每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

青春策劃書活動背景篇一

每次做事情拖拉的時候就會安慰自己，明天再做吧,，我還有時間,，不著急基于這種情況，設(shè)計本次主題班會,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念，學(xué)會合理安排時間,。

2,、教育學(xué)生懂得珍惜時間，認(rèn)識拖拉的危害,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣,。

3、提高學(xué)生珍惜時間、利用時間的能力,。

1,、學(xué)生收集有關(guān)珍惜時間的名言警句和故事。

2,、找好演小品的五名學(xué)生,。

仕蓉：哎呀，又到了開班會的時間了,，這一星期一星期過得可真快?。?/p>

代興：是啊,，人的一生太短了,，時間只有三天

仕蓉：啊,？才三天,？

代興：看你急的！我是說按照過去,、現(xiàn)在和將來來劃分,，時間就只有三天了。

仕蓉：嚇我一跳,，是哪三天呢,？

代興：就是昨天、今天和明天??！老師曾經(jīng)告訴我們：昨天是一張作廢的支票，明天是一種不能取用的存款,，今天才是擺在你面前的現(xiàn)金。

仕蓉：那么,，我們能夠把握的,，就只有今天和明天了？

代興：對呀,！

合：讓我們一起“珍惜時間,，把握青春”吧！今天的主題班會正式開始,！

1,、請預(yù)先定好的五位同學(xué)來演小品《明天做》（場地的一半為李文慶的家，一半為教室左邊是學(xué)校的書桌,，右邊是家里的書桌）

情節(jié)：一個學(xué)生手舉自制的日歷展示星期一,、二、一學(xué)生扮演老師，不斷布置作業(yè),，兩位學(xué)生扮演李文慶的同學(xué),，輪流找文慶出去玩日歷從星期一開始展示。

老師：同學(xué)們,，今天的課外作業(yè)是把練習(xí)冊第10頁上的習(xí)題做完（文慶從教室的書桌里取出一本練習(xí)冊,，拿到家里的書桌上準(zhǔn)備做題）

同學(xué)甲：走唄，打乒乓球去,。

乙：我作業(yè)還沒做呢（經(jīng)不住誘惑,，想了一會）好吧，明天再做就明天做（跟同學(xué)甲下場,，然后再回到教室,，日歷翻到星期二）。

老師：同學(xué)們,，今天的作業(yè)是練習(xí)冊第11頁的習(xí)題,，還有一篇日記（文慶回到家，拿出練習(xí)冊）,。

同學(xué)乙：街上新開了一家網(wǎng)吧,，咱去看看吧。

乙：是嗎,？可我的作業(yè)還沒做呢,，看來還是明天再說吧（日歷不斷翻到星期六，教師不斷地留作業(yè),，李文慶家里的作業(yè)越摞越高,，考試成績下來，后悔莫及）,。

2,、組織全班學(xué)生討論小品的意義，使學(xué)生認(rèn)識到辦任何事都要只爭朝夕,，不要養(yǎng)成拖拉的作風(fēng),，當(dāng)天的事情當(dāng)天完成。

3,、請同學(xué)們對照著自己,，寫出自己拖拉的表現(xiàn)及如何克服。

4,、一齊朗讀古詩《明日歌》,。

晉朝的車胤、孫康,、匡衡,，家里都很窮,，連點(diǎn)燈的油都買不起夏天的晚上，車胤用紗布做成一個小口袋,，捉一些螢火蟲裝進(jìn)去,，借著螢火蟲發(fā)出的光亮看書；孫康在嚴(yán)寒的冬夜坐在雪地里,，利用白雪的反光苦讀,；匡衡在墻上鑿了個小洞，“偷”鄰居家的一點(diǎn)燈光讀書成語“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”所講的就是這幾個故事,。

《愛迪生的故事》

愛迪生常對助手說的話就是：“浪費(fèi),，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時間了人生太短暫，要多想辦法,，用極少的時間辦更多的`事情”,。

一天，愛迪生在實(shí)驗室里工作,，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡,，說：“你量量燈泡的容量”他又低頭工作了。

過了好半天,，他問：“容量多少,？”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長,、斜度,，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算他說：“時間，時間,，怎么浪費(fèi)那么多的時間呢,？”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡,，向里面斟滿了水,，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里,，馬上告訴我它的容量”助手立刻讀出了數(shù)字,。愛迪生說：“這是多么容易的測量方法啊，它又準(zhǔn)確,，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢,？還去算,，那豈不是白白地浪費(fèi)時間嗎？”

