在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

朝花夕拾讀書(shū)心得初一篇一

《朝花夕拾》,，正同于它優(yōu)美的名字一樣，這本膾炙人口的巨作,，是魯迅先生在追憶往昔時(shí)寫(xiě)下的,。老了，累了,，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道，想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)赡?，到了夕?yáng)西下時(shí)分去摘取,，失去了剛剛盛開(kāi)時(shí)的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻,，那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下,，讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴,，細(xì)細(xì)咀嚼,，幼年時(shí)童真的味道留在心頭，慢慢漾開(kāi),。

我們所了解到的魯迅先生似乎是倔強(qiáng)而又剛直,，為天下所擔(dān)心的偉大作家，但他的童年卻并不乏味,。他是鄉(xiāng)下人,，卻能和城里人一樣去讀書(shū)。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂,，多了一份知書(shū)達(dá)理,。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派,。他懷念在百草園無(wú)憂無(wú)慮的日子,，與小蟲(chóng)子們?yōu)槲椋路疬@樣的童年才夠味兒,。趁大人們一愣神,，以神不知，鬼不覺(jué)的神速,，鉆進(jìn)百草園,。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會(huì)來(lái)伴奏,，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過(guò)的,。

枯燥，乏味,，是對(duì)魯迅先生在三味書(shū)齋的的詮釋,。稍稍偷懶一會(huì)兒，也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了,？”喊回來(lái),，整天除了讀書(shū)還是讀書(shū)，閑來(lái)無(wú)趣,。

從書(shū)卷里散透出的天真爛漫,，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧,，他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心,，引起了我的共鳴,。

有人說(shuō)：要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫(xiě)文章，最主要還是看他的文章里有沒(méi)有感情。老師也曾說(shuō)過(guò)：只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害,，他的一切話語(yǔ)雖然平淡樸實(shí),，熾熱的情感卻展露無(wú)疑,。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連,，向往與小蟲(chóng)子們打成一片的日子,。讀著讀著，仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子，身上散發(fā)著陽(yáng)光般的氣息,。

小的時(shí)候，自己也曾擁有過(guò)那樣的純真時(shí)光,。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過(guò),，頒著手指頭細(xì)數(shù)“一只，兩只……”,；喜歡奔跑在林間小道,，拋開(kāi)心中的不愉快,，盡情去笑，不用管禮數(shù)是否,；還喜歡躲在一個(gè)隱秘的地方,，看著同伴進(jìn)進(jìn)出出找自己的忙碌身影，最后因?yàn)樽约憾愕募夹g(shù)太高超,，無(wú)奈,，只得向我低頭認(rèn)輸。想到這里,，心中有種竊喜的感覺(jué),，說(shuō)不上來(lái)是什么。好象是一個(gè)小小的“陰謀”得逞了,，又象是躲過(guò)了一場(chǎng)小小的“災(zāi)難”,。

童年在漸行漸遠(yuǎn)，留下的只有可供回憶的片段和永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻的情懷,?？纯础冻ㄏκ啊钒桑ヮI(lǐng)略一下一代名家的童年,，慢慢體會(huì)其中的幸福與酸苦吧,。

朝花夕拾讀書(shū)心得初一篇二

暑假期間，我讀了《朝花夕拾》這本書(shū),。這本書(shū)寫(xiě)的是魯迅之前的記憶,。這些材料主要是作者對(duì)當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的批評(píng),，也反映了魯迅先生寫(xiě)文章的語(yǔ)言特點(diǎn)。

這本書(shū)給我印象最深的是長(zhǎng)媽媽。雖然她晚上睡不好,，喜歡說(shuō)別人的壞話,，但她還是有優(yōu)勢(shì)的,。比如“我”和她談長(zhǎng)發(fā)的時(shí)候，她的精神和“我”甚至尊重她的個(gè)性。雖然這種尊重越來(lái)越薄，但在長(zhǎng)媽媽身上,，我深深體會(huì)到了當(dāng)時(shí)社會(huì)女性的形象,。雖然這種“負(fù)面”形象在當(dāng)今社會(huì)也存在，但已經(jīng)很少了,。這也是當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的后果。

在這本書(shū)中,，我不僅看到了舊社會(huì)的一些不良氛圍，還看到了一些值得我學(xué)習(xí)的地方,。例如,，書(shū)中的藤野先生是魯迅先生的醫(yī)學(xué)老師,。他非常嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。在“我”的筆記中,，他會(huì)幫助“我”勾勒出來(lái),。如果他犯了一個(gè)錯(cuò)誤，他會(huì)改變它,，這也使“我”尊重他,。藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

朝花夕拾讀書(shū)心得初一篇三

“朝花夕拾”一書(shū)是魯迅先生的杰作,。在這本書(shū)中,，作者記錄了自己的成長(zhǎng)歷程，從童年時(shí)代到中年期間,，他的思想和情感都得到了很大的發(fā)展和變化,。這本書(shū)是我最近讀過(guò)的一本經(jīng)典名著，不僅讓我對(duì)魯迅先生的思想有了更加深刻的認(rèn)識(shí),，也讓我感受到了閱讀的樂(lè)趣和書(shū)寫(xiě)的魅力,。

第二段：對(duì)閱讀的理解。

讀書(shū)是我的愛(ài)好,，我相信對(duì)于許多人來(lái)說(shuō),，閱讀也是一種享受。我認(rèn)為,，閱讀是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的方式,，它可以帶給我們新的思想、知識(shí)和視野,。通過(guò)讀書(shū),，我們可以了解不同的文化、歷史和社會(huì)背景,，拓寬我們的思想和認(rèn)知范圍,。同時(shí)，讀書(shū)也可以使我們更加厚積薄發(fā),，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和思考能力,。

第三段：《朝花夕拾》給我?guī)?lái)的啟示。

《朝花夕拾》這本書(shū)對(duì)我影響很大,。尤其是魯迅先生的思想和感受,，讓我對(duì)世界有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我學(xué)會(huì)了用心閱讀,，通過(guò)作者的文字,，體會(huì)到他對(duì)生命,、人類、自由和愛(ài)的思考和感悟,。這本書(shū)也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足,，從而更加珍惜所擁有的幸福和機(jī)會(huì)。同時(shí),，讀《朝花夕拾》也讓我知道了自己的夢(mèng)想和目標(biāo),，我會(huì)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為自己的夢(mèng)想而奮斗,。

