心得體會是對一段經(jīng)歷,、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,，通過總結(jié)和反思,，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧。

大學(xué)物理實驗心得體會篇一

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。

物理作為一門實驗學(xué)科，理論源于實驗,，學(xué)習(xí)理論知識的同時,，更要注重回歸實驗。通過基礎(chǔ)物理實驗的學(xué)習(xí)實踐,，我們增長了理論知識,，提高了操作技能，避免了理論與實踐的脫節(jié),，將從課本上學(xué)到的抽象的理論知識同實驗操作的具體時間相結(jié)合,，使理論得到落實和檢驗，也使實驗現(xiàn)象得到升華成為理論,。

物理實驗是一門說難也難,，說易也易的學(xué)科。其實,，“難者不會，會者不難”,。要想做好物理實驗,，個人認(rèn)為在實驗過程中有很多值得注意的地方，就拿這個“分光儀”實驗來說：對于這個之前沒有接觸過的實驗內(nèi)容和實驗儀器,，必須得在實驗前真正的預(yù)習(xí)好實驗,，把握好實驗重點，弄清楚實驗的原理,，搞清楚實驗的具體操作步驟,。實驗中要用到的光學(xué)儀器分光儀構(gòu)件還是比較復(fù)雜的，大大小小有30多個部件，實驗中要調(diào)節(jié)的有一半以上,，必須是在實驗前,，了解此儀器的構(gòu)造、原理和調(diào)節(jié)方法,，不要等到試驗時手足無措,。實驗前熟練掌握分光儀的調(diào)節(jié)步驟和注意事項對實驗而言，可以說是事半功倍的,。

光學(xué)儀器第一步基本都是粗調(diào),，本實驗粗調(diào)結(jié)果要求達(dá)到光軸與主軸垂直，平臺平面與主軸垂直,。調(diào)節(jié)望遠(yuǎn)鏡調(diào)焦于無窮遠(yuǎn)時,，必須達(dá)到’綠十字’與叉絲無視差，否則的話,，實驗可能不會出現(xiàn)象,，或者后面測量時的數(shù)據(jù)誤差會非常大。

除了具體操作外,，實驗過程中,，還要遵守儀器操作規(guī)則，愛護實驗儀器,，精密儀器要輕拿輕放,，光學(xué)儀器切記用手碰觸光學(xué)表面。做完實驗之后一定要整理好實驗器材,，本實驗的鈉光燈要及時關(guān)掉,，電源也應(yīng)該在走之前斷開插座。這既是對實驗的善始善終,，也是對實驗室負(fù)責(zé),，對后來做本實驗同學(xué)的負(fù)責(zé)，同時也是自身素質(zhì)的體現(xiàn),。

試驗后的報告撰寫也是一個重要的環(huán)節(jié),，一定要獨立完成。辛辛苦苦做的實驗,，一定要進行個人的總結(jié),，否則的話，實驗的收獲可能不是那么的充分,。報告撰寫中要注意回憶做實驗時的場景,、操作，將書面的報告立體化,，在腦海中重復(fù)進行一次實驗,，這樣的話,，一次實驗就達(dá)到了兩次的效果。同時,，這種聯(lián)想式回憶,，可能得到意想不到的結(jié)果，對實驗的檢驗,，對實驗的改進,，也許就有了思路。

事實上,，實驗中需要注意的細(xì)節(jié)還有很多很多,，雖然都是不起眼的小動作，但是這些細(xì)枝末節(jié)有時候卻關(guān)乎實驗的成敗,。這讓我們體會到,，物理實驗需要充分的準(zhǔn)備，縝密的思考,，精確的操作,，靈活地進行數(shù)據(jù)的處理，全方位的進行誤差分析,，想方設(shè)法進行試驗的改進,。從實驗中來，到實驗中去,。我們要將淺顯的實驗結(jié)論與實際生產(chǎn),、生活相聯(lián)系，使實驗結(jié)論得到升華,，以求創(chuàng)新,。

“德才兼?zhèn)洌泻弦??！敝匾暲碚摚⒆銓嵺`,，將理論與實踐相結(jié)合,，或許就能迸發(fā)出創(chuàng)新的思維火花。

大學(xué)物理實驗心得體會篇二

物理作為一門學(xué)科,，幫助我們理解自然界中的現(xiàn)象,，并且形成了許多的理論和定律。在課堂上,，老師提供了許多理論知識，但只有通過實驗才能真正理解和掌握這些知識,。在本次實驗中,，我學(xué)習(xí)到了很多，同時也深刻地感受到了實驗所帶來的啟示。接下來,，我將分享我的實驗心得體會,。

第二段：實驗前的準(zhǔn)備。

在開始實驗之前,，我們首先要做的是閱讀實驗指南,，并了解所需材料和設(shè)備。接著,，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)實驗步驟和操作規(guī)程,，了解實驗的目的和方法。在這個過程中,，我學(xué)會了如何用仔細(xì)的操作和正確的處理數(shù)據(jù)來減小誤差,。通過實驗前的準(zhǔn)備，我理解到了預(yù)先準(zhǔn)備的必要性和重要性,。

第三段：實驗中的收獲,。

通過實驗，不僅加強了對物理定律的理解,，同時也提高了實驗技能,。在實驗的過程中，我們需要進行實驗前的計算和思考,，同時還要仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象和收集數(shù)據(jù),。這個過程中，我意識到實驗是一個很好的機會來探究和驗證理論,。同時,，我也發(fā)現(xiàn)了實驗中出現(xiàn)的問題，并學(xué)會了怎樣解決這些問題,。其中最重要的一點就是,，實驗要求我們竭盡全力地去發(fā)現(xiàn)問題，這樣才能建立正確的思維模式和掌握正確的解決方案,。

第四段：與他人交流的重要性,。

在實驗中，我們需要經(jīng)常與實驗組成員和老師交流,，以確保每個人都能清晰地理解實驗的目的和進程,。同時，我們也需要與他人共享我們的想法和觀點,。通過傾聽他人的觀點,，我們可以更多地洞察問題和得到答案。同時,，與他人共享我們的觀點也可以激發(fā)創(chuàng)造性思維,，并提供更好的解決方案,。因此，我認(rèn)為與他人交流的重要性不容忽視,。

第五段：實驗結(jié)論及意義,。

在實驗的最后，我們通常需要得出結(jié)論并做出分析,。通過實驗,，我深刻地意識到理論和實踐的關(guān)系，并學(xué)會了如何將理論應(yīng)用到實踐中,。同時,，實驗還為我提供了未來學(xué)習(xí)的方向。無論是在學(xué)術(shù)還是職業(yè)生涯中,，我都會重視實驗,，并將之作為學(xué)習(xí)和探究的一種方式。實驗為我們提供了一個掌握新知識和理解世界的途徑,，也為我們構(gòu)建更好的思考方式和思維模式提供了重要支持,。

總而言之，通過實驗,，我得到了很多的收獲和啟示,。實驗不僅幫助我們更好地理解物理定律和現(xiàn)象，同時也提高了我們的實驗技能和解決問題的能力,。與他人交流的重要性也得到了進一步的確認(rèn),。通過實驗得出結(jié)論和分析，我們更好地理解了理論和實踐的關(guān)系,，并為未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯提供了幫助,。

大學(xué)物理實驗心得體會篇三

經(jīng)過一年的大學(xué)物理實驗的學(xué)習(xí)讓我受益菲淺。在大學(xué)物理實驗課即將結(jié)束之時,，我對在這一年來的學(xué)習(xí)進行了總結(jié),，總結(jié)這一年來的收獲與不足。取之長,、補之短,，在今后的學(xué)習(xí)和工作中有所受用。在這一年大學(xué)物理實驗課的學(xué)習(xí)中,，讓我受益頗多,。

一直以來就沒能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣（雖然一直認(rèn)為課前預(yù)習(xí)是很重要的），但經(jīng)過這一年,，讓我深深的懂得課前預(yù)習(xí)的重要,。只有在課前進行了認(rèn)真的預(yù)習(xí)，才能在課上更好的學(xué)習(xí),，收獲的更多,、掌握的更多,。

實驗就是為了讓你動手做,，去探索一些你未知的或是你尚不是深刻理解的東西?，F(xiàn)在，大學(xué)生的動手能力越來越被人們重視,，大學(xué)物理實驗正好為我們提供了這一平臺,。每個實驗我都親自去做，不放棄每次鍛煉的機會,。經(jīng)過這一年,，讓我的動手能力有了明顯的提高。

那些偉大的科學(xué)家之所以偉大就是他們利用實驗證明了他們的偉大,。實驗是檢驗理論正確與否的試金石,。為了要使你的理論被人接受，你必須用事實（實驗）來證明,，讓那些懷疑的人啞口無言,。雖說我們的大學(xué)物理實驗只是對前人的經(jīng)典實驗的重復(fù)，但是對于一個知識尚淺,、探索能力還不夠的人來說,，這些探索也非一件易事。大學(xué)物理實驗都是一些經(jīng)典的給人類帶來了難以想象的便利與財富,。對于這些實驗,，我在探索中學(xué)習(xí)、在模仿中理解,、在實踐中掌握,。大學(xué)物理實驗讓我慢慢開始摸著石頭過河。學(xué)習(xí)就是為了能自我學(xué)習(xí),，這正是實驗課的核心,，它讓我在探索、自我學(xué)習(xí)中獲得知識,。

