無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

暑假安全手抄報篇一

我曾經(jīng)聽說過這樣一件事情：某學(xué)校一名六年級的女生,，她學(xué)習(xí)特別好,，因為上課同學(xué)給她傳紙條，受到了老師的批評,?；丶乙院螅那樘貏e沉重,，父母沒在家,，她又控制不了自己的心情，就跳樓自殺了,。

選擇輕生就是選擇放棄,，就是對生命的漠視，也是最愚蠢的行為!人生本來就有許多的坎坎坷坷,，面對困難我們要積極樂觀,，永遠都要愛惜自己，愛惜生命,，愛惜家人,，心系安全!

下面，我再來講講留守兒童的安全問題,。有一對兄妹,，哥哥8歲，妹妹3歲,，因父母外出打工,，所以只留下爺爺在家中帶著他們。前幾天,，發(fā)生了一件意想不到的事情,，兩人跑到菜園里去玩，妹妹在哥哥對面蹲著玩,，哥哥拿鈀子鈀地,，結(jié)果失手將鈀子釘進了妹妹的腦袋里。

留守兒童的父母在工作中一定要想著孩子的安全問題,，任何一個小小的安全隱患,，都有可能給孩子帶來很大的傷害,，甚至?xí)＜暗缴瑸榱撕⒆拥纳】岛蜕钚腋＃堦P(guān)注留守兒童,。

生命是人間最寶貴的東西,，正是有了生命,，我們的生活才會變得生機勃勃,。生命如同傲放在沙漠中的仙人掌花一樣堅強;但是有時生命又是那么脆弱，一不留神,，忽視了安全,，也許生命就從我們手中悄悄溜走,。因此，我們每個人都要珍惜生命,，牢記“安全”!

暑假安全手抄報篇二

暑假是一年當(dāng)中最盼望的時刻,，它意味著脫離繁忙的學(xué)業(yè)、放松心情和享受自由的時光,。然而,，暑假也是一個安全隱患多發(fā)期，因為我們在這段時間里有更多的機會進行戶外活動,，也有更多的時間獨自在家,。為了安全度過暑假，我總結(jié)了幾個寶貴的心得體會,。

首先,，了解和遵守各種安全規(guī)定是確保在暑假期間安全的基礎(chǔ)。在海灘度假時,，我們應(yīng)該遵守海灘的安全警示標志,，不要隨便下水或進入未開放區(qū)域。在公園或游樂園游玩時,，要遵守相關(guān)的安全規(guī)定,，例如不亂跑、不攀爬危險的設(shè)備,，同時要保持良好的公共秩序,。我們可以向家長,、老師或相關(guān)的安全負責(zé)人咨詢這些規(guī)定,，確保自己的行為符合規(guī)定。

其次,，我們要學(xué)會保護自己的個人安全,。在暑假期間，獨自在家的機會會增加,，因此我們要學(xué)會照顧好自己,。首先，我們要確保家門窗的鎖好,，以防止入室盜竊,。其次，我們不要隨便開門給陌生人或進入陌生人的車輛,，確保自己的個人安全,。此外，我們還可以向鄰居或家人告知自己的行蹤,，以備發(fā)生緊急情況時能夠及時獲得幫助,。

第三,，避免危險活動和事故。暑假是一個開展各種戶外活動的好時機,，例如徒步旅行,、騎行、滑板和游泳等,。然而,，這些活動也會伴隨著一定的風(fēng)險。在進行這些活動之前,，我們應(yīng)該提前做好準備工作,，包括了解規(guī)定和注意事項、著裝合適,、帶好必備的裝備和藥品等,。不要騎馬在馬路上，遵守交通信號,，嚴格遵守交通規(guī)則,。在水上活動中，我們要確保自己會游泳,，并且要在有救生設(shè)備的地方進行游泳,。如果不會游泳或水性不好，最好在水邊休息或由有經(jīng)驗的人陪同下游泳,。

