總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì),、具體。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園大班下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇一

元月的鐘聲掀開了新年的帷幕,，春孕的足跡已依稀可見(jiàn)，不知不覺(jué)中我們已步入了嶄新的2012年,，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝?？墒羌?xì)細(xì)品味,，卻也發(fā)覺(jué)自己竟也成熟了許多?；仡櫼粚W(xué)期的工作,，在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒,，是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信,，我還要感謝我們園的老師對(duì)我工作上的幫助，是他們幫助我很快的融入了這個(gè)大集體,。

經(jīng)過(guò)開學(xué)前的家訪和孩子入園的接觸,、了解，結(jié)合不同幼兒的特點(diǎn),，進(jìn)行不同的生活習(xí)慣培養(yǎng),。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒在生活習(xí)慣方面,、生活自理能力方面得到了很大的提高,。能自己穿脫衣服，特別學(xué)會(huì)了穿,、脫套頭的衣服,；自己能整理被褥，收拾餐具,；飯前便后主動(dòng)自己洗手,、沖廁所,，學(xué)會(huì)便后自己擦屁股,。養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。遵循集體規(guī)則,，互相幫助。

做好了幼兒一日三檢工作,，愛(ài)出汗的幼兒做好了護(hù)理,，把感冒情況降到最低，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的生活,，幼兒在身高和體重上都有提高,，幼兒事故出現(xiàn)率是0。

開學(xué)初,，我是新老師到大班所以對(duì)幼兒比較陌生,，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,，我一有時(shí)間就和幼兒談心,，聊天，拉進(jìn)我們之間的距離,。讓幼兒對(duì)我產(chǎn)生安全感,、親切感,。幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求,，一切都要從頭開始,，我就不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，針對(duì)不同水平,、不同能力的幼兒提出不同的要求,，并且以幼兒為主體。并針對(duì)大班幼兒心理情況,，以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維,、大方、開朗的性格的目標(biāo),，從幼兒的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，做到了課題與環(huán)境結(jié)合,，使幼兒感受到了上幼兒園的樂(lè)趣，并在各項(xiàng)知識(shí)的學(xué)習(xí)上得到了很大的收獲,，特別是識(shí)字,、手工方面最突出。幼兒喜歡學(xué)英語(yǔ),、喜歡說(shuō)英語(yǔ)了,。園里的各項(xiàng)活動(dòng)開展的也很順利，得到了家長(zhǎng)的支持和肯定,。

安全是幼兒園的重中之重,，一切事物都沒(méi)有孩子的安全重要,。我在我力所能及的情況下,，不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。經(jīng)過(guò)每天細(xì)心的工作,，本班沒(méi)出現(xiàn)過(guò)一次安全事故,，確保孩子一天在園安安全全的，并安安全全的離園,。

幼兒的教育,，需要家長(zhǎng)的配合和支持，做好家長(zhǎng)的工作很重要,。我充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流,、溝通。介紹幼兒在園的表現(xiàn),，提出合理要求,，還根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn),，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式,，積極而有效地做好家長(zhǎng)工作,，并取得了他們的信任和支持。認(rèn)真填寫并按時(shí)發(fā)放《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》,，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí),、生活情況，得到了家長(zhǎng)的肯定,。

回顧一學(xué)期的工作,，我深刻體會(huì)到，教師工作非常辛苦,，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作,，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽,，更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛(ài)心、責(zé)任心,，就好像對(duì)孩子要求,，在對(duì)待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)心,，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化,，全面、公平的熱愛(ài)每一名幼兒,。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力,，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉,、成長(zhǎng)。盡管他們有很多的不足,，但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì),，能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解,、尊重,、用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛(ài)。

作為一個(gè)北方老師在南方教學(xué),，我體會(huì)到在習(xí)慣和工作方面的差異,，我在其她同事的幫助下學(xué)到了不少東西,，彌補(bǔ)我的不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),，多想,、多思、多試,，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

幼兒園大班下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我擔(dān)任的是三年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，由于三年級(jí)正處于小學(xué)中低段,，正是承上啟下非常重要的一年的,，因此在這一學(xué)期我把注意力重點(diǎn)放在了培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，三年級(jí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的起始階段,，教材中還沒(méi)有過(guò)多的涉及到語(yǔ)法、單詞及句型的背誦,，因此我把本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)定位為從各個(gè)方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽說(shuō)能力,，在學(xué)完26個(gè)字母的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的拼讀能力，增強(qiáng)語(yǔ)感,，擴(kuò)大知識(shí)面,。一轉(zhuǎn)眼間四個(gè)多月的時(shí)間就這樣在匆忙中溜走，回想一下本學(xué)期的工作以便查漏補(bǔ)缺,。

一,、全面了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)差生問(wèn)題所在,，避免嚴(yán)重的分層現(xiàn)象因?yàn)楹⒆觽儊?lái)自不同的地方,，尤其在英語(yǔ)方面，很多孩子都非常差,，要從字母開始學(xué)起,，我從這學(xué)期才開始教三年級(jí)，所以起初對(duì)孩子們不是很了解,，為了更好的了解孩子的情況,，我考察了各方面的資料,，根據(jù)白老師的介紹綜合上學(xué)期的英語(yǔ)成績(jī)和我平時(shí)的觀察,，我分析了一下學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)差的原因，主要有以下幾點(diǎn)：

1,、沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ),，底子差。由于原來(lái)在農(nóng)村的小學(xué),，三年級(jí)之前幾乎不學(xué)英語(yǔ),，所以到這里之后要從頭學(xué)起是很難的,。

2、聽課效率低,，經(jīng)常溜號(hào),、說(shuō)話。由于基礎(chǔ)本來(lái)就不好,，所以對(duì)英語(yǔ)沒(méi)什么愛(ài)好,，加之在課堂上做小動(dòng)作已經(jīng)形成習(xí)慣，所以上課效率很低,。

就忘,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)了多遍之后還是記不住。

4,、沒(méi)有信心,，即使有了進(jìn)步，也不相信自己的能力,。這類孩子占大部分,。因?yàn)檫@些孩子已經(jīng)習(xí)慣大家叫他們差生，所以學(xué)習(xí)上就缺乏自信心,，總以為自己做的答案是錯(cuò)的,。

針對(duì)上述學(xué)生們出現(xiàn)的問(wèn)題，我想作為一個(gè)英語(yǔ)老師應(yīng)該根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同缺點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)救,，而不能一概而論,。通過(guò)同事間的討論，網(wǎng)絡(luò)及書本的幫助,，經(jīng)過(guò)一翻深思熟慮后,，我采取了一下方法來(lái)幫助孩子們。

針對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生,，我采取了“師徒結(jié)隊(duì)”的方法,，即：一個(gè)好學(xué)生幫一個(gè)差生，假如徒弟有進(jìn)步那么師徒都有獎(jiǎng)勵(lì),，為此我專門制作了一個(gè)師徒進(jìn)步表,，孩子們每進(jìn)步一次就在上面劃一杠，最后寫成“正”字,，假如進(jìn)步特別大的孩子,，還可以實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)小小的愿望。這樣以來(lái),，孩子們的積極性特別的高,，無(wú)論是師傅還是徒弟都有很大收獲。同時(shí)利用課間，放學(xué)后我也會(huì)給一些學(xué)生復(fù)習(xí)以前的知識(shí),，補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)的英語(yǔ),。

