我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教師研修心得體會篇一

教師研修是提高教師能力和教學(xué)水平的重要途徑之一。作為一名教師,，我有幸參加了一次研修活動,，深受啟發(fā)和收獲。在這次研修中,，我學(xué)到了許多新的教學(xué)理念和方法,，并且取得了積極的變化。本文將從選擇研修的初衷,、研修中的收獲,、研修對教學(xué)實(shí)踐的影響、與他人分享心得和未來的研修規(guī)劃五個方面來展開闡述,，希望能對大家有所啟發(fā),。

首先，我參加研修的初衷是為了提升個人能力和教學(xué)水平,。作為一名教師,，我們需要與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新知識,，掌握新技能,。而研修活動正是為我們提供這個機(jī)會，能夠接觸到最新的教學(xué)理念和方法,，了解最新的教育研究成果,。我希望通過這次研修,，能夠在教學(xué)上有所突破，能夠更好地幫助學(xué)生,，提高學(xué)生成績,。

在研修中，我收獲頗豐,。首先,，我學(xué)到了許多新的教學(xué)理念和方法。通過研修講座和實(shí)踐操作,，我了解到了一些先進(jìn)的教育理論和教學(xué)方法,，如多元智能理論、啟發(fā)式教學(xué)法等,。這些理論和方法在實(shí)踐中極具效果,，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果,。其次,，我也學(xué)到了一些實(shí)際操作的技巧。在研修中,，我們進(jìn)行了一些教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)演示,，可以直觀地了解到這些方法的具體操作步驟和技巧。這為我今后的教學(xué)實(shí)踐提供了很大的幫助,。

研修對我的教學(xué)實(shí)踐產(chǎn)生了積極的影響,。首先，我在教學(xué)設(shè)計(jì)中更加注重學(xué)生的主體地位,，更加關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展和興趣愛好,。通過學(xué)習(xí)多元智能理論，我明白了每個學(xué)生都是獨(dú)特的,，都具有自己的優(yōu)勢和特長,。在教學(xué)中，我會根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和興趣愛好,，設(shè)計(jì)有針對性的教學(xué)活動，讓每個學(xué)生都能發(fā)揮他們的潛力,。其次,，我在教學(xué)方法上也有了新的嘗試。比如,，在英語教學(xué)中,，我不再只以傳統(tǒng)的課堂教學(xué)為主，而是增加了游戲,、歌曲,、故事等多種形式的教學(xué)活動,，使學(xué)生能夠更好地參與其中，提高學(xué)習(xí)的主動性和趣味性,。

通過研修的收獲,，我深感知識的分享和交流的重要性。因此,，我決定將我在研修中學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)與他人分享,。我在學(xué)校舉辦了一次教研活動，向其他老師介紹了我在研修中的所見所聞,，與他們交流了我的心得體會,。同時，我也通過寫博客的方式將我的心得與更多的教師朋友分享,。通過與他人的交流與互動,，我不僅加深了對研修內(nèi)容的理解和掌握，也通過與他人的思想碰撞,，進(jìn)一步拓寬了自己的思路和視野,。

最后，基于這次研修的收獲和影響,，我對未來的研修規(guī)劃也進(jìn)行了調(diào)整,。我希望能夠繼續(xù)參加相關(guān)的研修活動，并且更加深入地學(xué)習(xí)某一專業(yè)領(lǐng)域,，提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。此外，我還計(jì)劃將自己的研修心得整理成冊,，與更多的教師朋友分享,，希望能夠?yàn)樗麄兲峁┮恍┯幸娴膮⒖己徒梃b。

總之,，教師研修是提高教師能力和教學(xué)水平的重要途徑,，通過參加一次研修活動，我學(xué)到了許多新的教學(xué)理念和方法,。這些收獲對我的教學(xué)實(shí)踐產(chǎn)生了積極的影響,，并且我也將我的心得與他人分享，希望能夠起到一定的推廣作用,。未來,，我還將繼續(xù)參加研修活動，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，成為一名更好的教師,。

教師研修心得體會篇二

通過這次培訓(xùn)工作，為我搭建了一個良好的學(xué)習(xí)的平臺,，我認(rèn)真聽了各位專家老師的課,，還認(rèn)真做了記錄,，并及時做了點(diǎn)評。他們的教學(xué)方法各有所長,，有許多值得探討和借鑒的部分,。我個人認(rèn)為我從思想深處到樹立育人理念上，更深層次的理解“教育要適應(yīng)自然的原則,，追隨幼兒的天性,。”這句話在幼兒教育中的真正內(nèi)涵,，同時,，拓展了我的視野，打開了我的思路,，增強(qiáng)了許多知識和技能,。

一、專家導(dǎo)航,，理念與實(shí)踐的結(jié)合,。

做現(xiàn)代創(chuàng)新型幼兒教師應(yīng)具有以下五點(diǎn)：

1.教師要有較高的思想素質(zhì)和專業(yè)水平，創(chuàng)新的教育理念,。

2.幼兒教師要有豐富的科學(xué)育兒知識,，掌握兒童心理發(fā)展特征，合理制定教育目標(biāo),。

3.教師要有敬業(yè)精神,、愛園如家、樂于奉獻(xiàn)及良好的心理素質(zhì),，對幼兒做到三心即愛心,、耐心、細(xì)心教育,。

4.有職業(yè)幸福感,，以好心態(tài)、佳狀態(tài),、高姿態(tài)干工作,。

5.幼兒教師應(yīng)具有較強(qiáng)的語言溝通能力和管理藝術(shù)，做孩子的示范引領(lǐng)者,。

二,、教師互動，縮短了距離的差距,。

這次的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修課程學(xué)習(xí)，給我們提供了一個多樣化的學(xué)習(xí)平臺,，是對教育觀念的不斷更新,，也是對教育教學(xué)方法的改進(jìn)和提高,。通過理論學(xué)習(xí)和與同事們的研討、交流,、思維的碰撞及對自己在教育過程中的反思,，發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)過程中存在許多不足，也找到了許多解決問題的辦法和自己努力的方向,。