助手的臉紅了,。

愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了,，太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情??！”

《魯迅的故事》

大家都知道魯迅吧？魯迅的成功,，有一個重要的秘訣,，就是珍惜時間魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病,，兩個弟弟年紀(jì)尚幼,，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店,，還得幫助母親做家務(wù),，為了不影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時間安排,。

此后,，魯迅幾乎每天都在擠時間，他說過：“時間,，就像海綿里的水,，只要你擠，總是有的”魯迅讀書的興趣十分廣泛,，又喜歡寫作,，他對于民間藝術(shù)，特別是傳說,、繪畫,，也深切愛好；正因為他廣泛涉獵,，多方面學(xué)習(xí),，所以時間對他來說，實(shí)在非常重要他一生多病,，工作條件和生活環(huán)境都不好,，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。

在魯迅的眼中,，時間就如同生命因此,，魯迅最討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐,，說長道短的人,，在他忙于工作的時候，如果有人來找他聊天或閑扯,，即使是很要好的朋友,，他也會毫不客氣地對人家說：“唉,，你又來了，就沒有別的事好做嗎,？”

學(xué)生自由討論感想,。

1、盛年不再來,，一日難再晨及時當(dāng)勉勵,，歲月不待人-晉陶淵明。

2,、生命是以時間為單位的,，浪費(fèi)別人的時間等于謀財害命；浪費(fèi)自己的時間,，等于慢性自殺-魯迅,。

3、凡是較有成就的科學(xué)工作者,，毫無例外地都是利用時間的能手,，也都是在大量時間中投入大量勞動的人-華羅庚。

4,、三更燈火五更雞,，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲-顏真卿,。

5、光景不待人,，須臾發(fā)成絲-李白,。

6、時間,，就像海綿里的水,，只要愿擠，總還是有的-魯迅,。

7,、你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時間,，因為是組成生命的材料-富蘭克林,。

8、放棄時間的人,，時間也放棄他-莎士比亞,。

青春策劃書活動背景篇二

引言：

青春是人生中最寶貴的時光，這個時期不僅塑造著一代人的性格與價值觀念,，也關(guān)乎著一個國家的未來,。在當(dāng)今社會中，圖書作為重要的媒介工具,，有著深遠(yuǎn)的影響力,。因此，青春圖書策劃顯得尤為重要,。在過去的經(jīng)驗中,，我深刻感受到了青春圖書策劃的意義與挑戰(zhàn)，我所抽取的心得體會如下,。

第一段：理清思路,，明確目標(biāo)。

在進(jìn)行青春圖書策劃之前,，我們需要明確策劃的目標(biāo)與目的,，理清內(nèi)容與主題的框架。青春這個階段充滿了無限的可能性,，因此我們要根據(jù)目標(biāo)受眾的需求,，挖掘出適合青春讀者的圖書主題。例如,，探討青春期的困惑與迷茫,，講述成長中的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。同時,，我們還需要深入研究市場需求,，了解讀者關(guān)注的熱點(diǎn)話題，以便為青春圖書創(chuàng)造更多的價值,。

第二段：精選內(nèi)容,，確保質(zhì)量。

青春圖書的質(zhì)量直接關(guān)系到讀者對圖書的接受程度,，因此在策劃之初就應(yīng)精選內(nèi)容,，并確保其深度與準(zhǔn)確性。但是,，我們也需要注意內(nèi)容的可讀性與可理解性,，不能過于專業(yè)化。不同閱讀層次的青春讀者會有不同的閱讀需求,，因此我們要合理分配內(nèi)容的難易程度,，以便讓讀者容易理解，從而引起他們的共鳴和閱讀興趣,。

第三段：關(guān)注形式,，提升閱讀體驗。

在策劃青春圖書時,，我們不能只關(guān)注內(nèi)容本身,，也需要注重形式上的創(chuàng)新與提升,，以提升閱讀的質(zhì)量與體驗。例如,，可以運(yùn)用插圖,、漫畫、互動等形式,，讓內(nèi)容更生動有趣,，吸引讀者的注意力。同時,，還可以結(jié)合當(dāng)今科技,，運(yùn)用電子閱讀器、手機(jī)應(yīng)用等媒介方式,，以適應(yīng)青春讀者的閱讀習(xí)慣,。通過創(chuàng)新的形式，我們可以培養(yǎng)更多的青年讀者,，并讓他們享受閱讀的樂趣,。