第四段：閱讀對(duì)于人生的影響,。

閱讀的重要性不僅在于學(xué)習(xí)知識(shí)和拓寬眼界,，它還能夠影響我們生命中的方方面面,。閱讀可以提高我們的人際交往能力和情商，增強(qiáng)我們的同理心和社交能力,。閱讀也可以幫助我們處理復(fù)雜的情感和人際關(guān)系,，從而提高我們的生活品質(zhì)和幸福感。閱讀還有助于提高我們的創(chuàng)造力和思考能力,，在工作和生活中更加得心應(yīng)手,。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

總之,，讀書(shū)是一種心靈的美好,。它可以帶給我們快樂(lè)、智慧和成長(zhǎng),，使我們成為更好的人,。閱讀是一種可以改變自己命運(yùn)的力量，它可以為我們打開(kāi)新的機(jī)會(huì)和可能性,。我會(huì)一直堅(jiān)持讀書(shū),，讓閱讀成為我生命中的一部分，同時(shí)也會(huì)積極推廣閱讀,，讓更多人感受到閱讀的魅力和好處,。

朝花夕拾讀書(shū)心得初一篇四

魯迅是個(gè)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者，他棄醫(yī)從文,，不失高尚的名族節(jié)操,，在那個(gè)混沌不堪的時(shí)代，給予了國(guó)家一絲絲曙光,。

《朝花夕拾》是魯迅對(duì)舊事的回憶,，但卻同時(shí)夾雜著其他情感，他用尖銳的筆觸去抗擊封建社會(huì)的一些現(xiàn)象,，特別是《二十四孝圖》一文,，它本為古代人民宣傳“孝心”的故事集，但是其內(nèi)容卻又透露出封建時(shí)代人民思想的無(wú)知，愚昧以及對(duì)兒童的壓迫和殘害,。魯迅幼年時(shí)期也是抱著“百善孝為先”思想,，但是成年之后的魯迅也明白的“孝順”太難以達(dá)成，也慢慢接觸到了封建社會(huì)愚孝的虛偽和殘酷,。

魯迅在寫(xiě)“郭巨埋兒”時(shí)給我的觸動(dòng)很大,，孝是中國(guó)千百年的文化思想，生為子女,，回報(bào)父母本是理所當(dāng)然,，但是郭巨埋兒卻顯得及其無(wú)知。就算是出于對(duì)母親的孝順,，他對(duì)兒子的所作所為也是慘絕人睹,，他的妻與母也沒(méi)有阻止他的'所作所為，試問(wèn)這是孝心的表現(xiàn)嗎,？顯然不是,，相反，這更像是一種自欺欺人,，甚至說(shuō)不定郭巨以后買能埋掉妻子與母親,。

荒唐的鬧劇在郭巨得到了上天的賞賜后結(jié)束了，不得不感慨,，郭巨是何等的迂腐,，縱然自己貧窮，但他扼殺的確實(shí)祖國(guó)的花朵,，換句話說(shuō),，他自己生為一個(gè)男人，不能養(yǎng)家糊口,，反而以這么極端的手段,，這不是他卑鄙，陰暗的一面嗎,？不會(huì)去努力,，依靠上天的賞賜去生活，他這一生還有什么可以被人傳誦的呢,？說(shuō)不定,，等到他的兒子長(zhǎng)大以后，回憶起當(dāng)年父親對(duì)自己的所作所為,，很難否定他不會(huì)實(shí)行一些極端的手段,，而其后果難以想象。

再說(shuō)到當(dāng)時(shí)的孩童,，魯迅也為他們充滿了憐惜和擔(dān)憂,，生活在動(dòng)亂的年代,，沒(méi)有精美的書(shū)本可以閱讀。和歐美的孩子相比確實(shí)很可憐,，但是不得不想,，現(xiàn)在我們的生活。愚孝沒(méi)有了,，代替的確是無(wú)孝,，孩子的困頓感沒(méi)有了，但是過(guò)于豐富的物質(zhì)生活,，卻使得他們開(kāi)始空洞,，如果《二十四孝圖》所反映的孝是一種過(guò)分的孝，那么現(xiàn)在的這種思想讓其一去不復(fù)返,，因?yàn)樽访鹄娜送浟诵⒌拇嬖?，這又是古今思想的矛盾。

作為2世紀(jì)的人,，我認(rèn)為我們既不要做一個(gè)無(wú)孝的人,，也不能做一個(gè)一味模仿《二十四孝圖》的人,，理智的去對(duì)待孝,，相比才會(huì)最自然的表達(dá)出來(lái)。

朝花夕拾讀書(shū)心得初一篇五

朝花夕拾是一項(xiàng)旨在推廣讀書(shū)文化的活動(dòng),，它是愛(ài)書(shū)人與讀書(shū)人共同發(fā)起的,，旨在將讀書(shū)與人生對(duì)話更加深入與廣泛。我非常榮幸地參加了這項(xiàng)活動(dòng),，從中收獲了很多有用的經(jīng)驗(yàn)和思想,，也發(fā)現(xiàn)自己對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了更深層次的理解和感悟。

朝花夕拾活動(dòng)是一個(gè)有趣的讀書(shū)交流活動(dòng),，參與者每周會(huì)共同讀同一本書(shū),，并在周末進(jìn)行討論和分享，分享的內(nèi)容可以是對(duì)書(shū)內(nèi)內(nèi)容的理解,、對(duì)作者思想的評(píng)價(jià),、對(duì)人生的思考等等。通過(guò)這樣的活動(dòng),，大家可以共同探討生活的各個(gè)方面,，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn),。

