不應(yīng)該在學(xué)生的回憶里留下一點(diǎn)什么?不應(yīng)該在家長(zhǎng)的口碑中樹(shù)立點(diǎn)什么?感謝學(xué)校這次演講，讓我重新認(rèn)識(shí)了一下自己,，我今天演講的題目是：享受教育,，我的教育理想。希望通過(guò)對(duì)自我和"眼中的我"認(rèn)識(shí)的四點(diǎn)反思,，來(lái)闡述我的享受之樂(lè),，理想之道。

做一個(gè)有習(xí)慣的教師,。

有人說(shuō),，習(xí)慣成就人生;也有人說(shuō)，習(xí)慣決定成敗,。教師的習(xí)慣是教師個(gè)人的教育生活方式,，是教師在教育場(chǎng)景中形成的一種相對(duì)固定、相對(duì)一致的教育行為方式,。一個(gè)教師如何面對(duì)學(xué)生,、如何處理教材、如何展開(kāi)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)工作環(huán)節(jié),、如何處理和同事的關(guān)系,，都存在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的行為方式。當(dāng)這種行為方式延伸到各種新的教育情境中,、延續(xù)到各種教育環(huán)節(jié)中,，就變成了一種習(xí)慣。當(dāng)這種行為方式成為一個(gè)學(xué)校組織大部分教師共有習(xí)慣的時(shí)候,，它就變成了教師一種自在狀態(tài)的教育生活方式,、行為方式，進(jìn)而成為一種教師文化,。

教師的習(xí)慣有好壞之分,、優(yōu)劣之別。當(dāng)學(xué)生犯"錯(cuò)誤"的時(shí)候，有的老師往往習(xí)慣于把學(xué)生叫到辦公室談話(huà)或直接找學(xué)生家長(zhǎng);當(dāng)學(xué)生的試卷上出錯(cuò)的時(shí)候,，有的老師習(xí)慣于要求學(xué)生將錯(cuò)題訂正并再做幾遍;當(dāng)拿到一本新教材新課文的時(shí)候,，有的老師習(xí)慣于找課文中的知識(shí)點(diǎn)并照搬"教參";在課堂教學(xué)中，有的老師習(xí)慣于面無(wú)表情,，習(xí)慣于不茍言笑,，習(xí)慣于講講講練練練，習(xí)慣于僅僅關(guān)注結(jié)果而不顧過(guò)程,，習(xí)慣于僅僅布置書(shū)面作業(yè);在家長(zhǎng)會(huì)上,，有的老師習(xí)慣于數(shù)落學(xué)生的缺點(diǎn)，習(xí)慣于只談學(xué)習(xí)成績(jī),，習(xí)慣于危言聳聽(tīng),，習(xí)慣于要求家長(zhǎng)給學(xué)生施壓;在處理與同事的關(guān)系上，有的老師習(xí)慣于單打獨(dú)斗,，習(xí)慣于競(jìng)爭(zhēng),，習(xí)慣于對(duì)同事橫挑鼻子豎挑眼;在處理與學(xué)生的關(guān)系上，有的老師習(xí)慣于批評(píng),，習(xí)慣于罰站;當(dāng)一種教育改革來(lái)臨的時(shí)候,，有的老師習(xí)慣于質(zhì)疑，習(xí)慣于墨守成規(guī),，習(xí)慣于以不變應(yīng)萬(wàn)變;面對(duì)教育的困境,，有的教師習(xí)慣于抱怨、傷感,、憂(yōu)愁,，習(xí)慣于放棄心中的目標(biāo)、追求,、理想,，習(xí)慣于遠(yuǎn)離與逃避......毫無(wú)疑問(wèn)，此等習(xí)慣是壞習(xí)慣,。

有的教師習(xí)慣于欣賞與贊美學(xué)生,，習(xí)慣于尊重與關(guān)懷學(xué)生，習(xí)慣于幫助與激勵(lì)學(xué)生;有的教師習(xí)慣于與同事相互理解與支持,，習(xí)慣于與同事交流與合作,，習(xí)慣于與同事研究與探究;有的教師習(xí)慣于拓展教材，習(xí)慣于引導(dǎo)學(xué)生在接受知識(shí)的基礎(chǔ)上盡可能開(kāi)展探究,、體驗(yàn),、交往、實(shí)踐等學(xué)習(xí)活動(dòng);有的教師習(xí)慣于多讀書(shū),、勤思考,、善積累,、重反思......這無(wú)疑是教師的好習(xí)慣。

老師們,，如果在我們刻意要求學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的同時(shí),，我們也能反思一下自己哪些教育行為是好習(xí)慣、哪些是壞習(xí)慣,，那么,，教育每天都會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光!

