在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小班篇一

各位老師,，各位家長(zhǎng):。

大家好!我是***的媽媽,，做為一位普通的家長(zhǎng),，我很榮幸有這次發(fā)言的機(jī)會(huì)和大家一起交流,。

首先我想感謝小二班的老師們，你們用愛心和耐心每天陪伴我們的孩子,，關(guān)心每一個(gè)孩子的成長(zhǎng),。剛送孩子上幼兒園時(shí)我很擔(dān)心孩子能不能適應(yīng)？但后來我發(fā)現(xiàn)孩子很快就適應(yīng)了新的班級(jí),，新的老師,，并結(jié)識(shí)了很多新朋友,，他每天都會(huì)愉快的上幼兒園,。我的兒子從以前的懵懵懂懂到今天能夠準(zhǔn)確的表達(dá)自己、料理自己的日常生活,，我看到了孩子的成長(zhǎng)和變化,，這些離不開老師們的勤勞和智慧。每當(dāng)孩子說起幼兒園發(fā)生的事情以及每一位老師時(shí),，從孩子的眼神里我看到的是開心,，我的心里也很高興，老師們經(jīng)常會(huì)把孩子的照片發(fā)到群里和我們分享,，在她們眼里每一孩子都是寶貝,，沒有差別，看著孩子在這樣好的環(huán)境中成長(zhǎng),，作為家長(zhǎng)我覺得很放心,。

我也感謝各位家長(zhǎng)們，小二班是個(gè)大家庭,，每個(gè)孩子和家長(zhǎng)都是這個(gè)家庭的成員,，我們的家長(zhǎng)們也為了小二班做了很多貢獻(xiàn)。我們教室的很多東西都是家長(zhǎng)們?yōu)樾《嗵碇玫?，鞋柜壞了有家長(zhǎng)看到了就主動(dòng)的幫忙修理,，去年的圣誕節(jié)幼兒園要每個(gè)教室都布置一下，我們班的家長(zhǎng)知道了就送來了很多裝飾品,，有時(shí)間的家長(zhǎng)下午還主動(dòng)留下來幫忙布置,，我們班的教室是那個(gè)圣誕節(jié)布置最漂亮的教室，第二天小朋友們看到了都很開心,。平時(shí)在群里通知些事情家長(zhǎng)們也都很支持配合,，從群里的互動(dòng)和分享都可以看出我們小二班是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大集體，我們家長(zhǎng)就是孩子的鏡子,，我們的友愛也會(huì)傳遞給孩子,，讓孩子們能夠和睦相處。現(xiàn)在的家庭大部分只有一個(gè)孩子很難教會(huì)孩子怎么和別人相處,，只有在一個(gè)大的環(huán)境中,，在老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)下,，孩子才能逐漸學(xué)會(huì)與他人合作友愛。

在這里我們也歡迎新成員的加入,，能夠在小二班相識(shí)也是緣分,，我們班的老師們都特別盡責(zé)，所以孩子在小二班家長(zhǎng)們都可以放心,，以后有什么好看法好建議也都可以提出來大家共同探討,，繼續(xù)把我們小二班互幫互助的精神發(fā)揚(yáng)下去。新的學(xué)期開始了,，我要再一次表達(dá)對(duì)各位老師和各位家長(zhǎng)的感謝,，我也祝愿我們的小朋友們每天都能開開心心上學(xué)來，快快樂樂回家去,，更加健康的成長(zhǎng),！

謝謝大家！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小班篇二

你們好,！

首先我代表班里兩位教師及所有的小朋友對(duì)你們的到來表示感激及歡迎,！

你們對(duì)我們工作的支持，是我們最大的動(dòng)力,。由于今年的小朋友大都是新生,，所以對(duì)教師都很陌生，在那里我為大家做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,，我叫xx,，擔(dān)任本班的主班教師,，我以前在九幼工作一年擔(dān)任一年小班班主任和半年中班班主任,，這學(xué)期我來到xx幼兒園擔(dān)任那里小一班班主任,，這位是x教師，x教師擔(dān)任班內(nèi)的配班教師,，賀教師今年首次參加工作,，但對(duì)小朋友很有愛心、耐心,。

下頭我來為大家介紹一下這次家長(zhǎng)會(huì)的主要資料：

本學(xué)期我們班有26位小朋友,，除剛開始有個(gè)別幼兒有哭鬧現(xiàn)象，但此刻所有小朋友都很快融入了這個(gè)班級(jí),，相信他們也很喜歡幼兒園,。

我們中班有五大領(lǐng)域的十門課程，有語言,、數(shù)學(xué),、藝術(shù)、社會(huì),、科學(xué),、健康,、拼音、手工,、美術(shù),、英語。我擔(dān)任的課程有語言,、數(shù)學(xué),、拼音、美術(shù),、手工課程,。

我們兩位教師對(duì)幼兒的要求有了很大的提高，此刻來看,，我們班幼兒的常規(guī)和紀(jì)律比平行班的幼兒要好很多,。在日常生活中,，幼兒挑食不吃菜的情景已經(jīng)慢慢的減少了,，飯量增大了很多，喂飯的情景也越來越少了,，并且也不再撒飯了,。

個(gè)別幼兒還會(huì)幫忙教師有序的發(fā)放接送卡了，我們?cè)诼奶岣哂變鹤晕业膭?dòng)手本事,，期望各位家長(zhǎng)也配合我們,，不要提一些特殊要要求如：給幼兒喂飯，給幼兒穿鞋,、穿衣服等要求,。

本學(xué)期我想培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)本事和自我動(dòng)手本事，班里的幼兒大部分不能流暢的講述所發(fā)生的事情,，語句不連接,，很少有個(gè)別幼兒能夠完整的講述一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，所以我在這方面很注重,，所以我會(huì)在幼兒睡覺前為他們講故事,，在課堂上注重與幼兒的互動(dòng)，注重幼兒的表達(dá)本事,。

這一階段孩子的智力開發(fā)好了,，對(duì)他們一生都會(huì)產(chǎn)生很大的影響。期望在學(xué)期末幼兒的語言表達(dá)本事有很大的提高,。在自我動(dòng)手本事方面,，我期望各位家長(zhǎng)能夠和我們教師配合，讓幼兒自我在家多動(dòng)手,，不要嫌棄幼兒慢,，或做的不好,，主動(dòng)給幼兒穿衣喂飯，讓幼兒養(yǎng)成依靠性,，家長(zhǎng)要在家多鍛煉,，教師在學(xué)校多指導(dǎo)，相信每個(gè)幼兒都會(huì)有很大的提高,。我們?cè)敢馀c您攜手,，一齊把孩子教育好。

在那里我也說說需要各位家長(zhǎng)和我們配合的事情：

每個(gè)幼兒著學(xué)期需要帶一個(gè)雙面膠,、一盒彩筆,、和固體膠、油畫棒,、水粉紙,、橡皮泥。期望家長(zhǎng)能夠盡快交回,。同時(shí)我期望各位小朋友按時(shí)來園,，盡量在八點(diǎn)到八點(diǎn)二十來園，不太早來園,，和遲到,。

關(guān)于吃藥，請(qǐng)各位家長(zhǎng)在家用大一點(diǎn)的紙包好,，寫好姓名,，服藥時(shí)間，和用量,，在交給教師時(shí)認(rèn)真填好服藥登記單,，和聯(lián)系方式，以便幼兒不適時(shí)方便和家長(zhǎng)聯(lián)系,，盡量不要將健胃消食片,，金嗓子等類似藥物帶入園讓教師幫忙服用。

對(duì)于幼兒的接送,，早上請(qǐng)家長(zhǎng)將幼兒送到教室,，不要送到大門口或校外的拐角處，讓幼兒自我進(jìn)來,，放學(xué)時(shí),，請(qǐng)給位家長(zhǎng)帶好幼兒，以防疏忽導(dǎo)致丟失,。

對(duì)于幼兒請(qǐng)假問題,，如果幼兒生病不能來園，務(wù)必于教師聯(lián)系，跟教師請(qǐng)各假,，讓教師了解情景,。

每月拿幼兒被褥、枕巾回家洗一次,。

個(gè)別幼兒是爺爺奶奶照顧,，在那里我也期望各位爺爺奶奶不要太溺愛幼兒，要求要嚴(yán)格,，不要太溺愛,。

針對(duì)幼兒或幼兒園的問題，家長(zhǎng)有什么意見或提議進(jìn)行探討,。

各位家長(zhǎng),，幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)！就像一座高樓一樣,，人們看到的只是地面上華麗的樓房,，可是有誰來關(guān)注下頭的樓基。如果沒有樓基怎樣會(huì)有高樓大廈幼兒園就是教育領(lǐng)域里的最基礎(chǔ)的樓基,，為了孩子的將來,、為了我們的期望。

讓我們家長(zhǎng)和教師一齊：手拉手,、心連心,，家園齊心合力共同教育好我們的孩子。也誠懇的請(qǐng)求各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作,，多提寶貴意見。工作中有什么沒有做到,、想到,、注意到、疏忽的問題,，請(qǐng)及時(shí)和我們溝通,，告訴我們，以便我們及時(shí)改正,、糾正,、改善我們的教育環(huán)境。

讓我們彼此多一份理解,、多一分溝通,、多一份寬容、多一分真誠,、多一份合作,、多一分共育，為孩子搭起一片成長(zhǎng)的天空，因?yàn)槲覀兪且患胰耍?/p>

