計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排,。通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進行工作和生活，提高效率和質(zhì)量,。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

一年級班主任工作計劃工作思路篇一

作為實習班主任,，我深知和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的，結(jié)合__中實際情況,，我制定了以下實習班主任工作計劃：

一,、班級基本情況分析。

高三x班本學期共有x人,，其中男生x人(住校x人,，走讀x人)，女生x人(住校x人,，走讀x人);共青團員x人,，非團員x人;絕大部分為漢族同學，少數(shù)民族x人,。成績方面,，上學期期末考試，從各項指標(平均分,、有效達標人數(shù),、年級排名等)來看，在六個文科班中都是最差的;全班只有一個同學上了五段線,，其余同學成績排名都在__市x名以后?？偡謝分,，最低x分，學生個體差異非常大,。另外,，偏科現(xiàn)象非常嚴重，因此要加強學習方法上的指導;但其中也不乏具有學科特長的學生,，有多位同學在上學期的學科能力競賽中拿到了可喜的成績,。

班風學風方面，這個班自從高一下學期文理分科以來,，已經(jīng)三次更換班主任,。頻繁更換班主任，導致班級管理較松散,，班級凝聚力不強,，同學們?nèi)狈Π嗉壍臍w屬感和集體榮譽感，所以實習班主任的首要任務(wù)就是要想辦法增強班級的凝聚力,。另外,，由于后進面相當大，有相當部分學生紀律性不夠強,，學習自覺性不夠足,，缺乏學習動力,，還有個別學生個人主義思想比較濃，所以有待努力去整頓,，有待加強引導和管理,。

總的來說，這個班的同學雖然基礎(chǔ)稍微差一點,，學習自覺性差一點,，但發(fā)展?jié)摿κ欠浅４蟮模伤苄院軓?，只要用心去管理,，多引導、多鼓勵,、多贊美,，高三x班一定能在六個文科班中脫穎而出，重現(xiàn)往日的輝煌,，并在明年高考中取得佳績,，創(chuàng)造x中高考奇跡!

(一)本期工作目標。

1,、主動熟悉班級,、學生基本情況，協(xié)同原班主任解決處理班級事務(wù),。

2,、加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣,，激發(fā)內(nèi)部學習動機,，讓學生們明確學習的重要性;注重學法指導，提高學習效率,。

3,、構(gòu)建良好班風，完善班級管理制度,，建立良好的人際關(guān)系,，凝聚挖掘班級各方力量，增強班級的凝聚力,，提高班級整體水平,。

4、加強與原班主任以及科任老師的交流與協(xié)作,，以利于全面開展工作,。

5、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

(二)工作措施,。

1、按照原班主任的工作計劃,，主動,、深入地了解班級的基本情況。

2,、協(xié)同原班主任處理班級事務(wù),。

3、利用空余時間到班里面與學生交流,，經(jīng)常與學生談話,，了解班中的發(fā)展趨勢，及時與原班主任老師交流情況,、統(tǒng)一思想,，做好學生的思想工作。

4,、對學生進行有針對性的個別教育：針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效;。

對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階,。

一年級班主任工作計劃工作思路篇二

新的一學期又開始了，為了使學生能夠盡早適應(yīng)學習新階段,，為了更好地開展工作,，現(xiàn)擬訂20__四年級第二學期工作計劃，以便于本班更好地開展班級工作,。

一、學生基本情況分析,。

四年級x班共有學生47名,，女26名，男21名,。全班學生學習基礎(chǔ)尚可,，但上學期平均成績不夠理想。部分學生課堂參與意識差,，缺乏學習的積極性,，沒有形成良好的學習、作業(yè)習慣,，學風,、班風的建設(shè)需要進一步加強。大部分學生體質(zhì)健康,，但少數(shù)學生身體素質(zhì)較差,，要加強體育鍛煉,。

1、了解學生思想狀況,。

2,、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作,，做好個別學生的教育工作,。

3、轉(zhuǎn)變學生學習風氣,，營造良好學習氛圍,，使學生能主動學習、樂于學習,。

4,、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用,，幫扶困難生,。

5、進一步加強學生作業(yè)的輔導力度,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,，打好扎實的學習基礎(chǔ)。

6,、營造課堂學習氣氛,，培養(yǎng)學生自主學習的能力，活躍課堂,，使學生積極參與到教學中來,。

三、具體實施措施,。

1,、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況,，我擬采取以下幾種途徑：與學生交談,，有計劃地利用班會課與學生交談，充分了解學生的基本情況,，帶領(lǐng)學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；不定期檢查學生的作業(yè),，展出學生的優(yōu)秀作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學生；進行家訪,，了解學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學校工作的配合,。

2,、組織學生參加每周一的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育,；組織和指導學生的課間操和長跑,，保證小學生經(jīng)常鍛煉身體，使學生有健康的身體,；加強班級值日制度的完善,，對學生進行環(huán)境教育、關(guān)心集體,、熱愛勞動等方面的教育,。

