在現(xiàn)實生活中,，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應環(huán)境和情況的變化,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

小學生暑假計劃模版篇一

1,、每天的三個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數(shù)學假期作業(yè)；

每天保障一小時的無負擔課外閱讀,；

每天保障一小時的`戶外活動或運動,。

2、計劃與非計劃,。

如無特殊情況,，每天必須完成以上計劃；

每天的計劃在得到“保障”的前提下,，可靈活自由安排,；

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,，可臨時不予執(zhí)行,；

可以偶爾睡懶覺,，但不要影響當日計劃的實施。

1,、不參加語文,、數(shù)學的培優(yōu)，不請家教,，相關課程自己獨立完成,。

2、語文課程計劃：

7月份完成暑假作業(yè),，8月中旬前檢查,、改正，查漏補缺,；

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍,；

將上學年的知識進行系統(tǒng)復習，應該將所學生字過關達標,；

寫一寫練一練,，記下一天當中印象最深的事情，可以是一段話,。（日記）,。

7月份完成暑假作業(yè),，8月中旬前檢查,、改正，查漏補缺,；

多做練習題,，熟能生巧；

自己注意計算細心化的糾正,。

1,、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次,；

3,、每天保障一小時的戶外活動或運動，散步,、找小朋友玩等,，要注意安全；

4,、每兩天至少幫家里做一件家務事（10分鐘以上）,，洗衣服、擇菜,、簡單做飯等,；

6、每周玩電腦2小時左右，練習打字,；

7,、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務安排1—2天，當1—2天家長,；

8,、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排,。

小學生暑假計劃模版篇二

快的暑假終于到來了,，為了我暑假過得更有意義，我現(xiàn)初訂如下幾點計劃：

一,、安全第一,。

一、注意交通安全,，不要在公路,、鐵路上玩耍，遵守交通規(guī)則,。

二,、外出要征得爸爸媽媽的同意，不私自出街,，不與不認識的人一起出門,。

三、

注意飲食衛(wèi)生,。

二,、學習不放松。

一,、去學習書法和美術,。在家沒人和我玩，去學習班我可以玩,，也可以學到很多的知識,。

二、認真地完成暑假作業(yè),，看30萬字的課外書,，讀萬卷書行萬里路，多練《數(shù)學奧林匹克》,。

三,、每天聽一會兒英語，學打一會兒的字,，學會五筆打字,，爭取追上媽媽,。

三、勞逸結合過暑假,。

一,、適當?shù)耐嫠＃】档挠螒颉?/p>

二,、不“死讀書”,，讀一個小時的書，看一會兒新聞,，玩一會兒電腦,，跳一會兒皮筋，鍛煉身體,，有益身心,。

三、適當?shù)耐嫠?，去公園,、游樂園玩一玩，調(diào)節(jié)身心,。

四,、暑假補上“勞動課”。

一,、多幫爸爸媽媽做家務活,，比如去自家的菜地摘青菜、澆水,，洗菜,、洗碗、拖地板等,。

二、種一些花花草草的,，比如種仙人掌,、指甲花，好好的照顧它們,，通過勞動實踐,，對自己進行勞動技能的培養(yǎng)，增強自己的勞動觀念,，明白勞動的內(nèi)涵,，加深對勞動人民的感情，提高動手能力,，培養(yǎng)獨立自主,、勤勞儉樸,、吃苦耐勞的品德。

我要把“勤”與“嬉”安排得井井有條,，這樣的話,，勞逸結合，我就可以過一個充實的暑假,！

計劃人：

小學生暑假計劃模版篇三

1.每天四個“一小時保證”