在本次活動(dòng)中,，我讀了與歷史有關(guān)的書(shū)籍，將自己帶入了一個(gè)新的世界,。這種經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到,，生活中有很多未知領(lǐng)域,，不僅需要學(xué)習(xí)，還需要不斷探索,，才能理解世界,、發(fā)現(xiàn)自己的潛力。此外,，通過(guò)與其他參加者的討論,，我也更加深入地理解了書(shū)中的內(nèi)容。在討論過(guò)程中,，別人對(duì)一些問(wèn)題的看法可能會(huì)帶給我新的啟示,，幫助我突破自己的認(rèn)知。

第四段：我對(duì)讀書(shū)的新認(rèn)識(shí),。

通過(guò)參加朝花夕拾讀書(shū)活動(dòng),，我對(duì)讀書(shū)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。我深刻地明白了閱讀的重要性,，它不僅可以幫助我們獲得知識(shí)并擴(kuò)展視野,，還能引領(lǐng)我們追求生命中的意義和價(jià)值。讀書(shū)是一件富有樂(lè)趣的事情,，讀書(shū)能為我們帶來(lái)感悟和啟示,，同時(shí)也可以幫助我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)自己的樂(lè)趣、挑戰(zhàn)自己,、從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)等方面提升自身,。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

我感謝朝花夕拾讀書(shū)活動(dòng)讓我意識(shí)到了閱讀的重要性,，也讓我領(lǐng)略到讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣和益處,。我希望自己能進(jìn)一步深入閱讀，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí),，發(fā)現(xiàn)生活的美好，并用這些體驗(yàn)去開(kāi)拓自己的未來(lái),。

朝花夕拾讀書(shū)心得初一篇六

從魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》中,，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過(guò)的，但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶,，分享讀書(shū)心得,。下面是本站小編為大家收集整理的《朝花夕拾》讀書(shū)心得，歡迎大家閱讀,。

魯迅的名字,，是家喻戶曉的。讀到他的文章,，卻是在課本里,，課文叫做《從百草園到三味書(shū)屋》,，是。

散文,。

集《朝花夕拾》中的一篇文章,。魯迅在我的心目中，一直以來(lái)都是高不可攀的偶像,，加上他是“家喻戶曉”的世界上都有名氣的大作家,，更是有點(diǎn)恐懼，不敢輕易讀他的書(shū),。怕讀不懂,，自己太俗了。但自從讀過(guò)魯迅那《閏土》,，《從百草園到三味書(shū)屋》,，一下子，似乎把我和偶像的距離拉近了,。樸實(shí)的文筆,，細(xì)膩的情感，使我感到像在一位和藹慈祥,，平易近人的爺爺交談,。

首次捧起魯迅的《朝花夕拾》，從目錄,，細(xì)細(xì)品讀下去,。魯迅的文筆綿密細(xì)膩、真摯感人,，猶如小橋流水，沁人心脾,。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷,，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情,，生動(dòng)地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫(huà)面,。

魯迅與閏土的童年，可以說(shuō)是人間比地獄,。因?yàn)槭钱?dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,，政治的腐朽，使得平民老百姓的孩子從小就要受苦受難,。而魯迅正家境不錯(cuò),，所以過(guò)上了相對(duì)比較幸福的生活，但卻不及閏土的生活有鄉(xiāng)土樂(lè)趣,。而今,，我們生活的21世紀(jì),。再與魯迅的生活相比，可謂是天上人間啊!生活條件好了,，不用在下雪天受凍,，有暖氣;不用在大熱天流汗，有空調(diào),?？梢猿缘胶芏圄斞改膫€(gè)時(shí)候有的人一輩子也無(wú)法吃到的東西。但想一想,，比起《百草園》的生活,，我們的生活真是毫無(wú)樂(lè)趣可言啊!沒(méi)有端詳過(guò)麻雀，不知道什么是叫天子,，何首烏似乎聽(tīng)說(shuō)過(guò)……被嚇唬到的神話故事總算是聽(tīng)到過(guò)幾個(gè),，但是卻再也想不起來(lái)。至于雪天中的“拍人印”,。更是連想都不敢想,。即使有紛飛的大雪，也是不敢“妄想”的,。我們南方現(xiàn)在是難得看到飄雪的,。記得小時(shí)候，上海的某一年冬天,，下過(guò)一場(chǎng)大雪,，一場(chǎng)有積雪的大雪。能想象得到當(dāng)時(shí)出家門的時(shí)候,，一定是手上戴著手套,，頭上頂著帽子，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,。那年,，抵抗不了上海的寒冷，生病了,，要去醫(yī)院,。卻似乎沒(méi)有沾到半點(diǎn)雪。印象里是出租車窗外綠化帶上的一層雪,。還有初次見(jiàn)到的雪花,，只是不能碰，剛快碰到就被一旁的大人攔下來(lái),。這是“不乖”的表現(xiàn),。回想起來(lái),，如果現(xiàn)在的我,，仍能想起當(dāng)年的冰涼,，哪怕是透過(guò)手套得來(lái)的濕嗒嗒的冰涼，或許也能像魯迅先生一樣,，成為落筆的資本,。只是現(xiàn)在，倒寧愿忘記那場(chǎng)雪了呢,，因?yàn)闆](méi)有樂(lè)趣,，只有被約束的難受!

與我們的生活相比，私塾里的生活,，又或許要難過(guò)上許多倍,。能在百草園爛漫多年，也許是好事,，但是突然有一天,，一天的大多時(shí)只能呆在書(shū)院里讀書(shū)，會(huì)覺(jué)得多少的失落呢?其實(shí),，相對(duì)于以前的孩子,，我們已經(jīng)是站在金字塔的較上方了，無(wú)論是生活質(zhì)量,，還是思想品質(zhì),。有朦朧的思想，看著實(shí)事的動(dòng)蕩,，體味著生活給予我們的甘甜,，我們的生命里也有無(wú)數(shù)的活力。又相對(duì)于那個(gè)封建的年代,，現(xiàn)在生活是多么的寬松,。可是,，也不得不說(shuō),，以孩子們當(dāng)事人的眼光來(lái)看，中國(guó)的教育,，仍然讓人快樂(lè)不起來(lái)。我正接受,，所謂更加“全面”的教育但沒(méi)有一點(diǎn)興趣,，很累，很累,。我不再能夠體會(huì),，究竟什么才是我們的快樂(lè)。