第四段：宣傳推廣，擴(kuò)大影響,。

一本好的青春圖書需要通過宣傳和推廣才能真正擴(kuò)大其影響力,。我們可以通過各種渠道，如社交媒體,、書展,、線下活動等，來宣傳推廣我們的圖書,。同時,，我們還可以與學(xué)校、圖書館等合作,，舉辦青春閱讀俱樂部,，吸引更多的讀者參與，從而增加圖書的知曉度和購買率,。更重要的是,，我們要注重讀者的反饋，及時調(diào)整策劃方案,，以不斷提升讀者體驗,。

第五段：持之以恒，不斷創(chuàng)新,。

青春圖書策劃是一個長期而持久的過程,，因此我們要持之以恒，不斷創(chuàng)新與改進(jìn)。在策劃過程中,，我們要保持好奇心與學(xué)習(xí)的態(tài)度,，積極接觸新的青春文化，關(guān)注新的熱點(diǎn)話題,，以保持策劃的時效性和吸引力,。同時，我們還要緊跟社會發(fā)展的步伐,，結(jié)合當(dāng)下的潮流與趨勢，才能推出更多具有真正感召力的青春圖書作品,。

結(jié)語：

通過這次青春圖書策劃心得體會,，我深刻地認(rèn)識到了青春圖書策劃的重要性與挑戰(zhàn)。在策劃過程中,，我們應(yīng)理清思路,，明確目標(biāo)；精選內(nèi)容,，確保質(zhì)量,；關(guān)注形式，提升閱讀體驗,；宣傳推廣,，擴(kuò)大影響；持之以恒,，不斷創(chuàng)新,。只有堅持不懈，不斷努力,，我們才能在青春圖書策劃的道路上取得更多的成功與突破,。

青春策劃書活動背景篇三

為活躍校園氣氛，繁榮校園文化,，豐富高中生活,，調(diào)動全校師生積極性，增強(qiáng)學(xué)生自信心,，自豪感,，培養(yǎng)優(yōu)秀演講人才，給學(xué)生一個充分展現(xiàn)自我的舞臺,，我們特此舉辦以“激揚(yáng)青春,，放飛夢想”為主題的演講比賽，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能,，以各自不同的.方式來詮釋他們的青春和夢想,。

：隆堯一中高一年級實(shí)驗樓全體學(xué)生（7班——16班）

：4月9號—4月11號

：每班選出1——2名代表參加比賽，由各班語文老師統(tǒng)計參賽名單,，并進(jìn)行指導(dǎo),。要求參賽作品內(nèi)容必須積極向上,、主題圍繞“青春和夢想”，能夠體現(xiàn)出當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌,。演講時間3分鐘左右,，盡量脫稿，出場順序由抽簽決定,。

：學(xué)校報告廳

1,、全體學(xué)生18:30入場，參賽選手簽到,。

2,、主持人宣布比賽開幕。

3,、主持人介紹出席本次比賽的評委及嘉賓,。

4、主持人紹比賽規(guī)則及注意事項,。

5,、主持人宣布演講比賽正式開始：選手按照抽簽順序進(jìn)行演講，每五名選手為一組,，每組演講完畢后工作人員收一次打分紙,，統(tǒng)分處。

6,、約兩組選手演講完畢后,，中場休息，才藝表演

7,、比賽繼續(xù),，后兩組選手接著演講。

8,、最后,，才藝表演，主持人宣布比賽結(jié)束,，有請評委就選手表現(xiàn)做點(diǎn)評,，給工作人員充分的統(tǒng)分時間。

9,、主持人公布獲獎選手名單,，有請嘉賓為選手頒獎。

10,、有請嘉賓就整場比賽進(jìn)行點(diǎn)評,。

11、主持人宣布演講比賽閉幕。

12,、評委及嘉賓退場,，其他同學(xué)依次退場，工作人員清理賽場,。

一等獎1名（榮譽(yù)證書和筆記本）

二等獎2名（榮譽(yù)證書和筆記本）

三等獎3名（榮譽(yù)證書和筆記本）

班級精神文明獎1個（獎狀）

1,、演講材料（40分）

思想內(nèi)容能緊緊圍繞的主題，觀點(diǎn)正確,、鮮明,，見解獨(dú)到。

內(nèi)容充實(shí)具體,，聯(lián)系實(shí)際,，能引起共鳴，感染力強(qiáng),。

講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙,，引人入勝,。

文字簡練流暢，具有較強(qiáng)的思想性,。

2,、語言表達(dá)（30分）

演講者語音規(guī)范，吐字清晰,，聲音洪亮圓潤,。演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢,、自然,。語言技巧處理得當(dāng)，語速恰當(dāng),，語氣,、語調(diào)、音量,、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化,，能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。