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小班篇三

你們好,！

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長(zhǎng)會(huì),，我代表小二班的全體老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎！我們今天召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的是：

1,、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo),，和孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況。

2,、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。

會(huì)議流程：

我是鄧?yán)蠋?，是小二班的主班老師,，另兩位老師是吳老師和陳老師，陳老師主要?fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作,，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒,、84消毒、陽光曝曬,、消毒柜,，每周一、三,、五進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,，室內(nèi)物品等（玩具）每日經(jīng)84消毒液消毒,。

目前我們班共有32名幼兒，其中男生18名,，女生14名,，xx年出生的有23個(gè)，xx年出生的有9個(gè),。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生,、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴,、正確地洗手,、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等,。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1,、親近老師，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng),；

2、知道自己的名字,，聽到呼喚會(huì)應(yīng)答,，能用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自己的要求；

3,、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,，盥洗、入睡,，能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水；

4,、充分活動(dòng)身體,，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍,；

5,、樂意開口說話，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌,；

7、喜歡擺弄玩具,，材料,，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打,、做模仿動(dòng)作。

小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,，它包括了健康,、科學(xué)、藝術(shù),、語言,、社會(huì)這五大領(lǐng)域（和安全），同時(shí)我們開設(shè)了體育,、智力,、表演、角色及音樂游戲等活動(dòng)，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展,。

孩子已在幼兒園渡過了3個(gè)星期的集體生活了，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下,，孩子們的進(jìn)步很大,，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園,，愉快回家,，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過,，或來人接小朋友回家時(shí),，會(huì)哭臉，念叨回家,，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作,。幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子,、床,，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,，幼兒對(duì)所開展的各類活動(dòng)感興趣,，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì),，在活動(dòng)中,，有亂走、大喊大叫,、坐在地板上,、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng),，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好,，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯,；我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱,，幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人,、抓人,、打人等攻擊性行為,，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,，我認(rèn)為有4種原因造成：（1）,、不會(huì)交往，想引起同伴的注意,，但方法不對(duì),；（2）、自我控制能力較差,；（3）,、生理因素的影響；（4）,、家庭教育的因素,。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的,，希望家長(zhǎng)們能理解和原諒,。

附：另外，有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園,、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的,，家長(zhǎng)佯裝不必為此擔(dān)心,，應(yīng)該多鼓勵(lì)他，關(guān)心他,，多給孩子講入園的好處,。

幼兒入園后，容易感冒,，這其實(shí)有三種原因：首先,，對(duì)于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,，最初會(huì)感覺不習(xí)慣,，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安,。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降,，感冒病毒自然就容易侵入。其次,，幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高，一旦有什么病毒或病菌,，傳染的機(jī)會(huì)大大增加,。第三,，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒,，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的。幼兒園游戲多,，活動(dòng)量大,，孩子穿得太多，很容易出汗,，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，?dǎo)致感冒。

1,、不要偷偷來看孩子,，影響孩子的情緒；

2,、每周為孩子把指甲剪掉,，以防止孩子無意中傷人；,、

4,、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)告知老師,，方便聯(lián)系,；

5、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服）,，并繡好名字帶來幼兒園,，以防尿濕；

6,、如您的孩子有過敏史和疾病請(qǐng)告知老師,；

7、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,，以免弄丟,；

8、配合教育幼兒在家自己吃飯,、學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋子。

9,、《家園聯(lián)系本》,，我們的家園聯(lián)系本是每?jī)芍馨l(fā)放一次，主要是傳達(dá)孩子兩周來在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn),，希望家長(zhǎng)能及時(shí)寫上反饋意見,，并于周一帶來,，以免影響到老師的下次填寫。（除了《家園聯(lián)系本》之外,，我們平時(shí)還會(huì)做一些家訪工作,，主要是以電訪、面訪和家訪的形式開展,。）,。

我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于很多家長(zhǎng)們來說,，意義是重大的,，可能是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì),，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),。幼兒園的教育雖然不是萬能的,，但是我們一定會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們,，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,，也請(qǐng)您們諒解,，多多包涵！希望你們有事多找我們商量,，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠的,，我們和各位一樣，都希望每一個(gè)孩子能夠健康,、快樂地成長(zhǎng),！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小班篇四

各位老師，各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是xxx的媽媽,，做為一位普通的家長(zhǎng)，我很榮幸有這次發(fā)言的機(jī)會(huì)和大家一起交流,。

首先我想感謝?。?）班的老師們，你們用愛心和耐心每天陪伴我們的孩子,，關(guān)心每一個(gè)孩子的成長(zhǎng),。剛送孩子上幼兒園時(shí)我很擔(dān)心孩子能不能適應(yīng),？但后來我發(fā)現(xiàn)孩子很快就適應(yīng)了新的班級(jí)，新的老師,，并結(jié)識(shí)了很多新朋友，他每天都會(huì)愉快的上幼兒園,。我的兒子從以前的懵懵懂懂到今天能夠準(zhǔn)確的表達(dá)自己,、料理自己的日常生活，我看到了孩子的成長(zhǎng)和變化,，這些離不開老師們的勤勞和智慧,。每當(dāng)孩子說起幼兒園發(fā)生的事情以及每一位老師時(shí)，從孩子的眼神里我看到的是開心,，我的心里也很高興,，老師們經(jīng)常會(huì)把孩子的照片發(fā)到群里和我們分享，在她們眼里每一孩子都是寶貝,，沒有差別,，看著孩子在這樣好的環(huán)境中成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)我覺得很放心,。

我也感謝各位家長(zhǎng)們,，小二班是個(gè)大家庭，每個(gè)孩子和家長(zhǎng)都是這個(gè)家庭的成員,，我們的家長(zhǎng)們也為了小二班做了很多貢獻(xiàn),。我們教室的很多東西都是家長(zhǎng)們?yōu)樾《嗵碇玫模駢牧擞屑议L(zhǎng)看到了就主動(dòng)的幫忙修理,，去年的圣誕節(jié)幼兒園要每個(gè)教室都布置一下,，我們班的家長(zhǎng)知道了就送來了很多裝飾品，有時(shí)間的家長(zhǎng)下午還主動(dòng)留下來幫忙布置,，我們班的教室是那個(gè)圣誕節(jié)布置最漂亮的教室,，第二天小朋友們看到了都很開心。平時(shí)在群里通知些事情家長(zhǎng)們也都很支持配合,，從群里的互動(dòng)和分享都可以看出我們小二班是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大集體,，我們家長(zhǎng)就是孩子的鏡子，我們的友愛也會(huì)傳遞給孩子,，讓孩子們能夠和睦相處?，F(xiàn)在的家庭大部分只有一個(gè)孩子很難教會(huì)孩子怎么和別人相處，只有在一個(gè)大的環(huán)境中,，在老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)下,，孩子才能逐漸學(xué)會(huì)與他人合作友愛。

在這里我們也歡迎新成員的加入,，能夠在小二班相識(shí)也是緣分,，我們班的老師們都特別盡責(zé),，所以孩子在小二班家長(zhǎng)們都可以放心，以后有什么好看法好建議也都可以提出來大家共同探討,，繼續(xù)把我們小二班互幫互助的精神發(fā)揚(yáng)下去,。新的學(xué)期開始了，我要再一次表達(dá)對(duì)各位老師和各位家長(zhǎng)的感謝,，我也祝愿我們的小朋友們每天都能開開心心上學(xué)來,，快快樂樂回家去，更加健康的成長(zhǎng),！

謝謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小班篇五

1.班級(jí)基本情況及教室環(huán)境、教師配備情況介紹：

a)幼兒人數(shù),，男女比例等

b)教室環(huán)境介紹——重點(diǎn)介紹家園互動(dòng)版面等

c)教師自我介紹

2.介紹本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)

a)介紹小班孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展要求

b)介紹新教材試點(diǎn)及要家長(zhǎng)配合開展的主題活動(dòng),。（重點(diǎn)介紹將開展的幾個(gè)主題。如：高高興興上幼兒園,、去郊游,、豐收啦、小兔乖乖,、小司機(jī),、過新年等等）。

c)介紹本學(xué)期我們將開展的一些活動(dòng),。(親子活動(dòng)等)

1.能較快地適應(yīng)集體生活,，高高興興地上幼兒園。

2.學(xué)習(xí)入廁大小便,，能在老師的幫助下把內(nèi)衣塞在褲子里,。

3.能自然地依次排隊(duì)，獨(dú)立扶梯上下樓梯,。

4.知道飯前洗手,，會(huì)用毛巾擦手。

5.會(huì)自己嘗試用勺進(jìn)餐,，不挑食,，能在成人的鼓勵(lì)下吃完自己的一份飯菜。

6.能在成人的幫助下,，學(xué)習(xí)穿脫鞋子,、衣褲。

7.嘗試用各種辦法,，感知周圍事物和現(xiàn)象,。

8.嘗試用感官了解事物，認(rèn)識(shí)和辨認(rèn)物體的形狀、顏色,、大小,。

9.會(huì)用塑積拼搭出簡(jiǎn)單的造型，發(fā)展幼兒的想象力與動(dòng)手操作的能力,。

10.認(rèn)識(shí)一些常用的交通工具,，了解它們的特性和功能。

11.觀察冬天的自然現(xiàn)象,，并取得相應(yīng)的生活經(jīng)驗(yàn),。

12.對(duì)班級(jí)環(huán)境中鮮艷的顏色和新奇的事物感興趣。

13.能聽懂老師說話的意思,，愿意用普通話回答老師的問題。

14.愿意和老師一起看圖講講說說,，培養(yǎng)幼兒說的興趣,。

15.愿意參加音樂、美術(shù)活動(dòng),，喜歡嘗試用各種方法表達(dá),。

在節(jié)日活動(dòng)中欣賞幼兒園的環(huán)境體驗(yàn)美德感受。

1.督促幼兒天天堅(jiān)持來園,，不遲到,，有事事先請(qǐng)假(電話)。

2.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：天天帶手帕,，定期修剪指甲,、頭發(fā)。

3.為了豐富幼兒的知識(shí),，激發(fā)幼兒觀察欲望,，協(xié)助孩子關(guān)心、照顧自然角,，帶一些容易飼養(yǎng)的小動(dòng)物和能夠發(fā)芽,，或者生長(zhǎng)變化快的植物來幼兒園。

4.根據(jù)季節(jié)的變化,，請(qǐng)家長(zhǎng)即及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲,。定期發(fā)放被子及時(shí)洗曬,被子上做好標(biāo)記.

