人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

參加幼兒園家長會家長發(fā)言稿 幼兒園家長會家長發(fā)言稿小班篇一

首先我代表班級三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,！今天是你們參加的第一個家長會，我相信在座的各位一定感到特別的新鮮,！從到來的家長人數可以看出,，大家對孩子的重視程度，也可以看出對我們老師工作的大力支持,，在這里再一次表示忠心的感謝,！所以，今天我們聚在一起,，無論談什么,，都離不開一個話題，那就是我們的孩子,。孩子進入幼兒園才沒幾天,，有很多家長我們也還沒有好好的交流過，所以通過這次家長會,，我想讓我們彼此陌生的距離感慢慢地拉近,，一起來關注孩子,，共同教育孩子,。

一、首先介紹一下班級成員：

先自我介紹一下,，我姓吳,，是我們小一班的班主任,，在中心幼兒園從教了6年，三年前調來天妃幼兒園,；這位是邵老師,，邵老師是今年考進編制的一位新教師,，能看出來，考進編制不容易,，所以邵老師有特別強的專業(yè)能力,，我們?yōu)樯劾蠋煿恼疲椅抑溃荷劾蠋熢浽诤｛}幼兒園做過一年的托班,，也是一位有一定經驗的老師,；這位是我們的保育老師——盛老師，盛老師是一位非常有愛心的老師,，孩子的一日生活都離不開她,，她每時每刻都關注著這群孩子，孩子一日的吃喝拉撒,，其實盛老師比我們2個老師更加有發(fā)言權,，我們真的要特別感謝盛老師，而且盛老師以前教過小學,，幼兒園老師都擔任過,，我覺得班級的孩子真的很幸福，我們今年的老—中—青組合配備比較合理,。

再說說班級的地理位置,，今年我們班級比較特殊，因為今年有7個小班,，后面一幢小班樓只能安置6個小班，所以在領導的信任和囑托下,，我們小一班來到了這個教室,，而且我覺得這個教室真的是一塊“寶地”，前面是一個小操場,，大家可以看見很多玩的器材,，特別是冬天的時候，我們可以在外曬曬太陽,，教室里采光也特別好,，離大操場也比較近，最重要的是,，班級里很多都是爺爺奶奶來接,，從校門口走進來，一會兒工夫就到了,，不用走很遠,。而且這個班級我們中班大班都會在這里，不用搬來搬去,，很方便,。也感謝大家對我們工作的支持,，沒有家長說，“不好我們要在小班那幢房子”,，所以特別感謝,！

在拿到班級孩子資料的時候，我就稍微看了一下,，發(fā)現我們這一屆的家長大多都是80后,，呈現比較年輕的狀態(tài)，我相信在今后的三年家長工作中,，大家一定會更有創(chuàng)意,、更有活力。對于我們孩子來說,，來到幼兒園,，來到了一個陌生的環(huán)境，也是孩子們踏上社會的第一步,，我想家長朋友們肯定免不了擔心,，就像今年我女兒進入小班后，我也真正更能走進家長的心去考慮問題,，和你們一樣,，我也擔心會想我的寶寶在幼兒園怎么樣？還哭了嗎,？是不是很開心,？飯飯吃了嗎？睡覺怎么樣,？帶著家長們的疑問,，所以在幼兒來園的第一天，我就拍下了很多寶寶入園的照片,、陸續(xù)拍下很多幼兒的精彩瞬間,，然后設置了班級博客，讓家長一起欣賞,，可是很多家長還是沒進入我們小一班的博客平臺去看看,，包括我們的qq群也還是很冷清，在這里希望各位家長回去后,，一定早早的登入我們的群和多去看看我們班級的博客,。所以，請擠出一點時間,，來走進孩子,。也有很多家長想在qq群中和老師溝通，不過不好意思,，最近真的很忙,，三個老師都同時進班,，所以等班里孩子穩(wěn)定以后，一定會抽出時間和大家更好的交流,，你也可以以打電話的方式與我們交流,。

我說話是比較直的，所以呢,？在這里我也照實說,，讓大家了解了解孩子的情況，在我?guī)н^的幾界孩子中,，這一界是自理能力最差的一屆,，特別在吃飯方面，很多孩子都是要老師喂的現象,，個別孩子是閉嘴塞也塞不進,。在睡覺方面有個別孩子都是要老師拍、哄,、抱才能入睡,。上課呈現個別孩子就是腳翹翹、坐不住的情況,，還有個別孩子喊他都不理,，歸類三條1。個性強2,。自理能力弱3,。幼兒之間差異大。所以近期我們就是抓常規(guī),，生活的一個習慣問題,，比如說：一組一組上廁所洗手拿杯子，等待盛老師分餐點,。能夠小火車的方式一個一個跟著走，不松開,。能夠知道自己的杯子,、抽屜是幾號？學習怎么樣拿凳子,，離開座位把小凳子藏藏好等生活習慣,，在這里方面孩子們很聰明，已經基本上都熟門熟路了,。

二,、接下去說說班級的情況：

我班共有29個小朋友，其中男孩16個,、女孩13個,。盡管剛開學的孩子都不是很樂意上幼兒園,，但是我們小一班的家長們都基本能堅持把小朋友送過來。這一點是值得表揚的,，在這里表揚一下自己,！雖然哭鬧也有、調皮的也有,、撒嬌的也有,，但是我們的孩子總算都平安地度過了開學關，我們稱之為“斷奶期”成功地邁出了他們的第一步,。就目前的情況來看,，早上偶有哭鬧的孩子但是到班上后不出幾分鐘就能停止哭鬧（當然，前提是家長已離開孩子的視線）,，不要逗留,。

下面我請邵老師介紹幼兒一日生活安排和本學期工作重點，讓您對孩子在幼兒園一日生活有所了解：

三,、一日生活安排

四,、本學期工作重點：

1、培養(yǎng)孩子良好的生活行為習慣,，幫助孩子熟悉幼兒園環(huán)境,，消除孩子對老師、幼兒園的陌生感,，讓幼兒盡快能愉快入園,。

2、加強日常生活,、學習,、一日常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒的生活衛(wèi)生習慣,，會使用恰當的的語言與老師打招呼,。

3、開展豐富多彩的游戲活動,，融合建構式課程內容,，培養(yǎng)幼兒對教學活動感興趣，讓孩子在玩中學,，學得輕松愉快,。

介紹家委會的組織建設，和自己的課題,，做好家會員成員的自主報名和推薦,。

本學期我們的班級特色仍然是音樂特色，因此我們每周都會有一個“相約星期一”的特色活動,，例如音樂游戲的開展,、音樂表演等等,，到了每年的六一表演中，也會請家長一起參加我們的童話劇,、親子操表演等,。如果有機會，我也會盡可能的搭建更多的平臺,，讓我們的孩子去社區(qū)去其他更大的舞臺去表演節(jié)目,，增強她們的自信心。

五,、做好孩子的安全工作,。安全工作，警鐘長鳴,，因此我想把安全工作特別強調一下,。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西（彈子,，刀片）,，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品,，以免遺失,。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班中老師的手中，不能讓孩子自己進教室,。如有特殊情況不能來園請及時與我們取得聯系,。如你的孩子中午要吃藥品，請把藥交到保健老師手中,，寫明服藥時間,、劑量。以后請家長于早上8：10分以前送孩子,，下午3：30準時接孩子,。每天接送孩子的.時候，一定要帶上接送卡,，否則你就不能入園,，要打電話讓我們來把你帶進來了，如果換成別人來接,，請事先和我們打電話。請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現象,。

六,、家園合作

現在我們的教材都是建構式課程，大家應該很陌生,，建構式課程需要我們家長配合帶的材料很多,，很多材料都是來源于生活,，可能有些家長想，怎么天天拿東西,，很麻煩,？今天拿糖、明天拿水果的,，學校里就沒有嗎,？這點請大家見諒，有時候為了不麻煩大家,，我們也是走到哪里看到哪里,，有什么需要的東西都拿來做教具了，例如：第一個主題有朋友真好,。所以需要家長帶來的,，請你接孩子時能認真的看一看我們的通知或家園欄貼出的每周準備?；蛘呶叶紩l(fā)校訊通,，讓大家準備，有些是爺爺奶奶接的,，不識字,，也可以當面問一下我們。在教室的門口,，我們設有“愛心家園站”我們將一些通知和幼兒園的教學內容貼在上面,，請家長們及時的關心一下。我們班的愛心家園站共設置了四個欄目,，一周計劃（主要是請家長全面的了解一周的教學內容,、目標），一周收獲（向家長公布寶寶所學的具體內容,，如兒歌,，歌曲等，并請家長協助老師在家給寶寶復習,，但是不要操之過急,，埋怨孩子）、一周心得（結合季節(jié)特點向家長介紹有關的保健常識）,、一周準備（是提供給大家要在一周里要帶的材料）,。