3、良好的班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期的組織和培養(yǎng),。我希望努力抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證,。

（1）確立共同的奮斗目標,，制定出有效措施，培養(yǎng)良好的班風,。

（2）選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

（3）班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。思想上不歧視，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴。對后進生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,。

4、加強學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變,，進一步樹立學生學習的信心,，針對學生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體,，培養(yǎng)提高學習能力,，逐步增強全班同學的學習信心和興趣,。

5、培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣,。針對學生在作業(yè)中存在的突出問題,，嚴格要求，使作業(yè)進一步規(guī)范,、工整,。在及時批閱和指導下，使學生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率,，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收,。

6、做好留守孩子的管理和教育,，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子,，多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯(lián)系,，時刻關(guān)注孩子們的各個方面的變化,，多匯報，多交流,。

四,、工作安排。

1,、做好開學工作（報名,、收費）；

2,、做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作,；

3、加強學期初行為規(guī)范教育,。

1,、開展“學雷鋒、樹新風”主題教育,；

2,、慶祝“三八”婦女節(jié),。

1,、校春季運動會；

2,、清明掃墓活動,；

3、做好期中考試工作。

1,、慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)；

2,、期中考試總結(jié),；

3、學習風氣及學習方法教育,。

1,、慶祝“六一”兒童節(jié),；

2,、期終考試工作；

3,、做好學期結(jié)束工作,。學生身體素質(zhì)測試。

20_年班主任工作計劃范文：五年級班主任工作計劃,。

一,、情況分析：

本班共有45名學生，其中有6名同學學習認真,，各方面表現(xiàn)突出,。有10名同學聰明伶俐，學習比較努力,，學習成績優(yōu)良,。有3名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性,，學習成績差,。

二、本期奮斗的目標：

1,、針對我班學生的現(xiàn)狀,，首先應(yīng)做好學生的思想工作，鼓勵學生鼓足干勁,，不畏困難,，頑強拼搏，努力學習,，勇往直前,。

2、讓每個同學在學習和生活中養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,，并能持之以恒地堅持下去,。

3、引導學生轉(zhuǎn)變學習的觀念,，提高學習的積極性,，增強學習的興趣。

4,、營造良好的學習氛圍,，讓學生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識。

5,、引導學生參加有益身心健康的各項活動,，在活動中增進同學們的友誼，增強同學們的集體主義榮譽感,。

6,、教師要協(xié)調(diào)好與科任教師的關(guān)系，共同關(guān)心學生的進步,，爭取全班同學的成績有所上升,。

7、安全教育常抓不懈,，警鐘常鳴,。

三、實現(xiàn)目標的措施,。

1,、扎實開展愛國主義教育活動。

（1）愛國主義讀書競賽活動,。

（2）以重大節(jié)日或紀念日為契機,，開展形式多樣的系列活動。

2,、強化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育通過評比“優(yōu)勝小組”,、“五星學生”等形式。從閱讀,、課堂,、課間、就寢,、作業(yè),、衛(wèi)生等方面進行評比。每周一評比,，每月一總結(jié),，分批總結(jié)評出“學習小標兵”、“守紀小標兵”等并予以獎勵,，調(diào)動學生爭當小標兵的熱情,。

3,、合理有效地利用班級文化氛圍，展示學生個性,、特長,，并重視對學生進行賞識教育，催其奮進,，促其自信,，從而加強班集體建設(shè)。

4,、督促學生上好“兩課三操”,，鼓勵學生積極參加體育鍛煉。

5,、教師應(yīng)做好學校與社會的配合,，多去走訪學生，班主任多與學生家長溝通,，了解學生在家的學習生活情況,，力爭做到學校與家庭通管通教，促進學生共同進步,。

6,、充分發(fā)揮班干部的作用，讓班干部充當“班主任的小幫手”充分發(fā)揮他們的特長,，做好相應(yīng)的工作,，共同維護班集體的利益。

7,、組織全班同學定期召開主題班會,，讓每個同學在會上暢所欲言，教師則真實的去感受同學們的學習生活情況,，去分享他們的快樂與痛苦,，讓教師與同學實現(xiàn)心與心的溝通。

四,、本期活動安排,。

1、報名注冊,，清掃衛(wèi)生,。

2、對學生進行常規(guī)教育,。

3,、制定班務(wù)計劃。

4,、3月5日開展“學雷鋒”系列活動,。

5,、出一期板報：

1、借清明之際,，對學生進行愛國主義教育,。

2、安全教育,。

3、組織召開一次“轉(zhuǎn)變學習觀念”主題班會,。

1,、組織開展“關(guān)愛后進生”活動。

2,、安全教育,。

3、開展“優(yōu)質(zhì)作業(yè)從我做起”活動,。

1,、慶“六一”活動。

2,、安全教育,。

3、做好復(fù)習工作,。

4,、填寫各種表冊。

5,、放假前對學生進行法紀,、安全教育。

總之,，在這一學期中,，我會一如既往，繼續(xù)努力,，使班級工作更上一層樓,。

一年級班主任工作計劃工作思路篇三

本學年度，本人擔任七年級x班的班主任,，我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作,。本班有學生x人，男生x人,，女生x人,，老生x人，新生x人,。經(jīng)過開學至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn),，我發(fā)現(xiàn)新生當中個別學生紀律觀念差,，行為習慣有些散漫。根據(jù)班級的情況,，本學期我的工作計劃如下：