三,、相信孩子，讓孩子有了自由的空間,。

教師要充分信任孩子,，相信孩子完全有學(xué)習(xí)的能力。把機(jī)會交給孩子,，俯下身子看孩子的生活,，平等參與孩子的獲得。教師把探究的機(jī)會交給孩子,，孩子就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過程,，教師也就可以自如開展教學(xué)活動。

同時,，教師要“解放孩子的雙手,，解放孩子的大腦，解放孩子的眼睛,，解放孩子的嘴巴,，解放孩子的空間”，給他們想,、做,、說的機(jī)會，讓他們討論,、質(zhì)疑,、交流，圍繞某一個問題展開辯論,。教師應(yīng)當(dāng)讓孩子充分思考,，給孩子充分表達(dá)自己思維的機(jī)會，讓幼兒放開說,，并且讓盡可能多的孩子說,。這樣，孩子自然就會興奮,，參與的積極性就會高起來,，參與度也會大大提高，個體才能得到發(fā)展,。

這次的網(wǎng)絡(luò)研修,，讓我深深感受到網(wǎng)絡(luò)的方便和快捷,，感受到科技的進(jìn)步給我們帶來學(xué)習(xí)的方便。我將充分利用這次學(xué)習(xí)機(jī)會,，在提高自己的理論修養(yǎng)和教學(xué)水平,，讓自己受益的同時，更好的將網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用到我們的教育教學(xué)活動中,。

教師研修心得體會篇三

一名優(yōu)秀的教師既是好的教書匠也是好的學(xué)習(xí)者,。他只有不斷地學(xué)習(xí)、吸收養(yǎng)料,，才能源源不斷地向?qū)W生灌輸知識和學(xué)習(xí)的能力,。而校本研修工作在推動新課改和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要作用方面可謂功不可沒。我在校本研修學(xué)習(xí)中,，始終讓教研與教育教學(xué)緊密結(jié)合,，既讓教研與教育教學(xué)相互促進(jìn)，又減輕了自己的工作負(fù)擔(dān),。下面我就自己的校本研修學(xué)習(xí)過程,，談點(diǎn)體會：

首先，教研從課堂上來,。在我看來,，教學(xué)即教研，讓教研的時間從課堂上來,。解決教研時間問題,，我認(rèn)為課堂教學(xué)不是簡單操作，而是運(yùn)用藝術(shù),，充滿智慧的過程,。而課堂教學(xué)的藝術(shù)和智慧要靠教師即時的觀察、分析,、判斷,、思考。換句話說,，也就是要靠教研來獲得,。所以，教學(xué)過程本身也是教研過程,。我就是在課堂上采取邊教邊研的形式,，這樣更有利于及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，讓教研更具實(shí)效,。我體會到：學(xué)會教學(xué)即教研，其最大的優(yōu)點(diǎn)在于，在不增加自己額外負(fù)擔(dān)的前提下,，增加了教研的機(jī)會和時間,，讓課堂教學(xué)更具實(shí)效。

其次,，教研從生活中來。事實(shí)上,，教研的資源在教師的生活中無處不在,，無時不在。只要我們做有心人,，善于發(fā)現(xiàn),，勤于思考，教研可以隨時隨地進(jìn)行,。比如,，當(dāng)我們在路上看到一個小孩不小心摔跤始終不肯起來，非得要母親或父親去扶她起來時,，我們就該想到：現(xiàn)實(shí)教學(xué)過程中很多教師總是過多表揚(yáng),，一味賞識學(xué)生，正是當(dāng)前很多教師在教育教學(xué)中普遍存在的現(xiàn)象,。這樣導(dǎo)致學(xué)生經(jīng)常處在一片"好好好"的贊揚(yáng)聲中,，看不到自己的缺點(diǎn)，特別是留守學(xué)生,，助長了他們驕傲自滿的情緒,。

第三，教師要勤于動筆,。有人說得好,，一名優(yōu)秀的語文教師至少是一個蹩腳的作家。這句話說得好,，是啊!教師口口聲聲要求學(xué)生認(rèn)真寫作文,，寫出好作文，然而教師都不以身作則,，帶頭寫出優(yōu)美的文字,，那又怎么能讓學(xué)生信服呢?認(rèn)識到這一點(diǎn)，現(xiàn)在通過研修學(xué)習(xí)，我又開始愛上看書寫文章了,。不管是生活隨筆或是教學(xué)淺見,，我都在盡力地書寫，書寫的不僅是自己的人生,，還有自己學(xué)生的喜怒哀樂。

第四，校本研修伴我人生成長,。校本研修是學(xué)校工作永恒的主題,，是學(xué)校發(fā)展的不竭源泉。教師的成長是學(xué)校得以生存的支柱,，我從中感受成長,。

教師研修心得體會篇四

在當(dāng)今快速變化的醫(yī)療環(huán)境下，護(hù)理教師的職責(zé)不僅是傳授護(hù)理知識和技能,，更是培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和臨床決策能力,。為了適應(yīng)這一新的教學(xué)需求，我參加了一次護(hù)理教師研修,，并在這次研修中收獲了很多心得體會,。本文將圍繞這一主題展開，從研修的目標(biāo),、內(nèi)容和方法,、影響、以及對自身的啟迪等方面進(jìn)行探討,。

第一段：研修的目標(biāo),。

在開頭，我想簡要介紹一下本次護(hù)理教師研修的目標(biāo),。這次研修的主要目標(biāo)是提高護(hù)理教師的教育專業(yè)知識和技能,，促進(jìn)他們在課堂中的積極參與和創(chuàng)新思維。為了達(dá)到這一目標(biāo),，研修主辦方設(shè)計(jì)了課程內(nèi)容,、安排了專家講座，并組織了教學(xué)實(shí)踐活動,。這些安排使得我有機(jī)會與其他護(hù)理教師交流,，共同探討教學(xué)中的挑戰(zhàn)和解決方案。