為了教育好我們的孩子，請家長協助我們做好以下幾方面工作：

1,、一周準備的材料需要大家配合,，讓我們能夠正常的進行教學活動。

2、有很多女孩子都是扎辮子的,，而皮筋我發(fā)現都是這種橡膠類的,，很容易斷掉，而且扯起來會有點疼,，建議買一些呢絨的那種皮筋,。

3能讓孩子在家做一些力所能及的事情，如自己吃飯,，自己穿外套,、提褲子、穿鞋子等,，如果我們在幼兒園一直強調孩子自己的事情自己來,，可是在家卻是你們喂他，這樣我們就前功盡棄了,。

4,、不要縱容孩子的不良習慣，然后再全部希望老師去改正它,，這很困難,，也極容易照成孩子不肯上幼兒園的原因之一。孩子的年齡性格決定了他們的交往方式,，基本是以平行游戲為主,，不懂的互讓，會產生一些小矛盾,，如為了一個小玩具,，一張紙而爭搶，別人碰到了他,，會覺得是打他,，手上臉上時有被抓傷痕跡，這就是他們的成長痕跡,，孩子只有在爭執(zhí)競爭的交往中才能懂得如何去面對困難和矛盾,，才能更懂得如何保護自己。我們以前班上就會出現這樣的事情,，往往會發(fā)生攻擊性行為,、磕磕碰碰的事情。孩子天性活潑好動,，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免,，孩子的矛盾來去都很快。所以家長要做好教育工作和協調工作,，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話,。（舉例）我們會盡量照顧好每一個孩子,，如果不小心出現也希望你能原諒。因為我們面對的是整個小一班的幼兒,，不僅僅是你的孩子一個人。

最后我說一下注意事項：

5,、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯系不上。

6,、來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要簡單,，便于幼兒穿脫，上衣要前開口,，衣褲要寬松,，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子。

7,、感冒咳嗽了,，最好不要來幼兒園，這里孩子多,，容易交叉感染,，一個感冒了，等幾天下來,，又有很多個也感冒了,，為了孩子的健康，請大家為全班孩子負責,。

8,、早上入園盡量不要拿早點，在家吃好,，因為拿了以后,，很多孩子也要稀奇，我也要拿,，包括零食類都不能拿來,，舉例說明。

本學期開展的活動：

9月：變廢為寶親子小制作比賽,。

10月：班級穿衣服比賽,、親子游待定、重陽節(jié)“敬老愛幼”親子同樂活動,。

11月：父母征文——“我的教子經”教育故事,。

12月：開展“慶元旦”親子聯歡活動。

最后經驗分享,、介紹親子共讀和每月一信征求大家的意見要不要開展,？

今天的家長會就要結束了,，我想說，現在我們小一班真正變成了一個大家庭,，在大家庭里可能有磕磕碰碰,，但是我們的目標都是一致的，為了孩子?，F在,，我們在磨合期，孩子和我們也在磨合期,，請多一點諒解,、多一點支持，我們會做的更好,！也相信孩子,，相信我們的小一班會越來越好！今天只是一個新的開始,，在以后的三年中,，你隨時可以把您的想法或者建議來和我們探討，我們三個老師都是比較直爽的性格,，有什么說什么,，所以不用避諱，當面和我們說,！我更希望我們能真誠地交流,，像朋友一樣共同把我們的孩子教育好。再次感謝家長們的到來,！謝謝,！

參加幼兒園家長會家長發(fā)言稿 幼兒園家長會家長發(fā)言稿小班篇二

尊敬的各位領導、各位老師,、各位家長：

大家好,！

我是班 的媽媽。很榮幸能夠在此發(fā)言,，也很高興有這樣的機會,。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領導和老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們這學期對孩子們的關心與呵護,，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩,、健康快樂的幼兒園生活。孩子是家庭的希望,，社會的未來,。對孩子的教育不僅是學校的責任更是家長的責任。

今年九月份由開發(fā)區(qū)育才幼兒園轉入紅黃藍幼兒園近半年,，在這半 年中的變化是非常明顯的,。輔導陳博涵學習,，以前讀拼音都是生硬的讀，現在他每次都能用生動的`,、象口訣一樣的口氣有節(jié)奏在朗讀拼音,，這樣的方式能夠加深孩子記憶；本學期學習的《 中華字經 》 涵蓋的知識門類眾多,，一字可指一物品,，一詞可指一事件，一句可含一典故,，一節(jié)可述一歷史其內容猶如一部經典文化小百科，使孩子們獲得終生受益的科學文化知識,。僅學習了第一冊孩子們就認識了 641 個生字,。孩子在學習數學中，改掉了用兩只手查數的壞毛病,，他會用心默默地去計算,。每天 都能讓我這個媽媽感覺到孩子一點一點在進步。這些進步都離不開紅黃藍幼兒園 班馬川 老師,、楊瀟老師和其他老師對我們孩子的教育,。我想，很多家長都會有這樣的一個習慣,，就是想知道自己的小孩在幼兒園時老師如何對待自己的小孩,，我也不例外，雖然,，孩子還不會一五一十地向我描述他在幼兒園生活,，但每次他的答案能讓我放心的。孩子對老師的肯定,，是因為他覺得老師是安全的,，是可以依賴的。我覺得幼兒園里的老師讓每一個孩子都相信自己是最棒的,，老師是最喜歡自己的,。外在的硬件環(huán)境固然重要，但我們家長認為,，對于幼兒教育來講,，老師對孩子的愛心是最重要的，而我們幼兒園這方面無疑是優(yōu)秀的,。所以,，在這里我要向各位老師說聲 “ 謝謝，辛苦了 ” ,。有了老師們對孩子的愛心和強烈的責任心,，幼兒園也就理所當然成為了我們家長滿意度較高的幼兒園,。我很佩服我們幼兒園的老師，他們的身上因為家長信任而壓力重大,，所以她們全力守護孩子們的同時,，給他們更加豐富、快樂地活動,。象學唱歌,、做游戲、學畫畫等,，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩,。雖然兒子還小，但已經有了很強烈的主人翁意識,，每次經過幼兒園的路口,，他都會很興奮地說那是 “ 我們的幼兒園 ” ！對于剛離開父母的孩子,，幼兒園是他進入社會的第一所學校,，老師是他遇到的第一批老師，將對他以后的生活產生重要作用,。兒子入學的半年來,，在這里不僅僅是逐漸學會了生活自理，更加開心快樂活潑可愛,！更學會了在一個自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己,， 同時開始了自己的社會交往， 以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜,。

我希望我們家長朋友能夠多多給孩子一些表揚和鼓勵,、和孩子多溝通、多交流,，真正地了解孩子的內心世界,，全心去愛我們的孩子，培養(yǎng)孩子的自理能力,，和孩子們交朋友,，在教育孩子的同時與他們共同成長。最后,，再次感謝我們的學校和老師對孩子們的細心關懷,、教育和照顧！你們辛苦了,！衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好,，祝所有的小朋友在這里學有所獲，開心快樂的成長,！祝所有的家長工作順利,！家庭幸福美滿,！

謝謝大家！

參加幼兒園家長會家長發(fā)言稿 幼兒園家長會家長發(fā)言稿小班篇三

各位家長,，大家好,！

為了孩子成長得更好這一目標，在開學之初我們相聚在一起,，讓我感到很高興,。首先我代表本班兩位老師熱烈歡迎家長的到來！面對熟悉的面孔,，我們感受到教育的責任,，期待在緣份的天空下我們共同把每個孩子培養(yǎng)成幸福的人！力爭把孩子的行為習慣培養(yǎng)好,，讓他們充實的生活,，為入小學打下堅實的基礎！

我們班共有37名幼兒,，通過小中班兩年學習生活，孩子們在看書習慣,、學習興趣,、責任意識，獨立解決問題能力等方面,，都有了較快的發(fā)展,，個體各方面的行為習慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高,。但孩子們這間還是有一定的差異的,，比如有些孩子自制力不強，個別孩子自我中心仍較嚴重,，有幾個小朋友做事較拖拉等,，這些均需要我們予以引導，克服,。在新學期里,，我們班將遵循幼兒園《新綱要》的精神，結合園務計劃,，針對本班幼兒的實際,，制定教育目標，以新世紀幼教目標為預定基石,，力爭在開發(fā)每個學生的潛能,；發(fā)展幼兒健康的個性；初步形成孩子為適應未來社會發(fā)展變化的基礎上為培養(yǎng)幼兒所必須的終身學習的愿望和各項能力的發(fā)展做出努力,。

