當(dāng)品味完一部作品后,，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感,，把你的收獲感想寫下來(lái)吧,。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

一粒種子的旅行讀后感二年級(jí)讀后感篇一

今天,，我讀了一個(gè)故事，故事的名字叫《種子的旅行》,，我覺(jué)得這個(gè)故事真有趣,！它告訴了我們很多的知識(shí)――原來(lái)植物的旅行是靠自己的種子。

鳳仙花的種子躺在蒴果里,，只要一碰就會(huì)收縮并彈開,。這樣，它的種子就會(huì)沿著弧形軌道飛出去,。

老鶴草的種子躺在像小勺子一樣的架子上,，這些小勺子的功能如同投擲器，將成熟的種子向四面八方拋去,。

我最喜歡紫花地丁,、雪花蓮,、報(bào)春花，因?yàn)?，它們的旅行很特殊,。它們的種子都有美味的含油附著物，是一種螞蟻的美食,。它們拖動(dòng)這種子邊走邊吃,，因此種子就會(huì)一路灑落，時(shí)隔不久,，種子就生根發(fā)芽,，長(zhǎng)成新的植物。

一粒種子的旅行讀后感二年級(jí)讀后感篇二

《一粒種子的旅行》這本書是媽媽送給我的生日禮物,。我非常珍惜它,。因?yàn)樗鼛Ыo了我很多知識(shí)。

當(dāng)我們?nèi)祟愊胱鲩L(zhǎng)途旅行時(shí),，可以乘坐火車,、汽車甚至飛機(jī)；想做短途旅行時(shí),，可以直接騎自行車或者步行,。而這一切辦法，植物都沒(méi)有,。盡管如此,，我們還是能在一些最不可思議的.地方發(fā)現(xiàn)他們。比如石縫里,，廣場(chǎng)的角落里,，或是高高的房頂上……他們究竟是怎樣到達(dá)這些地方的呢？他們想出了一個(gè)特別有趣的旅行方法,。等到種子成熟了以后,，把種子拋到空中。力氣沒(méi)有這么大的植物則需要一位強(qiáng)壯的朋友：風(fēng),。風(fēng)能幫助許多種子旅行,。樹木也是植物，是體型較大的植物,。他們的種子擁有真正的翅膀,。在種子向下飄落時(shí)，風(fēng)會(huì)把它們抓住,，吹到遙遠(yuǎn)的地方,。在這個(gè)過(guò)程中，種子在空中劇烈搖晃，飛速旋轉(zhuǎn),，像直升機(jī)的螺旋槳那樣轉(zhuǎn)動(dòng),。這對(duì)他們來(lái)說(shuō)不算什么——這一點(diǎn)跟我們?nèi)祟惪刹灰粯印?/p>

希望大家能喜歡這本書,，讓我們跟著種子去冒險(xiǎn)吧,！

一粒種子的旅行讀后感二年級(jí)讀后感篇三

人類很幸運(yùn)。如果我們想旅游,，可以借助各種的交通工具,，而植物的旅行靠的是種子，種子的.旅行方法多種多樣,。

鳳仙花的種子躺在蒴果里,，只要一碰就快速收縮，種子會(huì)沿著弧線飛出去,。鳳仙花也叫“別摸我”,。

老鶴草的種子利用“小勺子”來(lái)旅行，“小勺子”就像一個(gè)投擲器,，把成熟的種子向四面八方拋出去,。

有些種子用風(fēng)來(lái)進(jìn)行旅行。蒲公英隨著風(fēng)的方向就像降落傘一樣在空中旅行,。樹木也是體型較大的植物,，當(dāng)它的葉子向下飄落時(shí)，風(fēng)把它抓住,，吹到遙遠(yuǎn)的地方,。

有些種子更聰明，它們喜歡“坐出租車”旅行,，紫花地丁,、花雪蓮、報(bào)春花,。它們的種子上都有美味的含油附著物,。這是螞蟻的美食，它們拖著種子,，邊走邊吃,，隨手把種子扔在某個(gè)地方。