一,、培養(yǎng)良好的班風。

提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針,，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),，抓好自習課紀律,，提高課堂效率。利用班會等課余時間,，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任，本人要做到早上早到教室,、平時多去教室,，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

二,、選拔、培養(yǎng)班干部,。

擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成臨時班委,，讓學生初步學習自己管理自己。

首先,，幫助班委樹立威信,；

其次，鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法,；

第四,，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、健全的_,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。

三、做好個別學生的教育工作,。

在組織學生開展集體活動的同時,，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，曉之以理,。

對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,。總之,，對個別學生要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

四,、對學生進行法制安全教育,。

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點,。尤其使學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必須,，確保安全工作萬無一失,。

五、學校教育與家庭教育相結(jié)合,。

平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結(jié)合學生的表現(xiàn)，開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

計劃只是一個期望,，一個目標。本人將在本學年中，在不斷向老班主任學習的同時,，加強班主任工作的理論學習,，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起,，協(xié)助任課教師,，積極創(chuàng)造良好的班風和學風，爭取七_班在本學年中做到穩(wěn)步前進,，成為一個文明班集體,。

一年級班主任工作計劃工作思路篇四

進一步推進基礎(chǔ)教育課程改革，深入開展音樂課堂教學的研究,、指導與評價,，以評價促進課程改革的理念與行為的統(tǒng)一，促進杭州基礎(chǔ)音樂教育教學的發(fā)展,。

堅持“促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向,，貫徹基礎(chǔ)教育課。

程改革的思想精神,，以音樂審美為核心,，繼續(xù)開展義務(wù)教育音樂新課程教學過程、方法與評價的探索,，開展課堂器樂教學成果展示和評比活動,，做好新一輪高中音樂新課程實驗和培訓工作,，加強音樂教師專業(yè)培訓和音樂教研組長的培訓,，加強對學校的音樂教學調(diào)研指導等教研工作，有效監(jiān)控音樂教學質(zhì)量,，促進杭州音樂教育教學的發(fā)展,。

(一)繼續(xù)開展義務(wù)教育新課程實驗。

1.繼續(xù)組織開展義務(wù)教育音樂新課程骨干教師專業(yè)培訓,。20xx年1月舉行音樂新課程第6期骨干教師專業(yè)培訓,。20xx年6月舉行音樂新課程第7期骨干教師專業(yè)培訓。

2.積極開展義務(wù)教育音樂新課程教學展示活動,。要求各區(qū),、縣(市)大力舉行義務(wù)教育音樂新課程教學展示活動，以此來推進音樂新課程的發(fā)展,。

3.加強義務(wù)教育音樂新課程器樂教學,。5月份舉行杭州市中小學音樂課堂器樂教學成果錄像評比活動，6月份舉行展示和頒獎活動,。以此落實義務(wù)教育音樂新課程器樂教學,，促進器樂教學的實施。

4.認真做好浙江省教研室舉行的新課程教學論文、教學案例,、課堂教學三項評比的選拔工作,。5月份舉行杭州市中小學音樂教學案例評比，10月份舉行杭州市中小學音樂課堂教學展示評比,，12月舉行杭州市中小學音樂教學論文評比,。選拔優(yōu)秀者參加浙江省教研室三項評比，以高質(zhì)量,、高水平來體現(xiàn)杭州市中小學音樂教師的整體素質(zhì),。要求各區(qū)、縣(市)認真做好三項評比的初評工作,，選拔優(yōu)秀者參加杭州市評比,。

5.做好課改本學科的總結(jié)經(jīng)驗與交流工作。協(xié)同做好課改領(lǐng)導小組在教師中評選課改優(yōu)秀教師工作,。

6.按教研室要求對第三批實驗區(qū)音樂新課程教學情況作一個抽樣調(diào)研,。以課堂教學的展示活動為基礎(chǔ)發(fā)現(xiàn)總結(jié)推廣經(jīng)驗，以點促面,，發(fā)現(xiàn)新課程實施過程中的問題,，研究解決存在的問題，提高新課程的實效性,。