實驗就有數(shù)據(jù),，有數(shù)據(jù)就得處理，這些數(shù)據(jù)處理的是否得當(dāng)將直接影響你的實驗成功與否,。經(jīng)過這一年,，我學(xué)會了數(shù)學(xué)方程法、圖像法等處理數(shù)據(jù)的方法,，讓我對其它課程的學(xué)習(xí)也是得心應(yīng)手,。經(jīng)過這一年的大學(xué)物理實驗課的學(xué)習(xí)，讓我收獲多多,。但在這中間,，我也發(fā)現(xiàn)了我存在的很多不足,。我的動手能力還不夠強，當(dāng)有些實驗需要很強的動手能力時我還不能從容應(yīng)對,；我的探索方式還有待改善,，當(dāng)面對一些復(fù)雜的實驗時我還不能很快很好的完成；我的數(shù)據(jù)處理能力還得提高,，當(dāng)眼前擺著一大堆復(fù)雜數(shù)據(jù)時我處理的方式及能力還不足,，不能用最佳的處理手段使實驗誤差減小到最小程度……總之，大學(xué)物理實驗課讓我收獲頗豐,，同時也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足,。在實驗課上學(xué)得的，我將發(fā)揮到其它中去,，也將在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高,、完善；在此間發(fā)現(xiàn)的不足,，我將努力改善,，通過學(xué)習(xí)、實踐等方式不斷提高,，克服那些不應(yīng)成為學(xué)習(xí),、獲得知識的障礙。在今后的學(xué)習(xí),、工作中有更大的收獲,，在不斷地探索中、在無私的學(xué)習(xí),、奉獻(xiàn)中實現(xiàn)自己的人身價值,！物理實驗培訓(xùn)心得體會篇3暑假，我作為物理教師參加了泰安市教育局組織的教師實驗技能培訓(xùn)活動,，活動由教研室領(lǐng)導(dǎo)主持,。首先，領(lǐng)導(dǎo)老師說明具體安排,，然后由新泰市第一中學(xué)老師做具體的實驗經(jīng)驗介紹,，老師針對物理學(xué)科的實驗情況通過多媒體向我們進行了展示，最后新泰一中老師把實驗經(jīng)驗全面地介紹,。對于實驗中學(xué)實驗室建設(shè)感觸頗深,，走進這所學(xué)校實驗室看到擺放井然有序常規(guī)實驗器材和藥品，再仔細(xì)看一下實驗桌可以說是一塵不染,。在與實驗員交談中我們得知他們是專職實驗員,，但他們不是很空閑，因為這所學(xué)校實驗開設(shè)率很高。通過這次學(xué)習(xí)我有很深刻的體會,。

今年的形勢有了很大的變化,，從技能測試的形式上比以往有了很大的變化。從教委到學(xué)校都很重視,，作為老師更應(yīng)該認(rèn)清形勢,。

以前的實驗教學(xué)是以學(xué)習(xí)知識為目標(biāo)的，而現(xiàn)在是以學(xué)習(xí)探究方法為主,。我們要及時轉(zhuǎn)變觀點,，把握實驗教學(xué)的側(cè)重點。

新形勢下,，新的實驗教學(xué)要求，我們教師在實驗教學(xué)前一定要對實驗進行深入細(xì)致地研究,，分析在實驗中可能存在或發(fā)生的問題,，做好充分的準(zhǔn)備，有條不紊地引導(dǎo)學(xué)生實驗不讓突發(fā)事件影響正常地實驗教學(xué),。

新課改最重要的思想就是創(chuàng)新,，所以我們教師不能因循守舊，也不能照本宣科,，對實驗的教學(xué)要有一定的創(chuàng)新,，不能拘泥于課本和實驗手冊，要有一定的拓展和延伸,。

在實驗教學(xué)中老師要大膽地放手讓學(xué)生思考實驗,，動手實驗，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題,，解決問題，體驗實驗的樂趣和科學(xué)探究的精神,。

總之,，通過兩天的學(xué)習(xí)，我所得的畢竟是實驗教學(xué)精神的冰山一角,，要成為一個出色的物理老師我還要不斷地學(xué)習(xí)和提高,。本次培訓(xùn)有針對性和實效性，通過老師由淺入深,、通俗易懂的講解,，頓時茅塞頓開，又給自己充了電,。物理是一門實驗性科學(xué),，平時注重實驗教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣、提高物理成績是至關(guān)重要的,，因此作為一名物理實驗教師,，除了具有淵博的學(xué)科知識之外,，還應(yīng)掌握熟練地實驗操作技能，良好的思想品質(zhì),，我接下來的工作是按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求,，與學(xué)科教研組密切配合，進行課堂演示實驗和學(xué)生分組實驗,，完成實驗教學(xué)任務(wù),，開展課外實驗和科技活動。雖然短短兩天時間的培訓(xùn)很快結(jié)束了,，但是培訓(xùn)給我們帶來的收獲卻是非常深遠(yuǎn)的,，相信培訓(xùn)獲得的知識對我們今后工作起到非常重要作用,，讓我們珍惜每一次培訓(xùn),。

大學(xué)物理實驗心得體會篇四

第一段:引言(150字)。

物理實驗是物理學(xué)學(xué)習(xí)過程中不可或缺的一部分,。通過親身參與實驗,，我們可以更加深入地理解物理理論,，并將其應(yīng)用于實際生活中。在進行一系列物理實驗后,，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗,，并對物理實驗有了更深刻的認(rèn)識。

第二段:物理實驗的重要性(250字),。

物理實驗對于學(xué)習(xí)物理學(xué)的學(xué)生來說至關(guān)重要,。通過實驗，我們可以驗證理論,，提高實驗技能,，學(xué)習(xí)如何觀察和分析數(shù)據(jù)，并培養(yǎng)實驗設(shè)計和實驗技巧,。例如,，在力學(xué)實驗中，我們可以通過實際測量來驗證牛頓定律,，了解質(zhì)點的運動規(guī)律,。除此之外，物理實驗還能培養(yǎng)我們的團隊合作和實驗報告撰寫技能,，提高我們的溝通能力,。實驗結(jié)果的實際驗證也能激發(fā)學(xué)生們的興趣，提高他們對物理學(xué)的熱情,。

第三段:實驗中的挑戰(zhàn)和解決方法(300字),。

然而，物理實驗并非一帆風(fēng)順。在實驗中,，我們經(jīng)常面臨著各種挑戰(zhàn),，如儀器故障、數(shù)據(jù)收集的誤差和操作技巧的不熟練等,。為了解決這些問題,，我學(xué)會了仔細(xì)閱讀實驗指南和操作說明書，以確保正確操作,。同時,，要減少誤差影響，我會多次重復(fù)實驗,，并計算平均值來增加數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,。此外，與實驗組的成員密切合作,，相互幫助和討論,，也是解決實驗難題的有效辦法。通過小組合作,，我們可以互相提醒和糾正錯誤，并共同取得更好的結(jié)果,。

第四段:實驗的收獲和啟示(300字),。

物理實驗不僅僅是為了完成學(xué)業(yè)要求，而且給了我很多意想不到的收獲,。通過實驗,，我學(xué)到了許多實際應(yīng)用物理的知識，并且掌握了如何用實踐去解決問題,。在實驗過程中經(jīng)常需要進行數(shù)據(jù)分析和圖像處理,，這使我學(xué)到了許多關(guān)于科學(xué)研究的理論知識。實驗還培養(yǎng)了我對細(xì)節(jié)的觀察能力和耐心,，讓我更加嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致地對待物理學(xué)習(xí)。在遇到挑戰(zhàn)的時候，我學(xué)會了保持冷靜和思考,，不輕易放棄,，這些品質(zhì)對于未來的學(xué)習(xí)和工作都具有重要意義,。

第五段:物理實驗的未來應(yīng)用(200字)。

在物理實驗中積累的知識和經(jīng)驗將對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要影響,。不論我將來從事何種專業(yè),，物理實驗所培養(yǎng)的實踐能力和問題解決能力都將是我無價的財富,。無論是在科研、工程領(lǐng)域還是日常生活中,，這些技能都將成為我應(yīng)對問題,、創(chuàng)新解決方案的強大工具。因此,，我將時刻保持學(xué)習(xí)物理實驗的熱情和動力,，不斷提升自己的實驗技能，以更好地應(yīng)對未來的科學(xué)挑戰(zhàn),。

結(jié)尾:總結(jié)(100字),。

通過物理實驗，我不僅獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗,，而且加深了對物理學(xué)理論的理解,。我也學(xué)會了如何解決實驗中的各種問題，培養(yǎng)了仔細(xì)觀察,、耐心,、細(xì)致和團隊合作的能力,。物理實驗不僅鍛煉了我們的實驗技能，更讓我們明白科學(xué)研究的艱辛與樂趣。通過這些知識和經(jīng)驗,，我已經(jīng)為未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),。

大學(xué)物理實驗心得體會篇五

本次我有幸參加了物理實驗培訓(xùn)，聽了張韶龍老師的講座收獲很大,，感受很深,，體現(xiàn)在如下幾點：

實驗對于物理教學(xué)的重要性無庸置疑，作為實驗教學(xué),，尤其是實驗課,，教了這么多年，卻始終感覺不是很樂觀,。通過學(xué)習(xí)《物理實驗教學(xué)》講座,，使我對實驗教學(xué)有了新的認(rèn)識，很多啟發(fā),，感悟很多,。

一直以來，由于實驗器材等硬件條件所限,，對于農(nóng)村初中來說,，實驗教學(xué)的確是一大薄弱環(huán)節(jié)。物理實驗課要就地取材,，集思廣益,，不斷探索改進實驗方法，提高分組實驗中學(xué)生的動手,、操作能力和演示實驗的可見度,，全面提高實驗課的課堂教學(xué)效果。

作為初中物理教學(xué)重要組成部分的實驗課教學(xué),，學(xué)生尤其喜歡上實驗課,，不僅僅是“玩”的問題，與一般的物理課堂相比,，實驗課可以讓學(xué)生動手去操作,，能夠極大地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

通過調(diào)查表明,，物理課堂上，學(xué)生只是聽講,，只能記住所學(xué)內(nèi)容的十分之一,、二，學(xué)生看到了老師講的現(xiàn)象和實物,，可記住所學(xué)內(nèi)容的十分之三,，學(xué)生既聽到了老師的解釋又看到了老師所講的現(xiàn)象和實物可記住所學(xué)內(nèi)容的十分之五，學(xué)生既看到了現(xiàn)象和實物,，又能把它描述出來,，可記住所學(xué)內(nèi)容的十分之七,，學(xué)生既動手、動腦,，實際操作觀察,，又能將所學(xué)的內(nèi)容描述出來，可記住所學(xué)內(nèi)容的十分之九,，可見實驗課教學(xué)在學(xué)生構(gòu)建知識,，培養(yǎng)能力方面，所起的作用重要,，紙上得來終覺淺,，深知此事要躬行。通過學(xué)習(xí)我們要把初中實驗課教學(xué),，真正重視起來,。