《朝花夕拾》的原名是叫做《舊事重提》,，是對(duì)逝去歲月的回憶,，有真摯的情懷,，有無(wú)奈的感傷。歡快的時(shí)候,，我感到有沁人心脾的馨香襲來(lái);郁悶不樂(lè)的時(shí)候,，我感到無(wú)名的寂寞前來(lái)吞噬。這一切,，確實(shí)是能真切的感受得到的,。

每個(gè)人都會(huì)有自己的童年。在童年里有苦也有笑,。但都在自己的心里留下了美好的回憶,。則在魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》里就是寫(xiě)他的童年和青年的回憶。

魯迅的《朝花夕拾》是魯迅唯一的一部散文集,。在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事,，用語(yǔ)言真情的流露出來(lái)。說(shuō)明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷,。在他童年里不是很好的,。他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同。這使他感到很難過(guò),，但是他沒(méi)有感到人生的黑暗到來(lái)了,。他則是將這些長(zhǎng)輩的不認(rèn)同改為動(dòng)力，寫(xiě)進(jìn)這部《朝花夕拾》里,。他要告訴我們,，在童年中的無(wú)奈釋放出來(lái)。同時(shí)也給家長(zhǎng)們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對(duì)待我們像魯迅在童年里那種不被長(zhǎng)輩重視的警鐘,。

在《朝花夕拾》中,，給我最深的一篇?jiǎng)t是“狗，貓,，鼠”,。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我,，也不是內(nèi)容好笑有趣的文字,，而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事。作者與貓的關(guān)系和對(duì)貓的討厭,。這說(shuō)明魯迅在童年里的不知與單純,。也寫(xiě)出作者在童年與一只貓的搏斗。

從魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》中,，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過(guò)的,，但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶。

魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的,。童年和青年過(guò)得好或壞它都會(huì)留給予們回憶,，所以魯迅和我們的童年青年都是美好的。

一點(diǎn),，一點(diǎn),，一點(diǎn)點(diǎn)地看完了《朝花夕拾》，連串的時(shí)間,，連串的記憶,，真想將魯迅爺爺?shù)挠洃洰?dāng)做我的。整本文集用詞語(yǔ)簡(jiǎn)潔柔和,，正是魯迅爺爺?shù)钠揭捉说捏w現(xiàn),。書(shū)中的抨擊，諷刺,，嘲笑,，正是魯迅爺爺對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的反感與不滿，表現(xiàn)了一個(gè)想讓讓民族進(jìn)步,，想讓社會(huì)安定,，為孩子著想的魯迅爺爺。

這本書(shū)向我們描繪了清末民初的生活圖卷,，封建的社會(huì)制度,，社會(huì)對(duì)人民的囚禁。

在《從百草園到三味書(shū)屋》,，園中淘氣天真的小孩子,，觀菜畦、吃桑葚,、聽(tīng)鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂(lè)會(huì),，看黃蜂、玩斑蝥,、拔何首烏,、摘覆盆子。到在書(shū)屋讀書(shū)習(xí)字,，三言到五言,，再到七言。課上偷偷畫(huà)畫(huà),，到書(shū)屋的小園玩耍,。無(wú)一不體現(xiàn)出小孩子追求自由，熱愛(ài)大自然的心態(tài),，也表現(xiàn)了社會(huì)對(duì)孩子們的束縛。

《在阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》》，《范愛(ài)農(nóng)》中,，這兩個(gè)人物,，給魯迅先生留下了深刻的回憶。兩個(gè)由當(dāng)時(shí)社會(huì)造就的人物,。一個(gè)下層的勞動(dòng)者,，善良、真誠(chéng),、熱愛(ài)和關(guān)心孩子的阿長(zhǎng),，她思想、性格上有很多消極,、落后的東西,，是封建社會(huì)思想毒害的結(jié)果，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的渾濁,、昏暗,。正直倔強(qiáng)的愛(ài)國(guó)者范愛(ài)農(nóng)，對(duì)革命前的黑暗社會(huì)強(qiáng)烈的不滿,，追求革命,，當(dāng)時(shí)辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇。體現(xiàn)了舊社會(huì)人民對(duì)束縛的反抗,，向往自由,、安樂(lè)的心。人民從囚禁中走向了反抗,。

這兩個(gè)人物,，是當(dāng)時(shí)社會(huì)的反照，人們受盡黑暗的壓迫,，到起來(lái)反抗,，經(jīng)歷了多少次改革與戰(zhàn)爭(zhēng)，才有了我們現(xiàn)在安定自在的生活呀!現(xiàn)在,，我們可以愉快地生活這,，家里有電視電話，有的還有電腦,，繁雜的電器設(shè)備和自由的生活,，我們不用遭受黑暗社會(huì)的壓迫，不用吃苦,，更不用去鬧革命,。這都是無(wú)數(shù)革命烈士用自己的先軀換來(lái)的，我們應(yīng)該珍惜眼前的生活,。

《朝花夕拾》是魯迅爺爺對(duì)往事的回憶,，有趣的童年往事,、鮮明的人物形象，一件一件往事,，同時(shí)也抨擊了囚禁人的舊社會(huì),，表現(xiàn)了魯迅爺爺對(duì)艱苦勞動(dòng)人民的惋惜、同情,，也表現(xiàn)了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的厭惡,，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會(huì)，更表現(xiàn)了對(duì)阻遏人民前進(jìn),、折騰人民,、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨,。讓我們了解歷史,，感謝美好生活的由來(lái)。

朝花夕拾讀書(shū)心得初一篇七

作為一名學(xué)生,，讀書(shū)是我們必須要進(jìn)行的活動(dòng),。而朝花夕拾讀書(shū)活動(dòng)，則是我們進(jìn)行讀書(shū)的好方法,。在這個(gè)活動(dòng)中,，我找到了閱讀的樂(lè)趣，讓我不僅在學(xué)習(xí)中獲得了好成績(jī),，還變得更加開(kāi)心和滿足,。在這篇文章中，我非常榮幸地分享我的心得體會(huì),，希望這些體會(huì)能夠幫助其他學(xué)生更好地理解朝花夕拾讀書(shū)活動(dòng)的重要性,。