7.繼續(xù)開展音樂新課程教學評價研究,。包括音樂課堂教學評價和學生音樂學業(yè)評價，以此促進音樂新課程教學的健康發(fā)展,。

8.開展學能考試研究,。結(jié)合新課程的精神，開展學能考試的調(diào)查與研究,。積極制定學能考試審美與藝術(shù)測試方案和標準,。

(二)積極開展高中音樂新課程教學研究。

1.開展高中音樂新課程教學實驗和培訓活動,。深入學習高中《音樂課程標準》,，領(lǐng)會思想精神，樹立教學新理念,，探討新教材教法,，為浙江省進入高中新課改實驗作好充分準備。直屬高中6月份舉行《音樂課程標準》檢測活動,，并舉行有關(guān)輔導講座,，以此來加強音樂教師對《音樂課程標準》的理解，提高音樂教師應(yīng)對新課程的各種能力,。

2.認真做好浙江省教研室舉行的新課程教學論文,、教學案例、課堂教學三項評比的選拔工作。直屬高中2月份舉行音樂教學案例撰寫講座,，5月份參加杭州市中小學音樂教學案例評比,，6月底舉行音樂課堂教學錄像評比，12月舉行音樂教學論文評比,，選拔優(yōu)秀者參加浙江省教研室三項評比,。

3.開展音樂教學研究小組課堂教學展示交流活動。5月份在直屬高中舉行高中音樂教學展示交流活動,。

4.加強高中音樂教師的各項專業(yè)培訓,。3—4月份舉行《課標》和舞蹈培訓，以此促進音樂教師的專業(yè)成長,。

5.結(jié)合杭州教育的均衡化發(fā)展戰(zhàn)略,，強化對基礎(chǔ)相對薄弱的高中的教學調(diào)研與指導，同時調(diào)研與總結(jié)優(yōu)質(zhì)示范高中的教學經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中的教學示范作用,，帶動全市高中教學。5月份在杭州高級中學舉行高中音樂教學展示活動,。

6.積極協(xié)助上級和有關(guān)行政部門做好高中音樂新課改實驗工作,。

(三)深入開展音樂學科教育課題研究，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。

1.把“改變學習方式,，提升學習水平”作為課堂教學改革的突破口，探索并構(gòu)建“促成學生自主,、合作,、探究學習”的音樂教學模式。

2.各區(qū),、縣(市)在總結(jié)前期教改經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，舉辦以“自主,、合作,、探究學習”為主題的音樂課堂教學改革成果展示活動，以此推廣教改成果,，深化音樂課堂教學改革,。

3.切實開展初、高中教改研究小組活動,，以此培養(yǎng)一支教改,、教研骨干教師隊伍。開展音樂教改研究小組教學研究活動,，舉行音樂教學展示交流活動,，促進音樂教改的發(fā)展。

4.繼續(xù)做好杭州市骨干教研組長的培訓工作。研究本學科學校教研工作的規(guī)律與特征,，探索更有實效性的音樂教研工作方法與途徑,，進一步提高教研組長培訓的實效性。同時,，支持各縣區(qū)開展教研組長的培訓,。

5.繼續(xù)推進小班化音樂課堂教學研究。開展小班化音樂課堂教學模式的探究,，繼續(xù)加強學生“個性化,、合作化與活動化”的研究。

6.繼續(xù)大力推廣省級一等獎?wù)n題《小學等級制學業(yè)評價研究》的成果,。

7.開展音樂新課程教學評價研究,。制定學生音樂學業(yè)評價和音樂課堂教學評價，促進音樂新課程的健康發(fā)展,。

8.協(xié)助做好審美與藝術(shù)學能評價工作,。積極制定審美與藝術(shù)學能評價方案。

(四)完善地方課程建設(shè),。

1.繼續(xù)實施地方性綜合課程《我與杭州》,。完成五、六年級和九年級的教材編寫任務(wù),。加強《我與杭州》教材的培訓工作,，加強該課程的教研活動，進一步推進地方課程建設(shè)和評價研究,。

2.加強“杭州教研網(wǎng)”的建設(shè),，繼續(xù)開展網(wǎng)上教研活動。在教育局的統(tǒng)一安排下,，協(xié)同教育技術(shù)中心做好網(wǎng)上中小學教育的資源庫建設(shè),。