第四,，保持良好的用眼習(xí)慣，防止眼睛遭受傷害,。在暑假期間,，大部分人都會花費更多的時間看電視、使用電腦和玩游戲等,。然而,，這些活動都會對眼睛造成一定程度的傷害，例如眼疲勞,、近視等,。因此，我們要保持適度的眼睛休息,，并采取適當(dāng)?shù)姆雷o措施,，例如每30分鐘休息10分鐘，保持視距合適,，避免長時間盯著屏幕,。此外，我們還要注意飲食的平衡，攝入足夠的維生素和營養(yǎng)物質(zhì),，以促進眼睛的健康,。

最后，我們還要保持與家人和朋友的及時溝通,，盡量避免獨自行動,。只有在身邊有熟悉的人的陪伴下，我們的安全才能得到更好的保障,。與家人和朋友保持溝通,，及時告知他們自己的行蹤和活動計劃，以備發(fā)生意外時能夠及時獲得幫助,。此外,，我們還要與父母或其他負責(zé)人商議好與他人外出或相聚的時間和地點，避免出現(xiàn)誤會或安全風(fēng)險,。

總之,，在暑假期間，我們要緊緊抓住自己的安全底線,，遵守規(guī)定,、保護個人安全、避免危險活動,、保護好眼睛,、與他人保持及時溝通等等。只有這樣,，我們才能夠度過一個安全,、健康、快樂的暑假,。

暑假安全手抄報篇三

暑假是學(xué)生們渴望已久的假期,，是他們可以放松、游玩和探索的時刻,。然而,，同時也要注意暑假期間的安全問題，確保假期過得愉快而安全,。在度過了一個充實而安全的暑假后，我深刻地體會到了一些安全方面的經(jīng)驗和教訓(xùn),。

首先,，我深刻認識到交通安全的重要性。暑假期間,，我多次出門游玩,，尤其是外出旅行。在旅行途中,，我切實感受到了駕駛員安全駕駛的重要性,。有一次,，我乘坐一輛出租車，在行駛過程中司機竟然違規(guī)超車,，車速極快,，我嚇得目瞪口呆。從那以后,，我下車后都會十分謹慎地選擇交通工具,，不再隨隨便便上了汽車。在暑假期間,，每天都有許多交通事故發(fā)生,，在這個關(guān)鍵時刻，我們要時刻注意自己的交通安全,，選擇安全的方式進行出行,。

其次，我對火災(zāi)安全有了更全面的了解,。由于暑假期間我在家里獨自一人,，經(jīng)常使用火源，我被父母交代要注意火源的使用以及安全的操作步驟,。有一天,，我在家里使用火爐煮飯，由于沒有注意火源的距離以及握持鍋柄的正確方法,，結(jié)果鍋里的水濺出以及火燃燒的時候,，我不小心撒了一地的油。這個事故雖然沒有造成嚴重的后果,，但是我意識到火源的使用是非常危險的,。因此，以后我會更加自覺地遵守操作規(guī)程,，并確保事后徹底熄滅火源,。

此外，我還發(fā)現(xiàn)了水上活動在暑假期間最易引發(fā)事故的活動之一,。有一次,，我和朋友們?nèi)ト斯ず斡荆捎谟斡境夭粔驅(qū)挸?，人也很多,，不少孩子的游泳技巧并不熟練，造成了一些事故,。其中一位朋友由于不注意力的一個小失誤,，被淹到了水中。這一幕令人害怕。后來,，我們及時救起她,，并認真總結(jié)了這個事故。我明白在暑假期間水上活動是最容易發(fā)生事故的活動之一,，所以我們要隨時都保持警覺,，不貪玩或者逾越自己的能力。

最后一個也是最重要的一點是,，我充分認識到個人安全意識的重要性,。在暑假期間，我獨自在家的時候,，我感受到自己的責(zé)任和對安全的重視,。我會做好鎖門窗、短期離開時關(guān)好水源等所有預(yù)防措施,。我把這些都列為我的日常必做事項,，確保自己的人身安全。在暑假期間,，出門旅行時我也會告知父母我的具體行動安排,，并隨時與他們保持通訊，讓他們知道我的所在,。個人安全意識的養(yǎng)成對于我們每一個人都至關(guān)重要,，它能夠有效地提高我們的生活質(zhì)量。