對(duì)于愛(ài)溜號(hào)的學(xué)生，在課堂上怎么克服溜號(hào)的毛病,，我覺(jué)得我的方法還不錯(cuò),，那就是：不斷提問(wèn)、反復(fù)點(diǎn)名,、強(qiáng)制提高其注意力,，因?yàn)檫@些孩子不知道你什么時(shí)候就會(huì)提問(wèn)到他，所以他必須得豎起耳朵,，仔細(xì)的跟著老師走,。一段時(shí)間下來(lái)，這些孩子的注意力有了很大的改觀,，現(xiàn)在即使是講試卷也很少溜號(hào),。

二、分析教材,，把握重點(diǎn),，講求方法，豐富課堂,。

小學(xué)三年級(jí)年級(jí)的英語(yǔ)課本一共有6個(gè)單元加上兩個(gè)復(fù)習(xí)單元,，共八個(gè)模塊。這六個(gè)單元的主要內(nèi)容是,；怎么介紹新朋友或家人,；學(xué)會(huì)詢問(wèn)有多少；學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己的喜歡的東西,；食物,、數(shù)字、交通工具,、動(dòng)物的讀法,，26個(gè)字母的寫法等。這些內(nèi)容都沒(méi)有內(nèi)在的聯(lián)系,，如何讓他們把握知識(shí),，樂(lè)于學(xué)習(xí)成為我的主要任務(wù)，在課下我認(rèn)真分析教材,，提煉重點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)湔n，始終以積極的心態(tài)上好每一節(jié)課,。

課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀,，多講,，多練,。為此，在每節(jié)課前,，我堅(jiān)持讓學(xué)生自讀或領(lǐng)讀課文,，甚至達(dá)到會(huì)背的程度，調(diào)查學(xué)生的了解情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題及時(shí)解決、及時(shí)講解,，讓學(xué)生及時(shí)消化,。英語(yǔ)課堂只有內(nèi)容豐富，生動(dòng),，難易適中才能夠吸引住學(xué)生,。此外，在教學(xué)中我引入了書本上沒(méi)有的“自然拼音法”,，每堂課都給學(xué)生滲透音標(biāo)的知識(shí),，使學(xué)生無(wú)論在發(fā)音還是在拼寫上都有很大進(jìn)步，提前解決了令家長(zhǎng)和學(xué)生都頭疼的背單詞難的問(wèn)題,。

三,、任務(wù)教學(xué)，游戲教學(xué),，運(yùn)用教具,，提高興趣。

在教學(xué)模式和方法上,，重實(shí)踐,、重參與。要求教學(xué)設(shè)計(jì)貼近生活,，符合小學(xué)生愛(ài)好的需求,；教學(xué)內(nèi)容要求能引起學(xué)生的愛(ài)好，例如韻律詩(shī)歌,、會(huì)話表演等,。學(xué)生在課上通過(guò)用中學(xué)、學(xué)中用,，反復(fù)實(shí)踐,，學(xué)用結(jié)合。通過(guò)視,、聽,、說(shuō)、玩、唱,、等有趣味的活動(dòng),，讓學(xué)生接觸足夠量的語(yǔ)言材料，使學(xué)生逐步培養(yǎng)初步的語(yǔ)感,；通過(guò)大量語(yǔ)言材料的范讀,，特殊是磁帶的示范，學(xué)生模擬,，教師指導(dǎo),，使學(xué)生逐步形成良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),、書寫,、拼讀的習(xí)慣。此外,，為了提高孩子們愛(ài)好,，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，在課堂上我大量的運(yùn)用了游戲教學(xué)法,，tpr教學(xué)法,，情景教學(xué)法等，使孩子們布滿了新鮮感,，現(xiàn)在越來(lái)越多孩子的喜歡上的英語(yǔ)課,。同時(shí)，我也制作了一些豐富有趣的教具,，但是能力有限,，教具制作的不夠豐富，以后在這方面還需要加強(qiáng),。

熟練背誦了,。聽力方面也比以前進(jìn)步了，英語(yǔ)教學(xué)的課堂用語(yǔ)學(xué)生們基本都能聽懂,，此外,，因?yàn)檎莆樟撕线m的拼讀方法，所以有些孩子都已經(jīng)能輕松背寫單詞,，個(gè)別學(xué)生甚至能夠把學(xué)過(guò)的單詞全部記住,。

作為一名年輕的英語(yǔ)老師，除了具備一定的基本功之外,，還要多積累經(jīng)驗(yàn),，多學(xué)習(xí)教學(xué)方法，這樣才能有更大的進(jìn)步,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,，相信更大的挑戰(zhàn)還在等著我,，我會(huì)繼續(xù)用最初的激情做永遠(yuǎn)的事業(yè)。

幼兒園大班下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇三

教育指導(dǎo)綱要〉的通知》精神,，提高學(xué)生的健康水平,，特制定本計(jì)劃。

學(xué)校健康教育是教育系統(tǒng)在創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作中的`重要內(nèi)容,，各單位要高度重視,，進(jìn)一步完善健康教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)辦公室工作力度,，將健康教育工作納入本單位年度工作計(jì)劃之中，并制定專項(xiàng)計(jì)劃,，做到機(jī)構(gòu)健全,，工作有計(jì)劃有檢查、有總結(jié),。

二,、開足、上好生命教育課,。

1,、學(xué)校生命教育要做到開課率、課時(shí),、教材,、教師和教案、考核和評(píng)價(jià)“五落實(shí)”,。開課率達(dá)到100%,；義務(wù)教育段周課時(shí)達(dá)到0.5節(jié)，配齊教材,，做好師資培訓(xùn)工作,，教案、上課符合相關(guān)要求,。有健康教育整體或?qū)ｍ?xiàng)檢查,、考核和評(píng)價(jià)。

2,、努力搞好健康教育教學(xué)和學(xué)科滲透工作,。在保證健康教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，要在各科教學(xué)中滲透健康教育知識(shí),，如在體育課教學(xué)中滲透?jìng)€(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣教育,，在自然課中滲透環(huán)境衛(wèi)生教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等,，使學(xué)生接受健康教育率達(dá)100%,。健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率達(dá)到90%以上,。

各校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)健康教育師資的各種培訓(xùn)，積極組織健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材,，制定好教學(xué)計(jì)劃,，堅(jiān)持集體備課，及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

要充分發(fā)揮校園各種傳媒的宣傳教育作用，辦好學(xué)校健康教育黑板報(bào)和宣傳欄,，做到每二月更換一次,；利用校園廣播，堅(jiān)持每天宣講健康教育知識(shí),；開展專題衛(wèi)生講座,；并將生理、心理衛(wèi)生教育和健康行為習(xí)慣教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),。