做一個(gè)會(huì)微笑的教師。

有一種面部肌肉的輕微運(yùn)動(dòng)叫做微笑,，它是一種積極的心理狀態(tài),，是一種樸實(shí)的精神動(dòng)力。微笑是關(guān)注,，使人覺(jué)得在你心中有地位;微笑是贊許,，能給人以不夸張的肯定;微笑是友好，預(yù)示著我們之間沒(méi)有任何心理距離;微笑是激勵(lì),，表達(dá)著我們可以共同努力;微笑是關(guān)心，似乎在對(duì)人說(shuō)"你好嗎";微笑是寬容,，好像在對(duì)人說(shuō)"沒(méi)關(guān)系",。微笑是微微的一顰，是輕輕的一笑,。微微一顰,，使人頓覺(jué)放松，遠(yuǎn)離緊張,，遠(yuǎn)離心虛;輕輕一笑,，使人倍感動(dòng)力，走進(jìn)悅納,，走進(jìn)理喻,。微笑不是一種技術(shù)，而是一種心境,。微笑不只是纖纖女子的含蓄,，也是粗獷男人的細(xì)膩。善于微笑的女子惹人憐愛(ài),，善于微笑的男人招人喜愛(ài),。

作為教師，微笑有著無(wú)窮的教育魅力,。教師微笑著面對(duì)學(xué)生,，能給學(xué)生一種寬松的師生交往人際環(huán)境，使學(xué)生感受到教師的理解,、關(guān)心,、寬容和激勵(lì)。教師的微笑是靦腆學(xué)生的興奮劑，使他們得到大膽的鼓勵(lì),，敢于去表達(dá)自己;教師的微笑是外向好動(dòng)學(xué)生的鎮(zhèn)靜劑,，使他們得到及時(shí)的提醒，意識(shí)到自己的言行需要控制和自律,。教學(xué)工作中教師的微笑能夠活躍課堂氛圍,，活躍學(xué)生思維，活躍學(xué)生的情緒;德育工作中教師的微笑是對(duì)不良行為的理解和寬容,，引起學(xué)生的自我反思和覺(jué)醒,，是對(duì)良好行為的鼓勵(lì)和贊許，激勵(lì)學(xué)生不斷努力和進(jìn)取,。教師的微笑和嚴(yán)厲同樣重要,，但二者相比，微笑更平和,、溫和,，更可親、可愛(ài),。嚴(yán)厲的教師令學(xué)生敬畏,，微笑的教師令學(xué)生喜愛(ài)，善于在嚴(yán)厲中不時(shí)滲透會(huì)意微笑的教師,，則令學(xué)生敬愛(ài),。

教師的微笑應(yīng)該是善意的、會(huì)意的,，發(fā)自?xún)?nèi)心的,，而不應(yīng)該是裝出來(lái)的、無(wú)奈的,。只有心中裝著學(xué)生的教師才會(huì)有甜美的,、會(huì)心的、善意的微笑,。

做一個(gè)有信念的教師,。

教育是一種需要信念的活動(dòng)，因?yàn)榻逃膶?duì)象是人,。教師的信念是教育場(chǎng)景中應(yīng)該堅(jiān)守的基本教育觀(guān)念,、教育思想和教育理想。人們通常所說(shuō)的"轉(zhuǎn)變教師的教育觀(guān)念",，實(shí)質(zhì)是指去除或消解教師誤以為真的教育思想和觀(guān)念,，去信奉并堅(jiān)守正確的教育理想與信念。

按照時(shí)下流行的說(shuō)法,，就是"以人為本的科學(xué)發(fā)展觀(guān)",。具體來(lái)說(shuō),，教師的信念首先是以學(xué)生為本的觀(guān)念，它包括尊重學(xué)生的人格,，尊重學(xué)生的主體地位,，尊重學(xué)生的發(fā)展?jié)撃?其次是全面發(fā)展的發(fā)展觀(guān)，它包括關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展的愿望和能力,，信任每個(gè)學(xué)生的發(fā)展可能;再次是教育本質(zhì)觀(guān),，它涉及對(duì)教育自身的理解和認(rèn)識(shí)，即關(guān)于"教育究竟是什么"的看法,。在教育本質(zhì)觀(guān)上,，教育即解放兒童個(gè)性，教育即培育兒童生命價(jià)值,。這些信念是教師信念的內(nèi)核,。當(dāng)然，教師的信念可以分成若干層次,，新課程中強(qiáng)調(diào)的體驗(yàn)觀(guān),、建構(gòu)觀(guān)、生成觀(guān),，都是其內(nèi)核的具體化,。對(duì)每個(gè)教師而言，其信念可能是非常具體的,、形象的、生動(dòng)的;可能是一句話(huà),，一個(gè)命題,。在《教師的思想》一書(shū)中袁繼慶老師提及的"站在講臺(tái)上，我就是語(yǔ)文",，也就是一位語(yǔ)文教師的信念,。