5.為孩子準(zhǔn)備一雙跑鞋,，便于孩子參與活動(dòng)。

6.請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)寫清服藥的時(shí)間,、劑量及孩子姓名,，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。

7.為培養(yǎng)孩子的生活能力，家長(zhǎng)在家提供一些機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手穿脫衣褲,、自己吃飯等自己能力所及的小事,。

8.介紹本學(xué)期開展的大活動(dòng)。

（1）親子活動(dòng)

（2）元旦活動(dòng)

1,、切記不要追問孩子,。家長(zhǎng)總是十分關(guān)心孩子剛?cè)雸@的情況，但是剛?cè)雸@的日子里,，孩子常常很不喜歡幼兒園,，不要追問孩子“幼兒園好嗎？”“老師好嗎,？”“老師喜歡你嗎,？”等問題，這往往會(huì)造成孩子更大的心理負(fù)擔(dān),。

2,、切記不要為孩子加餐。孩子從幼兒園回到家中,，家長(zhǎng)免不了給孩子準(zhǔn)備豐盛的食物,，但孩子由于生活規(guī)律改變，很容易生病,。所以,，家長(zhǎng)應(yīng)為孩子準(zhǔn)備白開水和水果，避免暴飲暴食,。

3,、切記不要時(shí)送時(shí)停。有些家長(zhǎng)為了滿足孩子的心理,，常常會(huì)送兩天停兩天,。這樣不利于孩子適應(yīng)新的環(huán)境，當(dāng)初入園的孩子哭鬧時(shí),，應(yīng)堅(jiān)持送孩子上幼兒園,，但可采取適當(dāng)提早接孩子回家的方法來緩解孩子緊張情緒。

4,、切記不要打破孩子的生活規(guī)律,。幼兒園的生活是很有規(guī)律的：定時(shí)午睡，定時(shí)午餐,。如果孩子在家休息時(shí),，父母打破了這些規(guī)律，孩子再回到幼兒園時(shí),，會(huì)需要再調(diào)整回原來的休息時(shí)間,，他很容易感到不適應(yīng),。

5、家長(zhǎng)控制自己的情緒,，用積極,輕松的情緒去感染幼兒

（1）用愉快的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人或事,，把孩子入園當(dāng)作一件喜事來討論與迎接，給孩子一個(gè)正確的引導(dǎo),。

（2）給孩子正確的心理暗示,，“姐姐本領(lǐng)真大，寶寶上幼兒園后也會(huì)這么能干的,！”“一個(gè)人玩不開心,，幼兒園里的小朋友真多，玩起來一定會(huì)很開心,！”讓孩子對(duì)上幼兒園有期待,、向往心理。

（3）盡早給孩子灌輸這樣的想法：你已經(jīng)長(zhǎng)大,，不再是小孩子了,，你要暫時(shí)離開家，離開爸爸媽媽,，到幼兒園與老師、小朋友一起生活,，因?yàn)樾∨笥验L(zhǎng)到這個(gè)年齡,，都要上幼兒園，等等,。

6,、有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的集體觀念?？梢远嘧尯⒆优c鄰居或朋友接觸,，鼓勵(lì)孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩，這樣有利于孩子入園后的合群,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小班篇六

大家好,！

首先，我代表本班老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這是對(duì)我們工作的理解和支持，也是對(duì)孩子的關(guān)心,，正是因?yàn)橛辛四銈兊男湃?、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。

在此，我真誠地對(duì)你們說一聲：謝謝！同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

這個(gè)學(xué)期馬上就要過去了，通過一個(gè)學(xué)期的努力,，孩子們?cè)诩w生活中都能夠健康成長(zhǎng),，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大的進(jìn)步。各位家長(zhǎng)可能和我一樣有同樣的感受,，這是很值得我們欣慰的,。

孩子們經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的集體生活和學(xué)習(xí)，在各方面都有了明顯的進(jìn)步,。孩子們能高高興興地參與到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中,，生活自理能力有了明顯的提高，大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做,，可以獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜,、會(huì)自己穿脫衣褲和鞋襪、安靜地午睡,，在活動(dòng)后也養(yǎng)成了自覺洗手喝水的習(xí)慣,。

這學(xué)期我們開展了一系列活動(dòng)，孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中,，不僅知道了自己的臉蛋,、手、腳的作用,，還結(jié)交了許多好朋友,，對(duì)老師產(chǎn)生了深厚的感情。

我們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)中充分挖掘環(huán)境教育的優(yōu)勢(shì),，將活動(dòng)室,、教室墻面、瓷磚壁畫等根據(jù)各個(gè)階段開展的活動(dòng)加以布置,，張貼了許多幼兒照片及活動(dòng)過程中的繪畫,、粘貼等作品。

班級(jí)的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重,，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，晨間活動(dòng)、集體活動(dòng),、游戲活動(dòng),、生活活動(dòng)，隨時(shí)隨地都給孩子常規(guī)教育,。

例如：幼兒上下樓梯,、如廁,、洗手、用餐,、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié),，我們都細(xì)心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為,，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育,。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)、反思指導(dǎo)策略,，尋找形式多樣,、易于幼兒理解的教育方法。

針對(duì)某一具體的現(xiàn)象,，利用晨間談話,、個(gè)別交流、自我評(píng)比等形式展開討論交流,，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識(shí),。針對(duì)不同幼兒，我們采取不同的教育方法,，對(duì)于控制能力較強(qiáng)的幼兒,，我們積極發(fā)揮其榜樣作用，強(qiáng)化同伴影響力,，讓他們當(dāng)班級(jí)管理員,，遏制不良行為的蔓延。

例如：個(gè)別幼兒洗手時(shí)愛玩水或故意將水開得很大,，每次洗完手，衣服,、袖口,、地面都會(huì)有些水漬。小值日生就會(huì)提醒大家水龍頭不能開得太大,，洗完手后小手記得甩三下,，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn),，同時(shí)也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力,。

而對(duì)于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛心與耐心,，關(guān)注他們的一舉一動(dòng),，一旦發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步便加以表揚(yáng)，鼓勵(lì),，幫助他們克服不良習(xí)慣,，強(qiáng)化他們的規(guī)則意識(shí),。經(jīng)過一學(xué)期共同努力，孩子們進(jìn)步很快,，懂禮貌,、講衛(wèi)生、會(huì)合作,、會(huì)謙讓,。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

1,、動(dòng)手能力方面：

小朋友們?cè)谧岳砟芰Ψ矫鏁?huì)有很大的進(jìn)步,，我們會(huì)鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服和鞋子，爭(zhēng)當(dāng)值日生,，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷,，擦桌子、搬椅子等等,。

2,、學(xué)習(xí)能力方面：

我們會(huì)經(jīng)常利用晨間談話和離園活動(dòng)的時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語言表達(dá)能力,，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力,。提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和獨(dú)立完成操作活動(dòng)的能力。

3,、家長(zhǎng)注意事項(xiàng)：

1,、在園在家教育目標(biāo)要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,，希望在家里家長(zhǎng)們也一樣相信幼兒一定能做得好,，避免包辦代替。

2,、請(qǐng)您配合幼兒園繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,，見到客人、長(zhǎng)輩,、老師能主動(dòng)大聲的問好,。

3、在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完整性,，在別人講話時(shí)能安靜地傾聽,。

4、在家里家長(zhǎng)要根據(jù)孩子們?cè)诒緦W(xué)期生活,、活動(dòng)情況,，針對(duì)不足進(jìn)行鼓勵(lì)和培養(yǎng)，如開展一些涂色,、繪畫,、折紙等活動(dòng),，讓孩子們?cè)谛聦W(xué)年里有更大的進(jìn)步。

5,、下學(xué)期開學(xué)前,，提前準(zhǔn)備保雜費(fèi)每月是220元，生活費(fèi)每天是6元,。

1,、注意通行安全。會(huì)走人行橫道,，過馬路時(shí)會(huì)看紅綠燈,，會(huì)跟著大人走，過馬路時(shí)不瘋打,、瘋跑,，不獨(dú)自一人橫穿馬路。認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的交通安全標(biāo)志,。

2,、注意用電安全。認(rèn)識(shí)電源插座,，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲,、釘子、別針等金屬制品）去接觸,、探試電源插座內(nèi)部,。