五,、加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

按照原國(guó)家教委頒發(fā)的《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》規(guī)定和要求,，在確保對(duì)健康教育經(jīng)費(fèi)投入的同時(shí),，重點(diǎn)改善教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，使教室采光照明,、課桌凳,、廁所、宿舍,、飲水及體育鍛煉設(shè)施和健康教育器材,、教具等硬件全面達(dá)到指標(biāo)要求。

六,、認(rèn)真執(zhí)行信息報(bào)告制度,。

學(xué)校設(shè)有專職傳染病和食品安全信息報(bào)告員，學(xué)校發(fā)生群體性發(fā)熱,、咳嗽,、腹瀉、食物中毒以及麻疹,、腮腺炎,、甲型流感、肺結(jié)核等傳染性疾病時(shí),，應(yīng)在二小時(shí)內(nèi)同時(shí)書面報(bào)告教育局和疾病預(yù)防控制中心,，并做好跟蹤信息上報(bào)工作。

七,、積極開展“無(wú)吸煙單位”申報(bào)活動(dòng)和“健康教育示范?！眲?chuàng)建活動(dòng)更多學(xué)校進(jìn)入“健康教育示范?！毙辛小?/p>

學(xué)校要逐條逐項(xiàng)對(duì)照《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》規(guī)定,，認(rèn)真做好考核自評(píng)工作,，查漏補(bǔ)缺，不斷完善,，確保健康教育各項(xiàng)指標(biāo)全部高質(zhì)量達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),。

幼兒園大班下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇四

難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jī)呢,？需要認(rèn)真地為此寫一份工作總結(jié),。你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié),，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

天好熱,，又是一年酷暑時(shí)節(jié)，伴隨著本學(xué)期的教育教學(xué)工作的終結(jié),，這一屆學(xué)生的六年小學(xué)學(xué)習(xí)生活也即將結(jié)束,。不覺(jué)中陪伴六十幾個(gè)孩子共同度過(guò)了人生最寶貴的童年時(shí)期，相信若干年后,，我們共處的這段時(shí)光一定會(huì)成為他們最溫暖,、最難忘的記憶。

教室,、操場(chǎng),、課堂，細(xì)數(shù)走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，每個(gè)腳印都那么純真,、堅(jiān)實(shí)而厚重，梳理本學(xué)期與孩子們的經(jīng)歷,，準(zhǔn)備本學(xué)期的總結(jié),，不想疏漏任何一個(gè)細(xì)節(jié)，更不想在網(wǎng)上下載拼湊敷衍了事,，因?yàn)?，那樣是?duì)我們工作真心傾注的褻瀆。

教室里,，倚窗而坐,，伴著知了的鳴叫和芙蓉花香，翻看微微泛黃的日歷,，回顧走過(guò)的歷程,，遂信手寫下所謂的總結(jié),。

序言：春風(fēng)報(bào)告著春的訊息，春,，即將來(lái)臨,。一學(xué)期的工作也即將拉開序幕。

新學(xué)期布置新計(jì)劃

一個(gè)個(gè)忙碌的小身影,，活躍在社會(huì)的各個(gè)角落,，一張張燦爛的笑臉，演繹了自己七彩的童年,。寒假很快過(guò)去了,，但社會(huì)實(shí)踐給同學(xué)們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，寒假中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我們看到了孩子們的成長(zhǎng),，新學(xué)期開始了,，這是我們?cè)谝黄鸬淖詈笠粋€(gè)學(xué)期，值得珍惜,，首先由我宣讀了老師和班委會(huì)同學(xué)共同制定的"新學(xué)期計(jì)劃",，并由同學(xué)們提出補(bǔ)充意見(jiàn)，值得一提的是,，我們約好這一個(gè)學(xué)期里老師和同學(xué)們都來(lái)拍攝最美瞬間,，留下珍貴的照片，畢業(yè)時(shí)連同從一年級(jí)時(shí)到現(xiàn)在的的照片,，制作成冊(cè)（電子版）,，送給同學(xué)們。相信,，在母校的最后一個(gè)學(xué)期我們將以嶄新的面目迎接新的學(xué)習(xí)和生活,，相信我們會(huì)做的更好！

參加市教師技能大賽接受區(qū)表彰

3月13日,，龍港區(qū)20xx年教育工作會(huì)議在連灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開,。會(huì)上對(duì)在葫蘆島市中小學(xué)教師技能大賽中表現(xiàn)突出的教師給與表彰，我很榮幸地獲得"龍港區(qū)20xx年度優(yōu)秀教師"榮譽(yù)稱號(hào),。

"課前積累匯報(bào)"展示成果

3月18日下午,，我校舉行了課前積累匯報(bào)展示活動(dòng)。劉玉梅副校長(zhǎng),、陳麗娟主任及全體班主任老師走進(jìn)了我班,，欣賞了學(xué)生們用自己的方式對(duì)古詩(shī)文、對(duì)聯(lián)的一次精彩詮釋,。

課堂上,，我們的學(xué)生通過(guò)對(duì)古詩(shī)詞、文言文的朗讀和學(xué)習(xí)也深深地被中華民族悠久傳統(tǒng)的智慧所打動(dòng),，學(xué)生們?cè)跐撘颇薪?rùn)聲律的美妙,，感知語(yǔ)言的深邃,，培養(yǎng)更高的思想素養(yǎng)和情操。

三月語(yǔ)錄：做教育,，如同做電影,，先別考慮票房，否則急功近利難出經(jīng)典,。

序言：萬(wàn)物復(fù)蘇,，春草泛綠，滿懷憧憬,，我們走在希望的田野上,。

積極參與送課下鄉(xiāng)活動(dòng)

在飄灑著蒙蒙細(xì)雨的早春時(shí)節(jié)，3月31日,，在葫蘆島市教育局及教師進(jìn)修學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我趕赴連山區(qū)山神廟鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校送教，為該校及其周邊學(xué)校的教師示范執(zhí)教五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課《少年閏土》的第二課時(shí),。本次送課的形式是針對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村一線教師實(shí)際教學(xué)中存在的困惑,，由當(dāng)?shù)亟處燑c(diǎn)課，然后由名師執(zhí)教,。課后并與該校教師交流了語(yǔ)文教育教學(xué)理念,，如"一課一得"、"教有根的語(yǔ)文"等教育理念,， "好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生,。隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。"愿這次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)為蓬勃發(fā)展中的山神廟鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校注入更多的活力,。

積極參與學(xué)習(xí),，聆聽"中國(guó)夢(mèng)課堂"

4月25、26日,，隨同我校全體語(yǔ)文教師參加了在市實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦的為期兩天的"中國(guó)夢(mèng),。全國(guó)著名特級(jí)教師好課堂小學(xué)作文和閱讀教學(xué)觀摩活動(dòng)"。

