在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性,。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

新學(xué)期的目標(biāo)與計(jì)劃英語(yǔ)篇一

在過(guò)去的半年里，宣傳部在同心協(xié)力的工作氛圍中圓滿的完成了學(xué)生會(huì)的工作,，部委間相處融洽,，互相支持,，使得各項(xiàng)工作都按時(shí)完成,，并有力的配合了其他部門的工作,。

在今后的.工作中，我部將總結(jié)過(guò)去的不足之處，做好與其他部門的工作銜接,，加大宣傳的力度，提高學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)的積極性,。

1,、定期出宣傳海報(bào),。

2、配合其他部門的活動(dòng)宣傳,，促進(jìn)活動(dòng)順利進(jìn)行,。

3,、對(duì)宣傳工作進(jìn)行備案,。

1,、宣傳黨和國(guó)家的重大方針策略,、紀(jì)念日的專題宣傳等,，加強(qiáng)大家的認(rèn)識(shí)程度,。

2,、調(diào)動(dòng)大家對(duì)活動(dòng)參與的積極性,，確保我院的知名度,。

3,、完整的保存工作記錄。

在嶄新的xxxx年里,，宣傳部將一如既往的支持各部門的活動(dòng)宣傳工作,，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作,，擴(kuò)大學(xué)院的影響力,，配合其他部門的工作順利完成。

新學(xué)期的目標(biāo)與計(jì)劃英語(yǔ)篇二

親愛(ài)的同學(xué)們：

歡迎回到美麗的長(zhǎng)財(cái),，開始一段嶄新的征程！值此開學(xué)之際,，長(zhǎng)春財(cái)經(jīng)學(xué)院管理學(xué)院全體老師和學(xué)生會(huì)成員祝愿同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康,，生活愉快,！

律回春暉漸,，萬(wàn)象始更新,。經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整,，同學(xué)們帶著新的目標(biāo)和堅(jiān)持回到了熟悉的校園踏上新學(xué)期的征程。我們向全院同學(xué)發(fā)出倡議：

注重知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)業(yè)發(fā)展,。大學(xué)時(shí)代是修學(xué)儲(chǔ)能的良好時(shí)期，我們應(yīng)珍惜時(shí)間,，在知識(shí)獲取,、能力提升,、品格塑造方面不斷夯實(shí)自己,，將學(xué)術(shù)研究與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，培養(yǎng)自身發(fā)現(xiàn)、反思及解決問(wèn)題的能力,。注重個(gè)人修養(yǎng)的提升，力爭(zhēng)成為全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生,。

2,。培養(yǎng)健康的生活方式,，強(qiáng)身健體,。健康的體魄是一個(gè)人為理想奮斗的必要保障,，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣將使人受益終生,。走下網(wǎng)絡(luò),、走出宿舍,、走向操場(chǎng),，讓我們用更健康的方式迎接新學(xué)期的到來(lái),。注意個(gè)人衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持寢室整潔,，以防止流感的傳染病滋生蔓延,。

3,。加強(qiáng)安全意識(shí),，促進(jìn)安全文明校園建設(shè),。新學(xué)期伊始,，同學(xué)們?cè)谔幚砀黜?xiàng)學(xué)習(xí),、生活事宜的同時(shí)也要加強(qiáng)安全意識(shí),，注重財(cái)物和人身安全,。春季也是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒁夥阑?，共同促進(jìn)安全文明校園建設(shè),。

同學(xué)們,，新學(xué)期,，新起點(diǎn)，新目標(biāo),，新收獲。讓我們共同努力,，在實(shí)現(xiàn)理想的道路上健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，為成為能夠承擔(dān)更多責(zé)任和夢(mèng)想的優(yōu)秀青年人而不懈奮斗,！

倡議人：xxx,。

時(shí)間：xx年xx月xx日,。

新學(xué)期的目標(biāo)與計(jì)劃英語(yǔ)篇三

寒冷的冬天已經(jīng)遠(yuǎn)去,，溫暖的春天已經(jīng)到來(lái),。寒假過(guò)去了,，新學(xué)期到來(lái)了,，新學(xué)期，新氣象,，就要有新的計(jì)劃,，只有這樣才會(huì)更有意義,，更完美！新的學(xué)期要有新的目標(biāo),，就讓我們馬上整裝待發(fā)，迎接新學(xué)期,，沖向新目標(biāo),。百尺竿頭更進(jìn)一步,，讓我們?yōu)檫@個(gè)新學(xué)期而努力,，而奮斗,。

在課堂上,，我會(huì)嚴(yán)格遵守課堂秩序,，保證不亂說(shuō)話,，不玩耍,，不交頭接耳等,，更重要的是這學(xué)期我要改掉上課亂接老師話的毛病，該發(fā)言的時(shí)候再發(fā)言,，獨(dú)立思考,，認(rèn)真聽講。在寫作業(yè)的時(shí)候,，要保持作業(yè)面干凈,、整齊,，不粗心,、不馬虎,、不出錯(cuò),，每天按時(shí)完成作業(yè),。同時(shí)也希望老師和爸爸,、媽媽認(rèn)真檢查我的作業(yè)。在課下做到不攀高,、不打架,、不到危險(xiǎn)的地方去玩,，和同學(xué)們時(shí)刻團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互幫互助。這學(xué)期我一定能用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師,、爸爸和媽媽,。

仍然堅(jiān)持每天背誦一篇《日有所誦》以及其它好的文章,，并且保證背得流利,、吐字清晰,，不亂添字掉字，只有這樣才可以提高我的記憶能力,，并且能培養(yǎng)語(yǔ)言能力以及口語(yǔ)表達(dá)能力,。這學(xué)期我計(jì)劃閱讀十五本書以上,，并寫出摘抄筆記和讀書筆記，畫出其中的好詞好句,，并且背誦。每周至少寫三篇文章上傳到校訊通博客,。

這學(xué)期我仍然堅(jiān)持練習(xí)繪畫和學(xué)習(xí)語(yǔ)言表演,。在繪畫上爭(zhēng)取能畫出自己獨(dú)立的作品，好好練習(xí)毛筆字,，也能像老師一樣寫出一手漂亮的毛筆字。在語(yǔ)言班也要繼續(xù)努力,，積極參加這學(xué)期的詩(shī)歌朗誦和故事大王比賽,，我對(duì)自己充滿了必勝的信心,，不讓爸爸、媽媽失望,。