3,、形體語言（10分）

演講者精神飽滿,，能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動作,、手勢,、表情，表達(dá)對演講稿的理解。

4,、主體形象（10分）

演講者著裝樸素端莊大方,，舉止自然得體，有風(fēng)度,，富有藝術(shù)感染力,。

5、會場效果（10分）

演講具有較強(qiáng)的吸引力,、感染力和號召力,，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果,。

青春策劃書活動背景篇四

青春是一個永恒的話題,，也是文學(xué)創(chuàng)作中最富有激情和力量的主題之一。作為一名圖書策劃人員,，我有幸參與了多個青春圖書的策劃工作,，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。通過這篇文章,，我想與大家分享我在青春圖書策劃中的心得體會,。

首先，在策劃青春圖書時,，我們需要充分了解當(dāng)前青少年的需求和興趣,。青春是一個變化快速的階段,，青少年讀者的喜好也會隨著時代的變遷而發(fā)生改變,。因此,，我們要密切關(guān)注青少年的心理變化和文化消費(fèi)趨勢,，與時俱進(jìn)地選擇和推出適應(yīng)他們口味的圖書作品,。例如,，當(dāng)下的青少年對科幻,、奇幻和恐怖題材的圖書非常感興趣,，我們可以策劃類似的作品滿足他們的閱讀需求,。

其次,，一個成功的青春圖書策劃需要注重創(chuàng)新和多樣性。青少年讀者追求新鮮感和獨(dú)特性,，他們對于老套的故事情節(jié)和stereotype角色已經(jīng)厭倦,。因此，我們在策劃青春圖書時要有創(chuàng)意,，通過獨(dú)特的敘事方式和新鮮的題材來吸引讀者,。例如，可以通過借鑒當(dāng)下的熱門的互聯(lián)網(wǎng)和科技元素,，或者結(jié)合青少年身邊的真實(shí)生活經(jīng)歷,，來打造令人耳目一新的青春圖書,。

第三，有效的市場推廣是一個成功的青春圖書策劃不可或缺的一部分,。市場推廣可以讓更多的讀者了解到圖書,，并激發(fā)他們的購買欲望。在市場推廣的過程中,，我們要注重媒體傳播和線下推廣的結(jié)合,。通過利用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的力量，我們可以將圖書的信息傳播給更廣大的讀者,，并與他們互動,，增強(qiáng)他們的參與感。同時,，我們也要充分利用線下渠道,，如書展、讀者見面會等活動,，與讀者近距離接觸,，提供更好的閱讀體驗。

第四,，我們在策劃青春圖書時,，要強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)讀者的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。青少年的閱讀習(xí)慣和興趣在青春時期形成,，對他們整個人生有著重要的影響,。我們可以通過策劃一些有趣,、生動,、富有啟發(fā)性的圖書來吸引讀者，并鼓勵他們多讀書,。同時,，我們也要與學(xué)校和社區(qū)合作，開展一些閱讀推廣活動,，如讀書分享會,、閱讀比賽等，將閱讀融入青少年的日常生活,，提高他們的閱讀興趣和素養(yǎng),。

最后，一個成功的青春圖書策劃需要有良好的團(tuán)隊合作和執(zhí)行力,。青春圖書涉及到多個環(huán)節(jié)的合作,，包括作者、編輯,、設(shè)計師,、市場人員等多個角色的協(xié)作,。每個人都要充分發(fā)揮自己的專長，緊密合作,，共同為圖書的成功創(chuàng)作和推廣而努力,。同時，策劃人員要有良好的執(zhí)行力,，把策劃的想法和方案真正付諸實(shí)踐,，確保圖書的質(zhì)量和推廣效果。

總結(jié)起來,，策劃青春圖書需要關(guān)注讀者的需求和興趣,，創(chuàng)新和多樣化的內(nèi)容，注重市場推廣,，培養(yǎng)讀者的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣,，以及良好的團(tuán)隊合作和執(zhí)行力。通過這些心得體會,，我相信我們可以策劃出更受青少年歡迎的優(yōu)秀青春圖書,，為他們的成長和閱讀之旅貢獻(xiàn)力量。