在25日的活動(dòng)中,，全國(guó)著名特級(jí)教師,、浙江省小語(yǔ)會(huì)理事沈大安老師為我們帶來(lái)全新教育理念，做了一場(chǎng)以《翻轉(zhuǎn)課堂和語(yǔ)文微課》為主題的講座,；全國(guó)第二屆青年教師閱讀教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)獲得者,、著名特級(jí)教師張學(xué)偉為我們帶來(lái)了兩節(jié)精彩的課堂教學(xué)《鷸蚌相爭(zhēng)》和《景陽(yáng)岡》；陜西省教科院,、山西省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室崔玉宏老師為我們帶來(lái)示范課《自己的花是讓別人看的》和《威尼斯小艇》,。26日,，上午的授課老師是著名特級(jí)教師，原北京小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)主任張紅老師,，她執(zhí)教了兩節(jié)作文課：《觀察作文》和《漫游標(biāo)點(diǎn)王國(guó)》,，精彩的課堂教學(xué)展示后是主題講座《重興趣、重觀察,、重評(píng)價(jià)》,；下午執(zhí)教的老師是全國(guó)著名特級(jí)教師袁志勇老師，授課內(nèi)容是《用微課―學(xué)作文》和《用微課―做構(gòu)思》,，專題講座是《作文教學(xué)與微課的聯(lián)系》,。

為期兩天的教學(xué)觀摩活動(dòng)，我全程認(rèn)真聆聽,，珍惜難得的機(jī)會(huì),，期待為自己注入了全新的教學(xué)理念，切實(shí)提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。

四月語(yǔ)錄：做好眼前的事,，走好腳下的路。

序言：繁花似錦,，草木欣然,， 生機(jī)勃勃， 大家都在忙碌中,。

扎實(shí)有效開展"名師工作室活動(dòng)"

五月,，洋溢著醉人的花香，更洋溢著鐘愛(ài)語(yǔ)文教育的老師們執(zhí)著追求探索的熱情,。5月26日,，"劉靜語(yǔ)文名師工作室"在我校召開以"根部澆灌。―低年級(jí)識(shí)字寫字課堂教學(xué)"為主題的研討會(huì),。會(huì)議由工作室主持人劉靜老師主持,。參加這次研討會(huì)的老師有實(shí)驗(yàn)二小主校區(qū)及商務(wù)區(qū)分校的語(yǔ)文教師，有來(lái)自龍港區(qū)西苑小學(xué)和雙樹實(shí)驗(yàn)校的部分教師,，以及名師工作室的老師們,。此外，我校的黨員教師為踐行"黨員教師進(jìn)課堂"的號(hào)召,，發(fā)揮黨員教師的示范作用,，今天也參加了本次名師工作室的教學(xué)活動(dòng)。本次會(huì)議分三個(gè)議程：課堂教學(xué)展示,、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課互動(dòng),、優(yōu)秀案例分享。

工作室成員金明悅老師在工作室集體研課的基礎(chǔ)上，與我校二年五班的可愛(ài)的孩子們展示了一節(jié)低年級(jí)識(shí)字寫字課堂教學(xué),，結(jié)合字理教學(xué)生動(dòng),、形象、有趣的識(shí)字方法成為本課的一大亮點(diǎn),，讓孩子們?cè)诟惺軡h字的演變過(guò)程時(shí),，更是讓孩子們感受華夏幾年文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

通過(guò)這節(jié)課,，讓語(yǔ)文老師們深深地體會(huì)到"一筆一畫寫好字,，堂堂正正學(xué)做人"這種思想和習(xí)慣應(yīng)從小、從低年級(jí)就深入人心,、根植于課堂,，實(shí)現(xiàn)根部澆灌。

與會(huì)老師的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課深刻,，有思想有高度,，讓大家受益匪淺。來(lái)自龍港區(qū)連灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校的劉曦,、綏中塔山中心小學(xué)的劉瑩瑩,、興城市東辛莊小學(xué)的張超，三位老師與大家分享了精彩的識(shí)字寫字教學(xué)案例,。

本次教學(xué)研討活動(dòng),，老師們?cè)谒枷肱c理念的交流碰撞之中又實(shí)現(xiàn)了新的提升，也帶來(lái)了更多的`啟示與思考,。―教育不能一蹴而就,，更不能急功近利，需要我們真正潛下心,、俯下身,，堅(jiān)實(shí)地前行，用心耕耘,，用愛(ài)澆灌，根部澆灌,，靜待花開,！

我與學(xué)生積極堅(jiān)持每天講練結(jié)合，進(jìn)行語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練,，這是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的能力，在這次學(xué)校的驗(yàn)收之中,，我班成績(jī)喜人,，孩子們后勁十足。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上逞英豪

雖然我們不是跑得最快的，但一定是熱情最高的,！運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，孩子們享受的是過(guò)程，競(jìng)技在母校的操場(chǎng)上,，我光榮,！我自豪！

五月語(yǔ)錄：生活并不完美,，但不代表它不美。

序言：綠蔭如蓋,，綠意盎然,，處處洋溢著孩子們節(jié)日的歡聲笑語(yǔ)。

最后一個(gè)六,。一兒童節(jié)啦

怎么過(guò)呢,？怎么過(guò)才有意義呢？老早孩子們就已經(jīng)議論和籌劃了,，孩子們總會(huì)有孩子們的好方法,，我沒(méi)有統(tǒng)一組織，回來(lái)時(shí)聽他們嘰嘰喳喳地匯報(bào)各自的慶祝方式就是一種享受啦,。

積極申報(bào)省市級(jí)科研實(shí)驗(yàn)課題

我積極并成功申報(bào)了省市級(jí)科研實(shí)驗(yàn)課題撰寫了實(shí)驗(yàn)方案,，參研教師明確了自己的課題研究目標(biāo)和內(nèi)容,，探討了研究方法和措施,。大家對(duì)未來(lái)的課題研究充滿信心。

語(yǔ)數(shù)外三科基礎(chǔ)知識(shí)驗(yàn)收有提升

語(yǔ)文得看拼音寫詞語(yǔ)一直是我班孩子的強(qiáng)項(xiàng),，這次又是大滿貫,；數(shù)學(xué)應(yīng)用題驗(yàn)收,，孩子們超常發(fā)揮，竟然年組遙遙領(lǐng)先,；英語(yǔ)單詞聽寫獲得"優(yōu)秀組織獎(jiǎng)",。

參加書法培訓(xùn)收益大

作為遼寧省唯一書法教學(xué)專家參加了在北京舉行的培訓(xùn)，"書法教學(xué)專家",，呵呵,，實(shí)則慚愧，就是一個(gè)一線的語(yǔ)文老師,，不過(guò),，還要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在書法教學(xué)領(lǐng)域又走了一遭,！呵呵,！