第二段：研修的內(nèi)容和方法,。

接下來,，我將介紹一下本次護(hù)理教師研修的具體內(nèi)容和方法。研修包括了教育心理學(xué),、教學(xué)設(shè)計(jì),、課程評價(jià)等方面的講座。這些講座深入淺出,，通過舉例和案例分析,，幫助我們理解概念和應(yīng)用知識。此外,，研修還提供了教學(xué)討論和實(shí)踐環(huán)節(jié),，讓我們有機(jī)會分享經(jīng)驗(yàn)和嘗試新的教學(xué)方法,。通過小組合作和反思練習(xí)，我們不僅提高了教學(xué)技巧,，還加深了對教育理論的理解,。

第三段：研修的影響。

本次護(hù)理教師研修對我產(chǎn)生了積極的影響,。首先,，我意識到教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，我們需要關(guān)注學(xué)生的需求和興趣,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力,。其次，研修提醒我,，教師應(yīng)該持續(xù)學(xué)習(xí)和更新知識，以便跟上醫(yī)學(xué)和科學(xué)的發(fā)展,。此外,，研修還增強(qiáng)了我對團(tuán)隊(duì)合作和教學(xué)支持的重要性的認(rèn)識。通過與其他護(hù)理教師的互動,，我學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和策略,，對自己的教學(xué)有了更多的信心。

第四段：對自身的啟發(fā),。

這次護(hù)理教師研修也啟發(fā)了我對自身的成長和發(fā)展,。我意識到作為護(hù)理教師，我需要不斷地提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,。我決定參加更多的研修和培訓(xùn)課程,，以深入了解最新的教育理念和方法。同時,，我也希望能將研修中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)策略應(yīng)用到自己的課堂中,，為學(xué)生提供更好的教學(xué)效果。

第五段：總結(jié),。

通過這次護(hù)理教師研修,，我受益匪淺。我深刻認(rèn)識到了作為護(hù)理教師的責(zé)任和使命,，明白了自身在學(xué)生教育中的重要性,。這次研修不僅提高了我的教育專業(yè)知識和技能，還讓我認(rèn)識到教師應(yīng)該是一個永遠(yuǎn)在成長和學(xué)習(xí)的角色,。我希望以這次研修為契機(jī),，不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法，為培養(yǎng)出更優(yōu)秀的護(hù)理人才做出更大的貢獻(xiàn),。

教師研修心得體會篇五

第一段：引言和背景介紹（200字）,。

近年來,，教育越來越受到全社會的關(guān)注，中小學(xué)教師作為教育工作者,，肩負(fù)著培養(yǎng)未來的棟梁之責(zé),。為了提高自身的教育教學(xué)水平，我參加了一次在上海舉辦的研修活動,。這次研修為期兩周,，涵蓋了多個領(lǐng)域的教學(xué)理念和方法,。通過這次研修,，我不僅增長了見識，還對自己的教育教學(xué)方式有了新的認(rèn)識,，下面我將分享這些心得體會,。

第二段：理論學(xué)習(xí)（200字）。

在研修中,，我們學(xué)習(xí)了很多重要的教育理論,。其中對我印象最深刻的是上海教育發(fā)展研究院所提出的“探究式學(xué)習(xí)”理念,。這一理念強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的重要性，通過鼓勵學(xué)生自主提問和解決問題,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和批判性思維能力,。我深受啟發(fā)，認(rèn)識到作為教師,，我們應(yīng)該成為學(xué)生學(xué)習(xí)路上的引導(dǎo)者，引導(dǎo)他們主動探索和學(xué)習(xí),，而不僅僅是傳授知識,。

第三段：實(shí)踐探索（200字）。

在研修的第二周,，我們有機(jī)會親自實(shí)踐探索這些教學(xué)理念,。我們參觀了上海一所中學(xué),，觀摩了他們的“學(xué)生實(shí)驗(yàn)室”活動,。這是一個開放式的空間，學(xué)生可以自由地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和探索,。我被這種創(chuàng)新的教學(xué)方式深深吸引,，我決定在自己的教學(xué)中嘗試類似的激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的方式,。我創(chuàng)建了一個小組項(xiàng)目，讓學(xué)生通過合作實(shí)踐解決問題,，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作意識,。這個項(xiàng)目取得了很好的效果，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性明顯提升,。

第四段：個人成長（200字）,。

參加研修不僅讓我拓寬了視野，學(xué)到了新的教學(xué)理念,，更重要的是讓我對自己的教育教學(xué)方式有了全新的思考,。我反思自己以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己在傳授知識的過程中有時候會忽視學(xué)生的思考和問題,。通過這次研修,，我學(xué)到了更多關(guān)于引導(dǎo)學(xué)生思考和解決問題的方法，我意識到作為教師,，我們應(yīng)該在學(xué)生學(xué)習(xí)中充當(dāng)更多的引導(dǎo)者和指導(dǎo)者的角色,，幫助他們激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和能動性。

第五段：未來展望（200字）,。

這次研修讓我意識到教育是一個不斷學(xué)習(xí)和探索的過程。我決心在未來繼續(xù)深入研究教育理論和方法,，并將其應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中,，不斷提升自己的教育教學(xué)水平。我計(jì)劃與其他教師分享我的心得體會,，希望能夠影響更多的教育工作者,。我相信通過我們的努力，教育能夠?qū)崿F(xiàn)質(zhì)的飛越,，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才,，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過這次上海研修,，我不僅對教育教學(xué)理念和方法有了更深入的理解,，還對自己的教育教學(xué)方式有了全新的認(rèn)識。我深刻體會到教育是一個不斷學(xué)習(xí)和探索的過程,，作為教育工作者,，我們應(yīng)該不斷提升自身的素養(yǎng)和能力，為學(xué)生的成長和發(fā)展負(fù)責(zé),。我期待著未來的發(fā)展,，希望能夠在教育的道路上繼續(xù)前進(jìn)，為學(xué)生的未來努力奮斗,。