第一次聽(tīng)到“朝花夕拾讀書(shū)活動(dòng)”這個(gè)名字時(shí)，我還不是很清楚這個(gè)活動(dòng)的意義和目的,。后來(lái),，我了解到這是一項(xiàng)幫助學(xué)生提升閱讀能力和理解能力的活動(dòng)。在活動(dòng)中,，學(xué)生需要閱讀文學(xué)作品,，然后根據(jù)自己的理解寫(xiě)下自己的感受和體會(huì)。這個(gè)活動(dòng)不僅可以幫助學(xué)生提高閱讀能力,，還可以幫助提升我們的寫(xiě)作能力,。

第二段：閱讀的樂(lè)趣。

在朝花夕拾讀書(shū)活動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)自己發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂(lè)趣,。以前，讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一件很枯燥的事情,，但是通過(guò)這個(gè)活動(dòng),，我開(kāi)始體驗(yàn)到了閱讀帶來(lái)的快樂(lè),。在讀書(shū)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的視野篇擴(kuò)大了,，在書(shū)中可以學(xué)到許多知識(shí)和思想,，讓我感到十分開(kāi)心。

第三段：提高閱讀能力和理解能力,。

朝花夕拾讀書(shū)活動(dòng)不僅可以增加我們的閱讀量，還可以幫助我們提高閱讀能力和理解能力,。在活動(dòng)中,，我們需要逐字逐句地進(jìn)行閱讀，這讓我們逐漸變得耐心而且更加注重細(xì)節(jié),。這種細(xì)致的態(tài)度也可以幫助我們更好地理解文學(xué)作品中的意義和情感,。

第四段：提升寫(xiě)作能力。

寫(xiě)作不僅需要我們具備一定的語(yǔ)言能力,，也需要我們具備良好的文學(xué)素養(yǎng)和個(gè)人見(jiàn)解,。朝花夕拾讀書(shū)活動(dòng)每次都要求我們根據(jù)自己的理解進(jìn)行講述，這讓我們逐步提高了自己的寫(xiě)作能力,。同時(shí),，讀書(shū)也可以幫助我們?cè)诒磉_(dá)和寫(xiě)作時(shí)有更多的思路和創(chuàng)意。

第五段：體會(huì)和收獲,。

通過(guò)朝花夕拾讀書(shū)活動(dòng),，我深刻地體會(huì)到了閱讀所帶來(lái)的快樂(lè)和重要性。我不僅學(xué)到了許多知識(shí)和思想,，還收獲了許多的技能和能力,。無(wú)論是在學(xué)校還是在生活中，我都會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持讀書(shū),，通過(guò)不斷的閱讀來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo),。

總結(jié)。

朝花夕拾讀書(shū)活動(dòng)是一項(xiàng)非常重要的活動(dòng),，能夠幫助學(xué)生提高閱讀能力和理解能力,，讓我們感受到閱讀的快樂(lè)和樂(lè)趣。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)和思想,，還提高了自己的寫(xiě)作能力。讀書(shū)是人生必備的技能之一,，希望我們都能夠堅(jiān)持不懈地閱讀,，不斷提升自己的素養(yǎng)和能力。

朝花夕拾讀書(shū)心得初一篇八

今年寒假我看了魯迅的《朝花夕拾》《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品,。我在寒假里讀了這本書(shū),，他給我的感觸很大,。魯迅的作品能夠說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的。他的作品既不遮遮掩掩,，又不追求滿是好詞佳句的華麗,。卻更能吸引讀者，仿佛在給你講故事一樣,。

《朝花夕拾》十分耐人尋味,，它反映著封建社會(huì)的種種陋習(xí):有寫(xiě)人吃血饅頭，吃人肉,。人們迷信,，古板，纏足,，互相欺詐等等都受到了魯迅強(qiáng)烈的批判,，也讓我不由得為那些人們感到悲哀,。

然細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書(shū)屋》,，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情,，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà),。這篇充滿對(duì)童年回憶的散文,，正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛(ài)自然,，向往自由的童真童趣,。突然間,，我仿佛看到了幼年的魯迅,。趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園,。

我十分喜歡魯迅的《朝花夕拾》,。

朝花夕拾讀書(shū)心得初一篇九

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，人們不能停止閱讀,。在這個(gè)炎熱的暑假里,，我不想呆在戶外，只想在空調(diào)房里休息,。但這浪費(fèi)了很多好時(shí)光,，所以我決定讀下學(xué)期的名字。這兩本書(shū)都很有趣——格列佛游記和朝花夕拾,。由于魯迅先生的作品,，我選擇了后者。我也讀過(guò)魯迅先生的一些書(shū),。我覺(jué)得他的作品很有趣,，充滿了童心。

《朝花夕拾》原名“舊事重提”,，里面用了很多諷刺手法,。比如在《從百草園到三味書(shū)店》中,，他用鮮艷的文字描述了百草園無(wú)憂無(wú)慮的生活，里面的各種小動(dòng)物也讓我們大開(kāi)眼界,。魯迅在百草園的生活真的很有趣,！寫(xiě)道告別百草園去三味書(shū)店上學(xué)。他用諷刺的手法反對(duì)三味書(shū)店的無(wú)聊生活,。在《閏土》中,，魯迅比較了自己和閏土的童年，這真的是世界和地獄,。當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐朽導(dǎo)致人們從小就受苦,。而且魯迅家境不錯(cuò)，所以過(guò)著比較幸福的'生活,，但是沒(méi)有閏土的鄉(xiāng)村生活那么有趣。將我們2世紀(jì)的現(xiàn)代生活與魯迅的生活進(jìn)行了比較——我們冷的時(shí)候開(kāi)暖氣,，熱的時(shí)候開(kāi)空調(diào),，感覺(jué)不到當(dāng)時(shí)生活的樂(lè)趣。而《二十四孝圖》也給我留下了印象,，原本為了培養(yǎng)孩子孝心的《二十四孝圖》,，竟在孩子心中留下了可怕的陰影?？梢?jiàn)封建禮教毒害青少年,！