六月語(yǔ)錄：不管天氣怎樣,，給自己的世界一片晴朗。

序言：池塘邊的榕樹上,，知了在聲聲地叫著夏天,，一聲接一聲似乎在催促著孩子們期盼已久的暑假快些到來(lái)。

緊張復(fù)習(xí)迎統(tǒng)考,，統(tǒng)考未成一身輕

不統(tǒng)考沒(méi)壓力,，成績(jī)照常也很好。

七月語(yǔ)錄：天下沒(méi)有不散的筵席,，彼此珍重,！

感言：六年，想想也沒(méi)為孩子們做什么,，只是,，很平和、很善意,、很真實(shí)地陪伴六十幾個(gè)孩子一起走過(guò)他們的童年時(shí)光,。也正如有人所言，不要夸大自己在孩子成長(zhǎng)歷程中的作用,，我們只是陪伴著他們一起走過(guò)而已,。但這一過(guò)程會(huì)歷久彌新、愈久愈醇,。

按時(shí)間順序記下了本學(xué)期我和孩子們的學(xué)習(xí)生活的歷程,，六年前初識(shí)這些孩子，我三十歲出頭,，如今,，送走他們，已近四十不惑,，他們逐漸長(zhǎng)大,，我逐漸變老。他們就如我栽種的一棵棵小樹苗,，望著遠(yuǎn)行的背影,，著實(shí)幾多不舍，但我這位"母親"會(huì)永遠(yuǎn)平和,、真誠(chéng),、善意的祝福他們。亦如我曾經(jīng)平和,、真誠(chéng)、善意的陪伴,。

20xx年7月10日

幼兒園大班下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇五

時(shí)光飛逝,，隨著孩子們一天天長(zhǎng)高，我們結(jié)束了下學(xué)期的教育教學(xué)工作，回顧一學(xué)年來(lái)的工作與生活,，在老師和孩子們的共同努力下,，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。受到家長(zhǎng)朋友的肯定和支持,。為了在以后的工作中,，提高教育保教質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

我班共有名幼兒,，男生名,，女生名。通過(guò)本學(xué)期的培養(yǎng)及教育,，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，特別是幼兒在語(yǔ)言、計(jì)算,、美術(shù)等方面有了明顯的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。

從身體發(fā)展情況看,，我班幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣較高,，走、跑,、跳,、平衡能力發(fā)展迅速，幼兒上課時(shí)能遵守紀(jì)律,，常規(guī)培養(yǎng)有所提高,，但坐姿還需嚴(yán)格要求,，保持正直狀態(tài),。

從語(yǔ)言發(fā)展看，我班幼兒語(yǔ)言發(fā)展較好,，詞匯量積累較多，語(yǔ)言表達(dá)較完整,，大部分幼兒能清楚的表達(dá)自己的意見(jiàn)，但傾聽能力要加強(qiáng)培養(yǎng),。從科學(xué)發(fā)展看，對(duì)自然現(xiàn)象比較感興趣,，有一定的觀察能力。能主動(dòng)探索周圍生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象,，對(duì)事物的特征觀察有一定的順序。

從數(shù)學(xué)發(fā)展看,，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般,，有一定的數(shù)的概念，對(duì)5以內(nèi)的數(shù)能夠手口一致的點(diǎn)數(shù),。但幼兒認(rèn)知范圍不全面，特別是年齡較小的幾個(gè)幼兒發(fā)展不夠全面,。

從藝術(shù)發(fā)展看,，舞蹈節(jié)奏感比較好，需堅(jiān)持,，繪畫要加大提高,，作品要突出個(gè)性化。本學(xué)期還開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象能力的培養(yǎng),，過(guò)程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受,、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。

從社會(huì)性發(fā)展看,，大部分幼兒活潑,、開朗，能主動(dòng)進(jìn)行有效的交往,、合作,，能主動(dòng)積極地參加班級(jí)活動(dòng)，但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進(jìn)一步的培養(yǎng),。幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求,，做事還需持久化。

結(jié)合主題課程,，開展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，努力做到“靜與動(dòng)”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境,，我們充分利用教室有限的場(chǎng)地,，設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置，找資料,、齊動(dòng)手,，讓區(qū)角成為孩子學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。在確定一個(gè)主題后,，能使主題的內(nèi)容和幼兒共同收集材料,，并分門別類進(jìn)行張貼，讓幼兒在環(huán)境的引導(dǎo)下,，有順序、由淺到深的學(xué)習(xí),。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，充分利用一些廢舊物品,。在布置中,，我們總是讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作,，從中獲得提高,。

1、營(yíng)造良好的心理環(huán)境,，多用鼓勵(lì)和正面語(yǔ)言,，形成良性循環(huán)，增強(qiáng)幼兒的自信心,，培養(yǎng)創(chuàng)造能力,。每周開展一次競(jìng)選小班長(zhǎng)的活動(dòng)，得到了孩子們的大力支持,，不少孩子們都能大膽的上臺(tái),，鍛煉了膽量。開展十朵小紅花換大紅花的活動(dòng),，孩子們積極性高,，情緒愉快，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)較強(qiáng),。

2,、活動(dòng)室的環(huán)境，百分之九十以上都是孩子們自己的作品,。他們用畫,、剪、貼,、捏等各種不同的形式與幼兒一起布置活動(dòng)室環(huán)境,，這既使幼兒觀察到多材料、多形式的環(huán)境布置內(nèi)容,，又是一種很生動(dòng)直觀的廢物利用的環(huán)境教育,。

3、我們利用班級(jí)的親子平臺(tái),，加大家長(zhǎng)的參與程度,，讓家長(zhǎng)了解幼兒的成長(zhǎng),，并挖掘家長(zhǎng)資源，配合教學(xué),。

1,、利用多種形式：家訪、電話交流,、便條,、家園聯(lián)系本與家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,，真正成為合作伙伴,。

2、及時(shí)更換家教宣傳欄,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),。

3、根據(jù)幼兒園的要求推薦家長(zhǎng)委員成員,，并經(jīng)常地聽取意見(jiàn),，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。

1,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng),，肯動(dòng)腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣，個(gè)別幼兒注意力不易集中,，還有的幼兒上課愛(ài)插嘴,、回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。

2,、對(duì)自理能力還比較差的小朋友,，將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過(guò)自己的努力來(lái)完成。

3,、部分幼兒早上來(lái)園較遲,，使得一日活動(dòng)的時(shí)間無(wú)法達(dá)到規(guī)定的要求，部分幼兒的安全意識(shí)比較淡薄,，幼兒的挫折教育開展的不夠等,。

幼兒園大班下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇六

(2)。

班

李

群

20xx年7月,。

一學(xué)期即將過(guò)去,，可以說(shuō)緊張忙碌收獲多多。本學(xué)期,，我擔(dān)任三年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作,，現(xiàn)就結(jié)合本人的工作實(shí)踐，談?wù)勎以诮虒W(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)：

一、營(yíng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，能提高教學(xué)效率。

愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師”,。托爾斯泰也曾說(shuō)過(guò)：“成功的教學(xué)需要的不是強(qiáng)制而是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”,。的確如此，如果一個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)的科目有了濃厚的興趣,，那么就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲,，就會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，反之,，沒(méi)有興趣，被迫進(jìn)行的學(xué)習(xí)會(huì)扼殺他們掌握知識(shí)的意愿,。因此,，培養(yǎng)、提高,、保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的首要條件,。基于這一點(diǎn),，我在教學(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，通過(guò)運(yùn)用各種教學(xué)方法、設(shè)計(jì)形式多樣的活動(dòng),，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)民主,、平等、寬松,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，從而積極快樂(lè)地投入學(xué)習(xí)中去,。