牛蒡或者豬殃殃這類植物會(huì)借助動(dòng)物旅行,。只要有動(dòng)物從它們身邊跑過(guò),，它們就會(huì)用鉤子緊緊地鉤在這些動(dòng)物的皮毛上。動(dòng)物很快就察覺(jué)身上的不速之客,，梳梳身上的毛皮,，種子就落在地上生根發(fā)芽了。

原來(lái)植物這么聰明，原來(lái)大自然這么神奇呀,。

一粒種子的旅行讀后感二年級(jí)讀后感篇四

平時(shí)我們大家出去旅行可以借助各種各樣的交通工具,，比如說(shuō)飛機(jī)、火車,、輪船,、汽車等，可是植物旅行是靠什么來(lái)實(shí)現(xiàn)的呢,？讀了《一粒種子的旅行》我知道了植物是如何旅行的,。讓我來(lái)慢慢告訴你吧。

植物旅行靠的是種子,，而種子的旅行方式多種多樣,。鳳仙花的種子躺在蒴果里，只要我們輕輕一碰,，它就會(huì)快速收縮,，里面的種子就會(huì)沿著弧線飛出去，所以鳳仙花也叫“別摸我”,。老鶴草的種子躺在像“小勺子”一樣的小架子上,，“小勺子”像投擲器一樣，將成熟的種子向四面八方拋去,。我們最熟悉的一種種子蒲公英靠的是風(fēng)來(lái)傳播的,，它們像降落傘一樣隨風(fēng)在空中旅行，風(fēng)把它們吹到哪里,，它們就去哪里,。還有些像紫花地丁、雪花蓮等植物它們更喜歡坐“出租車”,，它們的種子上都有美味的含油附著物,，螞蟻非常喜歡這種食物，它們拖著種子,，邊走邊吃,，吃完含油附著物后就把種子隨便扔在某個(gè)地方，那個(gè)地方就會(huì)長(zhǎng)出新植物,。還有像草莓就將種子直接附著在果實(shí)的表皮上,，利用自身的匍匐莖進(jìn)行傳播。牛蒡或者豬殃殃會(huì)借助動(dòng)物來(lái)旅行等等,。

讀了這本書我才知道原來(lái)植物是這么聰明,，真是讓我大開眼界，太不可思議了,。

一粒種子的旅行讀后感二年級(jí)讀后感篇五

今天老師給我們讀了《一粒種子的旅行》,，使我知道種子是靠大自然的力量或動(dòng)物來(lái)旅行的.,。有的也能靠自己的力量彈出去，有些種子用風(fēng)來(lái)進(jìn)行旅行,。例如蒲公英隨著風(fēng)的方向就像個(gè)降落傘一樣在空中旅行,。

樹木也是較大的植物，當(dāng)它的種子向下飄落時(shí),，風(fēng)把它抓住吹到遙遠(yuǎn)的地方進(jìn)行旅行的,。

還有些種子喜歡“坐出租車”旅行，它們的種子是螞蟻的美食,。它們拖著種子邊走邊吃,，隨后把種子扔在某個(gè)地方旅行。種子的旅行有很多方法,，真奇特啊!

一粒種子的旅行讀后感二年級(jí)讀后感篇六

很少閱讀繪本，在老師的`要求下和孩子共同閱讀的這本書,，感受頗深,。在我眼里類似于我們孩堤時(shí)代的小人書，卻用這么唯美的畫面,、這么形象生動(dòng),、通熟易懂的語(yǔ)言給孩子講述了關(guān)于種子的自然知識(shí)。原本枯燥的理論變得那么豐富多彩,。

人類的旅行靠自己的先天條件———雙腿或者借助飛機(jī),、火車等工具就可以去旅行，到達(dá)我們想去的地方,，那么種子呢,？我們?cè)谖蓓斏健已孪律踔潦^縫里看到的傲然挺立的植物,，他們是如何到達(dá)的呢,？繪本的題目就給了孩子們無(wú)限的遐想。通過(guò)繪本孩子了解到原來(lái)身邊的植物有這那么多秘密,。