青春策劃書活動背景篇五

二,、活動背景：

古往今來,，教育一直是興邦立國之本，也是經(jīng)濟(jì),、社會可持續(xù)發(fā)展的基本保證,。心源社長期以來堅持“三助”事業(yè)為中心，在社團(tuán)團(tuán)支部開展工作中發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該有自己的夢想,，并為之而奮斗,，但現(xiàn)在的年輕人卻缺乏這種為夢想奮斗的勇氣。

三,、活動目的及意義：

通過王霞老師對自己親身經(jīng)歷的講述讓我們從他的身上學(xué)到老師身上勇于面對困難的精神,。讓在場的心源人在以后的生活中對自己更有信心。激發(fā)心源社在以后學(xué)習(xí)或是生活中有個積極向上的心態(tài),。

通過本次演講活動,，讓心源人更加團(tuán)結(jié)，大家為了一個“愛”字走到一起,，共同為之奮斗,，絕不輕言放棄。

通過王霞老師讓我們大家深刻認(rèn)識到大家一份小小的愛心對社會卻是奉獻(xiàn)出大大的愛,，社會需要我們,。

同時，使心源社內(nèi)部成員組織能力,、辦事能力,、交際能力得到鍛煉,。加大對心源社的宣傳力度，擴(kuò)大影響,，為以后工作的開展打下更好的基礎(chǔ),。點(diǎn)燃心源人心中的那團(tuán)火，充分釋放出心源人的能量,。迸發(fā)出更大的青春活力,，從而實(shí)現(xiàn)自己的夢想——讓“愛“傳遞到世界的每個角落。

四,、活動時間：

20xx年11月17日下午7：10到場,。

五、活動地點(diǎn)：

六,、活動主辦：

七,、活動承辦：

八、策劃負(fù)責(zé)人：

九,、活動準(zhǔn)備：

1,、召開團(tuán)支部內(nèi)部會議。

2,、11月6日之前與老師取得聯(lián)系,，商量相關(guān)時間地點(diǎn)主題等安排。

3,、確定主持人（秘書組）,。

4、在11月10日之前做好宣傳準(zhǔn)備（海報橫幅）,，宣傳部負(fù)責(zé),。

5、音響（組織部）,。

6,、接待工作(長期義務(wù)支教),。

7,、做好安全工作，維持現(xiàn)場紀(jì)律(監(jiān)察部),。

十,、活動流程。

1,、主持人宣布活動開始,。

2、全體心愿人感恩的心手語操,。

3,、王霞老師演講,。

4、備份節(jié)目：社長黃其軍講話（注：如果時間允許）,。

5,、主持人，宣布活動結(jié)束,。

6,、做好活動結(jié)束后的清掃工作（團(tuán)支部、秘書處,、監(jiān)察部）,。

青春策劃書活動背景篇六

沈陽大學(xué)信息學(xué)院晨讀英語社團(tuán)風(fēng)揚(yáng)英語俱樂部，是由廣大英語學(xué)習(xí)愛好者自發(fā)組建的非營利性學(xué)生群眾組織,，旨在提高我校學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力,，提升口語交際水平，使得畢業(yè)后能有更廣闊的空間去發(fā)展自我,，更好地實(shí)現(xiàn)人生價值,。社團(tuán)致力于營造輕松、歡樂的英語學(xué)習(xí)氛圍,，定期開會分享感受和心得,，增強(qiáng)同學(xué)之間的情感交流，讓更多同學(xué)學(xué)會敞開心扉與人溝通,。因此我們舉辦這樣一次聯(lián)歡會讓社團(tuán)所有成員歡聚一堂,，旨在增進(jìn)社員之間的友誼，同時也為大家提供一舞臺充分的展示自己的才藝,。