這本書(shū)中的許多故事都解釋了舊中國(guó)教育體系的不足。魯迅先生用筆做槍,，字字字字字地響亮,，指出了舊中國(guó)的弱點(diǎn)。

生活在2世紀(jì)的我們,，一方面慶幸自己出生在祖國(guó)富強(qiáng)的時(shí)代,，另一方面又下定決心，盡力不讓杯具重演,。

在過(guò)去的日子里,，祖國(guó)忍辱負(fù)重，但在繁榮富強(qiáng)的日子里,，我們?cè)趺茨懿粸樽鎳?guó)努力呢,？我們的祖國(guó)正在崛起！

朝花夕拾讀書(shū)心得初一篇十

《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品,。我在暑假里讀了這本書(shū),，他給我的感觸很大。

魯迅的作品可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的,。他的作品既不遮遮掩掩,，又不追求滿是好詞佳句的華麗,。卻更能吸引讀者，仿佛在給你講故事一樣,。

比如范愛(ài)農(nóng)的眼球白多黑少,，看人總像在渺視。有比如“卻仍然看見(jiàn)滿床擺著一個(gè)‘大’字”,。這就是魯迅在描寫(xiě)人外貌特征和習(xí)性時(shí)的特別手法,。他可以生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)人的特點(diǎn)，又增加了幽默感,。

魯迅不管是對(duì)他人的贊揚(yáng)或批評(píng)以及對(duì)那人的各種看法,，都豪不掩飾地寫(xiě)出來(lái)。因此,，我比較喜歡他的文章,。例如〈阿長(zhǎng)與山海經(jīng)〉。內(nèi)容大概是這樣的：長(zhǎng)媽媽是我的保姆,，起先,，我很討厭她，特別是她的切切察察,，而且她睡相極不好,，但她也懂得許多有趣的禮節(jié)，是我不耐煩的,。

之后,，她給我講“長(zhǎng)毛”欺壓百姓的殘忍故事，他偉大的神力讓我敬佩,。然后,，在我極度渴望者《山海經(jīng)》時(shí)，阿長(zhǎng)為我買來(lái)了,。我又一次對(duì)她敬佩,。最后，她辭了人世,，我默默為她祈禱,。本文由我一次一次對(duì)她態(tài)度的轉(zhuǎn)變，突出了阿長(zhǎng)的樸實(shí),。

《朝花夕拾》十分耐人尋味,，它反映著封建社會(huì)的種種陋習(xí)：有寫(xiě)人吃血饅頭，吃人肉,。人們迷信,，古板，纏足，互相欺詐等等都受到了魯迅強(qiáng)烈的批判,，也讓我不由得為那些人們感到悲哀,。

如今，中國(guó)還有很多陋習(xí),，我想我會(huì)改變它們,，把祖國(guó)建設(shè)得更美好。

朝花夕拾讀書(shū)心得初一篇十一

描述了當(dāng)時(shí)江南水師學(xué)校和礦業(yè)鐵路學(xué)校的弊端和求知困難,，批評(píng)了洋務(wù)辦學(xué)的瘴氣,。作者描述了最初接觸進(jìn)化論的興奮和渴望閱讀《天演論》的場(chǎng)景。

讀完這篇文章后,，我感受到了作者的探索精神,，也感受到了當(dāng)時(shí)進(jìn)化論和資產(chǎn)階級(jí)對(duì)青少年的進(jìn)步和影響，也反映了封建社會(huì)的各種壞習(xí)慣：作者吃血饅頭和人肉,。魯迅強(qiáng)烈批評(píng)人們的迷信,、僵化、糾纏,、欺詐等,，這也讓我為那些人感到難過(guò)。

現(xiàn)在中國(guó)還有很多壞習(xí)慣,，我想我會(huì)改變它們，把祖國(guó)建設(shè)得更好,。

因此,，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，讓我們的知識(shí)促進(jìn)社會(huì)的`快速進(jìn)步,，不要讓社會(huì)像魯迅那樣黑暗，為我們更美好的未來(lái),，更美好的世界努力工作,。但現(xiàn)在玩家渴望自由，希望無(wú)憂無(wú)慮地玩,，與自然密切接觸,，不想整天被父母和家庭奴隸控制，但如果是這樣,，我們肯定會(huì)誤入歧途,。

朝花夕拾讀書(shū)心得初一篇十二

朝花夕拾讀書(shū)活動(dòng)是一項(xiàng)專門為青少年讀者打造的精神文化活動(dòng)，旨在引導(dǎo)他們?cè)诳旃?jié)奏的生活中找到閱讀的樂(lè)趣,，提高閱讀素養(yǎng),。近日，我也參加了這一活動(dòng),，獲得了很多收獲,。

第二段：對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),。

參加朝花夕拾讀書(shū)活動(dòng)，除了展示閱讀成果,，更重要的是體會(huì)閱讀的樂(lè)趣,。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷發(fā)現(xiàn),，閱讀是一種讀懂文字,、理解世界的工具。它開(kāi)闊了我的視野,，提高了我理解及表達(dá)的能力,，讓我愈加深刻地感受閱讀的魅力。通過(guò)參加這一活動(dòng),，我對(duì)閱讀有了更深入,、更全面的了解，也促使我更加熱愛(ài)閱讀,。

第三段：對(duì)自己的影響,。

朝花夕拾讀書(shū)活動(dòng)不僅幫助我在閱讀方面取得進(jìn)步，也讓我感受到閱讀對(duì)自我的影響,。通過(guò)閱讀,，我能夠領(lǐng)悟到生活中的感性與理性，擴(kuò)大自我的認(rèn)知和感悟,，更好地理解人生的真諦,。同時(shí)，閱讀也讓我不斷反思自我,，從多維度甄別自我意識(shí)和知識(shí)背景的盲區(qū),，更為全面，更為精準(zhǔn)地審視自我,?？偠灾瑓⒓映ㄏκ白x書(shū)活動(dòng),，讓我從多方面意識(shí)到閱讀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響,。