杭州市教育局教研室。

20xx年2月15日,。

20xx學年第二學期音樂學科主要工作(直屬高中部分),。

2月份布置新學期音樂教研工作。

大組成員會議,。

新課程音樂教學案例撰寫輔導講座,。

3月份普通高中《音樂課程標準》輔導講座。

4月份普通高中《音樂課程標準》輔導講座,。

舞蹈培訓,。

5月份高中音樂教學展示交流活動。

新課程音樂教學案例評比,。

6月份音樂錄像課評比,。

普通高中《音樂課程標準》檢測,。

大組成員研究學科教研工作。

新課程高中音樂第1輪骨干教師培訓,。

(區(qū),、縣[市]部分)。

2—4月份區(qū),、縣(市)舉行音樂教學展示活動,。

5月份新課程音樂案例評比。

課堂器樂教學成果(錄像)評比,。

6月份義務(wù)教育新課程第7輪骨干教師培訓及課堂器樂教學成果展示,。

頒獎活動。

新課程高中音樂第1輪骨干教師培訓,。

音樂教研員工作會議,。

其他：杭州市第18屆教學論文評選、課改優(yōu)秀教師評選,。

第三批實驗區(qū)新課程教學狀況調(diào)研(同局),。

杭州市第2次教研組長培訓。

舉行《我與杭州》,、《人與自然》,、《廉潔專題教育》教學研討會。

地方課程《我與杭州》教學案例評比,。

長征中學,、東方中學、富陽二中教學調(diào)研,。

一年級班主任工作計劃工作思路篇五

1加強班委建設(shè),，統(tǒng)一思想，凝心聚力,，指導工作,。按照原來的工作經(jīng)驗暫定班委，分工進一步明確,，要求積極負責,，加強自律和模范帶頭意識。指導好各個班委的具體工作,，學習,、衛(wèi)生和紀律重點抓,，搞好班級文化及黑板報信息宣傳,，樹班風!完善各類表格。

2盡量與每一個學生充分交流,，熟悉他們的個人情況和特點,。

3為同學們鼓勁,，提升上進心。做好部分音樂特長生主項選擇及專業(yè)訓練工作,。

4督促常規(guī)落實,，抓好“星月日”晉級工作。特別宿舍衛(wèi)生和兩休質(zhì)量及自習紀律,，安排專人負責計分和反饋,，督促反饋整改效果。

5想辦法改善部分學生抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,。

6落實學校,、級部安排的其他工作，開展好德育處及團委組織的各項活動,，主要讓學生負責,。

數(shù)學教學工作方面。

高二上學期末,，將要舉行學業(yè)水平考試,，以學生現(xiàn)在的學習水平和勁頭，考試過關(guān)情況不容樂觀,。針對教學計劃和學生水平及本學期的重要任務(wù)--學業(yè)水平考試,。教學內(nèi)容方面低起點，鼓勵促使學生多動腦,、動手,，針對性的多練習(以學業(yè)水平考試真題或模擬題為主)。目前擬定以下方向：

1新課教學內(nèi)容難度降低,，進度加快,，留出時間復(fù)習，練習量多一點,，難度簡單點,，每周作業(yè)3次，每次題量3題左右,。

2適當安排一下課下的復(fù)習練習(以學業(yè)水平考試真題或模擬題為主),，提前開始復(fù)習，以題帶動復(fù)習,，每節(jié)課前講解有困難的地方,。

3建立錯題本。指導學生建立錯題本,，并重點指導學習基礎(chǔ)特別的薄弱的同學建立,、利用好錯題本，同時督促學習,。

4與課代表商議如何帶動2個班的部分同學主動學習數(shù)學,、作業(yè)自主完成,，是能夠在本月有具體可行的措施。

團委工作方面,。

1提前查閱相關(guān)資料,，了解一些“迎國慶節(jié)，高舉旗幟向未來”的信息,，提早構(gòu)思一下活動的形式和內(nèi)容,，下旬之前和上級溝通交流，確定時間和活動形式,。

2每周的工作總結(jié)和下周計劃,，月底準備好“1-1”匯報內(nèi)容。

一年級班主任工作計劃工作思路篇六

本班學生共30人,，其中男生19人,，女生11人。本班大部分學生都能遵守學校的'規(guī)章制度,，班干部能積極配合老師開展工作,，但有部分班干部的威信不夠，未能處處做到以身作則,。多數(shù)學生沒有很好的學習習慣,，特別是外來工子女家庭及做生意的個體，由于環(huán)境而影響了孩子學習,，對孩子的學習關(guān)心不到位,。品德情況：學生愛集體，愛勞動,，愛師長,，愛同學，有較強的集體榮譽感,。為此,，本學期我班的基本目標是：培養(yǎng)良好的學習習慣。

二,、指導思想,。

堅持全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針，貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，以“以人為本,，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，全面推進素質(zhì)教育,。圍繞學校中心工作,，結(jié)合“做一個有理想,、有道德的人”這個主題,，培養(yǎng)學生樹立理想，使學生具有主動求學,，刻苦耐勞,，懂禮儀的良好品質(zhì)，讓班級成為一個“團結(jié),、有禮,、奮發(fā)、進取”的優(yōu)秀班集體,。

三,、工作重點。

1,、全面了解學生,，把德育工作放在首位，以《小學生日常行為規(guī)范》為指針,，指導學生學習《沖鶴小學學生文明禮儀規(guī)范》,，加強學生思想教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德品質(zhì),，做到人人自覺遵守紀律,，人人懂得禮儀。

2,、培養(yǎng)和建設(shè)好班集體,，落實班干管理制度，闡明班干職責,，發(fā)揮班干模范作用,，提高學生自理能力，培養(yǎng)他們成為老師的得力助手,，配合老師開展班級工作,，積極為班集體做事，把班級建設(shè)成團結(jié),、友愛,、奮發(fā)、向上的班集體,。