20xx年11月29日晚上6點(diǎn)至20xx年11月29日晚上8點(diǎn),。

沈陽大學(xué)二號樓201。

風(fēng)揚(yáng)英語俱樂部全體成員,。

1,、拉近社員之間的距離，增進(jìn)社員之間的友誼,；

2,、為大家提供一個舞臺展示自己的.才能；

3,、緩解大家在學(xué)習(xí)中的緊張氣氛,；

4、進(jìn)一步宣傳風(fēng)揚(yáng)英語俱樂部,，展示社團(tuán)的風(fēng)采,。

1、節(jié)目排練,。

2,、活動現(xiàn)場布置,。

3、各個負(fù)責(zé)人任務(wù)分工,。

1,、所有表演成員在11月27日下午進(jìn)行節(jié)目彩排。

2,、后勤部成員在活動前兩小時到場布置活動現(xiàn)場,。

3、節(jié)目表演,。

4,、社團(tuán)負(fù)責(zé)人對此次活動做以總結(jié)。

5,、撤場,。

青春策劃書活動背景篇七

為提高各學(xué)院各學(xué)生組織新干事的組織策劃能力、團(tuán)隊合作意識,，并通過活動策劃的比拼展示大一新干事的創(chuàng)新能力,、工作熱情，豐富同學(xué)們的校園生活,，炫出同學(xué)們的青春個性,，加強(qiáng)各學(xué)院組織之間的凝聚力和親密度，傳播正能量,。經(jīng)校團(tuán)委研究決定特此舉辦“凝青春正能量揚(yáng)時代前行帆”長安大學(xué)主題策劃書大賽,，希望各院（系）團(tuán)委（團(tuán)總支），各學(xué)院學(xué)生組織能積極組織本院（系）學(xué)生參與,，具體事宜如下：

一,、活動主題。

凝青春正能量揚(yáng)時代前行帆,。

二,、組織機(jī)構(gòu)。

共青團(tuán)長安大學(xué)委員會,。

共青團(tuán)長安大學(xué)公路學(xué)院委員會,。

三、參賽對象,。

長安大學(xué)各學(xué)院組織干事,。

四,、比賽時間,。

初賽：10月18日、10月19日,。

復(fù)賽:10月23日,。

決賽：10月28日,。

五、活動地點(diǎn),。

初賽及復(fù)賽：1號教學(xué)樓,。

決賽：藝術(shù)中心三樓多功能廳。

六,、報名方式,。

1、10月8日至10日在樹蕙園,、滋蘭苑宣傳點(diǎn)領(lǐng)取紙質(zhì)報名表現(xiàn)場報名,。報名者需是各學(xué)院選派參賽的干事。

2,、大賽報名表,，填寫報名表后發(fā)送至指定電子郵箱報名參賽。報名截止日期為10月10日18:00時,。

3,、各學(xué)院可根據(jù)人數(shù)情況選派一至三支干事隊伍參賽（三人一隊）。超過一支隊伍參賽,請以形如“××學(xué)院一隊”“××學(xué)院二隊”以示區(qū)別,。

七,、作品要求。

(1)培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng),創(chuàng)建文明考風(fēng),。

(2)校園文明伴我行,。

(3)正青春，我們在路上,。

(4)長安大學(xué)校園文化,。

(5)走出宿舍，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),。

（每個課題名稱均為活動方向,，各參賽選手可針對抽選到的課題展開活動想象，書寫具有創(chuàng)意和實(shí)際意義的策劃,。抽選到同一課題的隊伍將在同一場次進(jìn)行比賽,，報名結(jié)束后將統(tǒng)一安排抽簽。）,。

八,、獎項設(shè)置。

一等獎：二支隊伍,。

二等獎：三支隊伍,。

三等獎：五支隊伍。

九、活動方式,。

1,、本次策劃書大賽分為初賽、復(fù)賽,、決賽三個部分,各學(xué)院需以隊伍的形式參賽（一隊由3人組成）,。

2、參賽隊伍主要通過書面策劃的形式及現(xiàn)場ppt演講的形式展示作品,，作品內(nèi)容必須貼近主題,，積極向上。

3,、參賽隊伍需將參賽策劃書電子版與ppt于10月16日18:00前發(fā)送至郵箱,。

十、其他事項,。

1,、參賽者請加入長安大學(xué)策劃書大賽。

2,、如有未盡事宜,，可于報名處咨詢，也可聯(lián)系,。

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青春策劃書活動背景篇八

參賽對象：河北省在校大學(xué)生,。

稿件要求：題目不限,，體裁以散文為主，包括詩歌,、雜文和小說等,，作品要求兼容并蓄，注重現(xiàn)實(shí)性和思想性,。

投稿方式：進(jìn)行在線提交,。

征稿時間：10月31日——12月10日。

獎項設(shè)置:,。

一等獎1名：筆記本電腦,、獲獎證書。

二等獎3名：平板電腦,、獲獎證書,。

三等獎10名：派克鋼筆、獲獎證書,。

優(yōu)秀獎若干名：精美禮品,、獲獎證書。

所有獲獎證書由河北省圖書館、河北省教育網(wǎng),、中國西柏坡精神研究院聯(lián)合頒發(fā),。

主辦單位：河北省教育網(wǎng)河北省圖書館,。

承辦單位：省會文學(xué)聯(lián)盟,。

社團(tuán)聯(lián)合會春水文學(xué)社。