人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園教師寄語(yǔ)小班篇一

2,、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠,。

3,、愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴?，每個(gè)人都是平等的,。

4、童心是個(gè)寶,，讓我們共同呵護(hù),！做孩子的良師益友，與孩子共同成長(zhǎng),！

5,、做一片綠葉、一絲春風(fēng),、一縷陽(yáng)光,，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！

6,、生命需要燃燒激情,，教育更需要燃燒激情,，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩(shī)篇,。

7,、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng),！用心,，用愛，努力做到最好,！

8,、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛心,，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤,，啟迪學(xué)生美好的心靈。

9,、教師要以東風(fēng)化雨之情,，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵,，繪制燦爛的春天,。

10、一年最美是春季,，一生最美是奉獻(xiàn),，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長(zhǎng),。

11,、尊重學(xué)生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學(xué),。

12,、孩子是可以敬服的,，想上天空,，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多,。

13,、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長(zhǎng),。

14,、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué),；教師不存在的地方,，無(wú)知就變成了聰慧,。

15、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使,，一個(gè)天使就是一個(gè)希望,，一個(gè)希望就是一段快樂的成長(zhǎng)

16、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土,、澆水,、捉蟲、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天,。

17,、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛,，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章,。

18、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng),，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起,，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。

19,、我們無(wú)法改天換地,，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想,。

20,、讓我們一起走近孩子、理解孩子,、傾聽孩子,、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子,，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年,！

幼兒園教師寄語(yǔ)小班篇二

你們的人生就像拋物線一般，

可能會(huì)走下坡路,，

也可能會(huì)處在最低點(diǎn),，

但經(jīng)過了這個(gè)最低點(diǎn)，

人生的路將平步青云,。

要期末考試了,，對(duì)你們充滿著希望和期待；在此,，我衷心地祝愿你們?nèi)〉煤玫某煽?jī),；為你們快要升入三年級(jí)而感到高興，期待開學(xué)時(shí)所有的小朋友們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)環(huán)境中發(fā)奮攀登,，勇往直前,！

是最實(shí)在的東西,，過得好快好實(shí)在，留下些深刻的記憶在腦海里,。雖然我只教了你們兩年,，但每一位同學(xué)都走進(jìn)我的記憶深處了。我會(huì)記住與你們朝夕相處的每一個(gè)日子,，也會(huì)記住與你們相處的每一個(gè)細(xì)節(jié),。課后的加油聲、課堂上的掌聲,、每天早上對(duì)老師親切的問候,；你們課堂上專注的眼神、聲情并茂的發(fā)言,；你們因淘氣被我批評(píng)時(shí)那漲紅的臉,；你們被老師表?yè)P(yáng)而露出的像花朵一樣燦爛的笑臉……

希望你們珍惜同學(xué)間的友誼，珍惜與每一位老師的師生情,。我們班的同學(xué)一定會(huì)互相關(guān)心,，互相鼓勵(lì)，充滿了關(guān)愛,！你們的每一點(diǎn)進(jìn)步,、每一個(gè)成長(zhǎng)，老師都記住了,，老師會(huì)像你們一樣努力快樂的生活,！

希望你們?cè)谏钪凶鹁疵恳晃焕蠋煟瑦勰銈兊陌职謰寢?，做個(gè)最乖的孩子,。

老師希望你們保持目前的學(xué)風(fēng)，以書為友,，團(tuán)結(jié)友愛,；保持良好的班風(fēng)；永遠(yuǎn)擁有一個(gè)充滿陽(yáng)光,、充滿溫暖的大家庭,。

我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們這群天真活潑、大膽創(chuàng)新的孩子,！愿我的祝福伴著你們遠(yuǎn)行,！祝福你們?cè)谝院蟮娜兆永铮焊佣?！更加聰明,！更加健康！要快樂健康的成長(zhǎng),！