如果你們也準(zhǔn)備好的話，那就讓我們一起迎接新學(xué)期吧,，come on,！加油,！

新學(xué)期的目標(biāo)與計(jì)劃英語(yǔ)篇四

新年新春新氣象,，三年級(jí)下學(xué)期伴隨著春天的腳步來(lái)到我的面前,，綠色的春天生機(jī)勃勃,，萬(wàn)物復(fù)蘇,，空氣清新，俗話說(shuō)：一日之計(jì)在于晨,，一家之計(jì)在于和，一年之計(jì)在于春,，新學(xué)期我的打算和計(jì)劃是：

1,、上課認(rèn)真聽,，不做小動(dòng)作,，不和同學(xué)交頭接耳,，積極思考并回答老師提出的問(wèn)題,。

2,、做題一定認(rèn)真,、仔細(xì),，做完卷子還要認(rèn)真檢查,，克服馬虎的壞毛病,。

3,、每天堅(jiān)持讀一會(huì)兒書，豐富自己的知識(shí),。

4,、早睡早起,，鍛煉健康的身體,，,。

5,、課余時(shí)間堅(jiān)持上好課外輔導(dǎo)班：認(rèn)真學(xué)街舞,、葫蘆絲和小翻譯英語(yǔ),。

6,、美術(shù)課認(rèn)真畫,，仔細(xì)聽老師布置下次帶的美術(shù)工具,，爭(zhēng)取每次都帶齊,，期末得個(gè)優(yōu),。

7、認(rèn)真寫作業(yè),，按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，并養(yǎng)成寫后檢查的好習(xí)慣,。

8,、第二天上學(xué)的用的課本和其它學(xué)習(xí)工具在晚上就收拾好放進(jìn)書包,，做事情不慌張,、有條理,。

9,、少看電視和電腦,，,，讀書,、寫作業(yè)時(shí)也注意坐姿,，保持好視力,。

10、有活動(dòng)積極參加,。

11,、堅(jiān)持寫博客,，并和朋友們多交流,。

12,、三門功課都在93分以上,。

當(dāng)然,，作為班干部,，除了管好自己的學(xué)習(xí)外，還要積極為班級(jí)做貢獻(xiàn),，當(dāng)好老師的小助手。

總之,，計(jì)劃訂完了,，我一定會(huì)努力,！再努力！做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,。

新學(xué)期的目標(biāo)與計(jì)劃英語(yǔ)篇五

暑假開學(xué)后,，我又將帶領(lǐng)畢業(yè)班了,。這已是我入職以來(lái)第三次帶畢業(yè)班了,?；仡櫴湃サ囊粚W(xué)期,，我和我班的孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)方面,，在班級(jí)各項(xiàng)其他工作方面已經(jīng)取得了很好的成績(jī),，但是在新的學(xué)期，我們將面臨更加嚴(yán)峻的考驗(yàn),。

學(xué)習(xí)方面，我們要面臨著較緊張的教學(xué)任務(wù),，這一切學(xué)期我們要盡量早的結(jié)束課程,，因此不能拖沓,，但是在開學(xué)伊始階段還是要適度地照顧絕大多數(shù)學(xué)生的接受能力,，保持適度的節(jié)奏,，后期可以略微加快教學(xué)節(jié)奏,。

這一學(xué)期，我們還面臨著各科的競(jìng)賽,，如語(yǔ)文課外知識(shí)競(jìng)賽,，趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽等,。因此,，在開學(xué)伊始就必須做好充足的準(zhǔn)備,，確保課外知識(shí)競(jìng)賽中能取得較好的成績(jī),。

六年級(jí)了,，學(xué)困生會(huì)增多,，學(xué)困程度會(huì)加重,，為了減輕這一趨勢(shì),，我會(huì)更加嚴(yán)格地對(duì)學(xué)困生進(jìn)行指導(dǎo)和督促,，使學(xué)困生思想上就樹立良好的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，然后師生共同努力擺脫學(xué)困狀態(tài),。

在班級(jí)活動(dòng)方面,，我在上學(xué)期組織的不多,，只有課本劇表演,，還有即興的一些課堂活動(dòng),，新學(xué)期我應(yīng)該豐富學(xué)生的活動(dòng),，更加注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),，對(duì)學(xué)生能力的鍛煉,。

在班級(jí)環(huán)境和布置上,，我在新學(xué)期應(yīng)該更好的發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性,，集思廣益，讓班級(jí)環(huán)境更好,，班級(jí)形象更佳,，讓大家能夠在更好地班級(jí)環(huán)境中學(xué)習(xí),，也增強(qiáng)大家的班級(jí)榮譽(yù)感,。

在班級(jí)衛(wèi)生方面,，我雖放權(quán)給學(xué)生檢查,，但是獎(jiǎng)勵(lì)制度并不明顯,，對(duì)學(xué)生的積極性的激發(fā)不利,，因此新學(xué)期在班級(jí)勞動(dòng)衛(wèi)生方面,，我應(yīng)采取更加有效的激勵(lì)措施,。

在班級(jí)的紀(jì)律方面，既不能過(guò)于嚴(yán)苛,，束縛了學(xué)生的身心發(fā)展,，也不能縱容不良行為的滋生和蔓延,，對(duì)于不文明現(xiàn)象,，要加大監(jiān)督和批評(píng)力度,，對(duì)于良好行為要進(jìn)行宣傳和造勢(shì),，樹立良好的班級(jí)風(fēng)氣,。

上學(xué)期的班會(huì)和召開的比較頻繁,，但是在新學(xué)期我要在形式上更加多元化,，更加豐富化，如利用多媒體課件或者學(xué)生自主主持的形式,，讓學(xué)生參與性更強(qiáng)一些，效果更好一些,。

上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)收到了較好的效果,，新學(xué)期，我要跟家長(zhǎng)保持更加密切的溝通,，讓家長(zhǎng)和學(xué)校的溝通更加暢通，共同努力促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步,，和身心健康發(fā)展,。

新學(xué)期,，有更多新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),，我要竭盡全力和我班孩子們做到最好,。

新學(xué)期的目標(biāo)與計(jì)劃英語(yǔ)篇六

時(shí)間就像那無(wú)情的流水,，流去我在小學(xué)里的五年光陰,。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過(guò)去,，新的學(xué)期即將來(lái)臨,。仔細(xì)的回想,，過(guò)去的五年里,，自己到底做了什么?可是,，什么也想不起來(lái),。難道真要這樣,，流給母校的是一片空白記憶嗎?不,，我希望,，在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事,。在這半年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間,，爭(zhēng)取不讓自己有荒度的一刻,。

新學(xué)期到了,，那么大家一定會(huì)有新的打算,，我的打算又是什么呢?其實(shí),，我的打算和別人一樣,，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真聽老師講課,，上課要積極發(fā)言,。不僅如此,，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng),，做到這些,，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績(jī),。我知道,，要做到這些是很難很難的,，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮,，那這些又將變得非常容易。