種子旅行社的方式方法多種多樣,。有的靠自身的力量。鳳仙花的種子躺在蒴果里,，只要一碰就會(huì)快速收縮,，種子會(huì)沿著弧線飛出去。鳳仙花也叫“別摸我”,。老鶴草的種子利用“小勺子”來(lái)旅行,，“小勺子”就像一個(gè)投擲器，把成熟的種子向四面八方拋去,。我們愛(ài)吃的草莓,，它的種子直接附著在果實(shí)的表皮上,。它還利用自身的匍匐莖進(jìn)行傳播，匍匐莖向外延伸,，它們的尖端長(zhǎng)出新的根和葉,。當(dāng)匍匐莖接觸到地面后，根會(huì)牢牢地扎在地里,，長(zhǎng)出一株新的草莓,。

有的是依靠大自然的力量。比如利用風(fēng)的力量，蒲公英,、大樹他們的種子向下飄落時(shí),，風(fēng)把它抓住，吹到遙遠(yuǎn)的地方,。

還有的是依靠第三方的載體。紫花地丁,、花雪蓮,、報(bào)春花，它們的種子上都有美味的含油附著物,。這是螞蟻的美食,，它們拖著種子，邊走邊吃,，隨后把種子仍在某個(gè)地方,。牛蒡或者豬殃殃這類植物會(huì)借助動(dòng)物旅行。只要有動(dòng)物從它們身邊跑過(guò),，它們就會(huì)用鉤子緊緊地鉤在這些動(dòng)物的皮毛上,。動(dòng)物會(huì)很快察覺(jué)身上的不速之客，梳梳身上的毛皮,，種子就落在地上生根發(fā)芽,。

通過(guò)這個(gè)繪本我們發(fā)現(xiàn)種子是多么的聰明。是的生物都是智慧的,，大自然的神秘力量主宰著這個(gè)自然界的平衡,，尤其是物種之間的平衡。我們了解了動(dòng)植物存在于共同的生物圈,，我們熱愛(ài)自然最重要的是保護(hù)自然,，保護(hù)我們的生態(tài)平衡，這樣地球上的生物包括種子和我們?nèi)祟惒拍芑ハ嘁揽?、和諧共存,。

一粒種子的旅行讀后感二年級(jí)讀后感篇七

《一粒種子的旅行》這本書真好看，主要是講種子旅行的事,，讓我知道了很多關(guān)于植物的知識(shí),。

我知道種子可以靠小鳥去旅行,，可以靠動(dòng)物的皮毛去旅行，還可以靠風(fēng)去旅行,。

有些種子的樣子很奇怪,。有些種子還會(huì)飛，比如蒲公英,。豬殃殃是什么植物,？我真想見(jiàn)一見(jiàn)，不知道有沒(méi)有毒,。還有,，我特別想研究石榴，因?yàn)槲液芟胫朗窆麑?shí)里面的汁是怎么形成的,。媽媽說(shuō)：“等你以后長(zhǎng)大了,，看更多關(guān)于植物的書籍就會(huì)明白的?！蔽液芷诖?！

點(diǎn)評(píng)：田梓銘小朋友，你真是一個(gè)熱愛(ài)讀書的好孩子,。更可貴的是，你能讀有所思,，讀有所悟,。并且能用通順、流利的語(yǔ)言把自己的讀書感受寫下來(lái),，老師被你的聰明所折服,，繼續(xù)加油吧，小寶貝,！