3、注意飲食衛(wèi)生,。不吃過量的零食,，在家飲食要規(guī)律,，按時(shí)吃飯,，不挑食,，多吃蔬菜,。

4、規(guī)律飲食和生活,。請(qǐng)您安排好寶寶的生活作息時(shí)間，堅(jiān)持早睡早起，保證寶寶有規(guī)律的飲食與生活,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)孩子的情感教育,。

5,、讓孩子自己的事情自己做。假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓寶寶做一些力所能及的事情,，如：自己穿脫鞋子,、自己吃飯等,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小班篇七

大家好！首先感謝你們百忙之中抽空來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),。我代表中心幼兒園的全體師生對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎,！你們的理解和支持就是對(duì)孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解和支持,，我們的工作才能順利開展，希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。今天我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容主要有這樣幾個(gè)方面：

上學(xué)期,，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,，具體表現(xiàn)在：大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，有了集體意識(shí)，并逐步適應(yīng)了幼兒園的集體生活,。大部分幼兒的生活自理能力較好,，能做到獨(dú)立用餐（除了個(gè)別孩子吃飯不專心）、獨(dú)立睡覺,，獨(dú)立入廁,，學(xué)著自己的事情自己做，有些孩子還學(xué)會(huì)整理自己的衣物和床鋪,，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排放整齊,，用餐時(shí)注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,，早上入園和放學(xué)時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師問“老師早上好”“老師再見”等等,。喜歡參加體育活動(dòng)，基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),，適應(yīng)能力,、語言理解能力也有著不同程度的提高。

大的差別,。個(gè)別幼兒喜歡以自我為中心,，常常會(huì)表現(xiàn)出任性、自私,、嬌氣的一面,，自控能力較差，爭(zhēng)搶東西的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。個(gè)別孩子動(dòng)手能力差,、依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧,、語言表達(dá)能力弱等不足。希望家長(zhǎng)多配合老師爭(zhēng)取在這個(gè)學(xué)期將孩子的行為習(xí)慣糾正過來,，將拉下的課程補(bǔ)回來,。不光是老師要多花精力，家長(zhǎng)也要多花點(diǎn)心思,。

1,、社會(huì)：樂意完成成人交代的任務(wù)，能分清自己和他人的物品,。給予幼兒獨(dú)立穿脫衣服,、鞋子的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。

2,、健康：利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育,。開展豐富多彩的戶外活動(dòng),，提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，充分利用陽光進(jìn)行日光浴,。鼓勵(lì)性格安靜的幼兒主動(dòng)參與,。

3、語言：鼓勵(lì)幼兒學(xué)說普通話,，愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá),，大膽地參加各種活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣,。繼續(xù)學(xué)習(xí)筆畫,，開始認(rèn)識(shí)獨(dú)體字。

4,、科學(xué)：鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物,，用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想,。繼續(xù)學(xué)習(xí)6到10的數(shù)字及實(shí)物點(diǎn)數(shù),。

5、藝術(shù)：學(xué)習(xí)根據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編歌詞及動(dòng)作,，能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受,。

本學(xué)期我班的特色是音樂，因?yàn)槲沂侨H有的一位音樂老師,。這學(xué)期我們會(huì)學(xué)習(xí)一些幼兒歌曲，學(xué)習(xí)邊唱歌邊做動(dòng)作,。

家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)所,，家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，幼兒園的很多工作都離不開家長(zhǎng)的支持和理解，有了你們的配合,，我們才能更好地開展工作,，所以我希望家長(zhǎng)能配合做好以下幾點(diǎn)：

1、春天天氣漸漸轉(zhuǎn)暖了,，孩子來園時(shí)間也可以正常了,，請(qǐng)來園吃飯的幼兒能夠在8:30之前到幼兒園，不在園吃飯的幼兒能夠在9:30之前入園,。如沒特殊情況,，請(qǐng)按時(shí)送孩子來園，這樣也便于孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如果確實(shí)有事來不了,，請(qǐng)打電話或發(fā)短信請(qǐng)假，微信上不要請(qǐng)假,，因?yàn)槔蠋焸兌急容^忙,，沒有時(shí)間看微信的，請(qǐng)大家諒解和支持,。以免老師擔(dān)心,。

2、早上入園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下幼兒的口袋,，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西以及其他的玩具到幼兒園來,。

3、為了安全起見,，盡量不要隨意讓別人來接,，如果請(qǐng)別人來代接孩子，為了孩子的安全,，一定出示接送卡,，并提前通知我們。

4,、孩子早上來園時(shí),，如果不舒服，告訴老師,，我們會(huì)加強(qiáng)觀察,，特殊照顧。

5,、生病需要吃藥的孩子,，請(qǐng)家長(zhǎng)把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫清楚，入園時(shí)交給當(dāng)班老師，避免造成錯(cuò)服和漏服的現(xiàn)象,。

6,、不要遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn),，每次長(zhǎng)假或是短假回幼兒園后,，總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期,。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍?、衛(wèi)生、休息時(shí)間等沒有規(guī)律造成的,。

7,、家長(zhǎng)電話若有更改請(qǐng)及時(shí)告訴老師，以便及時(shí)聯(lián)系,。

8,、孩子們的自我保護(hù)能力、控制力都比較差,，請(qǐng)家長(zhǎng)正確對(duì)待孩子之間的矛盾,。我們也不希望孩子磕磕碰碰，抓傷咬傷,，我們?cè)诩訌?qiáng)安全教育的同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常注意修剪幼兒的指甲,，指甲長(zhǎng)了容易藏細(xì)菌，也避免游戲時(shí)劃傷別的小朋友,。

總之,，我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂地成長(zhǎng)，但由于孩子比較多老師比較少,，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一,、甚至兩對(duì)一、三對(duì)一的照顧來得周到,。有時(shí)孩子尿褲子了,、磕磕碰碰了，在此,，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意,，還請(qǐng)大家諒解，并及時(shí)與老師交流,，孩子交給我們,，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，我們會(huì)像照顧自己的孩子一樣,，照顧好孩子的每一天,，在老師的眼中,，每個(gè)孩子是平等的，我們尊重每個(gè)孩子,，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),、鍛煉機(jī)會(huì)，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步,、都有提高。在今后的工作中,，我們會(huì)盡心照顧好每一個(gè)孩子,。用我們的真心和愛心，換取您的放心和安心,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,！謝謝大家！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小班篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

非常感謝您在百忙之中參加小班的第一次家長(zhǎng)會(huì),。你們的參與不僅是兒童教育的重要性，也是對(duì)我們工作的支持,。在此,，我們對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

我珍視與這里所有的家長(zhǎng)和班上所有的孩子們?cè)谝黄鸬拿\(yùn),。我相信我們將來可以成為好朋友,。

我們都有一顆愛孩子的心。我們所有的言行都以此為出發(fā)點(diǎn),。讓我們一起關(guān)心孩子們的成長(zhǎng),。

我是x老師，x老師與我一起在學(xué)前教育領(lǐng)域工作了幾年,。如果我們將來在某些方面做得不好,，家長(zhǎng)可以給出更多的意見，我們會(huì)以開放的心態(tài)理解,。我們班還有一位護(hù)士阿姨,。她也非常愛她的孩子。她和全班同學(xué)一起工作,，對(duì)公園里的兒童節(jié)有著不同尋常的理解,。當(dāng)老師不在時(shí)，父母可以告訴他們的阿姨她會(huì)及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá),。

我們的聯(lián)系信息已在信息欄中公布,。請(qǐng)務(wù)必寫下來，以便將來聯(lián)系,。

首先,，請(qǐng)了解我們幼兒園的時(shí)間表,。8:00后將有早班活動(dòng)，請(qǐng)務(wù)必在上午8:00前將您的孩子送到幼兒園,。中午,，孩子們4:30離開幼兒園。家長(zhǎng)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到幼兒園接孩子回家,，避免焦慮,。

接送孩子時(shí)，家長(zhǎng)可以查看班級(jí)門口的家庭聯(lián)系欄上的信息,，了解孩子本周在幼兒園有哪些活動(dòng),，哪些需要家長(zhǎng)的配合，也可以隨時(shí)與我們的兩位老師交流,，交流他們孩子在家里和幼兒園的表現(xiàn),。我們還將根據(jù)兒童的.實(shí)際情況，開展有針對(duì)性的教育,。

今天家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓家長(zhǎng)了解孩子剛進(jìn)入幼兒園時(shí)容易出現(xiàn)的一些問題,，孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，以及一些需要家長(zhǎng)配合的工作,，讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

孩子們?cè)诘谝恢軆?nèi)不可避免地會(huì)哭泣和不適應(yīng)，但這是一個(gè)孩子必須經(jīng)歷的適應(yīng)過程,。家長(zhǎng)應(yīng)與老師站在“統(tǒng)一戰(zhàn)線”上,，讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園，更快地融入群體生活,。孩子們已經(jīng)在公園里呆了一個(gè)多星期了,。他們?cè)趺礃樱看藭r(shí)此刻,，我將向你的父母簡(jiǎn)要匯報(bào)班上孩子們最近的表現(xiàn)：

1,、語言：此刻的孩子們非常聰明。我們班有些孩子普通話說得很好,，但有些孩子不會(huì)說,，但他們能聽懂。在課堂上,，老師和孩子們將用普通話交流,，以充分鍛煉他們的語言技能。因此,，家長(zhǎng)也希望在家里用普通話與孩子交流,。