經過兩個月下來,，經過我們的觀察孩子在各方面都有進步,。在教師的眼里，每個孩子都是有進步的,，希望家長有機會也多給予您的孩子一些表揚,，有一句話是這么說的：聰明的孩子是夸出來的。但也不是絕對的,，只是希望我們能發(fā)現孩子進步的地方多夸夸孩子,，多給他們一點信心。使他相信自己是很棒的,，這樣他學習起來才有動力,，才學的起勁。

1,、責任合同,，讓孩子明白該做什么、怎么做,，否則將會受到哪些懲罰,。孩子做事往往是憑興趣的，要讓孩子對某件事負責到底,，必須清楚告訴他做事的要求,，并且與處罰聯第在一起。2,、讓孩子學會對自己的事情負責,。孩子只有學會了對自己的事情負責，才能逐步地發(fā)展到對家庭,、對他人,、對集體、對社會負責,。

3,、讓孩子對自己某些行為造成的.不良后果設法補救。如小孩損壞了別人的玩具,，一定要讓孩子買了還給人家,，也許對方會認為損壞的玩具沒多少錢，或認為小孩子損壞玩具是常有的事,，或者不好意思收下孩子的賠償,，但家長應堅持讓孩子給予對方補償，這樣可以讓孩子知道,，誰造成不良后果,，就該有誰負責。當然，父母在家中要為孩子樹立榜樣,，“言必行,，行必果”，這樣才能有威信要求孩子負責任,，才能讓孩子有模仿對象,。

在家園共育中家庭教育是重要的。然而家庭教育盡管重要,，但他是零碎的,，不系統的，而幼兒園教育則是有目的,、有計劃的,，只有二者互相補充，相輔相成,，才能取得良好的教育效果,。

1。希望家長一如既往的積極支持和配合老師的工作,。

2,。幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子,、手鐲,、項鏈。以免無意識得他們在午休和活動中吞食,，存在不安全的隱患,。

3,。如孩子服藥請家長一定要教到老師的手中,，寫好紙條，以防出現錯誤,。

4,。如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上,。

5,。希望家長在家的教育要與老師的要求基本保持一致，給孩子養(yǎng)成良好的習慣,。

6,、在家注意培養(yǎng)孩子的責任感和一定的規(guī)則意識。

7認名字,，書寫準備（筆,、本子、保持良好的坐姿）,。

各位家長,，讓我們攜起手來,，為孩子健康快樂的成長共同努力！歡迎你隨時對我們的工作提出意見和建議,。謝謝,！愿您今天能不虛此行！

參加幼兒園家長會家長發(fā)言稿 幼兒園家長會家長發(fā)言稿小班篇四

各位家長,，你們好!

首先,，我非常感謝各位家長今天能夠參加本學期的家長會，感謝你們一直對我們工作的理解和支持,，這是一個新的學期,，我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班，中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,，有它的年齡特點，為了更好地開展教育工作,，我作如下的簡單介紹：

1注意力集中,，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長，一般為20分鐘――25分鐘;

2能動靜結合,、反應快,，活潑好動在中班孩子的身上表現尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式,，小動作多,，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等,，不能很好地控制自己并掌握自己的行動,，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束,。所以,，本學期在教師里適度的靜的活動安排較多。

我們班有36名小朋友,。其中男孩有25人,，女孩有11人。其中有8名新生,。開學不到一個月,，孩子們很快適應了幼兒園的生活。新來的小朋友也逐漸地適應了新的學習生活環(huán)境,，到現在大部分孩子不但能高高興興地上幼兒園,，而且還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現，是家長們配合我們工作的結果,。

生活方面：

1現在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺的方法不正確,、有的孩子邊進餐邊講話,、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等,，都需要老師的幫助,。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求,，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里,，我要求家長們在家也要求孩子不挑食,，在一定的時間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng),。外出活動時或天氣變化時,，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子喝水,，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習慣,。

2午睡：這一方面孩子們的進步很大。午睡時間是12：00,，20分鐘孩子們幾乎都能入睡,，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,，以便養(yǎng)成良好的習慣,。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現象越來越少,。

學習方面：

隨著孩子年齡的增長,，培養(yǎng)孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要,。因此,，我建議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養(yǎng)成是一個積極的促進,。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音,，其實這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達,，對筆的控制能力還很弱,，不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢，進入小學后很難糾正,。所以,，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫,、涂色練習,，練習時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎,。

初步讓幼兒掌握：1社會知識;2自然知識;3對數的探索;4音樂和美術教給幼兒有關唱歌,、跳舞、欣賞音樂的初淺知識和技能,，教給幼兒有關繪畫,、手工及對美術作品的`欣賞等;5生活自理能力的培養(yǎng)，如：穿鞋,、吃飯,、入廁、睡眠,、整理床被,、整理圖書、收拾玩具等基本技能,。6語言運用能力：引導幼兒掌握口頭語言,，發(fā)音正確，能講出自己的經歷和想象事物,，會正確回答別人的問題,。

幼兒園還為幼兒準備了一套整合教材，這套教材是以主題來進行教育教學的,，它包括社會,、健康、藝術,、科學,、語言五大領域，我們從中跳選合適的教材進行教學,，每個月開展一個主題的教育教學活動,。

字寶寶樂園

1主題目標：堅持幼兒語言的聽、說,、讀,，又注意幼兒的情感、習慣和能力的培養(yǎng);

2全書以時代童謠,、兒歌為主,，滲透經典散文和歷史典故,、古詩、寄語,、繞口令等,，以游戲的形式，進行螺旋上升式的,、有序的識字閱讀,。

3現在我們慢慢開始培幼兒滑指念兒歌的習慣。

一開始不可對孩子的要求過高,，要有一個循序漸進的過程,。本學期的教學目標是：1從單個的簡單的字開始，建立字形結構;逐漸理解字,、詞,。每一字、詞都有相對應的圖,，可以建立詞圖對應的記憶能力,，強化瞬間映射的短時記憶能力。

當然,，在課堂效果達成后,，每天回家20分鐘的復習也很重要，它能將識字學習的短時記憶轉為長時期記憶,。所以,，請家長每天抽時間幫孩子鞏固以下。

手工

雙手的靈活反映了左右腦的平衡程度,，輕松的手工制作既是促進左右腦的開發(fā),，更是對孩子的感悟力、鑒賞力和創(chuàng)造力的培養(yǎng),。主要的操作有：撕貼,、粘貼、橡皮泥,、立體手工,、折紙、填色等,。

流行性感冒,、水痘、流行性腮腺炎,、手足口,。不同的傳染病基本的預防措施是相通的,，我們只要注意以下幾點,，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播,。1 每天開窗通風，保持室內空氣新鮮;幼兒的被褥勤晾曬,，玩具,、圖書勤晾曬消毒。 2 不到人口密集,、空氣污染的場所去,，如游樂場、超市,、小區(qū)的游樂設施; 3 家長和幼兒勤洗手,，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手; 4發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩,，回家后洗手,，避免交叉感染; 5 注意不要過度疲勞，防止感冒,，以免抗病力下降;合理膳食,、運動，增加營養(yǎng)及身體免疫力; 我園已經開始晨午檢,、被褥的晾曬,、玩具圖書的消毒、園內環(huán)境的消毒工作,，也請家長在家里重視預防,、消毒工作，做到早發(fā)現,、早隔離,、早診斷、早治療,，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播,。

1、為讓孩子能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,，希望各位家長能盡量讓孩子在9點鐘前到園,。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別,、和老師交談,，不要影響其他孩子的正常活動,。如果有特殊情況不能來上幼兒園,，請家長務必跟老師聯系，讓老師及時了解情況,。

2,、 在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉,。

3,、為了寶寶的健康，希望家長們每禮拜把被子帶回家洗洗曬曬,。

4,、請家長每周幫寶寶剪指甲，以免小朋友們間發(fā)生抓傷的現象,。

本學期我們將開展家長開放日,、教師觀摩課和六一兒童節(jié)活動。幫助家長了解幼兒在園的生活學習情況,，加深家長與孩子之間的交流,。我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持,，因此希望各位能配合我們做好一些工作,。

今天的家長會就開到這里，再次感謝大家的參加,，謝謝!

參加幼兒園家長會家長發(fā)言稿 幼兒園家長會家長發(fā)言稿小班篇五

各位家長：

你們好!