總結(jié)起來,，暑假期間的安全問題是我們必須重視和關(guān)注的,。通過親身經(jīng)歷和不斷總結(jié)，我意識到了交通安全的重要性,，深刻了解了火災(zāi)安全和水上活動的危險性以及培養(yǎng)了個人安全意識的必要性,。正是因為這些經(jīng)歷和教訓(xùn)，讓我度過了一個充實而安全的暑假,。在以后的日子里,，我會更加注重安全問題，并傳遞給其他人,。只有牢記安全知識,，才能讓我們的生活更加充滿陽光和快樂。

暑假安全手抄報篇四

1,、在認識一些安全標志的基礎(chǔ)上,，嘗試為幼兒園設(shè)計標志。

2,、明白標志在人們安全生活中的作用，增強幼兒的自我保護意識。

活動前帶領(lǐng)幼兒觀察,、了解生活中常見的安全標志,。

安全標志牌4套：禁止標志、警告標志,、指令標志,、提示標志圖片各3~4張。

小鼓,、鼓槌一套;盒子一個,。

常見的禁止標志、警告標志,、指令標志和提示標志,。

1、我會帶給各種圖片,、照片,、標志等，讓孩子找出哪些是標志,，為什么?并說一說這些標志表示什么意思,，在哪里看到過的?那里我?guī)Ыo的表示是孩子們在日常生活中常見的，大多已經(jīng)在前階段的活動中給孩子們認識過了,。

(1)我會出示一個預(yù)設(shè)的標志,，比如：畫了一個小朋友在樓梯上奔跑，再畫上一條斜線的標志,，然后我會問問孩子這是在什么地方啊,，小朋友在干什么啊，這個標志告訴我們什么呢?噢,，這個標志就是要提醒我們在上下樓梯時不要奔跑,。我設(shè)計這個環(huán)節(jié)的意圖就是讓孩子們透過找標志、說標志,，明確標志的特征,。

(2)教師要幫忙幼兒小結(jié)：標志就是要能讓別人一看就明白、明白在什么地方不能做什么事情或者是能夠做什么事情的,。其實這是為后面的環(huán)節(jié)讓孩子設(shè)計標志作鋪墊,，起到一個暗示作用。

2,、我會先讓孩子們看一段錄像,，錄像中會有孩子們在上廁所時、上下樓梯時奔跑,、推拉,、打鬧的情景,，還有在戶外活動中孩子們做危險動作等情景，讓幼兒找找錄像里危險的地方,。

(2)比如：在上下樓梯時可能會發(fā)生不安全的狀況,，我就會讓孩子想一想設(shè)計標志的話能夠設(shè)計哪些標志，要畫些什么,，讓別人一看就能明白是什么意思,。目的是為了幫忙幼兒，再次暗示幼兒把握設(shè)計標志的重點和難點,，激發(fā)幼兒設(shè)計標志的欲望,。教師這時也要及時小結(jié)：你設(shè)計出來的標志是要幫忙別人一看就能明白它表示什么意思;有的時候，同一個地方能夠設(shè)計出不同的標志;有的時候,，同一個標志能夠出此刻不同的地方,。

(3)然后就是幼兒設(shè)計標志了。我思考到幼兒的個體差異性,，我會帶給給孩子三個層次的材料：對潛力較弱的孩子,，我會帶給現(xiàn)成的、真實生活中出現(xiàn)的標志,，讓幼兒根據(jù)自己的需要就能夠直接運用到幼兒園里了;對潛力一般的幼兒,，我會帶給一些簡單、常見的圖片,，孩子們能夠根據(jù)自己的需要剪剪貼貼或者再添畫一些資料就能完成一個標志了;對潛力較強的幼兒,，我會帶給蠟筆、記號筆等材料供幼兒自己畫畫設(shè)計標志,。在分享與交流的環(huán)節(jié)中,。

3、我會采用兩種方式：

(1)幼兒自己直接表述,，說說我設(shè)計的標志表示什么意思能夠貼在什么地方,，然后讓大家來評判我設(shè)計的標志對不對。

(2)讓大家來看,，猜猜這個標志是什么意思,，能夠貼在哪里。之后教師要幫忙幼兒歸納小結(jié)出安全標志的實際好處：是要讓別人看的懂的,、能提醒大家注意安全的標記,。從而起到增強幼兒自我保護意識的作用。