2、自理能力：班上部分孩子自理能力強(qiáng),，能自己穿鞋,、穿衣,、吃飯。我們將幫助自理能力差的幼兒,。

然而,，我發(fā)現(xiàn)有些孩子不是自我照顧，而是不愿意做任何事情,。他們等待老師的幫助,。這會(huì)損害他們孩子的發(fā)展。在這里,，請(qǐng)?jiān)诩依镥憻捤麄兒⒆拥膭?dòng)手技能,，如果可以的話就放手吧。

3,、溝通：目前，很多孩子都是獨(dú)生子女,，他們的家庭圍繞著他們,，但進(jìn)入幼兒園則不同。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)“分享”,，學(xué)會(huì)“謙虛”,，學(xué)會(huì)過“集體生活”。一開始,，他們通常非常不舒服,，有不安全感，甚至有攻擊性的行為,，這需要我們共同的教育和指導(dǎo),。

小班化是兒童進(jìn)入幼兒園的關(guān)鍵時(shí)期。我們的父母應(yīng)該特別注意觀察,，教育孩子與孩子分享,，學(xué)會(huì)禮貌地交流。

安全工作,，警鐘長(zhǎng)時(shí)間響起,。在這里，我想強(qiáng)調(diào)一下安全工作的異常情況：

1,、孩子們每天來幼兒園時(shí),，都要檢查孩子的口袋，不要讓他們帶零食,、玩具和危險(xiǎn)物品（彈珠,、刀片、紐扣等）進(jìn)入公園,。

2,、不要給孩子戴耳環(huán),、項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品,，以免丟失,。

3、如遇特殊情況不能來園,，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系班主任請(qǐng)假,。

4、如果孩子生病需要吃藥,，請(qǐng)把藥交給老師,，并告訴他吃藥的時(shí)間和劑量。

5,、如果您的電話號(hào)碼發(fā)生變化,，請(qǐng)及時(shí)通知我們，以免在緊急情況下丟失,。今天,，我們有很多東西要交流。如果家長(zhǎng)有問題或有任何意見和建議,，他們可以在活動(dòng)結(jié)束后與我們討論,。

我們將不辜負(fù)您的厚望，用快樂歡迎每一個(gè)孩子,，用真情愛每一個(gè)孩子,。

當(dāng)然，在日常工作中難免會(huì)有一些缺陷,。我希望所有的父母都能理解更多,。歡迎您隨時(shí)對(duì)我們幼兒園的工作提出寶貴的意見和建議。感謝您的支持,、理解與合作,。再次感謝您在孩子繁忙的日程中抽出寶貴的時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

祝您工作順利,，生活幸福,，子女健康成長(zhǎng)！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小班篇九

各位家長(zhǎng)：你們好,！首先,，我代表小小一班的三位老師對(duì)你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此,，我真誠地對(duì)你們說一聲：謝謝,，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

家園共育是幼兒素質(zhì)教育的可靠保證，要實(shí)現(xiàn)家園共育,，首要的是家園經(jīng)常進(jìn)行溝通,，雙方在教育思想觀念和對(duì)孩子教育問題的認(rèn)識(shí)上相互交流看法，以求達(dá)到共識(shí),；在孩子發(fā)展與教育方面,，經(jīng)常互通信息,，共商教育對(duì)策,。溝通的方式是多種多樣的，面向全體家長(zhǎng)召開家長(zhǎng)座談會(huì)進(jìn)行溝通也是其中的方式之一,。今天有這樣的機(jī)會(huì)，我們向家長(zhǎng)匯報(bào)班工作開展的情況,，共同商議,、生成適宜促進(jìn)每個(gè)幼兒最大限度發(fā)展的教育。

今天主要談一談教育,。

教學(xué),。

和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個(gè)問題。

1,、教育教學(xué),。

我們教學(xué)分為五大領(lǐng)域：健康、語言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)相互獨(dú)立的,，它們既是獨(dú)立也是相互聯(lián)系,、互相滲透的。我們每一周都有一個(gè)主題活動(dòng),，圍繞主題設(shè)計(jì)了各個(gè)活動(dòng),。大家萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識(shí)??！是,，他們現(xiàn)在不懂，可孩子時(shí)刻都在學(xué),，我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里,，跟著學(xué)。這個(gè)年齡正是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵階段,，家長(zhǎng)和老師一定要多交流把孩子在家在幼兒園的真實(shí)情況,，及時(shí)反饋給對(duì)方，使每個(gè)孩子都在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,！

2,、自理能力的培養(yǎng)。

比如如何穿衣,、脫衣,，怎樣疊衣，為什么要戴手帕,，手帕怎樣使用,？吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要怎樣洗等,，涉及的內(nèi)容很多,。例如，我們要求孩子會(huì)獨(dú)立用餐,，不挑食,，不把飯粒撒在桌上地上，能干凈地,、安靜地吃完自己的一份飯菜,，不夠可以來添。要記得用白毛巾擦嘴,。這些要求現(xiàn)在看起來似乎能做到的人不多,，但如果您能把這些要求帶回家，堅(jiān)持教育孩子,，提醒孩子,，相信在我們的共同努力下，不久的將來,，每位孩子都能做到,，孩子們也會(huì)因這樣的良好用餐習(xí)慣而受益，會(huì)變得健健康康,，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),。

在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆樱约旱氖虑槟茏约鹤觥：⒆佑心芰硗瓿勺约旱氖?，做家長(zhǎng)的千萬不要小看自己的孩子,，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了,，扣子扣錯(cuò)了,，只要你能讓他堅(jiān)持下去，他的小手一定會(huì)非常靈巧的,，千萬不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?，就一味地包辦代替，你應(yīng)該知道,，這一集體中,，每個(gè)孩子都是差不多大的，也許正因?yàn)槟愕陌k代替,，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友的,，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯(cuò)了可以改正，對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí),。

3,、行為習(xí)慣方面。

（1）要做有禮貌的孩子,。懂得使用禮,。

貌有語，如同伴間要使用：請(qǐng),、謝謝,、對(duì)不起,、沒關(guān)系,。早上入園要記得向老師問早，晚上離園要記得向老師道別,。這些看似小事,，一次兩次不說沒關(guān)系，其實(shí),，良好的習(xí)慣從小培養(yǎng),，而且有禮節(jié)的孩子走到哪里都會(huì)受長(zhǎng)輩、同伴的喜愛,。

（2）取放玩具,。我們平時(shí)要求孩子輕拿輕放玩具，從哪里拿來,，結(jié)束時(shí)放回哪里,。有時(shí)在離園活動(dòng)中,，我們會(huì)組織幼兒搭積木，請(qǐng)您配合我們?cè)诮雍⒆訒r(shí)要求孩子把自己的一份積木放回積木筐,。

（3）團(tuán)結(jié)友愛,。在家里我們的孩子都是唯一的，好東西讓孩子一個(gè)人吃,，好玩具讓孩子一個(gè)人玩,。我們理解你們的心理，也關(guān)心愛護(hù)每一位孩子?，F(xiàn)在這么多的孩子走到一起來,，家里的優(yōu)越感是沒有了，我們要教育孩子玩具大家一起玩,，不能獨(dú)占,，要分享。讓孩子學(xué)會(huì)用語言來與他人交流交往,，如“請(qǐng)你借給我玩玩好嗎,？”“我和你一起玩好嗎？”而不是簡(jiǎn)單地實(shí)施行動(dòng),，搶過來就行,。如果我們家園一致這樣教育孩子，那么我們小小一班一定會(huì)變成一個(gè)溫馨友愛的班集體,。

談一些細(xì)小的零碎的問題：

1,、請(qǐng)關(guān)注我們的通知或啟示。因?yàn)樾⌒“嘤變哼€不能清楚地轉(zhuǎn)告老師的話語,，因此我們會(huì)及時(shí)把一些通知寫在紙上貼在門框上,，2、還有請(qǐng)配合我們的教學(xué)活動(dòng)收集一些材料,，帶一些東西還有,，我們有一些事需要愛長(zhǎng)配合的，我們本學(xué)期要開展一些主題活動(dòng),，需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,，到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)備。,。你不要小看一節(jié)課或一件小事的作用,，因?yàn)槿魏沃R(shí)都是一點(diǎn)點(diǎn)的積累，任何大事都是一樁樁小事累積而成的,。

那么我們的家園合作主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1,、家園聯(lián)系欄。

我們的家園聯(lián)系欄內(nèi)容包括：周計(jì)劃、家教知識(shí),、保健知識(shí)等,，這些我們會(huì)經(jīng)常更換，家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)心一下,，趁早晚接送的時(shí)間看看,。

2、生活習(xí)慣方面,。

送孩子來園時(shí),，每天在送孩子上幼兒園的時(shí)候，應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上,，讓孩子園門口的老師問早,，盡量要培養(yǎng)孩子早上在家吃早飯的習(xí)慣，不要把點(diǎn)心帶到幼兒園來吃,。外面的點(diǎn)心大多不衛(wèi)生,，吃點(diǎn)心對(duì)幼兒健康不利。（班主任工作計(jì)劃）下午接孩子時(shí)一定要跟老師打招呼,，這樣既能養(yǎng)成孩子的禮貌習(xí)慣,，又能讓老師了解孩子的動(dòng)態(tài)。作為幼兒園我們盡量做到安全第一,，預(yù)防和減少一切事故的發(fā)生（請(qǐng)家長(zhǎng)每周為孩子剪一次指甲）,。但幼兒園小朋友較多，磕磕碰碰有時(shí)是不可避免的,，希望家長(zhǎng)能體諒幼兒園,，盡量配合幼兒園的妥善處理。同時(shí),，家長(zhǎng)平時(shí)也要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，加強(qiáng)安全意識(shí)。