首先由衷地感謝你們一向以來對我們工作的支持和理解,，也很高興各位家長能在百忙之中，抽出你們寶貴的時間來我園,。參加這次家長會,，在那里我代表本園，對你們的到來表示熱烈的歡迎,。為了我們能夠更好的開展教育工作,。

我先簡單的介紹一下我們中一班的班組成員，我是xxx老師,。是園中一班的班主任,，還有我們班年輕漂亮的老師。更有我們各位天真可愛活潑聰明的寶寶,。

為了孩子更好的學習,。我們嚴格遵守幼兒園的保健制度，堅持每一天早,、中,、晚打掃衛(wèi)生，持續(xù)室內,，室外的整潔,，幼兒的毛巾和水杯每一天消毒一次，玩具每周消毒一次,，寢室教室每一天在幼兒離園后用醋進行消毒等…,。保證了幼兒的舒適,、整潔的生活和學習環(huán)境。

在生活方面：此刻我們的所有孩子基本上能夠怎樣用餐,，但有部分幼兒習慣不好,，比如拿勺子方式不正確,，有的孩子邊進餐邊說話,，有的孩子挑食，有的孩子進食過程慢等,。需要老師的幫忙,。我們基本上以鼓勵為主。正面要求,，許多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜,。保證了為幼兒帶給了足夠的營養(yǎng)。在那里我推薦家長們在家也要求孩子不挑食,。在務必的時間內吃飽足量的熱飯熱菜,。以保證為幼兒帶給足夠的營養(yǎng)，用餐后自覺擦嘴,，但有的孩子餐后擦嘴的習慣的還未構成,。常需要老師的提醒。外出活動或天氣變化時,，我們會隨時為幼兒增減衣服,。在務必的時間間隔讓孩子喝水。期望各位家長,，在家務必要培養(yǎng)幼兒的良好習慣,，

午睡時間是：12：00—14：30

孩子們幾乎都能入睡，但也有各別幼兒入睡較慢,。同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡,。播種行為收獲習慣、播種習慣收獲性格,、播種性格收獲成敗,。所以從小讓孩子培養(yǎng)良好的.習慣，對孩子是十分重要的,。

在學習方面：主教村是多元智能課程,，融入在一日教育活動中，分為健康,、語言,、社會、科學,、藝術五大領域,。

健康：1,、喝水2、進餐3,、如廁4,、戶外鍛煉

語言：創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，支持鼓勵孩子在語言的交流：文學作品的鑒賞：閱讀習慣,、聆聽習慣的培養(yǎng),。

社會：交流、互動,、分享,、職責等方面的。 藝術：主要以音樂,、美術為主

科學：對事物的正確的認知：發(fā)問是很好的習慣,，也很重要。 數學：數學主要從幼兒的興趣出發(fā),，資料包括數量,，圖形與空間、邏輯與關系五個方面,。整合詩歌,、兒歌、游戲,、迷宮等多種形式,。引導孩子們開始數數

體育：是學習原地踏步走、踏步走,、隊形排列,、等等 音樂：培養(yǎng)了幼兒了解不同音樂的特點及優(yōu)美旋律，能獨立地,。演唱及動作,。能正確隨著音樂唱兒歌人，懂得欣音樂的興趣,，會根據節(jié)奏準備地作動作

閱讀識字是幼兒園的特色班,，激發(fā)孩子大膽用語言表達自已想法的潛力，寓教于樂,，培養(yǎng)孩子的興趣,，興趣是最好的老師。通過早期閱讀讓孩子喜歡書本,，跟書本做朋友,，逐步養(yǎng)成自主學習，自主探究的學習習慣。

以后若有問題期望各位家長能及時和我們溝通和交流,。我們兩位將以真誠,、熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求做到今每位家長放心,、滿意,。

這天的交流到此結束，感謝各位家長這天的到來,。如果家長的什么疑問,，能夠留下來和我們單獨交流。謝謝!

參加幼兒園家長會家長發(fā)言稿 幼兒園家長會家長發(fā)言稿小班篇六

各位家長朋友們：

大家好,！

首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這個聚會,，因為孩子的緣分,，才使咱們今天有機會相聚在一起,，共同交流和探討教育孩子的心得體會。這樣更能加強老師與家長之間的聯系,，相互交流孩子在校園及在家的情況,，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量,，總之一句話,，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我也相信,，有了這個出發(fā)點，我們的家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功,！今天我就抓緊時間借此機會來交流一下與孩子有關的各方面的問題。

1,、幼兒園主要工作就是安全方面的教育 所以我們堅持每天晨檢,，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現情況及時處理,，并教育幼兒,，并與其家長溝通。

2,、平時注意預防燙傷幼兒,，都是我們老師幫助幼兒接開水 待 溫熱時再給幼兒喝并提醒幼兒隨時注意別燙著。

3,、堅持每天午檢,，中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒,，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等,，并及時給予妥善處理,。

4、下午離園時候組織幼兒安靜的集體活動,，如念兒歌,、聽故事、看電視等,。對于不認識的人來接幼兒我們一定要打電話給該幼兒家長確定后在放人 ,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發(fā)生。

5,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開窗通風、保持干凈,；保證桌椅的安全,、衛(wèi)生；定期消毒玩具,；保證幼兒的水杯每天清洗,；保證寢室干凈、并按時消毒,。在天氣好的時候讓家長或是我們自己幫幼兒晾曬被褥,，及時預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫考勤單,，及時清點人數,。

6、戶外活動時,，認真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素，保障幼兒安全,。

7,、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水,、小便,， 不得插隊 擁擠等。

8,、為確保上下樓的安全,，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一級一級慢慢上下,，不推不擠小朋友,。

9、教育幼兒不跟陌生人走,，不吃陌生人給的東西,。懂得不能隨便離開成人或集體。

10,、提醒幼兒不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免擠傷,。

11、教育幼兒不把紙團,、扣子,、拉鏈等塞到耳、鼻,、嘴里,。

12,、在教學活動中滲透有關的安全知識,，讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,。

我園有三個班 但是每個班都沒有保潔阿姨 雖然這樣 我們老師也是堅持每天早上打掃衛(wèi)生,，保持室內外的整潔，幼兒的水杯要求家長每天清洗一次,，玩具每周消毒一次,。椅子定期擦洗等，保證了幼兒舒適,、整潔的生活和學習環(huán)境,。教育孩子們 飯前便后要洗手 孩子們各方面與上學期相比進步很大，已經能較好的適應幼兒 園的集體生活,。特別是自理能力有了很大的提高,。

由于中班孩子身體發(fā)育迅速， 孩子有太多的精力想發(fā)泄,，活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現了兩個問題：1,、部分孩子的注意力不集中，總喜歡想一些或做一些與課上無關的事；2,、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動,，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說,，十分的隨意,。比如，田克樹 其實她是個很能說會道的,，很愛表現自己的孩子,，他每次回答老師的問題都聲音響亮，但唯一的缺點就是愛插嘴,，或者是舉了手在那喊“我我我”,，很明顯可可的常規(guī)意識還不是很強。在這方面我們班做得較好的幼兒是焦恒陽 彭文慧 小朋友,，他們上課真得很棒另外就是排隊,，排隊基本能做到靜， 快 ,，起,， 這個訓練主要是靠音樂的力量， 我們班共分為 蘋果寶寶,， 和蜜蜂寶寶,，上次廁所喝水都是分組去 只要老師唱33 32 1 。

從開學初到現在,，我們園內側重點在于幼兒的養(yǎng)成教育,。養(yǎng)成教育是培養(yǎng)孩子良好行為習慣的教育。一共有一下幾點：

1,、禮貌教育 我發(fā)現我們班的孩子基本上都很有禮貌,，看見老師能主動問早，問好,，離園能主動跟老師說再見,。有的孩子甚至能用英語與老師問好，我們班呢還 有個別幼兒 還是需要在老師或家長的提醒下向老師問早道別,。

2,、我們還將注重培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣——傾聽的習慣。讓幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習慣,，比如字寶寶書和英語以及我們六大領域上面的兒童詩是早讀的主要內容 并且要求小朋友養(yǎng)成手指字耳朵聽眼睛看書不出聲的好習慣 對其今后的發(fā)展相當重要,。它是幼兒進入學習的重要手段。