張韶龍老師講到了探究實驗的教學(xué)，感到非常的震撼,，張老師采用循序漸進的啟發(fā)式教學(xué)方式符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，一系列的情境設(shè)計，引發(fā)學(xué)生的探究意識,，通過學(xué)生的動手動腦激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，物理課上得生動、有趣,，有效的完成了教學(xué)目標(biāo),。張韶龍老師是一位難道的優(yōu)秀的物理教師。

大學(xué)物理實驗心得體會篇六

物理實驗課是一門培養(yǎng)同學(xué)們動手能力,，創(chuàng)新能力的優(yōu)秀課程,。自從學(xué)習(xí)該課程開設(shè)以來我受益頗深。

首先,，物理實驗教授傳統(tǒng)的熱學(xué),、電學(xué)、光學(xué)等實驗,，使我們增加了動手能力,，學(xué)到了一些應(yīng)用性比較強的知識。

其次,，物理實驗課中,，老師從實驗原理到實驗操作步驟一絲不茍的給與我們指導(dǎo)，努力使我們建立起一套系統(tǒng),、完善的思維方式,。為我們以后課程的學(xué)習(xí)打下了扎實的基礎(chǔ)。

此外,，在基礎(chǔ)性的實驗基礎(chǔ)上,，老師應(yīng)該結(jié)合教材內(nèi)容布置一些自主選題的論文設(shè)計,。通過自己親自動手選材、查閱資料,、設(shè)計實驗步驟,、動手操作，使我們學(xué)到許多課本上沒有的知識,。切實的提高我們獨立學(xué)習(xí),，獨立解決問題、自主創(chuàng)新的素質(zhì),。應(yīng)該舉行“自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力訓(xùn)練”的實驗競賽活動,，增強我們的成就感，激發(fā)我們探索新知識的濃厚興趣,。

物理實驗培養(yǎng)了縝密的思維方式,，創(chuàng)新的素質(zhì)，它是使我們受益匪淺的課程,。

大學(xué)物理實驗心得體會篇七

20xx年x月x日至20xx年x月x日,我作為物理教師有幸參加了由甘肅省裝備辦公室組織的教師實驗技能培訓(xùn)活動,本次培訓(xùn)在榆中縣甘肅銀行學(xué)校舉行,，培訓(xùn)共5天時間，時間雖短暫,，但通過培訓(xùn)讓我對于初中物理學(xué)科實驗教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識,，獲益匪淺，本次實驗教學(xué)培訓(xùn)主要內(nèi)容是中學(xué)實驗室建設(shè)與管理,、新課改實驗配備標(biāo)準(zhǔn)解讀,、中學(xué)理科實驗創(chuàng)新理念和方法、實驗操作與案例解析,，對這次培訓(xùn)我有以下幾點體會：

物理學(xué)科的研究對象是很復(fù)雜的,。在課堂上，如果教師只依靠語言和一些直觀教具,，有時學(xué)生很難透徹理解,，不容易獲得鞏固的知識。通過親手實驗,，情形就截然不同,。通過這個實驗，給學(xué)生留下很深的印象,，獲得的知識根深蒂固,，也能調(diào)動他們對生物學(xué)科學(xué)習(xí)的積極性。

(2),、通過親手實驗，可以培養(yǎng)學(xué)生實驗的基本技能要學(xué)好物理科學(xué)知識,，必須具備使用各種儀器的基本技能,。這些技能要在實驗過程中反復(fù)練習(xí),，才能熟練地掌握。要把觀察所得記錄下來,，使印象深刻,，知識鞏固，這樣就能獲得照實物繪制簡圖的技能,。學(xué)生掌握了這些技能,，既有利于當(dāng)前的學(xué)習(xí)，也為將來在各個學(xué)科領(lǐng)域的開拓發(fā)展打下堅實基礎(chǔ),。

(3),、可以培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

在實驗中,，經(jīng)常存在著對實驗重視結(jié)果而不重視分析結(jié)果,，重視對成功實驗的肯定而不重視對實驗中的失敗查找原因等現(xiàn)象。這不利于學(xué)生實驗?zāi)芰Φ奶岣?。學(xué)生在實驗過程中,，不僅要用肉眼觀察、用手操作,，還要區(qū)別知識之間的相同點和不同點,。隨著實驗經(jīng)驗的積累，學(xué)生分析問題和解決問題的能力輝大大提高,。

(4),、可以培養(yǎng)學(xué)生實事求是的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作習(xí)慣。

實驗課是訓(xùn)練學(xué)生基本技能的主要陣地,。在每堂課上,，必須提出明確而具體的目的要求，對學(xué)生掌握基本技能提出嚴(yán)格的要求,。在操作過程中嚴(yán)格指導(dǎo)和檢查學(xué)生是否按順序按常規(guī)認(rèn)真操作,、是否按實驗的要求作深入細(xì)致的觀察、是否按事實下結(jié)論,，以便及時糾正學(xué)生在操作中的差錯,。這樣，就可以培養(yǎng)學(xué)生實事求是的工作作風(fēng),。同時,，在實驗過程中要求學(xué)生嚴(yán)格遵守實驗室規(guī)則，認(rèn)真實驗,。這樣,，就可以逐步培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性和對待工作的責(zé)任感等。在實驗過程中,，還要要求學(xué)生養(yǎng)成全面照料儀器,、細(xì)心愛護儀器、妥善收拾儀器以及處理廢棄材料等科學(xué)習(xí)慣,，保證實驗順利進行,，并培養(yǎng)學(xué)生愛護公共財物的優(yōu)良品德。

二,、轉(zhuǎn)變思想,，重新認(rèn)識實驗教學(xué)。

以前的實驗教學(xué)是以學(xué)習(xí)知識為目標(biāo)的,，而現(xiàn)在是以學(xué)習(xí)探究方法為主,。我們要及時轉(zhuǎn)變觀點，把握實驗教學(xué)的側(cè)重點,。不僅僅是讓學(xué)生弄懂知識原理,，而是培養(yǎng)是學(xué)生動手實驗的能力和技巧，不是重理論而是中實驗驗證,，這樣才能培養(yǎng)出真正能自我發(fā)展的學(xué)生,，才能讓學(xué)生在社會生產(chǎn)實踐中有實踐能力和創(chuàng)造能力。

三,、深入細(xì)致地研究實驗,，設(shè)計實驗。

新形勢下,，新的實驗教學(xué)要求,，我們教師在實驗教學(xué)前一定要對實驗進行深入細(xì)致地研究，分析在實驗中可能存在或發(fā)生的問題,，做好充分的準(zhǔn)備,，有條不紊地引導(dǎo)學(xué)生實驗不讓突發(fā)事件影響正常地實驗教學(xué)，不走過場,，不搞形式,，而是細(xì)致地設(shè)計每一個實驗環(huán)節(jié)，物理學(xué)是一門實驗科學(xué),。在物理學(xué)中,，每個概念的建立、每個定律的發(fā)現(xiàn),，都有其堅實的實驗基礎(chǔ),。實驗在物理學(xué)的發(fā)展中有著巨大的意義和推動作用。實驗賦予了物理學(xué)科思想和內(nèi)容,，實驗促進了物理學(xué)的發(fā)展,，同時物理實驗自身也是不斷發(fā)展的。

實驗教學(xué)是變單純的理論灌輸為探究式教學(xué)的重要方式，加強實驗教學(xué)既是理科教育的必然要求,，更是搞好理科教育的根本保證,。

(1)好的實驗設(shè)計給人愉悅和探索的求知欲望。

在物理教學(xué)中,，能用實驗表達(dá)的物理現(xiàn)象，不要用課件,，除非不能做或不允許做的實驗,。生動有趣的演示的實驗可通過眼、耳等感覺器官對學(xué)生產(chǎn)生強烈的感官刺激,，讓學(xué)生留下難忘的記憶,，從而提高實驗的觀察效果。

(2)好的設(shè)計,，給人以驚奇和激發(fā)求知欲望,。

良好的開端具有十分重要的意義。如何才能讓學(xué)生對本節(jié)課產(chǎn)生良好的印象,，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性呢?作為引入的實驗是關(guān)鍵。當(dāng)人們對某一事物發(fā)生興趣時,，將在大腦中形成興奮灶,，這種興奮會使人們對該事物的認(rèn)識、理解和記憶處于最佳狀態(tài),，并從中激勵出創(chuàng)造性的火花,。抓住學(xué)生生性好奇的心理，巧妙地設(shè)計,、表演新奇有趣的實驗,，使他們在愉快的氣氛中探討問題，接受知識,。

(3)好的設(shè)計,，符合學(xué)生年齡特點，操作性強,。

對學(xué)生邊學(xué)邊實驗儀器的準(zhǔn)備要做到“五不一保證”,，即儀器不宜復(fù)雜，操作技能要求不宜過高,，實驗規(guī)模不宜過大,，一次實驗所用儀器數(shù)量不宜過多，實驗時間不宜過長;實驗安全要有保證,。

(4)突破思維定勢創(chuàng)新實驗設(shè)計,。

在用漏斗吹小球?qū)嶒灂r，先問學(xué)生會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?教師可以應(yīng)學(xué)生思維做一次失敗的，看到學(xué)生的反映,。不要急于做成功的實驗,，而是給學(xué)生留下思考的時間，這個實驗就做完了?產(chǎn)生質(zhì)疑,。再做一次成功的,，或?qū)W生來做，分析兩次原由,。流速大的地方壓強小結(jié)論,，印象更深刻。還可將實驗設(shè)計為斜向下吹,，平吹,，向上吹(與引課實驗相扣，解釋現(xiàn)象,，得出結(jié)論),，學(xué)生的思維得到開拓。還可以怎么做?時時注意給學(xué)生留有思考探究的空間,。