保證每天做一個小時的語文或數(shù)學寒假作業(yè),；

保證每天有一小時無負擔的課外閱讀；

保證每天一小時英語自學,；

每天保證一小時的戶外活動或運動,。

2.計劃內(nèi)和計劃外。

如無特殊情況,，以上計劃必須每天完成,；

日常計劃可以在“有保障”的前提下靈活自由安排；

如果做了出國旅游,、回國的度假等意外安排,，可能暫時不會執(zhí)行；

偶爾可以睡個懶覺,，但不要影響當天計劃的執(zhí)行,。

1.不參加語文、數(shù)學的培訓,，不請導師,，獨立完成相關課程。

7月完成暑假作業(yè),，8月中旬前檢查批改,，查缺補缺；

再次閱讀自己的藏書體系,，重點閱讀歷史,、百科知識、漫畫,、中外名著等書籍,；

假期可以買三本自己喜歡的書；

系統(tǒng)地復習以前薄弱閱讀題的標準答案和錯別字,。

7月完成暑假作業(yè),，8月中旬前檢查批改，查缺補缺,；

假期過后,，我完成了五年級“奧數(shù)提升班”的自學，基本掌握了它的要領,，并有選擇地選了典型題目做,。

注意計算,，謹慎修正。

4.英語課程計劃,。

英語學習能力和成績一般,，要重點加強學習興趣和能力的`培養(yǎng)；

系統(tǒng)復習三,、四年級的學校課本,，每天聽劍橋英語磁帶，時間不限,；

假期里,，把以前記得的英語單詞全部記在小本子上，分類總結,；

有興趣有機會可以聯(lián)系鞏固自己的發(fā)音和音標,，盡量保證發(fā)音標準。

1.在省內(nèi)至少和父母出去旅游一次,，爭取省外旅游一次,；

2.去鄉(xiāng)下親戚家至少2次體驗生活，其中爺爺家親戚去一次,，爺爺家親戚去一次,；

3.每天保證一小時的戶外活動或運動，散步,、滑冰,、找孩子玩等，注意安全,；

4.每兩天幫家里至少做一次家務(10分鐘以上),，洗衣服，選菜,，簡單做飯,；

5.一個人嘗試獨立在家待1-2天；邀請同學或孩子在家玩幾次,，獨立娛樂,；

6.每周玩電腦2小時左右，重點提高打字能力,；

7.盡量負責家庭經(jīng)濟和家務安排1-2天，為人父母1-2天,；

8.其他:根據(jù)具體情況靈活安排,。

小學生暑假計劃模版篇四

緊張、有序,、愉悅的學校生活已經(jīng)結束,，為讓學生過一個充實,、有收獲、平安快樂的假期生活,，依據(jù)xx關工委假期活動的指示精神,，結合我校實際特制定本活動計劃：

一、指導思想：為加強對未成年人的思想教育,，引導學生以“參與,、感悟、體驗”為主線,，從書本走向生活,；從課堂走向社區(qū)，接觸自然,，了解社會,，拓寬視野，在豐富多彩的社會實踐活動中加強對學生的愛黨,、愛國,、愛社會主義教育；在培養(yǎng)學生興趣愛好的同時,，提高他們的社會實踐能力,，增強社會責任感，促進學生全面,、和諧,、健康地發(fā)展。

二,、活動原則：安全第一,，一區(qū)一組，分散與集中相結合,。

三,、活動主題：在黨的陽光下茁壯成長。

四,、活動準備,；1由于部分教師的內(nèi)退，在管理區(qū)居住的教師陸續(xù)遷往xx場部,，學校關工委做好對個別社區(qū)的指導教師的調(diào)整和補充工作,；2由于兩校合并，撤隊并點工作尚在繼續(xù)中,，學生居住流動性較大,，學校關工委將合并后各社區(qū)學生名單進行整理成冊、打印,，發(fā)給社區(qū)關工委,；3放假前對各社區(qū)活動指導教師進行針對性較強的培訓,；4繼續(xù)堅持對孤兒、單親,、留守兒童中重點對象的一一對應幫扶跟蹤工作,。5制定操作性強的假期學生活動計劃。

五,、活動內(nèi)容：

(一)上一堂法制安全教育課,，學生安全放在首位。學生假期活動必須在安全有保障的情況下開展,?；顒忧爸笇Ы處熞獙⑴c該次活動的學生進行相關安全內(nèi)容的教育和要求。社區(qū)關工委邀請派出所干警為學生上一堂法制安全教育課,，并做好安全教育簽字工作,，提高學生的安全防范意識，確保每一項活動安全,、無事故,。

(二)“頌歌獻給黨”主題讀書活動進家庭、進社區(qū),。1在家庭中開展親子共讀紅書活動,，在社區(qū)開展頌歌獻給黨主題讀書演講比賽。四年級同學要有讀書筆記和,。

心得體會,。

開學后每班選出10份上交校關工委參加展覽。三年級同學要寫讀書日記每個社區(qū)評選出一名書香家庭,。(500字的介紹統(tǒng)一填表此項工作由指導教師完成,。)返校后學校關工委統(tǒng)一組織學生進行頌歌獻給黨知識問卷活動。2在二至四年級開展三代大荒人憶變化頌黨恩活動,。(搜集不同時代家庭照片有文字注解說明在什么時期在哪里拍照的),。

(三)在觀光農(nóng)業(yè)中弘揚北大荒精神，感恩黨,。此項活動根據(jù)各管理區(qū)特色,，指導教師和社區(qū)關工委聯(lián)合組織“五老”、學生進行參觀,、學習,，在田間、地頭,、渠旁講發(fā)展,，展未來。