莊子說過：“志不強(qiáng)者,，智不強(qiáng)”,。成功，須先有信念,，繼之以行動(dòng),，最后才能有成功的結(jié)果。高考倒計(jì)時(shí)只有30天了,，無(wú)論你認(rèn)為你還有多少時(shí)間的遺憾,，還有多少心理備考的焦慮，還有多少知識(shí)備考的不足,，一切都可以暫且放下,，但心中，一定要有信念――“我能成功,，我一定能成功”,。咬緊牙關(guān)，最后30天,，堅(jiān)持到最后的勝利,，堅(jiān)信自己有必勝的信念，心中常存孟子“天將降大任于斯人也,，必先苦其心智,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身”的自我激勵(lì),，才能獲得最后的成功。

“狹路相逢,，勇者勝,。”高考,，在我們的一生中注定不可回避地,、必然地與我們狹路相逢了，我們暫且讓所有的焦慮,、所有的擔(dān)憂,、所有的煩惱，所有的無(wú)奈都放下,，讓自己輕輕松松全身心地投入考試,，只有把自己逼到背水一戰(zhàn)，別無(wú)退路的境地,，才能迸發(fā)出最大的能量與潛力,，才能有絕處逢生、柳暗花明又一村的快樂,。這使我想起數(shù)年前的我,，放棄即有的穩(wěn)定的一切,，來(lái)到北京求學(xué)考研，住地下室,，睡五更,，起半夜，三年不愿回家鄉(xiāng),，三年不見爹和娘,，天蒼蒼，夜茫茫,，風(fēng)吹那個(gè)什么不見什么的“不知身在何處,，今昔是何年”的磋跎歲月。

“苦心人,，天不負(fù),，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”,，困難,，對(duì)于勇者是挑戰(zhàn)――堅(jiān)定的信念，對(duì)于強(qiáng)者是財(cái)富――寶貴的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于智者是一碟小菜――沖天的豪氣：“我自揮刀向天笑,，去留肝膽兩昆侖”，而對(duì)于弱者卻是萬(wàn)丈深淵,。我們不做弱者,，我們要做勇者、強(qiáng)者與智者,，我們要把困難看成恩人,，要有“凡事感激，學(xué)會(huì)感謝,，感激傷害你的人,，因?yàn)樗ゾ毮愕囊庵荆屑ぐ璧鼓愕娜?，因?yàn)樗麖?qiáng)化你的雙腿,。.。.,。.”的胸懷,。高考是一堵墻，你必須翻過,，高考是一條壕溝,，你必須跨越，高考更是一道人生必經(jīng)的風(fēng)景線，在你的生命中,，閃爍著無(wú)窮魅力的光芒,。

耳伴音樂聲響起：“不經(jīng)一番風(fēng)雨,，怎能見彩虹,，沒有人能隨隨便便成功，把我生命里的每一分鐘,。.,。.。.,?！薄Ｎ沂冀K相信,，風(fēng)雨過后是彩虹,，彩虹下是任你騁程的一馬平川！只有穿越風(fēng)雨,，陽(yáng)光才會(huì)燦爛,。只有穿越風(fēng)雨，人生才會(huì)圓滿,，只有穿越苦難與風(fēng)雨,，生命--才能到達(dá)幸福與成功的彼岸，這是我心中永遠(yuǎn)的信仰與圖騰,。

幼兒園教師寄語(yǔ)小班篇三

1,、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn),，一路跳躍,，一路奔騰，勇敢地勇敢地奔向生活的大?！?/p>

2,、寶貝，現(xiàn)在的你要開始一個(gè)美麗童話,，以后的故事也許包容百味,，但一定美不勝收，老師祝愿你健康,，快樂,，聰明。

3,、愿你是風(fēng),，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾,。生活正在你的前方微笑,，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱,。

4,、幼兒園的生活是短暫的，對(duì)你的一生卻是至關(guān)重要,，你永遠(yuǎn)不要忘記幼兒園里給于你啟蒙教育以及對(duì)你百般呵護(hù)的老師們,！

5、作為教師,，我們把心里的不舍化作文字,，寫在了孩子們的聯(lián)系手冊(cè)上，希望給他們?nèi)甑挠變簣@生活畫上一個(gè)完滿的句號(hào),。