教師研修心得體會篇六

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我深刻認(rèn)識到了我們農(nóng)村學(xué)校學(xué)生的英語基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)英語聽,、說、讀,、寫等方面能力都比較差,，這勢必大大影響了初中英語的學(xué)習(xí)效果，我從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，在農(nóng)村初中英語教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育用心探索,。我認(rèn)為在英語教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)是提高全體學(xué)生整體素質(zhì)，就是要讓全體學(xué)生,，通過聽,、說、讀,、寫等方面能力的訓(xùn)練,，使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識和為交際初步運(yùn)用英語的能力。因此,，在教學(xué)實(shí)踐中,，應(yīng)該幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)英語，首先以及激發(fā)和保持學(xué)習(xí)動力,，培養(yǎng)自學(xué)能力,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把優(yōu)化課堂教學(xué)當(dāng)成落實(shí)素質(zhì)教育的主渠道,，盡最大可能為學(xué)生創(chuàng)造運(yùn)用英語的景,，指導(dǎo)學(xué)生積極地運(yùn)用語言，在學(xué)中用,，在用中學(xué),。

每堂課五分鐘時間進(jìn)行對話。對話內(nèi)容有,、課堂趣事,、談?wù)撊粘Ｉ钜约笆煜さ挠H人、朋友和雜項(xiàng)等,。學(xué)生自由運(yùn)用英語交流,，自由發(fā)揮。也可以根據(jù)課文內(nèi)容,，相互進(jìn)入較色開展對話,。在開展對話話中，始終以學(xué)生為主體,，引發(fā)他們的聯(lián)想思維,，由單一的討論內(nèi)容過渡到綜合內(nèi)容，把幾個不同內(nèi)容的話題串聯(lián)起來,，既復(fù)習(xí)舊知識,，又開發(fā)了學(xué)生的智力,。對話使用，角色表演,。結(jié)合課文內(nèi)容,，每教授一個情景句型，讓學(xué)生用當(dāng)天所學(xué)的自編一個簡短的情景對話,，到講臺表演,。整個課堂就是歡聚一堂，在熱烈氣氛中學(xué)會并運(yùn)用所學(xué)的句型,，提高了運(yùn)用語言交際的能力,。注重語感教學(xué)。加強(qiáng)聽說訓(xùn)練,，努力做到視,、聽、說同步,，培養(yǎng)語感和學(xué)習(xí)興趣,。每篇課文的生詞、句型和文章都是朗讀的好材料,。朗讀不能老是采用老師讀一句學(xué)生念一句,，而是要注意創(chuàng)造情景，讓學(xué)生懂得不同句子的重音有不同的語感,，顯示說話者不同的語言的心理,。同樣，語調(diào)的不同,，重音的'移動，也體現(xiàn)了說話者不同的心理狀態(tài),。經(jīng)過訓(xùn)練了沒,，學(xué)生在以后朗讀中也就注意了正確使用語音、語調(diào)和重讀,、弱讀及升調(diào),，這樣朗讀繪聲繪色，津津有味,，整個課堂興趣盎然,，學(xué)習(xí)積極性大大提高。

授課時要考慮如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，要以學(xué)生的參與程度和教學(xué)評價(jià)的得失作為課堂教學(xué)成功與否的尺度,，所以，在學(xué)生經(jīng)過一段學(xué)習(xí)活動后,，進(jìn)行歸納分析,，以鼓勵表揚(yáng)為主,，滿腔熱情幫助學(xué)生，及時處理反饋信息,，當(dāng)堂鞏固,，如果時間許可的話，還可引導(dǎo)學(xué)生對一些易出錯的地方,，如人稱變化,，謂語動詞的形式變化、某些習(xí)慣表達(dá)的異同進(jìn)行歸納分析,，讓學(xué)生真正的學(xué)習(xí)到肚子里而不是一時的,。

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教師研修心得體會篇七

時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼又是期末了。作為幼兒園教研組的成員,，我們深感肩負(fù)的責(zé)任,。如何指導(dǎo)教師進(jìn)行教育研究，提高保教質(zhì)量,，增強(qiáng)教師自身的素質(zhì)是本學(xué)期我們教研的重點(diǎn),，為此，我們在教研工作中進(jìn)行了一些探索與嘗試活動,，下面,，工作心得體會感悟我們對本學(xué)期的教研工作作個回顧與總結(jié)。

說起教研活動,，有相當(dāng)一部分教師認(rèn)為教研只是專家學(xué)者的事,，教師工作心得只要做好本職工作就可以了。針對這種現(xiàn)象,，我們把讓教師充分認(rèn)識教研活動的意義,，調(diào)動教師參與教研活動的積極性作為有效開展教研活動的首要問題。具體做法是：

首先,，讓教師明確教研活動是幼兒園保教業(yè)務(wù)管理中不可缺少的一部分,，而且針對性工作心得怎么寫很強(qiáng)，主要解決教育實(shí)踐中的問題或疑難,。通過教研可以改進(jìn)工作方法,，促進(jìn)教育教學(xué)活動質(zhì)量的提工作心得簡短高。

其次,，讓教師明確教研活動是提高自身業(yè)務(wù)水平的重要途徑,，而教師的業(yè)務(wù)水平有直接影響幼兒園的教育質(zhì)量。

第三，讓教師明確教研的內(nèi)容來源于教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，而這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又來源于日常教學(xué)工作,。因此，教師在進(jìn)行日常教學(xué)工作時,，不能忘工作心得一句話勵志記自己是研究者,，教師提出的問題也許正是教研活動開展的主要內(nèi)容，這樣教師的意見和工作心得想法被納入研究的行列中來,，教師的意識工作心得體會上得到重視,，從而有效提高了教師參與教研活動的積極性。