(5)提倡和鼓勵利用身邊物品進行物理實驗,。

如果實驗所用的材料是學(xué)生所熟悉的，就會使學(xué)生感覺到親切,，較容易克服思維障礙,，能較好的達(dá)到實驗的目的;如果實驗所用的儀器是學(xué)生親手制作的，那么不僅能培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,，而且還能幫助學(xué)生建立起牢固的相關(guān)物理表象,，敏銳地洞察其中發(fā)生的物理過程，使學(xué)生對知識的理解更加透徹,。

因此,，教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生充分利用順手拈來的、所熟悉的物品做物理實驗,，這樣可以豐富學(xué)生實驗物品,，彌補實驗儀器不足，拓展實驗探究的時空,，讓學(xué)生真正經(jīng)歷“從自然到物理,、從生活到物理”的認(rèn)識過程。

大學(xué)物理實驗心得體會篇八

今年五月,，學(xué)校給了我們鍛煉自己的機會——學(xué)校組織了八年級部分學(xué)生參加四川省小小實驗家體驗活動,。

活動初期的培訓(xùn)在學(xué)校進行，主要內(nèi)容無疑于是做實驗,，我們通過運用凸透鏡,、紙屏,、大頭針、乒乓球等實驗器材,，更直觀地展現(xiàn)了我們在書本上學(xué)習(xí)到的知識,。培訓(xùn)過程中，我也接觸到了幾個書上沒有的實驗,；但總的來說,，實驗都有一個顯而易見的特點——緊緊聯(lián)系實際生活，這讓我不得不開始觀察生活中所出現(xiàn)的一些物理現(xiàn)象,，并試著用自己的理解加上物理語言去進行解釋,；漸漸地，這種原本含有強制意味的行為逐漸變成了一種習(xí)慣,，讓我更深層次的理解到了實驗的意義；同時也在這個過程中不斷地拓寬自己的視野,，豐富自己的知識面,。

在整個培訓(xùn)過程中，我不僅掌握了一些做物理實驗的技巧,，還使自己的口頭表達(dá)能力有了進一步提高,。總而言之,，這次活動主要就是讓我們在玩耍中學(xué)習(xí),，在實驗中學(xué)習(xí)培養(yǎng)我們格物致知的精神。

因為活動需要,，我去了繁華的成都市,，這對于一個面臨著生物、地理結(jié)業(yè)考試的學(xué)生來說,，無疑是一個放松的好機會,，當(dāng)然，不可置疑,，這也是令人激動的,。在這里，我也注意到了很多科技前沿技術(shù)知識得到廣泛運用,，如：音樂噴泉,，高速鐵路，動車,，高架橋等等,，在這些日常事物中使得物理知識得到充分應(yīng)用（聲控技術(shù)，物理材料,，力的作用,，力的分解,，壓力，壓強）,，而為我們的生活帶來更多便利,，使生活變得更加精彩。

比賽分為三個部分：筆試,、實驗,、答辯。筆試中的題基本是生活中的一些常識,，比如：5號電池的電壓是多少伏等,，其中有幾道題稍難，但也是實際生活中的一些現(xiàn)象,，時時刻刻與生活掛鉤,。答辯中的問題則涉及到了自己課外知識的拓展，考驗自己臨場發(fā)揮的能力,。

這個活動傳播了科學(xué)知識,，培養(yǎng)了我們的動手能力，激勵了我們勇于創(chuàng)新,，提高了我們綜合素質(zhì),，拓展了我們的視野，促進我們?nèi)姘l(fā)展,，激發(fā)我們對科學(xué)奧妙的探究意識,；培養(yǎng)了我們格物致知的精神，讓我知道了該怎樣去學(xué)習(xí),。

在今后的學(xué)習(xí)中,，我還要不斷地思考，不斷地學(xué)習(xí),，不斷地實驗,。只有這樣，我才能更好的去了解物理,，去發(fā)現(xiàn)這個世界的奧秘,。

大學(xué)物理實驗心得體會篇九

物理實驗是物理學(xué)學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分，通過親自動手實驗,，我們可以觀察并驗證物理規(guī)律,，加深對物理現(xiàn)象的理解。在過去的實驗中,，我收獲頗豐,，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。

首先,，在物理實驗中,，準(zhǔn)備工作的重要性不可忽視。實驗前的準(zhǔn)備工作,，包括查閱資料,、了解實驗原理、設(shè)計實驗方案等,，對于實驗的成功與否起著至關(guān)重要的作用,。一次我進行了一個簡單的光學(xué)實驗，準(zhǔn)備工作不周,，導(dǎo)致最終實驗效果不佳。我沒有事先了解透射光的性質(zhì)和理論,，也沒有設(shè)計一個完整的實驗方案,。在實驗進行過程中,，遇到了很多困難，最終得到的實驗數(shù)據(jù)也不準(zhǔn)確,。通過這次經(jīng)歷，我明白了充分準(zhǔn)備工作的重要性,，以后在進行實驗前,，我會更加細(xì)致入微地準(zhǔn)備實驗材料和方案，避免出現(xiàn)這樣的瑕疵,。

其次,，在物理實驗中，耐心與細(xì)心是取得好實驗結(jié)果的關(guān)鍵,。在實驗過程中,，我們常常需要仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象，記錄實驗數(shù)據(jù),，分析實驗結(jié)果,。一次進行電路實驗中，我未能仔細(xì)觀察導(dǎo)線的連接情況,，結(jié)果實驗無法進行,。我反思這次實驗后意識到，實驗的過程中細(xì)致入微的觀察非常重要,，細(xì)小的差錯可能導(dǎo)致實驗無法成功,。于是,，在隨后的實驗中，我更加細(xì)心地觀察了實驗現(xiàn)象,，注意了實驗數(shù)據(jù)的記錄,，取得了更加滿意的實驗結(jié)果。通過這次實驗,，我明白了耐心和細(xì)心對于物理實驗的重要性,，以后會更加注重觀察和記錄的細(xì)節(jié)。

再次,，在物理實驗中,，團隊合作的重要性格外突出。物理實驗往往需要多人協(xié)作完成,，每個人的任務(wù)不同但相互關(guān)聯(lián),。一次進行力學(xué)實驗時，我負(fù)責(zé)觀察實驗結(jié)果,，我的同伴負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù),。最初，我們并沒有充分溝通,，導(dǎo)致實驗過程中出現(xiàn)了很多意料之外的問題,。后來，我和同伴進行了充分的溝通和協(xié)作后,，實驗才順利進行,。通過這次實驗，我體會到了團隊合作的重要性,。在以后的物理實驗中,，我會主動與同伴進行充分的合作與溝通，提高實驗效率,。

最后,，在物理實驗中，安全意識是最重要的,。物理實驗中,，有時會使用到電流、火焰等危險物品,，因此安全意識的培養(yǎng),，是開展物理實驗的必備條件。一次進行熱力學(xué)實驗時,，我的同伴由于不慎觸碰到高溫器材受傷了,。這次事故讓我對實驗過程中的安全問題有了更深入的認(rèn)識。我明白了在實驗中要時刻保持安全意識,，正確佩戴個人防護裝備,，嚴(yán)格遵守實驗操作規(guī)程,，以避免不必要的傷害。實驗的安全是十分重要的,，我會時刻保持高度警惕,，做好自身的安全防護工作。

通過以上的實驗經(jīng)歷與體會,，我明白了物理實驗對于學(xué)習(xí)物理的重要性,。通過實驗，我不僅加深了對物理規(guī)律和原理的理解,，還培養(yǎng)了耐心,、細(xì)心、團隊合作與安全意識,。物理實驗為我提供了探索和發(fā)現(xiàn)的機會,，也讓我更加熱愛物理學(xué)科。希望以后的物理實驗中,，我能夠不斷積累經(jīng)驗,，進一步提高實驗技巧，更好地應(yīng)用物理原理與規(guī)律,，為我今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。

大學(xué)物理實驗心得體會篇十

第一段：實驗意義及準(zhǔn)備工作（200字）。

物理實驗是我們學(xué)習(xí)物理知識的重要環(huán)節(jié),，通過實際操作和觀察,，我們可以深入了解物理規(guī)律，并將理論知識應(yīng)用到實際問題中,。在進行物理實驗之前，我們需要做好準(zhǔn)備工作,，包括研究實驗原理和目的,，并確保所需器材和材料齊備。只有這樣,，我們才能在實驗中獲得準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和有意義的結(jié)果,。

第二段：實驗過程及難點（300字）。

在物理實驗中,，實驗步驟和操作方法非常重要,。我們需要按照實驗指導(dǎo)書上的要求逐步進行，仔細(xì)記錄實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象,。在實際操作過程中,，有時會遇到一些難點。比如,，在進行力學(xué)實驗時,，測量誤差常常是一個令人頭疼的問題,。我們需要通過細(xì)心和耐心的實驗操作，盡量減小測量誤差的影響,。此外,，還要注重實驗環(huán)境和條件的控制，確保實驗結(jié)果的可靠性,。

通過參與物理實驗,，我深切體會到了實驗是理論學(xué)習(xí)的切實補充。在實驗中,，我們不僅能夠親自操作儀器,，觀察物理現(xiàn)象，還能夠直接接觸和實際應(yīng)用物理公式和定律,，從而增強了對知識的理解和記憶,。在實驗過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題,，例如,，有時實驗結(jié)果與理論預(yù)期有一定差異，這要求我們進一步思考和探究,，尋找原因并提出解決辦法,。這不僅培養(yǎng)了我們的動手能力和實踐經(jīng)驗，還提高了我們的問題解決能力和創(chuàng)新思維,。

在進行物理實驗的過程中,，我還注意到了團隊合作的重要性。很多實驗需要多人合作完成,，大家需要相互協(xié)調(diào),，分工合作，共同完成實驗任務(wù),。只有團隊成員之間相互信任并發(fā)揮各自的優(yōu)勢,，才能取得好的實驗結(jié)果。同時,，我也學(xué)會了傾聽他人的意見和建議,，并提出自己的觀點和看法，以此推動團隊合作不斷向前發(fā)展,。