我想,，人的希望是會(huì)隨時(shí)改變的,，不同的時(shí)間,，不同的情況下,，我們每個(gè)人的希望也是不同的,。在新學(xué)期里,，我的希望是永遠(yuǎn)記住母校,，因?yàn)檫@畢竟是我生活了六年的小學(xué)啊!同時(shí),，我也希望能在這最后的半年里為我親愛(ài)的母校做一點(diǎn)事情，留下一些美好的東西,。我想,，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做這件事的,。人在一生中,，不管他成為了什么,，是名人,，或是偉人,，還是極平凡的普通人,，都會(huì)永遠(yuǎn)記住自己的母校,，都對(duì)他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人,。

我知道,，每個(gè)人心里想的是不一樣的,，因?yàn)?，人各有志,，目?biāo)不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了,，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人,，更不是成為科學(xué)巨人,。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué),，找到一份穩(wěn)定的工作,。在自己平凡的崗位上為國(guó)家,，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量,，這就已經(jīng)足夠了。

新學(xué)期里人人都有新打算,，你一定也和我一樣吧!讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!

個(gè)漫長(zhǎng)的寒假已過(guò)去,，迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天,。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻，新的一學(xué)期又開始了,，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途,。

當(dāng)然，在新的學(xué)期中,，在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī),，這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,，而是一種責(zé)任,，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情,，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的,。累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升,，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅,，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力,，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步,。成功中是我們的喜悅,，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得,。我即將升入初中了,，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。向著自己的目標(biāo),，奮力前進(jìn)!新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程,，楊啟新的風(fēng)帆吧!我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中,，好好學(xué)習(xí),，這是沖刺,，面向新的征程,，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn),，我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸。

中隊(duì)委演講搞,。

同學(xué)們老師們,，大家好：

一天,、兩天……漸漸的，一個(gè)既快樂(lè)又難忘的寒假轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了,。2月20日,，開學(xué)的第一天,，新的一個(gè)學(xué)期又到來(lái)了,。當(dāng)然，新的學(xué)期自然也有幾條新的計(jì)劃咯!

在這一學(xué)期里,，我要百尺竿頭,，更進(jìn)一步,。

首先,，上課的時(shí)候,，我要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作,，不和同學(xué)交頭接耳,，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的所有知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，先舉手,，后發(fā)言，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教,。

其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),，做到一絲不茍。課堂作業(yè),，當(dāng)堂完成;課后作業(yè)以及回家作業(yè),，也要按時(shí)獨(dú)立的完成,。另外，利用課余時(shí)間,，我要積極參加各項(xiàng)興趣活動(dòng),，多讀課外書,，多做體育鍛煉,，做一名德智體美勞，全面發(fā)展的學(xué)生,。

作為班委學(xué)習(xí)好是關(guān)鍵,，作為一名宣傳委員做好每一次的宣傳工作更是關(guān)鍵,。我想教室里的環(huán)境布置是班級(jí)的特色。當(dāng)陌生老師或陌生同學(xué)走進(jìn)我們陌生的教室時(shí),，因?yàn)樗麄冞€不夠熟悉,，所以第一印入眼簾的一定是班級(jí)的環(huán)境布置,，環(huán)境布置得好壞完全會(huì)影響到陌生老師或陌生同學(xué)對(duì)我們班的第一印象，因此馬虎不得,。使他人通過(guò)審美更快融入到我們溫馨的集體是我神圣的職責(zé),。在這學(xué)期里,，我將繼續(xù)與合作伙伴合作,，將班級(jí)的環(huán)境布置得有聲有色,。

我相信只要我目標(biāo)專一,，持之以恒，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望,，放飛我的夢(mèng)想!我一定會(huì)努力的!

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新學(xué)期的目標(biāo)與計(jì)劃英語(yǔ)篇七

3,、活躍,、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng),。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動(dòng)作較挾調(diào),、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

4,、班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善,。進(jìn)入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見(jiàn)，控制自己的行為,，遵守班級(jí)常規(guī),。

(二)弱勢(shì)因素分析：

1,、我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短,、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際請(qǐng)況給予引導(dǎo)和教育,。

2,、與糙作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高,。如，區(qū)角活動(dòng)中,，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多。同時(shí),，圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重,，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,，需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。

三,、教學(xué)目標(biāo)及具體措施,。

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任中三班的班主任,，從事科學(xué)及英語(yǔ)活動(dòng)的教學(xué),。

(一)科學(xué)領(lǐng)域。

目標(biāo)：

1,、認(rèn)讀1——20的數(shù)字并學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù),、倒數(shù);學(xué)習(xí)1——200的唱數(shù);。

2,、認(rèn)識(shí)1——10的序數(shù),、10以內(nèi)的相鄰數(shù),。學(xué)習(xí)書寫數(shù)字1——20;。

4,、了解常見(jiàn)的數(shù),、量、形,，能用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題;,。

5、認(rèn)識(shí)星期,，知道一周有七天及排列順序,，并與今天、明天,、昨天時(shí)間概念建立;,。

6、在10以內(nèi)數(shù)分解組合的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減;,。

8、積極參加小組討論的探索,，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力,，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流,、分享探索的過(guò)程與方法,。

措施：

1、編制各類游戲,，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣,。

編制游戲，必須根據(jù)幼兒教學(xué)教育的內(nèi)容與要求,，選擇,、設(shè)計(jì)符合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲,。中班幼兒由于自身的年齡特點(diǎn)，他們適宜開搌各類游戲,。如在中班數(shù)學(xué)“學(xué)習(xí)分類”活動(dòng)中,，我設(shè)計(jì)了“螞蟻媽媽找寶寶”的情景游戲，最后通過(guò)游戲螞蟻搬家的競(jìng)賽游戲,，在輕松愉快的游戲中不知不覺(jué)地學(xué)會(huì)了分類,。

2、將科學(xué)與數(shù)學(xué)融為一體,，讓幼兒在各種活動(dòng)中不知不覺(jué)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。如在學(xué)習(xí)“比較多少”時(shí)，我讓幼兒玩“蓋蓋子”的游戲,。幼兒幫助茶杯蓋蓋子，有時(shí)杯子多,，有時(shí)茶杯多,，怎樣才能使杯子和蓋子一樣多呢?這時(shí)，我就引導(dǎo)幼兒用一一對(duì)應(yīng)的方法來(lái)比較,，幼兒能通過(guò)游戲?qū)嵺`獲得“比較多少”的方法的數(shù)學(xué)知識(shí),。