教師的整體素質(zhì)和理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平工作心得一句話勵志,。一年來,，我們堅(jiān)持外學(xué)習(xí)、內(nèi)研究的方法,，結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際情況,，加強(qiáng)研究，從轉(zhuǎn)變觀念入手,，提高教師的整體水平,。在理論培訓(xùn)方面，我們借助外出學(xué)習(xí),、網(wǎng)絡(luò),、書刊的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)對教師進(jìn)行各方面的理論培訓(xùn)。一年來,，我們先后選派10多名教師到北京,、濟(jì)南、濰坊,、淄博參觀學(xué)習(xí),，將先進(jìn)的知識帶回來工作心得怎么寫，與大家共同工作心得一句話勵志學(xué)習(xí)分享,。

根據(jù)教研組的工作安排,，三四月份我們在全鎮(zhèn)開展“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動”，首先進(jìn)行了教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)如何能真正促工作心得體會感悟簡短進(jìn)幼兒的發(fā)展,、教師在工作心得體會一句話開展主題教學(xué)中如何優(yōu)化主工作心得體會感悟題環(huán)境、如何讓環(huán)工作心得體會感悟簡短境與幼兒對話,，讓幼兒做環(huán)境的主人等理論知識培訓(xùn),。中心幼兒園以突出鄉(xiāng)土特色為主，在各班級進(jìn)工作心得簡短行了石材,、草編,、花布、紙藝,、瓶藝,、果實(shí)不同特色的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，工作心得的精簡句子在工作心得的精簡句子4月10日，我園成功為萊州市工作心得體會一句話農(nóng)村幼兒園現(xiàn)場會提供現(xiàn)場,，得到專家領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià),。各村園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)也有了較大的變化，既貼近主題,，處處以幼兒為中心,，又體現(xiàn)出靈活性和趣味性。

在檔案管理工作方面,，我們首先讓教師明確檔案管理工作的重要意義及內(nèi)容,，先后進(jìn)行了如何科學(xué)的做好分類歸檔工作、歸檔的常用方法等理工作心得怎么寫論培訓(xùn),，并組織觀摩中心幼兒園的檔案管理?，F(xiàn)在全鎮(zhèn)每處幼兒園的檔案管理都有了較大的進(jìn)步，都能做到分類明確,、目錄齊備,、內(nèi)容充實(shí)，并建起了賦有個性化的教師成長檔案,。

在教研工作中,，我們指導(dǎo)和帶動教師勤做筆記，學(xué)會觀察,，學(xué)會記錄,，學(xué)會反思，學(xué)會在司空見慣中發(fā)現(xiàn)問題,，并工作心得簡短順著這些問題去探索,、實(shí)踐，尋找合適的解決辦法,。各年級組青年工作心得50字教師人工作心得體會感悟簡短人做筆記,，并積極地向外投稿，一篇的稿子工作心得體會感悟在雜志上刊登,，本學(xué)期還選送兩篇教育筆記參工作心得加市的評比,。作為教研組長，我們還配合園務(wù)對教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行了隨機(jī)抽查,，及時指出可供探工作心得怎么寫討的地方,，與教師進(jìn)行個別交流。游戲是幼兒園工作的一個重要內(nèi)容,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題時,，我們及時地組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的文章，如《自主性游戲中教師的指導(dǎo)方式》等，為教工作心得體會感悟師提供理論指導(dǎo),，同時開展各年級組間的游戲觀摩,，讓教師相互學(xué)習(xí)，共同提高,。

幼兒園的教育活動內(nèi)容具有很大的靈活性,、選擇性工作心得體會感悟，單靠理論上的學(xué)習(xí),，很難使教師真正的理解和領(lǐng)會,。因此，我們積極為教師提供實(shí)踐操作的平臺,，讓她們進(jìn)行實(shí)踐操作,，在操作中發(fā)現(xiàn)問題。比工作心得的精簡句子如在教師集體備課的過程中,，充分發(fā)揮教師的主動性,，自己預(yù)設(shè)在活動中幼兒會提出什么問題、幼兒會有什么樣的反應(yīng),、什么樣游戲更適合幼兒,、什么樣的設(shè)計(jì)更利于幼工作心得體會兒接受、如何評價(jià)幼兒,。這樣大工作心得怎么寫家在工作心得簡短一起各抒己見,、集思廣益，思維得到了碰撞,，體驗(yàn)到不同的教學(xué)個性,，所有教師都能資源共享，在教研的氛圍中體驗(yàn)到快樂,。通過實(shí)踐操作,，教師們對幼兒園的課程有了新的認(rèn)識，活動中主動參與性較好,，教學(xué)活動充分工作心得體會一句話體現(xiàn)新理念,，以游戲?yàn)橹鳎瑒屿o交替,，教學(xué)過程能首先考慮幼兒的需要,，滿足幼兒的需求。

協(xié)助工作心得一句話園長組織好幾個大的教育活動,，如春游,、慶六一節(jié)日活動、舉辦兒童作品展覽,、幼兒講故事比賽等,，在每個活動中，我們工作心得體會感悟盡量調(diào)動教師主動參與,，如大班舉行家長半日活動的組織形式,，就是大班教研組成員的共同智慧，教師在幼兒工作心得體會感悟簡短作品展這一環(huán)節(jié)中,，巧用多種形式展示了幼兒的在工作心得體會感悟簡短園生活,，學(xué)習(xí)成果，讓家長教師的工作,，幼兒園的教育,，如利用相機(jī)拍下孩子們的活動集錦，配上兒童的.話語布置生活欄,，提供多種材料,，指導(dǎo)幼兒人工作心得人制作作品，并把這些作品布置成不同的圖案,，獨(dú)具匠心的創(chuàng)意,，也讓家長感工作心得50字到了教師的細(xì)心及對教學(xué)工作的重視，得到了好評,。再如,，六一游園活動，我們與領(lǐng)導(dǎo)共同擬訂活動計(jì)劃,，帶領(lǐng)本組教師制作材料,，各盡所能，使活動準(zhǔn)備充分,，開展得豐富多彩,。