6,、你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧,，不要為風(fēng)雨所折服,；誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉,。朝著明確的目標(biāo),，飛向美好的人生。

7,、再見了,，我最親愛的孩子們！老師會(huì)從心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們,，永遠(yuǎn)祝福你們,，愿你們永遠(yuǎn)健康快樂，早日成為棟梁之材,！

8,、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味,；夏天,，灑一抹如泉的涼蔭；秋天,，舉一樹甜甜的青果,；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng),。

9,、幼兒園的生活是快樂無(wú)憂的，你要記得與你一起成長(zhǎng)的小朋友們，要記得與他們?cè)谝黄鸬脑S許多多的歡樂與游戲,，留作美好回憶,！

10、轉(zhuǎn)眼間,，你們快要升入小學(xué)了,，希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中與自信為伴，與認(rèn)真為伴,，不怕困難,，不怕挫折,，在不斷地努力中茁壯成長(zhǎng),！

11、給孩子一張紙,，就是給孩子一片想象的空間,；給孩子一支筆，就是給孩子一個(gè)創(chuàng)作的機(jī)會(huì),。我們將用大海般溫暖的懷抱,，呵護(hù)每一個(gè)孩子，讓他們成為快樂的小天使,。

12,、孩子的心靈是無(wú)暇的稚嫩的，讓我們做一個(gè)有心人,，善于發(fā)現(xiàn)他們的所思所想,，順暢步入他們的內(nèi)心世界，與孩子為伴,，引領(lǐng)他們實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想,。

13、重孩子,，因?yàn)楹⒆有枰降?；賞識(shí)孩子，因?yàn)楹⒆有枰孕?；新熱孩子,，因?yàn)楹⒆有枰?dú)立；學(xué)習(xí)孩子,，因?yàn)楹⒆拥氖澜缡且黄儍舻奶斓?！愿我們的孩子健康快樂的成長(zhǎng)！

14,、沒有愛就沒有正確的教育,，只有愛孩子，才能把自己的心靈獻(xiàn)給孩子，只有愛孩子,，才能理解他們,，體諒他們，把他們的歡樂和苦惱裝在自己心中,，只有愛孩子,，才能更有效的教育孩子。

15,、這是一個(gè)五彩斑斕的孩童世界,，顯身其中，沉浸著是讓人沉醉的舒心和喜悅,，期待著快樂,，期待著夢(mèng)想。在同一片藍(lán)天下,，讓我們用新去挖掘,，用愛去呵護(hù)，用感情去感悟,，用執(zhí)著凝聚真誠(chéng),，用真誠(chéng)抒寫快樂，給孩子的童年播上夢(mèng)的翅膀,。

幼兒園教師寄語(yǔ)小班篇四

1,、科學(xué)書籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙,；對(duì)真正的教育和對(duì)人們的幸福來(lái)說,，二者同樣的有益和必要。

2,、如果不去加強(qiáng)并發(fā)展兒童的個(gè)人自尊感,，就不能形成他的道德面貌?！逃记傻娜吭E竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心,，這種道德上的自勉。

3,、物以類聚,，人以群分，這句話對(duì)男人很貼切,。跟上進(jìn)的人交朋友,，跟有人生品位的人交朋友，你會(huì)獲益很多,。

4,、無(wú)論遇到什么情況,，我們都不要懷疑自己的能力。一個(gè)人如果不相信自己,，還能指望誰(shuí)相信他呢,？

5、我認(rèn)為,，教育的真諦是幫助每個(gè)人成為他自己,，幫助他實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，把個(gè)人的獨(dú)特性發(fā)揮到極致,，從而為民族,、為人類作出自己獨(dú)特的貢獻(xiàn)。點(diǎn)燈的心

6,、你一生擔(dān)負(fù)的責(zé)任很多,，但最重要的是四個(gè)，對(duì)自己的父母負(fù)責(zé),，對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé),，對(duì)自己的女人和感情負(fù)責(zé),，對(duì)這個(gè)世界負(fù)責(zé),。