(四)開展文明禮儀進社區(qū),，我為黨旗添光彩活動,。1在指導教師的指導下開展“紅領巾”監(jiān)督崗服務；2以小組為單位開展學雷鋒做好事活動,。

(五)開展老少同樂頌黨恩活動,。(唱紅歌、朗誦詩歌,、舞蹈等),。

小學生暑假計劃模版篇五

每天保障一小時的.戶外活動或運動。

2,、 計劃與非計劃

如無特殊情況,，每天必須完成以上計劃;

每天的計劃在得到保障的前提下，可靈活自由安排;

如果因外出旅游,、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,，可臨時不予執(zhí)行;

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施,。

二,、學習計劃

1、 不參加語文,、數(shù)學的培優(yōu),，不請家教，相關課程自己獨立完成,。

2,、 語文課程計劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查,、改正,，查漏補缺;

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史,、百科知識大全,、漫畫、中外名著導讀等叢書;

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

將上學年的知識進行系統(tǒng)復習,，應該將所學生字過關達標,。

寫一寫練一練，記下一天當中印象最深的事情,，可以是一段話,。(日記)

3、 數(shù)學課程計劃

7月份完成暑假作業(yè),，8月中旬前檢查,、改正，查漏補缺;

多做練習題，熟能生巧,。

自己注意計算細心化的糾正,。

三、活動安排

1,、 隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,，爭取省外旅游去一次;

3、 每天保障一小時的戶外活動或運動,，散步,、找小朋友玩等，要注意安全;

4,、 每兩天至少幫家里做一件家務事(10分鐘以上),，洗衣服、擇菜,、簡單做飯等;

5,、 一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待;

6,、 每周玩電腦2小時左右,，練習打字;

7、 嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務安排1-2天,，當1-2天家長;

8,、 其他：根據(jù)具體情況，靈活安排,。

小學生暑假計劃模版篇六

我是一名二年級的小學生,。今年小學一、二年級的.學生都沒有暑假作業(yè),。以下是我暑假的一些計劃：

一,、多看課外書籍。利用暑假看完十大名著,。另外再看一些其它的用益書籍,。并積累好詞好句。

二,、堅持每天練字,并寫一篇日記,。這樣既可以把生活中的有意義的、難忘的,、快樂的事記下來,，又可以提高我的寫作能力。

三,、做一些力所能及的事,，幫父母分擔一些家務,。

四、多交一些好朋友,，在暑假里一起快樂地玩耍,。

五、選擇一個自己喜歡的培訓班學習,。

希望我今年能過一個快樂而有意義的暑假,！

小學生暑假計劃模版篇七

快的暑假終于到來了，為了我暑假過得更有意義,，我現(xiàn)初訂如下幾點計劃：

一、安全第一,。

1,、注意交通安全，不要在公路,、鐵路上玩耍,，遵守交通規(guī)則。

2,、外出要征得爸爸媽媽的同意,，不私自出街，不與不認識的人一起出門,。

3,、注意飲食衛(wèi)生。

二,、學習不放松,。

1、去學習書法和美術,。在家沒人和我玩,，去學習班我可以玩，也可以學到很多的知識,。

2,、認真地完成暑假作業(yè)，看30萬字的課外書,，讀萬卷書行萬里路,，多練《數(shù)學奧林匹克》。

3,、最好每天聽一會兒英語,，學打一會兒的字，學會五筆打字,，爭取追上媽媽,。

三,、勞逸結合過暑假。

1,、適當?shù)耐嫠?，健康的游戲?/p>

2、不“死讀書”,，讀一個小時的書,，看一會兒新聞，玩一會兒電腦,，跳一會兒皮筋,，鍛煉身體，有益身心,。

3,、適當?shù)耐嫠＃ス珗@,、游樂園玩一玩,，調(diào)節(jié)身心。

四,、暑假補上“勞動課”,。

1、多幫爸爸媽媽做家務活,，比如去自家的菜地摘青菜,、澆水，洗菜,、洗碗,、拖地板等。

2,、種一些花花草草的,，比如種仙人掌、指甲花,，好好的照顧它們,，通過勞動實踐，對自己進行勞動技能的.培養(yǎng),，增強自己的勞動觀念,，明白勞動的內(nèi)涵，加深對勞動人民的感情,，提高動手能力,，培養(yǎng)獨立自主、勤勞儉樸,、吃苦耐勞的品德,。