第四段：實驗中的安全問題及注意事項（100字）,。

在進行物理實驗時，安全始終是最重要的考慮因素之一,。我們需要遵守實驗室安全規(guī)定,，正確使用實驗器材和試劑。在實驗中，要時刻保持警覺,，注意周圍的環(huán)境,，并防止發(fā)生火災(zāi)、電擊等意外事故,。另外,，要做好實驗記錄，將實驗材料妥善保存,，以備后續(xù)的分析和討論,。

第五段：對物理實驗的總結(jié)和展望（200字）。

通過參與物理實驗,，我深刻認(rèn)識到了實驗是理論學(xué)習(xí)的重要補充,，它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的物理知識。在未來的學(xué)習(xí)中,，我會繼續(xù)積極參與物理實驗,，加強對實驗技巧的掌握，并努力完善實驗數(shù)據(jù)的收集和分析能力,。我相信,，通過不斷地實驗實踐，我能夠更好地掌握物理知識,，提高自己的實驗?zāi)芰?，并為解決實際問題做出更大的貢獻(xiàn)。

大學(xué)物理實驗心得體會篇十一

當(dāng)我們受到啟發(fā),，對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時,，馬上將其記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我,。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢,？以下是小編整理的物理實驗心得體會，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

火熱七月，經(jīng)過十多天的物理遠(yuǎn)程培訓(xùn),，聽了專家的建議和一線教師們課堂展示,，我的感受頗深,，受益匪淺,，對初中物理教學(xué)的特點有了更深入的認(rèn)識。作為一名物理教師,，使我充分認(rèn)識到一些以往沒有認(rèn)識到的東西：

1,、在課程目標(biāo)上注重提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

初中物理課程旨在進一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，從知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀三個方面培養(yǎng)學(xué)生，為學(xué)生終身發(fā)展,、應(yīng)對現(xiàn)代社會和未來發(fā)展的挑戰(zhàn)奠定基礎(chǔ),。

2、在課程結(jié)構(gòu)上重視基礎(chǔ),，體現(xiàn)課程的選擇性,。

初中物理教育仍屬于基礎(chǔ)教育，應(yīng)注重全體學(xué)生的共同基礎(chǔ),，同時應(yīng)針對學(xué)生的興趣,，發(fā)展?jié)撃芎徒窈蟮穆殬I(yè)需求，設(shè)計供學(xué)生選擇的物理課程模塊,，以滿足學(xué)生的不同需求,，促進學(xué)生自主地、富有個性地學(xué)習(xí),。

3,、在課程內(nèi)容上體現(xiàn)時代性、基礎(chǔ)性,、選擇性,。

初中物理課程在內(nèi)容上應(yīng)精選學(xué)生終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識與技能，加強與學(xué)生生活,、現(xiàn)代社會及科技發(fā)展的聯(lián)系,，反映當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要成果和新的科學(xué)思想，關(guān)注物理學(xué)的技術(shù)應(yīng)用所帶來的社會問題,，培養(yǎng)學(xué)生的社會參與意識和對社會負(fù)責(zé)任的態(tài)度,。

4、在課程實施上注重自主學(xué)習(xí),，提倡教學(xué)方式多樣化,。

初中物理課程旨在促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生積極參與,、樂于探究,、勇于實驗、勤于思考,。通過多樣化的教學(xué)方式,，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識與技能，培養(yǎng)其科學(xué)探究能力,，使其逐步形成科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神,。

5,、在課程評價上強調(diào)更新觀念，促進學(xué)生發(fā)展,。

初中物理課程體現(xiàn)評價的內(nèi)在激勵功能和診斷功能,，關(guān)注過程性評價，注意學(xué)生的個性差異,，幫助學(xué)生認(rèn)識自我,、建立自信、促進學(xué)生在原有水平上發(fā)展,。通過評價還應(yīng)促進教師的提高以及教學(xué)實踐的改進等,。

1、初中物理課程分為必修課程與選修課程兩部分：在共同必修完物理1和物理2中,，學(xué)生通過對物體運動規(guī)律,、相互作用、能量等核心內(nèi)容及相關(guān)實驗的深入學(xué)習(xí),，進一步體會物理學(xué)的特點和研究方法,，了解自己的興趣和發(fā)展?jié)撃埽瑸楹罄m(xù)課程的選擇和學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備,。

2,、本課程不僅通過選修模塊體現(xiàn)了課程的選擇性，而且還必修模塊中為學(xué)生有個性發(fā)展提供了機會,。

3,、完成必修模塊后，學(xué)生可根據(jù)學(xué)習(xí)興趣,、發(fā)展?jié)撃芎徒窈蟮穆殬I(yè)需求選學(xué)有關(guān)內(nèi)容,。

1、從課程目標(biāo)的三個維度來設(shè)計教學(xué)過程,。

在教學(xué)中,，課程目標(biāo)的這三個維度不是相互孤立的，它們都融于同一個教學(xué)過程中,。在設(shè)計教學(xué)過程時,，需要從三個維度來構(gòu)思教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動的安排。要增強學(xué)生學(xué)好物理學(xué)的自信心,，讓學(xué)生有一個逐步適應(yīng)和學(xué)會學(xué)習(xí)的過程,。要幫助學(xué)生，使他們在獨立獲取物理知識,、探究物理規(guī)律,、解決物理問題等方面獲得具體成果；讓學(xué)生得到成功的體驗,，享受成功的喜悅,，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情和責(zé)任感。

2,、提高科學(xué)探究的質(zhì)量,，關(guān)注科學(xué)實驗探究學(xué)習(xí)目標(biāo)的完成。

在新課程中,，科學(xué)探究不僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),，而且是重要的教學(xué)方式，教師要更新教學(xué)觀念,，將科學(xué)探究貫穿于整個物理教學(xué)的各個環(huán)節(jié),。根據(jù)《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》精神，很多知識內(nèi)容的教學(xué),，要求通過科學(xué)探究的活動進行的,。在開展探究式教學(xué)活動中，教師要提高學(xué)生在探究過程中的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，關(guān)注探究學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成,。

3、突出物理學(xué)科特點,，發(fā)揮物理實驗在教學(xué)中的重要作用,。

物理實驗是高中物理教學(xué)中的重要內(nèi)容。要認(rèn)識到物理實驗是落實課程目標(biāo),，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新精神、實踐動手能力的重要途徑,。將物理實驗與科學(xué)探究有效地結(jié)合起來,，盡可能將傳統(tǒng)的菜單式實驗改為探究式實驗；讓信息技術(shù)進入到物理實驗中,，提升實驗的水平,；有條件的學(xué)校應(yīng)建立開放的實驗室，進一步體現(xiàn)學(xué)生在實驗教學(xué)中的主體地位,。

4,、注重物理學(xué)的思想、方法和科學(xué)精神的教育,。

改變過去那種僅重視將物理學(xué)知識系統(tǒng)地歸納為簡明扼要的知識體系的做法,，而將物理學(xué)的思想和方法滲透在知識的形成過程中，挖掘活生生的實例,，讓學(xué)生思考和領(lǐng)悟物理學(xué)思想方法的精髓,，增強應(yīng)用科學(xué)方法的意識。

5,、在課程實施上更注重自主學(xué)習(xí),，提倡教學(xué)方式多樣化,。

提倡課堂教學(xué)形式和社會實踐、活動多種方式相結(jié)合,，以及物理教學(xué)內(nèi)容與生活,、科技和社會知識內(nèi)容的有機整合，以形成學(xué)生自主參與,、開放,、靈活的教學(xué)方式，豐富和充實物理課程的內(nèi)容,。其中一個很重突出的特點就是開展研究性學(xué)習(xí),。我們現(xiàn)在高中物理知識的學(xué)習(xí)，已經(jīng)不再僅僅局限再聽老師講課這樣的基礎(chǔ)上了,，更多的需要同學(xué)們自己去探索,、研究和動手實驗，才能再這一過程中學(xué)到知識,，更能應(yīng)用知識,。強調(diào)知識的構(gòu)建過程，注重培養(yǎng)物理實驗,、科學(xué)探究能力,；強調(diào)基礎(chǔ)知識的`學(xué)習(xí)，注重物理學(xué)核心概念的建立,。強調(diào)從生活走進物理,，從物理走向社會，注重保護探索興趣,，學(xué)習(xí)欲望,；體現(xiàn)時代性強調(diào)學(xué)科滲透，關(guān)心科技發(fā)展,；注重經(jīng)典物理與近代物理的融合,；體現(xiàn)情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)，關(guān)注科學(xué),、技術(shù),、社會觀念的滲透。精心設(shè)計欄目,，使教學(xué)內(nèi)容豐富,，為教師教學(xué)提供了方便；既重共性,，又突出系列特色,，為學(xué)生發(fā)展提供空間。強調(diào)可操作性注重繼承與發(fā)展,，開發(fā)教材輔助資源,。

6,、在新課程下強調(diào)教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程,。

在教學(xué)過程中要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系,，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,、調(diào)查、探究,，在實踐中學(xué)習(xí),，使學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動的、富有個性的過程,。教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格,，關(guān)注個體差異，滿足不同需要,，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,，使每一個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展,，為每一個學(xué)生終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。教師不再是權(quán)威,，只是教學(xué)過程的組織者,、引導(dǎo)者，課堂上會較多地出現(xiàn)師生互動,、平等參予的生動局面,，教師盡可能地組織學(xué)生運用合作、小組學(xué)習(xí)等方式,，在培養(yǎng)學(xué)生合作與交流能力的同時,，調(diào)動每一個學(xué)生的參與意識和學(xué)習(xí)積極性，課堂教學(xué)形式多樣,，經(jīng)常開展講座交流和合作學(xué)習(xí),，讓大家共同提高，老師們多是鼓勵性的話語,，對待學(xué)生和藹可親,，盡量發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點。