3,、就是寫字的培養(yǎng) 首先學會握筆再讓他喜歡寫字 還有你要告訴她,，現在上中班長大了 要學習新本領 那就是寫字學會寫字的小朋友,，老師會在你的作業(yè)本子上面畫棒棒糖 或聰明星。 你會寫字就表示你很厲害 ,，很聰明,。 但是一次就不要寫太多了 特別剛剛開始的時候 只要他一寫字你就要表揚他，他們寫字就相對于落后一點 因為他小手部的肌肉力量小,，對于這樣的小朋友我們也不會刻意的去要求

1 ,、為讓幼兒 能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,，請家長注意接送時間，希望各位家長 能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因為一些特殊原因來園遲到,，請您輕聲的和孩子道別 ,，不要影響其他孩子的正?；顒?。

2 、如果您的孩子在家出現情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師 ,，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。生病的孩子需喂藥的,，請家長 一定要將藥親自交到老師 的手上，交待清楚藥的用法用量,。

3 ,、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口,、衣來伸手,，現在 幼兒即將 進入中班下學期，要有一定的獨立能力和生活自理能力,，這樣有助于孩子更好地適應集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做,。

4 ,、 每天讓孩子說一說幼兒園的事情，家長還可以和孩子一起談論一下每個人的優(yōu)點和不足,，例如：可以說一下爸爸媽媽和自己的三大優(yōu)點,、三大缺點，如果父母的自我談論非常符合現實,，孩子在分析自己缺點時也會實事求是,，這樣就比家長的`訓教要有效得多,。

5 、 要定期和老師溝通,，現在大多數時間是我找您,，我希望大家能定期的來找我，有針對性的說說孩子階段性的情況,，所以不管您是打電話還是面談,，我都會與您知心的去交流的 。在這里我想特別說說何詩寶寶的家長 詩行呢也是特別愛動的小孩子 之前因為點點的小矛盾鬧的不愉快,，,，我感覺就是溝通不到位經過一段時間的觀察 感覺進步了好多沒有以前那么愛跑了 每天放學我就會告訴詩行他爸爸今天怎么怎么樣家長就好適當的批評 哪里值得改進 哪里值得表揚 這樣教育孩子就會有很大長進的

6 、為了我們的主題活動完成的更好,，還是離不開各位家長的支持,，希望 家長 抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。另外我們要還教育孩子要有愛護書本習慣在這里我特別要表揚都書杰媽媽 書杰寶寶的作業(yè)本子她細心的用透明較把本子的封面全都粘一遍 這樣不容易撕破從發(fā)給他到寫完幾乎都還是新的我覺的有這樣細心的媽媽是很難得的 所以我想把我們最熱烈的掌聲送給她當然還有其他家長也做的不錯 因為時間關系我們就不一一說明了,。

7 ,、為了孩子的健康及食品安全，幼兒園已經統一規(guī)定不讓幼兒帶小吃 像熱氣的那些啊 孩子吃了就沒有胃口吃飯了,，還有就是泡泡糖請您配合,。

8、開學初我們指導幼兒進行了整理小書包的,，引導孩子不帶與幼兒園學習無關的東西（如,、玩具、小手鏈等等）,，希望您能每天晚上和孩子整理一次書包,。

擁有良好的美德，做個有禮貌的大人,，雖然我們不能去做偉大的事,，但我們可以用偉大的愛去做些小事。給自己的孩子做個榜樣,。要知道每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力,。因為我們有一個共同的信念和目標——一切為了孩子,。

為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。感謝各位家長 對我們工作的支持和理解,，以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。最后,，我代表全體老師衷心祝福您：家庭幸福,！事業(yè)成功,！孩子健康快樂成長！

參加幼兒園家長會家長發(fā)言稿 幼兒園家長會家長發(fā)言稿小班篇七

尊敬的各位家長：

下午好,！感謝各位能在百忙之中,，抽空參加今天的家長會。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，同時也是您對孩子的一種關心和關注,。正是您的信任理解和支持，我們的工作才能順利的開展,?！坝變航逃且患軓碗s的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！边@也就是我們所說的“家園共育”,。今天的家長會主要是讓各位家長更多的了解一下我們大班的學習和生活情況，以及向大家傳達一下在今后的教學中需要家長配合的工作,。

幼兒教育,，需要愛心和耐心，真誠地和他們做朋友,，為他們創(chuàng)設輕松愉悅的環(huán)境,，他們才能學的輕松，玩的快樂,，健康地成長,。我們幼兒園的老師都有一顆愛孩子的心，愿做孩子的朋友,，對孩子也很耐心,、細心，對工作認真負責,，每天教給孩子的學習內容都是經過精心準備而設計的,，盡量結合孩子的年齡特點，以游戲為主,，讓孩子在快樂的游戲中輕松地學到知識和本領,，有趣而不枯燥。幼兒園要杜絕小學化教學,，所以，孩子在幼兒園里并不是提前學習小學的知識,，而主要是讓孩子養(yǎng)成一些良好的行為習慣和學習習慣,，根據他們的年齡特點培養(yǎng)一些興趣愛好，通過一系列的各種活動,，來啟發(fā)孩子的智力,，鍛煉孩子的體能,，提高孩子各方面的能力。因此,，我們的家長朋友應該走出孩子上幼兒園就是要學會好多好多漢字,，會做好多數學題這樣的誤區(qū)，而應該把關心的重心放在孩子行為習慣是否有進步,，各方面

的能力是否在提高,，一些壞習慣是否在不斷進步等這些方面。在幼兒園這個大家庭里,，我們主要通過:啟蒙閱讀,、語言、健康,、數學,、美術、音樂,、科學等這些方面的內容不僅讓孩子學會動手,、動腦，還要發(fā)展孩子的語言表達,，學會交往,、學會分享及合作的能力。

為了我們能更好地開展教育工作,，本學期我們根據班內孩子的情況和特點,，以培養(yǎng)良好的生活習慣及興趣愛好為重點。讓孩子學會做人做事懂禮貌,，不斷的提升自理能力,，培養(yǎng)孩子善于動腦、敢想,、敢說,、勇于實踐的能力。接下來我把有關情況簡單地介紹一下,。

一：大班年齡特點：

1,、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長,。

2,、能動能靜。反應快,，動作靈活,，活潑好動特點在中班孩子身上表現尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式,。如動動手,、伸伸腿或做小動作等,，不能很好的控制自己，掌握自己的行動,，因此,，孩子與孩子間容易產生肢體的接觸，特別是一些比較調皮的孩子會有攻擊性行為,。這是大班孩子一個較普遍的特點,。所以本學期老師會不停地提醒孩子該怎么做，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活,、學習的規(guī)律,。

3、嘴巴甜,。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展,，運用語言交往的積極性明顯提高。比較愛講話,，根據這個特點,，我們時刻要求孩子回答問題完整，能說一整句,，就不說半句,，能說半句，就不說兩個字,。

4,、學會交往。孩子們會通過游戲,，與小伙伴相互交往,。在游戲活動中，他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲,。會自己確定主題,，安排角

色，獨立游戲,。用小孩的交往方式,，在游戲中逐漸形成伙伴關系。而且,，有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴,，但是由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,，也容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為,。 這時，需要我們正確對待,，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式,，多鼓勵。不要采取簡單的方法去制止和責備,。我希望家長朋友能擺好一個心態(tài),，就是孩子本身并不是有意識的去“打架”，所以希望家長諒解,，也多配合我們的工作,，在活動中向幼兒灌輸團結友愛的.思想。比如多多向幼兒講述一些團結友愛的故事,，激發(fā)幼兒的團結意識,，和我們一起指導幼兒正確與人交往的技巧，減少幼兒攻擊性行為的產生,。

二：幼兒工作：

（一）自理方面,。其實，我特別希望老師與家長們能統一思想,，這個思想就是：凡是孩子能做到的事都指導他們自己做,，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動,，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試,、去思考、去做出結論,?？赡芎芏嗉议L還不能理解為什么我們一再強調要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具,，整理小物品,，這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性，同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉?，F在孩子還處在發(fā)展階段,，手部肌肉協調性不是很好，如果家長什么都包辦,，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展,，今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚,。

（二）解決問題方面,。本學期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力,，平常經常能聽到小朋友來告狀,，發(fā)生一點小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，

而我們現在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾,，不僅能發(fā)展幼兒的語言,，還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動腦筋,、敢想,、敢說、勇于實踐,。還有些孩子平常在班級里面比較靦腆,，我們也將注重孩子自信心的訓練，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信,。

（三）班級管理方面,。大班的孩子自理能力提高了，為他人服務的意識也慢慢在萌芽,。因此,，我們建立了“小助手”制度?！靶≈帧睅椭蠋熣戆嗉壸酪?，分發(fā)小東西，擦擦桌子,，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確,、督促其它幼兒洗手、喝水排隊,、做早操,，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。小助手輪流擔任,，并且要求要表現乖的孩子才能當,，這樣，孩子們就能積極表現自己,，從而養(yǎng)成良好的習慣,。