7、教師應(yīng)該有三歷：學(xué)歷,、經(jīng)歷和閱歷,。不一定將名山大川都走遍，行萬(wàn)里路和讀萬(wàn)卷書,，其價(jià)值是一樣的,。

8、教育不能創(chuàng)造什么,，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作,。

9、知識(shí)關(guān)注點(diǎn)是現(xiàn)成的答案,、現(xiàn)成的公式,、現(xiàn)成的歷史事件的歸納，而智慧關(guān)注的是未知的世界,，是求知的過程,。

10、教育兒童通過周圍世界的美,，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚善良和誠(chéng)實(shí),，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)。

11,、于是,，學(xué)校在造就少數(shù)“成功者”的同時(shí),，也造就了大批的失敗者，讓大多數(shù)學(xué)生成了心靈自卑,、個(gè)性萎縮的“精神侏儒”,。

12、去發(fā)現(xiàn)一個(gè)有潛力的男人,，往往比去傍大款更切合實(shí)際,。并且你會(huì)更有成就感。

13,、生活的美不等于生活的完美,，生活的陰影、曲折和困境也是生活的組成部分,，是生活應(yīng)有的色彩,，而且，我們每一個(gè)人通過自己的行動(dòng)也在創(chuàng)造著生活的美,。

14,、真正的教育家應(yīng)當(dāng)首先是一個(gè)普通的教育工作者，對(duì)教育的關(guān)注是他們生命的一種自然延伸與提升,，其中蘊(yùn)含著最鮮活的生命形態(tài),，充滿著本色的活力與生機(jī)。

15,、教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中

16,、朋友是寶貴的，但敵人也可能是有用的,；朋友會(huì)告訴我,，我可以做什么，敵人將教育我,，我應(yīng)當(dāng)怎樣做,。

17、隨時(shí)預(yù)防遇到色狼,。必要時(shí)向他胯下踢,，用力程度自己把握。

18,、教育者,，非為已往，非為現(xiàn)在,，而專為將來(lái),。

19、外語(yǔ)教育：不強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法結(jié)構(gòu),，重在語(yǔ)言表達(dá),、溝通,。交際的功能是第一位。

20,、人類教育最基本的途徑是信念,，只有信念才能影響信念。

幼兒園教師寄語(yǔ)小班篇五

同學(xué)們,，歡迎大家使用這套普通高中數(shù)學(xué)教科書,，希望他能成為你們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好朋友。

作為這套教科書的主編,，在大家開始用這套書足學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)之前,，對(duì)于為什么要學(xué)數(shù)學(xué)，如何才能學(xué)好數(shù)學(xué)等問題,，我有一些想法與你們交流 ,。

為什么要學(xué)數(shù)學(xué)呢？我想從一下兩個(gè)方面談?wù)務(wù)J識(shí),。

數(shù)學(xué)是有用的,。在生活、生產(chǎn),、科學(xué)和記述中,，我們都會(huì)看到數(shù)學(xué)的許多應(yīng)用。實(shí)際上“數(shù)量關(guān)系與空間形式”,，在實(shí)踐中,，在理論中，在物質(zhì)世界中,，在精神世界中，處處都有,，因而研究“數(shù)量關(guān)系與空間形式”的數(shù)學(xué),，處處都有用場(chǎng)，數(shù)學(xué)就在我們身邊,，她是科學(xué)的語(yǔ)言,，是一切科學(xué)和技術(shù)的基礎(chǔ)，是我們思考和解決問題的工具,。

學(xué)數(shù)學(xué)能提高能力,。大家都覺得，數(shù)學(xué)學(xué)得好的人也容易學(xué)好其他理論,。實(shí)際上,，理論之間往往有彼此相通和共同的東西，而“數(shù)量關(guān)系與空間形式”,、邏輯結(jié)構(gòu)與與探索思維等正是他們的支架活脈絡(luò),，因而數(shù)學(xué)恰在他們的核心處,。這樣，在數(shù)學(xué)中得到的訓(xùn)練和修養(yǎng)會(huì)很好地幫助我們學(xué)習(xí)其他理論,，數(shù)學(xué)素質(zhì)的提高對(duì)于個(gè)人能力的發(fā)展至關(guān)重要,。