3,、家長(zhǎng)接送孩子入園離園,，請(qǐng)自覺遵守幼兒園的作息時(shí)間表，及時(shí)接送孩子入園離園,。（早上8：00入園,，4：20接孩子離園,。）如無特殊情況,，盡量不要隨意接孩子離園，有特殊情況必須中途早接,，與老師進(jìn)行聯(lián)系,。

4、安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作,，警鐘長(zhǎng)鳴,。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下。每天在幼兒園前請(qǐng)您檢查一下孩子的口袋,，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西（如：硬幣,、刀片等）不要給孩子佩帶首飾玉佩小金鎖之類的物品這些光鮮耀眼的東西往往暗藏著危險(xiǎn)同時(shí)以防丟失或吞食造成意外。不要給孩子穿長(zhǎng)帶子鞋,，拖鞋,，簡(jiǎn)潔易運(yùn)動(dòng)的服裝。生病的幼兒到園,，應(yīng)和老師交代好,，哪里不舒服，這樣老師好加強(qiáng)觀察,；帶藥到幼兒園來的,，要和老師說明服藥的時(shí)間和劑量。早上來園時(shí)不要忘記領(lǐng)取晨檢卡,，家長(zhǎng)還應(yīng)注意幼兒的飲食衛(wèi)生安全,，教育幼兒不帶零食入園，不要在游動(dòng)攤點(diǎn)給幼兒買零食吃,。

5,、有請(qǐng)配合我們的教學(xué)活動(dòng)收集一些材料，帶一些需要家長(zhǎng)配合的東西,，需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,，到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)配合學(xué)校一起準(zhǔn)備。如果有所需要了我們會(huì)寫在黑板上的,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多留心一下我們的黑板信息,。

6、幼兒的自理能力培養(yǎng),，自己穿鞋,、自己吃飯等，送幼兒入園時(shí),，讓幼兒盡量能多鍛煉一下,，比如讓幼兒自己走走路、上下樓梯,，我們帶幼兒出去玩時(shí),，還有個(gè)別幼兒不敢下樓梯。

7,、之前準(zhǔn)備的衣褲,，由于季節(jié)變化,，家長(zhǎng)適當(dāng)替換。,、幼兒園,。

最后，還是很感謝家長(zhǎng)們來參加這次會(huì)議,，您有什么意見或建議,，很歡迎您在會(huì)上或會(huì)后提出來。希望在我們共同的努力下,，孩子們都更好的成長(zhǎng),。

一切為了孩子，為了孩子的一切,，希望在我們老師的愛護(hù)和教育下和家長(zhǎng)的配合下,，讓孩子在望江苑幼兒園里打好常規(guī)基礎(chǔ)，我相信通過我們的共同努力,，我們的孩子一定能夠健康快樂地成長(zhǎng),。再次代表小小班全體成員向各位支持我們工作的家長(zhǎng)表示感謝，預(yù)祝我們?cè)诮窈蟮娜兆永锬芎献饔淇?，謝謝大家,！如果你還想進(jìn)一步了解你的孩子在幼兒園的表現(xiàn)，我們也可以進(jìn)行個(gè)別交流,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小班篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

十分感激您們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì)。相信很多家長(zhǎng)可能對(duì)我還比較陌生,，那我就簡(jiǎn)單的自我介紹一下,，我姓洪，大家能夠叫我洪教師,，是小班的班主任,，另一位是我們的李教師和我們的保育員蘇阿姨。

首先在那里需要家長(zhǎng)配合一下,，如果有什么事我們會(huì)后在交流討論,，多謝大家。

今日召開家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓你們了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情景,，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,，以便讓幼兒更好的適應(yīng)幼兒園生活。

本學(xué)期的主要任務(wù)是培養(yǎng)幼兒的生活自理本事,，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣,，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí),。

這學(xué)期我們班共有幼兒41名，其中男孩32名,，女孩9名,。

孩子已經(jīng)在幼兒園度過了兩個(gè)多月的團(tuán)體生活，在我們兩位教師和阿姨的關(guān)心和照顧下,，孩子們都有了很大的提高,，此刻大部分幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園,，愉快回家,，但還有一兩個(gè)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)廣播開始請(qǐng)小朋友回家時(shí),，會(huì)念叨著回家,，還需要加強(qiáng)安心工作。小朋友也慢慢的對(duì)各類活動(dòng)感興趣,，大部分幼兒能積極參與,，少部分幼兒還不主動(dòng)需要鼓勵(lì)，在活動(dòng)中,，亂跑,，亂走，大喊大叫,，坐在地板上,，推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng),。相對(duì)來說我們班的進(jìn)餐習(xí)慣較好,，大部分幼兒都能自我吃飯。

1,、對(duì)待幼兒拉褲子,，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子,，不拉褲子的`孩子也可能出現(xiàn)尿床,，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不必緊張,，更不要責(zé)備,，這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是，安慰孩子,，并告訴孩子,，“教師十分喜歡你，如果有事情能夠找教師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,，提高孩子的生活自理本事,，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)本事,，另外，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),，家長(zhǎng)能夠帶件衣服（尤其是褲子）放在孩子的衣帽廚里,，便于備用。

2,、初入園的孩子由于心理緊張,，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降,，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,，感冒發(fā)燒等不一樣程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重,，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園,。

3,、有些家長(zhǎng)提起幼兒早上不愿入園、或晚上做夢(mèng)不想來幼兒園的事情,，這主要是幼兒出入園的蕉慮情緒,，這是正常的，家長(zhǎng)不必為此擔(dān)心,，應(yīng)當(dāng)多鼓勵(lì)他,，關(guān)心她，多給小孩子叫入園的好處,。

保育工作是幼兒園工作的重中之重,，小班則主要是以保為主。我們小朋友的口杯,、毛巾,、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室,、寢室每一天都用紫外線燈消毒,，桌子、凳子,、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,，每月的床單、被子,、被套都會(huì)進(jìn)行陽光暴曬,。

幼兒在幼兒園每一天有兩餐一點(diǎn)（早餐、中餐,、點(diǎn)心）搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算,，家長(zhǎng)想了解能夠留意,。

1、孩子來園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,，如服藥請(qǐng)交到教師手中,，并交代清楚。

2,、期望每一位幼兒堅(jiān)持每一天按時(shí)入園,，無特殊情景不要無故缺勤,。

3,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在（雙休日）里,，定期為幼兒洗澡,、剪指甲。

4,、寶寶的接送卡必須拿到位,，才能夠接孩子，實(shí)在是忘了的,，就在值班處簽字按手印,，如果是親戚來接，請(qǐng)家長(zhǎng)打電話給我們教師說清楚,。

5,、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴教師，以便關(guān)注孩子,。

6,、如果沒什么事情，請(qǐng)不要來偷看孩子,，以免影響孩子的情緒,。

另外，我們的工作需要您的支持,、理解,，如果寶寶請(qǐng)假還是您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙,，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也能夠在電話里與我們交流,。我們的電話就寫在黑板上，請(qǐng)需要的家長(zhǎng)們記一下,。

今日的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，我們?cè)僖淮沃孕牡母屑つ膮⑴c，最終衷心的祝愿您：工作順利,，天天開心,！

多謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小班篇十一

各位爸爸媽媽：

大家晚上好！今天很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)能與各位爸爸媽媽交流育兒心得,，共同探討孩子成長(zhǎng)路上的困惑與難題,。

爸爸媽媽們聚在一起，一聊孩子的話題,，總是會(huì)剎不住車,，不過今天既然是發(fā)言，那總得有個(gè)切入點(diǎn),，不能天馬行空,。來之前，我問了一下悅悅,，老師讓媽媽在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,，你說我講什么好呢？小姑娘脫口而出,，那你就講講我的優(yōu)點(diǎn)吧,！小姑娘自戀得很，不過也有些道理,，那我就從她的優(yōu)點(diǎn)講起吧,！

一是充滿好奇，善于提問,。悅悅知道天上只有一個(gè)太陽,，可是有一天晚上，她突然問我,，媽媽,，天上是不是有很多個(gè)太陽呀？不是,，就一個(gè),。那為什么太陽從東邊升起來，晚上西邊落下去,，第二天又是東邊升起來呢,？如果就一個(gè)的話，那就應(yīng)該從西邊再升上來呀,。

還有有一次悅悅問我,，為什么育和臂兩個(gè)字這么像（教育的育和手臂的臂），我就告訴她跟肉有關(guān)的很多字,，都有一個(gè)月字旁的,，還舉了臂，腿，股,，肩膀等例子,，然后她就問我，那為什么育字也有月呢,，我一時(shí)也說不上來,，后來問了人才答上來的。