3,、開展豐富多彩的班隊活動，指導學生積極參加第二課堂活動,，培養(yǎng)學生自覺主動地參與,，在活動中獲得知識,，開闊視野。

4,、加強交通,、防火、防水,、防電,、衛(wèi)生各項安全教育，杜絕意外事件的發(fā)生,。

5,、繼續(xù)開展家訪工作和培優(yōu)扶困工作,。尤其做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力幫助每一個學生進步,。

四,、轉(zhuǎn)變差生措施,。

1,、開展“一幫一,，結(jié)對子”活動,，以好帶差,，互相督促,，共同進步。

2,、加強思想教育,，了解思想動向。經(jīng)常與他們談心,，拉近彼此間的距離,，與他們成為知心朋友。重樹他們學習的信心,，重燃學習的火花,，幫助他們攻缺補弱，從基礎(chǔ)知識抓起,。

3,、挖掘他們的閃光點，發(fā)揮他們的特長,，稍有進步,，給予肯定，多表揚,，多鼓勵,。

4、課堂上多留意他們的學習動向，關(guān)心他們作業(yè)的完成情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。托管時間多對他們進行基礎(chǔ)知識輔導，讓其過關(guān),，爭取進步,。

5、密切與家長聯(lián)系,，爭取家長支持,，共同教育,，使該生盡快趕隊,。

五、少先隊工作,。

1,、結(jié)合大隊部工作計劃，制定好各項中隊活動計劃,，落實開展各項豐富多采的大中隊活動,。

2、定期培訓隊干,，定期學習交流,，培養(yǎng)他們的組織管理能力，使他們主動配合輔導員開展中隊活動,，培養(yǎng)他們成為優(yōu)秀的隊干,。

3、組織全體隊員學習尊師教育,、愛國教育,、法制法紀教育、安全教育,，人人爭當優(yōu)秀隊員,。

六、文體衛(wèi)生工作,。

1,、組織學生認真上好每一節(jié)音樂課，陶冶音樂情操,，積極參加文娛活動,。同時認真落實上好《衛(wèi)生與健康》和《心理健康》課，傳授衛(wèi)生與健康知識,，讓學生健康快樂成長,。

2、認真上好每一節(jié)體育課，組織學生積極參加體育活動,，鍛煉身體,，增強體質(zhì)，爭取人人達標,。

3,、落實衛(wèi)生管理制度，教育學生做好衛(wèi)生工作,，做好課間操和眼保健操,，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生制度。

4,、強化“特色班級”及“先進班級”的評比要求,，要求學生從衛(wèi)生、紀律,、禮儀,、活動等方面做好，養(yǎng)成良好的行為習慣,，為班爭光,。

一年級班主任工作計劃工作思路篇七

1加強班委建設(shè)，統(tǒng)一思想,，凝心聚力,，指導工作。按照原來的工作經(jīng)驗暫定班委,，分工進一步明確,，要求積極負責，加強自律和模范帶頭意識,。指導好各個班委的具體工作,，學習、衛(wèi)生和紀律重點抓,，搞好班級文化及黑板報信息宣傳,，樹班風!完善各類表格。

2盡量與每一個學生充分交流,，熟悉他們的個人情況和特點,。

3為同學們鼓勁，提升上進心,。做好部分音樂特長生主項選擇及專業(yè)訓練工作,。

4督促常規(guī)落實，抓好“星月日”晉級工作,。特別宿舍衛(wèi)生和兩休質(zhì)量及自習紀律,，安排專人負責計分和反饋,，督促反饋整改效果。

5想辦法改善部分學生抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,。

6落實學校,、級部安排的其他工作，開展好德育處及團委組織的各項活動,，主要讓學生負責,。

數(shù)學教學工作方面。

高二上學期末,，將要舉行學業(yè)水平考試,，以學生現(xiàn)在的學習水平和勁頭，考試過關(guān)情況不容樂觀,。針對教學計劃和學生水平及本學期的重要任務(wù)--學業(yè)水平考試,。教學內(nèi)容方面低起點，鼓勵促使學生多動腦,、動手,，針對性的多練習(以學業(yè)水平考試真題或模擬題為主),。目前擬定以下方向：

1新課教學內(nèi)容難度降低,，進度加快，留出時間復(fù)習,，練習量多一點,，難度簡單點，每周作業(yè)3次,，每次題量3題左右,。

2適當安排一下課下的復(fù)習練習(以學業(yè)水平考試真題或模擬題為主)，提前開始復(fù)習,，以題帶動復(fù)習,，每節(jié)課前講解有困難的地方。

3建立錯題本,。指導學生建立錯題本,，并重點指導學習基礎(chǔ)特別的薄弱的同學建立、利用好錯題本,，同時督促學習,。

4與課代表商議如何帶動2個班的部分同學主動學習數(shù)學、作業(yè)自主完成,，是能夠在本月有具體可行的措施,。

團委工作方面。

1提前查閱相關(guān)資料,，了解一些“迎國慶節(jié),，高舉旗幟向未來”的信息,，提早構(gòu)思一下活動的形式和內(nèi)容，下旬之前和上級溝通交流,，確定時間和活動形式,。