我會讓孩子把設(shè)計好的標志貼出去,。還能夠搞一個“安全小衛(wèi)士”的宣傳活動,，讓全園的小朋友都能注意安全，人人來做安全小衛(wèi)士,。幼兒還能夠在午餐后,、自由活動時再去找找幼兒園里可能不安全的地方,，再設(shè)計標志;甚至到家里、到社區(qū)里去看看,，為自己的家,、為社區(qū)設(shè)計標志,。這樣一個群眾活動就基本結(jié)束了,。

暑假安全手抄報篇五

安全是我們生活中不可或缺的一個因素，自然也包括暑假生活,。在這個炎炎夏日,，很多人選擇出游旅行，同時,，也有很多人選擇宅在家里學(xué)習(xí)或者娛樂,。無論你的暑假計劃是什么，保證安全是至關(guān)重要的,。在本文中,，筆者將分享一些自己的安全暑假生活心得和體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

第二段：旅游安全,。

旅游是暑假期間最為熱門的活動之一,，但是旅行過程中，我們也需要對自己的安全負責(zé),。首先,，出門前一定要做好充分的準備工作，例如預(yù)訂好酒店,，制定好旅行路線,，購買好旅行保險等等。其次,，出門在外,，不要輕易相信陌生人，保護好自己的財物和隱私,。最后,，注意食品安全和交通安全，避免食物中毒和意外事故等情況,。

第三段：戶外活動安全,。

暑假期間，很多人會選擇進行一些戶外活動,，例如徒步,、露營、野外探險等等,。在這些活動中,，安全更是至關(guān)重要,。首先，我們需要做好充足的準備工作,，包括準確的天氣預(yù)測,、了解活動區(qū)域的地形和環(huán)境、攜帶必要的裝備和食品等等,。其次,，進行戶外活動時，要始終保持清醒,、謹慎,，遵守活動規(guī)定，注意自己的身體狀況是否適合參加活動,。最后,，發(fā)生突發(fā)情況時，要及時調(diào)整策略,，保護好自己和同行的安全,。

第四段：居家安全。

對于那些選擇宅在家里的人來說,，居家安全也非常重要,。首先，要注意防火安全,，不要隨意使用火源,，保持家中通風(fēng)、清潔,，并定期檢查家居電器,。其次，要遠離網(wǎng)絡(luò)詐騙,，不要輕易泄露個人信息,，謹慎對待不明來電和短信，避免上當(dāng)受騙,。最后,，對于那些獨自在家的人來說，一定要保持聯(lián)系,，如有需要,，及時與家人或者朋友溝通并請求幫助。

第五段：總結(jié),。

在暑假期間,，我們要時刻注意自己和他人的安全，做好充分的準備工作,，遵守活動規(guī)定,，保持警惕,，及時調(diào)整策略。只有這樣,，我們才能度過一個安全,、健康、快樂的暑假,。同學(xué)們,，讓我們共同努力，為自己的安全負責(zé),，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ),。

暑假安全手抄報篇六

學(xué)習(xí)防火、防觸電,、防溺水等安全常識，培養(yǎng)有關(guān)防范能力,。

1,、同學(xué)們，你們好,！我們是21世紀的主人,，是祖國的未來、民族的希望,，是充滿生機的新一代,。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟,。我們是肩負重任,、跨世紀的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”,，健康,、快樂、茁壯地成長,?？墒牵糠昙倨?，我們卻總會聽到一些小學(xué)生遭遇無端橫禍的噩耗,；看到一些觸目驚心的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請聽故事——《踢球》,。

2,、老師小結(jié)：是啊,！這多危險??！為了小小的足球，落個終身遺憾,，真可惜,！交通安全，我們可得隨時注意,。

（一）用電安全,。

1、學(xué)生說說家里有哪些電器,？（引起學(xué)生興趣,，因他們較熟識。）,。

2,、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高,，家庭中的電器也越來越多,，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣,。但是,，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全,，就會很危險,。所以，我們不要出于好奇,，自行拆卸,、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器,。使用和操作電器要注意不能濕水,，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即切斷電源,。