我要把“勤”與“嬉”安排得井井有條,，這樣的話，勞逸結合,，我就可以過一個充實的暑假,！

計劃人：

一、每天讀1--2小時書,，寫讀書筆記（這樣可以提高我的作文水平）,；

二、要報書法班（可以把字練的更漂亮）,；

三,、每天寫一張口算作業(yè)（可以提高我的口算能力）；

四,、買本暑假作業(yè)寫寫（這樣可以鞏固我以前所學的知識）,；

五、預習第三冊《語文》《數(shù)學》（為下學期打好基礎）,；

六、報游泳班（可以強壯身體）,；

七,、每周六上2小時畫畫課（可以提高自己的想象力）；

以上是我的20xx年暑假學習計劃我相信自己一定會堅持到底,！z

小學生暑假計劃模版篇八

1,、每天的三個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數(shù)學假期作業(yè);。

每天保障一小時的無負擔課外閱讀;,。

每天保障一小時的戶外活動或運動,。

2、計劃與非計劃,。

如無特殊情況,，每天必須完成以上計劃;。

每天的計劃在得到“保障”的前提下,，可靈活自由安排;,。

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,，可臨時不予執(zhí)行;,。

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施,。

二,、學習計劃。

1,、不參加語文,、數(shù)學的培優(yōu),，不請家教，相關課程自己獨立完成,。

2,、語文課程計劃。

7月份完成暑假作業(yè),，8月中旬前檢查,、改正，查漏補缺;,。

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;,。

將上學年的知識進行系統(tǒng)復習，應該將所學生字過關達標,。

寫一寫練一練,，記下一天當中印象最深的事情，可以是一段話,。(日記),。

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查,、改正,，查漏補缺;。

多做練習題,，熟能生巧,。

自己注意計算細心化的糾正。

三,、活動安排,。

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,，爭取省外旅游去一次;,。

3、每天保障一小時的戶外活動或運動,，散步,、找小朋友玩等，要注意安全;,。

4,、每兩天至少幫家里做一件家務事(10分鐘以上)，洗衣服,、擇菜,、簡單做飯等;。

6,、每周玩電腦2小時左右,，練習打字;,。

7、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務安排1-2天,，當1-2天家長;,。

8、其他：根據(jù)具體情況,，靈活安排,。

小學生暑假計劃模版篇九

為豐富學生的課外生活，著眼學生的畢生發(fā)展,，引導學生積極主動參與瀏覽活動,，修建愛讀書，讀好書的家庭氛圍,，讓讀書伴學天生長,，以讀書求新知，以讀書求進步,，以讀書求發(fā)展,。面對行將來臨的暑假，《推動兒童課外瀏覽與研究》課題組決定展開“讀經(jīng)典詩詞,，品幸福人生”的讀書活動,。

二、具體目標,。

1、組織學生展開豐富多彩的讀書活動,，開闊視野,，增長知識，培養(yǎng)能力,。

2,、采用公道的組織情勢，激起學生讀書的自覺性和積極性,，真正讓書香彌漫在實小的每個角落,。

三、活動時間,。

四,、活動對象。

1-4年級所有參研班級的學生,。

五,、活動要求。

1,、各班根據(jù)學生的瀏覽情況,，結合課標要求,，為學生推薦具體讀物，做到師生共讀一本書,，并對學生的讀書情況做出定量要求,。一、二年級以瀏覽童謠,、繪本和淺顯的童話為主,，三、四年級以瀏覽兒童文學和科普童話為主,。

2,、各班制定具體的暑期讀書計劃，可為學生提供一些具體的讀書方法,。比如：

a,、天天讀書時間相對固定，找自己天天最沒事情,、最沒伴玩的時段,。

b、在讀書場所張貼自己設計的提示：今天我讀書了嗎?