2每周的工作和下周計劃，月底準備好“1-1”匯報內(nèi)容,。

一年級班主任工作計劃工作思路篇八

一個人在社會立足,，情商要大于智商。這個道理我們都懂,，但在我們的教育教學過程中,，時時因為各種原因而重知識傳授，輕情感教育和培養(yǎng),。

帶了一輪大循環(huán)后,，我也不再是初出茅廬的年輕教師了，對班級管理及教育零零后的孩子有了一些自己的想法和觀點,，所以xx年9月當我又接新一屆學生,，并帶班主任時，我想保護每個學生的個性特長,，按需施教,，因材施教，讓他們成為一個個鮮活的人,，情感豐富的人,，懂得感恩的人，誠實正直的人,。為此,，我在班級管理中，傾入了我的熱情和耐心,。

班級管理是班主任按照一定的原則和要求,，采取適當?shù)姆椒ǎ瑸閷崿F(xiàn)班集體共同目標,不斷進行調(diào)整和協(xié)調(diào)的綜合性活動;是對學生的思想,、品德,、學習、勞動,、課外活動等各項工作的管理教育的活動,，它是瑣碎的，繁忙的,。

在班級管理中,，想保護48位學生原有的個性特點，培養(yǎng)好48位學生的創(chuàng)造性個性品質(zhì)就要發(fā)揮班主任的教育主體的主導作用及學生主體的能動作用,，構(gòu)建起班集體的激勵機制,，弘揚學生的主體精神,，促進學生的持續(xù)性發(fā)展。我主要做法是：

一,、培養(yǎng)學生的獨立自主的精神,。

沒有人的獨立性和自主性就沒有個性。教育家陶行知說：“最好的教育是教學生自己做自己的先生,?！眰鹘y(tǒng)的班級管理中經(jīng)常出現(xiàn)見“事”不見“人”，以“事”為本,，是教師強制管理的弊病,。這種班級管理是讓學生服從于“事”，順應(yīng)于“活動”,，把自主和有活力的人,，僵化為按“號令”行動的一種工具?！奥犆焙汀绊槒摹背蔀閷W生在班級管理中的基本狀況,，學生的自主性和創(chuàng)造性是無法充分表現(xiàn)的，學生的個性特點是很難顯現(xiàn)的,，培養(yǎng)創(chuàng)造性的個性品質(zhì)也就成了空話,。要培養(yǎng)學生創(chuàng)造性個性品質(zhì)就必須堅持以人為本，鼓勵學生積極主動參與班級管理,，真正成為班級管理的主人,。眾所周知，缺乏獨立自主精神的人是不可能具有創(chuàng)造性個性品質(zhì)的,，因此在班級管理中關(guān)鍵是培養(yǎng)學生的獨立自主精神。我班學生在07年9月剛進校,，進入這個“大家庭”,，我并組織學生齊動手，布置班集體,，每位同學都參與,，從衛(wèi)生到桌椅，從黑板到墻面設(shè)計……這些小主人,，個個能干極了,。從勞動中，孩子們互相了解,，然后自主推薦了班級第一批試用班干部,。明確各種職責和課堂常規(guī)等。

二,、培養(yǎng)學生的高度責任感,。

班集體是師生共同組成的集體,，只有師生共同努力才能把班集體管理好，這就需要班主任實施民主管理,。民主管理的關(guān)鍵是使班集體成員形成主人翁具有責任感,，形成積極性和創(chuàng)造性。學生的主人翁責任意識不是班主任“給予”的,，而是在主動參與班級管理的活動中形成的,。在我們班上設(shè)立了許多崗位，除大家深知的正,、副班長,，課代表，小組長等,，我們還設(shè)立了“路隊長”,、“家庭醫(yī)生”、“圖書管理員”,、“黑板清潔員”,、“衛(wèi)生監(jiān)督員”、“家庭園丁”……使每位同學對班上的各項活動和各崗位全權(quán)負責,。實行崗位責任制后,，學生感到集體需要他們，他們有為集體做貢獻的具體任務(wù),，不僅增強了參與意識和對集體的責任感,，也培養(yǎng)了他們獨立工作的能力和創(chuàng)造性個性品質(zhì)。實踐證明,，在班級管理過程中學生的參與越多,，他們的責任感就越強，自我管理能力就會很快提高,，班級的面貌也會越好,。