（二）防火安全,。

1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做,？（學(xué)生各自發(fā)表意見,，說做法，對正確的肯定,。）,。

2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識,。

（三）防溺水,。

回憶以前因游泳、釣魚,、玩水等引發(fā)的溺水事故,，為學(xué)生再次敲響警鐘；結(jié)合我們落陵附近村落眾多有水的地理情況,，要求學(xué)生不能私自到白馬河邊,、水庫等地方去游泳或摸魚等。

（四）交通安全,。

1,、道路、交通,。

3,、交通法規(guī)。

4,、道路交通標志和交通信號,。

5、看圖識標志,。

（1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走,？

（2）行人橫穿馬路為什么要走斑馬線,？

（3）沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？

（4）為什么不能翻越護欄,？

（5）為什么不準扒車,、追車、強行攔車,？

（6）為什么走路時不能看書或做其它活動,？

（7）騎自行車應(yīng)該注意什么？

（8）乘汽車時要注意什么,？

（9）遇到交通事故怎么辦,？

（五）食品衛(wèi)生。在我們的生活中,，離不開飲食,，可你知道嗎？良好的飲食習(xí)慣,，合理的,、營養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，有效預(yù)防傳染病的發(fā)生,，是我們身體健康的重要保證,。

暑假安全手抄報篇七

首段：引入暑假安全意識重要性（200字）。

暑假是每個學(xué)生最期待的假期,，然而,，我們不能因為得到了寶貴的休息時間就忽視了安全。在暑假期間,，各種安全問題都可能會出現(xiàn),，如火災(zāi)、交通事故,、疾病感染等,。因此，我們要時刻保持警惕,，提高安全意識,，有效預(yù)防各種不安全和危險的情況發(fā)生。

主體段1：加強自我防護（250字）,。

首先,，我們要加強自我防護。暑假時期,，天氣炎熱,，容易造成中暑和日曬過度。在戶外活動時,，應(yīng)盡量避免暴曬,，涂抹防曬霜以及戴太陽帽、太陽鏡等防護措施,。同時,，還要合理安排飲食，保證攝入適量的水分,，避免食用不潔食物引發(fā)食物中毒等不良后果,。

主體段2：提高交通安全意識（250字）。

其次,，我們要提高交通安全意識,。暑假期間，外出旅游成為許多人的首選活動,，因此避免因旅行途中的交通事故給家庭和自己帶來傷害,，需要特別注意交通安全。我們應(yīng)當(dāng)遵守交通規(guī)則,，如不闖紅燈,、不亂穿馬路、不超速行駛等。同時,，乘坐公共交通工具時也要保持警惕,，防止人員擁擠、行李遺失等不安全情況,。

主體段3：加強火災(zāi)防范意識（250字）,。

此外，我們也要加強火災(zāi)防范意識,。暑假期間,，因為家庭用電設(shè)備的使用增多，容易引發(fā)電器火災(zāi),。我們要定期檢查家電,，確保電線插頭不破損、電線不老化,。使用時,，要避免長時間連續(xù)使用，以免電器過熱引發(fā)火災(zāi),。此外,，我們還應(yīng)該學(xué)會正確使用消防器材，了解火災(zāi)逃生知識,，確保在火災(zāi)發(fā)生時能夠有效應(yīng)對,，并確保自己和家人的人身安全。

結(jié)尾段：總結(jié)暑假安全意識的重要性（250字）,。

暑假是孩子們最喜歡的假期,，但我們不能因此放松對安全的警惕。通過加強自我防護,、提高交通安全意識以及加強火災(zāi)防范，可以有效預(yù)防各種意外事件的發(fā)生,。只有把安全問題擺在首位,，我們才能真正享受一個安全、健康和快樂的暑假,。因此,，我們應(yīng)該在以后的暑假中，時刻保持警惕,，提高自我保護能力,，共同創(chuàng)造一個安全度過暑假的環(huán)境。