三：家長工作：

1、每天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的口袋里有沒有危險物品如：別針,、小扣子,、鉛筆刀、比較小而尖銳的東西,，別讓孩子帶到學校來,。

2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成好習慣,，不干凈的食物不能吃,，早晚要刷牙、漱口,。勤給孩子洗澡,、剪指甲、換衣服,，可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關衛(wèi)生習慣的知識,。

3、現在我們從樓下換到二樓,，班級換了，上下樓梯就成為安全了問題,。希望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全,，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳,、嬉戲,。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強孩子的自我保護意識,。如：走路時遵守交通規(guī)則,，不跟陌生人走、不要摸電插

座,、要有自我保護的意識等,。

4、教育孩子互敬,、互愛,、互讓的好習慣。建立良好的同伴關系,，以及簡單的禮貌用語：謝謝,、對不起、不客氣等,。

5,、如果幼兒生病不來上學，請家長及時與老師聯系,，打電話或發(fā)短信都可以,。

6、天亮得漸漸早了,，我們老師早上坐7:20的早班車到校,，大概就是8：10左右，所以請家長朋友們盡量讓孩子在8:20以后到校,，這樣,，安全才能得到更好的保障。如果實在有事需要早一點送到學校的，交到保安那里,，一定要給孩子交代清楚,，不許亂跑。

感謝各位家長對我們工作的支持和幫助,如果有什么問題也希望能及時與我們溝通,謝謝,。今天的家長會就到這里,再一次感謝各位的參加,。

參加幼兒園家長會家長發(fā)言稿 幼兒園家長會家長發(fā)言稿小班篇八

尊敬的各位家長朋友： 大家好！

首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支持,！并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會,。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者,，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用,。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。

我們在實際工作中深刻認識到,， “安全”是我們陽光幼兒園永恒的主題,。抓安全是幼兒園的頭等大事，安全工作重在落實,，要落實在每個人的思想上,，更要落實在實際行動中。 家長不只是送來了一個孩子,，而是送來了一份沉甸甸的責任,。首先是孩子在園的安全問題，我們有責任保證孩子人身安全,。但由于孩子年齡小,，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全,，還由于孩子是完全無民事行為能力的人,，孩子行為的后果并不能自己預料。比如有的孩子是在正常的一日活動中自己摔跌受傷的,。

也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故,。我們只是保證不出責任性的事故，不可預見性發(fā)生事故,，多數家長是理解的,。

說到課程設置，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的.問題,。我們幼兒園一直以科學的理念指導教育工作,。

幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學習習慣和培養(yǎng)良好的學習興趣為目的。因為幼兒時期是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時期,。 幼兒園教育是基礎教育,，學習的內容就是最簡單,、最基礎、最容易的知識和技能,，通過各種方法,，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產生興趣,，激發(fā)出學習的欲望使之養(yǎng)成終身學習的愛好,。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生,，并影響他的一生,。

怕的是上小學后跟不上。其他的我們不說,。就孩子的年齡來說,我們面前的孩子只有三,、四、五歲,有的還不足三歲,他們從出生到現在才有幾年,他們會走路才有幾天, 關于寫字,我們不主張小中班寫字, 首先,三四歲孩子手的骨骼發(fā)育并不完善,往往拿不住筆,如果硬要他們扛著筆去練,孩子會很累,甚至會導致手指的變形,。其二,由于生理原因,孩子的姿勢會走型,而錯誤的執(zhí)筆姿勢一旦養(yǎng)成就很難再改。所以小中班我們只是涉及簡單的數字和字的基本筆畫的書寫,到了大班我們才開始扎實地抓孩子的寫字姿勢,、拿筆姿勢,學寫簡單的獨體字,。數的加減等。還有的家長孩子剛進幼兒園還不到幾天就說一個字也不知道寫,。什么也不知道,。對于這一點我要說一下。孩子連環(huán)境和人什么都不熟悉,。心也沒有穩(wěn)定,。還沒有一個安心的狀態(tài)。還沒有適應新的環(huán)境,。怎么能夠跟著老師的思路走,。很多的老師說什么還理都不理。還怎么教他們學東西呢,？是要一個慢慢的適應過程的,。不是一兩天就可以教會孩子很多東西的。希望家長能給與我們理解,。講到這里我要強調一點,。就是家長不要小孩子把鉛筆和食物帶到學校來。 還有一些家長老是不給孩子帶家庭作業(yè)本,。

人們常說：“一群好教師,，就是一所好的幼兒園，而一群好家長就能支撐起一所最出色的幼兒園”,。

幼兒園的工作很大一部分需要各位家長配合,，有了各位家長的認可,、監(jiān)督和支持，我們的工作才能算做到位,，幼兒園才能更進一步的孩子與父母生活在一起,，時時刻刻受到父母的影響，家庭的環(huán)境,、父母的言傳身教,，時刻對孩子產生著潛移默化的作用，這種影響甚至是終生的,。因此,，孩子出生后，父母事實上已經擔負起啟蒙教師的職責,。所以,，如何充分發(fā)揮家長啟蒙教師的作用，力爭最大限度的取得與家長的合作,，把我們對孩子的教育做到更好,，這是值得我們包括在座各位關注的問題，其意義非常重大,。家庭對孩子的教育影響不同于幼兒園,。幼兒園的教師是在孩子成長的某一個時期影響著他們，在孩子一生的成長過程中可以接受許多不同教師的影響,。但家庭則不同,，孩子和父母在一起的時間比任何教師都長，甚至長大成人,，踏上了工作崗位,，成家立業(yè)之后，還繼續(xù)著,。

教師是一項最辛苦,、責任最大、要求最高的職業(yè),。她們以園為家,，無私奉獻著、忘我的工作著,，每年新學期新招收的孩子們剛入園時,，由于對環(huán)境不適應，有些孩子又哭又鬧,、對老師又踢又咬,，即使這樣，老師們也沒有怨言,，仍然耐心細致地哄著他們,，用媽媽的愛平復著孩子入園的焦慮,，讓他們感覺幼兒園就像自己的家；當老師們發(fā)現自己班的孩子有病時會立即帶錢送孩子就醫(yī)看病,，,。 事的孩子，那就更不容易了,。

和老師一起構建家園共育的連心橋,，

其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園,，學習中不斷的有新的收獲,，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享,，這是我們老

最后我給大家提幾點建議,，再次真誠的希望得到家長的幫助、支持和 配合:

（一）.請各位家長一定按學校規(guī)定時間準時接送孩子,，接送時間： 早上幼兒來園家長送幼兒到班級老師手中,； 下午放學，家長到教室接幼兒離園,；

校車接送的幼兒,。請家長按時送到坐車點。最好是人等車不要車等人,。主要道路邊的幼兒最好家長親自接送。

如家長電話或手機有變動請及時與老師聯系,，及時更改好您的每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師,。家長的言行對孩子的影響是非常大的,。我非常理解做父母的心情。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦,。

下面由各班、主任老師來主持今天的家園交流會,，希望通過大家相互的輕松交流,、探討，共同培育好我們的孩子,，辦好我們的陽光幼兒園,。

參加幼兒園家長會家長發(fā)言稿 幼兒園家長會家長發(fā)言稿小班篇九

尊敬的家長朋友：

首先我代表幼兒園的全體老師，向各位問好,！各位能選擇我們幼兒園,，將自己的寶貝送到這里來,，這說明對我們的信任，為此,，我表示衷心感謝,，一個人一個單位能得到別人的信任是幸福的，反過來這種幸福感又能轉化為一種力量,，并以這種力量匯報給信任他的人,。

今天是是我園建園兩周年，也就是兩歲生日,。

兩歲還是個嬰兒,，雖然弱小，但生機勃勃,、茁壯成長,。兩年來，度過了不尋常的時期,，造化,，用如椽大筆為我們書寫了一個又一個考驗，而我們則以不屈的意志,，伴隨著幼教事業(yè)風雨同舟,，勇往直前。

回顧兩年前的今天,，校領導的意圖只是辦兩個幼兒班,，解決一下本校老師們的后顧之憂，所以一開始只有五位教工子弟,，六位教師,。就這樣沒有做任何宣傳，沒有任何廣告的情況下,，發(fā)展之快是始料不及的,，一年的時間就發(fā)展到10xxxx位小朋友，本學期又從四個班增加到五個班,，看著這一對對家長寫滿信任的臉,，看著那一個個活潑可愛的孩子，一雙雙渴望求知的大眼睛,，我們幼教老師滿懷激情投入工作,，這70xxxx個日日夜夜組成了一條漫長的跑道，我們在這沒有止境的跑道上奮力奔跑,，不敢有絲毫的怠慢,，因為孩子的成長不能等待。