二、創(chuàng)設(shè)濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,。

1,、用英語(yǔ)來(lái)組織教學(xué)。

本學(xué)期自開學(xué)以來(lái),，我在課堂上盡量使用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)組織教學(xué),。無(wú)論上課時(shí)師生相互打招呼問(wèn)候、道別,，或是教師發(fā)號(hào)指令讓學(xué)生參與活動(dòng)等,，都用英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，盡可能讓學(xué)生多聽多講英語(yǔ),，逐步養(yǎng)成英語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)慣,。這樣既能增加課堂中學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍,，又能為學(xué)生創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,，增加了聽說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì),。

2、創(chuàng)設(shè)情景,，讓學(xué)生得到廣泛的實(shí)踐,。創(chuàng)設(shè)情景的方法有多種，我一般是利用實(shí)物,、圖片,、簡(jiǎn)筆畫等直觀教具創(chuàng)設(shè)情景，利用掛圖講故事,，扮演角色等等,，讓學(xué)生得到廣泛的語(yǔ)言實(shí)踐，使課堂增添無(wú)窮的樂(lè)趣,。

三,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律,。

教師怎樣教,，有其規(guī)律可循，學(xué)生怎樣學(xué)也有其規(guī)律可導(dǎo),。在我的英語(yǔ)課堂教學(xué)中,，我一般都幫助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律，使他們能夠運(yùn)用規(guī)律,，在短時(shí)間內(nèi),，掌握所學(xué)的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率,。例如,，在教音標(biāo)/e/時(shí)，先出示一些單詞,，head,bread,ready等,，然后逐個(gè)讀出，要學(xué)生聽,、觀察,、分析，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，然后再進(jìn)行小結(jié),，得出這些單詞中間的字母ea都是發(fā)/e/的音。再進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生就會(huì)學(xué)會(huì)探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律的學(xué)習(xí)方法,，這樣,，大大地提高了教學(xué)效果。

四,、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況.

1,、英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言要多在實(shí)際中運(yùn)用,因此,除了課堂練習(xí)外,還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀,多講,多練。因此,，我在每個(gè)班都設(shè)了英語(yǔ)領(lǐng)讀員,每天上課前五分鐘都堅(jiān)持朗讀課文,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正.發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)有問(wèn)題及時(shí)講解,讓學(xué)生及時(shí)消化,另外,對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取”一對(duì)一”的監(jiān)督方式,以確保他們不落后,，提高他們的朗讀能力。

2,、在批改作業(yè)方面,。要求學(xué)生的作業(yè)及時(shí)完成，我也按時(shí)地批改,，對(duì)普遍性錯(cuò)誤,，在全班重點(diǎn)講解、分析,。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)就采取面批方法，單獨(dú)地分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,，提高教學(xué)質(zhì)量。

五,、“偏愛(ài)”后進(jìn)生,，做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。偏愛(ài)后進(jìn)生，這種做法易說(shuō)難做,，獨(dú)木為什么不成林,？一花不香與滿圓春色的區(qū)別在哪里？作為教育者早已熟知其內(nèi)涵，教學(xué)總體效果如何,？關(guān)鍵在于教師能不能轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，所以,，我在教學(xué)中很注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，采用了“一幫一”的方法，同時(shí),，在課堂上,，多提問(wèn)成績(jī)差的學(xué)生，讓他們感覺(jué)到不被遺忘，不產(chǎn)生自卑，自棄的心理,，多鼓勵(lì)他們,，是他們能主動(dòng)學(xué)習(xí),，不斷追趕他人,，把成績(jī)趕上來(lái)?；仡欉^(guò)去,，在以往的教學(xué)工作中我還存在著一些不足之處，如：

1,、無(wú)法照顧的全體學(xué)生,，設(shè)計(jì)適合所有學(xué)生的教學(xué)方式。

2,、要防止過(guò)分強(qiáng)調(diào)模仿,、死記硬背，機(jī)械操作的教學(xué)傾向,。

一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多,，收到的回報(bào)也不少,，同事的幫助，使我干勁十足,；學(xué)生的渴求,，使我信心倍增,。我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，力爭(zhēng)在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī).我相信有耕耘總會(huì)有收獲,！

2014.7.15,。

幼兒園大班下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇七

為了更好的上好健康教育,，課增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí),，使學(xué)生在每學(xué)期都有不同程度的提高，特將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

二,、主要成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),。

（一）主要成績(jī)。

1,、使學(xué)生了解了保護(hù)視力、預(yù)防近視的方法,，樹立了正確的思想,，培養(yǎng)保護(hù)視力的良好習(xí)慣,。

2、使學(xué)生了解了做好眼睛保健操的作用,，掌握了眼睛保健操的正確方法,。

3、使學(xué)生了解了食物的消化與吸收的原因,，掌握正確的進(jìn)食方法,。合理搭配膳食。

4,、使學(xué)生了解了并做到不吃變質(zhì)腐敗的食物,。

5、使學(xué)生了解了喝生水的危害,，并掌握哪三種水不能喝,。

（二）基本的經(jīng)驗(yàn)。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心研究、鉆研教材,，正確的分析教材,，提高駕馭教材的能力，做好課前準(zhǔn)備工作,。充分利用每一節(jié)課,，發(fā)揮課堂教學(xué)的作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

2,、發(fā)揮學(xué)生的個(gè)人主動(dòng)性。

本學(xué)期的內(nèi)容大都與自己的生活,，周圍的事有關(guān),，在教學(xué)中充分讓學(xué)生自己談體會(huì)、感受,，組織學(xué)生討論,，讓學(xué)生明確該怎樣做是正確的。這樣有助于學(xué)生更好的理解,，掌握所學(xué)的知識(shí),，并能充分利用所學(xué)知識(shí)，運(yùn)用到實(shí)踐中,。

3,、采用直觀、形象的掛圖，使學(xué)生形象,、生動(dòng)的了解所學(xué)的知識(shí),。

4、針對(duì)個(gè)別學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，靈活講解，巧妙安排練習(xí),。靈活講解,，便其輕松的掌握知識(shí)，對(duì)智力較好的學(xué)生,，提高要求,，在完成已學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行提高，使每個(gè)學(xué)生都有不同程度的提高,。

5,、合理的使用各種教學(xué)方法，并不斷的改進(jìn),，充分利用各種現(xiàn)代化的手段,，激發(fā)學(xué)生的積極性，把教學(xué)內(nèi)容化難為易,，使學(xué)生充分感知新事物,。

6、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，在課堂教學(xué)中適時(shí)的進(jìn)行思想教育，寓德育于教學(xué)中,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)的教育,，培養(yǎng)學(xué)生的抽象,、概括能力，培養(yǎng)學(xué)生遇到困難時(shí),，要?jiǎng)幽X思考,，不怕困難，善于動(dòng)腦,，積極解決問(wèn)題,，勇于戰(zhàn)勝困難的品質(zhì)。