一粒種子的旅行讀后感二年級(jí)讀后感篇八

植物旅行靠的是種子,，而種子的旅行方式多種多樣。鳳仙花的種子躺在蒴果里,，只要我們輕輕一碰,，它就會(huì)快速收縮，里面的種子就會(huì)沿著弧線飛出去,，所以鳳仙花也叫“別摸我”,。老鶴草的種子躺在像“小勺子”一樣的小架子上，“小勺子”像投擲器一樣,，將成熟的種子向四面八方拋去,。我們最熟悉的一種種子蒲公英靠的`是風(fēng)來(lái)傳播的，它們像降落傘一樣隨風(fēng)在空中旅行,，風(fēng)把它們吹到哪里,，它們就去哪里,。還有些像紫花地丁、雪花蓮等植物它們更喜歡坐“出租車”,，它們的種子上都有美味的含油附著物,，螞蟻非常喜歡這種食物，它們拖著種子,，邊走邊吃,，吃完含油附著物后就把種子隨便扔在某個(gè)地方，那個(gè)地方就會(huì)長(zhǎng)出新植物,。還有像草莓就將種子直接附著在果實(shí)的表皮上,，利用自身的匍匐莖進(jìn)行傳播。牛蒡或者豬殃殃會(huì)借助動(dòng)物來(lái)旅行等等,。

讀了這本書我才知道原來(lái)植物是這么聰明,，真是讓我大開眼界，太不可思議了,。

一粒種子的旅行讀后感二年級(jí)讀后感篇九

一次偶然的機(jī)會(huì),，我借到了《少年文藝》這本書。我如癡如醉地讀著,，突然發(fā)現(xiàn)了一篇有趣的文章《一粒種子的旅行》,，這篇文章的作者是王海珍。

這篇文章講述了一粒種子的旅行過(guò)程：一粒種子一生下來(lái)就咕嚕嚕地趕路,，它連自己的媽媽長(zhǎng)什么樣子都不知道,，只知道趕路。在旅行的過(guò)程中,，它遇到了銀杏樹葉,、棉絮、松鼠,、麻雀,、老鷹。種子和好心的銀杏樹葉打招呼,，和輕盈的棉絮成為了好朋友,，差點(diǎn)兒被松鼠吃掉，哀求麻雀帶它擁抱藍(lán)天,，和老鷹成為無(wú)話不談的玩伴,。不管怎樣，這粒種子最終還是在一片土壤生根發(fā)芽,，成為它媽媽的樣子,。文中的老鷹說(shuō)得對(duì)：“每一株植物都值得尊敬，誰(shuí)知道它們的種子經(jīng)歷了怎樣的歷險(xiǎn)和艱辛才終于下定決心,，完成漫長(zhǎng)的生長(zhǎng)過(guò)程,?！笔前。恳粋€(gè)事物都值得我們?nèi)プ鹁?，每一件事情成功的背后都付出了太多的汗水,，歷經(jīng)磨難，才會(huì)有成果,。

一粒種子的旅行讀后感二年級(jí)讀后感篇十

這篇文章講述了一粒種子的旅行過(guò)程：一粒種子一生下來(lái)就咕嚕嚕地趕路,，它連自己的.媽媽長(zhǎng)什么樣子都不知道，只知道趕路,。在旅行的過(guò)程中,，它遇到了銀杏樹葉、棉絮,、松鼠,、麻雀、老鷹,。種子和好心的銀杏樹葉打招呼,，和輕盈的棉絮成為了好朋友，差點(diǎn)兒被松鼠吃掉,，哀求麻雀帶它擁抱藍(lán)天,，和老鷹成為無(wú)話不談的玩伴……不管怎樣，這粒種子最終還是在一片土壤生根發(fā)芽,，成為它媽媽的樣子,。

文中的老鷹說(shuō)得對(duì)：“每一株植物都值得尊敬，誰(shuí)知道它們的種子經(jīng)歷了怎樣的歷險(xiǎn)和艱辛才終于下定決心,，完成漫長(zhǎng)的生長(zhǎng)過(guò)程?！?/p>