三、培養(yǎng)學生的個性才能,，給他們展示的舞臺,。

“興趣是最好的老師”!教育培養(yǎng)學生成才，興趣是起點,，是人發(fā)揮智慧和取得成功的動力,。班主任在管理學生的過程中要熟知每個學生的興趣，要幫助學生發(fā)展興趣,，這對他們的整體素質(zhì)提高將起到積極作用,。班主任要幫助教育學生把他們的興趣同奮斗目標結(jié)合起來，使興趣在成長中發(fā)揮動力作用,。為此,，我鼓勵學生在外參加各項興趣小組活動,，在活動中培養(yǎng)學生的個性和特長。如我班的仇碩康同學,，喜歡音樂,，喜歡樂器，我就和他及他的家長講,，一定要讓孩子自己選他自己最樂意學的樂器,，選一樣堅持下去。現(xiàn)在,，我知道他的鋼琴已經(jīng)談得很棒了,。下一年的元旦晚會上就要在班級展示了，他一直為此堅持著,，努力著,。如我班的華秦龍同學，從音樂課中,，我們發(fā)現(xiàn)他的聲音很甜美,，童聲很清脆悅耳，我們在每年的“六一匯演”和元旦合唱節(jié)中,，都給他一個領(lǐng)唱或主持的機會,，激發(fā)他在聲樂上更有見地。如我班的劉韶雯,、呂金柯,、魏嘉怡、周潤林等同學,，喜歡書法,，一、二年級的鉛筆字寫得漂亮,，今年開始使用鋼筆了,，我就告訴他們，堅持練寫,。再如秦晨等同學，喜歡看書,，我就索性把我的閱讀課拿出來,，給他們自由讀課外書，定期交流,。

而且為了讓孩子們時時感受到成功的喜悅,。我在班級或在學校經(jīng)常組織“小學生寫字比賽”，“小學生演講比賽”,，“小學生美文朗讀比賽”,，“小學生作文比賽”,，“小學生講故事比賽”，“小學生繪畫比賽”,，“小學生數(shù)學日記,、數(shù)學小論文比賽”……從班級和學校層面，給學生一個展示的舞臺,，讓他們體會到有耕耘就有收獲,。班主任還要培養(yǎng)學生的興趣，對教育要求中必須具有的,，但學生不感興趣的知識加以引導,，使其由不感興趣到感興趣。在這里我巧妙地用學生感興趣的事情來帶動他不感興趣的事情,。我班的高建行同學曾一度對學習文化知識不感興趣,，終日沉迷于看《飛碟探索》這一類書刊上。我發(fā)現(xiàn)這一情況后并沒有急于批評他,，而是在他的作業(yè)本上寫上這樣一段話：“神奇的宇宙和ufo之迷正在強烈地吸引著你,，但你知道嗎?解開它們的秘密需要科學文化知識，努力學習吧!未來的科學家,?！彼吹竭@段話明白了老師的意圖，熱愛學習了,，成績提高很快,。培養(yǎng)學生的個性才能，幫助學生從無數(shù)生活道路中選擇一條最能發(fā)揮創(chuàng)造性的道路是班主任的職責,。

四,、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，解放學生的創(chuàng)造力,。

教育家陶行知曾提出：要解放學生的頭腦,，讓他們?nèi)ハ?解放學生的眼睛，讓他們?nèi)タ?解放學生的雙手和雙腳,，讓他們?nèi)嵺`;解放學生的時間和空間,，讓他們?nèi)グl(fā)展。堅持這種創(chuàng)造性教育思想,，對培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性個性品質(zhì),，使其具有創(chuàng)新精神具有深遠的意義。

人的潛在的資質(zhì),，潛在的能力的發(fā)展是無限的,。因此班主任在班級管理過程中要時刻想到每個學生都有潛能，并觀察學生潛能的表現(xiàn)苗頭，為他們提供表現(xiàn)的機會和條件,，使他們不斷地出現(xiàn)新的面貌,。我班的王宇祺同學在學習上成績一般，但我發(fā)現(xiàn)他寫的作文選材新穎,，想象力豐富,。平時好動但“鬼”主意很多，講話幽默,，學生愿意聽他的指揮,。我就在語文課演課本劇時，讓他擔任導演;開主題班會時,，由他擔任總指揮,，他總能給大家一個驚喜，完成得很出色,。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,，使他們從尋常事物中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題,，經(jīng)過努力,，使問題得到新穎獨特的解決。解放學生的創(chuàng)造力,，他們會給你帶來許多的驚喜,。

五、愛人者人恒愛之,，敬人者人恒敬之,。

最近，我們班正結(jié)合三年級的綜合實踐活動課中的內(nèi)容,，在進行向長輩獻孝心活動,，評選我班的“孝心寶寶”呢。孩子們和家長們都很積極的在參加,，在家觀察和收集整理孩子的一切行動,。

21世紀，全新的教育就是培養(yǎng)學生具有創(chuàng)造性個性品質(zhì),，為此,，今天的班主任就要勇于在教育實踐中探索，變具有封閉性,、求同性,、靜態(tài)性、主觀性,，單向性特點的傳統(tǒng)的班級管理模式為具有開放性、求異性,、動態(tài)性,、客觀性和多向性特點的現(xiàn)代管理思維模式,，以使教育和管理逐步適應(yīng)新時代的需要。