3、為幼兒提供有意義的糙作材料,。

提供豐富的可糙作材料,，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方平進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件,。在進(jìn)行“認(rèn)識(shí)數(shù)字4,、5”的教學(xué)時(shí)，為讓幼兒正確感知5以內(nèi)數(shù)量,，我為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了一套數(shù)卡,、實(shí)物印章以及做紙球用的皺紋紙。孩子們通過(guò)游戲“給數(shù)卡排隊(duì)”,、“看數(shù)字做紙球”,，很快就理解了數(shù)字所表市的物體的數(shù)量。

4,、使科學(xué)教育生活化,。

我們可以從幼兒的生活實(shí)際出發(fā)，在現(xiàn)實(shí)的情景中通過(guò)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決幼兒生活中面臨的問(wèn)題,，增強(qiáng)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,。如：在玩“找座位”的游戲中，我讓幼兒自己選擇座位,，可以運(yùn)用到單數(shù)和復(fù)數(shù)的知識(shí);安全教育中,，讓幼兒記錄下自家的電話等等。使幼兒體驗(yàn)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)性,、積極性,。

5、將科學(xué)教育滲透于一日生活之中,。

兒童是在各種各樣的活動(dòng)過(guò)程中了解周圍世界的,，日常生活中包含了大量學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)，教師要善于利用這些教育資料,，引導(dǎo)幼兒了解數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系,，懂得數(shù)學(xué)在生活中的價(jià)值。比如：生活中的圖形,，孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)車輪是圓形的,，椅子面是梯形的，門是長(zhǎng)方形的,，氣球,、雞蛋是橢圓形等;生活中的分類，幫助老師整理圖書,、玩具等,。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事,，我們要具有老鷹一樣的觀察力,，注意觀察幼兒的言行'舉止'神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒的內(nèi)心深處,，在尊重'理解幼兒的同時(shí),，胩一顆平常心去與每一位幼兒交流，讓每個(gè)幼兒都能得到更好的發(fā)展,。

本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.再過(guò)幾個(gè)月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方,在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂(lè)時(shí)光,、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期。

工作計(jì)劃,。

一,、班級(jí)情況分析。

經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況,總的來(lái)看:幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,特別是在體能,、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,精力旺盛,爆發(fā)力強(qiáng),對(duì)體育活動(dòng)充滿興趣,他們喜愛(ài)游戲,游戲活動(dòng)的水平更高了,他們好學(xué)多問(wèn),。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異,他們大都為獨(dú)生子女,擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷,較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,缺乏兄弟之間的交往和親情,使有的幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí)、不合群,自顧自,有獨(dú)占習(xí)慣,同情心,、責(zé)任感比較缺乏,。

一、語(yǔ)言領(lǐng)域:,。

1,、能聽懂多重指令,并能按順序行動(dòng)。

2,、對(duì)生活中的語(yǔ)言,、聲調(diào)節(jié)奏敏感,能辨別不同的語(yǔ)言、聲調(diào),、節(jié)奏所表達(dá)的含義(情緒,、態(tài)度等)。

3,、能用普通話與人交流,表達(dá)自己的意思,。

4、能專注地閱讀圖書,知道畫面與文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系,發(fā)展其對(duì)語(yǔ)言的敏感性,適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡(jiǎn)單的文字認(rèn)讀規(guī)律,。

二、數(shù)學(xué)領(lǐng)域:,。

1,、引導(dǎo)幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個(gè)整體,感知整體與部分的關(guān)系,。

2,、用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10),發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。

3,、在日常生活游戲中,認(rèn)識(shí)正方體,、長(zhǎng)方體、球體等幾何形體,。

4,、運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,初步了解一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法。5,、能在老師的幫助下歸納,、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問(wèn)題,能通過(guò)觀察,比較,、類推,、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

三,、社會(huì)領(lǐng)域:,。

1,、愿意接受有難度的任務(wù),嘗試新活動(dòng)。

2,、遇到困難和挫折時(shí)不氣餒,敢于不斷嘗試,。

3、主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲,體驗(yàn)大帶小的快樂(lè),。

4,、有環(huán)境保護(hù)的意識(shí),當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí),敢于勸阻。

5,、了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來(lái)和慶賀方式,喜歡民俗習(xí)慣,。

6、知道中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,尊重少數(shù)民族,。

四,、美術(shù)領(lǐng)域:。

1,、能主動(dòng)參與多種美術(shù)活動(dòng)并能創(chuàng)造性的表現(xiàn),。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中各種藝術(shù)形式有興趣,能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美。

2,、進(jìn)一步欣賞作品的造型,、彩色、構(gòu)圖,知道對(duì)稱,、均衡美,學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評(píng)價(jià)自己和他人的美術(shù)作品,。

3、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與欣賞活動(dòng),了解作品簡(jiǎn)單的背景知識(shí),進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義,。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情,并能用語(yǔ)言、動(dòng)作,、表情,、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。

4,、能根據(jù)一定的主題,用豐富的色彩和線條,、構(gòu)思,、組織形象,表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié),。進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要,恰當(dāng)運(yùn)用各種顏色,并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配,表現(xiàn)畫面的深淺,、冷暖關(guān)系,。

五、保育工作:,。

1、進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法,。

2,、遵守規(guī)則,行為正確,有較強(qiáng)的自護(hù)能力。

3,、懂得合作,負(fù)責(zé),、寬容、謙讓,、堅(jiān)強(qiáng)勇敢,、不怕困難,運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。

4,、進(jìn)餐時(shí)舉止文明,不挑食,不暴飲暴食,。

六、常規(guī)教育工作:,。

1,、在一日活動(dòng)的各個(gè)五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識(shí)的滲透教育,并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會(huì)情感。

2,、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

3、教育孩子講文明,、講禮貌、使用禮貌用語(yǔ),。

4,、教育孩子遵守課堂紀(jì)律,舉手發(fā)言,積極回答老師問(wèn)題。

七,、家長(zhǎng)工作,。

1、通過(guò)校訓(xùn)通每天與家長(zhǎng)溝通孩子在園的情況,并教育家長(zhǎng)一些育兒知識(shí),。

2,、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持,為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

3,、要求家長(zhǎng)配合幼兒園,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

4,、每周定期填寫好幼兒在園情況報(bào)告冊(cè),。

5,、繼續(xù)對(duì)新生家訪、舊生約訪,加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系,主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,交流幼兒在園內(nèi),、園外的各種表現(xiàn),取得家園教育的一致性,。

總之,我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為先進(jìn)班級(jí)而努力!