是啊,，每一個(gè)事物都值得我們?nèi)プ鹁矗恳患虑槌晒Φ谋澈蠖几冻隽颂嗟暮顾?，歷經(jīng)磨難,，才會(huì)有成果。

一粒種子的旅行讀后感二年級(jí)讀后感篇十一

和孩子一起讀了《一粒種子的旅行》這本繪本,。感受隨著思緒飄了很遠(yuǎn)：當(dāng)植物孕育了種子,，賦予它生命，卻不愿把種子留在自己的身邊,，而是選擇讓種子去“旅行”,。而“旅行”結(jié)束的種子，生根發(fā)芽,，又孕育著新的種子,，并為它的種子的“旅行”準(zhǔn)備厚重的行囊……這何嘗不是我們?nèi)祟悓?duì)待自己孩子的寫照呢,！一代一代的人們，似乎都是在“旅行”和為孩子準(zhǔn)備“旅行”這個(gè)輪回中度過(guò),！

旅行前,，爸爸媽媽就是我的世界！他們給我安排好吃穿住行,，卻不停地嘮叨,，不停地催促我寫作業(yè)、看書,、學(xué)習(xí)，應(yīng)該這樣,，應(yīng)該那樣！希望我能快點(diǎn)長(zhǎng)大懂事,，而我卻希望有一天能早點(diǎn)離開他們,，自己可以獨(dú)自去旅行,！

開始旅行,，外面的世界就是我的世界,！離開父母去學(xué)習(xí),，去遠(yuǎn)方工作，總覺(jué)得自己還會(huì)飛得更遠(yuǎn)，眼前的一切不是我想要的,，而我的世界是我外面的世界,！希望有一天，能在我想要的世界里旅行,！

漸漸地開始感恩我的爸爸媽媽,，也漸漸地明白了旅行的意義——不是為了離開，而是為了追求美好。合上書,，告訴孩子,，妳的旅行即將開始了,。

一粒種子的旅行讀后感二年級(jí)讀后感篇十二

今天我看了《一粒種子的旅行》,，作者是德國(guó)的安妮·默勒,。這本書非常有意思,，讓我了解到植物傳播種子的`奇妙方法。

風(fēng)仙花也被稱為“別摸我”,，當(dāng)鳳仙花種子成熟后,，用手輕輕一摸，種子就拋到空中,。還有一些植物靠風(fēng)幫助傳播種子,，比如蒲公英，蒲公英的種子像一把把小傘,，風(fēng)一吹,，它們就可以在空中自由自在的旅行。還有一此植物靠動(dòng)物來(lái)傳播種子,，而草莓靠匍匐莖······好奇妙的自然界呀!

一粒種子的旅行讀后感二年級(jí)讀后感篇十三

春天來(lái)了,，我們一家人去杭州旅行,，我看到西湖周圍好多植物都是自然生長(zhǎng)的，有些植物生長(zhǎng)的地方很奇怪。比如說(shuō)：石頭縫里、古建筑的屋檐上、房頂上……那些植物是怎么“飛”上去的呢？我讀了《一粒種子的旅行》，聯(lián)想到我們學(xué)過(guò)的課文《植物媽媽有辦法》,，就知道種子是如何旅行的了。

人類旅行可以騎自行車、電動(dòng)車,、汽車、火車或者飛機(jī),，可是植物沒(méi)有這些交通工具啊,，他們想出了一些非常有趣的旅行方法,，等到種子成熟以后,，把種子拋到空中,，力氣沒(méi)這么大的植物就需要一位朋友：風(fēng)，風(fēng)能幫助許多種子旅行,?？墒窃S多種子根本不想在空中飛行,，他們更喜歡做“出租車”，這里所說(shuō)的“出租車”可不是汽車,，而是起到出租車作用的動(dòng)物朋友們,。

有些動(dòng)物秋天收集樹木的種子作為食物，儲(chǔ)存起來(lái),。一部分吃不了的食物就會(huì)被來(lái)年春天溫暖濕潤(rùn)的天氣喚醒,，它們開始生根發(fā)芽，長(zhǎng)出枝和葉,，一直長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊,。很多很多年以后,，它們自己便長(zhǎng)成了參天大樹，結(jié)出自己的種子,。然后這些種子又開始尋找適合自己生長(zhǎng)的地方,。植物種子歷險(xiǎn)般的旅行又從頭開始了。