第四段：對(duì)社會(huì)的啟示。

參加朝花夕拾讀書(shū)活動(dòng)還讓我意識(shí)到閱讀對(duì)整個(gè)社會(huì)的影響,。閱讀能夠開(kāi)拓思想,，提高素養(yǎng)，增加知識(shí),，催生文化,。它是一種崇高的精神食糧，不僅能夠滋養(yǎng)個(gè)人，更能夠推動(dòng)國(guó)家和民族的發(fā)展,。因此,，我堅(jiān)信，閱讀是建設(shè)文明國(guó)家的核心和基礎(chǔ),，是每個(gè)人應(yīng)該擁有的基本素質(zhì),。而朝花夕拾讀書(shū)活動(dòng)也正是為此而存在。

第五段：總結(jié),。

朝花夕拾讀書(shū)活動(dòng),，為我們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們更好地了解閱讀,、體驗(yàn)閱讀,、享受閱讀。從中,，我們也認(rèn)識(shí)到閱讀對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性,。相信在未來(lái)，這樣的活動(dòng)能夠進(jìn)一步普及,，讓更多的青少年能夠擁有閱讀的能力和意愿,，從而成長(zhǎng)為更好的自己。而我會(huì)繼續(xù)閱讀,，繼續(xù)從中汲取力量和智慧,，讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)不斷進(jìn)步、不斷學(xué)習(xí),、不斷拓展眼界的人,。

朝花夕拾讀書(shū)心得初一篇十三

暑假期間，我讀了魯迅的文章《朝花夕拾》,，似乎我又回到了童年。

我簡(jiǎn)單介紹一下魯迅,，魯迅(1881—1936),，是偉大的文學(xué)家，思想家和革命家,，原名周樹(shù)人,。魯迅一生寫(xiě)了大量的文章，如白話小說(shuō)《狂人日記》,，《孔已己》《藥》《阿q正傳》等,，并撰寫(xiě)了大量的雜文和散文，批判舊思想,，舊道德,，成為新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者之一。

《朝花夕拾》是魯迅1926年所作的回憶散文集，全書(shū)共十篇文章,，前七篇記述了魯迅兒時(shí)在故鄉(xiāng)的生活片段,，也讓我們了解少年時(shí)的魯迅，后三篇是描寫(xiě)魯迅離開(kāi)家鄉(xiāng)到南京和日本求學(xué)的一段經(jīng)歷,，描寫(xiě)了一些另人難忘的人和事,，反映了社會(huì)斗爭(zhēng)痕跡。語(yǔ)言清新樸實(shí),，而且親切感人,，是現(xiàn)代回憶散文的典范之作。

讀著讀著,，我們仿佛看見(jiàn)了幼年的魯迅趁大人不注意鉆進(jìn)了百草園,，與昆蟲(chóng)為伴，讀著讀著,，仿佛聽(tīng)見(jiàn)保姆阿長(zhǎng)在講故事,，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。一切的感受都是那么天真浪漫,，令人回味,，也許是引起了我的共鳴吧!真不懂自己怎么會(huì)那么喜歡《朝花夕拾》，也許是因?yàn)樽髡呤且砸粋€(gè)孩子的眼光在看世界吧!

童年生活漸漸遠(yuǎn)去,，留下的只是些散瑣記憶,，到不如去讀讀魯迅的《朝花夕拾》，去體會(huì)那個(gè)不同年代的童年,，同學(xué)們讓我們一起為了自由去放飛理想吧!

朝花夕拾讀書(shū)心得初一篇十四

《朝花夕拾》原名《舊事重提》,，記錄了魯迅童年時(shí)和青年時(shí)的10篇××。魯迅在我的心中,，一直是一個(gè)高不可攀的大作家,，可是讀了魯迅寫(xiě)的《閏土》讓我對(duì)他改變了想法。

剛讀魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》時(shí)還不懂什么意思,，慢慢地讀下去意思也就漸漸的懂了,。魯迅寫(xiě)的.××樸實(shí)，真摯感人,。這本書(shū)記錄了魯迅小時(shí)候到長(zhǎng)大發(fā)生的事和經(jīng)歷,，寫(xiě)出了那些難以忘懷的人和事還有對(duì)老師和往日親友的懷念之情，真實(shí)的描繪當(dāng)時(shí)的生活,。

魯迅和閏土相比差距太大了,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)原因，許多人都要受苦受難,，魯迅的家境不錯(cuò),，過(guò)這幸福的日子,，卻沒(méi)有閏土那樣的自由。現(xiàn)在我們生活在21世紀(jì)科學(xué)發(fā)達(dá)了,，夏天有空調(diào),，冬天有暖氣，再和魯迅的生活比,，可謂是天上和地下,。可是,，現(xiàn)在的生活比起《百草園》的生活,，可真是毫無(wú)樂(lè)趣，沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)端詳麻雀,，有沒(méi)有人把云雀叫成天子,，也不會(huì)因?yàn)橹v鬼故事而害怕。想了想,，又或許我們現(xiàn)在的生活比那個(gè)時(shí)期的生活好很多,，我們不用坐在私塾里讀書(shū)，那樣的日子是多么的無(wú)聊和無(wú)趣呀,。記得有一次,，是某一年的冬天外面下著雪，我當(dāng)時(shí)非常高興,，就戴上手套和帽子準(zhǔn)備下樓,，就被媽媽攔住了說(shuō)：“外面太冷了，別下樓了,?！碑?dāng)時(shí)我特別生氣的說(shuō)：“我要下去玩雪?！弊詈筮€是沒(méi)有說(shuō)過(guò)媽媽,，被留在了樓上，看到外面的小朋友在玩雪或打雪仗,，心里很難過(guò),，現(xiàn)在想一想，雖然媽媽不讓下樓是為我好,，但是被拘束還是很難受的。