三,、存在的問(wèn)題及補(bǔ)救措施,。

本學(xué)期雖然取得了一些成績(jī)，但也存在著不少問(wèn)題，象個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，不能積極的動(dòng)腦思考,；還有個(gè)別學(xué)生不能靈活的運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)等，針對(duì)以上問(wèn)題,，在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣的培養(yǎng)，采用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

幼兒園大班下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇八

這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任的是三（2）,，三（3）班的英語(yǔ)教學(xué)工作，由于三年級(jí)正處于小學(xué)中低段,，正是承上啟下非常重要的一年的,，因此在這一學(xué)期我把注意力重點(diǎn)放在了培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,。一轉(zhuǎn)眼間四個(gè)多月的時(shí)間就這樣在匆忙中溜走,，回想一下本學(xué)期的工作以便查漏補(bǔ)缺。

一,、全面了解學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)差生問(wèn)題所在，避免嚴(yán)重的分層現(xiàn)象,。

針對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生,，我采取了“師徒結(jié)隊(duì)”的方法，即：一個(gè)好學(xué)生幫一個(gè)差生,，假如徒弟有進(jìn)步那么師徒都有獎(jiǎng)勵(lì),，為此我專門制作了一個(gè)師徒進(jìn)步表，孩子們每進(jìn)步一次就在上面劃一杠,，最后寫成“正”字,，假如進(jìn)步特別大的孩子，還可以實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)小小的愿望,。這樣以來(lái),，孩子們的積極性特別的高，無(wú)論是師傅還是徒弟都有很大收獲,。同時(shí)利用課間,，我也會(huì)給一些學(xué)生復(fù)習(xí)以前的知識(shí)，補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)的英語(yǔ),。對(duì)于愛(ài)走神的學(xué)生,，在課堂上怎么克服走神的毛病，我覺(jué)得我的方法還不錯(cuò),，那就是：不斷提問(wèn),、反復(fù)點(diǎn)名、強(qiáng)制提高其注意力，因?yàn)檫@些孩子不知道你什么時(shí)候就會(huì)提問(wèn)到他,，所以他必須得豎起耳朵,，仔細(xì)的跟著老師走。一段時(shí)間下來(lái),，這些孩子的注意力有了很大的改觀,，現(xiàn)在即使是講試卷也很少走神。

二,、分析教材,，把握重點(diǎn)，講求方法,，豐富課堂,。

小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期的英語(yǔ)課本一共有16個(gè)單元。這16個(gè)單元的主要內(nèi)容是,；怎么介紹新朋友或家人,；學(xué)會(huì)詢問(wèn)有多少；學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己的喜歡的東西,；食物,、數(shù)字、交通工具,、動(dòng)物的讀法,，26個(gè)字母的寫法等。這些內(nèi)容都沒(méi)有內(nèi)在的聯(lián)系,如何讓他們把握知識(shí),樂(lè)于學(xué)習(xí)成為我的主要任務(wù),，在課下我認(rèn)真分析教材,提煉重點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)湔n,，始終以積極的心態(tài)上好每一節(jié)課.在教學(xué)過(guò)程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者，講求方法,，豐富課堂是教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中首要的任務(wù),。英語(yǔ)作為一門外語(yǔ)，更需要靈活多變,，困此,，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀,，多講,，多練。為此,，在每節(jié)課前,，我堅(jiān)持讓學(xué)生自讀或領(lǐng)讀課文，甚至達(dá)到會(huì)背的程度,，調(diào)查學(xué)生的了解情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題及時(shí)解決、及時(shí)講解,，讓學(xué)生及時(shí)消化,。英語(yǔ)課堂只有內(nèi)容豐富，生動(dòng),，難易適中才能夠吸引住學(xué)生,。此外，在教學(xué)中我引入了書本上沒(méi)有的“自然拼音法”,，每堂課都給學(xué)生滲透音標(biāo)的知識(shí),，使學(xué)生無(wú)論在發(fā)音還是在拼寫上都有很大進(jìn)步，提前解決了令家長(zhǎng)和學(xué)生都頭疼的背單詞難的問(wèn)題,。

三、任務(wù)教學(xué),，游戲教學(xué),，運(yùn)用教具，提高興趣,。

在教學(xué)模式和方法上,，重實(shí)踐、重參與,。要求教學(xué)設(shè)計(jì)貼近生活,，符合小學(xué)生愛(ài)好的需求；教學(xué)內(nèi)容要求能引起學(xué)生的愛(ài)好,，例如韻律詩(shī)歌,、會(huì)話表演等。學(xué)生在課上通過(guò)用中學(xué),、學(xué)中用,，反復(fù)實(shí)踐，學(xué)用結(jié)合,。通過(guò)視,、聽、說(shuō),、玩,、唱、等有趣味的活動(dòng),，讓學(xué)生接觸足夠量的語(yǔ)言材料,，使學(xué)生逐步培養(yǎng)初步的語(yǔ)感；通過(guò)大量語(yǔ)言材料的范讀,，特殊是磁帶的示范,，學(xué)生模擬,，教師指導(dǎo)，使學(xué)生逐步形成良好的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào),、書寫、拼讀的習(xí)慣,。此外,，為了提高孩子們愛(ài)好，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),，在課堂上我大量的運(yùn)用了游戲教學(xué)法,，情景教學(xué)法等，使孩子們布滿了新鮮感,，現(xiàn)在越來(lái)越多孩子的喜歡上的英語(yǔ)課,。同時(shí)，我也制作了一些豐富有趣的教具,，但是能力有限,，教具制作的不夠豐富，以后在這方面還需要加強(qiáng),。

經(jīng)過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班大部分同學(xué)在英語(yǔ)方面都有很大的進(jìn)步，學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛(ài)好更濃了,，課文內(nèi)容除了最基本的要求讀熟外,，還有很多學(xué)生都能熟練背誦了。聽力方面也比以前進(jìn)步了,，英語(yǔ)教學(xué)的課堂用語(yǔ)學(xué)生們基本都能聽懂,，此外，因?yàn)檎莆樟撕线m的拼讀方法,，所以有些孩子都已經(jīng)能輕松背寫單詞,，個(gè)別學(xué)生甚至能夠把學(xué)過(guò)的單詞全部記住。

作為一名年輕的英語(yǔ)老師,，除了具備一定的基本功之外,，還要多積累經(jīng)驗(yàn)，多學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，這樣才能有更大的進(jìn)步,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，相信更大的挑戰(zhàn)還在等著我,，我會(huì)繼續(xù)用最初的激情做永遠(yuǎn)的事業(yè),。

幼兒園大班下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇九

健康教育是班級(jí)教育中不可缺少的一門教育，直接關(guān)系到學(xué)生的身心健康,。因此我在班級(jí)中認(rèn)真地開展了這門學(xué)科教育,。半年來(lái)，我班健康教育,、衛(wèi)生保健已完成的具體工作如下：