《一粒種子的旅行》讓我了解到很多植物傳播種子的方法,，鳳仙花,、老鶴草將成熟的種子向四面八方拋去、蒲公英依靠風(fēng)將種子散落到四周,；雪蓮花,、報(bào)春花依靠小昆蟲邊吃邊散落來(lái)傳播種子，還有很多植物是靠鳥類吃掉來(lái)傳播種子……哇,！種子的旅行方式還有很多很多,，真是太有趣了。

一粒種子的旅行讀后感二年級(jí)讀后感篇十四

這個(gè)故事講了一粒種子的旅行,。世界的種子很多,，但是有很多種子在不停的散播，各種種子都在散播,，都在旅游,，有些種子力量不夠，只能靠物品來(lái)投出種子發(fā)芽,。還有的要旅行車,，所謂的旅行車就是小動(dòng)物，小鳥直接把種子吃掉,，如果幸運(yùn)的話,，會(huì)掉到土地上發(fā)芽成長(zhǎng)。有些種子是靠像勾子一樣的花噴向空中后掉到土地上成長(zhǎng),。草莓的根只要垂到地上就可以發(fā)芽,，這就是一粒種子的旅行。各種各樣的種子都在旅行,。

這個(gè)故事告訴了我：每一粒種子都會(huì)遇到不同的挫折和困難,，但是他們都堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，完成了生命最精彩的演繹,。其實(shí),，我們的成長(zhǎng)和他們一樣，要經(jīng)過(guò)很多事情和努力來(lái)完成自己想要做的事,，向他們致敬,！

一粒種子的旅行讀后感二年級(jí)讀后感篇十五

人類很幸運(yùn)。如果我們想旅行,，可以借助各種交通工具,。而植物旅行靠的是種子,。種子的旅行方法多種多樣。

鳳仙花的種子躺在蒴果里,，只要一碰就會(huì)快速收縮,，種子會(huì)沿著弧線飛出去。鳳仙花也叫“別摸我”,。

老鶴草的種子利用“小勺子”來(lái)旅行,，“小勺子”就像一個(gè)投擲器，把成熟的種子向四面八方拋去,。

有些種子用風(fēng)來(lái)進(jìn)行旅行,。蒲公英隨著風(fēng)的方向就像個(gè)降落傘一樣在空中旅行。樹木也是體型較大的植物,，當(dāng)它的種子向下飄落時(shí)，風(fēng)把它抓住,，吹到遙遠(yuǎn)的地方,。

有些種子更聰明，它們喜歡“坐出租車”旅行,。紫花地丁,、花雪蓮、報(bào)春花,，它們的種子上都有美味的含油附著物,。這是螞蟻的美食，它們拖著種子,，邊走邊吃,，隨后把種子仍在某個(gè)地方。

草莓是我的最愛(ài),，它的種子直接附著在果實(shí)的表皮上,。它還利用自身的匍匐莖進(jìn)行傳播，匍匐莖向外延伸,，它們的尖端長(zhǎng)出新的根和葉,。當(dāng)匍匐莖接觸到地面后，根會(huì)牢牢地扎在地里,，長(zhǎng)出一株新的草莓,。

牛蒡或者豬殃殃這類植物會(huì)借助動(dòng)物旅行。只要有動(dòng)物從它們身邊跑過(guò),，它們就會(huì)用鉤子緊緊地鉤在這些動(dòng)物的皮毛上,。動(dòng)物會(huì)很快察覺(jué)身上的不速之客，梳梳身上的毛皮,，種子就落在地上生根發(fā)芽,。

原來(lái)植物這么聰明,，原來(lái)大自然這么神奇!讓我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)探索和發(fā)現(xiàn)大自然的秘密,。