這個(gè)階段的寶寶對(duì)什么都充滿好奇,，一般是見著什么問什么,，想著什么問什么，腦子里的問題千奇百怪,，有些問題我們也答不上來,，有些問題我們不知道從什么角度回答，有些問題其實(shí)就是答案,。但是為了不掃孩子的興,，我首先盡量站在孩子的角度,，耐心地給她講清楚原因,，有些復(fù)雜的道理，用一些簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)來解釋,。有些自己也不知道的問題,，就和她一起上百度找答案，比如說秋天的時(shí)候,，她問我為什么樹葉秋天變黃了,？我們就是一起通過百度來找的答案。還有一些知道原因,，但是很難說清楚的,，可以換個(gè)角度思考，讓孩子自己來想想,，如果不這樣的話,，會(huì)怎么樣。

悅悅的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是較強(qiáng)的邏輯思維能力和語言表達(dá)能力,。去年差不多這個(gè)時(shí)候,，悅悅開始研究死亡問題，先是問我為什么年紀(jì)大了,，人就要死掉,？越來越多的'人死了怎么辦？后來又怕我們都老了,，可是她不會(huì)生小寶寶怎么辦,？之間的連貫性很強(qiáng)，也考慮得很全面。

平時(shí)的處事方面,，她也總會(huì)比一般年齡段的孩子多一份現(xiàn)實(shí)與理智,，比如上次老師說幼兒園小朋友討論爸爸媽媽結(jié)婚時(shí)，他們?cè)诟陕锏膯栴},，悅悅沒有參與,，他說，他知道她那個(gè)時(shí)候還沒有生出來,。剛開學(xué)的時(shí)候,，老公問我禾禾班到底有幾個(gè)小朋友，我也不能知道,，悅悅突然冒出一句,，六個(gè)六。兩人一陣驚訝,，明知故問,，六個(gè)六是什么呀？每張桌子坐六個(gè)小朋友,，有六張桌子,。

我覺得這個(gè)性格的養(yǎng)成，除了遺傳外,，可能還有一個(gè)原因,，就是我老公。我老公是純粹的技術(shù)派,，中午讓他哄女兒睡午覺,，女兒要講故事，他腦子里沒故事,，就給她講分蘋果的原理,，一個(gè)人切，為什幺要讓另一個(gè)人先來選,，講來講去,，繞來繞去，最后干脆就不睡了,。這種例子很多,。

語言表達(dá)方面，除了基本的表達(dá)外,，悅悅還能很詳細(xì)地描述整個(gè)事情發(fā)生過程,，某樣?xùn)|西的每個(gè)細(xì)節(jié)。有天傍晚,，小丫頭說今天她很幸運(yùn),，碰到了四件好事情：放學(xué)路上看到了一只可愛的小貓；一路沒有碰到一輛車把她攔牢；公園里草坪上看到了一包肥料,，那片草長(zhǎng)得特別茂盛,；晚上吃枸杞蛋糕吃到了四顆枸杞。三五歲的孩子正是練習(xí)口語表達(dá)的最佳時(shí)期,。我們想知道孩子在想什么,，就要看他在說什么。孩子的語言表述不清晰,，說明他的思維不清晰,。我平時(shí)盡量有意識(shí)地跟孩子溝通、交流,，通過對(duì)話,，一點(diǎn)一點(diǎn)使孩子的思維清晰起來。同時(shí),，親子閱讀也是非常重要的一個(gè)方面,，悅悅不到六個(gè)月的時(shí)候，我就開始有意識(shí)地給她讀繪本,，現(xiàn)在還基本上每天晚上讀一兩個(gè)故事,。在聽故事的基礎(chǔ)上，悅悅還無意中認(rèn)識(shí)了很多字,，現(xiàn)在發(fā)回去的幼兒故事大王基本上都能自己看,，自己讀,。這個(gè)讀故事我還是希望自己能堅(jiān)持下來,，我看到過一個(gè)報(bào)道，指出孩子12歲前,，通常聽力比閱讀能力強(qiáng),，孩子能聽懂、理解復(fù)雜有趣的故事,，卻無法自己看懂故事書,。講故事，除了家長(zhǎng)和孩子的情感交流,，同時(shí)通過聽力傳輸?shù)酱竽X記憶下來,，進(jìn)而增強(qiáng)閱讀能力。

三是較強(qiáng)的動(dòng)手能力,。兩周歲多的時(shí)候,，悅悅就能用普通的針，把紐扣串成一串,，現(xiàn)在每次把幼兒園的被子拿回去,，枕頭都是自己縫的，雖然縫得不是很美觀，但是能用,。在這方面,，我一直覺得心靈手巧這個(gè)詞是有一定道理的，心靈才會(huì)手巧,，手巧對(duì)心靈應(yīng)該也有作用,，所以動(dòng)手能力方面，我盡量確保其安全的基礎(chǔ)上,，不阻止,，剪刀、針,，這些危險(xiǎn)的東西,，我都跟她說，大人看著的情況下,，你自己小心點(diǎn),，可以玩，不過不能一個(gè)人偷偷玩,。

這是悅悅的一些優(yōu)點(diǎn),，看著別人家的孩子，總是感慨,，一晃眼就那么大了,，那么乖巧，那么懂事,，輪到自己,，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間都是按一分鐘、一小時(shí)來算的,，時(shí)時(shí)刻刻都有讓人操心的事情,，身體累，心更累,，我也一樣,，小姑娘讓我操心的事情也不少,。

一是想象力不夠豐富,?？赡苁腔虻年P(guān)系，或者是教育方面存在的偏頗,，小孩子定向思維較重,，發(fā)散性思維不夠。比如看圖畫書,，講到一半,，想讓她發(fā)揮想象,，猜猜后面會(huì)發(fā)生什么事情。她一下子就把后面的字都讀出來了,，我讓她猜猜其他的可能,，她都會(huì)堅(jiān)決否定掉，說那是不對(duì)的,。對(duì)于一些不確定的事情,，讓她想想，她也會(huì)超級(jí)理智地說,，不知道的,。想象力是創(chuàng)造力的源泉，想象力這方面是我比較擔(dān)心的一點(diǎn),。

二是情緒控制方面比較作,。新買的衣服，不說不好看,，也不說不喜歡,，就是不肯穿，新買的鞋子也一樣,。吃飯先不嘗,，就說，我覺得今天的菜不好吃,，盡管吃幾口之后,，也能吃完。我也不知道是這個(gè)年齡段的小寶寶都這樣呢,，還是因?yàn)榻o她的選擇太多,，又或者是小孩子心中有幾扇門，由于外界的原因被關(guān)閉了,，她自然而然對(duì)某些事物產(chǎn)生了排斥,。

三是過于敏感。小小班的時(shí)候,，成績(jī)報(bào)告單上其他都是優(yōu)，就一個(gè)良,，自己穿衣服,，過了幾天，她悄悄滴跟我說,，讓我告訴老師,，她自己衣服已經(jīng)穿得很好了，能不能把成績(jī)報(bào)告單上的良改成優(yōu),。去年下半年有段時(shí)間,，每天都不肯去上學(xué),，除了幼兒園不自由外，她說的一個(gè)理由是,，其他小朋友總是搶她的玩具,，不喜歡和她做朋友，但平時(shí)看她和小朋友交流,、一起玩也還好的,。這是一個(gè)很頭痛的事情。

這是近期比較麻煩的一些問題,，希望隨著時(shí)間的過去,，能慢慢好起來。如果大家有好的方法,，希望能多多交流,。

最近微博上有篇文章很火，《我們是孩子的整個(gè)天空》,，總的來說,，小孩子是最單純，最善良的,，他們只是我們生活中的一部分,，但我們卻是他們現(xiàn)在的整個(gè)天空，我們的一聲夸獎(jiǎng),、一份理解,、一點(diǎn)耐心，都是他們成長(zhǎng)路上的一顆鋪路石,。要相信我們的付出都是值得的,，孩子的笑容便是我們最好的回報(bào)。

最后,，我想提個(gè)建議,，希望平時(shí)，老師家長(zhǎng)能夠找些機(jī)會(huì)多聯(lián)系,，多組織些活動(dòng),，便于溝通，孩子們可能會(huì)成為一輩子的同學(xué),，我們也能成為一生的朋友,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小班篇十二

您們好！

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長(zhǎng)會(huì),，我代表小3班的全體老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎,！我們今天召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是：

1,、讓大家更多的了解幼兒園,，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo),，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,。

2,、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,。

會(huì)議流程：

一,、介紹班級(jí)老師、幼兒的情況,，以及衛(wèi)生消毒工作,。

我是xx老師，是小3班的班主班老師,，另一位老師是xx老師,，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒,、陽光曝曬,、消毒柜，每天都進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,，每日口杯,、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等（玩具）每周經(jīng)84消毒液消毒,。

目前我們班共有名幼兒,，其中男x名，女生x名,。

二,、介紹本學(xué)期的。

教學(xué),。

目標(biāo)和教育理念,。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生、自己喂飯,、飯后能自覺擦嘴,、正確地洗手、良好的坐姿,、用心傾聽、不攻擊他人等等,。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1,、親近老師,，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng),；

2,、知道自己的名字，聽到呼喚會(huì)應(yīng)答,，能用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自己的要求,；

3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,，盥洗,、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水,；

4、充分活動(dòng)身體,，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍；

5,、樂意開口說話,，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌,；

7,、喜歡擺弄玩具，材料,，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌,、敲打、做模仿動(dòng)作,。

小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,，它包括了健康、科學(xué),、藝術(shù),、語言、社會(huì)這五大領(lǐng)域（和安全）,，同時(shí)我們開設(shè)了體育,、智力、表演,、角色及音樂游戲等活動(dòng),，具體活動(dòng)安排有"一日活動(dòng)表"這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,，讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。