c,、設計一張簡單地讀書登記表,，記錄讀書時間、讀書頁數(shù),，不貼牢,，便于撕下;。

d,、定期與同學交換讀書情況;,。

e、規(guī)定讀書量,，比如2本;,。

f、開學回來要交換,，給嘉獎;,。

j、天天告知父母讀出來的“東西”;,。

h,、讓自己的讀書記錄漂亮一些，如配圖,、換字體,。

六、活動成果展現(xiàn)。

1,、四年級編寫創(chuàng)意習作集,，可參照“大中華“詩文征稿的要求?？梢园嗉墳閱挝痪帉?，也能夠以年級為單位。(向娟老師負責),。

2,、三年級搜集優(yōu)秀讀書筆記，裝訂成冊,，以年級為單位,。(徐黎老師負責)。

3,、二年級以年級為單位編寫一本《快樂寫話》的精美集子,。(歐陽老師負責)。

4,、一年級以年級為單位編輯整理一本學生讀寫繪,，各班同一用a4紙張繪畫，并配上與之相干的簡單寫話,，可以是多個板塊,。(向東進老師負責)。

5,、開學兩周以后將舉行一次暑假讀書成果展現(xiàn)活動,，表現(xiàn)積極的同學授與“暑假讀書之星”的光榮稱號。并頒發(fā)獎狀和獎品,。

學習目標：1.加強學習,。在假期中認真閱讀《提高課堂效率的策略與方法》、《建設理想課堂新課程課堂教學的反思與改進》,、《智慧錦囊》、《細節(jié)決定成敗》和《新課程小學作文教學概論》這五本書,。

2.通過讀書,，了解最新教育動態(tài)，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學能力,。

3.通過讀書，強化自身修養(yǎng),，使自己成為更富內(nèi)涵的教師,。

4.積極撰寫讀書心得，積累相關的`教育教學經(jīng)驗,，從而形成自己獨特的教學風格,，全面提高教育教學質(zhì)量,。

學習內(nèi)容：

1.制定學習計劃，從而更好地開展暑假學習,。

2.堅持“讀書促進思考,，思考促進成長”的原則，將精讀與略讀相結合,，讀書時及時記下自己的讀書體會,，寫好批注。

3.在閱讀過程中,，將讀書與反思相結合,，積極撰寫讀書隨筆，并每周一次以“博客”的形式進行發(fā)布,，不斷促進自己的專業(yè)成長,。

4.充分利用網(wǎng)絡資源，進行網(wǎng)上電子閱讀,，開闊自己的視野,。

5.在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時，把真正優(yōu)秀的讀物為己所用,。

7.假期結束前,，針對兩個月的暑假讀書活動撰寫一份。

小學生暑假計劃模版篇十

一個團結,、進取的班級,，需要每一位成員的參與與不懈努力，為了我們的班級更加具有凝聚力,，為了使我們的同學能嚴以律己,，愛護班集體,，團結同學,，成為合格、優(yōu)秀的小學生,，1.1班特制定了以下班級獎勵制度(實行累積式獎勵),。

1、作業(yè)：認真完成老師布置的作業(yè),，老師批改有5次以上得到五個蘋果的,，可以到班主任處兌換一顆亮晶晶的貼紙五角星，累計10顆貼紙五角星換一朵紅花,。

2,、課堂表現(xiàn)：課上認真聽講，積極發(fā)言，勇于表現(xiàn)自己得一顆貼紙五角星,，累計10個換一朵紅花,。

3、勞動：積極參與勞動,，打掃衛(wèi)生又快又好得一顆貼紙五角星,，累計10個換一朵紅花。

4,、課間：每日課間文明玩耍,，不做危險動作，不追逐打鬧,，不高聲尖叫得一顆貼紙五角星,，累計10個換一朵紅花。

5,、合作：樂于與伙伴合作,，在合作中相互學習得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花,。

6,、環(huán)保：愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生,，不亂丟垃圾,，能主動揀垃圾，維護周圍的環(huán)境與衛(wèi)生得一顆貼紙五角星,，累計10個換一朵紅花,。

7、友愛：不欺負他人,，團結同學,，樂于幫助有需要的人得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花,。

8,、課堂守紀：課堂上認真聽講，遵守課堂紀律,，不影響他人學習,，善于傾聽他人的發(fā)言得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花,。

9、小老師：能協(xié)助老師幫助其他同學學習得一顆貼紙五角星,，累計10個換一朵紅花,。

10、小助手：能協(xié)助老師管理好班級的紀律，課上課下能起模范帶頭作用得一顆貼紙五角星,，累計10個換一朵紅花,。

11、進步：在學習,、生活中有明顯的進步得一顆貼紙五角星,，累計10個換一朵紅花。

12,、早,、午讀：早讀時間認真跟讀，中午按老師的要求安靜地午讀得一顆貼紙五角星,，累計10個換一朵紅花,。

13、個人衛(wèi)生：能堅持每天保持自己衣物整潔,，小手干凈的學生可以得一顆貼紙五角星,，累計10個換一朵紅花。

注釋：

每位學生都有一本“采星本”,，該本子的功能是收藏老師獎勵的貼紙五角星,，一旦采齊10顆，就可以來換一朵紅花,，紅花則貼到教室后的“比一比”的“小雨傘”中,，從照片上方的紅花多少，可以來側(cè)面了解學生各方面的表現(xiàn),，紅花的多少將與評選第一批少先隊入隊人選及期末各獎項相掛鉤,。