總之,，在新課程教學(xué)模式下,，學(xué)生在學(xué)習(xí)中能樂于探究、主動參與,，勤于動手,。學(xué)生的學(xué)習(xí),，不再是整天處于被動地應(yīng)付、機械訓(xùn)練,、死記硬背,、簡單重復(fù)之中，不再是對于所學(xué)內(nèi)容總是生吞活剝,、一知半解,、似懂半懂，學(xué)習(xí)內(nèi)容比以前寬泛多了,，經(jīng)常能夠聯(lián)系實際,，接觸社會實際，從生活中來學(xué)習(xí),、思考,，作業(yè)形式也豐富多了，有手工制作,、寫小論文,、社會調(diào)查、查找資料,、書面作業(yè),、實驗報告、課余作業(yè)等等,?；顒有宰鳂I(yè)比書面作業(yè)有增多，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更輕松,、更喜歡上學(xué),，對學(xué)習(xí)更有興趣和積極性。

高中教師在新課程中的角色應(yīng)是：課程價值的思考者,、學(xué)科專業(yè)的播種者,、學(xué)生發(fā)展的促進者、合作探究的協(xié)作者,、資源保障的服務(wù)者,、終身發(fā)展的示范者。相應(yīng)的高中教師的專業(yè)生活方式則為：學(xué)習(xí),、研究,、實踐、反思,、合作,。我們可通過在汲取學(xué)生時代的經(jīng)驗的同時，通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)、自身的教學(xué)經(jīng)驗與反思,、和同事的日常交流,、參與有組織的專業(yè)活動來促進我們自身的專業(yè)成長。

通過對遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，我更深層地體會到新課標(biāo)的指導(dǎo)思想,，深切體會到作為教師，我們應(yīng)該以學(xué)生發(fā)展為本,，指導(dǎo)學(xué)生合理選擇課程,、制定學(xué)習(xí)計劃；幫助學(xué)生打好基礎(chǔ),，提高對物理的整體認(rèn)識,，發(fā)展學(xué)生的能力和應(yīng)用意識，注重物理知識與實際的聯(lián)系,，注重物理的文化價值,，促進學(xué)生的科學(xué)觀的形成,。

同時,，我也結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合理論,，重新思考,，也得到了很多啟發(fā)。相信在今后的日常教學(xué)中,，我將貫徹新課標(biāo)的指導(dǎo)思想,，更新理念，改進教學(xué)方法,，爭取早日成為優(yōu)秀的物理教師,。

大學(xué)物理實驗心得體會篇十二

第一段：引言（引出話題）。

物理實驗是物理學(xué)學(xué)習(xí)的重要一環(huán),，通過實驗可以驗證理論,，深化對物理規(guī)律的理解，提高實踐操作能力,。在這次物理實驗中,，我學(xué)到了很多知識，也獲得了許多心得體會,。

第二段：實驗前的準(zhǔn)備工作,。

在做物理實驗之前，我們需要認(rèn)真閱讀實驗指導(dǎo)書和理解實驗過程,。實驗準(zhǔn)備工作也是十分重要的,，我們需要將實驗器材擺放整齊，保證實驗的順利進行,。此外,，我們還需要對實驗現(xiàn)象和預(yù)期結(jié)果進行預(yù)測,，以便更好地進行實驗。

第三段：實驗中的觀察與實踐,。

在實驗過程中,，我不僅僅要進行實驗，還需要進行觀察和記錄,。觀察是實驗過程中不可或缺的一環(huán),，只有通過觀察，我們才能準(zhǔn)確地了解實驗現(xiàn)象,。實踐是實驗中最關(guān)鍵的部分,，只有親自動手，我們才能真正理解知識,，掌握實驗技能,。在實驗中，我遇到了許多問題,，比如測量不準(zhǔn)確,、數(shù)據(jù)處理錯誤等。通過不斷調(diào)整和改正,，我逐漸提高了自己的實驗技能,。

第四段：實驗后的總結(jié)與思考。

實驗完成之后,，我們需要對實驗結(jié)果進行總結(jié)與思考,。這個過程可以讓我們回顧實驗過程中遇到的問題和困難，并尋找解決方法,。同時,，我們還可以通過與同學(xué)的討論和交流來互相借鑒經(jīng)驗，進一步提高自己,。

第五段：實驗的意義與啟示,。

物理實驗不僅僅是實踐操作，更是培養(yǎng)我們的動手能力,、觀察力和科學(xué)精神,。通過物理實驗，我們能夠更加深入地理解物理規(guī)律,，鞏固理論知識,，培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。實驗還能夠鍛煉我們的合作能力,，增強團隊協(xié)作精神,。物理實驗在培養(yǎng)我們的實踐動手能力的同時，也為我們今后的科學(xué)研究和實踐探索奠定了堅實的基礎(chǔ)。

結(jié)束語：

通過這次物理實驗,，我不僅加深了對物理規(guī)律的理解,，還提高了自己的實踐操作能力。我相信,，在今后的物理學(xué)習(xí)中,，我會更加熱愛科學(xué)，更加努力地學(xué)習(xí),，為將來的科學(xué)研究和實踐做好準(zhǔn)備,。

大學(xué)物理實驗心得體會篇十三

一轉(zhuǎn)眼，這個學(xué)期已經(jīng)快過去了,，在這個學(xué)期中我們做了六次物理試驗,，在這六次試驗里我學(xué)到了很多，每次親手調(diào)節(jié)機器,，完成試驗都有一種成就感,，獲得了很多書本上學(xué)不到的知識，明白了“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行“這句話的意思,。

雖然在課堂上老師幾乎給我們講完了所有的知識和要點，那些公式也一字不漏的給了出來,，但是當(dāng)自己去做的時候才明白實際操作的困難,，一個實驗往往影響的因素很多,，有些只有在真正做的時候才會發(fā)現(xiàn),，或者連做的時候都發(fā)現(xiàn)不了。比如說在做《光柵衍射法測光波波長》實驗時,，分光計有一點震動都會導(dǎo)致實驗不準(zhǔn)確,，或者游標(biāo)卡尺沒固定好的話也會導(dǎo)致實驗出錯，而且如空氣會導(dǎo)致光折射,，也可能會影響實驗,；在測量角度時，如果我們稍微分心或者粗心了,，就可能導(dǎo)致全部從來,；還有在做《用牛頓環(huán)測曲率半徑》的實驗時，如果不是很小心的話,，前面測得的十幾個數(shù)據(jù)可能就沒用了,，所以做實驗十分考驗我們耐心和細(xì)心，在實踐中提高了我們自身的能力,。

學(xué)習(xí)最快的方法就是通過實踐學(xué)來的,，所以通過做實驗我們更加深刻的了解了老師在課堂所講的內(nèi)容，這更有利于我們的學(xué)習(xí)。在獨立做實驗的時候,，我們學(xué)會了獨立思考,，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，這不僅有利于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活,，也讓我們以后出去工作在遇到問題時更容易發(fā)現(xiàn)問題的所在,。記得物理老師也說過，我們要學(xué)的最重要的不是那些知識,，而是學(xué)習(xí)的方法,，這是一輩子都有用的。

在這么多次的物理實驗中,，我也明白了預(yù)習(xí)的重要性,，這能讓我們更快的知道該怎么做，不會一頭霧水,，因為做實驗的時間有限,，如果沒預(yù)習(xí)好就可能不夠時間做實驗了。而且有些實驗比較復(fù)雜,，一些儀器按鈕很多,，一下子不可能記得住那么多，事先預(yù)習(xí)就顯得很重要了,。每次做完實驗都要進行數(shù)據(jù)的處理,，這是很重要的一環(huán)，雖然有點繁瑣,，特別是很多數(shù)據(jù)的時候,，但是每次算完都有一種很輕松的感覺，因為那是自己學(xué)習(xí)的成果,，確實值得開心,，每次做完我就會覺得前面的辛苦沒有白費。

物理實驗看上去很好玩,，但是它并不簡單,，做好一個物理實驗需要很好的心理素質(zhì)，要經(jīng)得起失敗,，而且對實驗要抱著一份嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，不能草草了事。不過,，雖然物理實驗要求很高,，但是它對我們自身能力的提高也是很明顯的，它讓我們學(xué)會如何獨立思考,，發(fā)現(xiàn)問題,。讓我們在以后的學(xué)習(xí)工作中更加出色,。

大學(xué)物理實驗心得體會篇十四

物理實驗是物理學(xué)學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的一部分。通過實際操作,，掌握物理規(guī)律和原理,，培養(yǎng)科學(xué)思維和動手能力。在我進行物理實驗的過程中,，我深感受益匪淺,。以下是我對做物理實驗的心得體會。

首先,，物理實驗幫助我理解抽象的理論知識,。在學(xué)習(xí)物理時，有些概念和定律是非常抽象的,，很難用日常生活中的事物來理解,。例如，光的折射定律,，根據(jù)角度入射光線與法線的夾角來決定光線在介質(zhì)中的方向變化,。雖然這個定律很短，但它并不直觀,。通過實驗,，我親自操作，觀察入射光線在各種角度下的折射現(xiàn)象,，我才真正理解了光的折射定律,。實驗為我起到了一個“演示器”的作用，使我對理論知識有了更加深入的理解,。

其次,，物理實驗培養(yǎng)了我良好的觀察力和實驗技能。在進行物理實驗時,，我需要細(xì)心觀察實驗現(xiàn)象,，掌握各種儀器使用的技巧,。例如,，在做楊氏實驗時，我需要測量微小的振動角度和相應(yīng)的重力,，這對我的手部協(xié)調(diào)能力有較高要求,。通過實驗，我不僅掌握了測量角度和重力的方法,，還提高了手部的靈活性和協(xié)調(diào)性,。這些實驗技能在實際生活中也非常有用，幫助我更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn),。

然后,，物理實驗鍛煉了我的團隊合作和溝通能力,。在物理實驗中，有些實驗需要小組合作完成,。我需要與同伴密切配合,，互相交流和協(xié)作，共同完成實驗任務(wù),。例如,，在做力的合成實驗時，我們需要同時操作不同的力,，互相配合,，保證實驗的順利進行。通過實驗,，我學(xué)會了傾聽和表達(dá)自己的想法,，學(xué)會了在合作中相互尊重和理解。這為我今后的集體活動和工作提供了寶貴的經(jīng)驗,。