我們還積極組織多項(xiàng)活動，讓教師在活動中不斷成長,，如：慶三八“愛媽媽”主題活動,，我們邀請工作心得全園的媽媽來園參加活動，讓媽媽們在慶祝自己的節(jié)日的同時,，感受到孩子的點(diǎn)滴工作心得怎么寫進(jìn)步;在家長開放日工作心得體會感悟中,，組織家長觀摩區(qū)角活動、操舞表演,、戶外游戲,、集體教學(xué)，讓家長進(jìn)一工作心得怎么寫步了解幼兒的工作心得體會一句話在園表現(xiàn),，并對幼兒園的工作有了新的認(rèn)識;在中秋節(jié)工作心得體會感悟系列活動中,，我們邀請制做月餅的專業(yè)師傅來園為孩子們演示做月餅的過程。在師傅的精心指導(dǎo)下,，孩子經(jīng)過團(tuán),、揉,、捏、壓等各種工序制作出來了各式各樣的月餅,，吃著自己制作的月餅別有一番樂趣;幼兒故事大王比賽,、六一聯(lián)歡、舞蹈比賽,、教師工作心得的精簡句子課堂教學(xué)大比武,、技能技巧比賽等活動中，教師與孩子們共同成長,、共同進(jìn)步,。

另外，在實(shí)踐操作中,，我們還注重加強(qiáng)教師反思性學(xué)習(xí),。從反思中尋找問題工作心得體會一句話的切入口，使教師從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中樹立正確的觀念,，從研討中列出問題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我們經(jīng)常組織教師進(jìn)行教學(xué)反思交流,，讓教師取長補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從而更加工作心得體會感悟有效地指導(dǎo)自己的教學(xué),。

教師研修心得體會篇八

第一段：引言（100字）,。

教師上崗研修是一次非常重要的學(xué)習(xí)機(jī)會，我有幸參加了這次研修并深受啟發(fā),。在這次研修中,，我不僅學(xué)到了新的教學(xué)理念和方法，還與其他教師進(jìn)行了深入的交流和分享,。通過這次研修,，我對自己的教學(xué)工作有了更深的認(rèn)識和體會，下面我將分享一下我的心得體會,。

第二段：新理念的啟示（200字）,。

這次研修給我?guī)砹嗽S多新的教學(xué)理念，讓我對教育的目標(biāo)有了更加明確的認(rèn)識,。以往我在教學(xué)中注重的是學(xué)生知識的傳授,，而這次研修告訴我，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思維能力,。在課堂上,，我開始更多地鼓勵學(xué)生自主思考和探究，引導(dǎo)他們?nèi)ソ鉀Q問題,。這樣不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力,。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在這樣的教學(xué)環(huán)境下更加積極主動，也取得了更好的學(xué)習(xí)效果,。

第三段：方法的改進(jìn)（300字）,。

在這次研修中，我還學(xué)到了很多實(shí)用的教學(xué)方法,，讓我對自己的教學(xué)工作有了新的認(rèn)識和思考。比如,，在教學(xué)中我開始更注重啟發(fā)式教學(xué),，通過提問和引導(dǎo)的方式來激發(fā)學(xué)生的思考和學(xué)習(xí)興趣。同時,，我也意識到了教學(xué)資源的重要性,，開始更加注重在教學(xué)中運(yùn)用多媒體和其他教學(xué)工具，使課堂更加生動活潑,。此外,，我還開始更加注重課堂氛圍的營造，通過小組合作和互動來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。這些方法的改進(jìn)讓我的教學(xué)更加靈活多樣,，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

第四段：交流的收獲（300字）,。

除了學(xué)到了新的教學(xué)理念和方法,，我在這次研修中還與其他教師進(jìn)行了深入的交流和分享。和其他教師的交流讓我了解到了不同學(xué)校和不同年級的教學(xué)情況,，也讓我看到了其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。通過交流，我不僅學(xué)到了他們的優(yōu)點(diǎn),，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,。這次交流讓我認(rèn)識到了教師之間的合作和互相學(xué)習(xí)的重要性，我決心在以后的教學(xué)中更加注重與其他教師的交流和合作,，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

第五段：總結(jié)與展望（200字）。

通過這次教師上崗研修,，我收獲了很多,，對自己的教學(xué)工作有了新的認(rèn)識和思考。我會繼續(xù)推動自己的教學(xué)方法和教育理念的改進(jìn),，不斷提高自己的教學(xué)水平,，為學(xué)生提供更好的教育教學(xué)服務(wù)。同時,，我也期待能參加更多的研修活動,，不斷學(xué)習(xí)和探索,，為教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

教師研修心得體會篇九

教育是一個不斷進(jìn)步的領(lǐng)域,，作為教師,，我們必須不斷更新自己的知識和提高自己的教育水平。為了達(dá)到這個目標(biāo),，我參加了一次關(guān)于“教師主題研修”的培訓(xùn),。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn),，感受到了教育改革的重要性和必要性,。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會。

首先,，這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到教師的使命和責(zé)任,。作為教師，我們不僅僅是知識的傳遞者,，更是學(xué)生的引路人,。我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和終身學(xué)習(xí)的能力，而不是簡單地灌輸知識,。這就需要我們不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，學(xué)習(xí)新的教育理念和方法。培訓(xùn)中的專家團(tuán)隊(duì)為我們介紹了前沿的教育理論和實(shí)踐案例,，讓我深刻認(rèn)識到了自己的不足之處,，也激發(fā)了我追求卓越的動力。