暑假安全手抄報篇八

1,、了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,。

2、形成初步的安全意識與自我保護意識，提高自我保護能力,。

3,、知道在發(fā)生危險時如何自求。

4,、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格,。

1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗,。

2,、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。

3,、課件《看望兔奶奶》,。

1、邊觀看課件,。

（一）邊討論,。

（1）兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她,。半路上,，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上,，她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶,，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央,，兔寶寶就一路追過去,，差點被車撞上。

（2）為什么兔寶寶差點被車撞到,？

（3）教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍,，差點被車撞上。這樣太危險了,，不管什么情況我們都不能在馬路上玩,。

2、邊觀看課件,。

（二）邊討論,。

（1）兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對面,，兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶,，可是被兔媽媽一把拉住了。

（2）兔媽媽為什么要拉住兔寶寶,？過馬路應(yīng)該走哪里,？

（3）教師歸納：過馬路要走斑馬線,。

（4）十字路口有斑馬線，行人是不是什么時候都可以走呢,？什么時候可以走,？

（5）教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停,，綠燈行,。

（6）兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過馬路去奶奶家,。

3,、小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險，你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎,？（幼兒回答后,，教師用自編兒歌進行歸納：小朋友，要牢記,，走路要走人行道,，路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線,，紅燈停,，綠燈行，確保安全是第一,。）,。

4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實地體驗,。

（1）帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問,，鞏固對交通規(guī)則的認識。

場景一：人行道和車行道師：前面有兩種道路,，行人應(yīng)該走哪一種路,？（人行道。）師：行人應(yīng)該注意什么,？（靠右邊走,，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩,。）。

場景二：十字路口師：要過馬路了,，我們應(yīng)該怎么走,？（找到斑馬線，看清紅綠燈,，紅燈停,，綠燈行,。）。

場景三：天橋師：這是什么,？我們應(yīng)該怎么走,？（走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個跟著一個走,，不能推也不能擠,。）。

（2）順利到達目的地之后,，引導(dǎo)幼兒對剛才的情況進行小結(jié),，啟發(fā)幼兒把過天橋的要點編到兒歌里去，如“過天橋靠右邊,，一個跟著一個走”,。

5、關(guān)于防食物中毒,、防溺水,、防走失安全教育。

師：小朋友們,，在暑假的日子里,，天氣很炎熱，小朋友不能和小伙伴去水池,、河邊等危險的地方玩水,。陌生人給的東西不能吃，過期的食品和爛了的水果是不能吃的,，出門游玩的寶寶一定要緊跟著家人,，防止和家人走散了，萬一走散了要想辦法找到家人,。

暑假安全手抄報篇九

同學(xué)們,，放暑假了，是不是有一種“解脫”的感覺,？不過雖然放暑假了,，但是我們一定要注意安全。

記得有一次,，我和媽媽走在馬路上,，只見一個白花花的影子從我的身旁掠過，我瞥了一眼,，隨后想：太危險了,，這個男孩看上去才十多歲，要年滿12周歲的學(xué)生才可以騎車上路,。正當(dāng)我發(fā)楞時,，媽媽拉著我走了,。我和媽媽來到超市里，買完需要的東西后,，我們從原先看到男孩的路上回去了,。離那條街不遠，我就聽到了雜亂的聲音,，我尋找聲音的發(fā)源地,，啊,！原來是之前看到的那位男孩,。只見他坐在地上，雙手抱著膝蓋,，額頭上出了好多冷汗,。我順著視線往上看：旁邊站著一位叔叔，他緊張地手不知往哪放,?？粗慌缘碾娖寇嚕翌D時明白了——應(yīng)該是這位叔叔撞到了男孩,，不過幸好男孩沒事,，只是膝蓋上破了皮，過了一會兒,，他的父母來把他扶起來,，去了醫(yī)院。我聽到他的媽媽對他說：“你怎么騎自行車出來玩了,？”哦,！原來是男孩沒有跟媽媽說聲，就私自騎自行車出來玩,。通過這件事,，我想提醒你們：未滿12周歲的同學(xué)不要騎自行車上路，而且出去玩一定要向父母打個招呼,，讓父母知道你去哪兒,，什么時間回來，這樣,，才可以保證你的安全,。

同學(xué)們，放暑假時,，你們一定要記?。菏罴伲踩环偶?！