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頁(yè)，當(dāng)前第,。

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新學(xué)期的目標(biāo)與計(jì)劃英語(yǔ)篇八

暑假馬上就要結(jié)束了,，我將以新的精神面貌跨進(jìn)初中學(xué)校的大門。進(jìn)入初中,，一個(gè)完全陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境,，再加上現(xiàn)在社會(huì)的竟?fàn)幦绱说募ち遥瑸榱吮M快適應(yīng)新生活,，并且迎頭趕上,，為自己提幾點(diǎn)要求，作為初中的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一,、做好預(yù)習(xí)工作,，對(duì)第二天老師要上的課程自己先看上一遍，對(duì)新課的內(nèi)容有大致了解,。把第二天老師講課當(dāng)作復(fù)習(xí),，著重聽還不算很理解的重點(diǎn)難點(diǎn)，并記好應(yīng)記筆記,。

二,、要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍,。課堂的作業(yè)當(dāng)堂完成,；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

四,、要利用星期天和節(jié)假日,，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語(yǔ),，多讀課外書,，不斷豐富自己的知識(shí)。多發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng),，即使再繁忙的初中生活,，也不能丟了自己原來(lái)的特長(zhǎng)，而弱項(xiàng)則需要不斷去彌補(bǔ),。

以上是我最基本的學(xué)習(xí)計(jì)劃要求,，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力,，勤奮+勤奮,，一點(diǎn)一點(diǎn),，提高自己的學(xué)習(xí)水平和班級(jí)排名，爭(zhēng)取向最好的成績(jī)奮進(jìn),，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的初中三年,。

新學(xué)期的目標(biāo)與計(jì)劃英語(yǔ)篇九

以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和心理健康素質(zhì)為目的,，以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為主要任務(wù),，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),，使全班學(xué)生各方面都得到發(fā)展。

1,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理,。

2,、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,，提高心理健康輔導(dǎo)水平,。

1、言傳身教

要求學(xué)生做到時(shí),，自己首先做到,。不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，注重自身良好品德的形成,，以身作則,，一視同仁，讓學(xué)生信服,，增強(qiáng)自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

2,、尊重學(xué)生

愛(ài)”是教育的主旋律。愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,、興趣、愛(ài)好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等，然后對(duì)癥下藥,，幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格,。

人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見(jiàn),，接納他們的感受,，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅,。在日程工作中把自己的認(rèn)識(shí)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力,。

3、加強(qiáng)青春期教育

初二學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入青春期階段,，青春期是一個(gè)比較敏感的時(shí)期,，是一個(gè)身體和心理迅速發(fā)展的時(shí)期。作為班主任要對(duì)學(xué)生尊重,、關(guān)懷,。熱愛(ài)和信任，消除它們的猜疑和對(duì)抗,，促進(jìn)心理相容,。加強(qiáng)心理健康教育輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理偏差,，做到循循善誘,，因勢(shì)利導(dǎo)。

4,、家校聯(lián)手,，形成良好的教育合力。

（1）平時(shí),，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí),，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥,。

（2）結(jié)合考試成績(jī),，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，盡快形成家長(zhǎng),、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃

作為班主任,，充分利用班會(huì)陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃,、交通安全工作計(jì)劃,、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育,，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育,，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全責(zé)任制。

新學(xué)期遵循校德育處新學(xué)期工作計(jì)劃與班級(jí)工作計(jì)劃認(rèn)真開展并努力完成各項(xiàng)工作,。爭(zhēng)取自己的班級(jí)管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)學(xué)期末再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

新學(xué)期的目標(biāo)與計(jì)劃英語(yǔ)篇十

新的一年又開始了，去年的成長(zhǎng),，反思，今年的發(fā)展提高,，你給自己的定位在您的心中有數(shù)嗎?如果您沒(méi)有做過(guò),，那么從今年開始，從現(xiàn)在開始,，做個(gè)人年度計(jì)劃/規(guī)劃吧!我相信做了這個(gè)計(jì)劃對(duì)您明確自己的人生道路,，更清晰自己在什么階段應(yīng)該獲得怎樣的提高有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。

現(xiàn)在,，我通過(guò)將自己做年度計(jì)劃的方法與大家分享：

如果你沒(méi)有做過(guò)今年的計(jì)劃也不用擔(dān)心,，同樣可以總結(jié)，你可以按照自己的時(shí)間段進(jìn)行劃分,，回想工作重點(diǎn)-業(yè)績(jī)得失,，以此作為總結(jié)基礎(chǔ)進(jìn)行個(gè)人總結(jié)，和我總結(jié)的道理是一樣的,，這樣,，就可以做出您個(gè)人發(fā)展成長(zhǎng)軌跡的大概來(lái);雖然不如打分明確,，但依然有助于您能更好的認(rèn)識(shí)自己了解自己的能力，這是做明年計(jì)劃的基礎(chǔ),，如果沒(méi)有這個(gè)依據(jù),，做新計(jì)劃的時(shí)候你會(huì)覺(jué)得非常難給自己定位也找不到目標(biāo)!

3,、第三步,，年度計(jì)劃撰寫;年度計(jì)劃的撰寫可以用你最常用的工具，我今年用的e_ce,。

年度計(jì)劃全部完成后,，滿分為100分，這里需要提醒大家注意以下幾個(gè)方面：

3,、此表并非迅速做完的,，在確定此表格內(nèi)容前，最好將你認(rèn)為可以列上的大項(xiàng)均列出來(lái),，然后決定哪些列為最后的大項(xiàng)即大條目,，哪些只是實(shí)現(xiàn)大條目的步驟分解，可以放在大條目細(xì)分類里;這個(gè)通過(guò)思維導(dǎo)圖比較好實(shí)現(xiàn)(這里不具體介紹了),。

5,、在實(shí)施過(guò)程中注意使用smart原則，有助于明年計(jì)劃的執(zhí)行,。

新學(xué)期的目標(biāo)與計(jì)劃英語(yǔ)篇十一

新學(xué)期來(lái)了,，我要以新的面貌去迎接它。

一,、上課要認(rèn)真聽講,，不講小話;積極舉手發(fā)言;有不會(huì)的要問(wèn)老師或同學(xué)，爭(zhēng)取這堂課的知識(shí)這堂課就會(huì),。

二,、回家后認(rèn)真完成老師、家長(zhǎng)布置的作業(yè),，書寫要認(rèn)真,。

除了上面這些之外，我還給自己制定了一些小目標(biāo)：

1,、寫完作業(yè)后認(rèn)真復(fù)習(xí),，把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)和明天要學(xué)的知識(shí)再?gòu)?fù)習(xí)、預(yù)習(xí)一遍,。