此外,，物理實驗激發(fā)了我的創(chuàng)造力和實驗設(shè)計能力。通過實驗,，我學(xué)會了如何設(shè)計一個合理且可靠的實驗方案,，解決問題。例如,，在做動能守恒實驗時,，我需要設(shè)計合適的裝置和測量方法，確保測量結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性,。在實驗設(shè)計中,，我思考了一些潛在的誤差來源，并采取了相應(yīng)的措施來減小誤差,。這個過程培養(yǎng)了我發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力。而這種能力在日后的科研和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)中,，具有重要的意義,。

最后，物理實驗增強了我對科學(xué)精神的認(rèn)識,。在實驗過程中,，我遇到了很多困難和挫折。有些實驗結(jié)果不盡如人意,，甚至與理論預(yù)期有偏差,。但是，我從中學(xué)到了要堅持不懈的精神,，不斷摸索和改進,。物理實驗教會了我如何處理失敗,，發(fā)現(xiàn)問題的原因并提出解決方案。這種科學(xué)精神將伴隨我一生,，幫助我應(yīng)對生活和工作中的各種困難和挑戰(zhàn),。

通過一系列的物理實驗，我在知識,、技能與思維方法等方面得到了全面的提高,。物理實驗不僅加深了我對物理學(xué)的理解，培養(yǎng)了我的實驗技能和科學(xué)精神,，還鍛煉了我的團隊合作和溝通能力,。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，這些寶貴的經(jīng)驗和收獲將對我產(chǎn)生重要影響,。

大學(xué)物理實驗心得體會篇十五

經(jīng)過這次的物理實驗培訓(xùn)，在與實驗員交談中我們得知他們是專職實驗員,，但他們不是很空閑,，因為這所學(xué)校實驗開設(shè)率很高，通過這次學(xué)習(xí)我有很深刻的體會,，在此分享心得體會,。下面是x為大家收集整理的物理實驗培訓(xùn)心得體會，歡迎大家閱讀,。

物理實驗培訓(xùn)心得體會篇1為期七周的的大學(xué)物理實驗就要畫上一個圓滿的句號了,，回顧這七周的學(xué)習(xí)，感覺十分的充實,，通過親自動手,，使我進一步了解了物理實驗的基本過程和基本方法，為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了良好的實驗基礎(chǔ),。

物理學(xué)從本質(zhì)上說就是一門實驗的科學(xué),，它以嚴(yán)格的實驗事實為基礎(chǔ)，也不斷的受到實驗的檢驗,，可是從中學(xué)一直到現(xiàn)在,，在物理課程的學(xué)習(xí)中，我們都普遍注重理論而忽視了實驗的重要性,。本學(xué)期的大學(xué)物理實驗,，向我們展示了在物理學(xué)的發(fā)展中，人類積累的大量的實驗方法以及創(chuàng)造出的各種精密巧妙的儀器設(shè)備,，讓我們開闊了視野，增長了見識,，在喟嘆先人的聰明才智之余,，更激發(fā)了我們對未知領(lǐng)域的求知與探索,。

大學(xué)物理實驗是我們進入大學(xué)后受到的又一次系統(tǒng)的實驗方法與實驗技能的培訓(xùn)，通過對實驗現(xiàn)象的觀察,、分析和對物理量的測量,，使我們進一步加深了對物理學(xué)原理的理解，培養(yǎng)與提高了我們的科學(xué)實驗?zāi)芰σ约翱茖W(xué)實驗素養(yǎng),。特別是對于我們這樣一批工科的學(xué)生,，僅有扎實的科學(xué)理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，科學(xué)實驗是科學(xué)理論的源泉,，是自然科學(xué)的根本,，也是工工程技術(shù)的基礎(chǔ)。一個合格的工程技術(shù)人員除了要具備較為深廣的理論知識,，更要具有較強的實踐經(jīng)驗,，大學(xué)物理實驗為我們提供了這樣的一個平臺，為我們動手能力的培養(yǎng)奠定了堅實的基礎(chǔ),。

除次之外,，大學(xué)物理實驗使我們認(rèn)識到了一整套科學(xué)縝密的實驗方法，對于我開發(fā)我們的智力,，培養(yǎng)我們分析解決實際問題的能力,，有著十分重要的意義，對于我們科學(xué)的邏輯思維的形成有著積極的現(xiàn)實意義,。

感謝大學(xué)物理實驗,，讓我收獲了許多。

總結(jié),。

總結(jié)這一年來的收獲與不足,。取之長、補之短在今后的學(xué)習(xí)和工作中有所受用,。在這一年大學(xué)物理實驗課的學(xué)習(xí)中讓我受益頗多,。

一、大學(xué)物理實驗讓我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,。一直以來就沒能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣(雖然一直認(rèn)為課前預(yù)習(xí)是很重要的),，但經(jīng)過這一年，讓我深深的懂得課前預(yù)習(xí)的重要,。只有在課前進行了認(rèn)真的預(yù)習(xí),，才能在課上更好的學(xué)習(xí)，收獲的更多,、掌握的更多,。

二、大學(xué)物理實驗培養(yǎng)了我的動手能力,。實驗就是為了讓你動手做,，去探索一些你未知的或是你尚不是深刻理解的東西?，F(xiàn)在，大學(xué)生的動手能力越來越被人們重視,，大學(xué)物理實驗正好為我們提供了這一平臺,。每個實驗我都親自去做，不放棄每次鍛煉的機會,。經(jīng)過這一年,，讓我的動手能力有了明顯的提高。

三,、

大學(xué)物理實驗讓我在探索中求得真知,。那些偉大的科學(xué)家之所以偉大就是他們利用實驗證明了他們的偉大。實驗是檢驗理論正確與否的試金石,。為了要使你的理論被人接受,，你必須用事實(實驗)來證明，讓那些懷疑的人啞口無言,。雖說我們的大學(xué)物理實驗只是對前人的經(jīng)典實驗的重復(fù),，但是對于一個知識尚淺、探索能力還不夠的人來說,，這些探索也非一件易事,。大學(xué)物理實驗都是一些經(jīng)典的給人類帶來了難以想象的便利與財富。對于這些實驗,，我在探索中學(xué)習(xí),、在模仿中理解、在實踐中掌握,。大學(xué)物理實驗讓我慢慢開始摸著石頭過河,。學(xué)習(xí)就是為了能自我學(xué)習(xí)，這正是實驗課的核心,，它讓我在探索,、自我學(xué)習(xí)中獲得知識。

四,、大學(xué)物理實驗教會了我處理數(shù)據(jù)的能力,。實驗就有數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)就得處理,，這些數(shù)據(jù)處理的是否得當(dāng)將直接影響你的實驗成功與否,。經(jīng)過這一年，我學(xué)會了數(shù)學(xué)方程法,、圖像法等處理數(shù)據(jù)的方法,，讓我對其它課程的學(xué)習(xí)也是得心應(yīng)手。經(jīng)過這一年的大學(xué)物理實驗課的學(xué)習(xí)，讓我收獲多多,。但在這中間,，我也發(fā)現(xiàn)了我存在的很多不足,。我的動手能力還不夠強,，當(dāng)有些實驗需要很強的動手能力時我還不能從容應(yīng)對;我的探索方式還有待改善，當(dāng)面對一些復(fù)雜的實驗時我還不能很快很好的完成;我的數(shù)據(jù)處理能力還得提高,，當(dāng)眼前擺著一大堆復(fù)雜數(shù)據(jù)時我處理的方式及能力還不足,，不能用最佳的處理手段使實驗誤差減小到最小程度……總之，大學(xué)物理實驗課讓我收獲頗豐,，同時也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足,。在實驗課上學(xué)得的，我將發(fā)揮到其它中去,，也將在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高,、完善;在此間發(fā)現(xiàn)的不足，我將努力改善,，通過學(xué)習(xí),、實踐等方式不斷提高，克服那些不應(yīng)成為學(xué)習(xí),、獲得知識的障礙,。在今后的學(xué)習(xí)、工作中有更大的收獲,，在不斷地探索中,、在無私的學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)中實現(xiàn)自己的人身價值!物理實驗培訓(xùn)心得體會篇3暑假,我作為物理教師參加了泰安市教育局組織的教師實驗技能培訓(xùn)活動,活動由教研室領(lǐng)導(dǎo)主持,。首先,，領(lǐng)導(dǎo)老師說明具體安排，然后由新泰市第一中學(xué)老師做具體的實驗經(jīng)驗介紹,，老師針對物理學(xué)科的實驗情況通過多媒體向我們進行了展示,，最后新泰一中老師把實驗經(jīng)驗全面地介紹。對于實驗中學(xué)實驗室建設(shè)感觸頗深,，走進這所學(xué)校實驗室看到擺放井然有序常規(guī)實驗器材和藥品,，再仔細(xì)看一下實驗桌可以說是一塵不染。在與實驗員交談中我們得知他們是專職實驗員,，但他們不是很空閑,，因為這所學(xué)校實驗開設(shè)率很高。通過這次學(xué)習(xí)我有很深刻的體會,。

一,、實驗。

教學(xué)。

非常重要,。

今年的形勢有了很大的變化,，從技能測試的形式上比以往有了很大的變化。從教委到學(xué)校都很重視,，作為老師更應(yīng)該認(rèn)清形勢,。

二、轉(zhuǎn)變思想,，重新認(rèn)識實驗教學(xué),。

以前的實驗教學(xué)是以學(xué)習(xí)知識為目標(biāo)的，而現(xiàn)在是以學(xué)習(xí)探究方法為主,。我們要及時轉(zhuǎn)變觀點,，把握實驗教學(xué)的側(cè)重點。

三,、深入細(xì)致地研究實驗,。

新形勢下，新的實驗教學(xué)要求,，我們教師在實驗教學(xué)前一定要對實驗進行深入細(xì)致地研究,，分析在實驗中可能存在或發(fā)生的問題，做好充分的準(zhǔn)備,，有條不紊地引導(dǎo)學(xué)生實驗不讓突發(fā)事件影響正常地實驗教學(xué),。

四、創(chuàng)新實驗,。

新課改最重要的思想就是創(chuàng)新,，所以我們教師不能因循守舊，也不能照本宣科,，對實驗的教學(xué)要有一定的創(chuàng)新,，不能拘泥于課本和實驗手冊，要有一定的拓展和延伸,。五,、鼓勵學(xué)生實驗。