其次,，這次培訓(xùn)讓我意識到教育是一個綜合性的系統(tǒng)工程,。在過去，我常常局限在自己的教學(xué)崗位上,，無法看到教育的全局和整體,。但通過這次培訓(xùn)，我了解到教育改革需要全社會的共同努力,，包括政府,、教育機(jī)構(gòu)、教師和家長,。只有形成一種合力,，才能達(dá)到教育改革的目標(biāo)。這讓我更加明確了自己的責(zé)任,，不僅僅是一名教師,，更是教育改革的參與者和推動者。

第三,，這次培訓(xùn)重視實(shí)踐和案例分析,。培訓(xùn)中,，我們不僅聽取了專家的講座，還進(jìn)行了多個實(shí)踐活動和案例分析,。通過實(shí)踐活動,，我們親身體驗(yàn)了不同的教育方法和技巧，并發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,。通過案例分析,，我們分析了成功的教育經(jīng)驗(yàn)和失敗的教育案例，從中吸取教訓(xùn),。這種實(shí)踐與理論相結(jié)合的培訓(xùn)方式,，讓我們更好地掌握了教育的本質(zhì)和方法。

第四,，這次培訓(xùn)注重交流和合作。培訓(xùn)中,，我們不僅僅是被動的接受者,，還組成小組進(jìn)行討論和互動。在小組中,，我們分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和困惑,，相互批評和建議，在互動中相互學(xué)習(xí)和成長,。這種互動和交流的方式,，讓我們看到了不同的教育觀點(diǎn)和方法，也讓我們意識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和價(jià)值,。

最后,，這次培訓(xùn)讓我明確了自己未來的發(fā)展方向。通過這次培訓(xùn),，我發(fā)現(xiàn)自己在教育心理學(xué),、教育管理和課程設(shè)計(jì)等方面還有很大的提升空間。因此,，我決定在接下來的時間里,，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究這些領(lǐng)域的知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，為學(xué)生的教育提供更好的服務(wù),。

總之，這次教師主題研修培訓(xùn)給我留下了深刻的印象,。通過這次培訓(xùn),，我不僅學(xué)到了新的知識和技能，更激發(fā)了我追求卓越的動力,。我相信,，在今后的教育實(shí)踐中,，我能夠?qū)⑴嘤?xùn)中學(xué)到的理念和方法應(yīng)用到實(shí)際中，為學(xué)生的教育做出更大的貢獻(xiàn),。我也期待著未來的研修機(jī)會,，繼續(xù)提升自己的教育水平。

教師研修心得體會篇十

教師免試研修是一項(xiàng)重要的職業(yè)培訓(xùn)制度,，旨在提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。我有幸參加了一次免試研修，這是一次有意義的經(jīng)歷,，讓我深刻領(lǐng)悟到了自己的成長與進(jìn)步,。下面，我將從教師學(xué)習(xí)的價(jià)值,、內(nèi)容和方式以及效果上述幾個方面,，分享我對教師免試研修的心得體會。

首先,，教師免試研修具有巨大的學(xué)習(xí)價(jià)值,。作為教師，學(xué)習(xí)是我們一生的事業(yè),。免試研修為我們提供了一個系統(tǒng)化,、科學(xué)化的學(xué)習(xí)機(jī)會，使我們能夠不間斷地學(xué)習(xí)新知識,、新理念,。通過參加免試研修，我深感自己的知識面得到了拓展,，教育理論和教學(xué)技能得到了提升,。進(jìn)一步了解和掌握了最新的教育教學(xué)改革動態(tài)和領(lǐng)導(dǎo)思想，不僅增強(qiáng)了自己的教學(xué)能力,，還提升了個人的全面素養(yǎng),。

其次,，教師免試研修內(nèi)容內(nèi)容豐富多樣,。免試研修組織安排了各種形式的學(xué)習(xí)活動,，包括專業(yè)講座、教學(xué)研討會、實(shí)踐教學(xué)等,。這些學(xué)習(xí)內(nèi)容從教育教學(xué)基本理論到實(shí)際教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié),，涵蓋了廣泛的知識領(lǐng)域和專業(yè)技能,。在免試研修中,，我參加了多場專家講座，并與同行們進(jìn)行了多次經(jīng)驗(yàn)交流。這些活動不僅開拓了我的思路，拓寬了視野,，也讓我學(xué)會了如何運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際教學(xué)問題。這些多元化的學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式,，為我提供了一個立體全面的學(xué)習(xí)平臺,。

再次,，教師免試研修注重學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新。免試研修通過采取多種學(xué)習(xí)方式,，讓我們更好地融入學(xué)習(xí)活動中，有利于深入理解和應(yīng)用所學(xué)知識。比如,，在免試研修中,，我們采用討論小組的方式進(jìn)行集體研討和合作學(xué)習(xí),。這種方式增強(qiáng)了彼此的交流與互動,，激發(fā)了更多的創(chuàng)新思維,。此外，免試研修還注重引導(dǎo)我們主動學(xué)習(xí)，提供了許多自主學(xué)習(xí)的機(jī)會,。通過自主學(xué)習(xí),，我真正體會到了“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎”的快樂,，也更加明確了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性,。

最后，教師免試研修產(chǎn)生了顯著的學(xué)習(xí)效果,。參加免試研修之前,，我發(fā)現(xiàn)自己在教育教學(xué)改革和創(chuàng)新方面存在不足之處。但在免試研修中,，我通過學(xué)習(xí)與交流,，對自己的教學(xué)理念和方法進(jìn)行了深入的反思。同時,，免試研修還提供了多個觀摩教學(xué)的機(jī)會,，讓我們親身體驗(yàn)到了優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)范。這些經(jīng)歷使我更加自信和有能力去應(yīng)對教育教學(xué)的各種挑戰(zhàn),。