一粒種子的旅行讀后感二年級(jí)讀后感篇十六

寒假,，媽媽幫我買了一本書，叫作《一粒種子的旅行》,。

一開始,，我認(rèn)為這本書肯定一點(diǎn)兒意思都沒(méi)有。媽媽告訴我：“寶貝,，這本書可有意思啦,！”我問(wèn)：“有什么意思呀？”媽媽回答：“這本書不僅有意思,，你還能學(xué)到一些知識(shí)喲,。”

聽媽媽這么一說(shuō),，我便對(duì)那本書有一點(diǎn)兒興趣,。

過(guò)了好幾天，我們家的門鈴?fù)蝗豁懥似饋?lái),，我開門一看,，是送快遞的。我把快遞拿進(jìn)屋一看,，是書到了,，我打開盒子，拿出書,，我坐在自己臥室的床上看起了書,。

哇！我翻開第一頁(yè),，首先,，第一頁(yè)進(jìn)述了種子是如何長(zhǎng)途跋涉的。然后寫出了種子發(fā)芽的過(guò)程,，先是一顆小種子,，然后長(zhǎng)成一棵小幼苗，再變成植株,，再變成一朵小花,，最后果實(shí)打開了。

第二頁(yè)到第九頁(yè)說(shuō)明了各類植物的種子和怎樣傳播種子到世界的各個(gè)角落生根發(fā)芽后,，我翻到最后三頁(yè),，上面說(shuō)要讓我們寫出種子的`名字。

我愛(ài)這本書！

一粒種子的旅行讀后感二年級(jí)讀后感篇十七

我和爸爸媽媽讀了《一粒種子的旅行》,。書中講了各種種子為了繁殖后代,，使用了各種各樣的方法。我知道它們可以利用風(fēng)來(lái)傳播,、利用動(dòng)物來(lái)傳播,、利用彈力來(lái)傳播。

新年里我和爸爸媽媽在奶奶家附近的樹林里采松果的時(shí)候,，我觀察了各種植物的種子,，像喇叭花的種子，喇叭花在夏天的時(shí)候會(huì)開出各種顏色美麗的小喇叭,，它的種子是黑色和褐色的,，外面包了一個(gè)小饅頭，用手一碰就炸開了,，種子飛到四面八方落到了地上,，我在摘喇叭花種子的時(shí)候，不小心有幾粒蒼耳的種子粘在了我的衣服上,，被我?guī)Щ亓思?，我把蒼耳種子從我衣服上撕下來(lái)，它還扎手呢!我想蒼耳的種子一定可以象牛蒡的種子一樣粘在動(dòng)物的`身上被帶到別的地方去,。

通過(guò)讀書和我自己的觀察，我覺(jué)得大自然中有很多有趣的事情,，我一定要好好學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，長(zhǎng)大后探索大自然的奧妙,。

一粒種子的旅行讀后感二年級(jí)讀后感篇十八

人類想要旅行,，可以坐車，乘火車,，乘飛機(jī)……植物想要旅行,，就得靠種子，種子沒(méi)有腳,，但是它可以翻山越嶺,，到達(dá)世界的各個(gè)角落?！兑涣７N子的旅行》這本書,，用繪畫、簡(jiǎn)單的語(yǔ)句,，向我們介紹了各式各樣的植物種種的旅行方式,。它們不管落在哪里，都會(huì)不斷地生長(zhǎng)、繁殖,，讓綠色鋪滿大地,。美麗怡人的植物點(diǎn)綴著奇妙的大自然，裝扮著我們的生活環(huán)境,。我真的很佩服它們,！

鳳仙花的種子躺在蒴果里，只要一碰就會(huì)快速收縮,，種子會(huì)沿著弧線飛出去,。鳳仙花也叫“別摸我”。

老鶴草的種子利用“小勺子”來(lái)旅行,，“小勺子”就像一個(gè)投擲器,，把成熟的種子向四面八方拋去。

有些種子用風(fēng)來(lái)進(jìn)行旅行,。蒲公英隨著風(fēng)的方向就像個(gè)降落傘一樣在空中旅行,。樹木也是體型較大的植物，當(dāng)它的種子向下飄落時(shí),，風(fēng)把它抓住,，吹到遙遠(yuǎn)的地方。