《朝花夕拾》這本書(shū),，我讀完后感受很多,，也讓我受益匪淺。我想去體會(huì)一下那個(gè)不同時(shí)代,，和魯迅一起享受自由,，向往自由,。

朝花夕拾讀書(shū)心得初一篇十五

靜靜地閱讀封面行業(yè)已經(jīng)泛黃的《朝花夕拾》一書(shū)，讀魯迅先生回憶童年的散文,，就像讀著發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)自然,、向往自由的童趣。

我似乎看到魯迅小時(shí)候,，趁大人不注意,，走進(jìn)百草園，和昆蟲(chóng)在一起,，和草花在一起,，抓蟋蟀，摘野花野果,。在三味書(shū)店,，雖然有壽先生的嚴(yán)厲教導(dǎo)，但他還是受不了學(xué)生心中的幼稚,。

仔細(xì)品味《狗貓鼠》一文,，對(duì)所謂“正人君子”的批判發(fā)人深省，是由這三種動(dòng)物之間的關(guān)系引起的,。文章中對(duì)他們的嘲笑和嘲笑表明,，當(dāng)你看到有些人在某些問(wèn)題上屈服于比自己更強(qiáng)的人，并隨身攜手并進(jìn)時(shí),，你會(huì)情不自禁地表達(dá)你對(duì)那些人的仇恨,。貓吃下一只可愛(ài)的隱鼠和隱鼠，更體現(xiàn)了他的憐憫之心,。這么小的年紀(jì)就懂得了做人的方式,，真是太神奇了。

《藤野先生》描述了作者在日本留學(xué)期間的學(xué)習(xí)和生活,，描述了日本學(xué)生在仙臺(tái)學(xué)醫(yī)受到歧視和侮辱,，決定棄醫(yī)從文的故事。從全文可以看出,，藤野先生作為一名日本教師,，具有嚴(yán)謹(jǐn)、正直,、熱情,、沒(méi)有民族偏見(jiàn)的高尚品格。文章中有一句話：“他的性格,，在我眼里和心里都是偉大的,，雖然他的名字不為人所知?？梢哉f(shuō),，這是對(duì)藤野先生的懷念；但這也是作者對(duì)藤野先生崇高品格的`贊譽(yù),。心里又有一個(gè)疑惑：這是否對(duì)魯迅的成就產(chǎn)生了一定的影響,？可能吧!我記得魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“他對(duì)我的熱情希望，總之是為了中國(guó),，也就是為了中國(guó)有醫(yī)學(xué),；總的來(lái)說(shuō)，是為了學(xué)術(shù),，也就是為了希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國(guó),。在我眼里和心里，他的性格是偉大的,?！斑@首先說(shuō)明藤野先生對(duì)科學(xué)持嚴(yán)謹(jǐn)求真的態(tài)度，一絲不茍的精神,，也讓我堅(jiān)定了我之前說(shuō)的對(duì)魯迅的一定影響,，讓魯迅有嚴(yán)謹(jǐn)求真、一絲不茍的品質(zhì),。

這種童心在過(guò)去的日子里失去了,，在過(guò)去的歷史中失去了太多的羞辱，成為了我們國(guó)家的一種精神鈣?，F(xiàn)在,，在祖國(guó)繁榮繁榮的今天，作為未來(lái)的支柱,，我們?cè)趺茨懿粸橹袊?guó)而努力呢,？從《日日夜夜》中，我驚訝地看到了我的影子,，如此薄,，如此堅(jiān)定的影子！

中國(guó)正在崛起的魯迅先生,！

朝花夕拾讀書(shū)心得初一篇十六

對(duì)往事深情地回憶時(shí),，無(wú)法忘卻現(xiàn)實(shí)，在魯迅的鼻頭下,，都是對(duì)曾經(jīng)的.理性批評(píng),。《朝花夕拾》原名《舊事重提》,，是魯迅刻畫(huà)下童年的生活與青年的求學(xué)經(jīng)歷,。用寫(xiě)作的方式，追憶往事,，雕刻下清末生活的畫(huà)面,。

在歲月的長(zhǎng)河里，總會(huì)忘卻些事情,，可對(duì)于社會(huì)的批判,，無(wú)法讓他隨波逐流。即便生活在黑暗的社會(huì)當(dāng)中,，童年也總是讓人回味的,。即便是腐爛的花朵，但在魯迅眼里看來(lái),，都有一種別有韻味的畫(huà)面,。

記起《從百草園到三味書(shū)屋》中，魯迅刻畫(huà)了百草園的無(wú)憂無(wú)慮,，可三味書(shū)屋中私塾先生的嚴(yán)厲卻讓人一寒,。就像兒童的思維本是無(wú)憂無(wú)慮，卻要拘束一個(gè)局面,。不過(guò),，魯迅的諷刺，倒跟現(xiàn)在的社會(huì)一樣,。兒童愛(ài)玩是天性的,，他們?cè)谟米约旱难劬τ^察世界，而家長(zhǎng)卻拘束在所謂的讓孩子贏在起跑線上,，這樣倒加重了兒童的思維負(fù)擔(dān),，讓他們對(duì)世界僅有一個(gè)死板的理解?；蛟S他們會(huì)早些厭倦世間而早死去,。

而魯迅刻畫(huà)的童年生活，又像是在傾訴被壓迫人民的生活,。魯迅的言語(yǔ),，就像是在閑聊時(shí)，無(wú)意間接物諷刺社會(huì),。記起魯迅小時(shí)候,，也算是大戶人家，卻愿為勞動(dòng)人民吶喊,，以筆為武器,，呼吁人們團(tuán)結(jié)。

魯迅知曉,，要改變社會(huì),，就得從思想上開(kāi)始”治療”。所以魯迅放棄了學(xué)醫(yī),，奔波于寫(xiě)文章當(dāng)中,。

他用悲憤的文筆,，換起了勞動(dòng)人民壓抑在內(nèi)心深處的良知。以深沉的文筆,，去評(píng)論腐化的世界,。在挽救的同時(shí)，又做出一絲感嘆,?！冻ㄏκ啊穼?huì)隨著時(shí)代而深入人們的心中。