老師們，教師的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么?也許就是教師的信念,。

做一個(gè)有思想的教師,。

做個(gè)有思想的教師，何其難啊!有人說(shuō),，教育的理想與夢(mèng)想是天使,，而教育的現(xiàn)實(shí)與困境是魔鬼，這話(huà)一點(diǎn)不假,。應(yīng)試教育,、功利主義、分?jǐn)?shù)崇拜,、知識(shí)授受主義的混血兒手持魔棒,，折磨著教師的意志,，譏諷著教師的良知，壓抑著教師的創(chuàng)造,。魔鬼當(dāng)?shù)?，天使避難了!我想，在極易出現(xiàn)"教師職業(yè)倦怠",、浮躁不安且教育功利主義盛行,、呈現(xiàn)出"教育悲情時(shí)代"的今天，做一個(gè)有思想的教師是多么地難能可貴!因?yàn)?，做個(gè)有思想的教師,，需要心中有夢(mèng)想，胸中懷信念,，需要堅(jiān)守教育的良知與底線(xiàn),，需要與現(xiàn)實(shí)和困境抗?fàn)帯?/p>

思想是行動(dòng)的指南。思想有多遠(yuǎn),，我們就能走多遠(yuǎn)!一個(gè)有思想的教師,，不會(huì)照本宣科，不會(huì)按部就班,，不會(huì)人云亦云,，不會(huì)僅僅成為"傳聲筒"，不會(huì)僅僅教給學(xué)生"一碗水",，不會(huì)替教參編寫(xiě)者教書(shū)而忘卻了自己才是真正的教育家,。一個(gè)有思想的教師一定是學(xué)生喜愛(ài)的教師，一個(gè)有魅力的教師,，一個(gè)有精神感召力的教師,。

你想成為一位有思想的教師嗎?那就讓我們趕快去讀書(shū)，趕快去研究,，趕快去反思,，趕快去總結(jié)，趕快去提煉,，趕快去合作,，趕快去破除對(duì)權(quán)威的迷信，趕快去找回夢(mèng)想和理想,、信念和信心,，趕快去成為你自己!

最后，想用朱永新教授一首詩(shī)歌--"享受教育"來(lái)結(jié)束我的演講,。

夢(mèng)想演講稿三分鐘篇十七

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《青春中國(guó)夢(mèng)》。

青春,，是我們一生最美好的季節(jié),，他孕育著早春的生機(jī),，展現(xiàn)著盛夏的烈日，暗藏著金秋的碩果,，昭示著寒冬的希望!,。青春的一代，因年輕而驕傲,，因夢(mèng)想而飛翔,。我們的夢(mèng)想是一首寫(xiě)滿(mǎn)青春的歌，一曲清音無(wú)限的希望,。年輕人,，充滿(mǎn)朝氣，在追逐夢(mèng)想的路上,，我們不停地奔跑,，施展才華，張揚(yáng)個(gè)性,，彰顯魅力,。我們要做最真實(shí)的自我，一筆一筆描摹出我們的夢(mèng)想,。

人們都說(shuō),，90后是最幸福的一代，有著父母無(wú)限的疼愛(ài),，有著數(shù)不盡的零花錢(qián),，有著80后沒(méi)有的高科技?？墒?0后的悲哀誰(shuí)能懂,，每天都是家--學(xué)校--家三點(diǎn)一線(xiàn)。殘酷的中國(guó)教育體制正努力的剝削著我們,，可是我們沒(méi)有被壓垮，我們以我們的形式度過(guò)著屬于我們的青春,，這是一個(gè)叛逆的青春!放浪不羈的外表里我們承受著父母的期望,，以及社會(huì)的質(zhì)疑，還過(guò)年幼的我們本不該過(guò)早的擁有這么大的心理負(fù)擔(dān),，可是社會(huì)不顧后果的將他們壓在了我們的身上,，現(xiàn)在還反過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“你們是被壓垮的一代?！?/p>

我有一個(gè)夢(mèng)想,，這個(gè)夢(mèng)想是深深扎根于90年一代的夢(mèng)想中的。

我夢(mèng)想有一天,，這個(gè)社會(huì)真正的了解我們,，理解我們,。

我夢(mèng)想有一天，90后的孩子能和父母坐在一起,，彼此了解,，互相溝通。

我夢(mèng)想有一天,，甚至連高中校園這個(gè)囚牢般的地方,，也將變成歡樂(lè)和自由的天堂。

我夢(mèng)想有一天,，老師將不完全是以我們的成績(jī),，而是以我們的品格優(yōu)劣來(lái)評(píng)定我們的好壞。

我夢(mèng)想有一天,，社會(huì)對(duì)我們不在質(zhì)疑,，我們的天空不再烏云密布，陽(yáng)光初露,，架起一道彩虹,，閃亮人間!

我的演講完畢。

謝謝大家!