尊敬的各位家長,，今天借這個兩歲生日之際,，我們開展一個親子活動,，主要是為孩子們搭建一個平臺，讓他們充分地盡情地表現自己,，家長與孩子相互溝通與老師共同分享美好的親情和快樂,！孩子的天性是美好的，教育的任務就在于千方百計地保護和開發(fā)他們身上這些美好的東西,，而我們幼兒園的主要任務是為孩子鋪好人生的第一塊基石,，一切工作都是為孩子一生打基礎的，這也正是我們校長“為孩子一生負責”的教育理念,，我們是如何做,？

我認為：第一是“以人為本”這是我們學校的特色。首先是對員工的尊重,。因為幼兒園是需要愛心,、耐心和良心的地方，所以如何真切地體會教師的感受,，充分調動他們的積極性,、主動性、個工作熱情,，先讓教師有自尊,，有好心情，才能用真情去愛孩子,、去培養(yǎng)孩子,。我校員工之間，友好關系的建立是加強集體凝聚力,，形成幼兒園積極向上的整體風貌和濃郁獨特校園文化基礎,，處在這樣一種校園文化中，教師將感到一種心靈的自由,，對自己的職業(yè)生涯產生一定的滿足感、幸福感和成就感,，這將有助于發(fā)揮主體性和聰明才智,，進一步激發(fā)工作熱情和創(chuàng)造水平，更有利于以人為本,、來了解孩子,、尊重孩子、把孩子當成有思想,，有靈魂的人,，尊重啟迪和開發(fā)孩子的思維，講究溝通藝術,，讓孩子在幼兒園健康快樂每一天,。一句話,，只有教師快樂，孩子才能快樂,！

以人為本還包括互相尊重,，比如教師之間、家長之間,，相互尊重,，孩子們生活在溫馨的環(huán)境之中，肯定是輕松愉快,，茁壯成長,，如果老師們之間相互不信任，家長之間常常吵架,、鬧別扭,，無疑會傷害他們幼小的心靈孩子會表現的抑郁、孤僻,、任性,，更不可能有探索的欲望，創(chuàng)造的興趣,。所以怎樣去關注每一個兒童的原有水平,，怎樣追求每一個孩子實際的發(fā)展水平，實實在在可能達到的發(fā)展,，這是我們的教育目標,。

第二：幼兒教育的任務，也就是家長們所關注的,，咱們幼兒園教什么,？孩子學什么？

我們幼兒教育是學校教育和終身教育的奠基階段,，是為幼兒一生發(fā)展打基礎的,，為每個孩子奠定生活的基礎，做人的.基礎,。做事的基礎和終身學習的基礎——奠定一生發(fā)展的基礎,，這要從生活說起，因為幼兒園的一日生活的每個環(huán)節(jié)都有自身的價值,。

有的孩子剛來幼兒園,，連飯也不會吃，因為在家都是爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶，在院子里跑著,、追著喂上一口飯,，可來園以后，經過老師的精心照顧,，耐心培養(yǎng),，向別的小朋友學習，很快這個孩子就會在差不多的時間內,，既不冷又不熱,，連飯帶菜，干的稀的,，自己吃完了,，原來挑食的，現在各樣飯菜都吃,，原來邊吃邊玩：有的一邊吃,、一邊脫鞋，脫襪子,，現在會主動的的吃飯了,，吃完飯還知道收拾一下餐桌，把碗送到盆里（1歲1xxxx月的小丫丫都能做到）這個“專注”不就是一種良好的的行為習慣,？還有的孩子原來不要說穿衣服了,，就連穿鞋都只知道伸出腳來，讓媽媽,、老師給穿,，現在不光會穿還認識正反，左右,，系鞋帶,，會穿褲子了，還知道把內衣塞在褲子里,，不露肚皮,，這不就是培養(yǎng)了能力？為做人,，做事打下了基礎,。

參加幼兒園家長會家長發(fā)言稿 幼兒園家長會家長發(fā)言稿小班篇十

首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們中班組的家長會活動，說明家長們支持我們的工作,，關心自己的孩子。在這里我們表示感激!本次家長會的目的有兩個：第一是向各位家長匯報一下我們本學期幼兒園的相關規(guī)定和班級情況,，同時通過本次家長會會進一步增強家園聯系,，聽聽你們的建議和意見，促使我們不斷地改進工作和提高自身素質。第二是向你們匯報一下孩子在本學期將要學習的知識,。

1,、介紹一下老師并將聯系方式告于家長以便聯系。做好家園聯系的工作,。

2,、幼兒分析，向家長咨詢幼兒的身體情況,，有無要特殊交代的幼兒并做好記錄,。

介紹本學期的將要學習的內容：語言方面：培養(yǎng)幼兒會說、敢說,、想說,。數學方面：10以內的數字認知。藝術方面：培養(yǎng)幼兒大膽表現的能力,。這學期我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)孩子的動手能力以及鍛煉孩子的繪畫能力,，我們準備在早晨這段時間，讓孩子自己自由的繪畫,，所以家長給孩子準備一個書包,，書包里面放上彩筆、油畫棒,、繪畫本,，其他的東西就不要放了，避免孩子在路途中或在教室里弄丟了,。

社會方面：培養(yǎng)幼兒有禮貌,、懂文明的良好習慣，在這里,，我說一下,，我們班里出現的情況，在禮貌上我覺得孩子們做的`不錯,，能夠大方的與老師,、小朋友打招呼，我就說一下,，“文明”這個意思,，我請各位家長思考一下，什么是文明,，也許文明就是一句“我喜歡你”“你好”“不罵人”“不打人”等等,，但是我們經常看到孩子“打架”,，“打架”我在這里用的是引號,，為什么呢?有些孩子他們是無意識的打架,，就是把打架看成兩個小朋友在玩，有些孩子就是有意識的(為什么呢,，第一天讓小朋友不小心打著了,，但是第二天他來肯定是，連本家力的反擊,，這說明什么,，我不說，大家也能理解,，我在這里只說一句：“請家長以身作則,，正確的引導孩子?！薄翱茖W方面：提高幼兒的想象,，擴大思維。懂得一些簡單的科學知識,。我說的這些都是為上一年級打基礎的,，有些家長認為，孩子在幼兒園只要能夠吃飽,，讓老師看著不要傷著這就行了,，但是這恰恰相反，你幼兒園一些常規(guī)不好,，那么到了小學,，他的注意力就不集中，學習能力就會下降的,。希望各位家長配合幼兒的常規(guī),。

孩子進入中班這學期了，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期,，和小班的時候相比較,，他們會更自主，好奇心極強,，喜歡參與探索性的活動,，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經開始有自我意識了,，這個時候我們鼓勵他們自己去想,，去做，去嘗試其實是一個很好的機會,。在這個時期,，做為老師完全可以先做一個觀察者和協助者，來發(fā)現孩子的興趣和特長在哪里,，適時的幫助他,，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間,。但這個時期也是最讓老師和家長頭疼的時期，孩子不象小的時候那么聽話,，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心

從我們與家長合作以來,，許多家長非常注重孩子的教育,，也非常配合我們開展各項工作，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持,，老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西,，也能按時完成。在此說聲謝謝!現在我們開展的是綜合主題教育,，這樣會有很多家長參與的部分,，如每個主題我們的調查表、區(qū)域活動材料的收集等,，家長和孩子搜集材料的過程中也可以豐富知識面,，所以請你們還是一如既往地配合我們。

參加幼兒園家長會家長發(fā)言稿 幼兒園家長會家長發(fā)言稿小班篇十一

各位家長：

你們好!