那么，如何才能學(xué)號(hào)數(shù)學(xué)呢,？我想首先用當(dāng)對(duì)數(shù)學(xué)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),。

數(shù)學(xué)是自然的。在這套教科書中出現(xiàn)的數(shù)學(xué)內(nèi)容,，是在人類長(zhǎng)期實(shí)踐中經(jīng)過千錘百煉的數(shù)學(xué)精華和基礎(chǔ),，其中的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)方法與數(shù)學(xué)思想的起源與發(fā)展都是自然的,。如果有人感到某個(gè)概念不自然,，是強(qiáng)加與人的，那么只要想一下他的背景,，他的形成過程,，他的應(yīng)用，一集他與其他概念的聯(lián)系,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他實(shí)際上是水到渠成,、渾然天成的產(chǎn)物，不僅合情合理,，甚至很有人情味,，這將有助于大家的學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)是清楚的,。清楚的前提,，清楚的推理，得出清楚的結(jié)論,，數(shù)學(xué)中的命題,，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò),，不存在絲毫的含糊,。我們說 數(shù)學(xué)是易學(xué)的，因?yàn)樗乔宄?，只要大家按照?shù)學(xué)規(guī)則,，按部就班地學(xué)，循緒漸進(jìn)地想,，具有對(duì)可以學(xué)懂,；我們又說，數(shù)學(xué)是難學(xué)的也因?yàn)樗乔宄?，如果有人不是按照?shù)學(xué)規(guī)則去學(xué)去想,，總想把“想當(dāng)然”的東西強(qiáng)加給數(shù)學(xué),，在沒有學(xué)會(huì)加法的時(shí)候就想學(xué)習(xí)乘法，那就要處處碰壁,，學(xué)不下去了,。

在對(duì)數(shù)學(xué)有一個(gè)正確認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，還需要研究一點(diǎn)方法,。 學(xué)數(shù)學(xué)要摸索自己的學(xué)習(xí)方法,。學(xué)習(xí)、掌握并能靈活應(yīng)用數(shù)學(xué)的有效途徑有千萬(wàn)條,，每個(gè)人都可以有與眾不同的`數(shù)學(xué)血虛方法,。做習(xí)題、用數(shù)學(xué)解決各種問題是必需的,，理解概念,、學(xué)會(huì)證明、領(lǐng)會(huì)思想,、掌握方法也是必需的,，還要充分發(fā)揮問題的作用，問題是我們的學(xué)習(xí)更主動(dòng),、更生動(dòng),、更富探索性。要善于提問,，學(xué)會(huì)提問,，“凡事問個(gè)為什么”，用自己的問題和別人的問題帶動(dòng)自己的學(xué)習(xí),。在這套書中我們一有機(jī)會(huì)就提問題,，希望“看過問題三百個(gè)，不會(huì)解題也會(huì)問”,。類比地學(xué),、聯(lián)系地學(xué)，既要從一般概念中看到他的具體背景,，不使概念“空洞”，又要在具體例子中想到他蘊(yùn)涵的一般概念,，以使事物有“靈魂,。

學(xué)數(shù)學(xué)趁年輕。同學(xué)們,，你們正處在一生中接受數(shù)學(xué)訓(xùn)練,、打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的最佳時(shí)期。這個(gè)時(shí)期下點(diǎn)功夫?qū)W數(shù)學(xué),，將會(huì)終生受益,。我們構(gòu)建了這片數(shù)學(xué)天地,，期盼他有益于大家的成長(zhǎng)。你們是這片天地的主人,，希望大家子啊學(xué)習(xí)的過程中能對(duì)他提出寶貴的意見,。預(yù)祝同學(xué)們愉快地生活在這片數(shù)學(xué)天地中。