有些種子更聰明,，它們喜歡“坐出租車”旅行,。紫花地丁、花雪蓮,、報(bào)春花,，它們的種子上都有美味的含油附著物。這是螞蟻的美食,，它們拖著種子,，邊走邊吃，隨后把種子仍在某個(gè)地方,。

草莓是我的最愛(ài),，它的種子直接附著在果實(shí)的表皮上。它還利用自身的匍匐莖進(jìn)行傳播,，匍匐莖向外延伸,，它們的尖端長(zhǎng)出新的根和葉。當(dāng)匍匐莖接觸到地面后,，根會(huì)牢牢地扎在地里,，長(zhǎng)出一株新的草莓。

牛蒡或者豬殃殃這類植物會(huì)借助動(dòng)物旅行,。只要有動(dòng)物從它們身邊跑過(guò),，它們就會(huì)用鉤子緊緊地鉤在這些動(dòng)物的皮毛上。動(dòng)物會(huì)很快察覺(jué)身上的不速之客，梳梳身上的毛皮,，種子就落在地上生根發(fā)芽,。

植物王國(guó)千姿百態(tài)，如果我們做細(xì)心的孩子,，仔細(xì)觀察事物和熱愛(ài)大自然,，熱愛(ài)科學(xué)，善于從生活去發(fā)現(xiàn)科學(xué),，我們就會(huì)在大自然的懷抱里發(fā)現(xiàn)更有趣的事物和現(xiàn)象,，得到更多的樂(lè)趣。希望孩子們都能像種子一樣用自己的方式創(chuàng)造自己多彩的生命,。

一粒種子的旅行讀后感二年級(jí)讀后感篇十九

不知不覺(jué),孩子已經(jīng)上一年級(jí)了,，正式成為一名小學(xué)生了。從現(xiàn)在起就開始了漫長(zhǎng)的求學(xué)之旅,，他那興奮,、激動(dòng)、好奇的心情,，我全看在眼里,，感覺(jué)他已經(jīng)長(zhǎng)大了。

從孩子兩歲開始,，我就堅(jiān)持每晚讀《睡前故事》給他聽,，經(jīng)過(guò)幾年的堅(jiān)持，他已經(jīng)愛(ài)上了閱讀,，有事沒(méi)事自己看書,，還經(jīng)常要求我?guī)ス鋾辏看味家I上三五本,。

今天,我又從書店買了學(xué)校推薦的閱讀書目，當(dāng)他回家看到這些書時(shí),，兩眼放光,，欣喜地抱著這些新書不撒手。

我們一起打開了《一粒種子的旅行》這本書,，孩子讀得津津有味,，從了解什么是種子，到后來(lái)展開想象的翅膀,，感受種子有趣的“旅行”,。孩子覺(jué)得這些種子特別神奇，比如種子靠風(fēng),、螞蟻,、小鳥等去旅行，這一切都讓孩子覺(jué)得無(wú)比神奇。

讀完后,，兒子不由得感慨：“人類真幸運(yùn)呀,！如果我們想長(zhǎng)途旅行，可以坐火車,、汽車,、飛機(jī)，如果短途旅行,，可以騎電動(dòng)車,、自行車、穿溜冰鞋,，或者干脆走路過(guò)去,，而所有這些種子都沒(méi)有?！笔茄?，因?yàn)橹参锏母卫蔚卦谕晾铮M管如此,，我們還常常會(huì)在很多不可思議的地方發(fā)現(xiàn)植物的影子,。

讀了這本書，讓我也大開眼界,！真沒(méi)想到一粒小小的種子會(huì)有那么多奇妙的旅行,。希望孩子讀完這本書后，也能展開想象的翅膀,，今晚做個(gè)神奇而又美好的夢(mèng),！