今天在這里舉辦家長會,，首先感謝各位家長從百忙之中擠出寶貴的時間來參加,。這是你們對孩子的真情關愛，更是對教育工作的莫大支持,，這也給我們老師和家長之間創(chuàng)造了一個相互交流和學習的機會,。

我們班目前的班級情況：我們班目前擁有38名幼兒，其中女生名,，男生名,，我們班的孩子轉到辛寨中心幼兒園大約有三十天的時間，發(fā)生了很大的變化,，我們剛剛轉來的時候,，孩子們的習慣有很大的欠缺，上課愛說話,，愛做小動作,，比如老師上課他折紙，畫畫,，等等,。但是經過短短一個月的時間我們的孩子的學習習慣已經步入正軌。而且在短短的時間里學會很多的本領,。以前有吃飯?zhí)羰?，剩菜，剩飯的習慣,，但是經過一個月的時間孩子們應經沒有剩菜剩飯的現象了,。

下面在介紹一下我們班現在有兩位老師,，一個是我們的中文教師，武老師,，你們已經都很熟悉了,。我是我們班的英語老師姜老師，我畢業(yè)于北京中山學院幼兒英語專業(yè),，大專文憑,，具有國家統一頒發(fā)的小學教師資格證書，我的職稱是幼教二級,。曾在東方劍橋教育集團任幼兒英語教師5年,，參加過多次“劍橋杯”比賽，開展過多次幼兒園半日開放活動,。因為我婆家是我們本地的,，結婚后有了孩子留在了本地，猶豫我非常熱愛幼兒教育這個職業(yè),，所以來到我們辛寨中心幼兒園繼續(xù)幼兒英語的教育事業(yè),。我現任我們大三班幼兒英語教師，還負責全院的幼兒英語教育工作,。希望家長有什么好的建議和意見和我們及時的溝通,。

1、我們首先展示一下我們孩子的作品：前面這里是孩子們粘,，涂,，畫的作品展示;后面是孩子們粘，折,，畫的作品展示,。

2、我們的英語表演：

3,、故事表演：《夜宿山寺》《山行》《憫農》《登鸛雀樓》《絕句》《詠鵝》《畫》《回鄉(xiāng)偶書》《江雪》《春曉》《游子吟》《靜夜思》,。

4、《三字經》

5,、個人表演舞蹈：《嘗葡萄》

6,、走模特

這次家長會我們主要討論三個問題：

一、教育問題,。二,、安全問題。三,、習慣問題,。

教育問題也是家長非常關心的問題之一。每天孩子回家之后,，家長第一句可能不是問孩子;今天在幼兒園高興嗎而是問幼兒今天在學校學了什么內容,，學會了什么!的確,，家長比較關注幼兒的學習情況，希望自己的孩子都能學到知識,，我們也都能理解,。

我國xx年新頒布了《綱要》。對幼兒教育的內容和要求,，組織和實施,，及教育評價等方面做出了明確的規(guī)定?！毒V要》指出，對幼兒實施德,，智,，體，美全面發(fā)展的教育,。促進其身心和諧發(fā)展,。

例如：幼兒的.數學絕不是計算，應該是數數,，對應,，分類，排序,，比較,，圖形構建，時間,，金幣,。

幼兒的英語學習絕不是老師是錄音機，孩子是復讀機,，我讀一句你讀一句,。而是通過游戲學習，真正在玩中學,，學中玩,。游戲從形式上有個人游戲，小組游戲,，集體游戲,。從內容上有手指游戲，表情游戲,，結構游戲,，語言游戲，音樂游戲,，美工游戲,，體育游戲等等,。

每個孩子的生活環(huán)境不同，決定了每個孩子已有的經驗,，發(fā)展水平,，能力傾向及學習方式等方面的個體差異。這就是對幼兒園教育提出要求,，要因材施教,。

幼兒園為幼兒創(chuàng)設了豐富多彩，多層次多功能的符合幼兒年齡特點的環(huán)境,，我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設了活動區(qū)域,，閱覽區(qū)，表演區(qū),，益智區(qū),，美工區(qū)，拼插區(qū),，植物角,，作品展覽區(qū)，教師用生活中的原料制作成半成品投放到區(qū)域中,，讓孩子在一種更為寬松的環(huán)境中選擇自己喜歡的活動進行游戲,。

通過各種益智游戲，舞蹈歌曲表演,，教學游戲等讓孩子在快樂的游戲中學會知識,，發(fā)展益智。

安全問題是我們學校和家長都非常關心的問題,。我們班的幼兒都是坐班車的孩子,，關于班車問題我們有過溝通，也已經簽訂了班車安全協議和幼兒的安全協議,。我們武老師一直跟著班車,，我們老師在幼兒園里也會隨時注意著孩子們的一舉一動，保證孩子的安全這些孩子就像我們自己的孩子一樣,，這一點請家長放心,。孩子在幼兒園中的安全有我們負責，其余時間需要家長們自己負責,，所以要請家長配合我們校方共同維護孩子的安全,。尤其是春節(jié)，更要注意幼兒的安全,，比如水,、火、電、鞭炮,、車輛等等,。

⑴培養(yǎng)幼兒良好的作息習慣

⑵幼兒自理的習慣幼兒自己整理整理玩具，學習用品等物品,，學會分類擺放

⑶幼兒的閱讀習慣

⑷幼兒做事的專注習慣

⑸要讓孩子養(yǎng)成不挑食的習慣

最后,，祝各位家長合家幸福，萬事如意,。家長會到此結束,。

參加幼兒園家長會家長發(fā)言稿 幼兒園家長會家長發(fā)言稿小班篇十二

尊敬的各位家長：

你們好！非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,，在這里我代表我們班級的三位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝,！

一、班級情況首先,，請允許我介紹一下班級的情況：

班級人數是39人,，其中男孩13人。本班是由原中（3）班和中（4）班各一半幼兒組成,。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習慣比較好,，喜歡上幼兒園,，樂于參加各種活動，動手能力比較強,，自理能力普遍較好,。但幼兒之間的個別差異也較大。

二,、介紹本學期工作計劃

1,、重視孩子能力的培養(yǎng)：

我班幼兒在剛入園時，大部分幼兒都自理能力很差,。如不會吃飯,，不會穿脫衣服，鞋子,，不知道自己的水杯毛巾號等等,。經過幼兒園的訓練和生活，很多幼兒不僅學會了自己的事情自己做,，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事,。舉個很明顯的例子：宋心媛小朋友以前是個非常任性、倔強的孩子,，還特別挑食,，而且不喜歡上幼兒園。通過一段時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進步,、每天都能自己穿脫衣服,、吃飯不在挑食,，愛學習、特別喜歡上幼兒園,。任務意識也很強,、能夠完整的向家長轉告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進行能力培養(yǎng)的效果,，像這樣的例子還有很多,，在這里我就不一一列舉了。

2,、重視孩子素質的全面發(fā)展和提高：在幼兒園,，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現在很多家長的教育理念也比較先進,，知道孩子不是會認多少個拼音,、會計算10以內甚至20以內加減法，就表示這個孩子有多聰明的,?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒得更多的經驗積累,，并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里,，孩子的性格,、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個性特長,、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習慣為主,。

3,、重視對孩子的賞識教育

我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法,，每天在學習,、紀律、用餐,、禮貌,、等方面對幼兒進行表揚。用小星星粘貼來獎勵他們,，他們會很開心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上,，還互相比誰的星星多，在幼兒數的`這個過程中，既訓練了幼兒的點數能力還激勵了幼兒的上進心,。效果非常好,！在每個月末的時候評選本月小明星。3月份我們獎勵了鄭心恬,、葉雨心,、祖旭華、余緒婕,、6名小朋友,，分別被評為“愛學習小星”“懂事乖寶寶”和“睡寶寶”。以后每個月我們還要繼續(xù)開展“本月小明星”活動,。希望在家長積極的配合下,，4月份會有更多的幼兒被評上小明星。本學期我們將開展家長開放日,、教師觀摩課和六一運動會活動,。幫助家長了解幼兒在園的生活學習情況，加深家長與孩子之間的交流,。在教室外的‘家長園地’中我們也將向家長介紹一些好的教育文章,，并告之家長我們的教學進度，同時我們非常希望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教育的心得,，如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享,，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長,。另外本學期增加了每周一次的家園聯系冊，上面會比較詳細的記錄幼兒近期在園的表現,，同時我們也想通過這本聯系冊及時的了解幼兒在家的情況,，希望家長能準確的填寫，如果各位在教育孩子時遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會盡力幫助大家,。

三,、家長配合工作

我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持,，因此希望各位能配合我們做好一些工作

1,、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園,。如果因為一些特殊原因遲入園,，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談,，不要影響其他孩子的正?；顒印?/p>

2、如果您的孩子在家出現情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

3,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉,。

4、為了環(huán)境的美觀請您不要把孩子的鞋放在走廊的暖氣上面,。

5,、請及時填寫家園聯系手冊，我們將在每周五晚上把手冊發(fā)回去,，請您周一交給班級老師,。

四、征求家長意見和要求為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。（家長們提意見）

感謝各位家長對我們的工作的支持，以后有問題也希望能及時與我們溝通,，今天的家長會就到這里,再一次感謝各位的參加,。