2,、把當(dāng)天學(xué)的語(yǔ)文讀兩遍讀懂意思;把數(shù)學(xué)的難題再鞏固一遍;把英語(yǔ)讀、記,、背熟,。

3,、堅(jiān)持每天練一頁(yè)字;。

4,、堅(jiān)持每一個(gè)星期寫一篇日記,，兩個(gè)星期寫一篇作文;。

5,、今年要將去年不足的改正過(guò)來(lái),，好好復(fù)習(xí)一下;。

6,、最后,，我要把今年的成績(jī)提得比去年高，爭(zhēng)取讓成績(jī)更上一層樓,。

7,、還有一件事情就是：我要每一天都要在九點(diǎn)半之前把所有事情都做完，爭(zhēng)取明天精神更好,。

新學(xué)期的目標(biāo)與計(jì)劃英語(yǔ)篇十二

暑假的到來(lái)意味著初二年級(jí)的結(jié)束,，也標(biāo)示著初三年級(jí)的開始。每門功課都將在下學(xué)期緊鑼密鼓的學(xué)完,，初三的節(jié)奏相對(duì)前兩年會(huì)更快,。因此對(duì)于大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，必須好好利用這個(gè)暑假進(jìn)行學(xué)習(xí),，一方面補(bǔ)足自己的薄弱科目,，另一方面，預(yù)習(xí)初三的課程,。

在這一個(gè)假期中,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)計(jì)劃、自我復(fù)習(xí)與超前預(yù)習(xí)是最重要的,。希望同學(xué)們要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)分析自己的長(zhǎng)處與不足,，進(jìn)行合理的補(bǔ)差補(bǔ)缺?？梢宰约哼M(jìn)行有計(jì)劃地復(fù)習(xí),，也可以請(qǐng)老師幫助輔導(dǎo)，根據(jù)自己的個(gè)人情況制定切實(shí)有效的學(xué)習(xí)措施,。

由于初三新課進(jìn)度快,，初二暑假就成為備戰(zhàn)中考最難得的踏步調(diào)整、補(bǔ)缺補(bǔ)漏的時(shí)間,。

1,、利用暑假做好兩大塊的工作，一是背誦默寫初一,、初二四本語(yǔ)文課本中的古詩(shī)文,，因?yàn)槌跞倧?fù)習(xí)時(shí)很難有空余時(shí)間用來(lái)背誦古詩(shī)文,；二是閱讀名著，這次暑假布置的任務(wù)是閱讀《格列佛游記》,。

2,、預(yù)習(xí)初三的語(yǔ)文課本，不但可以獲得新的知識(shí),，而且通過(guò)總結(jié)還能找出自己不懂的地方，進(jìn)行反復(fù)理解或直接請(qǐng)教老師,。預(yù)習(xí)第五冊(cè)5,、6單元的文言文要求結(jié)合參考書會(huì)翻譯，朗讀課文直至?xí)痴b,。

3,、暑假里多讀優(yōu)秀作文，注意作文的開頭和結(jié)尾,，多背一些經(jīng)典的句子,。

初三上學(xué)期基本上結(jié)束教學(xué)進(jìn)度，課業(yè)量比較重,。有能力的學(xué)生可以利用假期進(jìn)行數(shù)學(xué)課本的預(yù)習(xí),。根據(jù)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)水平來(lái)確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一方面可以培養(yǎng)自學(xué)能力,，另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負(fù)擔(dān),。預(yù)習(xí)原則上從前往后進(jìn)行，根據(jù)自己的能力,，了解下學(xué)期將要面對(duì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。同時(shí)，在了解的基礎(chǔ)上可以選擇一本練習(xí)方面的書,，邊自學(xué),、邊檢測(cè)。

在預(yù)習(xí)過(guò)程中,，同學(xué)們應(yīng)以通讀教材,、理解基本的概念、法則為主,，不要過(guò)分重視難題,。做到對(duì)下學(xué)期的課程心中有數(shù)，分清重點(diǎn),、難點(diǎn),，上課時(shí)可以有針對(duì)性地聽課，提高課堂效率,。

從學(xué)習(xí)方法上,，要培養(yǎng)自己學(xué)會(huì)歸納總結(jié),，經(jīng)常對(duì)自己所做的練習(xí)進(jìn)行反思，對(duì)在哪里,，錯(cuò)在哪里,，及時(shí)反思自己在做題過(guò)程中的得與失，在反思過(guò)程中學(xué)習(xí)能力解題技巧都會(huì)有所提高,。如果同學(xué)們感覺(jué)學(xué)習(xí)枯燥,，可以采取單獨(dú)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，和一些學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué)一起學(xué)習(xí),，能有效地提高自己的學(xué)習(xí)效率,。

暑假中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)應(yīng)該遵尋循序漸進(jìn)的原則，各個(gè)環(huán)節(jié)都不能放松,。

1,、單詞

英語(yǔ)學(xué)得很好的學(xué)生如果再看初一、初二課本上的單詞就沒(méi)有多大必要了,，應(yīng)該側(cè)重于初三課本第一第二單詞的預(yù)習(xí),，同時(shí)通過(guò)大量的閱讀來(lái)對(duì)自身的單詞量進(jìn)行提升；中等生則需要雙管齊下,，在復(fù)習(xí)以前單詞的同時(shí)對(duì)初三課本的單詞進(jìn)行預(yù)習(xí),；英語(yǔ)學(xué)習(xí)程度差的學(xué)生不能急于求成，要對(duì)所學(xué)過(guò)的單詞進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié),，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打,。

2、作文

作文與閱讀的聯(lián)系最為密切,，所以閱讀水平的高低直接影響到作文的水平,，這就需要同學(xué)們加強(qiáng)自己的閱讀訓(xùn)練，通過(guò)閱讀來(lái)提高自己的作文水平是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法,。對(duì)經(jīng)典的范文也要進(jìn)行背誦和記憶,，從而掌握漂亮的句型結(jié)構(gòu)，為作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3,、口語(yǔ)

中考的人機(jī)對(duì)話考試是初三英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)任務(wù)之一，包括短文朗讀和話題簡(jiǎn)述,。暑假里同學(xué)們?cè)诒痴b話題的時(shí)候不僅要背誦出規(guī)定的內(nèi)容更要注意語(yǔ)速,，語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。這次我們抄寫了3個(gè)話題,，其余的話題也會(huì)在我的博客陸續(xù)呈現(xiàn),。