三,、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況,。

孩子已在幼兒園渡過了3個(gè)星期的集體生活了，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下,，孩子們的進(jìn)步很大,，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園,，愉快回家,，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過,，或來人接小朋友回家時(shí),，會(huì)哭臉，念叨回家,，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作,。幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子,、床,，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,，幼兒對(duì)所開展的各類活動(dòng)感興趣,，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì),，在活動(dòng)中,，有亂走、大喊大叫,、坐在地板上,、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng),，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好,，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯,；我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱,，幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人,、抓人,、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,，我認(rèn)為有4種原因造成：

（1）不會(huì)交往,，想引起同伴的注意,，但方法不對(duì),；

（2）自我控制能力較差；

（3）生理因素的影響,；

（4）家庭教育的因素,。

當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的,，希望家長(zhǎng)們能理解和原諒,。

附：另外，有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園,、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的,，家長(zhǎng)不必為此擔(dān)心,，應(yīng)該多鼓勵(lì)他，關(guān)心他,，多給孩子講入園的好處,。

幼兒入園后，容易感冒,，這其實(shí)有三種原因：首先,，對(duì)于2—3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,，最初會(huì)感覺不習(xí)慣,，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安,。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降,，感冒病毒自然就容易侵入。其次,，幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高,，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機(jī)會(huì)大大增加,。第三,，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒,，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動(dòng)量大,，孩子穿得太多,，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，?dǎo)致感冒,。

四、需要家長(zhǎng)配合的事情：

1,、不要偷偷來看孩子,，影響孩子的情緒；

2,、每周為孩子把指甲剪掉,，以防止孩子無意中傷人；

4,、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系,；

5,、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來幼兒園,，以防尿濕,；

6、如您的孩子有過敏史和疾病請(qǐng)告知老師,；

7,、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園，以免弄丟,；

8,、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋子,。

五、結(jié)束語：

我們今天的家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)于很多家長(zhǎng)們來說,，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì),，我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì),，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),。幼兒園的教育雖然不是萬能的,，但是我們一定會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們,，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,，也請(qǐng)您們諒解,，多多包涵！希望你們有事多找我們商量,，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠的，我們和各位一樣,，都希望每一個(gè)孩子能夠健康,、快樂地成長(zhǎng)！

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小班篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！首先感謝大家能在忙碌之中趕來參加今晚的家長(zhǎng)會(huì),，同時(shí),，向近一個(gè)月來關(guān)心、理解,、支持我們工作的家長(zhǎng)們真誠地說一聲：謝謝,！我非常珍惜這樣的機(jī)會(huì)，能家長(zhǎng)們面對(duì)面地坐下來,，共同探討“實(shí)施家園共育,，促進(jìn)孩子的更好發(fā)展”這樣一個(gè)話題，同時(shí)也把我們多年來積累的家長(zhǎng)工作的經(jīng)驗(yàn)和感受說出來,，和家長(zhǎng)共同分享,，希望能引起大家的共鳴。

我曾經(jīng)看到這樣一段話：“學(xué)前期是對(duì)個(gè)體的一生產(chǎn)生重要影響的時(shí)期,，然而它又是一個(gè)常常被成人忽視,、幼兒本身又不能好好把握的時(shí)期。學(xué)前期是一個(gè)既蘊(yùn)藏著巨大發(fā)展?jié)摿τ质执嗳醯?、容易被錯(cuò)誤定向的時(shí)期,，是一個(gè)既需要成人精心照顧和保護(hù)又需要發(fā)展自身好奇心、探求欲的時(shí)期”,。

從這段話中,，我們足可以看出學(xué)前期的重要性。而父母是孩子的第一任老師，家庭教育又顯得尤為重要,。

讓我們先來了解一下小班幼兒的年齡特點(diǎn)吧,。無論是新生還是老生，大多數(shù)幼兒已能用自己的語言表達(dá)自我的需要,，但語言還不太規(guī)范,，需要我們共同去糾正。

同時(shí)這一時(shí)期孩子的自我控制能力還很差,，自我保護(hù)的意識(shí)又比較薄弱,，不能用正確的方式與同伴交往，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo),。小班幼兒的思維以直覺行動(dòng)性思維為主,，即孩子必須在做中學(xué)、說中學(xué),、動(dòng)中學(xué),。

作為家長(zhǎng)，也應(yīng)該和老師一樣,，努力做到：“眼中有孩子,，心中有目標(biāo)，隨時(shí)有教育,?！敝挥凶裱⒆拥纳硇奶攸c(diǎn)，我們的教育才是科學(xué),、可行的,。

今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的指導(dǎo)思想就是：相互溝通、增進(jìn)了解,、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),、明確目標(biāo)、共同管理,、提高保教質(zhì)量,。具體地說：主要是讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,，通過家長(zhǎng)會(huì)使班級(jí)管理達(dá)到家園互動(dòng)的良好局面,，使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點(diǎn)，形成合力,，共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生,、你們的孩子。

應(yīng)該說,，孩子的安全和健康是最重要的,，幼兒園也一直將安全工作放在首位,。盡管“告家長(zhǎng)書”已發(fā)放到各位家長(zhǎng)手中，但我還必須強(qiáng)調(diào)有關(guān)接送方面的問題,。

一,、接送的注意事項(xiàng)1、嚴(yán)格遵守幼兒園的作息時(shí)間,。早上送孩子入園不得早于7:30,，不得遲于8:45。

下午4:15以后接孩子,。2,、明確接送人。

接送人要相對(duì)固定,，如委托他人接孩子,，必須對(duì)老師說明情況，或者打個(gè)電話也行,。3,、加強(qiáng)文明和安全教育。

早上出門之前,，要檢查孩子的口袋是否有異物，如小刀,、硬幣等,。家長(zhǎng)必須把孩子親自交給老師，孩子有情緒,、身體方面的情況可以和老師做個(gè)簡(jiǎn)短的交流,。

下午接孩子時(shí)，必須提醒孩子和老師說過“再見”后方可離開,，不要在幼兒園內(nèi)逗留,。（如果在操場(chǎng)上活動(dòng)家長(zhǎng)要盡到看護(hù)人的職責(zé)。）,。

舉例4,、請(qǐng)家長(zhǎng)每天關(guān)心一下門口的“敬請(qǐng)留意”，并積極配合,。5,、在接待中，家園雙方口頭交流的時(shí)間長(zhǎng)短要適宜,，教師一般先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),，在肯定優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，再誠懇地指出孩子的不足之處,，希望家長(zhǎng)配合,。

家長(zhǎng)應(yīng)正視孩子的缺點(diǎn),，積極配合老師做好教育工作。二,、常規(guī)培養(yǎng)很多家長(zhǎng)說：“我的孩子在家不守規(guī)矩,，老師你得好好管管他?！?/p>

其實(shí),，幼兒園里的規(guī)矩我們稱其為“常規(guī)教育”，也稱“規(guī)則教育”,。心理學(xué)家在談到兒童安全方面的另一種表現(xiàn)：是喜歡某種常規(guī)的生活節(jié)奏,。

試想，教室里亂七八糟,，孩子會(huì)有安全感嗎,？而幼兒園制定各項(xiàng)常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感，使孩子適應(yīng)幼兒園的生活,，便于班級(jí)管理,，更重要的是教會(huì)孩子處理人和人、人和事的關(guān)系,。具體要求是：（一）生活內(nèi)容方面1,、學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的愿望；能將玩過的東西歸類放好,。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單衣服,、鞋子,。3、愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享等待,、體驗(yàn)其中的快樂。

4,、學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人講話,，能聽懂簡(jiǎn)單的語言指令并進(jìn)行行動(dòng)。5,、愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶。

6,、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,、小動(dòng)物等美好的事物，并產(chǎn)生愉快的情緒,。7,、會(huì)主動(dòng)地在成人的提醒下使用簡(jiǎn)單的禮貌用語。

8,、引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全,，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。（二）游戲活動(dòng)方面1,、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)游戲活動(dòng)的興趣,。

2、引導(dǎo)幼兒積極參與各種游戲活動(dòng),，體驗(yàn)游戲的快樂,，掌握初步的游戲技能，熟知玩具材料的特點(diǎn),，獲取直接經(jīng)驗(yàn),。3、讓幼兒感受集體活動(dòng)生活的快樂,，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性情感,，懂得愛自己的親人、老師和同伴,，能友好禮貌地對(duì)待他們,。

4、能合群地參加游戲,，并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則，感受互相合作和模仿的樂趣,。那么,，對(duì)于違反規(guī)則的孩子，怎么辦,？這恐怕是很多家長(zhǎng)都很關(guān)心的問題,。

我想，對(duì)于小班幼兒來說,，很多時(shí)候違反規(guī)則都是無意的,。我們常常用講道理的說服教育，讓孩子明白規(guī)則的要求,。

對(duì)于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒,，我們則采取“冷處理法”。如暫時(shí)讓孩子停止游戲,，不滿足孩子的要求等,。

家長(zhǎng)也可以試一試,。孩子之間有了矛盾怎么辦？孩子間出現(xiàn)矛盾很正常,，而幫助孩子合理地解決矛盾,，更能有利于孩子的健康成長(zhǎng)。

建議家長(zhǎng)要保持冷靜,，可先向教師了解情況,，和教師一起幫助孩子分析原因，千萬不要對(duì)著別人家的孩子指責(zé)一通,，這,。