1、開展了多種形式的健康教育宣傳活動(dòng),。

在健康教育的活動(dòng)中我班所采取的形式是多樣的,，根據(jù)上有關(guān)部門的要求、不同的季節(jié),、不同的宣傳日,、等進(jìn)行宣傳教育活動(dòng),。

多年來(lái),，我班把健康教育課當(dāng)成健康教育宣傳的主渠道,，我校健康教育課一直按照上級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)開足、開滿課時(shí),，做到每?jī)芍苌弦还?jié)課有專職的教師上課,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課。并以學(xué)生為主體的素質(zhì)教學(xué)，把上課,、宣傳,、活動(dòng)等內(nèi)容融為一體,，使健康教育能從多層次，多角度，寬領(lǐng)域,，面向?qū)W生進(jìn)行教育。

3,、認(rèn)真協(xié)助體育教師做好學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)測(cè)及體質(zhì)監(jiān)測(cè)后的統(tǒng)計(jì)工作,。

5、積極進(jìn)行常見(jiàn)病的防治工作,。

在常見(jiàn)病多發(fā)病的防治工作中,，我校始終堅(jiān)持以“預(yù)防為主，治療為輔”的原則,，積極開展了“六病”的防治工作,，把預(yù)防齲齒，沙眼,，視力不良當(dāng)作了重點(diǎn)來(lái)抓,。教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做好眼保健操,，并做好眼保健操質(zhì)量的監(jiān)督檢查工作,，使學(xué)生做操質(zhì)量明顯提高，學(xué)生視力不良患病率穩(wěn)中有降,。教育學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙,，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習(xí)慣,，定期檢查口腔,，早發(fā)現(xiàn)齲齒早治療，是控制齲齒發(fā)生和發(fā)展的有效途徑。從體質(zhì)監(jiān)測(cè)來(lái)看齲齒的患病率下降十多個(gè)百分點(diǎn),。在預(yù)防沙眼的工作中,，教育了學(xué)生用流水洗臉，不用臟手揉眼睛,，發(fā)現(xiàn)沙眼患者要積極的治療,，特別要發(fā)現(xiàn)一人患病要全家治療，這讓有效地疾病的傳播和蔓延,。今年沙眼的患病率與去年相比明顯下降,。在預(yù)防貧血和肥胖中，我們教育學(xué)生要合理營(yíng)養(yǎng)配餐,，多吃一些動(dòng)物的血和動(dòng)物的肝臟,，因?yàn)檫@些食物含鐵較高，再吃一些含v-c較高的水果,，有利于鐵的吸收,。并積極的對(duì)學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)餐進(jìn)行食譜的配置和監(jiān)督，教育學(xué)生積極參加體育鍛煉,，不但能增加抗病的能力,，還能減少肥胖的發(fā)生。近年來(lái)學(xué)生貧血的患病率有所下降,。

總之,，我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行一系列健康方面的教育，受到了良好的教育效果,。當(dāng)然,，在教育的過(guò)程中，還有些不盡人意的地方,，今后還要多努力,，爭(zhēng)取把健康教育工作做得更加扎實(shí)有效。

幼兒園大班下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇十

一學(xué)期即將過(guò)去,，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多,。我認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n。

不但備學(xué)生而且備教材,、備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,。

2、課堂教學(xué),，師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過(guò)程。課前精心備課,，撰寫教案,，實(shí)施以后趁記憶猶新，回顧,、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，是教師最寶貴的第一手資料,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評(píng)是十分有用，在《乘法的簡(jiǎn)算》一組連乘計(jì)算題計(jì)算,，學(xué)生發(fā)現(xiàn)了交換因數(shù)的位置,，積不變的規(guī)律，然后觀察數(shù)字特征,，變序,、加括號(hào)達(dá)到簡(jiǎn)算。設(shè)計(jì)無(wú)論是問(wèn)題的提出,，還是已有數(shù)據(jù)處理,、數(shù)學(xué)結(jié)論的獲得等環(huán)節(jié),，都體現(xiàn)學(xué)生自主探索、研究,。突出過(guò)程性,，注重學(xué)習(xí)結(jié)果，更注重學(xué)習(xí)過(guò)程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的感受和體驗(yàn),。這說(shuō)明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間,、載體和途徑。

我在總結(jié)成績(jī)的同時(shí),，不斷反思教學(xué),，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,，努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力,。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

常思考，常研究,，?？偨Y(jié)，以創(chuàng)新求發(fā)展,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn),，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率。

3,、認(rèn)真批改作業(yè),。

布置作業(yè)做到有針對(duì)性，有層次性,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

4,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。

我為不同層次的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)的一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，我特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,。

5、狠抓學(xué)風(fēng),。

我所教的班,，學(xué)生比較重視數(shù)學(xué)科，上課的時(shí)候比較認(rèn)真,，大部分學(xué)生都能專心聽講,，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生,，因?yàn)榕卤回?zé)備,，學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師,，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來(lái)抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高,。對(duì)此,，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為,。與此同時(shí),，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。班里的后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績(jī)不及格,，我找來(lái)差生,，了解原因,，有些是不感興趣,，我就跟他們講學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性,，跟他們講一些有趣的數(shù)學(xué)故事,，提高他們的興趣；有些是沒(méi)有努力去學(xué),，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì),，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時(shí)時(shí)督促他們,，幫助他們；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過(guò)分自卑，考試怯場(chǎng)等,，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,，要給自己信心,，并且要在平時(shí)多記多練,，多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí),，一有進(jìn)步,，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期,，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了認(rèn)真的習(xí)慣,，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

通過(guò)這學(xué)期的努力，我班教學(xué)取得了一定的成績(jī),。在全鄉(xiāng)期末考試中,，我班平均成績(jī)?yōu)?7。19分,，合格率為83﹪,，優(yōu)秀率為48﹪，在全鄉(xiāng)名列前茅,。

本學(xué)期雖然取得了一定的成績(jī),。但還存在著不足，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,，基礎(chǔ)的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，這些都有待以后改進(jìn),。

在今后的工作中,，必須加強(qiáng)自身素質(zhì)的提升，改進(jìn)自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，對(duì)學(xué)生解決問(wèn)題的能力多做培養(yǎng),，對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，使我班成績(jī)更進(jìn)一步提高,。

幼兒園大班下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇十一

年案例《巧評(píng)價(jià)——點(diǎn)燃“學(xué)困生”的心燈》獲溫州市案例評(píng)比二等獎(jiǎng),。

年案例《“初讀課文”的本體追尋——幾則案例的啟示》獲瑞安市教學(xué)案例評(píng)比三等獎(jiǎng)。

年塘下學(xué)區(qū)語(yǔ)文教研大組專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng),。

在濱海聯(lián)盟教研開課一節(jié),，贏得了一致好評(píng)。

年撰寫的《開辟新的綠洲—淺談小學(xué)語(yǔ)文分層性,、開放作業(yè)的設(shè)計(jì)》讓我獲得了張步鈺老師的稱贊,，增強(qiáng)了我寫論文的信心。謝謝,。