1、利用暑假,，總結(jié)得失

經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),，對(duì)物理這門學(xué)科的特點(diǎn)有所了解了,，利用假期，要好好總結(jié)自己的得與失,。哪部分知識(shí)學(xué)得最好,、哪些知識(shí)學(xué)得不扎實(shí)；自己學(xué)習(xí)物理的優(yōu)勢(shì)或劣勢(shì)是記憶還是理解,？解答實(shí)驗(yàn)題還是計(jì)算題時(shí)自己比較吃力……怎樣才能把自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析清楚呢,？一是回憶以往的測(cè)驗(yàn)考試；二是分析一下自己曾經(jīng)積累的錯(cuò)題（或分析收集試卷中的錯(cuò)題）,，弄清是哪一類習(xí)題經(jīng)常出問(wèn)題,，那這類知識(shí)就是自己學(xué)得不扎實(shí)的內(nèi)容或“弱項(xiàng)”。此外,，同學(xué)們可總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，看看哪些方法是合適自己的,，哪些方法對(duì)自己沒(méi)用,。對(duì)于好的學(xué)習(xí)方法要保留，而不好的就可以拋棄,。

2,、提前預(yù)習(xí)，把握要點(diǎn)

俗話說(shuō)“溫故而知新”,，在對(duì)初二物理進(jìn)行復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，有精力的同學(xué)可提前預(yù)習(xí)初三物理的內(nèi)容。預(yù)習(xí)應(yīng)該以課本為主,。預(yù)習(xí)時(shí),，遇到不明白的地方，要做一個(gè)記號(hào),。開學(xué)后,，對(duì)于有記號(hào)的地方，要重點(diǎn)聽老師講解,，力求弄明白透徹,。預(yù)習(xí)完每一節(jié)后，應(yīng)做一下課后的練習(xí)題,，這樣可加深自己對(duì)所學(xué)內(nèi)容的印象,，提高自己利用物理知識(shí)解決物理現(xiàn)象的能力。

同學(xué)們可利用暑假這段時(shí)間,，對(duì)化學(xué)課本進(jìn)行翻閱,，了解一些基本的化學(xué)概念，熟悉一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作,?；瘜W(xué)是“理科中的文科”,，因此記憶的東西比較多，尤其是剛開始接觸化學(xué)時(shí),，需要同學(xué)們掌握的基本概念和知識(shí)點(diǎn)較多,，這就要求同學(xué)們?nèi)ピ鷮?shí)記憶，為以后的學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ),。

體育的鍛煉貴在堅(jiān)持,。鍛煉不僅僅是為了體育中考，更主要的是強(qiáng)健體魄,。暑假要堅(jiān)持進(jìn)行跑步,，跳繩，仰臥起坐,，俯臥撐等,，也可以進(jìn)行自己喜歡的體育活動(dòng)如打籃球，游泳等,。要保證每天至少運(yùn)動(dòng)半個(gè)小時(shí),。

同學(xué)們，逝者如斯,，時(shí)不我待,，我們站在人生選擇的十字路口，我們要實(shí)現(xiàn)理想,，就要從現(xiàn)在做起,，因?yàn)椋覀兪浅跞?！預(yù)祝同學(xué)們?cè)缛者m應(yīng)初三生活,，早日實(shí)現(xiàn)你心中的夢(mèng)想！

新學(xué)期的目標(biāo)與計(jì)劃英語(yǔ)篇十三

把高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段,，每個(gè)階段有不同的任務(wù),、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。高三這一年很大程度決定孩子今后的人生,，復(fù)習(xí)的好,，前景就會(huì)更光明些。

這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月,，約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右,。這個(gè)階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí),，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致,，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié),、逐篇逐段,，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無(wú)遺漏,。

這個(gè)階段,，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁,，要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”,，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏,、鞏固基礎(chǔ),，才能在高考中取得好成績(jī);只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到,，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性,、高難度的題目。

這個(gè)階段,，還有一項(xiàng)重要任務(wù),，這就是高三第一學(xué)期的期末考試。這次考試十分重要,，它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來(lái)的復(fù)習(xí)效果,，又可以查找自己急待解決的問(wèn)題漏洞,，還可以向你提出新的挑戰(zhàn),。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”,。這次考試還有一層特殊的涵義：它可能是高校招生中保送,、推薦的重要依據(jù)。這里,，特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué),，要格外重視這次考試。

這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期,，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”,。之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重,，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí),。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂,、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化,、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索,，提綱挈領(lǐng),，全面復(fù)習(xí),。

這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試,。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵,，是你選報(bào)志愿的重要依據(jù)。一模成功,，可以使自己信心倍增,，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣,，妄自菲薄,。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它,，在戰(zhàn)術(shù)上重視它,。

這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段,。隨著高考的日益迫近,，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來(lái)越重。因此,，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù),。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng),。古人云：“文武之道,，一張一弛”，在此時(shí),，第天不必復(fù)習(xí)得太晚,，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧姡员ＷC充沛的精力,。

另外,，這個(gè)時(shí)期不必再做過(guò)多的過(guò)量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題,，應(yīng)該做少而精的練習(xí),。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目,，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過(guò)千錘百煉的精品,，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣,。在復(fù)習(xí)中,，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄，選一個(gè)最可能的空填上等等,。

此外,，我們也應(yīng)該重視日常每天每周的復(fù)習(xí)安排。

在高三一年的復(fù)習(xí)中,，我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時(shí)間,。在緊張的復(fù)習(xí)過(guò)程中，每天可供我們自己利用的時(shí)間并不多,，其中最長(zhǎng)的一段時(shí)間大約就是每天晚飯后至睡覺(jué)前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)間,。能否利用好這段時(shí)間，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵,。

在這方面,，我的體會(huì)是不要在一個(gè)晚上把五科全復(fù)習(xí)到，這樣做只會(huì)不分主次,、自找麻煩,。試想，僅僅是不足四小時(shí)的短短的一段寶貴時(shí)間,，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢,？因此，我建議大家在一個(gè)晚上專攻一門到兩門,，抓住重點(diǎn),，集中精力，以爭(zhēng)取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率,。我在高三每天晚上復(fù)習(xí)時(shí),，周一定為數(shù)學(xué)日，周二定為英語(yǔ)日,，周三定為物理日,，周四定為語(yǔ)文日,，周五定為化學(xué)日,，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課，長(zhǎng)期堅(jiān)持,，效果不錯(cuò),。

新學(xué)期的目標(biāo)與計(jì)劃英語(yǔ)篇十四

1、閱讀法：預(yù)習(xí)開始的時(shí)候,，首先從頭到尾把課文朗讀一遍,，邊讀邊思考：新課文的基本內(nèi)容是什么?是按什么思路來(lái)闡述的?這個(gè)思路的道理是什么?讀過(guò)之后還有哪些不理解的地方?把這些記錄在預(yù)習(xí)筆記上。這種預(yù)習(xí)方法,，表層目的是對(duì)新課文知識(shí)的預(yù)習(xí),，深層的目的是看看在獨(dú)立學(xué)習(xí)的情況下，自己能掌握多少內(nèi)容。上課的時(shí)候,，除了聽老師講課外,，還要比較一下，自己的理解和老師講解有哪些差距,，這種差距是屬于知識(shí)方面的,，還是方法上的，找到原因也就找到了補(bǔ)短的目標(biāo),。經(jīng)過(guò)閱讀預(yù)習(xí)以后仍不能理解的那部分內(nèi)容,，不必強(qiáng)強(qiáng)求理解，把它記下來(lái)作為聽課的重點(diǎn),。