總的來說,，教師免試研修是一項(xiàng)非常有價(jià)值的職業(yè)培訓(xùn)制度，為廣大教師提供了一個提升自身素質(zhì)的平臺,。通過這次免試研修,，我對教育教學(xué)有了更深層次的認(rèn)識，不斷完善著自己的教學(xué)策略和教育觀念,。我相信,，在未來的工作中，我能發(fā)揮所學(xué)的優(yōu)勢,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。同時，我也希望更多的教師能夠意識到學(xué)習(xí)的重要性,，積極參與免試研修,，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，從而為學(xué)生的成長和未來做出更多的貢獻(xiàn),。

教師研修心得體會篇十一

第一段：介紹背景和目的（約150字）,。

教師作為知識的傳授者和孩子的引路人，扮演著重要的角色,。然而,，教師在教學(xué)過程中面臨著各種挑戰(zhàn)，需要不斷提升自己的能力和知識水平,。為了促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和提高教育質(zhì)量,，許多教育機(jī)構(gòu)和學(xué)校都組織了企業(yè)研修,。我在最近參加的一次研修中，深刻體會到了這種活動對教師的重要性和益處,。

第二段：了解研修內(nèi)容及體系（約250字）,。

這次教師企業(yè)研修是由一家專業(yè)的教育機(jī)構(gòu)舉辦的，他們的目標(biāo)是提升教師們的技能和知識,。研修分為不同的課程和領(lǐng)域,，包括教學(xué)理論、新課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)方法和評價(jià)體系等,。在開始之前，我們都接受了教學(xué)素養(yǎng)和專業(yè)技能的評估,，以幫助我們確定自己在哪些方面需要進(jìn)一步提高,。

第三段：研修經(jīng)歷及收獲（約350字）。

在研修中,，我參加了多個研討會和工作坊,。我們學(xué)習(xí)了最新的教學(xué)方法和理論，并通過實(shí)際案例分析和小組討論來探討如何將這些理論應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中,。我還參加了一些實(shí)踐活動,，例如設(shè)計(jì)課程計(jì)劃和制作教學(xué)資源。這些活動讓我深刻理解到了教學(xué)的復(fù)雜性和重要性,。

通過研修,，我不僅學(xué)到了新的教學(xué)方法和技巧，還增強(qiáng)了自己的專業(yè)素養(yǎng),。我學(xué)會了如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，如何培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和批判性思維。我也意識到了教師在教育過程中的影響力,，要時刻保持對學(xué)生的關(guān)愛和尊重,。此外，研修還提醒我要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升自己,，以跟上教育改革和發(fā)展的步伐,。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作和交流（約250字）。

除了學(xué)習(xí)知識與技巧,，研修還提供了與其他教師交流和合作的機(jī)會,。我和來自不同學(xué)校和背景的教師一起參與了小組討論和團(tuán)隊(duì)活動,。這些交流和合作讓我受益匪淺,。通過與他人分享經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，我學(xué)到了更多教學(xué)上的靈感和創(chuàng)意,。在討論中,，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，并從別人的經(jīng)驗(yàn)中得到了啟發(fā)。這種團(tuán)隊(duì)合作和交流的氛圍,，促進(jìn)了我們之間的合作和共同進(jìn)步,。

第五段：總結(jié)體會和展望（約200字）。

教師企業(yè)研修是我教育生涯中一次難得的機(jī)會,，讓我在專業(yè)知識和教學(xué)技能上有了很大的提升,。通過研修的學(xué)習(xí)和交流，我明白了教師的角色和責(zé)任,，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,。我希望能將這次研修所學(xué)到的知識和技巧應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中，為學(xué)生提供更好的教育,。同時,，我也希望未來能有更多這樣的機(jī)會，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，成為一名更好的教師,。

教師研修心得體會篇十二

縣暑假研修在x月x日如期開始了。小學(xué)數(shù)學(xué)組老師首先將自己獨(dú)到見解展示出來與各位老師交流共享,，隨之很多精彩而獨(dú)到的見解隨著大家的交流發(fā)言源源不斷的涌現(xiàn)出來,。可以看出大家真的從心底接受并認(rèn)識到了這次研修的意義和作用,。這更說明大家都很珍惜這樣的學(xué)習(xí),、展示和交流的機(jī)會。

在今天的'研修活動中,，無論從教師對教材的分析,、對課標(biāo)的把握、對某些知識點(diǎn)獨(dú)到的見解,、還是教師自身各方面的素質(zhì),，都讓我受益匪淺！同時在與全縣教師的交流中,，讓我感受到了他們的激情和睿智,，有那么多老師讓我感受到了他們的腦海中豐厚的知識儲備和文化底蘊(yùn)，讓我感覺到他們的腦海中盛滿的是新鮮的,、流動的,、充滿時代氣息的信息，讓我感受到了他們在課堂上的激情四射,！孔子說：“學(xué),，然后知不足；教,，然后知所困”,。確實(shí)是這樣,，只有不斷學(xué)習(xí)，才能充實(shí)自己,，提高自己,。感謝這次培訓(xùn)，讓我有時間,、有空間思考自己的教學(xué)工作,，反思自己的工作。

但是由于,，我們數(shù)學(xué)組在平時的教學(xué)工作中習(xí)慣了埋頭苦干,，卻不善登臺展示，這使得在今天的交流中沒有得到充分的展示,，而這主要是因?yàn)槲覀兊挠職獠蛔阍斐傻?。如此好的交流平臺，如此好的鍛煉機(jī)會,，我們沒有理由讓它從身邊溜走,，就讓我們勇敢地站起來，說出自己的觀點(diǎn),，亮出自己的風(fēng)采,。相信在后邊的活動中我們一定表現(xiàn)的更棒！