在實驗教學(xué)中老師要大膽地放手讓學(xué)生思考實驗,，動手實驗,，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題,，解決問題,，體驗實驗的樂趣和科學(xué)探究的精神。

六,、新器材對提高實驗效率非常重要,。

總之，通過兩天的學(xué)習(xí)，我所得的畢竟是實驗教學(xué)精神的冰山一角,，要成為一個出色的物理老師我還要不斷地學(xué)習(xí)和提高,。本次培訓(xùn)有針對性和實效性，通過老師由淺入深,、通俗易懂的講解,，頓時茅塞頓開，又給自己充了電,。物理是一門實驗性科學(xué),，平時注重實驗教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣,、提高物理成績是至關(guān)重要的,，因此作為一名物理實驗教師，除了具有淵博的學(xué)科知識之外,，還應(yīng)掌握熟練地實驗操作技能,，良好的思想品質(zhì)，我接下來的工作是按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求,，與學(xué)科教研組密切配合，進行課堂演示實驗和學(xué)生分組實驗,，完成實驗教學(xué)任務(wù)，開展課外實驗和科技活動,。雖然短短兩天時間的培訓(xùn)很快結(jié)束了，但是培訓(xùn)給我們帶來的收獲卻是非常深遠(yuǎn)的,，相信培訓(xùn)獲得的知識對我們今后工作起到非常重要作用,，讓我們珍惜每一次培訓(xùn),。

大學(xué)物理實驗心得體會篇十六

物理實驗是物理學(xué)學(xué)習(xí)過程中必不可少的一環(huán),，通過實驗可以加深對物理原理的理解,，提高動手能力和實際解決問題的能力,。在實驗過程中,，我深切體會到了做好物理實驗的重要性,，下面我將從實驗前的準(zhǔn)備、實驗過程的技巧、數(shù)據(jù)的記錄和分析,、實驗中的注意事項以及實驗結(jié)束后的總結(jié)等方面,，談一下我的心得體會。

實驗前的準(zhǔn)備是保證實驗成功的關(guān)鍵,。首先,，要對實驗進行充分的預(yù)習(xí)，了解實驗?zāi)康?、原理和操作步驟,，掌握基本理論知識，為實驗做好鋪墊,。其次,，要認(rèn)真檢查實驗器材的完整性和正常運行情況。畢竟,，實驗器材的質(zhì)量和性能直接影響實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。最后,，要合理安排實驗時間、地點和人員,，確保實驗?zāi)茼樌M行。在實驗開始前,，我通常會根據(jù)實驗需求，準(zhǔn)備好所需的實驗材料,、化學(xué)品和儀器儀表,，方便實驗的進行,。

實驗過程中的技巧是實驗順利進行的關(guān)鍵。首先,，在進行實驗操作前,，要對實驗步驟進行仔細(xì)的研讀和理解,，確保操作無誤,。其次,，要注意實驗過程中的手法，掌握實驗器材的正確使用方法,，比如，精確使用量筒的讀數(shù),、細(xì)心使用量杯,、溶液的混合攪拌等。此外,，還要注意實驗操作的規(guī)范和安全措施，比如佩戴安全護具,、避免操作中的誤傷等,。總的來說,，只有在實驗操作過程中保持謹(jǐn)慎和細(xì)心，才能保證實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性,。

數(shù)據(jù)的記錄和分析是實驗結(jié)果的體現(xiàn)和討論的基礎(chǔ),。在實驗過程中,，我養(yǎng)成了及時記錄實驗數(shù)據(jù)的習(xí)慣，用筆做好筆記,，標(biāo)明時間、地點,、溫度等重要參數(shù),，保證結(jié)果的真實可靠。隨后,，我會根據(jù)實驗數(shù)據(jù)的特點和實驗要求,，進行數(shù)據(jù)的整理和分析，有時還會對實驗結(jié)果進行計算和圖表展示,，以更加直觀的方式表達(dá)實驗結(jié)果,。在數(shù)據(jù)分析過程中,，我常常根據(jù)實驗?zāi)康暮同F(xiàn)象的規(guī)律，對結(jié)果進行邏輯推理和綜合分析,，從而得到更深入的認(rèn)識和理解,。

實驗中的注意事項是確保實驗安全和結(jié)果有效性的保障。首先,，要注意實驗器材的清潔和消毒工作,，防止交叉污染和反應(yīng)不完全,。其次，要掌握實驗儀器的安全操作要點,，防止因操作不當(dāng)引起意外。此外,，在實驗過程中,，及時調(diào)整實驗條件和參數(shù),，保證實驗的穩(wěn)定性和可重復(fù)性,。特別是在進行危險實驗時,，要按照實驗室的相關(guān)規(guī)定操作，并加強安全防護措施,，保護自己和他人的安全。

實驗結(jié)束后的總結(jié)是對實驗過程和結(jié)果的回顧和思考,。在實驗結(jié)束后,，我會仔細(xì)對照之前的實驗?zāi)康暮蛯嶒灲Y(jié)果,，看是否達(dá)到了預(yù)期的效果。如果效果滿意,，我會總結(jié)成功的經(jīng)驗,，為以后的實驗提供參考。如果效果不理想,，我會分析不足之處,，尋找失敗的原因，并在以后的實驗中加以改進,?？傊瑢嶒灲Y(jié)束后的總結(jié)是對實驗過程和實驗方法的反思和總結(jié),，是進一步提高實驗?zāi)芰Φ年P(guān)鍵,。

通過對物理實驗的探索和實踐，我深刻認(rèn)識到做好物理實驗的重要性,，它不僅是理論學(xué)習(xí)的補充和實踐的延伸,，還培養(yǎng)了我動手能力,、觀察力和科學(xué)精神,。在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我將繼續(xù)努力,，不斷完善自己的實驗?zāi)芰?，提高實驗技巧，為深入理解物理學(xué)知識做出更多的貢獻(xiàn),。

大學(xué)物理實驗心得體會篇十七

物理實驗作為學(xué)習(xí)物理知識的重要環(huán)節(jié),，對于學(xué)生來說具有重要的意義。通過做物理實驗,，學(xué)生可以鞏固課堂上學(xué)到的理論知識,，培養(yǎng)觀察、分析和解決問題的能力,。同時,，在實驗中,，學(xué)生還能夠親自動手操作，體驗科學(xué)的樂趣和實驗的過程,，增加對物理學(xué)科的興趣和對科學(xué)的探索精神,。因此，做物理實驗不僅是一種學(xué)習(xí)手段,，更是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的有效途徑,。

第二段：注意事項和實驗方法。

在進行物理實驗時,，必須要注意一些基本的事項,，以確保實驗的順利進行。首先,，應(yīng)該熟悉實驗的目的和操作方法,，了解實驗裝置的使用方式和注意事項。其次,，在進行實驗之前,，需要對實驗裝置進行檢查，確保其運行正常并沒有故障,。同時,，在實驗過程中，要認(rèn)真觀察現(xiàn)象,，記錄數(shù)據(jù),，進行數(shù)據(jù)處理和分析，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以解決,。最后,，在實驗結(jié)束后，要對實驗裝置進行清洗和歸位,，以便下次使用,。

第三段：實驗中遇到的困難與解決方法。

在做物理實驗中,，常常會遇到一些困難和問題,。例如，實驗數(shù)據(jù)與理論預(yù)期不符,、實驗裝置出現(xiàn)故障等,。遇到這些問題時，我通常會先仔細(xì)思考可能的原因,，觀察實驗現(xiàn)象,，尋找異常的根源。然后,，根據(jù)實驗原理和知識,，運用邏輯推理和分析思維,，進行假設(shè)和推斷，找出解決問題的方法,。如果問題較為復(fù)雜,，我還會向老師或同學(xué)尋求幫助，共同解決難題,。通過不斷努力和思考,，我成功地克服了許多實驗中的困難，并取得了豐碩的實驗成果,。

第四段：實驗中的收獲與體會,。

通過做物理實驗，我深刻感受到了科學(xué)的力量和美妙之處,。首先,，我學(xué)會了動手操作實驗裝置，提高了實驗技能和實驗的獨立能力,。其次,，我通過觀察和記錄實驗現(xiàn)象，學(xué)會了科學(xué)的思維方式和分析問題的能力,。在實驗中,，我還體驗到了科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性和準(zhǔn)確性，了解到科學(xué)研究需要的細(xì)心和耐心,。此外,，通過與同學(xué)們一起合作、討論和交流,，我認(rèn)識到團隊合作的重要性,，并培養(yǎng)了合作意識和口頭表達(dá)能力?？傊?，通過做物理實驗，我不僅增加了物理知識的積累,，還培養(yǎng)了自己的科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)精神。

第五段：未來的打算和期望,。

物理實驗是物理學(xué)習(xí)的重要組成部分,，我將繼續(xù)保持對物理實驗的熱愛和興趣，努力提高自己的實驗技能和實驗的觀察,、分析能力,。同時，我還希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)的物理知識運用到實際生活中,，通過創(chuàng)新和實踐,，解決現(xiàn)實問題,。未來，我也希望可以進行更復(fù)雜,、更有挑戰(zhàn)性的物理實驗,，進一步豐富自己的實驗經(jīng)驗，深入了解物理科學(xué)的奧秘,。我相信,，在不斷的實驗探索中，我將繼續(xù)追尋科學(xué)的真理,，邁向科學(xué)的巔峰,。

通過以上五段的文章結(jié)構(gòu)，可以全面而有條理地表達(dá)關(guān)于“做物理實驗心得體會”的主題內(nèi)容,，向讀者展示作者在物理實驗過程中的思想和感受,。同時，通過介紹物理實驗的意義,、注意事項和方法,，以及實驗中遇到的困難和解決方法，讀者可以更加深入地了解做物理實驗的過程和體會,。最后,，作者對未來的打算和期望的描述，也展示了學(xué)生在物理學(xué)習(xí)中的積極態(tài)度和對科學(xué)未來的追求,。