2,、回顧法：主要是在預(yù)習(xí)新課文的時(shí)候，要復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí),，以發(fā)現(xiàn)自己掌握知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),。本來(lái)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)是應(yīng)該記住的?？墒鞘聦?shí)上,，由于種種原因，學(xué)過(guò)的知識(shí)或都忘記了,，或者記不全了,，或者記錯(cuò)了而不自知，從而變成了對(duì)新課文理解的絆腳石,。有的同學(xué)感到聽課效果差,，其中有一個(gè)很重要的原因，就是沒(méi)有掃除這些絆腳石,，缺少聽好新課所必備的知識(shí),，對(duì)后面就更聽不懂了。通過(guò)回憶,，查一查不懂的概念在哪一章哪一節(jié)見(jiàn)過(guò),，如果還回憶不起來(lái)，就找出課本或筆記本認(rèn)真看看,，直到弄懂為止,。

聽課是為了學(xué)到知識(shí)。但是,，是不是知識(shí)聽懂了就算聽好了呢?應(yīng)該說(shuō),，聽懂是最起碼的要求。但是優(yōu)秀的學(xué)生不應(yīng)當(dāng)只滿足這一點(diǎn),，而應(yīng)當(dāng)給自己提出更高的要求,，就是在課堂上,，不僅向老師學(xué)習(xí)具體的知識(shí)，還要學(xué)老師的科學(xué)思維,，摸清老師講課的思路,。思路就是思考問(wèn)題的具體線索。是把老師講課過(guò)程中運(yùn)用的各種思維方法,、思維形勢(shì),、思維規(guī)律搞清楚。學(xué)習(xí)老師是如何周密的科學(xué)思考的,，以提高自己的思維能力,，從而進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率。

1,、注意力集中：上課的時(shí)候大腦不能開小差,，要通過(guò)聽講訓(xùn)練自己注意力集中的能力。注意力是意志力的具體表現(xiàn),。意志力的鍛煉和注意力的培養(yǎng)有極密切的關(guān)系,。嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，加強(qiáng)自控能力,，善始善終地把一件事做完,，不分散自己的注意力，甚至有意識(shí)地培養(yǎng)自己鬧中求靜的本領(lǐng),，主動(dòng)抵制引起分心的干擾是鍛煉和提高意志力的好辦法,。

2、求知欲旺威：敢于探索,，敢于提問(wèn)題,。正確的態(tài)度是：上課時(shí)要專心聽，勤思考,，力爭(zhēng)當(dāng)堂課當(dāng)堂懂,，基本完成理解任務(wù)。

記筆記的方法分詳記和略記

1,、詳記：就是把課堂上講的知識(shí),，盡可能地全面記下來(lái)。這種方法適用于政治,、語(yǔ)文,、生物,、部分化學(xué)課程,。這些課程的特點(diǎn)是：內(nèi)容比較散，各部分之間的邏輯聯(lián)系不很強(qiáng),，而且各部分內(nèi)容的重要性和分量比較平均,，如果記不完整,，容易產(chǎn)生不連貫、不全面,、散架子的現(xiàn)象,。

2、略記：就是只記錄主要內(nèi)容,，次要內(nèi)容略去,，這樣，可以省出時(shí)間來(lái)思考問(wèn)題,。這種方法適用于數(shù)學(xué),、物理、部分化學(xué)課程等,。這些課程的特點(diǎn)是：前后內(nèi)容緊密聯(lián)系,，邏輯性強(qiáng)，公式方程等各種關(guān)系式較多,，因而只要掌握關(guān)鍵內(nèi)容即可,，其余問(wèn)題可由此推出，迎刃而解,。至于公式的推導(dǎo)過(guò)程更不用詳記,，只要把推導(dǎo)過(guò)程中關(guān)鍵的假設(shè)、轉(zhuǎn)移,、使用的定理等記下即可,。為了記得快，可以自創(chuàng)一些速寫符號(hào),。數(shù)理化各門功課中的標(biāo)準(zhǔn)符號(hào),，縮寫語(yǔ)都可以應(yīng)用到筆記中去。只是有一點(diǎn)要注意的,，自創(chuàng)的符號(hào)容易混亂,，因此需要課后及時(shí)整理，否則時(shí)間長(zhǎng)了,，自己也記不清符號(hào)的含義了,，這筆記就無(wú)用了,。

1,、過(guò)電影，逼著自己回憶老師講課的內(nèi)容,，可以提高自己的記憶能力,，閉目回想一遍,，比睜眼照書本讀十遍的記憶效果還要大。因?yàn)?，回憶的過(guò)程也是思考的過(guò)程,，每重現(xiàn)一次就是記憶的一次強(qiáng)化,。

2、看書本,，看書要有面,，更要有點(diǎn)。這個(gè)點(diǎn),，即包括課程內(nèi)容上的重點(diǎn),，也包括回憶的時(shí)候沒(méi)有想起來(lái)，較模糊的缺點(diǎn),，看的時(shí)候可隨時(shí)在書的開頭和空白處記上簡(jiǎn)要的帶有提示性,，概括性的詞句，以便以后再看書的時(shí)候,，能呼應(yīng)起來(lái),。

3、整筆記,，在復(fù)習(xí)的時(shí)候,，記不清，回憶不起來(lái)的那部分內(nèi)容,，一定要在筆記中把它詳細(xì)整理,，并做上記號(hào)，以便總復(fù)習(xí)的時(shí)候,，注意復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容,。

4、做作業(yè),，作業(yè)本來(lái)就是為復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)而設(shè)的,，所以做作業(yè)是復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)之一。而且是一個(gè)重要環(huán)節(jié),。

5,、看參考書，參考書,，就是圍繞老師講課的中心內(nèi)容找來(lái)的課本以外的書,，以課本為中心進(jìn)行閱讀。由于時(shí)間有限,，參考書不必從頭到尾一字不落地去看,，要有選擇地看?？吹胶屠蠋熤v解一樣的內(nèi)容就一掃而過(guò),，看到對(duì)同一問(wèn)題從不同角度進(jìn)行闡述的，就仔細(xì)閱讀,，加以比較,，學(xué)會(huì)從不同角度,，用多種方法解決同一問(wèn)題,。這樣更有利于加深對(duì)課內(nèi)知識(shí)的理解,。